優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟發(fā)。
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇一
隨著全球氣候問題日益敏感，人們總會(huì)問：“今日你低碳了嗎?”，是啊地球問題一直讓我們困擾，其實(shí)問題的原因就是，因?yàn)槲覀兊男袨槭沟厍蚰赣H受到傷害了，所以我們要保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)低碳生活!
或許我們做得不夠，或許我們的力量很渺小，但是我相信：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做出貢獻(xiàn)，盡自己的綿薄之力。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它，不要讓電影《2012》中那慘絕人寰的場(chǎng)景在不久的將來(lái)發(fā)生!
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇二
寧海縣境內(nèi)有一處自然風(fēng)景區(qū)，名曰“浙東大峽谷”，我有幸，與幾位好友相約共赴白溪，共游那自然美景。
在船上時(shí)，我們正沿著寬闊的水道緩緩前行，兩旁連綿不絕的山把頭頂?shù)奶炜談澐殖梢粭l巨大的“線”，我們?cè)谶@條與世隔絕有水有山的“線”中行著，山悠然地向后走著，這種感覺與坐在汽車中行駛在街道兩旁是截然不同的。
愈前行，水愈綠，山愈青，天愈藍(lán)，那“線”也越窄了，我們一行猶如要飄進(jìn)世外桃源一般。
扶在船欄邊，低頭細(xì)細(xì)觀察隨船身而層出不窮的漣漪泛著的浪花白，是一種純凈的享受，你幾乎看不到那碧波中夾著雜色，那水面仿佛一整塊鑲嵌在兩岸連山之間的活著的碧玉，只給欣賞它的人展現(xiàn)著河流的自然純凈之美。
那天然的“碧玉”也只有在那里面才看得到!
船終于靠了岸，我們的雙腳也早已期待不已，隨著人群，我們上了人工開鑿的向上的.山路，登上高處，也才發(fā)覺，此時(shí)的我們仿佛置身于天地間一處巨大的“傷痕”之中，雖喻為“傷痕”，但卻并無(wú)貶義，因?yàn)槿藗儬?zhēng)相來(lái)欣賞的不正是它的“傷痕之美”嗎?反想生活，不也存在著許許多多的“傷痕”嗎?但卻沒有哪個(gè)人喜歡去觀賞、甚至游玩!現(xiàn)在的年輕作家，文章中也難見自然之美了。
思緒，突然被那峽谷中間川流不息的河流給吸引了，那是我們行進(jìn)的路線，“水往低處流，人往高處走”恰恰說(shuō)明了我們與水的方向。
不知疲倦的我們漸行漸遠(yuǎn)，剛剛高過(guò)一邊山頭的太陽(yáng)，把另一旁的山照得透亮，山也因此綠得發(fā)亮了，水流得平緩了，停下腳步，抬頭望望，一幅碧水藍(lán)天的自然畫卷展現(xiàn)在眼前，給人以無(wú)限的江南之美。
愈前行，峽谷間愈窄，頭頂?shù)摹耙痪€天”卻更藍(lán)了。在一處水邊我們停了腳步，再往前行已是無(wú)路可走。站立水邊，忍不住多看幾眼那兩山交接處的彎進(jìn)去的水道，除非有小船逆水而行，才能一探究竟。但現(xiàn)實(shí)卻是我們不得不原路返回。
站在岸邊只為多看幾眼，那從中流出清澈碧綠之水的地方肯定是個(gè)世外桃源。
往回走時(shí)，耳邊盡是河流的歡聲笑語(yǔ)，那掉落在峽谷中和背上的陽(yáng)光，此時(shí)變得無(wú)比溫暖，直到出了景區(qū)的大鐵柵門，突然想著，什么時(shí)候，那扇門會(huì)變成自家的門，一打開便是碧水藍(lán)天。
時(shí)至今日，雖是與朋友相約去游“浙東大峽谷”，但印在腦海中的卻只是里面和外面都應(yīng)該有的那“碧水藍(lán)天”罷了!
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇三
首先各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課，組織全體隊(duì)員收看了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”公益宣傳片，輔導(dǎo)員講解活動(dòng)背景，共同學(xué)習(xí)倡議書，隊(duì)員們互相討論實(shí)施方法，并制作了環(huán)保宣傳卡，利用放學(xué)時(shí)間分發(fā)給家長(zhǎng)。
隨后，在全校范圍內(nèi)拉開了寒假環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的序幕。少先隊(duì)大隊(duì)委向全體隊(duì)員發(fā)出“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”倡議。各年級(jí)紛紛以“小手拉大手，垃圾分類減量活動(dòng)”、“小手拉大手，抵制燃放煙花爆竹活動(dòng)”、“小手拉大手，綠色出行齊步走活動(dòng)”、“小手拉大手，低碳生活我先行活動(dòng)”為主要內(nèi)容開始行動(dòng)起來(lái)。少先隊(duì)員走上街頭，為市民發(fā)放“自覺抵制燃放煙花爆竹”倡議書、宣傳卡，為市民講解活動(dòng)意義。
“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”實(shí)踐活動(dòng)將陪伴每個(gè)隊(duì)員和家長(zhǎng)度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，歡樂的春節(jié)，愿我們的家園越來(lái)越美好!愿我們的地球母親越來(lái)越年輕!
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇四
改革開放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中落后的思想。鄉(xiāng)村里，城市里都豎起了大煙囪，隨即濃煙滾滾而出。
那天，我和幾個(gè)同學(xué)一起走在學(xué)校門前的那條大道上。忽然前面不遠(yuǎn)的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我們撲過(guò)來(lái)，并不斷擴(kuò)散。這是一個(gè)水泥制品廠排出的黑煙。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的'黑幕籠罩著大地，黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我們襲來(lái)。天不再是藍(lán)的了，它變成了黑的了。我們奔跑著，躲避著。
村里的那條小河，原先清澈見底，游魚、水草清晰可見，可工廠排出的廢水讓河水的顏色起了變化。起先是白漿似的，接著變綠，后來(lái)變黑，黑而發(fā)臭，接著那里變成了蒼蠅的天地。
制造黑煙廢水的人們啊，難道留給后人的就是這些黑煙臭水嗎?
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇五
這里依山傍水，青山綠水環(huán)繞，鳥兒自由飛翔在蔚藍(lán)的天空下，偶爾在嫩綠的枝頭上歇歇腳，感受著大自然的美好風(fēng)光。可是，不知從什么時(shí)候起，我們的家鄉(xiāng)變了樣，花草樹木稀少、蟲鳴鳥叫的和諧畫面也很少見了，到處都是轟鳴的機(jī)器聲、空氣渾濁，植被稀少，天空也變得灰蒙蒙。
在過(guò)去的一年中，我局志愿者服務(wù)隊(duì)利用工作之余積極參與到各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，我作為其中的一員，在能為家鄉(xiāng)的`環(huán)保做貢獻(xiàn)感到自豪的同時(shí)，也不得不為當(dāng)前的環(huán)境問題擔(dān)憂。由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源造成的大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、植被嚴(yán)重減少等問題比比皆是。再看看我們周邊的環(huán)境，雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)開始重視城市的清潔衛(wèi)生，但是仍有不自覺的人亂扔垃圾，一到夏天，就有許多蚊子、蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了城鎮(zhèn)形象，污染了環(huán)境，還對(duì)我們的身體健康很不利。
我認(rèn)為雖然大自然賦予了我們秀美的風(fēng)光，但是如果我們不懂得珍惜，肆意妄為地?fù)]霍，那么總有一天會(huì)得到大自然的反擊，給我們自己帶來(lái)不可挽回的傷害。這些傷痛彷佛還歷歷在目：崩塌、滑坡、泥石流突如其來(lái)地襲擊著這片美麗的土地，一時(shí)間整個(gè)大地哀嚎連天，觸目驚心。一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，如果我們?cè)俨缓煤谜湎木常覀兊淖訉O后代就可能再也看不到這些美麗的景色了，它們會(huì)像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命，威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，讓人類陷入困境。
我們應(yīng)該知道，人類只有一個(gè)地球，地球媽媽需要我們的保護(hù)。就拿我們丹巴縣來(lái)說(shuō)，這里有著讓游客流連忘返的藏地風(fēng)光，同時(shí)也是地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)地。我們應(yīng)該高度重視保護(hù)這片美麗的土地需要我們每一位嘉絨兒女付出努力。在我們平時(shí)的生活中做到愛護(hù)身邊的一草一木，合理利用自然資源，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣，積極參與植樹造林等志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，培育人們關(guān)愛自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);根據(jù)本地實(shí)際，因地制宜地開展環(huán)保活動(dòng)。比如：發(fā)放泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害宣傳資料，組織群眾現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地查看災(zāi)害示點(diǎn)，利用電視、報(bào)刊、手機(jī)短信等加大宣傳力度，提倡大家發(fā)揚(yáng)主人翁精神，講文明、革陋習(xí)、樹新風(fēng)，繼續(xù)按照“城市清潔日”相關(guān)工作要求，把城市清潔衛(wèi)生工作當(dāng)作常態(tài)化的重要任務(wù)來(lái)抓，做到“人人動(dòng)手、整潔家園”。此外，環(huán)境保護(hù)還必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
“綠樹村邊合，青山郭外斜”“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”這樣的景象是多么悠然自得啊!我相信只要我們時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛山川河流，就一定能把我們可愛的家鄉(xiāng)建設(shè)成為天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園，從而實(shí)現(xiàn)我們的“生態(tài)夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)”。
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇六
水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生活品質(zhì)、健康安全。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省、市、縣的重大決策部署，更是關(guān)乎我們每一個(gè)人切身利益的一件大事。構(gòu)建“碧水藍(lán)天、人水和諧”的宜居環(huán)境是我們共同的愿望。為此，我們向全縣中小學(xué)生、青少年朋友發(fā)出倡議：
一、爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”宣傳員。充分利用校園廣播、櫥窗、班級(jí)板報(bào)等陣地，深入農(nóng)村、社區(qū)、單位等公共場(chǎng)所，多形式普及“五水共治”知識(shí)。開展“小手拉大手”活動(dòng)，加大“五水共治”宣傳力度，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉，形成濃厚的社會(huì)氛圍。
二、爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”踐行員。開展“學(xué)習(xí)雷鋒、365我們?cè)谛袆?dòng)”、清潔鄉(xiāng)村行動(dòng)和節(jié)水金點(diǎn)子、節(jié)水小發(fā)明征集、“綠水生情”中小學(xué)生愛心集結(jié)號(hào)行動(dòng)，從小養(yǎng)成文明用水好習(xí)慣，做到節(jié)約用水，從隨手關(guān)閉水龍頭等身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任。
三、爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”監(jiān)督員。爭(zhēng)做節(jié)水治污小小監(jiān)督員，積極勸導(dǎo)、制止同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明和違法行為，齊心合力推進(jìn)“五水共治”工作，共同保護(hù)好水資源。
同學(xué)們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”小衛(wèi)士，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的大潮中去，共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇七
摘要：爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)保踐行者和傳播者“我宣誓：減少制造垃圾和污染，春節(jié)期間不燃放煙花爆竹，綠色出行低碳生活，植樹護(hù)水齊行動(dòng)，小手拉大手，做生態(tài)環(huán)保的踐行者和傳播者，從點(diǎn)滴小事做起，共筑碧水藍(lán)天我們?cè)谛袆?dòng)!”
春節(jié)將至，燃放煙花爆竹雖然能增添節(jié)日喜慶氣氛，但是大量燃放煙花爆竹會(huì)嚴(yán)重影響空氣環(huán)境質(zhì)量，加劇霧霾天氣，產(chǎn)生噪音污染。作為少先隊(duì)員，應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳的小使者、保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士，通過(guò)小手拉大手，將抵制燃放煙花爆竹、保護(hù)環(huán)境的正能量傳遞給爺爺奶奶、爸爸媽媽，傳遞給整個(gè)家庭，傳遞給整個(gè)社會(huì)，努力提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，共建美麗菏澤。為此，團(tuán)市委、市教育局、市少工委向全市少先隊(duì)員及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出以下倡議：
少先隊(duì)員們要積極參與到“小手拉大手抵制燃放煙花爆竹”活動(dòng)中做到不購(gòu)買、不燃放煙花爆竹，文明過(guò)節(jié)。可以選擇電子爆竹、寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫等方式來(lái)代替燃放煙花爆竹。春節(jié)期間，要積極勸阻家人、親戚、鄰居等周圍人員隨意燃放煙花爆竹的不文明行為，向他們宣傳燃放煙花爆竹的危害，傳播保護(hù)環(huán)境的正能量。還可以通過(guò)微博、微信等，向親朋好友展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。
親愛的隊(duì)員們，除抵制燃放煙花爆竹外，“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)還有許多活動(dòng)等著我們?nèi)⑴c呢!垃圾分類減量、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護(hù)水齊動(dòng)手等活動(dòng)，都需要隊(duì)員和家長(zhǎng)們攜起手來(lái)共同努力!節(jié)約每一滴水、每一度電，垃圾分類投放，少開一天車，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的城市水更清、天更藍(lán)、環(huán)境更加優(yōu)美!
親愛的少先隊(duì)隊(duì)員們，疊加的力量足以改變世界。讓我們積極參與到“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)中來(lái)!小手拉起大手，與爸爸媽媽一起，共創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)!
“學(xué)生平日里對(duì)環(huán)保的概念也有很深的體會(huì)，例如，在學(xué)校如果趕上嚴(yán)重的霧霾天，學(xué)生的體育課就要到室內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校近幾年來(lái)都會(huì)組織一些類似的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)內(nèi)容來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培育學(xué)生的勤儉節(jié)約美德。”城陽(yáng)街道桃林小學(xué)校長(zhǎng)張瑞珍談到，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生從小就有愛護(hù)大自然的意識(shí)，重視節(jié)能、節(jié)約的重要性，并且讓學(xué)生了解環(huán)保節(jié)約要從小事開始做起，用自己的行動(dòng)盡一份微薄之力。
爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)保踐行者和傳播者“我宣誓：減少制造垃圾和污染，春節(jié)期間不燃放煙花爆竹，綠色出行低碳生活，植樹護(hù)水齊行動(dòng)，小手拉大手，做生態(tài)環(huán)保的`踐行者和傳播者，從點(diǎn)滴小事做起，共筑碧水藍(lán)天我們?cè)谛袆?dòng)!”這是“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，全體中小學(xué)生的宣誓詞。少先隊(duì)員帶領(lǐng)大家宣誓后，入會(huì)師生在“城陽(yáng)區(qū)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”的條幅上簽名，表達(dá)了共建生態(tài)文明的決心和信心，爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)保的踐行者和傳播者。
桃林小學(xué)六年級(jí)一班的李甜馨在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)告訴記者：“我們馬上就要放寒假了，在假期里，我要養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，到公園或者跟家人逛街都要把垃圾隨手扔到垃圾桶里。出門時(shí)候，盡量坐公交車，不讓爸爸開車送。雖然自己的力量微小，但我希望用我自己的行動(dòng)能夠影響到我周圍的人。”
“通過(guò)看了今天的環(huán)保視頻，讓我對(duì)霧霾的印象更加深刻。在寒假期間，我想在家里從節(jié)約用水、用電開始做起。把媽媽洗菜用過(guò)的水倒到水桶里，用來(lái)沖廁所;如果晚上家人都在客廳，我就要把其他房間的燈都關(guān)掉，不要浪費(fèi)電。從點(diǎn)滴做起，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為保護(hù)大自然貢獻(xiàn)自己的一份力量。”桃林小學(xué)六年級(jí)二班的李雅文在活動(dòng)結(jié)束后講道。
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇八
《2012》這個(gè)著名的災(zāi)難片，一定都看過(guò)吧。所有大陸都賠海嘯吞噬，路面上深深地裂紋，變成了一個(gè)個(gè)萬(wàn)丈深淵，頃刻間，一條條可愛的生命就此對(duì)我們說(shuō)了永別，天崩地裂，回頭再看，已是一片荒蕪。影片結(jié)束后震撼了所有人，大家都不禁長(zhǎng)舒一口氣，為沒有發(fā)生在我們身上而慶幸。雖然這只是特技，但我們不要這么樂觀，想想編劇的用意吧，這兩年因?yàn)槎趸寂欧胚^(guò)多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。也或多或少帶給了我們不少災(zāi)難。
不要認(rèn)為世界末日只是虛構(gòu)出來(lái)的，不要認(rèn)為自己等不到那天，就算為了我們的子子孫孫，燃起環(huán)保的意識(shí)。少用一點(diǎn)家庭電器，告訴你們的爸爸媽媽，車雖然方便了我們的生活，但它使天空再也沒有了湛藍(lán)般純潔美好，只是灰蒙蒙，白茫茫。這樣做不僅是為了大自然，為了環(huán)保，為了二氧化碳的減排，更是為了我們生存的地球啊!
往往是一些小事，人們都總是不屑去做，可是想想環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)和不環(huán)保的缺點(diǎn)都顯而易見，不要再打著環(huán)保的名號(hào)，而無(wú)所事事，而每一個(gè)人都應(yīng)該好好反省，關(guān)于環(huán)保每一個(gè)人也都應(yīng)該好好去思考，不要讓我們中學(xué)生來(lái)提醒已經(jīng)明事理的大人，就算不是為了你自己，為了大家，為了不讓地球母親每天蓬頭垢面，行動(dòng)起來(lái)吧，讓綠色傳遞下去!
天空中飄著幾團(tuán)“黑云”，不知是預(yù)示著要下雨了，還是學(xué)校邊上工廠大煙囪里排出的黑煙，久久不愿散去。
河面上飄浮著點(diǎn)點(diǎn)白沫，不知是歡快的魚兒吐出的氣泡泡，還是上游小工廠偷排污水的明證。
治理環(huán)境污染，成了全中國(guó)、全人類的一道共同難題，許許多多的人把治理環(huán)境污染作為自己一生唯一成事的職業(yè)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們把保護(hù)環(huán)境作為自己一生唯一研究的課題。我心目中的環(huán)保大使是一位比我小幾歲的小妹妹。
讀五年級(jí)時(shí)，一天放學(xué)回家的路上，我一邊低頭踢著一顆小石子，一邊漫不經(jīng)心地走著。忽然，一個(gè)人猛地撞了我一下，雖然力度不大，但由于來(lái)得突然，著實(shí)嚇了我一跳。
只見一個(gè)小我?guī)讱q的小妹妹彎著腰，喘著粗氣，看著我，不知所措：“那個(gè)……小姐姐，剛才跑著追塑料袋，不小心撞了你，對(duì)不起……我不是有意的。”她顯然是希望我能原諒她。
其實(shí)，我只是受到了一點(diǎn)驚嚇，并無(wú)大礙。看著她真誠(chéng)的面容，我頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了好感。“塑料袋被風(fēng)吹起后，會(huì)在空中亂飛的，沒有固定的方向，你追它，多危險(xiǎn)呀?”見我面露疑惑，小妹妹向我解釋，“我家可愛的小狗狗上個(gè)月就是吃了一個(gè)別人丟棄的塑料袋，就死了。我不忍心再看到別的小動(dòng)物那樣痛苦的死去。所以，我每天寫好作業(yè)就出來(lái)?yè)炻愤叺乃芰洗！?書村網(wǎng))。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，不遠(yuǎn)處又有一只塑料袋在空中飛舞。小妹妹立即產(chǎn)生了條件反射，似離弦之箭，向塑料袋方向飛奔而去。
去年，我讀初中預(yù)備班，一天，放學(xué)回家途中，在那條路上，我又見到了那個(gè)小妹妹。她長(zhǎng)高了不少，笑容依舊燦爛，一只手捏著幾只臟兮兮的塑料袋，一只手牽著一只黑白相間的小狗狗。
她一眼就認(rèn)出了我，我也像見到了多年未見的好朋友似的。我和她天南地北地聊著，小狗狗圍著我們不停地轉(zhuǎn)圈圈。突然，小狗狗象看到了獵物似地，猛地掙脫了小姐姐手中的繩索，飛奔而去。“你快去追啊!”我急促地催著她。她卻不慌不忙地說(shuō)，“她一定是發(fā)現(xiàn)了別人丟棄的塑料瓶了!”果然，小狗狗徑真向一只白色的塑料瓶而去，用嘴將那只瓶子叼了回來(lái)。看到我一臉的詫異，小妹妹向我解釋：“在我的訓(xùn)練下，現(xiàn)在，我撿塑料袋，它撿塑料瓶，我們的.分工不錯(cuò)吧!各負(fù)其責(zé)。”
那天回家后，我想了很多。從第二天開始，每當(dāng)我看到有別人丟棄的塑料袋和塑料瓶，我都會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，塞進(jìn)垃圾箱里。
不要因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小，只有從小事做起，從自己做起，環(huán)保意識(shí)才能真正養(yǎng)成。也不要對(duì)治理當(dāng)前的工業(yè)污染灰心喪氣，隨著人們文明素養(yǎng)的逐步提升，關(guān)愛環(huán)境、關(guān)愛自然、關(guān)愛我們自己，必將成為大家的自覺行動(dòng)!
天空中飄著幾團(tuán)“黑云”，不知是預(yù)示著要下雨了，還是學(xué)校邊上工廠大煙囪里排出的黑煙，久久不愿散去。
河面上飄浮著點(diǎn)點(diǎn)白沫，不知是歡快的魚兒吐出的氣泡泡，還是上游小工廠偷排污水的明證。
治理環(huán)境污染，成了全中國(guó)、全人類的一道共同難題，許許多多的人把治理環(huán)境污染作為自己一生唯一成事的職業(yè)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們把保護(hù)環(huán)境作為自己一生唯一研究的課題。我心目中的環(huán)保大使是一位比我小幾歲的小妹妹。
讀五年級(jí)時(shí)，一天放學(xué)回家的路上，我一邊低頭踢著一顆小石子，一邊漫不經(jīng)心地走著。忽然，一個(gè)人猛地撞了我一下，雖然力度不大，但由于來(lái)得突然，著實(shí)嚇了我一跳。
只見一個(gè)小我?guī)讱q的小妹妹彎著腰，喘著粗氣，看著我，不知所措：“那個(gè)……小姐姐，剛才跑著追塑料袋，不小心撞了你，對(duì)不起……我不是有意的。”她顯然是希望我能原諒她。
其實(shí)，我只是受到了一點(diǎn)驚嚇，并無(wú)大礙。看著她真誠(chéng)的面容，我頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了好感。“塑料袋被風(fēng)吹起后，會(huì)在空中亂飛的，沒有固定的方向，你追它，多危險(xiǎn)呀?”見我面露疑惑，小妹妹向我解釋，“我家可愛的小狗狗上個(gè)月就是吃了一個(gè)別人丟棄的塑料袋，就死了。我不忍心再看到別的小動(dòng)物那樣痛苦的死去。所以，我每天寫好作業(yè)就出來(lái)?yè)炻愤叺乃芰洗！?/p>
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，不遠(yuǎn)處又有一只塑料袋在空中飛舞。小妹妹立即產(chǎn)生了條件反射，似離弦之箭，向塑料袋方向飛奔而去。
去年，我讀初中預(yù)備班，一天，放學(xué)回家途中，在那條路上，我又見到了那個(gè)小妹妹。她長(zhǎng)高了不少，笑容依舊燦爛，一只手捏著幾只臟兮兮的塑料袋，一只手牽著一只黑白相間的小狗狗。
她一眼就認(rèn)出了我，我也像見到了多年未見的好朋友似的。我和她天南地北地聊著，小狗狗圍著我們不停地轉(zhuǎn)圈圈。突然，小狗狗象看到了獵物似地，猛地掙脫了小姐姐手中的繩索，飛奔而去。“你快去追啊!”我急促地催著她。她卻不慌不忙地說(shuō)，“她一定是發(fā)現(xiàn)了別人丟棄的塑料瓶了!”果然，小狗狗徑真向一只白色的塑料瓶而去，用嘴將那只瓶子叼了回來(lái)。看到我一臉的詫異，小妹妹向我解釋：“在我的訓(xùn)練下，現(xiàn)在，我撿塑料袋，它撿塑料瓶，我們的分工不錯(cuò)吧!各負(fù)其責(zé)。”
那天回家后，我想了很多。從第二天開始，每當(dāng)我看到有別人丟棄的塑料袋和塑料瓶，我都會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，塞進(jìn)垃圾箱里。
不要因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小，只有從小事做起，從自己做起，環(huán)保意識(shí)才能真正養(yǎng)成。也不要對(duì)治理當(dāng)前的工業(yè)污染灰心喪氣，隨著人們文明素養(yǎng)的逐步提升，關(guān)愛環(huán)境、關(guān)愛自然、關(guān)愛我們自己，必將成為大家的自覺行動(dòng)!
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇九
保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻模軓?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬(wàn)元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的.國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13.5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)珍惜動(dòng)物，開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。
積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬(wàn)戶。
站在小河旁，看到惡毒是掙扎，聽到的是呻吟，聞到的是臭味。我想：現(xiàn)在的水資源污染太嚴(yán)重了，怎樣才能改善它呢?其實(shí)這個(gè)問題歸根結(jié)底還是得靠人們的自覺性，只要人們自覺一點(diǎn)，不亂扔垃圾，工廠排放的污水及時(shí)處理等，那我們的江河污染將改善多少啊，我們的家園將撐起一小片藍(lán)天。
望著枯死的小草，我輕輕地踩在上面，仰望藍(lán)天，想看清天空的樣子，可模模糊糊的看不清，原來(lái)是黑煙搗的怪。近來(lái)，由于社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，工廠接連蓋起，排放出有害物質(zhì)——黑煙。黑煙不僅污染了環(huán)境，還危害了人的身心健康。如果工廠的黑煙能凈化后排放出來(lái)，那空氣的質(zhì)量將有多大的改善啊，對(duì)人的身心健康危害將減少多少啊!
原來(lái)的森林樹當(dāng)老大，先在的樹林黃沙稱霸。不錯(cuò)的，現(xiàn)在的森林以不再是綠色的了，而是黃色的。近來(lái)，人們?yōu)榱藵M足經(jīng)濟(jì)上的需求，不斷地砍伐樹木，使黃沙出來(lái)?yè)v蛋。黃沙不僅污染了環(huán)境，還影響了人們的生活，更可惡的是還給人們帶了經(jīng)濟(jì)上的損失和影響人們的身心健康。黃沙竟然存在著這么多的罪行，為什么人們還要釋放它出來(lái)呢?人們不是很愚蠢嗎?如果人們能多種些樹，少伐樹，那不就可以禁止黃沙犯罪了嗎?那我們的環(huán)境，生活就會(huì)有很大的改善了。
污染魔頭還有……。
我許下的愿望是：愿所有的人都能保護(hù)環(huán)境，讓我們一起呼吸綠色，享受健康吧!我的愿望不是夢(mèng)!
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
春回大地，萬(wàn)象更新，又是一年芳草綠，祖國(guó)大地處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象。花兒開了，小草綠了，一年一度的植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹節(jié)這個(gè)為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日，讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛。為了讓同學(xué)們能在生活中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物的喜愛，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的`良好習(xí)慣，我校少先隊(duì)大隊(duì)部在植樹節(jié)來(lái)臨之際，發(fā)出如下倡議：
1.上網(wǎng)查找植樹節(jié)的資料，了解有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)。
2.關(guān)心、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍。
3.積極參加社區(qū)、學(xué)校、班級(jí)組織的護(hù)綠活動(dòng)，到社區(qū)、學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
4.建議同學(xué)們把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環(huán)境，給大家?guī)?lái)愉悅的心情，將我們的學(xué)習(xí)環(huán)境建成“綠色教室”。
5.選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。通過(guò)自己種植和養(yǎng)護(hù)植物，觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程來(lái)激發(fā)對(duì)養(yǎng)護(hù)綠色植物的熱情，切實(shí)培養(yǎng)和提高每個(gè)同學(xué)的綠色環(huán)保意識(shí)。
6.“小手拉大手”，積極參加校外義務(wù)植樹活動(dòng)，親近大自然，通過(guò)自己的雙手給大自然增添一絲綠色。
同學(xué)們，植樹節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過(guò)植樹節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。那就讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球再增添一些綠色吧!
將環(huán)保的小樹苗種植在每一個(gè)人的心田。
日照市新營(yíng)小學(xué)少先大隊(duì)。
201x年3月11日。
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇十一
《2012》這個(gè)著名的災(zāi)難片，一定都看過(guò)吧。所有大陸都賠海嘯吞噬，路面上深深地裂紋，變成了一個(gè)個(gè)萬(wàn)丈深淵，頃刻間，一條條可愛的生命就此對(duì)我們說(shuō)了永別，天崩地裂，回頭再看，已是一片荒蕪。影片結(jié)束后震撼了所有人，大家都不禁長(zhǎng)舒一口氣，為沒有發(fā)生在我們身上而慶幸。雖然這只是特技，但我們不要這么樂觀，想想編劇的用意吧，這兩年因?yàn)槎趸寂欧胚^(guò)多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。也或多或少帶給了我們不少災(zāi)難。
不要認(rèn)為世界末日只是虛構(gòu)出來(lái)的，不要認(rèn)為自己等不到那天，就算為了我們的子子孫孫，燃起環(huán)保的意識(shí)。少用一點(diǎn)家庭電器，告訴你們的爸爸媽媽，車雖然方便了我們的生活，但它使天空再也沒有了湛藍(lán)般純潔美好，只是灰蒙蒙，白茫茫。這樣做不僅是為了大自然，為了環(huán)保，為了二氧化碳的減排，更是為了我們生存的地球啊!
往往是一些小事，人們都總是不屑去做，可是想想環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)和不環(huán)保的缺點(diǎn)都顯而易見，不要再打著環(huán)保的名號(hào)，而無(wú)所事事，而每一個(gè)人都應(yīng)該好好反省，關(guān)于環(huán)保每一個(gè)人也都應(yīng)該好好去思考，不要讓我們中學(xué)生來(lái)提醒已經(jīng)明事理的大人，就算不是為了你自己，為了大家，為了不讓地球母親每天蓬頭垢面，行動(dòng)起來(lái)吧，讓綠色傳遞下去!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇十二
一、放寒假前，學(xué)校各中隊(duì)觀看了《小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天行動(dòng)》和《hd大氣環(huán)境與健康》公益宣傳片，同時(shí)召開了主題隊(duì)會(huì)號(hào)召大家假期期間為共筑碧水藍(lán)天，抵制燃放煙花爆竹，文明過(guò)大年。
同學(xué)們通過(guò)觀看公益宣傳片，了解當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響,而后結(jié)合實(shí)例宣傳燃放煙花爆竹的危害,教育孩子過(guò)年不燃放煙花爆竹，開展中華傳統(tǒng)文化教育。并組織學(xué)生簽訂《自覺抵制燃放煙花爆竹》倡議書,宣誓從自我做起,過(guò)年不放煙花爆竹。
二、利用《致家長(zhǎng)的一封信》和“班級(jí)微信群”向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)《小手拉大手共筑碧水藍(lán)天行動(dòng)》的宣傳片，讓每一位家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意義，號(hào)召家長(zhǎng)們過(guò)大年拒絕燃放煙花爆竹，共同搞好這次活動(dòng)。
三、利用放假前家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步部署主題活動(dòng)，并通過(guò)家訪活動(dòng)向家長(zhǎng)宣講主題活動(dòng)的重要意義，讓家長(zhǎng)在家起到模范帶頭作用，引導(dǎo)孩子自覺形成“拒絕煙花爆竹文明過(guò)大年”的良好習(xí)慣。
四、開展春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)特色傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，可以在家長(zhǎng)的幫助下制作年俗微視頻、做燈籠、寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、編中國(guó)結(jié)等，開學(xué)后學(xué)校組織展評(píng)活動(dòng)。
五、開學(xué)后，學(xué)校各中隊(duì)召開主題班隊(duì)會(huì)，展示少先隊(duì)員在寒假期間開展活動(dòng)的視頻和照片，交流自己和家人文明過(guò)大年的做法和感受。
共筑碧水藍(lán)天 抵制燃放煙花爆竹活動(dòng)，讓隊(duì)員們樹立了從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者的信念，以環(huán)保文明的方式度過(guò)熱鬧祥和的春節(jié);通過(guò)“小手拉大手”的形式和途徑，讓少年兒童帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)，從而提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，共同應(yīng)對(duì)當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形式，攜手共建美麗肥城。
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇十三
“爆竹聲聲除舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)報(bào)新春。”每逢新春佳節(jié)來(lái)臨之際，大家都會(huì)燃放煙花爆竹，來(lái)慶祝節(jié)日。放煙花爆竹為的是營(yíng)造一種熱鬧、喜悅的氣氛。但是在這同時(shí)，也有不少因燃放煙花爆竹而導(dǎo)致各地發(fā)生火災(zāi)的事故。既造成了人身安全，財(cái)產(chǎn)損失，還帶來(lái)了空氣污染，噪音污染和清潔問題。空氣質(zhì)量急劇下降，pm2.5嚴(yán)重危害了人體健康。
每當(dāng)佳節(jié)來(lái)臨，大規(guī)模的燃放煙花爆竹，出門都不得不戴口罩，使大家原本過(guò)節(jié)的好心情也在一點(diǎn)點(diǎn)消失。
現(xiàn)在政府提出了“禁限燃放煙花爆竹”的號(hào)召。作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明、安全的宜居環(huán)境。如果每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)加入到“不燃放煙花爆竹，共護(hù)藍(lán)天白云”的.行動(dòng)中來(lái)，做“禁限燃”煙花爆竹的遵守者和宣傳者，那么環(huán)境污染、噪音污染、空氣污染的問題也就迎刃而解了。
過(guò)慣了熱鬧、人聲鼎沸的春節(jié)，現(xiàn)在更提倡一個(gè)清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)，為守護(hù)我們美麗的家園盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。
但是放爆竹是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，所以政府也沒有完全禁止，只能在規(guī)定的時(shí)間才可以燃放。城區(qū)范圍內(nèi)，市民可在每年農(nóng)歷除夕至正月十六日這十七天內(nèi)在禁放以外的地點(diǎn)燃放規(guī)定的品種、規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)的煙花爆竹。其他時(shí)間一律不得燃放。
我曾看過(guò)一組圖片，是一些環(huán)衛(wèi)工人拿著掃帚，認(rèn)真地清掃著地面上的鞭炮紙屑，那些鞭炮紙屑分散在地面各個(gè)地方，水溝、樹叢等難以清理的地方也都是。過(guò)年這幾天有時(shí)下雨，雨水浸濕紙屑使之粘在地上，讓原本就不好清掃的紙屑處理起來(lái)更加困難。
環(huán)衛(wèi)工人在除夕夜也仍然奮戰(zhàn)在清掃戰(zhàn)場(chǎng)的第一線，為了城市的衛(wèi)生，為了環(huán)境。
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇十四
藍(lán)天，即地球的大氣層，正常情況下常呈現(xiàn)藍(lán)色。19世紀(jì)中葉英國(guó)物理學(xué)家丁鐸爾認(rèn)為波長(zhǎng)較短的藍(lán)色光，容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，散射向四方，這一說(shuō)法至今在中國(guó)基礎(chǔ)教育中仍廣泛接受。但該說(shuō)法存在明顯漏洞，后來(lái)19世紀(jì)80年代，瑞利發(fā)現(xiàn)空氣本身的氧和氮等分子對(duì)陽(yáng)光就有散射，而藍(lán)色光容易被散射，空氣分子的散射就可以作為“天藍(lán)”的主因。19愛因斯坦科學(xué)解釋了藍(lán)天的原因，即空氣自身的密度漲落等對(duì)陽(yáng)光的散射形成了藍(lán)天。
傳統(tǒng)觀點(diǎn)。
藍(lán)天，其實(shí)是地球的大氣層。中國(guó)基礎(chǔ)教育與科普界主要沿用19世紀(jì)中葉英國(guó)物理學(xué)家丁鐸爾(johntyndall，1820-1893)的理論來(lái)解釋“藍(lán)天”出現(xiàn)的原因，盡管該觀點(diǎn)后來(lái)被證實(shí)并不完全正確。
晴朗的天空是蔚藍(lán)色的，這并不是因?yàn)榇髿獗旧硎撬{(lán)色的，也不是大氣中含有藍(lán)色的物質(zhì)，而是由于大氣分子和懸浮在大氣中的微小粒子對(duì)太陽(yáng)光散射的結(jié)果。由于介質(zhì)的不均勻性。使得光偏離原來(lái)傳播方向而向側(cè)方散射開來(lái)的現(xiàn)象，稱為介質(zhì)對(duì)光的散射。細(xì)微質(zhì)點(diǎn)的散射遵循瑞利定律：散射光強(qiáng)度與波長(zhǎng)的四次方成反比。當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)大氣時(shí)，波長(zhǎng)較短的紫、藍(lán)、青色光最容易被散射;而波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅、橙、黃色光散射得較弱，由于這種綜合效應(yīng)，天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色。
這是因?yàn)樘?yáng)光線射人大氣層后，遇到大氣分子和懸浮在大氣中的微粒發(fā)生散射的結(jié)果。根據(jù)科學(xué)家的測(cè)定，藍(lán)色光和紫色光的波長(zhǎng)比較短，相當(dāng)于“小波浪”;橙色光和紅色光的波長(zhǎng)比較長(zhǎng)，相當(dāng)于“大波浪”。當(dāng)遇到空氣中的障礙物的時(shí)候，藍(lán)色光和紫色光因?yàn)榉贿^(guò)去那些障礙，便被“散射”得到處都是，布滿了整個(gè)天空。天空就是這樣被“散射”成了藍(lán)色。
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇十五
各中小學(xué):。
1月13日，團(tuán)省委、省教育廳、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省林業(yè)廳、省少工委在濟(jì)南市聯(lián)合召開全省“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)議，“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)正式啟動(dòng)。此項(xiàng)行動(dòng)旨在教育引導(dǎo)少年兒童從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等小事做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，以“小手拉大手”為主要途徑，通過(guò)少年兒童帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)的方式，提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，攜手共建美麗山東。為推動(dòng)廣大少先隊(duì)員在寒假中積極行動(dòng)，參與全省“小手拉在手、共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)，現(xiàn)將寒假期間的有關(guān)活動(dòng)要求通知如下:。
一、開展倡議抵制燃放煙花爆竹活動(dòng)。在寒假之前，各中小學(xué)校少先隊(duì)組織要通過(guò)“少先隊(duì)活動(dòng)課”、主題隊(duì)會(huì)、印發(fā)《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式，結(jié)合燃放煙花爆竹對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定，倡議學(xué)生和家長(zhǎng)共同抵制燃放煙花爆竹。開展中華傳統(tǒng)文化教育，組織少先隊(duì)員了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，引導(dǎo)少年兒童和家長(zhǎng)一起通過(guò)寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作中國(guó)結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。
二、開展“低炭出行、光盤行動(dòng)”等活動(dòng)。深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童建議家長(zhǎng)多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽(yáng)能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。開展“光盤行動(dòng)”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過(guò)度消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)，春節(jié)期間勸說(shuō)家長(zhǎng)和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。
三、開展?fàn)幃?dāng)生態(tài)環(huán)保宣傳小使者活動(dòng)。鼓勵(lì)少年兒童在家庭成員中開展環(huán)保宣傳，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。鼓勵(lì)少先隊(duì)員開展環(huán)保宣傳雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童成為生態(tài)環(huán)保的踐行者和傳播者，帶動(dòng)家庭、社會(huì)共同踐行綠色發(fā)展理念，參與生態(tài)文明建設(shè)，形成“少年先行、家庭參與、社會(huì)聯(lián)動(dòng)”的良好局面。
各學(xué)校要在假期活動(dòng)安排中體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，在放假通知中有活動(dòng)設(shè)計(jì)，在假期結(jié)束安排隊(duì)員交流心得、展示成果，扎實(shí)組織好春節(jié)期間的相關(guān)落實(shí)工作。
共青團(tuán)xx縣委xx縣教育局xx縣少工委。
二0一xx年一月十八日。
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇十六
您們好：
春節(jié)將至!燃放煙花爆竹是人民群眾表達(dá)節(jié)日喜慶之情的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。但是，春節(jié)期間集中大量燃放煙花爆竹嚴(yán)重污染環(huán)境，損害人體健康，造成大量安全隱患。為了倡導(dǎo)文明新風(fēng)，減少污染，杜絕火災(zāi)等事故的發(fā)生，讓廣大市民朋友過(guò)一個(gè)喜慶、平安、健康的春節(jié)。
城陽(yáng)七中團(tuán)委發(fā)出以下倡議：
一、在春節(jié)期間不燃放煙花爆竹，為減輕我們身邊的空氣污染，減少安全事故的發(fā)生，積極營(yíng)造文明、安全、宜居環(huán)境作努力。
二、選擇低碳環(huán)保喜慶方式。志愿者們要以身作則，率先垂范，自覺帶頭，堅(jiān)決不燃放煙花爆竹。建議選擇貼春聯(lián)、秧歌、聯(lián)歡、電子爆竹、播放音樂等文明環(huán)保的方式歡度春節(jié)。
三、志愿者們要號(hào)召、動(dòng)員身邊的親朋好友共同抵制、勸阻、舉報(bào)隨意燃放煙花爆竹的行為，共同維護(hù)節(jié)日環(huán)境。使更多的'人自覺抵制銷售、購(gòu)買、燃放煙花爆竹行為，營(yíng)造人人行動(dòng)、共同守護(hù)藍(lán)天的濃郁氛圍。
讓我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，抗擊霧霾，平安過(guò)年!大家從我做起，一起不燃放煙花爆竹，讓我們小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，一起過(guò)一個(gè)節(jié)儉、安全的“綠色環(huán)保年”!
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇十七
地球上的各位公民:。
大家好!
地球時(shí)人類賴以生存的家園，她慷慨地向人類提供各種資源，人類在這片沃土上幸福地生活著。因?yàn)橛辛说厍颍祟惒拍懿粩喾毖芎蟠永m(xù)生命;因?yàn)橛辛说厍颍覀儾拍軣o(wú)憂無(wú)慮，健康快樂地成長(zhǎng)。
我的家鄉(xiāng)有一條曾經(jīng)清澈見底的河--玉帶河。在陽(yáng)光的照耀下，玉帶河金光閃閃，仿佛一條金黃的玉帶子。聽爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候，最喜歡在玉帶河里游泳。那時(shí)候，河水可清澈了，都可以看見河底的小魚、小蝦呢。放學(xué)后，孩子們紛紛跑到河里嬉戲、打鬧。在孩子們的歡笑聲中，夕陽(yáng)漸漸落下，在陽(yáng)光的映照下，河水金光閃閃，漂亮極了!然而，短短幾十年時(shí)間，玉帶河河水變得渾濁，小魚小蝦早已絕跡，散發(fā)著令人厭惡的'臭味……再?zèng)]有人到河里游泳，再?zèng)]有人喜歡玉帶河。
由此，我向大家提出以下建議:。
1、節(jié)約資源，減少污染:地球上的資源并非無(wú)限，我們要利用好這些資源，讓它更好地造福人類。
2、重復(fù)使用，多次利用:盡量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。
3、保護(hù)生態(tài)，萬(wàn)物共存:我們與地球上的動(dòng)物、植物共同屬于一個(gè)家園，，我們不能隨意傷害他們。
同學(xué)們，也許一兩個(gè)人的力量微不足道，但是我相信:如果大家都行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)一份力，我們的家園會(huì)更加美好!
謝謝!
小升初預(yù)測(cè)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天（精選18篇）篇十八
1.請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
2.踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。
3.用愛心呵護(hù)每一片綠色。
4.繞行三五步，留得芳草綠。
5.茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
6.小草給我一片綠，我給小草一份愛。
7.我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
8.芳草依依，大家憐惜。
9.心中有情，腳下留情。
10.天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
11.少一串腳印，多一份綠意。
12.請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
13.我很怕羞，請(qǐng)別碰我!
14.花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛護(hù)!
15.請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
16.草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
17.鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!
18.有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗!
19.小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
20.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
21.綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。