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    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)

    時(shí)間:2025-05-21 作者:GZ才子

    優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇一

    老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光,令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。

    我的老師,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,就仿佛兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴,給我?guī)?lái)了知識(shí),帶來(lái)了快樂(lè)。

    張老師給我們繪聲繪色講課,時(shí)不時(shí)地還會(huì)講一些笑話,調(diào)節(jié)上課氣氛,使我們?cè)谟鋹偟沫h(huán)境中掌握了許多的知識(shí),也得到了很多快樂(lè)。

    記得有一次,上課鈴聲響了,同學(xué)們很快跑進(jìn)教室,安安靜靜地坐在座位上等待張老師來(lái)上課。

    開(kāi)始上課了,老師給我們出了一道題,因?yàn)槭且郧暗氖虑椋覀儧](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),也就不會(huì)做。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,我們毫無(wú)頭緒。老師沒(méi)有生氣,她開(kāi)始給我們一點(diǎn)一點(diǎn)的分析,還講她小時(shí)候上學(xué)時(shí)的故事,來(lái)引導(dǎo)我們理解、思考。張老師的故事很精彩,也很凄楚,我們看著她的表情,聽(tīng)著她的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速,終于理解了那個(gè)年代的一些事情,最終大家都把那道題答出來(lái)了。

    這就是我的語(yǔ)文老師——張老師,我喜歡我的老師。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇二

    人們的老師有很多,下面就讓我來(lái)介紹一下我的“老師”吧!

    我的“老師”,小小的身體,身上有黃黑相間的斑紋,瘦小的翅膀不停的扇著,屁股后還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺,你一定知道是誰(shuí)了,那就是了不起的蜜蜂。

    為什么說(shuō)蜜蜂是我的老師呢?這還要從那件事說(shuō)起。

    有一天,我在家門(mén)口做著作業(yè),突然,有一只蜜蜂飛過(guò)來(lái),在我的身邊飛來(lái)飛去,發(fā)出“嗡嗡”的聲音,這使我很厭煩。我站起身,一巴掌就把它拍倒在地上。過(guò)了一會(huì)兒,這只蜜蜂吃力地拍打著翅膀,好像在試探著自己翅膀的受傷程度。又過(guò)了一會(huì)兒,這只蜜蜂竟然雙奇跡般的飛到我面前,我看著這只蜜蜂,又準(zhǔn)備伸手拍去。可是,我不禁被這個(gè)頑強(qiáng)的生命所感動(dòng),心軟了,下不了手了,最終我還是放過(guò)了它一馬。

    我不禁暗暗感嘆:這只蜜蜂的生命真是太頑強(qiáng)了,可是我卻三番五次地去害它,真是太不應(yīng)該了!它的頑強(qiáng)真值得我學(xué)習(xí)!

    老師點(diǎn)評(píng):小作者構(gòu)思新穎,以一只普通的小蜜蜂作為學(xué)習(xí)的對(duì)象,打破了人們的思維慣性,敘述詳細(xì)。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇三

    教育是樹(shù),抽出嫩綠的芽;教育是芽,長(zhǎng)成美麗的花;教育是花;結(jié)出甜美的果。

    老師是一把鑰匙,把我們帶到知識(shí)的殿堂;老師是一棵蔬菜,給我們補(bǔ)充知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。老師是一把階梯,把我們帶到知識(shí)的樂(lè)園。

    有多少個(gè)夜晚,老師為我們批改作業(yè);有多少個(gè)午休,老師為我們成績(jī)下降而發(fā)愁;有多少個(gè)早晨,老師為我們而熬出了黑眼圈。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)說(shuō)得不錯(cuò)。老師為了我們,頭發(fā)都白了,臉上都長(zhǎng)滿了皺紋。

    記得有一次,我的成績(jī)一落千丈。從原本的九十分直下降到七十多。老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō):“這次怎么回事?怎么下降這么厲害?”我當(dāng)時(shí)很傷心。課后老師還不忘的說(shuō):“×××,到我辦公室來(lái)。”

    “說(shuō)吧,怎么下降這么厲害。”“因?yàn)槲疫@段時(shí)間作業(yè)做得不太認(rèn)真。”“算了,這只是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。下次要考九十五以上,負(fù)責(zé)檢討書(shū)四百個(gè)字。你也不要太傷心,下次靠高點(diǎn)就行了。好嗎?”“嗯。”

    過(guò)了一個(gè)月,我的成績(jī)又上升到了九十多分。

    老師,謝謝您!

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇四

    有人說(shuō),您是無(wú)私的蠟燭,把全部光亮獻(xiàn)給了人們;有人說(shuō),您是辛勤的園丁,用勤勞的汗水澆灌了我們;有人說(shuō),您是慈祥的母親,用甘甜的乳汁哺育了我們……啊,崇高而又純潔的職業(yè),偉大而又光輝的榮譽(yù),太陽(yáng)底下,唯你獨(dú)尊,是您,老師!

    老師,您真好!從我第一眼見(jiàn)到您,我就對(duì)您有了永不磨滅的印象——飄逸的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,讓人一看就感覺(jué)您是一個(gè)滿腹經(jīng)綸。落落大方的人。您,就是我的語(yǔ)文奧賽老師——王老師。

    王老師,我愛(ài)您,愛(ài)您那種對(duì)同學(xué)誨人不倦的教導(dǎo)。記得有一次,我舉手回答問(wèn)題,犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,您并沒(méi)有批評(píng)我,而是婉轉(zhuǎn)地教育了我:“首先,這位同學(xué)的文筆很好,是不可否認(rèn)的,但是,他犯了一個(gè)邏輯性的錯(cuò)誤。”這才避免了一場(chǎng)笑話。從那以后,我對(duì)您的印象就更深了。

    王老師,我愛(ài)您,愛(ài)您那種教書(shū)的幽默風(fēng)趣。每當(dāng)聽(tīng)您為我們講課,我都會(huì)聚精會(huì)神的,因?yàn)槲艺J(rèn)為聽(tīng)您講課時(shí)一種美的享受,是一種自我的陶醉。每當(dāng)我提出問(wèn)題時(shí),您總是會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言有聲有色地為我揭開(kāi)謎底。您講的每句話,每個(gè)字,我都刻骨銘心,仿佛身臨其境。

    王老師,我愛(ài)您,愛(ài)您對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的精神。有一次,學(xué)校通知一些事情,由您一一轉(zhuǎn)告,當(dāng)您來(lái)到四樓時(shí),剛好看到我,您就吩咐我將通知的重要內(nèi)容寫(xiě)在紙條上,再由我轉(zhuǎn)交給九班的老師,當(dāng)我寫(xiě)好時(shí),您并沒(méi)有不負(fù)責(zé)任地轉(zhuǎn)頭就走,而是仔仔細(xì)細(xì)地檢查每一句話,每一個(gè)字,生怕我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了,這還不夠,您看完了之后,又將紙條壓在水杯下,擔(dān)心它會(huì)被風(fēng)吹掉。看到您那對(duì)工作一絲不茍的樣子,我真感到高興。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇五

    我的老師叫賴美金,她是我們的語(yǔ)文老師,同時(shí)又是我們的班主任。她既嚴(yán)厲又可親,非常關(guān)心我們,把我們當(dāng)作她的兒子那樣看待,我們都很喜歡親近她。

    賴?yán)蠋熼L(zhǎng)著一張瓜子臉,柳月眉,鼻梁筆挺,戴了一副眼鏡,透著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛,一雙總是能聽(tīng)到同學(xué)們上課時(shí)開(kāi)小差的耳朵。她在同學(xué)的眼里很有威望。

    賴?yán)蠋熂葒?yán)厲又很關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。

    記得前幾天,我們學(xué)校大搞衛(wèi)生時(shí),不知哪位同學(xué)搞惡作劇,把我的數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練。能力測(cè)試》練習(xí)冊(cè)藏了起來(lái)。當(dāng)時(shí)可急壞了我,因?yàn)檫@是一本非常重要的練習(xí)冊(cè),沒(méi)它數(shù)學(xué)作業(yè)不可能完成。于是,媽媽跑遍了全城大小書(shū)店,卻沒(méi)能買到這本練習(xí)冊(cè)。于是,我打電話把這件事告訴了她,賴?yán)蠋煴慵比酥保€安慰我,不用焦急,并對(duì)我說(shuō)明天一定查個(gè)水落石出,還用溫柔的聲音叫我早點(diǎn)兒睡覺(jué),明天才有精神上好每一節(jié)課。第二天的早上,我一回到教室,當(dāng)時(shí)愣住了,一本失而復(fù)得的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)擺在桌面上,我激動(dòng)得差點(diǎn)兒流出眼淚。我真想對(duì)你說(shuō):“謝謝您——賴?yán)蠋煛薄?/p>

    別看她那么親切,但是你如果犯了錯(cuò)誤,那怕是一個(gè)小小的壞習(xí)慣,她也不會(huì)“放過(guò)你”。例如有一次:我上課時(shí)不專心聽(tīng)講,跟同學(xué)講話,她卻用那雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛,對(duì)著我發(fā)出警告。我便馬上停止,又跟著老師的思維繼續(xù)聽(tīng)下去。

    賴?yán)蠋熕P(guān)心學(xué)生就像慈母一樣,愛(ài)生如子。上課回答問(wèn)題時(shí),倘若有同學(xué)回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側(cè),微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽(tīng),還會(huì)表?yè)P(yáng)道‘回答得非常好’。倘若有同學(xué)回答得不好,她就關(guān)切的瞧著這位同學(xué),不但不會(huì)大聲批評(píng),而是細(xì)聲地說(shuō)‘別緊張,想想,再好好想想’。就是她的這種態(tài)度使同學(xué)們非常喜歡、愛(ài)戴她。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇六

    我的漫畫(huà)老師是一位新來(lái)的老師——宋老師,她是我們的英語(yǔ)老師,也是我們的新副班主任。她有時(shí)很嚴(yán)厲,但大多時(shí)候都是很溫和。

    我們的宋老師和別的老師都不一樣,她胖胖的,可是胖的可愛(ài),她很幽默也會(huì)搞笑。每一天,宋老師都像小學(xué)生一樣背個(gè)書(shū)包,每次進(jìn)班的時(shí)候都會(huì)晚,就像小學(xué)生遲到一樣。

    我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛,兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè),下巴尖尖的,有一張紅紅的嘴唇,像個(gè)紅辣椒一樣,很好看。

    我們的宋老師布置的作業(yè)十分的少,只是每次她都會(huì)用到她的“法寶”!那就是,發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上違紀(jì),比如亂說(shuō)話,就扣整個(gè)小組的分,只要扣分,就要把作業(yè)多抄一遍,再扣分,就再增加一遍,原本很少的作業(yè),到最終反而有了很多。

    宋老師有一點(diǎn)十分好玩,那就是,她十分喜歡吃水果,經(jīng)常會(huì)看到她拿些水果在辦公室,休息的時(shí)候就會(huì)吃。

    我的宋老師總是那么天真無(wú)暇,就像一個(gè)天使一樣天天陪著我們。

    這就是我的宋老師,你們覺(jué)得她可愛(ài)嗎?

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇七

    1、他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡,用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話,忽然想起了什么,手忙腳亂地在盤(pán)子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又“嗯嗯”兩聲,站直身子,用特別響亮的聲音說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)!”

    2、杜老師也就30來(lái)歲,那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著,平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。在我的記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服,袖子也總愛(ài)往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候,他就把書(shū)本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝,低著頭,像找來(lái)時(shí)的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去。可是,在課堂上,他像變成了另一個(gè)人。他講起課來(lái)滔滔不絕,朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮,有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上放出紅光,一步跨到講臺(tái)前,揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了,睜大眼睛看著他。

    3、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門(mén)口,他頭上冒著熱氣,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的.汗珠,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,嘴卻向下咧著。看見(jiàn)我們,他驚愕地眨了眨眼睛,臉上的肌肉一下子僵住了,紋絲不動(dòng),就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣,釘在那里了。

    4、李老師有一頭漂亮得頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

    5、孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。

    6、這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過(guò)20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇八

    我有許許多多的老師,他們給我很多很多的關(guān)愛(ài)。今天去哦就介紹幾個(gè)我的老師吧!

    耐心的老師。

    我班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師,她個(gè)子高高的,大大的眼睛又圓又亮,嘴巴小小的,長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā),總愛(ài)帶一副粉邊的眼鏡,愛(ài)穿淡白色的裙子和深紅色的高跟鞋。

    記得她第一次講語(yǔ)文課的那天,黑板上清秀的字跡、細(xì)心的講解給我留下了深深的印象。有一次考試,卷子上的試題老師在課堂上都講過(guò),可考完了還是沒(méi)有一個(gè)打一百的。我心想:這次老師該發(fā)火了。可老師不但沒(méi)有發(fā)火還耐心的重新講解了一遍。就連我班的‘淘氣大王’都靜下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)講了。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇九

    我們的章老師眼睛很大,她生氣或一直嚴(yán)厲的看著你時(shí),你會(huì)覺(jué)得她的眼睛都快掉出來(lái)了。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,在金燦燦的陽(yáng)光下一閃一閃的,很漂亮。她的耳朵很長(zhǎng),像大佛。老師的臉型廋長(zhǎng),臉色紅潤(rùn),看起來(lái)很健康。她的皮膚嫩白嫩白的,一點(diǎn)兒都不粗糙。她經(jīng)常說(shuō)的一句話:“下不為例啊!

    ”老師很有個(gè)性,有很長(zhǎng)時(shí)間她盯著一件衣服、一條褲子穿。她有時(shí)也會(huì)生氣發(fā)火,但是她一會(huì)兒就會(huì)高興起來(lái)我很喜歡我們的老師。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇十

    老師,這里的學(xué)生真誠(chéng)地向您表示感謝,謝謝。

    老師,我仍然記得我第一次在教室里見(jiàn)到你。你手里拿著一本教科書(shū),站在講臺(tái)上,表情嚴(yán)肅。和市場(chǎng)一樣熱鬧的教室立刻安靜了下來(lái)。班上幾十雙眼睛都看著你,哪一雙不怕。你沒(méi)有粗魯?shù)啬闷鸸髯哟驅(qū)W生,而是笑著說(shuō):“看起來(lái)孩子們都很活潑。這學(xué)期我會(huì)教你中文。記住,上課不要太活躍,否則你會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。確保你沒(méi)有生氣。全班同學(xué)都放下心來(lái),聚精會(huì)神地聽(tīng)你講課。”老師,謝謝您的原諒。

    老師,你的課真有趣。在課堂上,你說(shuō)話幽默。有時(shí)在課堂上,你會(huì)模仿書(shū)中的人物。書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)都在你的手勢(shì)和動(dòng)作之間展現(xiàn),并且完全從你的身體中釋放出來(lái)。讓我們仔細(xì)看看書(shū)中的知識(shí)。老師,謝謝你的教導(dǎo)。

    老師,你很善良,你不喜歡發(fā)脾氣,你總是喜歡叫我們班的學(xué)生孩子。無(wú)論是在課堂上還是課后,這顯然是在奉承我們的班級(jí),因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有老師這樣稱呼他的學(xué)生。我們不知不覺(jué)中似乎把你當(dāng)成了我們的母親。老師,謝謝你這么愛(ài)我們。

    老師,謝謝!

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇十一

    老師——兩個(gè)讓我再熟悉不過(guò)的字眼。它的含義往往被我翻譯成神圣的、完美的我也卻往往忽視了老師也是“人”這一點(diǎn)。

    從一年級(jí)進(jìn)入學(xué)校,接觸到老師起,我便把老師視為神圣的、完美的、不可侵犯的。那時(shí)我對(duì)老師們產(chǎn)生的只有尊敬,卻感不到親切,因?yàn)槟菚r(shí)我接觸老師的機(jī)會(huì)不多,而老師的態(tài)度也很冷淡,所以我對(duì)她們便只產(chǎn)生一種叫尊敬的感覺(jué)。即使我看見(jiàn)別的同學(xué)怎么和老師打鬧,我就是不慣。

    讀的年級(jí)越來(lái)越高,我接觸老師的機(jī)會(huì)便越來(lái)越多,也讓我感到我的認(rèn)知是錯(cuò)誤的。

    不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我慢慢的將在遇見(jiàn)老師,和老師說(shuō)話的態(tài)度從緊張轉(zhuǎn)為自然了呢?是從五年級(jí)開(kāi)始的嗎?我想應(yīng)該是吧,因?yàn)槲迥昙?jí)當(dāng)上了班長(zhǎng),接觸老師的機(jī)會(huì)便多得多了。

    我記得數(shù)學(xué)老師曾喊過(guò)我吃東西,她讓我看到了她作為一幅慈母的面貌——好像是從數(shù)學(xué)老師開(kāi)始吧,我啊,慢慢的對(duì)老師便產(chǎn)生了親切感,也從而認(rèn)識(shí)到了更多老師的普通面貌:她們或他們?cè)谛km是嚴(yán)師,不過(guò)我想離開(kāi)校園一定是慈母或慈父。

    懂得了這個(gè),我對(duì)老師的感覺(jué)不再只有尊敬和畏懼,更多的是親切。

    老師,現(xiàn)在我把它翻譯過(guò)來(lái)不等于神圣,等于普通。因?yàn)樗齻円彩侨耍粋€(gè)普通的人,卻也是讓人敬畏的人。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇十二

    這么多的老師里,我特別要謝謝王老師,他是我的四年級(jí)班主任。

    王老師很親切、活潑,上課時(shí)總說(shuō)笑話逗我們開(kāi)心,暢談日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,跟我們分享有趣的新聞,老師說(shuō)的每一句都好生動(dòng),班上的同學(xué)們都會(huì)聽(tīng)的很仔細(xì),眼睛都會(huì)發(fā)光,耳朵也豎起來(lái),就怕漏掉什么。

    如果我們很乖的話,老師還會(huì)送我們餅干、糖果、鉛筆、橡皮擦、紅筆、藍(lán)筆,什么都會(huì)送,好大方的老師。

    四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,老師說(shuō)如果我們兩個(gè)比賽兩個(gè)都是冠軍或亞軍的話,就會(huì)在學(xué)期末請(qǐng)我們?nèi)喑喳湲?dāng)勞。那一句話讓我們精神百倍,得到鼓勵(lì)的我們果然兩個(gè)都得亞軍,老師也真的送我們每人一份兒童餐,其他班都沒(méi)有這種福利,唯獨(dú)我們班有,真是太幸福了!

    我們班就一起大聲說(shuō):謝謝老師!我們不會(huì)忘記你的!王老師是我認(rèn)為最棒的老師!

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇十三

    “xxx你干什么呢!”一聽(tīng)到這聲音,我就知道又是老師在教師后門(mén)“偷襲”了。

    我一扭頭,果然,教室后門(mén)站著一個(gè)大概四十多歲的女人。她一身黑衣,頭發(fā)在后面扎了一個(gè)整齊的馬尾辮,臉圓餅狀,帶著一個(gè)黑紅相間的眼鏡,嘴的左上角還長(zhǎng)著一顆“美人痣”。

    我們班立刻像來(lái)了殺神一般,全部回到座位上乖乖讀書(shū)。老師邁著她那獨(dú)有的腳步,走到了講臺(tái)上。她皺起眉頭,那原本慈祥的目光,立馬凌厲了起來(lái)。

    一講上課,她的目光又變得慈祥了,用她慈祥的目光打量著每一位同學(xué),用她抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)教給我們一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn),用她那略微有點(diǎn)發(fā)福的身軀在講臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)。

    而一旦有人犯了錯(cuò)誤,她會(huì)拿類似開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣先說(shuō)他一下,要是真把她給惹生氣了,她就會(huì)把略短的胳膊一抬,臉上的皺紋立刻扭成一團(tuán),連“美人痣”都快變成了“兇人痣”,把那人罵的口服心服。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇十四

    1、我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得矮矮胖胖,挺著個(gè)啤酒肚,頭很大,臉上肥肉縱橫,兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在臉上。他特愛(ài)笑,笑起來(lái)肥肉就將眼睛擠成一條線,那樣子特憨,特逗。所以,我一直在暗地里稱他為“憨逗老師”。

    2、我的班主任林老師,不高不矮,櫻桃小嘴,長(zhǎng)發(fā)披肩,還有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,那眼中的言語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向我們同學(xué)。

    3、王敏老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,留著好似芭比娃娃的卷發(fā),經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候,你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包,無(wú)論在課堂還是課間,都是如此,這就是我叫她“包包”老師的原因。

    4、他,就是我的初中的數(shù)學(xué)老師。雖說(shuō)他的年齡不算大,但也不小了,可成天還是一副調(diào)批的模樣。他總是以一身的運(yùn)動(dòng)裝出現(xiàn)在我們的面前,顯得特別的親切與隨和。雖然頭發(fā)一直是剪著平頭,但前面去調(diào)皮的留兩撮較長(zhǎng)的頭發(fā),看上去顯得特別的帥氣,當(dāng)風(fēng)撩過(guò)他的頭發(fā),前面的頭發(fā)就順風(fēng)飄著,特別飄逸。

    5、李老師有一頭漂亮得頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

    6、看!向我們走來(lái)的那位高高瘦瘦的老師。就是她,他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)表情如此豐富的老師。他笑起來(lái)嘴角彎彎的,還不時(shí)眨著眼睛。

    7、她就一副平凡普通的臉龐,臉上永遠(yuǎn)是“空地”——因?yàn)樗且晃粌?yōu)雅的女士。薄薄的眼鏡后藏著一對(duì)疲倦的眼睛,使人難以看清她的內(nèi)心世界。

    8、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。

    9、她,是一位最令我欣賞的老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的,打卷兒的頭發(fā)披在肩上,戴一副含有學(xué)問(wèn)的眼鏡,苗條的身姿,細(xì)長(zhǎng)的腿,一看就知道是個(gè)跳舞的人!想必大家也都猜出來(lái)了吧!她,這位美麗的仙女,就是我的舞蹈老師——蔡老師。

    10、黃老師年紀(jì)不大,來(lái)歲,是我們的班主任,背地里我和室友都直呼其名——黃捷。在我的`印象中,那些思維縝密的理科怪才不是都應(yīng)該架著大鏡框,頭發(fā)微微蓬亂,不拘小節(jié)。而我們的黃捷雖然也架著眼鏡,但絕不是我想象中的那種大鏡框,雖不十分講究穿著,給人的感覺(jué)卻是一絲不茍。相處了一個(gè)星期,我腦海里刻下了黃捷的幾張臉譜。

    11、高老師長(zhǎng)的臉圓圓的,很容易使人聯(lián)想到大熊貓,但她正如姓名中的“燕”字一樣,行動(dòng)敏捷,又想一只飛來(lái)飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。

    12、報(bào)到頭一天,我們的新班主任賈老師現(xiàn)身了:四十五六歲的樣子,矮矮胖胖的身材,一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā),再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服,活脫脫一個(gè)益陽(yáng)街上一抓一大把的普通中年婦女。

    13、“小暴”是我們的班主任,她的名字叫暴麗麗,老師都叫她“小暴”,所以我們也跟著叫開(kāi)了“小暴”。你們別認(rèn)為暴老師姓“暴”,就認(rèn)為她脾氣暴躁,很容易發(fā)火。其實(shí)“小暴”是很熱愛(ài)同學(xué)們的,她一般不發(fā)火。

    14、“叮鈴鈴!……”上課的鈴聲響了。語(yǔ)文老師面帶笑容,捧著書(shū)本走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)他黑發(fā)中還藏著幾縷白發(fā),身穿一件藍(lán)白相間的t恤衫和一條牛仔褲,看起來(lái)精神抖擻的。

    15、我的語(yǔ)文老師是賴?yán)蠋煛K莻€(gè)和藹可親的老師。賴?yán)蠋熼L(zhǎng)得不是很高,但也不矮;剪著短發(fā);還有細(xì)細(xì)的眉毛,水汪汪的眼睛,高高的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。賴?yán)蠋煹木褚埠苤档梦覍W(xué)習(xí)。

    16、我的語(yǔ)文老師姓陳,他戴著一副金絲邊眼鏡,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。

    17、黃老師看上去非常和藹可親,金黃的頭發(fā),大大的眼睛,中等身材,笑起來(lái)非常的漂亮。

    18、我的語(yǔ)文老師姓王,他個(gè)子中等,中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂,我們稱王老師“聰明絕頂”。

    19、我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文教師,她叫周慶芝,她不僅年輕,口齒伶俐,說(shuō)普通話的教學(xué)方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居,武能舉起粉筆行云流水。

    20、我們的新班主任姓徐,她剛大學(xué)畢業(yè),個(gè)子矮矮的,身子圓圓的,兩條腿很修長(zhǎng),長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),梳著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。

    21、老師,您辛苦了!年年歲歲的辛苦都為了我們,您是偉大的,您是無(wú)私的!我們愛(ài)您!

    22、老師,是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實(shí),在生活中我們會(huì)接觸到許許多多的老師。然而,他們卻是那樣的含辛茹苦。

    24、有一個(gè)人,把無(wú)知的我們帶進(jìn)教室,教給我們豐富的知識(shí),帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰,把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。

    25、花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(zhǎng),雄鷹感謝天空讓他自由翱翔,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)事物,更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩您——我們的老師。

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇十五

    “日月如梭,光陰似箭”……愉快的暑假很快就過(guò)去了,隨著新學(xué)期的到來(lái),一個(gè)男生高興得翻跟斗,讓女生氣得直跺腳的消息傳來(lái)了:我們的數(shù)學(xué)老師是男的!

    有一天,有兩個(gè)同學(xué)在我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候“闖”進(jìn)了教室:“請(qǐng)問(wèn)丁老師的教科書(shū)是不是被你們班同學(xué)拿走了?我們要用!”

    “真沒(méi)禮貌”。我嘀咕著。

    老師沒(méi)說(shuō)“是”,也沒(méi)說(shuō)“不”。只是不慌不忙地拿起一本數(shù)學(xué)書(shū):“嗨!我們這兒有數(shù)學(xué)書(shū),你們要嗎?”頓時(shí),全班笑翻了天,兩個(gè)同學(xué)也只好走了。

    還有一次,一位男同學(xué)實(shí)在是無(wú)法無(wú)天了,老師忍無(wú)可忍,把他“拎”到講臺(tái)上,“嚴(yán)懲”他一番,又將“東路牌”插進(jìn)他的衣服里,又在黑板上寫(xiě)上“痛快”二字,向我們解釋:“人嘛,得先有痛苦,才能有快樂(lè)。”我們頓時(shí)捧腹大笑了起來(lái)。

    這就是我的“搞笑”老師,他很幽默,我猜你也會(huì)喜歡他的,對(duì)不對(duì)?

    評(píng)語(yǔ):人物特點(diǎn)比較鮮明!

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇十六

    開(kāi)頭:

    如果說(shuō),父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。

    是他(她),把我們從懵懂帶入成熟;是他(她),讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是他(她),領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想——可以有多大!

    忘不了,第一次寫(xiě)一、二、三,您的手把著我的手;忘不了,第一次算1+1,你教我掰著手指頭;忘不了,第一次學(xué)a,b,c,你一次次矯正我的口。

    結(jié)尾:

    嫩芽抽出描畫(huà)出春天的壯麗,白云浮動(dòng)映襯出藍(lán)天的嬌美,明眸皓齒是年輕的印章,老師,您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。

    老師,我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄屛覀儗W(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄屛覀兠靼资∧顺晒χ福灰驗(yàn)槭悄屛覀兠靼兹松枰職狻⒛托摹⒁懔Γ灰驗(yàn)槭悄虝?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力;也因?yàn)槭悄屛覀兌昧巳绾稳?ài)!

    老師,我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄瑤覀冞M(jìn)入知識(shí)的海洋,無(wú)論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理,您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn);因?yàn)槭悄翢o(wú)保留得把自己的一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們,燃燒了自己,照亮了別人;因?yàn)槭悄傄阅墓饷髦敢覀兦斑M(jìn)的道路,讓我們從不迷失方向。

    愿老師您永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福!

    老師外貌語(yǔ)言(熱門(mén)17篇)篇十七

    我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著清秀的馬尾辮,苗條的身材,個(gè)子不高,高高的鼻梁上有一雙雪亮的眼睛,還架著一副文靜的眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。大家猜猜她是誰(shuí)呢?她就是我們的語(yǔ)文老師——金老師。

    浙江臺(tái)州臨海市尤溪鎮(zhèn)中心校三年級(jí):賴晨姚。

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    助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)向評(píng)委展示自身實(shí)力和需求的重要機(jī)會(huì),要充分利用好這個(gè)機(jī)會(huì)。以下是一些值得借鑒的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家的申請(qǐng)有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!本
    在技術(shù)合同中,合同雙方要明確技術(shù)目標(biāo)、履約義務(wù)、費(fèi)用支付等關(guān)鍵事項(xiàng)。在起草技術(shù)合同時(shí),可以請(qǐng)專業(yè)人士提供法律咨詢,以確保合同的合法性和有效性。甲方:乙方:(以下
    合同協(xié)議的簽署應(yīng)該遵循相關(guān)法律規(guī)定,如有必要,可以由法律專業(yè)人士參與起草和審查。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議樣本,希望能夠?qū)Υ蠹以诰帉?xiě)合同時(shí)有所幫助。賣房方(甲方)
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    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,追求作文的卓越。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作
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    制定活動(dòng)方案的過(guò)程中,我們還應(yīng)該注意與相關(guān)部門(mén)和人員的溝通和協(xié)調(diào),只有形成合力,才能實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的最佳效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望對(duì)大家
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