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    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:JQ文豪

    中班教案是中班教師日常教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,它能夠提高教學(xué)效率和質(zhì)量。1.以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇一

    1、知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

    2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

    3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

    森林防火的課件、故事《森林著火了》。

    一、出示圖片:

    提問:

    1、這是什么地方?(森林)。

    2、這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢?

    二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

    (出示森林失火的圖片)。

    提問:

    1、看到圖片你有什么感受?

    2、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

    3、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。

    三、組織小孩討論山林火災(zāi)的.防護(hù),對(duì)小孩進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

    1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

    (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

    (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

    (3)不能在山上把放煙花炮仗。

    (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

    2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

    四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇二

    1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

    2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)和能力。

    3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

    1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。

    2、光盤(內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報(bào)警、消防隊(duì)員和群眾一起救火的鏡頭)

    1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

    3、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”,報(bào)警時(shí)要說(shuō)明著火地點(diǎn)、著火物、自家電話號(hào)碼和姓名。

    4、模擬打火警電話,教師演示撥打“119”電話的方法,并提示幼兒說(shuō)清著火地點(diǎn)、著火物、自己姓名和電話號(hào)碼。

    5、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論,消防隊(duì)員用什么滅火?他們?cè)鯓訐錅绺邩巧系拇蠡穑肯蛴變航榻B高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。

    6、組織幼兒討論:如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi),屋里有許多煙,你怎樣逃出來(lái)?引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻,蹲下身體向外跑,懂得煙往上飄,下面煙少的道理。

    組織幼兒做逃生演習(xí):把幼兒帶入事先布置好的場(chǎng)景,教師發(fā)起信號(hào),幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇三

    1、通過將故事、身邊的事例讓幼兒了解硬起火災(zāi)的原因。

    2、使幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征,初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

    1、了解幼兒對(duì)森林火災(zāi)的一般了解。

    2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。

    (一)故事導(dǎo)入。

    森林里住著兔子一家,它們生活得很幸福。可是不久,它們家發(fā)生了一次大火災(zāi)。原來(lái)有一天,兔媽媽和兔爸爸出去了,兔寶寶一個(gè)人在家里玩火。一不小心,把家里的雜物引燃起來(lái)。火越來(lái)越大,兔寶寶很是著急,但是它馬上撥了火警電話“119”“喂,消防站嗎?我家失火了,住在森林17號(hào),火勢(shì)較大,請(qǐng)你們速來(lái)滅火。”這時(shí)兔媽媽和兔爸爸接到通知說(shuō)它們家失火了,現(xiàn)在正在滅火。消防隊(duì)員分工明確,馬上就滅了火。雖然火滅了,但是兔子的家已經(jīng)一無(wú)所有了。兔媽媽很兔爸爸飛快的趕了回來(lái),看到兔寶寶沒事,不過自己的家已經(jīng)沒有了,不僅嘆了口氣。

    這個(gè)故事已說(shuō)明火災(zāi)無(wú)情,所已我們?nèi)ド掷锏臅r(shí)侯一定不能帶。

    火種,不然會(huì)讓更多的小動(dòng)物失去美麗的'家園。同時(shí)我們也要向更多的人宣傳森林防火的重要。

    (二)解析森林火災(zāi):

    1、什么是森林火災(zāi):

    森林火災(zāi),是指失去人為控制,在森林內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)好人類帶來(lái)一定危害好損失的火災(zāi)行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng),破壞性大、外置救助較為困難的自然災(zāi)害。

    2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。

    (1)燒荒;

    (2)煉山造林;

    (3)燒灰積肥;

    (4)焼田埂;

    (5)焼秸稈;

    (6)林區(qū)內(nèi)吸煙,亂丟煙蒂;

    (7)森林內(nèi)野炊,燒烤;

    (8)林區(qū)內(nèi)上墳燒香燒紙、點(diǎn)燭,燃放煙花鞭炮;

    (9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

    (10)進(jìn)入林區(qū)的汽車漏油噴火;

    (11)雷擊起火;以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引起森林火災(zāi)。

    3、森林火災(zāi)的危害。

    (1)森林火災(zāi)不僅能燒死許多的樹木,降低森林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu),同時(shí)還引起樹種演替,降低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。

    (2)由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源好保持水。

    土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。

    (3)被火燒毀的樹木,生長(zhǎng)衰退,為森林病蟲的大量衍生提供了有利的環(huán)境,加速了樹木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等發(fā)生變化,是森林生態(tài)系統(tǒng)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年甚至幾百年才能得到恢復(fù)。

    (4)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)內(nèi)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,危及林區(qū)內(nèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)的安全。森林火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧造成空氣污染,此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力。影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有事還造成人身傷亡,影響社會(huì)安定。

    (三)森林火災(zāi)的防范。

    1、森林火災(zāi)重防范,嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。

    2、群策群防,森林防火有力量。

    3、嚴(yán)查嚴(yán)管,森林安全有保障。

    4、防止火災(zāi),愛護(hù)森林。

    (四)愛森林故事會(huì)。

    1、說(shuō)一說(shuō)如何愛森林,愛自然。

    2、從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

    游戲《森林不能著火》。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇四

    1、認(rèn)識(shí)森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

    3、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí)。

    森林火災(zāi)很容易蔓延,不只是燒毀成片的.森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來(lái)最有害,具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

    一、認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的起火原因。

    森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火。

    (一)人為火包括以下幾種:

    1、生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

    2、非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

    3、故意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

    在森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

    (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

    二、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。

    三、怎樣撲救森林火災(zāi)。

    (一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

    1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。

    2、是臨時(shí)組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

    3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

    4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

    5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。

    6、是從火尾入場(chǎng)撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

    7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

    8、是正確使用撲火機(jī)具。

    (二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些。

    1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí),要觀察火場(chǎng)變化,萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí),組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

    2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。

    3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來(lái)的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

    4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時(shí),指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7、5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑,只能對(duì)著火沖。

    四、活動(dòng)總結(jié)。

    火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇五

    1.認(rèn)識(shí)森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

    3.學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí)。

    森林火災(zāi)很容易蔓延,不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來(lái)最有害,具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

    森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

    (一)人為火包括以下幾種:

    1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

    2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

    3.故意縱火: 在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

    在森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

    (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

    (一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

    1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。

    2、是臨時(shí)組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

    3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

    4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

    5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。

    6、是從火尾入場(chǎng)撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

    7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

    8、是正確使用撲火機(jī)具。

    (二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些

    1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí),要觀察火場(chǎng)變化,萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí),組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

    2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。

    3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來(lái)的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

    4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時(shí),指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑,只能對(duì)著火沖。

    火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇六

    “火”與我們的生活密不可分,他給我們帶來(lái)很多便利。但水火無(wú)情,幼兒卻不能理解火的危害,常背著大人玩火。本次活動(dòng)從觀看視頻入手,通過模擬、操作、討論等形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官,讓他們了解火給人人帶來(lái)的災(zāi)難,從而知道:玩火危險(xiǎn),不能玩火,當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),自己有能力逃生,躲避危險(xiǎn)。

    本教案將讓幼兒了解火對(duì)人們帶來(lái)的危害,知道不能隨便玩火,了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法。

    火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志

    1、談話引出話題:

    提問:視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?幼兒討論

    小結(jié):大火能夠燒毀房屋,讓人無(wú)家可歸,大火也能燒毀森林,讓動(dòng)物們沒有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物,讓人和動(dòng)物失去生命;大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙,濃煙會(huì)造成大氣污染。

    2、討論:如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

    師:小朋友們,火災(zāi)能造成這么大的危害,那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

    小結(jié):小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長(zhǎng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn);不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。

    3、討論:發(fā)生火災(zāi)了,怎么辦?

    師:小朋友,想出了這么多的辦法來(lái)逃生,那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi),怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。

    小結(jié):當(dāng)小火苗時(shí),用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻從緊急出口逃離,然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔:火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。

    如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn),火勢(shì)擋住逃生的門口時(shí),用濕布塞住門縫,再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

    4、安全演練:

    師:小朋友們可真厲害,個(gè)個(gè)都是防火小能手,長(zhǎng)大一定能當(dāng)消防員,咦,聽,什么聲音?呀,不好了,火警警報(bào)響起來(lái)了,肯定發(fā)生火災(zāi)了,小朋友們我們一定要安全逃離。

    5、活動(dòng)結(jié)束

    本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火,然后讓幼兒觀看視頻,讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn),讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火,孩子們觀看視頻很認(rèn)真,回答問題也很積極。

    特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí),孩子們的活躍性就更加明顯,在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途,更加注意了火的危害及防火措施,更讓幼兒知道了自救的方法,我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì)。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇七

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說(shuō),兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育教學(xué),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

    1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

    2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過教學(xué)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。

    3、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法

    請(qǐng)身為消防員的家長(zhǎng)為我們作關(guān)于――消防安全知識(shí)和如何逃生的講座。

    1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

    2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

    1、引導(dǎo)中、大班幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。

    1)小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志?

    2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?

    3)你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志?

    (在這個(gè)教學(xué)中幼兒能很好地說(shuō)出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標(biāo)志。如:交通信號(hào)燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)

    2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。

    1)“小朋友,你們說(shuō)說(shuō):馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”

    (幼兒能說(shuō)出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來(lái)表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的教學(xué)提醒大家上下樓梯的方向。)

    2)幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志。

    (在教學(xué)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如:在教學(xué)室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如:請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等。通過教學(xué)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)

    3、請(qǐng)幼兒聽消防安全講座:

    “請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來(lái)。”

    以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

    1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

    2)在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

    3)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。

    4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

    5)當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

    6)請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片。

    (在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說(shuō)明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問:“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西?”幼兒說(shuō):“錢財(cái)乃身外之物,應(yīng)該先保護(hù)生命。”)

    4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng):教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

    1)聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做?

    2)濕毛巾的使用方法。

    3)如何在煙霧中行走。

    4)怎樣有序地走到安全的地方?

    (在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說(shuō)明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動(dòng)的一課。)

    5、教學(xué)延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇八

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說(shuō),兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育教學(xué),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

    1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

    2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過教學(xué)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。

    3、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法

    請(qǐng)身為消防員的家長(zhǎng)為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座。

    1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

    2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

    1、引導(dǎo)中、大班幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。

    1)小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志?

    2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?

    3)你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志?

    (在這個(gè)教學(xué)中幼兒能很好地說(shuō)出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標(biāo)志。如:交通信號(hào)燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)

    2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。

    1)“小朋友,你們說(shuō)說(shuō):馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”

    (幼兒能說(shuō)出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來(lái)表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的教學(xué)提醒大家上下樓梯的方向。)

    2)幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志。

    (在教學(xué)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如:在教學(xué)室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如:請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等。通過教學(xué)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)

    3、請(qǐng)幼兒聽消防安全講座:

    “請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來(lái)。”

    以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

    1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

    2)在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

    3)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。

    4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

    5)當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

    6)請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片。

    (在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說(shuō)明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問:“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西?”幼兒說(shuō):“錢財(cái)乃身外之物,應(yīng)該先保護(hù)生命。”)

    4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng):教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

    1)聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做?

    2)濕毛巾的使用方法。

    3)如何在煙霧中行走。

    4)怎樣有序地走到安全的地方?

    (在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說(shuō)明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動(dòng)的一課。)

    5、教學(xué)延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

    消防知識(shí)對(duì)成人來(lái)講可以是陌生的,因?yàn)榇蠹叶疾幌M祟愂虑榈陌l(fā)生。但是又只怕萬(wàn)一的出現(xiàn),因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護(hù)意識(shí)差,每次教學(xué)前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸兒心里扎根。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇九

    1、初步了解森林防火的知識(shí),激發(fā)幼兒愛護(hù)森林,從小懂得保護(hù)環(huán)境熱愛自然。

    2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。

    圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。

    1、提問:你看見這些圖片你有什么感受呢?要怎么樣才能保護(hù)我們的森林?(我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來(lái)很多危害,所以我們不要玩火,平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮,清明節(jié)時(shí),掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn):不準(zhǔn)燒荒開墾,不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草,不準(zhǔn)燒牧場(chǎng),不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把,不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊,不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟,不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。

    1、我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

    2、火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

    3、組織幼兒討論:

    發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

    如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救

    a:如果所在房間有電話,趕快打報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。:室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

    1、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

    2、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)

    3、教師小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。火災(zāi)無(wú)情,所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員,盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇十

    1、知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

    2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的`危害。

    3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

    森林防火的課件、故事《森林著火了》。

    提問:

    1.這是什么地方?(森林)。

    2.這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢?

    (出示森林失火的圖片)。

    提問:

    1.看到圖片你有什么感受?

    2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

    3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。

    1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

    (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

    (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

    (3)不能在山上把放煙花炮仗。

    (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

    2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

    一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

    還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

    樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著火了”

    森林消防隊(duì)馬上趕到,并滅了火,森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說(shuō)“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

    小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇十一

    1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí)識(shí),明確防火自救的重要性。

    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

    3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

    (一)談話導(dǎo)入。

    (二)圖片展示,引入新課。

    1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)。

    2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

    (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

    (2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

    (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

    3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是。

    如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

    (三)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

    1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等。

    并加以研讀。

    2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

    3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后,請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì),并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

    (四)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)。

    1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)。

    (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

    (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

    (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

    2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)。

    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

    (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

    (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

    3、游戲:編一編防火的拍手歌。

    4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)。

    5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

    (五)逃生體驗(yàn),增強(qiáng)意識(shí)。

    1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

    2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

    3、放置火災(zāi)道具。

    4、查看逃生路線。

    5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇十二

    1 、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

    2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

    課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

    1、出示各類標(biāo)志圖案,這是什么?。

    師述:消防標(biāo)志是一種批示標(biāo)志,它是由帶有一定象征意義的圖形符號(hào)并配以一定的顏色所組成的。

    1、出示小黑板,分類標(biāo)志。

    1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制標(biāo)志,火警電話等。

    2)緊急疏散途徑和標(biāo)志;緊急出口、疏散通道方向等。

    3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

    4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi),禁止用火滅火等。

    5)其他類型:禁止帶火種,當(dāng)心觸電等。

    2、報(bào)警標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖片有什么含義?(發(fā)聲警報(bào)器,火警電話,緊急出口,當(dāng)心爆炸,當(dāng)心有毒,安全通道,標(biāo)止吸煙,煙火燃放鞭炮,易燃物)

    3、簡(jiǎn)介消防栓。

    1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生了火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

    打火警119,講清出事地點(diǎn),詳細(xì)地址,火勢(shì)情況。

    2、總結(jié):我們介紹了哪些方面知識(shí),還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎

    樣防火?打什么電話求救?

    1、分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

    2、小結(jié)歸納:消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、,可以是一目了然的圖案,也可以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

    3、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

    4、交流點(diǎn)評(píng)。

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇十三

    我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū),是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū),春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件,但學(xué)生的森林防火意識(shí)還比較差,針對(duì)此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生自由結(jié)組、自主調(diào)查,在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時(shí),加強(qiáng)兒童森林防火的意識(shí),讓學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)過程中感受和體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,真正達(dá)到活動(dòng)目的。

    1、通過實(shí)施本活動(dòng),讓學(xué)生親自開展調(diào)查,體驗(yàn)課題探究的過程與方法,引起他們對(duì)森林火災(zāi)的關(guān)注。

    2、使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害、原因、預(yù)防措施等。

    3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

    4、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的能力。

    第一階段(活動(dòng)準(zhǔn)備)

    (一)自主選擇合作伙伴及活動(dòng)方式,分小組做好課前準(zhǔn)備。

    (1)森林衛(wèi)士小組:通過上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問別人等方法,調(diào)查森林對(duì)人類、動(dòng)植物及自然環(huán)境的重要性,引起人們對(duì)森林的重視。

    (2)調(diào)查小組:課前搜集森林火災(zāi)案例及危害,提高人們森林防火的意識(shí)。

    (3)軍師小組:針對(duì)森林火災(zāi)的原因提出預(yù)防措施。

    (4)宣傳小組:通過寫倡議書、制作標(biāo)語(yǔ)等方式,宣傳森林防火的重要性。

    (二)各小組選出小組長(zhǎng)后,利用一周時(shí)間做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

    第二階段(成果展示)

    (一)導(dǎo)入

    (一邊出示圖片,一邊講述我們的家鄉(xiāng))我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū),擁有大面積的山地,山清水秀,風(fēng)景宜人,下面我們就來(lái)欣賞一下家鄉(xiāng)的美景,這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美,還對(duì)我們有著至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢?下面就請(qǐng)森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。

    (二)自由展示,匯報(bào)交流。

    (每一小組匯報(bào)完畢后,請(qǐng)其他小組的同學(xué)作出評(píng)價(jià)或提出自己的不同看法。)

    1、同學(xué)們,森林的作用可真大啊!可是每年都會(huì)有大面積的森林毀滅在火災(zāi)之下,下面就請(qǐng)調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害。

    2、老師給大家準(zhǔn)備了一些森林火災(zāi)的圖片,同學(xué)們,聽了他們的介紹,看了圖片,你有什么感受呢?從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看,火的溫度達(dá)到800―1000~c,人只能生存7.5秒一18秒。森林火災(zāi)極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡,當(dāng)空氣中的一氧化碳含量達(dá)到1%以上,身體較弱者1分鐘即可死亡,身體較強(qiáng)者2分鐘即會(huì)死亡。每一次森林火災(zāi)會(huì)燒毀多少樹木啊,有多少動(dòng)植物會(huì)因此失去生命啊,甚至?xí)斐扇藛T傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。那么造成森林火災(zāi)的原因有哪些呢?我們到底能不能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢?下面請(qǐng)小軍師組為我們介紹一下。

    3、大部分森林火災(zāi)百分之七十以上都是由人為原因引起的,那么作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢?剛才我們的同學(xué)都表明了決心,但光靠我們班的同學(xué),畢竟力量有限。俗話說(shuō):眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識(shí)告訴給更多的人,讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識(shí)的。

    讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌,下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識(shí)。

    (三)總結(jié)

    有人說(shuō):“樹木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落,自然和人類就會(huì)一起死亡。”也有人說(shuō):“樹是生命的搖籃,也是生命的源泉,應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護(hù)。”一棵大樹能做成無(wú)數(shù)根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹林.同學(xué)們,讓我們從自己做起,從身邊做起,保護(hù)森林,防止火災(zāi),讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這樣山清水秀。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇十四

    1、讓小孩了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

    2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

    重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

    難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

    消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。活動(dòng)過程。

    一、出示消防標(biāo)記,介紹11、9是消防日。

    1、認(rèn)識(shí)火警電話119。

    創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來(lái):“不好啦,著火了!”)。

    (1)討論“你怎么知道著火了?”

    (2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

    重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片,介紹11、9是消防日,同時(shí)告訴小孩119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

    二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次kU(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)小孩說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))。

    1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

    2、不玩插座、插頭和電線。

    3、不能隨便燃放煙花爆竹。

    4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

    5、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

    三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。

    1、觀看視頻。

    2、討論逃生的初步方法方法。

    首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

    3、小孩練習(xí)逃生的方法。

    四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

    一、安全是小孩園的頭等大事,消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)小孩進(jìn)行了一系列的安全教育,讓小孩在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

    二、活動(dòng)中,就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓小孩主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓小孩自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展小孩語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富小孩安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓小孩在歌聲中熟記防火知識(shí)。

    三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,小孩園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

    文檔為doc格式。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇十五

    活動(dòng)目的:

    1、知道森林防火的粗淺知識(shí),激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

    2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

    3、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)過程:

    森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

    1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

    2、森林是人類的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

    3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對(duì)土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯(cuò),對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。

    4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。

    5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的.林地土壤里,會(huì)被蓄積起來(lái),就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤(rùn),降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

    6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會(huì)降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

    7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。

    8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,儲(chǔ)存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

    1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:

    (1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會(huì)得這種病?(幼:小猴在大森林里從來(lái)不生這種病)。

    (2)醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么?

    2、繼續(xù)講述。提問:

    (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

    (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:大的煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)。

    師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來(lái)完整聽一遍(放錄音《空氣變新鮮了》)。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇十六

    1、知道森林防火的粗淺知識(shí),激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

    2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

    3、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

    一、啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

    森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

    二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件。森林防火知識(shí)――《森林的作用》。

    1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

    2、森林是人類的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

    3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對(duì)土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯(cuò),對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。

    4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。

    5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會(huì)被蓄積起來(lái),就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤(rùn),降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

    6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會(huì)降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

    7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。

    8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,儲(chǔ)存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

    1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:

    (1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會(huì)得這種病?(幼:小猴在大森林里從來(lái)不生這種病)

    (2)醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么?

    2、繼續(xù)講述。提問:

    (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

    (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)

    四、完整講述師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來(lái)完整聽一遍(放錄音空氣變新鮮了)。

    五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇十七

    (一)人為火包括以下幾種:

    1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;。

    2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;。

    3.有意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

    在我縣的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了肯定數(shù)量。

    (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

    (一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

    1、是派有撲火閱歷的.同志擔(dān)當(dāng)前線指揮員。

    2、是臨時(shí)組織的撲火人員,必需指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

    3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

    4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服非常寬松、阻燃。

    5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場(chǎng)通信、搶救和后勤保障。

    6、是從火尾入場(chǎng)撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

    7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在陡崖、陡坡和破裂地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

    8、是正確使用撲火機(jī)具。

    (二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些。

    1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí),要觀看火場(chǎng)變化,萬(wàn)一消失飛火和氣旋時(shí),組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

    2、是按標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比擬平坦的地方,一邊按標(biāo)準(zhǔn)俯臥避險(xiǎn)。

    3、發(fā)生危急時(shí),應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來(lái)的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

    4、是按標(biāo)準(zhǔn)迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時(shí),指揮員要堅(jiān)決下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑,只能對(duì)著火沖。

    火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避開火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要鎮(zhèn)靜冷靜,用自己學(xué)的學(xué)問有效地愛護(hù)自己。

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2、森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語(yǔ)集錦。

    a.護(hù)林木,不吸煙,文明就在你身邊。

    b.珍愛森林,放火于未“燃”。

    d.身在綠海中,防火在心中。

    e.冬春草木干,防火要領(lǐng)先。

    f.一棵大樹可造千萬(wàn)根火柴,一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹。

    g.火苗背后就是荒漠。

    h.防火必嚴(yán),玩火必究。

    i.綠色孕育生命,防火重于泰山。

    j.星火可燎原,此處禁吸煙。

    k.一份責(zé)任心,保住萬(wàn)畝林。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇十八

    1、認(rèn)識(shí)森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。

    2、懂得一些基本的森林防火知識(shí);了解火警電話以及報(bào)火警的方法。

    3、通過本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的大好河山,一草一木,熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈(zèng),培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的思想,將來(lái)能為保護(hù)森林環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。

    4、體會(huì)綠水青山才是金山銀山;保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起!

    我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料,森林圖片;火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語(yǔ)。

    (一)聽故事,賞歌曲。

    長(zhǎng)江我的家》歌詞:略。

    (1)看圖導(dǎo)入新課。

    出示美麗大森林圖片(圖略),感悟大自然的魅力。

    生:精妙絕倫的美呀!是大森林,大自然賜給人類的“高昂”禮物。

    師:對(duì),它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选D悄銈冎郎钟惺裁醋饔脝?

    (2)森林的重要作用。

    (生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié))。

    生1:森林是空氣的凈化物,是大自然的調(diào)度師。

    生2:森林有自然防疫作用。

    生3:森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

    生4:森林有除塵和對(duì)污水的過濾作用。

    生5:森林是多種動(dòng)物的棲息地,也是多類植物的生長(zhǎng)地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

    師:作為小學(xué)生,我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣婺?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的'好,讓我們攜起手來(lái)保護(hù)好他,讓他不受火災(zāi)的侵害,火災(zāi)是森林的克星呀!

    生朗誦詩(shī)歌《我的長(zhǎng)江,我的黃河》。

    師小結(jié):森林在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位,然而,森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)嚴(yán)重危害,森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害、蟲害、火災(zāi))之首,它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失,破壞生態(tài)環(huán)境,而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

    (3)森林火災(zāi)的危害。

    (生聽賞歌曲《北國(guó)之春》,就著課前搜集的資料、圖片說(shuō)一說(shuō),師總結(jié))學(xué)生通過看圖對(duì)比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面:(1)燒毀林木;(2)燒毀林下植物資源;(3)危害野生動(dòng)物;(4)引起水土流失;(5)引起空氣污染;(6)威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇十九

    一、教學(xué)目標(biāo):

    1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法

    3、會(huì)背兒童防火歌。

    二、教學(xué)內(nèi)容

    (一)火災(zāi)事件介紹

    方法:運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。

    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”

    (二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

    方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

    教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

    (三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

    兒 童 防 火 歌

    小朋友笑呵呵, 大家來(lái)唱拍手歌。

    你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。

    你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。

    你拍三我拍三, 禁火場(chǎng)所別吸煙。

    你拍四我拍四, 用火不當(dāng)會(huì)出事。

    你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補(bǔ)。

    你拍六我拍六, 風(fēng)大失火不好救。

    你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。

    你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。

    你拍九我拍九, 火警電話一一九。

    你拍十我拍十, 人人防火要落實(shí)。

    我拍你你拍我, 大家都要來(lái)防火。

    (四)展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)

    幾種逃生方法的總結(jié):

    1、關(guān)門求生 2、測(cè)試門的溫度

    3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生

    5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生

    (五)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

    1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。

    2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捠恰痢痢痢痢痢痢痢?/p>

    3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

    (六)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

    1、制作逃生路線圖

    2、制作逃生路標(biāo)

    (七)小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。

    逃生演練

    要求:1、學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。

    2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

    3、放置火災(zāi)道具。

    4、察看逃生線路。

    5、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

    三、小結(jié)

    四、作業(yè)

    準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。

    一、 教學(xué)時(shí)間:

    2015年3月27日

    二、 教學(xué)內(nèi)容:

    森林防火知識(shí)普及和宣傳

    三、教育目標(biāo):

    1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

    2.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

    3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

    四、教學(xué)重難點(diǎn):

    重點(diǎn):知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

    難點(diǎn):嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

    五、教學(xué)準(zhǔn)備:

    相關(guān)圖片,小黑板

    六、教學(xué)方法:

    講授法

    七、教育過程:

    (一)認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

    1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題

    2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

    (二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義

    1.出示小黑板:標(biāo)志分類

    1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

    2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

    3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

    4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

    5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

    2.投影標(biāo)志

    說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

    3.師簡(jiǎn)介消防栓。

    (三)代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消-防-隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

    (四)小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

    1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

    2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

    3.交流點(diǎn)評(píng)。

    (五)鞏固總結(jié)

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2 遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    (六)總結(jié)

    1.護(hù)林木,不吸煙,文明就在你身邊。

    2.珍愛森林,放火于未“燃”。

    3.防火,靠你,靠我,靠大家——人人有責(zé)。

    4.身在綠海中,防火在心中。

    5.冬春草木干,防火要當(dāng)先。

    6.一棵大樹可造千萬(wàn)根火柴,一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹。

    7.火苗背后就是荒漠。

    8.森林,生命的起源;火災(zāi),森林的終結(jié)。

    9.關(guān)注森林防火,守護(hù)綠色家園。

    10. 少上一次山,少點(diǎn)一根煙,多一片蔥綠,多一份平安。

    11.防火必嚴(yán),玩火必究。

    12.星星之火別小看,疏忽大意可燎原。

    13.綠色孕育生命,防火重于泰山。

    14. 星火可燎原,此處禁吸煙。

    15. 一份責(zé)任心,保住萬(wàn)重山。

    ——以上十五句森林防火宣傳標(biāo)語(yǔ)是在這次主題班會(huì)上學(xué)生通過各種方式,收集的一些比較有代表性的`宣傳標(biāo)語(yǔ)!

    八、教學(xué)反思:

    森林防火是每個(gè)人都應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù),教師必須將森林防火安全的重要性傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生從身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)去留意,如何保護(hù)森林安全。

    教育目標(biāo) :

    1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

    2.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

    3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

    教育過程

    一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

    1.出示各類標(biāo)志圖案,這是什么?板書課題。

    師述:消防標(biāo)志是一種批示標(biāo)志,它是由帶有一定象征意義的圖形符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

    二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義:

    1.出示小黑板,分類標(biāo)志。

    (1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝動(dòng)標(biāo)志;消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

    (2)緊急疏散途徑和標(biāo)志;緊急出口、疏戎通道方向等。

    (3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

    (4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi),禁止用火滅火等。

    (5)其他類型:禁止帶火種,當(dāng)心觸電等。

    2.報(bào)警標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖片有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器,發(fā)聲警報(bào)器,火警電話,緊急出口,地上消火栓,當(dāng)心爆炸,當(dāng)心有毒,安全通道,標(biāo)止吸煙,煙火燃放鞭炮,放易燃物)

    3.簡(jiǎn)介消防栓。

    三、代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

    大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    1.發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生了火情應(yīng)該怎樣與消-防-隊(duì)取得聯(lián)系? 打火警119,講清出事地點(diǎn),詳細(xì)地址,火勢(shì)情況。

    四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

    1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

    2.小結(jié)歸納:消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確,可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

    3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

    4.交流點(diǎn)評(píng)。

    五、鞏固總結(jié)

    1.匪警、火警、急救中心電話各是什么?

    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2.遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    姚村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)校

    馮利英

    2015.1

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇二十

    春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件,但學(xué)生的森林防火意識(shí)還比較差,針對(duì)此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生自由結(jié)組、自主調(diào)查,在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時(shí),加強(qiáng)兒童森林防火的意識(shí),讓學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)過程中感受和體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,真正達(dá)到活動(dòng)目的。

    1、通過實(shí)施本活動(dòng),讓學(xué)生親自開展調(diào)查,體驗(yàn)課題探究的過程與方法,引起他們對(duì)森林火災(zāi)的關(guān)注。

    2、使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害、原因、預(yù)防措施等。

    3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

    4、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的能力。

    第一階段(活動(dòng)準(zhǔn)備)

    (一)自主選擇合作伙伴及活動(dòng)方式,分小組做好課前準(zhǔn)備。

    (1)森林衛(wèi)士小組:通過上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問別人等方法,調(diào)查森林對(duì)人類、動(dòng)植物及自然環(huán)境的重要性,引起人們對(duì)森林的重視。

    (2)調(diào)查小組:課前搜集森林火災(zāi)案例及危害,提高人們森林防火的意識(shí)。

    (3)軍師小組:針對(duì)森林火災(zāi)的原因提出預(yù)防措施。

    (4)宣傳小組:通過寫倡議書、制作標(biāo)語(yǔ)等方式,宣傳森林防火的重要性。

    (二)各小組選出小組長(zhǎng)后,利用一周時(shí)間做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

    第二階段(成果展示)

    (一)導(dǎo)入

    (一邊出示圖片,一邊講述我們的家鄉(xiāng))我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū),擁有大面積的山地,山清水秀,風(fēng)景宜人,下面我們就來(lái)欣賞一下家鄉(xiāng)的美景,這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美,還對(duì)我們有著至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢?下面就請(qǐng)森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。

    (二)自由展示,匯報(bào)交流。

    (每一小組匯報(bào)完畢后,請(qǐng)其他小組的同學(xué)作出評(píng)價(jià)或提出自己的不同看法。)

    1、同學(xué)們,森林的作用可真大啊!可是每年都會(huì)有大面積的森林毀滅在火災(zāi)之下,下面就請(qǐng)調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害。

    2、老師給大家準(zhǔn)備了一些森林火災(zāi)的圖片,同學(xué)們,聽了他們的介紹,看了圖片,你有什么感受呢?從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看,火的溫度達(dá)到800―1000~c,人只能生存7.5秒一18秒。森林火災(zāi)極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡,當(dāng)空氣中的一氧化碳含量達(dá)到1%以上,身體較弱者1分鐘即可死亡,身體較強(qiáng)者2分鐘即會(huì)死亡。每一次森林火災(zāi)會(huì)燒毀多少樹木啊,有多少動(dòng)植物會(huì)因此失去生命啊,甚至?xí)斐扇藛T傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。那么造成森林火災(zāi)的原因有哪些呢?我們到底能不能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢?下面請(qǐng)小軍師組為我們介紹一下。

    3、大部分森林火災(zāi)百分之七十以上都是由人為原因引起的,那么作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢?剛才我們的同學(xué)都表明了決心,但光靠我們班的同學(xué),畢竟力量有限。俗話說(shuō):眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識(shí)告訴給更多的人,讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識(shí)的。

    讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌,下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識(shí)。

    (三)總結(jié)

    有人說(shuō):“樹木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落,自然和人類就會(huì)一起死亡。”也有人說(shuō):“樹是生命的搖籃,也是生命的源泉,應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護(hù)。”一棵大樹能做成無(wú)數(shù)根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。同學(xué)們,讓我們從自己做起,從身邊做起,保護(hù)森林,防止火災(zāi),讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這樣山清水秀。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇二十一

    1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

    1、森林在燃燒的圖片或視頻。

    2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻。

    3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻。

    一、觀看森林在燃燒的.圖片或視頻,引出森林火災(zāi)。

    1、什么是森林火災(zāi)?

    2、說(shuō)說(shuō)森林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

    二、結(jié)合圖片或視頻,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

    1、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

    2、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?

    引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。

    三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

    1、怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi)?

    (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

    (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

    (3)不能在山上把放煙花炮仗。

    (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

    2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

    四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇二十二

    1、通過對(duì)火災(zāi)事件解,知道發(fā)生火災(zāi)主要原因,提高學(xué)生防火意識(shí),明確防火自救重要性。

    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

    3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)科學(xué)態(tài)度。

    (一)圖片展示,引入新課。

    1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

    2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健身手,協(xié)助森林中動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下提出值得探討問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

    (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

    (2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同神情?

    (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生?

    3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴生命,提高防火意識(shí),象圖片中英勇男孩一樣掌握一些自救逃生方法。

    (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

    1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”書籍、期刊、報(bào)刊雜志等,并加以研讀。

    2、以小組為單位歸納整理出自己收集到資料,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”可怕,“火”預(yù)防,滅“火”方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

    (三)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

    1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

    (1)生活中哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

    2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

    (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

    3、游戲:編一編防火拍手歌。

    4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

    5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇二十三

    1、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

    2、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

    3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

    一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志。

    1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題。

    2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的`。

    二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義。

    1、出示小黑板:標(biāo)志分類。

    1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

    2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

    3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

    4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

    5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

    2、投影標(biāo)志。

    說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。

    3、師簡(jiǎn)介消防栓。

    三、代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。

    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。

    1、分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

    2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)。

    3、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

    4、交流點(diǎn)評(píng)。

    五、鞏固總結(jié)。

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    六、總結(jié)。

    火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。附件:

    森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語(yǔ)集錦。

    1、護(hù)林木,不吸煙,文明就在你身邊。

    2、珍愛森林,放火于未“燃”。

    3、防火,靠你,靠我,靠大家——人人有責(zé)。

    4、身在綠海中,防火在心中。

    5、冬春草木干,防火要當(dāng)先。

    6、一棵大樹可造千萬(wàn)根火柴,一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹。

    7、火苗背后就是荒漠。

    8、森林,生命的起源;火災(zāi),森林的終結(jié)。

    10、少上一次山,少點(diǎn)一根煙,多一片蔥綠,多一份平安。

    11、防火必嚴(yán),玩火必究。

    12、星星之火別小看,疏忽大意可燎原。

    13、綠色孕育生命,防火重于泰山。

    14、星火可燎原,此處禁吸煙。

    15、一份責(zé)任心,保住萬(wàn)重山。

    ——以上十五句森林防火宣傳標(biāo)語(yǔ)是在這次主題班會(huì)上學(xué)生通過各種方式,收集的一些比較有代表性的宣傳標(biāo)語(yǔ)!

    中班安全教案森林防火(實(shí)用24篇)篇二十四

    教育目標(biāo):

    1.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。3.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識(shí)。教育過程:

    森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來(lái)最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的`進(jìn)展。

    森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火。

    (一)人為火包括以下幾種:

    1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

    2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

    3.故意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我縣的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

    (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

    (一)怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

    1、不在田間放火燒草。

    2、不在山林野炊生火,亂扔煙頭。

    3、不在山間防火、玩火、點(diǎn)蠟燭、玩打火機(jī)、亂放鞭炮。

    4、如果點(diǎn)火后一定要親眼看著火星撲滅才能離開。

    (二)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

    1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi),不要自己救火,有問題及時(shí)告知大人和報(bào)警。

    2、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

    (三)脫險(xiǎn)自救方法有哪些。

    1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí),要觀察火場(chǎng)變化,萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí),組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

    2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。

    3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來(lái)的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

    4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時(shí),指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑,只能對(duì)著火沖。

    火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

    1、火警、急救中心電話各是什么?

    著火打119,急救中心120。

    2、森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語(yǔ)集錦。

    a.護(hù)林木,不吸煙,文明就在你身邊。

    b.珍愛森林,放火于未“燃”。

    d.身在綠海中,防火在心中。

    e.冬春草木干,防火要當(dāng)先。

    f.一棵大樹可造千萬(wàn)根火柴,一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹。

    g.火苗背后就是荒漠。

    h.防火必嚴(yán),玩火必究。

    i.綠色孕育生命,防火重于泰山。

    j.星火可燎原,此處禁吸煙。

    k.一份責(zé)任心,保住萬(wàn)畝林。

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    通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地了解自己的興趣、能力和價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。現(xiàn)在,我們將為大家介紹一些職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵要素和方法,希望能幫助大家事半功倍
    mbti人格動(dòng)力測(cè)試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺+感覺+判斷)對(duì)infj類型的人來(lái)說(shuō),最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下,他們對(duì)人生重要大事有著更深的
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校校園文化建設(shè)的一部分,可以營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看一些成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,或許能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。1你們揮舞著充滿力量的雙
    才儲(chǔ)分析報(bào)告:我的性格類型傾向?yàn)?ldquo;enfp”(外向直覺情感知覺)。enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信,具有獨(dú)創(chuàng)性的思
    工作匯報(bào)是一種根據(jù)實(shí)際情況和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和歸納的能力,它可以提升我們的思維和溝通能力。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。在范文中可
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    年終總結(jié)是一個(gè)重要的評(píng)估自己的機(jī)會(huì),可以了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的年終總結(jié),希望能夠給大家一些啟示。光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼20xx年即將過去,展望
    工作總結(jié)需要在時(shí)間節(jié)點(diǎn)上進(jìn)行,可按月度、季度和年度進(jìn)行總結(jié),及時(shí)調(diào)整和完善自己的工作計(jì)劃。這些工作總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),對(duì)于我們撰寫
    優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞一下。時(shí)間是什么呢?在每個(gè)人眼里都有不同的解釋
    演講稿是一種通過口頭表達(dá)的方式來(lái)傳達(dá)信息、觀點(diǎn)和情感的書面材料,它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和表達(dá)能力,能夠有效地傳達(dá)演講者的意圖和觀點(diǎn)。演講稿是演講者在演講前做好準(zhǔn)備,
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。
    月工作總結(jié)也是與領(lǐng)導(dǎo)、同事或團(tuán)隊(duì)成員交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得的好機(jī)會(huì)。以下是一些寫得較為出色的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx上半年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和
    在這個(gè)充滿動(dòng)力與活力的日子里,我很榮幸成為今天的主持人之一,與大家共同度過這段美好時(shí)光。這里有一些經(jīng)典的主持詞示范,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠給您一些啟示。
    月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行審視和評(píng)估的重要方式。【團(tuán)隊(duì)名稱】一月份工作總結(jié)--團(tuán)結(jié)協(xié)作,沖破極限!一年來(lái)計(jì)劃財(cái)務(wù)部以某某財(cái)務(wù)工作為指導(dǎo)思想,緊緊圍繞某業(yè)
    優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
    計(jì)劃書涉及到的內(nèi)容可以包括項(xiàng)目背景、目標(biāo)設(shè)定、具體步驟和資源需求等,需要全面考慮。計(jì)劃書的范文可以給我們提供一些思路和參考,幫助我們更好地理解和掌握寫作要點(diǎn)。
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    優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語(yǔ)言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。媽媽,我想對(duì)你說(shuō)
    高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。
    工作方案是在工作過程中制定的一系列具體步驟和計(jì)劃,它可以提高工作的效率和質(zhì)量。作為參考,下面是一些我們團(tuán)隊(duì)過去成功實(shí)施的工作方案,希望對(duì)你有所幫助。
    幼兒園中班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子們的基本生活自理能力和社交能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一、活動(dòng)目標(biāo):1、勇于接受挑
    實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)實(shí)際活動(dòng)或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料,它能夠幫助我們反思和提升自己。通過閱讀實(shí)踐報(bào)告范文,我們可以拓寬自己的思路和開闊自己的視野。
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過文字展示作者的個(gè)性和情感。精選的優(yōu)秀作文范文可以幫助大家提高寫作水平,歡迎品味。我可愛的奶奶己經(jīng)六十多歲了,奶奶個(gè)子高高
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    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問題的思考和討論。接下來(lái)是一些寫作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。21.單身久了,再碰到喜歡的人也會(huì)突然害
    優(yōu)秀作文既要符合語(yǔ)言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。想要寫一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫作的營(yíng)養(yǎng)。我家有一只小花貓,因?yàn)?/div>
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    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。每天,一放學(xué)回家,我就把作業(yè)飛一般地速完成,然后,
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來(lái)的一種作品。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在我記憶的星空里,有許多顆星星。其中有一
    一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。以下是一些學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)和總結(jié),希望對(duì)大家在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)有所幫助。進(jìn)入初三年級(jí),要開始接觸一
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。開學(xué)了,我很高興,因?yàn)?/div>
    英語(yǔ)是一門強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用的語(yǔ)言,通過學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些英語(yǔ)總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。
    幼兒園中班的課程設(shè)置包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容。以下是一些幼兒園中班總結(jié)的經(jīng)典案例,通過閱讀可以更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。
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    在月工作總結(jié)中,我們可以分析自己的工作計(jì)劃與實(shí)際執(zhí)行情況是否一致,從而更好地調(diào)整和安排下個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)參考模板,希望能對(duì)大家有
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
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    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。我的爸爸個(gè)子高高的,長(zhǎng)
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。鑒于大家對(duì)寫作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。一天,艷陽(yáng)高照,森林里傳出“嘿呀”的
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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。讓我們一起來(lái)看看吧
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂趣和啟發(fā)。。哎!有趣的寒假過去了,又開
    范文范本的多樣性可以幫助我們拓寬總結(jié)的視野,了解不同領(lǐng)域和不同時(shí)間段的總結(jié)范例。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,倡議書應(yīng)用范圍
    建筑既是一個(gè)物理存在,也是一個(gè)文化符號(hào),承載著豐富的歷史和人類的情感。接下來(lái)將為大家展示一些國(guó)內(nèi)外著名建筑作品,讓我們一起領(lǐng)略建筑藝術(shù)的魅力。為認(rèn)真吸取杭州錢塘
    優(yōu)秀作文通過恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。在我們一天天的盼望當(dāng)中,新年終于敲響了鐘聲,
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