他們具備較強的自學能力，能夠獨立解決問題并尋找學習資源。小編為大家準備了一些優秀學生的學習經驗分享，有助于提高大家的學習效果。
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇一
制定好寒假計劃，合理安排時間，每天要定時定量完成作業，做到學習、玩耍兩不誤。
二、參與多種活動，豐富寒假生活。
1、“書是人類進步的階梯”，希望大家在假期里能夠充分利用時間，多讀好書，比如《新華學習報紙書》上面精心推薦的好書，多看書可以開拓視野，熏陶情感，享受知識的樂趣。
2、同學們還可以跟隨父母走親訪友，結識新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達能力。另外，我們還可以開展各種健康、有趣的文體活動。
3、利用假期時間，每人制作一個小制作和一份手抄報等，開學后參加學校舉辦的各種評選活動。
4、積極參加各種社會公益活動，例如幫助老弱病殘、助人為樂、送溫暖、互幫互助等，以不斷提高個人整體素質。
5、自己的事情自己做，他人事幫著做，如：整理、打掃自己的房間、幫父母擦皮鞋、洗菜、購物（日用品）、利用春節拜年，多鍛煉自己的獨立生活能力。
三、時刻注意安全。
1、外出時最好有家長陪同，遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧；騎自行車時，應中速行駛，雙手扶把，不騎“英雄車”。在公共場所應遵守公共秩序，最好不要到人群擁擠處，防止被擠傷、踩踏，同時也可避免感染流行性疾病。
2、獨自在家不要隨便給不認識的人開門，在外邊玩耍別跟不熟悉的人走，遇到緊急情況及時撥打110報警。
3、相信科學，樹文明新風，不參加任何封建迷信及邪教等活動。
4、節日飲食、生活要有度，切忌暴飲暴食、長時間看電視、沉迷網絡游戲。
5、不玩火，不玩電，不做危險游戲，不到施工場所玩耍。
6、不去“游戲室”、“歌舞廳”、“臺球室”“網吧”等未成年人禁止進入的場所。
7、節假日是火災發生率較高的時期，應學習一些防火逃生小知識，發現火災險情，應及時撥打“119”報警，減少損失。
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寒假生活的小學生（優秀14篇）篇二
我向大舅要了一把鐮刀，便拉著表妹跑到野外。我割草，表妹搬草。我割呀割，嘿！這鐮刀和草發出的聲音可真像一首交響樂！“吱吱―――吱。”可真有趣！我和表妹把草抱回農場，還感覺太少，便跑到山坡下撿了許多木頭和被人砍伐的小樹，“嗨喲―嗨喲”地把這些東西放進了院子。
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇三
學習任務完成了之后，就可以盡情地娛樂了。我的娛樂方式有很多，打牌、叫小伙伴一起玩、聊天等等，當然在娛樂的過程中也包含了鍛煉的內容，如騎自行車、打籃球、打乒乓球、跳繩、捉人等等。這些運動中，我最喜歡的就是打籃球了，有時候我會邀上幾個好朋友一起去學校操場打上幾場，雖然我的技術還不是很嫻熟，但是我卻非常享受其中的過程。對于我來說，這不僅僅是娛樂的方式，還可以鍛煉身體，簡直就是一舉兩得。這個寒假，我一定要好好鍛煉，努力減肥，爭取在下學期讓大家看到一個全新的我。
這就是我的寒假生活紀錄篇，它記錄著我這個寒假點點滴滴，是一個美好的回憶!
作者：祁山小學603班馮暢。
公眾號：hao作文網。
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇四
過年，最重要的事情之一就是置辦年貨。
一個天氣晴好的下午，整天悶在家里的我準備和爸爸媽媽一起去買年貨。因為離超市不遠，我們一行人選擇步行。在溫暖而不刺眼的陽光下，今日的古鎮顯得分外熱鬧：路邊買菜的阿姨正在跟小販講價；也有不少人手里提著幾大袋東西笑瞇瞇地往家趕；路邊也不乏有幾家人坐在椅子上討論哪家超市物美價廉；小孩們成群地在路邊嬉戲、打鬧，放的點炮不時把經過的人嚇了一跳；老人們圍在一起下象棋，悠閑愜意。人們的臉上無不洋溢著滿足、喜悅。
“叮叮叮”手機里傳來老師的“催命音符”。我在黑暗中睜開迷茫的雙眼，轉身便看見亮著的手機屏幕，還不斷彈出消息。我用左手支撐著身體，使自己坐起來，接著向前探身子，右手從熱乎的被窩里伸出來摸索著開關，食指摁下，時間從黑夜一下子切換到了白天。右手拿起放在書桌上的手機，點開qq，果然是老師的任務信息。
一切準備就緒，我重新坐在了書桌前，開始了一天的學習。左手邊放著必備的草稿紙，右手邊放著作業。我拿起筆，打開作業本，開始全神貫注地做題。剛開始我動力滿滿，眼睛看了一遍題目，在草稿紙上寫下過程，算出答案后便選出了選項里的答案；時間越過越慢，看著眼前的應用題，我不禁緊皺眉頭，筆在草稿紙上漫無目的地寫著，一無所獲。我注視著題，答案也沒在我的望眼欲穿中蹦出來。再看一遍題！我極力地搜索著題中的有效信息，突然發現看漏了一句話，我眼前一亮，筆尖不停地在紙上寫著，邊寫邊在心里思索著過程與答案。不一會兒，我松了一口氣，紙上寫滿了解題過程。我一陣竊喜，做題后的滿足與自豪是無以言表的。
清晨約跑。
太陽還沒探出頭，天空也漆黑一片，只有零零散散的幾顆星星裝點著冬日的夜空。
現在是凌晨六點，我在鬧鐘的催促下起了床，今天約好了和朋友一起晨跑。剛收拾好，樓下便傳來了同伴的呼喚聲，我轉身拿起手電筒，出門跑步。走到街上，迎面而來的的冷風吹得我措手不及，我雙手縮進袖子里，捂住耳朵，邁著艱難的步子努力跟上同伴的腳步。漸漸的，我發現不對勁，我這樣根本跑不動。于是我忍著嚴寒，雙手緊攥，胳膊前后擺動，雙腿順著節奏交替著向前，手電筒發出的光也隨著胳膊的擺動上下搖晃。沒跑到一半，我感覺胸悶，雙腿沉得抬不起來，像灌了鉛，只聽到雙腳深一腳淺一腳地踏在水泥地上的聲音，我的速度逐漸慢了起來。身旁的同伴像是覺察到了，轉過頭來對我說：“加油啊！堅持！”我咬著牙，邁大步子跟上，努力提起那感覺不屬于我自己的雙腿。終于跑完了整個河堤，我停下大口地喘氣，汗水從額頭上冒出來，恰似一顆顆豆粒，原本有些感冒的我此時也感覺神清氣爽。
微白的天空中，一抹霞光從東方斜斜地照耀著，煥發著無限生機活力。
“冬天到了，春天還會遠嗎？”。親，讓我們一起加油，一起去更遠的地方吧！
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇五
1、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
2、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
3、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
4、含淚播種的人一定能含笑收獲。
5、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！
6、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
7、上課聽好教師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的期望。好好學習吧！知識永遠是的力量。
8、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
9、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
10、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
11、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
12、希望在新的班級里面跟同學們能夠好好相處，認識到更多朋友，成績也有所提高。
13、知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞臺等你演繹。
14、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
15、莫找借口失敗，只找理由成功。
16、一分耕耘一分收獲，再接再厲爭取更大進步。
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇六
不知不覺，寒假已經快過完了，回顧我的寒假生活，是那么充實、那么美好!
我還是把學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業，下午預習下學期要學的課程，熟悉之后，你會覺得學習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。
我也要一邊學、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。
我的假期生活就像*的鋼琴曲一般，絢爛多彩;又像雨后的彩虹一樣，顏色豐富。
說到寒假，首先想到的就是新年了，鞭炮聲不絕，家家戶戶都貼上了春聯，而遠方的游子，也都在這天回來，與家人團聚，其樂融融。
雖然這個寒假只有短短的3個星期，但我依然過得很充實，悄悄告訴你們，今年寒假，媽媽竟然破例給我買了五本課外書!《聊齋志異》，《繁星春水》，《今天我是升旗手》，《小飛俠彼得》……真是充實了我的整個寒假!
再過幾天就要開學了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始!
到東北來當然要滑雪了，爸爸的同事給我們推薦——長春凈月潭滑雪場。
周六，長春氣溫零下十七度，依然是滴水成冰。凈月潭湖面全部凍冰，據說冰層有四十厘米厚。造成了“湖面無風鏡未磨”的氣勢。我們開車從凈月潭公園入口進入，行駛了七點五公里，到達了滑雪場。放眼望去，雪道、小丘、平地連成一片面積龐大的滑雪場。有兩條主雪道對游人開放，一些滑雪高手穿著鮮艷的防寒滑雪服，戴著專業的護目鏡，從雪道上飛馳而下，身后散起一條白線，看起來帥極了。一些初學者在另一端的雪丘上不斷練習，努力提高自己的滑雪水平。我在一旁看了一會兒，他們一個個都很厲害，我還是第一次進到滑雪場，恐怕是連站都站不穩。唉，反正都來了，就試一試吧!我給自己鼓了鼓勁兒。
在爸爸的幫助下我也穿好了滑雪裝備，剛想邁步，沒想到腳下的滑雪鞋連著滑雪板異常笨重，走路都走不動。走不動，那就只能向前滑行了。我硬著頭皮把雙手的雪杖向后撐，腳下的滑雪板竟然就奇跡般的動了起來，還很輕快的，我興奮的滑動第二下，第三下......原本笨重的滑雪板在雪面上卻越來越輕盈，越來越快的前進著。我畢竟是第一次滑雪，很多技巧都不明白，不一會，腳就控制不好雪板了，兩條長長的雪板玩起了交叉，栽了我一個大跟頭。爸爸連忙把我扶起來，先關切的問我有沒有摔壞，再推我上小雪丘，鼓勵我繼續滑。我沒有服輸，繼續滑也繼續摔跤，在一次次的摔跤中，我逐漸掌握怎樣更好的運用滑雪工具，終于能平穩的滑行而不再接連不斷的摔跤了。我高興的撐著雪杖，滑動雪板，聽著風在耳邊呼呼的響，這種感覺真的棒極了。我幾次央求爸爸讓我上大滑道試試，但沒有獲得準許，大滑道太危險了，沒有十足的把握是不能輕易上的。
滑雪的樂趣不在于滑的有多么好，多么優美，，而是在于一次次不斷的嘗試。
盼望已久的寒假終于來了，好好放松一下的想法油然而生。
可是，放假的第一個下午，我還沒來的及看一部動畫片，爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學習計劃，頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我的心情變得沉悶起來，可轉眼一想，大概是我期末成績沒考好的緣故吧，爸爸媽媽對我現在的學習成績還不滿意，自然要給我補課了，我就面對現實吧。寒假的第一天就這樣按計劃開始了。
早上，媽媽為了充分利用時間，7點就把我輕輕叫醒。我說：“媽媽，我還想睡覺!”媽媽愛憐的說：“你眼睛閉住，我念你聽。”就這樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導下一學期的數學內容——圓柱的體積，我對這一部分的內容很感興趣，所以聽的特別仔細。每上完一節數學課后，媽媽總是“逼”著我跑步機上跑50步，然后放開音樂，隨著音樂的節奏跳動，她跳的真好，我真羨慕她那優美的舞姿。
寒假里，我在家里很沒意思，走來走去忽然發現外面有許多冰，我想滑冰車一定很好玩，于是我讓爸爸做了兩輛冰車。冰車做好后，我邀請周斯陸和我一起滑冰車。
爸爸帶著我和周斯陸一起去尚屯水庫滑冰。到了水庫，我看見一塊雪一塊冰的，我急忙去把冰車拿了下來。我滑了一下冰車，咦!怎么滑不動?我忙跑去問爸爸。爸爸說：“滑冰應該用冰車釬子，用力扎進冰里，然后身子向前使勁，就能滑了。”
我按爸爸的說法試了試，真的能滑了。我和周斯陸開始比賽，從這邊滑到對岸，滑到中間我們聽到隆隆的響聲，我們以為冰裂了，急忙往回跑。爸爸攔住我們說：“沒事，現在正是三九天，冰非常結實，不會掉下去的。”我們這才放下心來。爸爸帶我們繼續滑，累了我們就在冰上玩，一會躺在冰上，一會在冰上爬。我們連滾帶爬到了對岸又回來，累得我們滿頭大汗，但心里特別的高興。
這就是我寒假里興的事，我期盼明年和更多的好朋友去滑冰。
在這一個小學階段最后的寒假里，除了出門旅行之外，我幾乎是整日泡在書的海洋里暢游。雖然如此，但我依然覺得非常充實且有意義。
寒假里，我看了各種各樣的書籍。從童話到科普圖書，從小說到名著——————。其中帶給我最深印象的是介紹作者童年時代生活的《童年》、講述一位美國黑人奴隸在慘無人道的奴隸制的壓迫下艱難地生活最終死去的故事的《湯姆叔叔的小屋》、有借助老人與鯊魚英勇搏斗來教育我們做任何事不能軟弱的《老人與海》等等，回回精彩溢呈，章章扣人心弦，讓人愛不釋手，受益非淺。有它們相伴，當然不會寂寞。
輕松之余，當然不能忘了學習。除了完成老師布置的作業外，我還會寫寫作文，練練書法，算算奧數，全面鍛煉自己的腦力。你可別說做作業是件頭疼的事，其實，只要能投入在其中，你會發現——原來完成作業并不麻煩，甚至還有些有趣呢!
這就是我所度過的寒假，一個充實、有趣、具有意義的愉快假期!
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇七
寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！
比如，跟老爸老媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發不出去，但我不放棄對練習打羽毛球的念頭。
比如，將老爸老媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。
還比如，我在寒假里就將我最喜歡的.書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書里面的一個女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇八
寒假作為小學生一年中最長的假期，是孩子們自由自在享受生活的時光，也是他們展示自我的機會。在這個充滿樂趣和挑戰的假期里，小學生們通過各種各樣的活動，體會到了許多成長和收獲。下面將從旅游、讀書、鍛煉、互動、創造等方面，談一談小學生們寒假生活的心得體會。
第一段：旅游。
小學生寒假的一大亮點就是旅游。寒假是小學生難得的放松時間，家長們帶著孩子們外出游玩，不僅能讓他們享受美好的風景，還能擴寬他們的視野。我跟隨父母去了一趟西安，參觀了兵馬俑和華清池，不僅欣賞到了歷史的輝煌，還學到了很多新知識。旅游的過程中，我會主動詢問導游，向父母請教，積極記錄所見所聞，不斷豐富自己的知識，這些都是我從旅游中學到的。
第二段：讀書。
小學生寒假生活的另一項重要內容就是閱讀。讀書可以讓我們放飛自我，進入另一個世界，開拓眼界。在這個寒假里，我閱讀了許多有趣的小說，譬如《西游記》、《紅樓夢》等，通過與主人公共同成長，我學到了很多做人的道理和為人處世的智慧。除了小說，我還讀了一些勵志的故事書，讓我明白了努力與付出的重要性。通過閱讀，我不僅豐富了知識，還培養了自己的情感和意志力。
第三段：鍛煉。
寒假是小學生們放松的時候，但也不能忽視身體鍛煉。在這個假期里，我選擇了乒乓球作為我的鍛煉項目。每天我都要和爸爸打幾局乒乓球，雖然有時候輸了，但是我從中學到了堅持和挑戰自我的勇氣。此外，我還參加了學校舉辦的籃球比賽，通過與隊友的合作和共同進退，我意識到團隊合作是獲勝的關鍵。通過體育鍛煉，我不僅增強了體質，還鍛煉了意志力和團隊精神。
第四段：互動。
小學生寒假的一個重要部分就是與親友的互動。家長們乘著寒假的機會會安排各種各樣的親子活動，比如野餐、聚餐、看電影等，讓孩子們與親友共同度過快樂的時光。在這個假期里，我和我的表弟、表妹一起打雪仗、堆雪人，還合力看了一些有趣的電影，并進行了各種有趣的活動。通過互動，我不僅與親友們的感情更加親密，還學習到了更多的溝通和合作技巧，這對我以后的人際關系發展大有裨益。
第五段：創造。
小學生寒假的最后一個方面就是創造。有了充足的時間和空間，孩子們可以盡情發揮自己的想象力，進行各種各樣的創造活動。我利用這個假期學習了一些手工制作技巧，做了一些簡單的手工藝品。我還學習了一些科學實驗，制作了一個簡易發電機和水車，讓我更加了解自然科學的奧妙。創造活動讓我感受到了成功的喜悅，培養了我的動手能力和創新思維。
寒假生活的心得體會通過旅游、讀書、鍛煉、互動和創造五個方面的介紹，我們可以看到小學生們在假期中充分發展了自己的各項能力和素質。寒假不僅是小學生們放松身心的時間，更是他們成長和收獲的機會。希望每個小學生都能把握好這個難得的假期，盡情享受并取得更多的成長和收獲。
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇九
學生：xxxx年xx月xx日——xx月xx日；xxxx年xx月xx日正式開學。
xxxx年xx月xx日上午：8：00
1.班主任老師要掌握全班學生的聯系電話，建立與學生家長的聯系網絡，確保通訊的暢達，保證假期有事能找到人。
2.寒假期間學生嚴禁進入三室一社、社會經營性網吧等不宜于少年兒童進入的場所，不做危險性的游戲。
3.遠離毒 品，要注意遵守交通規則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。
4.出行時要守規范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設施等行為。要遵守交通規則，嚴禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現象出現。
1.深入開展“三個一”進家庭活動。
要求全體同學利用假期進一步的延續在學校開展的每月養成一個好習慣，每周閱讀一個感恩故事，每天積累一個名言警句活動。具體要求如下：
（1）寒假期間，全校同學需要養成的習慣是“感恩”習慣。
利用假期全校同學要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養育之恩。從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。
（3）假期1——2年級同學每周積累2條名言警句；3——4年級同學每周積累3條名言警句；5——6年級同學積累5條名言警句。
各班同學要建立一個32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上。
2．開展“今天我當家”做一天小家長體驗活動。
低年級同學可以協助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。中高年級同學可以進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求3——5年級同學，寫出一份以“今天我當家”為題目的體驗經歷與感受。
3．開展“感受家鄉新變化”活動。
利用假期讓自己的父母帶領自己到家鄉的周邊去進行實地的觀賞，來體驗家鄉在短短幾年內所發生的巨大變化。4——6年級同學以“我家鄉的 節日”、“發生在我家鄉的 故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。
4. 開展讀書活動寫一篇讀后感。
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇十
本次實踐活動分為疫情防控、閱讀、書法、體育鍛煉、家務勞動五個方面，目的是讓學生走出課堂，走進生活，去體會不一樣的情感，同時也為學生擁有良好的心理素質提供了有效途徑。
寒假實踐活動通過一系列形式多樣的主題，讓學生學到了課堂上接觸不了的知識。不僅增強了學生的責任意識，更提高了自我認知與自我管理能力，變得更加獨立和自主。
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇十一
今天天氣陽光明媚。但是我的心情卻沒有那么的興致勃勃。“竟然放寒假了！”這句話一說出口，我自己都不可思議了，照理來說，那么對于放假急不可耐的我應該說終于放寒假了！才放了五天假，在家里呆著竟開始想念學校的日子了。每天的流程似乎都是一樣的，平淡無奇。早上八點半準時起床，吃下媽媽早早準備的早飯。然后做一會作業，整理自己的房間，就到中飯時間了，下午我睡個午覺，就看一會課外書，玩一會電腦。一天就過去了。
于是，我在上網給xxx發信息，邀請他來我們家，他以迅雷不及掩耳之勢就回了我信息。果然，他立馬答應了，他說他也和我有相同想法。懷念起在學校，大家一起玩耍，一起學習，雖然有時會吵鬧，有時會爭執，但一天里我們都對此不亦樂乎。現在在家里，沒有了老師的約束，爸爸媽媽也有自己的事情，當沒有人管束的時候，我們就不知該做什么，做作業的時候就做幾分鐘就會發呆，看電腦也是，看著看著就會覺得很無聊，有時我覺得我就像一只蒼蠅，在這逗留一會，在那站一圈，不知該干嘛。姐姐說，這是中國的教育體制有關，孩子不能自主主動的學習，探討，必須有人在一旁督促，教育。唉！
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇十二
一眨眼，一學期結束了，寒假來了，我們徹底“解放”了。
沒想到第二天一大早，爸爸媽媽就像催命鬼似的'喊我起床，我極其不悅地說：“這都放假了，你們還一大早就喊我，干什么啊！”“哦，忘了！已經放寒假了。”哎，老爸老媽真是糊里糊涂啊！沒有爸媽的催促聲，我躺在床上，懶懶地睡了一覺。溫暖的被窩真的太舒服了，不知不覺之中我又進入了夢鄉。
下午，老爸上班去了，老媽在家里做家務。我看老媽一個人干活確實挺累的，就自告奮勇地說：“老媽，我現在沒事，我幫你吧。”老媽見我主動上來幫忙，微笑地對我說：“好啊，你把房間里的桌子擦一下。”我跑進衛生間，拿出一塊抹布，用水打濕，用力地在桌子上擦來擦去。沒過多久，一張干凈的桌子發出油漆的光亮。媽媽看了，夸道：“不錯，兒子懂事了。”
聽了媽媽的夸贊，我更來勁了，接著，我又賣力拖起地來。因為沒干過家務活，沒過多久，我就累得氣喘吁吁，原來干活不是我想象的那么簡單啊。
晚上，我躺在床上，發現床頭柜上有一本剛買來的課外書，就打開津津有味地看了起來。不知看了多久，我聽到爸爸媽媽催促的聲音：“這么晚了，你的房間怎么還亮著燈啊？”我頭也不抬，答了一聲：“我馬上睡覺。”可我哪里睡得著，這本書太精彩了，我舍不得放下，又一個勁地看了起來。
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇十三
可以說，我在整個寒假期間的表現呱呱叫，就是媽媽說的：“小子，過了個年頭就長大了一歲，又懂得更多的知識了!”媽媽對我的表現非常滿意。在家里我能主動幫父母干一些力所能及的'事情，像盛飯，洗碗，打掃衛生、整理房間等方面表現得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰倒的?我嘻嘻一笑：“我倒了。”第二次垃圾桶又是光光的。媽媽嘴里念道：“這孩子，做好事還不留名呢!”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無關了。
還有，我還跟姐姐學習了怎么做飯這一偉大工程。學會了沖雞蛋水、煎饅關、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲(雖然切的像紅蘿卜條一樣)。
另外，每天晚上，只要我一聽到奶奶的車響聲，我準會在第一時間跑出去給奶奶開大門，推車，接著給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。
新的學期馬上要開始了，我要繼續保持好的方面，爭取來個“芝麻開花———節節高”(媽媽說的)，同時我也要改掉我的不足。我相信，通過我的努力，我會有更大的進步!
寒假生活的小學生（優秀14篇）篇十四
經過一學期緊張的學習，現在終于放假了，我可要好好休息一下，加上要過年了，想到過年就有紅包收，可以把自己的荷包塞得滿滿的，我呀，別提有多高興了！
轉眼就要過年了，我跟遠在他鄉的父母打個電話，催他們快回來，其實心里早就打起了小九九――想多收點紅包唄！
“喂！媽媽，你和爸爸什么時候回來呀？女兒好想你們，就快要過年了，你們快回來吧！”
“哎呀！你急什么嘛，我還有幾天就放假了，可你爸的公司還在上班呀！”
“啊？沒搞錯吧，還在上班，我們寒假都要過一半啦！爸爸怎么還沒有放假呀？那你們要什么時候才回來嘛？”
“這，我們也沒有確定，我也要和你爸爸商量一下才知道呀！好啦，就這樣吧！”
當我掛上電話的一剎那，我想到爸爸他們這個時候還沒有放假，心里不禁有了一絲愧意，但還是毫不在意地繼續看電視，吃零食。
轉眼間就到了過年的前一天，我接到了媽媽打來的電話，她說：“女兒呀！對不起啦！今年我們不能回來陪你一起過年啦！因為你爸爸的公司現在實行加班制，在這過年的幾天里，只要加一天班就有100元錢，你爸爸為了多給你一點零花錢，就決定這幾天都上班，所以今年我們都不回來啦！但你爸爸已經把你的壓歲錢存在你的卡上了，有好幾百塊呢。”我不禁叫道：”我不嘛！我要你們回來，我不想一個人過年。”“好了，你爸來給你說吧！”這時候，我微微聽見電話的另一頭有輕輕的咳嗽聲，“喂！女兒呀！真對不起呀！爸爸今年不能陪你放煙花，但是爸爸還是要祝福你節日快樂！”這時，我聽見了爸爸的聲音，心都碎了，想到自己還在責怪爸爸，我愧疚極了，眼睛里擠滿了淚水。
“爸爸，你別太累了，您的身體本來就不好，如果再因為女兒，如果再生病，那女兒會不安的。”此時的我早已淚流滿面，耳邊傳來爸爸安慰的話：“乖女兒，你哭啦，別哭呀，你哭我也會哭的，你一個小姑娘哭著沒什么，我一個大男人像什么樣呀！好啦，別哭啦！對了，爸爸把你的壓歲錢存在卡里了，你自己去取吧！”
除夕之夜，看著別人家里笑聲繞梁，我家卻冷冷清請，哎！想到此時爸爸還在上班，我更是傷心，想到爸爸是為我這樣辛苦，我更心痛！
――爸爸，你也該有寒假！