北京是中國的文化中心，各種傳統(tǒng)戲曲、音樂和舞蹈在這里得到了發(fā)揚(yáng)光大。下面是北京六一班同學(xué)們的學(xué)期總結(jié)，希望這些范文能夠激勵到更多的同學(xué)。
高考北京卷在線（通用16篇）篇一
曾幾何時(shí)，在家線上學(xué)習(xí)，是許多人翹首以盼的事。細(xì)數(shù)這疫情以來的三年里，每一年我都經(jīng)歷了一段線上居家。
學(xué)習(xí)。
的故事，給我印象最深的，依然是第一次。
2020年是我“在線。
學(xué)習(xí)。
”元年。從大年初二得知這個(gè)消息后的那刻起，家人們對此事的響應(yīng)比我還積極。在老家這塊遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的土地，鄉(xiāng)人慣用的方式，是用早做打算來防備未知：舅舅幫我拉好了。
學(xué)習(xí)。
所需的寬帶網(wǎng)線，爸媽給我搭起了上班必備的板凳桌椅。我身居其上，打開電腦，調(diào)適好屏幕的角度，給后背墊上枕頭，暫且把眼前家徒四壁的村舍，換算成平常寬敞明亮的學(xué)校——因疫情而騰挪的。
學(xué)習(xí)。
時(shí)光，即將從這里開啟。
年還未過完，家人們便相繼收到了延遲上班的通知。但居家在線。
學(xué)習(xí)。
這個(gè)安排，仿佛只是專屬于我一人的幸運(yùn)。在往后的日子，這個(gè)遠(yuǎn)在村郊的家里，逐漸上演了一幕幕“一人。
學(xué)習(xí)。
全家參與”的戲劇。
從上班第一天起，老媽便充當(dāng)起了我茶杯的“掌柜”，表妹主要負(fù)責(zé)零食投喂，就連此前基本在12點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)登場的午飯，也為了配合我。
學(xué)習(xí)。
的遷移作出了“整改”，我仿佛成了開飯的指示牌。午后。
學(xué)習(xí)。
不久，電腦中的文字已漸漸變得撲朔迷離，老爸削的梨比我的困意來得更及時(shí);三四點(diǎn)的下午，陽光在窗外晃動出了些許重影，舅媽推門而入：“來來來，暫作休息，下午茶走起!”走近才看清她手里端著一盤剛出鍋的炸魚······生活如戲般登陸我的臨時(shí)教室里，與當(dāng)年上映的歷史首部在線首播的春節(jié)檔電影《囧媽》情節(jié)類似。
在那些異常特殊的時(shí)期里，我和。
學(xué)習(xí)。
們也被迫專注地當(dāng)起了網(wǎng)友。
不過，與在家里享受“巨嬰”般待遇的我相比，那些被疫情“扣留”在城市里的網(wǎng)友們，就沒有這么幸運(yùn)了。他們往往都需要提前一天便構(gòu)思好明日三餐，以免在中午為數(shù)一小時(shí)的休息時(shí)間里手忙腳亂。外賣這種看似便捷的產(chǎn)物，受限于疫期的時(shí)效性和安全性，也不再是不二之選。
縱然是難得清閑的休息日，平常再精致的女孩子，也須提前規(guī)劃好生活用品清單后再出門，以保證每家每戶三天一人一出的“出門證”不至于浪費(fèi)到僅為呼吸幾口新鮮空氣。相比之下，我雖是遠(yuǎn)在鄉(xiāng)村，也沒有自由到隨性，但無論如何，也總比把上樓下樓當(dāng)散心的要好很多。
在線。
學(xué)習(xí)。
的日子，因?yàn)榇蠹铱v無親朋守候在側(cè)，也有貓狗環(huán)繞在旁，而我屋中還有雞鴨鵝來湊熱鬧，偶爾一個(gè)語音便是一曲家禽大合奏。我家的鵝更領(lǐng)其中精要，每到黃昏時(shí)分必成群鳴叫。久而久之，線上的同事們也讀懂了其中暗語：“你家的鵝又回來了，不用看表，準(zhǔn)是六點(diǎn)半了。”
在家。
學(xué)習(xí)。
期間，每天日出而作日落而息的我偶爾也難捱的。寒夜深深，孤燈一盞，白天的聲色煙消云散，宇宙本來的面目無聲凸顯，那就是在家。
學(xué)習(xí)。
也無可避免的寂寥恬淡。
只有偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)路邊枝頭不知何時(shí)已掛滿新綠，空氣也充滿了親切好聞的花草氣息，內(nèi)心那被疫情畫地為牢了三次后的耳目困頓，才會在季節(jié)的年輪中煥然一新，撣撣袖子，撫平褶子，仿佛回到生活最初的樣子。
而我深知：所有的“在線”都是為了更好的線下，每一顆忍耐過的種子，都寄望著生如夏花。
高考北京卷在線（通用16篇）篇二
“開會了，開會了！”領(lǐng)導(dǎo)略帶南方口音的普通話突然響起，打破了手機(jī)的沉默。
比原定時(shí)間晚3分鐘，但還有兩位同事沒進(jìn)會議室。領(lǐng)導(dǎo)忙在群里“@”兩人。很快，一位悄無聲息地加入了會議，卻沒有一句抱歉；另一位依然沒有聲響，會議室陷入片刻的尷尬。
“不等他了，我們現(xiàn)在開會。”領(lǐng)導(dǎo)主動終結(jié)了尷尬：“我們今天的第一項(xiàng)議程是總結(jié)上星期工作進(jìn)度，誰先發(fā)言？發(fā)言的同事最好開一下攝像頭。”
又是一陣短暫沉默，隨后，項(xiàng)目部的小李率先打開麥克風(fēng)：“能聽見嗎？”
卻沒有人告訴她能不能聽見，小李重復(fù)了三五次，領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)不耐煩地打斷她：“小李，你直接說，我們都能聽見。”
小李顯然有備而來，她一五一十介紹了自己的工作內(nèi)容，條分縷析，面面俱到。盡管終究沒有露臉，卻不難猜測小李手頭準(zhǔn)備了書面發(fā)言稿，念稿子的感覺有點(diǎn)明顯，語氣又是抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力，像是大會發(fā)言而不是日常工作例會，以至于讓人有些昏昏欲睡。
“新人總有這種毛病，愛表現(xiàn)而不知收斂。”胖哥私下給我發(fā)來信息，我不置可否地回復(fù)了一個(gè)微笑的表情。誰都有當(dāng)新人的時(shí)候，沒必要在這件事上太計(jì)較，職場的分寸本就不好把握。
小李的冗長發(fā)言終于結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)也松了口氣：“下一個(gè)，誰來發(fā)言？”
可能是懾于小李的充分準(zhǔn)備，居然沒人搭話。領(lǐng)導(dǎo)徑直安排胖哥發(fā)言，“哎，你說幾句吧！”
胖哥猝不及防，大概是沒想到小透明的自己還有被領(lǐng)導(dǎo)如此看重的一天。今天他根本沒有準(zhǔn)備說什么，也不知怎么說，只是自顧自找同事“開小會”，說些家長里短的八卦。既然領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)卯，他不得不應(yīng)付：“這個(gè)……那個(gè)……”
說了幾句，胖哥就有點(diǎn)言不達(dá)意，終于詞窮，無話可說的他使出殺手锏：“喂，能聽見嗎？喂……我這邊信號不太好，要不就這樣？”胖哥耍機(jī)靈的痕跡有點(diǎn)明顯，但領(lǐng)導(dǎo)并不在意，“好吧，下一個(gè)是誰？”
去年入職的女神陸茜主動發(fā)言，她長得又美又颯，工作干脆利落不拖泥帶水，不到半年時(shí)間就贏得了所有人的欣賞。她的發(fā)言也是如此，沒有長篇大論，卻說清楚了要點(diǎn)，居然讓人覺得意猶未盡。
幾個(gè)部門的代表輪流發(fā)完言，進(jìn)入今天會議的“重頭戲”——領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)喜歡哲學(xué)，又是文學(xué)專業(yè)出身，所以總在邏輯縝密與天馬行空之間搖擺。今天在線會議，毫不妨礙他的發(fā)揮。拉拉雜雜一大堆，不知不覺大半個(gè)小時(shí)過去，已經(jīng)接近飯點(diǎn)，到了大家秀廚藝的時(shí)候。
對了，領(lǐng)導(dǎo)也是今天唯一一位打開攝像頭，“露出真身”的人。
“真是沒完沒了！”這是運(yùn)維部的張偉，去年考評排在倒數(shù)第二，年終獎也打了折扣，平日里牢騷自然不少。但是，誰也沒覺得張偉能把逆反發(fā)到公司大群里。
過了一分鐘，這句“沒完沒了”被張偉撤回，這讓等著看好戲的我們略感失望。
“不好意思，家里孩子瞎玩手機(jī)。”這句解釋比不解釋還刺眼，本來我們還半信半疑，現(xiàn)在真讓人懷疑張偉是故意的。他彌補(bǔ)錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)恰到好處，剛好讓人看到又足以撤回。
當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)是看不到這些的，縱使看見大概也視若無睹吧。他按照自己的節(jié)奏繼續(xù)說了十分鐘，最后不忘打雞血：“這段時(shí)間大家都很努力，希望未來再接再厲，再創(chuàng)豐收！現(xiàn)在散會！”
瞬間，網(wǎng)絡(luò)會議室的頭像四散而去，只剩下對桌老王那張古怪裝酷的剪影，等了好一會兒，他依然“在線”。
我知道，他從一開始就開了靜音。
高考北京卷在線（通用16篇）篇三
青春是美好的，青春是豪邁的，青春是無憂無慮的，青春是充滿激情的時(shí)期。我正處于青春的美好階段，我的青春永無止境，我的青春永遠(yuǎn)在線。
有人說：青春是一首歌，是一抹朝霞。我說：青春是自信的標(biāo)志，因?yàn)槲覀兞髀吨蠲赖奈⑿ΑＧ啻海且粡垙埼寰€譜，刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢，腦海幻想著青春美好的繪圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂，一個(gè)個(gè)美妙的音符浮現(xiàn)眼前，悠揚(yáng)的樂曲回響在耳邊。正因如此，我們才有著奮進(jìn)向前的目標(biāo)，希望能夠編織一個(gè)夢想織網(wǎng)。
青春是易沖動的，處在青春的我是瞻前不顧后的。再有一個(gè)月我就要進(jìn)行我人生中最重要的第一次考試——生物、地理的中考。媽媽可謂是為了我的第一次中考忙的焦頭爛額，而我卻一直緊張不起來。在還剩下兩個(gè)月時(shí)，我不僅不務(wù)正業(yè)，還迷上了網(wǎng)絡(luò)小說。我的青春易沖動，我做的事情只為一時(shí)的歡樂，而卻會讓我終生抱憾。好在期中考試的成績讓我幡然醒悟，我要讓我的青春過的美好，而不是遺憾終身。雨后的清晨是美妙的，我會慢慢的改變自己，讓我變得沉著和冷靜。
青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。
記得有一次，我英語沒考好，老師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門老師就嚴(yán)厲地批評我，她失望地對我說：“你這次沒考好，不是因?yàn)槟愕幕A(chǔ)不好，反而你的基礎(chǔ)是班里的前幾名。老師又對我說：“你看看你的卷子，閱讀扣了整整15分，如果你加上這15分，你就會考到一個(gè)高分了。”老師的眼中帶著對我的滿滿的期望，還有對我的鼓勵，為了我自己，為了老師的眼神，我一定會多做閱讀的，爭取把閱讀的分全部得到。
在此以后，我在家拼命的背單詞、做閱讀，最終，功夫不負(fù)有心人，我在那次的期中考試中得到了一個(gè)讓人無法企及的分?jǐn)?shù)，和我從未到過的高度。我對自己有了信心。
周恩來總理曾經(jīng)說過：“任何新生事物在開始時(shí)都不過是一株幼苗，一切新生事物之可貴，就因?yàn)樵谶@新生的幼苗中，有無限的活力在成長，成長為巨人成長為力量。”
我相信，我會有一個(gè)完美的青春，有一個(gè)與人不同的青春。我的青春會永遠(yuǎn)的在線。
高考北京卷在線（通用16篇）篇四
真是擔(dān)心什么來什么，我還就真撞上了這種情況：
這時(shí)，我想起爸爸常說的一句話：遇到有困難的人要伸手幫一把。對的，平時(shí)大家都說我是善良的女孩，這位老人現(xiàn)在有危險(xiǎn)，我怎能袖手旁觀?于是，我在老人身邊蹲下來，伸過手去。這時(shí)，一位四五十歲的中年大叔輕輕地對我說：“小妹妹，當(dāng)心啊!小心是騙子!”我一驚，手不自覺地又縮了回來。就在這時(shí)，我看見老人期求的眼神，那眼神告訴我，她是一個(gè)善良的老人。
我沒有再猶豫，招呼我的同學(xué)前來幫忙，我們一起把老人慢慢地扶了起來。我們先讓她坐一會兒，然后扶她站起來。老人握住我們的手，滿懷感激地說了聲：“謝謝!”看著她一顫一顫走路，我問：“老奶奶，要不要我們送您回家?”老人笑瞇瞇地說：“小姑娘，我沒事了，謝謝你們啊!”
回家的路上，我的心情特別好，因?yàn)榻裉煳易隽艘淮巫屪约洪_心的選擇。回家后，我把剛才發(fā)生的事情說給爸媽聽，他們也開心地笑了，爸爸說：“丫頭，你選擇得對!”
高考北京卷在線（通用16篇）篇五
今天是我寒假中，過得最暈頭轉(zhuǎn)向的一天。
早晨六點(diǎn)半，我疲倦地坐到書桌上，完成朗讀、摘抄......覺得網(wǎng)課還不錯(cuò)，方便極了，但孰不知后面的“悲劇”。
第一節(jié)語文課上，往后我先將作業(yè)完成，差點(diǎn)兒耽誤下一節(jié)課，幸好及時(shí)停止切換到了“數(shù)學(xué)模式”。
數(shù)學(xué)課上，往后我便快馬加鞭的完成作業(yè)，但作業(yè)讓我無暇顧及其他事情，再抬頭時(shí)已是十點(diǎn)半，我忽然想起英語的課程，冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意，我竟“完美”的錯(cuò)過了一堂英語課!急忙打開直播，只聽到一句：“同學(xué)們，再見!”直播就結(jié)束了，我只得看回播......
下午的第一堂課是政治，但家里的電視又沒有機(jī)頂盒，我只得另尋他法，終于我在手機(jī)上找到了“大象新聞”這款軟件，但另一個(gè)問題來了，網(wǎng)絡(luò)的卡頓加上人數(shù)的爆滿，我在經(jīng)歷了無數(shù)次卡頓與“系統(tǒng)錯(cuò)誤”后，政治直播課已經(jīng)結(jié)束......
下節(jié)是歷史課，但是看直播希望不大了，我便決定觀看同桌100上的歷史第一節(jié)，但人數(shù)的爆滿，再次讓我絕望，我便打開軟件，靜靜等待。終于騰出了個(gè)“位置”給自己，便火速開始聽課。
今天，我過得真是雜亂無章啊!第一天網(wǎng)課就告一段落了......
高考北京卷在線（通用16篇）篇六
誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。
——題記。
正當(dāng)我們緊鑼密鼓地準(zhǔn)備明天素養(yǎng)展示時(shí)，老師們半夜發(fā)來消息：因疫情原因，暫時(shí)停止線下上課，開始在家上網(wǎng)課。突然間，居家學(xué)習(xí)就這樣開始了。
一大早，老爸“溫柔”地掀開我的被子，一陣寒風(fēng)頓時(shí)自下而上將我吹了個(gè)“透心涼”，我不禁打了個(gè)寒顫，猛然聽到老爸的吼聲：“快起來，看看幾點(diǎn)了!”我睜開惺忪的睡眼，便連滾帶爬地爬下床，趕緊去看了下時(shí)鐘，“這不才六點(diǎn)五十嗎?”我自言自語道。看來爸媽又要趕班車去濟(jì)南上班了，我洗漱后開始了晨讀。
有些散漫地坐下來，心不在焉地從書包里抓出來一本書，緩緩地打開，大腦好像還沒睡醒，于是我挺了挺腰，伸展了下胳膊，這才回過神來，大聲念著：“山不在高，有神則名……斯是陋室，惟吾德馨……”不知不覺間，已經(jīng)晨讀了大半個(gè)鐘頭，我感到肚子有些餓了，便跑去廚房看看媽媽給我做了啥好吃的。打開鍋蓋，哇，是一份炸醬面，還給我放了一個(gè)大鵝蛋和幾個(gè)蝦仁。媽媽在趕班車、上班這么繁忙的情況下，還給我做了這么好吃的早餐，肯定是對我滿滿的期待，希望我獨(dú)自在家好好吃飯、好好學(xué)習(xí)吧!我暗下決心，一定要好好管好自己，不辜負(fù)媽媽的期待。
第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，這可難不倒我這個(gè)“數(shù)學(xué)小王子”，我不太熟練地點(diǎn)開直播，一聽老師的聲音，怎么不是我們最喜歡的孔老師，我有些失望。直播竟然無法回答問題，上課速度也這么快，我有些不大適應(yīng)。但很快，我就跟上了老師的節(jié)奏。不就是不等式的運(yùn)算嗎?不就是變變符號的事嗎?這節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣有驚無險(xiǎn)、還算順利地結(jié)束了。
自習(xí)課，我退出課堂直播，正要提筆做作業(yè)，手機(jī)上卻跳出小游戲，我真想點(diǎn)開啊!想到父母、老師的期望，我雙手一揮，打散那異想天開的想法。我握緊筆，正要寫字，卻聽見樓下小朋友排球的聲音，我的手也情不自禁地拍了幾下。一會兒，我耳邊似乎又傳來了韋德的聲音：“快來一起打球吧!”我使勁捂住耳朵，裝作沒聽見，把注意力拽回學(xué)習(xí)上，不一會兒就寫完了作業(yè)。
此后，每當(dāng)我想貪玩時(shí)，每當(dāng)我想多玩會小游戲時(shí)，我都會想起父母的叮囑;每當(dāng)我遇到難題，做作業(yè)不如別人快時(shí)，我都會想起古人“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的自信樂觀。
無奮斗不青春，無拼搏不青春，無努力不青春，我們一直奔跑在路上!用力活著，才有分量;向前奔跑，才會抵達(dá);戮力拼搏，才能“吐出自足成虹霓”。
居家學(xué)習(xí)，我不會辜負(fù)父母與老師的期望。愿疫情早日結(jié)束，我們早日回歸校園。
一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。愿山河無恙，中國少年自立自強(qiáng)!
——尾記。
突如其來的一場疫情，將我們擋在了校外，這個(gè)學(xué)期我們被隔離在家。疫情隔離了我們，卻隔離不了我們求學(xué)的心。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)可以說是史無前例，我們每個(gè)人都“宅”家學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課的日子里，我們與老師隔離上課，記得第一次上網(wǎng)課時(shí)，我早早的起床，穿好校服拿著手機(jī)乖乖的坐在桌子前，等待著老師發(fā)送的第一節(jié)課。因?yàn)闀r(shí)間還有，我激動的幾乎一分鐘看一下手機(jī)，終于一聲鈴響，我們的課開始了。剛上課的一段時(shí)間，我都能認(rèn)真聽講、認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，有時(shí)也和爸爸媽媽、老師一起討論問題，每天都能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，覺得這種學(xué)習(xí)方法很新奇。可是過了沒幾天我就發(fā)現(xiàn)有些控制不住自己，每次手機(jī)一響我都想去看看是誰發(fā)的消息，但看到的只是一個(gè)應(yīng)用提示，回過頭來，就忘記了老師講到哪里了。
就這樣，我懷著新奇而又激動的心情，上完了幾個(gè)星期的課。有一次，老師突然發(fā)起了直播，在線講課文，突然，老師點(diǎn)名讓同學(xué)回答問題、翻譯課文，老師點(diǎn)到了我，我心里既高興又害怕，把衣服整理好，正準(zhǔn)備打開攝像頭，但我又害怕，萬一我回答不好怎么辦、萬一我不會怎么辦，想到這里，我又把手往回縮了縮，這時(shí)，老師又點(diǎn)了名，我想還是打開吧，不能讓老師失望。打開后，我回答了老師的問題，回答時(shí)，心里都是撲通撲通的，害怕極了，終于，我回答完了，關(guān)閉了攝像頭，我懸著的心終于放下來了。此時(shí)我的后背，早已大汗淋漓。隨著第一次的連麥，我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了，每次班會，我還會向同學(xué)老師匯報(bào)作業(yè)完成情況呢!
每次的課間，也會有同學(xué)發(fā)送課間的音樂，我們一起做操，仿佛又回到了校園一般。晚上做完作業(yè)，我們都要按時(shí)提交、匯總，老師也會盡心盡力的為我們批改作業(yè)，做的好的同學(xué)，還會被老師評為優(yōu)秀作業(yè)。每天有背誦任務(wù)，完成后進(jìn)行打卡接龍，監(jiān)督背誦情況。
這個(gè)假期，我們雖然在家，但我們?nèi)匀荒苷J(rèn)真學(xué)習(xí)、做好功課，讓每一天都變得有意義。我相信，我們一定會回到校園。冬天已經(jīng)過去，春天定會來到!
朱涵羽。
“國家微笑且平靜的風(fēng)箱，都化作時(shí)光流水寫進(jìn)詩行。”
——題記。
而今，中國正在遭受新型冠狀病毒的侵害，舉國上下，人心惶惶，陰霾壓抑。而，越是千鈞一發(fā)，越是國難深重，越可體現(xiàn)人間的溫情，真情的無價(jià)。不幸，萊蕪也染上了這疫情的顏色，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，開學(xué)推遲了，但是在教師們的辛勤付出下，網(wǎng)課如火如荼，帶著學(xué)生們的期望，帶著老師們的信念。
網(wǎng)課期間，我們用釘釘上課。第一次網(wǎng)課，上課前提前準(zhǔn)備好書、紙、筆本子，網(wǎng)課開始，端正地坐在書桌前，仍是老師熟悉的聲音，但是有時(shí)網(wǎng)絡(luò)很卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的，原本熱鬧的課堂，一下清靜了。周圍只是逼仄的小房間，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，屋里一片死寂……的課堂，我不喜歡!
第二次上網(wǎng)課，上課可以申請連麥了!課后的學(xué)習(xí)活動，可以聽不同的同學(xué)回答問題，可以主動申請連麥回答問題，雖然隔著屏幕，但我感覺課堂恢復(fù)了生機(jī)。上課第一遍沒有聽懂的同學(xué)可以看課程回放，把沒有聽懂的知識再次“回爐”，這對我們的學(xué)習(xí)非常有利。
雖然還不適應(yīng)網(wǎng)課，但疫情是命令，防控是責(zé)任，居家學(xué)習(xí)也不能放縱!加油!
“沒有一個(gè)冬天不會過去，沒有一個(gè)春天不會到來。讓我們期待冰雪消融之時(shí)，相約去觀皓月清涼，山高水長。”
——后記。
魏瑾澤。
到今天，我們已經(jīng)停學(xué)兩周了。我還記得，剛得到停課的消息時(shí)，好多同學(xué)都忍不住歡呼起來。可在家上了兩周網(wǎng)課后，我們發(fā)現(xiàn)真是悔不當(dāng)初啊。
第一天上網(wǎng)課，我興奮極了，終于可以自由自在、無拘無束了。上課前一秒，老師說要做好筆記并拍照發(fā)群，這可給我潑了盆冷水，本來還想著摸會魚呢，這下可不行了。記完筆記，我百無聊賴地一會趴著，一會站著，一會躺著。突然，媽媽猛地出現(xiàn)在門前：“魏瑾澤，你給我坐好!”我被這大嗓門嚇得一激靈，立馬坐得板板正正，其實(shí)心里早已是欲哭無淚：“在學(xué)校里有死亡凝視，怎么回了家了還有啊?!”
下了課，我想找同學(xué)聊會天，一看列表，嘿嘿，不錯(cuò)，有好幾個(gè)同學(xué)在線。這時(shí)，媽媽又走了進(jìn)來，說：“兒子，下課了，出來活動活動，不準(zhǔn)看手機(jī)。”我剛想反駁，可想了想媽媽的脾氣，哎!還是算了吧，惹不起。只好來到客廳，這里走走，那里看看，當(dāng)上課提醒發(fā)出時(shí)，才回到座位上，心里難受死了，老想著找同學(xué)八卦八卦，老師講得怎么樣啊?作業(yè)做完了嗎?有什么新鮮好玩的?……好像心中有一個(gè)結(jié)，怎么也解不開。
網(wǎng)課上了快一天了，下午倒數(shù)第二節(jié)是體育，我抱著嘗試的心態(tài)，輕輕地問媽媽：“媽，下節(jié)體育課，我去打會籃球?”她一聽，立馬就來氣了，“現(xiàn)在是上課，不是放假!別有這些非分的想法!”我垂頭喪氣，說：“哎!那我周末去打吧。”“周末也不行，現(xiàn)在疫情這么嚴(yán)重，誰知道在打籃球的人都去過哪里。”我忍不住反駁：“我們都認(rèn)識，又沒有什么外人。”她還是堅(jiān)持：“不行就是不行，疫情期間沒得商量。”氣得我轟的一聲關(guān)上房門，回了書房。
好吧，最后一節(jié)是自習(xí)，要做老師布置的作業(yè)，我輕輕松松三十分鐘就做完了，也就是說，還剩下十多分鐘，這十多分鐘是真難熬啊。媽媽沒有把我的“閑書”拿進(jìn)來，但眼前上課用的平板可是個(gè)消遣的好東西啊……我咽了咽口水，看了看緊閉的門鎖，右手慢慢地向平板伸去，眼看要碰到解鎖鍵了，突然，手像觸了電般，猛地收了回來。恐懼，又或者是理性，戰(zhàn)勝了欲望，只好看看《海底兩萬里》了。
哎，網(wǎng)課什么時(shí)候到頭啊，突然想念在學(xué)校的日子了。
張乃文。
陽春三月，春姑娘帶著嫩綠的柳葉與粉嫩的鮮花來到了世間。這本是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。但大街上卻沒有了往日的嬉鬧與繁華，鳥兒也沒有了往日的活潑，靜靜待在窠巢里注視著天空。
突然爆發(fā)的疫情打破了往日的平靜，再度爆發(fā)疫情時(shí)，我們仿佛感覺它會離我們很遠(yuǎn)。但隨著病例一個(gè)一個(gè)的增加，一轉(zhuǎn)眼，這“惡魔”就殺到了家門口，已關(guān)乎著我們生命的安危。為了保護(hù)廣大師生的安全，我們迅速由線下轉(zhuǎn)到了線上，開始了居家學(xué)習(xí)的日子。
雖然疫情阻擋了我們與同學(xué)、老師的相見，但卻不能澆滅我們學(xué)習(xí)的熱情之火。即使十分想念同學(xué)與老師，但特殊時(shí)期特殊要求，我們要極力配合防控疫情。在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我首先跟媽媽一起列了一張每天的作息表，媽媽對我說養(yǎng)成良好的習(xí)慣十分重要，我們要有十分認(rèn)真的態(tài)度，才能做好每一件事。但有的時(shí)候我也會偷懶，幸好媽媽一直耐心的監(jiān)督我，并為我做一些后勤工作，她是我居家學(xué)習(xí)路上的好幫手!
每天早晨，窗外是明媚的春光，我們早早的起床，坐在書桌邊開始早讀，朗朗的讀書聲伴著家家戶戶做早餐的聲音，是那么的動聽。吃上熱乎乎的早餐，八點(diǎn)，元?dú)鉂M滿的坐在電腦前等待著，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的視頻。我每天都會十分關(guān)注又認(rèn)真的觀看每一場直播，跟著老師的思路認(rèn)真做筆記，仔細(xì)地做每一道題，下課后整理好筆記，傳到釘釘群中，我的作業(yè)幾乎每一次都被老師評為優(yōu)秀作業(yè)呢!在大課間時(shí)我也不會閑著，跟著網(wǎng)上的視頻學(xué)跳操做運(yùn)動，不因停課就停止運(yùn)動。晚上的時(shí)候老師也會布置作業(yè)，要求同學(xué)們按時(shí)完成，有不懂的地方可以看直播回放，或者問老師。作業(yè)提交后，老師都會逐個(gè)批改，并讓同學(xué)們及時(shí)改正。我們的居家學(xué)習(xí)生活，就像學(xué)校生活一樣豐富多彩。
疫情之下，我每天都會跟著媽媽一起通過電視及網(wǎng)絡(luò)了解它的動態(tài)，有許許多多的逆行者們不分晝夜克服種種困難，也讓我們覺得那束期待之光越來越亮。
抗疫期間，雖然我們只能待在家里，但停課不停學(xué)，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一直努力，那么，將會無處不課堂。期待疫情快點(diǎn)結(jié)束，和親愛的老師、同學(xué)們一起相聚在明媚的春光之下。
盧靖。
從三底到四月中旬，我們已經(jīng)上了大半個(gè)月的網(wǎng)課了。
還記得這是我們上的第一次網(wǎng)課，我的心里還有一絲的期待。當(dāng)我第一次登錄軟件，進(jìn)入課堂，我感覺這和我們平時(shí)的課堂截然不同：平時(shí)，我們可以看到老師在黑板上寫字，在講臺上提問同學(xué)，身旁都是同學(xué)，可以面對面的交流學(xué)習(xí)的問題;現(xiàn)在，我們面對的是只有十幾寸的電腦屏幕，只能看到老師制作的課件，我們的身旁只有四面墻和一扇窗戶。我有了一種孤獨(dú)和空虛的感覺，沒有同學(xué)的陪伴，更沒有老師實(shí)時(shí)的監(jiān)督。我很迷茫，不知道如何適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)生活。
但是現(xiàn)在，我有了和以往不同的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我的網(wǎng)課生活變得生動，立體起來。吃過早飯，我開始拿起書晨讀，因?yàn)槔蠋煏谌豪镆笊蟼鞒孔x的照片，這和我在學(xué)校的感覺是一樣的，我意識到，老師也是在監(jiān)督你，只不過是換了一種方式罷了。上課時(shí)間到了，我拿出課本，練習(xí)本和筆，端端正正的坐在電腦前觀看老師授課，我感覺現(xiàn)在的線上教學(xué)方面的大部分效果已經(jīng)可以和線下教學(xué)相媲美。老師可以通過豐富的軟件功能來講課，可以在課件上隨意做批注，可以打開攝像頭來訂正作業(yè)的答案，甚至在課堂上可以用“連麥”的功能請學(xué)生回答問題，交流對課堂學(xué)習(xí)的問題。
讓我感到網(wǎng)課優(yōu)勢的，是課后。老師會保存錄播，這些都是儲存在云端，就算是幾個(gè)小時(shí)的視頻也不用下載。這使得我們可以隨意的觀看這些視頻，來重新溫習(xí)上課沒聽懂的地方。老師會一直在線，你可以通過課堂軟件的聊天功能隨時(shí)的找到老師進(jìn)行答疑解惑，哪怕已經(jīng)到了晚上。這些功能對于線下教學(xué)來說，是不可比擬的優(yōu)勢!我們的作業(yè)也變得豐富多彩，老師可以通過視頻作業(yè)的形式來檢查背誦，英語還可以做口語練習(xí)。老師還可以通過軟件一鍵催收作業(yè)，批改作業(yè)。這在平時(shí)可是無法做到的!
我認(rèn)為推動我對于網(wǎng)課的感受變化的，是祖國科技的迅速發(fā)展。我還記記得幾年前，那個(gè)時(shí)候的網(wǎng)課還是一段視頻，只能是要求學(xué)生自己自覺的觀看，老師沒有辦法批改作業(yè)和進(jìn)行監(jiān)督。這才幾年的時(shí)間!網(wǎng)課就已經(jīng)脫胎換骨，成為了與線下教學(xué)相同的上課方式!在疫情的初期，我們只能是依靠激素進(jìn)行治療，會有不可逆的后遺癥。到現(xiàn)在，我們已經(jīng)擁有了有效的疫苗和治療手段，甚至后遺癥也可以恢復(fù)!同時(shí)，我們有負(fù)壓方艙醫(yī)院，氣模實(shí)驗(yàn)室……也是短短兩三年的時(shí)間，就有了如此之大的變化。所以說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句話我十分的贊同!
但是，祖國科技的發(fā)展也需要人才，現(xiàn)在這一任務(wù)落到了我們的肩上!我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，才能為祖國做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在網(wǎng)課期間，我們要講究兩個(gè)字：自律!進(jìn)行自我加壓，趁著這個(gè)比較自由的空隙，安排好每天的時(shí)間，補(bǔ)齊自己不太明白的知識點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，不要用盡每天的時(shí)間去娛樂去偷懶，這樣下去成績只會越來越差，因?yàn)楫?dāng)你在松懈的時(shí)候，就已經(jīng)被別人超越!
最后，我想說開學(xué)后，定會有一顆顆流星墜落，也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個(gè)“假期”便是化繭成蝶的序幕!同時(shí)，愿疫情早日消散，也愿同學(xué)們能努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才!
因?yàn)楝F(xiàn)在的疫情變得更加嚴(yán)峻，所以我們不得不在家里上網(wǎng)課。
我們上網(wǎng)課和平時(shí)上學(xué)一樣，每天6：50老師就會在釘釘上點(diǎn)名，到7：00準(zhǔn)時(shí)開始晨讀。老師會用視頻會議的形式來上晨讀，和我們說晨讀要讀的內(nèi)容后，就開始讀書。我們每天的課程也豐富多彩，和在學(xué)校里上課一樣。與以往上課的不同是老師用釘釘直播的形式上課，老師會把上課用的ppt播放到屏幕上，上課的形式更加多元化。回答問題或者是有不會的問題時(shí)可以在屏幕上打出問老師，有時(shí)也可以通過連麥的形式回答問題。
但是網(wǎng)絡(luò)上課也有它的不足。網(wǎng)絡(luò)卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學(xué)生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時(shí)間用電腦或手機(jī)學(xué)習(xí)，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個(gè)人在家看直播，缺乏課堂氣氛，時(shí)間長了，心情也不愉快。老師也會讓我們做一些運(yùn)動保持健康的體質(zhì)。雖然我們在網(wǎng)上上課，也不能因?yàn)闆]有老師的監(jiān)督而上課玩手機(jī)，要自覺自律。
雖然在家里上網(wǎng)課和在學(xué)校里上課一樣，但是也希望疫情能早日結(jié)束，早日回到校園。
突如其來的疫情打破了我們原本的生活秩序。記得在二零二零年時(shí)，疫情自武漢蔓延至全國，給人們造成了恐慌，這一切都是因?yàn)樗滦凸跔畈《尽＝?jīng)過努力，疫情得到很好的控制。如今兩年時(shí)間過去了，疫情再一次卷土重來，我們再一次實(shí)行線上學(xué)習(xí)。
剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，我十分熱愛學(xué)習(xí)，每天早早起床打卡，背書，認(rèn)真記筆記，老師講課內(nèi)容，爭取當(dāng)堂記住，認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)上傳，總結(jié)錯(cuò)題，這種新鮮感吸引著我對學(xué)習(xí)的熱情，我十分慶幸"要是以后都上網(wǎng)課該多好。"。
時(shí)間過去兩個(gè)星期時(shí)，這種新鮮感漸漸褪去，我對學(xué)習(xí)的熱情也大不如從前了。鬧鐘關(guān)了，讀書背誦時(shí)拖拖拉拉，盼著早點(diǎn)下課。上課的筆記的越來越凌亂，老師講課內(nèi)容也不認(rèn)真聽，周末的作業(yè)，要拖到星期天才做。時(shí)間過去一個(gè)月了，學(xué)習(xí)的欲望徹底消失。早晨7點(diǎn)的晨讀非要拖到6：55起床。背書時(shí)三心二意，上課筆記記不全，下課不去補(bǔ)充，做題時(shí)大面積的空白，只能翻書去找答案。我知道這種狀態(tài)很不好，我必須努力去改變，調(diào)整好自己的心理，積極應(yīng)對。
其實(shí)，網(wǎng)課也豐富了我們的生活。可以進(jìn)行豐富有趣的體育小游戲，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，每天可以閱讀半小時(shí)，滋潤了心靈，開拓了視野，讓我們增長見識，提高閱讀能力和寫作水平。
希望疫情早日結(jié)束，讓我們重新回歸的生活秩序，平安，健康，快樂!
陽春四月，這本來應(yīng)該是我們在教室里面學(xué)習(xí)的時(shí)候，可是隨著新型冠狀不斷的蔓延，學(xué)校下達(dá)停課不停學(xué)的任務(wù)，我們開啟了居家學(xué)習(xí)線上上課的模式。
隨著一聲聲釘釘?shù)拟徛暎W(wǎng)課學(xué)習(xí)開始了。首先映入眼簾的是老師甜美的笑容，老師們用那娓娓動聽，幽默風(fēng)趣的語言讓我仿佛又回到了校園中。直播中有的同學(xué)聽課很認(rèn)真，有的東張西望，老師一邊給我們講解，一邊提醒著不認(rèn)真的同學(xué)。老師在直播中經(jīng)常教導(dǎo)我們：網(wǎng)課是一個(gè)篩子，將懶惰不付出的人不斷篩出，留下的是堅(jiān)定自律的人。巴斯德也曾經(jīng)說過：他達(dá)到目標(biāo)的唯一力量就是他的堅(jiān)持精神。如果想成就自己，這是唯一的路!
回望這過去的幾個(gè)星期。我也收獲了不少。相較而言是過得非常充實(shí)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間大多都可以自由分配，所以，我覺得只要我們行動起來，聽老師的話就一定不會落在后面。
在這些特殊的日子里，疫情帶給我們的有遺憾和失望，更多的卻是居家學(xué)習(xí)中的收獲和成長!這期間我學(xué)到了許多。
由于新冠病毒疫情的影響，作為學(xué)生的我們不得不在家通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。居家學(xué)習(xí)，沒有學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有老師的監(jiān)督，缺少了同伴之間的競爭、交流和互動，說句心里話，起先我感覺還是很自由的，有時(shí)也會管不住自己，心不在焉，可每次都會感到很空虛，也會心生愧疚，于是我下定決心，決定改變自己。
一、作息規(guī)律，保持最佳狀態(tài)。
前些天早晨我準(zhǔn)時(shí)6點(diǎn)起來做核酸檢測，回來匆匆吃過早飯晨讀，剛開始還有些懶散怠慢，但慢慢的越來越緊湊。上課期間緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，做好課堂筆記，保證聽課質(zhì)量，比如我會積極的回答老師的問題，和老師進(jìn)行隔空互動，有質(zhì)量的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
二、勞逸結(jié)合，減緩焦慮情緒。
三、自律自覺，永葆學(xué)習(xí)激情。
網(wǎng)課有利也有弊，我們會整天對著電子屏幕上課，對于我們來說確實(shí)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也給我們帶來了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們會有更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，可以梳理當(dāng)天所學(xué)查缺補(bǔ)漏，可以提前預(yù)習(xí)明日所學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，可以讀課外書積累一些好詞好句好段，可以聆聽英文歌曲增強(qiáng)英語聽力和語感，可以選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目去鍛煉身體，愉悅身心。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想真正做到自律又何嘗容易，我們不應(yīng)止于心動，也要付諸行動。不在最美好的年紀(jì)去做該做的事，將來總有一天會感到后悔。在此，我呼吁同學(xué)們，沒有別人與生俱來的天賦，又有什么理由不努力;不找到問題的根源，怎么能完全理解;不付出比別人十倍的努力，又怎么能得到比別人高一倍的成績。另外，我想對家長們說：我們正處于青春期，需要您的理解和尊重，希望您能多多陪伴和督促我們，我們將回報(bào)您一個(gè)好成績。
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，面臨即將來臨的期中考試和地理會考，希望同學(xué)們都能取得一個(gè)理想的成績。也希望疫情早日退散，早日回到校園。
高考北京卷在線（通用16篇）篇七
多年來，無數(shù)的選擇阻擋著暢通前進(jìn)的道路，讓我不得不去選擇一個(gè)無法回頭的世界。
我選擇了一個(gè)堅(jiān)持的世界。
那年預(yù)備小升初的我，面臨著一個(gè)重大的抉擇，我應(yīng)該選哪所學(xué)校?去公立學(xué)校，就等于把緊扯自己前途的繩子放松了一半，以放棄前途更大的希望為代價(jià)，換來的就是經(jīng)濟(jì)上的容易，可是鼠目寸光者為小人，最終我還是選擇了一所私立學(xué)校。而進(jìn)了它，就等于跨進(jìn)了堅(jiān)持的大門，無處不在堅(jiān)持——一開始，高強(qiáng)度的體訓(xùn)讓我難以喘氣;更難的試題讓我焦頭爛額;更快節(jié)奏集體生活讓我無法適應(yīng)。但是我堅(jiān)持了下來。體訓(xùn)嘛，堅(jiān)持下去，體育滿分不是夢!題難?堅(jiān)持下去，全部作對不是夢!這些成就了現(xiàn)在的我——全面發(fā)展的好學(xué)生。前腳跨進(jìn)了堅(jiān)持的大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨出這個(gè)大門。
再者，我選擇了一個(gè)勇敢的世界。
去年的英語演講比賽，我被告知在那周五就要參加決賽，我毫無準(zhǔn)備，如晴天霹靂，從小時(shí)候起，我一直是個(gè)比較膽小內(nèi)向的人。但是，既然已經(jīng)無法避免，何不改變自己，變得勇敢起來?于是在這條路上，我沒有選擇退縮的世界，而選擇了勇敢的世界。在短短三天內(nèi)，經(jīng)過不懈的努力，我的膽子終于放開，在賽場上我出乎意料的鎮(zhèn)定，當(dāng)聽到了我的名次是特等獎時(shí)，我終于可以長舒一口氣了。
我選擇了一個(gè)自強(qiáng)的世界。
我不依靠他人，經(jīng)過六年歲月，將自己的書法提升到了他人所不及的水平。而這期間我的一位老師偶爾教我點(diǎn)睛之筆，剩下的只靠我自己自強(qiáng)起來，只有練，沒別的，那個(gè)暑假我到了近乎瘋狂的地步。一天將一本字帖練完，反反復(fù)復(fù)，早起晚睡。終于有了如今的成就，可以說，自強(qiáng)的世界渲染了我。
選擇固然無法回頭。選了就繼續(xù)往下走，而你的人生由你決定，不是世界在選擇你，而是你在選擇世界。
高考北京卷在線（通用16篇）篇八
由于疫情的影響，本來在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課，我有這么幾點(diǎn)感悟：
1、自覺的習(xí)慣。“自己的事情自己做”，父母不會替我完成任務(wù)，不僅要用心學(xué)習(xí)，也要勤快做家務(wù)。自覺學(xué)習(xí)，不依賴家長，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺做家務(wù)，不要衣來伸手，飯來張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。
2、專注的習(xí)慣。我有了獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學(xué)好就得抵抗舒服的誘惑，提高學(xué)習(xí)效率。
3、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校，天天有老師監(jiān)督和輔導(dǎo)，每天都要自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不會的再看書或者重播，也沒有借口不學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，家中無人打擾，所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。
網(wǎng)上上課讓我明白，我應(yīng)該自覺自律，應(yīng)該長大了，去承擔(dān)責(zé)任，為自己的學(xué)習(xí)成果買單，我已經(jīng)適應(yīng)，也會更加努力!
高考北京卷在線（通用16篇）篇九
青春，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語。每個(gè)人，都會擁有一個(gè)屬于自己的青春，但不能向別人準(zhǔn)確的描述它。
青春，是美好的，不是苦惱太多，也不是幸福太少，而是我們不懂得去享受，不懂得去把握。
青春不像鳥兒，因?yàn)轼B兒飛走了還會在飛回來；青春不像花兒，因?yàn)榛▋褐x了還會再開；青春更不像太陽，因?yàn)樘柮刻於紩偕穑啻海且蝗ゲ粡?fù)返的，無論你再怎么挽留。
青春好比一匹馬兒。而你，就是馬背上的騎師。只有你牢牢的抓住韁繩，馬兒才能穩(wěn)穩(wěn)地馱著你奔跑。你若沒有把握好，一但讓青春變成脫韁的野馬，你想收都收不回來了。
當(dāng)青春在你的身邊緩緩流逝，回憶著過去的一點(diǎn)一滴，猶如那初春的陽光，總帶給人們一絲絲暖意。當(dāng)你做在沙發(fā)上，嘴里吃著零食，手里拿著手機(jī)，眼睛看著電視的時(shí)候，你何曾想過你的青春在離你而去呢？或許你會毫不在意地說：“我的時(shí)間還多著呢？”可你倒過來想一想，十年后，你站在公司門口，可沒有一家公司原有錄用你，那時(shí)的你，就只剩下后悔了。
青春雖然常常充滿著失敗、悲傷，可“梅花香自苦寒來”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。
青春猶如花骨朵，含苞待放，經(jīng)歷過嚴(yán)寒酷暑，才可以開出美麗的花朵。雖然“人不輕狂枉少年”，也不說“為中華之崛起而讀書”，但心中要充滿信念才是啊！
匆匆地，時(shí)光一去不復(fù)返，人生也隨著時(shí)青春的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。青春，是我們充滿活力，充滿傲氣，瀟灑飛揚(yáng)的一個(gè)黃金時(shí)代。我們應(yīng)該為青春留下最燦爛，光輝的一筆，我們要珍惜青春，不能荒廢時(shí)間，讓青春白白流逝。
讓我們用奮斗的汗水去譜寫青春之歌吧！
在線的青春，青春在線！
高考北京卷在線（通用16篇）篇十
這是一個(gè)特殊的春天，在這個(gè)如期而至的春天，身邊沒有同學(xué)那種熟悉的吵鬧聲，沒有學(xué)校那種熟悉的環(huán)境，有的，只是網(wǎng)課與我。
在網(wǎng)課開始之初，我每天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒;看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。
是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個(gè)又一個(gè)不斷推遲開學(xué)的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅。可是，一日復(fù)一日，時(shí)間的腳步并沒有停下。看著日夜流走的時(shí)間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時(shí)間，流走的是年華，是未來，我要追趕時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗。
這是個(gè)不同尋常的學(xué)期，網(wǎng)課，給了我動力，也給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，可此時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出一個(gè)詞："自律"。記得以前，老師常常教導(dǎo)我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態(tài)，直到現(xiàn)在，每天對著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報(bào)吧，我想。
我望著窗外，似乎看到那個(gè)未來的我，也看到了大地復(fù)蘇、一片春意盎然。這是一個(gè)特殊的學(xué)期，更是一個(gè)掌握自己命運(yùn)的學(xué)期，看窗外，未來與希望正在遠(yuǎn)處向我們招手!
高考北京卷在線（通用16篇）篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物逐漸成為人們生活不可缺的一部分。
近年來，網(wǎng)絡(luò)購物的現(xiàn)象越來越普遍了。隨之而來的是直播帶貨等行業(yè)的興起。比如，__，__等大直播間銷售帶貨。
為什么越來越多的人選擇網(wǎng)購呢、我覺得原因有那么幾條。
第一：老話常講，貨比三家，網(wǎng)絡(luò)購物有更多的選擇余地和比較。網(wǎng)購平臺上的東西數(shù)不勝數(shù)，同一種產(chǎn)品可能有許多種不同的牌子供我們選擇。這雖然有利于做出性價(jià)比最高的選擇，但是過多的產(chǎn)品反而讓人眼發(fā)繚亂，難以決定買哪一個(gè)，哪個(gè)都看起來很好。同時(shí)，可能會因?yàn)橐粫r(shí)的迷失在網(wǎng)購的愉快中而浪費(fèi)了許多不必花的錢。
第二：網(wǎng)購但對于某些人來說可以節(jié)約時(shí)間。比如，學(xué)生們要開運(yùn)動會了，大家要統(tǒng)一服裝，但大家都要上學(xué)，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)就體現(xiàn)它的優(yōu)越性。大家可以在某網(wǎng)絡(luò)平臺上輸入關(guān)鍵詞，就有大量精美的圖片顯示出來，這時(shí)大家在進(jìn)行篩選，放到班群里，大家統(tǒng)一好了，再由某位同學(xué)發(fā)個(gè)鏈接，若意見統(tǒng)一的話，半個(gè)小時(shí)就可以下單了，免去了大家去上街找衣服的麻煩，也可能因店里備貨不足，買不到一樣的衣服。
第三;網(wǎng)購的產(chǎn)品也有了保障，現(xiàn)在都在推行七天無理由退貨，買到的東西也大都是物廉價(jià)美。
但是網(wǎng)絡(luò)購物真的是十全十美的嗎?恐怕不是如此。
網(wǎng)購也可能會買到不好的產(chǎn)品。一些商家以次充好，更有甚者看地區(qū)發(fā)貨，是發(fā)達(dá)地區(qū)的地方發(fā)真貨，較貧困的地區(qū)發(fā)假貨，這樣的行為真是令人惡心。
在線下購物，一是買到的東西親自看到了，更放心，而且可以直接拿到貨，免去了物流的時(shí)間。二是，和親朋好友一起購物，有利于促進(jìn)感情，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)購物無法帶來的感覺。
網(wǎng)絡(luò)購物有利有弊，利于幫助貧困地區(qū)銷售當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，增加當(dāng)?shù)氐氖杖耄瑤椭蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。弊于讓人盲目消費(fèi)，疏離了親朋好友之間的距離。
總的來說，線上購物和線下購物都有其長處和短處，只是看你的需求罷了。若是沒有時(shí)間，便可以網(wǎng)購一站式買齊，若時(shí)間富裕，便可以和親朋好友一起逛街，大家有說有笑的，豈不樂乎?線上線下購物能存在就說明它是有一定的價(jià)值的。
高考北京卷在線（通用16篇）篇十二
疫情來勢洶洶，為了保障中小學(xué)生安全，教育部發(fā)下通知，延遲開學(xué)，現(xiàn)在各地已經(jīng)響應(yīng)號召，陸續(xù)發(fā)布了延遲開學(xué)通知，但是，停課并不意味著停學(xué)。
全國多個(gè)省市已逐步開始網(wǎng)上教學(xué)，做到停課不停學(xué)，我們班采用的是“在家上課”學(xué)習(xí)的平臺，在這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺里，不僅有直播上課，還可以回放，讓我們有任何不懂的，遺漏的，都可以反復(fù)播放，做到無死角的，直到聽懂學(xué)會。
課程安排合理，每天都有一節(jié)體育課，健康教育(藝術(shù)欣賞)課，讓我們居家學(xué)習(xí)，鍛煉身體又健康生活，提高自身免疫力，不給病毒傷害我們的機(jī)會，同時(shí)藝術(shù)欣賞課，豐富了我們的生活。
網(wǎng)課是和七下課本同步，每位老師上網(wǎng)課都非常有自己的特點(diǎn)。英語老師上網(wǎng)課會在課堂上播放一些有趣的英語插圖，還會配上歡快的英語歌曲，課堂氣氛活躍，老師上課，也是用英語與我們交流。
數(shù)學(xué)老師上課比較陳舊老式，但也有新穎一面，她不會先去講定義講一遍，再練習(xí)，她是要求我們邊練習(xí)邊把這題練習(xí)中出現(xiàn)的定義講一遍，這樣子我們可以不僅知其然，還知其所以然。
語文老師上網(wǎng)課比較風(fēng)趣，上《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文言文時(shí)，老師會像講小故事一樣給我們上課，便于我們學(xué)習(xí)記住重要知識。
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會來臨，我們相信，萬眾一心，眾志成城，我們一定會打贏這場疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)，盡早回到學(xué)校。
高考北京卷在線（通用16篇）篇十三
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”這句名言相信大家早已耳熟能詳。世紀(jì)轉(zhuǎn)換，時(shí)代更替，“沉默是金”的論調(diào)似乎早在世人的口誅筆伐中腐爛蒸發(fā)。越來越多的口水戰(zhàn)惹得硝煙四起。“沉默是金”四個(gè)字實(shí)在是應(yīng)該重新被人們拾起。
相信我此言一出，一定會受到眾人的猛烈攻擊，畢竟這是個(gè)宣揚(yáng)個(gè)性宣揚(yáng)解放的時(shí)代，一切舊思想都會惹來群起而攻之。但既然是新時(shí)代新面貌，沉默是金這一理論自然也會煥發(fā)新顏——該“封嘴”的是無謂的炒作，刻薄的言論;在沉默中爆發(fā)的是行為的執(zhí)著，堅(jiān)持的自我，如此才是“金玉良言”。
沉默不代表妥協(xié)，將爭論的力量變換到行動上，留給輿論一個(gè)瀟灑的背影才是智者所為。意大利鬼才導(dǎo)演帕索里尼便是如此，一個(gè)一生竭力揭露人性本質(zhì)真相的天才被世人視為異教徒，甚至待其猝死街頭尸骨未寒之際人們就開始驅(qū)散其“邪惡”的亡靈。他的一生無疑是沉默的，其留下的卻是一部部驚世駭俗的大作及薩特、貝魯托奇等人的無限尊重與懷念。沉默是力量的源泉，沉默是對世俗的蔑視，沉默是對自我價(jià)值的充分認(rèn)知與肯定。學(xué)會沉默的人，在遠(yuǎn)處迎候的往往是鮮花與掌聲。
沉默是天才的等待，等待到達(dá)黎明前的黑暗。借用周國平的一句話：“大自然的星空，群星燦爛。那最早出現(xiàn)的，未必是最亮的星宿。有的星宿孤獨(dú)地燃燒著，熄滅了，很久很久以后，它的光才到達(dá)我們的眼睛。”有些人的智慧與才華遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他所處那個(gè)時(shí)代的想象，于是他們在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)代燃盡青春，卻在下個(gè)世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)光芒四溢，比如勃倫朗，比如凡高，更比如尼采。這些天才不屑于對這個(gè)喧囂的世界表達(dá)什么，他們大多數(shù)的時(shí)候都是沉默的，他們被世人所遺棄，但斗轉(zhuǎn)星移，人們終在這瘋子的聊聊的譫語中聽出了先知的啟示，對其思想頂禮膜拜。有些人才華抵不過時(shí)代的執(zhí)拗，他只能在沉默中逐步瓦解時(shí)代的軀殼，直至在新的宇宙中爆發(fā)能量。
沉默不會掩蓋真相與才華，世人不會對事物蓋棺定論，我們必須經(jīng)過戲劇性的前生后死，前死后生，才能真正體驗(yàn)生命，進(jìn)而擁有登高俯視的無畏與超然。正如尼采在一首詩中寫道：“誰將聲震人間，必長久深自緘默;誰將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。”
高考北京卷在線（通用16篇）篇十四
疫情來勢兇猛，國家不得不發(fā)布停止學(xué)子們進(jìn)入校園的命令。為了不耽誤學(xué)習(xí)，“空中課堂”凌空出世解決了萬千學(xué)子的憂慮。“空中課堂”在疫情期間的作用就是：考察學(xué)子們的自律性和執(zhí)行性。
疫情期間，空中課堂的出現(xiàn)實(shí)屬一件天大的好事，但也是一件必不可少的缺陷。這就取決于學(xué)子的自律問題，自律的學(xué)生在疫情期間努力，結(jié)束后必然是平步青云;反之，不自律的學(xué)生消磨時(shí)光，結(jié)束后也是一落千丈。“空中課堂”好就好在這是一場勢均力敵的追逐戰(zhàn)，同樣的老師、同樣的時(shí)間、同樣的起點(diǎn)，但，比的就是耐心和毅力還有自律。
疫情期間，早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)二十早讀，八點(diǎn)鐘上課，十一點(diǎn)半結(jié)束和上學(xué)時(shí)一樣行程。
唯一變的就是不同于教室的學(xué)習(xí)氛圍，和在家里昏昏欲睡的心理。
疫情期間，我沒有了往日的自律，學(xué)的有些浮躁。聽的還是往日的課，卻沒有了上進(jìn)的心思，心情浮浮沉沉，躁動不安，沒有了耐心。
疫情期間，考驗(yàn)的就是耐心和自律。而我卻在這一場爭亂中迷失了自我，失去了在大海中的燈塔，變得迷茫、慌亂以至于對自己都有些放棄。
疫情期間，我將重新拾回那掉落在萬千世界中的一抹信心，堅(jiān)定改變自己，讓生活重新走上正確的軌道，讓迷茫變?yōu)閳?jiān)持的動力，讓慌亂變?yōu)閳?jiān)持的推力。前行!
疫情期間，讓我明白了很多，學(xué)會了放棄，學(xué)會了迷茫，學(xué)會了墮落但又因此撿回了信心，拾回了堅(jiān)定，搶回了在黑暗中的主導(dǎo)權(quán)。拍拍身上的泥土，整裝前行!
這次疫情，是福也是禍。
高考北京卷在線（通用16篇）篇十五
長達(dá)六天的在家時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，今天我們?nèi)缂s返校。但在家的網(wǎng)課學(xué)習(xí)讓我難以忘卻。
網(wǎng)課對我們有利也有害。
好的一方面就是在電腦、手機(jī)中上課我們只需要看屏幕，而不用和老師默默地進(jìn)行心靈互動，這會讓我們靜下心來，只要認(rèn)真就能完成。其次，網(wǎng)課的作業(yè)任務(wù)也很可少，可以利用下課、中午來完成一部分，減少我們晚上的作業(yè)量，能在一定程度上保證我們的睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，網(wǎng)課中老師只能通過屏幕來看你上課的情況，但事實(shí)上，你到底有沒有在聽課，老師也無法很清晰地感受到，課堂效率不是很高。其次，提交作業(yè)也是一大問題，老師的家校本早已經(jīng)布置，可常常到了最后還是沒能達(dá)到全員提交，是因?yàn)樵O(shè)備的原因嗎?我不知道，但他們自己肯定知道，這樣的.學(xué)習(xí)態(tài)度于初四的我們來說很是令人擔(dān)憂。最后，初四的生活是緊張的，學(xué)習(xí)是繁重的，對于自制力差的人來說，網(wǎng)課期無疑就是分水嶺，斷橋路，這樣的學(xué)習(xí)對我們是一種很大的考驗(yàn)，挺過的就是勝利者，挺不過的就只有后悔和遺憾了，且是終生，不可逆轉(zhuǎn)的。
如此說來，網(wǎng)課很明顯弊大于利，那我們到底應(yīng)不應(yīng)該提倡上網(wǎng)課呢?我認(rèn)為，網(wǎng)課是學(xué)習(xí)的一種形式，只有在一些特殊情況下學(xué)校才會開展網(wǎng)課，做到停課不停學(xué)。而網(wǎng)課又是我們自主學(xué)習(xí)效率的保證，所以，對于自主學(xué)習(xí)來說上網(wǎng)課也是有必要的。
所以，讓我們正確的認(rèn)識網(wǎng)課，積極地參與網(wǎng)課，這樣我們的“雪假”才不會白白荒廢。
高考北京卷在線（通用16篇）篇十六
澳洲大火，美國流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災(zāi)難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發(fā)通知要求2020年春期延期開學(xué)，同時(shí)，為保證反控疫情期間中小學(xué)校“停課不停學(xué)”，各教育部門按正常教學(xué)計(jì)劃提供免費(fèi)線上課程。
2月10日，是開學(xué)的日子，我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學(xué)期開學(xué)的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動，平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī)，上個(gè)網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機(jī)，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡。隔著屏幕，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個(gè)春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來，我習(xí)慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起。可開課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設(shè)計(jì)，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當(dāng)然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個(gè)禮物，點(diǎn)個(gè)贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點(diǎn)贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
庚子年，中國鼠年，當(dāng)疫情來臨時(shí)，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。