寫一篇優秀作文需要充分發揮自己的想象力和表達能力，使文章觀點清晰、層次分明。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。
幸福的家六年級（專業20篇）篇一
我在這個世界上可以算是幸福的，因為有許多人剛來到這世上就沒享受過父母的愛，還有的人生活在貧困之中，我與他們相比，已經算得上是最幸福的了。
我每天早上剛起床，洗漱好之后，媽媽就已經為我準備好營養豐富的早餐了。媽媽再送我去上學，放學再去接我。再看看那些住在山區的孩子們，每天上下學都要走十幾公里的山路，飯要自己做。他們沒有我們這里舒適的房子，沒有我們生活的必需品，這讓我覺得我的生活非常幸福。
我的家雖然是簡陋的房子，但是家里面的電器家具可以說是一應俱全。只要我說一聲要什么，媽媽回立刻給我買。但是我還不知足。我在家里可以算是衣來伸手，飯來張口。家里的電視也是只有我一個人看，我和姐姐從來都不會因為爭看電視而大打出手，因為我看我的電視，姐姐玩她的手機，有時是姐姐看電視，我在玩手機。這對我來說也是一種幸福。
在我家附近，經常會看到一些人撿垃圾桶里面的東西，我不禁會想：他們為什么會翻垃圾桶撿東西呢？直到回到家問媽媽，我才知道他們為什么要這樣做。每當我看到街上流浪的人，我就會想起我是多么的幸福。
是父母給了我現在這種幸福的生活，是他們讓我明白了幸福的重要性！我要珍惜這種幸福，也要用自己的努力讓自己的親人幸福到老。
幸福的家六年級（專業20篇）篇二
在花開的季節，我來到郊外，踩在鋪著青石板的“鄉間小路”，四周是開著成百上千朵野花的田野，一種摻雜著青草和各種不同野花的清香，隨著徐徐的微風，吹進了鼻子里，我便愜意地閉上眼睛，躺在無邊無際的花叢中，浮想聯翩。這也是幸福。
在微微有幾絲溫熱的風兒的夏天，我單獨在屋邊的空地上，看著天邊紅似火的火燒云。一團團像被刷過絢麗顏料的云朵在天空的盡頭慢慢移動，一條條似龍一般的火燒云在那兒翻動，欣賞著夕陽西下的美麗，心隨之涌動，這也是幸福。
在雙休日的空余之時，常和同學一起拿著賽車到運動場上練習，擺上幾個標，學一點小技巧，互相切磋一下，取長補短，共同提高賽車水平，然后再在一起搞一些“山寨”版的比賽，在休閑的同時尋找一份屬于自己的快樂。這也是幸福。
緊張學習的課余時，和伙伴們在操場上打打籃球、踢踢足球；在空地上玩迷你槍戰，一起奔跑；在教室里看書、畫畫、寫字，談論著一天的收獲。這也是幸福。
每個人對幸福的理解不同。我從來沒有把過新年時收到那么多長輩們送的幾千塊壓歲錢看作是幸福，那只能算是“有了點錢”；我也沒有把課外學習時書法考級、作文畫畫得獎看作是幸福，那只能算是“碰上了好運”。
其實，幸福的內容有很多很多。生活中幸福就如同空氣一樣，時時在你身邊環繞，但往往你卻很少、甚至很難發現或者去懂得、去體會。只要你保持一份平常心，細細地去品味，肯定會感覺到那就是幸福的一種表現方式。
幸福的家六年級（專業20篇）篇三
我的奶奶快70歲了，可仍舊充滿了青春的氣息。 她性格開朗，愛唱歌愛跳舞，一天到晚總是說說笑笑，快活逍遙。
一個星期天的早晨，我來到公園一下子就被歡快的迪斯科舞曲吸引過去，只見草坪上一群老人正在盡情地翩翩起舞。
忽然，一個穿著紅色上衣的熟悉的身影，映入我的眼簾。她的動作是那樣協調，舞姿是那樣優美。我簡直不敢相信她就是我的奶奶。
我跑到草坪上，歪著頭 ，雙手放在身后仔細打量著奶奶，這時奶奶仿佛察覺到了，她轉過身來，先是一驚，然后高興地說：“調皮鬼，你怎么過來了呀?”奶奶一邊跳一邊說。我搶過話： “奶奶，您真年輕! 跳得真棒!我差點認不出您來了”。
奶奶一聽，笑得更歡了，跳得更歡了……
一天下午放學，我剛走到家門口，就聽見家里鬧哄哄的，我詫異地推開了門。啊，屋子里聚滿了奶奶的朋友們，她們個個興高采烈，打扮得漂漂亮亮的，我找來找去就是找不到奶奶。這時，一個似曾相識的漂亮婦女從里間走了出來，只見她頭上插著一朵大紅花，上身穿著一件時髦的紅領襯衫，下身穿著一件白色大擺裙，臉上抹了粉，還精心畫了眉……她見了我，立刻把頭微微低下，一臉害羞。我仔細一看，哇，這個人竟我奶奶!我瞬間瞪圓了眼睛：“奶奶，您真……年輕啊!我差……差點以為是哪個漂亮小姐走錯了門呢! ”
原來，為了慶祝國慶，小區舉行聯歡晚會，今天奶奶與她的朋友們要上臺表演呢!難怪奶奶她們都打扮得花枝招展。
“李媽媽，可以走嗎?”
奶奶，愿您越跳越年輕，越跳越健康，越跳越幸福!
幸福的家六年級（專業20篇）篇四
現在，我長大了終于知道了幸福是什么。有人說幸福是衣食無憂的日子，有人說幸福是有一個鍵的身體，還有人說幸福是幸福是和家人一起度過快樂的時光，而我說幸福是考試考好了，得到爸爸媽媽和親人的表揚。
我有一個溫馨、幸福的家庭，幽默嚴厲的爸爸，溫柔的媽媽，聰明的我，還有一個可愛的弟弟。
有一次，我考試考了95分，我好高興。我那么高興是因為四年級的時候，我語文很少上95分的，分數幾乎是在58到90之間的。媽媽夸獎了我，就連一向嚴厲的爸爸聽到這個消息的時候高興，就因為我得到了鼓勵，所以我才更加努力的學習，希望下學期的時候每科成績都在90分以上。而現在我做到了，我五年級上冊除了綜合考以外，我都考上了90分，我知道這就是幸福。
這就是我的幸福密碼，屬于我的幸福密碼，我的幸福密碼非常多，今天舉的事例只是其中的一個，下次我再給你講講其它事例吧！你也來分享分享你的幸福密碼吧！每一個人的幸福都不同，當然其中也包括我。
幸福的家六年級（專業20篇）篇五
幸福，我想我是最幸福的！
我有一個幸福的家。家里媽媽，每天起早貪黑，幫我做早飯，洗衣服。家里爸爸，每天送我上學，雙休日陪我一起登山。家里外婆，每天去洗衣服，在她的字典里，沒有"累"這個字。
我有一個幸福的集體。這個集體，就是我的班級。我們班級由60個成員組成，每一個成員，都是密不可分的。下課時，我們一起做游戲，在操場上奔跑，玩耍，彼此都很快樂；上課時，我們專心致志，全神貫注，目不轉睛地盯著黑板，每一道難題，我們都會互相討論，尋找方法；開運動會時，我們團結一心，一起為這個集體而拼搏！我們都為團聚在這個幸福的集體里而感到幸福，我們六十個小幸福，加在一起，就是最幸福的。
我有一個幸福的城市。這個城市就是——嵊州，它有著悠久的歷史和古老的文化。這個城市里，雖然不像大城市那樣繁榮，那樣富饒，但也文明，美麗，有秩序。在這個城市里，一座座高樓即將拔起；一條條立交橋即將建造；一片片森林將永存。城市里每一個人都奮斗著，為這個城市撐起更輝煌的藍天！
我有一個幸福的祖國。這個祖國曾經倍受欺辱，曾經被稱為"東亞病夫"。但是，現在，我們中國人，終于洗凈恥辱。我們成功舉辦了2008年北京奧運會，并取得了全世界第一的好成績，我們在奧運會上奮勇拼搏，團結一心，終于打敗了一個個強敵。在五一二大地震上，我們共同克服困難，最終克服了自己。
幸福是一種引你向上的力量，它往往出現在你成功的每一次。
幸福的家六年級（專業20篇）篇六
幸福是什么？幸福是爸爸的關愛，是媽媽的呼喚；幸福是親人的祝福，友人的禮物。幸福是一種感覺，幸福是世界上最美好、最珍貴的東西。
但是幸福并不罕見，它無處不在，他要靠自己尋找。可是有些人卻身在福中不知福，面對親人的關愛，朋友的關心卻置之不理，不懂得珍惜身邊的幸福，他們貪婪、自私，不知道什么是滿足，更不知道幸福是什么，他們以為能達到自己的目的才是幸福，所以用盡一切方法來獲取自己所謂的幸福。卻不知道為達到自己目的而傷害了多少人，當然，他們也不會考慮別人的感受。其實，世界上只有這種不理解幸福的人才是最可憐、最沒安全感的人。
我小時候，就養成了一種壞毛病，那就是浪費糧食，每當我吃下去飯時，就會倒掉，每當爺爺看見，總會說：唉，現在的孩子太浪費了，真是身在福中不知福。
小時候的我聽不懂，總會天真地說：什么是福中不知福啊？但是我明白爺爺的意思，慢慢地，這個毛病就被我改掉了。現在，再想起爺爺的話，總會感到一陣愧疚，是啊，我們每天衣來伸手，飯來張口，這多么幸福啊！我應該珍惜現在的幸福生活，爸爸媽媽無私地把愛奉獻給我，我應該幫助他們做力所能及的事，盡自己的所能讓爸爸媽媽生活地輕松一些。
幸福，給人以美滿；幸福，給人以快樂。幸福，帶給人的是世上最最美好的東西。
幸福的家六年級（專業20篇）篇七
愛是妙不可言的幸福。一說到愛，就會想到媽媽；一說到愛，就會想到現在流行的每一首情歌；一說到愛，幸福就會涌涌而來。
手術室里，傳出新生兒的哭喊聲；手術室外，一片歡騰。
十月懷胎，一朝分娩。受盡折磨的母親慈愛的看著懷中的小生命，粉嫩小巧的手腳，安然入睡的模樣，母親的臉上洋溢著無法言表的幸福。
試問一下，我們何曾不是母親的寶貝，被無微不至的照顧，疼愛有加？母親擁有我們，是母親的幸福；我們擁有疼愛我們的母親，是我們的幸福。
年幼的我們，幻想著愛情；懵懂的我們，向往著愛情。我們沒有經歷過愛情，對于愛情只是一個朦朧的定義，只知道大哥哥大姐姐戀愛時流露得更多的，是幸福。
經常看到的，是一對風燭殘年的古稀老人，互相依靠，回憶著曾經的浪漫時光，想起曾經許下的誓言：執子之手，與子偕老……言語中流露的，是幸福。
等待一個嬰兒的降生，是母親最大的幸福；有情人終成眷屬，是彼此相愛的人最大的幸福；純真無暇的友誼，是好朋友之間最大的幸福。
愛是幸福。愛，讓我們在親情中感受幸福；愛，讓我們在愛情中付出幸福；愛，讓我們在友誼中得到幸福；愛，使自己陷入幸福的漩渦，不能自拔。
幸福的家六年級（專業20篇）篇八
小時候的我喜歡問東問西，問這問那。一次，在故事書的結尾看到了“幸福”這兩個字，我便一直纏著媽媽問：“幸福是什么?”媽媽沒有告訴我幸福是什么，只是像一休一樣神秘的擠了一下左眼，說：“保密。”
現在我已經長大懂事了，所以我決定探索兒時那個未解之謎：幸福是什么?經過了我仔細地搜索，我捕捉到了以下幾個鏡頭：
鏡頭一。
鏡頭二。
回到家里，我仔細地思考著這幾天發生的事情：鐵門的溫暖、撿蘋果的感謝……噢!這就是幸福!
我到現在才發現，我一直探索尋找的的幸福，一直在我身邊!
幸福的家六年級（專業20篇）篇九
熟悉的上課鈴又奏響在耳邊，自習課可是冗長的一天課程中屬于我的小幸福。
如同好萊塢大片《速度與激情》中令人震撼的飆車場面，我總會彪作業！作業都寫完了，那是多么幸福的一件事啊！
我先從滿滿當當的桌斗里抽出一張數學卷子，比賽似的“刷”了起來。選擇題，用蚊子似的小聲音把題斷斷續續地掃描進腦子，同時在一秒鐘之內把選項寫進去。這個時候，我會情不自禁地把答案念出來，我常常會想：真是便宜了旁邊的同學。
做數學題我最在行。每次看到我做完卷子后，同桌還有好多，我就會暗自竊喜，故意氣氣他，說：“唉，你做得真慢，看我都做完了！”他就會慢慢地炫露出自己的鞏膜，然后像得了氣管炎似的故意喘著粗氣，我一邊憋住笑，一邊再次搖動筆桿，奮筆疾書起來。余光瞥見他不時寫幾題悄悄看我寫到了哪，一副鞭長莫及的樣子。數學給我享受驕傲的機會。
背課文也是這樣：我背得快。自習課上不讓說話，那就默背唄！我先默讀一遍后，就記住了大致：再讀一遍時，就是邊讀邊背，把細枝末節的地方摳得仔仔細細；第三遍時，就是全背誦了。一下課，我就要拉住同桌背誦課文。我故意背得很快，他的眼睛得跳過幾句才跟得上。到了最后一句，我飚上極速，然后結尾猛地一停，重重呼出一口氣，爽！
這就是屬于我的小幸福。
幸福的家六年級（專業20篇）篇十
我是一個年過八十的老人。我覺得年紀都這么大了，也沒啥圖的了。現在我就想和家人在一起享受天倫之樂。每次只要家人回來了，我都會高興得像個孩子一樣。可愛的孫子孫女撲過來，吵著鬧著要我給他們糖，我慈祥地笑著，把早就準備好了的糖果遞給他們，看著他們搶糖果搶得不亦樂乎，我覺得幸福已充滿了我的心房。這種幸福，是家人團聚。
part·2中年人。
我是一位中年人。對于我來說，事業是最重要的。有了事業就可以讓爸媽享福，讓妻子高興，讓孩子有一個良好的學習條件。只要我的事業成功了，賺到了大筆的錢，我就會買補品，買按摩機器送給爸媽。我還買保養品、化妝品給妻子，買學習用品，制造好的環境給孩子。只要看見家人的笑臉，再苦再累我都不怕。這種幸福，是付出。
幸福是多種多樣的，不要刻意去追求，因為，幸福就在我們身邊。
幸福的家六年級（專業20篇）篇十一
而我的幸福則是過年時家人的團聚。
到了過年的那天早上，單位便都放了假。爸媽一趟趟地出去采辦禮品，我呢，就在家里布置屋子。我拿起買好的紅燈籠，踩著凳子，把它掛在大門口，又拿起私藏的玲瓏燈，小心翼翼把它掛在小臥室的窗戶邊，它一搖一搖的，甚是可愛。爺爺在客廳寫春聯，提起毛筆，一個鏗鏘有力的“福”就印在了菱形紅紙上。對聯寫好后，我和爺爺一起把它掛在門外。爺爺笑了，露出不太整齊的幾顆牙齒。這時，爸媽回來了，我上前接過禮品，它們很重，因為里面包含了濃濃的幸福味。放好禮品，爸媽各自去干活了，我閑著沒事，就去廚房幫奶奶擇菜。奶奶動作熟練，而我卻是手忙腳亂。奶奶拍拍我的頭，讓我去切菜，這任務我干得還不錯。媽媽來了，過來做飯。我就去沏茶。
享受這幸福，體會這幸福，我發現，原來這幸福就是深深的“情”。
幸福的家六年級（專業20篇）篇十二
幸福是一壺醇醇的酒，讓人品味一口就回味無窮，讓人從此奮起步伐，努力去追尋。
可能我一向是書的名字來看待一本書，這本書的名字挺吸引我的，可知，其實從內心出發，或許我不是一個很幸福的人，不然，怎樣會看其他人的幸福書來讓自己得到幸福呢，可能吧，但是，我一向覺得，我還是蠻幸福的，無論經歷過什么樣的困難和挫折，我一向覺得，一條生命，豐富多彩的世界，周圍親切的人，我怎樣會感覺不幸福呢。
幸福有七種顏色中的七，其實是泛指，因為世界上，七字真的是很多，一周七天，人生有七種元素，有太多的東西與神秘的七有關，只要你認真尋找，幸福比比皆是。幸福不是一種顏色，也不是七種顏色，甚至也不是一百種顏色……幸福比所有這些的相加還要多，幸福是無限的。
只有真正懂得幸福的人才會去品味幸福，只有會品味幸福的人才能找到幸福，也只有找得到幸福的人才會幸福。幸福也以他自己的各種顏色存在在我們生活的角角落落里，只是我們有時候很難從萬紫千紅的生活中，找到自己想要的顏色的幸福。
何必要集齊所有顏色的幸福呢?何必非要追求某種顏色的幸福呢?細細品味自己身邊的各色幸福，最后，也許會發現自己品完了所有的幸福——真是一個幸福的人。
午后的陽光懶洋洋的曬在身上，手捧一杯拿鐵咖啡，靜靜的靠在椅子上，看著熙熙攘攘的人群——微笑，品味生活，享受所擁有的一切，就是幸福;感受每個人給與的溫暖，給與別人關懷——愛與被愛，都是幸福;拿著一張舊照片，細細回味當年的點滴，拋開過去的不快，只留下完美的回憶——想念自己所想念的，埋葬自己想埋葬的，何嘗不是一種幸福。
幸福，只是一種人生態度。
幸福的家六年級（專業20篇）篇十三
我們常常會情不自禁地對自己發問：“什么是幸福？我曾經有過幸福嗎？”我可以肯定地對你說：“你絕對曾有過幸福！并且你時時刻刻都浸泡在幸福的大海里；沐浴著幸福的陽光；吮吸著幸福的乳汁；歡唱著幸福的樂曲。”
幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，幸福更是一種品格。幸福并不是抽象的慨念，是具體的存在。它就在人們的日常生活中，需要人們用真心去感受。幸福就隱藏在某一件貌似平凡的事情里。例如：噩夢醒來發現自己健康平安地躺在床上；屢戰屢敗覺得自己仍有信心和希望；瞟一眼窗外，驀然發現天已放晴；心有靈犀時，那相對而視的會心微笑；憂傷失意時，貼心好友的溫暖擁抱；忽然之間懂得了自己有著那么多活下去的原因。
這么多的例子足以成為生活中無限美好的幸福代表。有可能是一句關切的話語，一個細小的動作，幸福隱藏在生命的每一分每一秒中。
幸福是無數美妙的瞬間，于是輕巧地將它們連起來，幸福就便成為了永恒。
點評：小小年紀能將幸福詮釋得如此透徹真是難得。幸福，其實就是我們認真活著的每一天。
幸福的家六年級（專業20篇）篇十四
我的家是一個幸福溫馨的家，我被媽媽十月懷胎來到這個世上，因此這個家缺少的一部分也就被我補上了圓滿了，幸福也由此而來。我的家的成員有：爸爸，媽媽和我。
我的爸爸是一個優秀的語文老師，他獲得過很多的獎，比如：優秀教師，優秀干部，骨干教師獎等等。爸爸工作很忙，早上很早就去上學，晚上要很晚回來，有時候他要晚上十點鐘才回家。爸爸雖然工作忙，但他也盡量擠出時間來輔導我，看看我的作業。假期的時候爸爸就陪我打羽毛球和籃球，也帶我和媽媽去登山，這是我們一家最開心的時刻。這就是爸爸給我的幸福。
我的媽媽她沒有參加工作，是一名家庭婦女。當我和爸爸放學回到家的時候，就會聞到一股讓人直流口水的飯香味，讓我們迫不及待的想吃飯。媽媽是一位堅守職業的家庭婦女，假如我和爸爸的衣服臟了，媽媽就會給我們洗，讓我們穿上干干凈凈的衣服。除了這些還有很多很多，說都說不完。這就是媽媽給我的幸福。
我是一名學生，現在已經讀六年級了。我也給爸爸和媽媽帶來了幸福：媽媽常說我來到這個世上就是給他們最大的幸福。我是一個聽話的孩子，但有時也有叛逆心理。我的身體很強壯，爸爸和媽媽看見我強壯的身體，就覺得是我帶給他們的莫大的幸福。當然看見他們幸福我也就幸福。這就是我自己帶來的幸福。
這就是我的幸福，永遠不會改變的幸福。
幸福的家六年級（專業20篇）篇十五
時光易逝，六年的小學生活一晃而過。六年前，我還只是一個天真調皮的小不點，入學的第一天，老師牽著我的手，把我領入了知識的殿堂。把一把用智慧和希望熔鑄而成的鑰匙交給了我。而今，六年過去了，我已經從一個無知單純的好奇寶寶變成了一位有理想、有抱負的'少先隊員。這，不都是母校的一位位辛勤的園丁給予我的嗎？忘不了母校的養育之恩，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學的深情厚誼。
母校，是您使我們懂得了團結互助、文明禮貌。您教給我的有太多太多，您用甘甜的乳汁哺育著我們這些祖國的花朵，讓我們盡情的吮吸知識的甘露。
老師，謝謝您這一年來對我們的精心照料，在您的教導下，我得到了許多，我得到了同學們的關愛、得到了榮獲佳績時家長驕傲的目光、得到了做人的道理。
同學們，我們在一起經歷了那么多風風雨雨。還記得，我們一起努力為班級獲得榮譽時，大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容。那段時光，是多么令人難忘啊！可是當我們剛了解彼此時，卻要說再見了！這時的我們，心里都只有一個共同的愿望，那就是讓時間定格在這一刻，可時光老人似乎絲毫都不懂我們，仍讓時間一分一秒的流逝著，這時候的我們又能做些什么呢？世界上最可怕的事情不是生或死，而是時間就在我們手邊，我們卻無法抓住它。
幸福的家六年級（專業20篇）篇十六
什么是幸福？擁有健康就是幸福，擁有金錢就是幸福，生活愉快就是幸福，助人為樂也是幸福，對于我來說，幸福就是戰勝困難。
一次考試，題量很大，卷子很難，規定的60分鐘很有可能連做都做不完，更別提做完之后再仔細檢查一遍了。卷子一發下來，誰也不敢怠慢。我寫上名字之后，草草看了一遍卷子，發現有兩個很難的題，不僅數難算，算式也必須列很多，稍有不慎就會繞進去。我便從應用題開始做，前幾個還很簡單，到了這兩個題了難度大大提升，我不停在草稿紙上列算式，當我“山重水復疑無路”的時候，終于“柳暗花明又一村”了！乘勝追擊，我把下面那一道題也解出來了，做完應用題，前面的`那些基礎題就小菜一碟了，我沉浸在卷子里，速度越來越快，草稿紙上的算式也越來越多，嘴角的微笑也越來越大。
“呼！”當我做完卷子長呼一口氣的時候，當那張卷子被打上了鮮紅的100分的時候，我感到了一種幸福感，是什么帶給我的幸福呢？是做題，是戰勝困難。人生遇到的困難有很多，真正能夠改變你的是最后的結果，可以給這份結果再增添一點幸福的是努力的過程和戰勝困難那一刻的釋懷。我并不害怕世間的種種磨練，我所害怕的是在經歷磨練的過程中或許沒有做到盡善盡美。
幸福不一定是擁有名和利，擁有溫馨與快樂，其實戰勝困難也是一種幸福。
幸福的家六年級（專業20篇）篇十七
在一個涼爽而又寧靜的夏天夜里，躺在公園的一把長椅上，看著無數顆星星，星羅棋布的嵌在夜幕上，晚風緩緩的吹過臉頰，我慢慢的閉上眼睛，回憶著無限的生活樂趣，身邊有知了為我唱歌，頭上有月亮為我照亮心中的方向。這就是幸福。
在天色微明的夏天早晨，打開窗戶，看著那陽臺外那像火一樣的太陽，澆灌了一片紅彤彤的朝霞的景色，打開窗戶，清鮮的空氣撲鼻而來，讓人神清氣爽，把剛起床是的睡意完全驅走了，我大口的呼吸著，閉緊雙眼，讓人有種意想不到的精神抖擻，使全身散發出用無限的激情去迎接這嶄新的一天的動力，這也是幸福。
早上早起十幾分鐘，打幾個哈欠，走進廚房，披上圍裙，從冰箱里拿出一些冷冷的早餐，開好火，慢慢的放進鍋里，過熱以后，放進碗里，嘗一口，即使做得也就一般般，在父母起床后，用最好的精神，給他們一個大擁抱，給他們信心，精神充沛地去迎接嶄新的一天。這也是幸福。
在父母經歷了一天的疲勞回到家時，守候在門口，靜靜地等待他們敲門，開門后，露出笑容，扶他們到椅子上，幫他們把鞋子拖下，為他們敲敲背，揉揉肩。坐在他們的身邊，談談心，說說自己對于暑假的安排，這也是幸福。
幸福被分為很多種，但也許在我看來，只要好好的去感受生活的點點滴滴，照顧好自己身邊的人，不浪費生活的一分鐘。這就是最簡單的幸福。
幸福的家六年級（專業20篇）篇十八
我就是幸福，我存在人們的心中。走遍了五湖四海，給人們帶來快樂。我看不見，摸不著，誰要是擁有了我，就像有了法寶一樣，甩掉了煩惱，凈化了心靈。這一次，我又要去哪里呢？就是他了——一個叫xxx的小男孩。
他，在體育課上。體育老師讓他們班人繞著操場跑圈，他一不小心踩著地上的小石子給絆倒了。然后，同學們突然停止，卻沒有一個人去扶起來他，而是圍著他，有人在四周紛紛議論，有人在旁邊哈哈大笑。硬是沒有一個人去幫助他，他看上去十分難受，因為他的腳崴了，就在這個時候，有一個長得十分精神的男同學，大大的眼睛中充滿了無比的擔憂，是他第一個上前了一步來扶起來了那個可憐的小男孩。緊接著別的同學都以詫異又贊嘆的眼光去欣賞這個男同學的行為。見了這樣的情況，其他熱心腸的同學也馬上把他扶起，這時我可以清楚的看見他眼中的淚光。
“xxx，你沒事吧？”這四個字如一束溫暖的陽光直射他的心田，他連忙爬起來——他不想連累大家。于是，同學們慢慢扶著他跑回了終點。體育課下課了，他馬上成為了全班人的焦點。他眼中有的不僅是感動，更多的是感激。
我親眼目睹這件事，被他們真摯的同學情所感動。在遇到困難時，朋友伸出手來幫助就是幸福。我祝福他們成為一輩子的好朋友。
幸福的家六年級（專業20篇）篇十九
家，是幸福的，家，是美滿的，家，是……而我正是在一個幸福美滿的家中成長著。父母整天四處奔波，為我做了許多事，而我在家里也為他們做些力所能及的事。
一說的到爸爸媽媽為我做的事，那是“數不勝數”，就拿上次發生的事來說吧。
那次，我在踢毽子的時候，腳不小心被一塊玻璃劃破了，鮮血像斷了線的珠子似的不停地往下流。好友們看見了，手忙腳亂地好不容易幫我把血止住，便扶著我就往醫院跑，當醫生說：“沒大礙，只是皮外傷時”，爸爸那緊鎖的眉頭終于舒展開了，露出了欣慰的笑容。
再說我為爸爸、媽媽做的事吧！
記得有一次，媽媽下班回到家，我突然有了個想法：媽媽下班回家肯定非常累，不如我跟媽媽洗個腳吧！說干就干，我拿出腳盆，倒上一些熱水，取來一條毛巾。便把媽媽叫來，對她說：“媽媽，讓我幫您洗洗腳吧！”
媽媽聽了，說：“好呀！”
于是我把媽媽的腳放進盆里，輕輕地搓著媽媽的雙腳，媽媽的腳可真漂亮啊！腳趾上涂著銀灰色的指甲油，正當我幻想著媽媽穿上水晶玻璃鞋時，突然發現媽媽那水汪汪的眼睛里有一層晶瑩的東西——媽媽的淚水。我望著媽媽，媽媽也望著我，兩個人的眼光對上了，都微笑了。
啊！幸福美滿，是你讓我的家庭變得溫馨快樂！我為有一個幸福溫馨的家庭而感到驕傲！
幸福的家六年級（專業20篇）篇二十
每天都可以來這美麗的校園上學，我感到很幸福。
語文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現了，我們沉浸在文學的殿堂里。數學課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了為止，我們遨游在知識的海洋里。英語課上我們在老師的指引下邁進一個新的世界；音樂課上我們在悠揚的琴聲中放聲歌唱；美術課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫，體育課上我們在歡樂中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。
下課后，教室頓時沸騰起來，大家都在歡笑，釋放內心的快樂。操場更是成了同學們的樂園。這邊，一群男同學在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過；那邊，一群女同學在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂；操場中央還有一些同學在打籃球，打得真是不亦樂乎。課間生活，是幸福的。
放學了，同學們這一幫、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話，說說游戲，快快樂樂地回家了。放學路上，是幸福的。
我們如此幸福，可世界上還有一些孩子因貧困、戰爭或自然災害而不能上學。他們多么渴望上學呀，但他們能否活下來都是問題，上學更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。