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小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇一
春天，小白兔在地里種下一棵南瓜籽。它每天都去澆水施肥、拔草捉蟲，南瓜籽很快就發芽了。
到了秋天，兔媽媽對小兔說：“你到地里去把南瓜運回家吧！”
小兔來到地里，發現南瓜長得很大。它試著抱了抱，呀，太重了！怎么才能運回家呢？小白兔有些發愁了。
就在這時，小熊貓騎著自行車過來了。它看見小白兔正在思考問題，就停下來說：“小白兔，你在想什么呢？”小白兔說：“我在想怎么才能把南瓜運回家呢？”說完，看了看小熊的自行車輪，高興得跳了起來，說：“有辦法了，車輪可以滾著走，把南瓜立起來，就像一個車輪，也可以滾著走。”小白兔馬上跑到南瓜旁邊，把南瓜立了起來，然后滾著回家了。
媽媽看見了，夸獎它說：“你的辦法真好！”
小白兔對媽媽說：“媽媽，遇到困難的時候，只要肯動腦筋，就一定會想出辦法的。”
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇二
原來小白兔的外婆送給了他一個大南瓜，讓小白兔帶回家。她最喜歡吃南瓜了，便興高采烈地抱著南瓜回家了。小白兔剛走兩步，就停了下來。原來大南瓜太重了，他實在是搬不動了。于是她放下了南瓜在路邊想辦法。只見她滿頭大汗，抓耳撓腮，圍著南瓜打轉兒，像熱鍋上的螞蟻。在她絞盡腦汁痛苦思索的時候。
熊先生騎著自行車哼著小曲從小兔子身邊經過，看著她愁眉不展的樣子，便對他說：“別著急！跟我說說有什么煩惱事？”于是小白兔便把事情的來龍去脈跟熊先生說了一遍，熊先生沉默許久才開口說：“你只要仔細觀察便可以找到方法。”說完，熊先生笑著騎上自行車走了。看著熊先生遠去的身影。
小白兔靈光一閃，把南瓜放在地上，像車輪一樣裝運回家了。
小白兔善于觀察認真思考，最終靠自己的智慧解決了運南瓜的問題。這個故事告訴我們要留心觀察、認真思考，就能解決生活中的難題。
秋天到了，許多莊稼都成熟了。小白兔想到了自己家種的南瓜，心想：我家的南瓜應該成熟了吧。小白兔一路飛奔的來到南瓜地，發現南瓜已經長這么大了，其中，她摘了一個又大又圓的南瓜，想推回家，可是，南瓜100多斤呢，小白兔用盡了全身的力氣推，南瓜卻紋絲不動。小白兔可累壞了。
正在小白兔發愁的時候，小熊擦肩而過，小白兔說：“小熊哥哥，可不可以把我的南瓜運回家？”小熊不好意思的說：“小白兔妹妹，我還有事要辦，等我辦完事，再來幫你運南瓜。”小白兔靈機一動，拍了拍腦袋，心想：我的南瓜也是圓形的，我可以把南瓜豎起來推著走呀!于是，小白兔用了全身的力氣把南瓜豎起來，果然，不費一點力氣就把南瓜推走了。
小白兔把南瓜推回家，小白兔把事情的經過一五一十的告訴了媽媽，媽媽高興地說：“我的孩子長大了，有問題會自己解決了。”小白兔聽了，比吃了蜜還要甜。
秋天到了，許多莊稼都成熟了，小白兔突然想起來自己家種的南瓜，于是小白兔一路飛奔的來到自家的南瓜地前。只見又大又圓的南瓜像一個個娃娃躺在那里，小白兔挑了一個的，足足有一百多斤呢！小白兔伸出雙手使出全身的力氣去推南瓜，那塊大南瓜還是紋絲不動，小白兔一屁股坐在了地上。
正在小白兔發愁的時候，小熊飛快地從小白兔的身邊經過，小兔愁眉苦臉的說：“小熊哥哥，你能幫我把這個大南瓜搬到家里嗎？”小熊不好意思的說：“小兔弟弟，我還有事呢，一會來幫你吧。”小熊說完就走了，小兔正好看到小熊哥哥的車輪子，心想：我的南瓜和車輪形狀一模一樣的，于是小白兔使出全身力氣把南瓜豎起來了，小白兔輕輕一推南瓜，南瓜就轉起來了，小白兔一點力氣都沒費，就把南瓜運到了家，小白兔開心極了。
兔媽媽看見了一個又大又圓的南瓜，于是問小白兔：“你是怎么把又大又圓的南瓜運回家的呢？”小白兔一五一十地告訴了媽媽事情的經過。媽媽高興的夸小白兔：“孩子，你長大了，遇到困難能自己解決了。”小白兔心里比吃了蜜還甜。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇三
突然，東東看見一個超級大的南瓜，南瓜又圓又重。東東想：“這么大的南瓜，燉個南瓜湯應該會很好喝。”他試圖把南瓜抬起來，可使足全身力氣，地上的南瓜仍是紋絲不動。東東看著腳下的大南瓜，想著美味的南瓜湯，急壞了。它不時抬起手撓撓自己的腦袋，自言自語地說：“這該怎么辦好呢?”
這時，東東抬頭一看，發現遠方的熊貓伯伯正在騎自行車。他看了看車輪，又看了看腳下的南瓜，心想：“車輪和南瓜都是圓的，南瓜一定會像車輪一樣滾起來。”東東試了試，南瓜沿著草地滾下去，他又用手推了推，南瓜越滾越快了，不一會兒東東滾著南瓜就到了家。
媽媽看到東東帶著一個這么大的南瓜大吃一驚，露出了滿意的笑容，邊用手抹去東東頭上的汗，邊說：“寶貝真是個聰明能干的孩子!”
一天早晨，太陽暖洋洋地照在大地上，兔媽媽讓小兔去菜園里摘南瓜，小兔高高興興地跑到菜園里，挑了一個又大又圓的南瓜，小兔抱了抱，哎呀！太重了！怎么運走呢？它想啊想啊，終于想出了一個好辦法。它把南瓜立起來，沿著彎彎的小路滾回了家。兔媽媽很吃驚地問："這么大的南瓜，你是怎么把它運回來的？"小兔把經過告訴了媽媽，媽媽開心地說：“我的寶寶真聰明！”
一個風和日麗的早上，兔媽媽對小兔說：“地里的南瓜成熟了，你去摘一個回來。”
“好呀！”小兔蹦蹦跳跳地來到瓜園，摘了一個大南瓜。可是，南瓜那么大，怎么運回家呢？小兔正在發愁，突然，他看見熊哥哥騎著自行車經過瓜園。小兔看見車輪滾呀滾，心想：有了，我可以把南瓜豎起來，像自行車的輪子一樣滾著回家就行了。于是，他把南瓜豎了起來，滾呀滾，滾回了家。
兔媽媽夸獎小兔真聰明，小兔聽了，心里樂開了花。
清晨，兔媽媽對小白兔說：“寶貝，媽媽想請你幫我去菜園里搬個南瓜回來，今天早上我們做南瓜餅吃。”小兔子高興地說：“太好啦！我最喜歡吃媽媽做的南瓜餅啦！”
說完小白兔就飛快的奔向菜園。它在菜園里東挑西撿，挑了一個的南瓜。小白兔想把南瓜抱起來，可是怎么也抱不動，累得它滿頭大汗。可是南瓜還是在原地一動不動。
這可怎么辦呢？正在這時候，它看見一只小熊騎著自行車從它菜園旁邊經過。它忽然靈機一動，“對了，南瓜是圓的，車輪子也是圓的，輪子能滾動，南瓜肯定也能滾動。”于是它使出了全身的力氣，把南瓜扶了起來。于是乎它小心翼翼的滾動著南瓜，一眨眼就到家了。
兔媽媽好奇的問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小白兔說：“我是看到小熊自行車的輪子像南瓜，我就把大南瓜當成了車輪子，滾回家了。”兔媽媽表揚了小白兔，夸它是個愛動腦筋的好孩子。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇四
有一天，有一只可愛的小兔，來到了菜園里。走著走著，小兔看見了一個又黃又大的大南瓜，小兔很驚訝也很開心，“想了想，我怎么把南瓜運回家呢？”
小兔左想又想，它想了許多的辦法，后來它看到熊貓哥哥騎著自己的自行車過來了，他想把南瓜像車輪一樣滾回家，最后，小兔憑著自己的努力，把南瓜運回了家。
兔媽媽看到門口有一個大南瓜，問：“你是怎么把南瓜運回來的？”
小兔把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽了高興極了，她對小兔說：“你真棒!遇到問題自己會動腦筋真不錯。”小兔對媽媽說：“媽媽我已經長大了！”
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小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇五
一天，小白兔看到菜園里有個南瓜熟了，那個南瓜又大又圓。它高興極了，連忙把南瓜摘了下來，準備運回家。
可是，小白兔的力氣太小了，搬不動，怎么辦呢？它絞盡腦汁，可是沒有想到好辦法。正在它發愁的時候，小熊貓哼著歌騎著自行車路過菜園。小白兔一眼就看到了那轉得飛快的輪子，眼睛一亮，猛地一拍自己的腦袋，自言自語說：“有辦法了！這個南瓜不就像一個輪子嗎？”于是，它把南瓜豎起來，輕輕一推，南瓜就滾動了起來。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇六
春天，小白兔在一片田里種了南瓜種子。
秋天到了，南瓜也成熟了，小白兔急急忙忙在南瓜田里挑出了一個大大的南瓜，小白兔心想：如果我把大南瓜運到家里，該有多好呀！想著，就展開雙手，想把大南瓜抱起來，一抱之后才知道，南瓜太重自己根本抱不動南瓜。小白兔急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在這時候，小熊騎著自行車風風火火地從后面過來了。小白兔說：“小熊哥哥，你可以幫我運南瓜嗎？”小熊說：“小白兔，今天我不能幫你運南瓜了，因為我媽媽生病了，我要去請大夫來看媽媽的病。”說著小熊就朝醫院的路騎去了。這時，小白兔看見了小熊車上的車輪，眼睛一亮，有辦法了。小白兔費了好大的勁，才把南瓜立起來，推著往前走。這樣，小白兔輕輕松松把南瓜運到了家里。
兔媽媽驚訝地問：“這么大的南瓜，你怎么把它運回來的呢？”小白兔就把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽了，直夸小白兔是個聰明的孩子。
秋天到了，許多莊稼都成熟了。小白兔想到了自己家種的南瓜，心想：我家的南瓜應該成熟了吧。小白兔一路飛奔的來到南瓜地，發現南瓜已經長這么大了，其中，她摘了一個又大又圓的南瓜，想推回家，可是，南瓜100多斤呢，小白兔用盡了全身的力氣推，南瓜卻紋絲不動。小白兔可累壞了。
正在小白兔發愁的時候，小熊擦肩而過，小白兔說：“小熊哥哥，可不可以把我的南瓜運回家？”小熊不好意思的說：“小白兔妹妹，我還有事要辦，等我辦完事，再來幫你運南瓜。”小白兔靈機一動，拍了拍腦袋，心想：我的南瓜也是圓形的，我可以把南瓜豎起來推著走呀!于是，小白兔用了全身的力氣把南瓜豎起來，果然，不費一點力氣就把南瓜推走了。
小白兔把南瓜推回家，小白兔把事情的經過一五一十的告訴了媽媽，媽媽高興地說：“我的孩子長大了，有問題會自己解決了。”小白兔聽了，比吃了蜜還要甜。
秋天到了，許多莊稼都成熟了，小白兔突然想起來自己家種的南瓜，于是小白兔一路飛奔的來到自家的南瓜地前。只見又大又圓的南瓜像一個個娃娃躺在那里，小白兔挑了一個的，足足有一百多斤呢！小白兔伸出雙手使出全身的力氣去推南瓜，那塊大南瓜還是紋絲不動，小白兔一屁股坐在了地上。
正在小白兔發愁的時候，小熊飛快地從小白兔的身邊經過，小兔愁眉苦臉的說：“小熊哥哥，你能幫我把這個大南瓜搬到家里嗎？”小熊不好意思的說：“小兔弟弟，我還有事呢，一會來幫你吧。”小熊說完就走了，小兔正好看到小熊哥哥的車輪子，心想：我的南瓜和車輪形狀一模一樣的，于是小白兔使出全身力氣把南瓜豎起來了，小白兔輕輕一推南瓜，南瓜就轉起來了，小白兔一點力氣都沒費，就把南瓜運到了家，小白兔開心極了。
兔媽媽看見了一個又大又圓的南瓜，于是問小白兔：“你是怎么把又大又圓的南瓜運回家的呢？”小白兔一五一十地告訴了媽媽事情的經過。媽媽高興的夸小白兔：“孩子，你長大了，遇到困難能自己解決了。”小白兔心里比吃了蜜還甜。
秋天到了，小白兔看到別人家的莊稼長得那么好，小白兔想起自家的南瓜地，它就興致勃勃的跑到南瓜地，發現許許多多的大南瓜，小白兔摘了一個的南瓜，一共有100多斤重，小白兔使勁的推推啊、推啊，可南瓜還是紋絲不動，小白兔一屁股坐在了地上，心里想：我怎么把它運回家呢？”
正當小白兔發愁的時候，小熊從他身邊經過，小白兔對小熊說：“小熊哥哥，你可以幫我把大南瓜運到家去嗎？”小熊說：“小白兔，我還有點急事，不能幫你，等我回來再幫你，可以嗎？”小白兔說：“知道了。”小熊還沒走遠，小白兔就看到了小熊的車輪子飛快地向前滾動，小白兔心想：我的南瓜也可以像輪子一樣滾動呀，然后，小白兔就用盡了全身的力氣，把南瓜豎了起來，小白兔碰了一下南瓜，南瓜就一下子滾了起來，小白兔不費一點力氣把南瓜運回了家。
到家以后，媽媽說：“你怎么把這么大的南瓜運到家的？”小白兔一五一十的告訴了媽媽，媽媽說：“我的孩子長大了，遇到難題會自己解決了。”小白兔聽了這句話，心里比吃了蜜還甜。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇七
秋天到了，小白兔想吃南瓜，小白兔對媽媽說：“媽媽，我想吃南瓜。”媽媽說：“自己摘的南瓜吃。”小白兔到了自己和媽媽種的南瓜田，精挑細選，選了一個的南瓜摘了下來，它推著南瓜，費了九牛二虎之力，南瓜才走了幾下。
小白兔這下著急得像熱鍋上的小螞蟻。這時，它看見了小熊哥哥騎車過來了，就說：“小熊哥哥，你可以幫我把南瓜送到家嗎？”小熊哥哥說：“不行，我的媽媽生病了，我要給媽媽請大夫看病去。”說著就走了。小白兔很失望，它看著走遠的車輪子，靈機一動，心想：車輪子是圓的，南瓜也是圓的呀，也可以滾著走呀！
小白兔終于把南瓜運回了家，媽媽說：“你怎么把南瓜運回來的？”小白兔把事情的經過給媽媽說了一遍，媽媽說小白兔是個聰明的孩子。小白兔終于明白了：困難只要肯動腦筋，自己就能解決。
秋天到了，小白兔看到別人家的莊稼全都成熟了，心想：我的南瓜大概也成熟了吧？他一路飛奔到了南瓜地里，小白兔看到了一片又大又圓的南瓜，高興地一跳三尺高。她摘了其中的一個，大約有100多斤。小白兔伸出雙手，使勁的推著大南瓜，可是南瓜還是紋絲不動。
正在小白兔發愁的時候，小熊剛好路過。小白兔愁眉苦臉的對小熊說：“小熊哥哥，你能幫我把南瓜運回家嗎？”小熊不好意思的說：“對不起，小兔妹妹，我有急事，等一會兒再來幫你運回家吧。”說完，就騎自行車離開了。這時，小白兔看著小熊的自行車車輪，心想：我的南瓜和車輪一模一樣，我為什么不把南瓜豎起來呢？小白兔費了很大的力氣才把南瓜豎了起來。沒想到，小白兔輕輕一碰，南瓜就飛快地滾回了家。小白兔很開心，就一蹦一跳的回家了。
小白兔到了家，媽媽看到了小白兔運回來的大南瓜，媽媽撫摸著小白的頭說：“孩子，你長大了，學會自己想辦法了。”小白兔聽了心里比吃了蜜還甜。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇八
有一天，小白兔媽媽生病了，小白兔媽媽對小白兔說：“你到南瓜地里去幫我摘一個南瓜，回來媽媽做南瓜粥喝。”小白兔想南瓜粥一定很好喝。它飛快地跑到南瓜地里摘了一個又大又圓的南瓜。可是他怎么搬也搬不動，想了半天也沒有想到辦法，突然他想到了一個辦法。于是它把南瓜立起來推，它推呀推，正好有一條小路可以通到他們家。
回到家后，兔媽媽問：“你是怎么把南瓜運回來的呀？”小兔子笑哈哈地說：“這是我的秘密，不能告訴你”。兔媽媽笑了說：“好吧，媽媽去做南瓜粥。”
過了十分鐘，小白兔聞到香味跑過去。它喝了一口南瓜粥，覺得很香，一下子把一碗南瓜粥喝完了。之后媽媽讓小白兔漱口，洗澡。洗完澡后小白兔睡覺了。
有一天，兔媽媽生病了，讓小兔子在菜園里摘一個又大又圓的南瓜，摘回來后給小兔子做南瓜粥喝，小兔子聽了很高興。于是，小兔子到了菜園里找到了一個又大又圓的南瓜，可是南瓜太大了，小兔子搬不動。她想啊想，終于想到了一個好辦法，她把南瓜翻過來，當成個皮球滾到了家。兔媽媽問小兔子“怎么把南瓜運回來的？”，小兔子高興的說“我是把南瓜翻過來當成皮球滾回來的”，兔媽媽笑著夸小兔子“真聰明！”。兔媽媽給小兔子做了又香又甜的南瓜粥。
有一天，兔媽媽讓小兔去摘南瓜，南瓜很大很大，小兔搬不動，小兔找了好朋友來幫忙，小狗，小貓一起來幫著搬回家去了。兔媽媽做了一桌的南瓜食品，有南瓜餅，南瓜湯，南瓜希飯。請伙伴們一起吃飯，大家吃的好飽啊。
有一天，兔媽媽在家里煮飯，它叫小兔去南瓜園里摘一個南瓜回來。小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜園，它挑了一個又大又圓的南瓜。可是，怎么搬也搬不動，小兔想：南瓜怎么運回家呢？突然，它想到了一個好主意，南瓜跟車輪一樣都是圓的，可以滾動。小兔就慢慢地把南瓜立起來滾回家。回到家，兔媽媽問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔就把自己想到的好辦法告訴了媽媽。兔媽媽說：“你真棒！今天我要獎勵你，做南瓜餅給你吃。”小兔聽了很高興。
小兔到自家地里，發現了一個大南瓜，很大很沉，怎么運回去呢，小兔發愁了。
他想到了爸爸，回去喊爸爸把小汽車開到地邊。小兔和爸爸一起把南瓜抬到軟軟的車座位上，沒有放貨箱里，路上會碰壞的。然后小兔就上車，關門，在旁邊扶著南瓜，開回家去了。
爸爸把車停在車庫，小兔下車把南瓜搬下來，用力將南瓜滾到門口。媽媽打開門，發現了大南瓜，很吃驚，問小兔“你是怎么運回這么大南瓜的。”
“不告訴你，這是秘密”小兔笑著說。
兔媽媽拿了個大勺子，給小兔煮香噴噴的南瓜粥。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇九
一天，兔媽媽生病了，她不能去南瓜地摘南瓜回來。所以，她讓小兔去搬一個南瓜回家，做南瓜粥喝。小兔很高興。它心里想：又香又甜的南瓜粥肯定很好喝，于是，它就去了。
小兔摘了一個又大又圓的南瓜，但是不知道怎樣運回家。正在為難的時候，他突然發現南瓜地里有個小推車，于是，它把南瓜放在推車上，推回家了。
媽媽問小兔是怎么把那么大的南瓜運回來的，小兔說：“我是用推車推回來的。”兔媽媽夸小兔真是個聰明的孩子。小兔聽到媽媽的夸獎不好意思的笑了。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇十
這一天，兔媽媽對小兔笑著說：“孩子，你能幫媽媽去南瓜地里摘一個大南瓜嗎？”小兔一聽，高興地答應了。
過了好一會兒，小兔挑好了南瓜，正準備運回去，就又犯愁了，該怎么運回去呢？它苦思瞑想，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時，一只大熊貓騎著自行車向他打招呼，小白兔不經意間看見了自行車輪，于是，小兔靈機一動，它馬上把大南瓜豎了起來，然后，滾動大南瓜一路小跑回到家。
回到家后，媽媽看見了小兔子，她大吃一驚，問：“你怎么運回來的？”小兔便一五一十地告訴了媽媽，說完，媽媽夸他是個聰明的孩子。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇十一
白兔買了幾根南瓜秧種在了菜地里，它常常給南瓜秧澆水，施肥，拔草，捉蟲。南瓜秧很快就長大了，還結了許多南瓜，等到南瓜成熟了，小白兔就把它們都摘回了家，請了許多小動物來它家分享它的成果。小白兔認為：只有自己動手，才會有吃不完的菜。小白兔栽南瓜作文100字。
小學生作文（中國大學網）。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇十二
有一天，兔媽媽對小白兔說：“媽媽生病了，你去我們的南瓜地里摘一個又大又圓的南瓜回來。晚上我給你做南瓜湯吃。”小白兔去了，它找到一個又大又圓的南瓜。他想：怎以把南瓜搬回家呢？他看到只猴子正在騎自行車，自已就變聰明了就把南瓜當輪子滾回家。媽媽看見，說：“謝謝你，小白兔。你是怎么把南瓜運回來的？”小白兔告訴了媽媽它把南瓜滾回來了！媽媽表揚他：“你真聰明！”晚上媽媽做了南瓜湯。小白兔喝了一口，哇！好好喝呀！
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇十三
1、能根據圖意展開想象，每幅圖說幾句話，講清圖畫內容。基礎好的學生能連貫的看圖講述整個故事。
2、使學生知道遇到困難要開動腦筋想辦法。
上一次說話課，我們練習看一幅圖說話。今天，小朋友要學習一種新的本領：看幾幅圖，然后說：每幅圖的圖意，在連起來講講故事。
板書：10、
1、想一想，這三幅圖講了一個什么故事？（小白兔想辦法把大南瓜搬回家）。
2、你怎么看出來的？（三幅圖，每幅圖都畫了小白兔和南瓜。第一幅圖，南瓜還在地上，小白兔搬不動。第三幅圖，小白兔已經把南瓜搬到家門口了。）。
3、第二幅圖，除了小白兔和南瓜外，還畫了什么？（騎自行車的小熊）。
4、小熊騎自行車與有什么關系呢？我們來一幅一幅地看圖。
圖一：
1、圖上畫的是什么地方？（地里）小白兔在地里干什么？（板書：收南瓜）。
出示句式：南瓜長得又（），又（）。
說話舉例：南瓜長得又大有圓。南瓜長得又大又重。
3、南瓜這么大，這么重，小白兔搬得動嗎？（板書：搬不動）。
4、你是怎樣看出來的？
5、指名連來說說第一幅圖的意思。
說話舉例：一天，小白兔到地里收南瓜。南瓜長得又大又重，小白兔搬不動，急得滿頭大汗。
圖二：
1、小白兔看到熊哥哥起著自行車，他想到了什么？（板書：看見想）。
（小白兔想：車輪是圓的，南瓜也是圓的，車輪可以滾動，南瓜不是也可以滾嗎？）。
2、指名連起來說說這幅圖的意思。（板書：想辦法）。
圖三：
1、這幅圖上小白兔在干什么？（板書：滾回家）。
2、想一想，南瓜要像車輪那樣滾，先要做些什么？（豎起來）。
3、想一想，圖媽媽看見小白兔把這么大的南瓜滾回家，會怎么說呢？（圖媽媽會說：“孩子，你真能干，真會動腦筋！”）。
4、連貫說：第三幅地圖意。
說話舉例：小白兔把地里的南瓜豎起來，把南瓜搬回了家。兔媽媽高興地說：“孩子你真能干，真會動腦筋。）。
1、看圖，看半數，各自輕聲練說《》的故事。
2、同桌練說《》。
3、指名練說（集體評議。應多讓一些學生說說。）。
4、提問：讀了《》的故事，你懂得的什么？（遇到困難，要動腦筋，想辦法。）。
搬不動。
想辦法。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇十四
今天秋高氣爽，小兔子來到了南瓜園里，小兔子看到一個金黃的南瓜，比自行車輪子都大，小兔子想把這個南瓜抬回家，可是這個南瓜比小兔子還高，小兔子想把它扛起來，可是他根本扛不動。
于是小兔子想推著它走，小兔子雖然用盡了全身力氣可是還是紋絲不動。弄的小兔子頭都疼了。
小熊騎車子來到這里，小兔子看見自行車的輪子是圓的，南瓜也是圓的。小兔子突然想到了一個辦法，小兔子叫小熊哥哥把他的南瓜立了起來，他輕輕一推，南瓜就像車輪一樣滾動起來。
小兔子和小熊哥哥說了一聲：“謝謝你，小熊哥哥。”
小兔子高高興興地把南瓜滾回了家。心想，這一秋天都不愁吃了。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇十五
秋天，兔媽媽身體不舒服，她讓小兔去她們家的'南瓜地里運回家一個南瓜，媽媽給它做南瓜粥吃。小兔一聽很高興，小兔心想南瓜粥肯定很好吃，然后小兔就蹦蹦跳跳的來到了南瓜地。小兔挑了一個又大又圓的南瓜，可怎么也搬不動。正好兔爸爸下班開著一輛大卡車路過南瓜地，他看著小兔皺著眉頭，就停下車問小白兔：“你怎么了，小白兔？”小白兔說：“媽媽讓我運一個南瓜回家，可南瓜太重了，”兔爸爸說：“我開了一輛大卡車，正好我可以幫你把南瓜運回家。”就這樣，小兔和大南瓜就坐著爸爸的大卡車回家了。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇十六
獲的季節到了，小白兔到南瓜地里運南瓜，他看見幾個又大又圓的南瓜正瞅著她笑呢!
小兔先用力搬起大南瓜，想把他搬回家，可是南瓜又大又重，小兔怎么搬也搬不走，小兔又想把南瓜推回家，它用了九牛二虎之力，可是南瓜才挪動哪么一點點，小兔急得再南瓜四周團團裝。。
忽然，小兔看見一只熊貓騎著自行車在路上行駛著，小兔想：“對呀，自行車跑是因為它的輪子能滾啊。自行車的輪子和南瓜的形狀是一樣的，我可以滾著南瓜走啊。
它說做就做，小白兔毫不費力滾著南瓜往加跑，不一會，就把幾個南瓜都運回家了。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇十七
有一天早上，小白兔的媽媽叫小白兔拿個南瓜，說：“你幫媽媽去我們的菜地里摘個南瓜，晚上媽媽給你做南瓜餅吃。”小白兔聽到有南瓜餅吃，他覺得一定很好吃，于是就蹦蹦跳跳的到菜地里摘南瓜去了。可是，南瓜很重，小白兔搬不動，他該怎么運走呢？他想呀想呀，想到南瓜很圓，就把南瓜立起來滾回家。回到家，他說：“媽媽我回來了”，兔媽媽一看就問他：“你是怎么把南瓜運回來的？”，小白兔說：“我是把南瓜滾回來的，因為我根本搬不動”。兔媽媽說：“你可真聰明”。到了晚上，兔媽媽給小白兔做了好吃的南瓜餅。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇十八
營造寬松的課堂氛圍，激發學生參與交流的欲望；創設口語交際的情境，使學生進一步掌握與人交際的技巧，同時激活學生的創新思維；在小組合作中訓練有條理地發表自己的見解。
一、故事導入。
學生自由想像，自言自語，然后和同桌說一說。
在情境中“小兔”告訴“媽媽”運南瓜的方法，“媽媽”及時地進行鼓勵。
三、課間游戲(請你跟我這樣做：一生做動作其余學生模仿)。
四、討論：哪種方法好？好在哪里？
師總結各種方法，請小朋友獨立思考自己認為哪種方法好，好在哪里。
學習小組討論，要求人人都要發表自己的見解，組長負責組織討論。
師組織進行全班交流，認為同一種方法好的小朋友可以補充理由，鼓勵有不同的看法。
五、課后延伸。
課后作業：想辦法，把想到的辦法告訴給自己的好朋友，看誰想的辦法又多又好。
小學生小白兔運南瓜（專業19篇）篇十九
一天小白兔的媽媽生病了，讓小白兔去我們家院子里的南瓜地里，小白兔摘了一個又大又圓的南瓜，但是怎么運走呢？突然，大象伯伯的車壞了，小白兔正好會修車，把大象伯伯的車修好了，大象伯伯很高興，把南瓜放到自己的車子里，帶著小白兔回家了。小白兔媽媽很高興，她的病就好多了，然后就獎勵了一鍋南瓜粥給小白兔。