優秀作文展現了作者獨特的寫作風格和表達能力，讓人印象深刻。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
高一學生暑假（優質19篇）篇一
1.郭達劍：你做事認真負責，為人穩重大方，學習刻苦勤奮，是男生中少數讓老師放心的學生之一。在過去的一學期里，你取得了明顯的進步，但也有不穩定的時候。希望在今后的學習中，更加熱情地投入到學習中去，努力保持向上的勢頭，爭取有突破性的進展!
2.梁超龍：一學期來，你的進步真讓我感到欣慰，真是應驗了古話：功夫不負有心人。你頑皮的微笑，你憨厚的品性，若加之你穩重的言行，堅強的毅志，一定能抵御你貪玩的本性，使你在學習上能有更大的進步，從而更好更快地完成你的人生目標。
4.羅活群：你是一個熱愛集體關心同學的好男孩，你學習刻苦踏實，作業完成得總是令人滿意。在今后的學習中希望你提高對自己的要求，努力做到獨立完成作業，實事求是地做好自己的工作，你一定會取得更大的進步。
5.陳壽健：一學期來，你似乎更加沉默了，除了偶爾溫和地一笑，你很少講話。但你學習刻苦，認真鉆研的精神給我留下了很深(評語)的印象。其實你一直在進步，只是步伐還不夠大。望你在今后的學習中能夠加足馬力，勇往直前，取得你應有的成績。
6.羅皓：一學期來，你為班級管理操了很多心，工作也很有成效。真的要感謝你，因為在你的努力下，我們班級的學習風氣確實不錯。尤其令人欣慰的是，你的學習成績也日趨穩定，有所進步。在今后的學習中，希望你能不負眾望，繼續努力，不斷磨練自己，力爭做一個德才兼備的新一代接班人!
7.李中鍵：你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你的努力最終換來了豐收的喜悅愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
8.陳全孚你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質和修養高;對自己負責的工作率先垂范，先人一步，對老師分配的任務能高效高質地完成;上課注意力集中，能和老師互動達成共鳴;勤學好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優勢，保持穩定的心態和穩定的成績，明確努力方向，制定學習計劃，在高手眾多的班敢于爭先，付出汗水，就連上天都會成全你的，不信，努力試試看!張誠你到高中后成長最快，我首先指的是你的身體，老師更希望你長知識，長學問，長進步;在班你的父母對你關心最多，說明你是全家的期盼，你更能力有實力有潛力實現全家的夢想;可能是進入高中一時適應不了，所以成績沒有達到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長依靠的男子漢，張開雙臂迎接成功是家長的夢想，我相信你會做到的!
9.黎文杰：一學期來，你的成績又取得了明顯的進步，這與你的努力是分不開的。你的充滿自信的微笑，你的活潑頑皮的身影，你那充滿活力的運動員般的精神狀態，讓我真切地感到你的前途不可限量。望你珍惜時光，早日實現自己的夢想。
10.李彬聚：在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，真不錯。讓我高興的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事多了。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不茍。希望你能正視不足，嚴格要求自己，努力提高成績，養成謙遜踏實的品格。
11.梁致豪：忙碌而充實的一學期過去了，你的收獲是否令你滿意?你做事認真負責，學習刻苦勤奮，尊敬老師。關心同學，是班級里活躍的一員，也是各科老師的好幫手。但有時缺乏自我控制能力，放松了對自己的要求。在今后的學習中，望你更加嚴格地要求自己，戒驕戒躁，努力做到最好，穩中求進，爭取再創輝煌!
12.陳龍昆：你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。讓我高興的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事多了。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業，你的變化讓老師感到很欣慰。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。望你記住：刻苦學習，迎難而上，勇于開拓，大膽創新。
13.孔嘉灝：你刻苦勤奮，沉默中蘊藏著不服輸的力量。你的努力沒有白費，一學期來，你的成績有所回升，老師為你感動由衷的高興。前進的道路上還會有障礙，但我相信，你是一個勇往直前無所畏懼的斗士，你一定會掃清障礙，不斷進步，最終到達你的目的地的!
14.李強枝：你面帶自信的微笑走過了這學期。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學習中，提高對自己的要求，努力約束自己，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你也是一樣棒的!
15.馮石威：默默無聞的你，遵守班級紀律，尊敬師長;學習刻苦認真，雖身處逆境卻頑強拼搏，從不放棄。相信功夫不負有心人。在今后的學習中，注意學習方法，你一定會取得更大的進步的。
16.梁覺仁：在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。在關鍵的下學期，希望你能更嚴格地要求自己，埋下頭來，直至實現你的理想。
17.歐訓領：你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。課下你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的。本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業，你的變化讓老師感到很欣慰。望你記住：學習是你目前的主要任務，你應分清主次，在學習上多下功夫。
18.郭復海：你熱愛班級，關心同學，樂于助人，勞動積極。一學期來你在學習態度上發生了轉變，比以前更為端正，學習也較以前踏實。但在一個不斷進步的集體中，你的進步還不太明顯，望你在新學期中更加勤奮刻苦，取得應有的成績。
19.蔡天清：活潑可愛的你一向尊敬師長，遵守紀律，勞動積極認真，在期中考試中你又取得了進步。希望在新一年的學習中，能夠更加嚴格地要求自己，爭取早日達到自己的遠大目標，期待你的好消息。
20.顧建瑞你性格內向，不多言語;為人敦厚真摯，待人熱心與人為善;能嚴格遵守校紀班規，讓老師放心省心，師生對你評價很高;在學習上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進，學習進步幅度大，可以說后半學期學習狀態漸入佳境;更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會成功的，我堅信。
高一學生暑假（優質19篇）篇二
我的暑假學習安排是這樣的：
一每天堅持聽一個小時的英語。由于某些因素，讓我們在英語水平上與經濟發達地區的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。
三多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用，只有多做題，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了。
四整理筆記，回顧以前所學的知識。學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來復習，這種做法不僅沒有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發現哪些知識是重點，哪些知識自己還沒吃透等等。
五利用網絡多和別人交流。網絡是個很好的交流平臺，我們可以在網上與他人互相交流學習經驗，了解大學的招生信息等等。
所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。我會充分利用好這個暑假，以最好的狀態去面對新學期的到來。
高一學生暑假（優質19篇）篇三
高一新生的暑假生活究竟該如何安排?我覺得應該是：合理安排有節奏，玩耍休息也學習。
一、合理安排有節奏。
1.起居作息有規律。
暑假了，沒有了明確的起居要求，有些同學晚上玩電腦游戲，看世界杯足球賽，直到深夜甚至凌晨，早晨睡賴覺直到中午，沒有生活規律，這是很不好的。
父母要幫助督促孩子建立起良好的作息習慣，可以遲一點，但不能太遲，要有一個限度。
2.學習休息巧安排。
每個星期都要分配一定的時間用于學習和休息，每天也要劃分一定的時間單位用于安排該做的事項，使每天、每個時段的生活都有內容，有節奏感。
3.劃分時段增效率。
在劃分的時間段中要盡可能專心地完成一項工用，以養成良好的習慣。
也即：在學習的時候要集中精力，一心一意，完成了一定的學習任務或學習時間才可以休息;玩的時候，痛痛快快地玩個盡興。
二、玩耍休息也學習。
(一)玩耍。
經過了初三的緊張學習和中考洗禮，高一新生都想忪一口氣，好好放忪調整一下，這也是完全需要的。
玩，如何玩?玩什么?怎樣玩?家長都應該有引導。
總的來說，要玩而有度，玩有選擇，玩有節制。
1.電腦游戲要控制。
現在的很多孩子一有時間，玩得最多的是上網聊天或者網絡游戲。
適當玩玩游戲，也未嘗不可，但一定要有所節制。
一是玩的時間要控制，不能每天到深更半夜，迷戀程度很高，沒有自制力;二是所玩游戲的類型要有所選擇，特別是那些大型的網絡游戲，一旦陷進去，很難自拔。
對于孩子究竟在玩什么游戲、玩到何種程度，家長要有所了解，以便及時引導。
2.文體活動最適宜。
多參加一些文體活動是不錯的選擇。
游泳、打球、下棋等活動既鍛煉了身體，又增長了運動技能。
有很多同學原來在小學的時候就有了一些藝術特長，初中學習緊張，練習較少，暑假重操舊業，吹拉彈唱，書法繪畫，既陶冶情操，提高藝術素養，又自得其樂。
3.參觀旅游長見識。
家庭出游，天倫之樂。
但是和同學出去，要注意同行同學的基本情況，因為初中畢業學生畢竟年齡不大。
4.互相交流共提高。
同學與同學之間也可以串串門，聊聊天，相互交流。
如果有可能跟比較熟悉的已經在高中就讀的同學有一些交流，了解一些高中的學習狀況、學習中的注意事項，特別是那些學得比較好的，在學習中有一定自主性和自己學習方法的同學有一些交流會對自己有不少的幫助。
高一學生暑假（優質19篇）篇四
學期終了,班主任要為全班學生寫出操行評語,這是班主任進行思想政治教育工作的重要內容你知道要怎么樣寫好高一暑假。
1.在同學們與老師眼里,你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，那定能取得更好的成績。
2.蔣老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望。每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去，努力為自己開創一片燦爛的前景。
3.熱愛祖國，熱愛黨，政治思想表現良好的你，有著遠大的理想，能模范地遵守《中學生日常行規范》和《中學生守則》，尊敬師長，團結同學，關心班集體，待人誠懇。學習目的明確，勤奮好學，良好的學習習慣和科學的學習方法，成績好。積極參加體育活動，勞動態度端正。對待文娛委員工作盡職盡責，深得師生好評，是一個合格的、全面發展的高中學生。
4.你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。但你學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。面對目前困難的形勢，你要積極思考人生，人無遠慮，必有近憂。
5.你是一位非常稱職的班長，思想素質過硬，正因為積極向組織靠攏，所以時時以一個準共產黨員的標準嚴格要求自己，能以身作則，積極組織各種活動。良好班風、學風的形成得益于你良好的工作作風。你熱愛集體，關愛同學，能隨時排解同學之間的矛盾。你對待學習同樣認真，上課大膽發言，課下認真完成作業，各方面表現都很優秀，不愧為模范班干部。
6.你是個聰明伶俐、熱情大方的女孩，你嘹亮的歌聲總能讓同學們歡欣鼓舞，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個能主宰自己的人!
7.你給老師的印文靜、忠厚、誠實、敢于面對錯誤;學習應該說是很刻苦的，但為什么效率不高呢?你想過這個問題嗎?基礎固然是其中一個重要原因，但更重要的是學習方法，你上課的效率不高，有時注意力也不是很集中。望下學期你能多與同學和老師溝通，讓我們共同幫助你提高學習成績，關鍵還是看你自己。
8.劉默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的精神。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。
9.劉你工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。你對學習、生活中有困難的同學總是樂于前往幫忙。你善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。希望你對自己嚴格要求，相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
10.你在學習上，有些得過且過，上進心不大，老師希望你能在今后朝著正確的方向去努力，去拼博。全方位施展自己的聰明才智，這對你今后的人生大有裨益。
11.你是個尊敬師長，團結同學，待人有禮的孩子，特別地乖巧聽話，在學習方面你也較刻苦，能夠認真完成老師布置的作業，但你理科相對較弱，可在這方面多下功夫，利用寒假補缺補漏，加強對理科的理解，爭取在下學期有大的進步!
12.看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?我不相信上網會比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。老師和大家都在為你加油。
13.作為宿長你的工作做得很好，受到宿管老師的表揚，但近段時間宿舍管理出現了一些問題;你的學習態度還是比較端正的，但缺少吃苦的精神，成績本學期還不是很理想，特別是數學成績;你在守紀這塊做的不錯，沒有太大的問題。總體評價你很陽光，心態不錯，心情不錯，要少玩點電腦，多花點時間學習。
14.你是位待人溫和的同學，有副好脾氣。學習態度日漸端正，思維較靈活，接受能力較強，希望總是默默無聞的你再大方一點，只要勇于探索、不懈進取、大膽表達一定會有所成就的。作為英語課代表你工作兢兢業業，是英語老師的好幫手;作為小組核心，你在小組約束這塊做的還不是很夠，望你能幫助他們形成良好的習慣;學習上你不僅自己很努力，成績在年級很優秀，也能幫助其他同學，很多同學都很愿意和你相處。
15.學習委員你做的很稱職，你不僅自己學習成績優秀，還能協助老師和課代表做好晨讀和晚讀工作，帶動了班級學習的氣氛;平時你的表現無可厚非，同學都很欣賞你;你對班級的管理也付出了一定的貢獻，但有時做事不太主動，班級管理中存在的問題一定要主動與老師溝通。望老師給你的評語對你起到積極的作用。
16.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時，你教室拖得干干凈凈;學習時，你總是專心致志，勤學苦練，不斷進步。你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，熱愛班級，愿你培養自己活潑的個性，學會自我表現，堅強進取!
17.劉你生性乖巧、懂事;你關心集體、熱愛勞動、尊敬老師、待人有禮。你的學習目的很明確，態度也很端正。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考。望繼續努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。
18.顏濤你的熱情，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發展空間。
19.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面，你缺少是學習的方法和吃苦的精神，課堂效率低這也是你學生不如人意的重要原因，記住一分耕耘、一分收獲。
20.你是個天真、活潑的小女孩。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真給老師和同學們留下了多么深刻的印象。不斷努力吧，你一定會有更大的進步!
1.李君昱“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。期待下學期看見一個更加優秀的你。
2.從你的笑容中可以看出你心地的善良，你燦爛的笑臉，成了同學們心中一道美麗的風景線。老師知道你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母，只是前進的道路上還有許多的艱難，需要你艱辛的付出和不懈的努力。不經歷風雨，怎見到彩虹。相信你會在下一個學期里，通過自己的努力，讓我們看到你的頑強，你的進步!
3.在老師的印象里，你比較內向一點，平時話很少，缺少與他人的溝通。你對自己的要求比較高，學習態度端正，學習比較用功，但學習成績還不是很理想;平時表現很好，不需老師的提醒(http//psd，你都能很好的完成常規考核。
4.你是個品學兼優的學生，集體榮譽感強，工作認真，積極參加班級各項活動，但性格過于內向，主動發言的積極性較弱，希望后能注意培養這方面能力的提高!
5.你是一個性格獨立，做事踏實的女孩，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，樂于助人。學習上比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀。你對人有禮貌，尊敬師長團結同學，有較強的集體榮譽感，努力吧，成功在向你招手!
7.王你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。
8.你給我的遵紀守規，與同學相處不錯，能協助班委做好班級的各項工作;學習成績的提高是你本學期最大的收獲，一分耕耘、一分收獲，這是你努力的結果。但你與老師的溝通太少，你的很多困難老師并沒有注意到。望今后你能大膽發言，加強與人的溝通。
9.作為班長的你，對班級的工業很熱情，很投入，是老師管理班級的好助手;學習上你更是大家學習的表率，你不僅自己成績好，也很愿意和其他同學探討，互幫互助。但你也有不足比如有時在自習時愛講話，這對班級的紀律管理不好。你一定要以身作則。
10.團結同學、尊敬師長的你，敢想、敢說、敢問，學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績有明顯的優勢。
11.你的性格很開朗，也能接受老師的批評，與同學相處不錯。但本學期你的表現老師是不滿學習態度存在問題;平時在守紀方面存在問題較多，常規考核很不理想。雖然老師和家長與你多次溝通，但效果不明顯。望你能正視你的缺點和不足，努力去改正，哪怕是一點點進步，老師也會開心的。
12.你是個文靜、懂事、有志向的女孩。默默的學習，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。希望你刻苦學習時別忘了鍛煉好身體!
13.你是個挺文靜的女孩，你做事老師放心，學習也挺認真，班級的任務都能很好的完成，這些都令老師很滿意;本學期在班級表現也存在一定不足有時課堂注意力不集中，學習成績還不夠優秀，早晨有遲到現象。
14.你工作大膽，自從你擔任紀律委員以后班級的紀律得到了本質上的改善，這里你功不可沒;你也能遵守校紀班規，與同學相處不錯;學習你很刻苦，總體來說成績還是不錯的，但與入學還是有一點點差距，近段時間班級管理有點松懈。
15.李你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏;關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。
1.作為班級安全員你對你的工作很負責任，老師感激你，但你有時做老好人給同學在班級充電，你要知道這里有很大安全隱患;學習上你很用功，成績不錯，但不夠穩定，上課時注意力不夠集中，常與同學講話、發呆;常規考核不太理想，資料整理不夠到位。老師給你一有則改之，無則加勉。
2.見到你的第一眼，老師就被你那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度，我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了?“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
3.熱愛中國共產黨，政治表現好的你能模范遵守學校各種。
規章制度。
熱心于學校組織的各項活動尊敬師長，團結幫助同學，熱愛勞動，關心集體，成績發展平衡，積極參加體育活動，樹立正確的勞動觀念，是一個德智體全面發展的好學生。
4.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果!你是位有上進心的可愛的女孩兒，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!我支持你!
6.你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。
7.你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，希望以后多加努力，爭取好的表現!
8.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔任團支書后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的贊揚最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中，你會發展得更好。
9.賀你是個懂禮貌、明事理的孩子，你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難,你總是熱情相幫。沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興。老師希望你能多讀書，，拓寬自己的知識面，你將會有更出色的表現!
10.周清你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。
11.作為周紀律委員你做得很好，老師通過你的記錄發現了班級的一些問題，老師感激你;作為一名德、智、體全面發展的學生，老師覺得你還存在很大差距，特別是學習你的課堂效率太低，作業存在拖拉和不要的現象。
12.李你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。
13.是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風;是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現出一頁頁工整的作業時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節，當累累碩果捧在你眼前時，我要對這是一個新的起點!
14.清新靚麗、樂觀開朗，端莊大方的你，尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康;熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現出較強的能力。你熱愛學習，勤于思考，在學習中表現較強的求知欲和上進心，特別是文學功底深厚，表達能力突出，富有編導天賦，熱衷于公益事業，是一位全面發展的同學。
高一學生暑假（優質19篇）篇五
唐氏子兮，年十六，無嗜好，吃喝玩樂皆通曉之因閑無事，學韓愈自認吾能遵眾愿，作暑假生活以貽之!
緊張無聊的學習終于告一段落了，而燦爛美好的暑假生活也將要來臨!
還記得最后一天考試的心情，似乎所有的緊張都被內心的激動沖散了，或許對于我來說不論多么重要的考試都沒有一次痛痛快快的游戲來得盡興和抓住我的神經。激動快樂的心情早已超越了恐懼不用再擔心任何與學習有關的東西因為暑假生活已經到來!
7月14日，深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣，經過自身的呼吸作用，緩慢的呼出純度極高的二氧化碳，接著是短暫的大腦空白隨后經過大腦的控制，完成了起立，收拾東西，交卷的一系列簡單但又痛苦的動作，隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去打開門的一瞬間，刺眼的陽光，溫柔的空氣，同伴們喧鬧的聲音，一切都在向人們表示暑期的到來了!
回到將要遠離的教室，心中有些傷感由于過度的激動，耳朵沒有將老班的指令傳送給大腦，嘴巴也在與他人談話當老師宣布學習生活結束后，我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室，奔向家中!
終于放假了，可以將厭煩的書包封印起來，做自己喜歡的事了為了補償過去曾犯的錯誤，今日我要負荊請罪，通宵達旦的看電視眼花繚亂的電視節目，使我沉睡的大腦，再次蘇醒過來漸漸的，一切似乎都在遠離我，眼前漸漸的模糊了!
我正想要抓住他們，卻像是被人封住穴道，我驚恐的叫著。朦朧中，突然出現一道白光，接著臉頰上是一陣疼痛，我想糟了，李大嘴的奪命蝎，我鯨珀風華正貌，年紀青青，卻就此與人間別離，那痛苦的心情別提多難受了，此刻正想著如何向閻王說(1本人沒做過什么好事，不敢奢求進入天堂;2本人比較愛國，古代人死后都要到地府報道，天上是神仙住的地方)所以我要說好話，拍馬屁，但不知道拍多少，力度多大?他才肯放我回去一聲熟悉，醇厚的聲音將我拉回到現實中我睜開眼，見到了老爸，我明白了一切都是夢，恍然大悟，見老爸正怒氣沖沖的看著我，不好火山要噴發了，我急忙逃走，卻撲通一下摔到在地，原來因前日睡的太晚，使得昨日昏誰整天，遂今日一早起床，由于腿部供血不足，不聽命令，但上半身卻仍忠心耿耿的干活，根據慣性定律，自然摔了個大馬哈!
爬起后，決定要好好補充能量，去超市狂購，之后回家顛吃，飲足吃飽后，過稱，驚訝的發現質量的變量為8斤，忽然覺得肚子不爽，經過復雜的化學變化，最終通過新陳代謝與外界聯系，(同化作用大于異化作用)使體重的增量保持在5斤左右!
為避免老媽的嘮叨，于是經過長達30分鐘的超負荷腦力勞動，決定明日進行體育鍛煉，但首先要將剛才的能量損失補回來。
這篇，就為大家呈現到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
高一學生暑假（優質19篇）篇六
暑假生活安排得過于緊湊，到暑假過完了，很多計劃還只是停留在紙上的話那就太遺憾了。所以，學生和家長應該共同協商，為假期制定一個內容豐富但又是切實可行的計劃，下文為您準備了高一學生暑假安排計劃。
1.每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。
2.早餐。
3.8：30-9：30，練字時間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。
4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內容要廣泛，不要局限于優美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。)。
7.12:30-2：30，午睡。
8.3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)。
9.4:00-5:30,周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的.。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創作。注意要認真按照老師的要求完成好!下學期評評看誰的日記質量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在暑假里進步最大!
高一學生暑假（優質19篇）篇七
高一新生的暑假生活究竟該如何安排?我覺得應該是：合理安排有節奏，玩耍休息也學習。
1、起居作息有規律。
暑假了，沒有了明確的起居要求，有些同學晚上玩電腦游戲，看世界杯足球賽，直到深夜甚至凌晨，早晨睡賴覺直到中午，沒有生活規律，這是很不好的。
父母要幫助督促孩子建立起良好的作息習慣，可以遲一點，但不能太遲，要有一個限度。
2、學習休息巧安排。
每個星期都要分配一定的時間用于學習和休息，每天也要劃分一定的時間單位用于安排該做的事項，使每天、每個時段的生活都有內容，有節奏感。
3、劃分時段增效率。
在劃分的時間段中要盡可能專心地完成一項工用，以養成良好的習慣。
也即：在學習的時候要集中精力，一心一意，完成了一定的學習任務或學習時間才可以休息;玩的時候，痛痛快快地玩個盡興。
(一)玩耍。
經過了初三的緊張學習和中考洗禮，高一新生都想忪一口氣，好好放忪調整一下，這也是完全需要的。
玩，如何玩?玩什么?怎樣玩?家長都應該有引導。
總的來說，要玩而有度，玩有選擇，玩有節制。
1、電腦游戲要控制。
現在的很多孩子一有時間，玩得最多的是上網聊天或者網絡游戲。
適當玩玩游戲，也未嘗不可，但一定要有所節制。
一是玩的時間要控制，不能每天到深更半夜，迷戀程度很高，沒有自制力;二是所玩游戲的類型要有所選擇，特別是那些大型的網絡游戲，一旦陷進去，很難自拔。
對于孩子究竟在玩什么游戲、玩到何種程度，家長要有所了解，以便及時引導。
2、文體活動最適宜。
多參加一些文體活動是不錯的選擇。
游泳、打球、下棋等活動既鍛煉了身體，又增長了運動技能。
有很多同學原來在小學的.時候就有了一些藝術特長，初中學習緊張，練習較少，暑假重操舊業，吹拉彈唱，書法繪畫，既陶冶情操，提高藝術素養，又自得其樂。
3、參觀旅游長見識。
家庭出游，天倫之樂。
但是和同學出去，要注意同行同學的基本情況，因為初中畢業學生畢竟年齡不大。
4、互相交流共提高。
同學與同學之間也可以串串門，聊聊天，相互交流。
如果有可能跟比較熟悉的已經在高中就讀的同學有一些交流，了解一些高中的學習狀況、學習中的注意事項，特別是那些學得比較好的，在學習中有一定自主性和自己學習方法的同學有一些交流會對自己有不少的幫助。
高一學生暑假（優質19篇）篇八
評語是對學生一學期來的思想品德、學習勞動、健康狀況等作出的全面總結和評價,是向學生進行教育的重要手段,老師對學生所寫的評語,具有不可低估的溝通和教育作用。那么作為老師，你知道高一暑假優秀。
1.黃嬌弱自卑的小女孩終于長得堅強自信了。你的變化讓人驚喜!你布置語文作業時那副鎮定與矜持不是每個人都具備的。你的各科成績進步是那么明顯。相信在今后的成長過程中，這棵小樹一定能戰勝風雨，成為參天大樹的!
黎一學期來，你的成績又取得了明顯的進步，這與你的努力是分不開的。你的充滿自信的微笑，你的活潑頑皮的身影，你那充滿活力的運動員般的精神狀態，讓我真切地感到你的前途不可限量。望你珍惜時光，早日實現自己的夢想。
2.陸你外表文靜卻極有個性，你學習認真，關心同學，勞動積極且細致，你是老師放心的好學生。你從不輕言放棄，一直在孜孜以求。相信在今后的學習中，你一定會克服各種障礙，專心學習，最終取得驕人的成績。
蔡你性格開朗，思維敏捷，在學習上有一種鉆研精神。你在理科上的優勢一直保持著，可文科成績還不太令人滿意。望你在未來的學習中能夠更加嚴格要求自己，努力改掉好講話的毛病，更專心地投入到學習中去，你一定會取得更大的進步的。
3.郭你熱愛班級，關心同學，樂于助人，勞動積極。一學期來你在學習態度上發生了轉變，比以前更為端正，學習也較以前踏實。但在一個不斷進步的集體中，你的進步還不太明顯，望你在新學期中更加勤奮刻苦，取得應有的成績。
4.陳一學期以來，你一如既往地遵守校紀班規，尊敬師長，勞動積極，待人誠懇;你還刻苦努力，勤學好問，終于取得了進步。希望在新的學期中，以更飽滿的熱情，更自信的狀態投入到高中的學習中。相信只要持之以恒，你一定會取得更大進步。
5.陳你熱愛集體，關心他人，團結同學，是個善解人意的好女孩。你遵守紀律，勞動積極主動，是個勤勞誠實的好學生。但一學期來，學習成績進步不太明顯，希望你在假期中，能快速調整狀態，彌補薄弱學科，爭取為以后的學習打好基礎。
6.馮默默無聞的你，遵守班級紀律，尊敬師長;學習刻苦認真，雖身處逆境卻頑強拼搏，從不放棄。相信功夫不負有心人。在今后的學習中，注意學習方法，你一定會取得更大的進步的。
7.葉你沉靜溫和，從不與人爭吵，你有遠大的理想，你也曾為自己描繪了美好的未來。但你上課有時睡覺，一切皆因你時間未調配好所致。希望你在未來的學習生活中，提高對自己的要求，刻苦勤奮一些，憑你的聰明才智，一定能取得進步的。
8.蔡活潑可愛的你一向尊敬師長，遵守紀律，勞動積極認真，在期中考試中你又取得了進步。希望在新一年的學習中，能夠更加嚴格地要求自己，爭取早日達到自己的遠大目標，期待你的好消息。
9.莫一學期來，你尊敬師長，團結同學，勞動積極。你寡言少語，性格沉靜，但在學習上要更嚴格要求自己。在今后的學習中，望你堅定信念，制訂好大目標和小目標，有步驟有計劃地實現你的夢想。
植這學期你的進步真大!我覺得你比以前懂事多了，你的可愛之處越來越多地顯現出來，你聰明，憨厚，淳樸，并且是個聽話的好女孩。希望你乘著進步的翅膀，繼續你辛勤的探索，越來越快的接近你的理想，你會因此而感到學習的樂趣。
10.植你是個學習認真、勤學好問的好女孩。一學期來，你已初步適應新的學習環境，并在學習上取得了明顯進步，尤其是英語。但在某些方面還需更加努力。望你在今后的學習中，更加刻苦，爭取有突破性的進展!
11.李你面帶自信的微笑走過了這學期。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學習中，提高對自己的要求，努力約束自己，成績上爭取超過你的對手。讓事實你也是一樣棒的!
12.駱你一如既往地認真學習，與同學相處融洽，熱心班級工作，樂于助人，尊敬師長。一學期來，你在學習方面取得了較大的進步，老師都為你感到高興。希望在今后的學習中，能夠再接再厲，同時注意學習方法，爭取更大進步。還有，別忘了加強體育鍛煉哦!
13.一學期來，你為班級管理操了很多心，工作也很有成效。真的要感謝你，因為在你的努力下，我們班級的學習風氣確實不錯。尤其令人欣慰的是，你的學習成績也日趨穩定，有所進步。在今后的學習中，希望你能不負眾望，繼續努力，不斷磨練自己，力爭做一個德才兼備的新一代接班人!
14.郭你做事認真負責，為人穩重大方，學習刻苦勤奮，是男生中少數讓老師放心的學生之一。在過去的一學期里，你取得了明顯的進步，但也有不穩定的時候。希望在今后的學習中，更加熱情地投入到學習中去，努力保持向上的勢頭，爭取有突破性的進展!
15.周你學習認真，作業也完成的不錯。在過去的一學期中，學習上取得了明顯的進步。但學無止境，沒有最好，只有更好，望你在今后的學習中，能夠戒驕戒躁，還要更加專注地投入學習，努力完善學習策略，從而取得更大進步。
鄧與你相處越久，越能發現你的優點。你學習刻苦認真，做事踏實嚴謹，在班級工作中充分展示你的才華。e(班因你而驕傲。但人生的路還很漫長，“無限風光在險峰”。望你立大志，做大事，用自己的智慧創造人生的輝煌!
16.沈你穩重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。一學期來，你的成績不是很穩定，但總體呈上升趨勢。希望在今后的學習中，能多與同學交流，多向老師請教，在自主學習的基礎上悟出學習方法，提高學習效率，爭取更大進步。
17.高一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。回首過去，你是否驚喜地發現你已取得了明顯的進步?在今后的學習中，希望你繼續保持刻苦耐勞的優秀品質，以更認真的學習態度投入到學習中去，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
18.梁忙碌而充實的一學期過去了，你的收獲是否令你滿意?你做事認真負責，學習刻苦勤奮，尊敬老師。關心同學，是班級里活躍的一員，也是各科老師的好幫手。但有時缺乏自我控制能力，放松了對自己的要求。在今后的學習中，望你更加嚴格地要求自己，戒驕戒躁，努力做到最好，穩中求進，爭取再創輝煌!
19.梁老師看到你在努力，也看到了你的進步。你是個不愿服輸的女孩，雖然有時前進一步是那么艱難，但你沒有畏懼，老師一直在為你加油呢!在今后的學習中，希望你能更加嚴格地要求自己，努力克服自身弱點，爭取更大進步。
郭你的苦惱老師感受著父母的殷切希望，聆聽著老師的諄諄教誨，你對自己的成績很不滿意。我明白，這并非你現在的過錯，你一直都很努力，只是你的基礎不是很好，加上缺乏科學的方法。老師相信，以你這種端正的態度，做任何事情都會付出真誠的勞動，并會得到應有的回報。在今后的學習生活中希望你多幾分自信，昂起頭來，戰勝困難。別天道酬勤!
20.黃你沉默寡言，穩重大方，自覺遵守紀律，積極參加勞動;學習認真踏實，一年來取得了可喜的進步。相信在今后的學習中，你一定會更加積極主動，以更大的熱情投入到學習中去，爭取在各們功課上取得突飛猛進的進展，相信經過你的努力，一定會成為一名優秀的學生的。
1.梁日漸長大懂事的你是一個讓家長寬心讓老師放心的學生。你默默無聞的外表下深藏一顆不懈進取之心。你刻苦勤奮，純潔樸素，從不張揚，尤其讓老師感動的是你能主動與老師溝通，為班級出謀劃策。新的一年里，你一定有新的目標。如果你能再提高一些效率，你一定會更優秀!
2.孔你刻苦勤奮，沉默中蘊藏著不服輸的力量。你的努力沒有白費，一學期來，你的成績有所回升，老師為你感動由衷的高興。前進的道路上還會有障礙，但我相信，你是一個勇往直前無所畏懼的斗士，你一定會掃清障礙，不斷進步，最終到達你的目的地的!
3.梁很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業每一場考試，何況你的基礎不是最好，你的目標還很高遠!望你在新的一年里更加嚴格地要求自己，向更高處進發。努力吧，微笑最終屬于勝利者!
4.雷在過去的一學期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。
5.陳你團結同學，關心集體，遵守班級紀律，你文靜安詳從不與人計較;你學習刻苦，從不甘心失敗。在今后的學習中，希望你能注意學科的的平衡，更加刻苦、努力，找到適合自己的學習方法，爭取更大的進步。
6.黎你熱愛集體，團結同學，尊敬師長，是個好學上進的好學生;你學習委員工作認真負責，減輕了老師的許多負擔，是老師的好助手。希望你在競爭日益激烈的未來里，能夠更加嚴格地要求自己，使自己永遠立于不敗之地!
時光飛逝，日月如梭，可你似乎不太懂得珍惜時間。一學期里，你和別人一樣辛苦奔忙，卻發現有很多事還沒做好。學習成績明顯下降。其實你很聰明，可遺憾的是你太缺乏鉆研精神，有時連作業也不能按時完成，甚至經常曠課遲到，老師真為你惋惜。倘若不從現在抓起，你就很難再進步了。相信你也意識到這一點了。希望你能利用假期好好調整自己的狀態，以學習為重，爭取早日進步。
7.卞一年的接觸，讓我對你的乖巧、懂事、樂于助人、善解人意有了更充分的認識，你課堂上思維敏捷;展示時落落大方，口齒伶俐;遇到困難與挫折，你勇于面對，敢干承擔;學習上你舍得投入，態度認真。這一切成就了你不甘平庸，追求優秀的特質。但由于一個不明智的選擇，使你的本學期走了一些彎路，成長都是需要代價的，要緊的是要學會反思，人生的路很長，是要知道在不同的年齡段，什么事情是最重要的并是最緊急的，什么事情是可以緩一緩的，真誠祝愿你的人生一帆風順!
8.一學期下來了，你是我們十一班上榜。
作文。
最多學生的之一，你的文學素養讓全班同學敬佩不已。帥氣、機靈、活潑是大家對你的評價，你為人和善，文質彬彬，與同學真誠交往，對在你成長路上對你幫助過的小學和初中的幾位老師充滿感激。只要你將理科的成績穩定在較高的水平上，相信你會成為我們班沖擊名校的主力，老師期待著你在翔宇精彩的演出!
9.陳你的自立、自強、自信贏得了同學們的尊敬。你為人誠懇，有一顆火熱的心腸，凡事能夠理解人，對同學是如此，對班級是如此，對老師的關懷也是如此;你十分注意個人素質的提高，在自己的內涵上也注意提升自己的品位。希望你以恒久不變的動力，發揮自己的創造力，增強自信心，我想你的成績還會有更大的提高，相信你一定會有一個光明的未來，祝你學業成功!
10.刁你為人忠厚、沉穩、待人真誠，有很強的紀律觀念，待人有禮貌，與同學相處融洽，關心集體，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，老師為你有這樣的為人之本而感到高興。學習上你同樣有著堅韌的意志，“讀書改變命運”是你的。
座右銘。
你用自己的不懈努力取得了驚人的進步本學期期中考試你取得了年級前十名的好成績深得全班同學的欽佩。希瞄準目標繼續努力夯實基礎這實現自己的理想而努力!
11.刁你是一個上進心強，聰明而且心地善良的男孩。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，你和小組的同學利用周末主動動福利院為老人服務，這一行為讓老師對你和你們組的同學敬佩不已。你在學習上有鉆研精神，記憶力好，自學能力較強，作文水平在本班是數一數二的，只要你將理科成績進步的提高，相信你會有很大的收獲，你一定會給老師一份驚喜。老師期待著你成就人生的精彩!
12.你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。你忠實憨厚，聽話懂事，心系集體，樂意助人，明白事理，要求上進。尤其讓我高興的是你那不向命運低頭的勇氣，在生活的困難面前所表現出來的陽光的心態是一般學生不能達到的。希望你繼續全力以赴，眼睛緊緊盯著自己未來，奮力前行!
13.踏踏實實做人，認認真真做事，嚴嚴謹謹治學是你的一貫作風和品行;追求卓越，不甘后人，奮力前行是你的精神和境界;寬以待人，為人謙和，助人為樂是你的美德和人格。你思維敏捷，上課認真聽講，本學期擔任課代表，你盡心盡力，老師布置各項任務你都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。希望你堅信自己的實力，揚起理想的風帆，奮力前行，相信你一定會駛上成功的彼岸。
14.你是一位誠實、謙虛、守紀的好學生，尊敬師長，團結同學，值日認真負責，有很強的上進心，平時在教室里看到最多的身影中就有你，你用自己的努力，取得了學習成績的明顯進步，有較強的領悟力，能合理地安排作息時間，對學習有一種與一般女孩子不一樣的執著與堅韌。老師希望繼續發揮自己的聰明才智，向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。
15.你品行端正，為人直率，待人有禮貌，能自覺地遵守學校的。
規章制度。
學習目標明確學習認真默默地吮吸著知識的甘露老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。也許是班中壓力較大所以很少看到你燦爛的笑容希望你放開手腳放飛心智多一些自信多一些開朗成就自己幸福的人生!
1.李你斯文、少言，性格內向。在父母的心中，你是一個聽話懂事的孩子;在教師心目中，你是一個遵紀守規的學生。你能嚴格遵守學校的各項常規，關心班集體，尊敬師長。平時雖然少言語，但你很有進取心，你堅信只要踏踏實實學習，就會成功，故你一直在專心學習，學習成績有了很大提高。所以在你松懈時，只要有人提醒一下你，你立馬就能強勁反彈，說明了你在學習上還是有較大的潛力的。希你再接再厲，時時提醒自己不要懈怠，相信只要你堅持不懈地努力，成功就一定屬于你。
2.
性格內向的你，不愛多說話，但善意的笑容詮釋著你內心的善良。你關心集體，助人為樂，尊敬師長，屬于那種默默的奉獻，默默的辛勞，默默的苦干的那種人。把理想化作動力，你用青春譜寫未來，你的勤奮讓人敬佩，你的進步讓人羨慕。只要你能夠注重學科平衡，對自己訂下更高的目標，相信你還有較大的潛力，你的學習成績也會更上一層樓。
3.李你的苦惱老師父母的望女成鳳，老師的殷切期望，你都很在意。只是你的成績不夠穩定，你也一直在好好學，但成績總是不如人意。其實，老師從未因你學習成績的不穩定而懷疑你的能力。你善良、禮貌，關心集體，同學關系處得很好，這些都是你的優點與長處。今天，讓我告老師相信你，只要你持之以恒，你一定會成功的。你是個文靜內向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，你有時對集體活動欠熱心。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。作業認真，書寫工整希望你今后能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。"。
4."你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。經過努力，成績比過去有了明顯的提高。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。"。
5."你為人熱情大方，能和同學友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，有集體榮譽感，樂于為集體做事。上課能專心聽講，積極思考，認真做好筆記。但你的英語成績有待提高,今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名出色的學生。"。
6."你在進入初三之后,學習有所懈怠,特別是數學和科學兩門課出現明顯滑坡,這是關鍵性的一年,必須將最大的精力投入到學習中去,望你能認真總結這個學期的成敗得失,在最后一個學期中奮發努力,為自己的初中生涯畫上一個圓滿的句號"。
8.在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發現，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!——如果再加上科學的學習方法，將有更大的成功在期待著你!
9.課代表工作認真負責，
學習計劃。
性較強，有始有終，令人放心。課堂上，你大膽發言，勇于暢抒己見,能獨立完成作業,各科均衡發展，成績保持優秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。要不斷改進學習方法，鍛煉思維能力，提高競賽成績。
10.你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業，及時改錯，嚴格要求自己。你的基礎知識掌握得非常扎實，你付出了很大努力，因而成績一直很優秀。老師相信只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
11.班干工作，你主動大膽，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。上課能專心聽講，大膽發言。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生。
12."誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優點。你本學期以來，心理上成熟了許多，你能積極參與各種文體活動。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但學習不是一朝一夕的事情，需要長期的努力和積累。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!"。
13.你活潑熱情，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你能冷靜思考，積極發言。由于你的努力和認真，你的成績一直較為拔尖，但在細節上還是比較不足，無謂的失誤比較多。讓人高興的是，你的性格開朗，語言幽默。老師深信，積極進取的你若能繼續開朗自信，一定會擁有更為廣闊的天空!
14.你有一雙小眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。你熱心幫助同學、愿意為集體效力，從不要求回報。你是和-諧的音符。善于與同學交往，人緣好。學習成績不錯，且還有一定的潛力，但你的紀律性較差，必須用高的標準來要求自己，努力拼搏，去攀登人生的高峰!加油吧，你將會是個很有出息的男生!
15.你是個感情世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情達意的筆，可以寫出你心底的煩惱和快樂，能與人順利地溝通，你應該意識到這是一種難得的幸福。但初三了，好多風-花雪月的心情要暫時收起來。學習很累，但斑斕的世界不會因為你的疲憊停下來。人生來有許多責任要負擔，照顧好自己卻是自己最推卸不掉的責任!成功是人生的一種異樣的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。努力學習是我們最終成功的階梯。
高一學生暑假（優質19篇）篇九
周一至周四：
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經常拿出來復習，。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，認真復習，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業。（注意：把回家作業當考試做）。
4、某一學科的一單元內容結束，應及時進行總復習，然后完成“在線測試”里的題目。完成的'不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養一種語感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。
2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
周六：
1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。
2、繼續完成老師布置的作業。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當地多做一些在線測試。
4、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”。
5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。
持之以恒，每天進步一點點，
成功一定屬于你！
答案補充。
還有這個。
早上八點起來,先吃早飯,洗漱后休息約十分鐘。
戶外運動半小時。
做課外練習至吃午飯。
然后你可以上網\\看電視四十分鐘左右。
戶外運動半小時。
再做適量作業,課內課外都行。
這森于得時間你可以自由安排。
高一學生暑假（優質19篇）篇十
近日，我們邊界文學社一行十多人，踏著朦朧的暮色，迎著熹微的晨光，在一陣欣喜與慌亂中踏上了“和諧號”列車，開始了赴蘇大的“聯誼之旅”。
在火車上，隨手拿起一本書漫無目的地翻起來，偶爾從書邊探出眼眸看看一路的同伴，遞上一個甜甜的微笑，一會兒就到了火車站。下站伊始，一股古樸的氣息撲面而來，蘇州城的子民盡量保留事物的原樣，還自然一份真實，純凈樸實的外表下體現著文化的積淀與歷史的傳承，彰顯人與自然的和諧與共存。對于這一點，最有感觸的要數“山塘之行”！
在幾位蘇州朋友的指引下，我們來到山塘之行的首站——虎丘。說到虎丘，不由得想到宋代大文豪蘇東坡的詩句“到蘇州不游虎丘，乃憾事也”。早就聽說虎丘乃吳王闔閭離宮所在地，其死后三日金精化為白虎蹲于其上，故名“虎丘”。單就這一傳說就讓我心生神往，想身臨其境，一飽眼福。今日夙愿成真，甚感愉悅！
好一個“東方的比薩斜塔”，單一個姿勢就讓人們為之折服！
過虎丘，便入山塘街。俗話說，杭州有西湖，蘇州有山塘，的確有幾分真意。
伴著清風拂起垂柳，晨光滿撒河面，我們踏著古樸的青石板，在街上盡情的徜徉。街道一旁是青瓦白墻的古房，古房的縫隙里還生長著不知名的小樹，那昂起的頭彰顯生命的頑強與朝氣。另一旁則是碧綠的山塘河，河水很清澈，可以看見青荇游游地在水底招搖，波光里閃爍著艷影，讓人想做一個彩虹似的夢！還不時有游魚探出水面，輕撥著小嘴，獻上一個深情的吻，爾后又害羞似的跑開。有幸看見野鴨成群結隊的游過，時有興奮的小家伙拍打著翅膀，發出一陣欣喜的鳴叫，濺得滿身是水后才得意的離去。
河上每隔一段路程便立一座小橋，成拱形，滿身的青磚與紅色的橋名相映生趣。不時有人停住腳步在上觀望，感受一份人在畫中游的勝境。另一邊河畔的長石上，有人迅疾的從水中撈起洗凈的衣裳，使勁一扭，豆大的水珠滴落而下，敲打著河面，嘩嘩作響，活像一只快活的小曲。
我陶醉在這小橋流水人家的江南水鄉之景中，腳步止住了很久，回過神來才發現同游的人群已經走遠。我連忙一聲喊叫：“喂，等等我，等等我。”接著引來同伴一陣陣歡笑，大街上充滿了快活的空氣。
一會兒，幾個赫然的大字吸引了我們的目光。“五人墓”，看到這幾個大字便又熟悉了起來，心里也產生了幾分親切感。因為明人張溥的《五人墓碑記》這篇課文高中時學過，而且我甚是喜歡，被幾位義士的壯舉所深深打動。
我們懷著崇敬的心情踏入墓園內，園子很靜，石徑上黃葉遍地，墓上的小樹雖只剩下光禿禿的枝干，仍頑強的挺立著。墓磚上的青苔靜靜的呆在那兒，好像在細細品讀什么。盡管五個人的墓是連在一起的，也才十來平方米，顯得十分狹小，但在我心中產生的震顫卻是劇烈的。在一陣“匹夫之有重于社稷者也”的回味與凝望中，我們又繼續前進了。
街上人很多，川流不息。來不及躲閃的人兒常常被自行車（或電動車）的鈴聲提醒，然后在一聲“對不起”或相視而笑中各自又緩緩地前行。街上的各種小吃，以及珍珠、古玩、綢緞等商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。更值得一提的是，街上少了幾陣喧鬧的叫賣聲，更多的是店內靜候光臨的微笑。
走著走著，一陣香氣襲來，我們聞聲尋去，歡呼著來到一家小攤前。經過一番打聽，我們才知道原來是賣梅花糕和海棠糕的。熟練的師傅在呈奇特花瓣狀的爐具上灑下糕點，在經過一番加工，一朵嬌羞花朵般的糕點變呈現在眼前。菊黃的底色是糕點的色彩，中間兩顆鮮紅的，像小圓豆，向上鼓起，整個糕面上又點綴一層晶瑩透亮的芝麻，真可謂色香味俱全。難怪，同伴一連吃了三個之后，還把手伸向錢袋，被我一番苦勸才微微移開手，走時還一個勁兒向后張望又張望。
據老板說，梅花糕是古時窮人吃的點心，而海棠糕則是深閨小姐吃的，這回可真長見識！
轉眼太陽都快到頭頂了，深秋的太陽盡管少了幾分夏日的酷熱與毒辣，也保留幾分溫度與熱量。同伴們仍舊忙得不亦樂乎，即使額頭上滲出了汗珠也全然不顧，有的干脆脫下毛衣，順手遞給我，轉眼又不見身影。逛綢緞店，撐油紙傘，探首飾店，賞珍珠坊，好像該玩的怎么也玩不夠，該看的怎么也看不完。
實在玩的太累了，便找了一個亭子坐下。我微微地抬起頭，“古戲臺”三個剛勁有力的大字映入眼簾。這難道就是表演昆曲的古戲臺？一想到那非同凡響的《十五貫》，我就心潮澎湃。顧不上滿心的勞累，靜靜登上戲臺，輕輕閉上眼，那經典的腔調又在耳邊響起，終于又可感受一下“百戲之祖”的魅力！
后來，我們參觀了山塘的酒吧、茶坊、還有紅酒樓樓，嘗試著在一份古韻中感受現代的氣息！
伴著中午的鐘聲敲響，我們的腳踏離了青石板，但心好久才從那兒回來。最后描述一下當時的心情吧：七里山塘，悠悠長長，滿眼風光，流連忘返！
高一學生暑假（優質19篇）篇十一
玩的快樂體現在游泳和妹妹在的時光，你們應該想知道，游泳的事吧?好，讓我來給你們講一講吧!我讓媽媽帶我去櫻花園游泳，可我必須要家長陪，但我媽媽是位很保守的人，但在我的鼓勵下，媽媽終于換上了游泳衣，陪著我下了水。媽媽一開始是總感覺身體在飄，當時的太陽又很曬人，媽媽就坐在蘑菇傘下休息。我想媽媽休息應該夠了吧!
我就拖著媽媽的腿，沒想到她嚇的半死半活的。媽媽就上去換衣服，我還在游，還有那個滑滑梯的上面有一個大桶，那個大桶一落下來水就猶如大瀑布一樣，當時被淋到的我，覺得很清涼。當然那個滑滑梯有一半彎有一半直，我去試著玩可刺激了。玩有時候也會令人很傷心。比如說，我和妹妹玩得很高興，可時間一轉眼就到，我和妹妹也要分開了，我們雖然彼此不想離開，但妹妹也要上學。所以我只好放他們走了。這就是我傷心的原故。
我想：學習很快樂，但也很痛苦，我相信所有的家長都希望自己家的孩子有一番事業。所以都會讓我們上去補課班。雖然我愿意去，但心里很痛苦，學習快樂是因為可以讓我們更接近大自然，了解大自然，讓我們活在知識的海洋，但痛苦是因為每天都要做試卷，無時間玩，現在快要放假了，我的心里永遠是快樂的。”
朋友們，你們的暑假是怎樣度過的呢，快把你們的暑假寫下來與大家分享吧!
這就是我的暑假。
高一學生暑假（優質19篇）篇十二
暑假生活怎么過?不同的人會有不同的答案。我聽到有人說了：學，在家學上一個假期。還有嗎?玩，去旅游勝地走走看看，長長見識。別的呢?連玩帶學，勞逸結合。也不錯。那我呢?嗯……和這些個常規的“度假”方式比比，我這暑假過得也算是比較個性了。
我走出去了嗎?沒有。那就是一直擱家呆著?不是。那我這個性的暑假是在哪過的呢?好吧，農村，就是農村，幾乎與世隔絕的農村。
整個暑假，算下來是整整一個半月還要多。這么長的時間里，要是一直憋在家里，那對我來說是不現實的。不管怎么樣，總要出去幾天才好，而我又比較懶，還不愿意做和別人一樣的事，也就是不愿意乘車搭機上別的地方見見世面，也不愿意隨便去一個人多的要命的地方了事。所以在這樣的情況下，我就選擇了一個說遠也不遠說近也不近、夠自由夠個性的地方——農村。
那個地方在哪里呢?確切的位置我也說不清了。反正，大概是水師鎮以里，再近點就是森林公園的那個沙場附近。再透露些秘密：那里住著我的親舅舅。簡單地介紹介紹吧：那里的生活環境和咱們住的地方不是一檔次的。可那里的自然環境確實不錯：有樹、有水、有田野、有愛湊熱鬧的動物，當然，包括地上跑的水里游的天上飛的。空氣，夠清新;水也夠清了，但是要說“清澈見底”，還是有點難度的。我的暑假生活，就是在這樣一個地方閃光的。
要說生活，那就要從早到晚一點不差的，我在農村也一樣：住在那里是一定的，早上也是要盡早起來的，不過確實是達不到跟上頭遍雞叫的那個時間。晚上睡覺的時間相對寬松一些：晚八點之后隨意。可這看起來輕松的生活，也是要有活兒干的：把洗漱去掉了，起早了就要去別人家買早點、起晚了還要疊被子，疊完了還得放到柜子里，不像平常的時候把被鋪到床上就行，那可是炕啊!上下午基本是沒事的。可一到了飯口上，舅舅舅媽一般是不在家的，那就代表著要忙活了：和我同行的有三個人。于是四個半大不小的孩子就得自己擺桌子、弄吃的。情況要是不好，還得用家里僅存的100元來改善飲食。邊吃飯還要邊看看那些不安分的動物：老母雞是不是又飛進屋啦，小野貓是不是又跳窗戶啦，看門狗是不是又亂叫啦，那些個雞崽鴨崽有沒有亂跑啦……左看看右看看，原本15分鐘就能解決的吃飯問題，半個小時能搞定就是萬幸。吃喝玩樂的條件確實和城市有差距，不過也還可以。小飯館是有的、小賣部也一樣，甚至連籃球和足球的場地也可以找到，這樣我就很滿足了。
生活，也需要自己的感悟，看著那里人們的生活，我也難免會有一些個人的看法。那里的人們，說起種田養牲畜，可以三天三夜不間歇;說電腦、聊qq，大多數的年輕人也是了解的;但是要真講上什么細一些的知識，就很少有人清楚了：說岳飛，知道有這個人，可是總愿意把朝代弄錯;繁殖，詞聽說過，可是意思就沒人理解。英文除了“你好”以外一竅不通，數學的絕對值、幾何、整式仿佛就是另一個世界來的東西。那里有小學，可是也只有小學。相比與學習知識，家長們是更愿意讓孩子多干活兒多掙錢的，只要懂上一丁點知識就好，主要就是能干活兒、別惹事，很少有過了十五歲還在繼續學習的孩子。所以，農村的人，始終是農村的人。
這個夏天，我度過了一個別樣的暑假，我選擇了一個很少有人涉足的地方，我內心的“個性”在這里展現出來。在最后無可避免地離開時，我得到了許多，卻也覺得那里的人們失去了許多。
高一學生暑假（優質19篇）篇十三
1）常規社區服務。我們班級有一群可愛的社區服務者。他們常常深入社區中義務服務。在暑假中，我們也會保持著這一行動。并且在聽了兩位學姐關于她們的社區服務經歷后，我們會向她們學習，發揮“努力找事做”的精神，因為這既是在為他人服務，也是為我們自己的心靈服務。
2）關愛社區中的智障少年。在冬日送溫暖的活動中，我們班就有兩個小隊前去了陽光之家，給那里的智障少年送上了水果和溫馨的祝福。又因為特奧會的推廣，為了響應市政府的號召，我們要深入社區去關愛那些智障少年。我們不應該歧視他們，我們該用更尊重的眼光去看待他們。所以本班暗算分成5、6組活動，分別深入社區的陽光之家和啟智學校（暫定）或是一些家庭，探望智障兒童，鼓勵他們參加特奧會，多參加社會活動。
3)關注社區弱勢群體。比如說一些生活不便的老人，這些都是若勢群體，而我們也常去敬老院為他們打算衛生、表演節目。我們知道我們每次前去敬老院，這些老人們都是格外得開心，因為他們最渴望得到關心。所以在寒假中，我們還是會堅持這類活動，把我們的愛心進行到底。
4）麥當勞小屋。麥當勞小屋一直受到眾多同學的熱烈反響，終于我們有機會去麥當勞小屋做一名志愿者了。本班分有四組同學參與，其中有一組同學由3人組成，輪流服務。我班的團支部書記也會在服務前一日提醒他們活動時間，避免那天輪空。相信我們班級的同學會認真履行一名麥當勞小屋志愿者的義務，把工作做到盡善盡美。
5）社團活動。學校的社團活動一直是南洋的一大特色之一。而我們班級也是社團參與度極高的一個團體。在這個暑假，學校的社團也會開展的社團活動來豐富我們同學的暑假生活。我們會鼓勵我班同學在暑假積極參加社團活動，豐富暑假生活。也會努力為社團出一份力，把我們的社團發展得更加出色。
6）農民工子弟計劃。或許上海人的自視態度常常會使外地的孩子有點自卑感，所以在這個暑假中，我們會開展農民工子弟計劃，目的是為了帶給這些農民工子弟溫暖，讓他們明白：他們并沒有受到歧視。所以，我們班級會深入到社區中，向居委會了解當地社區有沒有一些農民工子弟，我們會給他們帶去暑假里的問候，比如為他們補補課之類的，既幫助了他們的課業，也安慰了他們的心靈。
除此之外，這次學校活動分別羅列了四個主題。上海教育基地游覽、“陽光體育，健康成長”、“和諧家園，牽手同行”，迎特奧以及“共享藍天 關愛成長”。
（1）、“共享藍天 關愛成長”的主要內容已經在團委活動中詳細描述了。
（2）、對于上海教育基地游覽，同學們都十分感興趣。因為在參觀上海教育基地的同時，我們既了解了上海的一些歷史背景，掌握了些許的歷史知識，也是在培養我們的愛國熱情、愛國之心。我們班級的同學將會組成小隊前去游覽這些上海教育基地，并會做出一些文字以及圖片的說明稿，來表達他們對這次游覽的感想和心得。
（3）、“陽光體育，健康成長”。在現代社會主義，我們需要的是一個德智體美勞全面發展的青年，所以擁有一個強健的體魄對我們來說是必不可少的。而夏天是一個高溫時節，許多同學一定寧可呆在空調房里而不愿意在戶外流汗。而這次學校開展“陽光體育，健康成長”的活動。這正是給了我們一個平臺去進行體育鍛煉，強健我們的身體素質。這次開展了5對5的籃球比賽，以及男雙女雙的羽毛球比賽。而抽簽已經開展了，各個班級的對壘也已經明確了。我們班級的運動員們已經整裝待發，他們已經在開始訓練自己的體魄。而我們班其他的同學并不會事不關己地待在一旁，他們會成為運動員們背后最強有力的后盾，為他們加油鼓勁。相信在這次活動中，我們班級的同學一定會拼搏努力，為班級爭光！
高一學生暑假（優質19篇）篇十四
這周周末的傍晚，我和媽媽去樓下乘涼。徐徐的晚風吹過枝頭，蟲兒們早已開始鳴叫，小區變得格外靜謐。
我們一走出單元門，就能夠感覺到迎面吹來一陣涼風，這種感覺真讓人覺得好舒服啊，這時我深深地吸了一口氣，風中還夾雜著泥土的清香。可能是時間已經遲了，乘涼的人們漸漸散去。我和媽媽走在小路上，兩旁的灌木叢中，蟲兒們正開著音樂會呢！微風吹過，小草便伴著鼓點跳起優美的舞蹈。我抬頭一看，發現了一道墻。哦，原來是牽牛花的藤蔓爬滿了整面圍墻，遠遠望去，好像一道綠色屏障，擋住了夏日的炎熱。
迎著涼風，我們有說有笑地走著。拐彎處，我不經意地瞥了一眼圍欄，圍欄外有一大片的狗尾巴草，它們竟然長得比我還高。我三步并作兩步，爬上圍欄，拔下兩根狗尾巴草，和媽媽玩起了擊劍。狗尾巴劃過皮膚，癢癢的，癢得我咯咯直笑。玩著玩著，我的狗尾巴草變成了“兔尾巴”。
玩累了，坐在靠椅上，晚風像絲帕一般拂去我的汗水。我真想把涼席鋪在地上，躺在涼席上，吹著涼爽的微風，漸漸進入夢鄉。那一定很愜意吧！不一會兒，蚊子便來和我“親密接觸”，我舉起大巴掌向它們迎去。
夜深了，只有蟲兒還在不知疲倦地叫著。我仰望星空，星星沖我眨眼。打了個哈欠，我也困了，該回去睡覺了。
高一學生暑假（優質19篇）篇十五
1.李君昱“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。期待下學期看見一個更加優秀的你。
2.從你的笑容中可以看出你心地的善良，你燦爛的笑臉，成了同學們心中一道美麗的風景線。老師知道你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母，只是前進的道路上還有許多的艱難，需要你艱辛的付出和不懈的努力。不經歷風雨，怎見到彩虹。相信你會在下一個學期里，通過自己的努力，讓我們看到你的頑強，你的進步!
3.在老師的印象里，你比較內向一點，平時話很少，缺少與他人的溝通。你對自己的要求比較高，學習態度端正，學習比較用功，但學習成績還不是很理想;平時表現很好，不需老師的提醒(http//psd，你都能很好的完成常規考核。
4.你是個品學兼優的學生，集體榮譽感強，工作認真，積極參加班級各項活動，但性格過于內向，主動發言的積極性較弱，希望后能注意培養這方面能力的提高!
5.你是一個性格獨立，做事踏實的女孩，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，樂于助人。學習上比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀。你對人有禮貌，尊敬師長團結同學，有較強的集體榮譽感，努力吧，成功在向你招手!
7.王你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。
8.你給我的遵紀守規，與同學相處不錯，能協助班委做好班級的各項工作;學習成績的提高是你本學期最大的收獲，一分耕耘、一分收獲，這是你努力的結果。但你與老師的溝通太少，你的很多困難老師并沒有注意到。望今后你能大膽發言，加強與人的溝通。
9.作為班長的你，對班級的工業很熱情，很投入，是老師管理班級的好助手;學習上你更是大家學習的表率，你不僅自己成績好，也很愿意和其他同學探討，互幫互助。但你也有不足比如有時在自習時愛講話，這對班級的紀律管理不好。你一定要以身作則。
10.團結同學、尊敬師長的你，敢想、敢說、敢問，學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績有明顯的優勢。
11.你的性格很開朗，也能接受老師的批評，與同學相處不錯。但本學期你的表現老師是不滿學習態度存在問題;平時在守紀方面存在問題較多，常規考核很不理想。雖然老師和家長與你多次溝通，但效果不明顯。望你能正視你的缺點和不足，努力去改正，哪怕是一點點進步，老師也會開心的。
12.你是個文靜、懂事、有志向的女孩。默默的學習，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。希望你刻苦學習時別忘了鍛煉好身體!
13.你是個挺文靜的女孩，你做事老師放心，學習也挺認真，班級的任務都能很好的完成，這些都令老師很滿意;本學期在班級表現也存在一定不足有時課堂注意力不集中，學習成績還不夠優秀，早晨有遲到現象。
14.你工作大膽，自從你擔任紀律委員以后班級的紀律得到了本質上的改善，這里你功不可沒;你也能遵守校紀班規，與同學相處不錯;學習你很刻苦，總體來說成績還是不錯的，但與入學還是有一點點差距，近段時間班級管理有點松懈。
15.李你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏;關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。
高一學生暑假（優質19篇）篇十六
在途中，我看到燦爛的陽光下，遠處的雪峰高聳，山丘起伏;成群的牛羊、氈房點點為青山做點綴，頓時心曠神怡。我和幾個小伙伴一路歡歌笑語，不一會兒就來到了農莊門口。
農莊緊挨著山丘，我看見山坡上長滿了筆直的松樹和柏樹，它們一個個像寶塔一樣挺立在山坡上面，又像戰士守護著農莊。
我們走進了農莊，一眼便看見綠油油的菜園。這里到處滴翠：脆生生的蘿卜在地上*露著半個身子，一株株玉米正在唱著豐收的歌謠，一個個青綠青綠的西紅柿在彎曲的藤蔓上驕傲地站立著。我剛要摘下一個嘗嘗，旁邊的叔叔連忙制止了我：“這一茬的西紅柿還沒成熟呢!等它們紅透了，你再吃那才好吃呢!”
于是，我們走出菜園，來到了農莊的院子里，看見此時陽光已不太刺眼，輕輕的微風拂面舒服極了!“我們去那邊的小溪踏水吧!”我提議。“好呀!走!”小伙伴興奮地叫好。我們來到了不遠處的小溪邊，此時，太陽正慢慢西斜，我看見山上的樹變得深綠，溪水在陽光的照射下閃著點點金光，溪水發出叮叮咚咚的響聲，像是在唱歌;草地上的野花和小草也像披上了金色的彩衣。
不知不覺天色漸漸晚了，剛才還是鍍金的太陽這會兒裹上了橘*，不再耀眼，漫天的云霞在天空中悄悄地換上了紅妝。眼前的一切瑰麗無比，我們連忙用手機留住了這美麗的時刻。
高一學生暑假（優質19篇）篇十七
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
高一學生暑假（優質19篇）篇十八
我的暑假，好像一個神秘的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺。要聽聽嗎？跟我來！
第一：酸。
雖說是放暑假了，家里應該安靜安靜，可媽媽卻帶來一個表弟。一天，爸爸媽媽上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看電視，那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器，本來我是讓著他的，后來竟然說我膽小，我肺都要氣z..h.a了，一個“餓狼吞食”，把遙控器搶到了手。“你們在干啥”暈！媽媽難道會輕功，我還沒來得及想時，媽媽一看滿臉委屈的弟弟，就不分青紅皂白的說了我一頓，我鼻子一酸，竟然哭了。
第二：苦。
這一天就光跟弟弟吵架了，作業當然沒做了，回家自然被爸爸訓了一頓，訓歸訓，作業還是要補的。都怪表弟，這回好了，補作業到深夜，好困啊！算了，誰讓我只顧看電視了，唉，自作自受！
第三：甜。
終于盼到那一天啦！哪一天啊？你一定會問。這還用說嗎？我生日耶！別人過生日都是在飯店里過，或者是家長送一大堆禮物，我的爸爸媽媽卻從來不這樣，而是——一天不做作業！這大概就是所謂的苦盡甘來吧！看來，我還得好好謝謝表弟呀！
這樣，是不是超酷呢？沒錯，這就是我超酷，超炫，還帶點調皮的暑假生活！
高一學生暑假（優質19篇）篇十九
鯨氏子珀，年十六，無嗜好，吃喝玩樂皆通曉之.因閑無事，學韓愈.自認吾能遵眾愿，作暑假生活以貽之.
緊張無聊的學習風暴過后，燦爛美好的暑假生活將要來臨.
無數個日夜孤獨的等候，別樣輝煌的夜晚今以到來.
隨著最后一門科目的考試結束，激動快樂的心情早已超越了恐懼.不用再擔心任何與學習有關的東西.因為暑假生活已經到來.
7月1日，深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣，經過自身的呼吸作用，緩慢的呼出純度極高的二氧化碳，接著是短暫的大腦空白.隨后經過大腦的控制，完成了起立，收拾東西，交卷的一系列簡單但又痛苦的動作，隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去.打開門的一瞬間，刺眼的陽光，溫柔的空氣，同伴們喧鬧的聲音，一切都在向人們表示--暑期來了.
回到將要遠離的教室，心中有些傷感.由于過度的激動，耳朵沒有將老班的指令傳送給大腦，嘴巴也在與他人談話.當老師宣布學習生活結束后，我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室，奔向家中.
終于放假了，可以將厭煩的書包封印起來，做自己喜歡的事了.為了補償過去曾犯的錯誤，今日我要"負荊請罪"，通宵達旦的看電視.眼花繚亂的電視節目，使我沉睡的大腦，再次蘇醒過來.漸漸的，一切似乎都在遠離我，眼前漸漸的模糊了.....
我正想要抓住他們,卻像是被人封住穴道,我驚恐的叫著......朦朧中,突然出現一道白光,接著臉頰上是一陣疼痛,我想糟了,李大嘴的奪命蝎,我鯨珀風華正貌,年紀青青,卻就此與人間別離,那痛苦的心情別提多難受了,此刻正想著如何向閻王說(1本人沒做過什么好事,不敢奢求進入天堂;2本人比較愛國,古代人死后都要到地府報道,天上是神仙住的地方)所以我要說好話，拍馬屁，但不知道拍多少，力度多大?他才肯放我回去.一聲熟悉，醇厚的聲音將我拉回到現實中...我睜開眼，見到了老爸，我明白了一切都是夢，恍然大悟，見老爸正怒氣沖沖的看著我，不好火山要噴發了，我急忙逃走，卻撲通一下摔到在地，原來因前日睡的太晚，使得昨日昏誰整天，遂今日一早起床，由于腿部供血不足，不聽命令，但上半身卻仍忠心耿耿的干活，根據慣性定律，自然摔了個大馬哈.
爬起后，決定要好好補充能量，去超市狂購，之后回家顛吃，飲足吃飽后，過稱，驚訝的發現質量的變量為8斤，忽然覺得肚子不爽，經過復雜的化學變化，最終通過新陳代謝與外界聯系，(同化作用大于異化作用)使體重的增量保持在5斤左右.
為避免老媽的嘮叨(小孩子不能從小就得肥胖癥)于是經過長達30分鐘的超負荷腦力勞動，決定明日進行體育鍛煉，但首先要將剛才的能量損失補回來。