以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇一
鮮花之所以艷麗，是因?yàn)殛?yáng)光的照耀;彩虹之所以絢爛，是因?yàn)轱L(fēng)雨的考驗(yàn);人類(lèi)之所以進(jìn)步，是因?yàn)闀?shū)籍的滋潤(rùn)!
以前的我是一個(gè)討厭讀書(shū)的孩子，每當(dāng)父母逼我去讀那些厚厚的書(shū)時(shí)，就會(huì)愁眉苦臉地喊：“哎呦，煩死人了!”但是，因?yàn)橐患聟s使我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，一個(gè)很好的朋友和我談起了《格林童話(huà)》，聽(tīng)著朋友大調(diào)大侃時(shí)臉上那份得意勁，我真后悔沒(méi)有好好看媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)。我心里感覺(jué)自己知識(shí)的匱乏，心里很羞愧。也暗暗下了決心，哼!有什么了不起的，我一定會(huì)超過(guò)你!從此后，我就和他比著讀書(shū)，但從我看了第一本書(shū)時(shí)，它就像一塊巨大的磁石，牢牢地把我這塊小磁鐵給吸引住了：豐富多彩的故事，離奇曲折的情節(jié)，耐人尋問(wèn)的意境.是使我變成愛(ài)“啃”書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
于是，書(shū)就變成了我成長(zhǎng)中的路燈，生命里的伙伴。書(shū)，使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游!
現(xiàn)在，世界在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們，作為未來(lái)世界的接班人，靠什么是國(guó)家更強(qiáng)盛?——唯有讀書(shū)!想讓世界更完美，讀書(shū)吧;想讓國(guó)家更強(qiáng)盛，讀書(shū)吧：想讓自己不斷進(jìn)步，讀書(shū)吧!
同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓我們告別心靈貧窮的昨天，去迎接靈魂充實(shí)的明天吧!
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇二
從古到今，讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好，讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就，讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康的人有品位。總之一句話(huà)：人類(lèi)要提高，社會(huì)要發(fā)展，那就必須要學(xué)習(xí)，多讀好書(shū)。
讀書(shū)嘛，當(dāng)然是讀好書(shū)了，讀一本書(shū)，就似品一杯好茶，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)深刻的道理；讀一本好書(shū)，又似喝一杯白酒，如《___文集》，才思良久，你的熱血就會(huì)沸騰。讀文章，就要讀帶有真實(shí)感情的文章。
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口，書(shū)是探索奧妙的金鑰匙，書(shū)是天才成長(zhǎng)的搖籃，書(shū)成就了輝煌，書(shū)萌發(fā)了智慧。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)。
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇三
在小時(shí)候讀的書(shū)是一種樂(lè)趣，就同看小人書(shū)一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(zhǎng)大了，求知欲爭(zhēng)強(qiáng)了，使我明白書(shū)的真正釋義：一本好書(shū)，能在你迷茫時(shí)帶來(lái)平靜；能在你憂(yōu)傷時(shí)帶來(lái)歡樂(lè)；能在你落寞時(shí)帶來(lái)安慰……他會(huì)讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì)將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì)有回報(bào)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)給了我許多。有這樣的書(shū)，它伴我走過(guò)了許多春秋，我對(duì)它不會(huì)厭倦。靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì)……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，知識(shí)能塑造人的性格。”這是培根對(duì)閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑，閱讀書(shū)籍是提高修養(yǎng)的途徑，但是書(shū)也告訴我要懂得選擇：書(shū)有分好壞，有分益害。
讀書(shū)一門(mén)藝術(shù)：是一門(mén)完善自我的藝術(shù)，讀書(shū)只是一個(gè)過(guò)程，在乎的是是否吸收；是一門(mén)享受生活的藝術(shù)，是一種對(duì)文筆的享受；是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，慢慢存滿(mǎn)；是一門(mén)領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對(duì)生活中的一切成功與失敗。
讀書(shū)是一種分享，分享書(shū)中的歡樂(lè)，分享書(shū)中的憂(yōu)愁，把歡樂(lè)帶來(lái)，把憂(yōu)愁帶去。
書(shū)是一條通天大道，與知識(shí)的道路相通；書(shū)是一盞明燈，照亮這條通天大道：書(shū)是一壺?zé)粲停o這盞明燈添油。
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇四
對(duì)這些問(wèn)題，我有我的觀點(diǎn)，但是我不會(huì)說(shuō)我的觀點(diǎn)就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。
讀書(shū)為了什么？讀書(shū)就是為了學(xué)知識(shí)，為了不讓自己被現(xiàn)實(shí)世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養(yǎng)，和別人談話(huà)或交流時(shí)不讓別人覺(jué)得自己是沒(méi)知識(shí)、沒(méi)文化、沒(méi)禮貌、沒(méi)見(jiàn)識(shí)的庸夫。
讀書(shū)為誰(shuí)而讀？這個(gè)問(wèn)題很普遍，也是家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常爭(zhēng)論的話(huà)題。某些還在認(rèn)為，他們是為了父母而來(lái)學(xué)校的讀書(shū)的，而他們本身不想讀，是被家長(zhǎng)逼著來(lái)讀的，所以他們常常在學(xué)校是目中無(wú)人、紀(jì)錄散漫。而家長(zhǎng)呢，當(dāng)然是說(shuō)他們應(yīng)該是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，讀書(shū)當(dāng)然是為自己而讀，難道你可以把你在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)回家之后還給父母？不可能的事！
讀書(shū)有什么用？讀書(shū)的用處可多了，數(shù)都數(shù)不完。比如說(shuō)，讀書(shū)，可以學(xué)得知識(shí)，自己有知識(shí)了以后出到社會(huì)工作都不用那么辛苦，人家有知識(shí)的靠的是腦筋吃飯，而你沒(méi)知識(shí)的呢，靠的是體力，兩個(gè)相比起來(lái)，差距就大了。
所有的問(wèn)題都證明，讀書(shū)絕對(duì)是沒(méi)有壞處的，讀多點(diǎn)書(shū)，有多點(diǎn)知識(shí)，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)都是好的。
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇五
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我們通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心碑，給我們帶來(lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，豐富了課余生活。
我猶如一只饑餓的小蜜蜂，撲到知識(shí)的花園里，不知疲倦地采集“蜂蜜”。在書(shū)的海洋里，我不斷汲取著甜美的營(yíng)養(yǎng)，用來(lái)提升自己的素養(yǎng)。
當(dāng)你苦悶迷茫時(shí)，是什么變成了閃亮的燈火，照亮人生的方向；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，是誰(shuí)變成了你忠誠(chéng)伴侶，撫慰心靈無(wú)助；當(dāng)你傷心痛苦時(shí)，是什么變成了溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散精神的陰霾；當(dāng)你怯懦退縮時(shí)，是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。答案就是——書(shū)。
書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值，讓我知道了尊嚴(yán)的高貴，寬容的博大，讓我茁壯健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇六
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”這句名言讓我感同身受。它如同一把鑰匙，打開(kāi)了那扇上了鎖的大門(mén)，讓我置身于美麗的知識(shí)花園之中，在優(yōu)美的字里行間流連，領(lǐng)略那一番獨(dú)有的樂(lè)趣。
從五歲時(shí)到現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)籍一直有著深厚的感情。閱讀已和我的生活緊密地聯(lián)系在了一起。在閑暇時(shí)，閱讀幾本好書(shū)，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的奧秘，充實(shí)了我的時(shí)光，既豐富了我的知識(shí)，又給我?guī)?lái)無(wú)窮的趣味。
如果你到我的書(shū)房參觀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目，各種類(lèi)型的書(shū)應(yīng)有盡有。作文書(shū)能幫助我提升寫(xiě)作水平，科普書(shū)能讓我增加常識(shí)，有時(shí)翻翻童話(huà)書(shū)，心里就仿佛找回了童年時(shí)的童真。當(dāng)然，我最喜歡的還是那些文學(xué)名著，它們跌宕起伏的情節(jié)，閃閃發(fā)光的倫理就如一股涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了我的.心田。
我如同身臨其境，進(jìn)入了書(shū)中的世界，在富有情感的文字間上下穿梭，心情隨著故事情節(jié)時(shí)起時(shí)伏。看到豬八戒娶媳婦，自己也被逗得莞爾一笑，看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅(qū)逐，心里憤憤不平……歷經(jīng)磨難，四人最終修得正果，我真佩服他們的頑強(qiáng)意志，默默地為他們點(diǎn)贊。我本來(lái)失落的心情，一下被拋到了九霄云外，心里滿(mǎn)是閱讀后的喜悅。
讀書(shū)如同品一杯茶，苦中帶甜，甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝，越喝越回味無(wú)窮，那淡淡的香味永遠(yuǎn)縈繞心間。
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇七
閑時(shí)沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話(huà)……這便是我閑時(shí)的最大樂(lè)趣。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種藝術(shù)。是的，讀書(shū)實(shí)在如此。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇八
___曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)，在我生活中已是必不可缺的一部分，書(shū)也是精神食糧，俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，“書(shū)”是鋼，一頓不吃餓得慌。在我看來(lái)，書(shū)在我心目中是非常重要的，因?yàn)闀?shū)常常能給我們帶來(lái)意外的驚喜，而那一頁(yè)頁(yè)的書(shū)香也更加令我們沉醉在這書(shū)中。
書(shū)，就像一道彩虹，絢爛你人生的每一個(gè)角落；書(shū)也像一盞明燈，為我指引方向，陪伴著我成長(zhǎng)。飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不看，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)，永遠(yuǎn)是我們的伴侶。
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇九
書(shū)，是我們?nèi)祟?lèi)的精神食糧。它能豐富我們的知識(shí)，向我們開(kāi)啟一扇嶄新的大門(mén)。因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，我們的校園在一點(diǎn)點(diǎn)的變得文明。
為什么說(shuō)讀書(shū)讓校園變文明了呢？跟我一起來(lái)看看吧。你看，下課的喧鬧聲不見(jiàn)了，取而代之的是同學(xué)們?cè)谟懻撟约核吹臅?shū)；說(shuō)粗口的現(xiàn)象也沒(méi)有了，大家都用書(shū)中文明的語(yǔ)言溝通；樓梯里互相追逐的人不見(jiàn)了，變成斯文的不緊不慢的爬樓梯……書(shū)籍的力量真強(qiáng)大啊！
我們班級(jí)也變得文明了。以前那些因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的人變得大方起來(lái)。那些一言不合就拿走別人東西的人，變得有禮貌了。記得有一次，一個(gè)同學(xué)從我的座位旁經(jīng)過(guò)，一不小心，手里的水壺掉到我的桌子上，里面的水嘩嘩的流了出來(lái)，灑得滿(mǎn)桌子都是，連我的衣服都被弄濕了。他嚇得趕緊把水壺拿了起來(lái)，說(shuō)：“真對(duì)不起啊，我這就去拿抹布來(lái)擦干。”我正生氣的想要發(fā)作，突然想起來(lái)我看過(guò)的一本書(shū)，里面講了一個(gè)故事，說(shuō)的是朋友相處要寬容，不要得理不饒人，要多包容別人。于是，我冷靜了下來(lái)，叫住了他，向他笑了笑說(shuō)：“不必了，沒(méi)有大礙，我自己收拾就行了。”他聽(tīng)了，如釋重負(fù)。這件小事充分證明了，書(shū)籍不但使人類(lèi)的文明得到延續(xù)，也能讓人變得文明。
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇十
讀書(shū)，可以是讀作文，小說(shuō)，名著，啟發(fā)人們心靈思考，幫助人們了解廣泛知識(shí)的書(shū)。但同樣也可以網(wǎng)上讀書(shū)。
自從家里買(mǎi)了電腦以后，我逐漸學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上讀書(shū)。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
夜起讀書(shū)：
以前，因?yàn)闆](méi)有電腦，我總是在晚上10點(diǎn)多鐘時(shí)起來(lái)讀書(shū)，但現(xiàn)在不同了。同樣是晚上半夜里起來(lái)，但卻是在網(wǎng)上讀。
因?yàn)榘职謰寢尣辉试S我經(jīng)常上網(wǎng)，為了怕爸爸媽媽認(rèn)為我上網(wǎng)玩游戲而停止“資助”電腦費(fèi)用。我每天只有等爸媽輸了之后再偷偷溜進(jìn)電腦室。
我至今仍記得：第一次在網(wǎng)上讀書(shū)。我進(jìn)入了一個(gè)叫“小荷作文網(wǎng)”的網(wǎng)站。里面收集了從小學(xué)到初中的30萬(wàn)篇優(yōu)秀作文。我看的第一篇就是《我想唱首歌》。這篇作文中運(yùn)用了許多修辭和優(yōu)美的句子，是一篇非常棒的文章。有時(shí)，好的'句子我就會(huì)摘抄下倆，也正是這樣，我養(yǎng)成了摘抄的習(xí)慣。
就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始能寫(xiě)出有意思的作文。但在這同時(shí)，爸爸媽媽也對(duì)我起了疑心。終于有一天，我像往常一樣鉆進(jìn)電腦室。剛一打開(kāi)電腦，老爸就跟了進(jìn)來(lái)，逮了個(gè)正著。爸爸非常生氣的說(shuō)道：“好啊！電腦買(mǎi)回來(lái)是給你玩的嗎？”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了委屈極了。
不久，爸爸為了防止我再上網(wǎng)，就將電腦給停了，可我從網(wǎng)上學(xué)到的還只是皮毛，根本滿(mǎn)足不了我的需求呢！在這萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，我想到了一個(gè)辦法——去網(wǎng)吧。
于是，我便在一個(gè)星期天的上午，趁爸媽去上班的時(shí)間里，跑進(jìn)網(wǎng)吧去讀書(shū)。每次我都會(huì)坐在偏僻的角落里，這樣就不會(huì)被吵到了。
從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《火柴的小女孩》《魯賓遜漂流記》等等，我更是將我最崇拜的作家郭敬明的《小時(shí)代》和《夢(mèng)里花落知多少》等看了一遍。
就這樣有過(guò)了一段時(shí)間，我在小說(shuō)閱讀等方面水平也有所提高。
一次，我像往常一樣去網(wǎng)吧讀書(shū)。由于看到了一部非常棒的作品，而且我也快看完了，于是便想把它看完了再回去，時(shí)光飛逝，不久就天黑了。等我回家之后，只看到父母板著個(gè)臉，用責(zé)怪的眼光看著我，突然爸爸吼了一聲：“你跑哪里去了，這么晚才會(huì)來(lái)？”我不敢說(shuō)我去網(wǎng)吧了，因?yàn)樗麄円欢〞?huì)認(rèn)為我去玩。他們把我吵了一頓，從那以后，我就再也沒(méi)有上網(wǎng)了。
就這樣一直到期末考試。考好后來(lái)說(shuō)叫來(lái)了我的父母，以來(lái)是因?yàn)檫@次原文成績(jī)考得好的緣故。老師說(shuō)：“這次考試你們的孩子的成績(jī)有很大的進(jìn)步，作文也寫(xiě)的不錯(cuò)，在網(wǎng)上積累知識(shí)和好詞好句是個(gè)好辦法。應(yīng)該鼓勵(lì)。”爸爸媽媽這才知道原來(lái)我在網(wǎng)上是在讀書(shū)。
從那之后，父母就沒(méi)再反對(duì)我上網(wǎng)，而我也能更舒心的在網(wǎng)上看書(shū)了。
現(xiàn)在，我進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)也更加緊張了，但我一直沒(méi)有放棄網(wǎng)讀，每次都會(huì)在周末晚上看幾篇優(yōu)秀文章，來(lái)提高自己的作文水平。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我快樂(lè)，讀書(shū)更給了我力量。
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇十一
一個(gè)秋日，一只狐貍找到一個(gè)葡萄園，園子里的葡萄熟得透出紫色的亮光，讓人垂涎欲滴。狐貍非常想吃，無(wú)奈洞口太小，自己又太胖，鉆不進(jìn)去。它把自己餓了幾天，才得以進(jìn)園。它一會(huì)兒從下吃到上，一會(huì)兒從上吃到下，開(kāi)心極了。不知不覺(jué)間，日子就這樣過(guò)去了。當(dāng)它吃完葡萄想鉆出園子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得出不去了。它只好又把自己餓了幾天，才得以離天葡萄園。
許多人都會(huì)嘲笑這只狐貍：餓瘦了進(jìn)去又餓瘦了出來(lái)，到最后什么也沒(méi)得到。但大家都沒(méi)有細(xì)想，其實(shí)，狐貍在這個(gè)過(guò)程中得到了一個(gè)經(jīng)歷，品嘗了葡萄的滋味，獲得了摘取葡萄的經(jīng)驗(yàn)。而在人生中，也只有勇敢地去嘗試，才會(huì)有那許許多多的第一次。
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇十二
得那是一次特殊的嘗試。作為一個(gè)十的孩子，我已經(jīng)會(huì)做一點(diǎn)大人們的事了，幫媽媽買(mǎi)東西、掃地、拖地……，我都做得沒(méi)有一絲錯(cuò)誤。但這些成功，少不了那次特殊的嘗試。說(shuō)出來(lái)你可別笑哦。我一直都膽小如鼠，做什么事都要媽媽陪著。有一次，媽媽去上班了。突然，說(shuō)有事不能回家，讓我自己做飯。可太難的菜我不會(huì)做，我想，就炒個(gè)雞蛋吧！可一打開(kāi)冰箱，雞蛋沒(méi)了，那就去買(mǎi)吧！要多少錢(qián)呢？我連忙抓了一把錢(qián)，出了家門(mén)。我來(lái)到菜市場(chǎng)，我真有點(diǎn)緊張，我的心就像從999樓落下來(lái)的乒乓球一般。我又想：第一次一個(gè)人買(mǎi)東西，當(dāng)然要勇敢點(diǎn)。賣(mài)水果的、賣(mài)魚(yú)的、賣(mài)菜的……讓人眼花繚亂。我好不容易找到賣(mài)雞蛋的地方。我鼓足勇氣說(shuō)：阿姨，買(mǎi)一斤雞蛋。”說(shuō)著，掏出錢(qián)，交給阿姨。阿姨見(jiàn)了，稱(chēng)了一斤雞蛋，并露出贊許的目光。
在回去的路上，我感到腳步非常輕快。第一次買(mǎi)東西，我嘗到了當(dāng)家的滋味！
以讀書(shū)為話(huà)題的初中精彩（通用13篇）篇十三
我們中國(guó)是個(gè)地大物博，歷史悠久的大國(guó)，素有“世界四大文明古國(guó)”之稱(chēng)，是一個(gè)富強(qiáng)而又繁華的國(guó)家，是一個(gè)地域遼闊，人口眾多，有著5000年文明史的國(guó)家，它是由很多不同的城市而組成的，這一個(gè)個(gè)城市都十分的繁華又壯觀，所以才構(gòu)成了中國(guó)這個(gè)偉大而又美麗的國(guó)家。
我看見(jiàn)了現(xiàn)代城市南浦大橋的引橋像盤(pán)旋而上的蟒蛇；看見(jiàn)了像彩虹般的盧浦大橋；還有橋梁遠(yuǎn)看像一個(gè)巨大“人”字的楊浦大橋；又看見(jiàn)高架曲折蜿蜒、四通八達(dá)；還有桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世紀(jì)公園……城市總是蘇醒得太過(guò)于早。昨夜的浮塵還未來(lái)得及平定，甫暗下的路燈似是仍有昏黃色的燈光要透出來(lái)，細(xì)看時(shí)卻是晨曦的折射。并沒(méi)有太多人會(huì)注意到這樣的場(chǎng)景。年輕的白領(lǐng)裹著風(fēng)衣在街邊等待公車(chē)，妝容精致卻遮不住滿(mǎn)臉沉重的倦意。轎車(chē)一輛又一輛呼嘯著過(guò)去。里面乘坐著的是這個(gè)城市里略微富裕但是依舊每天疲于奔命的中產(chǎn)階級(jí)們。而這個(gè)點(diǎn)上，通常不太會(huì)出現(xiàn)“上層人士”的影子。更多的，是牽著孩子的母親，玩命似的一路狂奔的害怕遲到的公司小職員，騎著電摩打算出門(mén)辦貨的大叔，等等等等的小角色。路邊的早餐店永遠(yuǎn)人滿(mǎn)為患，呼喊聲此起彼伏，所幸老板娘早練就過(guò)耳不忘的神奇本領(lǐng)。其實(shí)哪里不是人滿(mǎn)為患。公車(chē)站、地鐵、超市。各種的交通路線(xiàn)像蜘蛛網(wǎng)一樣覆蓋到城市每個(gè)角落。一批又一批的人像貨物一樣被裝卸著。整個(gè)城市有如一個(gè)繁忙的空殼。大家都在奔忙。奔忙著各自艱難的生活。
可是想想，這城市是越來(lái)越繁華，前途也是越來(lái)越美好，可是在我們童年時(shí)代，住的雖然都是平房，可是沒(méi)有樓層，沒(méi)有緊緊關(guān)著的大門(mén)，家家之間也沒(méi)有心靈的距離，經(jīng)常吃完飯，就會(huì)坐在院子里聊天，和鄰居小朋友玩耍，家家都會(huì)互通有無(wú)。可是隨著我們城市的不斷變得繁華，可是隨著我們的樓層逐漸增加，我們都想離那天空原來(lái)越近，可是誰(shuí)都不知道，其實(shí)我們是離那越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們的地球上的花草樹(shù)木被我們一棵一棵拔起，我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)我們住的地球會(huì)怎樣？我們聽(tīng)著汽車(chē)的汽笛聲，走在繁華的街上，擠在嘈雜的人群，卻不知道其實(shí)這樣才是真正的孤獨(dú)。我們心與心之間的距離，被這個(gè)繁華的城市無(wú)情的越拉越遠(yuǎn)。