寫一篇優秀作文要做到內容充實、論述透徹，給人以思考和啟發。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇一
每個人的童年都有許多快樂的回憶，而我的童年里最大的快樂是打雪仗。
還記得去年1月，大雪，我打開窗，看到紛紛揚揚的雪花，高興的一蹦三尺高，我立馬打電話給鮑顧威和沈楊，約他們出來玩雪，放下電話，我戴上手套，來到雪地，這時鮑顧威和沈楊也來了!我們三個人先堆了城墻，然后，我抓來一把雪，捏成圓形向沈楊扔去，沈楊沒有任何防備，只聽“啪”的一聲，已經滿臉都是雪了，鮑顧威反應快，見我攻擊沈楊，也立刻做了個雪球向我扔來，我趕緊躲到了城墻后面，雪球打到了城墻上。我探出頭來朝鮑顧威做了個鬼臉說:“沒打到，沒打到?！蔽矣X得一個一個打一點也沒意思，于是，我回家拿了一把玩具機關槍，把雪做成了一個個小雪球，再將它們放進去發射!一個個雪球如閃電般的速度射了出去，鮑顧威和沈楊各被打到了好幾下，他們全身都是雪，我高興極了。我得意洋洋的說：“我勸你們還是乖乖的認輸吧!”他們果然磕頭認輸了。
打雪仗給我帶來了很大的快樂，我喜歡打雪仗。
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇二
秋天，樹葉隨風紛紛落地，而我的思緒也似乎隨著紛紛落地的樹葉，乘上了時光列車，倒回到了那些年，也是我心里最柔軟的地方。
——題記。
那些年，我們正毫無意義地爭搶著玩具；那些年，我們正無憂無慮地玩耍；那些年，我們為一道道數學難題眉頭緊鎖，爾后，又豁然開朗。
幼稚。
回憶的房子里，時不時傳來一陣銀鈴般的笑聲，推門而入，便能看見兒時的自己熟練地操縱著筆記本電腦，看著《貓和老鼠》，掛在臉上的笑容無法散去。夜晚，喜歡坐在樓下的小亭子里，享受著徐徐吹來的春風，吃著冰淇凌，臉上掛著的微笑已清楚地表明了我的滿足。
吃過冰淇凌，牽著狗，在小區四周不停地轉，最后連雪狐(我的愛犬)也停了下來，表示抗議。我蹲下身來，雙手輕輕地托著它的頭，對它說：“你累了，對嗎?”它“嗚”了一聲，似乎在表示同意。“那我抱你，你就不累了!”
路燈下，一個小小的身影走著，懷里抱著那只雪白的狗，它在懷里找了一個舒服的姿勢，似乎很享受。而那個小身影滿臉開心地看著懷里的小東西，一蹦一跳的，又似乎是想起了什么，趕緊慢下步伐，又看了看懷里。呼!還好沒醒。小小的身影無時不透露著幼稚與一絲堅定。
懵懂。
漸漸的，上了小學，才開始懂事，身上那股幼稚的勁兒似乎也褪去了不少。在學校，有新的同學，新的老師，可我在學校里，卻時不時情緒低落，也不知道為什么。
說也奇怪，小學時的我開始變得有些安靜，不愛與人交流，而是喜歡在午后捧一本書坐在窗邊，靜靜地閱讀。斜斜的陽光透過窗戶照射在書頁上，顯得格外美好。操場上人聲鼎沸，卻絲毫沒有影響這樣的讀書氛圍。讀的書多了，我也漸漸多愁善感起來，心里總有事不明白，又不知是為什么，這就是屬于小學時的那份安靜，那份青澀，那份懵懂。
成熟。
上初一時的我，漸漸變得成熟，卻又不像小學那樣安靜。初中的我，喜歡雨天，更喜歡淋雨。我覺得淋雨可以沖刷掉我所有的哀傷。因為只有雨天，才能把一滴滴可愛的雨點送到我們身邊。我相信，雨是云的尸體，埋葬人間，有說不出的哀傷。所以下雨天是一個給平日里想哭卻又不敢哭的人的發泄機會。
不知是從何時起，幼時的天真思想快被一些成熟的機械化思想取代，我曾努力地想讓心中的那片小天地擴大，卻發現這是徒勞的。
現在的我，不再那么幼稚，那么懵懂，成熟了許多，但骨子里仍有一絲揮之不去的天真。回想起那些年的點點滴滴，臉上或喜或悲，心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。但我還是忍不住回頭看看那過去的自己，那過去的會議。
后記：如果回憶是一件美好的事，那么回憶起生活中的點點滴滴，那就會覺得那是心中一個柔軟的地方，一個溫馨的天堂，一個永恒的瞬間。
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以快樂為話題的初二（精選17篇）篇三
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家好！
我是王懷瑩，今天我與大家分享的題目是《好書伴我快樂成長》。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀一本好書，可以開闊我們的眼界，獲得豐富的知識；讀一本好書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀一本好書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在好書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
今年，我又讀了一本好書，就是冰心奶奶寫的《小桔燈》，這本書讓我受益匪淺，冰心奶奶用感人肺腑的筆觸、精煉的語句，感染著我，讓我深深的喜歡上了它。這本書有29個小章節，每一章都訴說著一個道理，《一只小鳥》告訴我們人類和動物應該和諧相處；《夢》則告訴我們應該珍惜現在的大好時光；《山中雜記》告訴我們應該熱愛的自然，熱愛小動物；《一寸法師》則告訴我們應該做一個舍己為人的人……然而給我印象最深的就是《小桔燈》一章了，這章，以柔和的筆調，略帶優傷的情感，含蓄的手法和清新優美的語言展現了一個個色彩鮮明的畫面。文章主要寫了在抗戰期間，一個小姑娘面對父親因參加革命運動而失蹤，母親因病臥床不起這些苦難，鎮定堅強地面對現實，并細致地照顧她的母親。這個小姑娘是作者偶然相識的，但她的一舉一動如一幅幅栩栩如生的圖片，印在了我的心里。文章結尾，作者細致著重地描寫了小姑娘用她那靈巧的雙手為“自己”做了一盞小桔燈。作者走在黑漆漆的山間小路上，這盞小桔燈發出朦朧的桔紅的光，實在不算亮，照不了多遠，但它象征著小姑娘那鎮定、勇敢、樂觀的精神，讓作者感到前途一片光明。與這個小姑娘相比，我感到深深地愧疚。我生活的環境比小姑娘好很多，沒有戰爭，沒有硝煙，沒有失去親人的悲傷，但我卻沒有小姑娘那樣鎮定、堅強。我遇到突發情況就顯得慌亂、驚慌，不知該怎么辦。
這篇小說用自然景物來襯托小桔燈，陰沉、迷茫、黑暗的自然環境，與當時的黑暗社會一致，而小桔燈那微弱的光，卻給人們帶來活力和生機。文中還有一個細節讓我十分感動“小姑娘打開鍋笑著說，紅薯稀飯是她們的年夜飯……”再想想我們，生活在這個沒有戰爭的和平年代，每到過年過節都會有一桌子的好菜，過年時還能收到壓歲錢，卻還總在抱怨沒有新意。與那個小姑娘相比，我們是多么幸福！《小桔燈》這一章讓我明白了道理，《小桔燈》是一本好書，它會伴著我成長！
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！弊尯脮?，成為我們一生的朋友，讓好書，陪伴著我們快樂成長！
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇四
今天學校組織我們大家去秋游，我們二年級去的景點是人民公園。
到了人民公園，同學們踏著歡快的腳步下了車。老師先帶我們在公園里逛了一會兒，我們全班一起坐了木馬，這是我們班第一次一起在公園里同時玩兒一樣東西，我覺得這樣子玩很開心!走著走著，我們就到了一個小小的空地，原來這是吃東西的地方呀!于是，我和黃子軒等四個同學一起在地上放一張紙，然后就大口大口地吃起從家里帶來的零食來，我對他們說：“把生氣的事兒全都忘得干干凈凈!讓我們盡情的吃吧!”我還帶了一個漢堡，我一拿出來，他們三個人的眼睛一亮:“哇!漢堡!”他們爭著要我分給他們，我沒有辦法，只能把它分成四份，我一份，黃子軒他們各一份。有走著走著，我們又到了一個草坡，這個草坡和我們學校的操場般大，而且十分陡峭，像一座山峰。我和黎莉華、黃子軒等幾個同學在草坡上一起吃零食、玩游戲，可開心了!我們全班還一起爬山呢!羅老師在下面喊口令，我們就沖上山上，然后有跑到山下，太好玩了!有些同學坐到大石頭上面(我也在內)看風景，老師看見了，說：“太危險啦!快下來!”于是同學們就下來了?？墒?，有些同學趁老師不注意，有爬了上去，結果，有個女同學剛剛爬上去，腳一踩空，就跌了下來，頭還出了一點血!幸運的是沒有昏迷，最后，她爸爸開車來公園接她去醫院了。這件事情的發生讓我知道了玩耍的時候必須要注意安全，不能像她(跌倒的那個女同學)一樣，不聽老師的勸告。
中午，我們準備要回去了。于是大家排好隊，走出了人民公園，坐上車，結束了這歡快的旅程。
我覺得這次秋游非常好玩兒、有意思，這是我心目中最好玩兒的一次秋游了!爸爸給我的那二十元錢在公園一分也沒花，反而多了兩元錢，你知道為什么嗎?因為我把一個果凍賣給了易心宇(我同桌)。我是和黃子軒一起回家的，我在路上買了一個沙包，這可是我第一次自己買東西呢!今天對我來說是一個相當有意義的日子，因為我經歷了人生中許多的“第一次”。
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇五
快樂是什么?快樂就是掩飾自己的悲痛對每個(人)微笑?？鞓窡o處不在，只要我們去發現的話，就會有很多的驚喜與快樂?？鞓放c悲傷是共存的，因為有所得也會有所失。不過只要我們把悲傷當作是一種快樂的基礎的話，也許我們會更快樂哦!
我最喜歡的一句話就是：“無論什么時候，快樂最重要!”我覺得這句話簡直就是真理，因為我們不可能每時每刻都是開心的，所以我們要無時無刻不想到快樂，那我們就會更開心，更快樂，生活也會更精彩。
快樂其實很簡單。對每個人以真誠的微笑，面對每個人都能坦誠。如果你能以理解“心與心的坦誠相見，是我們不變的承諾。”那你就一定能快樂每一天。笑著比哭著好，快樂比悲傷好，那我們為什么(有)快樂每一天呢?讓每一天都精彩。
快樂，就是微笑。是自發內心的喜悅而微笑。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。這是很可恥的，讓人不屑的做法。
放棄，并不代表就是悲傷。因為有時放棄，也是另外一種意義上的擁有。所以，不要因為一些事情而不開心，不快樂。
快樂就是：歡樂無限，驚喜不斷。
快樂每一天哦!因為我們正年輕，我們不需要為了世間的一些事，而放棄微笑。我們都是快樂小精靈，快快樂樂每一天.。
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇六
如果有選擇，我會一個人在夜空的覆蓋下，點綴著數不清的星星燈，仿佛，乖乖正在那圓月上看著我，紅寶石般閃亮的眼睛比星星更耀眼!這時我不禁沉入深深的回憶。乖乖是我家的一只小白兔的名字。它是我千幸萬苦挑選來的一只最可愛的兔子，十分討人喜歡。乖乖周身潔白，長著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆紅紅的寶石嵌在白玉上。
耳朵長長的、尖尖的、毛茸茸的，微微上翹著，被長長的白毛掩蓋著。它跑起來一蹦一跳，遠遠望去，就像白絨球在一起一伏的動，可逗人啦!乖乖愛吃青葉子和胡蘿卜。我把菜葉塞進籠里，它就高興地吃起來，你看!隨著它那小小的三瓣嘴一張一合，菜葉漸漸縮短，不一會兒便吃完了。乖乖吃飽后就瞇縫起眼睛，縮起四條腿，趴在我的懷里，渾身團成一個球，便舒舒服服的睡了?？粗歉笨蓯鄣臉幼樱也唤鹆送米拥耐{，同它一起進入了夢鄉。我懷著美好的幻想來到現實的沉痛。可幸的是，我看見站在木板上的兔子們，大概有七至八只左右吧，準備等著售賣。倘若早想到這個，我也不會待太久，只會空空的呆思它們落入人類的口中。我在一堆干奄的葉片中提撿了幾片勉強水嫩的，拿起觸在一只白兔的鼻子上，我激動極了，老想她們在自己的腳邊或是懷里。它們不再餓了，也是暫時，過久了，它們也許餓死，也許被抱走吃掉。乖乖，今天是清明節，一定是你派它們潛來安慰我的。
可當我看到它們時，心里像一塊大鐵鎖，緊緊鎖著我的眼睛，鎖住我那離開的腳步，托著我的影子，呼喚我的名字。好沉重，真的好沉重。如果你能在我一百歲那年同我一起走，一起快樂的飛向天堂，飛向那美麗的地方，該多好啊!乖乖，清明節時，請打開星星盒里的紙條，坐在月牙尖邊，看我給你的信。
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以快樂為話題的初二（精選17篇）篇七
如果我說我是外太空來的，你信么？我都不信！好吧~姑且認為我是一個外星人，初來乍到混在人類中當一個高中生，然后不知道咋的進了一個叫“一中”的學校，進了一個叫“422c”的班級。本以為這樣很可怕，但未想“一中”還不錯，“422c”對我也蠻好，也在不經意間，我還認識到了叫“快樂”的東東。
一、第一次品嘗到快樂。
班級報到那一天，費了九牛二虎之力找到“422c”推門一看，哇！整齊的課桌，白色的墻壁，里面還有不少人，令我有一種溫馨小家的感覺。輕輕走進，挑了最近的位子想坐下，屁股快挨椅子之時附近一人大喝：“等一下！”我閃電地彈起，詫異地回頭看?！耙巫优K，拿紙擦擦吧.”此人如是說道，并對我遞來一張紙。呆了半秒，我不好意思的撓頭，“謝...謝謝！”然后人差不多到齊了，坐臺的發下表格，我...沒帶筆，就在我窘困之際，一支筆從天而降，我回頭，又是那人，那人對我一笑：“沒筆？我的借你?！薄爸x...”還沒說完，那人又說：“我叫___，以后就是你的同班同學了。多多指教！”我...沉默良久，后咧嘴一笑，好像蠻大聲地：“嗯！”
二、感受到49次的快樂。
進入“422”我才知道，“422”是一個整體，這個整體包含著50個個體，有我一個。自開學以來，我陸陸續續的感受到快樂，總的加起來，有49次！但不是完成時，還有更多！在“422”這個大集體中，快樂，原來無所不在！
三、更多，更大的快樂。
我發現，“一中”也是一個大家庭，里面蘊藏著更多、更大的快樂！比如在那次的“70周年校慶”中，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。我們看著華麗的舞蹈，聽著優美的樂聲，禮炮齊鳴，快樂的氣氛也高漲起來，每個人不由自主的舞動，在快樂的舞步中踏過滿滿的一天。我開始喜歡“一中”，喜歡快樂的感覺！
四、永遠的快樂。
不知不覺待了大半個月，我的星球在召喚我。而我...卻不想回去。因為，這里有快樂。更重要的是，這里有令我快樂的“422c”和“一中”，還有社會以及更遠的大千世界！我決定了，不再回去。因為若是我走了，他們--我的朋友們也會不快樂的。我想讓我，讓他們永遠快樂！快樂永遠！
呵~快樂?。∧氵€能讓我感受你更多嗎？我想感受你更多！
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇八
聆聽花開的聲音曾經，我感覺我像花一樣。開的時候，一叮點聲音都沒有。凋謝時，更不用說了。
只是又有誰可以用心去聆聽，有誰又可以停下腳步去感受?
我去學校途中有個十字路口，經常看見一些人去扶一些行動不方便的人過馬路。我每看到這一幕，我的心總是微微的顫動。這天，放學回家，天已經陰沉沉了。我站在馬路邊等待著綠燈過馬路。有位行動不是很方便的大叔在便利店出來。慢慢的向我這邊走來。當我和他站在同一條線的時候。還有12秒就到綠燈了。我內心很徘徊，我很想過去跟他說。大叔，讓我扶您過去吧。可是，好像被定身術定了那樣。秒數一秒一秒的倒數。到最后3秒的時候，我毅然的開口了：大叔，讓我扶您過去吧。大叔很感動似的回了一聲：謝謝。當時我感覺非常非常不好意思。綠燈了。
我輕輕的扶著他的手。一步一步慢慢走。內心有著無數的遐想，現在是否有很多人看著我，是否他們覺得我都很虛偽。我感覺時間過得超慢。我感覺到我的手心有汗，我的心在急速跳動。我內心想著快點到達對面街。當左腳踏上最后一步的時候，我整個身體軟了。我自然的回首。我驚愕了，大叔臉上洋溢著慈祥的笑容。他對我說：謝謝你。我當時啞口無言。不知道如何是好。我就點了點頭。看著陰沉沉的天，看著微笑的大叔，再看看路人。
怎么，大家都好像在笑呢?我突然懂了，我突然開竅了。原來啊!花開的聲音是微弱的，但是整個春天的花開了。就會有人聆聽到花開的聲音，感受到花開時的顫動。原來啊!只要每朵花都盡自己最大的努力發出最響亮的聲音，就會引起百花的共鳴。
聽啊!那百花一起共鳴美妙的聲音。
最美的聲音。
“如果失去了所有的聲音，大自然的聲音，心靈的聲音，那只是死寂。墳墓里的寧靜，真空里的寧靜也不是寧靜。真正的寧靜是需要聲音的，真正的聲音!”
——題記。
在我們這個到處看見車水馬龍，聽見各種立體聲互相碰撞。當那種喧鬧，那種令人厭煩的事物聚集在一起爆發時，我想你一定會眷戀起那一翻寧靜。
曾經，老師問過我們全班：“希望自己的將來每天過得充實，忙碌還是寧靜，安逸?”而大部分的同學都選擇了前者，愿意做一個天天都“積極”的人，而極少數的人抉擇了后者，我就是其中的一個。
在我心目中生活就是這樣，應該是寧靜的。所謂寧靜不是沒有任何聲音，猶如“死寂”，就像是作家趙麗宏在一篇名為《寧靜》的文章中所寫的：“寧靜是需要聲音的，真正的聲音!”那聲音不是汽笛，引擎車輪潮水般涌來時的噪音，也不是人們用尖亮的聲音喋喋不休，沒完沒了的聲音，更不是市集上店主叫賣的聲音，我所形容的是那種在煩悶是能讓年安逸，平靜下來的，在郁悶潦倒時能撫平你心境的聲音。我想，這也是在繁忙中的人們所體會不到的。
在這個社會里，想寧靜而做到寧靜的人并不多，因為事實與現實不允許他們這么做。所以，即使是大作家趙麗宏，最終做到的也只是“渴望”，因為最美的聲音并不是每一個人都能親身經歷的。而我們也只能在絕望嘈雜的聲音里向往寧靜，那最美的聲音。
有一種聲音。
這個世上，有無數曲美妙的音樂，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。
——題記。
以前，我總認為貝多芬，莫扎特創造出的音樂，才是這個世上絕無僅有的，美妙絕倫的，我認為生活中沒有音樂，沒有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發現原來最動聽的聲音一直伴隨著我。
不知道為什么，最近總感覺有些浮躁，就連同學們也發現我近來浮躁的氣息。上課時，看著一黑板的數學式子，總有一種讓人望而生畏的感覺，于是，發現了自己有好多題不會。而又因為自己的不踏實，不想思考，便學會抄別人的作業，久而久之，不會的題了。培優卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終于老師將我請到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經做好了挨打的準備。然而，我多慮了，老師沒有跟我多說一句話，只是拿出早已準備好的卷子，展開放在我面前，然后列了一個表格，教我一點一點的分析那道題。我放松了緊張的心情，認真地聽，使勁的理解老師說的每一句話，才發現原來這些題很簡單，只是自己不用心想，沒有認真思考而已，然后，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢抬頭看老師，并不是因為我怕老師，而是因為我認為對不起老師。
坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺得難受才拭干淚，抬起頭來發現天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，我每次失敗都會以最快的速度站起來，不為別的，只為我那一直關心我的老師。
老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅持與奮斗，努力與踏實。有一種聲音，很沙啞，但很動聽。
有一種聲音。
生活中處處都有許多聲音。有的聲音，讓人心煩;有的聲音，讓人舒適;而有的聲音，埋藏在記憶的深處。
秋天的早晨隔外冷清，秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來，冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞，雨，驟然間被人狠狠地甩了下來，路旁被打濕的梧桐樹葉，重重的砸在屋瓦上，砸在了我的心里。
一來到學校，慘白的試卷就擺在冰冷的課桌上，看著右上角鮮紅的分數，仿佛那時就像有根針扎著我的眼睛，我感覺那鮮艷的紅正慢慢融化，帶著濃濃的血腥味，我心想可能今天晚上我就又好受的了吧。
忐忑地過完了一天的學校生活，回到家，窗外飄起了小雨，我躺在床上，抬頭看看燈光漸漸變得尖銳起來。
閉上眼，突然，聽見房間外有腳步聲，它帶著點憤怒，當聲音離我房間越來越近時，那腳步聲卻突然停了，我猜想隨即而來的，必定是一場暴風雨。雖然著腳步很輕，但這必然是暴風雨前的寧靜。門把鎖轉動的聲音傳了進來，原本以為在一聲巨響后就會出現媽媽嚴厲的身影，但是，只聽見那聲音似乎被小心地提起，“吧嗒”一聲，仍沒有放松，待門開后，又輕輕地將它轉回原位。門，開了，真的是媽媽!
我不敢抬頭偷偷地看著她，此時的我，說實話有點像個小偷。媽媽問我怎么了，我選擇了沉默，而此時我也不知如何開口，我害怕，媽媽在知道成績后會大發雷霆。
但最后，在我把成績說出的時候，媽媽居然沒有說批評的話，只說了學習是為自己學的，你要好好努力啊!我知道可能媽媽有許多話想要對我說，但她為了不給我壓力，說了讓我努力。
媽媽的話語，總是讓我記憶深刻的，讓我難忘。
有這樣一種聲音——媽媽的聲音，在我的記憶深處。
記憶深處的聲音。
微風輕起，拂過臉頰;蜻蜓點水，夏蟬作曲;潺潺小溪，叮叮作響。那一抹風景永駐心間。
嘩嘩嘩嘩，一陣清脆的流水聲鉆進了我的耳中，像盞明燈似得，一下子就把我吸引過去。咦?這不是小時候我和表姐常來玩的小溪嗎?我循聲望去，只見曾經種滿花生的那塊兒小地方已經成了荒土，原來清澈的河水已經變得有些污濁了，一陣清風吹來，不禁將我的思緒拉回了從前。
“小妹兒，我帶你去個好玩的地方吧。”那時，年幼的表姐一看到我們一家又來串門，蹦蹦跳跳的跑過來對我說，“我跟你說那里可好玩了，想不想去?！彼难劬χ兴坪蹰W著亮光，一雙小手不停的比劃著?！白咦咦?，還等什么。”我一下子動了心，跟表姐像兩只急了眼的兔子躥出了家門。我們一路小跑，聽她講那條小溪如何好玩，我更加動心了。
“哇噻，這里居然有條小溪，我怎么以前不知道?”眼前的景色，讓我忍不住驚嘆道，一棵柳樹靜靜地倚在溪邊，那柔嫩纖細的柳條隨風搖曳，如同少女的濃發一般。長長的柳條輕撫過水面翻起一圈一圈的漣漪，溪水流過低處滑過石子發出的小小嘩嘩聲，使這美景又增添了一份活力?！拔覀兛煜氯グ?，底下還有小魚呢。”表姐催促道啊，這么好，我急忙的把腳上穿的涼鞋甩掉，一股腦跳進了小溪，涼涼的感覺從腳心襲遍全身，好舒服，我忍不住從水中跳了起來，水花濺得到處都是，褲腳濕了，也不愿意停下，小溪的上空回蕩著我們的笑聲，與水花落入溪中的聲音。
從那次以后，每次去表姐家，我都會拉著她去那條小溪，有時候去抓魚，有時候抓蝌蚪，伴隨著溪水的歌聲，使我們玩的經常忘了時間，不免回家挨罵。我喜歡溪水流過腳踝的感覺，曾經還想在那條小溪洗澡呢，不過有那么一次確實讓我收斂了不少，原來要去河邊洗衣服的我們姐妹倆卻愣是玩水玩的褲子全濕了，一盆衣服靜靜躺在河邊，我們卻躲在橋洞里不敢出來，流水嘩嘩的響，似是嘲笑我們，他玩兒誤了正事，最后還是表姐小跑回家拿來了干凈的褲子，我們才小心翼翼的在橋洞里換上。
嘩嘩一陣流水聲把我拉回了現實。一抹夕陽斜射過來，眼前的景物有些模糊，只聽見那有人心脾的聲音一遍遍在耳邊回蕩。如今瓦房已經變作了，一座座高樓聳立著，任時光流逝那條小溪仍在那里，不急不緩的流淌，化作一個個美麗的夢存在我的記憶深處。
它輕輕低吟，呼喚著我回憶那天無憂無慮的童年生活，是我無意中想起也會忍不住偷笑。
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇九
今天是星期日，在這秋高氣爽、陽光明媚的日子，我的心情也格外高興，因為今天我就要和媽媽一起到蟹島的小動物園游玩。
雖不是第一次來，但我仍然對這里充滿了興趣。熟門熟路，我和媽媽徑直走進了“小動物園”的大門。買了一包玉米豆和一捆菜后便開始參觀。第一個映入我們眼簾的是可愛的梅花鹿。尤其是公鹿，它那優美的身段，長長的犄角讓人對它充滿了敬畏，給人一種說不出的威嚴感。然而這種威嚴感在我那包玉米豆的誘惑下蕩然全無。只見它不斷扭動著身子，伸出舌頭，露出參差不齊的大牙，用盡全力和其他小鹿爭奪那區區兩粒玉米豆。形象之不雅，見所未見?？吹竭@個情形，我趕緊退了出來，又走到“百鳥園”處。說是“鳥”，其實也大多是雞啊鴨啊之類的。真正讓我感興趣的還是遠處那只美麗高貴、孤芳自賞的孔雀。他那美麗的樣子深深打動了我。在我用食物誘惑了5分鐘之久后，它終于向我緩步走來。這次它沒有讓我失望，如此美麗的孔雀吃相也十分高雅，只用嘴輕輕的啄。陽光照射在它的身上，像穿上了一件五顏六色的外衣，發射出美麗的光芒。
接下來我們又參觀了溫馴的奶牛，懶惰的母豬，都是一個比一個有趣。然而最吸引我的還是歸那上躥下跳、聰明活潑的小猴莫數了。只見他們爭奪食物時東躲西藏，仿佛周圍全是敵人，身處在一個極其危險的戰場中一般。無意間，一只小猴突然跳到了我的面前，只見它聰明的把手擺成碗狀，伸出柵欄向我要食物，一臉可憐巴巴的樣子，看到這個情形，我急忙往它手里塞了一粒玉米豆，嘿！它還真不客氣，拿了就跑！正在這時，一只大猴在后面緊追不舍，似乎是給了小猴一記耳光，將食物搶了下來。小猴見食物沒了，只好又跑到我面前，裝出一副可憐巴巴的樣子來要吃的?？赐赀@一過程，我不禁哈哈大笑。
這次游玩不僅是我緊張學業中的一種放松，更讓我看到了這么多聰明、可愛的動物。我度過了快樂的一天。
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇十
周六，我來到了百年名?！愦笥袢^參加了英式橄欖球體驗。走進古樸的浙大正門，校園寧靜、綠樹成蔭。充滿濃濃書香味。
在正門后面的草坪上，整齊地擺放著幾個嶄新的橄欖球。因為我是第一個報到的，工作人員特意安排我和曹老師單獨合了影。
活動中最讓我們開心的是“獵人游戲”。一位隊員充當“獵人”，其他人都是“獵物”，獵人在規定時間抓到獵物多久獲勝。被抓到的“獵物”，同伴可以從他兩腿之間穿過解救他。比賽時，“獵人”聲東擊西，左撲右突，“獵物”則東躲西藏，來回穿梭。**得是不亦樂乎。
兩個小時的橄欖球體驗課轉眼就要結束了，我們余興猶存。雖然我們不知摔了多少次跤，但每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。
這次體驗活動不僅讓我感受到了團隊的合作精神，個人的勇敢機智，還學到了不少英文單詞，真是一舉多得啊!
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇十一
不知不覺，六一又來了，我們兒童的節日又來了！??！
六一早晨，我一早就起來了，因為興奮所以早起了，然后我去刷牙洗臉什么的，吃了早 餐，背上書包，朝學校走去，不知不覺，學校到了，我看到了學校五彩繽紛的，五顏六色的，各種獎品都擺在你眼中，走進學校，看到的是更多的獎品，走上教室， 看到沒一位同學都在討論六一，我也走了過去，和他們一起有說有笑?。?/p>
現在的時間是校長講話和頒獎，校長上臺了，同學們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長身上。校長開始講話，講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患，為我們做好基礎工作，過了10多分鐘，校長的話終于講完了，同學們的興奮又近了一步。
接 下來是頒獎典禮，每一個同學都凝望著主任，因為主任是說出得獎同學們的人，開始了，頒獎的是母親節征文，先一年級二年級……一直到五二班，我的心情很激 動，心跳也跳的非常快，先叫名的是黃子瑜，然后……“楊力途”哇，我喊了一聲，我也沒想到會叫到我，我寫作文寫的很差，怎么也會叫到我，我上去領獎了，我 看了一下這是什么等，哇，令我嚇了一跳，沒想到是一等獎，我的心情激動起來，我在小學五年了，第一次拿到作文一等獎，以前只有二三等獎。
然 后頒獎典禮完成了，接下來是游戲，玩游戲有本子之類的，那也好，我們不用買本子，太好了，每個游戲都充滿了快樂和希望，我看到每個同學都拿著許多的本子， 有的幾十本，有的甚至100本都有，少的都有8本，過了1小時多，游戲結束了，許多游戲都沒有了獎品，我們只好上去教室，等待著，突然，眼前閃出一名帥 哥，他拿著一箱東西，我看到是本子，筆尺子和橡皮檫，然后我們每人都得了一袋子，我們打開一看，只有尺子是五顏六色的，許多同學都非常喜歡，有的同學不喜 歡，他就去和別人換自己喜歡的，現在每一個人都喜歡自己的尺子了?。?/p>
到了中午，我們還在學校，因為我們今天下午要上學，我們要去比賽， 明天是星期六，所以下午要上學，下午，是改變我初中的日子，是20xx廣東省育苗杯復賽，要去中心小學比賽，我們中午在奧數室復習，到了下午，周老師用車 把我們車到中心小學去，進了一個教室，然后開始比賽，我開始心想，我平時這么笨蛋，一定很低分??！到了4點多，終于考完了，心情變得開心起來！回到了學 校，有點暈暈的感覺，我想我因為用腦過度導致的！
過了星期六和星期日，到了星期一升旗的時候，老師把我們的試卷用什么東西拍下來，我看 到我是103分，滿分是120分，哇，我既然沒想到會是這么高的分數，到了中午，老師叫我們去辦公室，看看我們多少等獎，結果我是三等獎，那也好?。∥议_ 始心想很低沒想到很高，這一定是六一帶來的快樂??！
這個六一令我最難忘，印象最深刻的，謝謝你，“六一”?。。?！
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇十二
每天就這樣的活著，乏味枯燥的生活日復一日，少了我想要的快樂。面對未來的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時間里。
常常在人們面前沉默寡言，會被人家誤以為自己是個小啞巴。不善于表達的我，倒寧愿做一個名副其實的啞巴，獨特的我喜歡用文字來敘述自己的心情，它同時也是傳達感情的另一種好方法。在文字的'世界里，我會展現出不一樣的我，一個真實的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的。我希望有一天，人們都不再說話，用優美的文字來表達，沒有言語上的沖突，世界將會又多出一份和諧來……我期待著那一天的到來！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會深陷其中，無法自拔，我喜歡它早已經不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調；并且它是我奮力前行的動力。一直有個夢想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發了芽——我要當一個作家。看到作家把一個個奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇動人的故事，富有感情的文章。我也要創造出屬于自己的故事，將那些單調的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無限的快樂，它為我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會變成黑白那樣暗淡無光，優美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂。
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇十三
每到元旦，我們學校都會舉行盛大的元旦晚會和游園活動，其中我最喜歡的就是游園活動了。
你聽，我們班的教室里傳來一陣陣笑聲和歡呼聲，原來，由于天公不作美，下起了雨，今年的游園活動只能改在各班教室里舉行。當幾個同學扛著游園道具和獎品走進教室時，全班同學不禁大聲歡呼起來。這時班主任宣布：“喜迎20xx年，元旦游園活動現在正式開始！”說完，教室里立刻響起了一片熱烈的掌聲。
我們就要開始游園了，今年游園項目是投籃，第一個是我們班的黃華健，只見他弓著腰，小腿緊繃，眼睛緊緊地盯住籃筐，瞄準好后，便以迅雷不及掩耳的速度向前拋去。球在空中畫出了一道完美的拋物線，不偏不倚地落入了籃筐，我們都歡呼起來，為黃華健喝彩。
接著到第二個同學了，只見我們班的黃秋瑞精神抖擻，學著黃華健的樣子，將球用力向前拋去，由于用力過猛，球打到墻壁，反彈了回來，未進入籃筐。于是，黃秋瑞就在全班的哄笑中走回了座位，但是，他也得到了鼓勵的獎品兩個餅。
看到黃秋瑞給男生們丟臉，謝家駿便按耐不住了，高高地舉起手來，說：“老師，輪到我來投！”說完，他便自信地走上前去，接過老師手中的皮球，彎下腰瞄準，雙手向前一拋，嘿！還真的讓他給投中了！謝家駿滿臉笑容從老師手中接過獎品，回頭得意洋洋地向黃秋瑞揮動手中的獎品，才回到自己座位上去。
見男生們玩得這么高興，我也去參加，邊排隊邊摩拳擦掌，心想：一定要投中！一定要投中！可千萬不能給女生丟臉啊！想著想著，就輪到我了，我雙手接過老師遞過來的球，站在指定地點，兩腳前后自然張開，兩膝微屈，上身稍稍向前傾，重心落在兩腳之間，瞬間向前一拋，成功了！我欣喜若狂，心中充滿了成就感。
游園活動還在熱烈地進行中，校園各班教室里到處洋溢著歡樂的氣氛，我們也沉浸在節日的歡樂中，我多么希望下次的游園活動更豐富多彩些??！
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇十四
“同學們，靜一下，先放一放你們手中的`作業，聽我說。”團支書剛才去開會了，回來告訴我們學校下周要舉行演講比賽，問誰報名。我首當其沖的報了名。之后為了能在舞臺上有好的表現，我下了苦功夫好好的做著準備。一周以后當我站在演講臺上時，我認為我的發揮到了極致，可是“天外有天，人外有人”這話一點不假，我并沒有得到預想的結果。但是我并沒有因此而喪失快樂。因為我擁有過掌聲和鼓勵，我擁有過站在那演講臺上的自豪感，我還擁有過老師對我的公正的評價，擁有這些，我感到非常的滿足。
不去管結局的喜與悲，只在乎曾經擁有過的那份甜蜜。羅密歐與朱麗葉的故事被世人認為是一個極大的悲劇，但我認為，人們只看到了他們為愛殉情的結局，而我看到的是他們為愛奮斗的過程的偉大。他們為了彼此能在一起過幸福的生活，費勁心血，遇到阻撓，他們不放棄繼續努力。他沒在爭取的過程中擁有了愛的甜蜜。他，1擁有過彼此的愛彼此的心。他們的愛情并不是一無所獲，而是收獲頗豐。他們擁有過，他們應該是幸福的。
相較之他們而言，那些一夜暴富的“暴發戶”，他們擁有過嗎?他們擁有的只是那些“生不帶來，死不帶去”的金錢而已，他們擁有的是那足以掛滿全身的金子，擁有的是那些肥胖癥引起的啤酒肚。其實他們什么也沒有，他們的世界極度匱乏，他們沒有擁有奮斗的經歷，沒有擁有拼搏的快樂，沒有擁有過真正的友情、親情和愛情。他們人生就是一場貨幣之間的交易而已。任何東西的價值在他們身上都感染了金錢的銅臭味。
擁有過不一定意味著成功，但我懂得：擁有世界的精彩，我最快樂。
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇十五
人生幾十年，有得有失，有事業成功的喜悅，也有失敗的創傷，有幸福的感情，也有情感的波折，歲月不都是詩意，不都是陽光燦爛。但歲月是最公正的法官，它的天平對每個人都不偏不斜，它給予每個人的'禮物都一樣。我們無法在成功的喜悅中久久徜徉，也別對失敗耿耿于懷，不好為失落而憂郁，也無需為久已塵封的夢而悲傷。人生這幾十年，有恩有仇，我們要學會感恩。正因只有能對自己所擁有的生活和做事的態度感到滿足，才會對社會做出感恩的回報，同時從對社會做出感恩的回報中又獲得新的動力，才能更加的滿足和快樂。如果學會滿足，對自己周圍的人都和藹些，寬容待人，寬容處事，生活會變得絢麗多彩，擁有更多的完美。
因此有時候細細品味，知足者常樂也是一種境界，人就應學會知足。知足，讓自己更加豁達，也是一種生活的態度，學會豁達一些會讓自己情緒更好。如果你羨慕別人比你漂亮，就想想他也許有不如你的地方，可能是學習，可能是工作，可能是家庭幸福。如果你羨慕別人比你優秀，就想想他也許有不如你的地方，可能是品德，可能是性格，可能是為人處事。如果你羨慕別人比你富裕，就想想他也許有不如你的地方，可能是相貌，可能是學業，可能是潛質。不能正因不如別人就變得小肚雞腸，由羨慕一點點轉換為妒嫉，變得邪惡，這樣，你就會生活得很累。
只有消極的人，才會往壞方面想，才會有留意眼的嫉妒，其實，只要換個角度，生活就是另一番完美。如果覺得自己的收入不高，就想想還有很多人沒有收入，如果覺得自房子太小，就想想還有很多人只渴望有安身之處呢，如果羨慕別人的生活，就想想別人家風光的生活也可能不適合你，或許他還在羨慕你呢。生活中如能降低一點點標準，退一步想想，就能知足常樂。人就應體會到自己本來就是無所欠缺的，這就是最大的財富了。對于學習，對于進取，就應不知足，但對物質生活的態度，還是知足為好。
分享是一種美德，轉發是一種境界！
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇十六
媽媽常常跟我說，書是知識的源泉，讀書不僅是知識的力量，更是人進步的階梯。可在幼兒時期的我根本不懂這些，每次拿書不是看圖畫就是瞎翻，但自從上了一年級，我學會了拼音也認識了很多字。對于現在的我來說，不但可以輕松的讀課外書，還會有感情的朗讀課文了。記得這樣一句名言——“讀萬卷書，行萬里路”，書中的知識真是豐富多彩，讓我回味無窮。當讀到好書或我喜歡的，我會讀的如癡如醉，愛不釋手。讀書不僅豐富了我的`課余生活，而且也大大提高了我的寫作和分析能力，與書為伴，真是其樂無窮。
記得有人曾這樣說過：美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以遐想，游戲給人以娛樂。但這些都比上讀書帶給我的快樂。我的寫字桌上全都是我喜歡看的書和我看過的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的》，它讓我懂得了做人要堅強，面對困難一定要有毅力;《三國演義》則能讓我沒見過諸葛亮，就能知道他的機智多謀;而《格林童話》和《安徒生童話》則是把我帶進了多姿多彩的童話世界。
以快樂為話題的初二（精選17篇）篇十七
快樂，是無處不在的。當你幫助了別人，別人甜甜地對你說一聲謝謝，你會感快樂；當你辛辛，你會感受快樂。
快樂就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛生命的，對生活充滿信心的人，喜歡幫助人的人，只要你處處留心就會發現快樂，只要你寬容就會發現快樂。我們時時在追尋快樂，卻不一定能發現快樂的真諦，只因它是微妙的；我們時時在追尋快樂，卻不一定能發現快樂的真諦，只因它是無形；我們時時在追尋快樂卻不一定能發現快樂的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時時在追尋快樂的真諦，其實我們只要用積極、樂觀的態度對待生活，就會發現生活中充滿著陽光與快樂！
天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的?？鞓罚枰蠹业膫鞑?，人世間的快樂，也在蔓延，蔓延。