在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
春天六年級春天三年級篇一
雨，消消地下著。沙啦啦，沙啦啦，如同一個小精靈乘著降落傘蹦了下來。玻璃上有著幾顆小水珠，我喜歡它們。我往下望著，一把把美麗的雨傘呈現(xiàn)在我的眼球中，我興奮起來，拉著媽媽的手下了樓。
我喜歡雨，這種意境猶如仙境。我不明白為什么這么小的幾絲細雨還要撐起“蘑菇”。我認為，他們不懂美，不知道什么是真正的美。真是死板的大人。
我走到路上，伴隨著雨的嘀嗒聲，如同樂章，腳步也同著這一美妙的樂曲。
我只是認為雨美，是溫柔如絲的。但我渾然不知，我身邊的母親卻不見了。
當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，那時，雨已經(jīng)從“沙沙”變成了“嘩嘩”。我的頭發(fā)與全身都濕透了，眼鏡上沾滿了雨水。我只好先跑到一家陌生的小飯店門口避一避雨。
我蹲在地上，雨水不時滴到地上，變成了一朵朵美麗的小花。
我的心卻是無比冰涼，心一下子冷了。眼中浪漫之雨轉(zhuǎn)眼間變成了殘酷無情的老天爺。
我望著來來往往的車與人，心擅抖著，不知該與別人說些什么，做些什么。
我看著天空，希望它可以停下來，可停下來又有什么用呢？
我不敢說話，默默的，用一個詞來說，就是心驚膽戰(zhàn)。
他掏出手機，對我說：“你媽媽的電話號碼是多少？”
我回答了他
我一直靜靜的，一句話也沒有說。
直到媽媽來了，一下子沖到了她的懷中，大聲地哭了起來。我哭得很是傷心，“嗚——”。
當(dāng)我停止哭泣時，我突然發(fā)現(xiàn)了那個和藹叔叔不見了。
我和媽媽是多么希望在人群中找到他呀！
春天六年級春天三年級篇二
時間過得真是匆匆啊！轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺帶著他的孤獨與寂寞離開了。
這里很安靜，我找了一片空地坐了下來，靜靜閉上眼睛，感受太陽帶給的溫暖。對面吹來一陣清涼而又溫暖的風(fēng)撲打在我的臉上，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我。此刻，我覺得我正享受人間美好的時光！
正在我享受時，遠處傳來一種動聽的聲音，不，這是一首小曲，但又有誰會在野外放音樂呢？我很奇怪，決定去看看，探個究竟。
我覺得是遠處的小山坡上傳來的，接著，我又看到小山坡上有一排排的柳樹。不可能，柳樹怎么能發(fā)出聲音呢？我越走越近，聲音越來越響，我走到一棵樹下時，沒發(fā)現(xiàn)什么，我連續(xù)找了好多棵樹，正當(dāng)我精疲力盡是，抬頭一看，看到了幾只小鳥在樹頭上唱歌，原來這清脆動聽的小曲是小鳥的歌聲啊！
對面吹來一陣陣清涼舒適的風(fēng)，柳樹上的枝條隨風(fēng)舞動，我仔細一看，柳樹也換上了新衣裳。小鳥也越來越多，春姑娘給大地換上了新裝。我向遠處眺望，枯萎了的草地上隱隱約約的長出了許多又青又嫩的小草。
我瞬間恍然大悟，原來是春姑娘和我們捉迷藏啊！，不過被我發(fā)現(xiàn)了吧！
啊！溫柔、美麗的春姑娘帶著七色板來到了我們的身邊，把豐富多彩的顏色 灌進了我們的心田。我愛這大自然，所以我會追隨春姑娘的足跡。
停！我仿佛又聽到了什么…
春天六年級春天三年級篇三
今天，媽媽接我放學(xué)。
我們來到了附近的公園里，啊！原來，柳樹早已發(fā)出嫩芽，粉紅色的桃花掛滿枝頭，草坪也換上了嫩綠的新裝。
這時我抬頭深吸了一口氣，空氣十分清新，還帶著淡淡的香味真是讓人陶醉。
我高興地跑到媽媽身邊說："找到了，找到了，春天已來到我們身邊。"
我愛——春天。
春天六年級春天三年級篇四
春天是童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
春姑娘的步伐多么輕盈!她拖著長長的衣裙悄悄地來到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機。
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。
我懷著愉快的心情來到了操場，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開得燦爛無比。它們擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個個害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香，令人感覺到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。
操場里的樹木都脫下了舊衣，披上了新裝，長出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個個小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。枝頭上的小鳥也突然亮開了歌喉，快樂地唱個不停，大概在歌頌?zāi)敲利悺⒚匀说拇禾彀?地上的小草悄悄地探出頭來、粉紅色的小花也從泥土里爭先恐后地鉆出來，似乎在爭看著春天那美好時光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動、令人陶醉。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確，春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被媽媽的手撫摸過的感覺，我望著這如詩如畫的美景，此時才知道春天已經(jīng)來臨了!
啊!春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎?
春天六年級春天三年級篇五
“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴隨著春天的到來，我們的腦海中總是不由自主地浮現(xiàn)出這首兒歌的歌詞。春天在哪里呢？讓我們一起來尋找春天吧！
走進大自然，我就感受到了春天的氣息。你瞧，天空是那么湛藍，白云潔白無瑕，柳樹吐出了新芽，小草們也都爭先恐后地探出自己的小腦袋，想要好好地看看這個世界。在冬眠中的小動物們也都嗅到了春天的氣息，一個接著一個地走出了“家門”。
突然，我抬頭一看，只見成群結(jié)隊的大雁從南方飛了回來。我心想：這春天的使者來得真是準(zhǔn)時，你看，還很有隊形呢！一會兒排成個“人”字，一會兒排個“一”字，好像還在嘰嘰喳喳地唱著歌兒呢！
放眼望去，百花盛開，爭奇斗艷，紅的似火，粉得似霞，白的似雪……美不勝收。桃花、杏花、梨花散發(fā)出淡淡的清香，使人陶醉其中，久久不愿離去。
小朋友們也都三五成群地結(jié)伴而行，有的出來踏青，有的去花叢中捉蝴蝶，有的義務(wù)勞動給花草樹木澆水施肥，有的……個個玩得不亦樂乎。
“春天在那小朋友的眼睛里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”我終于找到春天啦！就讓我們張開雙臂，去擁抱這迷人的春天吧！
春天六年級春天三年級篇六
感覺剛剛進入春天，天卻炎熱的似酷暑，即使在比較涼爽的教室里，額頭依舊是布滿汗珠。剛寫完作業(yè)，我向窗外瞥了一眼。頓時粉紅的梧桐花映入我的眼簾，是啊，春天來了，可我拒絕了它。
我拒絕了春天，是那一束束爛漫、清香的梧桐花告訴我的。它早已綻放在沉默了一冬的敗枝上，向我熱情地打著招呼，我卻無心看它從我身邊走過，我聞到了它的清香，卻沒有時間將它挽留，清潔的學(xué)生把地上片片落紅掃去，為我心中添了絲絲遺憾。
我拒絕了春天，是那片片碧綠點小草告訴我的。它們在幾夜間奇跡般地從呆了已冬的土地下鉆了出來，蓋住了灰色的泥土，成片成片的，被風(fēng)吹得一波一波的，象綠色的海洋。我卻只在拐角處向它投去了一瞥驚異的目光，同時也為自己在春天的拐角處種下了后悔。
我拒絕了春天，是那嫩黃的柳枝告訴我的。它們綻發(fā)一片片嫩黃的葉子，在風(fēng)中搖擺，熱情、奔放又顯得青澀。我很想仔細去看一看它那小巧的葉子究竟是什么樣子，但時間阻擋了我將要伸出的收，只能用模糊的雙眼去觀察。也許等它褪去一年一次的淡黃，換上翠綠的外衣時，我也無緣去仔細地觀察它了。
我拒絕了春天，是從那一叢叢灌木告訴我的。它們向自己深綠的舊衣服中點綴了點點淺綠，似花一樣綻放了美麗的生命。我卻目不斜視地叢它們身邊走過，還在曬被子時打落了它的片片新生命。點點的新綠代表著春天，它已經(jīng)離我遠去。
花兒呈現(xiàn)出的優(yōu)雅和草木的美麗吸引著我。但我坐在學(xué)習(xí)的寶座上，用“作業(yè)”和“時間”這一矛一盾，進行攻擊和防御，最終將它們擊退，也將我的春天擊退。
我強迫自己拒絕了春天，也為我的生活增添了一份惆悵。
春天六年級春天三年級篇七
“一年之計在于春。”春天來也悄悄，去也匆匆，所以，我們要好好的把握，別讓春就這么白白的溜走，讓我們一起走進春，感受春。
春，是一個腳步輕輕的畫家。當(dāng)你察覺她的到來時，她已經(jīng)將每個角落都涂上了彩色：粉紅、嬌黃、天藍……當(dāng)然，更多的是各式各樣的綠。
她把粉紅賜給了桃花，桃花笑紅臉；她把嬌黃賜給了迎春花，迎春花顯的格外引人注目；她把翠綠送給了樹兒、草兒，樹兒帶上了綠帽，草兒染綠了頭發(fā)；她把青綠獎勵給了麥苗，麥苗披上了輕紗；她把最好的嫩綠送給了大地，讓大地褪去了那身它早已厭倦的銀色禮服，穿上了嫩綠的禮服，穿梭于萬紫千紅中，使春天更加多姿多彩。
春，又像一位音樂家，她指揮著。一轉(zhuǎn)眼，河面不結(jié)冰了，變成了小河，你聽！多有節(jié)奏感啊！“叮叮咚”“叮叮咚”……停在電線桿上的小燕子，就像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的“歌唱聲”，和百花、綠草一起奏響了春之歌。
春天里，我們收獲了滿眼的綠色；春天里，我們收獲了滿懷的愉悅；春天里，我們收獲了孩子們滿天飛的歡笑。在這生機勃勃的春天，我們要好好的把握這美好的時光，讓她成為童年最美好的回憶！
春天六年級春天三年級篇八
風(fēng)兒可著勁兒的喊，那著急的樣子兒，好像要把你掀個底朝天兒才解氣兒。草兒聽到了，急急的鉆出了地兒，伸著柔柔的小葉手兒，呶著扁扁的嫩芽嘴兒，頑皮的扭動著纖纖的小腰身兒，高興的喊：春天好迷人兒！
樹兒聽到了，抖了抖梢頭掛了很久的泥兒，不服氣的甩了甩細細的小辮子兒，數(shù)著嫩葉，猴急的想一股腦的冒出所有的芽刺刺兒：好美一個春兒！
花兒聽到了，快速的伸出了粉的，白的，紅的…那好多好多漂亮的花骨朵兒，含羞的敞開了自已的小羅衣兒———花瓣瓣兒。露出了含香的花心心兒，盡情的賣弄著獨有的那股風(fēng)流勁兒：春天真真愛死個人兒。
流水聽到了，趕緊把冷冷的冰化成了溫溫的水兒，轉(zhuǎn)著圈兒，打著滾兒，撒著歡兒，一頭扎進了海水的堆兒。任性的拔著高兒，拼命的挺直身兒，整齊的列成隊，一排排沖向岸的地兒，一朵朵浪花花兒笑在那云里邊兒：春天真是美滋滋兒。
魚兒聽到了，吐著泡兒，縱情的來回游著玩兒，歡蹦亂跳的還時不時的竄出水面兒，再故弄玄虛的劃出一個一個的水圈圈兒：好個爽爽的春兒。
鳥兒聽到了，縱身飛上了高高的天兒，展開兩翼自由的呼扇兒，忘情的翱翔在空中，一聲聲歡叫著，呼著朋還招著伴兒：我愛你，春兒。
云兒聽到了，匆匆的聚成了片兒，騰出更多那藍藍的天兒，放松了心情，悠閑的浮在空中，晃晃的好像在打秋千兒：春天真是喜煞個人兒。
高山聽到了，立即披上了綠油油的衫兒。年輕的又像個活潑的小孩兒，敞開嗓門喊，山谷也跟著回音兒：春天到啦，春天到啦，快快出來玩兒。
小朋友聽到了，匆匆的竄出了門兒，聚成了群兒，追著打著，喊著嚷著，跑著鬧著，誰也不讓誰：真是笑死個人兒。
春天真的來啦，很逗，很哏兒，真真醉人心兒！
春天六年級春天三年級篇九
春天是使人心情舒暢的季節(jié)！天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，春天來了，耕耘播種，充滿希望，春天來了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。請走進春天吧，用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽。用心靈去感受美好的春天吧！
清晨，我與奶奶來到金水公園里，公園里的景色真美呀！許許多多的花兒都開放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風(fēng)拂過，你會感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。
我唱歡快的歌兒，來到湖水邊。湖邊的垂柳也長出了嫩綠的小芽，在微風(fēng)中輕輕擺動。只看見一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫。幾只小鳥偶爾從湖面掠過將自己的倩影投向小河。小朋友們在河邊快樂的玩耍。
我們又來到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就像給大地蓋上了一層綠色的地毯。
“一年之計在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥與快樂的小朋友們，構(gòu)成了這燦爛無比的春天。
啊！春天來了！春天充滿了希望！我愛這美麗的春天！
春天六年級春天三年級篇十
一陣微風(fēng)撫過我的臉龐，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，她像個魔術(shù)師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
抬眼望去，柔和的陽光普照著大地，嫩綠的小草挺直了腰，好奇地探出頭，看這個美麗的春天，花壇里的小花也都爭先恐后地為裝扮春天做這微小的貢獻，蝴蝶也在花旁翩翩起舞，路旁的柳樹也也開始抽出來新芽，小鳥從南方飛回，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭，唱著它剛從南方學(xué)來的音樂。
北方的春天來的晚，一場春雨姍姍來遲，春天的雨非常柔和，它像一顆顆珍珠緩緩下落。“春雨貴如油”但是她毫不吝嗇，她落到花園里、森林里、田野里喚醒一切的生靈。春雨是無私的。
春天來了，女孩子們已經(jīng)把那厚厚的棉衣脫下，換上單薄的衣服，在外面蹦蹦跳跳，躺在草地上，抬頭望望天空，吸一口新鮮的空氣，春天真好。
“一年之計在于春”春天是播種希望的季節(jié)，農(nóng)民伯伯已經(jīng)播種上那春的種子，風(fēng)帶走了小孩子的心愿，風(fēng)撫摸著我們，像媽媽那溫暖的手，是輕柔的、是溫暖的。
走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！