活動方案是為了實現特定目標而規劃的一系列活動步驟和實施方案。活動方案范文中包含了活動的目標、內容、流程和資源使用等細節，通過閱讀范文可以更好地理解和掌握活動方案的制定和實施過程。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇一
1.通過“愛耳日”活動主題，讓孩子了解保護聽力的重要意義。
2.通過與醫生的互動，讓家長、孩子了解定期檢查身體的好處。
3.通過醫院愛耳日活動的宣傳，讓家長、孩子了解醫院，提高知名度。
二.活動時間。
××年3月3日下午16：00—17:30。
三.活動對象。
××××會員。
四.活動人數。
五.活動地點。
××××中心東二層××××校內。
六.活動形式。
4.醫生宣講影響聽力因素、保護聽力措施。(20分鐘)。
5.醫生幫忙檢查孩子的耳朵。(60分鐘)。
6.咨詢醫生、疑難解答時間。(10分鐘)。
七.活動準備與宣傳。
醫院。
7.醫院可以準備宣傳海報(聽力保護措施)，宣傳冊等宣傳工具。
8.醫生自帶一套檢查設備。
××××學校。
組織××××會員，宣傳貴醫院和此次活動的意義。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇二
城鄉聯動，共同關注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長。
1、開展“聽力健康宣傳咨詢日”活動。
3月3日愛耳日當天，在幸福第二公寓門口舉辦“聽力健康宣傳咨詢日”活動，組織我園診療部有關聽覺、言語、語言康復專家、社區工作者和志愿者，通過現場咨詢、科普知識展板、發放宣傳材料等多種形式，向社區居民和過往群眾宣傳愛耳護耳的科學知識。
2、舉辦“新概念學說話”家長培訓班。
為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學的訓練方法，我園于20**年1月12日至14日舉辦第11期“新概念學說話”家長培訓班。我們邀請了華東師范大學黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬萍博士、盧紅云碩士等著名的聽覺、言語、語言康復專家參與授課和康復方法、方案指導。
3、開展“用品用具優惠銷售周”活動。
我園于20xx年3月1日至7日開展“用品用具優惠銷售周”活動。活動期間，聾兒家長可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書9折的優惠。
4、開展“康復評估及訓練優惠周”活動。
我園于20xx年3月1日至7日開展“康復評估及訓練優惠周”活動?；顒悠陂g，所有在診療部進行康復評估和訓練的聽覺、言語、語言障礙患者，均可獲得評估及訓練費用8折的優惠。
——全社會共同關注青少年聽力健康。
——珍愛聽力，快樂成長。
——預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力。
——扶殘濟困，救助貧困聾兒。
——迎接首屆國際聽力障礙預防與康復會議的召開。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇三
為進一步普及聽力健康知識，提高全社會愛耳護耳意識，根據中國殘聯等15個部委聯合制定的《關于開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》(殘聯[20xx]55號)精神，現就我省開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動有關事項通知如下:。
防聾治聾，精準服務。
20xx年3月3日，有條件的市、縣可酌情延長活動時間。
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力預防、發現及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。
(一)加強組織領導，扎實開展活動。
各市要高度重視，切實加強組織領導，認真貫徹落實本通知要求，殘聯、教育、衛生計生、環保、新聞出版廣電等相關部門要分工負責，協調行動，結合當地實際，及時制定切實可行的本地宣傳教育活動工作方案，認真組織落實，確保宣傳教育活動廣泛、深入開展。
(二)創新宣傳形式，普及相關知識。
各市要堅持以人為本，注重宣傳效果，積極創新宣傳形式。采取多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力;充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信、微信、海報、板報、科普讀物等大眾傳媒的作用，廣泛發布“愛耳日”活動消息及愛耳護耳知識;廣泛組織發動專業機構、學術團體等專業人員，深入學校、街道、社區，開辦專題培訓、講座、咨詢等形式向聽障兒童、年輕父母普及聽力殘疾預防與康復知識，展示康復成果。
(三)抓住宣傳契機，全面推進工作。
各市要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，扎實推進聽力語言殘疾康復工作，努力將宣傳教育活動與聽力健康咨詢、聽力篩查、助聽器驗配和科普知識宣講等便民服務相結合，組織實施好國家貧困聾兒人工耳蝸免費植入、免費手術及康復訓練，0-6歲貧困聾兒助聽器免費適配及康復訓練和貧困成年聽力殘疾人助聽器適配以及省0—6歲聾兒免費適配助聽器和免費康復訓練等康復救助項目;積極推進0—6歲兒童殘疾篩查工作，做好新生兒聽力篩查與耳科臨床治療、聽力語言康復等工作的有效銜接;要積極采取措施，廣泛動員社會加大對聽力殘疾預防與康復事業投入，鼓勵更多愛心力量參與聽力殘疾預防與康復活動。
(四)做好宣傳總結，及時上報資料。
各市殘聯要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月6日前報送省殘疾人康復工作辦公室。
——關注兒童聽力健康。
——切實保障聽障兒童接受教育的權利。
——積極落實“早發現、早干預、早康復”聽力語言康復三原則。
——關注聽障兒童全面康復。
——提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇四
為進一步加強我國初級耳科保健工作，提高全民愛耳護耳意識?，F就有關事項安排如下：
一、活動主題。
“關注兒童聽力健康”
二、時間安排。
20xx年3月3日，我們準備提前在總場幼兒園或者小學進行活動專題講座宣傳。準備物品——橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標語等。
三、宣傳重點。
大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫療衛生機構廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護耳意識。
四、工作要求。
（一）切實加強組織領導。
要高度重視，認真貫徹落實本通知要求，殘聯、民政、衛生計生、文化、新聞出版廣電等相關部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協調行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
（二）積極創新宣傳形式。
要結合實際，積極創新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍;要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發布“愛耳日”活動消息;要廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;積極將宣傳教育活動與便民服務有機結合，深入社區、托幼機構、學校、養老院等機構為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務;做好預防。
（三）整合推進實際工作。
要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫療衛生服務網絡，面向基層醫療衛生專業人員做好初級耳科保健業務培訓;要統籌規劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復等工作的有效銜接，形成結構合理、功能完善的聽力殘疾預防與康復工作體系;要進一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復服務相關保障政策建設。
（四）及時做好活動總結。
要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料收集存檔。
五、宣傳口號。
愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起。
重視耳科保健，減少耳聾發生。
重視耳科保健，享受聆聽快樂。
擁有健康聽力，享受美好生活。
做好耳科保健，享受健康聽力。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇五
關注兒童聽力健康。
二、時間安排。
20__年3月3日，可延長一至兩天。
三、宣傳重點。
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性；大力宣傳兒童聽力障礙預防、發現及治療科學知識；大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作；全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。
四、工作要求。
(一)切實加強組織領導。
各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。各區(縣、自治縣)殘聯會同協調有關部門共同開展宣傳教育活動，及時制定本地宣傳教育活動方案并認真做好組織落實，確保此項活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創新宣傳形式。
各地要堅持以人為本，結合本地實際，創新宣傳形式。要積極采用多種方式增強"愛耳日"宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發布"愛耳日"活動消息及愛耳護耳知識；要廣泛組織發動專業機構、學術團體，面向重點人群，通過舉辦專題培訓、講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力殘疾預防及康復知識；要深入學校、社區，組織好中、小學生及學齡前兒童的聽力健康宣傳工作。
(三)整合推進實際工作。
各地要以"愛耳日"宣傳教育活動為契機，努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務有效結合，動員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復服務；要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助；加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環境噪聲治理等相關工作，為兒童聽力健康和康復訓練創造良好的社會環境。
(四)及時做好活動總結。
各區殘聯要認真做好"愛耳日"宣傳教育活動的總結。負責及時收集整理本地宣傳教育活動情況，請務必于20__年3月6日前將活動總結及相關圖片、視頻、簡報等資料書面上報市殘聯。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇六
一、活動主題：
康復從現在開始。
二、時間安排：
20__年3月1日至3月5日。
三、宣傳內容：
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
四、宣傳口號：
減少噪聲，保護聽力；減少環境噪聲，呵護聽力健康；保護聽力，健康用耳。健康環境，聆聽和諧；保護環境，減少噪聲；保護聽力，從我做起；防治環境噪聲污染，保護生活環境；消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
五、活動要求：
1、成立活動領導小組。
組長：__。
成員：__。
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇七
1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發展聽覺。
2、知道耳朵能聽聲音，要保護好自己的耳朵。
會發聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》、小動。
物頭飾每人一個。
1、幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓他們發出聲音。
2、聽一聽有些什么聲音？你是怎么聽到的？
1、師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。
2、小結：不同的東西發出的聲音是不一樣的。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇八
一、活動主題：
康復從現在開始，
二、時間安排：
2017年3月1日至3月5日。
三、宣傳內容：
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
四、宣傳口號：
減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
五、活動要求：
1、成立活動領導小組。
組長：xx。
成員：xx、xx、xx、xx。
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的'損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇九
愛耳護耳，健康聽力預防從初級耳科保健做起。
2月28日上午9點，湖南省人民醫院耳鼻喉科的專家、定王臺街道社區衛生服務中心將和湖南教育電視臺《有請名醫》欄目一起來到社區，進行"全國愛耳日"健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的贈送及佩戴講解也會放在社區活動現場。(活動相關人員、電視臺需8點到場)。
定王臺街道豐泉古井社區2樓會議室。
第一項:湖南省人民醫院耳鼻喉科專家講座。
專家:肖旭平劉斌。
講座內容:(請肖主任、劉主任確定)。
第二項:健康知識有獎問答。
1、共計20題。欄目出10道生活常識題，省人民醫院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關的'題。(請肖主任、劉主任確定)。
2、環節獎品由欄目提供，共計20份。獎品包內含:田七牙膏1支、郁美凈1包、清風衛生紙1提(兩筒裝)。
第三項:互動游戲。
待欄目確定。
第四項:助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式。
環節內容:請5名受贈者上臺，主持人簡單采訪，然后專家贈予并進行佩戴講解。
舞臺:專家講臺一個。
技術:音響、調音臺、話筒、多媒體等。
1、定王臺街道社區衛生服務中心做好組織工作。
2、衛生服中心和人民醫院做好宣傳海報、橫幅、易拉寶等(盡可能提及"湖南教育電視臺《有請名醫》欄目)。
3、醫院和社區搭建好義診臺(桌椅)，如果條件允許，請另外給《有請名醫》欄目準備一個宣傳臺(桌椅一套)。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇十
生活中，我們都有必要了解自己的耳朵、保護自己的耳朵，包括聽力保養。下面是小編給大家帶來的第二十四次全國愛耳日手抄報模板內容，歡迎大家閱讀轉發!
一、怎樣保護耳朵。
1、預防耳內進水，防止外耳道發炎。
我們的外耳道深達2.5~3厘米，而且還不直，外耳道皮膚還有許多纖細的絨毛。游泳或洗澡、洗頭時耳內進水，水不容易出來，會誘發急性外耳道炎，如果治療不及時會導致聽力下降。
特別對那些已經有中耳炎或鼓膜穿孔的人，還非常容易導致中耳炎。中耳一旦發炎就會出現耳朵長期流膿的癥狀，最重會導致漸進性的聽力損害，治療起來也非常繁瑣、費事、費力。
那么，一旦外耳道內進水了怎么辦呢?你可以通過單腳墊腳蹦跳的運動讓水流出來，或用棉簽把水吸出，再不行可以用電吹風把耳內的水蒸發出來。
2、謹慎用藥，防止藥物性耳聾。
我們聽覺的產生和耳內有一個叫耳蝸的結構密切相關，耳蝸結構中有一種毛細胞，他們起到將聲波轉化為電信號的作用，這些毛細胞非常嬌弱，許多藥物對它們都會造成傷害，像氨基糖甙類消炎藥(慶大霉素、卡那霉素等)會損傷毛細胞，這種藥物引起的耳聾被稱為藥物性耳聾。
有的人對這些藥物極為敏感，即便用上一點點這些藥物，也會引起藥物性耳聾。因此，在使用藥物特別是上述藥物的時候一定要慎之再慎。
3、感冒后或坐飛機后耳朵疼痛要及時治療。
我們的耳朵和鼻咽部通過一個叫做咽鼓管的結構相通。這個管子的作用是調整耳朵內外的壓力。
上呼吸道感染可以順著這個管子逆行感染耳朵引起急性中耳炎;飛機在起飛和降落的時候壓力變化過大，咽鼓管不能及時調整耳內壓力，也會引起急性中耳炎。
中耳內炎癥如果不能及時消除就會引起聽力障礙，嚴重時還會引起中耳化膿性病變，甚至引起鼓膜穿孔等。因此在感冒后或者坐飛機后耳朵出現問題要及時請耳鼻喉科醫師診治，切莫耽誤了病情。
4、突然出現聽力下降要第一時間診治。
現在隨著生活節奏的加快，許多人的生活壓力、精神壓力明顯增加，醫學發現，與之相伴的一種疾病——突發性耳聾也明顯增加了。
突發性耳聾表現為突然發生的聽力下降，還伴有耳鳴或者眩暈、耳內悶塞感。突發性耳聾是一種急癥，是一種特殊類型的“腦梗塞”，因此治療越早越好，所以說“時間就是聽力”一點都不過分。如果病史超過15天，聽力恢復就較難了。
為預防突發性耳聾，生活中要做到勞逸結合，避免過度熬夜等。一旦突然出現聽力下降或耳鳴應盡快向耳鼻喉科醫生求助。
5、預防噪聲聾很重要。
噪聲對人類的危害是多方面的，但對聽覺器官的損害最為明顯。噪聲引起的耳聾被稱為噪聲性耳聾，噪聲聾治療起來難度很大，一旦出現還會有持續下降的`過程，有人喜歡帶著耳機大聲聽音樂，這是現代社會引起噪聲性聾最常見的原因。
噪聲性聾主要是預防。如不要長時間大聲聽耳機傳出音樂;過節放鞭炮要離鞭炮遠一點，盡可能捂上耳朵;長期生活在噪聲環境中的人應戴隔音用耳塞、耳罩，合理安排工作時間及工間休息。
6、不正確的掏耳朵會損害耳朵。
有人喜歡用手指甲、發卡、挖耳匙甚至鐵簽掏耳朵，這其實非常危險，稍不小心就容易刺破外耳道皮膚，導致外耳道發炎、甚至會導致鼓膜穿孔，最重會影響聽力。
自己掏耳朵時最好用棉棍沾上一些酒精，輕輕在外耳道轉動，盡量不用指甲、鐵簽等尖銳的東西掏耳朵，另外不要形成頻繁挖耳的習慣。一般來說，一周左右一次足矣。
如長期不掏耳朵，則可能形成耵聹栓塞，這時自己很難掏出來了，應該到醫院用專門器械取出。
二、搓耳朵有什么好處。
第一個好處：活血驅寒。
這是最明顯的好處，我們天冷的時候不就是喜歡搓搓耳朵嗎，一頓搓摸之后，感覺全身都暖和了。
第二個好處：疏通經絡。
人體某一臟腑或者某一部位發生病變時，都會通過經絡反應到耳朵的相應點上，所以經常折磨耳朵的話能疏通經絡，使人體氣血得到運行，臟腑得到調理，達到防病治病的目的。
第三個好處：美化容顏。
每天折磨折磨耳朵，可以起到一定的調節內分泌的作用，從而使人神志清爽、容光煥發，達到美容的效果。
第四個好處：治療高血壓、低血壓。
耳朵中含有人體比較重要的末梢神經，經常折磨耳朵的話能調整人體的血壓，比如高血壓患者，可以用拇指搓耳輪后溝，向下搓用力稍重，向上搓用力稍輕;低血壓者，向下搓用力稍輕，向上搓用力稍重。
第五個好處：加強抵抗力。
折磨耳朵十分鐘左右，人體中的白細胞數量就會出現增高的情況，同時吞噬細胞和抗體也會大大增加，這就說明，折磨耳朵不但能夠促進血液循環，而且可以提高身體的抗病能力。
第六個好處：預防耳鳴。
腎氣通于耳，腎和則耳能聞五音矣。耳朵為腎經經過之處，經常折磨耳朵還可以調節聽力，有效地預防耳鳴和耳聾等方面的疾病，每天折磨耳朵至少三3次，先從上到下搓耳廓前部九下，再從上到下搓耳廓后部九下，搓完以后后，再用食指堵住耳朵孔三兩秒鐘，然后松開。
三、保護耳朵八大方法。
1、聽mp3掌握“60—60”原則。這是國際公認的保護聽力的方法，用耳機聽音樂時，音量不要超過最大音量的60%，連續聽的時間不要超過60分鐘。此外，耳機最好選頭戴式的，它比耳塞式耳機對聽力的損傷要小，盡量不要在嘈雜環境下用耳機聽音樂。
2、噪音環境下用防護耳塞。有的人不得不在噪音環境下工作和生活，比如機場、建筑工地，可以戴一個防護耳塞，能有效阻隔一部分噪音。如果臨時找不到耳塞，可用棉花球、紙球塞進耳朵，也有一定的保護作用。
3、合理飲食、鍛煉身體。維生素b1、b2、b6和維生素c能保護聽覺細胞，可適當補充維生素補充劑，也可多吃粗糧、瘦肉、蛋類、新鮮蔬菜、水果等食物?，F代人生活緊張、壓力大，應該適當體育鍛煉，保持心情愉快。
4、開快車別開窗。國外廣播公司報道稱，汽車車窗開得太大，開快車時的風噪聲和開慢車時的交通噪音是損害聽力的主要原因。
5、別頻繁掏耳朵。掏耳朵時最好用棉棒，輕輕在外耳道口轉動，然后耳朵朝下，讓耳屎自行排出。要避免使用指甲、卡子等尖銳物挖耳;不要頻繁挖耳，一般一周一次。
6、住在馬路旁，別裝推拉窗。國家室內環境質檢中心主任宋廣生指出，其隔音效果遠遠次于密封較好的平開窗，可以在窗邊多擺綠植。
7、電視機、耳機的音量不宜過大。以柔和、不刺耳為宜;騎車、走路時等噪聲環境中不要聽耳機。
8、對于經常用耳機的人，如果出現頭暈、耳痛等癥狀，應該暫時不用耳機。如果出現耳鳴以及聽力下降，應該及時就醫。
四、提高耳朵聽力的食物。
1、富含p-胡蘿卜素和維生素a的食物。
如胡蘿卜、南瓜、番茄、雞蛋、萵苣、西葫蘆、鮮桔等。胡蘿卜素和維生素a能給內耳的感覺細胞和中耳上皮細胞提供營養，增強耳細胞活力。
2、富含鋅元素的食物。
如魚、瘦肉、牛羊肉、奶制品、啤酒、酵母、芝麻、核桃、花生、大豆、糙米、全麥面等。鋅能促進脂肪代謝，保護耳動脈血管。
3、富含鎂元素的食物。
如紅棗、核桃、芝麻、香蕉、菠蘿、芥菜、黃花菜、菠菜、海帶、紫菜和雜糧等。耳動脈中如果鎂元素缺乏會影響耳動脈功能，導致聽力損害。
4、富含維生素d和鈣的食物。
如骨頭湯、脫脂奶、鈣片等。維生素d和鈣，既可保持鼓室內的小骨骼，增強耳骨，避免骨質疏松一樣的耳硬化癥，又可凈化耳動脈，提高耳功能。
耳聰目明是身體健康的標志，平時應該注意保護好聽力。
影響聽力造成耳聾的最常見原因，一是藥物中毒，二是噪音。
藥物最多最主要原因?？梢灾旅@的藥物主要有：鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素等，這些藥物易損害內耳、耳蝸(聽覺感受器)，前庭(平衡感受器)，造成耳聾和平衡失調。
耳蝸中毒癥狀主要有：用藥期間或停藥物以后，出現高調耳鳴，聽力下降，并且逐漸加重，直到全聾。
前庭中毒的癥狀主要有：眩暈、惡心嘔吐，走路不穩和平衡失調。
作為醫生要了解藥物的毒副作用，可不用的堅決不用，能少用的不要多用，肌注不要點滴，不可濫用。
致聾藥物有交叉易感性，一種藥不行，其他藥物也不能用。
致聾藥物可母嬰感染。懷孕期間應避免使用各種耳毒性藥物。
另外，耳聾還有家族易感性，如果家族中有人發現容易致聾，其他人更應注意。
今天是3月3日，也是全國愛耳日。自2000年以來，今年是第21個全國護耳日。今年的主題是：耳朵護理，健康聽力。
讓我告訴你一個驚人的數字。目前，中國有2000萬聾啞殘疾人，其中100多萬是聾啞兒童。因此，青少年聽力健康的保護引起了全社會的極大關注。我們都知道耳朵是我們重要的身體器官。如果聽力受損，那么我們將生活在一個寂靜的世界里，聽不到父母說的話，無法與朋友分享我們的快樂和秘密，聽不到美妙的音樂、動人的歌曲，聽不到老師的講課。這是多么可怕的事情啊!
因此，擁有健康的聽力是非常重要的。那么，我們如何保護我們的小耳朵呢?
1、保持良好的精神狀態。積極參加學校的各種活動，保持樂觀，不焦慮或不耐煩。
2、養成良好的飲食習慣。調整飲食結構，吃富含鋅、鐵和鈣的食物，如牛奶和蔬菜。避免吃得過多。
3、遠離噪音。聽音樂或耳機不應太長，音量也不應太高。
4、經常按摩你的耳朵。例如按摩耳朵后部、捏捏耳垂等。
5、不要隨便挑耳朵。拔耳時，如果用力不當，很容易造成外耳道損傷、感染和輕微的注意力不集中。拔出耳勺也會傷害鼓膜或聽骨，導致鼓膜穿孔并影響聽力。
同學們，讓我們保護好自己的小耳朵，從今天開始，從現在開始!
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇十一
為進一步普及聽力健康知識，提高全社會愛耳護耳意識，根據中國殘聯等15個部委聯合制定的《關于開展第17次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》（殘聯[20xx]55號）精神，現就我省開展第17次全國愛耳日宣傳教育活動有關事項通知如下：
防聾治聾，精準服務。
20xx年3月3日，有條件的市、縣可酌情延長活動時間。
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性；大力宣傳兒童聽力預防、發現及治療科學知識；大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作；全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。
（一）加強組織領導，扎實開展活動。
各市要高度重視，切實加強組織領導，認真貫徹落實本通知要求，殘聯、教育、衛生計生、環保、新聞出版廣電等相關部門要分工負責，協調行動，結合當地實際，及時制定切實可行的'本地宣傳教育活動工作方案，認真組織落實，確保宣傳教育活動廣泛、深入開展。
（二）創新宣傳形式，普及相關知識。
各市要堅持以人為本，注重宣傳效果，積極創新宣傳形式。采取多種方式增強愛耳日宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力；充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信、微信、海報、板報、科普讀物等大眾傳媒的作用，廣泛發布愛耳日活動消息及愛耳護耳知識；廣泛組織發動專業機構、學術團體等專業人員，深入學校、街道、社區，開辦專題培訓、講座、咨詢等形式向聽障兒童、年輕父母普及聽力殘疾預防與康復知識，展示康復成果。
（三）抓住宣傳契機，全面推進工作。
各市要以愛耳日宣傳教育活動為契機，扎實推進聽力語言殘疾康復工作，努力將宣傳教育活動與聽力健康咨詢、聽力篩查、助聽器驗配和科普知識宣講等便民服務相結合，組織實施好國家貧困聾兒人工耳蝸免費植入、免費手術及康復訓練，0-6歲貧困聾兒助聽器免費適配及康復訓練和貧困成年聽力殘疾人助聽器適配以及省06歲聾兒免費適配助聽器和免費康復訓練等康復救助項目；積極推進06歲兒童殘疾篩查工作，做好新生兒聽力篩查與耳科臨床治療、聽力語言康復等工作的有效銜接；要積極采取措施，廣泛動員社會加大對聽力殘疾預防與康復事業投入，鼓勵更多愛心力量參與聽力殘疾預防與康復活動。
（四）做好宣傳總結，及時上報資料。
各市殘聯要認真做好愛耳日宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月6日前報送省殘疾人康復工作辦公室。
關注兒童聽力健康。
切實保障聽障兒童接受教育的權利。
積極落實早發現、早干預、早康復聽力語言康復三原則。
關注聽障兒童全面康復。
提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇十二
x年3月1日至3月5日。
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
1、成立活動領導小組。
組長：
成員：、
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇十三
二、時間安排。
20__年3月3日，有條件的地區可酌情延長活動時間。
三、宣傳重點。
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力障礙預防、發現及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。
四、工作要求。
(一)切實加強組織領導。
各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。殘聯、教育、衛生計生、民政、婦聯、團委等相關部門要分工負責，協調行動，及時制定本地宣傳教育活動工作方案并認真做好組織落實，確保宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創新宣傳形式。
各地要堅持以人為本，結合本地實際，創新宣傳形式。要積極采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發布“愛耳日”活動消息及愛耳護耳知識;要廣泛組織發動專業機構、學術團體，面向重點人群，通過舉辦專題培訓、講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力殘疾預防與康復知識;要深入學校、社區，組織好中、小學生及學齡前兒童的聽力健康宣傳工作;要繼續在首都北京和有條件的大、中城市舉辦“愛耳日”公益音樂會，打造品牌宣傳活動。
(三)整合推進相關工作。
各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，做好聽力語言康復“十二五”收官工作以及“十三五”謀劃工作;努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務有效結合，動員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復服務;要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助;各級政府和有關部門要采取有效措施，加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環境噪聲治理等相關工作，為兒童聽力健康和康復訓練創造良好的社會環境。
(四)及時做好活動總結。
各地殘聯要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20__年3月10日前報送第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室。
第__次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室地址：北京市朝陽區安外惠新里甲8號，中國聾兒康復研究中心辦公室(全國工作處)。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇十四
為進一步貫徹落實中殘聯等15部委下發的《關于開展第15次全國"愛耳日"宣傳教育活動的通知》精神，按照區殘聯"關于開展第十五次全國愛耳日宣傳教育活動的通知"要求，提高全民愛耳護耳意識，南湖街道決定在全街范圍內開展第15次"愛耳日"宣傳教育活動。具體活動方案如下：
"愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起"。
20xx年2月28日至3月3日。
1、初級耳科保健的重要性和必要性;。
2、初級耳科保健知識，常見耳病防治及聽力篩查等工作;。
3、耳科保健從我做起，增強全民愛耳護耳意識。
1.各社區通過板報、專欄、標語等形式宣傳愛耳日，要求每個社區在醒目處有一個宣傳形式。
2.結合沈陽市聽力康復技術指導中心(即沈陽盛京醫院)，在20xx年3月3日全國"愛耳日"當天活動，積極組織社區居民參加耳科保健知識宣教活動和義診活動，要求每社區組織10人參加。活動具體時間地點另行通知。
3.根據社區條件，開展初級耳科保健知識，常見耳病防治講座等系列活動。
4.切實做好20歲以下三、四級聽力殘疾人的"聽力殘疾人康復需求調查"工作，要求"聽力殘疾人康復需求調查"表于2月20日前上報。
1.切實加強組織領導。
各社區、各殘協要高度重視，認真貫徹落實本方案要求，明確分工，落實責任，確保"愛耳日"宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
2.積極創新宣傳形式。
各社區、各殘協要結合實際，積極創新宣傳形式，采用多種方式增強"愛耳日"宣傳教育活動的`針對性、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍。
各社區、各殘協要認真做好"愛耳日"宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月4日前報街道殘聯。
——愛耳護耳，健康聽力。
——預防從初級耳科保健做起。
——重視耳科保健，減少耳聾發生。
——重視耳科保健，享受聆聽快樂。
——擁有健康聽力，享受美好生活。
——做好耳科保健，享受健康聽力。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇十五
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
1、成立活動領導小組。
組長：
成員：、
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行"愛耳日"專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年"愛耳日"的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發起"小手拉大手"倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次"愛耳日"的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的'用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇十六
活動的開展，主要是為了培養孩子良好的生活習慣，使孩子們了解愛耳護耳的知識，增強孩子保護耳朵的意識。
活動名稱:小耳朵大本領。
1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。
2、知道“愛耳日”的涵義，學做愛耳宣傳員。全國愛耳日主題宣傳教育活動方案活動方案。
活動準備:。
請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料。
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?
2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?
4、小結:耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。
1、聽保健老師介紹耳朵的構造。
2、討論:我們怎么樣來保護耳朵?
3、小結:我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。
4、設疑:什么時候耳朵會聽不到聲音?
1、游戲1:這是誰的聲音?
請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?
2、游戲2:好聽的聲音:。
播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。
3、游戲3:我說你聽。
兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質的“話筒”輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內容。
4、小結:生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發現和感受。
1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。
2、幼兒自由繪畫:保護耳朵。
3、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護耳朵的方法。
第二十四次全國愛耳日活動方案（匯總17篇）篇十七
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：
康復從現在開始，
20xx年3月1日至3月5日。
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
1、成立活動領導小組。
組長：xx。
成員：xx、xx、xx、xx。
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的`馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。