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    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)

    時間:2025-06-03 作者:FS文字使者

    畢業生們需要對自己的職業素養和專業知識進行一個系統的總結和梳理。接下來是一些畢業生就業形勢的分析和趨勢預測,希望能為大家在職場走出一條新路。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇一

    四年的大學生活轉瞬即逝,轉眼之間,作為×××專業(改成自己在華東政法大學的專業)的我即將告別大學生活,告別親愛的同學和敬愛的老師,告別我的母校——華東政法大學。完美的時光總是太短暫,也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上,回首在華東政法大學×××專業(改成自己在華東政法大學的專業)學習和生活的點點滴滴,感慨頗多,有過期盼,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷。現將在華東政法大學的學習和生活狀況作自我鑒定如下:在×××專業(改成自己在華東政法大學的專業)老師的教誨下,在華東政法大學同學們的幫忙下,透過不斷地學習×××專業(改成自己在華東政法大學的專業)理論知識和參與專業實踐活動,本人×××專業(改成自己在華東政法大學的專業)素質和個人潛力得到了提高,完全貼合華東政法大學對×××專業學生的畢業要求。在思想品德方面:在華東政法大學×××專業(改成自己在華東政法大學的專業)就讀期間自覺遵守《華東政法大學學生行為準則》,尊敬師長,團結同學,關心群眾。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇二

    學習上:本人在校期間學習了中外美術史、美術概論、教育學、心理學、教師職業基本技能,以及美術基本技能的應用等知識。獲得過兩次專業一等學金,一次專業二等獎學金。國家計算機二級已過,能熟練運用辦公自動化。通過國家英語四級。

    工作上:在這樣一個競爭激烈的社會里,不僅要掌握好專業知識,更加做到與社會與時代接軌。因此,學習之余,本人注重知識與能力的平衡發展。曾擔任輔導員助理兼學生會副主席兼班長職務,在學生會外聯部也工作過。擔任學生會干部期間協助老師及各部部長成功舉辦多次活動,連續三年被評為優秀學生干部。

    任職班長期間,組織同學春游、聚餐、舉辦畫展等多項活動,班級里學習氛圍濃厚同學間情如姐妹,所在班級被評為校優秀班集體。大一、大二在校舞蹈團跳舞,多次參加校里文藝演出,并獲得過校舞蹈大賽二等獎、優秀表演獎。暑假期間在畫班任過代課老師。大學四年不僅使我學到了很多知識同時也得到了充分的鍛煉,擁有了較強的組織協調能力,人際關系協調能力和語言表達能力也得到了增強。

    對于實際工作我相信,我能夠很快適應工作環境,熟悉業務,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做到對工作充滿熱忱。具有良好的團隊精神。

    我相信我的未來不是夢,因為我認真的過著每一秒鐘。我會繼續努力學習,與你再創高峰。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇三

    《鐵皮鼓》是德國著名作家、諾貝爾文學獎獲得者君特?q格拉斯的代表作,也被認為是第二次世界大戰后德國廢墟文學的代表。

    它講述了由兩男一女三人行產生的三歲幼兒在目睹成人世界的邪惡和丑陋(充滿性、罪和政治謊言)后不想長大、結果停止長高直到20歲的故事,旁及三歲幼兒整個家族的乖舛命運。

    不少人認為,這本書的成功與作者的身世有著密切的關系。

    格拉斯出生于德國和波蘭的爭議地帶但澤地區,還曾被迫在納粹德國的軍隊中服役,這些都使他對于圍繞著德國、波蘭和但澤地區所發生的歷史有一種超乎常人的切膚之痛。

    同時,他的父親是德國人,母親是波蘭人,這使他能從一種發自于家庭的微觀視角來看待這一段歷史。

    而正是這種獨特而新穎的視角,成就了本書的藝術魅力。

    但更多人認為,這本書的成功之處在于它體現了作者對于納粹勢力在第一次世界大戰后的德國得以存在和發展的原因的探索。

    同樣是描述第一次世界大戰后的德國,作者并沒有一味的著眼于重大的政治事件,而是從人們的日常生活入手,以小見大,耐心的為讀者進行剖析和展示。

    沃爾克施隆多夫是德國著名導演,他擁有在電影導演中少有的政治學背景,又和大部分優秀的導演一樣擁有深厚的文學素養。

    他于1979年拍攝的由本書改編而成的同名電影《鐵皮鼓》曾在戛納電影節中獲得金棕櫚大獎,又在1980年獲得了奧斯卡最佳外語片獎。

    這兩個重量級的獎項可謂是對這部電影最大的褒獎和肯定。

    雖然在學術界中對于《鐵皮鼓》改編電影是否真正保留了原著的思想精髓還存在諸多爭論,但這部精心打造,并受到廣泛認可的電影使許多原本可能錯過這部巨著的青年人得以領略到原著中的深邃思想和藝術魅力,其功勞和價值不容忽視。

    二、影片《鐵皮鼓》的思想內涵和藝術價值分析。

    (一)深邃鮮明的思想。

    改編電影最重要的任務就是保留和體現原著的精神內涵,因此,影片《鐵皮鼓》對原著的思想進行了非常到位的闡述。

    德國和波蘭和在第二次世界大戰前后的歷史;二是通過奧斯卡的眼睛從微觀的角度來分析第二次世界大戰以前納粹為何在德國找到了生存和發展的土壤。

    兩者相互交織,有機結合,非常鮮明。

    影片中的相應描寫,形散而神不散,細膩而不失典型,將這一主題思想體現得淋漓盡致。

    1.奧斯卡的母親、父親和舅舅三人之間的虐戀,對于但澤地區、德國和波蘭在第二次世界大戰前的歷史有著相當明顯的象征意義。

    對這種扭曲關系的描寫和政治映射,是原著思想價值的核心之一。

    這一幕不僅僅是對這段三角戀情的細膩描寫,更是對在但澤地區這片有爭議的土地上暗藏著的危機的最好寫照,即使戰爭還未爆發,即使一切看似平和,實則激流暗涌,沖突的種子早已被埋下。

    奧斯卡的父親在隨和、玩世不恭的表面下,隱藏的是一種對妻子的無視和冷漠。

    當奧斯卡的母親和舅舅在一邊彈唱一邊調情的時候,他的父親卻喝得醉醺醺地在和朋友們高談闊論。

    對于這樣一種漠然,作者試圖體現得是納粹德國通過打感情牌來掩藏險惡野心的事實。

    是納粹對于弱小國家的肆意欺凌和為更大的野心所做的準備。

    奧斯卡的舅舅表面上是和奧斯卡的母親情投意合,但他羸弱的外表和貪婪的內心也是顯露無遺的。

    關于這點,最具有代表性的就是“鰻魚”之爭。

    給予安慰,但下一幕,在母親的房中,奧斯卡看到的是舅舅貪婪的欲望之手悄悄伸到了母親的裙子下面……這讓觀眾們不禁想到德國和波蘭在第二次世界大戰以前的歷史。

    當德國侵占了斯洛伐克的蘇臺德地區的時候,作為鄰國的波蘭非但沒有做出強硬的正義抵抗,反而從中趁火打劫,從而助長了納粹德國的囂張氣焰,也可算是波蘭在二戰中咎由自取的一大因素。

    最后將視角落到奧斯卡母親身上。

    相比之下,她的確是最脆弱、最無助的。

    沒有選擇的她只能在奧斯卡父親和舅舅之間尋求依靠和慰藉。

    但到最后,當她發現雙方都是虛情假意的時候,她絕望了,通過不停地吃生魚直到中毒身亡的扭曲方式結束了她悲慘的一生。

    柔弱的`女子在扭曲的感情中只能走到萬劫不復,而弱小的民族在囂張如虎狼的侵略者之間即使能謀求生存,也只能飽受喪失尊嚴的痛苦,生不如死。

    這恐怕就是作者對于爭議地區人民遭遇最痛苦的哀嘆。

    2.在探索納粹為何能在當時的德國生存和發展的原因方面,影片首先從小孩的視角展現當時人性的麻木。

    由于奧斯卡個子矮小,經常受到同伴的欺負和老師的針對。

    在電影中,觀眾看到的是一個長相文靜的小姑娘提議讓奧斯卡喝下孩子們撒了尿的湯,這不能不讓人覺得有些觸目驚心。

    但更奇怪的是,在這一切殘酷的事情發生的同時,一個大人就在不遠處專心的剝動物的皮,他看著這一切,不但沒有惱怒,沒有制止,還似乎有些興致勃勃。

    一個沒有對于弱者的同情,沒有對于孩子管教的社會,注定了是滋生政治問題、哺育戰爭種子的罪惡溫床。

    而當恃強凌弱成為了一種風氣和習慣時,一個民族走上極端主義的不歸路也就不遠了。

    影片接下來體現得是當時文化的荒蕪。

    在影片中,觀眾看到奧斯卡家里墻上本來掛的是貝多芬的頭像,但隨著家里裝上了收音機,希特勒蠱惑人心的演講響徹千家萬戶時,貝多芬的畫像被撤掉了,取而代之的是希特勒的畫像。

    對于這種文化被拋棄的現象,奧斯卡也有過抗爭,他用三拍子的鼓點把閱兵式上的進行曲變成了“藍色多瑙河”,但這畢竟只是作者對其希望的一種一廂情愿的寄托。

    畢竟,一個孩子又如何能夠阻擋整個民族墮落的腳步?德意志民族本來有著優秀的文明,這樣的文明足以成為整個民族的脊梁,引領人們去追求真善美的東西。

    但是一旦這些東西被別的東西所取代時,這個民族也就迷失了。

    影片還體現了當時德國人對于生命的漠視。

    影片中,先是小孩子們將活生生的青蛙扔到了正在沸騰的熱水中,享受著一個弱小生命痛苦的掙扎;再是奧斯卡的父親看到腐爛的牛頭沒有絲毫的難過,心里想的竟然是上面蠕動的鰻魚,還逼迫自己的妻子吃掉鰻魚,口中念念有詞:“我可以是花了大價錢買來的。

    ”這樣的態度是可怕的,讓人不寒而栗。

    生命是值得敬畏的,人一旦失去了對生命的敬畏,那么災難也就不遠了。

    奧斯維辛集中營中被屠殺的數百萬的猶太人,不正是人們對于生命輕視的結果嗎?

    由此可見,影片和原著一樣,沒有顯著的政治批判,也沒有做作的痛苦呻吟,觀眾看到的是導演用舉重若輕的方式揭露了人類歷史上一段最不堪的事實,極大地保留了原著的思想價值。

    (二)冷酷幽默的語言。

    原著中充滿嬉笑怒罵的黑色語言一直是為讀者所稱道的部分。

    考慮到第二次世界大戰時期納粹政府通過“假大空”的政治灌輸腐化了德國人的語言和文化,第二次世界大戰后的德國人不得不重新尋找真正的、鮮活的語言來解放自己僵化的思想,表達自己真實的情感。

    事實上,第二次世界大戰后的廢墟文學絕對不是格拉斯的專利。

    廢墟文學幾乎是那一代作家共同的聲音,一度空前繁榮。

    但是,作者獨樹一幟,借用了長不高的主角奧斯卡的眼睛,從下到上的看著這個虛偽的世界。

    奧斯卡外表天真無邪,換來的是人們對他的毫無戒心,于是他能更清楚地看到身邊人們的本色。

    奧斯卡看似是個孩童,卻能用超乎成人的冷靜眼光來看待世界,近乎殘酷的嘲諷身邊荒唐不堪的人和事。

    在改編的電影中,奧斯卡的扮演者大衛?q本奈特有著天真可愛的外表,而他的臺詞卻是冷酷而不失幽默的,體現出和他的可愛外形極不相稱的性格:

    “慢慢地熄滅的火堆里冒出的煙,像第五條同樣肥大的裙子蒙住了我的外祖母,把她,她的四條裙子,她的嘆息聲,圣者名字的呼喚聲,同科爾雅切克一樣地罩在裙底下。

    等到兩個穿制服的人變成搖搖晃晃的圓點,慢慢消失在電線桿之間的暮色中時,我的外祖母才費勁地站起身來,似乎她已經生了根,而現在正把這剛開始生長的植物連同泥土和纖維一齊拔出來。

    “本人系療養與護理院的居住者。

    我的護理員在觀察我,他幾乎每時每刻都監視著我:因為門上有個窺視孔,我的護理員的眼睛是那種棕色的,它不可能看透藍眼睛的我。

    “克勒普有時用安排時間表來消磨時間。

    他總是一邊排表,一邊大嚼血腸和問扁豆。

    這一事實證明了我的一個論點,它斷然宣稱:夢想家都是貪食者。

    克勒普總要花不少工夫來填他的時間表。

    這一事實又證明我另外一個論點:唯有貨真價實的懶骨頭才能做出省力的發明來。

    “據說,每回大火起時總要在場的民眾都同聲高唱圣母頌,而且還宣誓賭咒。

    因此,我們有理由相信,科爾雅切克幾次縱火的場面,必定莊嚴肅穆。

    觀眾被這樣的矛盾所左右,時而忍俊不禁,時而如坐針氈。

    在這一點上,原著的藝術魅力在改編的影片中得到了充分的保留。

    三、結語。

    第二次世界大戰是人類歷史上永恒的傷疤,對于這段歷史的反思從未停止。

    無數藝術家和思想家都試圖用自己的方式向后世傳達他們的呼喚,呼喚人類用理性去克服人性中的貪婪,呼喚每個民族都不應選擇麻木不仁,不應放棄對真善美的不懈追求。

    無論是《鐵皮鼓》的小說還是電影,都沒有選擇一味地進行空洞的說教,也沒有選擇用血腥和暴力的描寫來刺激他們的受眾,而是運用較溫和的手法輕松的帶領讀者和觀眾進行深層次的思考。

    每一部成功的作品往往都具有這樣的品質,它融合了各種相互矛盾的特性,卻又能使其得到有機的統一,并在其間游刃有余。

    《鐵皮鼓》的小說和改編電影都被很好地賦予了這樣的品質,它們共同的價值也就在于此,深刻而不沉重,有趣而不低俗。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇四

    隨著社會的快速發展和多元化行業的構建,尤其是在信息化和多媒體時代的來臨對于藝術范式也提出新的要求,藝術范式已經很難去囊括新型行業的發展,藝術要與人們的現實生活相適應,并在人們的現實生活中起到積極的作用。

    藝術學不再是單一的獨立發展,也不再作為美學、社會學等的依附學科,而是能夠形成與美學、社會學、哲學等相交融的學科。

    一、轉型是藝術范式發展的必經之路。

    毋庸置疑的是在當代社會的發展過程中,藝術范式已經在社會的各個領域悄然應用著,蘋果公司的喬布斯先生在介紹其產品時,就十分自豪的介紹道,在蘋果產品中,從界面、字體到排版上就應用著大量其在大學時代所研修的書法藝術,所以蘋果的產品才會如此完美。

    如果藝術學的研究沒有走出傳統的思維,依然禁錮在藝術本身,不能和其他學科,不能和現實生活融為一體的話,那么藝術學的研究將受到極大的限制,其研究成果也很難實現強有力的突破。

    傳統的藝術范式常作為精英文化存在,理論與實際相結合的狀態難以展開,單一的培養形式造成學科的內容的匱乏,難以在多元文化蓬勃發展的現實社會達到融合同一。

    也體現了全社會對于藝術學進行轉型的迫切需要。

    教育部和文化部將藝術學科作為單獨學科進行設置也是其自身教育體系構建和完善自身理論,發展壯大的內在需求,在這樣的社會背景、這樣的歷史機遇下,藝術范式的轉型是其理論學科升級的必經之路。

    二、藝術范式到文化范式的轉型需要一個過程。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇五

    晃眼畢業即將到來,校園生涯是我人生路上的一小步,社會才是一個真正的大學校,我深知要想適應這社會,還要不斷自我完善。三年的.學校生活即將過去,在這三年間我學到了不少知識,因為我對藝術始終持一種執著的態度,所以在手工、書法、繪畫等專業中取得了重大的收獲。讀這個專業給了我一個能歌善舞的機會,同時我發現我已深深喜歡上了這個專業。

    在校其間,本人能嚴格遵守校紀班規,為人開朗,誠懇熱情,以同學相處融洽,學習態度端正,作風正派。以此同時,還積極參加名種課外活動及校園的各種比賽,也曾經獲得若干項獎勵。雖然我曾獲得過這些獎,但我不會因此驕傲,而是一直持嚴謹的態度積極投身于學習中去,面對日益激烈的社會競爭,使我充分認識到成為一名德、智、體、美、勞全面發展的重要性。上課期間,我保持以往學生時代的歷來風格,從不遲到、不早退,勤做筆記,課余時間還不斷自我復習,鞏固基礎理論;有要事則向班主任請假,跟同學之間則養成了良好的團隊精神,熱愛班級,熱愛學校。

    我想今后我會繼續努力,以飽滿的熱情投入到新的生活當中去。

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    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇六

    晃眼畢業即將到來,校園生涯是我人生路上的一小步,社會才是一個真正的大學校,我深知要想適應這社會,還要不斷自我完善。三年的學校生活即將過去,在這三年間我學到了不少知識,因為我對藝術始終持一種執著的態度,所以在手工、書法、繪畫等專業中取得了重大的收獲。讀這個專業給了我一個能歌善舞的機會,同時我發現我已深深喜歡上了這個專業。

    在校其間,本人能嚴格遵守校紀班規,為人開朗,誠懇熱情,以同學相處融洽,學習態度端正,作風正派。以此同時,還積極參加名種課外活動及校園的各種比賽,也曾經獲得若干項獎勵。雖然我曾獲得過這些獎,但我不會因此驕傲,而是一直持嚴謹的態度積極投身于學習中去,面對日益激烈的社會競爭,使我充分認識到成為一名德、智、體、美、勞全面發展的重要性。上課期間,我保持以往學生時代的歷來風格,從不遲到、不早退, 勤做筆記,課余時間還不斷自我復習,鞏固基礎理論;有要事則向班主任請假,跟同學之間則養成了良好的團隊精神,熱愛班級,熱愛學校。

    我想今后我會繼續努力,以飽滿的熱情投入到新的生活當中去。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇七

    在思想上,本人經過班級的初選,到系審核,再到院的批準,光榮的成為了xxx學院美術系入黨積極分子黨培訓中的一員,并經過學習與考核,成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。在學習上,自我進湖南第一師范學院的第一天起,我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識,學會做人。在湖南第一師范學院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現自我價值還需要更加努力,讀到到老,學到老也就成了我最基本的思想。

    在自主學習上,本人從踏入學校大門的那天起,在良師的精心指導,自己奮力拼搏,自強不息,和同學的友好幫忙下,逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

    在工作上,在寒暑假期實習中,我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發,啟發我要克服困難勇于直前。

    在生活上,本人自來到xxx學院以來,我對生活充滿了愛,充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,母校就這樣我愛上了xxx學院的每個人,每件事物,我們最愛的當然就是自己的母校。同時獨立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來,辦事情越來越穩重了。我體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。是一道工具,我們必須學會獨立自主。

    給我一雙翅膀,讓我飛翔。當你趕時間的時候,似乎時間也在跟你賽跑,你越趕它似乎跑的越快。我現在才反應過來,原來我的大學生活就要結束了。我是??師范學院美術學院,美術學專業09屆的一名應屆畢業生。四年的大學生活,使我在學習能力和處事能力上都得到了進一步的提高,自我約束能力也明顯的增強,并且對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認識。我的為人之道是以誠待人,待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇八

    我堅信在富有熱情與活力的生命之夏,我可以找到自己的天地。因為“初生牛犢不怕虎”,所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想象更巨大的挑戰。因為挑戰所以存在,我相信自己的實力,畢業在即,以下是我對這四年來的一個鑒定。

    我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態度端正向上,思想積極開放,能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇于挑戰自我。

    在思想上,本人品質優良,思想進步,堅持誠實、守信、禮貌、謙虛的做人原則。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護黨的路線方針和政策,嚴格要求自己,并積極向黨組織靠攏。

    我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學校我都懷有深厚的感情。我團結同學,關心集體、關心同學、樂于助人,曾多次捐款幫助貧困學生。我積極參加從班到系、院的各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關心同學,與大家關系融洽。

    在學習上,我從踏入學校大門的那天起,就在良師的精心指導,自己的奮力拼搏,和同學的友好幫忙下,逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基矗在校期間學習了中外美術史、美術概論、美術技法理論、現代教育學、心理學、美術教學理論與方法。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇九

    高速發展的機械設備需要新型營銷人才,需要具有創新意識、專業知識和富有團隊作業能力的房地產市場營銷新人。

    四年的市場營銷專業知識學習和豐富的機械設備兼職實踐經歷,使我對機械設備營銷職業的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,專業功底更加扎實。

    專業:掌握了大量營銷專業理論和機械設備營銷技能,同時使計算機應用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提高。

    身體健康、精力充沛可適應高強度工作。以及隨機應變的推銷能力等。相信在今后的工作中,我會緊密配合公司銷售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱職的機械設備營銷能手。朝夕耕耘,圖春華秋實。十年寒窗,求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇十

    三年的大學校園和社會實踐生活使我不斷地挑戰自我、開拓創新,為實現自身價值打下了堅實的基礎。在校期間得到了老師和同學們的一致肯定。作為一名物流管理專業應屆畢業生,我期望從一線職位做起,把所學到的專業知識,與實際工作情況相結合,快速積累最基礎的工作經驗。

    本人在校成績最好的是物流市場營銷,這是由于本人的愛好所決定的,物流管理與市場營銷都是我最喜歡的專業,所以我期望從事二者的結合體————物流市場營銷。在大學期間,我參加過多次社會實踐活動,并曾在xx書店做過兼職工作。正因為此,使我積累了豐富的實踐經驗,而且更加注重團隊合作精神和集體觀念,更加明確了我的人生目標。

    我堅信,生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。未來的事業更要靠自己去探索和拼搏。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇十一

    三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。我于2003考入華南師范大學三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,成績一直名列班的前茅!在學習上,我圓滿地完成本專業課程.并具備了較強的英語聽讀寫能力.對office辦公軟件,和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、?心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高。

    任學生干部,在班內一直任體委一職,具有一定的工作能力及組織協調能力,具有較強的責任心,能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力,并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。

    本人具有熱愛等祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。

    在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,敢于拼搏刻苦耐勞。

    作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實,完善自我石我未來目標并且我相信:用心一定能贏得精彩!

    "良禽擇木而棲,士為伯樂而榮",勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼,開拓我人生旅程。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇十二

    光陰似箭,日月如梭,作為設計藝術學專業的我即將告別大學生活。在×××設計藝術學專業四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點,四年的校園生涯和設計藝術學社會實踐生活,有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗,我不斷地挑戰自我,充實自我,學習設計藝術學理論知識,為步入社會和實現人生的價值打下堅實的基礎。

    在思想品德上,本人有良好的思想道德修養,并有較高的政治理論覺悟,平時積極地向設計藝術學班委團委組織靠攏,參與設計藝術學專業學生集體社區服務活動。在生活中,本人遵紀守法,經常關心和幫助設計藝術學班其他同學,并以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與設計藝術學知識公益宣傳。

    在學習上,我熱愛自己所就讀的設計藝術學專業,各門基礎公共課程和設計藝術學專業課程均取得了比較理想的成績。此外,我還參加設計藝術學相關資格考試××××。

    在設計藝術學專業實習期間,我經歷里學校所沒有的酸甜苦辣,感受設計藝術學專業就業嚴峻的壓力,也切身體會到父母勞作的艱。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇十三

    實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力的目的。因此在我看來,實踐的迫切性和必須性是毋庸質疑的。為此我非常珍惜這個實習機會,在有限的時間里加深對各種平面設計的了解,找出自身的不足,這次實習對我來說收獲不少,我自己感覺在知識,技能,與人溝通和交流方面有了不少的收獲,總體來說這次是對我綜合素質的培養,鍛煉和提高。

    這時才真正領悟到“學無止境”的含義。認識到自己的不足,每天實習回家后,顧不上一身的疲憊,我就鉆進房間,把自己所有的戲劇影視文學的專業書全都翻出來,重新溫習和學習有關新聞編輯的知識。

    與此同時,我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志,拓寬自己的知識面。功夫不負有心人,憑著我對這份工作的熱情和堅持,我學到了不少知識,同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時,心里美滋滋的,因為我的努力和自信,換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值,使我更加努力地投身于這份工作中。

    我遵守組織紀律和單位規章制度,做人處事的基本原則都在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識,這是我一筆寶貴的財富。在工作中和同事保持良好的關系。同時也明白到做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。

    在工作中,我認真負責,努力刻苦,能有效率的完成上級安排的任務,從不遲到早退。踏踏實實的做好本分工作,工作始終以“熱心、細心”為準則。

    簡短而又充實的實習,我覺得對我走向社會起到了一個橋梁的作用,是我的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。總的來說受益匪淺對以后的學習有很大的幫助,同時經過了這么一段時間的工作也明白了實踐的重要性,要更好的在以后的工作中發揮自己的水平,那么只有不斷的增加自己的理論知識,更有利于靈活應用到自己未來的工作中!

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇十四

    本人性格開朗,樂于助人,熱愛生活,熱愛學習。對學習抱有積極向上的態度。三年來我嚴格要求自己在專業學習上做到虛心請教,勤奮刻苦。以至于我的專業在三年來得到了肯定的成績。

    本人擅長鋼琴,舞蹈,聲樂,在學校曾有豐富的舞臺經驗,經過不斷的努力,在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定,并且拿到了四級證書。在日常生活中,本人尊師敬長,團結同學,集體榮譽感強,具有較強的自主創新能力。課于時間,廣泛閱讀課外知識,以此提高自身的文學修養。在校的學習積累和技能的培養使我掌握了牢固的專業知識,讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現在的成熟,穩重。

    身為學生的我在修好學業的'同時也注重于社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論發揮。暑假期間我均到廣東xx市自然網吧等大型網吧里工作,管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

    三年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇十五

    在四年的努力下,我在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才.我更有信心走向社會大家庭,將自己所學的知識完全運用到工作中去。

    學習上,我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的'同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

    生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

    美好的學院生活就快拉下尾幕,通過專業知識的學習和實踐,塑造了一個健康、充滿自信,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。

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    藝術專業應屆畢業生的自我鑒定(精選16篇)篇十六

    三年的大學校園生活即將告別,回暮校園生活的點點滴滴和社會實踐活動,里面充滿了歡樂、悲傷、成功和失敗,師范自我鑒定。同時,三年的大學校園生活也是我的一大轉折點,在這三年里我不斷地努力學習,用知識來充實自己的頭腦,始終以提高自己的綜合素質為目標,為自己樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。同時,也學到了從書本上難以學到的知識、能力和修養。

    在思想道德上,我有良好的道德修養,學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的理論知識來提高自己的知識修養,并擁護黨的各項政策方針,也時時關注國家的時事新聞。

    在學習上,我珍惜這來之不易的學習機會,因此,我用從未有個的拼搏精神去學習自己的專業知識,使我由一窮二白到有了良好的基礎知識。但是,這對我來說是不夠的,特別是對我們這些師范生來說是嚴重的不足。所以,我只有不斷地努力學習來提高自己的知識面。我始終相信“人活著就是不斷的學習,來提高自己的修養.。在這期間,我也好獲得了相關的技能證書,在日語方面也有很大的`收獲。

    在生活上,我有較強的獨立性,誠實守信、時間觀念強、善于挑戰自我是我的特點。有著良好的生活習慣作風和平易近人的我始終與朋友們相處融洽。

    在工作上,我對工作充滿熱情,任勞任怨,有較強的責任感同時具有良好的組織交際能力,與同學們團結一致,出色地完成各項工作,并獲得大家的一致肯定。

    一個多月的實習,我最大的感覺就是當老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上,成為學生關注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學生,去與學生互動,調動學生的積極性,讓學生成為學習的主體,自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

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