優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備，還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中，有的寫得生動(dòng)活潑，有的深情綿長(zhǎng)，不同的作品展示了不同的魅力。
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇一
周末的晚上，下班后的媽媽一回家就躺在沙發(fā)上了。我知道媽媽肯定非常勞累，我看在眼里疼在心里，想到媽媽每次給我洗完腳的舒服，我今天也要給媽媽洗一次腳。
我先讓媽媽坐下，又端了一盆洗腳水，然后我把媽媽的襪子脫了，接著把腳放進(jìn)水里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要給你洗腳！”媽媽說(shuō)：“不用，不用，謝謝你的心意。”我說(shuō)：“不不，我一定要給你洗腳。”媽媽說(shuō)：“好吧。你真是我的乖兒子。”我摸著媽媽的腳，那雙腳已不再那么光滑，而是變得粗糙，我又看到媽媽的頭發(fā)已不再那么烏黑，而且隱隱約約地帶著幾絲白發(fā)。這些都是歲月和過(guò)度疲勞的痕跡啊！
我用不輕不重的力度給媽媽搓洗腳丫，我看見媽媽的嘴角帶著微笑，眼眶里滾落出幾滴淚珠。我腦子里頓時(shí)出現(xiàn)媽媽給我洗腳的情景。媽媽不管多么勞累，每天晚上給我洗腳，想到這里，我不由自主地流下了眼淚。媽媽摸著我的`頭欣慰地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了。”我注視著媽媽，認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，我真的長(zhǎng)大了，以后我的腳我自己洗，并且我還要天天給你洗腳。”媽媽開心地說(shuō)：“這好啊！”然后彎下腰給了我一個(gè)大大的擁抱。
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇二
今天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。一整天我都在想今天為媽媽做點(diǎn)什么呢？結(jié)果，放學(xué)的時(shí)候，老師布置的日志是“給媽媽洗腳，”我很高興能為媽媽做點(diǎn)事情。
放學(xué)后，我和媽媽去朋友家吃飯，說(shuō)是慶祝三八婦女節(jié)。吃完飯回到家，我先燒了點(diǎn)熱水，倒進(jìn)洗腳盆里。我說(shuō)：“媽媽，今天是您的節(jié)日，小時(shí)候老是您給我洗腳，今天我給您洗腳吧”。媽媽說(shuō)：“真的嗎？”我說(shuō)：“是真的，我給您洗腳。”媽媽高高興興的把腳放進(jìn)盆里。我說(shuō)：“媽媽，您先泡一會(huì)，我給您按摩。”媽媽一邊泡腳，我一邊給媽媽捏捏背，捶捶腿。然后，我開始給媽媽洗腳。我先把香皂擦在媽媽的腳上，用兩只手從腳面到腳底，還有腳趾都挨著搓。洗干凈后再用毛巾把水擦干。洗完后我問(wèn)媽媽：“媽媽，舒服嗎？”媽媽說(shuō)：“好兒子，舒服，媽媽今天太幸福了。”今天我也很高興。
祝所有的`媽媽們節(jié)日快樂(lè)。
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇三
說(shuō)句實(shí)在的，長(zhǎng)這么大，只有媽媽為我付出，而我卻從未為媽媽做些事，甚至這種想法還沒在我的腦子里誕生。要不是老師布置了這個(gè)作業(yè)，恐怕我一輩子都不可能為媽媽做些事了吧！最起碼我是這樣認(rèn)為的。
端著盛著水的洗腳盆，我走到了媽媽的面前。此時(shí)的媽媽，剛剛下班回來(lái)，早已疲憊不堪。她一見我將洗腳盆端來(lái)，以為我要洗腳，便打算要離開。我攔在了她的面前說(shuō)道：“媽媽，我來(lái)給你洗腳吧！”不用了！我自己洗就行，快睡覺吧，明天早上不是還要考試嗎！”“不礙事的！”媽媽見我如此倔強(qiáng)，無(wú)奈，只得說(shuō)：“那要快一點(diǎn)兒！”
說(shuō)干就干。我先把媽媽的鞋子連同襪子一起脫下來(lái)，然后將腳放在了盆里。我輕輕地搓著媽媽的腳，腳趾頭、腳面、腳心一處也不放過(guò)。同時(shí)，透過(guò)媽媽的腳，我仿佛看到了媽媽這些年來(lái)所經(jīng)歷的種種磨難。想到這里，我的心里不禁有些內(nèi)疚：媽媽為了我付出了這么多，而我卻置之不理，甚至有時(shí)還和媽媽反嘴……我不敢再想下去了，因?yàn)槲抑暗乃魉鶠閷?shí)在是太不應(yīng)該了。
就當(dāng)我正陷入沉思時(shí)，一句話打斷了我：“孩子，謝謝你！是你讓我享受到了做母親的幸福。”“不，我該謝您，是您賦予了我的'生命……”那場(chǎng)景真的無(wú)法言喻。
真的要謝謝老師讓我體會(huì)到了媽媽的艱辛與不易。從今天開始，我會(huì)盡自己的最大所能來(lái)報(bào)答我的媽媽，當(dāng)然，還有我的爸爸。他們都是我生命當(dāng)中最重要的人。
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇四
昨天是三八婦女節(jié)。老師讓我們晚上給媽媽或奶奶和外婆洗一次腳。我牢牢記在心里。
晚上媽媽忙完了，我就給她洗腳。媽媽在木桶里加了半盆水，我用腳巾洗媽媽的腳，又用我的小手搓了搓腳趾。最后也是我自己擰干毛巾，擦干媽媽的腳。媽媽開心地笑了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我知道了媽媽爸爸是很辛苦的，我會(huì)更孝順?biāo)麄兊摹?/p>
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇五
“媽，我要給您一個(gè)驚喜？”我拉著媽媽的手。
“可別添亂了，沒看見我正忙著收拾房間的嗎？”媽媽頭也不抬地說(shuō)。
“我要給您洗一次腳。”
“真的——”媽媽的眼睛突然亮了起來(lái)。
媽媽眉開眼笑地坐在小板凳上，開心地說(shuō)道，“今天太陽(yáng)一定是從西邊出來(lái)的。”
我接了小半盆冷水，又倒入一些熱水，將手指伸入盆中，嗯？還是有點(diǎn)涼。反復(fù)調(diào)試了幾次水溫，才將水盆端到媽媽面前。
我?guī)蛬寢屆撓乱m子，一股臭味迎面撲來(lái)，我連忙捂住鼻子。
“還是我自己洗吧，你有這份孝心，媽媽就很知足了。”媽媽歉意地笑道。
“不嘛，我就是愿意給您洗。”我羞愧地將手從鼻子前移開。
媽媽的腳是那么粗糙，青筋在水里清晰可見。我把媽媽的雙腳泡在水中，默默地捧著她的腳，小心翼翼地揉搓著。媽媽的腳上有一層暗黃色的老繭，很粗糙堅(jiān)硬，那是操勞的歲月留下的痕跡。
我的心不禁一酸，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，我心疼地問(wèn)媽媽，“疼嗎？”
“真舒服！”媽媽笑著搖搖頭。
我的不爭(zhēng)氣的眼淚滴落在水盆中，滴答滴答，像一曲秋天里蟋蟀的歌。媽媽的眼角也濕潤(rùn)了，她什么也沒說(shuō)，溫柔地擦拭著我臉上的眼淚。
我不能哭，媽媽看見我哭，她肯定會(huì)心疼的。對(duì)，我要讓媽媽高興。我拿出一塊香皂，涂在媽媽的腳上，反復(fù)地清洗，搓下來(lái)很多灰泥。媽媽的腳香了，白了。
我又給媽媽做了腳底按摩，腳趾、腳心、腳面、腳跟——一處都沒有錯(cuò)過(guò)，雖然手法很不專業(yè)，但媽媽還是很受用的樣子。
媽媽的眉頭舒展開來(lái)，臉笑的像一朵盛開的向日葵。
我為媽媽擦干雙腳時(shí)，媽媽欣慰地笑了，幸福地笑了，滿足地笑了。她的笑容上還閃爍著晶瑩的淚花。
我以后一定多讓媽媽笑一笑，媽媽是很容易滿足的，我要讓她付出的愛暢通無(wú)阻。
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇六
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是呀，媽媽這9年來(lái)無(wú)微不至地照顧著我，不辭辛苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，對(duì)我的關(guān)心愛護(hù)是無(wú)窮無(wú)盡的。媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛，不求我的任何回報(bào)，但做兒子的我，一定要懂得感恩，為媽媽洗腳這件事雖小，卻表達(dá)了我的一番心意。
晚上，媽媽做完家務(wù)，我端來(lái)洗腳盆，隨手拿來(lái)毛巾，小心翼翼地往盆里倒上熱水，用手試了試水溫，正好。然后我把水盆慢慢地端到媽媽面前，仰起頭，用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我來(lái)給你洗洗腳吧。媽媽看了看我，驚喜地說(shuō)：好！好！好！
我輕輕地把媽媽的襪子脫下來(lái)，看到媽媽的腳上長(zhǎng)滿了老繭，心頭為之一震，我摸了摸媽媽的腳，怎么這么粗糙？不像以前那樣柔軟了，我按捺不住了，眼角泛起了淚光，這都是媽媽整日忙于工作留下的老繭啊！也正因媽媽日日為我操勞，才會(huì)變得如此粗糙啊！媽媽，您太辛苦啦！
我把媽媽的腳放進(jìn)水里，抬起頭問(wèn)：媽媽，水溫可以嗎？媽媽笑笑說(shuō)：可以。然后，我把媽媽的腳仔仔細(xì)細(xì)地清洗干凈，然后用毛巾擦拭完畢。洗完腳后，媽媽摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：我的兒子長(zhǎng)大了。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
媽媽的愛是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的！這只是一件小小的事情，都能讓媽媽感到如此幸福，可我們的母親為我們付出了那么多，從不求回報(bào)！媽媽，您真是太好了！
媽媽，我非常非常愛你。以前我很小，從來(lái)沒有為您做過(guò)任何事情，以后，我一定會(huì)幫您多做一些力所能及的事。
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇七
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”直到今天放學(xué)時(shí)，耳邊還響著這首詩(shī)的旋律，今天是三月八日婦女節(jié)，老師交給我們一份特殊的“任務(wù)”，為媽媽做點(diǎn)什么。
回到家里后我思來(lái)想去，最后決定給媽媽做一張賀卡，我拿出一張紅色卡紙，在上面做了一個(gè)紫色的愛心，里面畫了一些漂亮的花朵，還有綠綠的草地，還在上面寫了一行：“媽媽您辛苦啦，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”
晚上媽媽正準(zhǔn)備去洗腳，我主動(dòng)的跑過(guò)去拿了盆子，接上水，讓媽媽坐下，為媽媽洗腳。媽媽非常開心，也很感動(dòng)，連聲說(shuō)，謝謝小寶，你可真是長(zhǎng)大了呀！我微微一笑說(shuō)：“媽媽，這是我應(yīng)該做的，不用謝。”我輕輕地用手托起媽媽的腳，迅速的給媽媽的腳打上肥皂認(rèn)認(rèn)真真的清洗，用清水清洗過(guò)后，我還學(xué)著電視里按摩腳的樣子，有模有樣的給媽媽按摩起腳來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底板有很多老繭，用指甲摳了摳，還真有些硬，我問(wèn)媽媽疼不疼？媽媽說(shuō)一點(diǎn)也不疼。看著媽媽疲憊的樣子，頓時(shí)我不知該說(shuō)什么了……最后，我又主動(dòng)的幫媽媽洗襪子，用的是帶著香味的山竹香皂，因?yàn)椋蚁胱寢寢尩哪_每天都像噴著香水一樣香香的，最好還能緩解媽媽的疲勞。
臨睡覺前，我悄悄地把賀卡放在媽媽的枕頭邊后就溜進(jìn)自己的房間睡覺去了，我躺在床上聽著媽媽的房間里傳來(lái)陣陣贊美聲：“哇，真美呀，小寶真是越來(lái)越懂事了……”
聽著媽媽的笑聲，我也甜甜地笑了。
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇八
【教師點(diǎn)評(píng)】。
文章雖然不長(zhǎng)，但是可以讓讀者讀出“我”對(duì)媽媽的孝順和感激之情以及媽媽對(duì)“我”的為媽媽洗腳的行為感到非常溫暖，欣慰。
文章內(nèi)容真實(shí)，思路清晰，結(jié)構(gòu)完成，感情真摯，符合四真作文理念。
美中不足的是，文章的情節(jié)展開較少一些，可以就“我”和媽媽的對(duì)話和“我”如何給媽媽洗腳的這些細(xì)節(jié)方面多下點(diǎn)筆墨，那文章內(nèi)容會(huì)更加豐富。
梓灝寶貝，再接再厲哦。
【指導(dǎo)老師：力圖】。
【本文作者：龍口西三年級(jí)陳梓灝(微信公眾號(hào)：四真文化)】。
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給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇九
每年5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，我該為媽媽做點(diǎn)什么呢?想來(lái)想去，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)呀!我就幫媽媽洗一次腳吧!
晚上，媽媽下班回來(lái)了。我趕緊請(qǐng)媽媽坐在沙發(fā)上，然后端出已試好水溫的一盆水，放在媽媽腳下。我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是母親節(jié)，媽媽，就讓我給你洗洗腳吧!”媽媽開心極了：“好啊，謝謝你!哈哈，我的女兒長(zhǎng)大了，知道孝順?gòu)寢屃?”
我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。我蹲著媽媽的腳邊，先幫媽媽脫下襪子，再把媽媽的腳輕輕地放進(jìn)水里，然后用我的小手認(rèn)真地幫媽媽搓腳。一邊搓，我一邊問(wèn)：“媽媽，你以前也是這么幫我洗腳的吧?”媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“是的!你小時(shí)候可調(diào)皮了，每次洗腳的時(shí)候，你的小腳都亂踢亂蹬，常常把盆打翻，濺我一身水，我就成了‘落湯雞’了。”我羞紅了臉，低著頭說(shuō)：“唉，那時(shí)候的我真是太不懂事了。”媽媽摸了摸我的腦袋，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“現(xiàn)在的你呀，已經(jīng)成了媽媽的貼心小棉襖啦!”哈哈!洗好了，我拿來(lái)干毛巾幫媽媽把腳擦干凈。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”我們要多多孝敬父母，做一個(gè)懂事的好孩子!
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇十
說(shuō)不完的事，道不完的情，是媽媽給了我生命，是媽媽哺育我成長(zhǎng)。在記憶的長(zhǎng)河中，不知媽媽為我洗了多少次腳。每一次洗腳，有的是溫馨，有的是幸福。轉(zhuǎn)瞬間，我已長(zhǎng)大成人，我已學(xué)會(huì)了做各種事情。在我心中醞釀已久的事情也要付諸實(shí)踐，那就是為媽媽洗腳。
傍晚，我悄悄地?zé)狭藷崴缓笱b進(jìn)水盆以滿懷喜悅地心情把水端到了媽媽腳邊，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你洗腳。”媽媽面帶笑容地說(shuō)：“孩子，你懂事了，還是媽媽自己洗吧。”“不，我給你洗……”媽媽拗不過(guò)我，最終同意了。
記憶中的媽媽有著漂亮的臉龐，我想她的腳應(yīng)該很好看，我迫不及待地把媽媽的襪子脫掉，呈現(xiàn)在眼前的腳讓我大吃一驚，因長(zhǎng)年的勞累，媽媽的跗骨肉因干燥而裂開了，媽媽的腳后跟也裂開了，那些裂痕仿佛在訴說(shuō)著媽媽無(wú)盡的艱辛。我的眼睛模糊了，往日媽媽對(duì)我的千般疼愛歷歷在目，忘不了媽媽在燈下一針一線地給我打毛衣，忘不了媽媽在我生病時(shí)為我端水拿藥，更忘不了媽媽冒雨接我放學(xué)……我輕輕地用手搓揉著媽媽的腳，帶著一種神圣感，一種使命感。我深知：母愛是世界上最偉大的愛。
我在心底暗暗發(fā)誓，要讓媽媽的后半生永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)，這是我前進(jìn)道路上的動(dòng)力和源泉。
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇十一
我的媽媽很漂亮，個(gè)子不高，留著短短的頭發(fā)，常常喜歡扎個(gè)馬尾巴。眼睛大大的，眼里有著很明亮的光線，那是媽媽對(duì)我的愛。
媽媽很喜歡陪我去爬山，游水，逛公園。只要是我喜歡的事情她都讓我干。她喜歡的事情也挺多的，她喜歡每天陪我練鋼琴，給我講故事，給我做香噴噴的飯吃。媽媽不喜歡丟三落四，她總是對(duì)我說(shuō)：“做什么事，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！”我很喜歡她！
媽媽也很喜歡吃辣的，一點(diǎn)也不挑食。她總是吃我的剩飯剩菜，所以她現(xiàn)在變得胖胖的。
我的媽媽就是這樣的，她是一個(gè)開朗、可愛的媽媽！
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇十二
今天是感恩節(jié)，我一遍遍地在聽著《感恩的心》這首歌，不由得想起小的時(shí)候，每次都是媽媽給我洗腳，這一次我要給我的媽媽洗一次腳。
今天回家寫完作業(yè)后，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我給你洗腳吧！”媽媽高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”
我先放上一大盆熱水，然后拿來(lái)小馬扎，我就叫媽媽過(guò)來(lái)坐下，開始洗腳了，我讓媽媽先把腳放到水中，然后我用我的小手給媽媽洗腳，當(dāng)我觸摸到親愛的媽媽的腳時(shí)，我心里美滋滋的，可高興了！但當(dāng)摸到她的腳底有很多老繭時(shí)，想到媽媽一定是走了很多路，干了很多活，一定很辛苦！我好一陣心酸啊！給媽媽洗完腳后，我拿來(lái)洗腳毛巾把媽媽的腳擦得干干凈凈，這一切都模仿媽媽給我洗腳時(shí)的樣子。最后，我抬起頭問(wèn)媽媽：“我洗得好不好？”媽媽微笑著說(shuō)：“洗得非常好，我感覺非常幸福，孩子你真是長(zhǎng)大了！”
這一次，我給媽媽洗腳，感覺到了媽媽對(duì)我的那份愛，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛你，等您老了我會(huì)好好孝順您。”
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇十三
我?guī)蛬寢屜赐昴_，感覺給媽媽洗腳，再苦再累也是值得的。
我決定了，每周幫媽媽洗一次腳。【結(jié)尾表明“我”地決定。呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。】。
【教師點(diǎn)評(píng)】。
文章內(nèi)容真實(shí)，思路清晰，語(yǔ)句較流暢，結(jié)構(gòu)完成，感情真摯，符合四真作文理念。
文章記敘了“我”給媽媽洗腳的事件，按事情發(fā)展的順序來(lái)展開描寫，能較好地運(yùn)用課堂傳授的寫作方法，值得表?yè)P(yáng)。
美中不足的是，細(xì)節(jié)描寫部分沒有更完成地表達(dá)出來(lái)，場(chǎng)面感還不夠強(qiáng)，后面的寫作訓(xùn)練要有側(cè)重哦。另外就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用(見作文本)。
彭哲寶貝，你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，是班上同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，要繼續(xù)保持哦!
【指導(dǎo)老師：力圖】。
【本文作者：廣外附小三年級(jí)彭哲(微信公眾號(hào)：四真文化)】。
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給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇十四
夜幕降臨，媽媽才從工廠回來(lái)！她疲憊不堪地坐在沙發(fā)上，雙眼緊閉。看到媽媽勞累的樣子，我心里很不是滋味。
媽媽為了這個(gè)家，每天起早貪黑，從來(lái)都沒有一句怨言。今天是母親節(jié)，我沒有給媽媽買禮物，我想用行動(dòng)給媽媽做點(diǎn)力所能及的事情。我給媽媽遞上一杯熱茶，又連忙倒了一盆熱水，端到媽媽跟前。媽媽一臉疑惑：“閨女，今天咋知道盡孝了？”“媽媽，都是女兒不懂事，以前很少為你分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)活，還經(jīng)常惹你生氣，媽媽，對(duì)不起！”我一邊小心翼翼地將媽媽的襪子脫掉，一邊慚愧地說(shuō)。我輕輕地幫媽媽搓腳，搓著搓著，我被眼前的這雙腳驚呆了，媽媽的腳又硬又粗糙，腳掌結(jié)滿的老繭好硬好多。這是辛勞留下的印記啊，這是歲月磨難的見證啊，此時(shí)我的眼淚不知不覺地沖出了眼眶，掉入了腳盆的清水之中。
媽媽看到我這個(gè)樣子，心中明白了一切，她用粗糙的手給我擦去眼淚，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么啦！我們家的閨女也這么傷感起來(lái)了，這樣一點(diǎn)都不像你哦。”這時(shí)我努力控制住自己的情緒，沖她做了個(gè)鬼臉，破涕為笑：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”“快樂(lè)，快樂(lè)！看來(lái)女兒真的長(zhǎng)大了。”看著媽媽一臉滿足、欣慰的神情，頓時(shí)，我感悟到：原來(lái)感恩、盡孝可以從自己身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起！
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇十五
今天是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我想做一件孝順的事，想給媽媽洗腳，讓媽媽開心。
傍晚，我吃完飯，坐在沙發(fā)上看電視。媽媽正要洗腳休息的時(shí)候，我說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，今天我?guī)湍茨_吧！”媽媽高興的說(shuō)：“好呀！好呀！”
我來(lái)到衛(wèi)生間，拿出媽媽的洗腳盆，我先拿個(gè)洗腳盆接滿熱水，再把洗腳盆拿到媽媽身邊，給媽媽脫襪子，把媽媽的腳放進(jìn)去，然后就可以洗腳了。媽媽高興的說(shuō)：“你真是個(gè)孝順父母的好孩子。”我心里樂(lè)開了花。
給媽媽洗腳的小學(xué)三年級(jí)（模板16篇）篇十六
今天是“三八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我該送媽媽些什么呢？“對(duì)了！送賀卡。”“不行，已經(jīng)送過(guò)了，該有點(diǎn)創(chuàng)意才行。”我左思右想，還是想不到合適的禮物。突然，我眼前一亮，“給媽媽洗腳，對(duì)，就這樣。”我高興得一蹦三尺高。
我小心翼翼地端一臉盆溫水走進(jìn)媽媽的房間。媽媽正在看書，看見我嚇了一跳，問(wèn)：“寶貝兒，你要干什么？“媽媽，”我將臉盆放下，說(shuō)：“今天是‘三八’婦女節(jié)，我祝您節(jié)日快樂(lè)。所以我給您的`禮物就是為您洗腳啊。”媽媽很高興，還流下了晶瑩的淚珠。媽媽把腳伸進(jìn)臉盆，我用小手搓洗著這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的腳。媽媽很興奮，我問(wèn)媽媽：“媽媽舒服嗎？”媽媽滿意地說(shuō)：很舒服，寶貝兒。“媽媽，小時(shí)候您還知道為我洗過(guò)多少次腳了呢！”我一邊對(duì)媽媽說(shuō)，一邊用抹布把媽媽的腳擦干凈了。媽媽還摸著我的頭對(duì)爸爸說(shuō)：“寶貝女兒真的長(zhǎng)大了，懂得體貼我了，真乖！”說(shuō)完，還在我的頭上親了幾下。
“媽媽，給您洗腳不算什么，比起您對(duì)我無(wú)限的愛，可以說(shuō)是天壤之別呀，媽媽！”我在心里默默地說(shuō)。我走出房間，回到客廳繼續(xù)看電視，想起剛才那一幕，我的心里就像打破了蜜罐子，甜滋滋的。