優秀作文是對自己學習成果的一次回顧和總結，也是對自己成長的一次見證。以下是一些名人名言和格言，可以激發我們寫作優秀作文的靈感和動力。
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇一
大家都知道螞蟻，它是世界上最常見的昆蟲，也是體積非常小的昆蟲，小到只要我們輕輕一碾它們的生命就沒有了。可是，有一次通過觀察螞蟻搬食，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在樓下踢毽子，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊有一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，可是餅干紋絲不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，繼續踢毽子吧。
我正踢著毽子的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，然后兩排螞蟻雄赳赳氣昂昂的大步向前，直到漸漸消失在了我的視線外。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。我們要記住人類的一切工作，只要值得去做，就要努力去做，就應該全神貫注，就應該想盡辦法。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇二
記得那是在暑假里的一天，我和同學們一起來到往常的公園游玩，不過這一次所不同的就是，我們發現草叢里邊有著一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙土，它們排成一隊隊，聲勢看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細心地觀察著。忽然我發現它們都集中把沙土運往草叢邊不遠處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經講過的螞蟻筑穴呢，不過它們這么小，要建到什么時候啊？帶著疑惑，我繼續觀察著。只見它們有的從周圍搬來細小沙土，有的在中間接應，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經過訓練似的，分工明確，團結一致。就這樣，它們反反復復持續著，大概有一個多小時，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來。整個過程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協作精神感動了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的.精神所折服。再想想自己平時的表現，我羞愧難當，覺得連螞蟻還不如，每當我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒勇氣面對，而螞蟻呢？懂得堅持、耐心，和同伴合作解決問題。通過這一次經歷，我懂得了團結合作的重要性，也懂得了凡事要堅持耐心，我覺得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。（中國作文網）。
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇三
人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇四
金剛石，俗稱鉆石，是一種由純碳組成的礦物，正八面體，沒有雜質時，無色透明，是自然界中最堅硬的物質，素有“硬度之王”和寶石之王的美稱，非常珍貴且價值很高。在金剛石晶體內部，每一個碳原子之間都是緊密結合的，它們相互支持和依賴，形成一種致密的三維結構。正因這種致密的結構，才使得金剛石具有最大的硬度。
而石墨是碳質元素結晶礦物，為六邊形層狀結構，網層間的距離大，是最軟的物質之一，像我們常用的鉛筆筆芯就是由石墨制作而成的。
從這兩物質間的細節差別上，讓我不由的聯想到各個企業之間的差別。
有些企業發展強大，甚至是在短短幾年內從一家小公司發展為大型集團企業，這是為什么?關鍵的原因之一就在于其內部組織非常之強大，非常之“硬”!企業內部組織中每一位成員相互保持著非常緊密的聯系，工作上也是相互支持并依賴，為了同一發展目標，誰也不能離開誰，對外保持整體性，是命運共同體。無疑，這樣緊密，相互支持的組織團隊發展起來是快速的、強大的，如同金剛石，是最“硬”的團隊。
在自然界，石墨轉化成金剛石，不是不可能。但要使石墨中的碳變成金剛石那樣排列的碳，不是那么容易的。石墨在高溫、高壓下，使用一些催化劑，便可使石墨轉變成金剛石。
如今，大多數企業都處于“金剛石”與“石墨”之間。外界給了企業帶來“金融危機”的高壓，而企業自己必須給自己燃起“高溫”，使企業內部能夠產生巨變。遠離“石墨”，更接近于“金剛石”似的境界，靠的就是企業內部組織結構不斷優化。這是擺在企業家及企業管理團隊面前的一個挑戰和機遇!才是企業發展最根本的“硬”道理。
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇五
大自然是人類的老師，它有著讓人類受益無窮的啟示。
我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來的樓房歪七八扭；我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會畫；我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時我發現了一只蜘蛛在織網，我就細心觀察起來。只見蜘蛛不停的爬來爬去，吐絲跳躍。眼看網就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網弄破了，蜘蛛停下了，它傻著眼看著自己破爛不堪的“成果”。可是蜘蛛很快又振奮起來重新織網，一張網又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網便在風中飄舞起來。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來，很快，一張城市的“肖像畫”便展現在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀！同時我也明白了：只要堅持下去就一定能成功。蜘蛛的`這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個信念！
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇六
大自然給予了我們很多的啟示。它有許許多多的奧秘，正靜靜地等待著我們去發現它，去探索它呢！我非常喜歡半空中的“飛行員”。飛行時，它不停振動著翅膀，用它那長長的、細細的肚子把握自己的飛行方向，有時它還能神奇地停在半空中！它就是給了人類啟示的蜻蜓。科學家通過對它的研究面發明了直升飛機。
人類根據大自然發明了許多東西。今天，我要跟科學家一樣，去觀察小蜻蜓，并且想做一些小發明。
那天，我陪著奶奶到公園散步，燦爛的陽光照耀著大地，翠綠的草地都變成金色，一切都顯得絢麗多彩。在金光耀眼的半空中，一大群蜻蜓在頭上“嗡嗡”地飛著。它們在我頭頂上發出的聲音讓人聽了很不舒服，讓人煩燥不安。可它是我今天觀察的對象，只好忍著。看它那細長的身體，白白肚子，明亮的超大眼睛和透明的翅膀，如果那么棒的身材去選美是再好不過了。它真是可愛又可氣。
蜻蜓們飛了許久，終于停了下來。停在了一塊大石頭上面。我想：多么可愛的小蜻蜓啊！真想捉一只好好觀察一下，我靜悄悄地朝小蜻蜓走去，眼看就捉到了，蜻蜓就飛到葉子上。我又想：從后面捉它，就看不到我了。當我躡物躡腳走過去時，又飛走了。這是為什么呢？后來我查閱了資料，原來蜻蜓有三千多個復眼呢，是世界上眼睛最多的動物。無論是在哪個角落，它都能看見你。
蜻蜓的眼睛真奇妙，我以后要發明一副蜻蜓眼鏡。這樣司機開車時眼鏡能360°旋轉，那就能觀察到周圍的交通情況了。這樣就不會出車禍，司機也都安全了。
大自然真是一位神奇的老師，只要留心，就會有發現。
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇七
當我們在破壞自然，污染環境的時候，大自然就已經向我們發出了警告，向我們發出暗示!所以我們也要明白大自然給我們的啟示!今天小編就來分享作文：大自然給我們的啟示，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
大自然是人類賴以生存的環境，沒有大自然就沒有人類的存在。改革開放以來，隨著人類的發展和社會上的經濟發達很多地區建造了高樓大廈，此疏忽了周圍的自然環境，這對大自然是一種嚴重的破壞，對生態的不平衡。我們應該去好好地珍惜它，保護它。可是，人類不但不停地向大自然索取，還在有意和無意中不停地污染環境：人類往河中扔垃圾，導致水質變差，大量的動植物死亡;人類過多燃燒煤炭，石油和天然氣，大量的二氧化碳進入了大氣層，形成了溫室效應。害得全球溫度升高，北極，南極的冰雪融化，海平面上升;人類還過多的砍伐樹木，獵殺動物，現在羚羊，銀杏，巨柏這些動植物都已經瀕臨滅絕。再這樣下去地球就會變得像月球一樣沒有生氣。有的人會說：“地球上的水資源不是跟空氣陽光一樣是取之不盡用之不竭的天然資源嗎?”事實上并非如此。雖然地球上三分之二的面積都覆蓋了水，但這些水中97%是海洋。你們知道海水是咸的，剩余的少量淡水有大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣，地球可供熱的水資源就更少了。大自然是偉大的，生態是復雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了。地球是豐富多彩，物象萬千的。珍稀動物是社會的財富，我們必須保護。一些雖很常見，但對人類是有益的動物，我們同樣應該愛護。植物也是人類的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風固沙，調節氣候。真是為人類做了不少貢獻。大自然推動科技的發展，給予人類大量的食物，我們應該保護好大自然，保護好我們賴以生存的環境。讓我們從身邊一點一滴的小事做起，保護大自然。只有降低熱氧化碳的排放，才能讓我們擁有一個綠色的地球。我相信，通過我們的努力，世界會變得更加美好，我想，這就是大自然給我們的啟示。
大自然是人類賴以生存的環境，沒有大自然就沒有人類的存在。改革開放以來，隨著人類的`發展和社會上的經濟發達很多地區建造了高樓大廈，因此疏忽了周圍的自然環境，這對大自然是一種嚴重的破壞，對生態的不平衡。我們應該去好好地珍惜它，保護它。可是，人類不但不停地向大自然索取，還在有意和無意中不停地污染環境：人類往河中扔垃圾，導致水質變差，大量的動植物死亡;人類過多燃燒煤炭，石油和天然氣，大量的二氧化碳進入了大氣層，形成了溫室效應。害得全球溫度升高，北極，南極的冰雪融化，海平面上升;人類還過多的砍伐樹木，獵殺動物，現在羚羊，銀杏，巨柏這些動植物都已經瀕臨滅絕。再這樣下去地球就會變得像月球一樣沒有生氣。有的人會說：“地球上的水資源不是跟空氣陽光一樣是取之不盡用之不竭的天然資源嗎?”事實上并非如此。雖然地球上三分之二的面積都覆蓋了水，但這些水中97%是海洋。你們知道海水是咸的，剩余的少量淡水有大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣，地球可供熱的水資源就更少了。大自然是偉大的，生態是復雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了。地球是豐富多彩，物象萬千的。珍稀動物是社會的財富，我們必須保護。一些雖很常見，但對人類是有益的動物，我們同樣應該愛護。植物也是人類的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風固沙，調節氣候。真是為人類做了不少貢獻。大自然推動科技的發展，給予人類大量的食物，我們應該保護好大自然，保護好我們賴以生存的環境。讓我們從身邊一點一滴的小事做起，保護大自然。只有降低熱氧化碳的排放，才能讓我們擁有一個綠色的地球。我相信，通過我們的努力，世界會變得更加美好，我想，這就是大自然給我們的啟示。
人類在自然界的生態競爭中，原本是一種非常弱勢的動物。沒有鳥會費的翅膀，沒有馬善跑的四肢，沒有獅子牙齒的鋒利......但是，自然公平的賜予了人一雙靈巧的手和聰明的頭腦。同時，給予我們無窮無盡的啟示......原始的人類開始向身邊的一切自然事物學習。很快，善于發現并富有好奇心的人類謙虛地從自然那里學到了許多知識，我們所索取的知識，也使原始人類脫離了茹毛飲血的生活。“工具”也幫助人類成為最強勢的動物。十年，百年，千年后的今天，人們的“工具”早已不是幾塊石頭打磨成的石器，而是從交通到餐飲，從通訊到戰爭，無所不能，無所不有的工具了。人類卻依然邁著向自然學習的腳步，依然向大自然“巧取豪奪”著人類所需的知識。人類用飛機征服了天空，用輪船征服了海洋。而天空遼遠而深邃，海洋廣袤而遼闊。飛機在天空飛行，輪船在海洋航行，方向的確定成了十分重要的問題。怎樣才能讓飛行不偏離航向呢?于是，在億萬個生命中，一只小蜜蜂教會了我們。蜜蜂的腦袋上有一對復眼，每只復眼都由6300個小晶體組成，光線進入小晶體以后，會通過感光束對光線進行識別，特別是偏振光。就算在烏云密布的情況下，蜜蜂也能根據太陽的方位對時間和防線進行校正。科學家根據蜜蜂的超強方向感研究出一種偏振定向器，廣泛地用于飛機、輪船、車輛......有了偏振定向器，人們的出行方便了許多。可是，人不是夜行動物，又沒有貓可聚光的眼睛，黑夜又成為人們恐怖的惡夢。夜黑風高的夜晚，伸手不見五指，在那枝枝丫丫的樹叢間，有一個掠食者，正悄然無聲的靠近他的獵物。這個頂級的掠食者，就是一種蛇。可是，他的近視程度不亞于一個盲人，拿他究竟是怎樣捕捉獵物的呢?蛇，原來還擁有一直“眼睛”，這只“眼睛”，就在雙目和鼻子中間，一個叫做頰窩的器官，它能感覺動物身上發出的紅外輻射。即使只有0.001°c的溫差變化。根據這一原理，科學家又發明了夜視儀和紅外探測器。大自然真像人類循循善誘的導師，它告訴牛頓，地球是位有吸引力的女郎。它告訴達爾文，這個世界上沒有神。它告訴我們......我們依靠大自然給我們的啟示，學會了很多知識，進行了許多發明創造，得到了石油，得到了天然氣，得到了可燃冰，得到了原子能......天空和海洋，再也不是可望而不可及的。沒有什么能抵擋我們探索的腳步，下一個啟示，大自然又會給我們什么呢?我們期待著。
現在大家都不大注意保護大自然，每天，街上到處都是各種各樣的垃圾，有果皮、紙張、塑料等，這么多的垃圾連環衛工人都沒辦法。
最近，我看到網上有一條新聞，一些中國想賺錢的人，特地請科學家們研發了一種轉基因桉樹，這種樹生長得特別快，可以迅速讓這些人賺很多錢，但這種樹和其他種植的樹不一樣。像常見的柳樹、楊樹、榕樹等，都可以存水讓大地保持濕潤。而轉基因桉樹恰恰相反，它像抽水機，它的根長到哪里，地里的水就干到那里。它不光抽水，還抽肥料，種植它的地方就不長任何植物，甚至連周圍的小草小花都不長，這都是因為轉基因桉樹，把別的樹木好不容易保存的肥料和水通通吸光了，別的樹木由于沒有了肥料和水，便漸漸干枯死了。
有了這種轉基因桉樹，樹木里不再有任何昆蟲，也沒有了美麗的蝴蝶和小鳥，所有的動物都慢慢滅絕，最終成為“死亡之林。”在云南，有一個國外的什么精光集團，在云南搞了幾千畝森林，他們的公司到哪里，哪里就只有他們栽的轉基因桉樹，其他植物則一片精光，什么也沒留下。
那么多的轉基因桉樹讓這些人賺了很多黑心錢，還把云南的水都給抽沒了，并且在其他城市也有很多人賺這種黑心錢，使無數的小動物、昆蟲無家可歸，失去了生命和家園。現在發生的洪水、地震、旱災都是大自然對人類的懲罰。
大自然處處是美麗的風景，使我們賴以生存的家園，也是我們的“老師”：成熟的稻穗低著頭，那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻合作抬走骨頭，那是在啟示我們做事要齊心協力;清澈的小溪無聲流淌，那是在啟示我們要默默無聞;大雁成群結隊地飛過天際，那是在啟示我們要為了目標不斷努力，就讓我們一起保護大自然，保護我們美麗的家園。
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇八
大自然給我的啟示拋棄了烏煙瘴氣的城市，擁抱著空氣清新的大自然，再走進大自然你會發現很多奇異的花花草草、鳥獸魚蟲等等，你還會發現大自然給人類帶來了許許多多啟示。比如：科學家通過響尾蛇的啟示，發明了響尾蛇導彈、現代夜視儀；科學家又通過青蛙的啟示，發現了電子蛙眼；科學家還通過蝙蝠的啟示，發明了雷達。.。.。.大自然真是人類的好老師啊！如果我們想讓大自然給我們更多的啟示，就要保護大自然，不亂砍伐樹木，在保護大自然的同時，也要學習自然之道，不要好心幫倒忙，保護了大自然就等于保護了人類自己。
自然界充滿奇趣，只要認真觀察，就可以發現它的奧妙。
前幾天，我和奶奶去鄰居家玩，奶奶一進門，就開始聊天。我插不上話，只能呆坐在沙發上消磨時間。突然，我眼前一亮------這里居然有兩只貓，一大一小，一身白色的毛，我高興極了，忙跑過去和它們玩。這時我又發現了一個奇怪的現象。小貓津津有味舔著自己的毛，看到這副情景，我的心里出現了一個問題，小貓那么干凈，它的舌頭那么臟，用舌頭舔身子，這不是把它弄臟了嗎？有了這個問題，我一刻也坐不住了，跟鄰居打了個招呼，我就飛也似的奔上樓。
我一到家，就翻開《十萬個為什么》找答案，沒想到一無所獲。我無奈之下，又翻開幾本書，就在我不抱希望時，答案露出了“廬山真面目”。原來舔毛能讓貓獲得鹽，而且還能清潔身體。貓用舌頭舔自己的身子，不但不會臟，反而更干凈。
通過這件事，我終于知道了貓添毛的秘密，而且我還感覺到了我知識的淺薄，我一定會與書交朋友，豐富我的知識。
二十一世紀，已經是一個高科技的世紀，以前沒有的東西現在都有了。比如，人們想飛上天空，科學家們就發明了火箭；根據蝙蝠就發明了雷達。根據水母的順風耳就發明了風暴預測儀。
有一次，爸爸帶我出去玩耍，在繁華的城市里，我看見許多的高樓大廈，每棟樓頂上都有一顆尖長的針。我就好奇地問；“爸爸，那是什么東西呀？”爸爸說；“那是避雷針”。“那把它放在樓頂上是起什么作用呢？”爸爸回答；可以避雷呀。這個問題值得研究了。
于是回到了家，我查了一下資料，哦，原來避雷針的針頭是尖的，它是專門把雷和房子避開，打雷的時候，如果沒有避雷針，那些高樓大廈就會被電到。于是我就做了一個實驗，房子果然沒有被電到，這時，我高心極了，應為我破解了這個問題。
二十一世紀是科技發展的時代，需要我們這一代人去發展，創造為了使世界發明出來的東西更完美，我們要學會留心觀察周圍的事物，學好科學知識。成為未來的科學家吧！
大自然是人類的老師，它有著讓人類受益無窮的啟示。
我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來的樓房歪七八扭；我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會畫；我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時我發現了一只蜘蛛在織網，我就細心觀察起來。只見蜘蛛不停的爬來爬去，吐絲跳躍。眼看網就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網弄破了，蜘蛛停下了，它傻著眼看著自己破爛不堪的“成果”。可是蜘蛛很快又振奮起來重新織網，一張網又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網便在風中飄舞起來。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來，很快，一張城市的“肖像畫”便展現在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀！同時我也明白了：只要堅持下去就一定能成功。蜘蛛的`這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個信念！
魚缸又這么光滑難道它想爬上來嗎？
這時我更仔細地看著它，原來它沒有腳，有一片圓圓的軟軟的身體吸住魚缸壁上。沒想到田螺這么厲害，背著這么重的殼，還能爬上筆直而又光滑的玻璃。
霎那間，我的腦海里蹦出一種想法，我想發明一種鞋子，也就是兩片圓圓的、軟軟的鞋，穿上它，就能讓我們在高樓大廈外面自由行走。
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大自然對我們的啟示范文（17篇）篇九
大自然就像一本書，給了我們很多啟示。只要我們善于觀察，勤于思考，就能從大自然中有所收獲。
春節，我和爸爸一起回老家過年。一天下午，我在老家屋檐上發現了蜘蛛正在吐絲結網。我立即叫上爸爸，好奇地蹲在那里觀察起來。
只見蜘蛛爬來爬去，不一會工夫，就結出了一張又大又漂亮的網。突然，一只倒霉的蟲子撞進了蜘蛛的“埋伏圈”，它被牢牢地粘在了蜘蛛網上，怎么掙扎也無濟于事。蜘蛛很快發現了它，立刻趕了過去，迫不及待地享用自己的美食。看到蜘蛛在網上飛快地爬行，我突然產生了一個疑問：“為什么蜘蛛能粘住別的昆蟲，卻不能粘住自己呢?”我百思不得其解，一回到家，就連忙打開電腦上網查找資料。
功夫不負有心人，我的疑惑終于解開了。原來，蜘蛛是用網捕食的，它的網不容易破，蚊子是不會把網撞破的。蜘蛛在結網時，先構筑放射性的骨架絲線——縱絲。縱絲是支撐的蛛網結構的，強度大，無黏性。在骨架完成后，蜘蛛會接著以逆時針的方向織造螺旋狀的絲線，科學家稱之為橫線。仔細觀察，就會發現橫線上有水珠狀的凸起，它們被稱之為黏珠，其黏性讓闖入的昆蟲難以脫身。
通過蜘蛛網讓我想到了漁網，漁民們用網捕魚，經常會遇到比較小的魚，這樣會使許多魚逃走。因此，我想利用蜘蛛網來做一種既堅硬又有黏性的繩子，它正是利用縱絲和橫絲的特點，這樣魚兒就不會輕易逃走了。漁民們每天都可以滿載而歸了!
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇十
大自然的美麗是五顏六色的，有的美麗(是人類努力創造的結果)，有的丑惡(是人類努力破壞的結果)，生活在大自然的中的人都應該是喜歡大自然中的美麗而不是丑惡，所以我們每個人都要努力的保護大自然而不是努力的破壞大自然。保護大自然很容易只需遵守人的生命就可以了，同樣破壞大自然也很容易只需違背做人的準則就可以了。
大自然是我們每個人的大家園，如果我們在一味的破壞它而不保護它，我們也就面臨這失去這個美麗的大家園，失去溫馨的家，失去很多，人類一生失去最多的東西也是最容易失去的東西那就是大自然的美麗景色，失去之后就什么都沒有了，再有錢也買不回來，大自然中的美麗景色是需要人類用辛勤的、溫馨的、可愛的、美麗的雙手和內心美麗的人以及樂愛勞動和樂愛衛生，懂得欣賞大自然美麗的人方能創造早美麗的大自然，這種人很多也很少，需要有良好的人文素質，創造大自然。
對于，有一些人而言錢才是最美麗的，他們以為錢什么都可以買到，是什么都可以買到，但是這些人并沒有想到他們買到的東西正是一些人“用辛勤的、溫馨的、可愛的、美麗的雙手”創造出來的，這些人內在的辛苦是想象不到的，這樣的一些人是大自然的正真創造者(會為大自然創造新事物的人才是真正的)，一些有錢的人并不是。
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇十一
以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鲉、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、鲀……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強，體內還有一種抗癌物質。如果人類能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會再成為“不治之癥”了。
回到家，我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經生活了3億多年，而且時速高達70千米。科學家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時，意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過去人們認為，表面越光滑產生的阻力就越小。科學家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放，經過測試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項新發現如果利用在仿生學上，將飛機的外殼改進后，便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料。如果每年來往于世界各地的客機都裝上這種外殼，節省的燃料可達數十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低，改善了地球的溫室效應。
大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學會了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態環境！
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇十二
魯班發現茅草帶有小齒，發明了鋸子；牛頓被蘋果砸到，發現了地球的引力；萊特兄弟觀察老鷹的飛行，發明了滑翔機，最后還發明了飛機；科學家模仿夜晚，蝙蝠用超聲波探路的方法，發明了雷達……從中，我最了解的就是魯班造鋸了。
魯班是中國古代著名的發明家。有一天，魯班輪著斧子上山砍樹。上山途中不小心被茅草劃破了手，魯班很好奇這些不起眼的茅草，究竟為什么這么容易把人的手劃破。于是，他忘記了傷口的疼痛，仔細端詳著茅草，原來，這些茅草帶有鋒利的小齒。魯班想：既然一個小小的茅草帶有這些小齒，要是砍樹的工具上帶有這些小齒的話，那砍樹豈不是比斧子省力多了？于是，魯班請了幾位鐵匠師傅做了好幾個帶有密密麻麻的小齒的鐵片。到山上一試，果然很輕松地把樹給鋸斷了。魯班給他的新發明取了一個名字，叫“據”。你看，從這個故事中，足以說明，大自然是人類的好老師了。
大自然中的一切事物，都是互相聯系的，我們要認識自然之道，才能保持大自然的生態平衡。比如，鹿和狼的故事。20世紀初，美國總統羅斯福為了保護凱伯林森林里的鹿，便下令把那里的狼全都殺光。沒想到幾年后，鹿沒了天敵，總數超過了十萬只，把森林啃了個精光，最后鹿群沒有食物，就全都餓死了。看似兇狠的狼，原來是鹿群數量的維護者。所以，我們要遵守自然之道，否則往往會事與愿違。
大自然給了我們人類許多的啟示，我們要觀察身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發明，有所創造。
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇十三
今天，老師帶領同學們討論了大自然給人類的啟發，同學們討論的很精彩，我也感觸頗深。首先，老師介紹了人類與大自然的關系，人類與大自然是互為依存的整體，大自然養育了人類，而我們人類也在不停地改造大自然，使得大自然更好地為我們人類服務。人們在改造大自然的進程中，很好地借鑒了大自然，獲得了許許多多的啟發。
老師列舉了許多人們從大自然獲得的啟發，同學們也積極開始討論起來。一位同學介紹了人們從水母身上得到的啟發，發明了風暴探測儀；另一位同學介紹說，人們從蛇身上得到啟示發明了一種機器，用來地震過后搜救被困人員；還有一位同學介紹說，北京鳥巢體育館是人們利用真的鳥巢原理建成的，之所以鳥巢體育館結構結實而不易倒塌，是因為鳥巢的特殊構造所決定的。看到同學們紛紛發言，我也不甘示弱，介紹了防毒面具的`發明，是人們利用了豬的鼻子鉆到土里，由土凈化了空氣的原理而受到啟發而發明的。
這時，一個同學問，難道防毒面具里裝的是土？我回答說，當然不是，里面裝的是過濾性能好的活性炭。緊接著，又陸續有人發言，船是由魚的原理發明；飛機在高空快速飛行而兩邊機翼仍然完好無損是從蜻蜓的翅膀上得到的啟示；現在輪船航速較快是從鯨魚身上得到的啟示；飛機在夜里安全飛行是從蝙蝠身上得到的啟示……這么多的啟示，這么多的發明，都是大自然，都是大自然給與人類的恩賜！正是因為有了大自然這個優秀的老師，正是因為人們善于發現和學習，才發明了如此多的東西，我們人類的生活越來越方便，越來越幸福！
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇十四
在我們的生活當中，有很多啟示，比如：蝴蝶的色彩，科學家們發明了迷彩服；青蛙的眼睛，科學家們發明了電子蛙眼，可以更清楚地看到飛機降落；還有螞蟻可以預知明天會不會下雨…..
螞蟻，是小型動物，全身黑色，頭頂上有兩只長長的觸角，觸角可以呼叫同伴一起搬運食物，它們靠人類的食物為生。它們可以預知天氣，好搬家，終于有一天，我認證了螞蟻搬家會下雨的啟示。
那是一個晴朗的下午，我去小區下面玩，忽然，我看見了一群螞蟻，它們排著長長的隊伍，整齊地搬著食物向樹上爬，有些在搬一小塊面包、有些在搬一粒米飯，還有一些在搬一只蒼蠅，我看著它們，難道真的要下雨了嗎？我斷續觀察它們，一只螞蟻對后面的幾只落后的小螞蟻動了動觸角，好像在說：“快點了，要下雨了!”
第二天，我起床發現外面果然下雨了，而螞蟻正在巢里享受著美食呢！
“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”這句話可真靈啊！小小的螞蟻都能預知天氣，大然自的啟示可真不少！
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇十五
大自然是奇妙的，它既是一座知識的寶庫，又是人類的好老師。
大自然給人類展示了一幅美麗的畫卷。春天，小草蘇醒了，大樹發芽了，小溪歡快的流淌著，那“嘩嘩”的聲音，好像在說：“春天來了!”，一陣微風拂過，花兒翩翩起舞，那優美的舞姿讓人陶醉。夏天，到處綠樹成陰，太陽火辣辣地烤著大地，樹木一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。秋天，樹葉變黃了，風一吹，就像小仙女一樣飄落下來。農場的果子成熟了，這一片紅，那一片綠，很是漂亮。冬天，到處銀裝素裹，小樹披上了銀裝，大地鋪上了白色的地毯，小朋友們在上面跑著、跳著，留下了一串串歡快的腳印。
大自然神秘莫測，千姿百態，人們在大自然得到了啟示，發明了種種東西，給生活帶來了許多方便。比如，昆蟲學家從家家討厭的蒼蠅里發現，蒼蠅的后翅退化成了一對平衡棒，當它飛行時能保持身體的平衡，是蒼蠅的導航儀。科學家據此原理研制成了一代新型導航儀——振動陀螺儀，讓飛機停止了翻滾飛行，即使飛機在急轉時也萬無一失，給飛機的安全性提高了許多。我還聽說過這樣的一個故事，在二戰期間，人們通過蝴蝶的偽裝發明了迷彩服，大大降低了戰爭中的死亡率。
大自然是奇妙的，神秘的，也遵循著自然之道，我們不能破壞它，但是，你知道嗎?人們現在還濫砍濫伐森林，大量捕殺動物，亂排放廢氣，大大污染了環境，使大自然沒有了原來的活力……你們可知道破壞環境，就是毀滅自己啊!
大自然是我們的朋友，我們要和它和睦相處，讓我們共同為保護環境，保護大自然這美麗的'畫卷而努力吧!
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇十六
教學目標：
1.認識8個生字。
2.朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識大自然能給人以警示和啟發，學習用聯系的眼光認識自然界。
3.激發閱歷仿生學科普讀物和探究大自然奧秘的興趣。
教學重點：了解每篇短文的主要內容，并從中受到啟發。
教學難點：認識大自然能給人以警示和啟發，學習用聯系的眼光認識自然界。
教學課時：一課時。
教學過程：
一、復習引入，指點學法：
1.聯系引入，板書課題。
請回憶前三篇課文，說說主要講什么？你從三篇課文中明白了什么？
2.說一說你準備怎樣學習這篇課文？
如：圍繞“閱讀提示”先自學后討論交流；把課文講述給別人聽；結合搜集的資料學習，等等。（引導學生采用自主、合作、探究的學習方式，提高自學能力。）。
二、熟讀課文，自主學習：
1.讀讀拼拼：自由朗讀，同桌對讀，達到正確、流利地朗讀課文，生字多拼讀幾遍，能熟練認讀。教師出示生字卡片與難讀句子，進行適當檢查指導。
2.讀讀說說：默讀課文，說說每篇短文的主要內容。
3.自主學習：按照前面提出的學習方法和步驟自學10分鐘左右，在書上圈點批注。教師巡回指導，特別是要耐心點撥學習較吃力的學生，及時表揚善于學習和效率高的同學。
三、精讀研討，交流收獲。
交流的重點是以下兩個方面，要注意，交流與讀書要結合起來，要珍視學生的獨特體驗；要把文本學習與課外資料交流結合起來，但要以文本為主，不脫離于文本之外。
重點之一：交流感受深的語句，交談受到的啟示。如：
“原來，大自然中的一切事物都是相互聯系的。這樣，才能保持大自然的生態平衡。”可采用結合上下文，聯系科學課，畫生物鏈示意圖等方式理解。
害蟲。
吃???。
捕食。
吃、咬、鉆。
灌木砍了野草鋤了。
鳥兒飛了。
害蟲逞兇。
樹林毀滅。
重點之二：交流課外搜集的相關資料。可以滲透在課文學習之中，如結合“現在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優良性能的飛機”，交流相關資料。也可以在學完課文后結合“口語交際、習作”或“展示臺”，集中展示交流相關資料，暢談受到的啟發。
四、回讀小結，延伸拓展：
1.朗讀全文，閉眼回顧學習過程，小結學習收獲與學習方法。
2.教師推薦有關仿生學的課外讀物和資料，布置學生課外閱讀，激勵學生去觀察大自然，繼續落實好綜合性學習的要求。
課后反思：讀課文，抓住課文的主要內容是四年級語文教學的一個重要任務。在教學《大自然的啟示》一課時，我在學生熟讀課文后，讓學生思考課文的主要內容是什么。我指導學生先練習概括一個自然段吧，讓學生結合課文，用簡單的話說，如第二而段的主要內容是：科學家根據鯨的體型特點設計出了流線型的輪船，大大提高了輪船的航行速度。我又引導他們采用同樣的方法概括出第一自然段的主要內容，然后把兩段聯系起來說就概括出了全篇的主要內容。由這個教學片段，我想到了抓文章中的關鍵詞來概括主要內容也是一種不錯的辦法。但這個關鍵詞，最初應由教師提出。日久天長，學生就會掌握其中的技巧。
大自然對我們的啟示范文（17篇）篇十七
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學習。我舉幾個例子吧!
人類發明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢?于是人類想到可以發明能潛水的船，但是，還要解決一個問題，在潛艇試水的時候，實驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學家把魚解剖，發現魚的肚子里有一個充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產生巨大的浮力，魚在潛水的時候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個沉浮艙就解決了問題，你瞧!這就是人類要跟大自然學習的原因。
我們都知道，當初發明的飛機是不能停在空中的，人類通過學習蜂鳥，發明了直升飛機。
人類在大自然中學到的知識還有很多，比如：研究青蛙發明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發明“雷達”……這些例子多的數不勝數。
大自然真是千姿百態、無奇不有，值得我們好好學習!
大自然給人們帶來了許多啟發，不信，我來講幾個小故事給你聽。
從前，有一個能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子怎么也砍不斷大樹，只好無奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩，他覺得手心傳來一陣劇痛，攤開手一看，原來是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，如果放大點，能不能鋸斷樹木呢?魯班按照小草的模樣造出了鋸子，于是魯班上山去試了試，果然很快就把樹木鋸斷了。
還有一次，魯班看天氣，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是魯班覺得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過了幾天，魯班正在街上散步，邊思考邊想問題。突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來了幾個孩子，他們正想去游泳，見下雨了便每個人在水里個摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了大雨，魯班靈機一動，既然荷葉能擋住雨，那我就按照荷葉的樣子做吧，一回到家里，魯班就找來竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。
大自然給我們的啟示真是回味無窮呀。所以我們要多看書，才能了解這么多知識!