優秀作文需要有邏輯嚴密的結構和合理的論證，能夠給讀者留下深刻的印象。接下來，小編將為大家呈現一些權威機構評選的優秀作文，希望能夠給大家提供參考和學習的機會。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇一
11月份，白菜仍翠如玉，蔥兒仍立如松，風卻開始一次次踹著冬的門，呼呼地發著怪叫，不依不饒，人們便開始忙著收了白菜出了蔥，靜等著這冰冷季節的到來……每到這個時候，我便想起在鄉高級小學上學時的班主任――王澤英老師。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇二
您在我們遇到困難時孜孜不倦地引導我們走出困境；在我們調皮搗亂時耐心勸阻我們……啊！謝謝您，王老師！
還記得，二年級的時候，您來到我們班教學。當時，自稱是“踢個足球能飛上天”的調皮鬼吳飛看您又高又瘦，肯定好欺負！于是在您轉身在黑板上寫字時，吹了幾聲十分響亮的口哨“噓噓—”忽然，老師面帶微笑地轉過頭來，說：“同學，你們聽吳飛同學口哨吹得多好聽呀！下課后請吳飛同學到我辦公室來一趟！”
同學們的'目光齊刷刷地轉向我的同桌—吳飛。他的臉一會兒比紅得發紫的櫻桃還紅；白的時候又比雪還白。我幸災樂禍，心想：“啊哈！叫你上課不認真聽，搞這些小動作，報應這不就來了嗎？”
“吳飛，你的口哨聲清脆響亮，很有音樂天賦，但是上課是學習時間，請你到下課再吹，ok？”王老師問出這樣的問題，著實讓我們大吃一驚。吳飛聽了老師的話，頭搖得像個波浪鼓一樣亂。看見平日里趾高氣昂的吳飛一副唯唯喏喏，畢恭畢敬的樣子，讓我們狂笑不已。
從此，吳飛的學習成績就像開火箭一樣，飛速增長，從六十多分“飛”到了九十八、一百分。當你們用看巨人的眼神看他的時候，他卻謙虛地說：“要不是王老師她在我調皮搗亂時耐心地引導我，我的成績怎么會飛速提高啊！是王老師教育有方啊！”
是啊！在同學們調皮搗蛋時，你是溫柔耐心的。
王老師，您已要退休，很快就要離開我們了。但是，您會永遠在我們心中，我們一起度過的美好時光，會永遠烙印在我們的心中。
您是我們人生道路上的指明燈，照亮了我們的漫漫人生路。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇三
王老師是個愛美之人，戴一副金絲邊眼鏡，頭發染成了亞麻色，每天穿不同的衣服，戴不同的耳環。當然，她的教學方法也是獨一無二的，大家都很服氣。
王老師對我們的要求相當嚴格，以寫字為例，臨摹必須一模一樣，我們都很難達到，可是王老師自有妙招。
有一次語文課，要寫b本的第6課，字很多，而且很復雜，所以大家都愁眉苦臉的。小李小聲嘀咕著：“今天只有半個小時寫作業，時間太短了!”小王滿臉不高興地說：“剛上完體育課，我現在趴在桌子上都能睡著，晚課還要寫b本，一定寫不好!”整個教室都沉浸在抱怨的氛圍中。
晚課開始了，王老師走進教室，從袋子里取出一條一米多長的山楂條，說：“誰先寫完b本，就可以切一塊品嘗，酸甜可口，人間美味。”大家一聽，饞得直流口水，整個班的態度來了個180度大轉彎，之前的疲勞一下子飛到了九霄云外。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，終于第一名誕生了!她帶著驕傲的神情，氣宇軒昂地走上講臺。王老師一看：“呦，寫得很好嘛!看來我以后要天天帶好吃的，才行嘍?去，拿一塊!”小陸得意地笑了笑，切了起來。在山楂條的激勵下，我們都在規定時間內，高質量地完成了作業。
這就是王老師，一個因材施教的老師，一個教學方法靈活多樣的老師，一個知道我們愛吃的老師。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇四
自從我來到新教育小學，我就認識了王老師。王老師的個子非常的高，老師總愛分頭，我們老師帶著一副眼鏡，老是喜歡藍色。
那是我上的是三年級，我老師就教我們數學，我的成績比較差，就是王老師把我的數學成績提上去的。我為什么對王老師的了解那么多呢？那是因為王老師已經教導我兩三年了。
人們常說：老師是祖國的園丁，可我不這么覺得，我覺得我們班的王老師就像一問全知的?百科全書?。上課的時候同學們問老師非常多的問題，老師也不厭煩，就一一的給他們講，給他們說。
課下老師好像一本《戰國策》。有的時候老師給我們講古代的人物，有的時候老師還幫我們出主意。王老師總是教育我們，幫助我們，考試的時候，我們沒有考好，老師總是說，不要灰心，爭取下一次考好，做每件事都信心十足的去面對它你一定能做好。
班會上，王老師更像一本《思想品德》總是教育我們要積極.勤奮.助人.講衛生.要用心做好沒一件你應高做的事。
老師還給我們上體育課，上體育的時候，有一段自由活動時間老師卻變成了一本《笑話大全》，老師給我們猜謎語，講笑話，同學們和老師都哈哈大笑起來，老師笑得可開心了，好像年輕了十幾歲，再體育課里，同學們和老師都非常的開心。
王老師的知識淵博，有聰明的智慧。在這一位老師的幫助下，我會積攢更多的知識，提高做事的能力，成為有用的人。
最后，我要謝謝王老師，謝謝全天下的老師們，你們是偉大的。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇五
老師是辛勤的園丁、護花使者，像慈母一樣的愛我們，王老師就是這樣一位關心我們成長的人。
那是去年十月一天的下午，快要放晚學的時候，烏云密布、狂風大作。緊接著，下起傾盆大雨，同學們陸續被家長接走了。我一個人呆呆地站在大門口，望著媽媽來接我回家。一個熟悉的聲音在喊我：“你怎么還不回家?”我回頭一看是王老師，我說：“今天家里可能沒有人來接我，我又沒帶傘。”王老師說：“我送你回家。”王老師背起了我的書包，撐起了傘，對我說：“你要好好學習，認真讀書，學好本領，做四化建設的有用人才……”我們說著說著就到家了。在燈光下我望見老師的衣服濕透了，她遠去高大的背影，讓我內心有說不出感激之情。第二天王老師卻感冒了。
一放學，我就到醫院看望老師，我含著淚水說：“對不起，老師都怪我讓你生病了，我以后一定記住你的教導，努力學習、報效祖國。”王老師臉色露出了一絲笑容。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇六
上課要求非常嚴厲。
“王漢林，你在寫字的時候不要趴著！”“鄭坤水，上課的時候要認真聽講，不要開小差。”王老師的要求就是：在上課的時候認真聽講，老師布置的作業要認真完成，作業寫錯了之后要及時訂正。王老師的嚴格政策鐵打不動。可你別看只有三條，但是只要你犯了其中一條，再見！男廁所去吧！俗話說得好：“嚴師出高徒！”，我們在王老師的“嚴刑”逼迫下，刻苦學習，勇攀知識的高峰。呵呵！終于應驗了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。班級的總分自然也飛速提高啦！（中國作文網）。
非常體貼關心學生。
如果你要是以為王老師是一位非常“可怕”的老師，那么你就大錯特錯了。其實王老師十分關心我們，一有同學沒來上課的時候，她就焦急地撥打電話，詢問那位同學為什么沒來。及時查明情況。課后并為請假的同學補習落下的功課，看，王老師多么盡職盡責呀！作為她的學生，我們個個都感到王老師的愛帶給我們家一般的溫暖。
記得有一次，我們班的同學正在參加升旗儀式，突然一陣臭味撲鼻而來，哦！原來是我們班的謝森康早上不知道吃了什么東西，嘔吐不止。王老師見狀，立刻取出紙，一邊給謝森康擦嘴巴，一邊拍謝森康的背部止吐。等謝森康嘔吐一停下來，王老師就帶著謝森康直奔醫務室……。
用媽媽的話來說，王老師就是“愛生如子”！可見王老師對同學們的關心。王老師的愛似一縷陽光，能照亮孩子們的心田。
講話風趣幽默。
“哈哈哈……”，聽，這就是從我們班傳來的笑聲，因為王老師的一句不經意間蹦出的笑話，引來了陣陣笑聲。當時的情況是這樣的：我們班的鄭坤水同學正在專心致志地玩手指頭，王老師見了，皮笑肉不笑似笑非笑地說：“坤水同學，手指是不是很好玩哪？”結果鄭坤水傻乎乎地應了一聲“啊”，搞得我們表演起了模仿秀，更是惹來了一陣陣的歡笑聲……
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇七
王老師“咦？今天王老師怎么瘸著腳上了講臺？”我們眼睛直盯著王老師的腳，不知是哪位同學問：“王老師，你的腳怎么了？”王老師半天也沒吭一聲，只是站在講臺上講課，我們就只好認真聽王老師講課，王老師在講課的.時候，堅強的站在講臺上，在我們看來王老師就象腳沒有瘸一樣，還是象以前一樣，表情是那么的自然，那么的嚴肅。我們是多么的希望王老師的腳快點好，也是多么希望望老師能告訴我們她為什么瘸著腳走路，可是她還是笑瞇瞇的。王老師非常的負責，做什么事，都會盡全力去做到。我還記得以前，王老師上課，講課時，她總是那么嚴肅，那么自然，上王老師的課，大部分同學都不敢小差，都端端正正的坐那里聽講，這使王老師非常的欣慰。語文老師告訴了我們王老師為什么瘸著腳走路，是因為三一班的一位同學，上課時大吵大鬧，王老師要他站起來，那位同學不愿意，就和王老師打了起來，害王老師扭了腳。這就是我們一位嚴肅又溫和的老師王老師作文350字。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇八
“王老師是一位令我非常難忘的老師”，看到這個題目的時候，我想你一定會問王老師為什么會令我難忘了吧？其實這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發亮的卷發，還有著端正的五官，在她的鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識就更加淵博。在她的帶領下，我們班的學習成績越發優秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢道來。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇九
從一年級就開始教我們語文了，她是我心目中的好老師。
有一張白皙的鵝蛋臉，烏黑發亮的飄逸長發，垂直的流海下是彎彎的柳葉眉，大大的眼睛讓人看起來是如此親切。嘴唇紅紅的，一笑起來還有一對淺淺的酒窩，很好看。不知不覺，已陪伴我們四個年頭了。雖然她總說自己老了，我們大了，但我覺得她還是最美的老師。
“火眼金睛”。前幾天，我們班熱心的張曉茉同學在為我們發默寫本，但她發著發著，就看見一本“無名氏”的本子，這下把她急壞了，她小跑著去向求助了。她一邊翻開本子，一邊問：“，這本‘無名氏’的本子是誰的呀？”笑瞇瞇地看了看本子，十分確定地說：“這是周雨欣的。”于是，張曉茉來到周雨欣的身邊，把本子遞給她，周雨欣一看，果真是她的。呵，可真厲害！發完了默寫本，張曉茉又去發數學本了。發到最后，又有一本“無名氏”的本子，她走到身邊，心想，不知這次能不能說準呢？看了看，說道：“這是小馬虎周軼楠的。”張曉茉半信半疑地把本子交給周軼楠，周軼楠無精打采地收下了，他知道自己太粗心了，還有點不好意思呢！呵，居然又說對了，她真是對我們班每位同學都了如指掌啊！
溫柔可親。她對我們說起話來總是輕聲細語的。上學期期末考的時候，我作文寫偏題了，心里很難過。但不僅沒有批評我，而且還很耐心地鼓勵我，教我如何緊扣題目來寫。前幾天，我們上作文課時，讓我們自己定題目。開始寫作文了，一個一個地問我們寫什么，問到我的時候，我說我要寫玩滑板，說很好，最好能寫出風馳電掣的感覺。我點了點頭，在的鼓勵下，我開始動腦筋，不一會兒就寫好了。最后，我的作文得了三顆星呢！說我寫得很好，還在全班讀了我的作文呢！那時，我的心里像有只小兔子在“怦怦”直跳，怕全班同學的目光都集中在我身上。我有點害羞，但看到笑瞇瞇的眼神和同學們欽佩的目光，我松了一口氣，還有點自豪呢！通過這一次寫作，我對寫作更加信心十足了。
瞧，這就是我們親愛的好老師——。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，您為我們付出了那么多，我們對您感激不盡。有您做我們的老師，我們是幸福的！我愛您，！
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇十
這里暫且叫他王老師吧，畢竟他曾經教過我的數學。
初次見識王老師是在讀“學前班”的第三天，也就是我讀書生涯的第三天。那天好象是第二節課吧，上課鈴“叮叮鐺擋”地敲響了，我們80幾個小孩子仍像沒事一樣在教室里趕著，突然之間一個黑影閃到講臺上，以迅雷不及掩耳之勢在黑板上用手猛的一拍，緊跟來的是因為禁受不住強烈震撼而漫天飛舞的白色石灰末以及一聲足以撼天動地的怒吼：“鬼打的，上課了還在吵，想見閻王吧！？“教室里登的安靜了那么一瞬間既而又都開始防聲大哭起來，我旁邊的一位女同學因為但小而尿濕了褲子……從那以后，貌如閻王的王老師就在我腦海里烙下了一個深深的印。
學前班我就上過他一次課，那天以后，一晃即到了我讀五年級。很不幸的是，他又擔任了我們的數學教學。雖然說此時的我已長大不少，也不會輕易被他嚇哭了，但心里對他的畏懼卻有增無減。說來也怪，我的數學成績并沒有下降，我想也應該歸功于他的暴躁脾氣吧！——每次不完成作業就被當眾脫掉褲子用竹鞭兒抽屁股的感覺可不是輕易就受得了的。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇十一
王老師剛從師范學校畢業，就分到我們學校來帶我們班的數學，那年，王老師還不足18歲。
王老師課上得很輕松。我們聽王老師的課，再難懂的知識，只要他一開口點撥。我們總能在歡快的氣氛中掌握。王老師從不布置家庭作業，我們輕輕松松地就學過了一年；但考試下來，成績總是全縣前三名。
我們把自己對數學的濃厚興趣和考試中所獲得的成績，全部歸功于王老師的“巧嘴”。為此，我們還給他取了一個外號“巧嘴王老師”。
“巧嘴王老師”的稱號是名副其實的不信，讓我從我們班編的《王老師趣事記》一書中找出幾件；找出幾件來給你講一講。
一天，上數學課時，王老師說：“給大家講個小故事。從前有座山，山里有座廟，廟里住著兩個和尚。有一天老和尚對小和尚說。從前有座山。山里有座廟，廟里住著兩個和尚。有一天老和尚對小和尚說。從前有座山，山里有座廟，廟里住著兩個和尚。有一天老和尚對小和尚說，從前。”聽著聽著，我們都笑了，王老師問哪位同學能接著往下講？這個故事能講完嗎？為什么？”“這個故事講不完，后面的話可用什么標點符號來表示？”在我們興趣盎然之時，王老師引出了“循環小數“的名稱。使我們覺得，學循環小數就同聽故事一樣。在講循環小數”的定義時，王老師指著“1。63838。"說：“這個循環小數不是從小數點后面第一位開始循環的，此處的‘6’不參加循環，是‘混’進去的，所以，我們把這一類小數叫混循環小數’……”一個混”字。把我們的學習熱情點燃了。在后面練習找混循環小數時，大家爭先恐后地去找有沒有“混”進去的數。興奮極了。
一次，作業輔導課上，王老師點了三個學生板演小數加減法，結果有兩個同學把得數末尾的零忘了去掉。王老師沒有批評，卻從抽屜里拿出一把剪刀來。同學們全都睜大了眼睛，張著嘴，望著他。王老師對同學們說：“你們知道我要用這把剪刀做什么？”同學們愣住了。王老師接著說：“我要把這兩個得數的尾巴剪掉。”同學們恍然大悟。哄堂大笑起來。從此以后，保留小數末尾的零的現象消失了。“王老師這招可真‘絕’啊！”我們對王老師的巧嘴佩服得五體投地。
王老師就憑著這樣一張“巧嘴”，讓我們一聽上數學課就覺得高興，一看到他走進教室就覺得他是那樣的可親可敬。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇十二
今天，我發現了一件意想不到的事，那就是“變”了。
“變了？”怎么回事呢？原來是一向開朗，臉上總帶著笑臉的今天變的大發雷霆了。
這是發生在今天下午上，拿著一杯水，板著臉，走了進來，同學看了，似乎也看出了的心思，立馬安靜下來。教室里一下子鴉雀無聲，連一根繡花針掉下去都能聽見。
原來，好多的同學在雙休日的假期里，只顧著玩了，漏了布置的作業，而且字也寫的很差，改做業時都坐下來。所以才會大發雷霆的。
的話咱們不能當耳邊風，要知道平時是那么辛苦，所以，我們要認真完成老師的每一項作業，不讓老師生氣。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇十三
她長著大大的眼睛，長長的眉毛，再加上小山似的鼻子就湊成了我的老師——王老師。
她對我們很嚴厲，不論是上課下課還是放學。上課時，誰要想開小差，除非開得天衣無縫，不然你就要參觀老師的辦公室了！“下課！”我們隨著她紛紛出去了，啊，我們班兩個不知天高地厚的小子在打架，班長勸架還經歷了一場“舌戰”，倆小子像諸葛亮一樣贏了班長，三十六計走為上策，只能請“孩子王”：——王老師了。王老師來了，小子倒霉了。
王老師很幽默，有一次，一個同學背了一段“莫生氣”，自稱孔子。王老師聽了問：“上的上面是……”“上！”“下的下面是……”“老師你怎么繞我呀”那個同學有點生氣了，王老師忙說：“莫生氣，莫生氣！”
還有一次上課，我們班剛得獎的田亮睡著了，王老師就說：“春眠不覺曉，田亮睡覺覺。夜來天氣好，今日暴風雨。”
王老師是門門都精通的，數學——語文……都很好。上課時，再難的題王老師都能講明白。有一次下課，我正在愁眉苦臉地絞盡腦汁想一道題，王老師見了馬上給我講明白了。
王老師是我們的好老師。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇十四
從我長大，有過很多很多的老師教過我，不過，讓我記憶最深刻的還是我一年級的老師：王老師。
王老師沒有帶著眼鏡，并且很高，平常上課時，王老師只要往講臺上面一站，我們就統統成了老貓眼下的鮮魚，只要誰一有動靜，王老師就來個突擊，就把這只鮮魚給抓住了。王老師也很幽默，一點不比現在教我們的譚老師的課的歡笑聲少多少，可以說是不相上下，另外，王老師也很嚴厲，有一次，我上課講話，被王老師踹了屁股一腳，然后讓我到門口罰站（但是一會兒就讓你進來了）。王老師也是我一年級學習的動力，因為要是沒有王老師我可能現在就在外面收破爛（另外透露一條獨家消息，另外大家都不能說出去，尤其是譚老師和韓老師，我能當上實驗小學，還是王老師推薦的呢），可能這句話說得有點嚴重了，嘻嘻。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇十五
老師，有人把他比作蠟燭，正在燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。
在所教過我的老師中，讓我印象最深的就是現在教我們語文的王老師。
為什么我印象最深的是王老師呢？王老師與別的老師不一樣，別的老師不會買一些獎品獎給我們但王老師卻舍得給我們買，只要我們有了進步。有一次，我們班的班長童元園寫出了一篇好文章，老師竟把他珍藏已久的寶貝——鋼筆獎給了童元園，聽說那支鋼筆是老師最喜歡的一支，一共裹了兩層“衣服”在鋼筆上，連他女兒也沒有給，卻給了我們，真是“一日為師，終生為父”呀！
還有一次，老師先提出了一個問題，然后讓我們來回答，老師先掃描似的看了一下，突然喊道：“王成平”。王成平是我們班里的差生，平時英、數或其他老師都不會喊他回答問題，因為喊他回答問題準有去無回。但今天王老師卻喊起了王成平，王成平答不上來，王老師便給他“引路子”。第一次“引路子”失敗，但王老師又出乎忽我們的意料，老師并沒放棄，失敗了再來，終于，王成平回答出了這個問題。老師高興地讓我們給他鼓掌，王成平也像魚兒得到水一般地笑了起來。
王老師不僅在“文”上突出，更在“武”上是個高手。雙節棍是老師的拿手好戲，每當老師表演雙節棍時，我們都十分羨慕，在陽光下，雙節棍閃著金光，這可不比孫悟空的金箍棒差呀！現在我們班有許多人都向王老師“拜師學藝”。但在老師的背后，經歷了多少苦難，老師有今天的成就與他的堅持不懈、持之以恒是息息相關的。
王老師給了我啟示：堅持不懈、持之以恒就會成功任何事。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇十六
我們的班主任，她有一副能看人心的萬能眼睛，高深莫測，還有一把神秘的紫色傘，遇到什么事情都可以大事化小，小事化了，法力無邊。相信每個同學都是可愛的，每個同學都應該得到快樂。她的教育方式讓同學們輕松快樂，卻受益無窮。讓我們學到了很多科學知識和做人的道理。
我愛我的！
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇十七
一年有四季，王老師也有“性格四季”。他有時像春風習習的春天，有時像烈日炎炎的夏天，有時像秋高氣爽的秋天，有時像寒風呼嘯的冬天。
王老師是棗莊市最好的數學老師。在教學之余，他常常語重心長地在課上給我們講一些名人名言，比如：有志者立長志，無志者長立志。有時，王老師還給我們拓展課外的數學知識和一些簡單有效的學習方法，每當看見他在講臺上如習習春風般地講課，我的心中就充滿希望與學習的熱情。
他提問題的聲音像夏天的雷聲。只要上他的課，沒有同學敢打瞌睡或是溜號的。每當有同學回答對了問題，王老師又會像夏天雨后的彩虹一樣熱情地說：給他鼓掌！王老師對教學工作的熱愛就像夏天一樣富有激情！
課堂上，每一位同學的聽課表現都在他的視線范圍之內。為了防止我們說話，他在講臺上擺了四根長短不一的粉筆頭，只要我們說話，他就做出要投射粉筆頭的樣子，雖然他一次也投過，但他隨時讓我們背后有一陣秋風吹過的感覺。涼颼颼的。
王老師還給我們班訂了一個目標，數學考試必須考到級部前三名，否則就會有一大堆作業像暴風雪一樣等著我們。不過我們始終沒有等到暴風雪，因為我們每次考試都在級部里數一數二。
這就是我們王老師的性格四季，我們的老師真是性格多變、讓人摸不著頭腦呀！
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇十八
我今年上五年級了，教過我的老師有很多，我特別喜歡四年級的英語老師——幽默風趣的王敬華老師。
王老師長得高高大大的，一張黑黑的臉上長著一對小小的眼睛，一笑起來還會露出兩顆大虎牙。最有特色的是他的頭發，長長的頭發總是梳不整齊，亂蓬蓬的頂在頭上，像一個鳥窩似的。
王老師上的每一節課，都是那么生動有趣，讓我們很容易記住他講的知識點。有一天，我們正在隨著他念新單詞：jeans—牛仔褲。王老師接著說：“jeans的后面要加復數。因為褲子是兩個褲管，加復數才能代表兩個，你總不能只穿一個褲管吧?”這番風趣的話逗得我們全班哈哈大笑。因此在考試時，我們全班同學都沒有忘記在單詞“牛仔褲”后面加復數。
王老師下課時還經常和我們一起玩耍。有一陣子，我們在科學課上做了飛機模型。一下課，同學們就拿著自己制作的飛機模型到樓下的空地上試飛。有一次，我們正比賽看誰的飛機飛得高飛得遠時，正巧被王老師看見了，他看我們玩得那么開心，就快步向我們走過來，我一不留神，手里的飛機模型就被王老師“搶”走了。他一邊得意地對我們說：“看我的。”一邊給飛機上軸，然后握在右手，使勁一扔，小飛機便扶搖直上，飛上了天空。王老師和我們看著穩穩飛行著的小飛機，快活地叫著，笑著。歡快的笑聲在校園上空回蕩。
這就是我最難忘的老師——既幽默又風趣的王老師。
最新難忘的老師王老師（優秀19篇）篇十九
她是一位既大方又漂亮的女老師。有一雙烏黑發亮的眼睛，一頭橘黃色的頭發，一個高挺挺的鼻子，一張櫻桃似的小巧玲瓏能說會道的嘴巴。老師既細心又馬虎還像媽媽！
每天都穿著五彩繽紛的衣服，沒有哪兩件是相同的，在自己五顏六色的衣服中，最喜歡自己的皮草大衣，好幾天都穿著紫紅色的皮草大衣，下身穿一件黑色短裙，一雙長靴子，顯得格外耀眼，在她那紫紅色的大以上，根本找不到一根頭發，由此看出的細心！夏天，非常喜歡自己的白色裙子，翩翩起舞，像一只自由自在的白蝴蝶，極為漂亮，我也喜歡老師那一套白色裙子，自己很會搭配衣服。這時我心里會想：如果我長大了，穿一套這樣的白色裙子，也一定會很好看。
每一次讓我幫她拿東西時，我會在的辦公室中翻箱倒柜的幫老師找東西，有時找一本語文書或一個黑皮本，我都要在柜子里找上三四遍，老師放得極為隱蔽，我不知道是我自己笨找不到東西還是想和我玩捉迷藏，反正那些東西我要找很長的時間，這就是老師的馬虎。
在我的記憶中，有一次，我們上三年級的時候，我們正在跑早操，在旁邊看著，我的鞋帶松了，我又不敢出去系鞋帶，于是，我就抱著不會摔倒的心理繼續跑步，又跑了一圈，在老師的面前我摔倒了，老師看見了，急忙跑過來問我摔疼了嗎？摔哪兒了？我邊哭邊指給老師看，老師看了一下，便很著急的'把我扶到了她的辦公室，讓我緩了一會兒，幫我把鞋帶給剪掉了，又把我扶到班里，再三囑咐才回了辦公室，這時像媽媽。
這就是我的老師，一位既細心又馬虎還像媽媽一樣的老師！