每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
天使天使篇一
國際少年鋼琴大賽在美國舉行。進入決賽時，輪到一位俄羅斯小姑娘出場，可是，沒有應答的聲音，所有人的目光望向主考官，主考官笑了，說：“上帝告訴我們，就讓我們耐心表示一下我們對這位小姑娘機遇的珍惜吧。上帝說：”她 也要考一考我們這些人，看我們有沒有資格考別人?！百悎鲚p松起來，從考官到工作人員到觀眾。都發出愉悅的笑聲。
小姑娘和陪伴她而來的母親，幾乎就是狂奔到考場的。
小姑娘使勁的點點頭。
每一位考官，每一位工作人員都在對著小姑娘微笑。
所有的目光都望向主考官。要知道，別的選手都是在那張凳子上演奏啊，可是這位小姑娘卻說：“這凳子不適合我?！薄芭?，可愛的小天使，你會有一張合適的凳子的?！惫ぷ魅藛T給小姑娘換上了令她滿意的琴凳。小姑娘的演奏開始了。
那可真是美妙的琴聲啊，把你帶到了樹林中，陽光干干凈凈，小鳥在歌唱，歌唱大森林對她的深情。后來，賽場的人忽然覺得，陽光在琴鍵的上跳躍著舞蹈，彈琴的小姑娘啊，已經和陽光相融。掌聲一陣又一陣。演奏結束，掌聲經久不息。在掌聲中，她的母親熱淚盈眶。
天使天使篇二
她----身體上，是不完全地；可她的心是完全的、美麗的。她，就是桑蘭。
桑蘭曾是一名優秀的運動員。桑蘭1993年進入國家體操隊，1995年獲得全國城市運動會全能冠軍、跳馬冠軍、自由體操亞軍；同年，又獲得了全國跳馬冠軍；1996年全國錦標賽跳馬亞軍；1997年第八屆全運會跳馬冠軍、全國錦標賽跳馬亞軍；1998年全國冠軍、跳馬第二。
但是，人生也有不幸的時候，幸運也會隨之溜走。在1998年7月31日晚，舉行的紐約友好運動會上，桑蘭----意外受傷。事情是這樣的：當時，桑蘭正在進行跳馬比賽的賽前熱身。在她起跳的那一瞬間，噩運降臨到了這個17歲的姑娘身上。外隊一個教練“馬”前探頭干擾了她，導致桑蘭動作變形，從高空栽倒了地下，并且是頭先著地！那時，默默無聞的她，成了全世界最關注的人。
是?。∫宦返睦щy，桑蘭不正是憑著運動員的精神和永不放棄的毅力走過來的嗎？正如通往羅馬的路不止一條一樣，桑蘭在經歷過挫折之后，在人生的轉折點上又找到了新的目標。
天使天使篇三
1.當代活雷鋒——郭明義，鞍山鋼鐵集團礦山公司齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。長期奉獻不計報酬，于普通崗位拓展慈善。郭明義曾先后獲部隊學雷鋒標兵、鞍鋼勞動模范、鞍山市特等勞動模范、全國無償獻血奉獻獎金獎、中央企業優秀共產黨員、全國“五一勞動獎章”等榮譽稱號，是鞍山市無償獻血形象代言人。他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡；越簡單，越彰顯簡單的偉大。誰言雷鋒去？請看郭明義。盈懷熱心腸，滿腔浩然氣！
2.美麗心靈的洗腳妹——劉麗，來自安徽阜陽市潁上縣的農村姑娘。她有五個兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲那年，還在念初中就輟學了，她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。2000年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”，月薪2000-3000元.讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學生，她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活。從2006年起，劉麗通過廈門市婦聯在同安一些中小學校展開一對一資助，資助人數也從最初的7個至10個，到現在固定的37個。劉麗以自身樸素的生活經驗，堅守著善良的底線，展現了當代青年，沒有熄滅的愛的光芒。是都市森林中的蒲公英，真正中國的希望，將在他們腳下生根。頒獎辭：為什么是她？一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長發，在風雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。
3.守望心靈的80后—— 李靈2002年師范畢業后，為關注留守兒童，在家鄉周口淮陽許灣鄉創辦希望小學，任校長兼思想品德老師，目前已有7個班300多名學生。由于所有學生全部免費，學校無力為學生購置教輔讀物和課外書籍，而且7年來，李靈為建學校已欠下8萬元外債，暑假期間，李靈向爸爸要了200元只身來到鄭州，買了一輛破舊三輪車，開始收購舊教輔讀物以及兒童讀物。
頒獎辭： 一切從零開始，從鄉村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。
4.勇救落水兒童的長江大學大學生群體。2009年10月24日，長江大學文理學院的40多名同學結伴出游，來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。下午2時左右，一些同學在長江邊游玩時，突然發現兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速沖了過去，先救起了一個男孩。但是在救另一個男孩時并不順利。危急時刻，站在沙灘上的十多名同學趕緊手拉手組成人梯下水搭救，另一名少年也獲救。但是，由于水情復雜，加上學生們體力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學生落入江中。岸邊的同學們大聲呼救。附近的冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學生。而陳及時、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中，獻出了年僅19歲的寶貴生命。
他們用19歲的肩膀鑄造生命之梯，他們的行動體現了當代大學生的社會責任感。涂光晉：三個年輕生命的逝去和兩個孩子的生還，并不是簡單的生命風險交換，而是在修復和重構著健康社會應有的道德基石。
挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風滿襟袖。
他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。
愛心格言
愛心是對幼者無怨無悔的教化,雖愚鈍無知而不舍； 愛心是對愛人無我無私的忠貞,任山崩?？荻唤^； 愛心是對長輩無日無夜的關懷,雖貧病交加而不棄； 愛心是對祖國無邊無際的眷戀,任顛沛流離而不忘。
愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜?！_曼.羅蘭
慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。（英·莎士比亞）
天使天使篇四
孩子：“上帝啊上帝，您當初為什么要規定由天使來跟隨我到凡間呢？”孩子一臉疑惑的問上帝。
孩子一個勁兒的點頭，”當然了，親愛的上帝“
孩子剛說完話，上帝的手臂一揮。
上帝什么也沒有說，又到了下一個畫面，畫面上的天使正在廚房里做菜，一不小心，鋒利的刀尖劃破了天使的手指，鮮血立刻染紅了天使的手，天使的眉頭皺了一下，用嘴唇吮著傷口，拿起旁邊的創可貼包好傷口，又繼續做菜，另一個畫面出現了，是孩子和天使在一起吃飯的畫面，天使一個勁兒的向孩子的碗里夾菜，而自己則看著孩子綻放出美麗的微笑。
孩子看呆了，從上帝的背后出來，被眼前的畫面深深吸引了，這個畫面是在一個烈日炎炎的夏天，天使抱著一疊宣傳單，正在向周圍的路人發宣傳單，也許是天氣太熱的緣故，天使的身體明顯的開始搖搖晃晃起來，坐在旁邊的石凳上還不到2分鐘，天使又站起來向周圍的路人發宣傳單。
天使天使篇五
春天的陽光是溫暖的，春天的星星是明亮的，春天的野花是艷麗的，春天的動物是活蹦亂跳的，春天的人們是朝氣蓬勃的，春天的家庭是和睦快樂的，春天的一切都是新的。隨著春姑娘的到來，美好的人間便成了天堂。
春天的腳步來到了學校。瞧！同學們帶著歡度春節的余興，拿出長輩們發給的壓歲錢，爭先恐后地去購買學習資料，你看他，還買了一把口琴，他相信自己一定能吹出高亢的曲子，才能抒發自己歡悅的激情。燕子們度完寒冷的冬天，回到這里，用她那尾剪裁出了柳枝的細葉，身藏其中，呼朋引伴，盡情歡唱。上體育課時，一只小燕子飛到了我們身旁，大家沒有大叫，也沒有悄悄把它抓起來，只是輕輕地撫摸著它，小燕子似乎也明白了大家的心意，沒有飛走，還大膽地跳到我們的身上，嘰嘰喳喳地唱起了“春之歌”。
春天的身影來到小河，瞧！這兒昨天還有著大大的冰塊，今天就只剩下些許殘冰，河邊的小草悄悄探出頭，想看看是不是有人來釣魚，好陪他們坐坐，可是，人們看著這嫩綠的小草，怎忍心坐下？釣魚累了，便躺下伸個懶腰，甚至打一個滾，舒活舒活筋骨。太陽落山了，全家在這兒野炊，其樂融融地燒烤。夜幕降臨了，躺在草地上數星星，星星一閃一閃的，像在眨著眼睛逗玩著這快樂的一家。
春，是一個童話，帶著小朋友的喜悅，帶著動物們的歌舞；春，是一位天使，給大地帶來了生機，給人們帶來了歡樂，給花草帶來了芬芳。
坐在春的懷抱，聽春的聲音，靜數流年。也許，聽著聽著春就來了，數著數著花就開了。數著數著，我們也長大了。
天使天使篇六
在我的心目中老師是多么神圣??！
老師可以改變一個人一生的命運。老師就像遙遠的天堂中的天使，好像有著無比的魔力。老師那么地和藹可親、平易近人，總是默默無聞地工作著。老師在我的心靈中播下了誠信的種子和文學的種子，讓我一步一步攀登，教我怎么運用知識，有了知識就是有了力量，有了力量才能去挑戰困難迎來勝利。
從幼兒園到六年級，教過我的老師有十二個，給我留下印象最深的要數章老師了。
他是一位優秀的老師，勤勤懇懇地教書育人，在平凡的崗位上干了三十多年，只要是他教過的`學生沒有一個不說他好的。他在教我們的時候我們班的同學非常尊敬他，只要是他來上課，我們就會全神貫注聽，聽得津津有味。
記得有一次科學課，老師手上拿著小蘇打、杯子、白醋、火柴和蠟燭等走進教室。他說：“今天我們來做一個實驗，看看小蘇打和白醋混合后會產生什么變化。”大家聽了以后都在下面議論紛紛。老師先把白醋倒進杯中，再加上一小匙小蘇打，然后用筷子把它們攪拌一會兒。我們觀察到有大量的泡沫往上冒。章老師告訴我們小蘇打和白醋混合后，產生了新的物質——二氧化碳。最后老師用火柴把蠟燭點燃放入杯子外蠟燭滅了。老師告訴我們小蘇打和白醋混合后產生了二氧化碳，它可以使火焰熄滅。
這個實驗對我有了新的啟發——只有鼓起勇氣才能戰勝困難。
老師，如果您是藍天，
那么我就是小鳥在您的懷抱中自由地飛翔。
如果您是花兒，
那么我就是扶襯下的綠葉。
如果您是天使，
那么我就是您的伴隨。
如果您是天邊最亮的一顆明星，
那么我就是一架飛機。
老師對我的好使我一生難忘。