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我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我興致勃勃地直奔書(shū)店，去買(mǎi)那套盼望已久的《東周列國(guó)》。
“阿姨，請(qǐng)買(mǎi)支花吧！叔叔，請(qǐng)買(mǎi)支花吧！”那銀鈴般的叫賣(mài)聲在人群中縈繞。我定睛一看，原來(lái)是位小姑娘，正抱著一把玫瑰花向行人叫賣(mài)。這個(gè)小姑娘比我矮一頭，削瘦的臉上忽閃著一雙泉水般清澈的大眼睛，身上穿著一件早已褪色并點(diǎn)綴著補(bǔ)丁的衣服，雖是春天，但她仍然不斷地打著寒顫。我按捺不住好奇地問(wèn)道，“小妹妹，你在幫助爸爸媽媽賣(mài)花嗎？”“不，我爸爸媽媽很早就死了，家里很窮，爺爺奶奶沒(méi)錢(qián)供我上學(xué)，我只能靠賣(mài)花生活。”她痛苦地低下了頭。
啊？她不能上學(xué)了！這么小小的年紀(jì)，要靠賣(mài)花來(lái)養(yǎng)活爺爺奶奶了！望著比我矮一頭的她，憐憫之心從我的心底油然而生。我把手伸進(jìn)了衣兜，毫不猶豫地掏出本來(lái)要買(mǎi)書(shū)的五十元錢(qián)，往她手中一塞：“這些錢(qián)給你。”“姐姐，我不要！”她趕緊收回了手。“要不我用五十塊錢(qián)買(mǎi)你的花，這總可以了吧！”我急中生智想出了這個(gè)權(quán)宜之計(jì)。“姐姐，你真好！”她滿懷感激地把花全部塞在了我的手里，然后轉(zhuǎn)身朝前走去。
回到家后，我心里總是不能平靜下來(lái)。那個(gè)小姑娘每天住在哪兒？誰(shuí)給她做飯呢？我能為她做點(diǎn)什么呢？對(duì)，我可以給她送去幾件衣服。我的想法得到了媽媽的'支持，每天放學(xué)一回家，我就翻箱倒柜，尋找著前兩年穿過(guò)的衣服，一件一件地疊好，放在衣袋里。
下一個(gè)周日到了，天灰蒙蒙，大風(fēng)怒號(hào)著，我想那位小姑娘穿上今天給她的衣服就不會(huì)冷了。我拉著媽媽，拎上備好的衣袋，出了家門(mén)。我徘徊在她賣(mài)花的街道上，左瞧瞧，右看看，望穿雙眼也沒(méi)見(jiàn)到她。小妹妹，你在哪兒呀？我的心都急到了嗓子眼。“天氣不好，上街的人少，小妹妹可能到別外賣(mài)花了，咱們回家吧！”媽媽勸慰道。“再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒！”我向媽媽央求。就這樣，我們足足等了兩個(gè)小時(shí)，始終未見(jiàn)到她的身影，無(wú)奈之下，只好提著衣服回家。
飯后，與爸爸的聊天中得知，以援助失學(xué)女童為中心的春蕾計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)了。我聽(tīng)后，心中一陣喜悅，啊，那個(gè)賣(mài)花的小姑娘可以上學(xué)了，窮困的孩子都可以回到學(xué)校了。我掩蓋不住內(nèi)心的激動(dòng)，寫(xiě)下日記的第一行字：我要為春蕾計(jì)劃，貢獻(xiàn)我的全部力量。
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇二
星期日晚上，我正在窗邊做作業(yè)。忽然，一陣美妙的歌聲從窗外傳來(lái)，我以為是什么演出團(tuán)在演出呢。等我做完作業(yè)，我就拉著媽媽一起到下面去看演出。看演出的人還真不少！我們進(jìn)去一看，唱歌的全是一些殘疾人，有的眼睛看不見(jiàn)，戴著墨鏡在唱歌。有的腿有殘疾，拄著拐杖在唱歌。雖然他們都是殘疾人，但他們的歌唱得特別好聽(tīng)，人們紛紛給他們捐款，我也想去捐款，但媽媽身上沒(méi)帶錢(qián)，叫我回家去拿，我從家里拿來(lái)了10元錢(qián)，媽媽讓我過(guò)去捐給他們。我把錢(qián)放到愛(ài)心箱里，只聽(tīng)一個(gè)殘疾阿姨說(shuō)：“小朋友，謝謝你，祝好人一生平安！”
聽(tīng)著她的祝福語(yǔ)，我的心里特別高興，因?yàn)槲耀I(xiàn)上了我的一份愛(ài)心。那天晚上我睡得特別香，還做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)呢！
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇三
有一次，我高高興興的去上學(xué)，到了學(xué)校，我準(zhǔn)備拿出書(shū)來(lái)讀。在讀書(shū)的過(guò)程中，突然有一個(gè)同學(xué)吐了，他吐得滿身都是，臉都白了，其他同學(xué)都非常嫌棄。但我不嫌棄，起身把掃把拿出來(lái)掃。我跑起來(lái)像賽車(chē)一樣，然后，我再用拖把，把地拖干凈。這位同學(xué)連忙說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)，我給你添麻煩了。”我說(shuō)：“沒(méi)事，我們都是同學(xué)嘛。”后來(lái)老師聽(tīng)說(shuō)了，夸我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子呢，就給我貼了一朵小紅花。
放學(xué)了，我飛快的.跑回家里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我做了一件事情。”媽媽問(wèn)“什么事情啊？”我說(shuō)：“我今天在學(xué)校做了一件樂(lè)于助人的事情，老師還夸我是一個(gè)好孩子。”媽媽聽(tīng)了以后非常開(kāi)心，還說(shuō)她是世界上最幸福的媽媽，后來(lái)媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就和我一起去吃大餐。
這就是我做的事情，同學(xué)們，你們覺(jué)不覺(jué)得我是一個(gè)好孩子呢？
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇四
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我興致勃勃地直奔書(shū)店，去買(mǎi)那套盼望已久的《東周列國(guó)》。
“阿姨，請(qǐng)買(mǎi)支花吧！叔叔，請(qǐng)買(mǎi)支花吧！”那銀鈴般的叫賣(mài)聲在人群中縈繞。我定睛一看，原來(lái)是位小姑娘，正抱著一把玫瑰花向行人叫賣(mài)。這個(gè)小姑娘比我矮一頭，削瘦的臉上忽閃著一雙泉水般清澈的大眼睛，身上穿著一件早已褪色并點(diǎn)綴著補(bǔ)丁的衣服，雖是春天，但她仍然不斷地打著寒顫。我按捺不住好奇地問(wèn)道，“小妹妹，你在幫助爸爸媽媽賣(mài)花嗎？”“不，我爸爸媽媽很早就死了，家里很窮，爺爺奶奶沒(méi)錢(qián)供我上學(xué)，我只能靠賣(mài)花生活。”她痛苦地低下了頭。
啊？她不能上學(xué)了！這么小小的年紀(jì)，要靠賣(mài)花來(lái)養(yǎng)活爺爺奶奶了！望著比我矮一頭的她，憐憫之心從我的心底油然而生。我把手伸進(jìn)了衣兜，毫不猶豫地掏出本來(lái)要買(mǎi)書(shū)的五十元錢(qián)，往她手中一塞：“這些錢(qián)給你。”“姐姐，我不要！”她趕緊收回了手。“要不我用五十塊錢(qián)買(mǎi)你的花，這總可以了吧！”我急中生智想出了這個(gè)權(quán)宜之計(jì)。“姐姐，你真好！”她滿懷感激地把花全部塞在了我的手里，然后轉(zhuǎn)身朝前走去。
回到家后，我心里總是不能平靜下來(lái)。那個(gè)小姑娘每天住在哪兒？誰(shuí)給她做飯呢？我能為她做點(diǎn)什么呢？對(duì)，我可以給她送去幾件衣服。我的想法得到了媽媽的支持，每天放學(xué)一回家，我就翻箱倒柜，尋找著前兩年穿過(guò)的衣服，一件一件地疊好，放在衣袋里。
下一個(gè)周日到了，天灰蒙蒙，大風(fēng)怒號(hào)著，我想那位小姑娘穿上今天給她的衣服就不會(huì)冷了。我拉著媽媽，拎上備好的衣袋，出了家門(mén)。我徘徊在她賣(mài)花的街道上，左瞧瞧，右看看，望穿雙眼也沒(méi)見(jiàn)到她。小妹妹，你在哪兒呀？我的心都急到了嗓子眼。“天氣不好，上街的人少，小妹妹可能到別外賣(mài)花了，咱們回家吧！”媽媽勸慰道。“再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒！”我向媽媽央求。就這樣，我們足足等了兩個(gè)小時(shí)，始終未見(jiàn)到她的身影，無(wú)奈之下，只好提著衣服回家。
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇五
要求：我們都能發(fā)現(xiàn)別人身上的特點(diǎn)，那么我們自己更應(yīng)該了解自己，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的特點(diǎn)，用“我是一個(gè)的孩子”寫(xiě)一篇作文，要通過(guò)一件事情寫(xiě)出自己的某一個(gè)特點(diǎn)。要求選材真實(shí)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)不少于450字。
【創(chuàng)意支招】。
通過(guò)題目，我們知道這是半命題作文。題目中的“我”意味著本文是寫(xiě)人的，所以，不要一味記事而忽略了刻畫(huà)“我”的形象。既可以寫(xiě)發(fā)生在學(xué)校里的小事，也可以寫(xiě)發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫(xiě)發(fā)生在社會(huì)上的小事；能寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫(xiě)你看到的、聽(tīng)到的小事。
但需要注意的一點(diǎn)是同學(xué)們選擇的材料一定要真實(shí)，希望同學(xué)們做到心中有事可說(shuō)，有事想說(shuō)，有事要說(shuō)，有事敢說(shuō)。記敘一件事，總離不開(kāi)一定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫(xiě)，能通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。
【優(yōu)秀例文】。
崔晨。
“唉！你們知道嗎？周杰倫又出新專輯了。”“你怎么對(duì)周杰倫那么了解呀！我還不知道呢！”“嘿嘿，告訴你吧！我可是周杰倫的特別粉絲。”（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題。）。
告訴你們吧！我可是周杰倫的“發(fā)燒友”，不是亂吹，光周杰倫的專輯和電影碟已經(jīng)幾盒子了。每天下午放學(xué)做的第一件事，必定是拿出mp5，聽(tīng)一聽(tīng)周杰倫的歌曲，而一聽(tīng)起來(lái)，我的心就被歌曲搶走了，這使我整個(gè)人都陶醉在歌曲中。直到老爸、老媽在我耳邊大吼幾聲，我才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地放下mp5開(kāi)始做作業(yè)。（描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。）。
但是，沒(méi)有歌曲的陪伴總是寂寞的，我往往做作業(yè)時(shí)，會(huì)注意力不集中，走神也不是什么稀奇的事。（善于取舍，詳略得當(dāng)。）。
這還不算什么，我掏錢(qián)買(mǎi)的周杰倫的畫(huà)報(bào)足有幾千張。每次過(guò)年，我都會(huì)把它們?nèi)∠聛?lái)，用紙巾小心翼翼地擦干凈，然后把墻上打掃干凈，再把它們貼上去。（觀察細(xì)致，語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。）。
我的自行車(chē)上，寫(xiě)字臺(tái)上，還有我的小天地里，都充滿了周杰倫的身影，只要爸媽不在家，當(dāng)你走過(guò)時(shí)絕對(duì)會(huì)聽(tīng)到有周杰倫的歌曲從我家斷斷續(xù)續(xù)傳出來(lái)。（語(yǔ)言流暢，行文舒展自如。）。
其實(shí)，追星也是有好處的，比如說(shuō)有一次寫(xiě)作文，我忘記“瓷”字怎么寫(xiě)了，忽想起周杰倫演唱的《青花瓷》，一下子記起來(lái)了，直到現(xiàn)在我還對(duì)那次經(jīng)歷贊不絕口呢！（舉例恰到好處。）。
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇六
這本書(shū)的作者是一位非常有名的作家黃蓓佳，她利用筆寫(xiě)出了一位學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生的故事，其實(shí)這個(gè)學(xué)生就是作者的女兒，通過(guò)她女兒的表現(xiàn)來(lái)告訴我們現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)量非常大，自由和快樂(lè)的時(shí)間很少很少。
這本書(shū)我讀完后覺(jué)得很有趣很有道理，也獲取了一些小知識(shí)，我推薦大家都來(lái)讀讀這本書(shū)！
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇七
我家在2000年買(mǎi)了電腦，從那以后，我就開(kāi)始了我的“網(wǎng)蟲(chóng)生涯”。
一天，我在畫(huà)畫(huà)，媽媽向我推薦了上網(wǎng)瀏覽器，讓我破例玩了2個(gè)多小時(shí)。
網(wǎng)上的`游戲、動(dòng)畫(huà)、文學(xué)作品、mp3、電影。。。。。。看得我眼花繚亂，怕看了這個(gè)誤了那個(gè)所以便挑了動(dòng)畫(huà)片--《孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒》津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我看完時(shí)離開(kāi)機(jī)時(shí)間過(guò)去了40多分鐘。我看完后又玩了《蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員》、《金蟲(chóng)推箱》等10多個(gè)游戲，其中，《星際大戰(zhàn)》讓我玩了30多分鐘，又一看，已經(jīng)開(kāi)了2個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽喊：“快2個(gè)小時(shí)了，停了，再玩下去你就變成網(wǎng)蟲(chóng)了！！”
網(wǎng)蟲(chóng)--我，就是這樣變來(lái)得，你是嗎？
指導(dǎo)教師：張耀亮。
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇八
我想是的。
烈日炎炎的夏天，我向媽媽要了一元錢(qián)去買(mǎi)雪糕。馬路被火球般的太陽(yáng)曬得發(fā)燙，我感覺(jué)頭頂上燃燒著一團(tuán)火焰。忽然，我的耳中傳來(lái)一陣“沙沙”聲，越來(lái)越強(qiáng)、越來(lái)越近。我定睛一看，原來(lái)是有清潔工人在打掃馬路啊。
他看起來(lái)年紀(jì)很大了，穿著一件橙色馬甲，手拿一把大掃帚，路邊聽(tīng)著他的垃圾車(chē)，地上還放著一個(gè)撮子。他使勁揮舞手中的大掃帚，黃豆大的汗珠從額角滾落下來(lái)。我的目光被他吸引過(guò)去，不明白他為什么在這樣的毒日頭下還打掃馬路，看了一會(huì)兒，就走了。
我買(mǎi)完雪糕，回來(lái)的時(shí)候，他還在掃馬路，看上去他已經(jīng)很累了，動(dòng)作也放慢了一些。這時(shí)候，從馬路上走過(guò)去三個(gè)小男孩，他們手里拿著雪糕和飲料，隨手就把雪糕包裝袋和空了的飲料瓶扔到了馬路上。我看到了，就趕快撿起來(lái)了，放進(jìn)了清潔工老爺爺?shù)睦?chē)?yán)铮蠣敔敍_我一笑，我也朝他一笑。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，你真是個(gè)好孩子。”
我很開(kāi)心我?guī)椭怂龊煤⒆悠鋵?shí)很簡(jiǎn)單，只要幫助別人，多做好事就好了。
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我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇九
前段時(shí)間我們的語(yǔ)文老師到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)一周后回來(lái)時(shí)，興高采烈地拎著一個(gè)黑色的袋子走進(jìn)教室，放到了講桌上，說(shuō)：“同學(xué)們好！一周不見(jiàn)，你們想念老師了嗎？”
“想——”大家異口同聲的說(shuō)，那聲音快要把玻璃震碎了。老師高興地接著說(shuō)：“凡是想老師的請(qǐng)舉手，我數(shù)數(shù)。”那小手像小樹(shù)林一樣個(gè)個(gè)舉了起來(lái)。全班就我一人沒(méi)有舉手。老師走到我面前說(shuō)：“許子岳同學(xué)，你為什么沒(méi)舉手呢？”我低著頭不好意思地說(shuō)：“老師很抱歉，這周學(xué)校安排的活動(dòng)比較多，我——我——忘記想你了。”老師走到講臺(tái)前，從那一個(gè)黑色袋子里拿了一個(gè)文具盒，又走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！老師把這個(gè)文具盒獎(jiǎng)勵(lì)給你。”這真是意料之外的驚喜啊，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光。
還有在一次寫(xiě)字課上，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)生字，我的筆飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然，隨著老師的播報(bào)聲“磕絆”，我的大腦一片空白，就在那兒抓耳撓腮。后來(lái)趁老師不注意，我悄悄把手伸到抽屜里翻開(kāi)書(shū)，瞥了一眼，補(bǔ)寫(xiě)上了那個(gè)字。老師把聽(tīng)寫(xiě)本收了上去，批改后公布結(jié)果，有六個(gè)同學(xué)得了滿分，其中有我。聽(tīng)到老師喊我的名字，我的臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。我不好意思地站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)我不應(yīng)該得滿分，剛才我有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)，偷偷地看了一下語(yǔ)文書(shū)。老師我錯(cuò)了。”老師先是呆住了，然后露出贊許的微笑，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”教室響起了熱烈的掌聲。
聽(tīng)了我的介紹，大家覺(jué)得我算不算一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？如果認(rèn)同，請(qǐng)給我點(diǎn)贊吧！
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我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇十
在課文《釣魚(yú)》中，作者年紀(jì)小小就面臨著道德教育，擁有了道德實(shí)踐的能力和力量。其實(shí)我在小的時(shí)候，也面臨過(guò)道德難題。
在我很小的時(shí)候，在黑龍江那里上幼兒園。我記得那時(shí)幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆。雖然我才中班，但已經(jīng)會(huì)用筆寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字和拼音了。我對(duì)這支筆很是好奇。于是，在一次放學(xué)的時(shí)候，偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里。老師發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了后大怒，說(shuō)這筆是她很重要的東西，如果她發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)拿的，一定要嚴(yán)厲地批評(píng)他。
當(dāng)時(shí)全班沒(méi)有一個(gè)人懷疑我，大家包括老師都認(rèn)為是另一個(gè)很愛(ài)亂拿別人東西的男生干的，我可以讓那個(gè)男生當(dāng)替罪羊，自己獨(dú)占了那支鋼筆。盡管我當(dāng)時(shí)很小，但已經(jīng)隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭。我被嚇得一身冷汗。回到家把筆洗擦干凈，第二天偷偷放回老師的桌子上，等老師發(fā)現(xiàn)。
我還記得老師說(shuō)過(guò)的話：“拿走鋼筆的孩子已經(jīng)把筆還給我了，我希望大家別去追查他是誰(shuí)，因?yàn)閺乃鲃?dòng)把筆還給我這點(diǎn)上，我就可以知道，他是一個(gè)好孩子。”
現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，我一直忘不了我是一個(gè)“好孩子”。只要釣到不義之財(cái)，我總是要提醒自己：，要做好孩子該做的事情。
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇十一
我會(huì)做許多好事如家務(wù)事、尊敬父母、孝敬老人、愛(ài)學(xué)習(xí)等不信你就聽(tīng)聽(tīng)下面的一件事吧！
一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從奶奶的房里傳來(lái)了一陣咳嗽聲，咳嗽聲似乎在提醒我：“偉琰，你奶奶的咳嗽病又復(fù)發(fā)了。”我不由自主地放下手中的筆，朝奶奶房里走去，奶奶見(jiàn)了我：“偉琰，你怎么來(lái)到我的房里。”“奶奶，您沒(méi)事吧！要不，我去診所里買(mǎi)點(diǎn)咳嗽藥給您吧，再不行，我讓爸爸媽媽回來(lái)帶您去醫(yī)院看看吧！”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我這身子還撐得住，你去寫(xiě)作業(yè)吧！”“這……，您都這樣了，我真的好心疼您呀！畢竟您是我奶奶，為我們一家人付出了許多心血啊！”我心疼地說(shuō)。于是，我便打了個(gè)電話給爸爸，爸爸說(shuō)馬上就回來(lái)，可都等了個(gè)大半個(gè)小時(shí)，還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您在家里等一下，我去銀行取點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，好帶您去醫(yī)院看病。”“真的不用了。”奶奶說(shuō)。說(shuō)完，我就去銀行去取錢(qián)了，取完錢(qián)回來(lái)，我便帶奶奶去醫(yī)院看病了。
爸爸媽媽回來(lái)后，異口同聲地說(shuō)：“佳佩真是我們的乖女兒，一個(gè)好孩子啊！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇十二
在還沒(méi)有來(lái)到人間時(shí)，上帝對(duì)我說(shuō)：“我允你去人間若干年。你生時(shí)本無(wú)色，死時(shí)亦可無(wú)色。我僅許你如若愿為人，不再召你回來(lái)。”
爸爸媽媽看到剛臨人間的我，瞇縫著眼睛時(shí)，歡喜地叫道：“多么可愛(ài)的小孩子啊!”那是每個(gè)父母都能從他們孩子身上看到的，澄明色。
“你這個(gè)不要臉的！”“真是個(gè)搗蛋鬼！”爸媽對(duì)幼年時(shí)頑皮搗蛋的我無(wú)可奈何，賜予了我愛(ài)中深沉的黑色。
“感冒了？快吃點(diǎn)兒藥！”“被誰(shuí)欺負(fù)了？別太在意！”爸媽對(duì)日漸長(zhǎng)大的我關(guān)愛(ài)有加，賦予了我溫暖的粉色。
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”生命太倉(cāng)促。一轉(zhuǎn)眼孩子便成少年，一轉(zhuǎn)眼起點(diǎn)面對(duì)終端。《鋼鐵是怎樣煉成的》卻給了我無(wú)盡的動(dòng)力。那是如焰火般熱烈的紅色。人生，人生……那段純真年華已不再屬于我，取而代之的是沿途新的風(fēng)景。我在過(guò)去的十幾年干了什么？我不知道。歲月一剎花火，還有閑時(shí)供我徘徊么？沒(méi)有了。我一遍遍地念著保爾的話，一次次不斷地想：少年啊少年，不要虛度年華！書(shū)籍，給了我彩色。
愛(ài)是暖色的，傷是冷色的；童年的顏色像糖一樣帶甜的味道，少年時(shí)代則如青竹拔節(jié)生長(zhǎng)，綠意盎然。只是，面對(duì)爸媽，我仍只是個(gè)孩子，一個(gè)彩色的小小的孩子。
我不知前路有多長(zhǎng)，也不想用現(xiàn)在的時(shí)光去空想。彩色的生活中所有人都變成了彩色，擁有自己彩色的目標(biāo)和夢(mèng)想。
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子（專業(yè)13篇）篇十三
我想要吃世界上最最好吃的東西，想吃多少就多少。
我想要游覽世界上最最美麗的風(fēng)景，想走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。
我想要玩世界上最最好玩的游戲，想玩多久就玩多久。
我想要穿世界上最最漂亮的衣服，想穿多少就有多少。
我想要喜歡世界上最最美好的少年，想愛(ài)多久就愛(ài)多久。
我想要我只是個(gè)孩子，僅僅是個(gè)瘋瘋癲癲的孩子，僅此而已。