優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運用一些寫作技巧。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇一
當(dāng)然就是寬容。第二次世界大戰(zhàn)期間,一支部隊在森林中與敵軍相遇。激戰(zhàn)后,兩名戰(zhàn)士跟部隊失去了聯(lián)系。兩人在森林中艱難跋涉,他們互相鼓勵、互相安慰。十多天過去了,仍未與部隊聯(lián)系上。一天,他們打死了一只鹿,依靠鹿肉艱難度日。這以后他們再也沒看到過任何動物。他們把剩下的一點鹿肉背在身上,他們巧妙地避開了敵人。就在自以為已經(jīng)安全時,只聽一聲槍響,走在前面的戰(zhàn)士中了一槍,后面的士兵惶恐地跑了過來,他害怕得語無倫次,抱著戰(zhàn)友的身體淚流不止,并趕快把自己的襯衣撕下來包扎戰(zhàn)友的傷口。
晚上,未受傷的士兵一直念叨著母親的名字,兩眼直勾勾的。他們都以為他們熬不過這一關(guān)了,盡管饑餓難忍,可他們誰也沒動身邊的鹿肉。第二天,他們得救了。30年后,那位受傷的戰(zhàn)士安德森說:“我知道誰開的那一槍,他就是我的戰(zhàn)友。當(dāng)時在他抱住我時,我碰到他發(fā)熱的槍管。但是,我想我理解他。我知道他想獨吞我身上的鹿肉,他想為了他的母親而活下來。此后30年,我假裝根本不知道此事,也從未提及。他母親還是沒有等到他回來,我和他一起祭奠了老人家。
那一天,他跪下來,請求我原諒他,我沒讓他說下去。我們又做了幾十年的朋友。”忍一時風(fēng)平浪盡,退一步海闊天空。戰(zhàn)士用寬容的'心,解決了和戰(zhàn)友之間的問題,如果我還不能夠說服你,那么,請你看看下一個故事。林肯一向以寬容為懷。在他當(dāng)上總統(tǒng)后,南北戰(zhàn)爭爆發(fā)了,一開始北方處于劣勢,讓他終日不得安寧。隨之而來的就是別人對他的能力的鄙視,人們認(rèn)為選舉他當(dāng)總統(tǒng)是犯下了大錯,林肯則對所有鄙視他的人都報以寬容。后來終于引起一議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答:“當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”他的寬容不僅諒解了別人,同時幫助了自己。寬容不單單是善待別人,同時也是善待自己。人不僅要學(xué)會挑戰(zhàn)、學(xué)會感悟、學(xué)會進取、學(xué)會接受,更重要的是要學(xué)會寬容。學(xué)會寬容,你將擁有美好的人生,你將獲得生活的改變。學(xué)會寬容,你將會發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受生活的魅力。給予別人一個改錯的機會,給自己的是一個享受的機會。寬容很簡單,你也可以做到!
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇二
人們都說大海胸懷博大,寬廣無邊,容納萬物。
據(jù)說,僅我國海域,就容納了兩萬多種海洋生物,既有海洋動物——例如海中之獸,品類繁多的魚鱉蝦蟹;也有海洋植物——例如海葵,底棲藻,綠藻等。它既容納藍鯨那樣的巨無霸,也容納微乎其微只有在顯微鏡下才能看得見的浮游藻;它容納虎鯨、鯊魚那樣的殘暴貪食地橫行之徒,也容納儒艮——海里的美人魚那樣的文質(zhì)彬彬者;它還容納美麗的鴛鴦蝴蝶魚,也容納長相丑陋無比的玫瑰毒?。水母可以在它的表層輕盈飄逸,珊瑚可以在它的水底自由呼吸,愉快成長。當(dāng)然,大小船艦也可以在他的水面自由游弋,任意東西。
其實,在它博大的胸懷里,它的寬容,使萬物擾攘,和諧共生,形態(tài)各異,色彩繽紛,紛繁蕪雜,生機勃勃,情趣無窮。
由于它的寬容,生活在它胸懷里的成千上萬的海洋生物們,按照各自的生存軌跡,充分享受著寬闊的生存空間,享受生存的自由和歡快——自由的呼吸,自由的成長,自由的游弋,歡快的交會,歡快的共生,歡快的作別。
大海的寬容與海洋生物的.自由而快樂的成長交融一起,構(gòu)成意境開闊意象和諧的史詩,構(gòu)成音域?qū)拸V節(jié)奏變幻音色和美的交響樂。
所以,大海離了眾多的海洋生物只是一片死水,或者根本只是毫無意義的虛空。眾多的海洋生物離了大海,只是僵尸無數(shù),或者根本無緣來到這世界。大海與海洋生物,原就是相互依賴共存共生的生命體。
在眾多海洋生物面前,大海的寬容源于本質(zhì)虛空的謙卑和和渴望充實的需求;在大海懷抱里,眾多海洋生物的靈動源于生命懦弱的無奈和渴望生存的需要。
因為眾多海洋生物的存在,大海才有了存在的價值和意義,在海洋生物面前,大海知道自己不是救世主,不是皇帝,它無意頤指氣使,唯我獨尊,無須對眾多海洋生物鉗制,管控,三緘其口。因為大海的存在,眾多的海洋生物才有了生存的基礎(chǔ)和依托,在大海面前,海洋生物知道自己不是嬌生慣養(yǎng)的嬰兒,不是寄生蟲,它們無意自我卑賤,委曲求全,無須對大海跪拜,企恩,山呼萬歲。
大海的寬容,源自它浩瀚遼闊的本能境界,不是肉食者的施恩賜予。海洋生物的自由和快樂,亦是源自它們鮮活靈動的生命天性,不是卑賤者的知恩回報。
大海的寬容,因為海洋生物的自由和快樂而彰顯大氣和慈愛。海洋生物的自由和歡快,因為大海的寬容而彰顯美好和幸福。
我敬佩大海的寬容,我羨慕海洋生物的自由和歡快。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇三
要說“挫折是人生的財富”,最重要的一點是,挫折會讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。當(dāng)然,這首先需要我們經(jīng)受住挫折。
幾乎所有人都期待一帆風(fēng)順。很多人說:前進的路上,即使沒有歌舞,沒有盛開的花朵,也最好沒有風(fēng)雨,沒有挫折。其實這是不可能的。然而,我不想在這里開始這個話題。我想談?wù)勎覍Υ煺鄣目捶ā?/p>
我越來越深刻地認(rèn)識到,挫折也是人生的財富。沒有挫折的人生,從某種意義上來說,是黯然失色的。
誠然,我們可以借鑒別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。但總覺得人生的路太平坦,整個人生變得平淡。然后,我又想,我們很多現(xiàn)在做父母,做老師,做長輩,做領(lǐng)導(dǎo)的,都可以放開雙手,讓孩子自己走自己的路,讓他們靠自己的努力做出一番事業(yè)。
經(jīng)受了一番磨難那么一旦成功你也必然比別人一份喜悅。經(jīng)受了挫折經(jīng)受了磨難你會更加努力更加珍惜更加有出息!
挫折,確確實實也是人生的一筆財富啊!
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇四
人非圣賢,孰能無過,寬容別人,就是善待自己。
屈原詩云:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在這漫長。
的人生道路上,人們總會遇到這樣那樣的人和事。在處理這些人和事的過程中,一定要有一顆寬容、善良的心,這樣做于人于己都是非常有益的。
蘇東坡說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”
對于自然界的許多事物,我們無能為力,對于別人,我們也無法改造他人,但是我們卻可以改造自己的心態(tài),用寬容的心對待周圍的人和事。
常用寬容的眼光看世界,事業(yè)、家庭和友誼才能穩(wěn)固而長久。
夫妻間有了寬容,就能白頭偕老;朋友間有了寬容,友情就會長存。寬容別人的同時也在創(chuàng)造自己的美好人生。
寬容是智慧,是力量,是體諒,是施福。寬容別人就是以誠待人,心存坦誠,內(nèi)心就會豁達而開朗,對世界上美好的東西都會心存感激,從而你的生活也會充滿陽光和快樂。
我常提醒自己,力求做一個謙虛而知足的人,把生活中不愉快的事物視為珍貴的禮品。未經(jīng)寒冬,怎知春的溫暖,未吃過苦,怎知甘甜的味道。如能把生活中遇到的痛苦和不快藏在心底,當(dāng)成對自己的歷練,用一顆寬容的心面對現(xiàn)實,就會活得輕松而愉快。
心懷寬容的人常有一顆感恩的心,感謝父母給我生命,感謝老師給我知識,感謝朋友給我溫暖,感謝苦難給我奮進,感謝挫折給我勇氣,感謝貧困給我自強。還要感謝山水給我靈氣,感謝日月給我光明,感謝藍天給我愉悅,感謝中華文明給我一顆樸實而善良的心。
當(dāng)你對世界萬物,對周邊的人心存感激時,你內(nèi)心的積怨與不滿就會蕩然無存,眼里的世界猶如明媚的春天,潔凈的心靈是快樂的源泉。
快樂是人生最寶貴的財富,是良好情緒的自然流露,有了感激之心你就會寬容別人,得到快樂。
寬恕別人也就是善待自己,要想讓自己活的更開心,就寬容曾。
經(jīng)讓你失望的人吧,寬容你的敵人,以退為進,也是一種生活的處世策略。學(xué)會寬容,一切矛盾和不開心的事情都會變的海闊天空,學(xué)會寬容,遇到生活中的旋渦和大浪,也會讓你控制的風(fēng)平浪靜。
寬恕別人也就是善待自己,道理很簡單,寬容也是一種做人的。
藝術(shù),學(xué)會了寬容,相信一定能給你的人格增添一分絢麗的色彩。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇五
寬容是世間最好的調(diào)和劑,人與人之間的間隙因為寬容而可以消失得不留痕跡。學(xué)會寬容,讓我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更美好。
學(xué)會寬容,就是讓我們在接人待事上,懂得退讓,讓我們心胸變得寬廣,不再為那一些小事情而煩惱。
一年暑假,我和我的好朋友在一起玩耍,一開始的時候,我們玩得很開心,但是因為在玩的途中,我不小心踹了朋友一腳,而我因為沒有意識到忽略了朋友,朋友被我踹痛了,見著我沒有一點歉意,與我爭執(zhí)了起來,后來我們倆誰都不想退讓一步,我被朋友的話給激怒了,朋友也被我的態(tài)度給激怒了,從那天后,我們接連了好些天都沒有理過對方。
到后來,我們整整十幾天都沒有互理過對方,最后還是在家里人的勸說下,將整個事情都說清了,我和朋友才意識到,當(dāng)時,只要我們倆誰先退讓一步,也不至于鬧了這么久,這件事一開始就是一個失誤。
寬容就是能夠讓我們在一些糟糕的情況下,讓我們過激的情緒得已有一個緩沖的時機,不至于越鬧越大,寬容能夠讓我們自身看清形勢,讓我們不被情緒所困惱,自然的也不會讓我們?yōu)橐恍┬∈虑槎鵁馈?/p>
學(xué)會寬容,不僅能夠讓自己變得更加美好,同樣也能讓自己與身邊人的關(guān)系變得更加的穩(wěn)固;學(xué)會寬容,能讓我們身邊的世界變得花香盈溢,能讓我們在寒冷的冬日里感受到暖陽的溫度。
我們的生活之中,每天我們都要經(jīng)歷很多的事情,在這些事情之間,我們的寬容能夠讓我們不再局限于一角,因為寬容能夠讓我們的心胸變得更加的寬廣與明澈。
寬容是一種優(yōu)秀的品質(zhì),學(xué)會寬容,學(xué)會在一些事情上自覺退讓,讓我們的世界更美好。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇六
寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。我們要懂的寬容,我曾經(jīng)讀過一個小故事,內(nèi)容是這樣的:清朝康熙年間,桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府,主人是張英同朝供職的葉侍郎,兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮,回復(fù)老夫人:“千里家書只為墻,讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”
于是,張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動,命家人也把院墻后移三尺。從此,張、葉兩府消除隔閡,成通家之誼。這篇故事不僅告訴我們錢財乃身外之物,還告訴我們要學(xué)會寬容和禮讓。為什么富豪也讓三尺?因為富豪也被宰相的寬容大度所打動!寬容能化敵為友,化干戈為玉帛,還能保護你我的'生命。新聞中常有報道兩人因發(fā)生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐監(jiān)的事件,令人不寒而栗。如果其中的一方能寬容或禮讓一些,把大事化小,小事化了,會有慘劇的發(fā)生嗎?還記得我還在六年級時,去食堂打飯時,一個低年級的小孩,突然跑了過來我,我一閃躲,剛打好的飯灑了出來,濺到了我的衣服上,我當(dāng)時很生氣甚至于想要怒罵于他,可是這時我突然想起了曾經(jīng)的我,也是像這樣的一次,那位學(xué)長卻也并沒有責(zé)怪我,而是先問我有沒有什么事,受沒受傷。
為了能同所有的男男女女和睦相處,我們必須允許每一個人保持其個性。寬以濟猛,猛以濟寬,寬猛相濟。寬猛相濟,恩威并重。寬猛相濟能成事。寬而栗,嚴(yán)而溫。開誠心,布大度。寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇七
寬容著個詞,我們應(yīng)該都會,都懂得!這個寬容有這很大力量!這是你肯定會問,我告訴你吧!
比如,一件小小的事,本來很好解決,可是大家都不寬容,都只看自己的意見,結(jié)果事情一下就變大了!要是一開始就寬容,那這件事快就可以解決,所謂的退后一步海闊天空!大事化小,小事化了!
這就是寬容,我學(xué)會了寬容,這次我非常的感動!其實那位同學(xué)多不高興啊!說起來我還是感到內(nèi)疚!
以后我也會去寬容別人,還是那句話,退后一步海闊天空,大事化小,小事化了!
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇八
那是一個狂風(fēng)暴雨的星期三,天陰沉沉的,還時不時地拍打著大樹深綠的枝葉,不一會,一道閃電從天而降,接著就下起了豆子般的大雨,雨越下越大,滑過樹梢、滑過小草、滑到了寬闊的地面。
這天我悶悶地回到了班里,到了課間我就不知不覺的睡著了。
過了一會有人給我說,原來,他把我新買的水杯給摔壞了,以為我會起來打他。
我覺得他當(dāng)時可能會這么想,我在班里沒人會欺負(fù)我,如果有人欺負(fù)我,我一定不會放過他。
以前別人只要欺負(fù)我,我就會十倍還他,可是現(xiàn)在我想,不是故意就不理他那么多。
他對我說“對不起”,可是他沒想到我會對他說“沒關(guān)系”三個字,他瞬間呆住了,還以為我會還擊,此時,他眼晴和眉毛瞪的大大的,表情變的放松,還面帶微笑地看著我,他高興,我也高興,因為我得到了一份特殊的“禮物”,寬容,寬容使我變的沒那么生氣,也是高興,過幾天后,他又拿了一個杯子還給我了。
這次的事讓我知道了寬容別人真好,不但自己快樂,別人也快樂。
雨,不知什么時候,漸漸地停了,慢慢的,太陽像一個頑皮的孩子升了上來。
白云也隨著太陽慢慢地漂來了,還有那一道色彩鮮顏的彩虹掛在天邊。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇九
紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上,這就是寬容。
寬容是一種非凡的氣度,寬廣的胸懷,是對人和事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質(zhì),崇高的境界,是精神的成熟,心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛的光芒,天上的福分,是對別人的釋懷,也是對自己的善待。
寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會寬容。
寬容是門學(xué)問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非是包庇,隱瞞,而是幫助。
有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動人的品德,那便是寬容。
寬容如水。通常的“寬容”,即原諒他人一時的過錯,不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。同時,也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對,以同樣的.方式還擊對方,那么除了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能帶來什么呢?因此可以說,寓言中的國馬其實是很明智的,它的明智在于“以德報怨。”
寬容似火。因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動容。從寓言中我們看到,犯下過錯的那匹馬已認(rèn)識到自身的荒謬而羞愧難當(dāng),這時被咬傷的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰,便恰似一團火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的冷凍,更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代,自下而上空間日益縮小的,人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對宇宙的胸襟,對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛,而是內(nèi)心對于天地間一切生命的產(chǎn)生的曠達與博愛。寓言中的馬無法達到這種境界,而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
在我們的人生道路上,發(fā)生的絕不是兩匹馬這樣簡單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛煉日趨鮮明;更因為這詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇十
寬容是火,點燃友誼之木;寬容是槳,劃起生命之帆;寬容是風(fēng),吹走心頭塵埃。寬容是人生最重要的品德之一,因此,我們應(yīng)該寬容待人。
小時候的我,是一個以自我為中心的人,不夠?qū)捜莸娜恕D菚r候的我,只要別人做了一丁點我看著不舒服、或是對我不利的事,不管他們有意或是無意,我都會斤斤計較,直到對方給我道歉,我才會停止對對方的不滿。因為這樣,我的朋友是少之又少,也很少能夠與朋友一起開懷大笑。
于是,我決定改變,我決定變得寬容,變得寬容待人。
還記得那是白雪皚皚的冬天,天空上飄著鵝毛大雪。從小愛雪的我自然不會放過這一個好時機,不顧媽媽的阻撓,我戴起帽子,圍起圍巾,穿好棉鞋就興沖沖地往外跑。外面,一片銀白色的世界:雪壓枝頭,令樹木壓力倍增;雪住房頂,令房屋隱藏在白雪世界;雪飄空中,令眼前呈現(xiàn)一幅唯美的畫面。我看到眼前這么美麗的畫面,我不禁從地上抓起一團雪球,向著樹木砸去。自娛自樂了好久,我躺在了雪地中,與大地融為一體,后來竟不知不覺得睡著了。
突然,一陣孩童的嬉笑聲打破了我的美夢,慵懶的身子遲遲不愿起來,便又瞇起了眼,感受大地的美麗。“啊”!一陣痛苦的尖叫聲令孩童的笑聲戛然而止,而后,雪白的地面又沾染了一點鮮紅的顏色。我用另一只手托著那只受傷的手,慢慢地站起來,眼里的淚水順著眼眶打轉(zhuǎn),手上的疼痛令我心生怒火。我牙齒咬緊,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的瞪著那個狠狠踩破我手的小孩,心里很想把他也踩成我這樣。
小男孩似乎知道我現(xiàn)在的怒火,只是把頭深深的低下去,不敢正眼瞧我,活像一只泄了氣的皮球。我看到他的窘樣,又回想自己的做法,顯然雙方都有不對之處。我應(yīng)該寬容!我必須寬容!我可以寬容!于是,我忍著疼痛,將痛苦的表情轉(zhuǎn)化為一張笑臉,若無其事地對小男孩說道:“嘿,沒事的!又不疼,再說,你也不是故意的,真的沒事!”奇怪,說完這番話后,我似乎也感到手不再疼痛了。聽到我的一番話,他似乎不相信自己的耳朵,但又覺得這是真的。我我看出了他的內(nèi)疚,于是,我又對他說:“走,我們一起玩吧!”終于,小男孩露出了久違的笑容。從這件事中,我感受到了寬容的美德,感受到了寬容的的樂趣,感受到了寬容的力量。原來,寬容是如此的美好,可以從中收獲快樂。
寬容待人是一種美德,是一種樂趣,更是人生最重要的事情。愿世界上每個人都能夠?qū)捜荽耍@樣世界將會更加美好。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇十一
寬容,是中華民族的傳統(tǒng)美德;寬容,可以化解人與人之間的恩怨;寬容,可以使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會寬容,讓我們的生活更和諧,讓我們的世界更美好。
寬容能讓我們的生活環(huán)境更溫馨。清朝宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居,都要起房造屋,為爭地皮,發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京,要張宰相出面干預(yù)。沒想到,這位宰相看罷來信,立即作詩勸導(dǎo)老夫人:“千里捎書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”張老夫人見書明理,立即主動把墻往后退了三尺。葉家見此情景,深感慚愧,也馬上把墻讓后三尺。這樣,張葉兩家的院墻之間,就形成了六尺寬的巷道,成了有名的六尺巷。
寬容能讓國家更加強大。為了治理好國家,齊桓公問鮑叔牙有什么高見。鮑叔牙說:“您需要一個才智過人的賢人來幫助。”齊桓公說:“難道還有比您更能干的人嗎?”鮑叔牙肯定地說:“有,就是管仲。”“管仲?!”提起管仲,齊桓公便咬牙切齒,原來在公子糾與公子小白爭王位的時候,為保公子糾做國君,有一次,管仲躲在樹林中向公子小白暗射了一箭,幸好射在衣帶的銅鉤上才沒受傷,所以結(jié)下了一箭之仇。鮑叔牙說:“管仲的才能超過我十倍,您要是不記前仇,真心實意請他來,不但能治理好國家,恐怕其它各國也得聽您指揮呢!他說服了齊桓公,設(shè)法把管仲請來。管仲見齊桓公不記一箭之仇,非常信任他,就決定幫助齊桓公治理國家了。管仲在齊桓公支持下,對齊國進行了一番改革。幾年時間,齊國就富強起來,此時為了讓管仲充分發(fā)揮才能智慧,鮑叔牙卻謝絕挽留,悄悄地離開了齊桓公和管仲。他的為人令大家欽佩,管仲說:“真正了解我的是鮑叔牙”。后來人們常用“管鮑之交”“管鮑遺風(fēng)”來稱贊管仲和鮑叔牙的友誼。
寬容可以暖人心扉,但是當(dāng)今社會有很多事件刺激著人們的眼球,一些自私狹隘的事件不斷發(fā)生:有一天,我在地鐵站里看到了這一幕:一個穿破衣服的女人,不小心摔倒了,壓到了一個富豪,那婦女剛要向他道歉,可他卻說:“我這衣服1000多元,你賠得起嗎你?”說罷,便重重地踢了那婦女一腳。這時,在一旁的`我心頭升起按捺不住的怒火,也隨旁邊的人一起責(zé)備起這富豪來。在我心里,那人只不過是物質(zhì)上的富豪,在精神上,他是一個貧民!一個人如果沒有高尚的品德,即使他有再多的金錢,在別人眼里他連禽獸也不如!
其實,要是人與人之間多一份寬容的話,那婦女很多就能避免。要是人與人之間多一份寬容的話,讓“對不起”、“沒關(guān)系”這樣的禮貌用語遍地開花,人與人之間就會更加和睦,社會也會更加和諧,我們的國家就會更強大。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇十二
云送鐘聲穿山去,月移塔影過江來。寬容是一種寧靜的淡然,是一種從容不迫的風(fēng)度。寬容,使人一生獲益,是生命中寶貴的財富。
相傳很久以前,一位老禪師準(zhǔn)備去上廁所時在他的茅房里發(fā)現(xiàn)了一無所獲正準(zhǔn)備逃走的小偷,小偷看見他后很是震驚,不知如何是好。老禪師拿給了他一件外套作為禮物,說著:“這么冷的天,你來光顧我的家,我就送你一件外套吧”朦朧的月光下小偷的眼角泛上了淚光,小偷狼狽匆忙的逃走了。
次日早,老禪師醒來后發(fā)現(xiàn)了墻角邊上被疊得四四方方的外套,欣慰的笑了。
小偷之所以會還外套,是由于老禪師對他的寬容,這份微不足道的寬容,溫暖了小偷冷漠的內(nèi)心,照亮了小偷暗無天日的生活,使良心未泯的小偷懸崖勒馬,遠離了歧途,走向了人生的光明之路。倘若老禪師沒有寬容之心,只是憤怒的斥責(zé)小偷,事情可想而知會變得更糟,從而使他走上一條不歸路。
有句老話說得好:“退一步海闊天空。”當(dāng)你與他人發(fā)生爭執(zhí)時,寬容是一劑靈丹妙藥,不僅使自己免受煎熬,也能給他人帶來溫暖。世界因?qū)捜荻篮谩?/p>
那些成功人士之所以成就大業(yè),原因在于他們懂得寬容。例如,廉頗與藺相如。藺相如面對廉頗的處處挑釁,并沒有大動肝火,,而是避嫌忍讓,一心為國為民。廉頗知道了藺相如的寬容愛國之心后自嘆不如,主動請罪,最終成就一段佳話。
因為寬容,小偷迷途知返;因為寬容,生活充滿了溫暖。寬容是一種氣度,一種k豁達,是一種高尚美德。寬容待人,溫暖你我他,使人受益終生。
讓我們載著寬容的小船,去完善自我,溫暖他人,駛向幸福的彼岸吧!
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇十三
在我很小的時候就對乞丐——穿著衣衫襤褸向別人討要錢或東西的人有深刻的印象。記得第一次對乞丐懷憐憫之心是在讀學(xué)前班的時候,雖然已經(jīng)過去好幾年了,但在我大腦中還歷歷在目:那是一個炎熱的下午,我和婆婆一起去山王廟為新房子里的茶幾買桌布。就在婆婆選桌布時,有一個乞丐從旁邊經(jīng)過。他沒有腿,皮膚黝黑,上身赤裸著肩膀,腰上系了一塊布,坐在一塊裝有滑輪的木板上。他把手使勁摁在馬路上,艱難地使木板上的自己前移,邊移動邊用外地人的口音喊著:“大叔、大姐!請你們行行好,給點錢吧!行行好,給點錢吧!行行好……”那瞬間,我的心里頓時有一種說不出的難受,明顯感覺眼角有些許的淚花,覺得他真的很可憐,連件衣服都買不起。于是,我向婆婆要了三塊錢,跑到乞丐旁邊,對他說:“給你。”然后我便把錢放進他裝錢的盆子里。盆子里的錢并不多,一眼就能數(shù)得清張數(shù),可能就幾塊錢。因為膽小,所以我把錢放進盆子后就跑開了。隱約聽見他在對我說著什么,我轉(zhuǎn)過去看他,他又說了幾次,但由于他是外地人,所以我根本沒聽懂他說的是什么。我猜他說的應(yīng)該是感謝之類的話吧。
可能對乞丐進行施舍并不是什么大事,因為我們不可能給乞丐大數(shù)目的錢。但重點不是我們給了乞丐多少錢,乞丐又回報了我們什么。重點是我們對身體有殘疾的人的那份同情、友善。有的人雖然肢體有缺陷,但是他們的心靈健康,他們用樂觀的、積極向上的人生態(tài)度,堅強地生活,不因自己身體有缺陷而自暴自棄。對這樣的人,我們就應(yīng)該支持他們,用平等、友善和關(guān)愛的心理對待他們。因為身體有缺陷的人可能會受到別人的排斥,會找不到工作,無法生存。如果有人在他迷茫的時候為他指路,帶給他關(guān)愛和希望,可能就會改變他的一生。但有的人完全是一個身體健康、四肢健全的人,卻偽裝成乞丐,通過裝可憐來博得別人的施舍,騙得善良人的同情。像這樣的人心靈就有了雜質(zhì),是不健康的',所以我認(rèn)為對于這樣的人應(yīng)嗤之以鼻,連做人的基本原則都沒有了,完全是不勞而獲。現(xiàn)在,如果我看見那些好手好腳的乞丐就會躲得遠遠的,心想:明明好手好腳,不靠自己勞動養(yǎng)活自己,卻靠別人的施舍來過日子。他難道就不知道“自己動手,豐衣足食”的道理嗎?或者說他根本沒有自尊心,不管是行動上、心理上,還是語言上,我對這樣的人都充滿了不屑。
不僅是遇到乞丐而觸發(fā)的善良與惻隱之心,對別人寬容也一樣。有時,同學(xué)冒犯了你或者沒有按你的意愿去做,你會不會生氣,發(fā)誓以后再也不理他?你會不會什么東西也不借給他?你會不會從此不再跟他來往?雖然我們現(xiàn)在只是小學(xué)生,但也得學(xué)會寬容,要站在別人的立場想一想,體會一下別人的感受,不要因為一件小事和同學(xué)鬧得不可開交,只要一人退一步就可以海闊天空。記得有一次,與我相處很好的一位同學(xué)沒筆寫了,但她又急需用筆,所以還沒來得急給我說就把我的筆拿去用了。她來還給我時我很生氣,盡管她一直說對不起,但我始終不原諒她。因這件小事,我們的關(guān)系就鬧疆了,她也不理我,我找她借東西,她再也不借給我了,我失去了一個好朋友。雖然我現(xiàn)在也有點小家子氣,但比以前好多了。我們應(yīng)該對每一個人多一些寬容與理解,誰都可能犯錯,如果連一個改正錯誤的機會都不給他(她),那他(她)可能永遠也改不了那個錯誤。
讓我們在心里播下善良和寬容的種子,善待我們身邊的每一個人,攜手創(chuàng)造我們美好的家園!
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇十四
由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女,他們自然而然的成為了所在家庭的中心。在這種環(huán)境的影響下,獨生子女普遍存在著自我為中心,利己主義傾向濃厚,判斷是非對錯的標(biāo)準(zhǔn)是對自己是不是有利,缺乏寬容之心,同情之心,尊重之心。在行為中過于偏激,不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系和人際交往,這也在很大程度上會影響學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展。
其實,學(xué)生有著對于真誠友誼的向往對于良好人際關(guān)系的向往,有著對于互相理解的追求,有著對于美好人格和道德的追求。在素質(zhì)教育的今天,我們已經(jīng)很明顯的認(rèn)識到培育下一代健康心理的重要性。培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài),健全的人格,這是班主任責(zé)無旁貸的。
通過此次班會使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì);同時讓學(xué)生意識到我們的生活需要相互寬容,我們需要學(xué)會“寬以待人”。提高人際交往的能力,幫助學(xué)生掌握基本的交往禮儀和技巧,提高辨別是非、分析問題和解決問題的能力。以寬容之心待人,善于與他人特別是同學(xué)和睦相處、互相學(xué)習(xí)、共同進步,進而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的`人格。
1.以《寬容》為題,寫一篇關(guān)于對寬容的內(nèi)涵理解的文章。
2.搜集關(guān)于寬容的富有哲理和啟發(fā)性的故事,并能有感情地講故事。
3.準(zhǔn)備小品。
主持人:待人寬厚是中華民族的傳統(tǒng)美德這就是人們常說的“宰相肚里能撐船。”它告訴我們寬厚待人的人,“受人敬仰”,同時也告訴我們寬厚待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們青少年要繼承和發(fā)揚。寬厚的人能與他人建立寬松、和諧親密的關(guān)系,寬厚的人能增進朋友之間的友情,能融洽家庭和諧的親密關(guān)系,能創(chuàng)建寬松的人際環(huán)境。正所謂:量小失眾友,度大集群朋。而一個肚量小的人會失去很多朋友。同學(xué)們,給別人一次寬容、關(guān)懷、體貼、諒解,你就多開一扇心窗,擁有一份溫情;一句溫暖的話語,足以暖和一個漫長的冬季,一縷深情的目光,足夠使頹喪者重新升起希望的太陽。生活中你對他人充滿善良與溫情,你的心靈也會受到一次圣潔的凈化。
介紹小組,請出評委,評委介紹規(guī)則。
學(xué)生:本次班會我們將以競賽的形式進行,到場的有4組(4個小組喊出他們的口號)。
學(xué)生:每一組都很有感染力啊!現(xiàn)在有請評委陳燾、鄭平、魏宣還有我們的班主任楊老師!請評委為我們介紹一下競賽規(guī)則。
(班主任:本次競賽的每個環(huán)節(jié)雖然以不同的加分制加分,但共同的特點主要都是從同學(xué)發(fā)言的聲音大小、感情色彩、發(fā)言內(nèi)容的精彩程度、同學(xué)的掌聲等來評價。最后計算總分,評出“寬容之心組”,并且還設(shè)置了幾個單項獎“最具愛心人物”…希望大家努力為小組爭光!加油!)。
環(huán)節(jié)(1)——寬容在缺失……。
學(xué)生:首先,我們一起來欣賞一段情景劇“寬容在訴說…”
環(huán)節(jié)(2)——“寬容,善待他人”需要嗎?
學(xué)生:情節(jié)雖短,意義卻是如此深遠,同學(xué)們對于寬容的現(xiàn)狀一定有所感觸吧?
學(xué)生:是啊,人與人之間似乎越來越冷漠,對于一些小事,斤斤計較,生怕吃虧,寬容不知被置于何處,難道這層隔膜會越來越厚,越來越難以逾越。
學(xué)生:究竟是人們已經(jīng)不需要寬容,遺忘了寬容?
學(xué)生:還是寬容已無法跟上時代的步伐,無法立足與瞬息萬變的社會了?最后,瀕臨滅絕?!現(xiàn)在,抱著這個問題,我們一起進入第一個加分環(huán)節(jié),“現(xiàn)今社會,到底需不需要寬容,需不需要善待他人。需要,為什么?不需要,為什么?”
學(xué)生:請大家開始發(fā)言,發(fā)言時請起立,以便評委加分。
(同學(xué)發(fā)言,評委計分)。
(主持人小結(jié),亮出第一輪積分)。
環(huán)節(jié)(3)——需要“寬容,善待他人”
學(xué)生:看來在上個環(huán)節(jié),大家對于寬容的需要與否還為達成共識。
(小品表演)。
學(xué)生:感謝這幾位同學(xué)的精彩演出!
學(xué)生:從大家貼近生活的小品演繹中,我們明確了寬容的意義!是的,生活中絕對不能缺少寬容。“寬容是一種豁達和摯愛,它是一種涵養(yǎng),是一種善待他人的美德,一種善待生活的境界!
學(xué)生:寬容必不可少,但過度地寬容卻又成了縱容。它的后果往往是傷人又害己。
學(xué)生:世界因為有了分寸而更顯絢麗,我們只有把握好寬容的尺度,才能在善待他人的同時,善待自己,善待生活。
環(huán)節(jié)(4)——正確地寬容,正確地善待!
學(xué)生:講到這里,我們就要進入本次班會最重要的環(huán)節(jié)了。現(xiàn)在請同學(xué)門共同探討,共同體會“如何寬容,正確地善待他人?”
學(xué)生:同學(xué)們可以用名人名言,古今你我他事例,詩詞歌曲等來發(fā)言。
學(xué)生:還有,相關(guān)歌曲也酌情加分。唱出兩三句即可。
(同學(xué)發(fā)言,評委計分)。
環(huán)節(jié)(5)——堅信“寬容、善待的美好”
學(xué)生:現(xiàn)在進入班會最高潮環(huán)節(jié),請我們各小組用最熱情的聲音,朗誦出你們?yōu)楸敬伟鄷臏?zhǔn)備的自創(chuàng)詩歌吧!(小組朗誦,評委計分)。
環(huán)節(jié)(6)——體會·感悟。
學(xué)生:大家的熱情深深地感動了我。現(xiàn)在評委正在緊張地計分。(評委點評,頒獎)。
主持人:結(jié)束語。
嚴(yán)以律己是讓自己受大多數(shù)人的喜歡,是讓自己充分地優(yōu)秀,并不是什么東西都要no。1。寬以待人,其實也不是說要對別人好,是說別人的錯誤不要太在意地批評別人,給別人一個機會挺好的,還要自己提防不要犯同樣的錯誤。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇十五
個人都必須學(xué)會寬容,因為你寬容了別人,別人也會寬容你。
有一次,我和我的同桌吵架了,原因是在上課是他拿了我的橡皮擦去擦他的本子,沒跟我說,我就生氣了,說:‘‘干什么,拿我橡皮擦干嘛,真是沒見過這樣子的人!”他說“你又不是沒拿過我的,我找你借一下你就說得那么難聽!”我這下火冒三丈[注:形容憤怒到極點。],說:誰叫你也不問我借不借!”聽了這話,他生氣地走了!
過了幾天,我去上學(xué),不料忘記帶筆了,我可急了,找同學(xué)借,他們都沒有多余的筆,現(xiàn)在看來,也只好硬著頭皮去找同桌借了!我說:“有多余的筆借我嗎?”他爽快的拿出筆來給我,好似前幾天我罵他的事都沒發(fā)生一樣,我接過筆來,心里暗想:以后不要再那么斤斤計較[注:斤斤:形容明察,引伸為瑣碎細校只對無關(guān)緊要的事過分計較。],應(yīng)該向同桌學(xué)習(xí),做一個會寬容別人的人!
這就像林則徐說的:“海納百川[注:納:容納,包容。大海可以容得下成百上千條江河之水。比喻包容的東西非常廣泛,而且數(shù)量很大。]有容乃大,山高萬仞無欲則剛。”
經(jīng)過這件事,讓我學(xué)會了要寬容別人。寬容讓我逐漸成長!
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寬容待人海闊天空(精選23篇)篇十六
一個年過花甲的老人,在路口不小心被一個脾氣暴躁的年輕人撞倒,許多路人都為老人報報不平,我也不例外。
年輕人被我們圍起來,走不出我們的圈子,就像困在籠子里的野獸在發(fā)狂。可是,老人不太在意,居然還好心勸年輕人要心平氣和。在場的聽了,無不贊嘆老人的寬容心,連我都是驚嘆不已。
我真替老人感到后悔,老人好心勸他,年輕人還把老人一把推到地上,重重的摔了一跤。在有一些沖動、好心的年輕人,則看到這一幕后把老人扶起,跟推到老人的人出手。
年輕人們,不要沖動,沖動是魔鬼啊!老人沙啞的聲音響起的此時,又是多么的洪亮。他再走到正起沖突的兩人中間,當(dāng)起了和平使者。是他把你推倒的,你還幫他。有人在其中抱怨老人了,可老人根本不當(dāng)做一回事,還是耐心的勸他們和平共處。
事后我才明白,原來,老人一直用他的真誠來感化我們,他那和藹寬容的心是獨一無二的。
老人,我從心底里敬佩你,你的一言一舉,將會永遠銘記在我們的心里,成為對我的人生最大的啟迪!
你這時候是在做什么呢?肯定又在用你寬容的心來溫暖別人吧!
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇十七
寬容是什么?它是春風(fēng),吹散心中的仇恨,它是暖流,融化心中的冷漠,它是光亮,驅(qū)走心中的黑暗。它幫助你與他人相處,它幫助你度過心中難關(guān)。寬容無處不在。
寬容不僅僅體現(xiàn)于古時言論中,寬容他人的美事亦不勝枚舉,公子小白,即為齊恒公,春秋五霸之首,若沒有寬容當(dāng)年欲射殺他的管仲,又何來這千秋功業(yè),萬古功名呢?又何來這睥睨天下,獨霸一方的威勢呢?又何來這千古名相管仲垂名青史呢?更又何談這般膾炙人口之佳話呢?推己及人,寬容他人,幫助自己。在此時,寬容已儼然成了一塊成功之石,經(jīng)歷滄桑,永不磨損。
“宰相肚里能撐船”這一句似乎略帶些許戲謔性的話語卻仿如萬千年之前戰(zhàn)國的名相藺相如稱頌一般。當(dāng)秦國虎狼之師野心勃勃,對六國虎視眈眈之時,有誰敢捋其虎須,觸其鋒芒?藺相如!一介儒生,三尺青衣,出使秦國,以身護玉,完璧歸趙,傳為千古佳話。就是如此一人,在面對廉頗的三番四次挑釁之時,選擇忍讓,這是軟弱嗎?不!這是寬容。為了國家,為了民族大義,連廉頗也被其感動而負(fù)荊請罪,終讓將相乎,誰還敢說寬容是軟弱,是退縮?不!那是一種莫大的勇氣,顧全大局的勇氣。
不僅在華夏之族中流傳著如此佳話,外邦亦如此。不單只是古時有這種寬容的精神,當(dāng)今亦如此。寬容如一條閃爍著的珠鏈,連古今,串中外,跨越地域時空。就像安徒生童話中的一般,青蛙王子遇到不受信用、三番四次失約的公主之后,非但未有為難她,反而對她好生相待,一顆善良的寬恕之心幫她變?yōu)閹洑獾耐踝樱^上了幸福的生活。雖然這僅是一個童話,但卻如一句箴言一般,以恕為道,寬容他人。
朋友,學(xué)會寬容吧!它是顆種子,種于心中,長出真的葉子,它是片葉子,獨自搖曳,開出美的花兒,它是花兒,盛然綻放,結(jié)出美的果子,它是果子,芳香四溢,讓真善美充滿心田!
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇十八
紫羅蘭將香氣留在了那踏過了它的腳上,這就是寬容。
近日,一名上海網(wǎng)友對一張圖片——女孩蹲著等地鐵,發(fā)出了銳利的批評,指責(zé)女孩沒教養(yǎng),甚至臆測她并非本地人。一時間將話題推向了輿論的高潮。據(jù)了解,女孩當(dāng)日衣著得體,雖蹲著等地鐵卻也未妨礙公共秩序。
孟子有言:人有四端:惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。而在我看來,這位網(wǎng)友對女孩發(fā)出的較為銳利的言論,正是一種缺乏惻隱之心的表現(xiàn)。
該名網(wǎng)友看到了女孩蹲在了地鐵門前,卻沒有了解女孩是否有隱性需求,而是將“沒教養(yǎng)”的帽子強加在了女孩身上。這不但是不寬容、不包容的表現(xiàn),更是將自己的價值觀強加在別人身上的專制行為。公車上有“老、弱、病、殘”的博愛專座,但其中“病”與女性的生理問題引發(fā)的不適,與“老、弱、病”相比,不是一眼就可以被發(fā)現(xiàn)的與認(rèn)定的,也因此,女性有時候難以光明正大的享受這份稍作休息的權(quán)利。從頻頻爆出的新聞事件:身體硬朗的老人要求坐在專座上的女性給他讓位,而女性以身體不適拒絕,由此引發(fā)矛盾。我們可以看出,面對女性的隱型需求,社會所給的寬容,包容還不夠。
海納百川,固成其大。而該網(wǎng)友激烈的言辭透露出,他不夠包容,甚至,有些狹隘。由一張圖,他認(rèn)定女孩是外地人,認(rèn)為上海人不會這樣,不得不說,這是一種狹隘的地域歧視。固然不同城市之間存在經(jīng)濟、科技上的差異。但人生而平等,呼吸著同一片空氣,在同一片土地上,人能有怎樣的千差萬別呢?包容是一種美德,城市需要包容才能如“納百川”般“納”人才與新生力量,人有包容之心,才能讓自己不斷地壯大。
女孩的蹲姿在行色匆匆的人流間顯得有些不同,網(wǎng)友批評她的做法不合時宜,但我們從中也應(yīng)該看到,女孩蹲姿的背后,是地鐵公共服務(wù)的不完善,本可以在地鐵候車臺間設(shè)置排椅供人休息,也避免紛爭。
如紫羅蘭般,留下多一份寬容與包容,香氣留下來的,定會是一個充滿溫情的社會。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇十九
3、讓學(xué)生學(xué)會寬容,學(xué)著正確處理同學(xué)間的沖突、矛盾。
搜集有關(guān)寬容的小故事;課件、音樂、節(jié)目、寬容卡等。
1、音樂營造氛圍,張信哲歌曲《寬容》。
寬容是一種美德,也是交往禮儀的重要原則之一,它表現(xiàn)為一個人待人寬厚,有氣量。在與人交往中,難免發(fā)生磕磕碰碰的事情,學(xué)會大度和寬容,可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。
2、班級調(diào)查。
1、演:情景劇表演。
2、談:什么是寬容。
3、聽:聽故事悟?qū)捜荨?/p>
4、演:三句半。
1、聽:欣賞有關(guān)寬容的小故事。
2、找:找找身邊寬容的實例。
3、訪:采訪寬容的伙伴。
4、讀:寬容格言。
1、考:課堂小測試。
2、寫:寬容卡。
3、賞:詩朗誦《學(xué)會寬容》。
4、情景設(shè)置:
喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了,我會:;
在食堂排隊買飯時,有人不小心把菜湯濺到我身上,我會:;
鄰居家忙著裝修,堆在門口的施工材料影響了人們的出入,我會:。
1、介紹文明禮儀常識:
2、推薦書目:《中國禮儀全書》,鐘敬文主編,安徽科學(xué)技術(shù)出版社出版。
生活的路,因為有了大度和寬容才會越走越遠,嚴(yán)于律己,寬以待人,是為人處世的最高境界,也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn),青少年應(yīng)努力追求。正所謂“退一步,開闊天空;讓三分,風(fēng)平浪靜。”
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇二十
自古至今,寬容是一種美德。能夠給予他人寬容的人本身是幸福的。
寬容是什么?寬容是藺相如面對廉頗的放肆舉動,有路邊的退讓;寬容是泰穆面對吃掉自己心愛坐騎的野人,不加追究反賺美酒的舉動;寬容是面對別人不經(jīng)意的冒犯,自己仍能坦然面對,化干戈為玉帛。
寬容能讓我們生活的環(huán)境變的更加和諧,古今中外,有多少事例告訴我們寬容的重要,在這個物欲橫流的社會,名譽,利益成了大多數(shù)人追求的目標(biāo),因為追求,觸及各自的利益,所以在遇到矛盾時,他們往往采取過激的報復(fù)。而寬容往往比那更重要,它似一泓清泉,抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。沒有寬容,心情不會愉快;沒有寬容,人際關(guān)系矛盾沖突;沒有寬容,世界不會這么美好。寬容待人,能以一顆寬容的心生活在這個世界上,那周圍的世界會更美好。
北京仁義胡同“千里銷書只為墻,不禁使我笑斷腸,你仁我義結(jié)近郊,讓出兩尺又何妨”。化干戈為玉帛,秦穆公用寬容的舉動嬴得了野人的心,使得野人能夠在他生死存亡的時刻,挺身而出,最終保全他的身家性命,使得他能振興統(tǒng)轄下的秦國,進而稱王稱霸。
同樣,在現(xiàn)實生活中也是如此,給予別人寬容的同時,自己也會享受到其中的幸福。寬容,也就是用自己的付出來獲得屬于自己的回報,在寬容他人的同時,也就是寬容自己;但同樣,記得有一則漫畫,其中描繪了一個人在吃香蕉,一邊吃一邊丟,行人提醒他要扔到垃圾箱里,免得滑倒人,他不但沒聽,反而跟他人吵架,終于在他回家的路上,卻被自己丟在香蕉皮滑倒摔傷。由此可見,關(guān)愛他人即為關(guān)愛自己,寬容他人即為寬容自己。在寬容他人的過程中,我們會感受到寬容真正的美味。
以一顆寬容之心待人,退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇二十一
寬容是什么?寬容是照亮心靈之路的一盞燈;寬容是一把打開和諧之門的鑰匙;寬容是遼闊無垠的大海;寬容是沙漠里的一泓清泉;寬容是冬日里的一團篝火。寬容,解決我們彼此間的誤會,寬容,讓我們更好地和諧相處。
而寬容的意義又是什么呢?寬容是一種信任;寬容是一種理解;寬容是一種美德;寬容更是一種博大胸襟的表現(xiàn)。想要增強承受委屈的能力,寬容是第一步,寬容使我們的社會更加融洽。
著名的文學(xué)家雨果說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是能夠?qū)捜輨e人的胸懷。”每個人都有犯錯的時候,無論是什么樣的人犯了什么樣的錯,只要他能夠衷心悔過,就需要我們給予一定程度上的寬容。寬容就是以大局為重,不斤斤計較個人得失,是一種高尚的品德。
清朝康熙年間,桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書,鄰居是桐城的另一戶大戶葉府,主人是張英同朝供職的葉侍郎,后來兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送給張英,張英見信深感憂慮,回信時給老夫人寫了一首詩:千里家書只為墻,讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。張老夫人接到信后大為感慨,于是張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府見后也很是感動,命家人也把院墻往后移三尺。從此,張、葉兩府消除隔閡,成通家之誼。由此我們可以見到,相互寬容是一件多么美好的品德。
相傳古時某宰相請了一個理發(fā)師讓理發(fā)師給宰相修面,修到一半時,也許是過分緊張,竟不小心把宰相的眉毛給刮掉了。哎呀,這回完了,他暗里叫苦,頓時驚恐萬分,因為要是宰相怪罪下來,那必有重罰啊!但理發(fā)師也是一個極其機智聰明的人,深知人的一般心理:在熱情的夸贊下,怒氣自然也就消了。于是他情急生智,想出妙計,停下了給宰相理發(fā)的工作,兩只眼睛直愣愣地看著宰相的肚皮。
宰相見他停止了工作,還看著自己的肚皮,感覺莫名其妙,迷惑不解的問:“你不修面,卻光看我的肚皮,這是為什么呢?”理發(fā)師故作一臉傻乎乎的樣子,說到:“人們常說宰相肚里能撐船,我看大人的肚皮并不大,但不知能不能撐船呢?”宰相聽理發(fā)師這么一解釋哈哈大笑的說道:“那是說有的宰相的氣量大,對一些小事情都能容忍,從不記較的”理發(fā)師聽到這話,立馬撲通的一聲跪在地上,欲哭無淚的說:“小的該死方才修面時,不小心把相爺?shù)拿济蔚袅耍∠酄敋饬看螅€請恕罪。”宰相一聽理發(fā)師這把自己的眉毛刮掉了,不禁怒火中燒,正想要懲罰理發(fā)師,但一想到自己剛才才說過宰相氣量大,就又思考了一下:這么小的事,怎能給他治罪呢?于是宰相變寬容了他,還想出來了辦法,說:“沒有大礙的,把毛筆拿來畫一道眉毛就是了。”如果宰相不通情達理,理發(fā)師不機智聰明,怎能造就這般佳話?由此可見,寬容甚至還能夠救命。
如果說人生是閃閃發(fā)光的金子,那寬容便是點石成金的金手指;如果說人生是一幅美麗的畫卷,那寬容就是描繪藍圖的畫筆;如果說人生是廣袤的大地,那寬容就是點亮蒼穹的光芒。
我們要時時刻刻懷著一顆能夠?qū)捜荽说男模嗾驹趧e人的角度思考問題,往好處說,寬容真的就是一種美德。寬容省去了生活中大部分不應(yīng)該出現(xiàn)的誤解,麻煩。寬容有度,寬容無價,是我們?yōu)槿颂幨碌幕痉▌t,還讓人與人之間的關(guān)系更加緊密友好。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇二十二
1、了解本篇序言的特點。
2、理解故事中“先驅(qū)者”、“守舊老人”、“無知的人們”三種形象的典型意義,把握文章的主題。
能力目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)本文豐富的想像力和聯(lián)想力,把握作者寓含其中的哲理。
2、能對抽象和含蓄內(nèi)容加以闡發(fā),理解文中重要的語句。
德育目標(biāo)。
1、理解文中所提倡的“寬容”的內(nèi)涵。
2、學(xué)習(xí)先驅(qū)者的勇于懷疑、敢于創(chuàng)新、勇于探索的精神。
重點:學(xué)習(xí)本文豐富的想像力和聯(lián)想力,把握作者寓含在故事中的哲理。
難點:文章主題的把握及抽象、含蓄語句的理解。
一、導(dǎo)入課文。
林則徐有這么兩句詩:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”。大海有寬容的精神,故能成其深。“寬容”,就是寬大有氣量,不計較。寬容是一種胸懷,寬容更是一種境界。在整個人類歷史發(fā)展過程中,我們將如何對待新生事物呢?今天,就讓我們一起學(xué)習(xí)房龍的作品,在他豐富的想象和聯(lián)想中去體驗寬容。
二、介紹作者房龍及其作品。
今天我們所學(xué)的課文,它不同于一般的自序,而是以一種新穎的形式,以詩化的語言通過敘述一個寓言故事來表明《寬容》一書的主旨。
三、閱讀課文,整體感知。
1、理清文章思路,把握文章內(nèi)容。
第一部分:(1小節(jié))敘述在寧靜的無知的山谷里,人們安于現(xiàn)狀、自我陶醉的生活。
第二部分:(2-4小節(jié))寫漫游者與守舊者的斗爭。
第三部分:(5-8小節(jié))敘寫山谷里的人們在災(zāi)難中覺醒。
第四部分:(9-10小節(jié))寫人們對先驅(qū)者的紀(jì)念和作者的感悟。
2、分析形象,明確象征意義,概括文章主旨。
(1)文中塑造了哪幾類人物?每類人物在故事發(fā)展部分各體現(xiàn)了什么特點?
提示:文中主要塑造了三類人物:一個是守舊老人,他尊崇律法,欺騙無知的人們,陷害先驅(qū)者,因此他的行為阻礙了人們接受新思想。另一位就是與守舊老人進行殊死斗爭的勇敢的先驅(qū)者,他敢于懷疑祖先的智慧,沖破專制主義的禁錮,離開無知山谷,艱苦跋涉,探尋外面的世界。他不顧迫害,又回來告訴人們他自己的發(fā)現(xiàn)。面對審判和死亡,他毫不畏懼。歷史證明,他是對的,終究得到了人們的尊崇。第三類人就是生活在無知山谷的無知人們,他們愚昧、無知,盲從守舊老人,視先驅(qū)者和真理為異端邪說,無形中作了守舊老人的幫兇,用沉重的石塊砸死了先軀者。
提示:“序言”中“先驅(qū)者”與“守舊老人”,不是指具體的人,而是有一定的象征意義。“先驅(qū)者”象征著新的思想、真理和新的事物;而“守舊老人”則象征著傳統(tǒng)的過時的帶有偏見的祖宗律法,它處處阻礙著新事物的發(fā)展。因此對這兩者我們究竟應(yīng)該采取什么態(tài)度呢?當(dāng)然對新的思想、真理我們就提倡思想自由,實行寬容政策,而對那些愚昧無知、頑固兇殘的扼殺真理的態(tài)度應(yīng)堅決反對。這正是作者通過這一寓言告訴我們的深刻哲理,也正是《寬容》一書的精髓。
本文的主旨:以寓言故事的形式形象地說明《寬容》一書的精髓,這就是提倡思想自由,提倡寬容,反對以愚昧無知頑固兇殘的態(tài)度扼殺真理。
四、深入挖掘,品味語言。
(分組討論)。
1、知識的小溪沿著深邃破敗的溪谷緩緩地流著。(“知識的小溪”指的是什么?“深邃破敗的溪谷”象征什么?“小溪”為什么是“緩緩地流著”?)。
明確:“知識的小溪”指的是山谷里人們的文明程度僅像一條小溪。
“深邃破敗的溪谷”象征無知山谷歷史悠久,封閉落后,走向衰落。
“緩緩地流著”是說無知山谷發(fā)展非常緩慢。
2、“對于敢于離開山腳的人,等待他的是屈服和失敗。”
明確:這句話交待了敢于懷疑祖先智慧的先驅(qū)者的結(jié)局。屈服和失敗的原因:一是守舊老人用“律法”進行鎮(zhèn)壓;二是群眾受守舊老人的欺騙,助紂為虐,反對“敢于離開山腳的人”;三是“敢于離開山腳的人”太少,孤軍奮戰(zhàn)。這三個原因,使“敢于離開山腳的人”最終“屈服和失敗”。
3、文章最后一句,為什么要加上“我們希望”四個字?
明確:這樣的事將不要發(fā)生,僅僅是希望,實際上還是要發(fā)生的,至多發(fā)生得少一些。這是因為,頑固的守舊勢力總是鎮(zhèn)壓創(chuàng)新者;有些善良的人們?yōu)檎J(rèn)識所局限,有意無意地難免傷害創(chuàng)新者,所以加上“我們希望”四個字以表示人們的心愿。
五、課堂小結(jié)。
“寬容”是人類文明進步的一個標(biāo)志,思想的自由、寬容的政策,是人類脫離野蠻,走向成熟的必然。寬容是一種胸懷,寬容更是一種境界。對于新的思想,要寬容,才能避免扼殺真理;而對于舊的思想,也要寬容,新的思想要在發(fā)展中以寬容的精神,改變?nèi)藗兊呐f思想。
六、課外拓展。
回顧歷史,聯(lián)系現(xiàn)實,說說與無知山谷里相類似的人或事,談?wù)勀銓捜堇斫狻?/p>
七、布置作業(yè)。
1、課后練習(xí)一、二。
2、寫一篇以“寬容”為話題的作文。
寬容待人海闊天空(精選23篇)篇二十三
只要有人弄壞了我的東西,我一定會氣的大喊大叫。
有一次,聰聰央求我:“借一下你的自動鉛筆,可以嗎?”我想都沒想,就把自動鉛筆借給了聰聰:“借給你吧,反正我現(xiàn)在也不用。”聰聰很感激地說:“謝謝。”我客氣地擺擺手:“不用謝。”
過了不久,聰聰走了過來:“對不起,我把你的鉛筆弄壞了,我一按,筆頭就飛了出去。”“什么?”我一聽,氣急了,“你把我的自動鉛筆弄壞了,你把筆頭找到,要不然,你就賠我一只自動鉛筆!”聰聰東找西找,總算找到了筆頭。
還有一次,我急匆匆地走路,“哎呦”,我把一個小妹妹撞倒了。“你沒事吧?”我趕緊去扶小妹妹。“沒事。”小妹妹搖搖頭。“對不起啊,小妹妹。”我一個勁地道歉。“就這么點小事,沒事。”小妹妹說。我一直緊揪著的心才慢慢放松。從這以后,我懂得了寬容別人。
那次,伙伴們羨慕我的跳皮筋,便說:“我們一起來玩跳皮筋吧!”“好啊!”我答應(yīng)了。玩著,玩著,由于跳皮筋拉得太長了,結(jié)果跳皮筋一下子就斷了。“對不起,對不起,我們把你的跳皮筋拉斷了。”我雖然心疼極了,但還是把跳皮筋的斷口處系了一個結(jié):“這樣不是就又能玩了嗎?”說著,我們繼續(xù)玩了起來。
為了那么點小事,就大喊大叫,鬧得大家都不愉快,何必呢?
生活讓我懂得了寬容別人,也學(xué)會了寬容別人。寬容別人,快樂自己。我收獲了友誼,也收獲了快樂,何樂而不為!
點評:選取三個素材來反映一個中心,且三個材料看似相互獨立,其實有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的關(guān)聯(lián),第一個材料“我”不懂得寬容,第二個材料“我”從小妹妹身上認(rèn)識到寬容的重要性,第三個材料“我”學(xué)會了寬容,三個材料連成一條線,體現(xiàn)了“我”的思想和認(rèn)識的變化,因此本文不但中心明確,而且立意深刻呢!