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    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:文鋒

    通過(guò)不斷把握機(jī)遇,相信自己的才能,我們每個(gè)人都能擁有光明的未來(lái)。以下是一些勵(lì)志演講片段,希望能夠激發(fā)大家積極面對(duì)生活的態(tài)度。

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇一

    一位電臺(tái)主持人在自我的職業(yè)生涯中遭遇了18次辭退。她的主持風(fēng)格曾被人貶得一文不值。

    最早的時(shí)候,她想到美國(guó)大陸無(wú)線電臺(tái)工作。但是,電臺(tái)負(fù)責(zé)人認(rèn)為她是一個(gè)女性,不能吸引聽(tīng)眾,拒絕了她。

    她來(lái)到了波多黎各,期望自我有個(gè)好運(yùn)氣。但是她不懂西班牙語(yǔ),為了熟練語(yǔ)言,她花了3年時(shí)光。在波多黎各的日子,她最重要的一次采訪,只是有一家通訊社委托她到多米尼加共和國(guó)去采訪暴?亂,連差旅費(fèi)都是自我出的。在以后的幾年里,她不停地工作,不停地被人辭退,有些電臺(tái)甚至指責(zé)她根本不懂什么叫主持。

    1981年,她來(lái)到了紐約一家電臺(tái),但是很快被告知,她跟不上這個(gè)時(shí)代。為此她失業(yè)了1年多。

    有一次,她向一位國(guó)家廣播公司的職員推銷(xiāo)她的傾談節(jié)目策劃,得到他的首肯,但是那個(gè)人之后離開(kāi)了廣播公司。她再向另外一位職員推銷(xiāo)她的策劃,不久后,這位職員聲稱(chēng)對(duì)此不感興趣。她找到第三位職員,此人雖然同意接收她,卻不一樣意搞傾談節(jié)目,而是讓她搞一個(gè)政治主題節(jié)目。她對(duì)政治一竅不通,但是她不想失去這份工作,于是她開(kāi)始“惡補(bǔ)”政治知識(shí)。

    1982年夏天,她主持的以政治為資料的節(jié)目開(kāi)播了,她憑著嫻熟的主持技巧和平易近人的風(fēng)格,讓聽(tīng)眾打進(jìn)電話討論國(guó)家的政治活動(dòng),包括總統(tǒng)人選。這在美國(guó)的電臺(tái)史上是史無(wú)前例的.。她幾乎在一夜之間成名,她的節(jié)目成為全美最受歡迎的政治節(jié)目。

    她就是莎莉?拉斐爾。此刻她的身份是美國(guó)一家自辦電視臺(tái)節(jié)目主持人,以前兩度獲全美主持人大獎(jiǎng),每一天有800萬(wàn)觀眾收看她主持的節(jié)目。

    在美國(guó)傳媒界,她就是一座金礦,無(wú)論到哪家電視臺(tái)、電臺(tái),都會(huì)帶來(lái)巨額的收益。莎莉?拉斐爾說(shuō):“在那段時(shí)光里,平均每一年半,我就被人辭退1次,有些時(shí)候,我認(rèn)為這輩子完了。但我相信,上帝只掌握了我的一半,我越努力,我手中掌握的這一半就越大,我相信終會(huì)有一天,我會(huì)贏了命運(yùn)。”贏過(guò)命運(yùn)并不難,無(wú)論何時(shí),你都要堅(jiān)信:你弱時(shí)它就強(qiáng),你強(qiáng)時(shí)它就弱。

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇二

    1.愚者用肉體監(jiān)視心靈,智者用心靈監(jiān)視肉體。

    2.所有的勝利,與征服自己的勝利比起來(lái),都是微不足道。所有的失敗,與失去自己的失敗比起來(lái),更是微不足道。

    3.一個(gè)人只要肯努力,就沒(méi)有不成功的事情。一定要信任自己啊,加油。

    4.有理想在的,地獄也是天堂。有愿望在的地方,苦楚也成歡暢。努力加油埃

    5.約一縷清風(fēng),求上天保佑你健康、快樂(lè)!愿你快樂(lè)的生活。

    6.真正的愛(ài),應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

    7.所有的勝利,與征服自己的勝利比起來(lái),都是微不足道。所有的失敗,與失去自己的失敗比起來(lái),更是微不足道。信任你一定行的。

    8.一個(gè)人只要肯努力,就沒(méi)有不成功的事情。一定要相信自己啊,加油。

    9.有理想在的地方,地獄也是天堂。有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè),努力加油啊!

    10.愚者用肉體監(jiān)視心靈,智者用心靈監(jiān)視肉體。

    11.把無(wú)數(shù)思念化做心中無(wú)限祝福,默默地為你祈禱,祝你健康快樂(lè)!

    12.不論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之後就不要停止,不論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之後就不要悔恨。

    13.當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻,他放棄追尋外在世界的財(cái)富,而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

    14.多少座山崔嵬也不能勾勒出您偉岸;多少個(gè)超凡歲月也不能刻畫(huà)出您面容風(fēng)霜,祝你幸福,快樂(lè)!

    15.歡樂(lè)就健康如果我祝福能為您帶來(lái)健康源泉,我愿日夜為您祈禱。

    16.獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。

    17.每當(dāng)想起你我就無(wú)比動(dòng)容,你時(shí)刻激勵(lì)我,不斷奮進(jìn),在這個(gè)特殊節(jié)日里我祝福你,祝福你快樂(lè)每一天!

    18.有理想在的地方,地獄也是天堂。有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè)。努力加油埃

    19.偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

    20.你可以用愛(ài)得到全世界,你也可以用恨失去全世界。

    21.世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。

    22.兩粒種子,一片森林。

    23.生活若剝?nèi)チ死硐搿?mèng)想、幻想,那生命便只是一堆空架子。

    24.一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量,大于個(gè)只有興趣者。

    25.仰望天空時(shí),什么都比你高,你會(huì)自卑;俯視大地時(shí),什么都比你低,你會(huì)自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑,不要自負(fù),堅(jiān)持自信。

    27.世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜,所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

    28.約一縷清風(fēng),求上天保佑你健康、快樂(lè)!愿你快樂(lè)的生活。

    29.這特殊日子里,所有祝福都帶著我們愛(ài),擠您酒杯里,紅紅深深,祝愿你快樂(lè)!

    30.真正的愛(ài),應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

    31.只要有信心,人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。相信,你也會(huì)這樣的。

    32.獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的.。

    33.有理想在的地方,地獄就是天堂。有愿望在的地方,苦楚也成歡暢。

    34.每天奉告自己一次,我真的很不錯(cuò)。

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇三

    他是天生的侏儒,身高只有100厘米。

    1962年12月28日,他出生在法國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)。他的到來(lái)不僅沒(méi)給家里帶來(lái)歡樂(lè),反而給父母的心里蒙上了一層陰影,家里人對(duì)他的未來(lái)充滿了憂慮。因?yàn)樗忌狭撕币?jiàn)的“成骨發(fā)育不全癥”,這種病人體內(nèi)鈣質(zhì)無(wú)法固定在骨骼上,因此骨頭有如玻璃般易碎,也就是俗稱(chēng)的“玻璃娃娃”。

    他的父親擅長(zhǎng)吉他和電子風(fēng)琴,受家庭的影響,他還在很小的時(shí)候,就對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出濃厚的興趣。7歲那年,他在電視上看了一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì),著迷到神魂顛倒的地步,向父親提出自己也想要一臺(tái)鋼琴,父親滿足了他的要求。

    但是,一個(gè)手腳無(wú)力,行動(dòng)不便的人,要想學(xué)習(xí)鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱著才能上下鋼琴座。有一次,父親剛把他抱上座位,有事臨時(shí)出去了,他一不小心,從座位上摔了下來(lái),腳被摔成了骨折。

    心疼他的父親建議他學(xué)點(diǎn)別的,可是他死活不同意,就認(rèn)定了鋼琴。無(wú)奈之下,父親想出辦法,在琴上安裝了一個(gè)特殊的輔助器,使他的腳較容易牽動(dòng)鋼琴踏板。雖然如此,他還是在練琴的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)意外的情況,以致于經(jīng)常往返于醫(yī)院和家之間。但他卻不管不顧,憑著頑強(qiáng)的毅力,近乎瘋狂地練琴,這一練就是五年。

    他13歲那年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他的父親獲悉一個(gè)劇團(tuán)急需招聘一個(gè)丑角兼配角,覺(jué)得他很適合,于是送他去了。劇團(tuán)內(nèi)有一個(gè)名叫布魯內(nèi)的小號(hào)演奏家,在跟他合作幾次之后,發(fā)現(xiàn)他在鋼琴方面有著特殊的悟性,就推薦給打擊樂(lè)演奏家洛馬諾重點(diǎn)培養(yǎng)。在兩位音樂(lè)家的悉心培養(yǎng)下,15歲時(shí),他推出了個(gè)人的第一張專(zhuān)輯《閃光》。優(yōu)美的曲子震撼人心,轟動(dòng)法國(guó)音樂(lè)界,使他一夜之間成為“巨星”。

    他第一次公開(kāi)演出時(shí),先是在臺(tái)前離觀眾最近的地方,站了足足3分鐘。最后,他笑著問(wèn):“都看夠了吧?”在全場(chǎng)發(fā)出會(huì)意地笑過(guò)之后,才開(kāi)始表演。聽(tīng)完他的演奏,觀眾被他的音樂(lè)震憾了,先是短暫的沉默,繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

    事后,有人問(wèn)他為什么要先站三分鐘,他說(shuō):“很多人是因?yàn)楹闷嫖业纳聿牟艁?lái)的,先讓他們看個(gè)夠,才會(huì)仔細(xì)聽(tīng)我的演奏,才能看到我靈魂的高度。”

    置身于神奇的.音樂(lè)世界中,他忘卻了殘缺肢體帶來(lái)的痛苦,變得精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)。對(duì)于取得的成績(jī),他仍然不滿足,堅(jiān)持每天練琴的時(shí)間增加到11小時(shí),每年的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)超過(guò)180場(chǎng)。有時(shí),超負(fù)荷的訓(xùn)練量甚至令他的指骨折斷,他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好,名氣越來(lái)越大。1987年,他推出的另一張專(zhuān)輯《樂(lè)曲》,成為他音樂(lè)行程中決定性的轉(zhuǎn)折,讓成為世界級(jí)鋼琴大師,他的足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂(lè)城市。所到之處,都是一片贊譽(yù)之聲。這時(shí),所有人都已經(jīng)不再對(duì)他的奇特身材好奇了,而是帶看欽佩的心在仰望他靈魂的“高度”。

    然而,再偉大的人物也有沉浮之時(shí)。自《樂(lè)曲》出版后,他的事業(yè)開(kāi)始落入低潮,因?yàn)榻辜?,有一次甚至?xí)灥乖诰瓢傻碾A梯上。蘇醒過(guò)來(lái)后,他說(shuō):“我的骨頭那么脆弱,這次卻竟然一點(diǎn)傷都沒(méi)有。我告訴自己:時(shí)間還沒(méi)到,上帝還不想讓我去死?!?/p>

    樂(lè)觀的心態(tài)讓他對(duì)未來(lái)仍充滿信心,堅(jiān)持每天練琴11小時(shí)以上。果然,過(guò)了不久,他的事業(yè)又迎來(lái)了輝煌的時(shí)刻,不僅簽約了新的唱片公司,而且出的唱片一張比一張好,廣受歡迎。尤其是與另一名法國(guó)爵士樂(lè)手格拉貝蒂合作的唱片銷(xiāo)售量突破10萬(wàn)張。

    有人曾經(jīng)問(wèn)他成功秘訣,他引用一位哲人的話說(shuō):“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,優(yōu)秀和缺陷并存。有的人缺陷比較大,那是上帝特別偏愛(ài)它的芳香,而我就是那個(gè)格外芳香的蘋(píng)果?!?/p>

    1999年1月,他因肺炎病逝于紐約,年僅36歲,他留給人間最后的一句話是:“如果我真的高大,那是矮小成全的!”

    他就是法國(guó)的貝楚齊亞尼,世界鋼琴史上最著名的侏儒,一個(gè)樂(lè)觀向上,勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),克服身體的巨大障礙,奏出人間最美妙樂(lè)章的殘疾人。他的身材雖然矮小,但他靈魂的高度,足以讓世人仰視。

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇四

    1、把月光的瑩潔剪裁,融成平等的眼神;把陽(yáng)光的燦爛收集,涂抹溫暖的雙手;把花朵的芬芳采摘,氤氳真誠(chéng)的心靈。國(guó)際殘疾人日,把我們平等的眼神,溫暖的雙手,真誠(chéng)的心靈送給他們,溫暖他們的生命,溫暖他們的心靈。

    2、收起同情的目光,請(qǐng)用平行的視角對(duì)待,殘疾人一樣可以演繹精彩;投放尊重和友愛(ài),請(qǐng)用援助的手給予關(guān)懷,殘疾人一樣擁有幸福的未來(lái)。善對(duì)殘疾人,學(xué)會(huì)從他們身上去汲取那份堅(jiān)強(qiáng),那份樂(lè)觀,那份對(duì)生命的執(zhí)著。國(guó)際殘疾人日,用心去祝福我們的殘疾朋友吧。

    3、也許你無(wú)法理解為什么你一直向殘疾人報(bào)以微笑卻被他們視為嘲笑,也許你無(wú)法理解為什么你對(duì)殘疾人的幫助卻被他們視為不懷好意,但那是因?yàn)樗麄兪芰颂嗳说睦淠?,諷刺與嘲弄。國(guó)際殘疾人日,讓我們體諒,關(guān)懷殘疾人,用愛(ài)去溫暖他們。

    4、失聰?shù)娜擞锚?dú)特的視角看世間百態(tài),失明的用耐心的傾聽(tīng)描繪美好的明天,失聲的人用記錄演繹非凡人生。每個(gè)人總有一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)可以讓別人仰慕,相信你自己,你的世界,你的人生路就是光明的。國(guó)際殘疾人日,愿你活出真正的自己。

    5、沒(méi)有什么都不能沒(méi)有活著的動(dòng)力,失去什么都不要失去前進(jìn)的勇氣,不要因?yàn)槿笔ё员┳詶?,面?duì)現(xiàn)實(shí)才能通過(guò)人生考驗(yàn)。國(guó)際殘疾人日,看見(jiàn)你的成功我就要為你喝彩,加油!

    6、夢(mèng)想不因身體的狀況而失色,拼搏不因身體的殘障而落沒(méi),努力不因身體的不足而退卻,國(guó)際殘疾人日,愿殘疾朋友勤奮進(jìn)取,收獲自己的輝煌!

    7、因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的執(zhí)著,夢(mèng)想之花為你開(kāi)放;因?yàn)檎鎸?shí)的熱愛(ài),幸運(yùn)之神眷顧你;因?yàn)樯屏嫉膱?jiān)守,甜蜜的生活擁抱你。國(guó)際殘疾人日,愿折翼的天使好心情,好日子,好福氣。

    8、失去嗅覺(jué),才知道味道的美好。失去聽(tīng)覺(jué),才知道聲音的美好。失去視覺(jué),才知道光明的美好。失去活力,才知道健康的美好。國(guó)際殘疾人日,溫馨提醒所有朋友,不要等失去了才懂得珍惜,從現(xiàn)在開(kāi)始好好珍惜生命中一切美好吧!

    9、信念是你的翅膀,堅(jiān)強(qiáng)是你的臂膀,在殘缺的世界里,你耐心等待,借力心的力量,穿過(guò)夜的黑暗,迎來(lái)清晨的曙光。國(guó)際殘疾人日,只要意志堅(jiān)強(qiáng),就一定會(huì)成就夢(mèng)想!

    10、輪椅就是你們的腿腳,拐杖就是前進(jìn)的助手,肢體動(dòng)作口形就是語(yǔ)言情感的交流。攙扶就是最貼近最有情感的實(shí)際行動(dòng)。你們?cè)跉堖\(yùn)會(huì)上個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,生龍活虎盡展風(fēng)采。“國(guó)際殘人日”祝殘疾朋友幸福快樂(lè)!愿明天生活更精彩!

    11、他們是特殊的群體,但特殊不在于肢體的殘缺,而在于汗水是他們的營(yíng)養(yǎng),他們的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;執(zhí)著是他們的溶劑,他們的人生因執(zhí)著的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀;奮斗是他們的本質(zhì),他們的價(jià)值因奮斗而格外輝煌。國(guó)際殘疾人日,為他們的精彩表現(xiàn)而真誠(chéng)鼓掌。

    12、送出一把雨傘,為他們遮擋風(fēng)雨;伸出一雙小手,給他們一份溫暖;露出一個(gè)微笑,給他們一點(diǎn)信任;說(shuō)一句祝福,把愛(ài)留在他們心里。國(guó)際殘疾人日,盡我們微薄之力,為他們撐出一片藍(lán)天!

    13、用心靈去傾聽(tīng),用愛(ài)心去撫慰;用關(guān)懷去照料,用理解去溝通;用真誠(chéng)去靠近,用大愛(ài)去感動(dòng);用美好去召喚,用行動(dòng)去互動(dòng)。國(guó)際殘疾人日,讓愛(ài)的光芒照亮殘疾人的世界,就會(huì)讓他們時(shí)刻感受到幸福和溫暖!

    14、最好的朋友,就是平時(shí)各種損你,各種調(diào)侃,卻會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候陪在你身邊,即使你成為殘疾人他也會(huì)視你如天使。國(guó)際殘疾人日,幫助殘疾人的同時(shí)別忘了感謝身邊的好朋友哦!

    15、大爺你上哪兒?溫柔的一個(gè)攙扶動(dòng)作,溫馨的一句問(wèn)候,也使他激動(dòng)不已。頓感這個(gè)世界的溫情從在,也是和諧社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心和關(guān)懷?!皣?guó)際殘疾人日”人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),關(guān)愛(ài)輔助殘疾人群體,讓他們的生活更加燦爛陽(yáng)光。

    16、殘疾不可羞,自信讓人更美麗;殘疾不可恥,無(wú)德健全人唾棄;殘疾不可怕,無(wú)志空有一軀體。國(guó)際殘疾日到了,愿殘疾人朋友擁有自信,立下壯志,創(chuàng)造美好的明天!

    17、失聰也能看到世界的美麗,失明仍然有動(dòng)聽(tīng)的歌喉,殘損的肢體阻擋不了前進(jìn)的方向。人殘志不殘,你們?yōu)樯鐣?huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),你是我們的榜樣。國(guó)際殘疾日,讓我們?yōu)樯畹膹?qiáng)者祝福,向他們致敬!

    18、身殘志不殘,夢(mèng)想理想再,雖不如常人,精神永不倒。摸索前進(jìn)路,坎中求平坦,無(wú)聲辨方向,自有真情在?!皣?guó)際殘疾人日”祝殘疾人:有自己的光輝人生,愿你們事業(yè)通達(dá)所向。

    19、世界殘疾人日,讓我們關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人。用平等的微笑看待他們,用無(wú)聲的行動(dòng)幫助他們,用真誠(chéng)的心靈祝福他們。趕快行動(dòng)吧,伸出你的手,獻(xiàn)出你的愛(ài),讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿幸福!

    20、殘運(yùn)會(huì)要展現(xiàn)自我,要實(shí)現(xiàn)理想,我們要報(bào)答祖國(guó)人民的支持關(guān)懷,要將精彩美感健身的體育運(yùn)動(dòng)獻(xiàn)給觀眾。將我們殘疾人的精神面貌展現(xiàn)出來(lái),我們也能飛馳,我們自強(qiáng)英勇,我們有獨(dú)特的生活方式。國(guó)際殘疾人日,祝我們殘疾朋友:起來(lái)奮斗,用頑強(qiáng)的毅力,共創(chuàng)明天輝煌。

    21、把一份關(guān)懷給他們,鑄就溫暖的陽(yáng)光;把一份幫助給他們,編織真誠(chéng)的花環(huán);把一份愛(ài)心給他們,燃燒濃濃的情意。伸出我們的手,捧出我們的心,為他們幸福生活行動(dòng)起來(lái)吧。

    22、吟唱一支真誠(chéng)的歌謠,溫暖他們;傳遞一個(gè)真誠(chéng)的目光,鼓勵(lì)他們;伸出一雙熱情的手,幫助他們;捧出一顆善良的心,祝福他們。國(guó)際殘疾人日,用自己的行動(dòng)溫暖他們,鼓勵(lì)他們,幫助他們,祝福他們,讓他們的生活變得更加美好。

    23、他們是人生海洋中堅(jiān)定執(zhí)著的舵手,不畏肢體的殘缺,一路向前,只因他們懂得人生風(fēng)雨中的歷練勝過(guò)安逸生活的封鎖,人生疆場(chǎng)里困難炮火的洗禮勝過(guò)悄無(wú)聲息的老去。國(guó)際殘疾人日,為這份生命的不同凡響的感悟喝彩,為他們執(zhí)著進(jìn)取的人生鼓掌。

    24、再苦,也要堅(jiān)持;再累,也不放棄信念;再痛,也不放任自己;再失意,也要自我鼓勵(lì);國(guó)際殘疾人日,天道酬勤,自強(qiáng)不息,自助天助,祝福殘疾人朋友永不放棄、夢(mèng)想成真,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值!

    25.只要有信心,人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。相信,你也會(huì)這樣的。

    26.獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。

    27.有理想在的地方,地獄就是天堂。有愿望在的地方,苦楚也成歡暢。

    28.每天奉告自己一次,我真的很不錯(cuò)。

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇五

    后來(lái),他聽(tīng)說(shuō)用嘴含筆也能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),便自己練起來(lái)。剛開(kāi)始,口水流得到處都是,牙齒也麻麻的。但他沒(méi)有放棄,時(shí)間一長(zhǎng),嘴巴成了第二書(shū)畫(huà)手段。為了掙學(xué)費(fèi),他每個(gè)寒暑假都到桂林市一些旅游區(qū)為游客寫(xiě)書(shū)法,一個(gè)假期下來(lái),學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都解決了。

    上高中后,湯展中更是把賣(mài)作品的區(qū)域擴(kuò)大到上海、廣州、深圳,乃至全國(guó)。他自豪地說(shuō):“從上高中開(kāi)始,我就沒(méi)向家里要過(guò)一分錢(qián),我和哥哥的學(xué)費(fèi),都是賣(mài)作品賺的,為了賺錢(qián),已經(jīng)好幾個(gè)年頭沒(méi)在家里過(guò)年了。”湯展中在潛心研習(xí)書(shū)畫(huà)的同時(shí),并沒(méi)有落下學(xué)習(xí)。,他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系。4年后,又順利考上了該校國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的研究生。年8月,湯展中在參加第四屆全國(guó)殘疾人文藝匯演時(shí),被中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)相中,成為該團(tuán)的一名演員和行政工作人員?,F(xiàn)已成為中國(guó)殘疾人美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員和南寧一所特教學(xué)校兼職老師。

    成功后的湯展中沒(méi)有忘記家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親,沒(méi)有忘記廣西的殘疾人朋友,總想為殘疾人群體做點(diǎn)什么。他成了南寧市舍得殘疾人職業(yè)學(xué)校的一名兼職老師,一有空,就去教學(xué)生繪畫(huà)。他收了4名盲人學(xué)生和4名健全人學(xué)生,教他們畫(huà)國(guó)畫(huà)。他說(shuō):“教盲人繪畫(huà)很需要耐心,我自身又是個(gè)殘疾人,困難重重,但我會(huì)克服困難,盡量把他們教好?!睖怪凶非蟮牟恢皇秋柵纳睿膊恢皇切腋5母惺?,他要追求一種境界。他正在努力的愿望是漂洋過(guò)海去英格蘭,把殘疾人書(shū)畫(huà)事業(yè)發(fā)展到國(guó)外,挑戰(zhàn)人生的一座新的高峰。

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇六

    夢(mèng)想不因身體的狀況而失色,拼搏不因身體的殘障而落沒(méi),努力不因身體的不足而退卻,國(guó)際殘疾人日,愿殘疾朋友勤奮進(jìn)取,收獲自己的輝煌!下面是本站小編給大家整理的殘疾人的。

    作文,供大家參閱!

    高志鵬,男,漢族,1974年生,視力殘疾,山西省呂梁人,現(xiàn)為太原市盲童學(xué)校音樂(lè)教師。6歲時(shí)因手術(shù)失敗導(dǎo)致雙眼失明,13歲隨民間學(xué)藝,18歲成為太原市盲童學(xué)校插班生,28歲考入中國(guó)戲曲學(xué)院。他集寫(xiě)詞、作曲、演唱、演奏于一身,至今已創(chuàng)作數(shù)百首歌曲,多次在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng),近百家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行過(guò)報(bào)道。

    高志鵬出生在呂梁山區(qū)興縣,6歲時(shí)因手術(shù)失敗雙目失明。8歲那年,他讓妹妹拉著他的手到學(xué)校門(mén)外聽(tīng)課,被老師發(fā)現(xiàn),讓爸爸把他領(lǐng)回了家。爸爸摸著他的頭說(shuō):“孩子,你跟人家不一樣,爸爸教你拉二胡吧!”從那天開(kāi)始,他踏上了音樂(lè)旅途,在自己心靈的舞臺(tái)上演繹起不滅的火焰和無(wú)盡的執(zhí)著。高志鵬11歲時(shí),二胡水平就已超過(guò)了父親,當(dāng)他得知了“阿炳”的故事后,便下定決心要做一個(gè)盲人音樂(lè)家。他“摸”懂了《二泉映月》,也在音樂(lè)中找到了屬于自己的世界。他跟著鼓樂(lè)班的師傅們沿九曲黃河一路苦學(xué),學(xué)會(huì)了各種民間小調(diào)、晉劇曲牌,學(xué)會(huì)了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂(lè)班的全套樂(lè)器。15歲那年,父親為他買(mǎi)了8件樂(lè)器,讓他組建了自己的鼓樂(lè)班。從此,這位少年盲班主帶著一伙明眼人,開(kāi)始在陜西、內(nèi)蒙古一帶的農(nóng)村闖蕩。幾年下來(lái),他掙下的錢(qián),不但貼補(bǔ)家用,建了新窯洞,而且還為兩個(gè)哥哥娶了媳婦,供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽(tīng)說(shuō)在太原有一所盲校,他心中又開(kāi)啟了一扇窗戶,獨(dú)自一人去太原市盲校求學(xué)。在省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,他成為太原市盲童學(xué)校的一名大齡插班生。

    在盲校學(xué)習(xí)的兩年間,每到星期天,志鵬便抱著吉他、二胡到街頭賣(mài)唱,掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi);上課。

    時(shí)間。

    又以飽滿的激情,投入于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。1994年,他創(chuàng)作的歌曲《心聲》,在山西人民廣播電臺(tái)“升華獎(jiǎng)”新歌征集中,榮獲詞曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng);歌曲《滿天繁星屬于你》,在全國(guó)第二屆盲聾學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演中,獲得一等獎(jiǎng)及創(chuàng)作獎(jiǎng)。當(dāng)中殘聯(lián)主席鄧樸方把獎(jiǎng)杯送到他的手中時(shí),他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點(diǎn)點(diǎn)希望。

    盲校畢業(yè)他留校工作,xx年在中殘聯(lián)的關(guān)懷下,他成為中國(guó)戲曲學(xué)院首位盲人進(jìn)修大學(xué)生。在正規(guī)化、高節(jié)奏的教學(xué)環(huán)境中,為了趕上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,他幾乎每晚都守在琴房,根據(jù)盲文和課堂的錄音資料一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著指法。進(jìn)修是拿不到學(xué)歷的,xx年高志鵬便參加了成人高考并成為中國(guó)戲曲學(xué)院一名正規(guī)大學(xué)生。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏,高志鵬不僅以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè),他創(chuàng)作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黃土情懷》,還分別榮獲全國(guó)第六屆殘疾人藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。更令同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)奇的是,他利用業(yè)余時(shí)間,拜北京盲校李紅偉為師,靠著用手摸,竟然用半年時(shí)間學(xué)會(huì)了一般得用三年時(shí)間才能掌握的鋼琴調(diào)律技能!

    如今,高志鵬的心中有了一個(gè)“神州萬(wàn)里行”的計(jì)劃。他準(zhǔn)備用兩年時(shí)間,走訪全國(guó)百所高校,為高校師生免費(fèi)演奏自己的音樂(lè)作品,分享他捕捉到的照亮人生的音符。

    黃宇,男,漢族,1967年生,肢體殘疾,中共黨員,上海市徐匯區(qū)人,現(xiàn)上海“小雨亭”刻字工藝品商社經(jīng)理,系上海市肢殘人協(xié)會(huì)副主席。他先天性成骨不全,導(dǎo)致下肢嚴(yán)重殘疾,沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天校門(mén),參加遠(yuǎn)程大學(xué)教育,取得了。

    英語(yǔ)。

    自考多項(xiàng)單科結(jié)業(yè)證書(shū)。1991年創(chuàng)辦“小雨亭”刻字社,從100元的啟動(dòng)資金滾動(dòng)發(fā)展,現(xiàn)已成為年?duì)I業(yè)額60余萬(wàn)元的中型服務(wù)企業(yè);解決了15名殘疾人和下崗工人就業(yè),曾被評(píng)為上海市肢殘人百?gòu)?qiáng)明星和自強(qiáng)模范。

    在繁華的大上海長(zhǎng)樂(lè)路,有一家刻字工藝品商社名叫小雨亭。創(chuàng)辦這家小雨亭的主人叫黃宇,先天性成骨不全,連打噴嚏或在床上翻身都可能骨折,嚴(yán)重的話,甚至可能導(dǎo)致死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱,成了“玻璃娃娃”。黃宇十三四歲時(shí),30多年來(lái)他至少骨折過(guò)40多次,導(dǎo)致全身畸形,其痛苦令人難以忍受!

    黃宇母親是著名京劇表演藝術(shù)家王夢(mèng)云,六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母親。兒子將永遠(yuǎn)是個(gè)殘疾人,她內(nèi)心的酸痛只有自己體味。為了給兒子治病,她帶著小宇跑遍了北京、上海所有的大小醫(yī)院,但專(zhuān)家都說(shuō)目前還沒(méi)有治愈的希望。由于肌肉萎縮,也無(wú)法整形,兒子兩條腿和肢體的其他部分漸漸地都彎曲變形了。殘疾已經(jīng)是不可改變的事實(shí),小宇不能和其他正常孩子一樣生活、學(xué)習(xí),非常痛苦,但他也認(rèn)識(shí)到痛苦傷心不能解決問(wèn)題,只有坦然地去面對(duì)殘疾,勇敢地去抗?fàn)?,生活才能美好?/p>

    知識(shí)豐富了他的精神生活,隨著年齡的增長(zhǎng),黃宇開(kāi)始要學(xué)一門(mén)技術(shù)以謀生,終于在一家刻圖章的小店當(dāng)起了學(xué)徒。雖然工資只有36元錢(qián),卻擁有了第一份工作,日復(fù)一日他風(fēng)雨無(wú)阻地上班,因?yàn)檫@是他融入社會(huì)自食其力的開(kāi)始。一干就是5年,功夫不負(fù)有心人,黃宇在這里學(xué)到了很多東西,為他的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。他說(shuō):“機(jī)會(huì)掌握在自己的手里,任何擺在你面前的機(jī)會(huì)都不要錯(cuò)過(guò)。”1991年,他萌發(fā)了自己創(chuàng)業(yè)的念頭,得到父母和朋友的支持,創(chuàng)辦了“小雨亭”刻字工藝品商社。開(kāi)業(yè)至今,經(jīng)過(guò)20xx年的發(fā)展,現(xiàn)在擁有兩家門(mén)市部、一間工作室,面積加起來(lái)也有200多平方米,擁有固定資產(chǎn)30余萬(wàn)元,一年的營(yíng)額將近70萬(wàn),公司共有12名員工,一半是殘疾人。對(duì)于這點(diǎn),黃宇有他自己的想法:“生意場(chǎng)上各種各樣的企業(yè)家很多,如果單單跟別人比每月能賺多少錢(qián),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)別人,但是能夠幫助身邊的殘疾朋友,真正做一件對(duì)社會(huì)有益的事,對(duì)我這樣的殘疾人來(lái)說(shuō),比賺錢(qián)有著更大的意義。”黃宇得到了社會(huì)的肯定,先后擔(dān)任上海市肢殘人協(xié)會(huì)副主席、市殘聯(lián)青年委員會(huì)主任,xx年被評(píng)為上海市自強(qiáng)模范,xx年被評(píng)為徐匯“十佳青年”。xx年春,黃宇與一位溫柔賢惠、楚楚可人的上海市坐式排球運(yùn)動(dòng)員共結(jié)連理,迎來(lái)了美好的生活。

    鄭龍華,男,1959年5月生于浙江省臨安市。幼年失去雙手,1981年開(kāi)始自學(xué)攝影,他先后在國(guó)內(nèi)外舉辦過(guò)各種形式的攝影展覽,并多次在各種影賽中獲獎(jiǎng)。鄭龍華于xx年5月20日在家鄉(xiāng)浙江省臨安市啟動(dòng)“生命之光”——一位無(wú)手?jǐn)z影家對(duì)話100位殘疾人精英的攝影活動(dòng)。經(jīng)兩年多的時(shí)間,他先后獨(dú)自走遍全國(guó)100多個(gè)縣及港、澳、臺(tái)地區(qū),行程達(dá)6。3719萬(wàn)公里,采訪了各行業(yè)100位殘疾人精英,拍攝圖片4。5萬(wàn)余幅,整理文字素材52萬(wàn)字,撰寫(xiě)采訪手記19。86萬(wàn)字。xx年5月,鄭龍華被評(píng)為杭州市勞動(dòng)模范。

    由他拍攝的100位。

    成功。

    殘疾人士的照片《一位無(wú)手?jǐn)z影家對(duì)話中國(guó)百位殘疾人成功人士》,展示了沒(méi)有健全的手或腳、甚至身體不能直立的殘障人士的成功故事。

    49歲的鄭龍華說(shuō):“我選擇展示他們陽(yáng)光的一面,而不去關(guān)注他們肢體的殘缺。盡管拍攝殘缺更有視覺(jué)沖擊力,但我希望這些作品能帶給人們希望和鼓舞。”為了這組照片,他花了近3年時(shí)間。

    他用鏡頭記錄了一個(gè)個(gè)成功的殘障人士:雖失去右手但創(chuàng)立了“譚木匠”木梳傳奇的譚傳華、雖由于幼時(shí)疾病腿部行動(dòng)不便但創(chuàng)立“江民軟件”的反病毒軟件專(zhuān)家王江民、雖由于先天佝僂身高不足1米卻坐著輪椅宣傳環(huán)保的甘肅省清水縣秦亭鎮(zhèn)店子村袁建明……鄭龍華要展示殘疾人的“健全”生活?!拔蚁M@些作品是一面鏡子,透過(guò)這面鏡子,大家照到自己:這些傷殘人士在這種情況下做事都能成功,每個(gè)人都更應(yīng)該用心做事?!?/p>

    如鄭龍華所努力的,照片鼓勵(lì)了很多參觀者。北京第四聾人學(xué)校18歲的葛斌用手語(yǔ)說(shuō):“來(lái)看展覽之前,我感覺(jué)非常迷茫。但看到這些照片,我很感動(dòng)。我要珍惜生活中的每一天,拼搏努力?!彼钢粋€(gè)肢殘運(yùn)動(dòng)員的照片說(shuō),“我能夠感受到她很努力!”

    北京第四聾人學(xué)校19歲的劉建超用手語(yǔ)說(shuō):“我來(lái)自四川,汶川大地震后,那里很多人和我們一樣,不幸成為殘疾人,他們更需要用這些故事來(lái)進(jìn)行勵(lì)志教育,勇敢地面對(duì)生活?!?/p>

    從1歲落入火炕失去雙手后,鄭龍華對(duì)于生活的磨礪便不再陌生。他用雙腕夾筆寫(xiě)字、兩次考上大學(xué)卻被拒收、找工作碰壁……困頓中,同學(xué)寄給他臺(tái)舊相機(jī),22歲的他開(kāi)始用雙腕操作這臺(tái)“精密儀器”,走街串巷為村民拍照,兩年后在上海第一次獲獎(jiǎng)。

    “攝影讓我第一次有了。

    自信。

    以前我很內(nèi)向、封閉自己,因?yàn)槲仪宄约焊鷦e人不一樣”……、鄭龍華說(shuō),“當(dāng)別的攝影師,拍拍我的肩膀說(shuō),‘老鄭,拍的不錯(cuò)啊’,我才覺(jué)得我和他們一樣,在藝術(shù)上也能創(chuàng)造出好作品”

    殘疾人的生活體驗(yàn)與他人不同,鄭龍華覺(jué)得最大的不同是“困難多于順利,每做一件事都要付出很多”,“殘疾人最需要的是精神上的鼓勵(lì)”,在他看來(lái),對(duì)殘疾人最致命的打擊是“失去信心”。

    鄭龍華曾在浙江省臨安市殘聯(lián)工作,這段經(jīng)歷讓他更熟悉殘疾人的感受:“殘疾人比較敏感,有時(shí),你的一個(gè)眼神、一個(gè)不屑的動(dòng)作,在常人看來(lái)沒(méi)什么,但對(duì)于殘疾人可能就不一樣,他們可能會(huì)多想。這也可以理解。”

    在他看來(lái),社會(huì)對(duì)殘疾人的保障近年來(lái)提高得很快,包括教育就業(yè)等,但“仍滯后于社會(huì)發(fā)展”。此次殘奧會(huì)對(duì)志愿者培訓(xùn)中有一條原則廣為傳播:幫助殘疾人時(shí),要先征得對(duì)方的允許。“他能做的事就讓他自己去做。比如殘疾人有時(shí)更需要自食其力地工作,而不是等救助?!?/p>

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇七

    3、殘疾并不是性格的標(biāo)記,而只是導(dǎo)致某些性格的原因?!喔?/p>

    4、人若軟弱就是自己的敵人,人若勇敢就是自己最好的朋友?!?。

    6、如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,無(wú)異于死掉?!艚?。

    7、殘疾并不是性格的標(biāo)致?!喔?/p>

    8、無(wú)論命運(yùn)有多壞,人總應(yīng)有所作為,有生命就有希望?!艚?。

    9、只有我在為他人服務(wù)時(shí),我才真正品嘗到生活的樂(lè)趣?!獜埡5?。

    12、即使跌倒一百次,也要第一百零一次站起來(lái)?!獜埡5稀?/p>

    14、身體和精神是不能同時(shí)殘障的?!艚?。

    15、人類(lèi)身體的殘疾并不可怕,最可怕的是人類(lèi)心靈的殘疾!

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇八

    1、上帝對(duì)我的人生有一個(gè)計(jì)劃,通過(guò)我的故事給別人希望。

    2、殘疾不是性格的標(biāo)志,而是某些性格形成的原因。

    3、像所有奮斗的人一樣,我把艱苦的尋找本身看作是真正的幸福。

    4、一個(gè)人要奮斗,內(nèi)心的力量是永恒的,總是依靠別人的鼓勵(lì)是不會(huì)長(zhǎng)久的。

    5、我可能無(wú)法牽起我妻子的手,但總有一天,我會(huì)抓住她的心。

    6、殘疾人常常對(duì)這種創(chuàng)造心懷怨恨。

    7、活著就是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

    8、殘疾人的成功通常不會(huì)引起嫉妒。因?yàn)樗麄兪怯腥毕莸?,人們?cè)敢馊萑趟麄兊某晒Α_@也經(jīng)常導(dǎo)致潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手忽視他們的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

    9、對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō),鵝卵石和鉆石沒(méi)有什么不同。

    10、若是瞎子領(lǐng)瞎子,兩個(gè)人都要掉在坑里。

    11、最大的欺騙就是認(rèn)為自己不夠好,覺(jué)得自己一文不值。

    12、你不能同時(shí)在身體上和精神上都有殘疾。

    13、不管命運(yùn)有多糟糕,人總應(yīng)該有所作為,有生命,就有希望。

    14、在我看來(lái),在生活中有一些關(guān)鍵的原則要遵循。第一個(gè)是感恩。該是感恩的時(shí)候了!

    15、你周?chē)呐笥阉坪鯖Q定了你是誰(shuí),你改變了自己!

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇九

    你雖然是一棵殘缺的小草。

    但你依然擁有陽(yáng)光。

    只要你不放棄希望。

    你依然可以茁壯的生長(zhǎng)。

    用自己的身體裝綠著大地。

    你雖然是一致殘疾的小鳥(niǎo)。

    但你依然擁有堅(jiān)強(qiáng)。

    只要你插上自信的翅膀。

    你也能搏擊長(zhǎng)空。

    在風(fēng)雨中展現(xiàn)你的美麗。

    命運(yùn)對(duì)你是殘酷的。

    它把你的身體變得殘缺不全。

    但你要相信。

    命運(yùn)給你的不總是絕望。

    只要努力。

    失去的總會(huì)回來(lái)。

    放下你自卑的念頭。

    仰起你自信的面孔。

    用你的真誠(chéng)和努力。

    用你的拚搏和頑強(qiáng)。

    去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

    譜寫(xiě)人生的新篇章。

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇十

    3、把無(wú)數(shù)思念化做心中無(wú)限祝福,默默地為你祈禱,祝你健康快樂(lè)!

    4、兩粒種子,一片森林。

    6、愚者用肉體監(jiān)視心靈,智者用心靈監(jiān)視肉體。

    7、一個(gè)人只要肯努力,就沒(méi)有不成功的事情。一定要相信自己啊,加油。

    8、真正的愛(ài),應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

    9、多少座山崔嵬也不能勾勒出您偉岸;多少個(gè)超凡歲月也不能刻畫(huà)出您面容風(fēng)霜,祝你幸福,快樂(lè)!

    10、盲人不辨色彩。——喬叟

    11、獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。

    13、所有的勝利,與征服自己的勝利比起來(lái),都是微不足道。所有的失敗,與失去自己的失敗比起來(lái),更是微不足道。信任你一定行的。

    14、歡樂(lè)就健康如果我祝福能為您帶來(lái)健康源泉,我愿日夜為您祈禱。

    15、每當(dāng)想起你我就無(wú)比動(dòng)容,你時(shí)刻激勵(lì)我,不斷奮進(jìn),在這個(gè)特殊節(jié)日里我祝福你,祝福你快樂(lè)每一天!

    17、有理想在的地方,地獄也是天堂。有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè),努力加油??!

    18、若是瞎子領(lǐng)瞎子,兩個(gè)人都要掉在坑里?!ソ?jīng)

    19、當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻,他放棄追尋外在世界的財(cái)富,而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

    20、有理想在的地方,地獄也是天堂。有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè)。

    21、一個(gè)人如果身體有了殘疾,決不能讓心靈也有殘疾?!艚?/p>

    22、在盲人國(guó)里,獨(dú)眼龍就是國(guó)王?!≌Z(yǔ)

    23、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量,大于個(gè)只有興趣者。

    24、仰望天空時(shí),什么都比你高,你會(huì)自卑;俯視大地時(shí),什么都比你低,你會(huì)自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑,不要自負(fù),堅(jiān)持自信。

    25、殘疾并不是性格的標(biāo)記,而只是導(dǎo)致某些性格的原因。——培根

    26、對(duì)瞎子來(lái)說(shuō),鵝卵石和金剛石毫無(wú)區(qū)別。——托·富勒

    27、生活若剝?nèi)チ死硐搿?mèng)想、幻想,那生命便只是一堆空架子。

    28、人之有德慧術(shù)知者,恒存乎疢疾。——孟子

    30、世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。

    31、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之後就不要停止,不論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之後就不要悔恨。

    32、每個(gè)人都有殘疾,我的殘疾你們能看到,那你們的殘疾呢?——約翰庫(kù)緹斯

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇十一

    鄭龍華,男,1959年5月生于浙江省臨安市。幼年失去雙手,1981年開(kāi)始自學(xué)攝影,他先后在國(guó)內(nèi)外舉辦過(guò)各種形式的攝影展覽,并多次在各種影賽中獲獎(jiǎng)。鄭龍華于205月20日在家鄉(xiāng)浙江省臨安市啟動(dòng)“生命之光”——一位無(wú)手?jǐn)z影家對(duì)話100位殘疾人精英的攝影活動(dòng)。經(jīng)兩年多的時(shí)間,他先后獨(dú)自走遍全國(guó)100多個(gè)縣及港、澳、臺(tái)地區(qū),行程達(dá)6。3719萬(wàn)公里,采訪了各行業(yè)100位殘疾人精英,拍攝圖片4。5萬(wàn)余幅,整理文字素材52萬(wàn)字,撰寫(xiě)采訪手記19。86萬(wàn)字。5月,鄭龍華被評(píng)為杭州市勞動(dòng)模范。

    由他拍攝的100位成功殘疾人士的照片《一位無(wú)手?jǐn)z影家對(duì)話中國(guó)百位殘疾人成功人士》,展示了沒(méi)有健全的手或腳、甚至身體不能直立的殘障人士的成功故事。

    49歲的鄭龍華說(shuō):“我選擇展示他們陽(yáng)光的一面,而不去關(guān)注他們肢體的殘缺。盡管拍攝殘缺更有視覺(jué)沖擊力,但我希望這些作品能帶給人們希望和鼓舞?!睘榱诉@組照片,他花了近3年時(shí)間。

    他用鏡頭記錄了一個(gè)個(gè)成功的殘障人士:雖失去右手但創(chuàng)立了“譚木匠”木梳傳奇的譚傳華、雖由于幼時(shí)疾病腿部行動(dòng)不便但創(chuàng)立“江民軟件”的反病毒軟件專(zhuān)家王江民、雖由于先天佝僂身高不足1米卻坐著輪椅宣傳環(huán)保的甘肅省清水縣秦亭鎮(zhèn)店子村袁建明……鄭龍華要展示殘疾人的“健全”生活?!拔蚁M@些作品是一面鏡子,透過(guò)這面鏡子,大家照到自己:這些傷殘人士在這種情況下做事都能成功,每個(gè)人都更應(yīng)該用心做事?!?/p>

    如鄭龍華所努力的,照片鼓勵(lì)了很多參觀者。北京第四聾人學(xué)校18歲的葛斌用手語(yǔ)說(shuō):“來(lái)看展覽之前,我感覺(jué)非常迷茫。但看到這些照片,我很感動(dòng)。我要珍惜生活中的每一天,拼搏努力?!彼钢粋€(gè)肢殘運(yùn)動(dòng)員的照片說(shuō),“我能夠感受到她很努力!”

    北京第四聾人學(xué)校19歲的劉建超用手語(yǔ)說(shuō):“我來(lái)自四川,汶川大地震后,那里很多人和我們一樣,不幸成為殘疾人,他們更需要用這些故事來(lái)進(jìn)行勵(lì)志教育,勇敢地面對(duì)生活?!?/p>

    從1歲落入火炕失去雙手后,鄭龍華對(duì)于生活的磨礪便不再陌生。他用雙腕夾筆寫(xiě)字、兩次考上大學(xué)卻被拒收、找工作碰壁……困頓中,同學(xué)寄給他臺(tái)舊相機(jī),22歲的他開(kāi)始用雙腕操作這臺(tái)“精密儀器”,走街串巷為村民拍照,兩年后在上海第一次獲獎(jiǎng)。

    “攝影讓我第一次有了自信。以前我很內(nèi)向、封閉自己,因?yàn)槲仪宄约焊鷦e人不一樣?!薄?、鄭龍華說(shuō),“當(dāng)別的攝影師,拍拍我的肩膀說(shuō),‘老鄭,拍的不錯(cuò)啊’,我才覺(jué)得我和他們一樣,在藝術(shù)上也能創(chuàng)造出好作品?!?/p>

    殘疾人的生活體驗(yàn)與他人不同,鄭龍華覺(jué)得最大的不同是“困難多于順利,每做一件事都要付出很多”,“殘疾人最需要的是精神上的鼓勵(lì)”,在他看來(lái),對(duì)殘疾人最致命的打擊是“失去信心”。

    鄭龍華曾在浙江省臨安市殘聯(lián)工作,這段經(jīng)歷讓他更熟悉殘疾人的感受:“殘疾人比較敏感,有時(shí),你的一個(gè)眼神、一個(gè)不屑的動(dòng)作,在常人看來(lái)沒(méi)什么,但對(duì)于殘疾人可能就不一樣,他們可能會(huì)多想。這也可以理解。”

    在他看來(lái),社會(huì)對(duì)殘疾人的保障近年來(lái)提高得很快,包括教育就業(yè)等,但“仍滯后于社會(huì)發(fā)展”。此次殘奧會(huì)對(duì)志愿者培訓(xùn)中有一條原則廣為傳播:幫助殘疾人時(shí),要先征得對(duì)方的允許?!八茏龅氖戮妥屗约喝プ?。比如殘疾人有時(shí)更需要自食其力地工作,而不是等救助?!?/p>

    2、楊佩——無(wú)臂也想飛。

    楊佩,女,漢族,1990年生,肢體殘疾,陜西省平利縣人。9歲時(shí)遭高壓電擊,雖然失去雙臂,但始終樂(lè)觀向上,不向命運(yùn)屈服。如今小楊佩跟隨母親遠(yuǎn)赴北京打工,心中一直有個(gè)愿望,待有了一筆錢(qián)后,要繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,然后做自己喜歡做的事,她特別喜愛(ài)唱歌、跳舞,希望將來(lái)能擁有一個(gè)自己的殘疾人藝術(shù)團(tuán)。

    家住在陜西省安康市平利縣興隆鎮(zhèn)蒙溪街村的楊佩,身上有很多不安分因子。村里的變壓器放在村中央,孩子們來(lái)來(lái)往往總喜歡拉著高壓線線桿的斜拉線玩,9歲那年,一天吃過(guò)午飯上學(xué)去的她走到變壓器前時(shí),習(xí)慣地用手拉了拉斜拉線,但她沒(méi)有想到這次斜拉線已經(jīng)松開(kāi)并碰上了高壓線。

    命運(yùn)在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對(duì)于還沒(méi)開(kāi)啟自己絢麗人生的她來(lái)說(shuō),意味著學(xué)業(yè)的廢棄和生活的無(wú)著。

    從那以后,家里更困難了,父母只好另作安排:父親帶著弟弟留在家里,而母親帶著她選擇了外出打工掙錢(qián)。沒(méi)了手,連自己的生活都很難自理,更不用說(shuō)打工賺錢(qián)了。小楊佩自己慢慢練以腳代手,練就了一雙靈活的雙腳。但現(xiàn)實(shí)又實(shí)在是太殘酷,沒(méi)有一家單位肯接納無(wú)手的楊佩,無(wú)奈之下,她選擇了乞討的生活。

    楊佩很清楚殘疾人要自立,必須先要自強(qiáng)、自信。自強(qiáng)就得有自己的一技之長(zhǎng),如果沒(méi)有專(zhuān)長(zhǎng),就不能找到工作,即使有了工作,遲早也會(huì)被淘汰。她想根據(jù)自身的條件,去尋找適合自己的專(zhuān)業(yè),然后努力學(xué)習(xí)、鉆研,使自己在社會(huì)上有所作為。她現(xiàn)在的乞討是在聚資,她的夢(mèng)想是攢夠了錢(qián),去完成自己的學(xué)業(yè),使自己有文化有知識(shí),做一個(gè)殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞,她的夢(mèng)想是做一個(gè)藝術(shù)家,一個(gè)無(wú)臂的舞蹈家。

    3、黃宇——贏得美好生活的“玻璃娃娃”

    黃宇,男,漢族,1967年生,肢體殘疾,中共黨員,上海市徐匯區(qū)人,現(xiàn)上海“小雨亭”刻字工藝品商社經(jīng)理,系上海市肢殘人協(xié)會(huì)副主席。他先天性成骨不全,導(dǎo)致下肢嚴(yán)重殘疾,沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天校門(mén),參加遠(yuǎn)程大學(xué)教育,取得了英語(yǔ)自考多項(xiàng)單科結(jié)業(yè)證書(shū)。1991年創(chuàng)辦“小雨亭”刻字社,從100元的啟動(dòng)資金滾動(dòng)發(fā)展,現(xiàn)已成為年?duì)I業(yè)額60余萬(wàn)元的中型服務(wù)企業(yè);解決了15名殘疾人和下崗工人就業(yè),曾被評(píng)為上海市肢殘人百?gòu)?qiáng)明星和自強(qiáng)模范。

    在繁華的大上海長(zhǎng)樂(lè)路,有一家刻字工藝品商社名叫小雨亭。創(chuàng)辦這家小雨亭的主人叫黃宇,先天性成骨不全,連打噴嚏或在床上翻身都可能骨折,嚴(yán)重的話,甚至可能導(dǎo)致死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱,成了“玻璃娃娃”。黃宇十三四歲時(shí),30多年來(lái)他至少骨折過(guò)40多次,導(dǎo)致全身畸形,其痛苦令人難以忍受!

    黃宇母親是著名京劇表演藝術(shù)家王夢(mèng)云,六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母親。兒子將永遠(yuǎn)是個(gè)殘疾人,她內(nèi)心的酸痛只有自己體味。為了給兒子治病,她帶著小宇跑遍了北京、上海所有的大小醫(yī)院,但專(zhuān)家都說(shuō)目前還沒(méi)有治愈的希望。由于肌肉萎縮,也無(wú)法整形,兒子兩條腿和肢體的其他部分漸漸地都彎曲變形了。殘疾已經(jīng)是不可改變的事實(shí),小宇不能和其他正常孩子一樣生活、學(xué)習(xí),非常痛苦,但他也認(rèn)識(shí)到痛苦傷心不能解決問(wèn)題,只有坦然地去面對(duì)殘疾,勇敢地去抗?fàn)帲畈拍苊篮谩?/p>

    知識(shí)豐富了他的精神生活,隨著年齡的增長(zhǎng),黃宇開(kāi)始要學(xué)一門(mén)技術(shù)以謀生,終于在一家刻圖章的小店當(dāng)起了學(xué)徒。雖然工資只有36元錢(qián),卻擁有了第一份工作,日復(fù)一日他風(fēng)雨無(wú)阻地上班,因?yàn)檫@是他融入社會(huì)自食其力的開(kāi)始。一干就是5年,功夫不負(fù)有心人,黃宇在這里學(xué)到了很多東西,為他的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。他說(shuō):“機(jī)會(huì)掌握在自己的手里,任何擺在你面前的機(jī)會(huì)都不要錯(cuò)過(guò)?!?991年,他萌發(fā)了自己創(chuàng)業(yè)的念頭,得到父母和朋友的支持,創(chuàng)辦了“小雨亭”刻字工藝品商社。開(kāi)業(yè)至今,經(jīng)過(guò)的發(fā)展,現(xiàn)在擁有兩家門(mén)市部、一間工作室,面積加起來(lái)也有200多平方米,擁有固定資產(chǎn)30余萬(wàn)元,一年的營(yíng)額將近70萬(wàn),公司共有12名員工,一半是殘疾人。對(duì)于這點(diǎn),黃宇有他自己的想法:“生意場(chǎng)上各種各樣的企業(yè)家很多,如果單單跟別人比每月能賺多少錢(qián),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)別人,但是能夠幫助身邊的殘疾朋友,真正做一件對(duì)社會(huì)有益的事,對(duì)我這樣的殘疾人來(lái)說(shuō),比賺錢(qián)有著更大的意義?!秉S宇得到了社會(huì)的肯定,先后擔(dān)任上海市肢殘人協(xié)會(huì)副主席、市殘聯(lián)青年委員會(huì)主任,被評(píng)為上海市自強(qiáng)模范,被評(píng)為徐匯“十佳青年”。春,黃宇與一位溫柔賢惠、楚楚可人的上海市坐式排球運(yùn)動(dòng)員共結(jié)連理,迎來(lái)了美好的生活。

    4、李智華——“足藝”大學(xué)生。

    李智華,女,漢族,1984年生,肢體殘疾,內(nèi)蒙古自治區(qū)扎魯特旗人,西安歐亞學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科在讀。一場(chǎng)大火失去了雙臂,她沒(méi)上過(guò)高中,通過(guò)頑強(qiáng)學(xué)習(xí),考上了大專(zhuān)又專(zhuān)升本,現(xiàn)備考20書(shū)法系的碩士研究生。年4月初,國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知,號(hào)召全國(guó)青少年向身殘志堅(jiān)的李智華學(xué)習(xí)。

    1984年2月14日,李智華出生在內(nèi)蒙古扎魯特旗伊和背鄉(xiāng)趙家堡村的一戶農(nóng)家。爸爸是一個(gè)老實(shí)憨厚的農(nóng)民,患有精神病的媽媽硬是由人按著才生下了她,她還有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。1984年5月23日,父親李國(guó)林外出尋找瘋癲的妻子,出生沒(méi)幾個(gè)月的李智華一覺(jué)醒來(lái)將煤油燈碰倒,瞬間炕席、被子相繼燃燒起來(lái)……無(wú)情的大火改變了她的一生。經(jīng)過(guò)搶救,李智華保住了生命,卻永遠(yuǎn)失去了雙手。

    家庭貧寒的李智華,又偏偏失去了雙手。對(duì)于她個(gè)人而言,是順從命運(yùn)的安排還是與命運(yùn)抗?fàn)帲x擇了后者,她相信自己能夠通過(guò)奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學(xué)去,李智華總是悄悄地跟在后面,校園里的歡聲笑語(yǔ),讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學(xué)會(huì)了用腳趾夾著鉛筆寫(xiě)字,剛開(kāi)始時(shí)鉛筆頭怎么也夾不緊,她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起,繩子松了,就使勁勒。為了能寫(xiě)好一個(gè)簡(jiǎn)單的“0”,她竟整整練了1天,腳被磨得又紅又腫。內(nèi)蒙古的冬天特別冷,由于不能穿襪子,智華的雙腳長(zhǎng)滿了凍瘡,但她卻從不哼一聲。1990年9月,趙家堡村小學(xué)開(kāi)始招收一年級(jí)新生,李智華卻因?yàn)闅埣策M(jìn)不了教室,她便拿幾塊磚頭墊在腳下,悄悄地站在窗外聽(tīng)課;沒(méi)有課本,她牢牢記住黑板上的每一個(gè)字。有一次老師提了一個(gè)問(wèn)題,班里的孩子們沒(méi)有一個(gè)能回答上來(lái),這時(shí),卻從窗外傳來(lái)李智華清脆而準(zhǔn)確的回答聲。在老師的幫助下,李智華終于走進(jìn)了課堂。

    19夏天,小智華如愿以償考取了旗重點(diǎn)中學(xué)——魯北一中,也就是在這時(shí),媽媽的病情卻加重了,于是小智華產(chǎn)生了一個(gè)想法:犧牲學(xué)業(yè),照顧媽媽。魯北一中的領(lǐng)導(dǎo)知道她的情況后,決定收她為函授生,每周派老師為小華授課。從此,她一邊做家務(wù)照顧媽媽?zhuān)贿厛?jiān)持學(xué)習(xí)。2003年6月7日,她走進(jìn)了普通高考的考場(chǎng)。8月15日,接到了西安歐亞學(xué)院的錄取通知書(shū)。她終于用一雙小腳叩開(kāi)了高等學(xué)府的大門(mén)。

    許許多多的單位和個(gè)人都在關(guān)愛(ài)著她的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于社會(huì)給予自己的資助,李智華也努力在力所能及范圍內(nèi)回報(bào)社會(huì)。209月,她和姐姐在包頭市學(xué)習(xí),姐妹倆每天的生活費(fèi)只有3元錢(qián)。當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)申懷寶面臨失學(xué)時(shí),她們每月向申家寄20元錢(qián);2003年非典疫情爆發(fā),哥哥給李智華郵寄來(lái)300元賣(mài)牛糞的錢(qián),可李智華卻把這筆錢(qián)給同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)成防護(hù)用品;年,她被中國(guó)邏輯與語(yǔ)言函授大學(xué)評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)之星”,同年,她又在陜西省大學(xué)生書(shū)法大賽中一舉奪冠;2005年4月初,國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知,號(hào)召全國(guó)的青少年向身殘志堅(jiān)的李智華學(xué)習(xí)。

    年7月,大專(zhuān)畢業(yè)的李智華被一家單位聘用,單位發(fā)給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時(shí),李智華將自己首月工資,全部打入醫(yī)院賬戶,作為馬依曼的治療費(fèi)用。多年來(lái),李智華還一直給農(nóng)民工子女做書(shū)畫(huà)輔導(dǎo)。《隱形的翅膀》這部電影真實(shí)地反映了李智華奮斗的經(jīng)歷,李智華沒(méi)有雙手,如同沒(méi)了翅膀,但她勇敢地面對(duì)人生,靠駕馭一雙腳,照樣在生活中飛翔。

    5、高志鵬——暗黑中捕捉閃亮音符。

    高志鵬,男,漢族,1974年生,視力殘疾,山西省呂梁人,現(xiàn)為太原市盲童學(xué)校音樂(lè)教師。6歲時(shí)因手術(shù)失敗導(dǎo)致雙眼失明,13歲隨民間學(xué)藝,18歲成為太原市盲童學(xué)校插班生,28歲考入中國(guó)戲曲學(xué)院。他集寫(xiě)詞、作曲、演唱、演奏于一身,至今已創(chuàng)作數(shù)百首歌曲,多次在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng),近百家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行過(guò)報(bào)道。

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇十二

    一個(gè)幼小的生命,幾劑過(guò)量的慶大霉素。透明的液體順著長(zhǎng)長(zhǎng)的針管緩緩注入這個(gè)小女孩的體內(nèi),除了那一陣陣哭聲,在別人眼里,似乎什么也沒(méi)有發(fā)生。

    半年多過(guò)去了,小女孩的語(yǔ)言能力沒(méi)有任何提高,對(duì)媽媽的呼喚再?zèng)]有一點(diǎn)反應(yīng)。媽媽很難過(guò),總是喃喃地說(shuō),為什么我的寶貝不理睬我了呢。日子一久,家人們發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁,于是抱著小女孩到省會(huì)幾家大醫(yī)院檢查,檢查結(jié)果都一樣——因使用慶大霉素過(guò)量導(dǎo)致耳聾。從醫(yī)院出來(lái),爸爸連自行車(chē)都不會(huì)騎了,推著車(chē)子一步一步向前挪著腳步,媽媽抱著小女孩一路走一路哭,小女孩則懂事地用小手不斷為媽媽擦眼淚。

    這個(gè)小女孩就是我。那時(shí)距我用慶大霉素已經(jīng)一年多了,也就是說(shuō),我早已錯(cuò)過(guò)了治療的最佳時(shí)期。

    自此,我的噩夢(mèng)開(kāi)始了,全家人的噩夢(mèng)開(kāi)始了。生活,陷入了一片暗夜之中。

    聽(tīng)不到周?chē)穆曇簦K日在寂靜無(wú)言中度過(guò),沒(méi)有童年的歡歌笑語(yǔ),沒(méi)有音樂(lè)兒歌相伴,不能和同齡孩子們交流,那個(gè)會(huì)眨眼睛的布娃娃成了我童年唯一的玩伴。雖然幼小的我對(duì)此沒(méi)有什么太多的在意,但我的親人卻深有體會(huì),他們和我共同承受巨大的痛苦。經(jīng)過(guò)幾年的四處奔波求醫(yī)問(wèn)藥,打針、輸液、針灸、按摩、氣功、理療、中藥、西藥,能用的治療方法都用了,能去的醫(yī)院都去了,最終也沒(méi)有讓我從無(wú)聲世界中走出來(lái),我那損失的聽(tīng)力也就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

    二、月光下的探索。

    幸好天無(wú)絕人之路。一次在醫(yī)院,一位醫(yī)生看到我的痛苦和我父母的悲傷,又了解到我的病情,她對(duì)我的家人說(shuō),趕緊教孩子說(shuō)話吧,趁著孩子還小,一定要在六歲之前教會(huì)孩子說(shuō)話。一旦過(guò)了六歲,就錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳年齡,孩子就真成啞巴了。醫(yī)生的這席話給陷入困境中的全家人帶來(lái)了一線光明和希望。

    從此,我的家人開(kāi)始教我學(xué)說(shuō)話。由于我是在學(xué)會(huì)說(shuō)話之前就耳聾了,沒(méi)有任何語(yǔ)言基礎(chǔ),所以教我說(shuō)話就格外艱難。姥姥說(shuō),小時(shí)候的我很聽(tīng)話,學(xué)說(shuō)話時(shí)讓說(shuō)幾遍就說(shuō)幾遍,為了說(shuō)好一個(gè)音節(jié),而反復(fù)練習(xí)上千遍上萬(wàn)遍是經(jīng)常的事,我從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)苦。那時(shí)候,我一邊治療耳聾,一邊學(xué)著說(shuō)話,在病房里,我輸著液,姥姥湊在我的耳邊大聲教我念漢語(yǔ)拼音。我輸液往往要一次輸兩三瓶,姥姥就在我輸液時(shí)抓緊時(shí)間教我說(shuō)話,這樣做為的是趕在我六歲之前使我學(xué)會(huì)說(shuō)話。病房里常常有人投去不解的目光,他們問(wèn)姥姥,何必要這么費(fèi)勁教一個(gè)聾孩子說(shuō)話,讓孩子學(xué)手語(yǔ)不行嗎?姥姥沒(méi)有理會(huì)周?chē)说牟唤?,?jiān)持教我說(shuō)話。因?yàn)榫退闶恰笆@九啞”,那也是有十分之一的希望啊!

    三、黎明時(shí)的追求。

    終于,在家人的耐心教導(dǎo)和自己的刻苦努力下,我學(xué)會(huì)了說(shuō)話。后來(lái)我戴上了助聽(tīng)器,靠著助聽(tīng)器,我能夠和正常人進(jìn)行交流。六歲那年,我進(jìn)入小學(xué),和正常孩子一起上學(xué)讀書(shū)。我堅(jiān)信,別人能做到的,我經(jīng)過(guò)努力,也一定能做到,我付出比別人更多的心血和汗水,也得到比別人更多的收獲和回報(bào)。

    我高考那年,國(guó)家教育部出臺(tái)高考體檢指導(dǎo)意見(jiàn),放寬了高考的體檢標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格規(guī)定任何高校不得拒絕殘疾學(xué)生,為殘疾學(xué)生打開(kāi)了一扇進(jìn)入大學(xué)的門(mén),我有幸成為這項(xiàng)規(guī)定的第一批受益者,順利地進(jìn)入大學(xué)校門(mén),我的人生迎來(lái)了黎明。我雖然失去了聽(tīng)力,卻遠(yuǎn)離了喧囂,遠(yuǎn)離了嘈雜。我的心也因此變得更加平靜。在大學(xué)里同樣遇到許多困難,沒(méi)有老師的照顧,沒(méi)有固定的座位,也沒(méi)有人可以在課后為你指導(dǎo),但我堅(jiān)信,正常人能做到的,我經(jīng)過(guò)努力,一定也能做到。

    我深知,作為一個(gè)聾人,我是不幸的。但我能走到今天,是因?yàn)槲疑陼r(shí),這個(gè)國(guó)家這個(gè)時(shí)代為我提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不論是童年的求醫(yī)治病,還是少年、青年時(shí)代的求學(xué)讀書(shū),都得益于我的家庭擁有為我治病送我上學(xué)的條件,而我的家庭之所以能夠帶我四處治病,能夠把我送進(jìn)正常學(xué)校,正是由于國(guó)家和時(shí)代為我們提供了這樣的背景,提供了讓殘疾孩子接受康復(fù)治療的條件,提供了讓殘疾學(xué)生進(jìn)入正常學(xué)校的機(jī)會(huì)。

    現(xiàn)在我能做的,就是在殘缺的人生中欣賞更多的云卷云舒,花開(kāi)花落?!疤J花香里風(fēng)清,幾度漁歌;楊柳影中月冷,數(shù)聲短笛”,這樣詩(shī)意的生活,我只能體會(huì)到“蘆花香里風(fēng)清”和“楊柳影中月冷”,而那“幾度漁歌”和“數(shù)聲短笛”則在我的世界之外,也許你會(huì)覺(jué)得這樣世界真的很不完美。殘缺的人生和殘缺的世界帶給我風(fēng)雨和陽(yáng)光共存的生活。不過(guò)世俗的偏見(jiàn)和歧視一直存在,我無(wú)法擁有和正常人完全一樣的公正待遇,我知道,這并不是我能左右得了的,所以我一直默默地鼓勵(lì)自己——也許結(jié)果不公正,但只要你做了,就能對(duì)得起自己!我學(xué)會(huì)在逆境中拼搏奮進(jìn),在坎坷中勇往直前。命運(yùn)的不公,世俗的偏見(jiàn),都無(wú)法阻擋我在風(fēng)雨中前進(jìn)的腳步。眾所周知,現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力很大,更何況我這個(gè)殘疾學(xué)生,但是,我相信,只要堅(jiān)持就會(huì)有希望。目前我已經(jīng)報(bào)考了中國(guó)人民大學(xué)的研究生,希望自己能掌握更多的知識(shí),將來(lái)能有更好的發(fā)展。

    就算我一直找不到工作,我可以通過(guò)其它途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這是一個(gè)多元的時(shí)代,每個(gè)人面前都有多種多樣的選擇,我也不例外。或許我不能擁有正常人那樣良好的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展前途,但我相信,只要我不懈努力不斷堅(jiān)持,我的面前還是會(huì)有通向成功的道路的。我經(jīng)常用“天行健,君子以自強(qiáng)不息”來(lái)勉勵(lì)自己,我會(huì)在今后的人生旅途中,繼續(xù)克服困難,勇敢面對(duì)荊棘坎坷,向明天和未來(lái)邁進(jìn)!

    殘疾人的勵(lì)志(熱門(mén)13篇)篇十三

    3.即使翅膀斷了,心也要飛翔?!獜埡5稀?/p>

    5.每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。

    6.活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

    7.我是一個(gè)有理想的人,不愿意一生無(wú)所作為,做一個(gè)無(wú)聊的人。不多學(xué)些東西,我就不舒服。我愿把我的一生獻(xiàn)給我喜愛(ài)的事業(yè)。我的腿雖然不好,可是多年我一直是那樣的樂(lè)觀,對(duì)美好的生活充滿激情。

    8.我像顆流星,要把光留在人間。

    9.關(guān)于時(shí)空物理的問(wèn)題爭(zhēng)議,我不敢和我的同事們打賭,因?yàn)槲遗滤麄兪峭ㄟ^(guò)蟲(chóng)洞跑來(lái)的未來(lái)人,他們很清楚地知道標(biāo)準(zhǔn)答案。

    10.我認(rèn)為,下個(gè)世紀(jì)將是復(fù)雜性的世紀(jì)。

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    優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術(shù)品,為讀者帶來(lái)視覺(jué)和心靈的雙重享受。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。誰(shuí)人撥弄琴弦誰(shuí)
    在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文
    通過(guò)收集和整理事跡材料,我們可以更好地了解一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體在特定情境下的表現(xiàn)與作為。請(qǐng)大家看看下面整理的一些事跡材料范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些靈感和指導(dǎo)。
    歷史上的楊貴妃,并不如我們今天在電視劇里看到的,溫婉大方,在后宮被其他妃子欺凌,甚至不是我們看到的,是一個(gè)端莊大義的女子。關(guān)于楊玉環(huán),我們最關(guān)心的莫過(guò)于她的兩次
    優(yōu)秀的作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典作文的片段和亮點(diǎn),一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。秋風(fēng)輕撫落葉,唱響生命挽歌,看落葉飄零,我把
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)工作的綜合評(píng)價(jià),可以為今后的發(fā)展提供參考。如果你對(duì)寫(xiě)個(gè)人總結(jié)感到迷茫,不妨看看以下這些范文,或許會(huì)有所收獲。大家學(xué)會(huì)怎么書(shū)寫(xiě)個(gè)人總結(jié)與
    述職報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)工作任務(wù)和成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和展示的書(shū)面材料。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下列的述職報(bào)告范文,相信可以為你的寫(xiě)作提供一些思路和參考。您好!我叫xxx
    范文范本是對(duì)不同題材和類(lèi)型的作品進(jìn)行整理和分類(lèi),它可以為我們提供豐富的寫(xiě)作素材。小編為大家?guī)?lái)了一些值得一讀的范文范本,愿大家受益良多。在我四年級(jí)的時(shí)候,有一次
    幼兒教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒的個(gè)性差異,采用個(gè)性化的教育方法進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。這些是一些幼兒教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議,可以了解最新研究動(dòng)態(tài)。小學(xué)是教育的奠基之石,小學(xué)
    計(jì)劃書(shū)是在特定時(shí)間內(nèi)對(duì)未來(lái)計(jì)劃、目標(biāo)和行動(dòng)步驟進(jìn)行詳細(xì)描述的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者與潛在雇主建立聯(lián)系和溝通的基礎(chǔ),對(duì)求職過(guò)程至關(guān)重要。精心挑選的這些個(gè)人簡(jiǎn)歷示例可以幫助你了解如何在寫(xiě)作過(guò)程中展現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)和實(shí)力。姓名:性別:
    通過(guò)月工作總結(jié),可以更清晰地了解自己在工作中的不足和待提高之處。接下來(lái)請(qǐng)看小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20__年,我們將一如既往地貫徹落
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)要考慮到聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求,用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言讓聽(tīng)眾易于理解和接受。發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧對(duì)于提高演講效果非常重要,以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,一起學(xué)習(xí)一下吧
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對(duì)大家有所幫助。今天我心血來(lái)潮要和爸爸打羽毛球,爸爸同
    自我評(píng)價(jià)不應(yīng)僅僅停留于事實(shí)的陳述,還應(yīng)該深入思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此分享一些自我評(píng)價(jià)的案例,希望能夠幫助大家更好地完成自我評(píng)價(jià)的撰寫(xiě)。我從20__年進(jìn)
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語(yǔ)言,讓人眼前一亮。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。大家上午好!今天是個(gè)特殊的日子
    很多人租房是為了就近上班或上學(xué),節(jié)省通勤時(shí)間與精力。在下面的篇章中,小編將為大家分享一些租房中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),希望可以給大家一些啟示和警示。甲方(出租人):身份
    租賃合同是一種具有法律效力的文件,合同雙方在此約定租賃物品的使用條件和權(quán)益。如果您對(duì)租賃合同還有其他疑問(wèn),可以參考下面的問(wèn)答,也可以咨詢專(zhuān)業(yè)的律師或相關(guān)機(jī)構(gòu)。
    無(wú)論是敘事、議論還是描寫(xiě),優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫(xiě)作水平。我每天去學(xué)校的第一件事,就
    優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。讀完這些優(yōu)秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進(jìn)步成為更好的寫(xiě)作者。(一)。在學(xué)習(xí)中,
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
    自我評(píng)價(jià)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些成功人士的自我評(píng)價(jià)范文,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。自從我加入中國(guó)共青團(tuán)那天開(kāi)始,我就知道我自
    讀后感可以幫助我們更好地思考書(shū)中的主題和人物形象,加深對(duì)書(shū)籍的理解和品味。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。張愛(ài)玲曾經(jīng)這樣評(píng)
    優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒。夜晚到了,鄉(xiāng)村的動(dòng)物們都活躍起來(lái)了。貓睜開(kāi)了它
    人生世界,沒(méi)有讓我們心生難忘之人。而你,卻是那個(gè)讓我永遠(yuǎn)也不能忘記之人。剛知道你時(shí),我曾經(jīng)非常之不解,為什么你們?cè)敢鈱⒛銈兯械馁Y產(chǎn)拿出來(lái)給予公益事業(yè),如此的慷
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。下面是一些優(yōu)秀作文的示范,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自我提升。在以下的個(gè)人總結(jié)范文中,我們可以看到不同人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程,對(duì)我們有很大的啟發(fā)和啟
    教案是教師在教學(xué)過(guò)程中編寫(xiě)的具有指導(dǎo)和輔助作用的書(shū)面材料,它能夠規(guī)范教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。接下來(lái)是一些初中教案的案例分析,希望可以對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)其中的閃光
    通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以記錄下每天的成長(zhǎng)和變化,留下寶貴的回憶。以下是一些經(jīng)典的日記片段,讓我們一起來(lái)欣賞、學(xué)習(xí)和分享。放假的前一天,老師布置我們觀察種植發(fā)芽的情況
    優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來(lái)啟示和感悟。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品
    一個(gè)精心制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以展示求職者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)追求。要寫(xiě)一份吸引人的個(gè)人簡(jiǎn)歷并不容易,下面是一些范文,供你參考。在n年的工作中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有n
    優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。我緊緊的貼著墻面站著,整個(gè)人極力地往前探,目
    策劃書(shū)的目的是為了確保項(xiàng)目的順利開(kāi)展和達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),它是項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)。這些范文展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的策劃書(shū),是學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資料。個(gè)人基本簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷編號(hào):
    通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以清晰地呈現(xiàn)個(gè)人的教育背景、專(zhuān)業(yè)技能和工作業(yè)績(jī)等關(guān)鍵信息。以下是一些成功求職者整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷技巧和注意事項(xiàng),希望能為大家的求職之路提供一些指導(dǎo)和
    個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅是一份簡(jiǎn)單的介紹信,更是能夠突顯出你的專(zhuān)業(yè)背景、學(xué)術(shù)成就和職業(yè)目標(biāo)的重要工具。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。太原師范學(xué)院中文
    勞動(dòng)合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家法律法規(guī)和勞動(dòng)法的相關(guān)規(guī)定。接下來(lái)是一些勞動(dòng)合同的示范文本,希望能為大家提供一些啟示和參考。茲有______因________需要,聘
    自我評(píng)價(jià)有助于我們認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的成就和進(jìn)步。我們可以通過(guò)閱讀他人的自我評(píng)價(jià)范文來(lái)提高自己的評(píng)價(jià)能力和寫(xiě)作水平。初中生活一眨眼就過(guò)去了,畢業(yè)生們來(lái)來(lái)
    優(yōu)秀學(xué)生在日常生活中,注重健康飲食,保持良好的作息習(xí)慣,以保持身心健康。優(yōu)秀學(xué)生能做到的事情和我們的差距在哪里?一起來(lái)看看以下總結(jié)范文。擔(dān)任職務(wù):學(xué)習(xí)顧問(wèn)。工作
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該突出你的獨(dú)特之處,讓讀者對(duì)你有一個(gè)全面的了解。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的個(gè)人簡(jiǎn)歷示范,供大家學(xué)習(xí)參考。本人大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng),漢族人,性別男,
    幼兒園小班的課程設(shè)置涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面,以全面發(fā)展孩子的潛能。本篇文章將為大家分享一些幼兒園小班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育方法。1、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,可以幫助我們更好地了解自己的行為和決策是否合理。自我評(píng)價(jià)范文7:在工作中,我善于分析和解決問(wèn)題,但在跨部門(mén)協(xié)作和表達(dá)能力方面還需
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