再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）

優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)出深邃的內(nèi)涵，給人以美的享受。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧，我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇一

翻開(kāi)那本厚厚的回憶錄，往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前，那綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么動(dòng)人。

??！老師，是您，把我從一個(gè)稚嫩的小孩變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李；您若明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師，您恰似一束陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈。為了我們，您付出許多的辛勞，您的臉上已經(jīng)因?yàn)槲覀兛躺狭藲q月的痕跡。粉筆“唰唰”，書(shū)寫(xiě)著一首首偉大的贊歌，的確，沒(méi)有您這樣辛勤的園丁，就沒(méi)有我們這些祖國(guó)的花朵。

母校，我也應(yīng)該謝謝您！六年時(shí)光在歲月長(zhǎng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著您，這里的一草一木是這樣的.熟悉，這里留下了我們童年的歡樂(lè)和少年的夢(mèng)想。這里是我們啟蒙的家園，更是我們夢(mèng)想騰飛的地方。在離開(kāi)您的時(shí)候，我會(huì)把對(duì)您的深厚感情和美好記憶帶走，留下我深深的留戀和美好的祝愿。

同學(xué)，我更應(yīng)該謝謝你們，你們是同我比肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，有福同享，有難同當(dāng)，不離不棄，我們是最好的伙伴，你們?yōu)槲胰松漠?huà)紙?jiān)鎏砹艘荒ńk麗的色彩，馬上今天將成為昨天，一切將成為記憶。因此，讓我們一起好好努力，我們友誼天長(zhǎng)地久。

老師，母校，同學(xué)，我們不說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)光爺爺啊，請(qǐng)您慢點(diǎn)走，讓我同我親愛(ài)的老師，母校，同學(xué)再多待一會(huì)兒吧！

畢業(yè),。

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再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇二

似乎是上帝喝醉了，才會(huì)將性格完全不同的你和我拉在了一起。剛開(kāi)始，我還以為我們不可能成為好朋友，事實(shí)卻恰恰相反。人們都說(shuō)，好的友情需要些感人的小細(xì)節(jié)去滋潤(rùn)，而這些細(xì)節(jié)往往是溫柔的，鼓勵(lì)的話語(yǔ)或是一雙援助之手。而我卻不接溫柔，我用我的“野蠻”方式想你發(fā)出的友情信號(hào)，你可否受到？那是一節(jié)物理課，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，物理老師的話語(yǔ)往往是最動(dòng)聽(tīng)，最能讓人陶醉其中的搖籃曲。課上，大家都昏昏欲睡，看到這一景象，眼睛就不由得湘潭所到你是否也加入到了那個(gè)行列。長(zhǎng)達(dá)幾秒的觀察，我看出了你也在睡覺(jué)，腦袋一上一下的，于是我順手就拿了本書(shū)向你的腦袋毫不留情的砸去，你摸著受傷的腦袋初中，問(wèn)道：“誰(shuí)?。俊薄拔遥∷裁从X(jué)啊，聽(tīng)講！”我兇巴巴的對(duì)你吼道。旁邊的人都用異樣的眼光看著我，他們不理解我的舉動(dòng)，認(rèn)為我太小提題大作了，不解溫柔，對(duì)對(duì)方太兇了。被其他人異樣的眼光充斥的我渾身不自在，可是這樣做我也沒(méi)辦法，因?yàn)槲覠o(wú)法溫柔的說(shuō)一句“別睡覺(jué)了，好好聽(tīng)講”。透過(guò)大家不理解的眼神，我終于捕捉到了你的眼神，我想知道你的答案，因?yàn)槠渌说拇鸢肝覠o(wú)所謂，我只在乎你。我一臉疑問(wèn)的看著你，你沖我燦爛的`一笑，我明白了，你理解我，肯定我，謝謝我。我也確定了我的友情訊號(hào)你已接受并查閱了。

在我眼中，你永遠(yuǎn)是個(gè)單純的小孩，不懂也不愿懂得世事險(xiǎn)惡，與他人的心機(jī)，認(rèn)為只要是人就是好人，別人也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的招惹你，戲弄你。可就是你的單純，讓我不禁想保護(hù)你。

“鈴鈴鈴”，應(yīng)著放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們演奏者一首激動(dòng)人心的“放學(xué)進(jìn)行曲”，而我則站在你面前，抱著書(shū)包，享受著這音樂(lè)。你干事很慢，等到別人開(kāi)始掃地時(shí)才收拾好，眼看可以回家了，在出班門(mén)一瞬間你又想起了今天是你掃地，沒(méi)辦法，我只能等你掃完一起走，望著夜幕漸漸下沉，你們也快掃完了，真好！我看同學(xué)們走的差不多了，你的任務(wù)也完成了，就拉著你的收準(zhǔn)備走，突然你被組長(zhǎng)叫過(guò)去，他讓你站住，讓我走開(kāi)，我就退出門(mén)外，從你倆的談話中我聽(tīng)出來(lái)他打算讓你倒垃圾，可今天不輪到你。我一臉氣憤的過(guò)去，狠狠的抓住你的手，把你藏到了我的背后，隨后就和你們組長(zhǎng)辯論起來(lái)，最后以成功告終。然后拎著你的書(shū)包，拉著你的手就走了。路上，你揉著被我拉的生疼的手，“那個(gè)，對(duì)不起，把你弄疼了！”“沒(méi)關(guān)系，今天謝謝你了，要不是你…”“沒(méi)關(guān)系，保護(hù)你是騎士的職責(zé).”兩個(gè)人笑開(kāi)了?？粗闼苹ò憔`放的笑臉，我堅(jiān)信你的雷達(dá)有所感應(yīng)。

時(shí)間過(guò)得真快啊，似乎我們昨日相識(shí)，今日就要分手，真是有些不舍。誰(shuí)也不會(huì)想到兩個(gè)性格不符的人會(huì)將友誼經(jīng)營(yíng)的如此好，我大吃一驚！離別之際馬上就要到來(lái)了，縱使我有千般思念，萬(wàn)般不舍，我也無(wú)法言盡，只能對(duì)你說(shuō)聲：“朋友，離別之際，我們不說(shuō)再見(jiàn)！”‘不說(shuō)再見(jiàn)’不是我不希望再次見(jiàn)到你，而是我想天天見(jiàn)到你，不要有一天空缺。

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我還記得，剛進(jìn)入這美麗的校園時(shí)的情景：高大的教學(xué)樓，寬敞的教室，大大的操場(chǎng)，還有那美麗的花壇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，宛如仙境?，F(xiàn)在這一切，就像我的家一樣，那樣親切，那樣溫暖，那樣美好，那樣動(dòng)人。

我也記得這六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們，你們?cè)谶@六年里給了我無(wú)窮的力量。離別之際，我真心地說(shuō)一聲：“謝謝！”我也真心地祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校里有更出色的表現(xiàn)。

我更記得這六年來(lái)每一位老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，是您們讓我從一個(gè)無(wú)知的小雛鳥(niǎo)變成了羽毛漸豐的雄鷹，展翅長(zhǎng)空。我深深懂得，我的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血，我的每一點(diǎn)成績(jī)都照映出老師的付出。我更知道，敬愛(ài)的老師并不需要什么物質(zhì)的回報(bào)，看到我們燦爛的笑容、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，就是您們最大的幸福。

我的母校，您像一位慈祥的母親，用心哺育我們，讓我們?cè)谀谋蹚澙镒聣殉砷L(zhǎng)。我在您的關(guān)懷中獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，還有人生的道理。感謝您，母校！

聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束。既然我們的目標(biāo)在前方，既然母校已經(jīng)給了我們奮斗的力量，讓我們帶著自己的理想，在未來(lái)的長(zhǎng)空繼續(xù)展翅翱翔！

我為在這里學(xué)習(xí)生活而感到自豪和驕傲，我會(huì)持之以恒，勇往直前。

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再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇四

男：如歌歲月，恍在眼前。

女：今天，我們迎著晨風(fēng)，迎著陽(yáng)光。

男：今天，我們向著未來(lái)，向著希望。

女：十五天!還有十五天!

男：十五天!只有十五天!

女：我們就將告別一季的彷徨，作別熟悉的面龐。

男：我們就將走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，追逐青春的理想。

合：此時(shí)此刻，我們想說(shuō)：

女：母校啊，請(qǐng)您放心：未名湖、玉帶橋，文化廣場(chǎng)、香樟大道，寶中的一草一木、一磚一石，早已鐫刻于我的心靈深處，化為青春永恒的記憶!

男：母校啊，請(qǐng)您放心：作為一名翔宇學(xué)子，我們必將秉承翔宇理念，以“為中華之崛起而讀書(shū)”的絕云氣、負(fù)青天之志，鸞翔宇內(nèi)，大安天下!

女：我們不可能完成世界上所有的事情，所以，我們求助愛(ài)。

男：我們不可能報(bào)答人世間所有的恩情，所以，我們愛(ài)別人。

女：母校啊，請(qǐng)您放心：您的愛(ài)，是火種，已經(jīng)點(diǎn)亮我的心靈、我的雙眸、我的臉龐。

男：母校啊，請(qǐng)您放心：您的愛(ài)，是火炬，必將傳遍大江南北、長(zhǎng)河上下、四面八方。

女：聽(tīng)，軍號(hào)已吹響。

男：看，鋼一槍一已擦亮。

合：母校啊，請(qǐng)您放心——。

女：今天，我們將自己的心愿折疊成自己喜歡的形狀，悄悄珍藏。

合：母校啊母校。

女：今生今世，我們的腳步縱然灑遍海角天涯，也永遠(yuǎn)走不出您對(duì)我們的牽掛。

男：如果有一天，我經(jīng)歷了長(zhǎng)長(zhǎng)的漂泊，重新回到您的懷抱，請(qǐng)您為我擦去眼角的淚花。

合：母校啊母校。

女：今天，我，是您的一部分。

男：明天，您，是一部分的我。

合：母校啊，請(qǐng)您放心——。

女：您的孩子們是幸福的，畢竟，他們?cè)?jīng)依偎在您的身邊，度過(guò)許多快樂(lè)時(shí)光。

合：深情地把您守望!

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇五

朗誦是朗誦者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)技巧，畢業(yè)班告別母校的朗誦詩(shī)歌有哪些？下面本站小編整理了畢業(yè)班詩(shī)朗誦告別母校，供你閱讀參考。

我們畢業(yè)了。

合：輕輕地我們走了，

正如我們輕輕地來(lái)。我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校!

a：教室里的黑板啊，

可曾留下我們尋求知識(shí)的目光?

b：一排排整齊的桌椅啊，

可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?

c：操場(chǎng)上的跑道啊，

可曾還有我們童年的身影?

合：如今我們就要離開(kāi)母校了。

請(qǐng)將這些記憶留住!

a：怎能忘。

慶六一的激情演出，

動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、優(yōu)美的舞蹈，母校的騰飛讓我們欣喜若狂!

b：怎能忘。

“笑臉墻”讓我快樂(lè)、助我成長(zhǎng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，

共同把“校園之星”爭(zhēng)當(dāng)。

c：怎能忘。

“淹江文學(xué)”蘊(yùn)含著濃郁書(shū)香，讓我們的童年有書(shū)香相伴，充滿無(wú)盡的暢想。

d：怎能忘體育節(jié)伴我成長(zhǎng)。

我們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。我們的身體也越來(lái)越強(qiáng)壯。

e：怎能忘“七巧科技”帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，展示板上有我放飛的理想。讓你我在活動(dòng)中“個(gè)性張揚(yáng)”。

f:怎能忘你我在課堂上“共樂(lè)共享”學(xué)習(xí)時(shí)“互助互幫”，

這一切，都是為了我們共同成長(zhǎng)。

h:更不能忘。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童。

現(xiàn)已是風(fēng)華正茂的少年棟梁，是老師，伴我們茁壯成長(zhǎng)。

男：一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。

就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味難忘!

女：一句諄諄地叮囑，

一句熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)溫馨的眼神，一次輕輕地?fù)崦?/p>

都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量。

合：現(xiàn)在，我們畢業(yè)了。

現(xiàn)在，我們就要離開(kāi)母校了，再讓我們道一聲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!

a：敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師：

我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，不管身在何處，我們都要拼搏，自強(qiáng)，

合：今天我們以靈溪四小為驕傲，

明天靈溪四小將以我們?yōu)闃s光!

輕輕地，我們走了正如我們輕輕地來(lái)。

放心吧!敬愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師。我們帶走的是知識(shí)和關(guān)懷，留下的是我們對(duì)母校永遠(yuǎn)的懷念!

合：今天，我們畢業(yè)了。

今天，我們從這里起飛，帶著童年的夢(mèng)想起飛。

a：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

b:親愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

c：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的深深祝福。

男合：請(qǐng)相信，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我們的啟蒙老師。

女合：請(qǐng)相信，我們一定不辜負(fù)老師們的期望。

合：老師，請(qǐng)您放心。

我們畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了!

我們正向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;。

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;。

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;。

春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!

老師啊，母校。

我們就要離開(kāi)您。

收起往日的嬉戲。

我們靜靜地。

走過(guò)校園每一個(gè)角落。

走過(guò)我們生活了六年的地方。

你看，那陽(yáng)光明媚的教室。

多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗。

你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板。

多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方。

你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)。

多少次留下我們，笑聲飄蕩。

你看，那清脆悅耳的鈴聲。

多少次提醒我們，珍惜時(shí)光。

母校啊。

當(dāng)我再一次走進(jìn)您。

多少歲月一一在我們心中流淌。

忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨。

忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手。

忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光。

忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。

母校啊。

讓我怎樣感謝您。

我們要感謝我們的學(xué)校。

六年,兩千多個(gè)日子，

我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。

在這里，

有我們最珍貴的回憶，

有我們最知心的朋友，

有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

再回首，

母校的一磚一瓦，

依舊那么清晰;。

再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!

在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!

實(shí)驗(yàn)一小，

是我們健康成長(zhǎng)的沃土，

是我們兒童希望的樂(lè)園!

在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)!

臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始，

明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，

這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。

這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，

愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，

愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，

愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。

我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵。

我們即將邁出實(shí)驗(yàn)一小的校門(mén)，

但在今后，

不論走到哪里,。

我們都不會(huì)忘記我們?cè)菍?shí)驗(yàn)一小的學(xué)子,。

不會(huì)忘記班主任老師的叮囑和期望,。

昨天一小是我們的榮幸，

明天我們是一小的驕傲。

今天我們是一小園里的一縷芬芳，

明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!

告別熟悉的學(xué)校，

象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,。

初中的大門(mén)在向我們招手,。

臉上卻是含淚的微笑。

在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，

在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨。

再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷。

再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;。

再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。

深深的鞠躬——(同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?。

向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(zhǎng);可愛(ài)的同學(xué);。

獻(xiàn)上我們臨別的祝福：

感謝老師,。

祝您身體健康,事事如意;。

祝福同學(xué),。

讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生。

向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：

“老師，謝謝您!”

向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲：

“一小，祝愿您!”

愿您繁花似錦,。

根深葉茂;。

從成功走向燦爛，

從燦爛走向輝煌。

深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....

我輕輕地?fù)]手，

總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光，

我頻頻的回眸，

看見(jiàn)您深情款款，總讓我駐足，彷徨。

在這里，

空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，

綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗。

在這里，

有一流的師資，

有朝氣蓬勃的學(xué)生，

在這里，

有我們最珍貴的回憶，

有我們最知心的朋友，

有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

在這里，

有

軍訓(xùn)。

時(shí)難忘的辛勞，

有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云，

有夏令營(yíng)的繽紛回憶，

有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景，

有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。

在這里，

有語(yǔ)文課上的朗朗書(shū)聲，

由數(shù)學(xué)課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品，

有音樂(lè)室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲。

在這里，

有情，有義，

有苦，有樂(lè)，

但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采!

讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，

而是離別的悲傷;。

再也不能漫步在校園的林蔭小道，

再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱，

再也不能與恩師們探討人生哲理，

再也不能與同窗暢談人生理想。

夾在。

日記。

中的那一片片枯葉，

留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，

寫(xiě)給同學(xué)錄的留言，

收藏于相冊(cè)的合影，

再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快，

擺放在屜角的鴻雁，

回憶著那用書(shū)信寄托情感的歲月。

告別了，

這個(gè)如火般的炎炎夏日，

留下了，

怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光。

也曾在假山水池邊久久佇立，

細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢，

也曾在小湖邊談天說(shuō)地，

相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱，

也曾在教室里靜心苦讀，

于書(shū)山書(shū)海探尋屬于自己的夢(mèng)想。

校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，

校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，

校園的階梯立下了我們文明的舉止，

校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。

那棵小樹(shù)，

我曾親手替它施肥，

它才有了今天如此的茁壯，

那朵小花，我曾親自為它澆水，

才有了今天如此的芬芳，

那片片紙屑，

我們輕輕把它們拾起，

校園才有了今天如此的美麗，

那扇扇門(mén)窗，

我們細(xì)細(xì)把它擦凈，

校園才有了今天如此嶄新的形象。

白玉蘭啊，

你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放，

紫薇花啊，

你為何總讓我勾起離別的憂傷。

種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹(shù)，

讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)，

種下吧，為母校種下一棵相思樹(shù)，

讓我們與母校同心相向。

離別之際，

將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底，

只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口，

將不再擁有這道風(fēng)景，

所有的一切只能在夢(mèng)中回憶.....

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我想告訴你，

多想，在漫步校園，聽(tīng)小草私語(yǔ)，鮮花對(duì)話;。

多想，在目視鮮紅國(guó)旗，聆聽(tīng)那句句樸實(shí)富含哲理的話語(yǔ)，

多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一，

多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....

多想，多想.....

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再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇六

——題記。

“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后……”是我最近喜歡聽(tīng)的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，尤其是現(xiàn)在，想想同學(xué)們陪我打打鬧鬧的初中三年，只剩幾天就畢業(yè)了，心里是多么的依依不舍，不時(shí)眼淚還在眼睛里打著轉(zhuǎn)，硬是生生不讓淚水流下來(lái)，心里很不是滋味。

初三，是我人生中自己覺(jué)得過(guò)的最快的一年，初三的日子每天都是忙忙碌碌的，根本沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)。時(shí)間飛逝，像離弦的箭一樣快速的飛奔著，永不停息。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是多么的好，每天都只知道貪玩，卻不好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)上課搗蛋，睡覺(jué)，吃東西，聊天。老師講她的課，我們聊我們的天。就在最后這幾天，同學(xué)們很緊張忙碌得學(xué)習(xí)著。而我，自己知道自己學(xué)的不怎么的好，卻和平常一樣，上課搗蛋，睡覺(jué)，吃東西，晚上上網(wǎng)很晚才睡。我自己都覺(jué)得自己非常的混蛋，可也沒(méi)辦法。

校園里的每一個(gè)角落，處處都有我們?nèi)甑淖阚E。足跡是隱形的，只有我們自己看得見(jiàn)?；仡櫲?，我們以前是多么無(wú)知??！

體育課上，由于天熱，大家都坐在樹(shù)下聊著我們?cè)谝黄鸬目嗯c樂(lè)，談著中考后考上與考不上以后將要干什么。有的還用手機(jī)一起合影留念，不是會(huì)發(fā)出咯咯的笑。

同學(xué)們利用課余時(shí)間你幫我，我?guī)湍銓?xiě)著同學(xué)錄。珍惜真最后的幾天美好時(shí)光。老師們比以前更嚴(yán)格我們了，一天幾套學(xué)林題，，而周末就有十幾套，我們累啊。可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢！

校園里，有無(wú)數(shù)只蟬，六年級(jí)是剛剛出生的卵，七年級(jí)則是剛剛長(zhǎng)成的幼蟲(chóng)，八年級(jí)則是剛剛長(zhǎng)大的成蟲(chóng)，而九年級(jí)則是脫殼的蛹，時(shí)刻準(zhǔn)備著金蟬脫殼，展翅高飛。

初中三年學(xué)習(xí)生涯眼看就要結(jié)束了，我們就年級(jí)學(xué)生面臨著中考，時(shí)刻準(zhǔn)備著上中考的戰(zhàn)場(chǎng)。打出屬于我們自己的一片天空。

母校，老師，同學(xué)，再見(jiàn)了！

初三，就這樣完了！

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇七

逗比的童鞋們，還有不久就不能與你們一起逗了，真是有點(diǎn)不舍，在這里，用一些簡(jiǎn)潔的話來(lái)表達(dá)我現(xiàn)在想對(duì)你們說(shuō)的話。

說(shuō)真的，我現(xiàn)在都有點(diǎn)為你們著急，不只是你們，我自己也為我自己著急。你說(shuō)還有二三十天的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)了，可是我們現(xiàn)在仍處在懶懶散散的狀態(tài)中，還不知道我們將來(lái)要面對(duì)的對(duì)手有多么厲害，正是因?yàn)檫@樣，所以我們童真的心永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

我們總是將老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，不聽(tīng)勸，在這最后一期里，我們的班主任是安老師，也將是安老師教的最后一個(gè)班級(jí)了吧，說(shuō)真的，我們很幸運(yùn)，真的，遇到了安老師這樣好的班主任，安老師總是苦口婆心的教導(dǎo)我們，當(dāng)我們闖禍時(shí)又是第一個(gè)為我們撐腰的好老師！所以，我們不能把安老師一切的汗水給白費(fèi)呀！

——致六年級(jí)的同學(xué)們；我們畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)！

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇八

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇九

母校曾取笑過(guò)你在背后罵過(guò)無(wú)數(shù)次，但別人不應(yīng)該罵一句的地方。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)母校，過(guò)去五年里每天早上都去厭煩的地方，現(xiàn)在總是想去的地方。

母校，我的第二個(gè)家，我已經(jīng)不能再熟悉這里了。有深紅色的塑料跑道、充滿花香的花膜、巨大的籃球場(chǎng)和高聳的教學(xué)樓。這一切都那么親切。其中藤架3354我的?；?，是我最喜歡的地方。

彎曲的藤條看了好幾年。粗大的樹(shù)枝給人一種粗糙的感覺(jué)。小粉紅花，就是，這是我眼中的藤條，兩人都不會(huì)失去悠久的年齡和美麗。春天，剛出生的嫩芽可愛(ài)，湛藍(lán)，讓人忍不住看，上前小心翼翼地摸著，怕破壞這弱小的生命。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)夏天，淺粉色的小花們微笑著，散發(fā)出淡淡的清香，喜歡玩的我們體育課累了，坐在藤架下休息，享受藤架帶給我們的清涼。(威廉莎士比亞，溫德薩默，希望如此)(秋天，花枯萎了，拿走了藤架暫時(shí)的“容貌”，但不能奪走我們對(duì)藤架的愛(ài)，我們還在下面嬉戲玩耍。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)冬天天氣越來(lái)越冷了。我們穿著厚厚的棉衣，躲在教室里不肯活動(dòng)，不肯出來(lái)，但每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我們都走在藤架下，親切的感情涌上心頭。最終，藤架見(jiàn)證著我們從五年來(lái)剛?cè)雽W(xué)的傻孩子成長(zhǎng)到充滿活力的少年！

現(xiàn)在我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，對(duì)母校的迷戀更深了。我們感謝她把我們從孩子培養(yǎng)成習(xí)慣好的男孩。謝謝你，母校！再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)！

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇十

以下是小編為大家收集的畢業(yè)感言，僅供參考!

想想自己的大學(xué)生活覺(jué)得自己明白一些東西太晚了，不過(guò)我并不覺(jué)得后悔不經(jīng)歷總會(huì)有遺憾，何況我明白的更多是生活態(tài)度，這在以后也是很有用的。

想起大學(xué)第一天晚上，室友的母親問(wèn)我們讀完大學(xué)干什么，她們?nèi)齻€(gè)都說(shuō)讀研，只有我很堅(jiān)定的說(shuō)要工作。因?yàn)槲覍?duì)大學(xué)真的就像高中老師乃至于初中小學(xué)老師說(shuō)的一樣：天堂啊。雖說(shuō)我考學(xué)并不辛苦，甚至是沒(méi)想過(guò)來(lái)武漢讀。我以前太驕傲啦。從前的豪言壯語(yǔ)頗有俠者之風(fēng)，要十八歲獨(dú)立，哪知道獨(dú)立到大學(xué)。也只是人格獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立。對(duì)大學(xué)的樂(lè)觀態(tài)度，讓我想著真的是天之驕子，出去了不愁工作。

沒(méi)有人給我真實(shí)的描繪過(guò)大學(xué)生活，所以我大一很迷茫，每天在原來(lái)的老同學(xué)中混，我小學(xué)初中高中的同學(xué)在這邊快上百人啦。所以準(zhǔn)確說(shuō)沒(méi)融入到大學(xué)，每個(gè)周末就是同學(xué)聚會(huì)。當(dāng)然我也想養(yǎng)活自己，所以做兼職。

就這樣良好的開(kāi)始成功的一半，而我沒(méi)開(kāi)好頭，大一成績(jī)很差，不過(guò)很幸運(yùn)我大一下進(jìn)了電工基地。在電工基地的經(jīng)歷恐怕是我大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷，不管結(jié)果如何，我覺(jué)得經(jīng)歷更重要，他讓我有種精英意識(shí)了。他給我的不光是培訓(xùn)做東西，而更重要的是一種人生理念。

“目的顫抖”是因?yàn)樾脑陬澏丁Ｐ呐_(tái)太低，遠(yuǎn)處的勝景便不幸為荒草雜樹(shù)所遮蔽，平庸的眼，注定無(wú)福飽覽那絕世的秀色;太在乎了，太看重了，結(jié)果，恐懼蛀蝕了勇敢，失敗吞噬了成功。

我把家里的經(jīng)濟(jì)壓力太看重了，而后來(lái)以為成績(jī)用處不大所以總?cè)プ黾媛殹６粋€(gè)朋友的話點(diǎn)醒了我，成績(jī)是不重要，人家可能真的寧要武大郎，不要穆桂英，但是如果你連穆桂英都談不上，那不是更別談。所以我又決定花些時(shí)間搞學(xué)習(xí)，成績(jī)好像是一下子好起來(lái)的。雖說(shuō)是不是特別好。但是竟然不經(jīng)意搭上了保研的末班車(chē)。掙扎了下還是決定讀研，畢竟我的家族壓力比我家庭壓力更大，他們更愿意出個(gè)研究生，雖然我很想減輕家里負(fù)擔(dān)。很像早點(diǎn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，早點(diǎn)孝敬父母。我知道這在某些人眼里覺(jué)得我過(guò)于夸大，但是有些東西就像小時(shí)候的信念一樣。我渴望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而不是有時(shí)間老在學(xué)校折騰。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立就像我的目的，而我把它做成沙袋捆縛在身上，每前進(jìn)一步，巨大的壓力與莫名的恐懼就趕來(lái)羈絆我的手腳。但是保研的這段日子我思考了很多，人也成熟了很多，倒不是我做出什么，而是我想清楚了很多事情，就像我的題目一樣愿生命恬淡如湖水把目光放得遠(yuǎn)一些，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。

我重新定位了自己，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，我又重新熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，每周定期一次的乒乓球，羽毛球，還學(xué)習(xí)網(wǎng)球，跳舞。又重新加入了研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)重新來(lái)過(guò)一次，既然過(guò)了四年本科，我的三年研究生我已經(jīng)能很平靜過(guò)下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)能處事不驚，看淡很多東西，把握自己應(yīng)該把握的東西，那樣活的輕松有意義。

每個(gè)人都有自己不同的經(jīng)歷，經(jīng)歷了才能明白，看別人的總會(huì)跟自己不一樣，希望學(xué)弟學(xué)妹多思考人生，人生態(tài)度是不斷修正的而不是一蹴而就的。人只有在經(jīng)歷中才能不斷完善。

“大體則有，具體則無(wú)”，把目光放得遠(yuǎn)一些，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。

四年的大學(xué)讓我學(xué)回來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，讓我成長(zhǎng)。

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇十一

記得二年級(jí)時(shí)我們第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)的小臉上都掛著激動(dòng)興奮的笑容，每當(dāng)有我們班比賽的項(xiàng)目時(shí)，一些同學(xué)都躍躍欲試，想要參與，仿佛這只是一場(chǎng)全校同學(xué)都參與的游戲。后來(lái)得知我們班取得了好的成績(jī)時(shí)，每個(gè)同學(xué)更是高興的不得了，仿佛這是一件天大的喜事。至今，同學(xué)們比賽前時(shí)的激動(dòng)與興奮的表情和因?yàn)槔蹥獯跤醵兗t的小臉還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

記得四年級(jí)第一次舉辦升旗儀式時(shí)，表演節(jié)目和主持的'同學(xué)第一次上臺(tái)表演，看見(jiàn)下面那么多同學(xué)盯著自己，心里多么緊張啊。我在臺(tái)下不免為這些同學(xué)擔(dān)心，要是忘詞多尷尬??！只見(jiàn)主持人從容的走上主席臺(tái)開(kāi)始了自己的主持，后面表演節(jié)目的同學(xué)也鎮(zhèn)定地走上了臺(tái)。時(shí)間不知不覺(jué)流逝，很快，升旗儀式快接近尾聲了，我們班成功了第一次升旗儀式。全班同學(xué)和老師都和高興。

我記憶最深的是去年五年級(jí)六一藝術(shù)節(jié)時(shí)那天。每個(gè)班都要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目上臺(tái)表演。我們班表演的節(jié)目與眾不同，其他班都是跳舞、唱歌、小品、話劇等，只有我們班是詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。同學(xué)們都很緊張，但一想到為了這次的表演而付出的汗水，不就是為了這次表演有好的發(fā)揮嗎？后來(lái)我漸漸的不緊張了，同學(xué)們也不緊張了，把自己最好的一面展示給大家。藝術(shù)節(jié)完美結(jié)束同學(xué)們認(rèn)為自己付出有了收獲，也鍛煉了自己。

回憶起這些和同學(xué)們一起努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還記憶猶新，希望這些美好的記憶一直保留在我的腦海，也希望我和同學(xué)們的友誼長(zhǎng)存。

俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”我們馬上就要分開(kāi)了，雖然很舍不得，但我們跟重要是往前看。再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇十二

正如我們輕輕地來(lái)。我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校!

a：教室里的黑板啊，

可曾留下我們尋求知識(shí)的目光?

b：一排排整齊的桌椅啊，

可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?

c：操場(chǎng)上的跑道啊，

可曾還有我們童年的身影?

合：如今我們就要離開(kāi)母校了。

請(qǐng)將這些記憶留住!

a：怎能忘。

慶六一的激情演出，

動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、優(yōu)美的舞蹈，母校的騰飛讓我們欣喜若狂!

b：怎能忘。

“笑臉墻”讓我快樂(lè)、助我成長(zhǎng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，

共同把“校園之星”爭(zhēng)當(dāng)。

c：怎能忘。

“淹江文學(xué)”蘊(yùn)含著濃郁書(shū)香，讓我們的童年有書(shū)香相伴，充滿無(wú)盡的暢想。

d：怎能忘體育節(jié)伴我成長(zhǎng)。

我們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。我們的身體也越來(lái)越強(qiáng)壯。

e：怎能忘“七巧科技”帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，展示板上有我放飛的理想。讓你我在活動(dòng)中“個(gè)性張揚(yáng)”。

f:怎能忘你我在課堂上“共樂(lè)共享”學(xué)習(xí)時(shí)“互助互幫”，

這一切，都是為了我們共同成長(zhǎng)。

h:更不能忘。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童。

現(xiàn)已是風(fēng)華正茂的少年棟梁，是老師，伴我們茁壯成長(zhǎng)。

男：一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。

就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味難忘!

女：一句諄諄地叮囑，

一句熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)溫馨的眼神，一次輕輕地?fù)崦?/p>

都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量。

合：現(xiàn)在，我們畢業(yè)了。

現(xiàn)在，我們就要離開(kāi)母校了，再讓我們道一聲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!

a：敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師：

我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，不管身在何處，我們都要拼搏，自強(qiáng)，

合：今天我們以靈溪四小為驕傲，

明天靈溪四小將以我們?yōu)闃s光!

輕輕地，我們走了正如我們輕輕地來(lái)。

放心吧!敬愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師。我們帶走的是知識(shí)和關(guān)懷，留下的是我們對(duì)母校永遠(yuǎn)的懷念!

合：今天，我們畢業(yè)了。

今天，我們從這里起飛，帶著童年的夢(mèng)想起飛。

a：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

b:親愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

c：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的深深祝福。

男合：請(qǐng)相信，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我們的啟蒙老師。

女合：請(qǐng)相信，我們一定不辜負(fù)老師們的期望。

合：老師，請(qǐng)您放心。

我們畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了!

我們正向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇十三

掬起一股晶瑩的清泉，揚(yáng)起我一片片記憶的漣漪。

扎起一只潔白的小船，喚一起我一次次溫馨的旅程。

親愛(ài)的母校。

所有的色彩，所有的語(yǔ)言，都無(wú)法描繪我們對(duì)母校的深深眷戀。

回首兩年的歲月，微笑與淚水伴我們成長(zhǎng)。

回首兩年的歲月，熱情與進(jìn)取伴我們同行。

回首兩年的歲月，自信與勇氣激勵(lì)我們勇往直前。

曾記否，炎炎烈日下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，灑下了我們的汗水。

曾記否，國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)上，留下了我們自信的身影。

曾記否，菁菁校園里記載著無(wú)盡的師生情誼。

初入母校，是不可言喻的喜悅。

告別母校，是無(wú)限的眷戀與榮光。

面對(duì)生命，母校告訴我“天行健，君子以自強(qiáng)不息!”

面對(duì)生活，母校教導(dǎo)我“同享陽(yáng)光，分享智慧!”

面對(duì)未來(lái)，母校鼓勵(lì)我“自立自強(qiáng)、合作共贏!”

于是我們知道，從幼稚走向成熟，有一種挑戰(zhàn)叫超越，有一種熱情叫堅(jiān)定!

于是我們明白，從浮燥走上沉穩(wěn)，有一種態(tài)度叫從容，有一種信心叫必勝!

風(fēng)兒輕輕地吹送，時(shí)光來(lái)去匆匆。

無(wú)論是今天還是明天，無(wú)論是海角還是天涯。

但愿您能永遠(yuǎn)珍藏閃亮的日子。

迎著晨光，我們踏上鋪滿陽(yáng)光的道路。

披著彩霞，我們的歌聲飄向明媚的前方!

我們不會(huì)忘記，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，沖鋒吶喊、滿腔熱血。

我們不會(huì)忘記，校園那一排翠綠的玉蘭樹(shù)，郁郁蔥蔥承載著蓬勃生機(jī)。

我們更不會(huì)忘記，那循循善誘的言語(yǔ)，滿載無(wú)數(shù)悉心的教誨。

是的，無(wú)論我們的腳步在天之涯，海之角，我們都會(huì)銘記作為一名翡翠人的驕傲與自豪。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我想告訴你，

多想，在漫步校園，聽(tīng)小草私語(yǔ)，鮮花對(duì)話;。

多想，在目視鮮紅國(guó)旗，聆聽(tīng)那句句樸實(shí)富含哲理的話語(yǔ)，

多想再馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一，

多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....

多想，多想....

流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接洗禮。

絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起。

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇十四

校園里的各種花開(kāi)了一遍又一遍，最終還是到了只屬于我們的季節(jié)，曾經(jīng)希望這一天快快來(lái)到，可現(xiàn)在，我卻希望他能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，直到我遺忘了憂傷灑脫的離開(kāi)，我擋不住時(shí)間的腳步，但我可以記住許多人，許多事，千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)所能表達(dá)的，但無(wú)論如何心中依然清晰的將終生難忘的是這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

像往日一樣的教學(xué)樓，樓前空地上的幾棵樹(shù)都讓我感到分外親切，每次推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候空蕩蕩的教室讓人倍感冷清，最后的日子里大家都在忙著找工作的事情，再過(guò)一段時(shí)間這里一切都會(huì)物是人非。時(shí)針總是在提醒我們，離開(kāi)的日子在一天又一天的向我們靠近，也許就是那永不停止的腳步，讓我們?cè)谌松囊粋€(gè)驛站的相逢顯得那樣的隨意而又自然，一切的一切都是那樣的親切而又和諧，此時(shí)此刻的感受無(wú)法用言語(yǔ)去準(zhǔn)確的表達(dá)，也不知如何表達(dá)，特意到食堂去吃了一頓飯，想尋找當(dāng)年剛剛走進(jìn)大學(xué)排隊(duì)打飯的感覺(jué)。再次走過(guò)那曾一次又一次走過(guò)的甬道，雖然已經(jīng)隔了幾年的時(shí)間，但感覺(jué)卻一點(diǎn)也沒(méi)有變淡，三年中，圖書(shū)館是我熟悉而又陌生的地方，無(wú)數(shù)次的翻書(shū)聲是一種久違的感動(dòng)，只是這最后近兩年的時(shí)間沒(méi)有去那，多年后，我不知道還會(huì)不會(huì)找到那種感覺(jué)，那種感覺(jué)已經(jīng)積聚成心底深處的一道烙印。

元旦晚會(huì)上，充滿青春活力的表演，讓我看到了屬于年輕人的那種激情，兩年前的我，也曾在這舞臺(tái)上盡心的演出，依然清晰的記得當(dāng)時(shí)表演的小品叫做《我們能不能不要走》，而現(xiàn)在其中的辛酸我們已能深深體會(huì)。

我們這些畢業(yè)生，每每漫無(wú)目的的走在孤獨(dú)城市的路燈下，那喧囂的人群，美麗的笑臉，從身邊擦肩而過(guò)的年輕氣息都讓人回想起那段忘卻不了的記憶，我們忘不了就在那個(gè)九月我們離開(kāi)了家，告別生活是多年的故鄉(xiāng)，拖著大包小包從四面八方滿懷憧憬來(lái)到這里，兌現(xiàn)自己多年的奮斗，無(wú)憂無(wú)慮的心情，就像那時(shí)的天空一樣永遠(yuǎn)是那么的晴朗。我們忘不了，忘不了軍訓(xùn)時(shí)一遍又一遍的在操場(chǎng)上踢正步時(shí)的汗流浹背，忘不了軍訓(xùn)拉歌時(shí)那此起彼伏的歌聲，忘記不了，那整個(gè)操場(chǎng)上一大片的橄欖綠，當(dāng)然也忘不了看學(xué)弟學(xué)妹們軍訓(xùn)時(shí)心中的那份難言，我們忘不了，忘不了畢業(yè)前的海報(bào)欄里總貼滿了賣(mài)電腦、賣(mài)單車(chē)的海報(bào)，看海報(bào)時(shí)總有一種在出賣(mài)自己歲月的感覺(jué)。我們忘不了，忘不了自己又一次背起三年前背來(lái)的行囊，邁出校門(mén)，回頭看的最后一眼。時(shí)光過(guò)去了，真的過(guò)去了，在走進(jìn)校園的第一天就注定今天要走出校園，相聚就注定要分離，可是，任憑時(shí)光的沖刷，歲月的磨礪，在心中依然清楚的記得三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲覀兺洸涣?，永遠(yuǎn)忘記不了也割舍不下，那段青春無(wú)悔，那段無(wú)悔青春。

方，三年來(lái)不知有多節(jié)課是在這里度過(guò)，這，是一個(gè)集體的生活。不舍得，一句話說(shuō)不清楚，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能明了其中的含義。對(duì)于畢業(yè)，對(duì)于離別，不舍得包含了太多太多的東西，三年前我們一起飄進(jìn)這片海，而今漂泊的我們，即將擁有各自的陸地，我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞?，和永恒的懷念?/p>

畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代，每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，看一看他今天的樣子，想一想三年前他如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，走了三年，似乎又走了起點(diǎn)，突然覺(jué)得三年的同窗，身邊的朋友比想象中要和善、可愛(ài)的多。星光下的夜晚每一個(gè)都溫柔如風(fēng)，真的不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，2010盛夏的這一天，我們真的真的要畢業(yè)了，依依不舍的關(guān)了燈，那一剎那心里迅速劃過(guò)一陣尖利的痛，想起四個(gè)字青春散場(chǎng)。

三年以前我拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。不過(guò)，當(dāng)我的腳步跨出門(mén)檻的那一剎那，我將不再是這里的一員，這一次，我會(huì)很鄭重的對(duì)這個(gè)留下我三年青春的地方說(shuō)一聲再見(jiàn).....

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇十五

天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說(shuō)一聲：珍重，再見(jiàn)！為了這次道別，我們用了整個(gè)青春做為鋪墊。

如果時(shí)光可以倒退，讓你重新再過(guò)一回，你，是否還會(huì)依舊…？

第一章：拿什么留住你，我的大學(xué)。

我擋不住時(shí)間的腳步，但我可以記住許多人，許多事，千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)所能表達(dá)的，但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一起走過(guò)的日日夜夜，那些曾經(jīng)屬于我們的大學(xué)生活，那些年少輕狂的歲月。

大部分的時(shí)間，我都在電腦前度過(guò)，沒(méi)日沒(méi)夜的游戲，盡管明知這樣做不對(duì)，可又實(shí)在找不出什么事情能夠足以調(diào)動(dòng)起自己的興趣，總覺(jué)得自己有花不完的無(wú)聊時(shí)間，于是，兀自的在寂寞中放縱，在放縱中沉淪。

特意到食堂去吃了一頓飯，尋找當(dāng)年剛剛走進(jìn)大學(xué)，排隊(duì)打飯的感覺(jué)。

再次走過(guò)那曾一次又一次走過(guò)的甬道。雖然已經(jīng)隔了幾年的時(shí)間，但感覺(jué)卻一點(diǎn)也沒(méi)有變淡。

第二章：青春無(wú)悔。

我們這些畢業(yè)生，每每漫無(wú)目的的走在孤獨(dú)城市的路燈下，那喧囂的人群，美麗的笑臉，從身邊擦肩而過(guò)的年輕氣息，都讓人會(huì)想起那段忘卻不了的記憶…我們忘不了，就在那個(gè)九月，我們離開(kāi)了家，告別生活了十多年的故鄉(xiāng)，拖著大包小包從四面八方滿懷憧憬，來(lái)到這里，兌現(xiàn)自己多年的奮斗。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的心情就像那時(shí)的天空一樣，永遠(yuǎn)是那么的晴朗。一群來(lái)自天南海北的年輕人，卻有著幾乎相同的單純經(jīng)歷，有著共同的話題，就這樣開(kāi)始了平淡但難忘的大學(xué)生活。

我們忘不了，忘不了吃散伙飯，大家舉杯共飲時(shí)，無(wú)言的眼淚。

我們忘不了，忘不了自己又一次背起三年前背來(lái)的行囊，邁出校門(mén)，回頭看的最后一眼。

第三章：不舍得。

三年來(lái)，說(shuō)不上多大的改變，想想還真是悲哀…。

畢竟我們即將不再是海上的漂流瓶，三年前，我們一起漂進(jìn)這片海，而今，漂泊的我們即將擁有各自的陸地。

我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睢?/p>

第四章：畢業(yè)了。

一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了三年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。

最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別；通過(guò)畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別，告別朋友，告別同窗，告別三年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。

已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活，習(xí)慣了晚上的臥談會(huì)，習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來(lái)，偶爾逃課的時(shí)候會(huì)有人代答到，吃飯時(shí)常兩口別人的菜，幾個(gè)人同用一把鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。

真的不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，2010年盛夏的這一天，我們真的，真的，要畢業(yè)了......再見(jiàn)了，宿舍里的野人們，我們呆過(guò)的這個(gè)屋子，即將成為我們的歷史。而一切的回憶也會(huì)隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書(shū)簽。

依依不舍地關(guān)了燈。那一剎那，心里迅速劃過(guò)一陣尖利的痛。想起四個(gè)字，青春散場(chǎng)。三年以前，我拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。

像這三年里的每一天一樣，我沿著再熟悉不過(guò)的路線走出生活區(qū)的大門(mén)，不過(guò)當(dāng)我的腳步跨出門(mén)檻的一剎那，我將不再是這里的一員。

這一次，我不是去買(mǎi)盒飯，不是去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，不是去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會(huì)很鄭重地對(duì)這個(gè)留下我四年青春的地方說(shuō)一聲－－再見(jiàn)！

第五章：夢(mèng)在前方。

青春歲月在我心里留下的最柔韌的那一部分。多年后的某一天，在那不經(jīng)意的時(shí)候，也許我們會(huì)再次想起曾經(jīng)美好的一切，那么，這就足矣！

再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇十六

又是一年畢業(yè)時(shí)，你說(shuō)是結(jié)束，我說(shuō)是成熟。然后，我們一起發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，畢業(yè)也意味著，重回起點(diǎn)，我們一起出發(fā)，重新起航。

臨近畢業(yè)六月天，大家陸續(xù)從自己實(shí)習(xí)或工作的崗位回到校園，回憶過(guò)去，談?wù)摤F(xiàn)在，感嘆未來(lái)，只有一個(gè)主題不曾改變----生活沒(méi)那么容易，社會(huì)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

畢業(yè)入職的那一刻，我們都有信心百倍的青春年華，有不服輸?shù)陌簱P(yáng)斗志，但你也會(huì)深切感受到，剛剛步入社會(huì)，真實(shí)的自己與這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，總有那么多的不同步，甚至格格不入。于是你感嘆，畢業(yè)，曾經(jīng)期待，如今無(wú)奈。

或許大多數(shù)的我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，拼命努力來(lái)提高自己，讓自己更好地去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。于是，我們重新回到起點(diǎn)，進(jìn)行新一輪的歷練成長(zhǎng)，終于我們看到了自己的改變。變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越熟悉這變幻莫測(cè)的社會(huì)，也許磕磕絆絆，也許如魚(yú)得水，但我們殊途同歸，踏進(jìn)社會(huì)的那一刻，我們都在試圖改變“學(xué)生”的身份，用社會(huì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求著自己，努力而狂熱地在社會(huì)給我們的這個(gè)標(biāo)尺上尋找自己的位置，不敢落后一步。

提及工作，我們給自己設(shè)立的目標(biāo)是幾年之內(nèi)要升到主任，幾年之后要當(dāng)上主管，然后是老板……而這看似很合理的奮斗目標(biāo)，是不是把我們無(wú)限大的青春激情和創(chuàng)造力框在了一條死胡同里。我們感覺(jué)壓力越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。而這些隨時(shí)可以被取代的身份，讓力求上進(jìn)的生活依然充滿了不安全感。只要?jiǎng)e人比你強(qiáng)，或者關(guān)系比你好，或是公司結(jié)構(gòu)調(diào)整，你的位置就會(huì)瞬間消失。

即將離開(kāi)，你的大學(xué)，收獲了什么，讓你在畢業(yè)的路口可以不用擔(dān)心，過(guò)了今天，自己的明天在哪里。

面臨畢業(yè)，你會(huì)不會(huì)急著把自己打造成一個(gè)社會(huì)成品，還是更好地認(rèn)識(shí)自己，把自己當(dāng)成個(gè)人品牌來(lái)經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)造自己個(gè)人的價(jià)值，幫自己建一個(gè)別人拿不走的身份，而不是社會(huì)價(jià)值下的職位。我們的名片，應(yīng)該是某某公司里某個(gè)位置上的某個(gè)人，還是一個(gè)獨(dú)立的自己，知道什么事能做，什么事不能做；知道自己是誰(shuí)，知道自己不能是誰(shuí)；知道什么是自己永遠(yuǎn)擁有的，什么是別人給的、暫時(shí)的。用心經(jīng)營(yíng)自己的專業(yè)，自己的品牌，讓自己真正擁有別人拿不走的東西。

有人說(shuō)，一入江湖深似海，從此便是陌路人。努力適應(yīng)社會(huì)的我們都會(huì)改變。而一個(gè)人不會(huì)變好或變壞，只是會(huì)變得越來(lái)越像最真實(shí)的自己。

畢業(yè)是一次破繭化蝶的成長(zhǎng)，或苦或甜，我們都該堅(jiān)持做自己。畢業(yè)，不和自己的專業(yè)說(shuō)再見(jiàn)；畢業(yè)，不和自己的堅(jiān)持說(shuō)再見(jiàn)；畢業(yè)，不和自己的夢(mèng)想說(shuō)再見(jiàn)；畢業(yè)了，那些曾經(jīng)陪伴著我們的同學(xué)朋友老師都還在身邊，畢業(yè)了，那段年少輕狂壯烈喜感的青春還在心間，畢業(yè)，不和那個(gè)最真實(shí)的自己說(shuō)再見(jiàn)。滿載老師同學(xué)的祝福，抱定自己的專業(yè)，堅(jiān)持自己的信念，即使畢業(yè)之后的路充滿未知，我們依然腳步堅(jiān)定。

畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)，一路走來(lái)，我們有朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，過(guò)了今天，昨天的經(jīng)歷依然在那里。因?yàn)閳?jiān)持著我們一路走來(lái)的堅(jiān)持，所以我們滿懷期待屬于自己的明天。畢業(yè)，只是一個(gè)新的起點(diǎn)。

再見(jiàn)母校我們畢業(yè)了（精選17篇）篇十七

母校，我為你自豪!我為你驕傲!您哺育出無(wú)數(shù)的學(xué)子!成就了無(wú)數(shù)的`棟梁!今天，我就要畢業(yè)離開(kāi)。我從不敢想這一天的到來(lái)!因?yàn)檫@一天莫過(guò)于是“眼淚”的聚會(huì)!我曾和一張張笑臉共同在這里度過(guò)了6年的時(shí)間，可是在這一天我們卻要各奔東西。再見(jiàn)了老師!再見(jiàn)了同學(xué)!再見(jiàn)了南小——我的母校!

我的母校不是很豪華，但這里有最親切的關(guān)懷!我的母校不是很出名，但他的名字會(huì)永遠(yuǎn)記在我心里!劉老師，宋老師，彭校長(zhǎng)……以及所有教育過(guò)我的老師，我要對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們!你們對(duì)我們辛辛苦苦的教育，是用金錢(qián)無(wú)法衡量的!你們像親生父母一樣細(xì)心關(guān)愛(ài)我們，是用金錢(qián)無(wú)法衡量的!你們一次次不厭其煩地把我們從錯(cuò)誤的軌道拉回來(lái)，是無(wú)法用金錢(qián)衡量的!

母校，我在這里開(kāi)心過(guò)!因?yàn)槟菚r(shí)候我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步!可那進(jìn)步中少不了您的教導(dǎo)!我在這里賭氣過(guò)，我犯錯(cuò)您批評(píng)我，我和你對(duì)著干。那時(shí)候我想到過(guò)“恨”字，可那時(shí)我還不成熟!您耐心的教育，關(guān)愛(ài)的勸導(dǎo)，把我從偏頗拉回的時(shí)候，我的恨意就變成了悔恨!慢慢的，我長(zhǎng)大了!從無(wú)知和幼稚的外殼中鉆了出來(lái)，變得有些成熟了。那外殼是那么的堅(jiān)硬，是老師和母校一點(diǎn)點(diǎn)軟化了它。像家一樣給我們溫暖!同學(xué)們?cè)谝黄鹩窒裥值芙忝靡粯觽鬟f友誼!雖然有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但那只是親情撞擊出的小火花!

學(xué)校里有快樂(lè)!也有憂煩!6年的時(shí)間，我們收獲了很多。今天，我們即將離開(kāi)，可無(wú)論走多遠(yuǎn)，也忘不了我的母校。