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    渴望自由400字作文(七篇)

    時間:2025-06-18 作者:儲xy

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    渴望自由篇一

    “刷刷刷……”筆尖在作業本上跳著僵硬的舞步,桌案前的作業已經堆積成山,“哈哈哈……”樓下傳來了妹妹和小伙伴歡快的笑聲,就好像從前的我,也曾肆無忌憚的和朋友們哈哈大笑,自由自在,無憂無慮。

    不知什么時候,學業成了我玩耍的枷鎖,每天醒來,便被埋在語數外史地生政之中,作業仿佛深不見底的大海,波浪一層層的拍打著我,直到把我淹沒。如果可以,我真的希望能有自由,哪怕只有一天,不用匆忙的趕著作業,不用牽掛著成績,更不用擔心被別人甩在背后,而是心系于山水之間,在綠水清波間自由蕩漾,認真的看一看點綴著深藍夜空的繁星。

    我渴望自由,沒有憂愁和煩惱困擾。如果可以,我希望能成為一只小鳥,自由的在連天中翱翔,去看看那蔚藍的大海,波濤拍著沙灘,恍若孩子在笑。湛藍的天空中浮著絲絲縷縷的云彩,四處相望,無邊無際,只有浩瀚的云海翻騰,如果可以,我愿如同小鳥般,自由自在的放聲歌唱,宣誓著自己的自由。

    我渴望自由。如果可以,我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌,一路歡笑的朝前奔去,那,便是我留下的足跡。當我成為小溪流,穿過崇山峻嶺,看山比天高;當我成為小溪流,我希望能一直奔騰,去看一看“甲天下”的桂林山水,與漓江做伴,這,便是我渴望的自由!

    可是,這只是如果,只是渴望,現在的我,可是一個初中生,應以學業為重,現在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現在無法完成這個渴望,那就將這種“渴望”化為學習的動力吧!以夢為馬,定當不負韶華!

    渴望自由篇二

    我渴望自由,我渴望成一條魚,這樣就能在一望無際的海洋中暢游,我渴望成為一只鳥,這樣就能在天空中自由自在的翱翔,我渴望成為一棵樹,這樣就能在美麗的大自然中無憂無慮的生長。

    我渴望自由,媽媽對我要求嚴厲,所以我從小就沒有自由,從周一到周五,我的課表一直是滿的,即使到了周末,我也要上許多補習班,實際上我只有半天休息,而那半天,我也要完成堆成山的作業。每次朋友約我出去玩,我都忙的沒有時間,只能委婉的拒絕,因此我少了許多知心朋友。

    無奈,我被迫來到書桌前,開始了一天的學習,過了一小時,我疲憊不堪地挪動著筆尖,聽著掛鐘的嘀嗒聲,真是黑云壓城城欲摧,作業壓人人悲催。舉頭望明月,低頭寫作業。哈哈…樓下傳來了小伙伴們的歡笑聲。

    作業終于寫完了,我走到媽媽身邊,輕聲細語的對她說,媽媽,我想下樓玩一會兒,古詩背了嗎?英語發了語音嗎?這么多任務沒完成,還要玩,你還想不想考重點初中考好的大學?媽媽的話像一顆顆子彈一樣向我射。我沮喪極了。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,我想像小鳥和魚兒一樣自由,我現在像關在籠子的鳥,不能飛;像缸里的魚,不能躍。

    我渴望自由,這句話不只是對我媽說的,也是對全天下的父母說的,你們望子成龍,望女成鳳的心態,我能理解,但是也要給我們一點空間,不要讓我們的童年以枯燥無味的作業一起過,我渴望自由。

    渴望自由篇三

    我是家里的獨生女,爸爸媽媽把我看得格外重要,對我也特別關心重視。從小他們就不讓我獨自出門,我就像籠中的小鳥一樣,乖乖地呆在爸爸媽媽身邊,一步也不敢離開,雖然現在我已經長大,是中學生了,也懂得許多道理了熆墑前職致杪杌故且栽先的眼光看待我,把我當個小孩子盡心盡力地照顧愛護我。這一切我都看在眼里,知道他們這樣做是因為很愛我,也懂得父母的苦心。但有的時候,我就是向往自由。

    我可以自由些嗎?這句話在我心里憋得很久了,但我不敢問爸爸媽媽,我擔心這么不懂事地問出去會讓他們傷心。

    那一刻,我那高興勁一掃而光,嘴里仍嚷著堅持要去。可媽媽卻使出了殺手锏:沒收了我準備好的車費和零花錢。這下我可沒轍了。同學們見媽媽板著臉,只好都識趣地走了,留下我一個人站在門口。看著同學們漸漸遠去的背影,我心里的那種失落和難過真是無法形容。

    媽媽!你知道嗎?她們幾個都是我的好朋友,我是多么想去,多想和同學們一起啊!

    渴望自由篇四

    在小學我們背著一個沉重的“書包”,“書包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業就像比賽,看誰布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業,我們卻拿著堆積如山的作業做個沒完沒了,不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里,總亮著一盞燈,燈下總有一位小學生,她每天每夜都是這樣,桌子上堆滿了作業本、練習本。這讓我明白了:如果我是鳥,也只是一只被關在籠子里的鳥;如果我是魚兒,也只是一條被囚在魚缸里的魚;如果我是蒲公英,也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。

    我真想念在外婆家的日子,我的外婆是一個慈祥、幽默的老婆婆,她的家依山旁水,一棟兩層的小樓房干凈又整潔.每天早上聽著雞鳴狗吠,呼吸著清新的空氣,幫外婆種菜澆水、施肥,然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發芽,看含苞欲放的鮮花,剛剛破土而出的竹筍和長在地里的野菜,不過最過癮的還是在小溪里捉小魚,雖然全身濕透了,但看到活蹦亂跳的魚兒,心里痛快極了。可現在呢,除了作業還是作業,我很少和小伙伴們玩,非常想念以前無憂無慮的日子。

    春天只有一種顏色太單調,折了翅膀的小鷹飛不高。老師,家長,當我們在做作業時,心里是多么難受。

    我想過這樣一個童年:春天,萬物復蘇、花紅柳綠,到處鳥語花香,我和小伙伴在大自然里歡快地踏青;夏天,綠樹成蔭,我們在大樹下嬉戲;涼風帶來了一個秋高氣爽的秋天,我們到果園里采瓜果,讓風婆婆吹走我們一切煩惱;冬天,我讓冰把快樂凝結起來,不讓它流逝。夜晚,我們看著繁星密布的天空,許下美好的愿望。可是現在,每天有聽不完的嘮叨,太煩,太煩,實在太煩。

    我向往自由,但是現實生活卻束縛著我,我不氣餒,因為在夢中我很自由;我向往自由,雖然一時間我在凡世煎熬,我不放棄,因為我的思想很自由;我向往自由,即使沉浸在作業之中,我也堅持,因為作業中我很自由。

    我向往自由,只有自由才是人生的真諦……

    渴望自由篇五

    初三的學習一環扣一環,作業壓得人無法喘氣,讓人心神不寧。此時的我多么希望得到自由,我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里,看著眼前一堆作業,我感到無比無奈。

    鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲,是鄰居家養得八哥鳥。聽著嘰嘰喳喳的叫聲,我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥一樣,本應該在天空飛翔,卻被人禁錮在籠中。

    我點了點頭,想了一會兒說:“您像我們這么大時,也會像我們這樣渴望自由嗎?”“那是當然,你懂得‘玩物喪志’嗎?為了我們的未來的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住,將想玩樂的心收起來。才能沉下心來學習。”“爸爸,我明白了,你說的就是老師說的‘少年不吃苦,今后受痛苦。’謝謝您,我今后一定安下心來學習。”我低下頭若有所思地說。

    父親走了,我卻還在想父親說的話。這時,我又聽到了八哥兒學人說著“早上好!”我就不感覺到那么心煩了。

    真是一只可憐的鳥兒!被人抓住了又被鳥籠永遠禁錮住。從此喪失了自由,但它卻逆來順受,甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來精彩的一天,每天中午用自己的鳴叫表達自己的情緒。

    小鳥尚且如此,能在不自由中尋找自己的天地,那么作為人的我,為什么就不能化壓力為動力,在探求知識中尋找樂趣,尋找自己的自由,為自己的未來去努力拼搏呢?想到這里,我不禁豁然開朗。

    于是,我拿起作業本在扉頁上鄭重地寫了一句話:壓力對聰明的人來說,是成功的墊腳石,是走向成功的不竭動力;對失敗者來說,卻是一個黑洞,是吞沒一切的萬丈深淵。

    渴望自由篇六

    每當窗外傳來一陣陣孩子們玩耍時的嬉笑聲時,心里不由得想著:要是可以和他們一起玩那該多好啊!但是一抬頭就看到那高高的一摞練習題,眼前仿佛浮現出媽媽那嚴厲的目光……我那顆喜愛自由玩耍的心,不由得拉了回來。

    令我意想不到的是,媽媽一口答應:“行啊!”

    我心想:哇!這么順利?正當我沉浸在快樂之中時,媽媽皺緊眉頭,從包里拿出兩本厚厚的練習冊,往桌子上一扔,“把這兩本都做完了再去!少一道題沒寫那就休想!”一聽這話,我仿佛遭到了晴天霹靂!我趕緊哀求媽媽,“媽媽——求求你了!我回來再寫吧!明天我就要出去了,這么短時間怎么寫的完?”媽媽只留下兩個字:“不行!”只聽“啪”的一生,門重重的關上了。我的希望破滅了……接下來的時間我半步都不敢出房間,馬不停啼地奮筆疾書,生怕落下一點點就不能按時過關。一個小時,兩個小時,三個小時……媽媽見我在刻苦學習,摸摸我的腦袋說:“這樣就對了嘛!你已經不再是小學生了!中學的競爭更加激烈,所以負擔自然要比小學大得多……”媽媽忽然停了下來,說:“你有沒有在聽?”我連忙說:“有有有。”最后即使我努力,還是不能按時過關。只好看著別人去玩,我非常失望。但我的內心仍然在說:我渴望自由快樂!

    每當回到家后,剛想下去玩,又有一堆堆所謂的 “精神糧食”等著我來消化;每一次當我看到同齡人在游戲、玩耍時,我的心里對他們十分羨慕,因為這是可望不可即的。

    媽媽,我多么想對您說:我渴望自由,快樂!

    渴望自由篇七

    可是,我是溫室里的花朵,從未經過陽光雷電、風雪雨露——要知道,生命是由陽光的照耀、雨露的沐潤和雷電的轟擊才有的呀。

    父親常常說他年少時的自由爛漫,說我什么整天愁容倦態、少年老成,甚至未老先衰。仿佛,我天生就是這樣,天生就愿意這樣。

    誰不想自由?

    現實是那么的無情。每天,擺在眼前的是山一般的作業和綿綿無絕期的周測、月考、期中考、期末考,更有那聽起來就令人毛骨悚然、血液倒流的中考、高考。它們,一個個是幽靈、是鬼魅,也是夢魘。纏繞著你的手腳,捆綁著你的軀體,窒息著你的心,攪拌著你的腦。

    哪里去尋找自由呀?

    秋風蕭瑟,秋雨淅瀝。一只小鳥,或許是過于依戀蛋殼的溫度,錯過了破殼的最佳時期——翅膀上的羽毛還沒有完全長成,也沒有光澤。它跌落在樹下,唧唧戚戚。它撲騰著翅膀,它想飛上樹上溫暖的巢穴。它失敗了。

    它的翅膀被雨水打濕,愈發沉重。它又叫,唧唧戚戚。它又撲騰起翅膀,眼睛只望著樹上的巢穴。它依然沒有飛上它的巢穴。

    它終于飛了起來。它就要飛上它的溫暖的巢穴。

    它沒有飛進它的巢穴。它飛過巢穴、飛過樹尖、飛過這棵樹。它繞著這棵樹,飛著,叫著,嘰嘰喳喳,歡快地叫著。它的父親、母親,站在枝頭,向著它,歡快地叫。

    小鳥在天空歡快地叫、自由地飛翔。

    終于明白了自由的真諦:沒有付出,哪來自由?

    因為一次次振動翅膀,小鳥在天空歡快地叫、自由地飛翔;因為風餐露宿于草原,野馬逆風奔馳;因為扎根沃土,蒲公英隨風飄舞。

    這些年來,我只看到自由的'表面,沒看到自由的背后。

    我渴望自由,我渴望用艱辛的付出換來的自由。

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編
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    在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是我給大
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