學期工作總結是對整個學期內學習和工作表現(xiàn)進行回顧和總結的重要文件，對于我們來說，寫一份有針對性和高質量的總結是非常有必要的。以下是小編為大家收集的學期工作總結范文，供大家參考和借鑒。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇一
xx月，一中團委在學校黨支部和上級團委的領導下，緊緊圍繞學校工作中心，突出思想教育，充分利用校園文化以及豐富的教育資源、利用各項學生活動為載體、以遵義市第六屆中學生籃球運動會及首屆乒乓球賽、紀念“一二、九”愛國學生運動等時節(jié)為契機，在繼往開來、求真務實的基礎上，立足青年學生終身發(fā)展，立足團組織的先進性和模范帶頭作用，積極有效地開展各項學生工作。現(xiàn)將本年度的工作總結如下：
一、主要工作回顧。
1、強化組織建設。
開學第一周，召開團委工作人員全體會議，確定團委各指導老師的具體分工事宜，團委書記馮揚全面主持學校團委工作、學生會、青葵社等學生社團工作;歐璐斌副書記負責團委學生會工作指導、綠芽環(huán)保協(xié)會學生指導工作;楊黎犁老師負責團委大型活動的策劃與學生活動場地安全、現(xiàn)場指導等相關工作以及音樂協(xié)會社團指導老師;唐文華老師負責團籍檔案的辦理、團委工作資料的整理、組織關系轉接轉出工作，青葵志愿者社團、象棋社社團指導老師;鄭萬娟老師負責團委辦公室日常工作，做好團委各項活動的策劃協(xié)助以及音樂社社團、b-box社團指導老師。做到各項工作有具體的負責人，學生事務有具體的指導老師，學生活動有強有力的指導老師作為保障，各項工作穩(wěn)步推進，學生干部工作指導有計劃、有目的、在一定程度上促進了學生參與學校管理、促成學生自主管理的良好管理之風。
各指導老師對學生會干部、各社團干部進行工作指導，選拔優(yōu)秀學生干部任學生會、各社團的各部門主要負責人，加強學生團體的組織、聯(lián)系及監(jiān)督。每天課間操時間都有學生會各部門、學生社團干部及具體負責人向各指導老師商談各項學生工作，形成了非常良好的工作作風，使得團委工作能緊緊抓住學生思想動態(tài)，做到有的放矢，使得團委開展的工作、每一項活動都很有計劃、有過程，各個方面都非常縝密。
2、強化了學生社團組織與活動管理。
努力搭建青年工作的活動載體，充分發(fā)揮團組織的先進性作用，讓學生在活動文化中，觸摸時代的脈搏，培養(yǎng)綜合素質。具體表現(xiàn)如下：
一是加強了團員的思想引導和管理。每年新生入學后的9月份和第二學期的5月份在及時整理團務工作的基礎上對團員人數(shù)及時進行摸底，積極吸收要求進步的學生加入共青團組織，由于各方面因素的影響，許多學生沒弄清楚自己入團的動機并缺乏對共青團的了解就稀里糊涂的加入了團組織，團委的思想引導工作和青年團員的團員資格審查工作存在一定問題，為此團委在本學期第六期業(yè)余團校開班典禮上對學生進行了團的知識介紹并重溫了入團誓詞、并向各班團支部下發(fā)了《一中團員管理制度及團的紀律處分規(guī)定》，在較大程度上使學生了解與接觸到了團組織的紀律性和嚴肅性，一定程度上凈化了學生的入團動機，努力保持共青團組織的教育性和純潔性。
團委一直重視學生團體工作，尤其重視學生會工作。學生會在學校管理中的作用是不可忽視的，我們先后發(fā)動學生會生勞部協(xié)助政教處參與學校校園衛(wèi)生檢查，學生文明宿舍大評比工作;學生會宣傳部下到班級宣傳學校管理政策、各項規(guī)章制度工作;校運會中學生會播音組賽場播音與疏導工作，校園廣播工作、紀檢部以及文藝部賽場管理工作;學生會國旗班每周一的升旗儀式工作等。另外青葵志愿者協(xié)會也肩負著許多有意義的工作，他們的外聯(lián)部及時與敬老院聯(lián)系掙得同意，號召全團社員到敬老院做義務工作，讓參會學生體會到如何關愛老人和兒童，傳承中華美德、他們也會在每天上學、放學的途中、校運會比賽結束后的比賽場地上拾起同學們因為不良衛(wèi)生習慣留下的垃圾、另外本學期青葵社還發(fā)起了龍泉敬老院慰問工作、在團委老師指導下發(fā)起為高一10班患病學生黎國鋒同學的募捐工作，圍繞留守兒童與在外父母之間的各種感情紐帶的社會調查工作，元旦佳節(jié)發(fā)起為在外務工的父母郵寄親手制作的元旦賀卡工作等。
在9月、10月、11月三個月的不同時間，在團委前期的宣傳和號召下，由學生自發(fā)組織向團委申請成立一中象棋社、一中音樂社、一中b-box社。在團委老師的指導以及學生社團各負責人的努力之下，三個社團先后宣布成立。象棋社的同學經(jīng)過指導培訓后精心組織開展了一中首屆“鳳奕杯”學生象棋大賽，比賽成績卓有成效，在高一高二年級中影響較大;在紀念“一二、九”紅歌班級合唱比賽的最后一個推薦曲目里，音樂社社團各負責人以一首搖滾曲目集體演奏的《讓我們蕩起雙槳》給現(xiàn)場觀眾留下了很深的印象。b-box社社團由于成立不久，還未開展社團活動，但是我們相信通過大家的努力，他們也將會成為我們校園文化中一道靚麗的風景線。
通過社團建立與發(fā)展，團委相信正確領導學生社團工作對增添我校校園文化元素、豐富學生課余生活、促進學生全面發(fā)展方面將會起到非常重要的作用。
三、強化工作創(chuàng)新。
沒有創(chuàng)新，就沒有發(fā)展。為了更好地貫徹團委“引導青年、組織青年、服務青年”的工作目標，校團委積極謀略，打開工作思路，為新時期團的工作注入了不少新鮮的活力，在團體建設與及時處理團的事務方面贏得了一定范圍的好評，也增強了學生社團成員的優(yōu)越性。具體表現(xiàn)如下：
一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，創(chuàng)設qq群(已設一中小紅帽志愿者服務隊群)，增強團組織的號召力和凝聚力。
二是建立工作長效機制。定期開展“五一”“十一”“一二、九”“校園歌手大賽”“元旦”主題演講賽、紅歌比賽、朗誦比賽等，積極豐富青年學生的文化娛樂活動，全面鍛煉學生的綜合發(fā)展能力。
三是積極爭取資金，為學校社團正常開展保駕護航。鑒于社團活動開展所耗費的人力物力財力較大，尤其是活動時間應該都設在周末，目前我們各社團通過多種渠道籌集已經(jīng)籌集到部分資金，保證了各項工作的順利開展，同時團委還欲向學校提出評選優(yōu)秀學生社團，更進一步的增強學生社團的優(yōu)越性。
四是緊密結合學校教書育人這一工作中心，開展有益活動。團委的很多工作都始終立足于培養(yǎng)學生的實踐能力，圍繞學校工作大局來開展。如開展會說(演講)、會寫(寫作)、會思考(辯論)等系列活動，就是從培養(yǎng)學生能力、宣傳學校校規(guī)校紀、適時政令的角度設計的。
五是學會組織創(chuàng)新。努力搭建各種活動平臺。為了調動全體團干部的工作的主動性和積極性，團委內部機構按崗設人，以促進團委向更健康更高速的工作目標發(fā)展，確保學校團的工作永葆生機與活力。
四、今后工作設想。
在過去的一年里，團的工作取得了長足發(fā)展，但也存在一些不足。如在制度建設方面還需要邁出一大步，以適應學校工作需要。展望20xx年，我們除了繼續(xù)加強和鞏固已有的成績基礎之外，還要進一步腳踏實地，勤奮工作。20xx年主要工作設想如下：
一是繼續(xù)加強與學校其它部門的配合，建立健全有關工作的評價機制。
二是繼續(xù)加大社團工作的力度。要站在新課程改革與培養(yǎng)學生終身發(fā)展的高度，努力把社團工作開展得更好。
三是結合學校青年多的特點，利用好已成立的象棋社團、音樂社團、b-box社團大膽開展喜聞樂見的活動。如可以利用周末在校園廣場上搞一些“激越青春，大家唱”這一類的文化娛樂活動，此活動也可以按年級或者按班級為主體進行。
四是加強青年教師的思想工作。如可以舉行座談會、鄉(xiāng)村考察等活動。
五是做好各種創(chuàng)建工作，爭取申報中學團委先進單位，努力推動學校團的工作步入新的臺階。
總之，一年以來，校團委工作取得一定的成績，但是我們也必須正視工作中的不足。相信，20xx年，在學校的正確領導和上級團委的關心與支持下，學校團委工作一定會取得新的更大的成績。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇二
時間如白駒過隙，不知不覺中進入團委學術科技部就快一個學期了，在這幾個月的時間里感覺自己學到了許多，成長了許多。從一開始進入團委，對各項工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到現(xiàn)在，對各工作的流程更加熟悉與了解，對本部門的工作也得心應手。這其中，不但有自己的付出，更有部長的教導和同事的幫助。這一學期我的工作總結和體會主要如下：
一、在工作中發(fā)揮創(chuàng)新精神。
學術科技月是我校每年都會搞的活動，也是提高我校學術氛圍的重要途徑之一。今年的學術科技月我們部門創(chuàng)新的提出了積分制度，以提高同學們對學術科技月的關注。盡管效果不是十分令人滿意，但我們會繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新精神，爭取使下次活動搞得更出色。
在宣傳方面，我們用游戲與挑戰(zhàn)相結合的方式，充分體現(xiàn)學術和科技的主題，但由于天氣原因和備選方案準備不足，未能達到預期效果，但仍起到了不錯的宣傳作用。同時，這也提醒了我們在以后的工作中要注意對突發(fā)事件的預計和處理。
二、細微之處見精神。
團委是個嚴謹?shù)慕M織，從一份看似簡單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。我們三位部長在平時工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的一份總結都是一大段精心的批注。
細節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節(jié)。從寫通知到文印，從借物資到活動的.方方面面······每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了認真和細心，明白了在平時的工作中注意細節(jié)問題的重要。
三、堅持就是勝利。
學術科技月的各個講座是我們部門的重要工作之一。可是一種事情做多了、做久了難免會產(chǎn)生厭煩心理。我也曾抱怨過，也曾想過做這些是否是在浪費時間，可是我還是堅持下來了。在這個過程中，慢慢發(fā)現(xiàn)原來自己還有不懂的地方；原來它并不是自己想象中的簡單；原來這項工作我還可以做的更好。或許這些工作真的不可以用量來衡量的，等你一路走下去了，在將來的某個瞬間驀然回首，會發(fā)現(xiàn)它其實帶給你很多收獲，讓你有了質的提升。
四、態(tài)度決定一切。
在進入團委的培訓會上，部長就說過：態(tài)度決定一切。而在自己的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是部長對自己的信任。穿上工作服，那團委的印徽和口號，時刻提醒自己，代表的是團委的形象。對于這件事你就必須認真負責到底。以前，總認為差不多就行了，何必如此一板一眼。現(xiàn)在，在重寫了三次日月湖活動策劃后，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，你對事、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學到些什么，學到多少。
五、團結就是力量。
在平時的工作中，深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性。當自己臨時有事，不能完成所負責的任務時，只要一個電話，部門里的其他人只要有空就會盡力幫你。當自己在工作中遇到問題時，部門里的人也會耐心的幫你解決。在寫日月湖活動策劃和賀卡策劃時，我更加感到了集體力量的偉大。一個人苦思冥想，收效甚微；但當你和部門里的其他同事一起討論時，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，更多妙點子也就接觸而至。
六、善于發(fā)現(xiàn)問題和總結經(jīng)驗。
以前總認為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對工作的反思和總結，更別提對工作中問題的發(fā)現(xiàn)與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在后來的工作中才慢慢發(fā)現(xiàn)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在工作后反思與總結，才是真正的負責到底，才會有進一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個凡夫俗子啊！只有用心發(fā)現(xiàn)問題，才能解決所存在的問題；只有善于反思和總結經(jīng)驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。
當然，作為一名剛進入大學的新生，對大學里的方方面面還不甚了解，對團委的工作的更無經(jīng)驗可談，因此也犯過不少小錯誤。但有句話說，錯不可重犯，錯也要有水平。能在錯誤中成長也是件好事。在此，要感謝我們的三位部長，對我們的精心教導和培養(yǎng)，在他們身上我學會了許多待人處事的道理。也感謝團委，在這里我拓寬了視野，學到了書本上學不到的東西。
下學期，除了一些常規(guī)活動外，我們部門還將舉辦獨具特色的“夢想杯”和“百事通”活動，這是我們部門下個學期的重頭戲。相信經(jīng)過這個學期的工作，我們的活動將辦得更精彩，更有吸引力，為我們學校學術氛圍的提高貢獻出自己的微薄之力。同時，我也相信，我們十六雙手牽在一起，會共同創(chuàng)造屬于我們的精彩。
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中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇三
因為我是跟班升為八年級(3)班的班主任，與大部分學生相處已有一年時間，對他們的基本情況有所了解，并作一個初步的分析：
1、學生學習基礎相對較差，有一半學生有良好的學習習慣;但也有部分學生，上課老是講話，搗亂，不寫作業(yè)等，他們的學習習慣有待進一步培養(yǎng)。
2、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力。
3、具有表現(xiàn)欲望的學生不是很多，好多孩子的性格較為內向。
4、動手能力不強,也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較。
然后制定本學期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握正確的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇四
______月9日全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作電視電話會議后，我們在部署上突出一個“快”，在措施上突出一個“實”，在節(jié)奏上突出一個“緊”，迅速進行動員和部署，及時印發(fā)實施方案，積極爭取黨政支持，深入開展調研督導，開展密集工作調度，全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作整體進展順利。截止______月30日，全省1224鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織4500多個，完成數(shù)據(jù)庫錄入3______0多個，涇陽、渭城兩個縣區(qū)于______月29日按照任務要求全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成直屬團組織建設任務。
一、迅速動員部署。______月9日團中央電視電話會后我委隨即召開了全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作動員電視電話會，團省委書記李豫琦講話，要求各地明確重要意義，注意把握關鍵問題，提出階段性要求;______月12日，團省委黨組會研究通過陜西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)大團委建設實施方案并下發(fā)文件，明確推進步驟和進度;從______月15日開始，團省委書記班子成員分別帶隊深入______市1區(qū)進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)大團委建設調研與督導，在面上全力推動。目前，各市級方案全部出臺，縣級工作全面啟動，全省第一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織于______月17日掛牌。
二、及時印發(fā)方案。在陜西的實施方案中(陜團辦發(fā)〔____〕116號)，在嚴格執(zhí)行團中央總體要求的基礎上，充分考慮了春節(jié)的影響因素，分階段推進，把任務完成時間節(jié)點前移，要求______月中旬底以縣為單位完成摸底和方案制定，______月下旬至12月底集中推進2個月，基本完成建設任務;明年1-3月進行總結完善，指導“大團委”運行，開展活動。在內容上，要求突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委直屬團組織建設，注重與農業(yè)部門共同抓好農村合作組織建團。各市也從實際出發(fā)，自加壓力，普遍把任務完成時間節(jié)點前移，有3個市明確在11月底完成，其余在12月底完成。
三、加強工作督導。采取6項措施：一是實行工作聯(lián)系制。團省委班子成員帶頭在每個市建立1個縣級聯(lián)系點，包抓3個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn);每個市級團委聯(lián)系3-5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個縣級團委聯(lián)系1-2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。二是目標責任考核制。將大團委建設工作納入對各市全年工作考核范圍，按團中央任務要求，明確市、縣、鄉(xiāng)三級工作職責。三是工作通報制。每個星期在全省農村戰(zhàn)線內部通報一次進展情況，并與各市團委一把手書記做一次情況溝通，指出存在問題，提出工作建議;每半個月公開通報一次整體進度。四是工作調度制。建立各市分管書記、農工部長、各市農工部所有同志在內的工作qq群，每天碰頭一次，討論工作進度及存在問題;每星期向各市書記、分管書記、農工部長發(fā)送一次工作提示信息;用好所有縣團委書記及干事在內的陜西農村青年工作qq群，隨時發(fā)布信息，提出工作要求。五是工作協(xié)調制。團省委農工部實行分片對口聯(lián)系制度，每名干部對口聯(lián)系2-3個市，隨時了解工作情況及存在問題;對基層存在的普遍性問題，集中進行解答，并在兩個工作qq群隨時公布。六是信息報送制。要求每市每個星期至少報送一次工作信息，報告進展動態(tài)，對工作中的好經(jīng)驗、好做法，隨時收集，隨時上報，團省委審核后及時在團省委網(wǎng)站發(fā)布;各市發(fā)出的所有相關文件資料全部報送團省委農工部備案。在團省委帶動下，各市、縣團委班子全體領導和干部全面動員，以分片包干的形式深入基層開展工作督導，給足基層工作信號，并配套建立相關制度，有力推進了工作。
四、深入調研指導。從陜西地域差異復雜、各地經(jīng)濟發(fā)展水平千差萬別的實際出發(fā)，為了把團中央整體的要求和各地實際充分結合，因地制宜推進大團委建設，團省委黨組從______月15日開始，由團省委書記班子成員帶隊，分成6個組深入到全省每個市的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調查研究和工作督導，掌握陜西農村青年流動、分布及規(guī)律，探討如何建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織和農村專業(yè)合作合作社團組織，如何科學設計鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織工作內容，為面上指導工作提供可靠的參考。在調研期間，各調研組與市、縣黨政領導會面，爭取工作支持;與基層團干部座談，宣講工作內容;與農村青年代表交談，聽取工作建議;以大調研推動了工作大進展，形成了集中推、整體推的工作態(tài)勢。
五、加強省級協(xié)調。全國電視電話會議后第一時間向省委常委、省委組織部長李錦斌同志就鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化大團委建設的有關情況作了專題匯報，______月17日李錦斌同志就此做出批示，“同意。望著力在加強基層團組織建設上求實效。有關請組織部門支持的問題請陳強同志閱研”，目前已經(jīng)完成省委組織部、團省委加強大團委建設意見的起草工作;爭取省財政廳同意，在近期共同開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委經(jīng)費專題調研，力爭在11月份編制明年預算時將鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委經(jīng)費問題納入預算。與此同時，各地不等不靠，及時向分管領導和組織部門、財政部門匯報，爭取支持，切實推動工作，其中3個市與組織部門聯(lián)合下發(fā)了通知。
六、存在問題及建議。推進中的問題：一是陜西整體為勞動力流出省份，縣域經(jīng)濟發(fā)展水平低，鎮(zhèn)區(qū)建設滯后，農村青年在鎮(zhèn)區(qū)內的相對較少，根據(jù)目前各市調研情況，鎮(zhèn)區(qū)內青年普遍在百分之二三十左右，少的不足百分之十，因而我們的目標將因縣而異，力爭全省整體實現(xiàn)團中央目標;二是需要對駐鎮(zhèn)學校和非公企業(yè)團組織的隸屬關系進行調整，可以保持組織關系不變，但日常管理下放鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委，充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委力量;三是需要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進行調整和改選，在直屬團組織建設完成后，增配鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記，增加和調整委員構成，提升組織活力。四是完善數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，在系統(tǒng)的穩(wěn)定性上再提高，頻繁的系統(tǒng)癱瘓影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的錄入熱情;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有電腦，還需要縣上統(tǒng)一錄入，工作量不小;一旦錄入錯誤，只能由團中央修改，建設修改權限至少下放至省級。
下一步的措施：一是保持足夠的工作力度。團省委黨組于______月31日對全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作進行第二次研究，聽取各省級調研督導組的情況匯報和農工部關于全省整體進展情況的匯報，研究進一步推進的措施，并出臺新的指導意見;對各市情況繼續(xù)加強高頻度督導，保持集中推、整體推的態(tài)勢，加快工作進度;對進度緩慢的市開展工作督導和工作約談。二是進一步加強工作指導。落實好已經(jīng)建立的各項工作制度，印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委實體化大團委建設工作指導手冊，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委適時調整和改選，指導工作內容的科學設計和活動開展，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記省級選調培訓工作。三是研究制度支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委工作的具體辦法，除過給經(jīng)費外，再采取四項措施，在項目上傾斜，農村青年培訓、鄉(xiāng)村文化節(jié)等能放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展的項目一律放在鄉(xiāng)鎮(zhèn);在榮譽上傾斜，從明年起各類獎勵榮譽一律向鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級團委和團干部傾斜，并適當擴大表彰獎勵名額，拿出一定資金對工作好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以獎代補;在培訓上傾斜，按省、市、縣分工協(xié)作的原則，團省委直接培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委工作，力爭每年輪訓一遍;在社會資源上傾斜，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委工作手段匱乏的現(xiàn)狀，由團省委協(xié)調，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備一臺團務電腦，力爭三年全部配備到位。
將予以嚴肅批評處理。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇五
這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是復雜的，細致的。我只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。我班共有學生57名。男女比例相當。由于從別班或別校轉學過來8人，我班班情比較復雜，也比較難管理。經(jīng)過一學期的努力，我班的各項考核綜合成績上了一個平臺。下面我談談我的工作經(jīng)驗點滴：
一、立班級管理目標和要求。
因為我是跟班升為八年級(3)班的班主任，與大部分學生相處已有一年時間，對他們的基本情況有所了解，并作一個初步的分析：
1、學生學習基礎相對較差，有一半學生有良好的學習習慣;但也有部分學生，上課老是講話，搗亂，不寫作業(yè)等，他們的學習習慣有待進一步培養(yǎng)。
2、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力。
3、具有表現(xiàn)欲望的學生不是很多，好多孩子的性格較為內向。
4、動手能力不強,也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較。
然后制定本學期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握正確的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展。
二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級公約》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外，不得參加一周兩次的班級課外活動(下各類棋)，還要提水澆樹，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校，有的學生家里實在太困難，沒錢買鞋，我給他買一雙。由于本地人文化素質低，馬嶺地區(qū)的學生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇六
20xx年，街道團工委在喜獲20xx年度xx市共青團強鎮(zhèn)（示范街道）市級榮譽的鼓舞和支持下，按照“盤活存量、用好增量”的工作主線深入開展了各項工作，積極做好新形勢下的青年群眾工作，著力增強對青年的思想引領，加大服務青年成長成才力度，為率先全面建成小康社會貢獻青春力量。現(xiàn)將20xx年工作情況和20xx年工作計劃報告如下：
（一）深化基層基礎探索聯(lián)創(chuàng)共建。
1、扎實推進團的基層組織建設。今年10月中旬，街道層面通過團工委班子人事調動，依據(jù)組織格局創(chuàng)新等精神，調整成員，補充新鮮力量，充實工作動力，注重從學校、企業(yè)、機關吸收有能力、有思想、政治立場堅定的優(yōu)秀青年，選定編外的團工委副書記。堅持黨建帶團建，堅持狠抓基層不放松、不動搖，切實改變基層組織和工作薄弱的局面。建立完善工作匯報和反饋制度，積極向街道黨工委匯報工作進展和困難，以便取得其加大對青年工作的領導和統(tǒng)籌協(xié)調力度，為共青團工作的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。認真做好基層團組織按期換屆的督促指導工作，推進換屆選舉工作的制度化、規(guī)范化，重點做好學苑團總支升格和九峰山團委的換屆選舉工作。
2、繼續(xù)深入開展兩新組織建設。2015年街道團工委以黨群一體化建設為原則，在建黨企業(yè)、已建工會企業(yè)、先進代表所在企業(yè)（青聯(lián)委員、人大代表、政協(xié)委員、黨代表、區(qū)域協(xié)商議事單位等）中先行開展建團和團建工作，實現(xiàn)對團員青年更加廣泛的覆蓋和有效的服務。并在擴大增量基礎上，不斷規(guī)范和提升和企業(yè)團建工作。目前，我街道將新建兩個社區(qū)，分別是塔峙岙社區(qū)、靈峰社區(qū)，這兩個社區(qū)為農村型社區(qū)，團建工作如開展的好，將極大的改善農村團組織的工作面貌，街道團工委已經(jīng)提前和社區(qū)黨委銜接，及早的'開展團組織新建工作，聯(lián)合工會、婦聯(lián)等開展工作，實施一體化新建計劃。
3、積極開展聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建活動。一是與寧職院開展校地合作。5月份，xx街道團工委、寧波職業(yè)技術學院、學苑社區(qū)團總支首次召開了聯(lián)建商議會,會議根據(jù)街道、社區(qū)和學校的基本情況、團工作開展、文化活動舉辦、志愿者隊伍建設等工作以及各自的2015年度工作規(guī)劃進行對接，就如何開展校地合作、資源共享等達成了一致。11月中旬，街道團工委與寧職院海天學院聯(lián)合舉辦了“環(huán)北侖騎行”活動；如今，寧職院宣講團已經(jīng)開始參與到xx街道團工委日常開展的活動中，如團日、團課等。二是與梅山邊檢站開展聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建。以“團建促共建、以共建促和諧、以和諧促發(fā)展”為主題，采取內外“互動式、互助式、互建式”靈活多樣的形式，充分利用雙方各自的團建資源，取長補短，實現(xiàn)警地團組織建設互促雙贏，推進警地雙方在各自建設領域的科學發(fā)展。
（二）推進雙網(wǎng)互動激發(fā)團建活力。
1、開拓團的虛擬空間。根據(jù)我街道雙網(wǎng)互動工作的開展實際，在完成前期調研工作的基礎上，隨著“巖河人家”和“碶而不舍”兩家社團的成立，目前“xx青年”微信公眾號已正式開通，這不僅作為團的現(xiàn)代宣傳方式，也將作為區(qū)域青年日常必看的信息源。
2、組建網(wǎng)格服務團隊。九峰山網(wǎng)格的蒲公英宣講團上半年就“飛”入?yún)^(qū)域9個村，發(fā)放第二十二期九峰新韻報刊，廣泛開展宣講活動。宣講隊員以地域為中心，向轄內居民、企業(yè)等駐區(qū)單位宣傳工作動態(tài)，并及時收集各類反饋信息。宣講員們通過和村民閑聊發(fā)生在身邊的好人好事、社會熱點問題等，引導正確的輿論導向，不斷增強群眾搞好社會主義新農村建設的責任感和信心，積極構建文明祥和的和諧農村新社區(qū)；橫楊網(wǎng)格以“18”志愿服務日活動為載體，推行“融愛·花之韻”志愿者積分卡，更是在外來務工子女讀書問題上綻放異彩，將平時的無償志愿服務活動轉變?yōu)橛行蔚姆e分值，推動志愿者服務規(guī)范化、社會化、特色化運作。志愿者積分卡不僅在外來務工子女就學上提供幫助，還是社區(qū)“四海之家”陽光假日學校錄取標準，是一種長效機制，旨在普及志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，充分調動青年積極參與志愿服務的積極性。
3、力推“四自”運作模式。通過“四自”開展活動和服務，即自主設計、自主組織、自主教育、自主管理”。“碶而不舍”青年社團是第一家由街道團工委牽頭籌劃的社團，目的是跨越傳統(tǒng)的團組織架構，從學校、企業(yè)、社會、機關吸取專業(yè)、活躍、熱心的青年加入社團，組織結構上和區(qū)志愿者協(xié)會對接，成為其合法的下屬社團，社團的特點是活動眾籌，具體運行模式還在籌建中，首批8名理事會成員已經(jīng)初步落實，資金保障上從團工委年度經(jīng)費中劃撥專門資金予以保障，但是在資金使用上還要嚴格的按照規(guī)定執(zhí)行，結合市區(qū)關于民間社團資金的運作規(guī)定進行。
（三）注重思想引領廣泛凝聚青年。
1、以文化育人。通過節(jié)慶廣泛開展青少年文體活動，引導廣大青年樹立健康、文明的學習生活方式，打造青年思想文化品牌。如在植樹節(jié)期間，通過舉辦“以書易綠播種希望”置換活動，提高全社會的綠色環(huán)保意識和環(huán)境道德素質，共同營造“愛綠護綠植綠低碳環(huán)保生活”的良好氛圍；以《柴靜霧霾調查:穹頂之下》節(jié)目走紅為契機，團工委聯(lián)合企業(yè)組織了“共抗霧霾我們在行動系列活動”，傳遞綠色環(huán)保、低碳出行理念；開展“五四”青年節(jié)讀書交流會活動，組織30余名青少年志愿者、少數(shù)民族大學生在閱覽室交流讀書心得，在交流中了解圖書，擴展視野，激發(fā)讀書熱情。
2、以實踐樹人。在“五一”勞動節(jié)期間，團工委聯(lián)合總工會在斯達克水上運動培訓基地開展了“親近自然擁抱春天”戶外拓展活動，組織近100名青年進行了真人cs和龍舟比賽，通過活動增強相互協(xié)作的團隊精神，體會組織分工和協(xié)作的重要性；在“五四”青年節(jié)期間，各個社區(qū)團組織也開展了豐富的慶“五四”活動，如高田王團總支組織青年前往九峰山開展“親近大自然，青春志愿行”環(huán)保活動；六一兒童節(jié)期間，團工委舉行了xx街道第七屆十佳民族之鷹（花）評選活動，對進一步增進民族團結，創(chuàng)建多元民族文化氛圍，促進各族青少年健康成長，推進“七彩民族和諧校園”建設起了重要作用；團工委、街道文化站還承辦了第四屆“天籟琴行杯“明日之星少年才藝大賽，該比賽每兩年一屆，為期近兩個月，是為了展示少年兒童朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)，進一步提升少年兒童綜合素質，旨在給少年兒童一個展現(xiàn)自我的舞臺。這是我街道規(guī)格較高、影響面較廣的少年才藝賽事，今年也是由團工委首次承辦。相信通過組織時尚的文化活動凝聚和引領青年，形成對青少年具有強烈吸引力、廣泛影響力和持久生命力的文化品牌。
（四）倡導志愿服務展現(xiàn)青春風采。
街道團工委依托“學雷鋒”活動廣泛開展學習活動和各種形式的志愿服務活動，進一步壯大志愿服務隊伍，拓展服務項目，推動志愿服務規(guī)范化、專業(yè)化、品牌化。
1、組織開展“熱血愛心”行動。主要包括組織志愿者獻血和“無償獻血進企業(yè)”活動，如勝克換向器公司青年員工獻血活動，青年員工們按車間分段進行獻血活動，本次活動共有120余名員工參加，69名員工成功獻血，這是街道團工委的組織的第二次無償獻血車進企業(yè)活動。在街道團工委的號召下，勝克、百佳兩家定點企業(yè)以及越來越多的企業(yè)進入到無償獻血進企業(yè)活動中來。
2、建立健全學雷鋒長效機制。在街道團工委的統(tǒng)一部署下，各個社區(qū)和學校也開展了學雷鋒系列活動共計30余次，如xx中學校團委組織到xx周賀孝仁敬老院慰問孤寡老人，以實際行動學雷鋒給敬老院的老人送去一份溫暖。如九峰山社區(qū)團委開展“學雷鋒靚家園微行動”的活動，活動結合文明創(chuàng)建，把學習雷鋒志愿者活動形成長效機制，引導和鼓勵更多的志愿者積極參與行動，奉獻自己的愛心。此外，作為長效的志愿服務活動，團工委繼續(xù)號召青年多的理發(fā)店在去年的活動基礎上繼續(xù)開展長期的免費為老人理發(fā)的志愿活動，6、7兩個月的每周五上午都在xx文化廣場舉行。
3、結合文明城市、國家生態(tài)區(qū)、內河整治工作、平安志愿服務體系延伸等黨政工作中心，廣泛發(fā)動團員青年和志愿者開展文明勸導、植綠護綠、低碳環(huán)保、參與社會管理和公共服務等系列活動，本年度開展了平安志愿者活動、助殘志愿者活動和減災志愿者活動共計40余次。
（五）把脈青年需求有效服務青年。
1、為青年就業(yè)搭建平臺。街道團工委繼續(xù)依托紫泉、勛輝、埃利特、勝克等企業(yè)建立的青年就業(yè)見習基地，成功征集就業(yè)見習崗位，舉辦“見習直通車”、集中對接會。同時注重多渠道培養(yǎng)青年的創(chuàng)業(yè)能力，如組織推薦2名優(yōu)秀的農業(yè)創(chuàng)業(yè)青年參加團省委“千萬農民素質提升工程”高層次農村青年實用人才培訓項目。在春節(jié)后至今，已經(jīng)聯(lián)合街道經(jīng)濟發(fā)展科開展了4次青年勞動力招聘會，共有75余家企業(yè)到場參加招聘，包括浙江新美心食品公司、寧波拓普集團公司、xx鎮(zhèn)大商場、寧波敏實集團、寧波冰水服飾公司等大型企業(yè)。共提供崗位864個。
2、在青少年維權方面，團工委聯(lián)合街道綜治辦、安監(jiān)所共同開展了以預防青少年犯罪的平安綜治雙月宣傳活動。活動中，街道團工委緊緊圍繞預防青少年犯罪和“平安xx”建設工作，結合實際工作，專門制作了預防青少年犯罪宣傳橫幅、標語，懸掛張貼在主干道路、村口、菜市口等人流密集之處，讓過往的居民群眾將預防青少年犯罪問題“看在眼里、記在心上”。通過開展各種形式的宣傳活動，不但提高了轄區(qū)青少年和群眾對預防犯罪、平安創(chuàng)建工作的知曉率、參與率和滿意率，也有力地推進了全街道預防青少年犯罪、平安建設和社會管理綜合治理工作。
3、在預防青少年犯罪方面，街道團工委繼續(xù)挑選法律專業(yè)的科班生擔任幸福陽光觀護團社區(qū)成員，已經(jīng)連續(xù)參加未成年人庭審等活動多次。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇七
本學期xx中學團委工作將深入貫徹落實黨的十九大會議精神，認真貫徹習近平總書記系列重要講話精神特別是關于共青團和青少年工作的重要要求，按照團的十七大和十七屆六中全會部署安排，聯(lián)系教育系統(tǒng)工作特點，把握共青團組織定位和根本任務，堅持黨建帶團建，認真落實立德樹人，切實開展我校團隊工作，以青少年思想引領為主線，以“六個一”團建項目推進、團隊組織陣地建設、團隊干部業(yè)務提升為架構，以系列主題教育為抓手，更好地服務xx中學發(fā)展大局，服務青少年成長成才。
二、工作要點。
（一）務實加強組織建設，不斷優(yōu)化組織管理。
1、加強團委自身建設。積極發(fā)揮組織優(yōu)勢，完善組織管理。充分發(fā)揮團委委員在組織中應有的重要作用，明確委員分工，合力協(xié)作，落實措施，開拓創(chuàng)新。建立健全團委檔案，抓好團員的轉出轉入工作。進一步規(guī)范化團費的收繳及管理工作。對團委組織的各項活動及時上報信息。
2、完善“團委—年級團支部—團支部”的管理體系，規(guī)范和指導班級團支部的工作，加強指導加強學生團隊干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。努力抓好學生隊伍建設，發(fā)揮學生會、團支部自我管理的效能，強化學生的自我教育和民主管理。
3、建立健全共青團活動制度。規(guī)范團支部建設，學校團委將加強對團支部的日常工作的指導，認真檢查團員團徽佩帶情況、團組織活動情況等常規(guī)管理工作。
4、積極探索“初中團隊一體化”的有效途徑。本著“隊為主體，團為核心，團委共興”的指導思想，把“加強初中少先隊工作，探索團委銜接一體化”作為團委銜接工作的重中之重，就團委銜接工作的發(fā)展思路、組織結構、保障體制、目標體系等一系列問題廣泛開展調研，積極探索新途徑、新方法，達到團隊一體、團隊共興。
（二）做好團員發(fā)展和教育管理工作。
1、規(guī)范團員發(fā)展程序。做好團隊銜接，堅持團員標準，嚴格按照“十步驟、三公示、六必須”程序發(fā)展團員，堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會，團員教育評議制度、團籍注冊制度，團課）和團日活動制度，規(guī)范開展團的活動儀式，提升團員質量，做好本校畢業(yè)班團學比例分別控制在一定數(shù)量內。
2、切實開展團校的授課工作，加強團員青少年的理論學習，提高他們的理論水平和思想意識水平。
3、加強團員管理，積極開展團員教育和團員獎懲工作。做好優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的評選工作，做好團前教育和推優(yōu)入團工作，做好團員注冊工作和初三畢業(yè)班團關系轉出工作。
4、加強團員意識和先鋒模范教育。進行全方位、多角度、深層次的教育，開展團員評議、團內推優(yōu)及推優(yōu)入黨活動。通過各項共青團活動，促使每一位共青團員在團組織的教育、培養(yǎng)下茁壯成長。通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
（三）以“六個一”團建項目為契機，扎實建設團員教育陣地。
1、以“一課”為核心，系統(tǒng)構建團員意識教育體系。分批次開展微團課線上評比活動，督促中學中職團干部、優(yōu)秀青年教師為學生團員上好“入團第一課”。豐富課堂載體，通過社會實踐、志愿服務和紅色教育等方式開展豐富的現(xiàn)場團課活動。
2、以“青春五月”為統(tǒng)攬，開展以青春為主題的團月活動，通過主題團日、儀式教育、志愿服務、社團活動和社會實踐等活動載體，逐步增強各支部“團員意識、組織活力、服務能力”。
3、以“共青團輔導員”為關鍵，有效加強工作基礎力量。春學期繼續(xù)推進建立“共青團輔導員”制度，加大對各輔導員工作的指導和考核。
4、以“團員成長教育室”為重點，扎實建設中學中職共青團有形陣地。繼續(xù)打造1個示范性“團員成長教育室”，形成團務工作有形陣地。
5、以“班級團隊角”為依托，大力構建支部教育管理展示平臺。通過布置團的標識，擺放團的教材讀本，展示團的活動項目成果，展示支部工作動態(tài)、團員精神風貌和支部活動風采，建設形成班級團支部開展工作及進行支部團員教育管理的有形平臺。適時開展“優(yōu)秀班級團隊角”評選展示活動。
6、以“學生團員成長檔案”為抓手，促進形成記錄學生團員成長印跡的有形載體。倡導學校結合實際推動“學生團員成長檔案”建設，以班級團支部為單位為每位團員建設個人成長檔案，力求做到系統(tǒng)化設計、常態(tài)化記錄、動態(tài)化管理，實時跟進指導學生的成長成才，形成學生成長過程的全記錄的有形、動態(tài)載體。
（四）強化思想引領，充分發(fā)揮在學校思想政治工作扣的生力軍作用。
牢牢把握立德樹人的根本任務，緊緊圍繞黨的十九大和深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，以學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神為統(tǒng)領，以中國特色社會主義和中國夢宣傳教育為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，全方位全過程抓好學生思想政治引領和價值引領。
1、深入貫徹黨的十九大精神，大力開展“爭做新時代團員”主題活動。深刻學習黨的十九大精神，聚焦黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革，引領青少年感受、認識和擁抱新時代。向青少年講好領袖故事，深入開展“黨的十九大精神我知道”“習爺爺?shù)慕虒в浶拈g”等活動。
2、深入推進核心價值體系教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。通過團校團課的學習、團支部主題討論等活動，認真組織學生進行思想調研，摸清學生思想動態(tài)，有針對性的開展學生思想教育，引導學生深入學習團的基本理論知識，提高團員的思想政治素質。并積極做好宣傳工作，及時報送信息，加強網(wǎng)絡宣傳，營造良好工作氛圍。
3、關注青年團員教師的成長，加強青年團員的科研水平，根據(jù)團區(qū)委的工作安排，引導青年教師積極圍繞團的自身建設和團的重要工作開展廣泛、深入的調查研究，并能寫出質量較高的研究成果。組織教工團員參加上級團組織的各級各類活動，以“美麗教師在行動”為抓手，提升青年教師的基本素養(yǎng)。
文檔為doc格式。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇八
本學期，我擔任高二(5)班班主任工作，在學校領導的關心下，在政教處的支持下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)小結如下：
一、結合學校主題教育，加強學生的文明禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)學生做一個講文明，懂禮貌，有愛心，善奉獻的好學生。重視養(yǎng)成教育，與學校德育工作密切配合，利用晨會課、班會課，從多個方面和角度，對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練，使學生逐步形成良好的行為習慣和學習習慣。
二、加強與家長的溝通與交流，使家長積極參與到教育工作中去，使學校教育得以延伸和加強。特別是學困生，在做好學生思想工作的基礎上，家校合作，使學生厭學，不按時完成作業(yè)，懶惰成性的問題得以改善。
三、為學生搭建一個展示自己才能的平臺，一個學生就是一個世界。在這個世界里，自有他的豐富內涵。為實現(xiàn)自我需要中最高層次，班主任要為學生搭建一個展示才能的平臺，我平時讓學生自由出手抄報，合作完成黑板報，組織寫字比賽等，讓每個學生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色，這樣才能使學生實現(xiàn)個性化發(fā)長。
四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制。建立適合自己班級的管理制度，如班級公約、衛(wèi)生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過反復抓，抓反復，使這些制度逐漸變成學生的自覺行為。在管理中不能對學生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調動人的積極性，使學生能主動參與班級管理，互相平等的交流。
五、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境。平時注重班級環(huán)境布置，加強班級衛(wèi)生管理，使學生能夠在一個窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的'環(huán)境下學習、成長。
當然，我的班級依然存在很多的問題，如：學生學習習慣還不是很好，各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當?shù)拇胧淖儼嗉壷胁蛔阒帯?/p>
總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。我決心通過努力，力爭把班級建設成為一個學風濃厚，富有朝氣，團結進取的優(yōu)秀班集體。
時光飛逝，接這個二年級二班到現(xiàn)在已經(jīng)整整3個月了。教慣了高年級，擔心教低年級會有很大的心理壓力。因為在送走的上一個班，從三年級接手，辦公室就在教室邊上，告狀的學生似走馬燈一波又一波，直到三年級下學期情況才有所好轉。這次教二年級還不長江后浪推前浪。
情況沒有預期的糟糕，學生始終是小孩，反復的講，反復的表揚，慢慢的有進入軌道的表現(xiàn)。從在校安全、下課紀律、上下樓梯、排隊放學發(fā)現(xiàn)有一點問題，緊急的馬上說，不急的利用剛上晨會時說，點出前一天表現(xiàn)不好的地方或學生的姓名，提出更改意見，表揚有進步的學生。
經(jīng)過三個月的管理，現(xiàn)在學生可以自己讀晨會，自己聽寫了。課間也不會有很大的動作了。集會、放學，基本比較整齊了。學習有些進步。
總之，任道重遠。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇九
具體負責學校衛(wèi)生工作、學校廣播站工作、青年志愿者服務工作、團組織建設工作以及組織學生開展市教育局、天長團市委、學校開展的一系列相關活動。
在各年級組各班主任大力配合下到目前為止全校衛(wèi)生狀況良好。因為班級數(shù)的減少，所以每個班的衛(wèi)生區(qū)相對較大一點。盡管如此，各班級認真負責，按時保質完成每天的衛(wèi)生打掃任務。校團委安排每周一大掃，每天一晨掃，有打掃就有檢查和評比，檢查結果作為班級和班主任考核的內容之一。當然，檢查是人為的，各人的評分上存在一點點的偏差，各個衛(wèi)生區(qū)位置的差異也存在打掃難度的差異，希望各班主任給予理解，每學期衛(wèi)生區(qū)調整一次。
二、廣播站工作。
廣播站的具體工作由校團委會安排，分五個欄目，周一到周五每天一個，在下午放學后的10分鐘開始廣播。為了增加娛樂、互動、貼近學生，在正常播的節(jié)目后還有個點歌項目，深受學生喜歡。廣播員由高一高二各班選舉一名普通話較好的學生擔任，由學生會宣傳部部長高二（3）班潘長浩協(xié)助管理。我校廣播站從20xx年重新開播到現(xiàn)在運作正常，負責播音的學生認真負責。但是因本人能力有限，廣播站需要進一步改進。比如內容的改進、版塊的設置上的調整、各班宣傳報道的跟進，稿件數(shù)量和質量急需提高、播音員播音水平有待改進并急需提高等。
1、通過各種宣傳陣地和宣傳途徑對廣大團員進行愛國主義宣傳和教育，了解團的歷史和團的使命。
2、定期發(fā)展新的團員，通過入團的過程對廣大青少年進行組織教育。
3、定期進行優(yōu)秀團支部優(yōu)秀團員的評選活動，并積極推薦到天長團市委和滁州團市委。比如最近的一次表彰，我校的戴慧和陳德偉同學獲得xx市優(yōu)秀共青團員稱號，高三（3）班獲得xx市五四紅旗團支部榮譽稱號。還有上一屆高三（9）班獲得xx市五四紅旗團支部榮譽稱號。
四、青年志愿者活動。
我校已經(jīng)完成了網(wǎng)上志愿者注冊任務，并建立了紙質檔案。校團委會組織廣大青年志愿者開展了許多活動。大型活動有“魅力銅中文藝展演”、第三十一屆田徑運動會。還組織志愿者參加食堂和行政樓衛(wèi)生的打掃，禮儀值周、兩操檢查等工作。
1、參與了高一新生。
軍訓。
2、20xx年團市委組織的愛心圓夢行動，天長團市委大學生助學活動。
3、創(chuàng)建文明城市致家長的一封信。
4、運動會的宣傳報道。
5、組織學生參加網(wǎng)絡安全知識競賽。
6、組織學生為第九屆中華慈善獎最具愛心慈善楷模獎提名李宏祥同志投票。
7、定期召開廣播站工作人員會議、團支部書記會議、生活委員和體育委員會議。
校團委會的工作得以順利開展得益于校領導的精心指導，得益于各位班主任和老師的大力配合。感謝各位。
在今后的工作中校團委會將一如既往的以誠懇的態(tài)度、務實的作風、勤學好問、開拓進取、努力創(chuàng)新，把團委會的工作做實、做好。
我村團支部在上級黨委、團委和村黨支部的幫助指導下，按照20xx年目標任務的要求來開展工作，現(xiàn)將今年的工作作如下總結：
一、組織團員學習情況：
我村團支部現(xiàn)有團員10名，針對我村團員少，且大多數(shù)都在上班的實際，組織團員學習一般都安排在節(jié)假日或周末，今年共組織團員學習兩次，主要學習黨的xx屆五中全會精神。
二、開展活動方面：
創(chuàng)文復檢工作中，組織我村的青年團員積極參加到綠絲帶志愿者活動中來。村黨支部書記周春紅同志對團員青年們提出要求：希望大家加強學習，努力提高自身素質，在青年中起到模范帶頭作用。
三、發(fā)展團員方面：
我村在14—20歲這一年齡段的均為在校學生，大多數(shù)都在學校加入團組織，其余游離在家的那一部分有的參加工作，團籍隨之轉入單位，有的則屬好吃懶做，不務正業(yè)者不愿加入團組織受約束。針對這一情況，我村團員發(fā)展速度緩慢。
四、今年12月對團員進行了注冊登記，并向鎮(zhèn)團委上繳20xx年度團費。
以上是我村團支部所做的工作，雖取得了一些成績，但離上級的要求還有一定的距離，我團支部始終不忘自己是作為黨的后備力量，在今后的工作中，不斷努力，走出一條適合自身發(fā)展的路子，將團支部的工作推上一個新臺階。
20xx年，街道團工委在喜獲20xx年度xx市共青團強鎮(zhèn)（示范街道）市級榮譽的鼓舞和支持下，按照“盤活存量、用好增量”的工作主線深入開展了各項工作，積極做好新形勢下的青年群眾工作，著力增強對青年的思想引領，加大服務青年成長成才力度，為率先全面建成小康社會貢獻青春力量。現(xiàn)將20xx年工作情況和20xx年。
工作計劃。
報告如下：
（一）深化基層基礎探索聯(lián)創(chuàng)共建。
1、扎實推進團的基層組織建設。今年10月中旬，街道層面通過團工委班子人事調動，依據(jù)組織格局創(chuàng)新等精神，調整成員，補充新鮮力量，充實工作動力，注重從學校、企業(yè)、機關吸收有能力、有思想、政治立場堅定的優(yōu)秀青年，選定編外的團工委副書記。堅持黨建帶團建，堅持狠抓基層不放松、不動搖，切實改變基層組織和工作薄弱的局面。建立完善工作匯報和反饋制度，積極向街道黨工委匯報工作進展和困難，以便取得其加大對青年工作的領導和統(tǒng)籌協(xié)調力度，為共青團工作的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。認真做好基層團組織按期換屆的督促指導工作，推進換屆選舉工作的制度化、規(guī)范化，重點做好學苑團總支升格和九峰山團委的換屆選舉工作。
2、繼續(xù)深入開展兩新組織建設。20xx年街道團工委以黨群一體化建設為原則，在建黨企業(yè)、已建工會企業(yè)、先進代表所在企業(yè)（青聯(lián)委員、人大代表、政協(xié)委員、黨代表、區(qū)域協(xié)商議事單位等）中先行開展建團和團建工作，實現(xiàn)對團員青年更加廣泛的覆蓋和有效的服務。并在擴大增量基礎上，不斷規(guī)范和提升和企業(yè)團建工作。目前，我街道將新建兩個社區(qū)，分別是塔峙岙社區(qū)、靈峰社區(qū)，這兩個社區(qū)為農村型社區(qū)，團建工作如開展的好，將極大的改善農村團組織的工作面貌，街道團工委已經(jīng)提前和社區(qū)黨委銜接，及早的開展團組織新建工作，聯(lián)合工會、婦聯(lián)等開展工作，實施一體化新建計劃。
3、積極開展聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建活動。一是與寧職院開展校地合作。5月份，xx街道團工委、寧波職業(yè)技術學院、學苑社區(qū)團總支首次召開了聯(lián)建商議會,會議根據(jù)街道、社區(qū)和學校的基本情況、團工作開展、文化活動舉辦、志愿者隊伍建設等工作以及各自的20xx年度工作規(guī)劃進行對接，就如何開展校地合作、資源共享等達成了一致。11月中旬，街道團工委與寧職院海天學院聯(lián)合舉辦了“環(huán)北侖騎行”活動；如今，寧職院宣講團已經(jīng)開始參與到xx街道團工委日常開展的活動中，如團日、團課等。二是與梅山邊檢站開展聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建。以“團建促共建、以共建促和諧、以和諧促發(fā)展”為主題，采取內外“互動式、互助式、互建式”靈活多樣的形式，充分利用雙方各自的團建資源，取長補短，實現(xiàn)警地團組織建設互促雙贏，推進警地雙方在各自建設領域的科學發(fā)展。
（二）推進雙網(wǎng)互動激發(fā)團建活力。
1、開拓團的虛擬空間。根據(jù)我街道雙網(wǎng)互動工作的開展實際，在完成前期調研工作的基礎上，隨著“巖河人家”和“碶而不舍”兩家社團的成立，目前“青年”微信公眾號已正式開通，這不僅作為團的現(xiàn)代宣傳方式，也將作為區(qū)域青年日常必看的信息源。
2、組建網(wǎng)格服務團隊。九峰山網(wǎng)格的蒲公英宣講團上半年就“飛”入?yún)^(qū)域9個村，發(fā)放第二十二期九峰新韻報刊，廣泛開展宣講活動。宣講隊員以地域為中心，向轄內居民、企業(yè)等駐區(qū)單位宣傳工作動態(tài)，并及時收集各類反饋信息。宣講員們通過和村民閑聊發(fā)生在身邊的好人好事、社會熱點問題等，引導正確的輿論導向，不斷增強群眾搞好社會主義新農村建設的責任感和信心，積極構建文明祥和的和諧農村新社區(qū)；橫楊網(wǎng)格以“18”志愿服務日活動為載體，推行“融愛·花之韻”志愿者積分卡，更是在外來務工子女讀書問題上綻放異彩，將平時的無償志愿服務活動轉變?yōu)橛行蔚姆e分值，推動志愿者服務規(guī)范化、社會化、特色化運作。志愿者積分卡不僅在外來務工子女就學上提供幫助，還是社區(qū)“四海之家”陽光假日學校錄取標準，是一種長效機制，旨在普及志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，充分調動青年積極參與志愿服務的積極性。
3、力推“四自”運作模式。通過“四自”開展活動和服務，即自主設計、自主組織、自主教育、自主管理”。“碶而不舍”青年社團是第一家由街道團工委牽頭籌劃的社團，目的是跨越傳統(tǒng)的團組織架構，從學校、企業(yè)、社會、機關吸取專業(yè)、活躍、熱心的青年加入社團，組織結構上和區(qū)志愿者協(xié)會對接，成為其合法的下屬社團，社團的特點是活動眾籌，具體運行模式還在籌建中，首批8名理事會成員已經(jīng)初步落實，資金保障上從團工委年度經(jīng)費中劃撥專門資金予以保障，但是在資金使用上還要嚴格的按照規(guī)定執(zhí)行，結合市區(qū)關于民間社團資金的運作規(guī)定進行。
（三）注重思想引領廣泛凝聚青年。
1、以文化育人。通過節(jié)慶廣泛開展青少年文體活動，引導廣大青年樹立健康、文明的學習生活方式，打造青年思想文化品牌。如在植樹節(jié)期間，通過舉辦“以書易綠播種希望”置換活動，提高全社會的綠色環(huán)保意識和環(huán)境道德素質，共同營造“愛綠護綠植綠低碳環(huán)保生活”的良好氛圍；以《柴靜霧霾調查:穹頂之下》節(jié)目走紅為契機，團工委聯(lián)合企業(yè)組織了“共抗霧霾我們在行動系列活動”，傳遞綠色環(huán)保、低碳出行理念；開展“五四”青年節(jié)讀書交流會活動，組織30余名青少年志愿者、少數(shù)民族大學生在閱覽室交流讀書心得，在交流中了解圖書，擴展視野，激發(fā)讀書熱情。
2、以實踐樹人。在“五一”勞動節(jié)期間，團工委聯(lián)合總工會在斯達克水上運動培訓基地開展了“親近自然擁抱春天”戶外拓展活動，組織近100名青年進行了真人cs和龍舟比賽，通過活動增強相互協(xié)作的團隊精神，體會組織分工和協(xié)作的重要性；在“五四”青年節(jié)期間，各個社區(qū)團組織也開展了豐富的慶“五四”活動，如高田王團總支組織青年前往九峰山開展“親近大自然，青春志愿行”環(huán)保活動；六一兒童節(jié)期間，團工委舉行了xx街道第七屆十佳民族之鷹（花）評選活動，對進一步增進民族團結，創(chuàng)建多元民族文化氛圍，促進各族青少年健康成長，推進“七彩民族和諧校園”建設起了重要作用；團工委、街道文化站還承辦了第四屆“天籟琴行杯“明日之星少年才藝大賽，該比賽每兩年一屆，為期近兩個月，是為了展示少年兒童朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)，進一步提升少年兒童綜合素質，旨在給少年兒童一個展現(xiàn)自我的舞臺。這是我街道規(guī)格較高、影響面較廣的少年才藝賽事，今年也是由團工委首次承辦。相信通過組織時尚的文化活動凝聚和引領青年，形成對青少年具有強烈吸引力、廣泛影響力和持久生命力的文化品牌。
（四）倡導志愿服務展現(xiàn)青春風采。
街道團工委依托“學雷鋒”活動廣泛開展學習活動和各種形式的志愿服務活動，進一步壯大志愿服務隊伍，拓展服務項目，推動志愿服務規(guī)范化、專業(yè)化、品牌化。
1、組織開展“熱血愛心”行動。主要包括組織志愿者獻血和“無償獻血進企業(yè)”活動，如勝克換向器公司青年員工獻血活動，青年員工們按車間分段進行獻血活動，本次活動共有120余名員工參加，69名員工成功獻血，這是街道團工委的組織的第二次無償獻血車進企業(yè)活動。在街道團工委的號召下，勝克、百佳兩家定點企業(yè)以及越來越多的企業(yè)進入到無償獻血進企業(yè)活動中來。
2、建立健全學雷鋒長效機制。在街道團工委的統(tǒng)一部署下，各個社區(qū)和學校也開展了學雷鋒系列活動共計30余次，如xx中學校團委組織到xx周賀孝仁敬老院慰問孤寡老人，以實際行動學雷鋒給敬老院的老人送去一份溫暖。如九峰山社區(qū)團委開展“學雷鋒靚家園微行動”的活動，活動結合文明創(chuàng)建，把學習雷鋒志愿者活動形成長效機制，引導和鼓勵更多的志愿者積極參與行動，奉獻自己的愛心。此外，作為長效的志愿服務活動，團工委繼續(xù)號召青年多的理發(fā)店在去年的活動基礎上繼續(xù)開展長期的免費為老人理發(fā)的志愿活動，6、7兩個月的每周五上午都在文化廣場舉行。
3、結合文明城市、國家生態(tài)區(qū)、內河整治工作、平安志愿服務體系延伸等黨政工作中心，廣泛發(fā)動團員青年和志愿者開展文明勸導、植綠護綠、低碳環(huán)保、參與社會管理和公共服務等系列活動，本年度開展了平安志愿者活動、助殘志愿者活動和減災志愿者活動共計40余次。
（五）把脈青年需求有效服務青年。
1、為青年就業(yè)搭建平臺。街道團工委繼續(xù)依托紫泉、勛輝、埃利特、勝克等企業(yè)建立的青年就業(yè)見習基地，成功征集就業(yè)見習崗位，舉辦“見習直通車”、集中對接會。同時注重多渠道培養(yǎng)青年的創(chuàng)業(yè)能力，如組織推薦2名優(yōu)秀的農業(yè)創(chuàng)業(yè)青年參加團省委“千萬農民素質提升工程”高層次農村青年實用人才培訓項目。在春節(jié)后至今，已經(jīng)聯(lián)合街道經(jīng)濟發(fā)展科開展了4次青年勞動力招聘會，共有75余家企業(yè)到場參加招聘，包括浙江新美心食品公司、寧波拓普集團公司、xx鎮(zhèn)大商場、寧波敏實集團、寧波冰水服飾公司等大型企業(yè)。共提供崗位864個。
2、在青少年維權方面，團工委聯(lián)合街道綜治辦、安監(jiān)所共同開展了以預防青少年犯罪的平安綜治雙月宣傳活動。活動中，街道團工委緊緊圍繞預防青少年犯罪和“平安”建設工作，結合實際工作，專門制作了預防青少年犯罪宣傳橫幅、標語，懸掛張貼在主干道路、村口、菜市口等人流密集之處，讓過往的居民群眾將預防青少年犯罪問題“看在眼里、記在心上”。通過開展各種形式的宣傳活動，不但提高了轄區(qū)青少年和群眾對預防犯罪、平安創(chuàng)建工作的知曉率、參與率和滿意率，也有力地推進了全街道預防青少年犯罪、平安建設和社會管理綜合治理工作。
3、在預防青少年犯罪方面，街道團工委繼續(xù)挑選法律專業(yè)的科班生擔任幸福陽光觀護團社區(qū)成員，已經(jīng)連續(xù)參加未成年人庭審等活動多次。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇十
20xx年一月。
為認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《上海學校德育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》以及上海市“兩綱”教育的精神，xx年年我們的德育工作在研究與探索、貫徹與實踐、研討與展示、總結與評估中進行，并且取得了較大的突破和收獲，現(xiàn)將xx年年最主要的工作進行盤點，以備大家總結和反思。
一、弘揚和培育民族精神，中小學開展了以“走近中華經(jīng)典”為重點的民族精神教育實踐研究工作。
友情提示：11月份“兩綱”考核的指標是，a、學校“兩綱”教育工作全面總結，包括學科貫徹落實情況(一部分學校在總結中缺乏這一塊)，公開課、展示活動情況，b、校長的現(xiàn)場答辯，c、學校“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動方案的質量，d、學校“走近中華經(jīng)典”德育教材的開發(fā)程度和質量等。我們在座各位的工作取了很大作用。
xx年年，我們民族精神教育工作的具體成效是：
小學層面：“小學生誦讀中華文化經(jīng)典的實踐研究”課題和工作推進都取得了重大進展。1、實驗小學、西門小學、向化小學等3所試點學校已經(jīng)總結了具有明確特色的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗已經(jīng)在《崇明教育》雜志上發(fā)表。2、所有小學都把民族精神教育特別是小學生誦讀中華文化經(jīng)典的活動方案作了進一步的修改完善并且加以實施研究，為了促進大家相互學習交流取經(jīng)，我們組織了“小學生讀經(jīng)活動研究”的聯(lián)合體，通過聯(lián)合體分散、靈活、多元化的活動方式，推進了小學民族精神教育特別是讀經(jīng)活動的開展，各聯(lián)合體都認真地開展了活動：有的組織活動方案的交流學習，有的組織活動經(jīng)驗和工作困惑的研討，有的組織現(xiàn)場觀模活動的學習。3、德育室對小學層面進行了五次工作研討會和多次集體調研活動，認真聽取了各學校誦讀活動中的意見和建議;認真修改和完善小學生誦讀讀本，推出相關研究的子課題;在“六一”前后組織了小學生誦讀經(jīng)典演講比賽和古詩配畫的比賽。這些舉動為推進小學民族精神教育特別是誦讀經(jīng)典工作的深入開展取到了較好的作用。
希望小學各校在20xx年上半年認真整理和篩選自己學校三年實踐研究的經(jīng)驗和特點，形成工作的成果，我們將要組織評估。
中學層面：中學“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實踐研究和工作推進比小學啟動晚了一年，工作的難度比小學要大得多，因為，中學既要根據(jù)學校實際開發(fā)校本教材，又要根據(jù)所選擇系列設計學校活動方案，還要組織活動的開展。xx年作為實踐研究的第一年，我們大部分學校在工作的推進與課題的研究同步進行中取得了可喜的進展。1、揚子中學、崇明中學、大新中學、城橋中學、堡鎮(zhèn)中學、實驗中學、東門中學、民本中學、三烈中學、新民中學、豎河職校等學校工作思路清晰、工作推進有力、工作效果明顯，他們的活動方案操作性強、教材開發(fā)基本成型，有的已經(jīng)編印成冊，為活動的開展提供了良好的保證。2、絕大部分學校也都完成了“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動方案的設計和修改工作，參與了縣的評比活動;正在積極地組織本校“走近中華經(jīng)典”校本德育教材的開發(fā)工作，并且開展有關的實踐研究。3、德育室在xx年年對中學層面進行了兩次集體性的研討交流會議、八次根據(jù)內容召開的分系列工作研究和指導會議、一次重點推進學校的工作研討會議，從而使各中學的活動方案和校本教材開發(fā)建設工作有了雛形，另外我們在一系列的工作會議過程中，聽取了各學校的合理意見和建議，使研究和工作正朝著可行性方向發(fā)展。
希望中學各校在20xx年4月底前，基本完成校本教材開發(fā)任務，把基本定稿的教材交我們德育室，一方面參加評比，另一方面我們將根據(jù)各校的開發(fā)情況論定是否作為縣本教材。
課外活動：生惠公司很有戰(zhàn)略的眼光，配合中小學“走近中華經(jīng)典”民族精神教育工作，他們開發(fā)了“走近民俗民風----民族精神專題教育”活動。精至的56個民族展板;通俗的、互動交流的民族風情歌舞會，相信會給學生留下比較深刻的印象。56個民族的民俗民風展板制作得到了德育室的支持和合作，我們希望各個學校還繼續(xù)可以發(fā)揮展板的作用。
為了使學生的課外活動更貼近學生、更符合學生的實際需要，也為了提高課外教育活動的適切性，生惠公司和德育室又合作組織了中小學生“我的活動我設計”創(chuàng)意征集比賽活動，部分中小學認真參與了此項活動，我們對學生方案進行了評比，為得獎學生和組織活動的德育主任發(fā)紀念品。(附評比結果)。
“兩綱”教育的課外活動，根據(jù)市里的要求，今后將會得到更大加強。希望各校在組織學生課外活動時，做到精心設計活動前、活動中、活動后。
二、關懷學生的健康成長，中小學開展了各具特點的生命教育工作。
生命教育工作是關心中小學生身心健康成長、素質綜合培養(yǎng)的一項工程，是學校真正落實素質教育的有力體現(xiàn)。許多學校能結合實際，有計劃地開展生命教育的八項專題教育活動：有的學校能發(fā)揮保健教師的作用，認認真真開展健康教育、預防艾滋病教育;有的學校能發(fā)揮心理輔導教師作用，認認真真開展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育;有的學校能發(fā)揮德育干部包括我們各位主任自己的作用，對學生進行預防教育、環(huán)境保護教育、安全教育、法制教育。許多學校積累了教育的資料和學生成長的感悟。
xx年年有三所市縣級生命教育試點學校進行了生命教育的研討和展示活動(崇明中學、西門小學、陳家鎮(zhèn)小學)，發(fā)揮了試點學校的作用。
但是，我們知道，生命教育工作的研究和開展，在一部分學校還是比較薄弱的，有些學校在重視的程度、隊伍的建設、工作的開展等方面還存在較大差距，需要我們繼續(xù)努力的。
心理健康教育是實施生命教育的有力舉措，是幫助學生建立生命與自我和諧的最主要途徑。為此，從xx年11月----xx年年10月我們組織了心理輔導教師師資隊伍的培訓工作，在教育局領導的高度重視和經(jīng)費保障下，德育室認真醞釀、設計、組織和開設了“國家心理咨詢師培訓班”，全縣47所中小學的58位教師參加了培訓學習，為中小學開展生命教育特別是心理健康教育提供了師資的保證，在培訓學習期間，德育室主動配合辦班單位----上海市知音職業(yè)技能培訓中心做好班級的常規(guī)管理工作，保證培訓的質量和效果。
隨著許多學校領導對心理健康教育工作的重視，科班出身的新教師和專職從事心理健康教育的教師越來越多，我們因此也加強了指導和執(zhí)行情況的常規(guī)檢查評估，例如開展中小學心理健康教育活動課的觀摩研討，對新教師進行帶教指導、本學期德育室組織了中小學心理輔導教師基本功競賽等，都對全縣中小學心理健康教育工作是一個有力的促進。為了提高我縣中小學心理健康教育的水平，我們組建了縣心理健康教育中心組，縣心理健康教育跨校聯(lián)合體，并且定期組織中心組、跨校聯(lián)合體活動，發(fā)揮了這兩個組織在全縣中小學心理健康教育工作中的引領作用。充分發(fā)揮縣中小學心理輔導中心的服務功能，履行中心的職責，給中小學教師、學生及其家長進行心理支持與幫助，無論是工作日還是雙休日都做好接待工作。
根據(jù)德育“十一五”規(guī)劃，我們將每三年組織一次心理健康教育工作評估和合格校、優(yōu)秀校的驗收，希望到目前為止發(fā)展比較慢的學校認真對待，拿出措施。
三、為提高德育工作的實效性，中小學開展了班主任專業(yè)化成長、班集體建設的研究與實踐工作。
班主任隊伍的素質直接關系到學生的教育和成長，關系到學校的學風和校風，因此，許多學校重視班主任隊伍的建設。有的學校定期組織班主任校本培訓，例如：組織理論學習、實踐交流、個案研討等方式，崇明中學組織了全校班主任主題班會的研討活動，有的學校積極選送班主任參加縣、市、國家級培訓，有的學校通過培訓學習、機制激勵等措施達到提高班主任隊伍素質的目的。總之，我們看到了許多學校在班主任隊伍建設中所動的腦筋、所下的功夫，值得肯定。
班集體建設是我們崇明德育工作的一大亮點和特色，來，我們始終把班集體作為指導學生成長的一個平臺去認真建設和經(jīng)營。我們看到廣大中小學都認真對照縣班集體建設的評估標準開展班集體建設工作，每年都會有許多班集體被評為縣市優(yōu)秀班集體，今年也不例外。但同時，我們也發(fā)現(xiàn)有一部分學校在如何開展班集體建設，對班主任的指導是不到位的，造成一部分班主任缺乏理念和操作技能，希望我們各位主任在加強自身研究的同時加強對班主任的指導。
xx年年，為總結我縣班主任隊伍和班集體建設的經(jīng)驗和存在問題，我們德育室進行了班主任隊伍和班集體建設的現(xiàn)狀調查，目前結果正在整理中;為摸清全縣班主任培訓情況，xx年年德育室還組織了全縣班主任隊伍培訓情況的調查統(tǒng)計，為“十一五”班主任隊伍的培訓做了較充分的準備。德育室認真規(guī)劃了“十一五”崇明縣班主任培訓實施方案，開發(fā)了培訓的課程，為即將開始的班主任全員培訓做好了充分的準備。本學期，在突然接到教育部全國萬名班主任遠程培訓項目縣任務以后，我們德育室和各位德育主任，認真出色地完成了這份培訓方式全新的、任務要求極高的班主任培訓任務。在此要感謝各位德育主任的合作。
xx年年，為更加科學有效地進行班集體建設，德育室對崇明縣中小學班集體建設的評估標準進行了重新修改，已經(jīng)下發(fā)給了各個學校，也已經(jīng)印刷在了“班主任工作手冊”上;今天，我們又對新形勢下班集體建設注入新的，把溫馨教室的理念和基本的操作要求作了宣傳和講解;12月29日在東門中學舉行的崇明縣中學班集體建設研討會，是最近幾年來召開的一次比較有啟發(fā)作用的班集體建設研討會，東門中學的溫馨班集體建設、揚子中學的班集體文化建設、三烈中學的綠色班集體建設都各有特點、各具特色，為我們崇明班集體建設園地增添了美麗的色彩。
希望各位德育主任認真組織班主任學習“班集體建設評估標準”、“溫馨教室”建設的理念，學習《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實踐經(jīng)驗，不斷建立具有自己學校特點的班集體建設經(jīng)驗，不斷提升我縣班主任隊伍的基本素養(yǎng)和班集體建設的能力。
四、加強德育科研，注重德育研究與德育工作的緊密結合。
加強德育研究，是保證德育工作實效性的重要條件。許多學校積極參與德育科研，以非常積極的姿態(tài)研究我們的德育工作，例如，橫沙小學的學生課間游戲活動的研究列為上海市少先隊課題，向化小學的學生經(jīng)典誦讀研究列為縣級課題;每年都有許多的學校和教師把自己的德育研究成果選送參評，今年的德育成果剛剛評好，我們看到了廣大教師的積極性，也發(fā)現(xiàn)了一些有價值的研究成果，希望各位德育主任重視學校的德育科研工作。
為引領好崇明的“兩綱”教育工作、特別是民族精神教育工作，我們德育室精心設計了課題《區(qū)域推進“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實踐研究》并且認真開展扎扎實實的研究工作，課題被列為xx年年上海市教育學會重點課題，希望在各學校的共同能力下，我們一起做好、做亮我們的民族精神教育特色;德育室加強了對中小學德育工作的集體調研，在了解基層學校情況的同時，對發(fā)現(xiàn)的亮點，及時做好總結和推廣工作，本學期對四所中小學(橫沙小學、長興中學、長明中學、陳家鎮(zhèn)小學)進行了重點全方位調研，并且給出了調研報告，我們還對近10所中小學進行了有側重的調研。
為分享一線教師優(yōu)秀的德育成果，為一線教師提供可操作性的經(jīng)驗，我們已經(jīng)初步編成《崇明縣班主任工作優(yōu)秀案例集》(暫名)，初步編訂了《崇明縣中小學民族精神教育活動方案集》(暫名)，重新修訂了《兒童中國文學讀本》第一冊。
另外，認真組織和舉辦了第二十二屆德育論文年會;認真參與設計和組織了崇明縣中小學生“今天行動計劃”課題研究和工作的推進，特別是“基礎道德培養(yǎng)”的實踐研究工作。
五、重視家庭教育在學生成長中的作用，不斷加強家庭教育的研究和指導工作。
家庭教育在學生成長過程中的作用是任何力量也替代不了的，許多學校認識到家庭教育的重要作用和不可替代性，因此積極研究家庭教育的指導，認真開展家庭教育的指導。象崇明中學、綠華學校、海橋中學等都進行過行之有效的嘗試。
為幫助中小學進行家庭教育的指導，我們德育室認真設計和組織編寫了由42個專題組成的家庭教育資源庫，供中小學校家庭教育指導者享用，為基層學校的家庭教育指導提供了比較科學的范本。德育室認真組織12所市中小學家庭教育基地，圍繞學校的三年規(guī)劃有序開展家庭教育常規(guī)指導和課題研究。我們還認真宣傳發(fā)動和組織完成了“師愛在家庭中閃光——xx年感動家長百件好事評選”工作，有5位班主任獲市級獎，6位班主任獲市入圍獎，12位班主任獲縣級獎。
六、加強少先隊工作的實踐研究，中小學少先隊工作有序開展。
組織開展了一系列隊伍培訓、課題研討、活動觀摩、基層調研等工作，取得了一定成效。在關注隊伍建設、提高輔導員工作技能方面，我們采取了多渠道、多層次、多形式的培訓格局;組織了崇明縣首屆輔導員風采大賽，通過比賽展示基層學校少先隊輔導員(班主任)的風采，促進了少先隊輔導員隊伍的建設。
在加強科研引領、提高輔導員科研意識和能力，以“今天行動計劃”雛鷹爭章活動為有效抓手，構建了市、縣、校級雛鷹爭章活動新體系。
我們將“創(chuàng)建快樂中隊”活動納入年度重點工作，此項工作得到了上海市有關少先隊專家的高度評價。
七、加強德育網(wǎng)站的建設，充分構建網(wǎng)絡平臺，打造“數(shù)字化”德育新領域。
真誠的關心。
八、組織了新一輪縣行為規(guī)范示范校創(chuàng)建活動。
xx年年全縣中小學行為規(guī)范示范校進行了重新創(chuàng)建和申報，許多學校進行了學生行為規(guī)范的教育和訓練，通過創(chuàng)建、自查、被查等過程，學生的行為得到了規(guī)范。教育局組織有關人員，對申報學校進行了驗收，使我縣行為規(guī)范示范校的質量有了提升。(附示范校名單)。
希望在行為規(guī)范教育和示范校創(chuàng)建工作中暫時還有差距的學校，迅速行動起來。
九、完成了縣德育骨干評審工作。
上一輪縣骨干教師評定的時候，我們德育沒有被列入骨干的系列，后來，經(jīng)過努力，領導決定將德育納入骨干系列，這樣德育骨干的評定比正常的骨干評定晚了一年。由于晚了一年，我們德育系列沒有被要求考核。
現(xiàn)在，新一輪德育骨干評審工作已經(jīng)結束，有35位教師被評為縣德育學科帶頭人、標兵、能手，我看了一下，我們的德育主任占了17人，還有8人曾經(jīng)是德育主任，現(xiàn)在是分管領導或者是少先隊輔導員，班主任占10人。
大家在迎評的過程中，是十分的認真，展示了自己。我們希望大家一如既往，充分發(fā)揮縣級德育骨干的作用，為崇明德育增光填彩。
各位主任，xx年年是充滿挑戰(zhàn)的一年，是倍感壓力的一年，也是頗有收獲的一年，真誠感謝大家在xx年年為崇明德育作出的奉獻，期待20xx年我們?yōu)槌缑鞯掠賱?chuàng)新功。
向大家拜個早年，祝大家20xx年好。
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中國共產(chǎn)黨中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
二、明確責任，調動每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。
為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質量評價中。第三，調動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質。
未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學會教育、培養(yǎng)、訓練學生，即教育、培養(yǎng)、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造，學會生活，學會審美，學會健體。
同時還應根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學生良好行為習慣的培養(yǎng)與評價、小學生思想品德評價及以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。四、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
五、樹立整體觀念，加強綜合研究，強調整體效益。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育;著眼德育研究的過程和成果轉化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質。有利于全面落實德育工作目標。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構成全面教育的整體。從學生本身來看，他們的各種個性、品質是互相聯(lián)系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調一致，密切配合，做到學校、家庭、社會三結合的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實踐，不斷總結，大大提高了學校整體辦學質量和辦學效益，取得顯著成效。學校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風示范學校，重慶市文明禮儀示范學校，重慶市創(chuàng)造教育實驗學校，全國德育實驗學校等殊譽。在這樣的指導思想下，大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，學生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學生獲國家標徽設計專利，兩名學生獲得全國故事大王稱號，兩名學生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學生獲國家二級運動員稱號，一名學生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領導親自接見。
進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領導，多次在會上表揚學校與街道配合好，學生參加街道活動熱情高，完成任務好，他們夸獎巴蜀小學有良好的校風，學生素質高。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
時光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅。在教育學生的過程中，我收獲了經(jīng)驗與教訓，在校領導和同仁們的關懷和指導下，使我每一步都走得如此堅毅。
班級管理方面，在班級干部任用中采取招標制，使有意愿為同學服務的同學都有機會競選并鍛煉自己的管理才能，試用期為一星期，勝任者最終由學生投票選出，注重實效性。如果當選后犯錯誤，前兩次勸誡，第三次卸任。
德育教育方面，采取特色教育方式，通過精神植入，學生自我教育為主線。學期初開始，推薦給學生們一本書《西點軍校----獻給男生的禮物》，我為學生們解讀后，推薦學生自買、自讀，有幾名男同學受到啟發(fā)，開始為自我實現(xiàn)而努力發(fā)奮;對待不愛勞動的現(xiàn)象，采取勞動最光榮的主題班會的教育策略;對待中學生戀情，采取與家長配合、連環(huán)擊破的策略;對待預謀打架，采取消滅之于萌芽的策略;對待長期上網(wǎng)，家長不找不歸的學生，推薦學生們《一生不可遇到的奇遇》，采取人生規(guī)劃、目標設置與監(jiān)督的策略;對待不服各科老師教育，打、罵老師的學生，尋求家長配合未果，推薦學生們《優(yōu)秀學生成長細節(jié)》，采取學生群體教育與感恩教育相結合的策略;為了樹立學生的團隊精神，采取師(參加女生團隊)生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動育人策略;對待單親+留守的學生與長輩卷入離婚后的家庭矛盾中，采取放學后進行責任意識的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調查、幫助尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。
這一年，使我感到驕傲的是學生們大面積大幅度提高了成績，其中第一名是由學年375名上升到33名，第二名是由學年498名上升到89名等等。每天在學校陪伴學生背生物、地理到18:40，到家都20:00了，每天都筋疲力盡，沒有時間和精力管自己的孩子，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世、父母住院未請一天假去護理，全身心地撲在教育事業(yè)上!付出就有回報，班級同學在生物地理結業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績，其中生物、地理雙a+26人，生物只有2人b，我因無私的付出獲得了領導、老師、家長、學生的信賴和尊重，被評為是市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級記大功的光榮稱號，感謝大家對我的激勵，我一定會再接再厲，繼續(xù)為學生們奉獻我的愛和關懷，相信這些迷失了的飄落人間的天使會最終走向成功之路的!
本學期學校德育工作中,結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展方面的工作情況總結如下：
一、堅持德育為首,加強德育隊伍建設。
1.組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性,促進了教師職業(yè)道德素質的不斷提高,樹立了良好的師表風范,平等、民主和諧的師生關系逐步形成。
2.進一步加強班主任隊伍建設,規(guī)范班級管理工作。學校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》,進一步規(guī)范了班主任工作,完善了班級工作考核機制。有計劃、有重點地加強班主任培訓工作,強化了班主任隊伍建設,培養(yǎng)了一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
一是把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中,做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用集隊、集會、早讀課、班隊活動課對學生進行安全教育,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
二是加強安全值日、值勤工作,確保學生上學、放學或在校園內活動的安全。為加強校園安全工作,安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,巡視校門口及校園安全情況;學生放學,值日保安按時清校,保證保證校內不滯留學生。以上一系列行之有效的安全措施,把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責任意識,切實保證了校園的安全穩(wěn)定。
三是在上好校內法制安全教育課的前提下,每學期請校外法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告,對問題學生進行定期定人幫教、轉化,杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
四是繼續(xù)開展警校共建活動,由消防中隊、交警隊官兵定期為老師、同學們上安全知識課,講解安全自護、安全逃生等知識,傳授交通指揮手勢,組織安全疏散演練等,提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報、做交警禮儀隊員等活動形式,向社會廣泛宣傳交通安全知識,從而達到了培養(yǎng)一個學生、帶動一個家庭、宣傳一所學校、延伸整個社會的目的。
三、以德育生活化理念為指導,著力加強行為習慣養(yǎng)成教育,強化行為的內化,爭創(chuàng)先進學校。
根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《防城港市實驗小學生一日常規(guī)》要求,我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)文明班級和爭海洋之星活動為載體,積極構建了學生自我教育、自我管理、自我激勵機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。
1.繼續(xù)組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《防城港市實驗小學生一日常規(guī)》,要求三年級以上學生能熟記于心。同時進一步加強了評價體制,通過海洋之星評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體,為班集體榮譽爭光的良好班風。
2.以班級建設為抓手,強化了學生日常行為習慣的訓練,形成了良好的班風、學風。各年級結合學生所在年級段的特點,習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動,促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3.少先大隊加大了紅領巾監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度,嚴格執(zhí)行有關制度,做到公平、公正、公開的管理,督促學生形成良好的文明風尚。
4.利用學校小螺號廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地,大力進行宣傳教育樹立先進和典型,讓全體學生都能向好學生學習,同時對不好的行為習慣也要給予曝光。
5.抓好學校的各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、少先隊管理為一體,認真組織主題班(隊)活動,采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,提高了主題班(隊)活動課的質量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,形成了良好的校風。
四、結合六一兒童節(jié)、國慶節(jié)等紀念日,以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛國教育等為內容的主題宣傳教育和實踐活動。
1.結合重要節(jié)慶日、紀念日組織主題宣傳教育和實踐活動。如：在三八節(jié),我們開展了感恩主題班會觀摩活動。五一節(jié)組織中高年級學生開展的主題為學會感恩體驗親情活動。
通過活動,讓學生充分了解父母親的艱辛,真正從內心感受父母親對家庭的付出,對自己的關愛,體驗到濃濃的親情和勞動的艱辛,讓學生學會感動、學會感恩。結合清明節(jié),對學生進行革命傳統(tǒng)教育系列活動,開展網(wǎng)上祭英烈活動;結合植樹節(jié),我們開展了我為學校添新綠活動;在八一節(jié)進行愛軍擁軍和國防教育;九九重陽節(jié)組織了敬老活動;教師節(jié)組織了師情難忘、師恩永存尊師主題活動;十一國慶節(jié)組織愛國主義黑板報競賽;十月十三日舉行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐活動。通過這些主題活動,使學生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng),弘揚民族精神的教育,增進了學生愛家、愛國情感,提高了道德素養(yǎng)。
2.大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,通過上好綠色環(huán)保主題隊課,教育學生從身邊做起,從小事做起,美化、凈化我們的校園環(huán)境,保護我們的家園。同時組織開展以愛護校園環(huán)境,共建美好家園為主題的爭當綠色小衛(wèi)士、爭創(chuàng)綠色班級,美化校園環(huán)境,愛護大自然和生態(tài)資源的主題教育實踐活動。通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等組織學生開展上街宣傳環(huán)保知識,清洗墻面各種垃圾廣告等實踐活動,通過實踐體驗,使學生樹立了良好的環(huán)保意識。
五、辦好家長學校,抓好三個結合教育,發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢,促進學生發(fā)展。
堅持以學校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎,積極開展三合一教育活動。本年度,學校開通了校訊通。班主任充分發(fā)揮校訊通的作用,加強家校聯(lián)系,讓家長及時了解到孩子的學習動態(tài),互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，學校也定期召開全校家長會,向家長匯報學校教育情況,傾聽家長意見,進一步加強了家校的溝通,大大地增加了教育效益。同時我們認真落實家長學校的組織管理和教育教學活動,利用家長會給家長發(fā)放有關家教資料,舉辦家庭教育講座,進行科學家教方面的指導,幫助家長掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。
在家長的培訓學習中,我們還特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進城務工子女等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長。家長學校的培訓學習做到了目標明確,計劃落實,規(guī)范嚴格,內容針對性、實用性強,取得了良好的效果。為了更多地了解孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活情況,我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作,做到時刻關注每一個孩子。從每月的查閱的情況看,班主任和任課老師都能通過各種渠道,及時地與家長取得聯(lián)系,互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有針對性的建議或意見。此外我們充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用,開展綜合實踐活動和警校共建活動,積極動員全社會參與學校德育工作,充分發(fā)揮校外活動場所在學生成長中的重要作用,使家庭教育、學校教育、社會教育得到有機整合,形成了齊抓共管、共同培育一代新人的良好局面。
六、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容。為此我們要求教師積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,做好學生心理的疏導。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。學校定期開設了心理健康輔導課,并通過其它學科課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機,將心理健康教育真正落在了實處。學校設立了心理健康輔導中心,促進了學生身心全面和諧健康的發(fā)展。針對學校留守兒童和進城務工子女人數(shù)增加的情況,學校還特別加強了對留守兒童和進城務工子女心理健康的引導,保證他們健康快樂地成長。
七、存在問題。
1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2.家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3.需更加注重學生的心理健康教育,充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
八、今后工作設想。
1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍。
4.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
總之,我們一切從孩子出發(fā),扎扎實實地走過來的,并且,我們還將扎扎實實地走下去,朝著培養(yǎng)合格公民、高素質人才的目標,不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷完善,使我們的德育工作更富有成效。
學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，今年，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究。
1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育。
1、愛國主義教育。
(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇十一
我將從以下幾個方面來總結自己這一學期的英語教學工作心得。
一、充分認識教材的特點，了解學生的特性。
這屆學生用的是人教版的goforit。這套教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，goforit的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多內容對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的。而我們作為農村地區(qū)的學生本來基礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。
二、注重因材施教，準確把握難易度。
我們都知道，了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在這套教材的設計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學生的實際情況把教材內容進行適當?shù)母木帯⒄恚抗?jié)課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易接受。
同時根據(jù)不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略。
三、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處。
教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一學期來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內容采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學內容。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學習出現(xiàn)問題的學生，幫助他們把成績趕上來。
四、加強知識點的鞏固和落實，分批對待不同的學生。
我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫，并當天批改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的內容學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。
而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學科。所以，我對于一些基礎較差的學生適當?shù)亟档鸵欢ǖ臉藴剩顾麄兏械酵ㄟ^自己的努力能夠達到老師的要求，以此也能享受學習的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學情緒。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教學工作的同時，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了_、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段。
總的來說，這一學期的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇十二
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針，認真落實《中學德育大綱》，以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，進一步確立“育人為首，德育為本”的觀念；堅持教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育；樹立全員育人觀念，抓住養(yǎng)成教育重點，提高思想道德建設的針對性、實效性，探索德育新途徑，拓展德育新領域，努力開創(chuàng)德育新局面，為校慶60周年獻禮。
二、工作要點。
1．各班利用入學教育時間，組織學生學習上學期開學初下發(fā)的《江蘇省昆山中學學生日常行為規(guī)范》、《教室管理細則》、《學生宿舍內務管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度，在此基礎上形成本班班規(guī)，促進學生自我管理、自我約束。以各班制定班規(guī)，爭創(chuàng)文明班級、良好班集體為契機，著力班風、學風建設，強化“質量、競爭、發(fā)展”意識。德育處加強檢查考核力度，繼續(xù)做到一日一檢查、一周一小結、一月一匯總，及時反饋、及時整改。尤其突出學生日常行為規(guī)范教育，關注學生行為習慣的自覺內化程度。
2．3月以“文明禮儀教育”為主題，提高學生文明禮儀意識和行為習慣。校內從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即包干區(qū)清潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做一個合格的昆中人。校外要求學生爭做“三員”，即做一名宣傳員，一位學生帶動一個家庭，做好社會公德、法紀法規(guī)等的宣傳；做一名文明員，文明乘車、文明行路，不進網(wǎng)吧，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者），積極參加力所能及的志愿者活動，為建設文明城市貢獻一份力量。
3．以籌備并召開第39次學代會為契機，加強學生干部隊伍建設。注重發(fā)揮學生干部的作用，引導學生積極參與學校管理，不斷增強其自我管理、自主學習、自我服務、自我教育、自我提高的能力。在學生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優(yōu)秀的昆中人”的討論，進一步提練昆中人精神。
合有關部門做好綜合治理工作。進一步加強安全教育，確保校園安全，師生平安。
5．組織高一學生祭掃烈士墓、紀念“五四”青年節(jié)、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動，加強對學生的革命傳統(tǒng)教育。以評比“學習標兵”、“十佳學生”、省市級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，發(fā)展學生黨員為契機，大力表揚先進，樹立榜樣，營造學先進、趕先進的'氛圍。
6．5月以“生命教育”為主題，對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關懷的教育，使學生學習并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。
7．6月以“理想教育”為主題，使學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾，爭做優(yōu)秀公民，樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的志向。
8．繼續(xù)實行并完善年級工作制度，統(tǒng)一要求與分組落實相結合，有針對性地開展各項工作，并且注重工作的實效性。各年級按本年級特點制定工作目標、學生發(fā)展目標。
9．加強班主任老師隊伍建設。班主任老師工作繼續(xù)強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。采用校內培訓和走出去、請進來的方法，認真落實校本培訓任務。進一步完善班主任老師工作的考核機制，加強對班主任老師后備力量的培養(yǎng)。努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)、學生家長信得過的班主任老師隊伍。繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任老師。強化家訪制度，增強班主任老師、任課老師與學生家長的聯(lián)系。
10．拓寬德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。充分利用好蘇州市網(wǎng)上家長學校這一現(xiàn)代化教育載體，開好各年級的家長會和家長理事會，組織好各項社區(qū)活動，實現(xiàn)資源共享，使教育力量得到整合。
11．總結德育工作驗，提練德育工作內涵，加大對外宣傳力度，彰顯德育工作特色。支持學校網(wǎng)站建設，進一步做好教育局《德育工作簡訊》（電子版）、《昆山教育信息網(wǎng)》的“學校德育”專欄的投稿工作。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇十三
一、工作目標：
1.堅持做好對團員的思想教育工作，培育學生優(yōu)秀的民族精神，不斷提高學生在文明禮儀水平，不斷提升學生的道德水平，為創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化現(xiàn)場會做準備。
2.加強團員隊伍建設，活躍校園文化生活。
3.爭創(chuàng)市先進團委。
(一)常規(guī)工作。
1.認真完成團市委的各項工作安排。
2.加強學校團支部和學生團支部的建設。
3.做好新團員的發(fā)展工作、學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。
4.做好新學年團員統(tǒng)計工作和團費收繳工作。
5.利用重大節(jié)日，加強愛國主義教育、感恩教育、自主管理和信心激勵教育。
6.抓好學生會日常工作和學生會的督促管理工作。
7.定期召開學生干部會儀，引導學生配合學校搞好日常管理工作。
8.確保電視臺、點歌臺以及校報工作的正常開展、加大對外宣傳力度。
9.做好升降旗工作。
10.做好學生晨迎、文明值日工作，建立健全值日檢評制度。
1.安排好開學升旗儀式以及晨迎、值日工作，做好有條不紊。
2.召開晨迎、值日生會議，重新部署本學期檢查要點、注意事項，以及檢查方式的變動，強化文明禮儀的檢查。
3.召開校長助理以及學生干部會議，明確本學期主要工作路線。
4.收集寒假社會實踐表、感動校園評選表，做好統(tǒng)計工作。
1.組織積極要求上進的非團員同學寫入團申請書。
2.推行“星級團支部”考核機制，制定考核細則，對班級團支部工作從計劃總結、理論學習、社會實踐、志愿者活動、文體活動、黑板報宣傳、愛心助學等方面作出詳細的考核規(guī)定，規(guī)范工作的同時也對班級團支部工作明確要求，使團支部工作有章可依，有制度可循。校長助理以及學生會干部對星級團支部進行管理、考核，校團委推行團支書月工作例會制度和匯報制度。每月定期召開團支書工作例會，布置工作，加強指導，同時安排有經(jīng)驗的團支書作交流發(fā)言，促進團干部的共同提高。團支書每月向各年級校長助理匯報一次工作，不斷提高團支書工作的積極性、主動性和創(chuàng)新性。
3.精心制作外中電視臺，結合學生采訪、校園錄像、班級承包、達人秀等形式等。結合校報把學校的方針政策、學生的校園生活、師生家長的先進事跡講出來，起到宣傳學校、贏得家長和社會滿意的作用。團委開展“外中達人大搜尋”活動，主要項目為發(fā)明達人、記憶達人、英語口語達人、平衡達人、演講達人等，寓教于樂，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自身閃光點，提高自信心。
1.清明紀念活動，進行民族精神教育。
2.協(xié)助德育處完成道德文化表彰活動。
1.感恩教育之母親節(jié)系列活動。
2.新團員入團工作。
3.學生理想信念系列教育活動。
1.做好畢業(yè)生團員檔案資料整理工作。
2.做好畢業(yè)生團組織關系轉接準備工作。
七月、八月：
1.暑期社會實踐安排。
2.畢業(yè)生團員團組織關系轉出工作.
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇十四
全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)團縣委xx年工作要點，以加強學生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。
結合我校實際情況，圍繞學校重點工作中涉及團委的相關任務，積極開展各項活動。
1、加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——分團委（學生會）——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好分團委和團支部的領導班子。及早選好學校新一屆學生會，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力。對各級組織定期進行培訓考核，明確職責，合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)，通過努力，做到政令暢通，各負其責，使團委工作能有序有效的進行。
2、進一步細化學生會工作，使學生會工作能落到實處。根據(jù)學校的實際情況，本學期學生會將加大學生餐廳的衛(wèi)生督察工作，學生買飯的秩序、飯菜的亂拋、餐桌的打掃等將是學生會工作的重心。做好學生主席的選舉工作，將真正素質高、能力強的學生干部推到學生會主席的位置上來。
3、關注團員注冊督促高一學生團的組織關系的轉入，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，及時辦理團員檔案材料轉交工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善高一新生團組織關系轉接、注冊、換證、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發(fā)他們的積極進取心。
4、加強宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，辦好“春蕾”廣播站，對廣播站成立組織機構，訂立嚴格制度，明確責任，定期考核，用好各班黑板報，并進行量化評比，宣傳機構有計劃、有安排，做到系列化、制度化。
5、加強學生心理輔導工作，繼續(xù)以學生讀物、談話和書信形式解決好學生實實在在的心理上的問題，輔以學生感興趣活動來搞活心理輔導站。不斷加強個案的完善和良好的影響，同時利用講座來集體輔導學生。
6、協(xié)調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持，成為學校各部門的主動要求。
7、深入持久地開展團員意識主題教育活動，把深入學習貫徹“三個代表”、“八榮八恥”重要思想、科學發(fā)展觀和強化團員意識教育活動結合起來，根據(jù)青年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展團員意識教育活動。團員意識教育活動要以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為主要內容，并落實到團員發(fā)展、組織生活等各項工作中去，通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
1、堅持上級黨團領導，做好校德育處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳。
2、與各年級組及各班主任密切配合。
3、工作部署力求到位，及時檢查和總結。
4、加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。
1、完善和規(guī)范團委工作，充分發(fā)揮團委職能，使團委工作在校黨委領導下有序開展。
2、通過一系列主題教育活動，豐富和活躍校園文化生活，使之產(chǎn)生巨大影響。
3、爭創(chuàng)先進，在校級各類評比中，力爭處于領先地位。
4、爭創(chuàng)縣級以上先進團委。
1、做好高一新生的團籍整理并建檔工作。
2、組建各班團支部，召開團支部書記會議，要求團支書制定好支部工作計劃。
3、以教師節(jié)為主題布置一期黑板報。
1、配合學校做好相關事情。
2、慶國慶相關活動。
3、各出一期《花季》、《心語》。
1、開展“我是團員，我該怎樣做”的行為反思活動。
2、各出一期《花季》、《心語》。
1、紀念一二九活動。
2、工作總結，材料整理。
3、各出一期《花季》、《心語》。
4、主題愛國主義黑板報。
1、做好xx年度校級優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員的評比工作。
2、歡慶元旦。
3、寒假事宜。
1、做好開學前各項準備工作。
1、開展三月文明禮貌月活動，發(fā)三月文明禮貌倡議書等。
2、學生會干部培訓及收交團費。
3、出一期以“三月文明禮貌月”為主題的黑板報并評比。
4、開好“3·12”植樹節(jié)活動，倡議學生珍愛糧食，愛護莊稼。
中學團委學期工作總結報告（優(yōu)質15篇）篇十五
1、圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”四個方面組織主題活動，引導學生踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質。
2、在培養(yǎng)團員的榮譽感的同時，培養(yǎng)團員的責任感，成為班級、學校正能量的傳遞者。
3、與德育處密切合作，更好的發(fā)揮團委的德育教育功能。
團員管理、升旗儀式、午休管理和社團活動四個方面。
1)團員管理的思路是跟蹤團員成長過程，及時評價促進發(fā)展。
團員的管理包括團員的培養(yǎng)和團員的評價兩個部分。通過我校團校定期開展團課，不斷的提高團員的思想，幫助團員保持較強的榮譽感和責任心。通過對團員在班級中的表現(xiàn)和參加團的活動的情況對團員及時的作出客觀的評價，引導團員在班級中用自己的正能量感染其他學生，起到榜樣示范作用，營造積極向上的學習氛圍。
2)升旗儀式的思路是規(guī)范升旗儀式形式，精選國旗講話內容。
升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風貌的窗口，也是對學生進行德育教育的有效形式。首先要帶領學生學習《國旗法》，讓學生懷著尊敬的心情參加升旗儀式;其次要抓住升旗儀式這一重要的教育契機，選取有代表性和感染力的講話內容來引導和幫助學生，起到德育教育的目的。
3)午休管理的思路是班級自我管理為主，團委評價管理為輔。
學生根據(jù)個人情況的需要選擇在家午休或在校午休。在校午休需要由家長向學校提出書面申請，經(jīng)學校同意后方可留校午休。午休管理按照我校學生午休管理辦法由午休自律委員會評價反饋。
4)社團活動的思路是豐富校園文化生活，服務學生智力發(fā)展。社團活動的開展固定時間、固定場地、固定人員，按照我校社團章程有計劃的開展。
根據(jù)重大節(jié)假日等教育契機分別開展“春風送暖，春雨助力”主題教育活動、“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動、“揚五四精神，展青春風采”專題教育活動、“志在六月，有你有我”專題服務活動四個主題教育活動。
1)“春風送暖，春雨助力”主題教育活動(三月份)。
由入團積極分子組成我校志愿者服務隊，在學校內開展“彎彎腰，低低手，凈校園”志愿者服務活動;由團委向全體師生發(fā)出倡議，在我校或與貧苦地區(qū)的學校開展“一支筆、一本書、一句話”愛心助困活動;團委與德育處合作組織開展“雷峰精神伴我行”手抄報評比活動。
2)“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動。(四月份)。
由各班級民主推薦在學習生活等各方面表現(xiàn)突出，具有積極向上的影響力的學生，并把事跡整理成文字材料，在全校范圍內開展“我們身邊的榜樣”主題演講活動和“最強正能力”評選活動;借助思想品德課的平臺組織開展“細節(jié)決定成敗”與“成大事者不拘小節(jié)”辯論賽，在辯論中發(fā)現(xiàn)好習慣的重要性。
3)“揚五四精神，展青春風采”專題教育活動。(五月份)。
五四青年節(jié)是廣大團員青年和中學生的重大節(jié)日，是德育教育的重要契機。所以我校計劃在五月份開展“五月的花海”歌唱比賽(班級為單位參賽)、“青春風景線”校園展覽活動(團委策劃)、“青春無悔”宣誓活動(全體入團積極分子)。
4)“志在六月，有你有我”專題服務活動(六月份)。
六月份，初四將迎來人生中第一次重要的選擇：中考，初三的學生也將面臨歷史、地理、生物三課的學業(yè)水平檢測。所以團委決定開展“堅持到底，勇攀高峰”倡議、宣誓活動和考前心理疏導講座，幫助學生堅定信念，輕松應考，取得優(yōu)異的成績。
3、完成上級團委和學校布置的其他活動。
1、提前做好詳細的方案，按照方案有序開展，避免因為準備不充分影響活動效果。
2、調動班主任和學生的積極主動性，參與到活動中來。
3、活動評價以鼓勵為主，通過激勵性評價讓學生找到自信。
4、加強活動的宣傳和反思總結，找到成功的經(jīng)驗。