優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧，是一種值得珍藏的文化瑰寶。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，供大家參考一下，看看如何運用一些寫作技巧。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇一
當(dāng)然就是寬容。第二次世界大戰(zhàn)期間，一支部隊在森林中與敵軍相遇。激戰(zhàn)后，兩名戰(zhàn)士跟部隊失去了聯(lián)系。兩人在森林中艱難跋涉，他們互相鼓勵、互相安慰。十多天過去了，仍未與部隊聯(lián)系上。一天，他們打死了一只鹿，依靠鹿肉艱難度日。這以后他們再也沒看到過任何動物。他們把剩下的一點鹿肉背在身上，他們巧妙地避開了敵人。就在自以為已經(jīng)安全時，只聽一聲槍響，走在前面的戰(zhàn)士中了一槍，后面的士兵惶恐地跑了過來，他害怕得語無倫次，抱著戰(zhàn)友的身體淚流不止，并趕快把自己的襯衣撕下來包扎戰(zhàn)友的傷口。
晚上，未受傷的士兵一直念叨著母親的名字，兩眼直勾勾的。他們都以為他們熬不過這一關(guān)了，盡管饑餓難忍，可他們誰也沒動身邊的鹿肉。第二天，他們得救了。30年后，那位受傷的戰(zhàn)士安德森說：“我知道誰開的那一槍，他就是我的戰(zhàn)友。當(dāng)時在他抱住我時，我碰到他發(fā)熱的槍管。但是，我想我理解他。我知道他想獨吞我身上的鹿肉，他想為了他的母親而活下來。此后30年，我假裝根本不知道此事，也從未提及。他母親還是沒有等到他回來，我和他一起祭奠了老人家。
那一天，他跪下來，請求我原諒他，我沒讓他說下去。我們又做了幾十年的朋友。”忍一時風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空。戰(zhàn)士用寬容的'心，解決了和戰(zhàn)友之間的問題，如果我還不能夠說服你，那么，請你看看下一個故事。林肯一向以寬容為懷。在他當(dāng)上總統(tǒng)后，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)了，一開始北方處于劣勢，讓他終日不得安寧。隨之而來的就是別人對他的能力的鄙視，人們認(rèn)為選舉他當(dāng)總統(tǒng)是犯下了大錯，林肯則對所有鄙視他的人都報以寬容。后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”他的寬容不僅諒解了別人，同時幫助了自己。寬容不單單是善待別人，同時也是善待自己。人不僅要學(xué)會挑戰(zhàn)、學(xué)會感悟、學(xué)會進取、學(xué)會接受，更重要的是要學(xué)會寬容。學(xué)會寬容，你將擁有美好的人生，你將獲得生活的改變。學(xué)會寬容，你將會發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的魅力。給予別人一個改錯的機會，給自己的是一個享受的機會。寬容很簡單，你也可以做到！
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇二
人們都說大海胸懷博大，寬廣無邊，容納萬物。
據(jù)說，僅我國海域，就容納了兩萬多種海洋生物，既有海洋動物——例如海中之獸，品類繁多的魚鱉蝦蟹;也有海洋植物——例如海葵，底棲藻，綠藻等。它既容納藍鯨那樣的巨無霸，也容納微乎其微只有在顯微鏡下才能看得見的浮游藻;它容納虎鯨、鯊魚那樣的殘暴貪食地橫行之徒，也容納儒艮——海里的美人魚那樣的文質(zhì)彬彬者;它還容納美麗的鴛鴦蝴蝶魚，也容納長相丑陋無比的玫瑰毒?。水母可以在它的表層輕盈飄逸，珊瑚可以在它的水底自由呼吸，愉快成長。當(dāng)然，大小船艦也可以在他的水面自由游弋，任意東西。
其實，在它博大的胸懷里，它的寬容，使萬物擾攘，和諧共生，形態(tài)各異，色彩繽紛，紛繁蕪雜，生機勃勃，情趣無窮。
由于它的寬容，生活在它胸懷里的成千上萬的海洋生物們，按照各自的生存軌跡，充分享受著寬闊的生存空間，享受生存的自由和歡快——自由的呼吸，自由的成長，自由的游弋，歡快的交會，歡快的共生，歡快的作別。
大海的寬容與海洋生物的.自由而快樂的成長交融一起，構(gòu)成意境開闊意象和諧的史詩，構(gòu)成音域?qū)拸V節(jié)奏變幻音色和美的交響樂。
所以，大海離了眾多的海洋生物只是一片死水，或者根本只是毫無意義的虛空。眾多的海洋生物離了大海，只是僵尸無數(shù)，或者根本無緣來到這世界。大海與海洋生物，原就是相互依賴共存共生的生命體。
在眾多海洋生物面前，大海的寬容源于本質(zhì)虛空的謙卑和和渴望充實的需求;在大海懷抱里，眾多海洋生物的靈動源于生命懦弱的無奈和渴望生存的需要。
因為眾多海洋生物的存在，大海才有了存在的價值和意義，在海洋生物面前，大海知道自己不是救世主，不是皇帝，它無意頤指氣使，唯我獨尊，無須對眾多海洋生物鉗制，管控，三緘其口。因為大海的存在，眾多的海洋生物才有了生存的基礎(chǔ)和依托，在大海面前，海洋生物知道自己不是嬌生慣養(yǎng)的嬰兒，不是寄生蟲，它們無意自我卑賤，委曲求全，無須對大海跪拜，企恩，山呼萬歲。
大海的寬容，源自它浩瀚遼闊的本能境界，不是肉食者的施恩賜予。海洋生物的自由和快樂，亦是源自它們鮮活靈動的生命天性，不是卑賤者的知恩回報。
大海的寬容，因為海洋生物的自由和快樂而彰顯大氣和慈愛。海洋生物的自由和歡快，因為大海的寬容而彰顯美好和幸福。
我敬佩大海的寬容，我羨慕海洋生物的自由和歡快。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇三
要說“挫折是人生的財富”，最重要的一點是，挫折會讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)受住挫折。
幾乎所有人都期待一帆風(fēng)順。很多人說：前進的路上，即使沒有歌舞，沒有盛開的花朵，也最好沒有風(fēng)雨，沒有挫折。其實這是不可能的。然而，我不想在這里開始這個話題。我想談?wù)勎覍Υ煺鄣目捶ā?/p>
我越來越深刻地認(rèn)識到，挫折也是人生的財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說，是黯然失色的。
誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。但總覺得人生的路太平坦，整個人生變得平淡。然后，我又想，我們很多現(xiàn)在做父母，做老師，做長輩，做領(lǐng)導(dǎo)的，都可以放開雙手，讓孩子自己走自己的路，讓他們靠自己的努力做出一番事業(yè)。
經(jīng)受了一番磨難那么一旦成功你也必然比別人一份喜悅。經(jīng)受了挫折經(jīng)受了磨難你會更加努力更加珍惜更加有出息！
挫折，確確實實也是人生的一筆財富啊！
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇四
人非圣賢，孰能無過，寬容別人，就是善待自己。
屈原詩云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這漫長。
的人生道路上，人們總會遇到這樣那樣的人和事。在處理這些人和事的過程中，一定要有一顆寬容、善良的心，這樣做于人于己都是非常有益的。
蘇東坡說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
對于自然界的許多事物，我們無能為力，對于別人，我們也無法改造他人，但是我們卻可以改造自己的心態(tài)，用寬容的心對待周圍的人和事。
常用寬容的眼光看世界，事業(yè)、家庭和友誼才能穩(wěn)固而長久。
夫妻間有了寬容，就能白頭偕老;朋友間有了寬容，友情就會長存。寬容別人的同時也在創(chuàng)造自己的美好人生。
寬容是智慧，是力量，是體諒，是施福。寬容別人就是以誠待人，心存坦誠，內(nèi)心就會豁達而開朗，對世界上美好的東西都會心存感激，從而你的生活也會充滿陽光和快樂。
我常提醒自己，力求做一個謙虛而知足的人，把生活中不愉快的事物視為珍貴的禮品。未經(jīng)寒冬，怎知春的溫暖，未吃過苦，怎知甘甜的味道。如能把生活中遇到的痛苦和不快藏在心底，當(dāng)成對自己的歷練，用一顆寬容的心面對現(xiàn)實，就會活得輕松而愉快。
心懷寬容的人常有一顆感恩的心，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識，感謝朋友給我溫暖，感謝苦難給我奮進，感謝挫折給我勇氣，感謝貧困給我自強。還要感謝山水給我靈氣，感謝日月給我光明，感謝藍天給我愉悅，感謝中華文明給我一顆樸實而善良的心。
當(dāng)你對世界萬物，對周邊的人心存感激時，你內(nèi)心的積怨與不滿就會蕩然無存，眼里的世界猶如明媚的春天，潔凈的心靈是快樂的源泉。
快樂是人生最寶貴的財富，是良好情緒的自然流露，有了感激之心你就會寬容別人，得到快樂。
寬恕別人也就是善待自己,要想讓自己活的更開心,就寬容曾。
經(jīng)讓你失望的人吧,寬容你的敵人,以退為進,也是一種生活的處世策略。學(xué)會寬容，一切矛盾和不開心的事情都會變的海闊天空，學(xué)會寬容，遇到生活中的旋渦和大浪，也會讓你控制的風(fēng)平浪靜。
寬恕別人也就是善待自己,道理很簡單,寬容也是一種做人的。
藝術(shù),學(xué)會了寬容,相信一定能給你的人格增添一分絢麗的色彩。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇五
寬容是世間最好的調(diào)和劑，人與人之間的間隙因為寬容而可以消失得不留痕跡。學(xué)會寬容，讓我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更美好。
學(xué)會寬容，就是讓我們在接人待事上，懂得退讓，讓我們心胸變得寬廣，不再為那一些小事情而煩惱。
一年暑假，我和我的好朋友在一起玩耍，一開始的時候，我們玩得很開心，但是因為在玩的途中，我不小心踹了朋友一腳，而我因為沒有意識到忽略了朋友，朋友被我踹痛了，見著我沒有一點歉意，與我爭執(zhí)了起來，后來我們倆誰都不想退讓一步，我被朋友的話給激怒了，朋友也被我的態(tài)度給激怒了，從那天后，我們接連了好些天都沒有理過對方。
到后來，我們整整十幾天都沒有互理過對方，最后還是在家里人的勸說下，將整個事情都說清了，我和朋友才意識到，當(dāng)時，只要我們倆誰先退讓一步，也不至于鬧了這么久，這件事一開始就是一個失誤。
寬容就是能夠讓我們在一些糟糕的情況下，讓我們過激的情緒得已有一個緩沖的時機，不至于越鬧越大，寬容能夠讓我們自身看清形勢，讓我們不被情緒所困惱，自然的也不會讓我們?yōu)橐恍┬∈虑槎鵁馈?/p>
學(xué)會寬容，不僅能夠讓自己變得更加美好，同樣也能讓自己與身邊人的關(guān)系變得更加的穩(wěn)固;學(xué)會寬容，能讓我們身邊的世界變得花香盈溢，能讓我們在寒冷的冬日里感受到暖陽的溫度。
我們的生活之中，每天我們都要經(jīng)歷很多的事情，在這些事情之間，我們的寬容能夠讓我們不再局限于一角，因為寬容能夠讓我們的心胸變得更加的寬廣與明澈。
寬容是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會寬容，學(xué)會在一些事情上自覺退讓，讓我們的世界更美好。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇六
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。我們要懂的寬容，我曾經(jīng)讀過一個小故事，內(nèi)容是這樣的：清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”
于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。這篇故事不僅告訴我們錢財乃身外之物，還告訴我們要學(xué)會寬容和禮讓。為什么富豪也讓三尺？因為富豪也被宰相的寬容大度所打動！寬容能化敵為友，化干戈為玉帛，還能保護你我的'生命。新聞中常有報道兩人因發(fā)生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐監(jiān)的事件，令人不寒而栗。如果其中的一方能寬容或禮讓一些，把大事化小，小事化了，會有慘劇的發(fā)生嗎？還記得我還在六年級時，去食堂打飯時，一個低年級的小孩，突然跑了過來我，我一閃躲，剛打好的飯灑了出來，濺到了我的衣服上，我當(dāng)時很生氣甚至于想要怒罵于他，可是這時我突然想起了曾經(jīng)的我，也是像這樣的一次，那位學(xué)長卻也并沒有責(zé)怪我，而是先問我有沒有什么事，受沒受傷。
為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個人保持其個性。寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。寬猛相濟，恩威并重。寬猛相濟能成事。寬而栗，嚴(yán)而溫。開誠心，布大度。寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇七
寬容著個詞，我們應(yīng)該都會，都懂得！這個寬容有這很大力量！這是你肯定會問，我告訴你吧！
比如，一件小小的事，本來很好解決，可是大家都不寬容，都只看自己的意見，結(jié)果事情一下就變大了！要是一開始就寬容，那這件事快就可以解決，所謂的退后一步海闊天空！大事化小，小事化了！
這就是寬容，我學(xué)會了寬容，這次我非常的感動！其實那位同學(xué)多不高興啊！說起來我還是感到內(nèi)疚！
以后我也會去寬容別人，還是那句話，退后一步海闊天空，大事化小，小事化了！
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇八
那是一個狂風(fēng)暴雨的星期三，天陰沉沉的，還時不時地拍打著大樹深綠的枝葉，不一會，一道閃電從天而降，接著就下起了豆子般的大雨，雨越下越大，滑過樹梢、滑過小草、滑到了寬闊的地面。
這天我悶悶地回到了班里，到了課間我就不知不覺的睡著了。
過了一會有人給我說，原來，他把我新買的水杯給摔壞了，以為我會起來打他。
我覺得他當(dāng)時可能會這么想，我在班里沒人會欺負(fù)我，如果有人欺負(fù)我，我一定不會放過他。
以前別人只要欺負(fù)我，我就會十倍還他，可是現(xiàn)在我想，不是故意就不理他那么多。
他對我說“對不起”，可是他沒想到我會對他說“沒關(guān)系”三個字，他瞬間呆住了，還以為我會還擊，此時，他眼晴和眉毛瞪的大大的，表情變的放松，還面帶微笑地看著我，他高興，我也高興，因為我得到了一份特殊的“禮物”，寬容，寬容使我變的沒那么生氣，也是高興，過幾天后，他又拿了一個杯子還給我了。
這次的事讓我知道了寬容別人真好，不但自己快樂，別人也快樂。
雨，不知什么時候，漸漸地停了，慢慢的，太陽像一個頑皮的孩子升了上來。
白云也隨著太陽慢慢地漂來了，還有那一道色彩鮮顏的彩虹掛在天邊。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇九
紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。
寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人和事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛的光芒，天上的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待。
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會寬容。
寬容是門學(xué)問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非是包庇，隱瞞，而是幫助。
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寬容如水。通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的.方式還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的，它的明智在于“以德報怨。”
寬容似火。因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認(rèn)識到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時被咬傷的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冷凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間日益縮小的，人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命的產(chǎn)生的曠達與博愛。寓言中的馬無法達到這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
在我們的人生道路上，發(fā)生的絕不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛煉日趨鮮明；更因為這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇十
寬容是火，點燃友誼之木；寬容是槳，劃起生命之帆；寬容是風(fēng)，吹走心頭塵埃。寬容是人生最重要的品德之一，因此，我們應(yīng)該寬容待人。
小時候的我，是一個以自我為中心的人，不夠?qū)捜莸娜恕Ｄ菚r候的我，只要別人做了一丁點我看著不舒服、或是對我不利的事，不管他們有意或是無意，我都會斤斤計較，直到對方給我道歉，我才會停止對對方的不滿。因為這樣，我的朋友是少之又少，也很少能夠與朋友一起開懷大笑。
于是，我決定改變，我決定變得寬容，變得寬容待人。
還記得那是白雪皚皚的冬天，天空上飄著鵝毛大雪。從小愛雪的我自然不會放過這一個好時機，不顧媽媽的阻撓，我戴起帽子，圍起圍巾，穿好棉鞋就興沖沖地往外跑。外面，一片銀白色的世界：雪壓枝頭，令樹木壓力倍增；雪住房頂，令房屋隱藏在白雪世界；雪飄空中，令眼前呈現(xiàn)一幅唯美的畫面。我看到眼前這么美麗的畫面，我不禁從地上抓起一團雪球，向著樹木砸去。自娛自樂了好久，我躺在了雪地中，與大地融為一體，后來竟不知不覺得睡著了。
突然，一陣孩童的嬉笑聲打破了我的美夢，慵懶的身子遲遲不愿起來，便又瞇起了眼，感受大地的美麗。“啊”！一陣痛苦的尖叫聲令孩童的笑聲戛然而止，而后，雪白的地面又沾染了一點鮮紅的顏色。我用另一只手托著那只受傷的手，慢慢地站起來，眼里的淚水順著眼眶打轉(zhuǎn)，手上的疼痛令我心生怒火。我牙齒咬緊，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的瞪著那個狠狠踩破我手的小孩，心里很想把他也踩成我這樣。
小男孩似乎知道我現(xiàn)在的怒火，只是把頭深深的低下去，不敢正眼瞧我，活像一只泄了氣的皮球。我看到他的窘樣，又回想自己的做法，顯然雙方都有不對之處。我應(yīng)該寬容！我必須寬容！我可以寬容！于是，我忍著疼痛，將痛苦的表情轉(zhuǎn)化為一張笑臉，若無其事地對小男孩說道：“嘿，沒事的！又不疼，再說，你也不是故意的，真的沒事！”奇怪，說完這番話后，我似乎也感到手不再疼痛了。聽到我的一番話，他似乎不相信自己的耳朵，但又覺得這是真的。我我看出了他的內(nèi)疚，于是，我又對他說：“走，我們一起玩吧！”終于，小男孩露出了久違的笑容。從這件事中，我感受到了寬容的美德，感受到了寬容的的樂趣，感受到了寬容的力量。原來，寬容是如此的美好，可以從中收獲快樂。
寬容待人是一種美德，是一種樂趣，更是人生最重要的事情。愿世界上每個人都能夠?qū)捜荽耍@樣世界將會更加美好。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇十一
寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德；寬容，可以化解人與人之間的恩怨；寬容，可以使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會寬容，讓我們的生活更和諧，讓我們的世界更美好。
寬容能讓我們的生活環(huán)境更溫馨。清朝宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預(yù)。沒想到，這位宰相看罷來信，立即作詩勸導(dǎo)老夫人：“千里捎書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”張老夫人見書明理，立即主動把墻往后退了三尺。葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的六尺巷。
寬容能讓國家更加強大。為了治理好國家，齊桓公問鮑叔牙有什么高見。鮑叔牙說：“您需要一個才智過人的賢人來幫助。”齊桓公說：“難道還有比您更能干的人嗎？”鮑叔牙肯定地說：“有，就是管仲。”“管仲？！”提起管仲，齊桓公便咬牙切齒，原來在公子糾與公子小白爭王位的時候，為保公子糾做國君，有一次，管仲躲在樹林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣帶的銅鉤上才沒受傷，所以結(jié)下了一箭之仇。鮑叔牙說：“管仲的才能超過我十倍，您要是不記前仇，真心實意請他來，不但能治理好國家，恐怕其它各國也得聽您指揮呢！他說服了齊桓公，設(shè)法把管仲請來。管仲見齊桓公不記一箭之仇，非常信任他，就決定幫助齊桓公治理國家了。管仲在齊桓公支持下，對齊國進行了一番改革。幾年時間，齊國就富強起來，此時為了讓管仲充分發(fā)揮才能智慧，鮑叔牙卻謝絕挽留，悄悄地離開了齊桓公和管仲。他的為人令大家欽佩，管仲說：“真正了解我的是鮑叔牙”。后來人們常用“管鮑之交”“管鮑遺風(fēng)”來稱贊管仲和鮑叔牙的友誼。
寬容可以暖人心扉，但是當(dāng)今社會有很多事件刺激著人們的眼球，一些自私狹隘的事件不斷發(fā)生：有一天，我在地鐵站里看到了這一幕：一個穿破衣服的女人，不小心摔倒了，壓到了一個富豪，那婦女剛要向他道歉，可他卻說：“我這衣服1000多元，你賠得起嗎你？”說罷，便重重地踢了那婦女一腳。這時，在一旁的`我心頭升起按捺不住的怒火，也隨旁邊的人一起責(zé)備起這富豪來。在我心里，那人只不過是物質(zhì)上的富豪，在精神上，他是一個貧民！一個人如果沒有高尚的品德，即使他有再多的金錢，在別人眼里他連禽獸也不如！
其實，要是人與人之間多一份寬容的話，那婦女很多就能避免。要是人與人之間多一份寬容的話，讓“對不起”、“沒關(guān)系”這樣的禮貌用語遍地開花，人與人之間就會更加和睦，社會也會更加和諧，我們的國家就會更強大。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇十二
云送鐘聲穿山去，月移塔影過江來。寬容是一種寧靜的淡然，是一種從容不迫的風(fēng)度。寬容，使人一生獲益，是生命中寶貴的財富。
相傳很久以前，一位老禪師準(zhǔn)備去上廁所時在他的茅房里發(fā)現(xiàn)了一無所獲正準(zhǔn)備逃走的小偷，小偷看見他后很是震驚，不知如何是好。老禪師拿給了他一件外套作為禮物，說著:“這么冷的天，你來光顧我的家，我就送你一件外套吧”朦朧的月光下小偷的眼角泛上了淚光，小偷狼狽匆忙的逃走了。
次日早，老禪師醒來后發(fā)現(xiàn)了墻角邊上被疊得四四方方的外套，欣慰的笑了。
小偷之所以會還外套，是由于老禪師對他的寬容，這份微不足道的寬容，溫暖了小偷冷漠的內(nèi)心，照亮了小偷暗無天日的生活，使良心未泯的小偷懸崖勒馬，遠離了歧途，走向了人生的光明之路。倘若老禪師沒有寬容之心，只是憤怒的斥責(zé)小偷，事情可想而知會變得更糟，從而使他走上一條不歸路。
有句老話說得好:“退一步海闊天空。”當(dāng)你與他人發(fā)生爭執(zhí)時，寬容是一劑靈丹妙藥，不僅使自己免受煎熬，也能給他人帶來溫暖。世界因?qū)捜荻篮谩?/p>
那些成功人士之所以成就大業(yè)，原因在于他們懂得寬容。例如，廉頗與藺相如。藺相如面對廉頗的處處挑釁，并沒有大動肝火，，而是避嫌忍讓，一心為國為民。廉頗知道了藺相如的寬容愛國之心后自嘆不如，主動請罪，最終成就一段佳話。
因為寬容，小偷迷途知返；因為寬容，生活充滿了溫暖。寬容是一種氣度，一種k豁達，是一種高尚美德。寬容待人，溫暖你我他，使人受益終生。
讓我們載著寬容的小船，去完善自我，溫暖他人，駛向幸福的彼岸吧！
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇十三
在我很小的時候就對乞丐——穿著衣衫襤褸向別人討要錢或東西的人有深刻的印象。記得第一次對乞丐懷憐憫之心是在讀學(xué)前班的時候，雖然已經(jīng)過去好幾年了，但在我大腦中還歷歷在目：那是一個炎熱的下午，我和婆婆一起去山王廟為新房子里的茶幾買桌布。就在婆婆選桌布時，有一個乞丐從旁邊經(jīng)過。他沒有腿，皮膚黝黑，上身赤裸著肩膀，腰上系了一塊布，坐在一塊裝有滑輪的木板上。他把手使勁摁在馬路上，艱難地使木板上的自己前移，邊移動邊用外地人的口音喊著：“大叔、大姐！請你們行行好，給點錢吧！行行好，給點錢吧！行行好……”那瞬間，我的心里頓時有一種說不出的難受，明顯感覺眼角有些許的淚花，覺得他真的很可憐，連件衣服都買不起。于是，我向婆婆要了三塊錢，跑到乞丐旁邊，對他說：“給你。”然后我便把錢放進他裝錢的盆子里。盆子里的錢并不多，一眼就能數(shù)得清張數(shù)，可能就幾塊錢。因為膽小，所以我把錢放進盆子后就跑開了。隱約聽見他在對我說著什么，我轉(zhuǎn)過去看他，他又說了幾次，但由于他是外地人，所以我根本沒聽懂他說的是什么。我猜他說的應(yīng)該是感謝之類的話吧。
可能對乞丐進行施舍并不是什么大事，因為我們不可能給乞丐大數(shù)目的錢。但重點不是我們給了乞丐多少錢，乞丐又回報了我們什么。重點是我們對身體有殘疾的人的那份同情、友善。有的人雖然肢體有缺陷，但是他們的心靈健康，他們用樂觀的、積極向上的人生態(tài)度，堅強地生活，不因自己身體有缺陷而自暴自棄。對這樣的人，我們就應(yīng)該支持他們，用平等、友善和關(guān)愛的心理對待他們。因為身體有缺陷的人可能會受到別人的排斥，會找不到工作，無法生存。如果有人在他迷茫的時候為他指路，帶給他關(guān)愛和希望，可能就會改變他的一生。但有的人完全是一個身體健康、四肢健全的人，卻偽裝成乞丐，通過裝可憐來博得別人的施舍，騙得善良人的同情。像這樣的人心靈就有了雜質(zhì)，是不健康的'，所以我認(rèn)為對于這樣的人應(yīng)嗤之以鼻，連做人的基本原則都沒有了，完全是不勞而獲。現(xiàn)在，如果我看見那些好手好腳的乞丐就會躲得遠遠的，心想：明明好手好腳，不靠自己勞動養(yǎng)活自己，卻靠別人的施舍來過日子。他難道就不知道“自己動手，豐衣足食”的道理嗎？或者說他根本沒有自尊心，不管是行動上、心理上，還是語言上，我對這樣的人都充滿了不屑。
不僅是遇到乞丐而觸發(fā)的善良與惻隱之心，對別人寬容也一樣。有時，同學(xué)冒犯了你或者沒有按你的意愿去做，你會不會生氣，發(fā)誓以后再也不理他？你會不會什么東西也不借給他？你會不會從此不再跟他來往？雖然我們現(xiàn)在只是小學(xué)生，但也得學(xué)會寬容，要站在別人的立場想一想，體會一下別人的感受，不要因為一件小事和同學(xué)鬧得不可開交，只要一人退一步就可以海闊天空。記得有一次，與我相處很好的一位同學(xué)沒筆寫了，但她又急需用筆，所以還沒來得急給我說就把我的筆拿去用了。她來還給我時我很生氣，盡管她一直說對不起，但我始終不原諒她。因這件小事，我們的關(guān)系就鬧疆了，她也不理我，我找她借東西，她再也不借給我了，我失去了一個好朋友。雖然我現(xiàn)在也有點小家子氣，但比以前好多了。我們應(yīng)該對每一個人多一些寬容與理解，誰都可能犯錯，如果連一個改正錯誤的機會都不給他（她），那他（她）可能永遠也改不了那個錯誤。
讓我們在心里播下善良和寬容的種子，善待我們身邊的每一個人，攜手創(chuàng)造我們美好的家園！
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇十四
由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為了所在家庭的中心。在這種環(huán)境的影響下，獨生子女普遍存在著自我為中心，利己主義傾向濃厚，判斷是非對錯的標(biāo)準(zhǔn)是對自己是不是有利，缺乏寬容之心，同情之心，尊重之心。在行為中過于偏激，不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系和人際交往，這也在很大程度上會影響學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展。
其實，學(xué)生有著對于真誠友誼的向往對于良好人際關(guān)系的向往，有著對于互相理解的追求，有著對于美好人格和道德的追求。在素質(zhì)教育的今天，我們已經(jīng)很明顯的認(rèn)識到培育下一代健康心理的重要性。培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，健全的人格，這是班主任責(zé)無旁貸的。
通過此次班會使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時讓學(xué)生意識到我們的生活需要相互寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。提高人際交往的能力，幫助學(xué)生掌握基本的交往禮儀和技巧，提高辨別是非、分析問題和解決問題的能力。以寬容之心待人，善于與他人特別是同學(xué)和睦相處、互相學(xué)習(xí)、共同進步，進而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的`人格。
1．以《寬容》為題，寫一篇關(guān)于對寬容的內(nèi)涵理解的文章。
2．搜集關(guān)于寬容的富有哲理和啟發(fā)性的故事，并能有感情地講故事。
3．準(zhǔn)備小品。
主持人：待人寬厚是中華民族的傳統(tǒng)美德這就是人們常說的“宰相肚里能撐船。”它告訴我們寬厚待人的人，“受人敬仰”，同時也告訴我們寬厚待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們青少年要繼承和發(fā)揚。寬厚的人能與他人建立寬松、和諧親密的關(guān)系，寬厚的人能增進朋友之間的友情，能融洽家庭和諧的親密關(guān)系，能創(chuàng)建寬松的人際環(huán)境。正所謂：量小失眾友，度大集群朋。而一個肚量小的人會失去很多朋友。同學(xué)們，給別人一次寬容、關(guān)懷、體貼、諒解，你就多開一扇心窗，擁有一份溫情；一句溫暖的話語，足以暖和一個漫長的冬季，一縷深情的目光，足夠使頹喪者重新升起希望的太陽。生活中你對他人充滿善良與溫情，你的心靈也會受到一次圣潔的凈化。
介紹小組，請出評委，評委介紹規(guī)則。
學(xué)生：本次班會我們將以競賽的形式進行，到場的有4組（4個小組喊出他們的口號）。
學(xué)生：每一組都很有感染力啊！現(xiàn)在有請評委陳燾、鄭平、魏宣還有我們的班主任楊老師！請評委為我們介紹一下競賽規(guī)則。
（班主任：本次競賽的每個環(huán)節(jié)雖然以不同的加分制加分，但共同的特點主要都是從同學(xué)發(fā)言的聲音大小、感情色彩、發(fā)言內(nèi)容的精彩程度、同學(xué)的掌聲等來評價。最后計算總分，評出“寬容之心組”，并且還設(shè)置了幾個單項獎“最具愛心人物”…希望大家努力為小組爭光！加油！）。
環(huán)節(jié)（1）——寬容在缺失……。
學(xué)生：首先，我們一起來欣賞一段情景劇“寬容在訴說…”
環(huán)節(jié)（2）——“寬容，善待他人”需要嗎？
學(xué)生：情節(jié)雖短，意義卻是如此深遠，同學(xué)們對于寬容的現(xiàn)狀一定有所感觸吧？
學(xué)生：是啊，人與人之間似乎越來越冷漠，對于一些小事，斤斤計較，生怕吃虧，寬容不知被置于何處，難道這層隔膜會越來越厚，越來越難以逾越。
學(xué)生：究竟是人們已經(jīng)不需要寬容，遺忘了寬容？
學(xué)生：還是寬容已無法跟上時代的步伐，無法立足與瞬息萬變的社會了？最后，瀕臨滅絕？！現(xiàn)在，抱著這個問題，我們一起進入第一個加分環(huán)節(jié)，“現(xiàn)今社會，到底需不需要寬容，需不需要善待他人。需要，為什么？不需要，為什么？”
學(xué)生：請大家開始發(fā)言，發(fā)言時請起立，以便評委加分。
（同學(xué)發(fā)言，評委計分）。
（主持人小結(jié)，亮出第一輪積分）。
環(huán)節(jié)（3）——需要“寬容，善待他人”
學(xué)生：看來在上個環(huán)節(jié)，大家對于寬容的需要與否還為達成共識。
（小品表演）。
學(xué)生：感謝這幾位同學(xué)的精彩演出！
學(xué)生：從大家貼近生活的小品演繹中，我們明確了寬容的意義！是的，生活中絕對不能缺少寬容。“寬容是一種豁達和摯愛，它是一種涵養(yǎng)，是一種善待他人的美德，一種善待生活的境界！
學(xué)生：寬容必不可少，但過度地寬容卻又成了縱容。它的后果往往是傷人又害己。
學(xué)生：世界因為有了分寸而更顯絢麗，我們只有把握好寬容的尺度，才能在善待他人的同時，善待自己，善待生活。
環(huán)節(jié)（4）——正確地寬容，正確地善待！
學(xué)生：講到這里，我們就要進入本次班會最重要的環(huán)節(jié)了。現(xiàn)在請同學(xué)門共同探討，共同體會“如何寬容，正確地善待他人？”
學(xué)生：同學(xué)們可以用名人名言，古今你我他事例，詩詞歌曲等來發(fā)言。
學(xué)生：還有，相關(guān)歌曲也酌情加分。唱出兩三句即可。
（同學(xué)發(fā)言，評委計分）。
環(huán)節(jié)（5）——堅信“寬容、善待的美好”
學(xué)生：現(xiàn)在進入班會最高潮環(huán)節(jié)，請我們各小組用最熱情的聲音，朗誦出你們?yōu)楸敬伟鄷臏?zhǔn)備的自創(chuàng)詩歌吧！（小組朗誦，評委計分）。
環(huán)節(jié)（6）——體會·感悟。
學(xué)生：大家的熱情深深地感動了我。現(xiàn)在評委正在緊張地計分。（評委點評，頒獎）。
主持人：結(jié)束語。
嚴(yán)以律己是讓自己受大多數(shù)人的喜歡，是讓自己充分地優(yōu)秀，并不是什么東西都要no。1。寬以待人，其實也不是說要對別人好，是說別人的錯誤不要太在意地批評別人，給別人一個機會挺好的，還要自己提防不要犯同樣的錯誤。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇十五
個人都必須學(xué)會寬容，因為你寬容了別人，別人也會寬容你。
有一次，我和我的同桌吵架了，原因是在上課是他拿了我的橡皮擦去擦他的本子，沒跟我說，我就生氣了，說：‘‘干什么，拿我橡皮擦干嘛，真是沒見過這樣子的人！”他說“你又不是沒拿過我的，我找你借一下你就說得那么難聽！”我這下火冒三丈[注:形容憤怒到極點。]，說：誰叫你也不問我借不借！”聽了這話，他生氣地走了！
過了幾天，我去上學(xué)，不料忘記帶筆了，我可急了，找同學(xué)借，他們都沒有多余的筆，現(xiàn)在看來，也只好硬著頭皮去找同桌借了！我說：“有多余的筆借我嗎?”他爽快的拿出筆來給我，好似前幾天我罵他的事都沒發(fā)生一樣，我接過筆來，心里暗想：以后不要再那么斤斤計較[注:斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細校只對無關(guān)緊要的事過分計較。]，應(yīng)該向同桌學(xué)習(xí)，做一個會寬容別人的人！
這就像林則徐說的：“海納百川[注:納：容納，包容。大海可以容得下成百上千條江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大。]有容乃大，山高萬仞無欲則剛。”
經(jīng)過這件事，讓我學(xué)會了要寬容別人。寬容讓我逐漸成長！
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寬容待人海闊天空（精選23篇）篇十六
一個年過花甲的老人，在路口不小心被一個脾氣暴躁的年輕人撞倒，許多路人都為老人報報不平，我也不例外。
年輕人被我們圍起來，走不出我們的圈子，就像困在籠子里的野獸在發(fā)狂。可是，老人不太在意，居然還好心勸年輕人要心平氣和。在場的聽了，無不贊嘆老人的寬容心，連我都是驚嘆不已。
我真替老人感到后悔，老人好心勸他，年輕人還把老人一把推到地上，重重的摔了一跤。在有一些沖動、好心的年輕人，則看到這一幕后把老人扶起，跟推到老人的人出手。
年輕人們，不要沖動，沖動是魔鬼啊！老人沙啞的聲音響起的此時，又是多么的洪亮。他再走到正起沖突的兩人中間，當(dāng)起了和平使者。是他把你推倒的，你還幫他。有人在其中抱怨老人了，可老人根本不當(dāng)做一回事，還是耐心的勸他們和平共處。
事后我才明白，原來，老人一直用他的真誠來感化我們，他那和藹寬容的心是獨一無二的。
老人，我從心底里敬佩你，你的一言一舉，將會永遠銘記在我們的心里，成為對我的人生最大的啟迪！
你這時候是在做什么呢？肯定又在用你寬容的心來溫暖別人吧！
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇十七
寬容是什么?它是春風(fēng)，吹散心中的仇恨，它是暖流，融化心中的冷漠，它是光亮，驅(qū)走心中的黑暗。它幫助你與他人相處，它幫助你度過心中難關(guān)。寬容無處不在。
寬容不僅僅體現(xiàn)于古時言論中，寬容他人的美事亦不勝枚舉，公子小白，即為齊恒公，春秋五霸之首，若沒有寬容當(dāng)年欲射殺他的管仲，又何來這千秋功業(yè)，萬古功名呢?又何來這睥睨天下，獨霸一方的威勢呢?又何來這千古名相管仲垂名青史呢?更又何談這般膾炙人口之佳話呢?推己及人，寬容他人，幫助自己。在此時，寬容已儼然成了一塊成功之石，經(jīng)歷滄桑，永不磨損。
“宰相肚里能撐船”這一句似乎略帶些許戲謔性的話語卻仿如萬千年之前戰(zhàn)國的名相藺相如稱頌一般。當(dāng)秦國虎狼之師野心勃勃，對六國虎視眈眈之時，有誰敢捋其虎須，觸其鋒芒?藺相如！一介儒生，三尺青衣，出使秦國，以身護玉，完璧歸趙，傳為千古佳話。就是如此一人，在面對廉頗的三番四次挑釁之時，選擇忍讓，這是軟弱嗎?不！這是寬容。為了國家，為了民族大義，連廉頗也被其感動而負(fù)荊請罪，終讓將相乎，誰還敢說寬容是軟弱，是退縮?不！那是一種莫大的勇氣，顧全大局的勇氣。
不僅在華夏之族中流傳著如此佳話，外邦亦如此。不單只是古時有這種寬容的精神，當(dāng)今亦如此。寬容如一條閃爍著的珠鏈，連古今，串中外，跨越地域時空。就像安徒生童話中的一般，青蛙王子遇到不受信用、三番四次失約的公主之后，非但未有為難她，反而對她好生相待，一顆善良的寬恕之心幫她變?yōu)閹洑獾耐踝樱^上了幸福的生活。雖然這僅是一個童話，但卻如一句箴言一般，以恕為道，寬容他人。
朋友，學(xué)會寬容吧！它是顆種子，種于心中，長出真的葉子，它是片葉子，獨自搖曳，開出美的花兒，它是花兒，盛然綻放，結(jié)出美的果子，它是果子，芳香四溢，讓真善美充滿心田！
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇十八
紫羅蘭將香氣留在了那踏過了它的腳上，這就是寬容。
近日，一名上海網(wǎng)友對一張圖片——女孩蹲著等地鐵，發(fā)出了銳利的批評，指責(zé)女孩沒教養(yǎng)，甚至臆測她并非本地人。一時間將話題推向了輿論的高潮。據(jù)了解，女孩當(dāng)日衣著得體，雖蹲著等地鐵卻也未妨礙公共秩序。
孟子有言：人有四端：惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。而在我看來，這位網(wǎng)友對女孩發(fā)出的較為銳利的言論，正是一種缺乏惻隱之心的表現(xiàn)。
該名網(wǎng)友看到了女孩蹲在了地鐵門前，卻沒有了解女孩是否有隱性需求，而是將“沒教養(yǎng)”的帽子強加在了女孩身上。這不但是不寬容、不包容的表現(xiàn)，更是將自己的價值觀強加在別人身上的專制行為。公車上有“老、弱、病、殘”的博愛專座，但其中“病”與女性的生理問題引發(fā)的不適，與“老、弱、病”相比，不是一眼就可以被發(fā)現(xiàn)的與認(rèn)定的，也因此，女性有時候難以光明正大的享受這份稍作休息的權(quán)利。從頻頻爆出的新聞事件：身體硬朗的老人要求坐在專座上的女性給他讓位，而女性以身體不適拒絕，由此引發(fā)矛盾。我們可以看出，面對女性的隱型需求，社會所給的寬容，包容還不夠。
海納百川，固成其大。而該網(wǎng)友激烈的言辭透露出，他不夠包容，甚至，有些狹隘。由一張圖，他認(rèn)定女孩是外地人，認(rèn)為上海人不會這樣，不得不說，這是一種狹隘的地域歧視。固然不同城市之間存在經(jīng)濟、科技上的差異。但人生而平等，呼吸著同一片空氣，在同一片土地上，人能有怎樣的千差萬別呢？包容是一種美德，城市需要包容才能如“納百川”般“納”人才與新生力量，人有包容之心，才能讓自己不斷地壯大。
女孩的蹲姿在行色匆匆的人流間顯得有些不同，網(wǎng)友批評她的做法不合時宜，但我們從中也應(yīng)該看到，女孩蹲姿的背后，是地鐵公共服務(wù)的不完善，本可以在地鐵候車臺間設(shè)置排椅供人休息，也避免紛爭。
如紫羅蘭般，留下多一份寬容與包容，香氣留下來的，定會是一個充滿溫情的社會。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇十九
3、讓學(xué)生學(xué)會寬容，學(xué)著正確處理同學(xué)間的沖突、矛盾。
搜集有關(guān)寬容的小故事；課件、音樂、節(jié)目、寬容卡等。
1、音樂營造氛圍，張信哲歌曲《寬容》。
寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一，它表現(xiàn)為一個人待人寬厚，有氣量。在與人交往中，難免發(fā)生磕磕碰碰的事情，學(xué)會大度和寬容，可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。
2、班級調(diào)查。
1、演：情景劇表演。
2、談：什么是寬容。
3、聽：聽故事悟?qū)捜荨?/p>
4、演：三句半。
1、聽：欣賞有關(guān)寬容的小故事。
2、找：找找身邊寬容的實例。
3、訪：采訪寬容的伙伴。
4、讀：寬容格言。
1、考：課堂小測試。
2、寫：寬容卡。
3、賞：詩朗誦《學(xué)會寬容》。
4、情景設(shè)置：
喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會：；
在食堂排隊買飯時，有人不小心把菜湯濺到我身上，我會：；
鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會：。
1、介紹文明禮儀常識：
2、推薦書目：《中國禮儀全書》，鐘敬文主編，安徽科學(xué)技術(shù)出版社出版。
生活的路，因為有了大度和寬容才會越走越遠，嚴(yán)于律己，寬以待人，是為人處世的最高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，青少年應(yīng)努力追求。正所謂“退一步，開闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜。”
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇二十
自古至今，寬容是一種美德。能夠給予他人寬容的人本身是幸福的。
寬容是什么？寬容是藺相如面對廉頗的放肆舉動，有路邊的退讓；寬容是泰穆面對吃掉自己心愛坐騎的野人，不加追究反賺美酒的舉動；寬容是面對別人不經(jīng)意的冒犯，自己仍能坦然面對，化干戈為玉帛。
寬容能讓我們生活的環(huán)境變的更加和諧，古今中外，有多少事例告訴我們寬容的重要，在這個物欲橫流的社會，名譽，利益成了大多數(shù)人追求的目標(biāo)，因為追求，觸及各自的利益，所以在遇到矛盾時，他們往往采取過激的報復(fù)。而寬容往往比那更重要，它似一泓清泉，抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。沒有寬容，心情不會愉快；沒有寬容，人際關(guān)系矛盾沖突；沒有寬容，世界不會這么美好。寬容待人，能以一顆寬容的心生活在這個世界上，那周圍的世界會更美好。
北京仁義胡同“千里銷書只為墻，不禁使我笑斷腸，你仁我義結(jié)近郊，讓出兩尺又何妨”。化干戈為玉帛，秦穆公用寬容的舉動嬴得了野人的心，使得野人能夠在他生死存亡的時刻，挺身而出，最終保全他的身家性命，使得他能振興統(tǒng)轄下的秦國，進而稱王稱霸。
同樣，在現(xiàn)實生活中也是如此，給予別人寬容的同時，自己也會享受到其中的幸福。寬容，也就是用自己的付出來獲得屬于自己的回報，在寬容他人的同時，也就是寬容自己；但同樣，記得有一則漫畫，其中描繪了一個人在吃香蕉，一邊吃一邊丟，行人提醒他要扔到垃圾箱里，免得滑倒人，他不但沒聽，反而跟他人吵架，終于在他回家的路上，卻被自己丟在香蕉皮滑倒摔傷。由此可見，關(guān)愛他人即為關(guān)愛自己，寬容他人即為寬容自己。在寬容他人的過程中，我們會感受到寬容真正的美味。
以一顆寬容之心待人，退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇二十一
寬容是什么？寬容是照亮心靈之路的一盞燈；寬容是一把打開和諧之門的鑰匙；寬容是遼闊無垠的大海；寬容是沙漠里的一泓清泉；寬容是冬日里的一團篝火。寬容，解決我們彼此間的誤會，寬容，讓我們更好地和諧相處。
而寬容的意義又是什么呢？寬容是一種信任；寬容是一種理解；寬容是一種美德；寬容更是一種博大胸襟的表現(xiàn)。想要增強承受委屈的能力，寬容是第一步，寬容使我們的社會更加融洽。
著名的文學(xué)家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是能夠?qū)捜輨e人的胸懷。”每個人都有犯錯的時候，無論是什么樣的人犯了什么樣的錯，只要他能夠衷心悔過，就需要我們給予一定程度上的寬容。寬容就是以大局為重，不斤斤計較個人得失，是一種高尚的品德。
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書，鄰居是桐城的另一戶大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，后來兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送給張英，張英見信深感憂慮，回信時給老夫人寫了一首詩:千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張老夫人接到信后大為感慨，于是張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府見后也很是感動，命家人也把院墻往后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。由此我們可以見到，相互寬容是一件多么美好的品德。
相傳古時某宰相請了一個理發(fā)師讓理發(fā)師給宰相修面，修到一半時，也許是過分緊張，竟不小心把宰相的眉毛給刮掉了。哎呀，這回完了，他暗里叫苦，頓時驚恐萬分，因為要是宰相怪罪下來，那必有重罰啊！但理發(fā)師也是一個極其機智聰明的人，深知人的一般心理:在熱情的夸贊下，怒氣自然也就消了。于是他情急生智，想出妙計，停下了給宰相理發(fā)的工作，兩只眼睛直愣愣地看著宰相的肚皮。
宰相見他停止了工作，還看著自己的肚皮，感覺莫名其妙，迷惑不解的問：“你不修面，卻光看我的肚皮，這是為什么呢？”理發(fā)師故作一臉傻乎乎的樣子，說到:“人們常說宰相肚里能撐船，我看大人的肚皮并不大，但不知能不能撐船呢？”宰相聽理發(fā)師這么一解釋哈哈大笑的說道：“那是說有的宰相的氣量大，對一些小事情都能容忍，從不記較的”理發(fā)師聽到這話，立馬撲通的一聲跪在地上，欲哭無淚的說：“小的該死方才修面時，不小心把相爺?shù)拿济蔚袅耍∠酄敋饬看螅€請恕罪。”宰相一聽理發(fā)師這把自己的眉毛刮掉了，不禁怒火中燒，正想要懲罰理發(fā)師，但一想到自己剛才才說過宰相氣量大，就又思考了一下:這么小的事，怎能給他治罪呢？于是宰相變寬容了他，還想出來了辦法，說：“沒有大礙的，把毛筆拿來畫一道眉毛就是了。”如果宰相不通情達理，理發(fā)師不機智聰明，怎能造就這般佳話？由此可見，寬容甚至還能夠救命。
如果說人生是閃閃發(fā)光的金子，那寬容便是點石成金的金手指；如果說人生是一幅美麗的畫卷，那寬容就是描繪藍圖的畫筆；如果說人生是廣袤的大地，那寬容就是點亮蒼穹的光芒。
我們要時時刻刻懷著一顆能夠?qū)捜荽说男模嗾驹趧e人的角度思考問題，往好處說，寬容真的就是一種美德。寬容省去了生活中大部分不應(yīng)該出現(xiàn)的誤解，麻煩。寬容有度，寬容無價，是我們?yōu)槿颂幨碌幕痉▌t，還讓人與人之間的關(guān)系更加緊密友好。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇二十二
1、了解本篇序言的特點。
2、理解故事中“先驅(qū)者”、“守舊老人”、“無知的人們”三種形象的典型意義，把握文章的主題。
能力目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)本文豐富的想像力和聯(lián)想力，把握作者寓含其中的哲理。
2、能對抽象和含蓄內(nèi)容加以闡發(fā)，理解文中重要的語句。
德育目標(biāo)。
1、理解文中所提倡的“寬容”的內(nèi)涵。
2、學(xué)習(xí)先驅(qū)者的勇于懷疑、敢于創(chuàng)新、勇于探索的精神。
重點：學(xué)習(xí)本文豐富的想像力和聯(lián)想力，把握作者寓含在故事中的哲理。
難點：文章主題的把握及抽象、含蓄語句的理解。
一、導(dǎo)入課文。
林則徐有這么兩句詩：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”。大海有寬容的精神，故能成其深。“寬容”，就是寬大有氣量，不計較。寬容是一種胸懷，寬容更是一種境界。在整個人類歷史發(fā)展過程中，我們將如何對待新生事物呢?今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)房龍的作品，在他豐富的想象和聯(lián)想中去體驗寬容。
二、介紹作者房龍及其作品。
今天我們所學(xué)的課文，它不同于一般的自序，而是以一種新穎的形式，以詩化的語言通過敘述一個寓言故事來表明《寬容》一書的主旨。
三、閱讀課文，整體感知。
1、理清文章思路，把握文章內(nèi)容。
第一部分：(1小節(jié))敘述在寧靜的無知的山谷里，人們安于現(xiàn)狀、自我陶醉的生活。
第二部分：(2-4小節(jié))寫漫游者與守舊者的斗爭。
第三部分：(5-8小節(jié))敘寫山谷里的人們在災(zāi)難中覺醒。
第四部分：(9-10小節(jié))寫人們對先驅(qū)者的紀(jì)念和作者的感悟。
2、分析形象,明確象征意義，概括文章主旨。
(1)文中塑造了哪幾類人物?每類人物在故事發(fā)展部分各體現(xiàn)了什么特點?
提示：文中主要塑造了三類人物：一個是守舊老人，他尊崇律法，欺騙無知的人們，陷害先驅(qū)者，因此他的行為阻礙了人們接受新思想。另一位就是與守舊老人進行殊死斗爭的勇敢的先驅(qū)者，他敢于懷疑祖先的智慧，沖破專制主義的禁錮，離開無知山谷，艱苦跋涉，探尋外面的世界。他不顧迫害，又回來告訴人們他自己的發(fā)現(xiàn)。面對審判和死亡，他毫不畏懼。歷史證明，他是對的，終究得到了人們的尊崇。第三類人就是生活在無知山谷的無知人們，他們愚昧、無知，盲從守舊老人，視先驅(qū)者和真理為異端邪說，無形中作了守舊老人的幫兇，用沉重的石塊砸死了先軀者。
提示：“序言”中“先驅(qū)者”與“守舊老人”，不是指具體的人，而是有一定的象征意義。“先驅(qū)者”象征著新的思想、真理和新的事物；而“守舊老人”則象征著傳統(tǒng)的過時的帶有偏見的祖宗律法，它處處阻礙著新事物的發(fā)展。因此對這兩者我們究竟應(yīng)該采取什么態(tài)度呢?當(dāng)然對新的思想、真理我們就提倡思想自由，實行寬容政策，而對那些愚昧無知、頑固兇殘的扼殺真理的態(tài)度應(yīng)堅決反對。這正是作者通過這一寓言告訴我們的深刻哲理，也正是《寬容》一書的精髓。
本文的主旨：以寓言故事的形式形象地說明《寬容》一書的精髓，這就是提倡思想自由，提倡寬容，反對以愚昧無知頑固兇殘的態(tài)度扼殺真理。
四、深入挖掘，品味語言。
(分組討論)。
1、知識的小溪沿著深邃破敗的溪谷緩緩地流著。(“知識的小溪”指的是什么?“深邃破敗的溪谷”象征什么?“小溪”為什么是“緩緩地流著”?)。
明確：“知識的小溪”指的是山谷里人們的文明程度僅像一條小溪。
“深邃破敗的溪谷”象征無知山谷歷史悠久，封閉落后，走向衰落。
“緩緩地流著”是說無知山谷發(fā)展非常緩慢。
2、“對于敢于離開山腳的人，等待他的是屈服和失敗。”
明確：這句話交待了敢于懷疑祖先智慧的先驅(qū)者的結(jié)局。屈服和失敗的原因：一是守舊老人用“律法”進行鎮(zhèn)壓；二是群眾受守舊老人的欺騙，助紂為虐，反對“敢于離開山腳的人”；三是“敢于離開山腳的人”太少，孤軍奮戰(zhàn)。這三個原因，使“敢于離開山腳的人”最終“屈服和失敗”。
3、文章最后一句，為什么要加上“我們希望”四個字?
明確:這樣的事將不要發(fā)生，僅僅是希望，實際上還是要發(fā)生的，至多發(fā)生得少一些。這是因為，頑固的守舊勢力總是鎮(zhèn)壓創(chuàng)新者；有些善良的人們?yōu)檎J(rèn)識所局限，有意無意地難免傷害創(chuàng)新者，所以加上“我們希望”四個字以表示人們的心愿。
五、課堂小結(jié)。
“寬容”是人類文明進步的一個標(biāo)志，思想的自由、寬容的政策，是人類脫離野蠻，走向成熟的必然。寬容是一種胸懷，寬容更是一種境界。對于新的思想，要寬容，才能避免扼殺真理；而對于舊的思想，也要寬容，新的思想要在發(fā)展中以寬容的精神，改變?nèi)藗兊呐f思想。
六、課外拓展。
回顧歷史，聯(lián)系現(xiàn)實，說說與無知山谷里相類似的人或事，談?wù)勀銓捜堇斫狻?/p>
七、布置作業(yè)。
1、課后練習(xí)一、二。
2、寫一篇以“寬容”為話題的作文。
寬容待人海闊天空（精選23篇）篇二十三
只要有人弄壞了我的東西，我一定會氣的大喊大叫。
有一次，聰聰央求我：“借一下你的自動鉛筆，可以嗎？”我想都沒想，就把自動鉛筆借給了聰聰：“借給你吧，反正我現(xiàn)在也不用。”聰聰很感激地說：“謝謝。”我客氣地擺擺手：“不用謝。”
過了不久，聰聰走了過來：“對不起，我把你的鉛筆弄壞了，我一按，筆頭就飛了出去。”“什么？”我一聽，氣急了，“你把我的自動鉛筆弄壞了，你把筆頭找到，要不然，你就賠我一只自動鉛筆！”聰聰東找西找，總算找到了筆頭。
還有一次，我急匆匆地走路，“哎呦”，我把一個小妹妹撞倒了。“你沒事吧？”我趕緊去扶小妹妹。“沒事。”小妹妹搖搖頭。“對不起啊，小妹妹。”我一個勁地道歉。“就這么點小事，沒事。”小妹妹說。我一直緊揪著的心才慢慢放松。從這以后，我懂得了寬容別人。
那次，伙伴們羨慕我的跳皮筋，便說：“我們一起來玩跳皮筋吧！”“好啊！”我答應(yīng)了。玩著，玩著，由于跳皮筋拉得太長了，結(jié)果跳皮筋一下子就斷了。“對不起，對不起，我們把你的跳皮筋拉斷了。”我雖然心疼極了，但還是把跳皮筋的斷口處系了一個結(jié)：“這樣不是就又能玩了嗎?”說著，我們繼續(xù)玩了起來。
為了那么點小事，就大喊大叫，鬧得大家都不愉快，何必呢？
生活讓我懂得了寬容別人，也學(xué)會了寬容別人。寬容別人，快樂自己。我收獲了友誼，也收獲了快樂，何樂而不為！
點評：選取三個素材來反映一個中心,且三個材料看似相互獨立，其實有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的關(guān)聯(lián)，第一個材料“我”不懂得寬容，第二個材料“我”從小妹妹身上認(rèn)識到寬容的重要性，第三個材料“我”學(xué)會了寬容，三個材料連成一條線，體現(xiàn)了“我”的思想和認(rèn)識的變化，因此本文不但中心明確，而且立意深刻呢！