優秀作文是對文化底蘊和素質教育的一種體現，它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。優秀作文的魅力在于它的觀點獨特、表達精準、語言優美，以下是一些經典作文范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇一
大山是家，長臂猿是“家人”
3月17日下午，剛從霸王嶺下山回家不到一天，昌江黎族自治縣霸王嶺自然保護區工作人員陳慶又打算進山一趟。
手提一把砍刀，身穿軍綠色外套，腳踩一雙解放鞋。妻子黃耀文看到丈夫這身打扮，就知道他又要進山了。“一周7天，不僅工作日呆在山里，周末有時也要進山，有時候我真覺得大山才是他的家。”
確實，對于陳慶來說，綿延的大山就是他的家，那里還有一群最可愛的“家人”--海南長臂猿。34年來他踏遍大山追尋長臂猿，協助科研團隊一點點地解開了長臂猿的生存秘密，守護長臂猿已成為他內心抹不去的責任和寄托。
海南長臂猿，被稱為人類最孤獨的近親，是全球最瀕危靈長類動物，目前只有4群27只，僅分布在霸王嶺國家級自然保護區。
在上世紀80年代，由于棲息地的生態環境遭破壞，海南長臂猿一度僅剩下7只左右。1980年，霸王嶺自然保護區成立，經過相關科研單位的不懈努力，探索出了長臂猿的活動和飲食規律，并制定了一系列有效的保護措施，海南長臂猿目前已經逐漸繁衍擴大，達到了目前的規模。
1984年，在烏烈林場當了6年伐木工人后，陳慶轉崗到霸王嶺自然保護區當護林員，開始了他在大山深處保護海南長臂猿的生涯。在那個年代，當伐木工人的工資比當護林員高了不少，可陳慶還是下定決心要轉崗:他熱愛大山，愿意往山里跑，對霸王嶺非常熟悉，對長臂猿更是充滿了好奇。
“那時候長臂猿很少，很多人其實沒怎么見過長臂猿，我有次跟伐木的同事進山狩獵，碰到過兩只，一黃一黑，手臂特別長，好奇地在樹上跳來跳去，一點也不怕人。”從此，長臂猿的身影就留在了陳慶的心中。
到自然保護區當護林員后，由于熟悉霸王嶺的環境，陳慶被借調去協助華南瀕危動物研究所監測長臂猿活動規律。從此，追尋長臂猿就成了陳慶的首要工作。
監測長臂猿是一項艱苦的工作。早晨七點多，先是要注意聽長臂猿鳴叫，待猿聲悠悠響起，判斷出長臂猿所在的大致位置，就要立刻穿越山林趕過去，觀察記錄長臂猿的數量、飲食和玩耍狀況，撿拾長臂猿的糞便和吃過的果實，帶回去分析成分，制作成標本。
有一回，進山快一周了，都沒有聽到長臂猿叫聲，陳慶有些沮喪。隔天早晨，山上突然傳來一陣陣猿聲，陳慶興奮地拎起挎包就出門沿著聲音一路追尋，下坡時不慎一腳踩空摔倒，摔傷了右腳踝骨。
空曠的大山里，沒有人煙。陳慶只能咬著牙，連滾帶爬了近兩公里回到駐守點，給同樣在外追尋長臂猿的同事留了言，拄著木棍走到山道攔下了一輛車才下山醫治。這一傷，養了快半年才徹底康復，康復后，陳慶又迫不及待地返回山里，繼續追尋長臂猿。
正是在陳慶等人的努力下，長臂猿的數量、飲食、活動區域等一點點地被了解清楚。人們開始知道了長臂猿食用的果實有100多種，長臂猿一個家庭通常是以一公兩母集群活動，待小長臂猿長大后會有分家行為。
漸漸地，長臂猿，從原先的7只慢慢繁衍到了27只，原先霸王嶺境內破壞的生態區域也逐步恢復，長臂猿活動的范圍從山頂擴大到山坡區域。
“上周進山，我們在白沙青松鄉苗村一帶的山區發現有長臂猿活動的跡象，要知道，長臂猿是只在樹上活動的，這說明我們的生態連貫性恢復得很好!”陳慶高興地對記者說。
在陳慶看來，長臂猿身上還有許多謎團未解開，讓他好奇依舊。“比如說長臂猿是怎么分群的，有些群體數量達到七八只了還沒見分群，有些四五只就開始分群了，這還沒辦法解釋。”
因為年歲漸高，陳慶已被調回到保護區科研科工作。由于長期接觸長臂猿，陳慶已成為海南長臂猿研究圈里知名的“土專家”，每個到海南調查長臂猿的科研團隊，都會慕名來找這位“土專家”當向導。
“這輩子都離不開這座大山，離不開它們了。退休了也要進山，直到我爬不動了為止。”陳慶說，他熱愛海南長臂猿，長臂猿是大山的精靈，他會用自己的一生來保護海南長臂猿。
想知道長臂猿在哪兒，找陳慶;碰到不知名的草木，問陳慶;看到從未見過的鳥兒，還是找陳慶……在霸王嶺，每個人都知道，陳慶就是保護區的專家，霸王嶺里，很少有他不認識的動植物。
采訪途中，有人來到陳慶家中找他，遞了一片葉子，陳慶瞧了一眼，立馬認辨出是東鳳蘭，屬于野蘭花的一種，并告訴來者野蘭花屬于國家保護植物，不要破壞野蘭花。
在別人眼中，大山就是山坡、草木、叢林，沒有什么特別之處，待久了自然就會煩膩，想念城鎮的繁華。而在陳慶眼中，大山是如此有趣，一草一木都有故事。是什么，能讓一個人如此有激情，幾十年如一日堅守在荒無人煙的大山里?從陳慶身上，我想我找到了答案，那就是，因為熱愛，所以前行。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇二
今天語文閱讀考試時候，發現有些同學在趁老師沒注意，像一棵墻頭草兩邊倒，東張西望，偷看別人的答案。這令我想起了老師教導我們要負起責任，在家要做個好孩子，在校做個好學生，在社會要做良好市民。生活處處充滿責任，我們應該用于承擔責任。
我知道一個人出生后，各種責任就伴隨而來。在家中，要對這個家負責;在學校，要對班級負責;在社會，要對社會負責。一個人要是沒有責任心，就會對自己所做的一切都不考慮后果，就會過分的放松自己。不承擔責任，也就不會有權利，今后在社會上也難以立足。所以，我覺得一個沒有責任感的人，是可恥的。
一個人說話也要有修養。修養是一個人品德素質的反映，它體現在人們的`言行舉止中。可我們班的有些同學，總喜歡做一些令人討厭的事。比如，在下課時沒人理睬他，他就大聲嚷嚷，想通過這種辦法來讓別人關注他，其實，這是一種沒有修養的表現。這樣只會貶低自己在別人心目中的地位。一個有修養的人，在日常生活中是低調的，有品位的，談吐是健康的，他們沒有華眾取寵，有的只是友好和風趣。一個有修養的人，總能得到別人的尊重。
所以，我們要知道自己的責任，加強自己的道德修養。“少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國未來的建設者，不僅要學好科學文化知識，還要有良好的品德修養，只有德才兼備，才能對社會做出較大的貢獻。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇三
每個人都有自己的責任，個人在社會中的身份不同責任也就不同。在家里，我們是父母的兒女就應該孝敬他們；在學校，我們是學習的學生就應該認真學習；在社會中我們是青少年就應該幫助老人小孩。
責任是指我們應該承擔的事情，在這次特殊的日子里。醫生護士們冒著生命危險沖在第一線搶救病人，這是他們的責任；老師們在家上網課，這是他們的責任；民眾們呆在家里，這也是他們的責任。責任，與我同行！
在這次疫情中有許多人自愿國家做出奉獻。我家小區門口有一些人正認真仔細的看著來往的行人，測體溫的體溫一一個一個的測著體溫。他們的行為使我動容。
在陽光下一張張孜孜不倦的臉龐，他們的眼中閃爍著熾熱的光芒。清晨老師在第一縷陽光中帶著同學們在認真地早讀，在夜晚他們又在毫不疲倦地批改著作業。他們通過網絡教學完成教育處停課不停學的政治任務。
在路途中我看到一個佝僂著身體的老人，她面帶微笑，拿著家中所剩不多的糧食，來到她們面前。在警察局中我看到一個年輕人抱著一堆口罩來到這里，輕輕地放下又悄悄的離開。在國家面臨疫情時，他們用自己的責任心溫暖著祖國。
在這本該團圓的時候，疫情來臨。但我們用自己的責任心，自己的行動，敬畏生命，熱愛生命。春天來臨了，鳥兒回來了，讓我們用自己的行動，你戰勝這場沒有戰爭的硝煙，期待著疫情的結束。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇四
在成長的道路上、擔當、責任是密不可分的。“責任如山”四個字雖簡潔，卻能理至易明的說出人生的重中之重是什么。若是一個人連最起碼的“負責”都拋卻了，還有什么事業可言呢？人一生都在不斷地長大，要逐漸擔當的部分也越來越多。簡潔地說，成長意味著擔當，擔當意味著責任。
責任無處不在，做好自己應做的，就是責任。責任不僅是我們做人應該具有的品質，責任也能提升人的境界，讓社會變得更加和諧。
雖然我們處于國家轉型時期，中國實行計劃生育，由此誕生了“獨生子女”這個特有名詞。這就意味著家里人的希望全部寄托在你身上，你雖然是在溫室中長大的花朵，但也注定了在長大以后你將擔當所有的家庭負擔。很多獨生子女也這樣抱怨：“我的學習好苦，家里人的希望全部寄托在我身上，我肩上的擔子壓的我喘不過氣了。”但是我們也聽到過這樣一句話：“你得到的與你付出的是同等的。”所以，不要認為這是不公平的。從現在開始，從自身做起，努力學習，開拓進取，長大后，做一個對社會的有用之才。
責任的重要正是因為它的細致入微，在我們生活的每個角落。針對我們這個年齡段的孩子來講，正是是人生中重要的成長過程。那么責任對于我們來說是什么呢？今天不僅僅是你在作為學生時，要求你好好學習，盡到一個學生應有的義務。在家庭中，我們也要充當好兒女的角色，替父母分憂。對于社會我們也是一個文明的公民，有著為我們所處的環境盡一份義務的職責，哪怕撿起地下一片小紙屑，以老者為尊，給他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應盡的一份道德禮遇的責任。
身為21世紀國家建設的棟梁，我們的成長，不僅僅是一個普通的名詞，它意味著心靈，道德的成熟。同樣它還意味著我們要勇于擔當，擔當責任。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇五
一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的奮斗。
事實證明，當考驗來臨時，今天的年輕人不是躲在庇護傘下的“旁觀者”，而是敢于挺身而出的“當事人”。
我們都應當以甘如意、吳悠他們為榜樣，心中匯聚陽光，腳下積蓄力量，在關鍵時刻，能為別人撐起一片天空，在將來的某一天，能夠扛起社會前行。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
如果我們每個人都能肩負起使命，活出燦爛的青春，祖國的未來必然是一片光明!
高考新時代是正時代范文（19篇）篇六
第一眼看到“擔當”二字，我的眼前便映出一幅畫面，那是一道彎曲的背，爺爺的背，爸爸的背，擔當了無數重壓后才彎曲的背。
爺爺的背彎得特別厲害，和我小時在電視上看到的“劉羅鍋”的背一樣，但他卻很硬朗，已是年過七十的老翁卻依舊扛著鋤頭在田間干著農活兒。正如六十多年前的他，一個七歲大的孩子，牽著牛兒在田間勞作。那時曾祖父已經去世，曾祖母因不堪養家的重擔而改嫁。在鄉下，孩子隨母改嫁是要換姓的，爺爺不依，只得賣身給人家放牛，硬是用他幼小的身軀支起了這個家，那之后爺爺的背便慢慢彎了。在他彎曲的背上，我看到了整個家族的骨氣，背雖然彎了，但爺爺的人格立起來了。
父親的背也是彎的，雖不如爺爺彎得那般厲害，但時不時有錐心之痛折磨著他。那是他艱苦創業的見證，更是他青年壯志后留下的烙印。父親年輕時什么活兒都干過，他曾幫人在田間放牛，也曾在江邊當過搬運工，有好幾次他都從那木甲板上掉下來，也因此練出一身鳧水的本領。父親與母親僅憑借來的幾百塊錢從鄉下打拼到城里，在其間，他們遇到過多少艱辛，失敗過多少次，是我無法想象的，但他們從南方水鄉拼搏到北國都市的一身鐵骨確時時鼓舞著我。不知何時，父親的背也彎了，彎得讓我肅然起敬，彎得讓我刻骨銘心。
父親的背有一次特別的彎，彎得我竟抑制不住我的淚水。那天是奶奶出殯的日子，在鄉下婚喪事是特別隆重的。幾十人的樂隊敲敲打打，放炮點燈，孩子們都穿著喪服提著花籃，大人們都淚流滿面。只有父親，他沒有哭，也不能哭，他用雙手捧著奶奶的骨灰，邁著沉穩的腳步向前，向前，每一步似都要踏出個印來。父親的臉像是凍豬肝的顏色，眼睛里布滿了血絲，我看不出他的表情，只是看著穿孝服的父親便好想哭，好想哭，那背在那一刻特別的彎，父親在那一刻擔當的是什么，我當時并不能了解，只知道是很沉很沉的東西。而在今天，我或許還是無法理解透徹，但我知道那里面一定有對奶奶的沉甸甸的愛與承諾，一份我還不能完全參透的孝子的責任。
“擔當”這看似簡單的兩個字，卻不知壓彎了多少人的背，那背或是像爺爺、父親那樣彎得清晰可見，或是無形而又真實的。我想我的背也會慢慢變彎，我會扛起對親人的承諾，對家業的責任，還有對國家的忠誠，那一道彎曲的背會時刻烙在我的心頭。(首都師范大學附屬中學高二年級楊慧雯)。
點評：
這篇作文以爺爺、爸爸兩代人累彎了的脊背為線索，選取自己熟悉的生活事件進行敘述和描寫，在表現他們“擔當”精神的同時，表達出自己對“擔當”的認識和態度。主題鮮明，感情真摯。文章從開始到結束多次寫到爺爺、爸爸已累彎的脊背，這是基于作者對他們的細致觀察。正因為有了真實的生活做基礎，才能準確地表現出爺爺和父親兩代人所具有的對家庭的擔當行為，也才能傳遞出“他們的背雖然彎了，人格卻立了起來”的內心感受。真實的情感來自真實的生活。老一輩人敢于擔當的精神激發了作者“我會扛起對親人的承諾，對家業的責任，還有對國家的忠誠”的歷史責任感。簡潔的議論，不僅有感而發，而且鮮明地表現出小作者對“擔當”的認識。本文在表現主題立意上也還有提升的空間。比如，作者若能從爺爺、父親兩代人的“擔當”中看到“家風”的形成和傳遞，文章的立意就會更深入一些。這篇作文的語言樸質無華，與表現的人物、事件相吻合，也非常值得學習。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇七
人一生下來就得承擔責任，有時還要承擔一些別人不能承擔的、獨特的責任。每個人都只是個體，學會了承擔，就會慢慢長大;許多長大的個體再匯到這個世界的整體里。而這其中的歷程，卻是從小到老一步步發展而成的。(開篇兩次點題:一是“承擔”，一是“責任”。)。
小時候，并不豐衣足食的我，什么也不懂，認為只要父母在，一切就都會有人承擔，自己并不用擔心什么。有一天，家里漏雨了，屋頂上的雨水不住地流下來，匯成小溪。媽媽費力地爬上屋頂，拿稻草堵著破洞。屋頂下是弟弟，才三歲。我不知所措地在濕漉漉的屋子里，上看下看。媽媽大喝一聲:“照顧弟弟，別讓他又弄濕衣服。”五歲的我，看到媽媽嚴厲的眼神，認識到自己有份責任需要承擔，要有個做姐姐的樣。(窮人的孩子早當家，特定場景一下子就促使人長大了:要有個做姐姐的樣。媽媽的大喝，震懾人心。)。
小學一年級時，一次大掃除，由于我沒帶掃帚，被楊老師罰面壁。怎么結束的，我記不清了，只依稀記得當時老師留下的話:“不帶工具怎么勞動?身為學習委員，更要起到帶頭作用。集體活動要人人參與，應該以勞動為榮。”之后，我明白了，學生也要承擔一些責任，班干更要承擔責任。參加集體勞動是我應承擔的最基本的責任。(再次點題。學生有學生的責任，班干有班干的責任。)。
后來，一直聽話但并不聰明的我，考上一所并不理想的中學。看著一貧如洗的家，我幾次動搖了繼續上學的念頭。(這是一個貧困的家庭，這是一個并不理想的成績。)。
報名前一天晚上，我坐在微弱的燈光下，看著媽媽從柜子里的一件破衣服里小心翼翼地拿出了900元錢，紅著眼睛遞給我，說:“拿去吧，以后好好念書。”接著，我們娘兒倆安靜地并坐在床沿上，誰也沒動。心里，一半是對現實的無奈，一半是對未來的憧憬。(這是全文最美麗動人的一處描寫，有細節、有動作、有神態，想象空間較大。從母親拿錢的動作來看，這是家里的寶貝。這個寶貝給了“我”，“我”也只能“好好念書”了。)。
如今，我不再是從前的那個懵懂少年了。略為成熟的我，身上承擔起了更多的責任。(第三次點題。“略為成熟”是變化。)。
看著現在學校里的有些學生，整天精神委靡，茫然不前，感覺十分危險。學生是來讀書的，學生就要念好書，這也是我們現在所要承擔的責任，對自己負責，也對家長負責，對學校對國家對社會對時代負責。學習中一不小心走神時，我就會以自己的“責任”來勉勵自己，警醒自己，一心向前。(人與己作對比:第四次點題。)。
在家里，身為大姐，要做個聽話、有干勁的孩子，還要帶頭念好書;在學校，要專心致志地學習，爭取成為優秀的學生;將來在社會上……(列舉種種需要承擔的責任，帶有收束的味道。)。
我相信，只要我能承擔起這些責任，將來定會成為一個對社會有用的人。那時，我將與國家社會連成一個強有力的整體。(最后再點題，照應前文。)。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇八
快，是王昌給人留下的第一印象。他走路快，團隊里二十來歲的小伙子想跟上他都要花些力氣;他說話快，面對記者的提問，略一思索便娓娓道來。有人說，在他面前好像有什么目標，再緊走兩步就觸手可及;在他身后又好像有什么東西，稍稍放松就要攆了上來。
快，也是王昌工作的內容之一。作為國內特種光纖技術專家，他每天打交道的就是細如發絲的光纖與馳流不息的光線。在他手中，光纖不只是信息傳輸的通道，更成為探知周圍環境要素的傳感器。他所研制的特種光纖器件，打破了國際同行的技術封鎖與產品壟斷，被廣泛用于油井、礦道、尾礦庫等領域。
走到今天這一步，王昌用了13年。
2005年，博士畢業的王昌離開湖北武漢，來到山東省科學院激光研究所工作。臨行前，他曾有機會留在生活了9年的母校，成為一名高校教師。但思前想后，王昌決定還是到外面去闖一闖。
“我想學以致用，嘗試做些改變。”王昌攻讀的材料學智能材料方向，如今正在諸多前沿領域發揮著重要作用。他的導師又專攻光纖傳感技術，為王昌日后的創業指明了道路。
材料學、智能材料、光纖傳感，這些詞匯往往令人以為這是一個研究人員身著白大褂、圍著實驗室精密儀器轉的領域。王昌卻說，這只是他們日常工作的一小部分。很多時候，他要像一線產業工人一樣到生產現場，無論多深、多遠、多高。
“我們的最高目標，是怎么把實驗室成果變成真正可用的產品。”王昌記得有次去萊蕪一家鐵礦調試設備，前后待了一個月的時間。每天，他都穿戴得像一位礦工，花一兩個小時從地面下到數百米深的掌子面，一天在井下十幾個小時。隨身帶的餅子與礦泉水湊合一下，就是一頓飯。
這一個月的時間，有一句話、一個時刻令他印象深刻。這句話是，“沒想到你也能這么吃苦”;那個時刻是，自己研制的設備順利投用，并得到用戶高度認可。“搞科研，不是陽春白雪。當成果得到贊許，再多的苦也都化成了甜。”王昌說。
13年后，王昌已成為享受國務院政府特殊津貼專家、國家百千萬人才工程人選、泰山學者青年計劃專家。但他依然很忙。周一，他在青島分部與同事討論工作安排;周三，他回濟南參與具體項目成果驗收;周四，他到東營，與油田企業商議項目對接;周末，他又在濟南，與合作伙伴研究申報國家重點研發項目事宜。
窄線寬光纖激光器，是王昌最引以為自豪的成果。作為光纖傳感的核心部件，它讓光纖蛻變為敏銳的“神經”，也被歐美國家長期壟斷。“比如油井鉆探，井徑只有碗口大，井深超過2千米。需要一定技術手段才能知道地層構造。”王昌說，以往的傳感器易受井下高溫高壓干擾無法正常工作。國外服務商只提供探查服務，單次費用超過數十萬元，更拒售核心檢測技術。
“根據光的折射率的不同，我們能判斷出哪里是水層、哪里是油層，同時整合了溫度、壓力、流量探測。性能可以與國外產品媲美，價格能低至對方的30%至50%。”這一技術成果為王昌團隊贏得了2015年山東省科技進步一等獎。今年，他正與兩家融資企業洽談，準備成立一家科技孵化型企業，加快成果的產業化轉移。
站在人生的41歲，王昌說現在已經很難自稱“年輕人”，卻是做科研攻關最好的年紀。“前5年，年輕的我沉下心打好基礎，取得一些成果。5年到10年，開始組建團隊，共同奮斗。”面對其他科研機構的高薪聘請，王昌一概婉拒。
“我自己也經歷著從將才到帥才的角色轉變。跳槽離開、重組團隊，我等不起這個時間。”王昌說，從國家到省市，科技領域的改革如火如荼，大家都在為科技成果轉化而努力，“未來10年，將是我的黃金10年”。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇九
責任能使我們擁有一份熱情。有了熱情，貝多芬才會創造出震撼人心的音樂，莎士比亞才會寫下不朽的篇章，埃菲爾才會建造出舉世聞名的鐵塔，雷鋒才會用無上崇高的奉獻去感動這個世界，也才會讓無數人創造無數的奇跡。
責任心能使我們更自覺。作為學生，平時注意勤儉節約，不亂花錢，是對家庭負責的表現；在陽光燦爛的白天，發現走廊上或教室里的電燈亮著，便隨手把燈關掉，這是對學校負責的表現；我們在課堂上認真聽講，努力學習，這是對自己負責的表現。而我們更應該將學習視為自己的一種責任，勤奮學習，刻苦鉆研可以在責任中找到興趣，但不能用興趣代替責任，若我們每一位學生都能對自己自豪而堅定地說一聲：“學習，我的責任！”又還有誰不能全身心的投入學習，又有誰不能學有所成呢？學習本就是我們中學生應負的責任啊！
遙望歷史長河，有多少古人懷有責任心去報答國家呢。大禹三年不回一次家門，只為治水以造福村民；鄧小平爺爺海納百川，開啟改革開放的大門。他們都用自己的行動來告訴我們責任的意義。
然而，因這疫情的肆虐，我們不得不在家中上網課，有的人放松了學習，只顧享樂，而有的人依然在自律中按部就班的努力。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”是什么使得有如此大的差異呢？自然是各自對學習的差異啊！
望責任都能與我們同行，去享受清新的晨曦，去收獲金色的人生！
高考新時代是正時代范文（19篇）篇十
格令我欽佩。
那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學校寫作業，親歷了那一幕。“趕快!都4:20了，還沒掃完地呢!”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢!”身為組長的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當成了耳旁風，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動于衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散。回到家后，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚了他。側眼看去，只見她不像往常受表揚一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業，第二天，組長們如往常一樣收作業，只有她，走到老師面前，說:“老師，這幾項作業只需檢查對錯，不需要您技術指導，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們為鍛煉了自己，為老師贏得了時間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認真、細心，時時處處為班級、為老師著想。
這就是我們的學習課代表，一個勇于擔當，責任至上的弱小女孩。
擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。
擔當是接受并擔負責任，是偉岸人格的表現。
擔當家庭重擔的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風的港灣，是人們心靈的暖房。當災難來襲，家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰輝一自己的經歷，為人們講述了一段擔當與責任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!
當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!
高考新時代是正時代范文（19篇）篇十一
十九大之后，“新時代”成為理解我們所處歷史方位的一個關鍵詞。
“時代”這個詞，因為指向超越個人時間的宏大概念，已經讓人滿懷激蕩;而“新時代”，更因為行進的意象，讓人對過去、對現在、對未來，有了更為寬廣的想象。
前不久，在越南峴港的apec峰會上，最高領導人發表演講。領導人入場前5分鐘，大部分嘉賓都已經站了起來;30多分鐘的演講，贏得了17次掌聲。關注獻給誰?掌聲獻給誰?獻給的是中國這樣一個大國，獻給的是最高領導人這樣一個大國領袖、世界級領導人。
大黨大國，大發展大跨越，大歷史大貢獻，大智慧大格局……以最高領導人為代表的當代共產黨人開創、擘畫的新時代，是一個大時代，體現為“辦大事、成大事”的發展目標，更展現出“大胸襟、大氣魄”的精神氣質。
新時代是大時代，是辦大事、成大事的時代。看一看現在的中國，想一想未來的中國，真是讓人“蕩胸生層云”。“一帶一路”如雙翼扶搖、“千年大計”正拔地而起，京津冀一體化深入推進，長江經濟帶橫貫東西，粵港澳大灣區畫出大圓……更不用說縱橫交錯的高鐵網絡、探月探空的航天科技、方興未艾的人工智能，超級稻、超級計算機、超高速軌道交通。每一項，每一個，都可能改變中國、改變歷史、改變世界。
今天的中國，在更大的世界中找到了自己的“存在感”。看見橫跨寬闊尼羅河的輸電塔成為當地新地標、看見中國產的機車在維也納古老的建筑間穿行、看見肯尼亞人為能坐上中國援建蒙內鐵路上的列車而自豪，每個人都會深信：中國進入了新時代，還會辦成更多、更大的事。而這每一件大事，都是我們行走世界的支撐，都是我們堅強自信的底氣。
新時代是大時代，是大胸襟、大氣魄的時代。中華民族曾為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻，但近代以來，“落后限制了我們的想象力”。在中共一大會址，最高領導人在中國近代時事漫畫《時局圖》前，沉吟良久。熊、鷹、犬、蛤蟆盤踞中國版圖，“多屈辱啊!多恥辱啊!那時的中國是待宰的肥羊。”那時候，對中國未來的構想，還被視為科幻小說。大膽如梁啟超的《新中國未來記》、碧荷館主人的《新紀元》、陸士諤的《新中國》，設想的也不過是舊的世界體系下中國反敗為勝而已。
今天的中國，以世界第二的經濟總量，以13億人的同心協力，打開了對未來、對世界新的想象空間，恰如外媒所言，“中國在重新定義世界”。這是把握時間的大歷史：以復興偉業為追求，以兩個15年為臺階，以重要的時間節點為坐標，最高領導人的“時間觀”，既有理想的激情又有務實的冷靜。這是放眼世界的大視野：以人類命運共同體構建更美好世界，要為人類作出更大貢獻，最高領導人的“世界觀”，既有恢弘的藍圖又有堅定的篤行。何為其大?如何成其大?答案就在我們心中，我們腳下。
中國人形容大，常用的詞是“至大無外”。最大的大，無所不包，一切莫不囊括其中。以大胸襟、大氣魄辦大事、成大事，從民生的細節到世界的秩序，從深沉的歷史到遼遠的未來，我們的新時代必將是一個“至大無外”的時代!
高考新時代是正時代范文（19篇）篇十二
是原野，就要播種希望。
是天空，就要綻放晴朗。
是海洋，就要奔涌激蕩。
是雄鷹，就要搏擊翱翔。
是良駒，就要奔跑賽場。
是神舟，就要九天攬月。
是軍人，就要戍邊沙場。
是航母，就要下水巡航。
是蛟龍，就要五洋捉鱉。
是正義，就要奮勇向前。
是足跡，就要堅實有力。
是夢想，就要春日飄揚。
是榮光，就要進擊綻放。
習近平主席說。
新時代屬于每一個人。
每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。
只要精誠團結、共同奮斗。
就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現夢想的步伐!
高考新時代是正時代范文（19篇）篇十三
今天，我和家人一起觀看了“慶祝中國共產黨成立100周年大會”，深受感染。
19，中國處于風雨飄搖之中。在嘉興的一條紅船上，中國共產黨誕生了。今天祖國的繁榮昌盛，從那時拉開了序幕。
1921到2021，黨已經100歲了。慶祝大會上，人們用賀辭、用誓言、用掌聲和歡呼聲為黨送上祝福。那我們能做些什么呢？我的媽媽——一名普通的黨員，在工作崗位上默默耕耘。我的爸爸——一名普通的黨員，光榮地帶隊參加慶祝中國共產黨成立100周年文藝演出。而我，一名少先隊員，應該認真學習、努力奮斗，長大后為人民獻一份力，為祖國添一抹亮。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇十四
近來，“躺平”一詞在社交網絡上廣為流傳。許多年輕人不愿再“熱血沸騰”，反而想“躺平”在地。然而，在我看來，“躺平”是一種消極妥協的人生態度，是不可取的。身處可為時代，吾儕青年自應宏青春之志，搏有為夢想。
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”志存高遠是青春之星辰。青年時代的毛澤東立志：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還；北宋張載立言:為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平;初唐王勃慷慨陳詞:有懷投筆，慕宗愨之長風。奮發有為是青春最亮麗的色彩，青春是立志前行最寶貴的時光。作為新時代的青年，我們應當樹立崇高遠大理想，又安能因生活中的小小困難與挫折，便行嘆坐愁，生發出妥協放棄之意呢？青年一輩實應奮發斗志，志比鯤鵬。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”矢志不渝是青春之底色。作為青春一代，吾輩擁有無限活力，應當堅韌不拔，矢志前行。“兩彈”元勛鄧稼先在接到研究原子彈的命令后就毅然出發，前往寂寥的戈壁灘，幾十年如一日，在困苦的環境中不斷努力，終于使“兩彈”成為現實，奠定了我國國防安全的基石。面對生活中的困難，我們不可輕易放棄，而要學習鄧稼先的精神，“艱難困苦，玉汝于成”，只要我們能堅持不懈咬牙前進，成功就在那不遠的明天。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”腳踏實地是青春之力量。在物欲橫流、快節奏的今天，青年一輩切忌浮躁，踏踏實實用心做事才是我們應當有的態度。“北斗”衛星導航系統研發團隊的平均年齡不到30歲，而他們能夠將一顆顆“指路明星”送入太空，依靠的自然不是漂浮的心態，而是日復一日、年復一年的潛心沉淀與踏實研究。在數字化時代中，我們青年人仍應不忘初心，踏實前行，以積累下來的豐富學識與能力面對新的挑戰。青年應當弘揚時代精神，引領時代潮流，以最好的形象融入當今生活。
紅日初生，其道大光。吾儕青年宏青春之志，搏有為夢想，奮發而進，慨當以慷，以青年精神，青年性格，彰顯時代特色，逐夢前行！
高考新時代是正時代范文（19篇）篇十五
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新時代的號角已經吹響，民族復興的重任需要青年一代奮勇承擔。百年來，一路風風雨雨，“五四精神”卻綿延不絕，膾炙人口的文學作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時代青年，我們品味文學盛宴，立志做有擔當的新時代青年。
讀《誰是最可愛的人》，我們感悟愛國之心熊熊燃燒，立志報國。誰是最可愛的人?抗美援朝志愿軍們!書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動魄。當讀到邱少云，忍受烈火考驗，為掩護戰友一聲不吭，默默地為祖國燃燒了全部的生命時，我們怎么能不感悟到“捐軀赴國難”的決心與勇氣?當讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬彈，我們怎能不認同他“視死忽如歸”的豪情壯志?當讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時，我們更是感嘆他“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”!新時代，民族復興與國家圓夢之路仍很漫長艱辛，青年們就應勇擔民族重任，弘揚愛國精神，以實際行動報效祖國!這也是“五四精神”核心所在。
讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時代畫卷，領悟奮斗之路，在新時代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現的一個家族幾代人堅持奮斗的時代故事，正啟示我們要緊扣時代脈搏，找準個人際遇與機緣，使命與挑戰。“這個家只要還有一個人在讀書，這個家就有希望!”這句話振聾發聵。這不正啟示我們奮斗在知識的海洋之中嗎?想當年“五四”運動宣揚“愛國進步，民主科學”;現如今，我們新時代青年立志“進步”，在“科學”之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設者，自主克服沉管難題，終使“一橋連三地，天塹變通途”。又如無數的科創企業中，青年們勇擔科研大旗，夙興夜寐，宵衣旰食，讓我國走在科技前列。
讀毛主席的詩詞“數風流人物，還看今朝”，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!”我們讀出了青年人應有的朝氣與自信。青年人正應像“早晨八點鐘的太陽”一樣，充滿自信迎接挑戰。這不也正是“五四”運動的提倡嗎?當看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻出六年的時間改變貧窮，又看到了在冰場上為國爭金的武大靖，我們可以品悟青年人應有的飽滿的精神狀態!
習總書記說過：“中國夢是我們的，更是青年一代的。”在新時代里，青年們正要牢記囑托，不忘使命。在“五四”文學作品里，我們充分汲取愛國，奮斗，進步，自信，樂觀等精神力量，立志報國，奮斗，進取。我們一定做有擔當的新時代青年，像習總書記說的“心懷夢想，奮勇拼搏，一步一個腳印，一棒接著一棒”。
新時代，不忘“五四”初心，立志做有責任，有擔當的新時代青年!擔負民族重任，不負嶄新時代，我們全力以赴!
高考新時代是正時代范文（19篇）篇十六
曾經，想要做一個凄柔幽婉的雅人，鞠一把新月，斟一杯清酒，守著大明湖水的風韻，棲在杏花飄雨的黃昏，只為一盞離愁孤燈殘漏時，隨手便能盛滿離人的淚;曾經，想要做一個豪放不羈的志士，獨立寒秋中凝望江山起起伏伏溫柔的曲線，站在風口浪尖處緊握住日月旋轉，只為煙火人間安得太平美滿。
可我究竟沒有鳥瞰過詩榭賦閣，亦沒有在落花中獨立，看細雨中飛燕，書頁間曼曲輕歌，我只能做看客，看真正的雅人是如何道盡萬古癡情。我也未曾持脫了毛的旌節穿過無情的連天衰草，沒有指點江山的雄渾豪情，故我做不成雅人，也做不成志士。因為我總在遠遠的瞻仰，或者刻意的模仿，我在做夢，不在逐夢。
后來發現，我背離了追求的道路，埋葬了美好的初衷。在那或是不經意或是刻意的追逐中，我忘了我為什么出發，我成了我以前所反對的人。所幸，一切未晚。我努力的放平心態，去獨立思考，去記錄真實，去真真正正的為這片土地付出，去變成真正的雅人，真正的志士。在追逐的過程中，我忽然懂了，所謂的雅人，不必綠柳如煙中墨筆生香，他只需以自己認為好的、詩意的生活去過。志士也不一定非要去謀劃國家大事，他只需去尋求真理，捍衛自己憲法權利，能夠知道世界并不完美，卻仍然不言乏力不言放棄。
我一直認為追夢人是美的，不是因為長相，是精神面貌。一個人有夢，那么他會用最初的心做永遠的事，因為于他而言，每一天都是新的，每一天他都會更接近自己的夢。追夢人對自己的目標非常清醒，非常冷靜。他有時會退讓，但絕不會失去自己的目標，因為那是墮落，那是頹廢。
我堅信自己是追夢人。默默地努力著，被遺忘著。往前那些所謂美麗的時光遠去，哭天搶地的情節不曾在我的人生里出現，只是一副狗都不理的姿態，安然的冷眼看著十幾年轟轟烈烈卻又極其安靜平穩的人生。笑，世界與我同笑，所有人都是贊美者;哭，像鴕鳥一樣埋在沙里一個人哭，不曾有安撫者，因為不需要，因為有信仰，所以不在乎是否奪目是否苦痛，可以淡然的看待白眼與贊揚。追夢者，不信宿命，不在乎旁人的冷言冷語，他們很強大，他們的內心堅不可摧。
柴靜說：生和死，苦難和蒼老，都蘊涵在每一個人的體內，總有一天我們會與之遭逢。
但若有夢，便無畏。不粉飾，不雕琢，亦不需要虛浮的憐憫。這片土地中一顆顆追夢人的心在跳動永不停歇。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇十七
哎，可憐，今天是高考的日子，為了能上好高中，為了能建設俺們的祖國，為了報答黨的養育之恩(從小就背，都習慣了)，當然最重要的是為了不再象老媽老爸那樣下崗，每天天不亮就出去賣早點維持生計，俺痛苦地被命題專家們扔在了這荒山野地里，他們還告訴俺，在這樣的鬼天氣下，俺要是不趕緊找個避風的'地方，必死無疑。
俺真的怕了，風嘩啦啦吹呀，吹得我耳朵根發麻，就象剛才監考老師從身邊走過一樣難受，老師看人的眼神也亦如今天這山上的天氣，陰冷的可怕……沒辦法多想，再亂想時間就不夠交卷了，俺走啊走啊，忽然腳底下碰到一個僵硬的東西。神志不清的俺心里一顫，常聽人說偏遠的地方容易發現財寶啊古董啊什么的，如果真是的話，俺肯定挖出來就回家，不參加惡心的愚民似的考試，俺爹娘也不用起早貪黑的忙乎生計，再也不用擺個小攤還跟做賊似的成天躲市容那幫土匪了，娘也再不用苦苦哀求那幫土匪，求他們別把俺家的混沌攤就地掀翻，把爐子扔進市容卡車。爹也再不用舍不得上醫院抓感冒藥了，再也不用求醫生能不能把跟感冒不搭噶的補藥劃掉不開了……咱有錢了，哈……。
想著想著，俺不覺笑了，趕忙蹲下快僵硬的身子，扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人。
又看了那個將死的人一眼，俺站了起來……。
就在俺準備為了活命趕路的時候，俺又看見了講臺前站著的監考老師，目光犀銳，似乎在看著俺，仿佛在告訴俺，如果這樣結束文章，俺的作文肯定不會及格了……俺膽怯了，俺爹娘指望我將來能有份象樣的工作，俺也希望將來能有一天出入高級夜總會，開著公家的小車，摟著小蜜，白天開開會，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡……而這都需要有一個好的背景，俺沒有一個有錢有權的爹，俺不怪他，所以俺就必須要有文化，有文……那么首先要先考上大學……為了分數，俺……。
俺又蹲下來，把俺媳婦的肚兜重新揣進懷里，然后醞釀了一下勞動人民的情感，俺雙手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志~~~~”那人還沒醒，俺一看這樣可不成，俺馬上脫掉手套(話外音：哪個出題的孫子這么寫俺?俺凍死了都要，還脫手套?)，開始給那人按摩，其實小時侯聽爹說過，人要凍僵了以后不能馬上按摩，要先用雪水擦身子，然后放懷里捂著，不然馬上按摩身子會爛掉的……可俺顧不了那么多了，反正是沒文化的出題專家給的意見，不照辦行嘛，俺對著那人按呀摸呀，他終于醒了過來，眼睛吃力的張開，那個人一聽這些話，眼睛里泛著光，緊緊握著我的手，激動地哆嗦：“同志，我，我可找到組織了~~~”我被他這話感動了，忙說：“同志，你先休息一下，別忙謝俺，其實，我今天能這樣做完全是黨多年來對我的莘莘教育的好，是和領導的關心，組織上的信任分不開的。”那人對我這種高尚的品格顯得很是崇拜，困難地從口袋掏出一紙條，照著紙條高聲念到：“我感謝黨和人民對我的關懷，在這樣惡劣的條件下還有人救我，說明黨沒有拋棄我，沒有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，為把我國建設成為一個有中國特色的社會主義而努力奮斗，以報答黨和國家比海深的恩情……”夠了!”俺凍的實在受不了，還要聽著孫子的嘮叨，要不是為了拿高分，俺費那勁跟你蘑菇，看著他奇怪地望著俺的眼神，俺意識到自己的失態，趕緊糾正說：“同志，快別念了，俺心里現在跟有一個小太陽似的，別提多溫暖了，可是你看，天快黑了，咱還是趕緊趕路吧，領導都等著俺們回去呢，要是趕的及時，沒準俺們上中央電視臺的晚間新聞”“哦……哦”那人趕緊爬起來，俺跟他攙扶著向前走……暴風雪忽然小了，太陽出來了，俺仿佛看見棉花糖般的大山那頭有一面旗幟，那分明是黨的光輝，在給俺們指引回家的路……俺們蹣跚著前進……。
好了，老師提醒還有三分鐘交卷子了，俺也該結尾了……通過這次活動俺深深體會到，只有學好馬列主義并用三個代表武裝自己，俺們才能成為新時代的青年人。
高考新時代是正時代范文（19篇）篇十八
20xx站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人!以下是小編為大家準備的關于做新時代的追夢人話題。
作文。
歡迎大家前來參閱。
清晨的陽光投進我的房間，送進一束束溫暖與力量。爸爸喚我出發，我應了一聲，登上車，向住在蓮花北的爺爺家開去。爺爺已八十高齡，退休前是一位橋梁工程師。可能是專業的原因罷，我總聽父親和幾個堂哥說他有點嚴厲。一路張望著前方，盼著那棟老房子早些出現在視野里。一整年，也只有這大年初一可以一家人聚聚了。
爺爺的家門如往常一樣半掩著，透出一陣陣香氣。我推開門，小小的客廳中間，餐桌上已經放好了一盤金黃酥脆的春卷。來不及打招呼，我就迫不及待地“大開殺戒”了。
我吃得心滿意足，一抬頭，看見了玻璃門后弓著背在廚房中忙碌的爺爺。爺爺穿著打上深灰色補丁的舊衣服，一手握著鍋鏟熟練地翻炒著菜，另一只手穩穩地扶住了鍋。
我推開玻璃門，爺爺回過頭來，見到是我，慈祥地笑了笑，便又背過去做起菜來。小小的廚房內氤氳著菜的香氣，發黃的柜子邊擺上了許多瓶瓶罐罐，讓我感到頗為親切。我有千言萬語想對爺爺說，卻不知從何開口。爺爺像是猜到了我有話說不出，便開始慢悠悠地給我介紹他做的地道的上海菜。爺爺的話有種安定人心的力量，讓我也打開了話匣。我告訴他我喜歡物理，告訴他我排名又進步了。爺爺溫和地笑著，不帶一絲嚴肅的氣息。
爺爺聽完后，給我說起了他的故事。他在六十年前從同濟大學畢業。那時候的新中國面臨很多困難與壓力。那時風華正茂的他們有滿腔熱血，有報國之志，把自己最美的青春都獻給了祖國。爺爺自豪地說：“你去過xx大橋嗎?那可是爺爺修的!現在，咱們大中國已經崛起，中國人啊，再也不會受到曾經那種欺凌與冷落了。”我看著他秋天荻花般的頭發，看著他滿臉深深淺淺的皺紋，內心不禁涌起一陣感動，淚水簌簌地流了下來。趁他做菜沒注意，我飛速地抬手把淚水擦掉了。
過了一會，他抬起頭，意味深長地看著我說：“中華民族復興大業，是我們幾代人的夢想，中國夢還等你們這一代人去完成呢!你可不能讓爺爺失望啊——做個追夢人，這是你跟爺爺的約定哦!”爺爺的眼中，是堅定，是信任，是希冀。我認真地點點頭，說：“嗯。爺爺你放心吧。我會努力的。”
等爺爺炒完菜，我和他一同回到了客廳，一家人坐在一起吃飯、聊天，不知不覺就到了該離開的時候了。臨走前，他沖我眨了眨眼，說：“不要忘了你跟爺爺的約定哦!”
我望著爺爺眼中閃爍的光芒，又認真地點了點頭。中華民族的復興大業，是幾代人的夢想。我要接過爺爺傳過來的火炬，像爺爺一樣，做個追夢人。
我的淚又上來了。
舞臺后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊的場景，在長長的隊伍里有一個矮小的身影，她就是值得我們學習的付麗娟。在整個跳傘隊里，她年齡最小，只有13歲，與我們同齡。清晨的長跑已經讓她筋疲力盡，但心中的夢想使她堅持下來，夢想就是她前進的動力。在跳傘隊，有一項用腹部頂在椅子上的訓練艱苦殘酷，但這是實現夢想的必經之路，她起早貪黑地訓練，從沒叫過一聲苦累，為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時完成訓練，否則將會被淘汰。她們一齊被請到了現場，邁著整齊的步伐，走上舞臺，她說，多少次她曾想放棄，但夢想一次又一次讓她勇往直前。
聽到這里，我心潮澎湃：我也要為夢想而奮斗，在學習上勤學好問，在生活上獨立自理，在體育上強身健體。成為執著追夢的人，堅持自己的夢想，讓人生出彩。
徜徉于世界名著的文學長廊里，我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是，在我幼小的心靈里種下了一粒夢想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家，將世界各國優秀的文學作品傳播到人類生存的每一個角落。我也曾為這個夢想而奮斗過：早讀課上，我認真地讀書，試圖將一篇篇美文深深刻入大腦;外教課上，我目不轉睛地盯著老師的口型，力求發音的標準純正;課余時間，我翻閱英漢詞典，努力記憶一個個陌生的單詞。可是通往成功的道路上布滿了荊棘，在困難面前，我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢想，我將重新起航，追尋心中的夢。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，雖然追求夢想的道路漫長而崎嶇，但我將永不言棄!
千山萬水，奔向天地跑著你追我趕，風起云涌春潮;海闊天空，敞開溫暖懷抱。
那天，我因為要去城里配眼鏡，所以起得很早。我來到家門口，看見伯母家門口異常熱鬧，好像是在為什么人送行。我在去眼鏡店的路上問爸爸：“爸爸，伯母他們一家是在送什么人啊?”“奧，你說你伯母家的夢夢姐姐呀，她正要去青島市旅游呢!”(夢夢姐姐是伯母的第三個女兒)。
我努力回想著有關她的記憶：記得印象中她是一個還沒有我長得高，長得其貌不揚，說話柔聲柔情的大學生。“記得你夢夢姐去年還去中國臺灣旅游了兩次呢!”“是嗎?那她學習一定很優秀吧!”“nonono，你夢夢姐姐只是在一所普通大學畢業的哦。”爸爸說。“那她為什么這么有錢呢?”我疑惑地問道。“我聽你伯母說夢夢她雖然被分到了一所很普通的學校，但她并不服輸，在學校勤奮學習，取得了一個很好的成績，畢業后被分配到一家著名公司，積極向上，才能到世界各地旅游呢!”媽媽說道。
聽到媽媽爸爸說的這些話，我對夢夢姐姐有了一個全新的印象，想到很多人一上了大學，就開始瘋狂社交，購物，玩，將學習這碼事拋之腦后。再想想自己平時很少按照老師的要求背知識點，學習時注意力經常在別的東西上，就覺得心里無比慚愧，不能像夢夢姐那樣無時不刻積極進取，擁有遠大目標，堅定追逐夢想!
俗話說：“自律給我自由。”我也應該像夢夢姐那樣堅定信念，努力追逐夢想!
高考新時代是正時代范文（19篇）篇十九
沒錯。但這是老皇歷了，到了趙奇峰手里，換顆閥桿螺母10分鐘就行，不用停產。
“我們把閥桿螺母由整體改成了分體。”在趙奇峰的創新工作室，記者看到類似分體閥桿螺母這樣的創新有近百件。“別看是小打小鬧，一口井適用了，全公司一推廣，就會取得巨大效益!”趙奇峰說。
趙奇峰是遼河油田歡喜嶺采油廠齊5號站站長，技校畢業當了采油工人。每天巡井、錄數、維修，在別人眼里又臟又累，趙奇峰卻為它著迷，“別看地上作業就磕頭機那么大一塊地，地下作業的地方可是深達兩三千米，完全要靠地面上的指標反饋判斷地下情況。好的石油工人就像好的醫生，在地上‘望聞問切’，就能準確判斷出地下出了什么問題。”趙奇峰就是個“好醫生”，他工作后自考了東北石油大學石油工程專業本科，悉心鉆研，成為集團公司的采油技能專家，擁有35項國家專利，為企業創效1.3億元。“世界稠油看中國，中國稠油看遼河”，遼河油田的稠油開發，就有他不少心血。
稠油開采成本高、風險大，世界上開采稠油的國家很少。趙奇峰工作所在區塊屬中深層稠油，開采工作量至少是稀油的2倍。開采時間一長，開采難度越來越大。2006年，區塊日產量突然從1800噸降到1200噸。遼河油田為此展開中深層稠油蒸汽驅開發技術工業化試驗——把上千噸的水加溫加壓成350攝氏度的水蒸氣打到地下，讓地層溫度升高發生烴類裂解。但藥劑、水不斷反應，又累積大量硫化氫氣體，成為環境和安全生產的重大威脅。趙奇峰加入到硫化氫處理的科技課題中。
“冬天冷，戴手套又干不了活，我們就把手伸進棉手套里焐一會兒，再干。”趙奇峰回憶說。課題研究的兩三年時間里，趙奇峰一直在現場進行試驗，收集數據資料不斷摸索，最終通過改造脫硫劑配方增加硫容，提出干法脫硫技術。“現在我們的中深層稠油開采技術在世界上很先進，稠油采收率從25%提升至46%以上，并且還在不斷提高。12年過去，我們仍然保持著1200噸穩產，最高還到過1900噸。”趙奇峰自豪地說。
“白天工作，晚上等孩子睡了，從21點寫到凌晨3點半，折磨了自己兩年，竟然寫了95萬字。”趙奇峰高興地說。2011年第一套教材出版，工人和出版社反響很好，趙奇峰就再沒停下來，現已出版6本教材共300萬字。2012年，趙奇峰出版了國內第一套石油工人的任務驅動型視頻教材，設置場景，把采油工的92項技能操作標準化，初級工看了視頻就能干活。“幸福是奮斗出來的，我覺得是這個理兒。自己成長了，就要承擔更多責任。帶著大伙兒一起奮斗，幫助更多人成為優秀的石油工人。”趙奇峰說。
近幾年，國家鼓勵“大眾創業，萬眾創新”，趙奇峰又承擔起了國家級技能大師工作室和遼寧省勞模創新工作室兩個工作室的帶頭人，每年都有一批創新成果。過去，調整抽油機平衡，工人需要站在高空掄大錘、使撬杠移動1噸重的平衡塊，一干就得兩個小時。2017年，趙奇峰發明了高效調平衡工具，利用千斤頂把高空作業轉移到地面上，工人不用費力5分鐘就能調整好。
“最近我們正在研究數字化管理油井，以后工人就不用每次都到戶外錄數了。”趙奇峰開心地說。
從普通工人到業內名匠，趙奇峰的起點不高，但始終執著奮斗，因為熱愛所以專注，因為專注所以專業。
石油工人的崗位看似簡單，但要從地面看透地下幾千米深的情況并不容易。石油工人的技術水平和創新能力直接影響企業的經濟效益和國家的石油產量。把崗位和企業、國家聯系在一起，趙奇峰的自豪與幸福背后，更有一種主人翁的責任與擔當，這正是新時代需要弘揚的工匠精神。