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    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)

    時(shí)間:2025-05-12 作者:HT書(shū)生

    合理的應(yīng)急預(yù)案要充分考慮人員行動(dòng)和決策的主動(dòng)性,以便在緊急情況下做出最佳的選擇。以下是一些成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的案例,可以供大家參考和學(xué)習(xí)。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇一

    為了保障全園師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活,促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,防范安全事故發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害特制定本預(yù)案。

    一、指導(dǎo)思想:

    堅(jiān)持以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度,按照"以塊為主,條塊結(jié)合,條條保證"的原則,快速、緊急、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅(jiān)持"以人為本、安全第一,預(yù)防為主,常抓不懈"思想,做到幼兒園安全底數(shù)清楚,重點(diǎn)環(huán)節(jié)重點(diǎn)部位明確,措施得力,確保幼兒園幼兒安全。

    二、成立領(lǐng)導(dǎo)組。

    1、xx中心幼兒園防工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:各班教師及家長(zhǎng)。

    2、園長(zhǎng)是防工作第一責(zé)任人,對(duì)防工作負(fù)總責(zé),制定了切實(shí)可行的安全規(guī)劃、明細(xì)的實(shí)施方案等全方位部署,是防工作的主要責(zé)任人,負(fù)責(zé)防工作的具體管理、按時(shí)督查、隨時(shí)抽查和上傳下達(dá)工作,建立指導(dǎo)、排查、督查機(jī)制,做到了有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有反饋、有通報(bào),并負(fù)責(zé)相關(guān)材料的收集、整理、歸檔;總務(wù)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)防洪、防工作所需人、財(cái)、物等保障機(jī)制的落實(shí);各成員是防洪、防工作直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)幼兒在園的。每一個(gè)時(shí)段的安全實(shí)施監(jiān)控,進(jìn)行全方位的管理。同時(shí)規(guī)定所有班級(jí)教師均是安全管理工作的間接責(zé)任人,對(duì)相應(yīng)班級(jí)的安全管理工作負(fù)連帶責(zé)任。

    三、工作措施:

    1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

    各班一定要高度認(rèn)識(shí)防洪、防事件預(yù)防工作及嚴(yán)禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性,堅(jiān)持"安全第一,預(yù)防為主"的原則,按照"險(xiǎn)情早排查、預(yù)案早制定、責(zé)任早落實(shí)、措施早到位"的要求,落實(shí)巡查人員、設(shè)備、器具,將動(dòng)員和工作部署、檢查、處置預(yù)案等方面的工作落到實(shí)處,確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟(jì)損失的安全責(zé)任事故。

    2、加強(qiáng)教育,規(guī)范管理。

    要增強(qiáng)幼兒規(guī)避危險(xiǎn)的意識(shí),教育幼兒不在危險(xiǎn)地段滯留;要通過(guò)致家長(zhǎng)的公開(kāi)信、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式,讓家長(zhǎng)知道教育部門和幼兒園已有明確規(guī)定,嚴(yán)禁幼兒私自下河洗澡,以加強(qiáng)配合,共同做好幼兒的教育和管理工作;要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,配合有關(guān)部門,采取有效措施,加強(qiáng)對(duì)幼兒上、放學(xué)途中安全工作的管理。幼兒園要對(duì)教師和幼兒作一次防的安全知識(shí)教育,提高教師和幼兒的安全防范意識(shí),并且對(duì)突發(fā)性的洪水有防范和自救能力。

    3、排查隱患,加強(qiáng)監(jiān)控。

    各班要加安全檢查的力度,有針對(duì)性的檢查重點(diǎn)區(qū)域,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要緊急處置。對(duì)幼兒上學(xué)、放學(xué)回家途中全面開(kāi)展安全隱患大排查大整治活動(dòng),對(duì)存在著嚴(yán)重安全隱患的,要經(jīng)常派人檢查,同時(shí)要加強(qiáng)與有關(guān)部門的配合,緊急掌握情報(bào),以便提前采取有效措施,確保幼兒生命安全。

    4、教育幼兒不要在水池魚(yú)池四周打鬧及在河邊玩耍。

    5、對(duì)幼兒進(jìn)行正面教育。

    6、要教育幼兒盡量不下河洗澡(游泳),洗澡要有組織和安全措施,必須在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下才能洗澡,且必須在設(shè)施規(guī)范的游泳池洗澡。

    7、嚴(yán)禁幼兒私自下水洗澡(游泳)。

    8、要讓家長(zhǎng)明確自己的職責(zé)幼兒的父母或者其他監(jiān)護(hù)人(以下稱監(jiān)護(hù)人)應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。

    四、增強(qiáng)學(xué)校的應(yīng)急處置能力:

    (1)幼兒萬(wàn)一發(fā)生事件,幼兒園將通過(guò)專門的組織機(jī)構(gòu),采取積極果斷措施,緊急與家長(zhǎng)聯(lián)系,以最快的速度,送最好的醫(yī)院,用最好的醫(yī)生,將損失降到最低程度。

    (2)一旦出現(xiàn)傷亡事件,幼兒園將緊急如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)相關(guān)部門,并對(duì)事件做出妥善處理。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇二

    為進(jìn)一步響應(yīng)教育部辦公廳要求組織好第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng),落實(shí)《xx聯(lián)校關(guān)于開(kāi)展第xx個(gè)安全教育日活動(dòng)的通知》,加強(qiáng)學(xué)校安全工作,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的人身安全,提高全體學(xué)生教師安全避險(xiǎn)的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進(jìn)行安全演練活動(dòng),并制訂安全演練預(yù)案如下:

    xx年x月xx日下午

    防火應(yīng)急疏散演練

    組 長(zhǎng): 吉xx

    副組長(zhǎng): 王xx

    組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,部署、檢查落實(shí)防火安全事宜。

    各班班主任具體負(fù)責(zé)做好學(xué)生防火知識(shí)的講解,做好防火安全應(yīng)急演練的宣傳、教育等工作,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在演練過(guò)程中,心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行,防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各位置做好學(xué)生疏散工作。

    1、組長(zhǎng)宣布防火演練正式開(kāi)始。

    2、教學(xué)樓因電路漏電起火,警報(bào)響起。

    3、教師指揮學(xué)生有序、快速撤離教學(xué)樓,并迅速疏散本班學(xué)生有序撤離到校園安全區(qū)域。

    4、各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

    5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

    6、總結(jié)本次演練情況。

    7、宣布演練圓滿結(jié)束。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇三

    為了提高班組在火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急處置能力,做到處理突發(fā)事件時(shí)領(lǐng)導(dǎo)有力、組織合理、行動(dòng)迅速,最大限度的減少員工生命和財(cái)產(chǎn)損失,特制定本應(yīng)急救援方案。

    二、演練時(shí)間:

    三、演練地點(diǎn):

    本次演練地點(diǎn)安排在xx金礦項(xiàng)目部辦公區(qū)旁的空地上。

    四、應(yīng)急準(zhǔn)備。

    五、參演單位。

    中國(guó)xx集團(tuán)有限公司(施工方):xx。

    包頭市鹿尚德建筑勞務(wù)有限責(zé)任公司(勞務(wù)單位):xx。

    河南昱坤建筑勞務(wù)有限公司(勞務(wù)單位):xx。

    包頭市誠(chéng)信達(dá)監(jiān)理咨詢有限責(zé)任公司(監(jiān)理公司):xx。

    六、應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

    (一)成立一個(gè)應(yīng)急演練指揮部。

    總指揮:xx。

    成員:xx。

    總指揮職責(zé):負(fù)責(zé)宣布演練的開(kāi)啟、關(guān)閉及評(píng)價(jià)。

    副總指揮職責(zé):負(fù)責(zé)演練的整體協(xié)調(diào)和觀察演練的有效性。

    成員職責(zé):全力配合現(xiàn)場(chǎng)指揮的工作。

    (二)應(yīng)急演練指揮部下設(shè)二個(gè)應(yīng)急小組。

    1、通訊組。

    組長(zhǎng):xx。

    成員:xx。

    職責(zé):確保與指揮部通訊暢通,根據(jù)應(yīng)急指揮部的指令進(jìn)行信息的發(fā)布和上報(bào)。

    2、救援組。

    組長(zhǎng):xx。

    組員:xx。

    職責(zé):有序、安全的進(jìn)行人員救援、消防滅火。

    七、應(yīng)急演練實(shí)施步驟。

    本次應(yīng)急演練在一個(gè)場(chǎng)景內(nèi)實(shí)施。

    1、演練人員集結(jié)到位。

    2、演練指揮員宣貫應(yīng)急演練方案,并做演練要求和注意事項(xiàng)及角色分配。

    3、施工人員、監(jiān)理單位全部到位。

    4、演練指揮員劉歡向項(xiàng)目經(jīng)理xx報(bào)告:準(zhǔn)備完成,是否按計(jì)劃進(jìn)行應(yīng)急救援演練。項(xiàng)目經(jīng)理xx回答:開(kāi)始演練。

    5、演練場(chǎng)景:由講解:“演練的目的”和“滅火演練流程”;

    “火災(zāi)發(fā)生的原因”、“可燃物的種類”“滅火方法”、“滅火原則”、“如何組織滅火”、“當(dāng)火險(xiǎn)失控如何逃生和自救”、“滅火器的操作方法”。

    點(diǎn)燃可燃物,孫柯柯按滅火器操作方法,對(duì)滅火演練人員,進(jìn)行滅火演示。參演人員撤離到火堆迎風(fēng)面上方區(qū)域,宣布滅火演習(xí)開(kāi)始。

    劉歡和孫柯柯模擬發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)施工區(qū)域著火了,高喊著火了;

    聽(tīng)到火險(xiǎn)時(shí),跑步到預(yù)定區(qū)域著火點(diǎn);

    立即使用配備的滅火器進(jìn)行滅火;

    并迅速查看著火點(diǎn)原因和火勢(shì)判斷,立即向項(xiàng)目部經(jīng)理xx匯報(bào):

    1)因堆放的防腐材料著火了;

    2)火災(zāi)正處在萌芽狀態(tài),火勢(shì)燃燒范圍不大;

    3)現(xiàn)場(chǎng)使用配備的滅火器,已經(jīng)將著火點(diǎn)的火險(xiǎn)撲滅”

    讓現(xiàn)場(chǎng)參演人員逐一實(shí)際操作滅火器進(jìn)行滅火練習(xí),滅火練習(xí)結(jié)束后,xx檢查可燃物熄滅情況,并督導(dǎo)演練人員,用水將可燃物澆滅。事態(tài)控制之后,項(xiàng)目部進(jìn)行損害評(píng)估,并及時(shí)匯報(bào)金礦業(yè)主。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇四

    教學(xué)樓一旦發(fā)生火災(zāi),發(fā)現(xiàn)火情的人要立即報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo),撥打119報(bào)警,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速組織人員按預(yù)案實(shí)施疏散。

    1、滅火組要立即趕到起火點(diǎn),根據(jù)起火情況,切斷電源,使用滅火器滅火。

    2、疏散組立即到位,協(xié)助組織各班撤離教學(xué)樓,遠(yuǎn)離火點(diǎn),疏散到安全地帶。

    3、財(cái)產(chǎn)搶救組根據(jù)起火部位,火災(zāi)大小,實(shí)施有組織的和必要的財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移搶救工作。

    4、通訊聯(lián)絡(luò)組及時(shí)上報(bào)文教局,并確保通訊、道路的暢通。有專人到路口引導(dǎo)消防車。疏散組人員分配:疏散通道安排:注意事項(xiàng):

    1、疏散出來(lái)后各班要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,(起火點(diǎn)道路等)立即清點(diǎn)人數(shù),如有遺漏要立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),由搶險(xiǎn)人員負(fù)責(zé)搜救。

    2、疏散時(shí)如果正門發(fā)生擁堵,必須服從指揮,部分班級(jí)走后門。

    3、如果火災(zāi)蔓延封閉通道,二三樓人員在不得已的情況下,可以撤離到二三樓平臺(tái)上等候救援。

    4、如有濃煙,用濕毛巾捂住口鼻。

    要求同上,疏散組要建立隔離線,避免幼兒靠近危險(xiǎn)區(qū)域,同時(shí)參加財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移保護(hù)工作。

    1、每個(gè)職工要知道報(bào)警電話119及正確的報(bào)警方法。

    2、如果火情有失去控制的可能應(yīng)立即報(bào)警。

    3、報(bào)警后要有專人到門口接車,并保證園內(nèi)道路的暢通。

    1、一般明火起火很小,發(fā)現(xiàn)人要立即采取撲救。

    2、撲救方法采取水潑、蓋壓和使用滅火器的方法電器火災(zāi),先斷電,然后使用滅火器滅火燃油火災(zāi),應(yīng)立即關(guān)閉油路閘閥,使用滅火器滅火一般明火,應(yīng)根據(jù)火情采用適宜的方法迅速撲滅。

    1、發(fā)生火災(zāi)后,必須保證通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,報(bào)警電話要始終保持和消防車的聯(lián)系。

    2、及時(shí)上報(bào)主管部門。

    3、安全防護(hù)救護(hù)要及時(shí),在火情不明的情況下,救護(hù)以人為主,在火情明朗,條件允許的情況下,再實(shí)行財(cái)產(chǎn)的搶救。

    4、所有的救護(hù)工作必須聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮的統(tǒng)一指揮,避免出現(xiàn)雜亂無(wú)序的狀況,防止意外事故的發(fā)生。

    六、善后工作。

    根據(jù)火災(zāi)損失情況,在請(qǐng)示上級(jí)批準(zhǔn)后,采取與家長(zhǎng)聯(lián)系疏散離園等措施,并協(xié)助消防人員做好傷亡及財(cái)產(chǎn)損失的統(tǒng)計(jì)工作。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇五

    一、指導(dǎo)思想。

    為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校教育。

    教學(xué)。

    工作的順利開(kāi)展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本預(yù)案。

    二、演練目的及內(nèi)容。

    1.內(nèi)容:

    (2)現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練。

    2.目的:

    (1)使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

    (2)使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,從中讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì),自我保護(hù)的目的。

    三、

    火災(zāi)預(yù)設(shè)。

    當(dāng)x樓的x室突然失火時(shí),在火光、濃煙之中,學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,可能發(fā)生學(xué)生惡性傷害事件。

    四、組織機(jī)構(gòu)。

    1.指揮組。

    副總指揮:xxx。

    成員:學(xué)校班組成員、各班主任、保衛(wèi)人員指揮組職責(zé)是:

    (1)平時(shí)指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育,培訓(xùn)演練;

    (2)指揮協(xié)調(diào)各職能小組開(kāi)展工作,迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段;

    協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)滅火行動(dòng);

    (3)配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

    2.疏散引導(dǎo)組。

    組長(zhǎng):xxx。

    成員:各班主任。

    職責(zé):平時(shí)負(fù)責(zé)全校火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育;戰(zhàn)時(shí)指揮做好人員和物資的疏散自救工作。

    3.滅火組。

    組長(zhǎng):xxx。

    成員:各班科任。

    (1)熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材,掌握滅火知識(shí)。

    組長(zhǎng):xxx。

    成員:xxx、xxx。

    職責(zé):負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。

    5.搶救護(hù)理組。

    組長(zhǎng):xxx。

    成員:xxx、xxx、xxx。

    職責(zé):進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。五、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

    演練時(shí)間(20xx年x月份),由學(xué)校演練指揮組臨時(shí)決定。要求:

    1.聽(tīng)到報(bào)警鈴聲后(以哨聲為信號(hào),第一次演練信號(hào):三次短哨。第二次信號(hào):三次長(zhǎng)哨。)上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責(zé)。

    2.各班主任組織學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場(chǎng))疏散,同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴,防止煙霧中毒。

    3.班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給搶救護(hù)理組組長(zhǎng),由組長(zhǎng)報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    4.在警報(bào)戒除前,各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

    5.警報(bào)戒除后,校長(zhǎng)作演練后的講話。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇六

    增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

    教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),并快速到達(dá)安全地帶,傷員簡(jiǎn)單救治,滅火器材的使用。

    全校師生員工。

    總指揮:副總指揮:現(xiàn)場(chǎng)指揮:

    成立以下工作小組:

    1、現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)滅火小組:組長(zhǎng):組員:全體男教師。

    2、緊急疏散小組:組長(zhǎng):組員:全體女教師。

    3、傷員救援小組:組長(zhǎng):組員:辦公室人員。

    4、信息報(bào)告小組:組長(zhǎng):組員:后勤人員。

    5、事故善后處理小組組長(zhǎng):組員:

    1、火災(zāi)事故演練過(guò)程:

    (1)、學(xué)生微機(jī)室因電路超負(fù)荷漏電起火,鮑恩勝老師果斷按響報(bào)警鈴。

    (2)、現(xiàn)場(chǎng)指揮用各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布救援行動(dòng)開(kāi)始。

    (3)、疏散小組組長(zhǎng)指揮女教師引導(dǎo)學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓、教室,進(jìn)入安全區(qū)域(學(xué)校操場(chǎng)),并請(qǐng)點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

    具體安排如下:各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散,迅速有序的出教室,各樓道口安排女教師負(fù)責(zé)秩序。教學(xué)樓東樓梯,三樓初四女教師;二樓初三女教師;教學(xué)樓西樓梯,三樓初二女教師;二樓初一女教師;初一初二由班主任教師負(fù)責(zé)。

    (4)、信息小組迅速向消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。

    (5)、學(xué)校消防安全應(yīng)急小組帶領(lǐng)除班主任外的男教師迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,使用滅火器材迅速滅火。

    (6)、傷員救援小組帶領(lǐng)救護(hù)人員,把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全地帶,等待醫(yī)生救護(hù)。

    (7)、現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布演練結(jié)束。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇七

    一、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工:

    總指揮:張坤霞。

    副總指揮:李廷。

    操場(chǎng)指揮員:李廷高昆陳建香李偉尹迪隋立娟周曉明及所有體育教師。

    負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào):李廣宇。

    救護(hù)員:王寧。

    照相:李廣宇王書(shū)。

    各樓梯口及大門安全責(zé)任人:見(jiàn)學(xué)生疏散路線安排表。

    二、演練具體安排:

    1.試?guó)Q時(shí)間。

    20xx年11月14日(周四)上午10:00—10:20全市進(jìn)行正式演練。

    2.試?guó)Q演練形式。

    防空襲警報(bào)、防災(zāi)情警報(bào)。

    3.警報(bào)信號(hào)種類及發(fā)放程序。

    (1)防空警報(bào)音響信號(hào)的發(fā)放程序及信號(hào)規(guī)定。

    根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定,防空警報(bào)信號(hào)有三種(預(yù)先警報(bào)就開(kāi)始撤離)。

    預(yù)先警報(bào):鳴36秒,停24秒,反復(fù)3遍,時(shí)間3分鐘。

    空襲警報(bào):鳴6秒,停6秒,反復(fù)15遍,時(shí)間3分鐘。

    解除警報(bào):連續(xù)鳴放3分鐘。

    試?guó)Q時(shí),三種信號(hào)之間間隔3分鐘,共用時(shí)15分鐘。

    (2)災(zāi)情警報(bào)音響信號(hào)的發(fā)放程序及信號(hào)規(guī)定。

    根據(jù)省人防辦統(tǒng)一規(guī)定,平時(shí)災(zāi)情警報(bào)有一種:

    災(zāi)情警報(bào):鳴15秒,停10秒,再鳴放5秒,停10秒,反復(fù)3遍為一個(gè)周期。

    試?guó)Q時(shí),每個(gè)周期之間間隔2分鐘,反復(fù)鳴放3遍,共用時(shí)間10分鐘。

    (3)防空警報(bào)信號(hào)與災(zāi)情警報(bào)信號(hào)之間間隔5分鐘。

    4.疏散集合地點(diǎn)。

    各班操場(chǎng)升旗所在位置,面向東雙手抱頭蹲坐。

    三、疏散注意事項(xiàng):

    1.要充分認(rèn)識(shí)防空、防災(zāi)警報(bào)試?guó)Q的重要性,做好人民防空工作從單純應(yīng)對(duì)防空襲斗爭(zhēng)準(zhǔn)備向“防空防災(zāi)一體化”體制轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要提前做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,又要通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉的同時(shí)也要防止在演練中發(fā)生意外事故。

    2.明確職責(zé),切實(shí)抓好責(zé)任落實(shí)。各樓層值班教師一定要在防空防災(zāi)警報(bào)試?guó)Q期間各盡其責(zé),及時(shí)到達(dá)自己的指定位置,指揮學(xué)生有秩序、有順序地疏散,下樓時(shí)學(xué)生不要在樓梯或走廊互相擁擠,不要慌亂奔跑,不要撿拾掉在地上的物品,確保演練的安全、快速。

    3.全體同學(xué)必須統(tǒng)一穿校服。應(yīng)急疏散時(shí)排成兩隊(duì),正班主任在前,副班主任在后,按照預(yù)定路線進(jìn)行疏散。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要果斷、及時(shí)作出處理。

    4.學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后,操場(chǎng)指揮員應(yīng)把學(xué)生安排到指定區(qū)域及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),落實(shí)師生有無(wú)傷亡,共同完成好本次防空防災(zāi)警報(bào)試?guó)Q任務(wù),確保防空防災(zāi)警報(bào)試?guó)Q圓滿成功。

    四、演練結(jié)束:

    1.各班到達(dá)集合地點(diǎn)后,班主任立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)報(bào)級(jí)部召集人,報(bào)安全場(chǎng)地副總指揮李廷。

    2.現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)員檢查是否有受傷學(xué)生并將情況報(bào)告救護(hù)員隋立娟老師。

    3.經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以宣布演練結(jié)束。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇八

    我校現(xiàn)有22個(gè)班級(jí),學(xué)生共有996人,教職工54人。現(xiàn)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡(jiǎn)易教學(xué)房、北簡(jiǎn)易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設(shè)有電腦室、圖書(shū)室等。

    為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神,積極打造平安校園,我校特制定火災(zāi)安全疏散應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)本次火災(zāi)安全疏散應(yīng)急演習(xí),一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面加強(qiáng)師生的安全意識(shí)、強(qiáng)化師生在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的安全逃生技能。

    一、組織領(lǐng)導(dǎo):

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組員:

    二、演習(xí)前準(zhǔn)備:

    1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖,火災(zāi)疏散時(shí)的各類常識(shí)(教師上網(wǎng)查詢)。

    2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路,向?qū)W生講解正確的逃離姿勢(shì)等火災(zāi)疏散時(shí)的各類常識(shí)。

    3、每位學(xué)生還準(zhǔn)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

    4、演習(xí)具體分工:

    演習(xí)總指揮:

    演習(xí)總協(xié)調(diào):

    各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí),離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口,做好學(xué)生的疏散工作)。

    演習(xí)操場(chǎng)指揮(總協(xié)調(diào)):

    5、火災(zāi)逃生知識(shí):

    (1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。

    (2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。

    (3)在逃離的過(guò)程中,一定要保持正確的逃生姿勢(shì),如果樓道中只有煙沒(méi)有火,采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū);火勢(shì)大,逃生路線濃煙較重時(shí),可低姿勢(shì)或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

    (4)在逃離過(guò)程中,要保護(hù)好呼吸道,可利用手帕、衣物,濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾,請(qǐng)用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻,盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。

    (5)身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

    (6)若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回教室,用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

    (7)如果火勢(shì)很大,千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

    (8)室外著火,門已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開(kāi)門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。

    (9)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    三、演習(xí)時(shí)間:

    20__年3月25日早上(第六周周一)(以聽(tīng)到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)。

    四、參加演習(xí)人員:

    全校師生。

    五、演習(xí)地點(diǎn):

    北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房、北面簡(jiǎn)易房、學(xué)校操場(chǎng)。

    六、演習(xí)過(guò)程:

    1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號(hào),演習(xí)開(kāi)始。(負(fù)責(zé))。

    2、演習(xí)開(kāi)始,各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員立即到位。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散,以免使某個(gè)通道特別擁擠而無(wú)法疏散,使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

    4、聽(tīng)到密集鑼聲后,請(qǐng)班主任或當(dāng)堂任課老師組織學(xué)生根據(jù)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的常識(shí),做好應(yīng)急工作,并快速組織好學(xué)生不排隊(duì),冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開(kāi)教室,按正確的逃離姿勢(shì)有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場(chǎng)。

    5、各班正副班主任或當(dāng)堂任教教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場(chǎng),各班正副班主任快速回到本班,班主任快速清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)缺席的人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報(bào)陳校長(zhǎng)處(地點(diǎn)在主席臺(tái))。

    6、各樓梯協(xié)調(diào)員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。

    7、演習(xí)設(shè)急救點(diǎn)(國(guó)旗旗桿東面),由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過(guò)程中如果有人受傷,由副班主任及時(shí)送到臨時(shí)急救點(diǎn)進(jìn)行搶救。

    8、各協(xié)調(diào)員來(lái)到操場(chǎng)后要立即將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散情況向演習(xí)總指揮匯報(bào),由演習(xí)總指揮根據(jù)情況做初步演習(xí)總結(jié)。

    七、注意事項(xiàng):

    1、平時(shí)應(yīng)保持走廊、過(guò)道及疏散樓梯通暢。

    2、疏散過(guò)程應(yīng)遵循先人后物的原則。

    3、注意在自身安全下救護(hù)的原則。

    4、各教師聽(tīng)取指導(dǎo)員的指揮,指導(dǎo)員聽(tīng)取消防人員的指揮。

    5、把損失降到最低的原則。

    6、走安全路線,到操場(chǎng)集合,遇到火點(diǎn)繞道走。按照指揮不逗留。

    7、快速安靜,目光明銳,找到同學(xué)和老師,及時(shí)歸入自己班級(jí)并按廣播操隊(duì)形歸位。

    8、快速清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和校長(zhǎng)聯(lián)系。

    9、在安全疏散演習(xí)之前,要學(xué)生了解正確的'逃生方法,熟悉疏散路線,注意在疏散的過(guò)程中不擁擠、靠右小跑等各項(xiàng)知識(shí),首先確保疏散演習(xí)過(guò)程中的安全。

    10、險(xiǎn)情發(fā)生時(shí),當(dāng)老師還沒(méi)到場(chǎng),學(xué)生要學(xué)會(huì)自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

    11、我們疏散的過(guò)程中,遵守先一樓再二樓,接著是三樓與四樓的順序跑出操場(chǎng):

    南樓四(3)班從西首樓梯口跑出,二(4)班從東首樓梯口跑出,四(2)班、二(3)班從南樓中廳跑出至操場(chǎng),二樓五(1)接著四(3)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng),五(2)班接著五(1)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);四(1)班接著二(4)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng),五(3)班接著四(1)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng);三樓六(1)班接著五(2)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);六(2)班接著六(1)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);六(3)班接著五(3)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng),四樓六(4)班接著六(3)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng);北幢樓,三(3)班靠右跑出至操場(chǎng),三(4)班接著三(3)班靠右跑出至操場(chǎng)。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇九

    為切實(shí)做好學(xué)校的'安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)(地震)等突發(fā)事件時(shí)的生存技能,讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單震)常識(shí)和逃生知識(shí),特舉行此次安全演練。

    二、演習(xí)前準(zhǔn)備:

    1.各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性,講明在生活中可能會(huì)遇到的突發(fā)災(zāi)難性事件、如;火災(zāi)、地震等。

    2.各班主任向?qū)W生詳細(xì)講解逃生技巧、逃生演習(xí)順序及要求。

    當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災(zāi)難事件:。

    a.教室前后門全部敞開(kāi),

    b.教師指揮學(xué)生迅速、有順序離開(kāi)教室。

    c.各班只允許從一個(gè)門口逃生。

    3.向?qū)W生講明逃生路線。

    路線保障:各上課教師負(fù)責(zé)在教室指揮;安全地(操場(chǎng))由沈艷霞老師負(fù)責(zé)指揮。

    安全地點(diǎn):操場(chǎng)。

    4.向?qū)W生講明本次演習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出信號(hào)。

    三、人員分工。

    1.各班班主任負(fù)責(zé)本次演習(xí)教室內(nèi)學(xué)生的指揮。

    2.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)出信號(hào)和疏散總調(diào)度。

    3.其余教師負(fù)責(zé)學(xué)生救護(hù)、場(chǎng)地維護(hù)。

    4.門衛(wèi)負(fù)責(zé)打開(kāi)校門尋求支援。

    四、演練程序:

    1、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號(hào)。

    2、各責(zé)任人聽(tīng)到信號(hào)后迅速到達(dá)預(yù)定位置,指揮學(xué)生疏散。

    3、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

    4、校長(zhǎng)進(jìn)行演練情況總結(jié)。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇十

    應(yīng)急疏散預(yù)案內(nèi)容、職責(zé)、工作程序的熟悉程度。

    2)檢驗(yàn)人員安全疏散、初期火災(zāi)撲滅、消防設(shè)施使用等情況。

    3)檢驗(yàn)本單位在緊急情況下的組織、指揮、通訊、救援等方面的能力。

    4)檢驗(yàn)滅火應(yīng)急疏散預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。

    1、前期準(zhǔn)備。

    1)選定假想火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)。

    2)提前通知場(chǎng)所內(nèi)的.所有員工,演練的范圍、演練內(nèi)容。全員參與并做好配合工作。

    3)在建筑入口等顯著位置設(shè)置“正在消防演練”等標(biāo)志牌,或通過(guò)廣播向群眾公告演練信息,以防群眾誤會(huì),引發(fā)恐慌。

    4)對(duì)模擬火災(zāi)的演練,應(yīng)落實(shí)火源及煙氣的控制措施,防止造成人員傷害。

    2、預(yù)案演練。

    1)由消防安全責(zé)任人xxx下達(dá)“假設(shè)xx展廳發(fā)生初級(jí)火災(zāi)”的緊急信息。

    2)xx展廳的員工及附近部門的員工,迅速形成第一戰(zhàn)斗力量,開(kāi)展滅火、救援行動(dòng)并做到三個(gè)同時(shí):

    (1)滅火:距起火點(diǎn)近的員工立即取用身邊的滅火器迅速跑向假設(shè)起火部位,擺好滅火姿勢(shì),做好滅火準(zhǔn)備;距室內(nèi)消防栓近的員工迅速接好水帶、水槍,并鋪開(kāi)水帶跑向起火部位,對(duì)準(zhǔn)假設(shè)起火點(diǎn),擺好姿勢(shì),做好滅火準(zhǔn)備。

    (2)疏散:距安全出口近的員工立即跑向附近的疏散出口處,做出手勢(shì),呼叫、引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員通過(guò)最近的疏散通道、安全出口疏散。

    (3)報(bào)警:距電話或火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工迅速跑向附近的報(bào)警按鈕、電話處,啟動(dòng)按鈕或通過(guò)電話向“119”和消防中控室“xxxxxxx”報(bào)警。

    3、中控室值班人員確認(rèn)火災(zāi)(假設(shè))的報(bào)警信息后,迅速啟動(dòng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定各項(xiàng)程序與要求,向“119”報(bào)警。

    4、消防隊(duì)員接警后,要迅速向失火地點(diǎn)集結(jié),并按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的分工要求,形成滅火第二戰(zhàn)斗力量,開(kāi)展滅火救援工作:

    (1)滅火行動(dòng)組:立即跑向假設(shè)起火部位現(xiàn)場(chǎng)增援滅火。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,就近啟用室內(nèi)消防栓,接好水帶、水槍和鋪好水帶后,對(duì)準(zhǔn)假設(shè)起火點(diǎn),擺好姿勢(shì),做好滅火準(zhǔn)備。

    (2)疏散引導(dǎo)組:按照分工分別跑向其他樓層的安全出口和疏散通道處,做出手勢(shì),呼叫、引導(dǎo)室內(nèi)人員緊急疏散。

    (3)通訊聯(lián)絡(luò)組:了解火場(chǎng)信息,上傳下達(dá),保證通訊順暢有序。

    (4)防護(hù)救護(hù)組:按照分工,搶險(xiǎn)火場(chǎng)被困傷員及物資;負(fù)責(zé)場(chǎng)外警戒,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,看守?fù)尵瘸鰜?lái)的物資,保證滅火工作順利進(jìn)行。

    (5)后勤保障組:按照分工負(fù)責(zé)保障滅火用水供應(yīng)和其他滅火物資。

    設(shè)施供應(yīng);負(fù)責(zé)滅火后的水、點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)搶修、恢復(fù)等工作。

    當(dāng)單位消防安全責(zé)任人或管理人下達(dá)假設(shè)部位發(fā)生初期火災(zāi)的緊急指令后,滅火第一戰(zhàn)斗力量應(yīng)在30秒圓滿完成滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的撲救初級(jí)火災(zāi)、報(bào)警、引導(dǎo)人員疏散的任務(wù);滅火第二戰(zhàn)斗力量接到消防中控室或值班室發(fā)出的指令后,應(yīng)在2分鐘內(nèi)圓滿完成滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的撲救初級(jí)火災(zāi)、報(bào)警、引導(dǎo)人員疏散的任務(wù)。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇十一

    (三)應(yīng)急疏散的組織程序和措施;。

    (四)撲救初起火災(zāi)的程序和措施;。

    (五)通信聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)和人員救護(hù)的組織與調(diào)度程序和保障措施。

    (一)消防安全責(zé)任人或消防安全管理人擔(dān)負(fù)公安消防隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)之前的指揮職責(zé),組織開(kāi)展滅火和應(yīng)急疏散等工作,規(guī)模較大的單位可以成立火災(zāi)事故應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)。

    (二)滅火和應(yīng)急疏散各項(xiàng)職責(zé)應(yīng)由當(dāng)班的消防安全管理人、部門主管人員、消防控制室值班人員、保安人員、志愿消防隊(duì)承擔(dān)。規(guī)模較大的單位可以成立各職能小組,由消防安全管理人、部門主管人員、消防控制室值班人員、保安人員、志愿消防隊(duì)及其他在崗的從業(yè)人員組成。主要職責(zé)如下:

    1.通信聯(lián)絡(luò):負(fù)責(zé)與消防安全責(zé)任人和當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)之間的通訊和聯(lián)絡(luò);。

    2.滅火:發(fā)生火災(zāi)立即利用消防器材、設(shè)施就地進(jìn)行火災(zāi)撲救;。

    3.疏散:負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員正確疏散、逃生;。

    4.救護(hù):協(xié)助搶救、護(hù)送受傷人員;。

    6.后勤:負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

    當(dāng)確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)后,應(yīng)立即啟動(dòng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,并同時(shí)開(kāi)展下列工作:

    (一)向公安消防機(jī)構(gòu)報(bào)火警;。

    (二)當(dāng)班人員執(zhí)行預(yù)案中的相應(yīng)職責(zé);。

    (三)組織和引導(dǎo)人員疏散,營(yíng)救被困人員;。

    (四)使用消火栓等消防器材、設(shè)施撲救初起火災(zāi);。

    (五)派專人接應(yīng)消防車輛到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);。

    (六)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    應(yīng)定期組織員工熟悉滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,并通過(guò)預(yù)案演練,逐步修改完善。

    (一)檢驗(yàn)各級(jí)消防安全責(zé)任人、各職能組和有關(guān)人員對(duì)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案內(nèi)容、職責(zé)的熟悉程度。

    (二)檢驗(yàn)人員安全疏散、初期火災(zāi)撲救、消防設(shè)施使用等情況。

    (三)檢驗(yàn)本單位在緊急情況下的組織、指揮、通訊、救護(hù)等方面的能力。

    (四)檢驗(yàn)滅火應(yīng)急疏散預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。

    (五)公眾聚集場(chǎng)所至少每半年組織一次消防演練,其他場(chǎng)所應(yīng)至少每年組織一次。

    (六)選擇人員集中、火災(zāi)危險(xiǎn)性較大和重點(diǎn)部位作為消防演練的目標(biāo),根據(jù)實(shí)際情況,確定火災(zāi)模擬形式。

    (七)消防演練方案視情況報(bào)告當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu),以求協(xié)助實(shí)施。

    (八)消防演練前,應(yīng)通知場(chǎng)所內(nèi)的從業(yè)人員和顧客或使用人員積極參與;消防演練時(shí),應(yīng)在建筑入口等顯著位置設(shè)置正在消防演練的標(biāo)志牌,進(jìn)行公告。

    (十)模擬火災(zāi)演練中應(yīng)落實(shí)火源及煙氣的控制措施,防止造成人員傷害。

    (十一)演練結(jié)束后,應(yīng)將消防設(shè)施恢復(fù)到正常運(yùn)行狀態(tài),填寫(xiě)《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄》做好記錄存檔,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇十二

    通過(guò)開(kāi)展防火應(yīng)急撤離演練,提高我校全體師生防火安全意識(shí),了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí),使師生掌握應(yīng)急撤離的正確方法,熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線路。通過(guò)演練,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。

    二、組織機(jī)構(gòu)

    (一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    總指 揮:楊洪新

    副總指揮:孟憲申

    成 員:各班主任

    (二)演練活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)

    1.通訊聯(lián)絡(luò)組:孟憲湯

    主要職責(zé):撥打119迅速與當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);聯(lián)絡(luò)上級(jí)有關(guān)部門,組織調(diào)遣消防力量;負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作(包括本次演練的對(duì)外宣傳)。

    2.疏散指揮組:劉中華

    3.救護(hù)組:劉勝三 楊寧寧 畢愛(ài)萍

    主要職責(zé):利用已有器材、藥箱對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救,撥打120聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。

    4.滅火消防組:蔣文華 王希明

    主要職責(zé):及時(shí)切斷電源,利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進(jìn)行撲救。

    5.場(chǎng)地組:各班主任

    主要職責(zé):師生轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上,按出操位置協(xié)調(diào)安排,做好點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)工作。

    6.后勤保障組:孟憲申

    主要職責(zé):準(zhǔn)備本次演練所需要的物品及后勤保障。

    7.宣傳報(bào)道組:王新村 孟翠霞

    主要職責(zé):負(fù)責(zé)本次演練工作的攝影攝像,做好相應(yīng)的宣傳報(bào)道工作。

    三、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員

    1.時(shí)間:2012-3-26(周一)下午15:00

    2.地點(diǎn):皮店小學(xué);

    3.內(nèi)容:防火逃生演練;

    4.參加人員:全校師生。

    四、演練器材準(zhǔn)備

    1.師生每人一條毛巾或手帕。

    2.各組需準(zhǔn)備的東西提前準(zhǔn)備、檢查。

    五、演練要求

    1.學(xué)生層面:準(zhǔn)備毛巾或手帕,做到“靜齊快”,秩序井然,不擁擠、不推搡,彎腰、捂住口鼻。嚴(yán)肅認(rèn)真,不當(dāng)游戲嬉鬧(但也不用慌張)。

    2.教師層面:聽(tīng)到“警報(bào)”后,迅速停下手中工作,迅速趕到指定地點(diǎn),迅速組織學(xué)生有序疏散。

    六、演練的具體操作程序

    1.值日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到師生火警報(bào)告后,第一時(shí)間向總指揮電話匯報(bào)火情。總指揮立即啟動(dòng)《皮店小學(xué)防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》,拉響報(bào)警系統(tǒng)(校園鈴聲)。

    2.通訊聯(lián)絡(luò)組:

    孟憲湯迅速撥打119火警電話報(bào)警,撥打時(shí)沉著鎮(zhèn)定,講清著火單位地址,靠近什么路口和明顯標(biāo)志,燃燒的是什么物質(zhì),起火部位,火勢(shì)大小,有無(wú)人員被困,以及報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼,以便及時(shí)聯(lián)系。

    3.滅火消防組:

    蔣文華根據(jù)火情切斷電源,而后到現(xiàn)場(chǎng)增援滅火;王希明指揮在校的義務(wù)消防隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)滅火,搶救傷員,疏散物資,及時(shí)控制火勢(shì)蔓延。

    4.疏散組:

    劉中華指揮疏散師生,手提喇叭(話筒)廣播:大家不要慌張,我們正在開(kāi)展“防火演練”。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟靼嘀魅卫蠋煹闹笓]下,按平時(shí)出操路線,有秩序地疏散到學(xué)校廣場(chǎng)。

    各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,要求學(xué)生逃生時(shí)要注意用濕巾捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離到學(xué)校廣場(chǎng),及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),做好安撫工作。

    負(fù)責(zé)疏散通道的`教師及時(shí)到位,在各出口協(xié)助疏散學(xué)生,維護(hù)秩序。

    5.場(chǎng)地組:

    各班主任組織學(xué)生按統(tǒng)一要求站好,各班清點(diǎn)人數(shù)(各班主任負(fù)責(zé)),并將統(tǒng)計(jì)情況情況及時(shí)匯報(bào)總指揮。

    6.救護(hù)組:

    楊寧寧、畢愛(ài)萍隨時(shí)待命,對(duì)受傷師生進(jìn)行急救、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。

    7.后勤保障組:

    孟憲申及時(shí)提供滅火所需的滅火器等物品,做好后勤保障。

    8.總指揮進(jìn)行演練總結(jié),宣布皮店小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。

    9.師生按秩序退場(chǎng)。

    一、疏散演練的目的和意義:

    為了提高全體師生的自我安全防護(hù)意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊急避險(xiǎn)及自救能力,防患于未然,特進(jìn)行此項(xiàng)演練。

    二、演練時(shí)間:

    2017年5月11日上午,具體時(shí)間以信號(hào)為準(zhǔn)。

    三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組 長(zhǎng):張紀(jì)洪

    副組長(zhǎng):田會(huì)英

    職 責(zé):全面負(fù)責(zé)緊急疏散演練工作,領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)各職能小組,督促其盡職盡責(zé)開(kāi)展工作,圓滿完成各項(xiàng)指定任務(wù)。

    四、演練職能小組

    1、指揮中心:設(shè)在操場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)前。

    總指揮長(zhǎng): 張紀(jì)洪

    副總指揮長(zhǎng):田會(huì)英

    職責(zé):下達(dá)緊急疏散命令,領(lǐng)導(dǎo)、指揮全校師生緊急疏散全過(guò)程。

    2、疏散引導(dǎo)小組

    組長(zhǎng):田會(huì)英

    職責(zé):全面負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)工作,督促小組成員快速反應(yīng),第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn),引導(dǎo)師生按預(yù)定路線疏散,杜絕教室門口擁擠、 踩踏事件發(fā)生。

    組員:各班主任及配班教師

    職責(zé):(1)當(dāng)緊急疏散命令發(fā)出后,第一時(shí)間到達(dá)如下指定地點(diǎn):

    a、操場(chǎng)西側(cè)——李贏 張瑩

    b、操場(chǎng)東側(cè)——?jiǎng)⒎f 曹維維 靳長(zhǎng)義

    c、各班主任在各班待命,隨時(shí)組織學(xué)生疏散。

    (2)引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的路線進(jìn)行疏散,并在疏散過(guò)程中提醒學(xué)生注意安全,靈活處理偶發(fā)事件(如:學(xué)生擁擠、推搡、倒地等)。

    3、救護(hù)小組:

    靳長(zhǎng)義 張瑩 曹維維 劉穎

    職責(zé):及時(shí)救護(hù)受傷學(xué)生

    5、機(jī)動(dòng)小組:

    組員:各班任課老師

    職責(zé):協(xié)助各班工作,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,防止踩踏。

    五、疏散管理

    1、疏散命令:以警報(bào)哨聲為命令。

    2、疏散路線:(詳見(jiàn)疏散路線示意圖)

    3、人員清點(diǎn):各班班主任

    六、演練程序設(shè)置:

    1、發(fā)布突發(fā)事件緊急疏散信號(hào)——警報(bào)哨聲。聽(tīng)到警報(bào)聲,各職能小組成員各就各位(特別是疏散引導(dǎo)小組成員要第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn));站堂教師組織學(xué)生做好緊急疏散準(zhǔn)備——開(kāi)啟教室前后門,將學(xué)生按橫排平均分,靠近講臺(tái)的從前門疏散,靠近后門的從后門疏散,科任教師迅速到操場(chǎng)協(xié)助各班工作,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,防止踩踏。

    負(fù)責(zé)引導(dǎo)、指揮,并靈活處理偶發(fā)事件。

    3、各班班主任按學(xué)校設(shè)置的學(xué)生緊急疏散路線組織學(xué)生科學(xué)迅速地向安全區(qū)(操場(chǎng))疏散,同時(shí),要時(shí)刻注意學(xué)生疏散途中的安全,防止有學(xué)生掉隊(duì)。到達(dá)疏散集中場(chǎng)地后,就近站好隊(duì),班主任要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組負(fù)責(zé)同志。 4、各班班主任要認(rèn)真維護(hù)學(xué)生在疏散集中場(chǎng)地的紀(jì)律,教育學(xué)生不要驚慌或大聲喧嘩。待緊急疏散鈴聲解除后,各班按次序返回教室。

    七、演練前準(zhǔn)備:

    1、學(xué)校緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組負(fù)責(zé)制定《緊急疏散演練預(yù)案》,并將演練預(yù)案向全體師生進(jìn)行宣傳。

    2、學(xué)校緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組負(fù)責(zé)對(duì)各疏散通道和設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。

    3、利用班會(huì)等形式,對(duì)全體師生進(jìn)行一次安全疏散演練知識(shí)培訓(xùn),使每一位師生掌握疏散逃生的辦法和自防自救知識(shí)。 4、科學(xué)設(shè)置疏散逃生路線,以年級(jí)組為單位開(kāi)展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí),教育學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí),能夠做到:(1)遇事不慌,頭腦冷清;(2)判明情況,思考對(duì)策;(3)積極自救,互幫互助;(4)聽(tīng)從指揮,有序疏散。

    緊急疏散演練預(yù)案

    王慶坨鎮(zhèn) 大三河小學(xué)

    2017年5月

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇十三

    為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來(lái)的損失和減輕經(jīng)濟(jì)及社會(huì)影響,制定本預(yù)案。

    根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,編制應(yīng)急預(yù)案。

    盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動(dòng)。

    1.預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,要本著“內(nèi)緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)布置、及時(shí)處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節(jié):一是地震發(fā)生前,要立足防范,掌握主動(dòng),加強(qiáng)宣傳,從細(xì)節(jié)抓起,適時(shí)演練,提高防范措施和自救技能,增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性和操作性,提高應(yīng)急反應(yīng)水平;二是地震發(fā)生后,要迅速反應(yīng),緊急疏散,迅速判明性質(zhì),并報(bào)告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級(jí)主管部門,同時(shí),依法辦事,注意方法,及時(shí)果斷處置;三是地震平息后,要全面排查,妥善安置,加強(qiáng)協(xié)調(diào),形成合力,積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。

    2.地震災(zāi)害事件發(fā)生后,我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施,全體教職員工要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生的思想”,在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時(shí)刻,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚掠诜瞰I(xiàn),英勇頑強(qiáng),吃苦耐勞的精神,以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨開(kāi)展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí),各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,特制定本方案。

    小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    辦公室:

    應(yīng)急疏散組:

    搶險(xiǎn)救災(zāi)組:

    安全保衛(wèi)組:

    醫(yī)療救助組:

    2.工作職責(zé):

    (1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的.落實(shí)。

    (2)、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育,廣泛開(kāi)2。

    展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

    (3)、認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí),強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

    (4)、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

    3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開(kāi)展防震科普知識(shí)宣傳;。

    6、制定治安管理措施,加強(qiáng)監(jiān)控及巡視;提高師生識(shí)別地震謠傳的能力,安定人心,保證學(xué)校安定。

    各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。3。

    (1)、迅速發(fā)出緊急警報(bào),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

    (2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)猓┧到y(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

    (3)、迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

    (4)、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備,重要物品的救護(hù)和保護(hù)。

    學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報(bào)后,立即展開(kāi)應(yīng)急會(huì)議,宣布校區(qū)進(jìn)入預(yù)報(bào)期,布置防震工作,有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài),按應(yīng)急預(yù)案,做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作;對(duì)重點(diǎn)部位,采取緊急措施和特殊保護(hù)措施。報(bào)告掌握的各類災(zāi)情信息,重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級(jí)報(bào)告。

    發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案,在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,開(kāi)展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,必要時(shí)請(qǐng)求援助。

    1、制定師生疏散的方式、程序、行動(dòng)的組織指揮方案;。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇十四

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生緊急疏散安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)掌握逃生的方法。

    總指揮。

    副總指揮。

    工作小組:廣播宣傳、各處室(疏散、引導(dǎo))、班主任(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo))、攝影組。

    保護(hù)組:見(jiàn)各樓梯口保護(hù)人員評(píng)比計(jì)分組xx。

    1、校園廣播播放“警報(bào)”樂(lè),各班班主任老師立即組織學(xué)生逃生。

    2、廣播告誡學(xué)生(王建):請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的安全通道逃生,有秩序地疏散到安全地點(diǎn)——操場(chǎng)上去。

    3、保護(hù)引導(dǎo)人員提前各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。(北樓東樓梯:三樓樓梯口,二三樓梯拐彎處,二樓梯口,一二樓梯拐彎處。

    北樓中樓梯:三樓梯口,二三樓梯拐彎處,二樓梯口,一二樓梯拐彎處。

    中樓西二樓梯口,一二樓拐彎處。

    南樓二樓梯口,一二樓拐彎處。

    4、各班主任老師:要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時(shí):一三組前門出,二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級(jí),中樓梯口以東班級(jí)從東樓梯口下,中樓梯口以西班級(jí)從中樓梯口下。

    5、撤離順序(各班均為一列隊(duì)伍):

    (1)北樓東樓梯口安全撤離順序:

    (2)北樓中梯口安全撤離順序:

    (3)南樓樓梯撤離順序。

    底樓同時(shí)撤離教室。

    6、攝像組:全程攝像(朱小龍、卞干龍)。

    7、疏散終點(diǎn)地:操場(chǎng)主席臺(tái)前,按上操入場(chǎng)路線及列對(duì)位置,到場(chǎng)時(shí)各班及時(shí)向主席臺(tái)副總指揮阮永平報(bào)到:

    報(bào)到詞:報(bào)到學(xué)生:(隊(duì)禮)。

    副總指揮:(還禮)。

    報(bào)到學(xué)生:副總指揮:“熱愛(ài)家園,珍愛(ài)生命”疏散演練××班級(jí)前來(lái)報(bào)到:

    我班應(yīng)該疏散學(xué)生人,實(shí)際疏散人,現(xiàn)已疏散到位,請(qǐng)檢閱!

    副總指揮:同學(xué)們受驚了,現(xiàn)在我命令你班原地休息。

    報(bào)到學(xué)生:(敬禮歸隊(duì))

    各班在演練前應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,學(xué)習(xí)相關(guān)緊急疏散知識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)逃生方法及要求,掌握一定的逃生技巧,并熟悉本班學(xué)生逃生的線路。演練開(kāi)始時(shí),要求學(xué)生動(dòng)作為:一手呈抱頭狀,一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀(注意:不要遮擋視線)。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇十五

    校園平安、少先隊(duì)員安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,創(chuàng)設(shè)平安校園環(huán)境、切實(shí)提高師生自身的安全防范意識(shí)與能力也就成了學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。教學(xué)樓是人員高密度場(chǎng)所,空間相對(duì)狹小,且少先隊(duì)員少不更事,面臨危險(xiǎn)處于弱勢(shì),有鑒于此,為使師生面臨突發(fā)危險(xiǎn)(火災(zāi))而能做到忙而不亂,提高避害趨利的疏散自救能力和面對(duì)初起火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力,迅速作出逃生的正確反應(yīng),特舉行本次演練,希望能有效推動(dòng)和促進(jìn)“安全校園”“平安校園”的創(chuàng)建工作。

    1、時(shí)間:20xx年9月26日下午15:35~15:45。

    2、指揮單位:xx市消防隊(duì)五羊支隊(duì)。

    3、人員:全體師生。

    4、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓及操場(chǎng)。

    5、活動(dòng)內(nèi)容:火情警報(bào),少先隊(duì)員在教師帶領(lǐng)下按預(yù)定路線疏散。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:李碧珊校長(zhǎng)。

    成員:各班輔導(dǎo)員及副班主任。

    2、現(xiàn)場(chǎng)疏散指揮組。

    組長(zhǎng):陳鳳蓮。

    組員:黎國(guó)姬、葉穎。

    疏散組負(fù)責(zé)做好指引督導(dǎo)工作,告之各班少先隊(duì)員聽(tīng)到信號(hào)后,各一隊(duì)同時(shí)從教室的前后門有次序的走出,從規(guī)定的樓梯口撤離。少先隊(duì)員站立在操場(chǎng)。教育少先隊(duì)員必須聽(tīng)從班主任和現(xiàn)場(chǎng)疏散組老師的指揮,撤離時(shí)不要擁擠,下樓梯靠右走,不得爭(zhēng)道搶行,嚴(yán)禁擅自改變疏散路線,杜絕事故的發(fā)生。

    疏散a組:

    撤離班級(jí)順序:一二三(1)。

    集中在小操場(chǎng)。

    疏散b組:。

    撤離班級(jí)順序:三(2)四(1)四(2)。

    集中在大操場(chǎng)。

    疏散c組:

    撤離班級(jí)順序:五(1)五(2)六(1)六(2)。

    集中在大操場(chǎng)。

    操場(chǎng)指揮:陳茜校長(zhǎng)。

    1、樹(shù)立高度的維護(hù)自身安全和珍愛(ài)生命的自覺(jué)意識(shí),以嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極參加此次演練,以期在實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)中掌握簡(jiǎn)單的逃生方法。在疏散過(guò)程中不允許推攘和喧嘩,不允許急奔和慢行。

    2、按統(tǒng)一號(hào)令行動(dòng),聽(tīng)從指揮,遵守紀(jì)律。按指定路線疏散,規(guī)定地點(diǎn)集合隊(duì)列。撤離途中聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮,不得搶道擁堵,不得插隊(duì)串班,安全第一。

    3、疏散時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,不得講話、喧嘩,動(dòng)作迅速。

    2、各班班主任及副班主任提前到班級(jí),聽(tīng)到警報(bào)馬上組織少先隊(duì)員排隊(duì)用手帕或用手掩嘴的姿勢(shì)小跑到操場(chǎng)。

    3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊(duì)一人押后并聽(tīng)從小組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    所有的布置和人員必須于9月26日下午15:30前就緒。

    2、9月24日校安全保衛(wèi)處召集有關(guān)人員,召開(kāi)協(xié)調(diào)籌備會(huì),作具體的工作分工,落實(shí)到人。

    3、安全保衛(wèi)處進(jìn)行一次晨會(huì),布置少先隊(duì)員做好思想上的準(zhǔn)備工作,并細(xì)化落實(shí)疏散演練任務(wù)的各項(xiàng)分工。

    4、醫(yī)務(wù)室:準(zhǔn)備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設(shè)醫(yī)務(wù)站,擺放一張臺(tái)子和一只藥箱。

    5、廣播室:設(shè)備調(diào)試,準(zhǔn)備無(wú)線話筒一只。

    安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)篇十六

    一、組織機(jī)構(gòu)人員分工(應(yīng)明確到人或崗位)。

    (一)指揮部。

    1.總指揮:由單位值班領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,消防安全責(zé)任人到場(chǎng)后,移交指揮權(quán)。

    2.成員:由單位各部門負(fù)責(zé)人組成。下設(shè)滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)及設(shè)施保障組、安全防護(hù)救護(hù)組。

    3.職責(zé):掌握現(xiàn)場(chǎng)情況做出決策,向各組下達(dá)指令,指揮滅火、人員疏散行動(dòng),在公安消防隊(duì)到達(dá)后,移交指揮權(quán),配合公安消防隊(duì)行動(dòng)。

    (二)滅火行動(dòng)組。

    1.負(fù)責(zé)人:?jiǎn)挝蛔远ā?/p>

    2.成員:?jiǎn)挝蛔远ā?/p>

    3.職責(zé):第一滅火力量在60秒內(nèi)采取措施控制火情,第二滅火力量在接到火情后3分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況展開(kāi)滅火行動(dòng)。

    (三)疏散引導(dǎo)組。

    1.負(fù)責(zé)人:?jiǎn)挝蛔远ā?/p>

    2.成員:?jiǎn)挝蛔远ǎ髮?duì)應(yīng)每個(gè)樓層、疏散通道、安全出口明確疏散引導(dǎo)員,負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)在場(chǎng)人員安全疏散。

    3.職責(zé):接到火警信息后,引導(dǎo)單位內(nèi)的工作人員和顧客疏散,清查各樓層有無(wú)人員滯留。

    1、負(fù)責(zé)人:?jiǎn)挝蛔远ā?/p>

    2、成員:?jiǎn)挝蛔远ā?/p>

    3、職責(zé):接到火警信息后,疏通室外消防車道,打開(kāi)地下消火栓井蓋,協(xié)助疏散,對(duì)受傷人員進(jìn)行初步救護(hù),視情況撥打“120”求救,并協(xié)助醫(yī)務(wù)人員送傷員至醫(yī)院救治;設(shè)置安全防護(hù)警戒區(qū),避免樓面跌落物品擊傷行人,制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入樓內(nèi)。

    (五)通訊聯(lián)絡(luò)及設(shè)施保障組:

    1、負(fù)責(zé)人:由主管工程設(shè)備部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

    2、成員:工程設(shè)備部門相關(guān)人員組成。

    3、職責(zé):切斷非消防動(dòng)力電源,保障照明及消防設(shè)施、設(shè)備電源,迫降消防電梯,在一層停止并鎖定客用、貨運(yùn)電梯,停止空調(diào)運(yùn)行,操控防排煙設(shè)施、防火卷簾、消防泵等自動(dòng)消防設(shè)施,如聯(lián)動(dòng)控制發(fā)生故障,則由工程設(shè)備部門值班人員趕到設(shè)備處實(shí)施手動(dòng)控制,為防火和疏散提供設(shè)備保障。

    二、報(bào)警和接警處置程序。

    (一)發(fā)現(xiàn)火情。

    任何單位人員發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)立即按下附近手動(dòng)報(bào)警按鈕或用電話向消防控制室報(bào)告,發(fā)生火情部位的巡查人員(或就近工作人員)應(yīng)立即形成第一滅火力量并在60秒內(nèi)采取措施控制火情,直至第二滅火力量(滅火行動(dòng)組)趕到現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)行動(dòng)。

    (二)火警確認(rèn)。

    消防控制室對(duì)任何火警信號(hào)必須核實(shí),核實(shí)火警以人員語(yǔ)言確認(rèn)為準(zhǔn)。

    (三)報(bào)警及進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。

    確認(rèn)火警后,按以下程序操作:

    1、消防控制室將自動(dòng)消防設(shè)施聯(lián)動(dòng)控制置于“自動(dòng)”狀態(tài),迫降消防電梯,配合滅火組及疏散組隨時(shí)控制、啟動(dòng)起火層應(yīng)急廣播,防排煙系統(tǒng)及相關(guān)的自動(dòng)滅火設(shè)施。

    2、消防控制室值班人員向“119”公安消防指揮中心報(bào)警。

    3、消防控制室通知配電室切斷起火層日常用電路,通知配電室確保照明用電及消防設(shè)施、設(shè)備用電,確認(rèn)消防設(shè)施、設(shè)備電源控制柜狀態(tài);關(guān)停中央空調(diào)電源。

    4.通知當(dāng)班人員就位,各級(jí)人員到位,展開(kāi)滅火疏散行動(dòng):

    2)、應(yīng)急疏散組通知單位工作人員通過(guò)廣播、喊話等方式,各疏散引導(dǎo)員在預(yù)案規(guī)定的崗位上,引導(dǎo)人員利用最近的安全疏散通道疏散至安全地帶,并清點(diǎn)人數(shù),向到場(chǎng)消防隊(duì)報(bào)告。

    3)、通訊聯(lián)絡(luò)及設(shè)施保障組保障指揮部與各組之間通訊暢通,消防用電不間斷,各消防設(shè)施運(yùn)行正常。

    4)、安全防護(hù)救護(hù)組實(shí)施區(qū)域警戒,清理車場(chǎng)通道,打開(kāi)地下消防井蓋迎候消防車;設(shè)置安全防護(hù)警戒區(qū),避免樓面跌落物品擊傷行人,制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入樓內(nèi)。

    (四)火警解除。

    火災(zāi)撲滅后,徹底清查起火現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)部位,確認(rèn)已完全撲滅,煙氣已基本排除,所有被疏散對(duì)象都已安全疏散完畢,征詢公安消防人員同意后下達(dá)火警解除指令。

    火警解除后,派出人員負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)進(jìn)行火災(zāi)原因調(diào)查。

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    報(bào)告范文是用于向相關(guān)人員或團(tuán)體匯報(bào)工作成果或研究結(jié)果的一種書(shū)面材料。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些獨(dú)到的報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些新的思路和觀點(diǎn)。
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    策劃書(shū)是策劃人員與相關(guān)部門之間有效溝通的媒介,可以明確各方的責(zé)任和任務(wù)。這份策劃書(shū)范文的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出,主題鮮明,使人一目了然地了解到作者的策劃方案和思
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    辦公室工作總結(jié)是我們不斷完善自己、提高自己的機(jī)會(huì),更好地適應(yīng)職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些關(guān)于辦公室工作總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家提供一些靈感和參考。
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    通過(guò)寫(xiě)下工作心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的工作方式,找到問(wèn)題所在并提出改進(jìn)方案。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)整理的工作心得范文,供大家參考和閱讀。轉(zhuǎn)眼間在這實(shí)訓(xùn)的時(shí)
    學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方法。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和
    總結(jié)工作心得是一種自我管理和自我提升的方式,讓我們對(duì)自己的工作有更清晰的認(rèn)識(shí)和更明確的目標(biāo)。以下是一些精選的工作心得分享,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。
    北京是中國(guó)的文化中心,各種傳統(tǒng)戲曲、音樂(lè)和舞蹈在這里得到了發(fā)揚(yáng)光大。下面是北京六一班同學(xué)們的學(xué)期總結(jié),希望這些范文能夠激勵(lì)到更多的同學(xué)。曾幾何時(shí),在家線上學(xué)習(xí),
    小學(xué)生演講稿的結(jié)尾部分應(yīng)該給人留下深刻的印象,可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)或提出行動(dòng)建議來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)生演講稿,供大家借鑒和參考。
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所體驗(yàn)到的感受和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的記錄。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得撰寫(xiě)思路和技巧,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思,是提高培訓(xùn)效果和實(shí)踐應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。下面是一些學(xué)員寫(xiě)的培訓(xùn)心得,不同的角度和經(jīng)歷或許能給你帶來(lái)新的思考
    在撰寫(xiě)工作匯報(bào)時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯性和條理性,使讀者能清晰地了解我們的工作進(jìn)展。最后,我分享給大家一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)樣本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
    優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。每一個(gè)人,他在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到許多
    策劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程需要不斷反思和修正,以確保最終的方案能夠順利實(shí)施。小編為大家準(zhǔn)備了一些策劃書(shū)范文,希望對(duì)大家在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)提供一些啟示。樓棟志愿活動(dòng)。策劃書(shū)。x
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,我可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行客觀的評(píng)估,并為今后的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。
    個(gè)人總結(jié)還可以幫助我們審視自己的目標(biāo)和追求,及時(shí)調(diào)整自己的步伐,保持動(dòng)力和方向感。這里有一份個(gè)人總結(jié)范文,希望能給你啟迪和幫助,讓你更好地寫(xiě)好自己的個(gè)人總結(jié)。
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    合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的一環(huán),它規(guī)范了交易雙方的行為準(zhǔn)則。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。第一條委托人委托受托人處理_______
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    每當(dāng)我們遇到困難時(shí),感恩可以幫助我們保持內(nèi)心的平靜和堅(jiān)定。下面是一些感恩的視頻素材,讓我們通過(guò)視覺(jué)感受感恩的美好和真實(shí)。老師,我想對(duì)您說(shuō),您像園丁一樣。您日夜操
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助自己更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí),并加深對(duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)范文8:通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。閱讀能夠
    優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。下文是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,它們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞。
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,感受其中的美妙之處。在我們的校園里,有一個(gè)美
    更多申請(qǐng)書(shū)是一種通過(guò)書(shū)面形式來(lái)申請(qǐng)某種機(jī)會(huì)、職位或資格的文書(shū)。范文中優(yōu)秀的詞匯和句式可以提高我們自己寫(xiě)作的水平和表達(dá)的準(zhǔn)確性。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):進(jìn)入公司至今已過(guò)半載,
    演講稿范文的寫(xiě)作過(guò)程需要事先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和深入的思考。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的同學(xué),老師:你們好!人有悲歡離合,月有陰晴圓缺
    演講是培養(yǎng)學(xué)生自信心和溝通能力的有效途徑,因此學(xué)生演講稿的撰寫(xiě)是必不可少的。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的學(xué)生演講范文,相信能給我們帶來(lái)啟示和靈感。
    一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。
    演講稿還可以幫助教師增強(qiáng)自信心,在公開(kāi)演講場(chǎng)合更加自如地與觀眾進(jìn)行互動(dòng)和交流。教師演講稿是教師交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的重要方式,以下是一些經(jīng)典案例供您參考。
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