優(yōu)秀作文是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)晶，它可以感染和啟發(fā)讀者的思維和情感。接下來(lái)是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀作家和優(yōu)秀學(xué)生的作文范文，大家可以一飽眼福。
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇一
上初二了，一切似乎突然間變得平淡。上學(xué)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，熬夜，睡覺(jué)。很不自由，我似乎厭倦了。有時(shí)看著寂靜的校園，心中有種不名的孤獨(dú)。學(xué)弟學(xué)妹的笑聲偶爾打亂我的思緒，我在高高的樓上，看著他們。看著他們懷著好奇，懷的憧憬，在校園里學(xué)習(xí)，在他們眼里我看到了我曾經(jīng)也有過(guò)的夢(mèng)想。那么美好，那么另人向往。
我常常在深夜告訴自己，為了夢(mèng)想，我要不惜代價(jià)。可不知道為什么，我就算望著深邃的天空也會(huì)有莫名的憂傷，也許是到了這個(gè)年齡的緣故，我不了解這個(gè)世界。我身邊的一切就像在重重的煙霧中，讓我感覺(jué)壓抑而且迷茫。
仿佛只是一瞬之間，初二就這樣流逝了，我開(kāi)始感嘆時(shí)光的列車(chē)為何要走的如此匆匆，卻忘記帶上如此迷茫的我。我一只認(rèn)為這只是個(gè)夢(mèng)，而我只是在夢(mèng)中匆忙的游走。
然而，是夢(mèng)終究要醒的。
老師滿懷激情地站在講臺(tái)上，告訴我們，還有兩天，兩天我們就要結(jié)束初二的一半生活，我們?nèi)テ床桑∥抑溃麑?duì)我們有信心。可是，他的世界亮了，而我卻墮入了無(wú)盡的黑暗。欲哭，無(wú)淚。
窗外紛揚(yáng)地下起了大雪。我喜歡雪，就像喜歡孤獨(dú)一樣。校園被染成銀白，遙遠(yuǎn)的天邊似乎彌漫著大霧，哪里都是霧蒙蒙的一片。在孤獨(dú)的天空上，雪花凌亂的飄灑著，我的心也在下雪。純潔的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飄灑，永遠(yuǎn)地飄，永遠(yuǎn)地飄……請(qǐng)你原諒我，雪花，我也不知道，為什么我的心如此空虛，如此迷茫。
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇二
在我的生活中，始終有一個(gè)榜樣在影響著我——它就是翠竹。每當(dāng)我想起它那四季常青，剛健豁達(dá)的形象，心中便不由得產(chǎn)生了一股敬佩之情。而像翠竹那樣生活，亦是我所向往，所追求的。
像翠竹那樣生活，就要去學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)。翠竹被人稱(chēng)為“四君子”之一，自然有它那四季常青特點(diǎn)的一份功勞。它生于亂石，卻“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”；面對(duì)寒冬，卻是無(wú)所畏懼，寧折不屈。這份堅(jiān)強(qiáng)，是多么地令人羨慕！為我創(chuàng)造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，讓我不由得想將那份百折不撓，那份千磨萬(wàn)擊后的韌勁，永遠(yuǎn)烙印在自己的靈魂深處，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！像翠竹那樣生活。
像翠竹那樣生活，就要去學(xué)習(xí)它的天天向上。翠竹的枝干有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，就是分節(jié)。一株竹，正是靠著這一節(jié)節(jié)的竹干向上生長(zhǎng)，直指云天。綠*的枝干迎風(fēng)搖綴——這種天天向上的人生態(tài)度，是多么地值得稱(chēng)贊！為我創(chuàng)造了一個(gè)積極態(tài)度的楷模。那翠綠的竹，在我的眼中已然成為了一柄綠*的長(zhǎng)劍，直指我在學(xué)習(xí)和生活中的一切目標(biāo)，并促使我以昂揚(yáng)向上的精神面貌去向它們沖刺！勤奮刻苦，天天向上，力爭(zhēng)上游，知禮明恥，像翠竹那樣生活。
像翠竹那樣生活，就要去學(xué)習(xí)虛心內(nèi)斂的生活態(tài)度。翠竹有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是份量輕。剖開(kāi)竹腹，我們便知道緣由了——竹是空心的。這種“空心”不就象征著虛心嗎？學(xué)習(xí)它身上的“虛心”品質(zhì)，不自滿，亦不自卑，時(shí)刻以一種謙虛的態(tài)度去為人處事。也許在這種品質(zhì)的幫助下，我能夠汲取到更多的“養(yǎng)料”——知識(shí)，為我的成長(zhǎng)省下些許的彎路，像翠竹那樣生活。
歲月變遷，時(shí)光在眼前撲閃而過(guò)。而翠竹，依舊會(huì)作為我的向往與追求，時(shí)刻激勵(lì)著我：像翠竹那樣生活！
【篇二：像白楊那樣生活作文】。
在蒼茫的戈壁灘上，狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，幾乎看不見(jiàn)星點(diǎn)綠*。看！遠(yuǎn)處一棵棵茁壯的白楊屹立在漫天黃沙之中，讓人心生敬佩之意，像白楊那樣生活。
像白楊那樣堅(jiān)強(qiáng)的生活，白楊樹(shù)從生命開(kāi)始之時(shí)就成長(zhǎng)在艱苦環(huán)境中，沒(méi)有充足的水源，卻有熾熱的太陽(yáng)。但他毫不畏懼，堅(jiān)持著他的那份無(wú)私的愿望，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻(xiàn)出一份綠*。周?chē)?xì)柳經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后，形容憔悴，不再婀娜。艷麗的玫瑰經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的烘烤，形容枯槁，不再嬌嬈。只有白楊不怕風(fēng)雨，挺直身軀，毫不放棄。我們的紅*戰(zhàn)士，多像這白楊，面對(duì)敵人的*火，從不畏縮，高舉勝利的旗幟，勇往直前。
像白楊那樣無(wú)私的生活，白楊沒(méi)有同大多數(shù)植物一樣生長(zhǎng)在山*優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，而是扎根在祖國(guó)邊疆。他用自己的綠*為大地妝點(diǎn)著、奉獻(xiàn)著。我們的邊防戰(zhàn)士就選擇了像白楊那樣生活。他們一年四季，駐守邊疆，他們?nèi)绨讞钜粯臃瞰I(xiàn)著，從無(wú)怨言。條件的艱苦撲滅不了他們心中責(zé)任的火焰，他們的事跡感動(dòng)著一代又一代的中華兒女，讓更多人像他們一樣生活，像白楊一樣生活。
像白楊一樣樂(lè)觀的生活，雖然周?chē)强耧L(fēng)卷沙，但他從不懼怕，只是仰頭望天，向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)出綠葉，他的樂(lè)觀讓草兒也變堅(jiān)強(qiáng)，和他一起守護(hù)在祖國(guó)邊疆。許多人身處于逆境之中，但他們沒(méi)有因此頹廢，而是像白楊那樣積極樂(lè)觀的生活。那種精神是無(wú)價(jià)的。樂(lè)觀使他們快樂(lè)地生活，從不報(bào)怨上天的不公。
也許自己就是一棵身處逆境的小樹(shù)，期待長(zhǎng)大的那一天，只有像白楊那樣堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、樂(lè)觀的生活，才會(huì)活的快樂(lè)，擁有成功。
茫茫的大漠上孤*直上，長(zhǎng)河邊一輪紅日徐徐落下，夕陽(yáng)的余暉灑在大地，那棵白楊樹(shù)只留下一個(gè)黑*的背影和永遠(yuǎn)屹立不倒的精神，漸漸消失在了黑暗的夜*中。
【篇三：像詩(shī)人那樣生活作文】。
人生曲曲折折水，世事重重疊疊山。
詩(shī)文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真游。
像詩(shī)人那樣生活，游覽山光水*。與李白一起在山中追鷹逐兔，飲酒作詩(shī)。在旅途中感受“欲渡黃河*塞川，將登太行雪滿山”的艱難，體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁。與杜甫一起游山玩水，在泰山之巔抒發(fā)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯志，在長(zhǎng)*之畔欣賞“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的美好景*。我們雖然身處城市之中，卻可以讓思緒*上想象的翅膀，飛入深山茂林之中。與潭中小魚(yú)共同嬉戲，與枝頭鳥(niǎo)兒一起歡唱，在與大自然的接觸中，忘記城市的喧囂，獲得無(wú)盡的快樂(lè)。像詩(shī)人那樣生活，游覽山光水*，從中獲得無(wú)限快樂(lè)。
像詩(shī)人那樣生活，感受人間真情。與蘇軾一起，在月光之下共飲，聽(tīng)他述說(shuō)“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的感慨，傾聽(tīng)他“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望。與王維一起，在節(jié)日時(shí)感受“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的寂寞。一起遙望遠(yuǎn)方，感嘆“遙知兄弟登高處，遍*茱萸少一人”的無(wú)奈。然而我與他們不同，我每天都在親人的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，卻從沒(méi)想過(guò)珍惜。我想，是該好好珍惜這些親情的時(shí)候了，否則將來(lái)獨(dú)自在遠(yuǎn)方，會(huì)與這些詩(shī)人一樣為思念親人而憂傷。像詩(shī)人那樣生活，感受人間真情，體會(huì)思念親人的心*。
像詩(shī)人那樣生活，抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情。與陸游一起感受“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”的遺憾。沉浸在“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的悲痛之中。與王昌齡一起感受“但使龍城飛將在，不教胡馬度*山”的豪邁。敬佩他“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的勇氣。我們正處在和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)的**已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，然而我們?nèi)砸幸活w愛(ài)國(guó)之心，關(guān)心祖國(guó)，心系民眾，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。像詩(shī)人那樣生活，抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情，心系祖國(guó)。
人生彎彎曲曲折，世事夢(mèng)夢(mèng)幻幻云。
詩(shī)文真真切切情，我已完完整整游。
像詩(shī)人那樣生活，做真實(shí)的自己，感受生活的美好。
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇三
窗外，晚霞染紅了西邊，漸暗的天空下，看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，一會(huì)兒盤(pán)旋，一會(huì)兒俯沖，發(fā)出喜悅的叫聲。它們用這樣的方式迎接黑夜的來(lái)臨，等待月亮的出現(xiàn)。
我想變成一只鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔；我想變成一只鳥(niǎo)，在叢林中無(wú)憂無(wú)慮地歌唱；我想變成一只鳥(niǎo)，在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)。
鳥(niǎo)兒沒(méi)有人類(lèi)那樣聰明，但正因?yàn)樗麄兒?jiǎn)單的大腦構(gòu)造出他們簡(jiǎn)單的生活模式。
最令我為之羨慕的是它們有一雙靈活的翅膀。老天爺是公平的，雖然給不了他們聰明的頭腦，但卻賦予了他們一雙美麗的翅膀。正是因?yàn)轼B(niǎo)兒們的翅膀，才讓人激發(fā)出靈感，造出以鳥(niǎo)為原型的飛機(jī)。它們的翅膀能使自己有長(zhǎng)途旅行的機(jī)會(huì)。
我想像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活著，不必為了考試的成績(jī)而著急；耳邊沒(méi)有父母的嘮叨；也不用體驗(yàn)和同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的緊張感。
我想像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地生活著，不用在父母的管轄之中成長(zhǎng)；可以和伙伴們一起玩耍；也能悠閑地過(guò)好自己的生活。
同時(shí)，鳥(niǎo)兒也是大自然中的一位歌唱家，它們擁有婉轉(zhuǎn)靈活的歌喉。雖然沒(méi)有自己的語(yǔ)言，但它們會(huì)用自己的歌喉唱出生活的美好、恬靜與舒適。
我從來(lái)都不會(huì)去傷害小鳥(niǎo)，因?yàn)槲沂前l(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡小鳥(niǎo)，我喜歡聆聽(tīng)小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束地歌唱。我想做一只小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)們成為朋友。
小鳥(niǎo)們總能在廣闊的天空中自由地飛翔，悠然自得地沐浴著陽(yáng)光。像小鳥(niǎo)一樣生活，這是我的夢(mèng)想。
慢慢走到窗口，感覺(jué)到天氣有些涼意，茫然看向窗外，枯黃的樹(shù)葉，隨著風(fēng)的方向，不知道飄零到哪個(gè)角落，也不知道何時(shí)停歇，心情就像落葉一樣，心間有秋風(fēng)掠過(guò)的痕跡。
窗外，天色暗了，已經(jīng)找不到夕陽(yáng)美麗的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充滿無(wú)限遐想的夜，讓心情在黑夜里徹底地傾訴。
耳邊傳來(lái)輕輕的鳥(niǎo)鳴聲，我知道，這是小鳥(niǎo)們?cè)谂R睡前的談話。
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇四
松，給我的第一印象是耐寒。因?yàn)槊磕甓炜吹轿ㄒ坏木G*就是院子里的那幾棵松樹(shù)了。
松樹(shù)，面對(duì)寒冷的冬天，不畏懼。面對(duì)寒風(fēng)的呼嘯，不退縮。勇往直前，筆直的站在那里接受寒冬的考驗(yàn)。松，一年四季都穿著綠衣服，雖然它不像桃樹(shù)會(huì)開(kāi)出鮮艷的花，也不像梨樹(shù)結(jié)出果實(shí)。但他永遠(yuǎn)都是綠*，給人一種身臨其境在大自然中的感覺(jué)。所以，我要學(xué)習(xí)松那種面對(duì)困難和挫折的勇氣，勇往直前的精神。那種不怕任何挫折，永遠(yuǎn)都筆直的面對(duì)狂風(fēng)暴雨。那種視挫折如春天的微風(fēng)，迎面而上。即使寒風(fēng)吹的再兇，松樹(shù)也不會(huì)退縮。
松，有一種奉獻(xiàn)精神。當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí)，別的花草樹(shù)木都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，而松卻還在向世人展現(xiàn)那來(lái)自自然中的綠，讓人在冬天中也能感受到自然的美。松，好比冬天的臘梅，越是寒冷，生命力就越頑強(qiáng)，有一種不把任何事物看在眼中的氣勢(shì)。
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇五
一個(gè)人，靜靜地坐在門(mén)檻上。一只小手托起一個(gè)小腦袋。望著天空，自由飛翔的小鳥(niǎo)，思緒萬(wàn)千。它的眼睛像琢磨的非常光滑的藍(lán)寶石，又像織的很精致的藍(lán)緞子、看上去。他好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣、他又好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。藍(lán)藍(lán)的天空陪襯著雪白的云，活潑的鳥(niǎo)兒，煞是好看。
由遠(yuǎn)及近地，我聽(tīng)見(jiàn)了一些聲響。那聲響撥動(dòng)了我記憶深處的弦。于是，現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的錚鳴交織著，過(guò)濾去耳畔的噪音，直引著我向西邊的電視臺(tái)走去。漸漸地，耳畔多了些許無(wú)形的壓力，仿佛什么東西在呼喚著我充滿雜質(zhì)的心靈美——是鳥(niǎo)鳴。
高聳的電視臺(tái)發(fā)*架上，是成千上百的鳥(niǎo)兒。整個(gè)塔架，仿佛成了一根巨大的桅桿，成千上百的“水手”，都在歡唱著。有雄健的長(zhǎng)唳，有婉轉(zhuǎn)的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有尋找子女的呼喚……參差不齊的啼鳴，恰恰合成了自然最無(wú)雜質(zhì)的音*——在這城市中，這交響樂(lè)是絕無(wú)僅有的天籟。
其實(shí)，我也知道如果想擁有小鳥(niǎo)兒那樣的生活，主要是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)。小鳥(niǎo)兒的生活讓人向往，鳥(niǎo)兒的精神更讓人敬佩，他不畏風(fēng)雨，不懼風(fēng)暴而飛翔在天空中，因?yàn)樵谒男闹羞€有一個(gè)生命呀。也許在他享受的那一刻，他就已經(jīng)失去了他的小鳥(niǎo)兒了。所以，他為了挽救自己的親人，他必須穿過(guò)荊棘，飛過(guò)高山。
在我耳畔，這似乎又成了貝多*的命運(yùn)交響曲。沒(méi)有對(duì)這環(huán)境。
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇六
我突然明白了什么。自由，快樂(lè)。他們?yōu)槭裁措x我遠(yuǎn)去？是自己，我對(duì)自己太狠了。是我用自己的枷鎖封閉了自己。是我用無(wú)邊的迷茫否定自己。是我用心靈禁錮雙眼。是我用自己的手剪斷了翅膀！
我擦干眼淚。去尋找我自己剪斷的翅膀，我要飛翔！
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇七
老子說(shuō)：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”作為道家學(xué)派的祖師，老子贊揚(yáng)水，是因?yàn)樗那逍墓延c他的無(wú)為而治思想不謀而合。然而今天，我贊美水，更是因?yàn)樗袄f(wàn)物”的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
水乃是萬(wàn)物的生命之源，水滋養(yǎng)著一切的生命，它給我們滋潤(rùn)出千里沃野，造就一個(gè)個(gè)“天府之國(guó)”，給一切帶來(lái)可能；它給我們澆灌出一片片綠蔭，阻擋那夏日的驕陽(yáng)；它匯入大海，形成汪洋，更是涵養(yǎng)著無(wú)數(shù)生靈。然而，它一貫堅(jiān)持著它的“不爭(zhēng)”，它總是走在最低處，只是靜靜地流淌，不妨礙任何人，它不像大山那樣威武，盛氣凌人，也沒(méi)有風(fēng)暴的殘酷與肆虐，它只是靜靜地流。或許在哪條澄澈的溪中，你還能看見(jiàn)自己的倒影哩。
其實(shí)，每個(gè)人都是這大千世界里的一滴水，微不足道而又不可缺少。只是有的想凌駕于他人之上，卻被正義的陽(yáng)光蒸發(fā)成了空氣，顛箥坎坷，曲曲折折，最終把自己撞得滿身傷痕，而那些真正平和、淡泊的，總是在中間，他們不想凌駕別人，也不想追名逐利，只是做好自己該做的事——利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
雷鋒便是這樣一滴水，對(duì)他來(lái)說(shuō)，人民便是萬(wàn)物，他把自己有限的青春投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，而自己依然恬淡自然，與世無(wú)爭(zhēng)，這不正是“利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的品質(zhì)嗎？雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人。為了社會(huì)，為了集體而無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的生命。令人悲傷的是：雷鋒，英年早逝，只留下他的《雷鋒日記》和戰(zhàn)友們對(duì)他的記憶，在他的日記里，我們又發(fā)現(xiàn)了更多他所作的貢獻(xiàn)。
利萬(wàn)物而不爭(zhēng)我們這個(gè)大千世界才會(huì)多一點(diǎn)溫暖多一份感動(dòng)。
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像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇八
獨(dú)自走在大街上，心中被一些挫折，一些煩人的瑣事充斥著。呼吸一口帶著異味的渾濁空氣，就這么在灰色的天幕下，灰色的城市中，走著，走著。
由遠(yuǎn)及近地，我聽(tīng)見(jiàn)了一些聲響。那聲響撥動(dòng)了我記憶深處的弦。于是，現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的錚鳴交織著，過(guò)濾去耳畔的噪音，直引著我向西邊的電視臺(tái)走去。漸漸地，耳畔多了些許無(wú)形的壓力，仿佛什么東西在呼喚著我充滿雜質(zhì)的心靈美——是鳥(niǎo)鳴。
高聳的電視臺(tái)發(fā)射架上，是成千上百的鳥(niǎo)兒。整個(gè)塔架，仿佛成了一根巨大的桅桿，成千上百的“水手”，都在歡唱著。有雄健的長(zhǎng)唳，有婉轉(zhuǎn)的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有尋找子女的呼喚……參差不齊的啼鳴，恰恰合成了自然最無(wú)雜質(zhì)的音色——在這城市中，這交響樂(lè)是絕無(wú)僅有的天籟。
可是，我仍呆呆地站在街上，保持仰望的姿勢(shì)。我為鳥(niǎo)兒感到悲哀：這來(lái)自自然，甚至應(yīng)該來(lái)自童話的聲響，實(shí)在不屬于這個(gè)世界。這不是枝繁葉茂的大樹(shù)，而是無(wú)遮無(wú)攔的冰冷鋼架；這不是一方純凈的世外桃源，而是空氣污濁的現(xiàn)代城市……難得鳥(niǎo)兒們有這么高的興致了，風(fēng)吹雨打的生活下，還能誕生如此震撼人心的音樂(lè)！
在這聲響的洗禮下，我佇立著。
沒(méi)有清純的自然，還有讓人心靈沉靜的鳥(niǎo)鳴。
沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，還有多姿多彩的生活。
我又有了用之不竭的動(dòng)力，像鳥(niǎo)兒一樣生活，去笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生！
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇九
“我雖然不知到我爸是誰(shuí)，但我爸絕對(duì)不是李剛”這是我替我家八哥說(shuō)的話。
八哥的名字叫黑子，我也不知道它爸是誰(shuí)，它是樓上大嬸送給我們家的。他的身世我們一概不知，我們說(shuō)知道的是——他不會(huì)開(kāi)車(chē)也不會(huì)開(kāi)車(chē)撞人更不會(huì)像有權(quán)人一樣說(shuō)我爸是李剛此類(lèi)話。
“李剛事件后，我家黑子不知在哪學(xué)會(huì)了“我爸不是李剛”的話。
對(duì)啊，鳥(niǎo)兒是單純的，他們不會(huì)追求功名富貴，當(dāng)然他們也不知道什么叫功名什么叫富貴，只要肚子不叫，就是幸福的生活。
我希望我可以像黑子一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活。時(shí)不時(shí)說(shuō)兩句時(shí)尚的語(yǔ)言。
白色的是浮云，至今我還未見(jiàn)過(guò)神馬。
或許是人們總說(shuō)：“神馬都是浮云“吧，我家黑子也變得時(shí)尚起來(lái)，不過(guò)它時(shí)尚的有一些另類(lèi)，總叫喚道：“神馬不是浮云”。
每天下午，我們都會(huì)讓它在空中和浮云嬉戲一會(huì)兒，當(dāng)然它不會(huì)一直停留在外，因?yàn)槲視?huì)說(shuō)：“黑子，老媽讓你回家吃飯”。
它不像人，它不會(huì)砍樹(shù)，他熱愛(ài)著院子里的松樹(shù)。他會(huì)在松樹(shù)下和別的鳥(niǎo)兒一起玩耍。它們?cè)诰G蔭下蹦來(lái)蹦去。黑子的生活很充實(shí)，它對(duì)此也很滿足，因?yàn)樗麩釔?ài)著這一片綠最重要的是沒(méi)有誰(shuí)會(huì)破壞這一片綠。
鳥(niǎo)兒很時(shí)尚，但是時(shí)尚的另類(lèi)。是人鳥(niǎo)有別還是鳥(niǎo)比人更容易滿足，珍惜眼前的生活。哥是個(gè)傳說(shuō)。
我們家黑子從到我家就自稱(chēng)是哥，不知是聽(tīng)了《哥只是個(gè)傳說(shuō)》這首歌還是其他的原因，他給自己起了這樣一個(gè)怪名字。
不過(guò)他還真是個(gè)傳說(shuō)，他看見(jiàn)我放學(xué)回家就會(huì)叫著我的小名：“嬈子，回來(lái)了”。聽(tīng)見(jiàn)他這么叫我就算父母不在家也會(huì)覺(jué)得不是只有我一個(gè)人在家。總之，有了黑子我就多了一個(gè)家人。我很開(kāi)心我的生活中又這么一“家人”。
我真的很想要像黑子一樣生活。他們這一類(lèi)無(wú)憂無(wú)慮，不耍心機(jī)；它們這一類(lèi)很時(shí)尚；它們這一類(lèi)知道保護(hù)自己的家園；它們這一類(lèi)知道鳥(niǎo)要學(xué)會(huì)感恩。
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇十
不管你是否承認(rèn)我們生活在一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，你的資本，你的社會(huì)地位決定著別人對(duì)你的態(tài)度，所以人們才會(huì)那么的努力，不斷地去爭(zhēng)取自己可以爭(zhēng)取到的資源。最近看《奇葩說(shuō)》，里面有一期在討論，如果能為孩子一鍵定制完美人生，你要定制嗎？陳明老師的回答讓柳淑君深受啟發(fā)，他認(rèn)為，家庭教育的本質(zhì)可能就是人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)。有句話說(shuō)，父母是孩子最好的老師，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的影響是方方面面的，但是很多家庭都不重視對(duì)孩子的良性教育，很多人可能長(zhǎng)大后，還在承受原生家庭的傷害，再去形成自己的人生觀真的很漫長(zhǎng)。接下來(lái)和大家分享一個(gè)關(guān)于教育關(guān)于原生家庭的故事。
不這戲劇性的事件就發(fā)生在現(xiàn)代社會(huì)。別人家的孩子成長(zhǎng)都是從幼兒園再到小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，而主人公塔拉的童年只有廢銅，爛鐵，桃子罐頭。偏執(zhí)的父親堅(jiān)信，有一天這個(gè)世界會(huì)大亂，所以他們需要準(zhǔn)備充足的食物和武器來(lái)抵抗外敵。隨著年齡的增長(zhǎng)，父親荒唐的信念開(kāi)始在一些孩子的心中動(dòng)搖了，外面的世界真的是這樣嗎？有一位哥哥通過(guò)自學(xué)離家上學(xué)后，屬于塔拉自己的信念也開(kāi)始慢慢的蘇醒。她決定要像哥哥一樣離開(kāi)家去上學(xué)。那是塔拉只有16歲，在替父親工作的同時(shí)，在偷偷自學(xué)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，她收獲了一個(gè)奇跡。楊百翰大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，17歲的塔拉第一次走進(jìn)真正的課堂，大學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)是全然陌生的世界，而且不太友好。初入校園的她不知道論文是什么，不明白教科書(shū)是用來(lái)干嘛的。她錯(cuò)把歐洲當(dāng)作是一個(gè)國(guó)家，無(wú)法識(shí)別大屠殺這個(gè)詞，她甚至以為猶太人遭受的大屠殺，只不過(guò)是五六個(gè)人的規(guī)模。生活中，主人公同樣與周?chē)囊磺懈窀癫蝗耄恢廊鐜笠词质亲罨镜囊?guī)則，因?yàn)楦赣H從小就教育她潔凈是虛偽，污垢才是誠(chéng)實(shí)。曾經(jīng)的她只能透過(guò)父母提供給她的視角去看這個(gè)世界，并以為這就是全部。然而現(xiàn)在她需要擊破過(guò)去的一切認(rèn)知，把自己打碎去適應(yīng)社會(huì)，重新評(píng)價(jià)。教育給了塔拉，全新看待家人看待世界的視角，她開(kāi)始審視父親的精神疾病，母親的懦弱以及自己曾經(jīng)承受的那些暴力。
她忍受著和家庭決裂的痛苦，開(kāi)始重塑自己的人生。就這樣，塔拉憑借毅力和信念讓自己從不及格成為全優(yōu)生獲得去劍橋大學(xué)交換的機(jī)會(huì)，繼而在那里攻讀碩士，又成為哈佛大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，最后獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位。
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像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇十一
追星就是在最美的年紀(jì)遇到最美的人，他們剛好是自己的偶像-明星。然后用青春開(kāi)始飛蛾撲火般的追求自己的理想。在這個(gè)追星的時(shí)代，我們不追星我們追的是他們眼里的整條銀河！
翠竹自知春天沒(méi)有嬌艷的骨朵它選擇了節(jié)節(jié)高堅(jiān)韌不拔。白楊自知不美麗它選擇力挺上游。小草自知沒(méi)有大樹(shù)偉岸，她選擇頑強(qiáng)不息。海闊憑魚(yú)躍越，天高任鳥(niǎo)飛。明星也不是一路平坦，他們某些人通過(guò)自己艱辛的努力才有了今天的成就。
愛(ài)迪生說(shuō)天才是1%的靈感加99%的汗水！明星們天生麗質(zhì)是資本，但若沒(méi)有那艱辛付出，他們?cè)鯐?huì)成為萬(wàn)世矚目的明星呢？所以，他們?cè)摰玫竭@樣的榮譽(yù)。
天才不常有，就不能讓青春留下遺憾。不要為了追星使人生錯(cuò)位，有人一度追星成績(jī)一落千丈，有人追隨潮流把明星放在第一位，甚至有人為了明星的緋聞而自殺跳樓，這是不理智的。如男子爬電線桿欲見(jiàn)秦海璐救下被拘，女童用10萬(wàn)壓歲錢(qián)買(mǎi)車(chē)送羅志祥，韓雪聲討某粉絲的過(guò)激行為，以前有一個(gè)女孩。為了去參加華仔。(劉德華)的演唱會(huì)。逼老爸賣(mài)腎，后來(lái)他家人幫他實(shí)現(xiàn)之后就跳海自殺了，留下了一封信是大罵華仔的對(duì)不起我只有一個(gè)女兒等，我們要正確地理智得追星！時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。最新潮流是勢(shì)不可擋，我們要與時(shí)俱進(jìn)跟上步伐！我們不能盲目的追星虛度年華，浪費(fèi)青春。我們要做的是學(xué)習(xí)他們身上的品質(zhì)，明確目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為了我們未來(lái)的成功而努力奮斗，使自己在這磨難中蛻變！
明星總是在不斷蛻變中成長(zhǎng)，每蛻變一次，成熟就多一分，閱歷就深一層。蛻變是痛苦與舍棄，沉掉自己多余一葉，把劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，換來(lái)輕松活力，給自己新的生命增添色彩！生命不息奮斗不止，我們應(yīng)把明星當(dāng)成我們前進(jìn)的動(dòng)力。為什么不努力成為別人追的明星呢？歲月流逝，人生許多曾經(jīng)的榮耀，已成為過(guò)去。人生就像拋物線，每一個(gè)起承轉(zhuǎn)合都有了五味雜陳的心思，這樣的每一個(gè)匯集，精彩的總會(huì)是杰出的流年。
像明星一樣蛻變，為了讓自己成為明日之星，我們要充實(shí)自己，演繹精彩人生！
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇十二
本書(shū)作者塔拉?韋斯特弗是一位年輕的歷史學(xué)家，十七歲之前從未上過(guò)學(xué)，靠著自學(xué)先是考上了楊百翰大學(xué)，隨后又哈佛訪學(xué)、劍橋讀博，她的人生勵(lì)志且精彩。
作為一本自傳體小說(shuō)，它主要講述了主人公塔拉極端的童年生活：塔拉的父親是一個(gè)固執(zhí)的異類(lèi)，他不相信政府、質(zhì)疑教育，從不贊成孩子們進(jìn)入學(xué)校，拒絕醫(yī)院……幾個(gè)孩子在與父親獨(dú)斷專(zhuān)制的抗?fàn)幹校饔袆儇?fù)。反抗成功的，就如同塔拉一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)地方；反抗失敗的，加入了父親的隊(duì)伍，成為了像父親那樣的人。
這本書(shū)的封面最顯眼的便是和鉛筆一樣尖尖的山峰，象征著作者的家，同時(shí)那尖尖的頂仿佛一把利劍直戳人心。起初想讀這本書(shū)的原因不過(guò)是因?yàn)楸葼柹w茨的推薦以及它長(zhǎng)居暢享榜首，直覺(jué)告訴我，這可能又是一位“哈佛女孩”的勵(lì)志故事。
然而，翻開(kāi)書(shū)卻給了我一個(gè)不同的世界。寧?kù)o的山谷、粗壯的針樹(shù)葉、低矮的房子、山腳的馬鳴、廢棄的垃圾場(chǎng)、轟鳴的切割機(jī)，沒(méi)有勵(lì)志故事中應(yīng)有的挑燈夜讀，也沒(méi)有一次次失敗后的不拋棄不放棄。我有些不甘心，翻遍全書(shū)想要找到一絲勵(lì)志書(shū)該有的所謂“奮斗史”的蛛絲馬跡，然而，我能找到的卻只有一位患有躁郁癥、偏執(zhí)固執(zhí)的“控制狂”父親和一位習(xí)慣性軟弱服從的母親。
這個(gè)家庭中唯一的異類(lèi)是哥哥泰勒，他也是給塔拉指明方向的`人。面對(duì)其他哥哥肆意的嘲笑，泰勒絲毫不為所動(dòng)，依然靜靜的沉浸在自己的小世界中，在塔拉遭遇欺負(fù)甚至侮辱時(shí)，泰勒以已之力挺身而出，堅(jiān)持主持正義。所以塔拉最喜歡的也是與靜靜看書(shū)的泰勒待在一起。
更重要的是，通過(guò)泰勒，塔拉知道了一個(gè)全新的活法：不用整天蓬頭垢面圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)，可以自由的表達(dá)自我，穿著露肌膚的裙子，大聲唱歌，不用忍受父親的控制。那是一個(gè)規(guī)矩而又理性的世界。
那個(gè)世界對(duì)于塔拉來(lái)說(shuō)，有著無(wú)限的吸引力，雖然入學(xué)考試上的那些符號(hào)她一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，對(duì)于物理的認(rèn)知只是來(lái)自廢料廠，但是擺脫原生家庭、走到新的世界中去，這股強(qiáng)大的精神動(dòng)力最后還是讓她克服重重障障，最后考上了大學(xué)，獲得了蓋茨劍橋獎(jiǎng)學(xué)金，還一步一步拿到了劍橋的碩士博士學(xué)位。
鯤鵬飛向了藍(lán)天，作者的故事就講到了這里。
生活中的我們，都比故事中分配給我們的角色更復(fù)雜，愿每一只努力的鳥(niǎo)兒，都能沖破命運(yùn)的桎梏，終能會(huì)飛往屬于自己的那一座山。
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇十三
有人說(shuō)：“鳥(niǎo)飛不到高山。”我不認(rèn)同。無(wú)論多么小的鳥(niǎo)，只要在山下積蓄力量，厚積薄發(fā)，必定可以飛越它心目中的那座高山。
——題記。
一次科學(xué)課上，老師發(fā)下試卷。我望著“滿堂紅”的試卷，心一下子仿佛墜入了十八層地獄，臉上失去了原來(lái)的光彩。我看看旁邊的科學(xué)尖子生，她正拿著試卷?yè)]舞，好像是位打了勝戰(zhàn)的將軍。我蒙著頭，被紅叉和分?jǐn)?shù)無(wú)情地嘲笑著，它們就如利箭，如匕首，如惡魔。
回到家里，媽媽接過(guò)試卷，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你知道你這次為什么考得這么差嗎？就因?yàn)槟銢](méi)把我的話聽(tīng)進(jìn)去。‘水滴石穿，非一日之功’你不能急于求成，而是要像鳥(niǎo)一樣，積蓄力量，飛往成功的高山。”
我若有所思地接過(guò)試卷，飛奔回房間，拿出科學(xué)資料，立馬像打雞血般讀了起來(lái)，一讀便是半小時(shí)。
接下來(lái)的幾天里，我每天都早起朗讀，無(wú)論多想睡覺(jué)，多想玩游戲。第一天、第二天、第三天……一周過(guò)去了，我漸漸地有些力不從心，就像原本鼓鼓囊囊的氣球漏氣了。哎，寡不敵眾，我被懶惰軍團(tuán)給制服了。
媽媽不知何時(shí)來(lái)到我旁邊，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“就知道你做事不過(guò)幾天便會(huì)放棄。你要知道，‘三天打漁，兩天曬網(wǎng)’是不會(huì)有所收獲的，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不知道科學(xué)家、名人就是這樣的嗎？”雖然媽媽的話不長(zhǎng)，但卻像印章一樣深深地蓋在我的心上。我幡然醒悟，放下書(shū)，趕緊回去復(fù)習(xí)背誦科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的科學(xué)成績(jī)終于取得了較大的進(jìn)步，我終于飛到了屬于我的那座山。
古語(yǔ)云：有志者，事竟成。讓我們向?qū)W霸看齊，像鳥(niǎo)一樣飛往自己心中的山！作者：林琪媛。
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇十四
走過(guò)一座山，又是一座山。
水
情似水，愛(ài)似水，往昔依舊落花似流水……。
酒
不懂酒，便不懂糊涂中的幸福。
畫(huà)
在畫(huà)里，亦在生命中。
我，終究不是詩(shī)人。萬(wàn)事萬(wàn)物是詩(shī)人的情人，也是詩(shī)人的精魂，過(guò)眼煙云，浮生幻夢(mèng)，皆付笑談中。于是乎，再好不過(guò)，像詩(shī)人那樣生活。
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇十五
什么是巴西木?很多人都不知道。但是，它的頑強(qiáng)讓我屬實(shí)佩服。
一年前，爸爸手指一動(dòng)，從網(wǎng)上九塊九買(mǎi)回了這個(gè)“圓柱體”。這不是夸張，它確確實(shí)實(shí)是一個(gè)圓柱體，側(cè)面是棕色，兩底黃白色，讓人真不抱以可以成活的希望，我也一樣。包裹拆開(kāi)后，根據(jù)說(shuō)明書(shū)把它養(yǎng)在水盆里，便不再管它了。果然它也“不負(fù)眾望”，在水里泡了一個(gè)月，也不見(jiàn)任何生長(zhǎng)的苗頭，水倒是換了不少。從開(kāi)始的三四天一換，到后來(lái)一兩天，綠蘿都剪枝、垂地幾回了，它依然沒(méi)有任何起色，只是樹(shù)皮有些微微凸起，不像以前一樣滾動(dòng)了。
小考結(jié)束后，我開(kāi)始沉浸在玩樂(lè)之中，隔幾天出去一次，即使在家也安不下心來(lái)。成績(jī)出來(lái)的那一天，我有些難過(guò)，兩門(mén)才185分，落后太多了。但連日的消沉已經(jīng)讓我麻木起來(lái)，手機(jī)一扔，繼續(xù)出門(mén)。直到有一天我發(fā)現(xiàn)，巴西木長(zhǎng)出了一株小小的苗芽。我先是吃了一驚：呵!這九塊九的小樹(shù)不賴(lài)嘛!隨后又醒悟，原來(lái)這一個(gè)月，它已經(jīng)吸飽了水，打好了基礎(chǔ)，要開(kāi)始展露頭角，書(shū)寫(xiě)“樹(shù)生”了。伴著醒悟而來(lái)的是慚愧，慚愧自己在奮斗的時(shí)間里選擇了安逸，在本應(yīng)該超車(chē)時(shí)選擇了休息。于是乎，我開(kāi)始預(yù)習(xí)，背單詞，做練習(xí)，對(duì)好友的邀請(qǐng)一概不理，微笑地回他一句“我要學(xué)習(xí)”。那巴西木也開(kāi)始備受關(guān)注，每換一次水就長(zhǎng)大一點(diǎn)，逐漸伸出更多的枝丫，變得愈發(fā)鮮艷起來(lái)，我的心情也隨之愉悅起來(lái)。
但是，樂(lè)極生悲，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的“畢業(yè)考試”沒(méi)有考好，我這個(gè)“老生”自然也備受老師的`嘲諷，讓我覺(jué)得無(wú)地自容。幸虧那晚爸媽在單位值班沒(méi)有回家，所以我在奶奶家度過(guò)了平靜的一夜。
第二天我回到新家驚奇地發(fā)現(xiàn)，巴西木倒在地上，最大的一支葉子折斷了，我也顧不得問(wèn)是誰(shuí)干的，一把抱起來(lái)，心疼地打量著那只連著一根筋的微微綻開(kāi)的綠葉，把它小心翼翼的放進(jìn)水盆，心里還邊詛咒著那個(gè)可惡的人。我想這回它完了，我很是為他擔(dān)心。過(guò)了幾天，我赫然發(fā)現(xiàn)，那折根的小枝居然立了起來(lái)，像一個(gè)風(fēng)雨中堅(jiān)守的戰(zhàn)士，開(kāi)得更加繁盛了。看著這不可思議的景象，我不禁贊嘆：“真頑強(qiáng)啊。”
真頑強(qiáng)啊!這是一根植物帶給我的啟示。我迅速調(diào)整自己，回歸正軌，繼續(xù)彎道超車(chē)。那一些天，在巴西木的陪伴下，我覺(jué)得天是藍(lán)的，風(fēng)是輕的，心是寧?kù)o的，光陰是美好的，讓人享受和沉醉。
轉(zhuǎn)眼間，一陣秋風(fēng)刮起，暑假過(guò)去了。正當(dāng)國(guó)慶的余熱剛剛散去，巴西木“亮劍”了。一片碩大的綠葉舒展開(kāi)來(lái)，享受著秋天金色的太陽(yáng)，一條條深淺不一的綠脈跳動(dòng)著生命的活力。而也正是那一天，第一次月考如約而至。早上出門(mén)時(shí)，葉片還未全展開(kāi)，前端微縮，抱拳為我送行。晚上回家后，它揮動(dòng)大手，微笑著向我祝賀。成績(jī)下來(lái)，第16名赫然映入眼簾!激動(dòng)的我一把抱起巴西木，與它共享我的快樂(lè)。而巴西木依然那樣不事張揚(yáng)、厚積薄發(fā)、一臉淳樸的觀賞著這個(gè)世界。
我在心底默默地告訴自己——未來(lái)的日子，我一定要像這巴西木一樣生活。
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像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇十六
暮秋時(shí)節(jié)，天空常常猶如吸水紙一般，一片灰色的水氣面無(wú)表情的浮動(dòng)在云海，仿佛一觸即發(fā)。又如泫然哭泣的美人，不言不動(dòng)，不知何時(shí)會(huì)涕泗滂沱。
暮色幽暗，秋獨(dú)自一人走在街上，她孤獨(dú)的發(fā)現(xiàn)自己站在尖尖的塔頂上，周遭是一片稀薄的空氣，她是一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)里的差生，艱難地呼吸，艱難地用低著的頭來(lái)看來(lái)來(lái)往往的大腳、小腳。
秋以前成績(jī)是優(yōu)秀的，也有著許多的朋友，可自從上中學(xué)以后，她開(kāi)始?jí)櫬洌哪且淮蠖雅笥岩搽x她遠(yuǎn)去，留她一個(gè)人在黑暗中尋找那一絲絲的陽(yáng)光。
秋突然想起飛今天要上線，飛是她的網(wǎng)友，對(duì)她很好。恐怕這世界上，也只有飛才會(huì)對(duì)她好了，隨即，她的頭像亮了起來(lái)，飛早就在等她了。
飛：怎么現(xiàn)在才來(lái)呀？
秋：對(duì)不起，我一時(shí)忘了，來(lái)晚了。
飛：沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都沒(méi)什么關(guān)系了。
秋：為什么，到底有什么事？
飛：因?yàn)槲乙吡耍ふ夷莻€(gè)屬于我的夢(mèng)。
秋：那你可以留下嗎？就當(dāng)是為了我。
飛：你從來(lái)都是這樣，還沒(méi)有變，不要任性了。
秋：是，我就是這樣，從來(lái)都是這樣，我不想改變，我也不會(huì)為了任何人去改變，我想要任性一次。即使是你不喜歡。這次，為了我，你可不可以留下來(lái)。也就當(dāng)是，我在求你。
飛：對(duì)不起。
秋：為什么？不要跟我說(shuō)這句話，難道，夢(mèng)想真的遙遠(yuǎn)到必須用離開(kāi)做代價(jià)嗎？
飛：你還小，不明白的。
秋：是的，我不明白，一切的一切我都不明白，可我也不想明白。
然后，秋逃似的馬上離開(kāi)了聊天室，猛地看到，飛的頭像暗了下來(lái)，也許就會(huì)一直這樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)再亮起來(lái)了吧！也許，是我真的不應(yīng)該太任性。秋暗暗的想著。
后來(lái)，秋的父母在整理她的東西時(shí)，看到了她的。
日記。
本上的一句話：
“如果有來(lái)世，我愿做一只鳥(niǎo)，哪怕只有很短暫的一次生命，但我無(wú)悔。因?yàn)椋乙廊荒軌颉w翔。”
像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇十七
大概，我選擇捧起這本書(shū)，是因?yàn)楸磺啻禾弁次膶W(xué)書(shū)名所吸引，但當(dāng)我真正深入到文章后，我才明白為何這本傳記會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)。
這是一本自傳小說(shuō)，講的是一個(gè)來(lái)自17歲之前未曾上過(guò)一天學(xué)，原生家庭極度扭曲，通過(guò)學(xué)校教育重拾自我，打破原生家庭對(duì)自己的束縛，找到心中的那座山的故事。
她的父親很偏執(zhí)，偏執(zhí)中帶著瘋狂。
他堅(jiān)信所有的事情上帝都已經(jīng)安排妥當(dāng)，而虔誠(chéng)的自己一定會(huì)受到保護(hù)。所以他不允許家人生病的時(shí)候去看醫(yī)生，哪怕被火燒傷、被電電得血肉模糊，哪怕一家人出車(chē)禍了。
她的母親很盲目，盲目得令兒女心寒。
她毫無(wú)保留地支持著丈夫所有的決定，哪怕傷害兒女也在所不惜。
她的哥哥很暴躁，以至于多次把她的臉塞進(jìn)馬桶，甚至在妹妹回家的時(shí)候遞給了她一把留著血的刀子，讓她“自己解決自己更好”。
幸好，她活成了時(shí)代周刊的年度人物――她完成了她的救贖。
風(fēng)就是風(fēng)。人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也就能禁得住高空的風(fēng)。他們沒(méi)有什么區(qū)別。不同的是頭腦中怎么想。
主人公塔拉養(yǎng)成記錄習(xí)慣后，也許寫(xiě)作就成了她自我救贖的重要途徑。寫(xiě)作從某一種程度上來(lái)說(shuō)就是這樣子的，我們一開(kāi)始會(huì)想著在寫(xiě)作中欺騙自己，故意修繕文字中的某一些記憶，但當(dāng)我們真正如實(shí)的寫(xiě)下心中所想時(shí)，我們離突破就不遠(yuǎn)了。
打破現(xiàn)有的束縛，去尋找我們內(nèi)心真正想要的自由之山――從寫(xiě)作開(kāi)始。
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像鳥(niǎo)一樣生活（模板18篇）篇十八
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)的作者是塔拉?韋斯特弗，這是一部關(guān)于她的真實(shí)寫(xiě)照故事。
塔拉出生于一個(gè)極端扭曲的原生家庭。父親偏執(zhí)又愚昧，不允許她上學(xué)，母親唯唯諾諾，毫無(wú)主見(jiàn)。六個(gè)哥哥和姐姐，其中有一個(gè)暴力傾向，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)她拳打腳踢。加上生長(zhǎng)在一個(gè)偏僻落后的小山村，塔拉的童年是由垃圾場(chǎng)的廢銅爛鐵鑄成的，那里沒(méi)有讀書(shū)聲，只有起重機(jī)的轟鳴。
17歲之前，她從未踏進(jìn)教室半步，每天除了養(yǎng)豬喂牛，就是在垃圾場(chǎng)幫父親分類(lèi)那些破銅爛鐵，之后“像野人一樣在山上游蕩”。可就是這樣一個(gè)從垃圾堆里爬出來(lái)的貧苦女孩，后來(lái)卻成為劍橋大學(xué)的博士，還被《時(shí)代周刊》評(píng)為“年度影響力人物”。改變她的，正是閱讀。看到哥哥通過(guò)讀書(shū)逃離大山，奔向大學(xué)和更好人生。塔拉受到影響，也開(kāi)始讀書(shū)，她立誓擺脫困苦閉塞的生活。憑借日復(fù)一日泡在書(shū)籍里的積累，她不僅獲得了名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)，后來(lái)還成為了美國(guó)著名的作家。
靠閱讀振翅飛出大山，走出極端家庭，完成自我救贖后，塔拉萬(wàn)分感慨地說(shuō)：“我曾怯懦、崩潰、自我懷疑，內(nèi)心里有什么東西腐爛了，惡臭熏天。直到我逃離大山，打開(kāi)另一個(gè)世界，那是讀書(shū)給我的新世界。”
赫爾岑說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。”
讀書(shū)的目的，不在于幫你取得多大的成就。而在于當(dāng)你被生活拖入泥潭時(shí)，給你一種內(nèi)在的力量。讓你擁有治愈生活困苦的勇氣和底氣，推動(dòng)你向更好的人生靠近。