優秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結晶，能夠讓人受益匪淺。現在就讓我們一起來欣賞一些優秀作文的片段，相信會給我們的寫作帶來一些啟發。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇一
這是對我心靈的一次深刻洗禮，他讓我懂得了什么叫愛，什么叫感恩。鄒越教授慷慨激昂的演講，每一個故事、每一句話，每一個字都深入人心，扣人心弦。
“媽媽，您辛苦了!”、“媽媽，我愛您!”、“爸爸，您辛苦了!”、“爸爸，我愛您!”、“爺爺奶奶辛苦了!”、“外公外婆辛苦了!”“我愛你們!”一句句多么簡單的話語啊，多么樸素，多么平常。但每當問起自己，自己說過嗎?答案又總是那么的茫然。
我一天天的長大，父母在日益衰老。但漸漸長大的我，翅膀硬了。不知從什么時候開始，我學會了與父母頂嘴，學會了與父母賭氣，學會了對爺爺奶奶發脾氣。看完演講，我早已淚流滿面。我沖進客廳，“噗通”一聲跪在父母面前，一遍又一遍的重復，“爸爸媽媽，我錯了，我錯了!我不該與你們頂嘴，沖你們發脾氣，我錯了，我錯了，我真的錯了!”淚水順著臉頰留下來，一滴、二滴……這是懺悔的淚水，悔恨的淚水接著。接著，我拭干眼淚，打來一盆水，為爸爸媽媽洗腳。我頭一次發現，爸爸媽媽的腳是那么的硬，他們一定走過了許多艱難的路程，吃了不少苦，受了不少累。
如果沒有，請從今天開始吧!給父母一個擁抱，給父母洗次腳、洗次手、捶捶背、端上一杯水。給父母的心靈一絲溫暖，也給自己一絲安慰。
讓我們敞開心扉去愛吧!愛父母、愛老師、愛世界，讓生命充滿愛!
讓生命充滿愛（專業22篇）篇二
星期五，看了讓生命充滿愛，許多同學都被感動了包括我。這個演講分為四個主題，分別是“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。
愛祖國。就要尊敬祖國，就應該有黑人的氣概，有他愛國的氣質。就連鄒越老師講到祖國，他的神態和他的表情都是嚴肅的。這個非洲的黑人，全場看不起的窮人，卻讓他堅強、愛國的精神揮灑在賽道上。
愛老師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是山區里李老師的故事。她在四川大涼山教書，她明明有好的資歷，擁有在繁華城市教書育人的能力，孩子們的歡聲笑語縈繞在她的耳旁。這一留就是幾年，她都沒見過他的父母，更多的是對孩子們的關心與照顧。不幸的是李老師在不久后患上了癌癥，全校的孩子知道后紛紛從家里拿出一元錢，要知道在這種山區拿出一元錢就像在平常人家拿出一百塊錢來一樣困難。李老師知道后，拖著行李站在孩子們的面前，我毫無想象她當時臉色是如何蒼白，身體是如何的脆弱，講話是如何困難。她說：她要給他的孩子上最后一堂課。我的心情沒有辦法繼續平靜，就像大海一樣心潮澎湃。聽到這里，不少同學已經流淚了。這個老師不只是一個老師，她更像孩子們的媽媽。
愛父母。大概很多人也都知道父母是我的軟肋，不經意的觸碰也會讓我遍體鱗傷。鄒越老師說：“我在我家小區門前，看到這樣一件事：一輛全新的寶馬車停到小區門口，車旁站著一個白發蒼蒼的老人，車里一個小孩子不停地伸頭喊著：奶奶，上來啊，我們一起去！奶奶說：孩子啊，奶奶年紀大了，腿腳不方便，奶奶去了你們會玩的不開心的。”媽，車上裝了很多東西，路途太遠，你就別去了。"奶奶說“好啊，孩子，媽不去了，媽在家里做好吃的等你回來。”我看到那輛車一路揚塵的開走了，等那輛車開遠了，我看到那個白發蒼蒼的奶奶低著頭，抹著眼淚，回到房間。我想問問你們這些上高中的孩子們，是不是因為奶奶年齡大了就不想跟她的孩子玩一次啊！"媽媽是一個陌生卻又熟悉的詞語，爸爸是一個熟悉去陌生的位置。等我有能力，我定帶他們看盡繁花似錦的中國。讓他們擁有更好的生活，就像他們對我一樣。
愛自己。不拋棄，不放棄。一個人應該有目標有規劃，創造人生更大的價值。我一定會練好自己的文筆，改變自己的性格。讓夢想實現！
待我長大后，必看夢想花開彼岸。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇三
今天中午我們三年級的同學在學校禮堂里觀看了一場以“讓生命充滿愛”為題的講座錄像，一共講了四個主題：愛祖國愛老師愛父母愛自己。
最讓我感動的是“愛老師”中的一個故事：一個城里教師來到山區，孩子們很想讓她留下來，她同意了。可這里的環境、條件實在是太差了，很快，她便在這兒呆不下去了。一天晚上，她看著天上的星星，很想念自己的家人、朋友。于是，她趁著天黑，收拾好東西，準備離開，她在黑板上寫下了幾個字：“同學們，再見！”寫完后，便離開了。天蒙蒙亮時，她終于爬上了山頂。這時，她聽到背后傳來一陣熟悉的聲音，回頭一看，原來是她教的那些學生。孩子們“撲通”一聲跪下了，齊聲說“老師，別走，留下來吧！”年輕教師被感動了，留了下來。幾年后，年輕教師得了癌癥，她說她一定要為孩子們上生命中的最后一課！終于，她出院了，回到學校，她艱難地用手扶著講桌站了起來，在黑板上寫下幾個字：“為中華之崛起而讀書！”給孩子們上了生命中的最后一課！
讓我們的生命充滿愛，愛祖國愛老師愛父母愛自己！
讓生命充滿愛（專業22篇）篇四
觀看完《》演講視頻后，我不禁潸然淚下。“爸爸媽媽對不起！”“爸爸媽媽我永遠愛你們”同學們一句句飽含歉意及謝意的話語讓全場的家長們眼圈發紅，晶瑩的淚水，是感動、是懺悔、是領悟；真情的擁抱，是理解，是原諒，是祝福！畫面里那震撼人心的一幕啊，將永遠定格在我的腦海里……愛國，愛師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。國，是家，家，是國，我為我是一個中國人而自豪！當英國人把大1麻運到華夏這片土地時，我們丟了身軀，丟了精神，但我們從未丟過一顆心——愛國之心！因此，林則徐站了出來，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中，風把這赤熱的愛國之心吹到每個角落……08奧運會時，中國贏得了50多枚金牌，當奧運會領獎臺上升起五星紅旗時，你難道不自豪嗎？我自豪，因為我是中國人！從出生時，我已被深深的烙上了中國印，我愛中國！
愛老師——老師，我們再熟悉不過，這位一天陪我們快10個小時，甚至比父母陪我們的時間還長的人，我們有什么理由不去愛她？看完這次演講后，我不禁發現，我們的第二個父母，原來是老師。是她手把手的教我們知識，教我們做人，就像對待自己的親生兒女一樣。有人說：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，一點一點的澆灌著我們。老師不辭勞苦地教育我，老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。難道不是嗎？我們有什么理由不去感謝，真想大聲的說一聲，老師您辛苦了！然后，再深深的鞠一躬，我愛老師！
今日，看了《》這一視頻，我覺得它不僅僅是一次演講，更是一次對我們人性的洗禮。讓我意識到自己以前很多不對的地方，以前是多么無視爸爸媽媽的辛苦，也任性的做了很多讓爸爸媽媽傷心難過的事情，在這我要對爸爸媽媽說聲對不起，我以后一定好好聽話，努力學習。今天過后，才了解愛的意義，愛的沉重，和我自己人生的航標！愛就是對民族、對祖國的無限忠誠；愛就是老師對學生的無私奉獻；愛就是父母對子女那血濃于水的情。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇五
我相信“愛”這個字大家并不陌生，它每時每刻都在我們身邊圍繞。有父母對我們的愛、有老師對我們的愛、有朋友對我們的愛，不論是哪一種，它都是純潔的、溫暖的。
當然，我相信每個人除了老師，最愛的就是自己的父母，都說父母的愛是最無私的，他們總是在我們最孤獨、最害怕、最難過的時候出現在我們的面前，陪伴我們一起度過。在5。12大地震中，有一位媽媽用手機編了一條短信留給孩子，她告訴自己的孩子要好好的活下去，做一個有用的人，而那個孩子被她媽媽龐大的身軀所護在懷中，而那位媽媽背上重重的磚頭早已讓媽失去了生命。大家知道1997年貴州的一個旅游景點，因為沒有及時更換設備，而且因為超載，導致纜車從100多米的高空墜入山谷，下降時，一對父母一個站在另一個的肩上，母親用雙手高高地舉著，著地時，孩子活了下來，但父母卻遠離了人世。我相信大家都知道《地震中的父子》這一課吧，父親用雙手挖了幾十個小時將自己的兒子和兒子的同學救出，父親的雙手全是血。同學們，想想吧!父母無常不是時時為我們著想，父母批評我們，其實是對我們的愛，他們是對我們好啊。我們只有關愛身邊的人，才能學會愛我們的國家，建設我們的國家。大家口口聲聲說愛祖國、愛父母、愛老師，可是你想想，你為他們所做的有他們為你做的十分之一嗎?現在我們唯一能做的就只有好好學習，用自己優異的成績來報答他們。
愛，在世界的每個角落，就是我們身邊，就看你有沒有發現它，有沒有把他找現來，給予你身邊的人。
世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都是愛的力量，都是愛創造出來的，沒有愛，就沒有一切，一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并付出愛，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇六
孩子是父母愛的結晶，于是，我的父母便將我視為上帝賜予他們的天使，他們準備精心地孕育我。在母親的肚子里，我開始了家庭教育的第一課，聽輕音樂，做有氧體操。在溫馨親切的氛圍中，我快樂地長著，在愛的期盼中平安降生了。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”
幼小的生命，以天真無邪地目光打量這個世界；父親不言茍笑，嚴厲苛刻的訓斥像冷颼颼的西北風常讓我深感委屈；母親關懷備至，和聲細語的安慰似溫婉的東南風讓我倍感幸福。在愛的沐浴下，童年的我心地善良但不嬌氣，絕不做溫室的花朵，也絕不墮落消沉。
“闖關鶯語花底滑”。
上學后，爹媽對我的監督寬松了些，不再成天限制我的行動。為了緩解學習的壓力，爹媽喜歡在周末帶我去郊游。那段日子印在我的腦海中，記得花兒總是燦爛的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，這一切猶如成長的心情。
“水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”
當叛逆之神不約而至時，我不再乖巧溫順，總覺得自己已經長大，不再需要陳詞濫調的叮嚀和嘮叨，喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重，我似乎要走上一條不歸路了。至今回想起來，要多謝我的父親，他的和藹和耐心似甘泉注入我躁動的心房。他循循善誘，不計前嫌，不生硬說教，黑色的日子便在無聲無息中過去了。
“曲終收拔當心畫，四弦一聲如裂帛”。
我一天天長大了，即將離開父母的我有些悲壯的感覺：父母老了，我發現他們的兩鬢有了白發；爹媽笑了，因為他們的言傳身教早已銘刻在我心上。
“座中泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕”。
十四歲生日的那一天，爸爸拉著我的手說：“孩子，以后的路只能自己去走了，你要好好把握啊！”我笑了，我深深地體會到“可憐天下父母心”的含義。
爸爸媽媽，感謝你們給了我生命！感謝你們教會我生活！你們是最普通的父母，都給了我天底下最無私最博大的愛！鄒越先生《讓生命充滿愛》的演講，字字珠璣，叩擊著我的心靈；驀然回首，我成長的腳印深深淺淺；父母的愛似拂面的春風，讓我陶醉；似溫暖的陽光，照我前行！冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”爸爸媽媽，你們放心，愛的`種子已經撒下，愛的花朵會開通生命的每一寸空間。
凄冷的冬夜，空氣似乎也凝固成蒼白色的了，驟然傳來一聲嚎啕大哭，把我從睡夢中驚醒了。一種預感像電流般擊穿了混沌的心境，慘慘的，白亮亮的。
“華兒，你爺爺……”媽媽的雙眼紅紅，淚流滿面。我可從來沒見過她這樣悲傷過。
我最親愛的爺爺死了，他悄悄地走向了另一個世界，然而，我沒流淚。
爺爺癱了，整天懨懨地躺在床上。他的臉像是遲暮的黃昏，籠罩著濃重的不散的愁云。他渾濁昏花的老眼里是一處茫然無際的黃色沙漠。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇七
“愛”這一神圣而又偉大的詞，至今我才理解它的真正含義——無條件的付出。在學校的那一場演講深深打動了我。
隨著演講的開始，掌聲此起彼伏。張老師的演講讓我知道了愛究竟有多么偉大。一個個催淚史讓我們感受到了愛的力量！我原認為父母親對我們好應該的，是他們把我們帶到了這個世界上來的應該把我們含在嘴里，捧在手里。聽了演講后我不禁羞愧起來，腦海中浮現出了許許多多的畫面；小時候在爸爸碩大的身軀下，搖搖晃晃的學走路；在媽媽溫暖的懷抱中香甜的睡著；下雨了和爸爸撐一把傘；在海邊一起俯著腰撿貝殼.....想到這兒我的鼻子酸酸的，熱淚盈眶。真是可憐天下父母心啊！
我想對爸爸媽媽說；“爸爸媽媽，我愛你們！是你們給予了我生命。是你們給了我看著繽紛世界的眼睛；是你們給了我聆聽聲音的耳朵......”我想對我那可敬的葉老師說；“謝謝您！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我敬愛的葉老師！”
這場演講讓我收獲了不少，我一定要做一個知恩圖報的人，讓更多的人理解愛的真正含義。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇八
從前我一直覺得父母、老師、身邊的人對我所做的一切都是應該的，是命中注定的、理所當然的。我和所有同學一樣，多了一顆抱怨的心。可聽過教育演講后，我被子月老師那發自內心得呼喚，喚醒了我那沉睡的心靈，讓我對生活有了許多感觸。
今天下午，子月老師來我們學校演講，剛開始時，我們覺得太無聊了。可越聽，我越覺得說到我們心里去。子月老師提到了平時老師對我們的付出，當她說“請各班班主任到班級前面來。叫我們站起來，子月老師數3下，我們就要上前去和老師說一聲：老師您辛苦了，您是我們的恩人，我們永遠愛著您。好不好！”“好！”我們異口同聲地回答。“開始了，1~2~3，向前擁抱老師吧！”我們聽了子月老師說的話，立刻擁了上去；立刻向前跑去。就在我們擁抱老師的那一刻起，我的心立刻軟了，淚珠從眼睛里流了下來，我們的班主任潘老師也是。當我坐回位置上時，我又忍不住流下淚水。
俗話說“百善孝為先。”可我們一點也沒有按照這句話做，經常和家人頂嘴，在子月老師的演講中，我們一個個都意識到了自己平時錯誤的行為。當子月老師說：“快對父母說，我愛您吧！有些愛面子的人，從來不說，可等到你父母離開你的那一刻時，就再也來不及了，孩子們，快說吧！”我們望著天空說：“爸爸媽媽我愛您們！”說完，子月老師說：“孩子們，轉到你們父母面前，看看你們父母的皺紋，那是為了你們而生的皺紋！”我們聽了又再次哭了起來。
說完，子月老師又再次叫我們學生全體起立說：“請同學們左手懸空放在胸前，右手懸空放在下面，堅持3分鐘，你們覺得是不是很簡單。”“簡單！”我們說完按照子月老師說的做。子月老師深情地說：“這就是你們小時候媽媽抱你的姿勢，現在你們累了吧？手酸了吧？可你們想一想，你小時候時，媽媽一抱，就是幾個小時啊！當你還不會唱歌時，是媽媽教會你第一首歌。當你還不會騎自行車時，是爸爸教會你學騎自行車。”這時，我望著天空，想起了父母的辛苦，一顆一顆的淚珠頓時從我臉頰上流了下來。于是，我知道了有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報，那就是“母愛”。還有一種愛叫父愛；父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障！
子月老師她的演講太精辟了，每時每刻都拔動著我們的心弦給我們灌輸思想教育，使我得受感動，因為子月老師讓我懂得感恩的真諦。
《讓生命充滿愛》的感恩教育結束了，短短二三個小時的教育演講，給了我長大的思索；感謝祖國！感謝老師！感謝父母！我愛你們。從今以后，我會從日常生活中的點滴小事做起用行動感謝父母、老師，以及所有關心我的人。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇九
2008年5月12日14時28分，汶川的8。0級大地震令中國充滿愛，那一震，震動了無數中國人的心，汶川無力的低下了他的頭，那濃濃的由城市堆積的煙仿佛是生命垂危者那氣若游絲的呼吸。他那滴血的頭顱令我們傷心不已，于是，汶川出現了救助他的人們。
在充滿淚水，感動與真情的汶川，在編織著痛與愛的汶川，是無數的愛心在拯就著他，在無數的廢墟下，只有真情，只有救援，只有那拼了命的堅持，哭的淚眼滂沱的我們，心如刀絞的我們，感受到了生命的真諦----愛。
因為愛，人們堅持到最后，因為愛，我們在重建汶川，更是因為愛，那堅強的汶川重新站了起來。那1000多封遺書令我們澘然淚下，那危急關頭的保護更令人感動不已。我能聽見愛的聲音，因為在愛的波濤洶涌中，我的愛也包涵其中。大地震后，我想做一首詩，用淚水作標題，用關懷作文字，用愛來做修辭，是愛，讓我們堅強起來，更是那漫漫生命長河中，愛作了那醒目的一葉小舟。山不在高，水不在深，我們的愛絲毫不會減弱半分。
輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴你我不再孤單。是的，我們為你理好那散亂的發絲，把傷痕累累的你用愛編織成圍巾裹在你的身上不讓你在茫然中找不到幫助。汶川，你是中國的，也是我們的。我們會用愛來告訴你不再孤單。讓那句歌詞來映證我們的誓言。讓我們傾盡全部的力量來為你撐起一片燦爛的天空。
讓世界充滿愛，世界成功的詮釋了這句話，那損失慘重的四川，因為有了世界的幫助，重新抬起頭來，盡管他已血肉模糊，盡管他已不再驕傲。一切的盡管，我們都不會說什么，幾年后，我們會相信，整修后的汶川回露出自信的笑容。
讓世界充滿愛，禮堂的鐘聲會祝福，虔誠的教徒會祝福，在生命中，愛是主題。正是因為生命的主題，生命的不會褪色。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇十
在我們的生活中，處處都充滿著愛。光們看完劉老師發上去的錄像后，讓我受益匪淺。
我雖然只看了一半，題目是：愛父母，愛自己。那人舉了一個例子，有一個小女孩，父親不知去了哪兒，母親是一位清潔工人。有一次，水女孩的英語考砸了，說是她自己粗心錯的，而小女孩的母親卻說：“如果我粗心，上級就不給我發工資了，哪里夠供你讀書呢？”小女孩越想越生氣，一甩手，離家出走了，于是她的媽媽便發動全家人來找她，但也沒找到。那天夜里，小女孩肚子餓了，來到了一個大排檔前轉悠，看著店里的人在吃著熱乎乎的面條，自己也想吃。好在老板跑來說：“小女孩，跟父母吵架啦，肚子餓了吧，來吃一碗面吧”。小女孩端過面條，狼吞虎咽地吃下了這碗面條。突然，小女孩撲通一聲跪下，對掌柜說：“老板，我不回家了，你對我太好了，給我面吃，比我母親還要好！”剛說完，老板就指著女孩兒說：“要是知道你這樣就不給你面吃了！就憑這一碗面，我就能頂替你媽媽了嗎？”
有兩個點令我感動。小女孩離家出走了，而她媽媽發動作家人來找她。我認為，這表達的并不是別的，而是那份愛啊！小女孩還不完全理解媽媽對她的關心、愛護。那個小女孩竟然說老板能頂替她的媽媽，要知道父母為了生我們付出了多少！舍去了自己唱歌、跳舞、玩游戲的時間，那都是為了你！父母是最偉大的，無法頂替的`！
都非常開心，有意義！
讓生命充滿愛（專業22篇）篇十一
親愛的爸爸、媽媽：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……今天，我給你們寫這一封信，是為了感恩你們這么多年以來對我的愛。
轉眼間，我已經是六年級的學生了，這么多年以來，生活中的點點滴滴，讓我感覺到你們給我的愛，讓我感覺到你們為我無私的奉獻……原來那個老是沖著自己發火的爸爸，其實是很愛自己的，在他重重的偽裝下，隱藏著的是深沉的愛，每天晚上，辛苦了一天的爸爸，滿臉愁容，可他卻強忍住疲勞，給我一個自豪的笑。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天的樹沒有了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝。你們無私的愛讓我的生活充滿陽光和微笑！我在一天天的長大，慢慢地也明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言；以前，我總是不明白為什么在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現在才知道不扶我是要我學會堅強；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現在才明白你們給我的是無私的愛。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。
我曾經看過一位教授的演講，他教會了我如何感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩祖國……每次我看這段視頻時，總會淚流滿面。想起父母對我無微不至的照顧，我想對你們說一句：我愛你，爸爸！我愛你，媽媽！
感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我堅強的后盾；感謝你們為我付出無私的愛。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們！
祝
你們身體健康！
你們的女兒：袁子怡。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇十二
生命中有多少個三分鐘呢？一個小時有二十個三分鐘，二十四小時就有四百八十個三分鐘，一年就有十七萬五千二百個三分鐘，人的終生按七十歲的平均年事來算的話就有一千二百二十六萬四千個三分鐘，在我們自認為開始懂事之后，卻很少甚至從未用過一個三分鐘的時間來擁抱過我們的父母，從未向他們表白過“我愛你，我愛你們！”興許有這樣或那樣的起因，可是我們都要捫心自問，我們回報過父母什么？我們寧肯把更多的三分鐘一浪一費在玩電腦游戲上；糟蹋在跟友人煲一個無關痛癢的電話粥上；揮霍在收看沒完沒了的肥皂劇上；一浪一費在看一些無聊的雜志或武俠小說上。卻看不見父母日漸斑白的雙鬢；看不見他們那雙被生活打磨得一毛一糙不堪的手；看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰；看不見他們想跟我們聊聊天的欲言又止的渴望；看不見他們高下樓梯時那傴僂的背影；看不見他們獨自坐在房間里的嘆氣……縱然許良多多的看不見已經被我們發現了，可我們卻司空見慣，熟視無睹了，我們的這種淡然無疑不是一種人道的漠然！
曾經，我看到過一次父親在剪腳指甲。他是個農民，臉朝黃土背朝天，整日與泥巴打一交一道，腳指甲里滿是由于沒洗干凈而日益積淀下來的泥垢。突然發明，父親怎么一下子老了呢，剪個指甲都要戴上老花眼鏡了，雙一腿已經僵直得不能像咱們這樣能夠自如地盤著，他的動作遲緩而笨拙，顯得很吃力。我走從前，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，問“你也要用剪刀啊？”我嗯了一聲，接過剪刀，蹲了下來，示意他把腳稍微抬起來一點。他慌了，立即擺手，講的話也因為局促變得斷斷續續“不……不必了……不用了，我自己來就可能了……”我執意要幫他剪，把他的腳架在自己的膝蓋上，父親又一抽一了回去，像害羞的小孩子一樣咕噥了一句：“臟，我本人來吧，會弄臟你的衣服。”我假裝沒聽見，抬起他的腳，連續剪起來……父親的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次幫父親剪指甲，我始終未曾再仰頭看他的表情，我低著頭剪，不想父親看見我在眼眶里打轉的淚水。
今日，看了《》這一視頻，我覺得它不僅僅是一次報告，更是一次對咱們人一性一的洗禮。
我以父親為之害羞的腳指甲里的深深污垢，時常擦洗我那蒙了灰塵的心靈。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇十三
愛是什么？愛是給予。愛是緊緊的呵護，愛是平淡生活中看似不經意的每一個細節它博大，深沉。我們每個人都沐浴在父母的愛中長大。盡管這些的愛不相同，但不管嚴厲也好，寬容也罷，它都體現了父母對子女深深的愛。
每天早晨我們都會聞到那陣陣撲鼻的香味。望著井然有序的家和父母親忙碌的身影。“爸爸媽媽”我的一叫，爸爸媽媽都向我投向那慈祥的笑容，親切的話語。不知不覺爸媽身上那顆裝滿對我的愛的汗珠流了下來。
要到學校了，媽媽臨走前對我說；寶貝，加油!你一定可以學好每堂課的知識。你也要答應我上課認真聽講，不要做一些無聊的事哦！"聽到媽媽的熱情鼓勵，嚴格的要求。都將是我學習的動力。
回家了，爸爸做了許許多多的菜，我一下子就吃了許多。吃完了，媽媽為我鋪上床鋪。小心翼翼地把我扶上去。接著管好門和燈就去外面幫爸爸一起收拾東西。
記得以前小時候我愛做惡夢。爸媽都要半夜爬起來安撫我睡覺。等我又進入夢鄉時，才輕悄悄地回房。現在那一幕幕的往事我依然記憶猶新，好像昨天才發生過。
我的小時候是快樂的。現在我長大，已經10歲了，懂得照顧自己了。但我不會忘記父母之愛的深沉與寬廣。父母對我的愛比天高，比海深。這份愛已經永遠灌溉我的心田。我將珍惜這份來自心靈深沉的愛。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇十四
花香滿徑，芬芳滿心，愛之處處，溫暖心田。
——題記。
當夏日的最后一絲炎熱悄然褪去，當九月的輕風招來一片碩果的累積，當綿綿秋雨迎來高中學習生活的開始時，他來了，帶著愛，靜靜地來了，飽含熱情的鏗鏘話語，令在場的同學們、家長們泣而不止。他，就是鄒越。他用語言，喚醒了我們沉睡十幾年的感恩之心；他，用他微薄的力量，讓我們的生命充滿愛。
愛祖國。
他說：“從鴉片戰爭到抗日戰爭，從火燒圓明園到南京大屠殺，幾經磨難的中國又一次傲然屹立于世界東方！而如今，當日本用1。66億購買釣魚島時，我們憤怒，毅然挺起腰桿，誓死捍衛祖國領土！”聽著他激情的演講，第一次從心底感到驕傲與自豪，為自己是一名中國人！當嘹亮的《中華人民共和國國歌》響起，全場肅然起敬，向我們偉大的祖國，致敬！
他用他自己的方式，告訴我們，要愛祖國！
愛老師。
他說：“是誰教我們知識？是誰教我們成長？是誰讓我們更富有智慧？這個人，是老師。”他的問題，讓我想起我的初三語文老師。她，不是班主任，可她卻做著連連班主任都想象不到的事：初三下半學期，她提議給我們煮雞蛋吃，補充營養，我們滿心歡喜，誰不知雞蛋比咸菜好吃？因此，為了能讓我們吃上雞蛋，又不耽誤早讀，每天五點多起床，晚上自習又得上到十點多，基本上每天只有五、六個小時的休息時間。老師，為了我們的成長，耗費了他們的青春，為了我們的未來，嘔心瀝血，而我們，連一句“老師，您辛苦了”都未曾對他們說過。在這里，想對教過我的所有老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
他用自己的方式，告訴我們，要愛老師。
愛父母。
他說：“抬起你的頭，看著對面這位養了你十幾年的父親，母親。孩子們啊，他們已經老了，十幾年了，你有沒有為他們洗一次腳？你有沒有在他們下班回家時，跟他們說，爸媽，您們辛苦了！”捫心自問，確實沒有。多少次我也想跟媽說：“媽，您辛苦了！”“爸，生日快樂！”可是話到嘴邊卻說不出口，“不好意思”成為父母之間的隔閡。在那天，第一次說“爸爸媽媽，我愛你們！”“爸爸媽媽，您們辛苦了！”
他用自己的方式，告訴我們，要愛父母。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇十五
星期五，我們聽了一場催人落淚的講座，鄒越教授的“讓生命充滿愛”的話題。說了三個內容“愛祖國”“愛老師”“愛父母”。
在“愛老師”這個話題里，李老師這個故事讓我很感動。李老師不管山里的環境多么惡劣，她最終還是留下來教山村里的孩子知識。后來她患了一種嚴重的病，原本可以在縣城里接受治療，但她還堅持給孩子們上了最后一堂課。李老師用骨瘦如柴的手，顫抖的在黑板上吃了的寫上“為中華之崛起而讀書！”寫完便倒下了……我不經想起了我的老師，在多少個夜晚，人們都甜甜地進入夢鄉，而老師卻還在窗外批改作業，就連睡下了也在枕頭邊放下教案。就像古人所說的“一日為師終身為父”這個“父”，就是指父母。是啊，老師對我們無微不至的照顧、關懷，讓我們覺得就像父母的慈愛。
聽了鄒越教授的演講，使我受益匪淺，讓我明白明白了要感恩老師，要感恩父母更要感恩祖國！
讓生命充滿愛（專業22篇）篇十六
愛，是一個暖馨的詞匯。它是忘我的，純粹的寬容的，令己憧憬的。愛是所有氣力的源泉，愛是推進世界運行的力氣愛讓世界更漂亮。
愛如空氣，無處不在。它不會由于不血統聯系關系而變得淡漠，反而在漸漸的相處中不經意的扎根領芽，披發著它那迷人的.臭氣。愛如大風拂柳，沁人肺腑。愛時刻在身邊，口中的愛火不滅，我們就會有春天叮咚息響的泉水，夏日滴滴問答的雨珠，秋天苦甜清冽的霜含，還有冬日暖和的陽光。愛如一團溫熱的火焰，給我們慰藉取力質，鼓勵著我們背沉前言。
愛如淌水，連綿不盡。它變成我們性命中不共的個體，貫串在爾們生涯中，一浪一浪的傳遞著永不平息的花朵，使得到潤澤津潤的我畢生豐滿，歉盈。呱呱漲地時，愛是一單露淚歡樂的眼睛；蹣跚教步時，愛是一雙不離左左的手；牙牙學語時愛是地籟上揚的嘴角。
愛如平地，寬容庇護。它如一位仁愛的老者，悄悄地看待我們的無知，慢緩浸禮我們的靈魂。春耕夏耘秋發冬躲，這是必定的！有愛陪同的日子無信是人生最幸福的日子。愛是一種血脈相通的默契；是一種無奈割舍的存在；是一根無線的鷂子，傳遞給我們揮之不去的掛念。
大愛無形，大愛無聲。愛要居心往緩緩咀嚼，這些充斥愛的事物，咱們會替之微啼，抽泣降淚，更會把愛傳遞！
愛須要歸報，生活中的點點滴滴都有愛的痕跡，愛是無價的財寶，要惡佳收藏，用一輩子珍藏。愛他人樂本人，生命布滿愛，人人皆快活！
讓生命充滿愛（專業22篇）篇十七
從初一到初三，我換了三個班主任。當看到身邊的同學熱淚盈眶地對著陪伴了自己三年的班主任老師說"我愛你"時，我像走入迷宮的孩子，陷入了路口前的迷茫。
是她嗎？初一時對我們嚴愛有加的她嗎？軍訓時，看著被太陽曬得暈暈乎乎的我們，她心疼地背過身去；在語文課堂上，字字落實，她治學嚴謹；在四米高的畢業墻下，她拉著我們的手，與我們相擁而泣；在八中基地的湖水里，她拋開矜持，和我們盡情嬉戲……我愛她，她是我的班主任鐘老師。
是她嗎？初二時"受任于敗軍之際，奉命于危難之間",接下我們這個"爛班"的她嗎？為拯救這個集體，提高我們的成績，她不停地找我們談心，給我們輔導；在"領袖風采"拓展活動中，她伴我們流下熱淚；"信任背摔",信任我們，她從兩米的高臺上縱身一躍……我愛她，她是我們的班主任魏老師。
是她嗎？對剛分到自己班卻注重打扮的我，她耐心勸導；出于鼓勵和信任，她讓初來乍到的我擔任政治課代表；每次考完試，她拿著試卷和我一起認真分析成敗的原因；我犯了錯誤后，她生氣訓導之余不忘及時鼓勵；疾病纏身，她卻堅持要陪伴我們走完初三這一百天……就是她，是正在臺上對我們深深一躬的她！我愛她，她是我們現在的班主任馬老師。
歸屬感的缺失，像沉甸甸的石頭，壓得我喘不過氣來。
"我愛你，老師！"這句話，我該對誰說？
她們都是我的老師，她們都真心待我，都全心全意地愛我，我都很愛她們，我沒必要糾結于該向哪一位老師表白。但我現在卻無法一一向她們說一聲："老師，我愛你！"。
當太陽漸漸西墜，身上開始有了涼意，我的心卻溫暖如春。我決定把我所有的感激，濃縮在眼前這一個人的身上。我快步走到馬老師身邊，抱住她，緊緊地。
"老師，我愛你！真的！"。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇十八
有一種愛叫孝心。吃飯時，我，爸爸和媽媽三個都吃著香噴噴的新鮮熱米飯和兩葷一素。這時，奶奶卻從廚房訓端出了一碗冰涼涼的剩飯與一盤蘿卜干吃著。
看著奶奶這樣，我不禁從盤中夾了一條最肥最大的魚放入了奶奶的碗中，并假裝厭惡地說：“奶奶，你快把這條魚吃了，我看見都惡心，又肥又咸，真難吃，以后不要再買魚了！”而奶奶卻沒有中招，用火眼金睛看出了我的謊言主：“難吃就給爸爸媽媽吃去，我也討厭吃！”說完，又夾起魚準備夾回碗中，我一看，急忙端起碗：“不要，你快吃，不然我也不吃了。”奶奶無奈之下，只好再次夾回碗中，把它吃了。
愛不但是孝心，也是母愛，一天，我去鄉下玩，看見一只小豬。于是，剛饒有興趣地去逗它。一開始，小豬很開心，但到了后來，它心中的怒炎一下子就被我點燃了，開始發起火來，想咬我，但是一頭小小豬怎么可能咬得了我，我拿起棍子就輕輕向它扔去，小豬被打了以后，開始叫起來了“媽媽”叫了一會兒后，一頭母豬被喚來了，直向我奔來。最后，還是大人們才把“它”安撫下來。
愛，讓生命充滿陽光，讓人們的生活變得多姿多彩，喚起了很多人的良知。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇十九
陽光三月，草長鶯飛，在這陽光明媚的日子里，我們的心情也變得燦爛起來。值此學校生命教育月，我們班進行了一系列的生命教育活動，通過活動的一步步開展，同學們的收獲也越來越多。
第一周的向雷鋒同志學習，我們走出校門，為社會進行服務。由劉康妮、顧宇彤撰寫的宣傳報道還有幸被學校推薦發到教育信息網上。
第二周我們開展了感恩母愛行動，同學們紛紛用自己的話向媽媽們送上節日的祝福。陳老師還把學校送給她的鮮花送給了我們班學生的一位家長，真是令其他同學羨慕不已。
第三周我們開展班會，用同學們的“我為生命教育獻一計”活動中較好的方案開展活動，最令人印象深刻是班長提出的方案，幾個好朋友互相用yes......but的句型對朋友先提出表揚再委婉地提出朋友的缺點，大家都寫的很認真，當同學們收到紙條時，都認真拜讀，并連連點頭道：“不愧是我的好朋友啊!真是太了解我啦!”
第四周的班會更加精彩!精彩一：大家互享家長給自己的一封信，看看家長對自己的期望以及別的家長對孩子的期望，讓我們更加的了解父母，進而走進父母，愛父母。精彩二：心理游戲對對碰。在三位主持人的主持下，我們分別玩了三個游戲“我也不錯”“天生我才”“峰回路轉”，同學們的參與熱情非常高，寫的尋人啟事風趣幽默，每個人給自己名字的解釋更是耐人尋味，寄托著家長對我們的殷切期望。通過這些活動，我們不僅互相增進了了解，更加深刻的認識到了自己身上的優缺點，讓我們體會到了生命存在的價值。
本周我們還將繼續體驗生命之旅，在此，預祝我們班的生命教育月活動圓滿結束!
讓生命充滿愛（專業22篇）篇二十
在今天這個陽光明媚的下午，我校請張云棟老師給我們全體七中的師生和家長上了生動的一課——讓生命充滿愛。本以為只是一場普通的講座，可演講現場，我的心被震撼了！
師生情。
老師，好熟悉的詞。是啊，我們是學生，幾乎每天都要和老師見面、交流，我們在校的時間甚至比在家時間還要長。這使我們和老師，尤其是班主任之間有了深厚的師生情誼。
今天，張云棟老師帶給我們的真實感人的故事，再次讓我深深感到了老師的偉大。
教室陣陣讀書聲漸漸停息了，孩子們放學了。在老師的帶領下，他們穿過馬路準備回家。這時一輛30噸的失控的大卡車向他們疾駛而來，而天真的孩子們全然不知噩夢將要來臨……在這千鈞一發之際，有一位老師奮不顧身擋在了學生們前面，想要用自己弱小的身軀擋住前行的卡車。慘劇瞬間發生了，當獲救的孩子們從噩夢中驚醒時，都跪在卡車周圍，放聲大哭。
老師啊！您的偉大不僅在于您教了我們知識，更在于您愛生如子啊！您就是我們的第二位媽媽、第二位爸爸！
那一刻，我的心被震撼了！
母子情。
媽媽，您的偉大在于您的默默無聞、不求回報，在于您愛孩子的那顆心！
小學的一天，我回家晚了。媽媽十分焦急，冒著酷暑到車站等我。公交車一輛一輛地來又一輛一輛地走。媽媽一次一次地希望破滅。當公交車再一次駛來時，媽媽拼命張望，害怕我忘了下車。車要開了，而媽媽為了擁擠的車廂里找到我的身影，竟然追著車跑了一站路！
母愛，世界上最偉大的愛啊！是這種愛使母親為孩子即使付出一切也心甘情愿，是這種愛幫助我們成就未來。母親，世上最偉大的人，母愛，世上最偉大的愛！
那時，我的心被震撼了！
家國情。
今天我們生活在中原大地上，難道不該感謝我們偉大的祖國嗎？是祖國給與了我們美好的家園、安定的生活，是祖國母親哺育我們成長。
中華大地，五千年的文明，養育了我們一代又一代的中華兒女，生活在這片土地上。我們要學會感恩、學會愛——愛老師、愛父母、愛我們身邊的每一個人，更要愛我們的祖國。因為祖國是我們全體中華兒女共同的家！
那一刻，我的心被震撼了！
張老師的這次演講，徹底激活了我心中積淀已久的愛。從現在開始我要愛老師、愛父母、愛祖國。
愛就要表現出來，讓我們大聲地說出自己心中的愛吧！讓我們一起努力，回饋老師，報答母愛，回報祖國，從而讓我們的生命充滿愛、讓世界充滿愛！
讓生命充滿愛（專業22篇）篇二十一
偉大的周恩來總理年青時就說過一句話：“為中華之崛起而讀書”。所以，周恩來就成了后一代的偉人。
有時候學生會說老師的不好，國為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她決心留在山村教學了，一輩子直到38歲那年因病去世。還有52歲的陰雪梅老師，帶學生外出遇到了車禍，由于她生還之際推倒了幾個學生，使學生幸存上，而她卻不幸身亡。這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么偉大啊!
“你記得父母的生日嗎”?你給父母洗過手嗎?現在的學生大多以自我為中心主，很少關心父母。我們為什么對父母這樣冷淡，我們這是怎么了?爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們既不掙錢，又不家里最大一筆開支，天天看見父母辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口。
從瓜瓜落地的嬰孩到逐步走抽青年，從天真爛漫的童年到老場如戰場，這一切的一切看起來像理所應當，順其自然，似乎是每個人的必經之路。我們可曾想過。這一切背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們勞心勞力，關懷務至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育。我們長大了，翅膀硬了，可以自由地飛翔了，父母卻老了，臉上留下了歲月的印痕，留下了滄桑的印證，他們走不快，跑不動了。蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關愛著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但他們對于女的愛沒有半點減少，對子女的關心沒有半點削弱，他們依然盡可能地付出，盡可能的奉獻。
我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到過子女會為自己做到點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過過得好不好，開不開心，他們很想成為子女快樂的分享者，郁悶的分擔者。
讓生命充滿愛（專業22篇）篇二十二
著名演講家鄒越演講活動“讓生命充滿愛”在學校開展，學生和學生家長都來參加。
鄒越先生主要講了“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”三個話題，還有其他的內容。演講時間從九點演講到十一點半。
他嚴肅地說：“中國現在人才危機，并不是因為缺乏知識，而是缺乏品德。‘品學兼優’，品在前，學在后，品德比學習還重要。”一個人要是沒有品德，就算學習多么優秀，也不會受人歡迎。我應當慢慢摒棄所有不禮貌的行為。
鄒越先生說了許多話，令我印象最深的，是關于“愛”的內容。
“一位優秀教師去了大山里支教，學生們特別尊敬他。大山里的生活很苦。有一天，這位教師買了火車票，準備離開。而他要走的時候，學生們都呼喚著他：‘老師啊，你走了誰教我們呀!不要走啊!’老師被學生們迫切的求知欲感化了，留了下來。后來，這位教師得了癌癥，所有的學生都來看他，紛紛捐出了兩元，一元，五角……老師知道自己要走了，決定給學生們上最后一節課，然而他去大山的路上，死在山里了。”這位教師為了教育偏僻山區的孩子，奉獻了自己的生命。為了那些純真的孩子，他愿意死在山里!這是多么偉大的教師!
說著說著，鄒越講到了“愛老師”和“愛父母”這兩個主題。他讓班主任站在隊伍前面，一本正經地說：“你們可以走到老師跟前，說一聲‘老師，你辛苦了’或是擁抱一下。”話音剛落，坐在我左邊的爸爸立刻把腿側開，讓出一條路，示意我去。爸爸親切地鼓勵我：“上去吧，老師這么辛苦，你要學會感恩。”我顯得有些靦腆，躊躇不前。雖然我知道要對老師感恩，但是“不好意思”這個詞把我的信心徹底沖垮了。老師是學生的恩人，若是得不到回報，就像是培育出了人才，便被唾棄啊!于是，我堅毅地走向班主任那里。頓時，身邊的腳步聲越來越響亮，所有的學生都匯集到了老師身旁，最后，全場的座位上，只留下了欣慰得淚流滿面的家長，老師都幸福地被學生環繞著。我們班的學生已把班主任圍了起來。一張張瞳孔上噙滿了熱淚。學生們回到座位后，鄒越用洪亮的聲音，說了一句震撼人心的話：“接下來，我想請大家做一件事。請孩子們走到家長的左邊，擁抱自己的家長!”雖然，這是個很普通的動作，但是“不好意思”這個詞把這件事變得特殊。全場一千多個學生一齊展開雙臂，緊緊地擁抱著家長。這是愛的傳遞!
我相信，多么邪惡的人內心深處，都有那根最脆弱的弦，他們都曾經熱淚盈眶。畢竟，世界上存在著愛。
我特別喜歡這次演講，鄒越先生講了很多在“應試教育”的教育機構下不會講到的那些教誨，我將終生受益。讓生命充滿愛!