幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）

幼兒園工作計劃應該緊密結合幼兒園的實際情況，因地制宜地制定，確保能夠實施。這是一份優秀的幼兒園工作計劃樣本，希望對大家的工作有所幫助。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇一

逐步開展幼兒園新課題《在〈3-6歲兒童學習與發展指南〉背景下培養幼兒美術能力的實踐研究》的前期資料搜集、整理、匯編、申報工作；推進課題《幼兒園開展滲透式藝術教育的實踐研究》和《以早期閱讀為載體開展幼兒品德教育的實踐與研究》的成果整理、結題撰寫工作；繼續有計劃有組織地推廣已結課題《推廣課題成果促進幼兒園教師的專業化成長》的優秀成果；運用集體培訓、分組研究、個體學習等手段，多方面提升教師的教育教學能力，多角度提高教師課題研究水平，促進教師教學和科研相結合，理論與實踐相融合。

1、科研日常管理日趨規范

進一步補充和完善了科研管理辦法、獎勵辦法，鼓勵教師在日常課題研究中加強反思和積累，規范對教師課題的日常管理。做到了月月有組室實踐，周周有班本化實踐，做到了專題研究日常化，專題研究人人化，從而使研究更具體，更有針對性。

2、科研培訓和指導逐步加強

定期開展科研培訓，提升教師的科研意識和科研水平，邀請科研專家和運用幼兒園共享平臺，對全體教師進行多樣的科研培訓，幫助教師突破發展，基本形成人人參與教科研的意識。

3、積累了課題研究園本化成果資源

通過定期開展各教研組專題研究和實踐，逐步積累課題實踐的相關成果資源，并已課程資源庫的形式進行歸類整理，供教師日常選用與驗證，完善與修改，為積累和優化園本化課程的形成提供基礎。

1、我園年輕教師居多，科研意識不強，缺少教學經驗，不少教師的教學反思能力和研究經驗的歸納總結能力較弱。

2、由于幼兒園分兩部，各有一個課題，在管理、統計、培訓等方面不能很好地統一結合，存在一定差異。

3、研究氛圍不是很濃厚，很多教師缺乏主動學習的能力，對于研究專題點與實踐內容的準確把握不夠。

4、理論內化和轉化到實踐的能力有待于提高，理論和實踐脫節的現象有待于進一步改善。

以《上海市學前教育綱要》精神為指引，結合幼兒園規劃要求，聚焦課堂實踐，加強課題研究，關注幼兒園課程園本化的形成，促進課程實施的有效性，以“科研促教研”為載體，立足本園特點，挖掘資源優勢，營造和諧的幼兒園科研氛圍，提高幼兒園科研質量。

（一）做好新一輪課題的申報和前期研究工作，逐步搜集整理新課題申報中需要相關資料。

（二）推進滲透式藝術教育課題的深入研究，以點帶面，以面促點，點面結合，做好本課題的結題工作。

（三）以已結課題為抓手，做好課題成果的“再推廣、再研究、在深入”工作，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研。

（四）依據區、園科研工作指導思想，健全學校科研管理、培訓機制，調動廣大教師主動參與課題研究的積極性。

四、主要內容與措施：

任務一：做好新一輪課題《在〈3-6歲兒童學習與發展指南〉背景下培養幼兒美術能力的實踐研究》的申報前期準備工作，對新課題需要的相關資料進行有序地搜集整理。

措施：

1、搜集《在〈3-6歲兒童學習與發展指南〉背景下培養幼兒美術能力的實踐研究》課題相關情報和概念界定，確定研究目標和研究內容。

2、確立《在〈3-6歲兒童學習與發展指南〉背景下培養幼兒美術能力的實踐研究》的研究步驟和研究版塊，前期確立為感受與欣賞，后期為表現與創造。

3、運用《3-6歲兒童學習與發展指南》中藝術領域的美術部分目標對課題進行鑒定，研究方法培訓、研究過程指導和監控，規范各教研組專題研究。

任務二：推進開展《滲透式藝術教育內容研發與組織的實踐研究》的深入研究，各教研組的專題研究加大過程性管理和研究的力度，做好本課題的結題工作。

措施：

1、著重在運動、生活、個別化中滲透藝術教育內容，圍繞各年齡段幼兒的發展特點，每月圍繞主題創設活動氛圍，研發有效的內容，讓幼兒在運動和生活中養成好習慣。

2、每月大組理論、方法引領，小組實踐，在過程中碰到共性問題大組開展問題解決式的實踐研討活動。

3、整理各教研組研究的相關專題的內容、方法、策略等課題成果，匯編成冊，撰寫課題結題報告和成果集。

任務三：在課題組的引領下，以已結課題研究為推手，以數學小組為實踐研究團隊，開展“幼兒園教師數學專業化成果再推廣實踐”，把課題研究進行到底，通過觀摩示范、提問積累、學習理論、實踐研究、反思提升這樣的研究研討過程，使教師的研究能力、教學能力也得到了一定的提高。

措施：

1、理論培訓：主要采用集中理論學習課題成果、專家梳理、課外學習等方式，來提高教師對幼兒數數、應用題教學理念的再提升，進一步強化教師理論業務學習及其在教學實踐中的應用。

2、實踐研究：圍繞培訓內容，采用日常課、研究課、推優課等形式，為教師提供專業成長的舞臺。

（1）每周依據主題，進行一次再實踐、再研討活動，每位數學教師開展一次實踐研究課。

（2）日常開展數學實踐活動，圍繞主題有目的開展，期末年級組進行推優課活動。

任務四：繼續開展科研培訓，定期組織開展科研培訓活動，有效提高教師科研水平，調動其參與教育科研的主動性和積極性。

措施：

1、加強組內成員自身學習，夯實科研指導能力

科研組長本身積極參加各級各類科研培訓，提升自身科研能力，做到以點帶面，輻射全園。

2、加強園內科研園本培訓，推進科研骨干培養

教師科研能力的提升關系到幼兒園的發展，科研組將繼續組織教師安例分析、科研論文撰寫培訓，同時也讓教師參與到課題過程化管理中，近距離感受、學習課題研究。

措施：

1、向教師推薦優質的課題論文、課題成果，組織教師集中活動自主學習。

2、進行問卷調查，了解教師課題開展的困惑，有針對性地培訓。

3、推薦教師參加市區級科研骨干培訓。

二月

1、組長制定科研計劃，確定本學期課題研究內容；

2、搜集新課題相關情報，進行背景分析和概念界定；

3、整理、匯編各教研組前期課題專題研究成果。

三月

1、集體討論科研計劃，對部分內容進行修改，重新修訂；

2、整理新課題相關情報，撰寫情報綜述；

3、根據各教研組整理的各專題內容、成果，撰寫課題結題報告；

4、開展數學沙龍組實踐活動；

5、開展科研組科研理論集體培訓活動。

四月

1、修改課題結題報告，匯編課題成果，整理成冊；

2、撰寫新課題申請書，邀請專家共同討論；

3、各教研組確立新課題研究專題，逐步開展課題活動；

4、開展數學沙龍組實踐活動；

5、開展科研組科研理論集體培訓活動。

五月

1、提交課題結題報告至科研管理平臺，文本交至區科研部審批；

2、提交新課題申請書至科研管理平臺，文本交至區科研部審批；

3、開展課題活動，反饋課題開展情況，調整研究。

4、開展數學沙龍組實踐活動；

5、開展科研組科研理論集體培訓活動。

六月

1、各教研組根據研究專題，逐步開展課題活動，匯總專題研究成果；

2、開展數學沙龍組活動，并總結整理本學期沙龍組活動方案、教具、學具、課件等；

3、撰寫本學期科研組總結，開展交流活動。

本計劃依據實際做相應調整。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇二

本學期幼兒園工會工作要以黨的xx大精神為指導，認真踐行總書記提出的“三嚴三實”的精神，緊緊圍繞區教育工會工作要點，結合幼兒園實際，開展“三知四有”等主題實踐活動，積極發揮工會維護、參與、建設、教育的基本職能，凝心聚智，服務教工，不斷加強教工職業道德建設，努力塑造良好的教工形象，為幼兒園的健康、和諧發展而努力。

二、具體工作。

(一)加強工會自身建設，增強工會的戰斗力。

1.學習貫徹“三嚴三實”的精神，開展有關專題活動，增強工會工作的責任感和使命感。

2.積極配合幼兒園行政及相關部門，認真做好各階段的工作。發揮各工會小組的作用，把工會小組建成有凝聚力和向心力的團隊。

3.加強工會的民主建設，管好用好工會經費，發揮好工會經費審查小組的財務監督作用。繼續做好各項收費標準的張榜公布及透明度，堅持校務公開、政務公開，把廉政建設提到議事日程上。

4.做好工會日常常規工作，切實認真維護教工們的合法權益。

(二)加強教工隊伍建設，提升綜合素養。

1.結合區教育工會“168”愛生活動、師德建設月活動等，積極開展形式多樣的師德教育和崗位練兵活動，弘揚先進，發揮示范引領，提升教工綜合素養。

2.積極參與區模范教工之家、工人先鋒號、優秀班組、文明崗的創建工作，激勵教工們立足崗位，創新工作。

3.開展教工社團活動，豐富活動內容，使廣大教工在活動中成長、健康發展。

4.開展園級文明班組、“工人先鋒號”創建評比活動。以年級組為單位，創建教工小家，營造民主、溫馨、和諧的氛圍。

5.開展小型多樣文體活動，活躍身心，促進教工健身活動。根據學校實際情況，定期組織開展教工喜愛、樂于參加的文體活動，引導教工積極參與健康向上的娛樂活動，追求文明高雅的業余生活。

6.開展讀書活動，繼續倡導教師利用業余時間多讀好書。在書本中尋找正確的人生價值取向，提高自身素質品位，提升生命的質量。

(三)增強民主意識，積極推進幼兒園民主管理。

1.增強民主意識，以主人翁的態度關心幼兒園工作，主動參與幼兒園的民主管理。加強對教工的引導和教育，使每位教工真心實意的關心幼兒園的發展，主動為幼兒園的發展獻計獻策。

2.健全管理制度，搭好民主管理的平臺，暢通民主管理的渠道，維護教工的合法權益。抓好校務公開工作。根據校務公開的要求，向社會、家長、教職工公開校務工作，取得社會、家長、教職工對學校工作的理解和支持，促進辦學水平的穩步提高。

3.及時做好黨政和各部門與廣大教職工的聯系工作，及時傳達上級工會組織和學校黨政的決定和意見，及時反映廣大教工的意見和要求，起好橋梁和紐帶作用，使學校各項工作能做到上下一心、團結奮斗、扎扎實實地落到實處。

4.認真開好教代會、做好校務公開工作。在學校民主管理中積極組織教職工為搞好學校各項工作提出合理的建議，為學校的發展獻計獻策。校務公開要落到實處，使教職工在學校的政治地位得到全面落實，成為學校真正的主人翁。

(四)以多舉措活動，認真做好關愛教師工程。

1.積極做好“工會服務卡”的辦理工作，為教師辦實事。

2.今年為“關愛職工年”，園部領導、工會干部將積極與教職工交流，談心，，緩解教工的心理壓力，引導教工學會自我調節，快樂工作，享受生活，提升幸福感。

三、月工作安排。

2.開展師徒結對活動;。

3.結合教師節開展“第八個師德建設月活動”;。

4.辦理工會服務卡。

1.開展道德講堂活動;。

2.收繳工會費;。

3.工會委員開展讀書活動。

1.爭創區級“模范教工之家”;。

2.開展園級優秀班組評比活動。

1.開展“我為橫幼獻一計”征文活動。

2.舉行五屆五次教代會。

1.開展迎新年教職工聯歡會。

2.慰問退休教職工。

3.總結工會工作、做好經審工作。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇三

計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事。下面小編為大家整理了幼兒園工會第二學期。

希望對大家有所幫助。

我園工會在園黨支部的領導支持下，落實市區兩節教育工會部署，圍繞幼兒園工作中心，服務大局，圓滿地完成了20xx年度各項工作。20xx年我們將根據年度《幼兒園工作計劃》，堅持“促進工作發展、維護職工權益”的原則，充分發揮好工會組織橋梁紐帶作用，發揮好教職工的積極性和創造性，為我園的持續、卓越發展做出貢獻。現將20xx年工會工作計劃安排如下：

一、深入學習，進一步提高教職工素質。

近年來各地不斷發生的虐童事件，給教師這個神圣的職業抹了黑。究其背后的原因，主要還是師德教育缺失的結果。為防微杜漸，因此我園工會將以幼兒園“民主、開放、多元、和諧、創新”的辦園理念為主線，以師德教育為抓手，引導教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強人民教師的責任感，形成愛崗敬業、精益求精的職業道德氛圍和文化氛圍。

1.以“書香滿園”為活動載體，開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”的各種形式的讀書活動。豐富教師閱覽室的書籍，鼓勵教職工閱讀好書，寫筆記，留讀感，形成良好的學習之風。

2.深入學習《中小學教師職業道德規范》，開展“群體師德創優”活動及“愛幼行動”，倡導積極進取、愛幼奉獻的職業精神。

3.發揮勞模先進激勵作用。大力宣傳身邊的先進人物事跡，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍。

4.開展法制宣傳，強化依法執教意識。結合幼兒園政治學習，繼續開展法律進幼兒園活動，引導教職工自覺做到依法執教、嚴謹治學，從而提高教師的職業素養。

二、提高主人翁意識，推進民主建設。

我園多年來一直堅持教代會制度，并且按照教代會的提案和教師的合理化建議，努力解決大家提出的各類問題和建議。在教代會教師代表發言中，仲偉、付敏老師用“歸屬感”“幸福感”和“責任感”表達了全體教師代表的心聲。今年，我們將繼續營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，以利于維護職工利益，發揮教職工的積極性、主動性，共謀事業發展。

1.建立和完善園務公開制度，將園務公開工作納入到長效管理的軌道，制定具體的實施方案和公開內容。

2.定時在園務公開欄公開各類內容，做到事前、過程和結果公開。

3.年底舉行一年一度的教代會，繼續優化開展幼兒園的教代會制度。

4.為維護教職工合法權益，凡涉及教職工切身利益的活動進行投票表決。

三、實施“送溫暖工程”和建功立業活動。

我園工會多年來建立了許多深得民心的工會制度，如“五必訪制度”“送溫暖制度”“特困職工救助制度”等，并且一項項認真付諸實施，深得全體員工的贊譽。今年，我們將繼續實施“送溫暖工程”和建功立業活動。

1.建立特困職工檔案，確定幫扶對象，開展走訪慰問和送溫暖活動。

2.生活中主動關心教職工，努力提高教師的福利待遇。關注教職工身心健康，拓展多種溝通渠道，及時了解教師的所思所想，做教師心理的疏導者、指路燈。

3.加強工會的人文關懷和心理疏導，培育奮發進取、理性平和、開放包容的社會心態。協助黨政做好教職工的思想教育工作，把矛盾化解在萌芽狀態，構建和諧校園、平安校園。

4.以教職工的興趣愛好為出發點，結合各項主題活動，加強工會文化陣地建設，廣泛開展教職工喜聞樂見的文體娛樂活動，豐富職工的精神文化生活，以此提高職工之間的凝聚力，向心力。

5.積極參與上級工會組織的各類各項活動，并在活動中取得優異的成績。

6.及時向市總工會及市區教育局工會上報幼兒園工會的動態和信息。

四、上半年度重點工作安排。

三月開展紀念“三八”國際勞動婦女節105周年慰問表彰活動。建立完善園務公開制度。

四月舉行全園慶祝“五一”國際勞動節大型趣味運動會。

五月配合保教部做好“六一”慶祝活動的各項安排及籌備活動。

六月動員廣大教職工積極參加健身活動，在教工之家開展豐富多彩的談話、健身活動。

七月做好上學期檔案整理及學期工會總結工作。

一、指導思想。

我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

二、主要工作。

(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質，努力營造和諧校園環境。

1、認真組織工會委員學習，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。

2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握上級指示，把思想統一到行動上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。

3、繼續開展“學陶師陶”活動。通過參加“學陶行知語錄，做新時代教師”的活動，加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。

4、要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，校工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

5、與創文明行業相結合，創建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，繼續深入開展職工的讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下，不斷豐富讀書活動的內容，拓寬讀書活動的領域，將讀書活動與職工的素質教育更緊密地結合起來，鼓勵和引導職工創造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材，從而不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己。期末，要求每位職工寫一篇。

讀書筆記。

和開展推薦好書的活動。

(二)、加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和民主監督。

1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權的基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

2、認真落實學校二屆一次教代會精神，逐步完善學校教職工代表大會制度，建立健全向黨支部的匯報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善學校的校務公開制度。繼續設立優秀提案獎，增強教職工校務主人翁意識。工會要監督學校各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。

3、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教代會、園報、家長委員會、家長會等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為學校的發展多作貢獻。

(三)、加強工會的自身建設，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。

1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。

2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。積極配合區教育工會的活動安排，從我園工會的實際出發，精心設計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：慶“三八節”等活動。

3、加強對學校女工委員會的領導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質，切實發揮女職工在學校建設中的半邊天的作用。

4、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設。我園黨政工做到三年內對每位教職工進行普訪一次，把黨的溫暖送到每位教工的心里。

5、加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態，同時做好臺帳資料的規范管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。

三、具體工作安排。

幫困送溫暖工作。

配合行政做好開學工作。

慶“三、八”活動。

辦理教職工的各類保險。

青年教師評教活動。

開展“我為教育創新獻一計”征稿、“我為幼兒園工作獻計獻策”優秀提案征集、評選活動。

組織參加各級“五一”慶祝活動。

組織教師參加無償獻血活動。

慶祝“六一”

工會委員例會。

暑期送涼風幫困活動。

協助行政做好分班工作。

一、指導思想。

本學期幼兒園工會工作要以黨的xx大精神為指導，認真踐行總書記提出的“三嚴三實”的精神，緊緊圍繞區教育工會工作要點，結合幼兒園實際，開展“三知四有”等主題實踐活動，積極發揮工會維護、參與、建設、教育的基本職能，凝心聚智，服務教工，不斷加強教工職業道德建設，努力塑造良好的教工形象，為幼兒園的健康、和諧發展而努力。

二、具體工作。

(一)加強工會自身建設，增強工會的戰斗力。

1.學習貫徹“三嚴三實”的精神，開展有關專題活動，增強工會工作的責任感和使命感。

2.積極配合幼兒園行政及相關部門，認真做好各階段的工作。發揮各工會小組的作用，把工會小組建成有凝聚力和向心力的團隊。

3.加強工會的民主建設，管好用好工會經費，發揮好工會經費審查小組的財務監督作用。繼續做好各項收費標準的張榜公布及透明度，堅持校務公開、政務公開，把廉政建設提到議事日程上。

4.做好工會日常常規工作，切實認真維護教工們的合法權益。

(二)加強教工隊伍建設，提升綜合素養。

1.結合區教育工會“168”愛生活動、師德建設月活動等，積極開展形式多樣的師德教育和崗位練兵活動，弘揚先進，發揮示范引領，提升教工綜合素養。

2.積極參與區模范教工之家、工人先鋒號、優秀班組、文明崗的創建工作，激勵教工們立足崗位，創新工作。

3.開展教工社團活動，豐富活動內容，使廣大教工在活動中成長、健康發展。

4.開展園級文明班組、“工人先鋒號”創建評比活動。以年級組為單位，創建教工小家，營造民主、溫馨、和諧的氛圍。

5.開展小型多樣文體活動，活躍身心，促進教工健身活動。根據學校實際情況，定期組織開展教工喜愛、樂于參加的文體活動，引導教工積極參與健康向上的娛樂活動，追求文明高雅的業余生活。

6.開展讀書活動，繼續倡導教師利用業余時間多讀好書。在書本中尋找正確的人生價值取向，提高自身素質品位，提升生命的質量。

(三)增強民主意識，積極推進幼兒園民主管理。

1.增強民主意識，以主人翁的態度關心幼兒園工作，主動參與幼兒園的民主管理。加強對教工的引導和教育，使每位教工真心實意的關心幼兒園的發展，主動為幼兒園的發展獻計獻策。

2.健全管理制度，搭好民主管理的平臺，暢通民主管理的渠道，維護教工的合法權益。抓好校務公開工作。根據校務公開的要求，向社會、家長、教職工公開校務工作，取得社會、家長、教職工對學校工作的理解和支持，促進辦學水平的穩步提高。

3.及時做好黨政和各部門與廣大教職工的聯系工作，及時傳達上級工會組織和學校黨政的決定和意見，及時反映廣大教工的意見和要求，起好橋梁和紐帶作用，使學校各項工作能做到上下一心、團結奮斗、扎扎實實地落到實處。

4.認真開好教代會、做好校務公開工作。在學校民主管理中積極組織教職工為搞好學校各項工作提出合理的建議，為學校的發展獻計獻策。校務公開要落到實處，使教職工在學校的政治地位得到全面落實，成為學校真正的主人翁。

(四)以多舉措活動，認真做好關愛教師工程。

1.積極做好“工會服務卡”的辦理工作，為教師辦實事。

2.今年為“關愛職工年”，園部領導、工會干部將積極與教職工交流，談心，，緩解教工的心理壓力，引導教工學會自我調節，快樂工作，享受生活，提升幸福感。

三、月工作安排。

2.開展師徒結對活動;。

3.結合教師節開展“第八個師德建設月活動”;。

4.辦理工會服務卡。

1.開展道德講堂活動;。

2.收繳工會費;。

3.工會委員開展讀書活動。

1.爭創區級“模范教工之家”;。

2.開展園級優秀班組評比活動。

1.開展“我為橫幼獻一計”征文活動。

2.舉行五屆五次教代會。

1.開展迎新年教職工聯歡會。

2.慰問退休教職工。

3.總結工會工作、做好經審工作。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇四

在教育活動中，老師還要繼續學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續加強老師之間的互動。

家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續發揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。

針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：

1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。

2、形成愛護公共衛生的意識，做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。

3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫生的治療。

5、有關心他人的意識。

6、學習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

7、積極主動參加體育鍛煉。

8、自覺遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。

9、基本動作達到靈敏、協調、姿勢正確。

10、開展跳繩等技能的活動。

1

1、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

1、能積極、主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

3、學會10以內數的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。

4、會用標準單位進行測量和比較。

5、熟悉圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

6、計算課上注重讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，練習幼兒思維的靈敏性，培養幼兒的口算、心算的能力。

7、對四周環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。

8、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。

9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。

10、了解、關心和熱愛我們生存的環境，樹立環保意識和責認。

1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。

3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、尊重社會人物。

4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。

5、了解不同地域、各族的風俗和文化。

6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

7、養成今天的事今天做的好習慣。

1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風格的音樂。

3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。

4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。

5、準確地按音樂的節奏做各

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇五

迎來了xx年的第二個學期，在這一學期中,我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：

首先，食堂人員都要按規定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養均衡，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設施檢查，對于園內環境衛生，要實行片區包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。

財務人員要嚴格執行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。

本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。

為了提高后勤隊伍素質，更好地為幼兒服務,另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業務工作，不斷改善服務質量。

為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時整改。

總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經驗，更好地健全后勤制度。.

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇六

以縣教育行政工作會議要求為引領，以《指南》、《綱要》、“課程游戲化”、《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導，以縣幼兒園保教質量考核評估細則為導向，深化改革，創新機制，進一步優化環境、提升內涵、提高質量，促進幼兒園辦園水平的不斷提升。

1、明確一個目標：打造一所質量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的優質幼兒園。

2、強化兩項工作：教育教學和安全工作是幼兒園工作的核心和重點，事關幼兒園的發展和穩定。

3、力爭三個提升：提升師資隊伍的整體素質；提升幼兒的核心素養；提升校園文化的品味。

（一）創新園務管理機制，促進學校科學運行

1、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路

改變以往每周一政治學習園長一言堂的場面，本學期將會議重點部分變為洋幼“微講壇”，每周五根據一周的工作中發現的問題和某些現象確定下一周的講壇話題，人人思考，人人參與，每次開講的人員可以是自告奮勇，也可以是抽簽決定。大家通過發表自己的理念和見解，相互啟發，共同成長。學校可可以綜合大家的發言，制定相應的措施，最終保障我們的內部管理更人文、更科學。

2、用“行政導護”加強一日常規的監管

為了強化一日常規管理效果，又避免各部門的臺賬資料的重復，我們將上學期行政蹲班、一日巡查、部門檢查結合起來，修改為“行政導護”。行政導護人員由班子成員和年級組長組成，按周次排班，重點導護校園環境、安全工作、教學常規、生活常規四大塊，及時發現一日生活中的存在問題，及時分析，及時告知，及時整改，將行政監管的作用發揮到最大化。

（二）合理利用各類活動，促進教師內涵發展

1、用師德主題教育活動促教師樹立良好形象

開展“踐行職業行為準則、爭做新時代的優秀教師”師德主題教育活動。大力弘揚“六個特別”的如東教育精神，創新師德教育宣傳方式，發掘師德典型，講好師德故事。用好“學習強國”app平臺，深入學習，引導教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的引路人。落實新時代幼兒教師行為“十項準則”，突出全員全方位全過程師德養成，繼續推行師德考核，嚴格落實師德失范“一票否決”。

2、用課程游戲化項目建設促教師專業素養提升

一是注重區域游戲材料投放研究。如何投放材料，提供什么樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何體現？什么樣的材料能更好地促進兒童的發展？數學區如何以任務單形式，把每個數學目標隱藏在任務中，每周統計幼兒完成情況，科學區如何創設等，同時對區域游戲材料投放的方式、投放的時間等，進行深入的研究與思考。二是功能室活動組織形式的研究。不同年齡班兒童活動的材料、方式、內容要求應該不一樣，這是本學期最為關注的地方，并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻，在縣課程游戲化推進會上展示。

3、用教育教學基本功比賽促青年教師快速成長

根據新時期幼兒教師基本功的要求（專業基礎理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字，教育活動設計等），本學期我園將對畢業1~3年的年輕教師加強教育教學基本功的訓練，組織年輕教師開展各項基本功過關活動。同時，督促非學前教育畢業的教師積極參加學前教育專業本科學習，指導有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證。

（三）扎實開展一日活動，培養幼兒核心素養

1、用生活儀式感促幼兒良好習慣的養成

生活需要儀式感，在兒童豐富而復雜的生活中，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養良好的行為習慣。本學期我們將把入園、離園兩大生活環節作為試點，制定相應的儀式，以此強化幼兒的習慣養成。如在入園時，我們將設置規范的儀表要求和問好姿態，以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式，離園，我們也有規范的道別語言和動作，以此作為幼兒園一日生活的結束儀式。根據試點的情況逐步推向其他生活環節。

2、用目標達成法促幼兒健康體魄的煉成

當前很多兒童因缺乏體能訓練被肥胖、體弱易病等問題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄，我們必須扎實推進幼兒體能訓練的工作。為此，本學期我們首先嘗試對我們的戶外活動場地進行改造，將它設置成若干個有專門訓練目標的運動區域，讓兒童自主選擇，自由鍛煉。另外，我們要求各班級將《指南》中健康領域各年齡段的子目標細化到每天的戶外活動中，園長室將不定期抽查，用目標達成度來檢驗幼兒體能訓練的效果。

3、用高水平游戲促幼兒學習品質的形成

學習品質是兒童良性學習循環的起點，是兒童終生學習的基礎。這些學習品質在學前教育階段都可以通過各種高水平、有質量的游戲活動來培養。本學期，我們將在提高游戲水平上投入更大的精力。首先以上學期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開局，通過此項活動引領教師對區域游戲材料的投放進行深層次思考。其次是設計更多的“有挑戰性的游戲”，幫助幼兒養成“積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創造”等良好的學習品質。

（四）規范執行上級要求，保障后勤服務優質

1、用綜治安全工作目標考核來強化安全工作

把《20xx年度教育系統綜治安全工作目標考核辦法》作為安全工作的指導文件，建立安全責任機制；健全應急管理機制；正常召開安全工作會議；加強對各崗位人員的安全培訓；常態化開展安全教育主題活動；定期開展安全隱患排查，發現問題及時整改；加強節假日值班管理；按要求開展消防安全、接送學生車輛安全、周邊環境整治、校外培訓機構整治、兒童大型玩具和體育設備等專項整治活動；保證全員完成安全教育平臺的作業；及時進行安全月報。

2、用托幼機構衛生評價標準來執行保健工作

保健老師做好晨檢工作，班級老師落實午檢工作，及時處理體弱患病幼兒；嚴格執行衛生消毒制度和各項保育制度，加強對幼兒進行細微化護理；做好園內外環境衛生的消毒、清潔工作，保證給幼兒提供整潔衛生的生活環境。做好新生入園體檢，其他年級常規體檢，建立相應的賬冊，制定營養食譜，定期營養分析，合理膳食，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。根據季節和流行病的特點和信息，認真做好流行病的預防工作，嚴格控制傳染病的發生。

3、用“五常法”的要求來規范食堂管理

通過聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質量。重視幼兒進餐習慣的培養，杜絕食品浪費。認真落實“五常法”的要求，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，本學期縣里更換了臺賬資料，尤其要重視索證管理和物品溯源。嚴格做好消毒工作和清潔衛生工作。嚴格把好食品的衛生關和流失關。根據新的要求認真核算，及時記載伙食賬目，按時月結，確保伙食結余在規定范圍內。

(一)常規工作

1、行政人員每周至少一次班級常規巡查，并蹲班督導。

2、每周一放學后政治學習。

3、每周二下午大掃除，并進行環境衛生檢查。

4、每周三園本培訓。

5、每周一早上更新一周教學計劃。

6、每周五下午更換下一周師幼食譜。

7、每周一次安全專題教育。

8、每月一次食品衛生、安全大檢查。

（二）逐月安排

二月份：

1、各部門制定計劃，做好開學系列工作，迎接縣鎮開學工作調研。

2、環境創設（游戲區域創設、主題墻、家長園地）。

3、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預防工作。

4、完成學前教育系統和教職工系統的更新維護工作。

5、開展“鬧元宵”主題教育活動。

6、做好開學安全第一課工作。

7、完成新學期收費工作。

8、推進安裝箱變和電灶的進程，做好大型采購的詢價工作。

三月份：

1、和植樹節結合完成種養園地的改造工作。

2、開展“三、八”節慶祝活動。

3、開展師德教育專題活動。

4、進行班本課程審議。

5、召開家長委員會會議。

6、完成戶外小器械的采購工作。

7、開展班級閱讀區創設評比，進行早期閱讀推廣。

8、到凌河幼兒園參加共同體活動（重點觀摩幼兒園音樂區、班級閱讀區）

四月份：

1、畢業三年內的教師參加縣教學基本功比賽。

2、參加共同體活動。

3、班本課程開展交流。

4、完成保教質量考核評估材料。

5、開展“清明”節日主題教育活動。

6、進行功能室活動組織形式的專題研討。

五月份：

1、參加縣第四次課程游戲化項目建設推進會。（于港幼兒園）

2、舉行“5、12”防震演練活動。

3、班本課程敘事比賽。

4、迎接縣保教質量考核評估。

5、做好“六一”體檢工作。

六月份：

1、組織“慶六一”親子活動。

2、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動。

3、大班年級畢業匯報。

4、完成幼兒成長檔案。

5、開展好夏季衛生教育、安全教育以及防暑降溫等工作。

6、各部門撰寫學期工作總結，班級撰寫班務總結。

7、組織小班新生招生工作。

七、八月份：

1、做好暑期綜治安全工作（值班、財產安全）。

2、做好鎮教育考核工作。

3、固定資產清查。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇七

本學期我班沒有調出的幼兒，只有一位幼兒由于生病而停課，所以目前我班現有37位幼兒。上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、親子運動會、親子秋游、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，在班內成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效。

提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1、繼續幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當的教養方式。

2、尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。

3、指導家長注意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

4、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。

（一）完成目標1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養的思想。

2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。

4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。

（二）完成目標2的措施：

1、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。

2、定期召開家委會，協商制訂班級大活動。

3、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設計主題活動的開展。

（三）完成目標3的措施：

1、家庭環境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。

2、家庭關系融洽，生活作息時間有規律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。

3、家長以身作則，按社會規范塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣。

（四）完成目標4的措施：

1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。

2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

（一）2——3月：

1、家長會——介紹中班幼兒生活發展特點及本學期教育要求。

2、民主吸收家委會成員，成立班級家委會。

3、慶“三八”活動。

4、捐綠護綠活動。

（二）4月：

1、親子春游活動。

2、春季常見病的預防。

（三）5月：

1、班級家委會。

2、慶六一活動。

（四）6月：

1、家長開放日活動。

2、怎樣過一個有意義的暑假。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇八

時光飛逝。三年幼兒園生活還有最后一個學期。這個學期將是孩子們在公園逗留的最后半年。大班的孩子成長了，各方面都有進步，變得更加獨立。但是，如何選擇更適合大班孩子，更適合本班孩子的活動，如下。

以《綱要》，《指南》，《規程》為主要精神，跟隨幼兒園課程改革，明確孩子和課程的概念，落實幼兒園陽光教育的宗旨，讓每一個孩子都能發展，為孩子在幼兒園的最后一個學期畫上一個美好的句號。

這個班有43個孩子，包括23個男孩和20個女孩，但目前有3個孩子下學期要離開學校。經過幼兒園兩年半的學習和生活，這個班的孩子取得了一定的社會發展，特別是通過社區活動與不同的孩子和老師接觸，提高了他們的社會適應能力。在語言領域，發現孩子口頭語言好，書面表達欠缺。這學期要在區域活動中練習寫前。健康領域的孩子缺乏鍛煉，有些孩子身體虛弱，經常請假。這學期我們應該加強體育鍛煉。數學領域要加強，為上小學打好基礎，和小學搞好聯系。在藝術領域，孩子們對欣賞音樂活動很感興趣，打擊樂器也有了一定程度的提高。但是節奏的練習比較少，這學期要加強這個活動。

根據園區的教育工作計劃、本級部門的工作計劃以及本班孩子的實際情況，本學期對括號采取以下工作措施：

1、現狀分析：

對于37項的觀察和評價，三位老師會督促對方在本學期每天下班前將觀察情況記錄在手機平臺上，統計每個孩子的觀察項目，保證每人每天兩次觀察記錄，熟悉《指南》中的一些目標。兩位老師每周整理的觀察記錄基本都是在區域活動中觀察到的，觀察時間長，有一定的連續性，有的可以寫成學習故事式的課文，對孩子行為的分析和措施的來源基本都是《指南》，也是學習《指南》的相關內容，但是這種觀察不夠全面，有些孩子是無法關注的。

2。具體措施：

（1）每周觀察三個孩子，老師和副校長分工，不重復勞動。一個孩子每天可以觀察三次，每次三分鐘，或者一次性連續觀察半小時。累計觀察時間為每周2。5小時。一周觀察三個孩子，一個月累計12個孩子，兩個老師累計24個孩子。整個班級兩個月可以觀察，這個班每個孩子這學期四個月可以輪換兩次。每周從三個孩子的觀察資料中整理一個孩子視角的學習故事，一個月內積累四個故事。

（2）盡量每個月選擇1—2個孩子作為游戲觀察者，每個月四個學習故事中的一個盡量記錄下來作為孩子的觀察者。

（3）參與高頻討論，每周討論一次自己的觀察和反思，與同事交流，互相進步提高，提升教師的專業素養。

（4）應完成37次觀察，并從日常觀察記錄中選擇適當的內容，統一記錄。該表單基于類。兩位老師進行日常觀察，生活老師可以隨時觀察內容，統一記錄，便于統計，不重復工作。期末對比《指南》的32個目標，從37個項目中提取內容補充。

支架3：改變小學桌椅的擺放

1、當前年代

班級升到大班后，環境發生了一些變化。地域格局的布局來源于孩子自己的想法。在這個學期開始的時候，仍然會尋求孩子自己的想法來改變和裝飾班級環境。

2。具體措施：

（1）盡量邀請孩子參與班級環境的創設，包括班級環境、角落環境、材料發放。比如設計角布置，區域活動規則，材料發放（新學期每個孩子都帶一份喜歡的材料，孩子討論什么材料適合發放，在哪個區域，按區域發放）……這些內容可以讓孩子參與設計。

（2）關于室內整合，上學期沒有室內游戲整合，但在社區活動中，孩子有了自主選擇和步行上課的體驗。這學期，他們可以在大班開展社區活動。活動前，他們和孩子一起觀察了幾個班級環境，觀察了海報，了解了各個社區的內容，并由孩子制定了計劃。他們想去哪些社區活動？在融合的過程中，要注意引導孩子大方地向其他孩子介紹自己，促進人際交往，引導不同班級的孩子之間的協調與合作。融合后，每個班的老師都要引導不同班的孩子進行交流和分享。

（3）戶外融合上學期我們嘗試用大班代替小班，但是發現學生人數少，運動技能不清晰。這學期可以進行多次融合，隔一個月一次。3月份年齡組以體能為主。老師和孩子共同創造融合區域和環境，劃分融合區域。每個街區都有專門的運動技能區和綜合賽道區，并采用不同的形式進行戶外融合。

括號4：兩點獨立完成一頓飯

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇九

我園工會在園黨支部的領導支持下，落實市區兩節教育工會部署，圍繞幼兒園工作中心，服務大局，圓滿地完成了20xx年度各項工作。20xx年我們將根據年度《幼兒園工作計劃》，堅持“促進工作發展、維護職工權益”的原則，充分發揮好工會組織橋梁紐帶作用，發揮好教職工的積極性和創造性，為我園的持續、卓越發展做出貢獻。現將20xx年工會工作計劃安排如下：

一、深入學習，進一步提高教職工素質。

近年來各地不斷發生的虐童事件，給教師這個神圣的職業抹了黑。究其背后的原因，主要還是師德教育缺失的結果。為防微杜漸，因此我園工會將以幼兒園“民主、開放、多元、和諧、創新”的辦園理念為主線，以師德教育為抓手，引導教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強人民教師的責任感，形成愛崗敬業、精益求精的職業道德氛圍和文化氛圍。

1.以“書香滿園”為活動載體，開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”的各種形式的讀書活動。豐富教師閱覽室的書籍，鼓勵教職工閱讀好書，寫筆記，留讀感，形成良好的學習之風。

2.深入學習《中小學教師職業道德規范》，開展“群體師德創優”活動及“愛幼行動”，倡導積極進取、愛幼奉獻的職業精神。

3.發揮勞模先進激勵作用。大力宣傳身邊的先進人物事跡，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍。

4.開展法制宣傳，強化依法執教意識。結合幼兒園政治學習，繼續開展法律進幼兒園活動，引導教職工自覺做到依法執教、嚴謹治學，從而提高教師的職業素養。

二、提高主人翁意識，推進民主建設。

我園多年來一直堅持教代會制度，并且按照教代會的提案和教師的合理化建議，努力解決大家提出的各類問題和建議。在教代會教師代表發言中，仲偉、付敏老師用“歸屬感”“幸福感”和“責任感”表達了全體教師代表的心聲。今年，我們將繼續營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，以利于維護職工利益，發揮教職工的積極性、主動性，共謀事業發展。

1.建立和完善園務公開制度，將園務公開工作納入到長效管理的軌道，制定具體的實施方案和公開內容。

2.定時在園務公開欄公開各類內容，做到事前、過程和結果公開。

3.年底舉行一年一度的教代會，繼續優化開展幼兒園的教代會制度。

4.為維護教職工合法權益，凡涉及教職工切身利益的活動進行投票表決。

三、實施“送溫暖工程”和建功立業活動。

我園工會多年來建立了許多深得民心的工會制度，如“五必訪制度”“送溫暖制度”“特困職工救助制度”等，并且一項項認真付諸實施，深得全體員工的贊譽。今年，我們將繼續實施“送溫暖工程”和建功立業活動。

1.建立特困職工檔案，確定幫扶對象，開展走訪慰問和送溫暖活動。

2.生活中主動關心教職工，努力提高教師的福利待遇。關注教職工身心健康，拓展多種溝通渠道，及時了解教師的所思所想，做教師心理的疏導者、指路燈。

3.加強工會的人文關懷和心理疏導，培育奮發進取、理性平和、開放包容的社會心態。協助黨政做好教職工的思想教育工作，把矛盾化解在萌芽狀態，構建和諧校園、平安校園。

4.以教職工的興趣愛好為出發點，結合各項主題活動，加強工會文化陣地建設，廣泛開展教職工喜聞樂見的文體娛樂活動，豐富職工的精神文化生活，以此提高職工之間的凝聚力，向心力。

5.積極參與上級工會組織的各類各項活動，并在活動中取得優異的成績。

6.及時向市總工會及市區教育局工會上報幼兒園工會的動態和信息。

四、上半年度重點工作安排。

三月開展紀念“三八”國際勞動婦女節105周年慰問表彰活動。建立完善園務公開制度。

四月舉行全園慶祝“五一”國際勞動節大型趣味運動會。

五月配合保教部做好“六一”慶祝活動的各項安排及籌備活動。

六月動員廣大教職工積極參加健身活動，在教工之家開展豐富多彩的談話、健身活動。

七月做好上學期檔案整理及學期工會總結工作。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇十

xx年，是全面學習貫徹落實黨的十八大精神的第一年，也是我園圍繞重點發展項目全面提升、扎實推進校園文化建設的突破年。面對新形勢與新任務，我工會將立足本崗位，把握新起點，在教育工會和幼兒園黨支部的領導下，圍繞中心、服務大局，以學習貫徹黨的十八大精神為主線，以提高工會凝聚力和感召力為目標，以服從和服務于幸福校園的營造為主旨，堅持問題導向、需求導向，切實履行工會職能，為提升幼兒園的整體水平發揮應有的作用。

二、工作要點：

1、圍繞十八大精神的學習，加強職業道德建設,提高教職工整體素質。

2、組建教工社團，提升團隊凝聚力，打造“活力教師”。

3、加強民主管理，全面服務于幸福和諧校園創建。

4、協助做好“因地制宜利用周邊資源開展社區家園一體化推進活動”方案金點子征集工作。

三、主要工作與措施。

(一)圍繞十八大精神的.學習，加強職業道德建設,提高教職工整體素質。

1、堅持政治學習制度，提高教職工思想政治覺悟。

2、以實施績效工資為契機，提高教職工工作積極性。

3、健全、完善工會各類制度。

4、深入開展讀書活動。

（二）組建教工社團，提升團隊凝聚力，打造“活力教師”。

1、要制定組建計劃。

2、要詳細制定社團活動的內容、時間及指導人員，每次活動都要做好充足準備，確保活動扎實開展。

3、要建立評比獎勵機制，對在社團活動開展過程中的負責人、活動指導人員、優秀社員等進行適當獎勵，增加教工的積極性。

4、要積累社團活動的各類文字、圖片、視頻等資料，注重資料收集的過程性和完整性。

5、注重社團活動的宣傳和信息上報工作。

6、期末要開展社團活動的交流研討會，總結經驗，提出建議。

（三）加強民主管理，全面服務于幸福和諧校園創建。

四、常規工作。

（一）切實維護教職工的合法權益，深入實施“送溫暖”工程。

（二）加強工會自身組織建設，提高服務質量和工作效率。

（三）進一步加強工會經費規范使用和管理，強化工會審計作用。

六、主要活動安排：（略）。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇十一

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇十二

本學期我園后勤工作務實創新，科學管理，使后勤工作有新突破，嚴格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患，立足本質，全面提高后勤服務質量，努力爭取達到“領導滿意、家長滿意、教師幼兒滿意”三滿意服務工作目標，積極有效地開展好幼兒園的后勤服務工作。

1、加強后勤人員的思想素質教育，強化服務意識。

2、細化后勤工作人員的崗位職責，強化崗位責任。

3、扎實有效地抓好幼兒園安全工作。

4、加大幼兒園財產管理力度，完善財產管理制度，做好各項維修工作，保障教育教學工作正常、有序進行。

5、加強門衛職責，嚴格執行門衛制度。

6、科學管理膳食，保證幼兒的營養均衡。

1、進一步加強后勤人員的思想素質教育，不斷提高后勤人員素質，強化服務意識。

重點從提高后勤人員的思想素質入手，注重平時的工作，將后勤人員的日常工作表現及質量的評估相結合，一旦發現問題，及時與相關人員進行溝通與交流，肯定工作中好的方面，同時也真誠地指出工作中需要改進的地方，利用開會、談心、打比喻等形式，教育后勤人員端正工作態度，逐步地樹立“在崗就是要工作，工作就是要服務，有活干就是比沒活干強”的思想，認清自身的工作性質，努力提高自身的工作效率與質量。

2、細化后勤工作人員的崗位職責，強化崗位責任。

本學期在統一思想認識的基礎上，進一步規范后勤人員的工作職責，強化崗位責任制，確保工作人員本職工作保質保量地完成。積極開展《后勤人員考核細則》的學習，強化后勤人員崗位職責意識，學習目的主要是提示后勤人員的工作職責，以備在工作中有章可循、有據可依。工作的開展與實施，重在督導檢查，本學期，將從細節出發，強化后勤管理，既要人性化管理，又要尊重制度化管理，在確保遵守并按照制度工作的基礎上，實施獎罰分明，公私分明，不因個人而忽視制度，制度“對事不對人，而不是對人不對事”。

3、強化安全管理，做好安全防范工作，增強教職工的安全意識。

“安全重于泰山”，要時刻繃緊安全弦，任何時候都不能懈怠，要常抓不懈。對于教職工、幼兒的安全意識，要作為重點進行學習、督促引導。定期的做幼兒園園舍、水電、門窗、大型玩具、桌椅的檢查維修工作，嚴防安全問題發生。加強對食堂的衛生和安全管理，嚴把質量關，抓好食品采購關，預防食物中毒。

4、堅強財物管理，做到節約不浪費。

定期檢查各班各室的固定財產使用情況，督促加強保管，各班各室財物責任到人，如有損壞丟失追究當事人責任。對園內小型維修工作自己能完成的，盡量自己完成，竭盡所能節約維修經費開支。積極倡導節約用水、電、辦公用品等，減少浪費，抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品，減少倉庫物品積壓。

5、加強門衛職責，嚴格執行門衛制度。

門衛堅守崗位，按時關鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，孩子入離園時間，嚴格執行接送制度，家長送孩子入園時拉著孩子的手，接孩子離園時，必須有接送卡方可進幼兒園，每天加強巡視檢查，保證幼兒安全。

6、科學管理膳食，保證幼兒營養均衡。

每周制定合理的食譜，定期到各班級調查飯菜質量，按照孩子的意愿更換、改進膳食質量，抓好幼兒用餐管理，保證幼兒吃飽吃好。

1、制定后勤工作計劃，召開開學后勤工作會。

2、更換各班幼兒毛巾，配備配齊各班、食堂日用品、餐具。

3、更新教師安全值班，食堂人員值班表。

4、購買安裝一樓開水器。

1、設施設備檢查與維修。

2、整理、統計二月份采購票據。

4、全園衛生消毒工作。

5、全園安全隱患排查。

1、調查了解幼兒午餐、加餐情況，及時調整食譜。

2、召開后勤工作會議，請園領導指導工作。

3、進行春季消防演練。

4、食堂、班級進行衛生大檢查，預防春季傳染病。

5、整理、統計三月份采購票據。

1、各班級、食堂做好防蚊蠅，滅蚊蠅工作。

2、抽查門衛一日工作。

3、檢查食堂人員工作常規。

4、設施設備檢查與維修。

5、整理、統計四月份采購票據。

1、檢查供貨商提供的供貨手續是否到期，及時更換。

2、組織食堂人員學習《食堂人員工作操作規范》。

3、后勤人員自查近期工作。

4、食堂人員廚藝大比拼。

5、整理、統計五月份采購票據。

1、召開后勤工作會，評選最佳服務星。

2、各班級、各室固定財產檢查、登記。

3、全園安全隱患排查。

4、整理、統計六月份采購票據。

5、期末后勤工作總結。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇十三

2、發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。

3、能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。

4、學習新學期晨間操。

二、行為習慣的培養。

1、生活習慣：

知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。

2、學習習慣：

(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業。

(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。

(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

3、游戲習慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。

三、環境創設。

1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成供幼兒懸掛作品。

2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

四、教學活動安排：

第一周1、語言：我喜歡我自己。

2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)。

3、數學：數字好寶寶(一)。

4、健康：我的名片。

5、科學：七彩太陽光(科學探究)。

6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)。

7、拼音：學習。

8、體育：學習幼兒廣播操(一)。

9、美術：手形畫。

第二周1、語言：寬街(續編故事)。

2、語言：天(故事)。

3、數字好寶寶(二)。

4、科學：會變的顏色。

5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)。

6、體育：學習幼兒廣播操(二)。

7、拼音：學習。

8、拼音：學習。

9、美術：制作小蟲子。

第三周1、語言：一去二三里(古詩)。

2、語言：小花籽找快樂(童話)。

3、數學：整理學習用具。

4、健康：自己的事情自己做(生活自理)。

5、科學：會變的樹葉。

6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)。

7、體育：在身上滾球(體育)。

8、拼音：學習。

9、美術：螃蟹。

第四周1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)。

2、語言：小花籽找快樂(童話)。

3、數學：班級物品清單。

4、科學：蚯蚓。

5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)。

6、體育：摘果子。

7、拼音：學習。

8、拼音：學習。

9、美術：名畫欣賞《夢》。

五、晨間活動。

第一周：分組活動：

1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;。

2、小單車;。

3、滾環;。

4、皮球;。

5、跳跳球;。

6、粘貼球。

第二周：分組活動：

1、跳繩;。

2、小單車;。

3、滾環;。

4、皮球;。

5、羊角球;。

6、粘貼球。

第三周:分組活動：

1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;。

2、小單車;。

3、滾環;。

4、皮球;。

5、跳跳球;。

6、粘貼球。

第四周:分組活動：

1、皮筋;。

2、小單車;。

3、滾環;。

4、皮球;。

5、跳袋;。

6、粘貼球。

六、家長工作。

1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。

2、召開新學期家長會。

3、幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

第一周名稱：線上活動——寂靜游戲。

目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里。

名稱：串項鏈。

名稱：粉紅塔。

目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯。

目標：對事物簡單的數、量、形以及時間和空間特征感興趣。

感知認識早晨和晚上。

第二周名稱：帶插座圓柱體。

目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住。

名稱：打招呼。

目的：日常生活、禮儀培養語言活動：幼兒園的一天。

名稱：夾的工作。

目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆。

名稱：語言課《咕咚來了》。

音樂活動：可愛的小兔。

名稱：蘋果分類。

目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花。

目的：對美工的興趣并認識教師節。

第三周名稱：我要好好洗個澡。

目的：講衛生的好習慣語言活動：講衛生的好寶寶。

名稱：畫水波線。

目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚。

名稱：紅色圓柱體。

名稱：物歸原位。

目的:培養幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園。

名稱：安靜活動——走線。

目的：幼兒平衡能力的培養科學活動：我的小腳會說話。

第四周名稱：感官領域——長棒。

目的：視覺辨別長棒的能力數學活動：大球和小球。

名稱：認識樹的各部位。

目的：知道樹是由哪幾部分組成的。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇十四

本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規行為細則》為突破口，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個意識”（服務意識、規范意識、質量意識、發展意識），以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動細節教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規范了幼兒園的各項活動。

師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

（一）強化教師培訓

1．加強師德教育。

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。

（1）組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法，充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。

（2）加強《中小學教師職業道德規范（xx年修訂）》的學習，強化“三風”建設，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創建“平安和諧校園”活動。

2．加強專業培訓

（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現的問題進行研究。

（2）學習與指導相結合。利用周五業務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。

（3）繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業水平。

(二）加強教學常規管理，提高保教質量

1．教育質量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風，將教學常規變成教師自覺的行動。做好教學常規資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。

2．備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發展為本的教學思想基礎上。結合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優化教學過程。

3．提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

4．狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯誼等多種方式，以發揮我校的輻射、帶動和引領作用。

5．加強保育員隊伍的建設

進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。

（三）加強衛生保健工作，保證幼兒安全。

1．期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2．組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

3．嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

4．加強膳食管理，提高伙食質量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

（四）提高服務的意識，切實做好家長工作。

1．充分發揮家長委員會的作用。召開家委會,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

2．鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。

3．作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

4．隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。

5．根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

6．師應及時與家長溝通孩子的發展情況,特別是擔負科研任務的班組,必須向家長宣傳科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。

（一）行政管理及后勤工作

1、進一步創新體制，規范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。

2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環境和條件，合理利用場地，為幼兒創設一個良好的教育環境。

3、強化節約意識，規范各項節約制度，細化管理，提高節約的實效。如：規范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節省辦公用品、復印紙雙面復印等。

4、增設年級組長和班主任，充分發揮骨干力量的帶頭作用。

5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質。

6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。

7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規范門衛管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。

8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發生；在衛生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規范報銷制度，推行定點采購、節能采購。

（二）教育教學工作

1、創設良好的班級教育環境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環境等，制作充足的區域活動材料、角色游戲活動材料。

2、規范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真備課，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統性，并根據本班實際適當調整教學內容，靈活施教。

3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。

4、加強教師隊伍的業務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技 能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。

6、繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發事故的應急能力。

7、加強環保教育，利用各種“環保節日”開展相關的環保主題教育活動。

8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現家園同步教育。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇十五

優勢：

1、通過開展陽光體育活動，幼兒走跑跳鉆怕等大肌肉動作發展較好，幼兒的腿部肌肉力量及平衡能力發展較好。

2、堅持生活護理和安全教育兩項工作常抓不懈，因此我園文明行為、衛生習慣和知識經驗等方面都發展較好。

不足：

1、在健康領域，各年齡班幼兒拍球能力、大班幼兒跳繩、集體跳繩能力還有待提高，需要教師開拓這方面的游戲內容，提高幼兒活動興趣，促進幼兒這方面能力的發展。幼兒身體柔韌性雖然進行了一些培養，但是幼兒只是模仿做，沒有掌握動作要領及要求，所以效果不是很理想，還應進行精細動作的指導與糾正。

2、幼兒的感知能力、思維想象力、語言表達能力的發展都相對欠缺。

（二）教師發展狀況。

優勢：幼兒的常規培養、家長工作都比較好，高級教師骨干教師能發揮帶頭作用。音樂特色活動開展時間長，教師有著較豐富的教學經驗，在一日生活中不斷促進幼兒主動發展。

不足：教師創新能力還不夠，青年教師較多，需要培養骨干教師高級教師的創新工作精神和青年教師的基本業務素質和能力，讓骨干教師高級教師的引領作用得到充分發揮，帶動青年教師不斷進步。

（三）、教育教學現狀：

優勢：我園關注日常教育教學工作，尤其是培養幼兒良好常規習慣，提高幼兒自理和自我服務能力。以音樂教學活動為切入點，不斷深化特色教育。通過教研工作的開展，幼兒的音樂素養不斷提高。

不足：對環境創設與主題活動的有機結合理解不夠，在區域材料的投放、主題墻的創設，以及怎樣發揮環境材料的教育作用等方面，教師的指導作用有待進一步提高。青年教師的基本教學能力急需提高，有熱情，缺少方法，園里多提供學習的書籍和專門的學習機會進行培訓。在如何運用集團網絡資源的優勢，多種形式開展家長工作方面，不夠深入，應該提供更多的機會讓家長參與幼兒園活動，多種渠道了解幼兒的在園發展情況。

繼續認真貫徹落實《規程》和《綱要》精神，以北京市《快樂發展課程》和《3--6歲幼兒發展指南》為內容，用市級示范園的標準嚴格要求日常管理工作，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以促進幼兒發展為目的，以教科研為基礎，建設園本特色課程的立美課程體系，搭建教師專業化成長平臺，全面提高保教質量，促進幼兒身心全面和諧的發展。

（一）幼兒發展方面。

1、加強區域材料的投放和教師的有效指導，重點是美工區和益智區，促進幼兒小肌肉的發展。

具體措施：

（1）加大美工區材料投入，設置了涂鴉壁、畫筆、橡皮泥、油畫棒、漿湖、棉簽、各種形狀的彩色紙、紙盒及漂亮食品袋等許多材料供幼兒活動。讓每一名幼兒在活動時根據自己的興趣自由的`選擇。不斷提高幼兒的動手能力，從而達到對小肌肉的發展的積極促進作用。

（2）在益智區中開設玩玩做做角，投放了花繩、鑷子、勺子、豆子、小珠子、海棉塊等操作材料，在日常生活訓練中讓孩子學習夾、舀、擠、轉、二指抓、三指抓等活動。開展各種活動促進幼兒手的靈活性和協調性。

（3）充分利用一切有利時間進行訓練指導促進小肌肉發展幼兒，例如：在晨間幼兒入園時進行訓練指導。這時主要指導能力差的幼兒，讓他們在活動區玩自己喜歡的感興趣的活動從而促進小肌肉發展。

（4）吃午點時對幼兒進行訓練。如：吃桔子時讓幼兒按照教師的方法把桔子皮撕成一朵小菊花，吃香蕉、獼猴桃時也可以讓幼兒自己練習剝皮。這樣既培養了興趣又促進小肌肉發展。

（5）家園配合強化訓練，和家長取得聯系個別溝通，針對這些小朋友的情況建議家長采取相應的方法進行訓練，做到家園配合共同提高幼兒的動手能力，和促進小肌肉發展的作用。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇十六

情況分析：

經歷了一個學期，本部教師積極進取，認真學習，尤其在教育實踐中有了很好的提高，對二期課改理念在課堂教學中的滲透，有了較深入的體驗，上學期我們在區、園、年級組層面開展了教學展示活動共21次。

孩子們在各項比賽中也獲得了優異的成績。

同時后勤人員協作意識強，在區“教育系統財產驗收”中獲得了全區最高分，也體現出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。

針對園務發展計劃，結合本部上學期的發展實際，在這學期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐，借助“細節主題系列管理”，關注園本化課程的建設，注重師資隊伍有序開發，著力于家長指導工作。

在學習與實踐中，不斷提高教職工的綜合素質。

師資建設分析----優勢：上一學期，本部依托“青年教師發展手冊”，鼓勵每一個青年教師自主，并給予發展的空間和機會。

利用“課改工作室”的實踐研討，以解決細微入手，鼓勵教師在每個教學活動中有反思，有進步。

上學期，本部也重視了對教師的思想建設，利用“十六大”的契機，召開了3次講座，提升了大家對工作的認識。

不足：在二期課改實踐中，教師對理論轉化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放松、大膽的嘗試新的教學模式，教學活動帶有綜合教育的影響。

青年教師對自身事業的追求方向不很明確，受市場社會影響頗大，情緒不穩定，行為毛躁，需要加強政治思想建設。

任務----本學期繼續借助二期課改，融合“細節主題”，提高師資隊伍對目標的執行能力，提高綜合素質。

關注青年教師業務技能的發展。

重視政治思想建設，提高師德修養。

城南中央幼兒園大班

20xx年。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇十七

認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實施素質教育、培養幼兒全面發展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發幼兒主動活動、主動學習的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發展幼兒、使幼兒‘學會生活、學會學習、學會做人’”為教育目標。繼續完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設，加速教師教育觀念的轉變，不斷提高幼兒園保教質量。

1、努力營造家園合力的教育環境，以課程新理念貫穿日常家長工作中，使家長工作嚴謹規范，促進家長工作并以優質服務質量服務于家長。

2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。

3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，用課程的新要求促進提高對家長工作重要性及必要性的認識。

1、真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規范化、制度化、經常化。

2、充分認識到家長和教師是共同教育和促進幼兒發展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個育兒目標。

3、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。

家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、幼兒成長冊、家長開放日、家長進課堂等途徑，切實提高家長工作的實效性。

由于環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。

幼兒園的家長學校是系統地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動、親子活動、幼兒人身安全保護內容等。

家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。

本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的，充分發揮家園園地欄的實效性。

幼兒園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

1、利用周一業務學習組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

2、扎實開展“四個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會）讀書學習活動。本學期管理學習沙龍的主題詞：微笑、激情、責任。

3、營造良好的研究氛圍。在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。班級、班與班、年級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

4、自覺做好“六認真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。期末寫好一篇有質量的教養筆記。

本學期全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平。

為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，采取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。

先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程序），后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動善于發現人才，培養骨干教師、學科帶頭人，發揮他們的示范作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

園內業務練兵等方式盡快提高我園教師的業務水平。組織教師到機關三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學習，并與金太陽幼兒園結成姐妹園，業務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業務水平的提高。

幼兒年齡小，安全工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環境中，我園應重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員，和各崗位簽訂《安全責任書》，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。對一些硬件設施，如電源插座、活動場所等都制定詳細的統一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護欄。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發生危險。

此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進一步健全。做好安全檢查和維修記錄。

1、各年級組編排新操.

2、周計劃擬訂并公布。

3、召開新生家長會、各班家長會。

4、檢查各班家長園地使用情況。

5、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。

7、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。

1、安排好國慶節假日的值班工作。

2、檢查各班家長園地情況。

3、開展1541手拉手活動及半日活動安排。

4、遠足：秋游。

5、正常開展教研活動。

6、園內聽課、評課。

7、組織教師學習。

8、各班創設主題環境。

1、組織教師學習,上交心得。

2、繼續組織教師園內聽評課。

3、對家長進行半日活動開放。

4、常規安全工作檢查。

5、積極開展區域活動。

6、幼兒一日保教工作檢查評比。

7、親子冬季運動會。

8、召開家委會成員會議。

1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準備工作。

2、召開班主任座談會,暢談如何做好班務工作。

3、交流心得。

4、撰寫教育心得，家園共育經驗交流。

2、家長問卷、教師問卷（綜合）。

3、做好教學質量測查工作。

5、幼兒成長冊交流。

1、書寫各項小結。

2、各班做好學期結束工作。

3、教師全面考核。

4、檔案資料歸檔。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇十八

本學期我班幼兒總人數為30人，分組情況為：大組19人，小組11人。

幼兒情況：

小組年齡的幼兒經過上學期的交往、學習，適應能力、自理能力有了明顯的提高，但還有個別幼兒安全意識、自律性較差，要特別引導和關注，慣例也要加強。

大組幼兒他與異齡同伴間的互動、關心也有所提高，但還要加強這方面的引導，要充分發揮他大帶小”作用，培養他責任意識。自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓、合作及紀律性欠缺，老師更應用蒙氏的態度繼續進行培養。

保育工作：

幼兒健康，老師才會快樂。所以我要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛生保健，生活慣例工作。幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。將做好以下幾方面工作：

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，養成飯后漱口；女孩便后用手紙；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、開展多樣的戶外活動。

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、活動中要注意幼兒的平安，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

3、做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

4、結合幼兒自身的生活經驗進行平安、營養的保健教育，并教幼兒一些自我維護的技能。活動時教師要先講規則，如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼兒自我維護意識和能力。

5、定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

6、個別教育工作。

1、抓住日常生活中，突發事件后的個別隨機教育機會，以點帶面，加強幼兒平安意識。

2、解個案幼兒的情況，分析原因，跟蹤觀察；家園合力給予幼兒正確的引導。

7、幼兒行為習慣的培養：

英國作家薩克雷說過，收獲行為，收獲習慣，收獲習慣，收獲性格，收獲性格，收獲命運。道出了培養良好行為習慣的重要性。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養一個人良好的行為習慣，必需從小抓起，從家長培養孩子良好的習慣開始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學期，將結合班幼兒的欠缺點，進行衛生習慣的培養。

家園結合：

1、幼兒衛生情況調查（發放調查表）。

2、家園信箱：及時反饋幼兒在家、園的行為表示。

3、衛生習慣圖示收集及張貼。

典范激勵：

1、幼兒行為習慣照片事例展。

2、文學欣賞：故事、兒歌、順口遛。

3、幼兒衛生習慣案例分析及辯論。

言傳身教：衛生習慣從我做起。期末評出講衛生的家長。

強化鞏固：每周一評選；每日一檢查；每月公布“健康衛生寶寶”

品德教育方面。

加強幼兒的慣例培養。好的行為習慣從小養成，所以好的慣例習慣是一切活動順利開展的基礎。

充分發揮混齡班大帶小的優勢，經常發揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。

培養幼兒間的互助意識，學會發現他人的優點和長處，能夠意識到自己的缺乏，加強心理素質教育。

1、深入貫徹“綱要”精神，結合園目標，圍繞以“勝利教育“健康教育活動”為主線的教育活動。

2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創造一個寬松、自由的生活空間，并結合本班實際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節日節慶等為主線的各項活動；為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養幼兒勝利感。

4、重視家長工作，實行優質服務，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動，制定“為家長服務的細則”建立牢固的家園共育網。

一）肌體生長。

目標：

1、鼓勵幼兒積極參與體育活動。能手腳協調進行跳躍、擲遠、正面、鉆、攀爬等體能活動。

2、能按音樂節奏做簡單的器械操，動作規范，有精神。

3、知道必要的衛生保健知識和建立一定自我維護的觀念。

4、會使用多種運動器械進行鍛煉，并能有序收拾運動器具。

措施：

1、日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。開展“平安搶答賽”——時間：5月份）。

2、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，調整幼兒一日活動的時間。每周安排一節體育活動）。

3、鼓勵幼兒積極參與晨間開放式活動。

4、參與“值日生”和“小小志愿者”活動，為園、班級及社區服務。小小志愿者活動時間：3月份）。

二）智慧生長。

目標：

1、激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。

2、能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴；能用較完整的語句表達自己的意思。

3、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、丈量等方法。

4、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。

措施：

1、開展“對你說”主題活動，引領幼兒在與環境、教師、同伴的互動中，掌握表達與交往技能。其中在晨談活動區中滲透“來說新聞”

2、將關于“數”概念的活動以蒙氏教學的形式整合進主題教學中。

3、班內設立語言區、聊天吧，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。

4、預設、生成主題活動開展的活動中，教幼兒掌握一些收集資料的方法，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。

5、新年心愿”主題活動中，引導幼兒設想新年計劃，表述自己的想法。時間：2月份）。

三）審美生長。

目標：

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱）喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。

2、能發現周圍環境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創造美，學會表示物體的基本局部和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

措施：

1、音樂扮演區，擺放多種樂器，培養幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發幼兒自我表示的欲望。

2、利用飯前、進餐后區角活動的時間、午睡起床時間，為幼兒創設“巧手寶寶來支招”活動，促進幼兒主動學習，發揮生生互動的作用。特色活動之系列）。

3、通過欣賞各種各樣的美術作品，激發幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示，使紙“變”過程，培養幼兒求異思維及創造力。美化環境的同時，使之成為班級的一道亮麗特色。特色活動每周一次）。

4、美工區的基礎上增設創意小區，讓幼兒大膽想象、選擇和創造。充分利用幼兒的作品布置活動室環境，激發幼兒大膽表示的能力。

5、開展“新年心愿”畫展。引導幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達進去。時間：2月份）。

四）情感生長。

目標：

1、能夠正確認識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒。

2、喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助別人。

3、學習用適當的方式表達，體驗情緒：活潑、愉快、安寧。

4、培養幼兒具有勇敢、堅持性，能學習解決困難的品質。

措施：

1、讓幼兒學會每天去關注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因，并委托幼兒致電慰問。

2、開展節日活動：三八”節、植樹節、勞動節、六一兒童節等，讓幼兒與教師互動，體驗自主活動的樂趣。

3、為幼兒開設“傾心角”引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

4、每周四設立“快樂一刻”讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。

五）社會生長：

目標：

1、鼓勵幼兒參與各種節日慶祝活動，體驗節日的快樂，促進幼兒的發展。

2、理解并遵守與自己相關的行為規則。

3、引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養幼兒合作性。

4、愿意接納他人的意見，養成與人分享、輪流、謙讓的習慣。

幼兒園工會第二學期工作計劃范文（19篇）篇十九

本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規行為細則》為突破口，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個意識”（服務意識、規范意識、質量意識、發展意識），以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、情況分析。

經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動細節教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規范了幼兒園的各項活動。

三、工作目標。

師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

四、具體措施。

（一）強化教師培訓。

1、加強師德教育。

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。

（1）組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法，充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。

（2）加強《中小學教師職業道德規范（xx年修訂）》的學習，強化“三風”建設，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創建“平安和諧校園”活動。

2、加強專業培訓。

（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現的問題進行研究。

（2）學習與指導相結合。利用周五業務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。

（3）繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業水平。

（二）加強教學常規管理，提高保教質量。

1、教育質量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風，將教學常規變成教師自覺的行動。做好教學常規資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。

2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發展為本的教學思想基礎上。結合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優化教學過程。

3、提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

4、狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯誼等多種方式，以發揮我校的輻射、帶動和引領作用。

5、加強保育員隊伍的建設。

進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。

（三）加強衛生保健工作，保證幼兒安全。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

4、加強膳食管理，提高伙食質量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

（四）提高服務的意識，切實做好家長工作。

1、充分發揮家長委員會的作用。召開家委會,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

2、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。

3、作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

4、隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的.解釋。

5、根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

6、師應及時與家長溝通孩子的發展情況,特別是擔負科研任務的班組,必須向家長宣傳科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。

五、本期分月工作要點：

（一）行政管理及后勤工作。

1、進一步創新體制，規范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。

2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環境和條件，合理利用場地，為幼兒創設一個良好的教育環境。

3、強化節約意識，規范各項節約制度，細化管理，提高節約的實效。如：規范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節省辦公用品、復印紙雙面復印等。

4、增設年級組長和班主任，充分發揮骨干力量的帶頭作用。

5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質。

6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。

7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規范門衛管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。

8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發生；在衛生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規范報銷制度，推行定點采購、節能采購。

（二）教育教學工作。

1、創設良好的班級教育環境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環境等，制作充足的區域活動材料、角色游戲活動材料。

2、規范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真備課，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統性，并根據本班實際適當調整教學內容，靈活施教。

3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。

4、加強教師隊伍的業務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。

6、繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發事故的應急能力。

7、加強環保教育，利用各種“環保節日”開展相關的環保主題教育。

8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現家園同步教育。