人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的初中生活美麗的初中生活篇一
置身于那片花海，細(xì)嗅沁人的芳香。驀地，心中的花也傲然綻放，傾吐著我的自豪和歡欣。
平定了心緒，我站起身，邁開步子，重新踏上山石。一步，一步，又一步，整個世界都靜謐了，唯有沉甸甸腳步聲，仿佛是振奮人心的鼓點，激勵著我繼續(xù)前行。不知不覺，我登上了山頂。
此刻，心中也開出了一朵芬芳的花，幽香充溢心間，向我傾吐著堅持的快樂。站在山頂上，傲視著腳下渺小的世界，我自豪極了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，一路的困難是那么微不足道。
開在心中的花，無時無刻不在激勵著我，讓我相信：堅持之后，會是更明麗的一道風(fēng)景！
美麗的初中生活美麗的初中生活篇二
生活就好似一卷白紙，任你執(zhí)筆點染。倘若你發(fā)現(xiàn)了生活之美，經(jīng)過濃墨重彩的勾勒，那卷白紙必將為你呈現(xiàn)出一幅眾彩紛呈的景象——那就是你的人生。
在那一年，我和媽媽上山去玩，忽然間我卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小鳥緊張地望向我，便向遠(yuǎn)處的草叢跳去。我和媽媽相視一下，立刻意識到這只小鳥受了傷，于是把它抱起來便回家了。
這只小鳥毛茸茸的，右翅被折傷。本來就很疼痛又怕我傷害它，于是便一直無力地爭扎在我的手心里。看著它痛苦的樣子，我的心里也忽然變得哀傷起來。
回到家里，我和爸爸用木板為小鳥蓋了一個新窩，而媽媽則是為小鳥包扎好翅膀上的傷口，便將它放入樹上的新窩里面。我光榮地承擔(dān)起每天為它送食物和水的任務(wù)來。于是一天又一天，那只小鳥也和我漸漸熟悉了起來。看著它的傷一天天痊愈，我的心里也變得暖乎乎的。尤其當(dāng)它寵溺地啄著我的手時，一種甜蜜的幸福感頓時充滿了心頭。
它學(xué)習(xí)再次飛行——我伸出雙手，小心翼翼地想幫助小鳥飛上藍(lán)天。小鳥張開翅膀，雖然無數(shù)次摔落在地上，但是卻一直沒有停止練習(xí)。而每每看見它在天空中橫沖直撞地飛翔，我就為它捏了一把汗。于是我為它擦干雙翅沾落的泥水，看它重振雙翅，爭扎著、拼搏著，終于沖向天空！
那一刻，我看到一縷震撼著我心靈的灼亮的美，一直圍繞在身旁。小鳥感激似地回頭看向我和爸爸媽媽，終于依依不舍的飛向更遠(yuǎn)的方向。我知道，那里才是屬于它的地方。
在夢里，我再次夢見了那只小鳥，并將那美麗的一幕收藏在心底。在人生的畫卷上，勾勒出一只美麗的小鳥，奮發(fā)飛翔！
美麗的初中生活美麗的初中生活篇三
轉(zhuǎn)眼間，從初一走進(jìn)校園的我們，已即將進(jìn)入初三了，我們在一起經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，窗戶外的那一棵小樹，如今也長高了。點點滴滴我們收藏者生活中的美麗。
雨天在校園中漫步，聆聽雨滴落在地上的‘滴答’聲，初一進(jìn)入校園，看書上枯黃的葉子，和陰雨沉沉的天氣，走在操場邊，看著綠色的草坪，紅色的跑道，在小路撿起一片枯黃的葉子，感受這秋天的美麗，隨著上課鈴的響起，我開始邁開步伐跑進(jìn)教室。而那片枯葉是秋天送給我的美麗，我當(dāng)做書簽收藏起來。
大風(fēng)呼呼的刮著。刺過我的臉龐，走進(jìn)校園樹木就只剩下枝干了，地上全是散落的葉子，天很黑，校園里的燈，很暗，似乎只有摸著才能走進(jìn)，即使有一天，太陽直射，可依舊很冷，那也許是冷晴吧！冬日里蒸發(fā)的露珠，是我的最愛，因為她總在草中滾來滾去。十分可愛，冬送給我的禮物是，‘可愛的露珠’它陪我在冬日里，使我冬天中最美麗的收藏。
花兒，從土中鉆出個頭來，報道著春天的喜悅，枯干的樹枝，如今葉長出嫩芽兒，俏皮的鳥兒，報道著春天的喜悅，太陽早已從床上爬起來，‘比起冬日里怕冷的它，要好多了！’走在小路旁，聽著鳥兒歡快的叫聲，聞著花兒的芳香，生活如此快樂，天空中軟綿綿的白云，飄啊，飄啊，天空無比湛藍(lán)，似放出無盡的光，春天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在生活中又收藏了一幅美麗的畫卷。
街頭賣起了冰糕，炎熱的天氣，像是火鍋，教室經(jīng)受不住炎熱，每天都要開空調(diào)，聆聽校園的童謠，漫步在小路，樹木早已枝繁葉茂，如今，初一來看，那一棵矮小的樹早已長大，如今，我已初二，回憶著曾經(jīng)的點點滴滴，夏天送給了我收獲的一年。
一年四季，每一天，都是美麗的，生活中處處隱藏著美的身影，只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會找到值得收藏的美麗。
而我收藏的美，是‘四季畫卷’因為他們的陪伴，它將更加充實而快樂。
美麗的初中生活美麗的初中生活篇四
古人語：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足，取之無度，用之不節(jié)，則常不足。”這句話的意思是：自然界所生長的萬物（資源）是有限的，由人來加工制成的物品資源也有限。而取時有限度，用時節(jié)約，則常常能滿足人類的需求。如果相反，取時無限度，用時又浪費，那么球上公有的資源就會很快消失。
現(xiàn)在全社會最引人注目的事是節(jié)約，，節(jié)約是時下最熱門的話題。新聞媒體每天都有關(guān)于節(jié)約的報道，茶余飯后人們也在談?wù)撝@個話題。人們對于節(jié)約眾說紛紜，觀點不一，煞是熱鬧！
同學(xué)們不是經(jīng)常在書中讀到中國地大物博，物產(chǎn)豐富嗎？那么，我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約呢？因為我國是一個有13億人口的泱泱大國，自然資源比較匱乏。就拿水資源來說吧：人類用水量隨著人口的增長而不斷增加，世界人口，在50年代為25億，1999年達(dá)到了60億，增加1.4倍，與此同時，農(nóng)業(yè)用水增加了5倍，工業(yè)用水增加了26倍，家庭及生活用水增加了18倍，據(jù)專家估計，世界人口正以每年8100萬的速度遞增，預(yù)計到2050年將達(dá)到94億，水的需求量也將成倍增長，形式十分嚴(yán)峻。
近幾年來，由于人們生活水平的提高，大家對艱苦奮斗和勤儉節(jié)約地意識淡薄，大吃大喝，鋪張浪費現(xiàn)象比比皆是。而且人們普遍出現(xiàn)了認(rèn)識上的誤區(qū)，很多人認(rèn)為節(jié)約就是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭，講排場。中國人民自古以來長期形成的儉樸的作風(fēng)早已忘得一干二凈。即使有的人想節(jié)約，但是礙于面子，也充當(dāng)大款。節(jié)約為榮，浪費可恥變成了浪費為榮，節(jié)約為恥了。
“不要讓最后一滴水成為人類的眼淚”。
美麗的初中生活美麗的初中生活篇五
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。
——題記
正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園的這條路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。
教學(xué)樓旁，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香遠(yuǎn)益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。這花的香，只有一個詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ簟M樹金黃細(xì)小的花兒，點綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。我感覺，香氣，也是甜的。
每天上下學(xué)，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是——幸福。校園也因此覺得可愛起來。
桂花的外形其實是很平凡的。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間， 桂花唯一聲張的就是那般香韻了。素雅的花瓣，幾朵擁簇在一起，掛在枝上搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香氣很淡、很淡、卻沁人心脾。要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。此外，對桂花的認(rèn)知，也就寥寥了。
我彎腰拾起一朵桂花，它的香氣已經(jīng)不像在樹上那樣馨香，顏色也由金燦燦的黃色褪成了暗沉的橘色，蜷縮著身子，微微嘆息。它就是曾默默無聞地在樹上過日子的小東西。那么小，卻那么香，竟散發(fā)了整個秋天！曾這樣問：何必如此？那只不過是秋天罷了！
但現(xiàn)在我明白了：它們是等待了整整一年，才盼得了這么一個秋天。就只有這個秋天，它們從花苞里長出來，從幼苗成長過來。秋風(fēng)一吹，它們就“零落成泥碾作塵，只有香如故”了，它的生命也就完結(jié)了。
也知道，花開了，花終究會謝。
可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在生活中，存在生命里。
更何況，花雖謝了，但花還是會再開。
美麗的初中生活美麗的初中生活篇六
暖春的清晨，天邊淡淡的橘紅喚醒了蓬勃的生機(jī)。路邊的迎春開出了黃色的小花，雖不張揚，但顯得格外清新。柳樹抽出的新芽泛著淡淡的綠色，就這么隨著微風(fēng)輕輕擺動著。
初冬，寒風(fēng)凜冽，從遙遠(yuǎn)的北國呼嘯而來，又匆匆而過，誰也不知道他們到底要奔向哪里。有時或許是太心急了吧，捎來幾片美麗的雪花，這白色的精靈帶給了人們寒冬中少有的歡樂。
美麗就在我們身邊，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆誠摯的心仔細(xì)觀察，走進(jìn)生活，走近生活，總能發(fā)現(xiàn)它如夢、如幻、如詩、如畫。