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    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:溫柔雨

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇一

    中華禮貌,博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中,有著不計(jì)其數(shù)的傳世巨著。《水滸傳》就是其中之一。這部書主要寫了梁山好漢的英雄事跡,卻都以“感恩”為主旋律。

    感恩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,也是國(guó)之基礎(chǔ),人之根本。它用一種無(wú)形的力量維持著社會(huì)人際關(guān)系,歷代文人默客都曾以詩(shī)詞歌賦的形式頌揚(yáng)過(guò)感恩,其中就有一些傳世名篇,比如說(shuō)唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》等,可是“感恩”在《水滸傳》中卻有著別樣的生動(dòng)體現(xiàn)。

    還記得及時(shí)雨私放晁天王的事嗎當(dāng)年晁蓋是朝廷通輯的要犯,可是他行俠仗義,樂善好施。在人們心目中有著極好的地位。所以有很多人同情他。可是晁蓋仍沒有逃脫朝廷布下的天羅地網(wǎng),被抓了起來(lái)。宋江很是佩服晁蓋的為人,便偷偷地放了晁蓋,使晁蓋脫離虎口,免于一死,晁蓋為了回報(bào)宋江的救命之恩,便扶持他為梁山的第二把交椅,統(tǒng)一梁山。

    這是一個(gè)家喻戶曉、廣為人知的故事,古人尚以“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”為仁義,作為21世紀(jì)的小主人,我們更應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心,對(duì)待他人,學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。

    感恩是我們必備的基礎(chǔ)。人們常說(shuō):“授人玫瑰,手留余香”。我卻道:“收人玫瑰,手留余香”。正如《水滸傳》中魯達(dá)為解救金父女,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,得救的金氏父女不忘魯達(dá)的大恩大德,幫忙魯達(dá)逃脫了追捕。

    可是《水滸傳》中有太多的不知感恩、不明白用一顆感恩的心對(duì)待別人的事例。常常是官官相護(hù),狼狽為奸。只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈。便人民處于水深火熱之中,苦不堪言,致使官逼民反,社會(huì)動(dòng)亂。

    感恩不是盲目的。在影視作品里,我們常常會(huì)看到這些字眼:“您的大恩大行,沒齒不忘。我愿為您上刀山,下油鍋,在所不辭。”可曾想過(guò)你報(bào)恩的人是一個(gè)怎樣的人啊!可見感恩不能盲目。那么應(yīng)當(dāng)如何感恩呢首先應(yīng)當(dāng)了解你的“恩人”的為人,依情景而定,然后再采取必要的報(bào)恩措施。否則你將會(huì)上當(dāng)受騙,就像《水滸傳》中,朝庭招安梁山好漢,然后乘機(jī)消滅他們。善良的宋江不明白朝庭意欲何為,盲目地理解了招安。致使梁山好漢死傷無(wú)數(shù),僅有幾人存活。所以,太過(guò)于相信別人是不對(duì)的,還要看“施恩人”意圖如何!防患意識(shí)不可少,可謂“人心隔肚皮”呀。

    親人是我們生活的堡壘,緊不可摧。他們給予我們愛的溫暖和情真意切的關(guān)懷。我們感恩于他們,僅有他們無(wú)私地奉獻(xiàn),才鑄造了今日的我們。可是在《水滸傳》中有這么一出:潘金蓮是武大郎之妻,可她卻不守婦道,紅杏出墻,與西門慶發(fā)生了關(guān)系,后被武大郎發(fā)現(xiàn),潘金勞不但不思悔改,向丈夫道歉,反而與王婆聯(lián)手將武大郎殺害,如果在現(xiàn)實(shí)生活中,我們親人犯了一些不可原諒的錯(cuò)誤,那我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦我的看法是:我們不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)感恩于他們,而是用強(qiáng)制性手段,使他們悔改,不讓他們?cè)谧飷旱哪嗵吨性较菰缴睿罱K無(wú)法自拔。或許這就是我們對(duì)他最好的回報(bào)。

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇二

    好詞:

    虬枝錯(cuò)落參差朱翠交輝九重金玉花街柳陌嬌艷名姬

    好句:

    1、山門高聳,梵宇清幽。當(dāng)頭敕額字分明,兩下金剛形猛烈。五間大殿,龍鱗瓦砌碧成行;四壁僧房,龜背磨磚花嵌縫。鐘樓森立,經(jīng)閣巍峨。?竿高峻接青云,寶塔依稀侵碧漢。木魚橫掛,云板高懸。佛前燈燭熒煌,爐內(nèi)香煙繚繞。幢不斷,觀音殿接祖師堂;寶蓋相連,水陸會(huì)通羅漢院。時(shí)時(shí)護(hù)法諸天降,歲歲降魔尊者來(lái)。

    讀后感:

    這次主人公魯智深既做了好事,也干了壞事,好事是他和史進(jìn)殺掉了敗壞佛教的敗類,但是,因?yàn)轸斨巧畲虿悔A而逃走了,老和尚們擔(dān)心那兩個(gè)佛教敗類會(huì)因此殺害他們,所以不得不上吊自殺。我們一定要多做好事,壞事盡量避免,犯下了錯(cuò)誤要先道歉,并且記住教訓(xùn),不要一錯(cuò)再錯(cuò)啊!

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇三

    古往今來(lái),文人留給璀璨的文化遺產(chǎn)—名著。聞名于世界的人的自豪—《四大名著》中,有演繹古代三國(guó)人物斗智斗勇的精彩場(chǎng)面;有悲涼凄美、動(dòng)人心弦的賈寶玉與林黛玉的愛情故事;有激動(dòng)人心、豪氣干云的梁山英雄傳奇;也有家喻戶曉的唐僧師徒四人歷盡磨難的西天取經(jīng)。每每讀到這類書,讓人沉醉,自拔。若真要四部書里比出個(gè)勝負(fù),還真容易的事,不過(guò)在我,我對(duì)《水滸傳》的喜愛還得更勝一籌,不,應(yīng)該說(shuō)是情有獨(dú)鐘。

    書中描寫一百零八個(gè)好漢原因被迫上了梁山,在朝廷幾次攻打后,招安,其后為朝廷赫赫戰(zhàn)功,僅剩二十余人,最后朝廷奸臣嫉妒陷害,剩下的好漢都丟了官或被害死。是本來(lái)豪爽、瘋狂的女生,,梁山一百零八位好漢的豪邁風(fēng)范、鮮明個(gè)性和跌宕遭遇讓我為之感嘆,為之感動(dòng)!

    書中的拳打鎮(zhèn)關(guān)西、楊志賣寶刀、宋江怒殺妻、血濺鴛鴦樓、武松打猛虎、好漢劫法場(chǎng)等故事將熱血男兒的那一股重情重義的蠻勁得淋漓盡致。我感動(dòng)林沖的忍辱負(fù)重,感動(dòng)魯智深的見義勇為,感動(dòng)宋江的善用人才,感動(dòng)武松的大勇若怯,感動(dòng)吳用的足智多謀,澎湃人心物,,母叉孫二娘、母大蟲顧大嫂是女子,卻也男子的氣魄,讓人嘆為觀止。

    山嶺崎嶇水渺茫,橫空雁陣三兩行。

    失卻雙飛伴,月冷風(fēng)情也斷腸。

    讓對(duì)這本書最真摯的情感,將它捧起,再好好讀一遍,和作者一起,去體會(huì)細(xì)微,去享受精彩,去認(rèn)知精神!還要珍惜的幸福生活,去感恩生活的和平年代,用智慧而意氣去邁出人生的步,活出新一代年輕人的精彩!

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇四

    今天我要感悟的故事是水滸傳中的“吳學(xué)究雙用連環(huán)計(jì),宋公明三打祝家莊”,讀了這一章節(jié),讓我感觸深刻。

    每個(gè)人都有兩個(gè)口袋,一個(gè)大,一個(gè)小。大的口袋在人的后面,它裝著我們的缺點(diǎn),小的口袋在人的前面,它裝著我們的優(yōu)點(diǎn)。我們就這樣走著人生的道路。所以,我們?cè)谏钪锌倳?huì)看見別人的缺點(diǎn)和自己優(yōu)點(diǎn),很少回頭看著自己的缺點(diǎn)。

    雖然你不去看,但是每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn),關(guān)鍵是我們對(duì)待缺點(diǎn)的態(tài)度:是沉默著視而不見?還是取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短呢?無(wú)論選擇什么樣的方式,都將決定了自己不同的命運(yùn)……缺點(diǎn)就是需要你回回頭看見它,并戰(zhàn)勝它。人,就像一個(gè)圓,缺點(diǎn)越大,損失越多,滾的就越慢。只有缺點(diǎn)少的人,才會(huì)進(jìn)步的快,從而有機(jī)會(huì)獲取人生中的榮耀!

    “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。《水滸傳》中的李逵,驍勇善戰(zhàn),有情有義,孝順忠心,但十分魯莽,因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)害死了他最要好的三個(gè)兄弟——鮑旭、項(xiàng)充、李袞。這個(gè)痛無(wú)法彌補(bǔ)!

    缺點(diǎn)也是我們?nèi)松械摹鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”,讓我們?cè)诳朔秉c(diǎn)的同時(shí)取得進(jìn)步,獲得成功。勢(shì)力的強(qiáng)大,官員的不講理、狼狽為奸,紛紛呈現(xiàn)在《水滸傳》當(dāng)中,這都是那種黑暗世界的缺點(diǎn)。在這種缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)的社會(huì)里,就需要人民敢于反抗、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),如此,李逵等人就不會(huì)那么痛心抱恨。

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇五

    隨波逐流的是浮萍,風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹。

    ——題記。

    北宋末年,社會(huì)的動(dòng)蕩,朝廷腐敗,奸佞當(dāng)?shù)溃傩胀刻浚蝗河心苡辛x之士揭竿而起,打著“替天行道”的大旗,聚義水泊梁山。《水滸傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大,逐步發(fā)展的過(guò)程。

    孝忠的宋江,仇恨黑暗勢(shì)力、堅(jiān)持反抗到底的魯智深,秉性剛烈、嫉惡如仇的武松,水功了得的張順,耿直忠誠(chéng)的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山,為了小家,更為了大家而戰(zhàn)斗。可是結(jié)局卻不是我所想的那樣,宋江對(duì)于朝廷過(guò)于信任,可以稱之為盲目效忠,也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”,盲目的跟從,導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。

    盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn),還會(huì)害了自己,所以我們要有自己的主見。在小組合作的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。

    剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改,六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組,共同交談,共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷:程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極,他們并不能很好的參與討論,并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足,他們心里并不想知道這個(gè)問題是如何解決的,下次遇到類似的題目我該怎么辦。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案,都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的,老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見是很重要的。

    比如我們小組,小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法。特別對(duì)于較弱組員,講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出,是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的。而不是人云亦云,或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示。

    當(dāng)然,我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué)。我算是一個(gè)比較粗心的人,每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題,在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下,雖然我是行政組長(zhǎng),掌控著小組的一切,但每次小展示,都像是我的一次錯(cuò)誤展示,每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了。同學(xué)們的主見也給了我很大啟發(fā)。

    如果路選對(duì)了路,即使前途坎坷,堅(jiān)持自己的選擇,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo);但是如果路選錯(cuò)了,即使前路一片順利,也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想。不要盲目的服從,人云亦云。

    人需要的是自己的想法。

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇六

    在漫長(zhǎng)的暑假中,我初讀了四大名著之一——《水滸傳》,水滸傳讀書筆記600。它通過(guò)各種藝術(shù)手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。

    在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來(lái)自兩個(gè)方面:一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤,表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動(dòng),心理活動(dòng)描寫得如此詳細(xì),環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!

    我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會(huì)。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我,我一定會(huì)傻站在原地,任別人把自己抓走的。

    我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng),劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發(fā)之際,前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來(lái)獨(dú)自劫法常而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日,請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地?fù)u搖頭,心想:當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以,我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。

    我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒,說(shuō)醉話以及在墻上題反詩(shī),表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快,也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中,他才能寫出如此大膽的詩(shī)。

    讀了這本書,我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)敗壞的一面。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書。

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇七

    這個(gè)寒假,我看了《水滸傳》這本書。下面,我就把我的幾點(diǎn)膚淺的讀書心得與在座的各位分享。才疏學(xué)淺,如有不到之處,請(qǐng)指正。

    《水滸傳》有簡(jiǎn)本和繁本,簡(jiǎn)本敘事簡(jiǎn)略,文字比較粗糙,而繁本敘事詳細(xì),文學(xué)性較強(qiáng)。我看的是人民文學(xué)出版社出版的繁本,共一百回。在這本書中,被逼上梁山的108條好漢,每一個(gè)人上山,都有自己的一番故事。他們替天行道,是因?yàn)樵?jīng)遭受了太多的不公和迫害。作者通過(guò)每一個(gè)好漢的遭遇,把那個(gè)時(shí)代王朝的貪婪表達(dá)得淋漓盡致。

    在被逼上梁山的眾多好漢中,林沖的經(jīng)歷最為典型。他本是東京八十萬(wàn)禁軍教頭,有著優(yōu)厚的待遇、美滿的家庭,所以他一直安分守己,不敢反抗。在誤入白虎堂、刺配滄州道、風(fēng)雪山神廟等一系列的事件中,最終被逼上梁山。而李逵是造反精神最為徹底的一個(gè)。他上梁山?jīng)]有絲毫的勉強(qiáng)。上了梁山之后,他的要求是“殺去東京,奪了鳥位”。所以一聽說(shuō)要招安,他便踢翻桌子,大叫:“招安,招安,招什么鳥安!”甚至把朝廷的圣旨扯個(gè)粉碎。

    武松是最富傳奇色彩的英雄人物。他的故事有景陽(yáng)岡打虎、怒殺潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺等。作者為我們塑造了“如同天上降魔王,真是人間太歲神”的英雄形象。花和尚魯智深則是一個(gè)疾惡如仇、專好打抱不平的人物。“禪杖打開危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人”、“殺人須見血,救人須救徹”,是他一生行事的準(zhǔn)則。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林不僅寫出了他的勇,而且寫出了他的智。正是這些頂天立地的好漢,構(gòu)成了這支起義隊(duì)伍的中堅(jiān)。

    《水滸傳》通過(guò)一個(gè)個(gè)富于傳奇性的故事,塑造了許多栩栩如生的形象,他們性格鮮明、各有特點(diǎn),且絕不雷同。書的人物大多性格較魯莽,但作者寫人的魯莽更是使人稱奇:如魯達(dá)的魯莽是性急,不容得半點(diǎn)怠慢、史進(jìn)的魯莽是任性、李逵魯莽是強(qiáng)橫、阮小二的魯莽是悲憤無(wú)說(shuō)處,而焦挺的魯莽是自己的氣質(zhì)欠好……這些形象有血有肉,有聲有色,躍然紙上,不禁讓人拍案叫絕。

    書中的語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確、明快、洗練,富于生活氣息。人物描寫非常符合人物的性格特征。你看,作者是這樣描寫水功了得的浪里白跳的:“那人把竹篙望岸邊一點(diǎn),雙腳一蹬,那條漁船似一狂風(fēng)飄敗葉箭也似的投向江心里去了。兩只腳把船只一晃,船底朝天,兩個(gè)好漢撲通地翻筋斗撞下江里去了。”點(diǎn)“,”蹬“,”箭似的“,”一晃“,寫出了張順的靈活敏捷。相反,再看那稱霸的”黑旋風(fēng)“:李逵大怒,焦躁起來(lái),便脫下布衫,兩只手一駕,早搶了五六條竹篙在手里,一似扭蔥般都扭斷了。”這“似扭蔥般”,讓活脫脫一個(gè)力大無(wú)窮、個(gè)性剛烈的好漢形象展現(xiàn)在讀者眼前。

    看水滸風(fēng)云,品英雄氣概。一百零八位好漢梁山聚義,一百回傳奇精妙絕辟。揮舞槍棒直爽豪氣,好漢情義驚天動(dòng)地。水滸傳,精辟!

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇八

    1.卻說(shuō)魯智深來(lái)到廨宇退居內(nèi)房中,安頓了包裹行李,倚了禪杖,掛了戒刀。那數(shù)個(gè)種地道人,都來(lái)參拜了,但有一應(yīng)鎖鑰,盡行交割。那兩個(gè)和尚,同舊住持老和尚相別了,盡回寺去。且說(shuō)智深出到菜園地上,東觀西望,看那園圃。只見這二三十個(gè)潑皮,拿著些果盒、酒禮,都嘻嘻的笑道:“聞知和尚新來(lái)住持,我們鄰居街坊都來(lái)作慶。”智深不知是計(jì),直走到糞窖邊來(lái)。那伙潑皮一齊向前,一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_,一個(gè)便搶右腳,指望來(lái)智深。只教:智深腳尖起處,山前猛虎心驚;拳頭落時(shí),海內(nèi)蛟龍喪膽。正是:方圓一片閑園圃,目下排成小戰(zhàn)場(chǎng)。

    2.黃安被劉唐扯到岸邊,上了岸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地晁蓋、公孫勝山邊騎著馬,挺著刀,引五六十人,三二十匹馬,齊來(lái)接應(yīng)。一行人生擒活捉得一二百人,奪的船只,盡數(shù)都收在山南水寨里安頓了。大小頭領(lǐng),一齊都到山寨。晁蓋下了馬,來(lái)到聚義廳上坐定。眾頭領(lǐng)各去了戎裝軍器,團(tuán)團(tuán)坐下,捉那黃安綁在將軍柱上;取過(guò)金銀緞匹,賞了小嘍羅。點(diǎn)檢共奪得六百余匹好馬,這是林沖的功勞;東港是杜遷、宋萬(wàn)的功勞;西港是阮氏三雄的功勞;捉得黃安,是劉唐的功勞。

    3.改邪歸正,狗血淋頭,歸心如箭,歸心似箭,觀者如垛。

    4.失群的孤雁,趁月明獨(dú)自貼天飛;漏網(wǎng)的活魚,乘水勢(shì)翻身沖浪躍。不分遠(yuǎn)近,豈顧高低。心忙撞倒路行人,腳快有如臨陣馬。

    5.地方四五百里,英雄一百八人。

    6.其人則有帝子神孫,富豪將吏,并三教九流,乃至獵戶漁人,屠兒劊子,都一般兒哥弟稱呼,不分貴賤;且又有同胞手足,捉對(duì)夫妻,與叔侄郎舅,以及跟隨主仆,爭(zhēng)冤仇,皆一樣的酒筵歡樂,無(wú)問親疏。

    7.千里面朝夕相見,一寸心死生可同。

    8.趙員外與魯提轄兩乘轎子,抬上山來(lái),一面使莊客前去通報(bào)。到得寺前,早有寺中都寺、監(jiān)寺,出來(lái)迎接。兩個(gè)下了轎子,去山門外亭子上坐定。寺內(nèi)智真長(zhǎng)老得知,引著首座、侍者,出山門外來(lái)迎接。趙員外和魯達(dá)向前施禮,真長(zhǎng)老打了問訊,說(shuō)道:“施主遠(yuǎn)出不易。”趙員外答道:“有些小事,特來(lái)上剎相浼。”真長(zhǎng)老便道:“且請(qǐng)員外方丈吃茶。”趙員外前行,魯達(dá)跟在背后,看那文殊寺,果然是好座大剎!

    9.或精靈,或粗鹵,或村樸,或風(fēng)流,何嘗相礙,果然識(shí)性同居;或筆舌,或刀槍,或奔馳,或偷騙,各有偏長(zhǎng),真是隨才器使。可恨的是假文墨,沒奈何著一個(gè)“圣手書生”,聊存風(fēng)雅;最惱的是大頭巾,幸喜得先殺卻“白衣秀士”,洗盡酸慳。

    10.昔時(shí)常說(shuō)江湖上聞名,似古樓鐘聲聲傳播;今日始知星辰中列姓,如念珠子個(gè)個(gè)連牽。

    11.在晁蓋恐托膽稱王,歸天及早;惟宋江肯呼群保義,把寨為頭。休言嘯聚山林,早愿瞻依廊廟。

    12.萬(wàn)卷經(jīng)書曾讀過(guò),平生機(jī)巧心靈,六韜三略究來(lái)精。

    13.謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能,略施小計(jì)鬼神驚。名稱吳學(xué)究,人號(hào)智多星。起自花村刀筆吏,英靈上應(yīng)天星。疏財(cái)仗義更多能。事親行孝敬,待士有聲名。濟(jì)弱扶傾心慷慨,高名冰月雙清。及時(shí)甘雨四方稱。山東呼保義,豪杰宋公明。

    14.堂懸敕額金牌,家有誓書鐵卷。

    15.遠(yuǎn)眺望見旗蔽日,刀劍如麻,前面都是帶甲馬軍,后面盡是擎兵將;大馬金刀,殺奔白龍廟路上來(lái)!

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇九

    假期里,我讀了少年版的《水滸傳》,雖然不是讀得十分透徹,但也收獲不小。

    大家都明白,《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,是我國(guó)歷史文化的珍寶。《水滸傳》真實(shí)地描述了北宋時(shí)期水泊梁山一百單八將反抗官軍、打家劫舍、殺富濟(jì)貧、替天行道的故事,真實(shí)地講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍構(gòu)成、壯大至失敗的全過(guò)程。

    小說(shuō)作者施耐庵將英雄人物置入真實(shí)的歷史環(huán)境中,緊扣人物的身份、經(jīng)歷和遭遇來(lái)刻畫他們的性格。一百單八將中人物形象都栩栩如生:天真、直率的“黑旋風(fēng)”李逵;粗中有細(xì)的魯達(dá);疾惡如仇的“花和尚”魯智深;有膽有識(shí)、干練果斷的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青……也有讓人切齒痛恨的人物高俅、蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等。

    水滸一百零八將中給我最喜歡的是“智多星”吳用。別聽他的名字叫“無(wú)用”,可他的能耐大得去了。在梁山中還是個(gè)軍師呢!我喜歡他是因?yàn)樗麄€(gè)性聰明。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶。

    宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一齊被押赴刑場(chǎng),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng);盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時(shí),吳用用計(jì)放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深他計(jì)謀很多,深受梁山好漢們的尊重。

    小說(shuō)中不少故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描述得繪聲繪色,讓人百讀不厭。

    《水滸傳》不愧為我國(guó)的文化瑰寶!

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇十

    “紛紛五代亂離間,一旦云開復(fù)見天。”這幾天看了施耐庵的水滸傳,我深受古典名著的熏陶,步入了古典文學(xué)的殿堂。

    《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有那各具特色的英雄好漢。

    你是否還記得梁山泊上那位足智多謀的軍師,他曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì)智取辰綱用藥酒麻倒青面獸楊志奪北京名府梁書送給蔡太師慶賀辰十萬(wàn)貫金銀珠寶宋江潯陽(yáng)樓念反詩(shī)捉戴宗起押赴刑場(chǎng)快行斬吳用用計(jì)劫場(chǎng)救宋江、戴宗。他就是智多星——吳用。這不禁讓我聯(lián)想到,若我們國(guó)家有許多像吳用一樣的人才,那么實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)指日可待。讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)吧!為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),去努力拼搏吧!

    你是否還記得那個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。這種俠肝義膽難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?如果你留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的心逐漸變得冷漠。當(dāng)你走在大街上時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一幅場(chǎng)景--一位老人摔倒在地上,周圍走過(guò)的路人會(huì)當(dāng)作沒有看見,繼續(xù)前行;當(dāng)你乘坐公交車時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人顫顫巍巍的`站在那,可是卻沒有人讓座……這是多么令人心寒的場(chǎng)景呀。因此,讓我們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓愛傳遞你我他。

    你是否還記得水性奇佳的浪里白條張順,石刻技術(shù)超群的玉臂匠金大堅(jiān)……這里臥虎藏龍,這里也藏污納垢,但是在這里盡顯英雄本性。他們同甘共苦,勇往直前,他們是真正的英雄。

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    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇十一

    假期里,我翻開了全版的《水滸傳》。《水滸傳》的語(yǔ)言對(duì)我有著很大的吸引力,特別是英雄豪杰交手的段落,令人拍手叫好。書中活靈活現(xiàn)的一百零八個(gè)英雄形象也是令人百看不厭的原因。

    以前我看的是七十回版的青少版,故事說(shuō)到一百零八位好漢在梁山聚義就結(jié)束了令人很期待下面的內(nèi)容。這次看了原版,當(dāng)看到后來(lái)好漢們南征北戰(zhàn),被奸臣暗算后,一百零八位好漢如何慘死,逃官,隱居的遭遇時(shí),我不禁為他們而傷感。盡管好漢們個(gè)個(gè)智勇雙全,但最終還是讓頭領(lǐng)的愚忠和小人作梗給擊潰了。

    在這片農(nóng)民起義的千古絕唱中,有兩位好漢的性格特征是十分鮮明的。

    一是被稱為“花和尚”的魯提轄魯智深。他十分富有正義感,愿意疏財(cái)去結(jié)交英雄,為窮人打抱不平。在當(dāng)今社會(huì),很少有人會(huì)為了給弱者伸冤大打出手。可是魯智深是條路見不平拔刀相助的好漢。為了除掉惡棍鄭屠,他不顧危險(xiǎn)三拳結(jié)果了他,這種見義勇為的精神令人敬佩。雖然魯智深武藝高強(qiáng),但他并不魯莽。好兄弟林沖刺配遠(yuǎn)惡州縣他并沒有在沿途的村店下手,為了避免惹來(lái)更多的麻煩。他一直跟著他們伺機(jī)行動(dòng)。在野豬林里救了林沖。可見是粗中有細(xì)的,正應(yīng)了好漢歌的那句歌詞:“該出手時(shí)就出手啊。”可以毫不夸張的說(shuō),梁山伯里真正替天行道的僅此一人,就是魯智深。

    二是改變梁山伯命運(yùn)的第二代頭領(lǐng):呼保義宋江。他為人大方、孝敬長(zhǎng)輩。而且愿意為好友付出一切,仗義疏財(cái),不惜傾囊中之資。因此他在江湖上得了個(gè)“及時(shí)雨”美名,這些也是宋江后來(lái)被推為山寨之主的原因。連古人都如此樂善好施,我們現(xiàn)代人要更加充滿愛心、學(xué)會(huì)樂于助人。宋公明仗義疏財(cái),自己家里只剩下兩間破屋。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神十分偉大,使我不由得尊敬起他來(lái)。他的這些義舉也樹立了他的名聲,自己落難時(shí)也得到了別人的幫助。這種互幫互助的行為應(yīng)該由我們不斷傳遞下去。

    我們要學(xué)習(xí)魯智深見義勇為的義舉和宋江樂善好施的精神,用自己的行動(dòng)去幫助他人,使我們的社會(huì)更加和諧。

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇十二

    《水滸傳》時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,成書于元末明初,是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。它運(yùn)用純粹的白話,達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,確立了白話文體在小說(shuō)創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì),在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位,對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。

    《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程,它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。

    《水滸傳》充滿了官逼民的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治、奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣?huì)面貌,在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)一片黑暗面的揭露,是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn)。

    它不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī),而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè)。

    在漫長(zhǎng)的暑假中,我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。

    在梁山聚義的一〇八名好漢都是被-迫走上起義道路,這種逼迫來(lái)自兩個(gè)方面:一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤,表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動(dòng),心理活動(dòng)描寫得如此詳細(xì),環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!

    我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會(huì)。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我,我一定會(huì)傻站在原地,任別人把自己抓走的。

    我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng),劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發(fā)之際,前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來(lái)獨(dú)自劫法常而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日,請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地?fù)u搖頭,心想:當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以,我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。

    我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒,說(shuō)醉話以及在墻上題反詩(shī),表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快,也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中,他才能寫出如此大膽的詩(shī)。

    讀了這本書,我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)的一面。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書。

    在這個(gè)假期,我讀了《水滸傳》這部書,

    《水滸傳》是施耐庵所著,里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回,第一位出場(chǎng)的好漢是九紋龍史進(jìn)。全書講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,揭示了當(dāng)時(shí)官府的一片黑暗,奸臣當(dāng)?shù)溃固煜掳傩沼谒罨馃嶂小K谓恍腥碎_始起義,反抗朝廷,后來(lái),宋江一行人受朝廷招安,征討賊寇,最后,在征討方臘時(shí),那替天行道的梁山好漢們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。

    從這本書中,我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的一片黑暗;看到了奸臣的陰險(xiǎn);看到了皇帝的昏庸無(wú)能……一時(shí)間心中難以平靜。

    擒住方臘以后,又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn):魯智深坐化而死,楊志林沖病故,宋江李逵被奸臣毒酒毒死,吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。

    梁山一百零八將,對(duì)應(yīng)星宿,三十六天罡,七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號(hào)。

    讀完了《水滸傳》,我的心頭難以平靜,一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中。我們可以知道,那時(shí)候的官府是多么一片黑暗,當(dāng)時(shí)的百姓是多么痛苦,梁山好漢才是最正義的!

    水滸,這一部兄弟情義重似山,英雄好漢多如發(fā)的小說(shuō),給我?guī)?lái)了許多道理,明白了許多事情,我應(yīng)該多讀幾遍,啟發(fā)一定會(huì)更多。

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇十三

    我看了一本書,叫《水滸傳》。

    書里講到:“當(dāng)年天下瘟疫流行,洪太尉奉天子之命來(lái)到龍虎山上的上清宮,找張?zhí)鞄熎盱烈摺T谒吕铮蟹怄i魔君,他把它打開了,結(jié)果冒出36天罡星,72地煞星,一百半八個(gè)魔君。后來(lái)王倫到梁山泊落草,到晃蓋殺了王倫,晁蓋收納各方好漢,宋江就在這時(shí)入伙的。晁蓋死后,宋江一月發(fā)現(xiàn)一百單八位好漢。朝廷招安后,他們破遼,又破方臘,最后只剩下三十二員,后來(lái)宋江、盧俊義被奸臣毒死。

    他們之所以成功是因?yàn)樗麄兲嫣煨械溃塘x疏財(cái),專等朝廷招安,民心歸順,所以得一百單八員。他們的后來(lái)之所以失敗,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)奸臣當(dāng)?shù)溃腥藘H憑踢球踢得而當(dāng)上大官,以私報(bào)公,瞞著皇帝做事。還有,制度上有問題。首先宋太祖要求不得殺文官,其次是宋軍軍隊(duì)人雖多,但戰(zhàn)斗力很弱。這也是王安石變法失敗導(dǎo)致的悲劇。施耐庵是元末明初的人。卻寫宋代的事情,說(shuō)明他反思宋代的制度,提醒當(dāng)權(quán)者。

    宋江可以用一個(gè)字概括,就是忠,最后奸臣要用藥毒死他時(shí),他惟恐李逵要造反,先把李逵毒死了。李逵他就像子路一樣,很魯莽,會(huì)惹事。但他為人很正直,作戰(zhàn)十分勇猛,宋江十分喜歡他。吳用和花榮,他們義氣很重,當(dāng)知道宋江和李逵被毒死后,十分悲痛,于是自殺在宋江墓前。其實(shí)他們的精神都體現(xiàn)在梁山泊好漢們的精神,所以他們義氣相投,正巧聚在一起。

    他們也不是十全十美,很多人急于立功,導(dǎo)致戰(zhàn)死,李逵他的脾氣很暴躁,所以天天惹事。秦明急于立功,導(dǎo)致戰(zhàn)死,關(guān)勝因?yàn)楹茸砹司乞T馬,導(dǎo)致跌死……這一部以農(nóng)民起義為題的小說(shuō),挾擊了當(dāng)代政治的腐敗,和贊頌了好漢們的精神,塑造了多個(gè)人物形象。它的語(yǔ)言與思想都達(dá)到了非常深的境界,也給后人豎起一個(gè)榜樣,讓后人學(xué)習(xí)他們并反思。

    希望大家也能看看水滸傳。

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇十四

    《水滸傳》作者是施耐庵,原名彥端,字肇瑞,號(hào)子安,別號(hào)耐庵。《水滸傳》透過(guò)生動(dòng)豐富的藝術(shù)形象,反映了我國(guó)歷史上這次農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程。

    《水滸傳》中的高俅始終作為統(tǒng)治階級(jí)的代表人物出現(xiàn),是貫串全書的一根墨線,是一個(gè)陰險(xiǎn)、狡詐、愛財(cái)、拍馬屁、心胸狹小、見利忘義、城府極深的人,看臉色行事的本事極其高明,深得皇帝之心。相反,林沖有一個(gè)突出的性格特點(diǎn):能忍,忍辱負(fù)重、忍氣吞聲、不敢反抗。能夠看出豹子頭做事很謹(jǐn)慎留意。高俅的干兒子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占林沖的漂亮妻子,他設(shè)計(jì)誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在半路把他殺死,幸虧魯智深仗義相救。

    蔡太師過(guò)生日的時(shí)候,他的女婿搜刮10萬(wàn)貫金銀財(cái)寶。送往京城慶賀,派楊志護(hù)送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計(jì)智取生辰鋼。事后,與朝廷發(fā)生激戰(zhàn),最后投奔梁山。打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)大嫂潘金蓮,害死大哥武大郎,因而將他們殺死,被判充軍。最后,他也逼上梁山。

    宋江魯智深等眾多好漢,共一百零八人,最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼上梁山落草為寇,揭竿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟(jì)貧的口號(hào),殺遍大江南北,打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的氣勢(shì),張揚(yáng)了人民群眾的英勇。干出了一場(chǎng)轟轟烈烈的大事業(yè)。在宋江等人的指導(dǎo)下,梁山全體理解招安,改編為趙宋王朝的軍隊(duì)。奉命至江南征討方臘,結(jié)果,方臘被打敗了,一百零八條好漢傷亡慘重,只留下二十七人。統(tǒng)治者見梁山義軍勢(shì)孤力單,便對(duì)宋江等人下了毒手……一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義,就這樣結(jié)束了。

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇十五

    天罡地煞出泉臺(tái)。

    自來(lái)無(wú)事多生事,

    本為禳災(zāi)卻惹災(zāi)。

    社稷從今云擾擾,

    兵戈到處鬧垓核。

    高俅奸佞雖堪恨,

    洪信從今釀禍胎。

    中國(guó)古代著名作家施耐庵所寫的長(zhǎng)篇古典小說(shuō)《水滸傳》想必大家人人皆知吧。《水滸傳》以它杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面。此外,《水滸傳》中還寫了地主惡霸的種種作惡行為,如鄭屠霸占金翠蓮,西門慶害死武大郎,毛太公勾結(jié)官府構(gòu)陷獵戶解珍、解寶。中國(guó)歷史上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次的農(nóng)民起義,中國(guó)的農(nóng)民富有武裝斗爭(zhēng)的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn),但用文學(xué)形式來(lái)歌頌農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),并且真實(shí)生動(dòng)地作全面的藝術(shù)再現(xiàn)的,只有《水滸傳》。怪不得金圣嘆評(píng)論《水滸傳》“無(wú)美不歸綠林,無(wú)惡不歸朝廷。”

    我讀《水滸傳》,最喜愛天雄星豹子頭林沖。他生性耿直,愛交好漢,武藝高強(qiáng),慣使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六,馬軍五虎將中第二員,初充太尉府八十萬(wàn)禁軍教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲,自己又被高俅陷害,在發(fā)配滄州時(shí),幸虧魯智深在野豬林相救,才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場(chǎng)時(shí),又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙,冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊,為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上山后,王倫不容這些英雄,林沖一氣之下殺了王倫,把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。林沖武藝高強(qiáng),打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后,林沖得了中風(fēng),被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病,由武松照顧,半年后病故。林沖雖武藝高強(qiáng),但有時(shí)卻懦弱隱忍。

    《水滸傳》的語(yǔ)言是以口語(yǔ)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)加工提煉而創(chuàng)造的文學(xué)語(yǔ)言。其語(yǔ)言特色是明快、洗煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)。無(wú)論是作者的描述語(yǔ)言,還是作品人物的語(yǔ)言,許多地方都惟妙惟肖,有濃厚的生活氣息。寫景、狀物、敘事、表情,極為靈動(dòng)傳神,讓我贊不絕口。

    水滸傳讀書筆記中(優(yōu)秀16篇)篇十六

    1、欲送登高千里目,愁云低鎖衡陽(yáng)路,魚書不至雁無(wú)憑,今番欲作悲秋賦,回首西山又日斜,天涯孤客真難度,丈夫有淚不輕彈,只是未到傷心處!

    2、智深相了一相,走到樹前,把直掇脫了,用右手向下,把身倒繳著;卻把左手拔住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起。

    3、畫龍畫虎難畫骨,知人知面不知心。

    4、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見旗蔽日,刀劍如麻,前面都是帶甲馬軍,后面盡是擎兵將;大刀闊斧,殺奔白龍廟路上來(lái)!

    5、兩個(gè)待向前,只聽得殿前又卷起一陣怪風(fēng),吹得飛砂走石,滾將下來(lái);搖得那殿宇岌岌地動(dòng);罩下一陣黑云,布合了上下,冷氣侵入,毛發(fā)豎起。

    《水滸傳》這本書使我愛不釋手。這本書主要講了北宋末年,奸臣當(dāng)?shù)溃僖疲褚础R话倭惆宋缓脻h建起忠義堂,高掛“替天行道”杏黃旗,并在踏平蹭頭市、攻破東平、東昌兩府后,聚齊了義氣相投的一百零八位好漢,一同劫富濟(jì)貧,除暴安良。

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    發(fā)言稿的開頭應(yīng)該引人入勝,激發(fā)聽眾的興趣和好奇心,以便吸引他們注意力并保持持續(xù)的關(guān)注。在這個(gè)難忘的時(shí)刻,我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)……的最真誠(chéng)的感謝。各位新員工們:。
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    在撰寫述職報(bào)告時(shí),應(yīng)該遵循客觀、真實(shí)、全面的原則,力求表達(dá)自己的實(shí)際工作情況。這是一份經(jīng)過(guò)精心篩選的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。時(shí)光迅速,光陰飛逝
    通過(guò)整理和總結(jié)事跡材料,可以更好地了解和評(píng)估一個(gè)人或團(tuán)體的發(fā)展和成長(zhǎng)。請(qǐng)大家共同欣賞以下事跡材料,領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。一個(gè)自信的性格,一個(gè)放松的
    活動(dòng)方案的成功實(shí)施需要與相關(guān)部門或機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作和協(xié)調(diào),以確保資源的充分利用和支持。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精心策劃的活動(dòng)方案范文,了解一下如何制定一個(gè)成功的
    通過(guò)參與校園活動(dòng),學(xué)生能夠拓寬視野,開闊思維,提高綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一些精彩的校園活動(dòng)總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。前言:這是一段文明美麗的奇妙
    大班教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該兼顧學(xué)生的個(gè)體差異,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。小編為大家整理了一些精選的大班教案范文,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。本學(xué)期我們營(yíng)建大班將圍繞民間
    活動(dòng)總結(jié)可以分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和感悟,促進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳承與共享。下面是小編為大家搜集的一些活動(dòng)總結(jié)范本,供大家參考和借鑒。時(shí)光荏苒,信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)開展了半年了
    優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶懽骷记珊捅磉_(dá)方式有所啟
    感恩不僅是對(duì)別人的感激,也是一種自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。下面是一些感恩的名人著作,讓我們一起來(lái)探索感恩的智慧之旅。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:在開始我的演講之前
    誠(chéng)信是一種信仰,它使人們?cè)诿鎸?duì)困難和選擇時(shí)能夠堅(jiān)定不移。接下來(lái)是一些誠(chéng)信教育的經(jīng)典案例,讓我們一起來(lái)分享和討論。俗話說(shuō):一個(gè)人若是沒有了誠(chéng)信,那么這個(gè)人將會(huì)一無(wú)
    心得體會(huì)不僅可以在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行,也可以應(yīng)用在生活的方方面面,幫助我們變得更加成熟和智慧。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
    黨員思想?yún)R報(bào)應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確思路,突出重點(diǎn),結(jié)構(gòu)合理,層次清晰。小編整理了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)樣例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)7
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    在撰寫安全演講稿時(shí),需要對(duì)相關(guān)安全知識(shí)進(jìn)行深入研究和了解,確保演講內(nèi)容準(zhǔn)確、有針對(duì)性。以下是精選的安全演講稿范文,通過(guò)閱讀可以提高對(duì)于安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
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    通知的內(nèi)容通常包括標(biāo)題、正文、時(shí)間、地點(diǎn)和聯(lián)系人等關(guān)鍵信息,以便接收者了解并做出相應(yīng)安排。-這些通知包含不同主題和風(fēng)格的范例,適用于不同場(chǎng)合和目的。
    家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間互通信息,保持雙方的緊密聯(lián)系,共同為孩子的成長(zhǎng)提供支持。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)心得與感悟,希望對(duì)大家有所啟示。各位領(lǐng)導(dǎo),老師們
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    通知是向特定人群告知某項(xiàng)事情的一種書面形式,它可以有效地傳遞信息和組織行動(dòng)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┩ㄖ姆段模怨W(xué)習(xí)和參考。社區(qū)居民、商家::20xx年
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    月工作總結(jié)的目的是為了更好地了解自己在工作中的表現(xiàn)和成長(zhǎng),并為今后的工作提供借鑒和啟示。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作起到一定
    學(xué)校定期舉行家長(zhǎng)會(huì),旨在促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互相了解與信任,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。來(lái)自各個(gè)學(xué)校和機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)看看吧!不少人都有寫過(guò)家長(zhǎng)會(huì)
    接收到通知后,我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀并按照指示行事,確保通知的目的得以實(shí)現(xiàn)。以下通知范文的作者都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士,他們的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的通知撰寫會(huì)有非常大的
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