服務月是企業品牌塑造的重要機會，通過展示優質的服務品質來樹立企業形象和口碑。小編整理了一些與服務月活動相關的故事和新聞，希望可以向大家傳遞一些正能量和溫暖。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇一
作為一個社會普通的一員,我總覺得在現實生活中缺少一點什么,總是呆在安全的象牙塔里做著天真的事，讓我們一起做點服務社會的事情吧!
社會服務是一筆財富。
一份付出，一份收獲。
有付出才會有收獲，在社會服務中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。
更何況參加社會服務活動的過程，閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
寒風凜冽的冬季，刺骨的北風呼呼的吹著，不時向我襲來。
卻擋不住我這顆熾熱的奉獻之心。
我熱情洋溢地在我的家鄉廣西桂林市陽朔縣葡萄鎮參加了為我等在校大學生提供的寒假特別社會服務活動。
我們的服務地服務內容主要有采訪，慰問，發傳單和黨校培訓。
這次活動讓我們更深的了解了我鎮的經濟、文化等的發展，大至清楚了各層干部為了建設新農村的發展致富方向，比如采訪文化站，他們承認重視教育，只有文化才能致富，他們在鎮上開設免費圖書館，為貧困山區修建校園，用錄像大力宣傳知識的重要等等一系列的措施。
由于經常遭受旱災、水災等，種稻谷無法養活一家老小，只能遠出打工，打工不能打一輩子，我希望我鎮能想出更好的辦法，讓這些貧窮村有一條擺脫貧窮的路子，以先富帶動后富，最終實現我鎮共同富裕。
知己才能百戰不殆，通過這次活動，讓我們了解了我鎮的發展狀況，也讓我鎮各干部認識到自己的責任所在，如何更好的為人民服務。
如何更好的建設新農村。
我鎮雖然有很多問題已經解決，但仍存在很多的問題，比如有的地方道路不通，根本無法致富。
這次活動讓我感受很多，感慨很大，我們做為一名大學生，做為新世紀的開創者，我們應該努力的學習，將來為人民做貢獻。
7月21日，來自廣西大學不同學院，不同專業的二十名優秀的大學生，帶著種種疑問和好奇，隨領導一起踏上了奔赴臺灣的旅途。
其實，出發之前，我們對這次活動的了解僅僅限于“社會實踐服務活動”這個稱呼及想像到的大致方向及活動流程。
對于這次行程，我們更多的是抱著親身體驗臺大歷史悠久的社會實踐服務活動到底是什么樣子的心態。
因為作為即將第一次組織類似社會實踐活動的我們雖然每個成員都掌握了自己獨到的優秀的能力，但對于從沒接觸過的此類活動，我們還是多少有些心理沒底。
于是我們對此次臺灣之行充滿了期待。
首先回顧一下我們的整個行程
到臺灣那一刻，我們便受到了臺大同學的熱烈歡迎，同時，與大陸極為相近的風土人情讓我們感受到了回家的親切感覺。
晚宴上，臺大師生的熱情款待讓我們激動不已，讓我們切身感受到臺灣人民和大陸人民血脈相連的感情。
在整個活動中，我所擔任的角色是第3小隊的小組輔導員。
顧名思義，小組輔導員就是要以一個參與者身份融入到小隊員中的組織者，每一項活動，小隊輔導員都要親自帶領小朋友參加，啟發、協助小朋友完成小隊任務，必要時還要活躍氣氛，親自上陣。
在活動結束后，小隊輔導員還要繼續承擔起生活輔導員的角色。
督促小隊員按時集合，按時睡覺、吃飯等等。
同時，與小隊員的感情交流也是小隊輔導員必不可少的一項任務。
我們必須時刻了解小隊員的思想感情狀況，當他們心事重重時，我們要用真情去問溫暖他們，使他們以最好的狀態回到活動當中。
對于一些性格比較孤僻的小隊員，我們必須及時發現，及時與小隊員交談，了解他們的內心原因所在，及時幫助他們解開心中的疙瘩，盡快融入集體中。
總之，小隊輔導員應該是活動中的最辛苦的組織者，他們必須全天候的陪伴在小隊員的身邊，與他們同吃同住同歡樂，而且必須全身心的把感情投入到帶領小隊員參加活動中。
在整個活動中，小隊輔導員與小隊員的感情始終是最深的，始終是小隊員最忠實的伙伴。
為了把這個海峽兩岸的第一次聯合社會實踐活動組織好，每位工作人員都奉獻出自己的全部力量，共同朝著目標前進、奮斗。
在一天的流程熟悉以后，我們開始營期第一天的活動。
先是迎接來自越南和印尼的臺商子弟。
各組的輔導員首當其沖站在臺大校門口，迎接各組的小朋友。
之后的開營儀式中，無論老師還是學生都對這次活動充滿了信心和期望。
之后我們進行了rpg游戲及開營晚會等活動。
第二天，認識臺灣大富翁，兩性知識講座，假案偵察讓大家開心的玩，盡情的學。
第三天，化學小實驗，學涯規劃之后便前往青山農場繼續模擬夜市活動。
第四天，服務管教育，身障體驗，舞會。
第五天，認識世界與文化尊重，水上活動，篝火晚會，星空夜語。
第六天，砸水球-向你喜歡的人送上祝福，寫背卡，結營讓大家依依不舍。
溫故而知新。
通過對整個活動的回顧和，我對此次臺灣之行有了更深刻的理解。
先談一下值得我們學習的地方。
一、“臺大夢工廠”生活營是一個我們所接觸到的比較新穎的社會實踐服務方式。
雖然在臺灣已經是非常普遍的服務方式，但是在大陸還是比較少見，值得我們在今后課外活動中推廣開來，拓展了我們課外實踐的方式和范圍，不斷進行新的嘗試。
二、社會服務生活營這種實踐方式的受益者十分廣泛。
首先是參加生活營的學員。
通過參加生活營，在參加課程的過程中他們會學到很多在正常課內無法直接學到的東西，比如說公民觀、服務觀等相關課程的參與，使小隊員社會責任感等公民素質的全面提高，最重要是人格的提高。
在身障體驗和小隊日常集體活動中，學員們學會的是體諒他人，理解他人，關心他人，及如何在集體中與其他成員和諧相處。
在共同完成集體任務中，學員們還能學到如何在眾人面前適當的表達自己的意見，以及如何組織所有的小隊員為小隊榮譽而貢獻自己的力量。
此外，此外生活營還豐富了學員們的暑期生活，讓他們度過了一個快樂而充實的暑期。
同樣，對于此次活動的組織者，我們同樣得到了極大的鍛煉，同樣是在課堂學習中無論如何也無法學到的全面的能力。
從活動的策劃開始，大家就必須綜合考慮到服務對象、服務目的、服務條件、突發因素等必須周全考慮的因素，依此制定出初步的，然后根據細化的條件約束不斷完善改進。
對于成熟的條件我們要多加利用，對于缺少的條件，我們要盡力創造條件去完善活動。
最后，對于定稿的策劃，大家還要親自跑過一遍流程，確保策劃的萬無一失。
盡管前期工作大家都盡量做到了萬無一失，但在活動正式開始時，我們面臨著更多的突發問題需要及時決策。
全體工作人員的共同目標是共同把這次營隊辦成功，在組織活動的過程中無論是擔任什么角色，都能積累到對我們一生都十分寶貴的經驗和能力。
所以，此類活動的影響將是及其深遠的，對學員和工作人員都是一次難得的鍛煉機會，一個寶貴的展示平臺。
三、在生活營中，我們深深體會到了臺大同學對于組織此類服務活動的豐富經驗。
在時間的把握上，策劃里精確到分鐘，確保時間上的安排完全按照活動的要求進行，使整個流程緊湊而不緊張，充實而不紊亂。
在實際操作中，大家嚴格按照策劃中的流程和時間安排進行操作，使活動時間和流程完全在掌控之中，避免出現不應出現的亂局。
對于突發狀況，經驗豐富的臺大同學應對自如。
對于某個活動的時間伸縮自如，變換自然，絲毫不被人察覺。
做到在突發狀況的緊張下，輕松的自如的應對。
這些都是我們今后組織類似活動需要長期積累和不斷鍛煉的能力。
四、臺大的很多有意思的小游戲很值得我們在今后的活動中推廣開來。
比如說“小天使小主人”游戲及寫背卡小環節雖然在整個活動中微不足道，但確為整個活動增添了不可替代的繽紛色彩，很有意思。
接下來談談需要我們共同努力改進的一些小問題。
一、在課程的安排上，我們應該更多考慮到學員的需求和接受能力。
可能是學員年齡差距太大等原因，在“兩性知識講座”的時候，有的小隊員非常關注，積極性非常高，不斷的提出自己感到困惑的地方，與孫中興教授密切交流，似乎也學到了不少自己迫切想了解的東西。
而其他一些小隊員也許是年齡太小，對兩性知識還不是太感興趣，于是會覺得這個活動不是很有意思，于是失去了參與的熱情，造成活動場面上有的小朋友熱情高漲，有的卻昏昏欲睡的尷尬局面。
如果加入低年級小朋友也感興趣的友情話題是不是會更好一點呢?
二、全體工作人員的積極性都非常高，這是好事，但有時候似乎太高，到了廢寢忘食的地步，許多工作人員為了確保第二天的流程萬無一失而通宵達旦的工作，準備。
雖然說作為組織者，全力以赴把活動準備好是最基本的職責，但是，有時候讓自己好好休息，第二天以飽滿的熱情投入到工作中比熬夜準備更重要。
因為人在疲憊的時候，他的熱情程度，心情，耐心，應變能力等一系列指標都會因此而下降許多，同樣會影響到活動的開展。
畢竟都是以搞好活動為目標，工作、休息都不能誤。
三、人力分配可以更加合理。
可能是對西大同學不是很了解，臺大同學只能隨機的分配西大同學的工作。
這樣分配可能也是客觀條件所致，導致很多同學并沒有發揮出他們的全部力量或者專長。
其實合理分配人力的最終目的就是讓每一位工作人員發揮出他們最大的能力，所以我們應該盡量克服客觀條件的限制，讓大家各自有更多的發揮能力的空間，相信這樣會讓我們的活動更精彩。
最后一點體會，也是我最深的體會：
臺大同學對我們是何等的真誠，是何等的熱情，我們西大一行23人是何等的為此而感動。
把我們相隔開的僅僅是小小的臺灣海峽，但永遠隔不斷的是我們早已結下的深厚友誼。
能夠在這次活動中結識這一群海峽彼岸的終身的朋友是我們莫大的榮幸。
愿我們這一批人能夠早日重聚，再在一起“星空夜語”，重溫這難忘的時光。
我們永遠不會忘記《當我們同在一起》的時刻，《愛，因為在心中》讓我們聚在一起，我們還會繼續共同努力《讓愛住我家》，因為我們相信《我的未來不是夢》，讓我們共同期盼重逢的日子!
20xx年7月18日，我參加了學校的“三下鄉”社會實踐活動，在為期九天的社會志愿服務工作中，我收獲了很多，有心酸也有快樂，有憤怒也有無奈.
一，在學校，收獲了很多
7月18日，我們經過將近五個小時的“顛簸”，終于到達了此次志愿服務的目的地——六枝特區梭戛鄉梭戛中學.這里給我的第一感覺是：學校比我曾經上過的任何一所學校都好，這里三下鄉社會實踐的經濟狀況應該不會很差吧.但是后來發生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法.
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇二
大學生參加社會服務之后都有些什么心得體會呢?下面跟著小編一起來看看吧!
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” ，通過對《思想道德修養與法律基礎(實踐)》這門課的學習，讓我有了做義社會服務的機會，從而對義工有了更深一步的了解，使我明白了義工是用自己實際的行動給予別人幫助，是把自己的愛心奉獻于社會，是盡自己的力量去幫助那些更需要幫助的人并把幫助她們當作日常行為。同時，義工又是不求名利、不求回報的。其服務范圍可擴展到為個人、為家庭、為社會。所以作為一名當代大學生，我們在畢業前，很有必要提前接觸社會，投身于社會，對社會做出貢獻，不僅利于社會，更利于自己。
時間過的很快，轉眼義工活動就結束了。義工活動，我從中體會到了義工勞動的辛苦，但更深深的感受到了由于付出而收獲到的快樂。我走出了理論知識，落實于實際生活，真正做到了理論與實踐相結合。如以后去公共場所我一定會嚴格遵守公共秩序，保持公共場所的整潔，我也會提醒身邊的人注意保持公共衛生，因為這次社會服務義工活動讓我重新體會到勞動者的艱辛，體會了勞動成果的來之不易，明白了要珍惜勞動者的勞動成果。其實生活不僅僅是為自己和自己的家人而努力，還可以為這個社會而努力。再如做事情的時候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。同時我認為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。
此次義工活動更重要的是讓我的思想認識得到了進一步的提升，讓我體會了為他人、為社會做貢獻的樂趣，懂得了盡自己所能為社會奉獻一點綿薄之力是一件令人快樂的事，明白了服務社會是我們每個人所應盡的義務。社會就是一個大家庭，而我們每個人都是這個家庭的一員，我們每個都有為這個家庭服務的義務，也只有我們每個人都為社會奉獻一點自己的愛心，我們的社會才會不斷的進步，最終建成和諧社會，義工既是一種服務社會的不錯形式。
大學生社會服務對社會而言，義工在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的`社會暖流。舉一個簡單的例子，北京奧運志愿者王大媽在街上義務清理。發現有一對男女正在磕瓜子隨手把瓜子殼扔在地上，王大媽并沒有批評這對男女，而是默默無聞的將他們丟在地上的瓜子掃進簸箕。一次兩次，終于這對男女感動了，不但主動承認了錯誤，還自愿加入了志愿者的行列為社會服務。其實我們做義工首先就要保持好一個好的心態，不是對社會不良現象的指責而是寬容，用自己的寬容包容社會用自己的行動感動他人。 大學生社會服務對建立和諧社會而言，義務工作，是提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。
大學生社會服務對促進社會進步而言，社會的進步需要全社會的共同參與和努力。義務工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。(不要看眼前我們的工作還不夠吸引眼球和所起到的作用不大影響是深遠的，比如說你現在所做的就會影響你身邊的人和自己的下一代面不斷的擴大影響就更深遠。)
大學生社會服務對服務對象而言，義工服務，提供大量的人力資源的同時，更能發揮服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象受益。 幫助融人社會，增強歸屬感，通過義工服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信 心，同時，義工以親切的關懷和鼓勵，幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇三
我經常在我家里人的教導之下，無論做什么事，我都會嚴格準確的完成，所以我在做之前，我就會三思而后行，看這件事是不是我能夠完成的，這次的我找到的.社會服務其實很簡答，就是把xx區中心快遞站的快遞，全部進行分揀，然后送到各個小區的代拿點，這就是我的工作內容，雖然說聽起來非常的簡單，但是我也不會因此輕視，就算是自己做了很熟的工作犯錯也是難免的，更何況是我這個剛入職的，我更是不想放過任何一個細節，我清清楚楚的記得領導有一句話交給我們，剛入職的員工們，代拿點反饋過來的任何一條壞消息，都會成為你們的好消息，因為我們又犯了一次錯，我們下一次的犯錯的可能性又會減小。我在后面的這段時間里面，任何的錯誤都沒犯過了。
不是所有的工作都是苦悶的，只有那種給八百塊錢的工資，讓你做200塊錢的事，這樣的工作才會讓人感到不開心。我要做的就是在這次的工作當中尋找樂趣，首先，從同事們抓起，要把一份在做好，跟同事們打好關系那是在所難免的，這里面不乏有講話十分幽默風趣的人，跟他們一起工作就會舒服很多，再者就是在開車的過程中的那種樂趣，我在進行貨物派送的時候，是需要用到車的，因為我正好有駕駛證，所有這份工作，我完全可以勝任，我暫時還沒有買車的，正好可以趁此機會多接觸接觸。
如果你能在假期的時候，找得到一份適合自己的社會實踐工作，真的會讓你一整個假期都非常愉快的度過，至少不會再忍受在家中的無聊了，對我來說這次社會服務就像是在體驗生活一樣，盡早的體驗了一番畢業以后工作的感覺，現在的我異常的期待那一天的來臨，我不知道我會找到一份怎樣的工作，也不知道會遇到一個怎樣的領導，但是我經過這次社會服務之后，我對此完全沒有畏懼感，我現在只想快點畢業，去社會上真正的打拼。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇四
作為一名高中生，我參與了多項社會服務活動，對社會服務有了一些心得體會。
首先，社會服務可以培養我們的社會責任感。在服務的過程中，我們會意識到我們的行為和言語對社會和他人的影響。通過服務，我們能夠更好地理解社會中的不同群體的需求和問題，并且在自己的能力范圍內去幫助他們。
其次，社會服務還可以提高我們的組織協調能力。在參與服務活動中，我們需要學會協調和組織，合理分配任務和資源，使活動能夠有序進行。這能夠有效鍛煉我們的組織管理能力，并且使我們更加成熟。
最后，社會服務還可以增強我們的社交能力。在服務的過程中，我們會和很多不同背景、不同年齡、不同文化背景的人接觸，這樣可以擴大我們的社交圈，增強我們的交際能力。同時，通過增加社交經驗，我們也可以更好地適應社會生活和工作。
總之，社會服務對我們的成長有著重要的作用。在將來的學習和生活過程中，我們應該繼續參與社會服務，努力做到更好。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇五
在即將結束的一個學期里，我參加了社會服務活動。這次活動中，我切實感受到了社會服務給予我們的心靈成長和學業進步。以下是我對社會服務的心得體會。
首先，社會服務讓我更好地了解社會。通過我們的活動，我對社會的很多問題有了更深刻的認識，比如一些基層群眾的疾苦和無助，以及城市中困境家庭的生活現狀等等。這使我更加敏銳地感受到自己身為一個青年人的責任，也增強了我為造福社會做出貢獻的意愿。
其次，社會服務促使我主動參與社會，學會關心他人。參加服務活動，不管是給老年人送溫暖，還是為鄉村學校捐贈物品，都需要我們熱心、有愛心、有耐心、有責任心。這都是很好的品德鍛煉。通過這些活動，我學會了如何去關心他人，如何去發揚團結的精神，以及如何去關注并解決社會問題。
而且，社會服務還讓我更加深入地認識到個人力量的重要性。許多小事看似微不足道，但是做起來需要很多的力量，而這些力量包含在我們每個人身上。參加這次服務活動，我認識到了小小的愛心也可以點燃別人的心靈，也可以承載更多的力量。
最后，社會服務也在某種程度上幫我提高了自己的學業。參加社會服務，不僅可以增加我們的實踐經驗，還可以讓我們通過對社會現狀的了解來補充我們的知識。例如，我們宣揚愛國主義的活動，會讓我更深入的了解祖國的歷程和現狀，從而在歷史學科的學習上有更細致的認識，也能發現更多學科間聯系的點。
總之，通過參加社會服務，我懂得了在學習的同時要融入社會，了解社會，為社會做出貢獻。我們作為新一代社會的一員，要用自己的力量去貢獻社會，積極為美好生活而奮斗。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇六
利用自己的空閑時間，我報名參加了社會服務活動，其實我一直想參加這個活動很久了，但是我一直都沒有時間。這次終于空下來了一些時間，就立馬報了名。我知道社區服務也許會比我想象中要累一些，但是這不就是這個活動的精髓所在。去社會中體驗生活，從勞動中收獲成長。
跟著大部隊出發，我們來到了學校旁邊的一個大型社區，這里環境以前原本是很好的，但是由于旁邊增添建設，給這里的環境帶來了一些影響。這次我們的主要人物就是清理垃圾，清潔社區環境，讓社區看起來更加的整潔，也更加的干凈。
我對于打掃衛生這項工作一直都非常熱衷，因為我是一個比較喜歡愛干凈的人，我也有這么一點強迫癥。我喜歡看到干凈整潔的樣子，這樣會讓我的心情非常舒適。所以我認為這個社區里的居民也一定是需要一個好的環境的。我們人往往都只關注自己的衛生，而對于某些公共環境卻總是選擇忽視，這是我們需要改正的一個缺點，也是我此次社區服務活動中感受到的一點。
在勞動的過程中，我看到有居民向我們點贊，但我也仍然看到了小孩子亂丟垃圾，身邊的大人卻依舊不管不顧。這兩種極端是我們這個社會存在的現實。每個人的素質不同往往是受身邊教育的影響，大人給孩子帶來的影響是非常深厚的，所以不管怎么說，我們都應該注重素質教育，這也是我們作為大學生經常參與活動的一種原因。全面提升自己，才能真正的給這個社會帶來利益和價值。
一天的勞動讓我們都感到非常疲憊，后來大家一起聚在一起吃了一頓飯，這次活動讓我們都非常深刻，所以我們聊起來也非常的激動。每個人仿佛都收獲到了很多，也是這次活動所給我們帶來的價值。很多同學也說明了這樣的一個情況，很多社區環境受外界的影響其實事不大的，更多的是居民的個人素質。這一點是根本，而想改良現在社區的環境，想改良現在社會的環境，我們就要從自己做起，緊接著號召他人一起加入活動。我相信這是一種不錯的方法，也是一種可行的辦法。
和大家有了這一次經歷，我們之間的情感也更加穩定了一些。大家也體會到了這次活動所帶來的成長和覺醒，我以后也會更加珍惜這樣的機會，投入到公益事業當中。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇七
社會接軌的黃金時期，如何從校園生活向社會現實過渡呢？這是一個擺在當今高校大學生們面前的一大難題。
20xx年4月21日，對xxx藥高等專科學校來說是一個特殊的日子，這天學校xx系與東城街辦玄妙觀社區“大學生黨員進社區”服務基地揭牌儀式在社區隆重舉行，開創了中國高校校地合作的創舉。這對于大學生走出校園，走向社會提供了一個廣闊的平臺；對于社區而言，這也是引進高素質人才，促進社區快速發展的重要舉措。深入開展校地合作系列服務活動，有利于創造學校、學生、社區三方共贏的局面。
雖然，我出生在農村，從小就對社區有著濃郁的情懷。但畢竟只是在農村，人煙稀少，感受不到那種濃濃的社區氛圍。第一次真正接觸社區是在20xx年4月30日，那天學校醫療系團總支組織了醫療系09級預備黨員、推優對象及10級部分助學金獲得者前往東城街辦玄妙觀社區進行系列服務活動。
春晚的荊州，陽光明媚，春意盎然。那天同學們早早地來到東城街辦玄妙觀社區服務基地，對社區雅園巷等地進行清潔大掃除。幽深的巷道，青蔥的藤蔓，杜鵑的啼鳴，多么祥和而溫馨的農家小院啊！翠綠的柳條，留下零星點綴的路面，路的兩邊在長滿了雜草，路的中間不時見到一些生活垃圾，一切不盡然。
聽說有人自發前來進行義務勞動，引來了不少居民的觀看。當他們得知這是一支來自湖北中醫藥高等專科學校的大學生黨員隊伍時，他們驚訝之余不由地豎起了大拇指，因為眼前的一幕幕令他們無法相信這是當今大學生黨員所做的——發臭的污水，蔓生的野草，瑣碎的生活垃圾……這些居民平時都敬而遠之的東西，這群孩子卻把它們打理的井井有條，呈現在居民面前的是干凈整潔的路面，優雅溫馨的社區環境。
“你們先休息一會兒，讓我來吧！”一位老奶奶激動的說，“以前我從這兒路過，都會為如何趟過這潭污水而發愁，現在好了，再也不用為這事發愁了。”居民們你一言，我一語，打破了往日的幽靜，院子里一下子熱鬧了起來，一個、兩個……更多的居民自發的投身到這支特殊的隊伍中。經過一段時間的勞動，社區的面貌煥然一新，從居民的不舍中，我看到了他們對我們的寄托！
“感謝學校，感謝醫療系領導培養出了這么優秀的學生，”社區主任激動地說，“我們一定會為你們的成長提供力所能及的幫助，讓你們從中學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力。”我作為隨從記者采訪了部分居民，從他們的交談中得知，他們對大學生黨員進社區進行系列服務活動反映良好，他們希望這項活動能夠長期堅持下去，希望能與更多的大學生黨員交流，學習和借鑒當代大學生黨員先進的思想和理念，進而推動社區的發展。
從社區出來，我不由的堅定了一個信念：我要投身到社區的服務中去，我要用我的實際行動為社區的發展貢獻出應有的力量。投身到社區的實踐中，去磨練意志、去鍛煉能力、去感知社會生活的萬象，在實踐中鍛煉成才！
堅持大學生黨員進社區進行系列服務活動，不僅可以促進大學生黨員進社區的長期化、規范化、陣地化，還可以促進大學生黨員成長成才，而且對推動社區的發展起著不可替代的作用，有利于創造學校、學生、社區三方共贏的局面。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我與社區共成長，將伴隨我的大學生活，我將珍惜這次難得機會，創造無悔的青春！
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇八
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。因為每天都不斷有新的東西涌現，我們不僅要學好學校里所學不到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，在競爭中突出自己，表現自己。
在開始有這個想法時，我們并不是貿然進行的。而是首先進行了調查，聯系了我們在上海的親戚朋友，確定了基本的方向。期末考試結束的那天，我們三個人就開始收拾行李，準備去上海，早幾天的火車票買回來之后，一直都沒有關注具體的發車時間，導致我們沒把握好時間，出發的太晚，急急忙忙的，箱子里的東西都是亂七八糟的。想想是因為我們做事情不夠細致，忽視小結，這很容易誤事的，還好我們還趕上了火車。
坐上火車我們還是蠻歡喜的，充滿著期待，雖然知道即將面對是一系列的難題，但是好奇心還是驅使我們一步步的前進，下了火車真是特別的驚訝，大城市的火車站真的是好大好大，我們都愣住了，但是我們不斷的告訴自己要淡定，不要太興奮，搞的像沒見過世面的鄉下土包子一樣！不過確實是沒見過世面。我們找公交車站都花了很多時間，期間也遇到了不少的事，上海人說話我們很難聽的懂，有好心人給我們指路，我們卻因為他太熱情而懷疑他，相信了另一個誤指我們去出租車站想讓我們座他車的，還好我們沒有上當，在北廣場轉了一圈后，好不容易有個大爺給我們指路，我們感激的要命，可是他卻反過來問我們要錢，當時就無語了，難道真的想來之前人家跟我們說的上海人很勢力，很現實，幫助別人都是有目的的。我就是覺得太可怕了，可是可以看得平淡一些，這樣人活著才不會太累，關鍵是我們在外面真的不能太單純，輕易的去相信別人。其實與其說自己單純，實際就是閱歷太淺，見識太短了。
我們一開始是投靠了我姐姐，她也是剛到上海實習不久，是住在公司的宿舍，我們開始兩天是在我姐姐宿舍打地鋪，有個落腳的地方，但是對于我姐姐的同事，我們三都感覺他們好冷淡，都不好意思在那長待。后來我姐還和我說，現在在一起工作的同事很少互相去交心，競爭很激烈，社會很現實，工作期間想找到一些交心的朋友很難！所以我就是覺著像我們仨這樣的大學同學加上好朋友，能在一起共同的去努力奮斗，很難得，相信我們都會好好珍惜的。
找工作和租房子，是所有工作中最重要也是最難的。因為是第一次面向社會，又是在校大學生，毫無經驗，一般來說很難有說服力，所以一到上海之后我們就做了詳細的計劃。主要是依靠我們的親戚朋友介紹，因為他們相對比我們熟悉很多，然后我們自己參加面試，在此期間我們遇到了很多困難，那幾天天氣惡劣，開始的找的時候還算順利，因為有很多地方招工，我們的積極性都很高漲，但是等我們詢問了很多家之后，一般公司都是招長期，我們有本著誠信的原則，只做學生工，所以遲遲沒有找到，被人拒絕，被人懷疑，甚至被人鄙視，我們開始都有點想打退堂鼓了，難道就這樣失敗！我們心里沒有了底！我們知道，如果我們現在都撐不住了，還能成什么大事，都走到今天這一步了我們想我們必須成功不能失敗！我記得一句話：其實每個人都能成功，只是大部分人在最困難的時候都放棄了，只有很少一部分人挺過去了，所以那少部分人成功了，成功與失敗只有一步之遙。我們最后決定在堅持下去，不依靠我們的親戚朋友，自己一家家的詢問，終于老天不負有心人在去上海的第三天在上海永和大王餐飲有限公司莘莊店找到一份服務員的工作。
由于我們找的工作是餐飲類行業，上崗時需要持健康證，但是我們的家庭經濟又不好，到上海時身上的經費不多，又不好意思問父母要，所以在上海都是省吃儉用。找到工作后，我們在附近租了一間房子，跟人家講價錢，可難了，后來又自己找醫院，在上海市閔行區中心醫院辦理了上海市從業人員健康合格證后才開始穩定下來。工作時的體會：
在這次工作中我們感悟頗深，忍受著思想的壓力、工作的艱難和接受了來自各個方面的挑戰。這次實踐讓我們真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來”的深刻含意。經過這次實踐，我能真正體會到這一點。工作中你不但要吃閉門羹、看人臉色，反而要向他們說：“對不起，打攪了”。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性，我們真真正正的體會到以下幾點：
第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態度去面對，相信會有所轉機。就像剛開始上班的時候，你會因為很多事做不好而被里面的經理和老員工批評，就算難過的想哭，還是要堅強的面對。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我們一定能行”那你就一定能行。
第三：肯努力，我們一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋用勇氣的人走向成功。
第四：我們現在各方面的素質離這個社會需要還有很大的差距，雖然是大學生可是因為打字速度慢連最基本的文員都做不了，要想找到一份輕松的工作，真的還需要很大的努力。
第五：不管做什么工作都要講究效率，高效的同時講究質量。在餐廳上班時，從開始時外場的服務員調到內場負責出餐，工作特別繁瑣，程序特別多，標準也特別多，一開始做起來腦袋都懵了，多的記不住，容易出亂子，我想起上學期學習的《秘書學》，秘書崗位應該就是需要高效的記憶力和工作能力，我覺得這一點應該是所有工作都必須需要的。
第六：要善于表達自己的想法，這樣才會得到領導的賞識和更多的機會，在餐廳上班，我們一開始的工作時間特別的短，因為這邊的工資都是按小時計算，我們為了多賺一點錢，總是和經理溝通，她們開始注意30多個學生工中的我們，然后根據我們的表現給我們加工時，而我們也是很努力，得到餐廳7個經理的肯定和表揚。
第七：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業生至關重要，我們們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們們要謙虛做人融入社會中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。
第八：作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會生各方面的人交往，處理社會社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐必不可少，畢竟，兩年之后，我們已不再是一名大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已經在社會上的人都寧愿回學校讀書，我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力的掌握專業知識，明天才能更好的為社會服務。
以上是我這次社會實踐的簡單體會、認知和介紹，在今后我們會參見更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就以體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會，而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇九
參加本次“十萬大學生寒假社會服務活動”的有我們鄉里的七十幾名大學生志愿者，大家都在自治區組委會的領導下，圍繞著“莘莘學子，感恩乙圩”的主題努力做好本次活動中的“十個一”活動。身擔副團長一職，我分管的是晚會組及宣傳組的各項工作，其中包括的活動有：
1、舉辦一場文藝晚會。
2、開展一次采訪創先爭優先進典型活動。
3、各個活動的前期宣傳工作。
4、負責團隊的采訪、照相和新聞材料的收集。
在鄉領導的幫助和支持下，在團長的帶領下，我們團隊分工明確，團結協作，全體成員都在為這次“十萬大學生寒假社會服務活動”的圓滿成功而努力。
1月24號下午兩點，我們乙圩所有的志愿者都在鄉府集中，舉行我們20xx年乙圩鄉大學生志愿者活動的啟動儀式。作為分管晚會組及宣傳組各項工作的副團長，我主要的任務就是安排好晚會組及宣傳組的各項工作細則及分工，了解晚會有哪些節目，監督晚會各個節目的排練進度。以確保活動的質量。
1月27日，趁街天的時候，組織所有的組員在街上發“十個一”活動的宣傳單。
1月30日，為了了解各個節目的.排練進程，我們在乙圩鄉中心小學舉行了晚會的第一次彩排，請來學校老師對有不足之處的節目提出了意見及建議。
2月5日，在晚會的前一天，為了確保晚會節目的質量，為了讓鄉領導和父老鄉親們看到一場精彩的晚會，我們進行了晚會節目的第二次彩排。
2月6日早上，我們協助鄉政府舉辦了籃球運動會的開幕儀式，在開幕儀式中我有幸能擔任主持人。
2月6日晚上，我們舉辦了“高歌青春、激情學子、和諧農村、感恩乙圩”文藝晚會，經過兩個星期的努力，功夫不負苦心人，晚會上精彩的表演取得了領導及父老鄉親們的好評，這是對我們最大的鼓勵和肯定，是我們感到十分高興。整場晚會，我負責的是參加舞臺的布置，負責演員的化妝，晚會期間的催場工作，同時自己也參加了三個節目。
2月15日，在宣傳組的帶領下，我們去采訪了鄉里各個部門的領導，取得了乙圩鄉近幾年來各方面發展形勢的第一手資料。
20xx年是不平凡的一年，這個寒假我通過參加“十萬大學生寒假社會服務活動”，通過參加各個活動，我各方面的能力得到了提升。在擔任副團長期間，為了各項活動的圓滿成功，我與全體大學生志愿者及各組組長在活動中共同協助團長完成各項活動，和所有的團員一起為了活動的成功而不懈地努力。在此我要感謝自治區組委會舉辦了“十萬大學生寒假社會服務活動”，并給予我這樣的一個鍛煉機會。因為參加了本次“十萬大學生寒假社會服務活動”從中也讓我學到了很多，也得到了很多鍛煉的機會，也讓我更加的肯定自己。在本次活動中也結交了許多的朋友，從他們身上學到了很多。如果下次還有這樣的活動，我依然會積極的去參加。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇十
志愿者活動，區志愿者服務活動，是我們青年大學生對家鄉有更多的了解和作出自己力所能及的貢獻的一次活動，在20xx年我參加了大學生萬村遠程教育志愿者服務活動，我就感覺到，我們這一群大學生還可以對家鄉有更大的貢獻。
在剛剛知道有十萬大學生寒假社會服務活動的時候，我絕毅然報名參加了，我對這一次的活動充滿了信心，同時，我也號召了在大學的朋友們，讓更多的同學能為家鄉出一份力，在看到那么多的同學都來參加，我覺得自己更加充滿信心了。從20xx年1月25日到2月20號這差不多一個月的時間里，我們盡我們最大的努力，做好志愿者活動的工作，雖然有很多的局限，但是，我們還是有了很大的收獲。以下是我們這是：
20xx年1月25日，我們在雷平鎮政府召開了第一次志愿者會議，這一次的活動我們鎮總共有50多個人參加，我們分成了九個小組，我是第九小組的成員。這次的會議主要是讓大家更好的認識彼此，同時，安排了這次的活動事宜，這次的活動我們主要有采訪活動和慰問老黨員的活動，采訪活動主要是第一到第八小組的，第九小組是負責協助團長的工作安排，同時，我也有對老黨員的慰問活動。
和藹的.笑容中，我看到了他對我們的希望。李爺爺對我們無限的關懷讓我們感覺到黨對我們的關注，和李爺爺聊完后，我更加的確定了，我對黨的信仰沒有錯，雖然現在的我只是一個黨員發展對象，但是我還是會不斷的努力，為我們的家鄉做出更多的貢獻，在離開李爺爺之前，李爺爺說了一句話：“孩子，要努力啊，我們這里我未來還要靠你們啊”。我雖然沒有真正的答應，但是我會盡自己最大的努力的。
這一次的寒假服務活動很快就過去了，雖然安排的活動也都差不多完成了，但是，仍然有很多的不足。首先，認識不夠，重視不夠，在活動開始前的熱情慢慢，在隨著活動的進行中遇到的一系列困難，很多人漸漸忘記的自己的目標。其次，由于在鄉鎮里面，我們都是來自不同的村屯里，交通不方便，大家的交流不夠，不能及時的了解工作的情況。
然而，我們的堅持也是一個收獲，在新的一年里，我們將志愿者的活動進行到底，同時，我也學到了很多，在一個團隊的工作中，不僅僅要靠個人的能力，更多的是靠大家的團結，我們會不斷的努力，取得更多的成功，繼續為社會服務。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇十一
本次調查我們走訪了兩名公司高管和五名普通員工。這次調查讓我們真正和企業有了一次親密接觸，這是我們高職院校為當地經濟社會發展的一小步。這讓我想起了加加林登月時所說的：“這是我的一小步，卻是人類的一大步。”本次調查讓我所學不少，具體體會有如下幾個方面。
其次，本次調查對我以后的教育教學也有很大的幫助。當聽到我們培養的學生畢業之后需要再次培訓方能勝任工作。甚至，我們培養的畢業生初開始工作時，不但不能為公司創造效益，反而可能帶來損失。這讓我很震驚，我開始了換位思考。顯然，社會在發展，知識在更新，再一味停留在教授書本知識是不行的。我們的教育方式和手段，乃至我們的教學內容，都應該被重新審視！我們怎樣才能培養出對社會有用的人才？這讓我想起來毛主席的那句“要想做人民的先生，就得先做人民的學生。”
我們高職院校想要更好地服務于當地經濟社會發展，想要我們的畢業生為社會所用，我們的老師首先就應該走出去，及時了解社會對人才的需求，我們的專業如何才能更加貼近社會需求？然后再根據自身所得及時調整我們的教育手段和方法，方能在當前的競爭型社會站穩腳跟。
最后，從思想上重新審視了我們高職院校的職責，重新明確了高職院校教師的工作職責。我們高職院校，不能閉門造車。我們高職院校的教師必須走出去，及時了解社會需求。只有急社會之所急，想社會之所想，我們培養的畢業生才能真正地走出去。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇十二
說實話，我以前一直以為做志愿者只是一時愛心泛濫幫助別人，通過這幾天在青少年活動中心的志愿者服務的經歷，我付出了自己的勞動和汗水，獲得了真正的快樂。這使我對志愿者這一角色，有了全新不一樣的理解和體會。首先，我想要說的是，做志愿者不僅僅是在服務他人，更是在收獲自己!
志愿者活動倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設中必不可少的一部分，只有通過許許多多個志愿者無私的奉獻，才會把我們的城市建設的更加美好，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。
每次參加志愿志服務隊組織的社會志愿活動，總會有一種奉獻的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認真負責的態度，帶著一份發自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。這就是我在志愿者服務中的'收獲。所以我希望在以后有志愿者活動的時候，都能出現我的身影，我會盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。
在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，但是享受到得快樂，卻是什么都換不來的。
青年志愿者活動的開展增強了我們的實踐能力和創造能力,實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
所以，在此我建議大家多多參加志愿者活動，讓自己融入這個社會，也多多鍛煉自己，讓自己成長，也許，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇十三
一直對盼望已久的暑期實踐開始了。我們的暑期實踐活動是對服務外包企業做調查問卷。我們分為三組，每組分別去做調查。我們這組三個人首先找到了一幢寫字樓，然后我們每個人分層去找公司。我來到了一家公司，找到他們的經理，然后我向他介紹了下情況，沒想到他連看都沒看就叫我離開，還叫我別去打攪其他人工作。第一次就遭到這樣的拒絕，我心里并不好受，但我還是硬著頭皮去其他公司。
其實，每來到一家公司透過玻璃窗，看到里面員工都正忙著工作，我就會在公司門口徘徊猶豫一下，我怕進去會打攪他們，也擔心他們沒時間理會我。但我必須得去，所以每次我都鼓足勇氣進去。每當我推開門的時候，他們都刷地朝我看，一雙雙眼睛盯著我，但很快他們又投入到工作中去了，一開始我還真有點不知所措，這么多人也不知道該找誰好。然后我問了下旁邊的一個員工經理在哪，直接去找經理。有的經理比較忙，就叫其他人幫我填問卷，有的叫我等一下再去拿，說先看一下，但當我再去拿的時候，她又說沒時間。
其中有一個經理讓我印象蠻深刻的。她問我做這個問卷有什么目的，是不是填完以后向他們推銷這種業務，我忙向她解釋說我不是搞推銷的，我是學校暑期實踐活動弄了這樣一個課題，只是想了解服務外包這個行業的發展情況以及它的發展潛能，但這個經理態度還是很堅決，說他們企業與服務外包沒有什么關系沒什么好填的。當時我就覺得這個經理應付能力蠻強的。考慮問題也蠻周到。
其實在做調查問卷時也碰到過一些公司的人蠻熱情的，他們有的還很同情我們，說這么熱的天在外面跑也不容易的，所以他們有的還倒水給我喝，還蠻愿意填寫問卷，可能問卷頁數比較多，而且問題也有些麻煩，所以有時填完一份問卷也花了他們幾十分鐘。在這次實踐中，我也了解了公司的一些基本情況，看到了他們的工作環境。看到每一個員工基本上都有一臺電腦，他們都在電腦上進行操作。以前也沒去過公司，也不知道公司的狀況，現在也算了解了一點點。在他們休息的時候看到他們同事之間相互開玩笑，嬉戲，覺得他們相處的很開心，在和諧的環境中才能輕松的工作，所以融洽。和諧的工作環境很重要。
暑期實踐很快就結束了，雖然這次實踐的時間并不長，但在這次實踐中卻學會了很多，體驗了很多，也感受了不同的待遇。一開始被人拒絕心里會不太好受，慢慢的被人拒絕多了也就無所謂。一開始走進公司看到這么多人有點慌張，有點不知所措，后來也就鎮定。從容了很多，而且也能更加清楚明白地表達自己的意思，更好的提高了與人交流的能力。在這次實踐中，也更能體會到社會要比學校復雜的多，競爭也更加激烈，在學校只要處理好與同學和老師之間的關系就好了，但在工作中，不僅要處理好與同事，老板之間的關系，還要學會更多處理事情，應對事情的能力。
一直對暑期實踐充滿了期待，覺的暑期實踐是個很好的鍛煉機會。通過實踐可以接觸社會，并把學到的知識用到實際當中去，并把遇到的問題和看到的現象用學過的知識去分析，真正實現理論與實際相結合。而且通過暑期實踐鍛煉自己的能力，擴大自己的知識面，能夠了解到更多的東西，還能培養自己處理事情的能力，提高與人交流的能力。總之，參加暑期實踐是一次非常有意義的活動。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇十四
按照學院和基礎課部的要求，xx年8月20日，由xx、楊xx、xx組織的調查小組，就高職院校如何服務當地經濟建設和社會發展問題，到xx市xx城進行了為期一天的社會調查。重點調查了一家建材市場，該公司名為居然之家建材營銷有限公司xx金源店。
本次調查我們走訪了兩名公司高管和五名普通員工。這次調查讓我們真正和企業有了一次親密接觸，這是我們高職院校為當地經濟社會發展的一小步。這讓我想起了加加林登月時所說的：“這是我的一小步，卻是人類的一大步。”本次調查讓我所學不少，具體體會有如下幾個方面。
其次，本次調查對我以后的教育教學也有很大的幫助。當聽到我們培養的學生畢業之后需要再次培訓方能勝任工作。甚至，我們培養的畢業生初開始工作時，不但不能為公司創造效益，反而可能帶來損失。這讓我很震驚，我開始了換位思考。顯然，社會在發展，知識在更新，再一味停留在教授書本知識是不行的。我們的教育方式和手段，乃至我們的教學內容，都應該被重新審視！我們怎樣才能培養出對社會有用的人才？這讓我想起來毛主席的那句“要想做人民的先生，就得先做人民的學生。”
我們高職院校想要更好地服務于當地經濟社會發展，想要我們的畢業生為社會所用，我們的老師首先就應該走出去，及時了解社會對人才的需求，我們的專業如何才能更加貼近社會需求？然后再根據自身所得及時調整我們的教育手段和方法，方能在當前的競爭型社會站穩腳跟。
最后，從思想上重新審視了我們高職院校的職責，重新明確了高職院校教師的工作職責。我們高職院校，不能閉門造車。我們高職院校的教師必須走出去，及時了解社會需求。只有急社會之所急，想社會之所想，我們培養的畢業生才能真正地走出去。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇十五
社會服務是一種為社會公眾提供志愿服務的活動，它以服務社會大眾為目標，通過參與其中，不僅能夠對社會問題有更深入的了解，而且可以盡自己的一份力量為改善社會做出貢獻。近期，我參加了社會服務活動，并通過這次經歷產生了一些體會。
首先，通過參與社會服務，我深刻地認識到了社會的多樣性和復雜性。在社會服務過程中，我接觸到了各種各樣的人們，他們有著不同的背景、不同的需求和不同的期望。有些人生活在貧困的環境里，他們面臨著食物、教育和醫療等方面的困難；有些人是老年人或身體殘疾者，他們需要人們的關懷和幫助來度過日常生活中的困難。與這些人交流和合作的過程中，我逐漸意識到，社會問題背后往往隱藏著巨大的挑戰和復雜的因素，我們作為社會服務者需要具備敏銳的觀察力和解決問題的能力。
其次，通過社會服務，我意識到了與他人合作的重要性。社會服務往往需要團隊合作，只有成員相互之間的信任和配合，才能順利地完成任務。在我參與的一次社會服務中，我們的團隊成員來自不同的專業背景，有些是醫生，有些是教育工作者，有些是社會工作者。我們不僅在項目設計、資源調配和實施過程中互相支持和合作，還共同著力尋找解決問題的方法和策略。這次合作讓我領悟到，多元化的團隊可以為社會服務提供更廣泛的視角和創造性的解決方案，而合作的力量更是我們改變社會的基石。
第三，通過社會服務，我明白了自己對社會的責任和義務。社會服務不僅是為他人盡一份力，更是為了讓自己成為一個更好的公民。在社會服務中，我看到了很多人對社會的奉獻精神和積極向上的態度，他們為社會公眾提供各種各樣的服務，熱心幫助他人解決困難。這一點深深地觸動了我，讓我意識到作為一個社會成員，我有責任積極參與到社會服務中，通過自己的努力來改善社會。
最后，通過社會服務，我獲得了成就感和內心的滿足。當我看到我參與的社會服務活動給別人帶來了實實在在的幫助和改變時，我內心感到莫大的欣慰和滿足。我意識到，社會服務不僅是為了改變社會，還是一個改變自己和提升自我價值的過程。通過社會服務，我獲得了鍛煉自己的機會，提高了自己的溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力。這種成長和進步讓我有信心繼續堅持下去。
總之，參與社會服務是一次有意義的體驗。通過社會服務，我深刻體會到了社會的多樣性和復雜性，認識到了與他人合作的重要性，明確了自己的社會責任和義務，獲得了成就感和內心的滿足。我相信，社會服務將永遠伴隨著我，成為我成長的一部分，并激勵我為社會作出更多的貢獻。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇十六
第一段：引入社會服務的概念和重要性（字數：200）。
社會服務是指為了社會的發展和人民的福祉而進行的一系列公益活動。社會服務的重要性不言而喻，它能夠幫助弱勢群體改善生活，促進社會的公平正義，提升社會的整體素質。我曾有幸參與了社會服務的活動，并深感其中的振奮和快樂。在這次體驗中，我學到了很多的知識和技能，也認識到了社會服務對個人和社會的價值。
第二段：個人成長與社會服務（字數：250）。
參與社會服務的活動，不僅讓我更加了解了社會上存在的問題，還培養了我對他人需求的關注和解決問題的能力。通過為弱勢群體提供服務，我不僅能夠實際幫助到他人，也增進了自我意識和責任感。在和志愿者團隊共同合作的過程中，我學會了團隊合作和溝通的重要性。只有團結一心，才能共同實現服務的目標。這些經歷不僅是對自己的成長一個巨大的促進，也會在未來的生活中充實和豐富我個人的目標和成就感。
第三段：社會公益與社會服務（字數：250）。
通過參與社會服務，我也更加明確了社會公益與社會服務之間的聯系。社會公益是社會服務的一個重要組成部分，通過它能夠推動社會的進步和發展。社會公益活動可以促進社會公民的參與和社會責任感的增強，形成共享共創的氛圍，進一步推動社會的可持續發展。在社會服務的過程中，我看到了社會公益對社會的積極影響，也體會到了自己作為社會公民的責任和義務。
盡管社會服務給予我很多的收獲，但它也面臨著很多的挑戰和困難。首先，社會服務需要有足夠的資源和支持，這對于一個組織和個人來說都是一項巨大的挑戰。其次，在實施社會服務的過程中，還會面臨到時間等方面的限制。此外，社會服務也需要一定的技能和知識去應對各種問題和情況。對于一個初次參與社會服務的人來說，可能會因為經驗不足而面臨到一些困難和挫折。然而，面對這些挑戰和困難，只要我們保持積極的心態和不屈不撓的精神，就能夠克服困難，真正實現社會服務的目標。
第五段：社會服務的價值與激勵（字數：250）。
社會服務是一項可以帶給人們巨大滿足感的活動。通過社會服務，我們可以真正實現自我價值的價值和意義。我們可以讓自己的能力和知識發揮到極致，對他人起到實質性的幫助，這是一種無比的幸福感和成就感。同時，社會服務還可以增強人們之間的信任和合作，促進社會的發展和繁榮。在社會服務中，我們可以學到很多的東西，結識一群志同道合的朋友，并通過互相合作，推動社會的進步和發展。這一切的一切都會成為我們繼續努力并堅持下去的動力和激勵。
總結：
社會服務不僅能促進社會公平正義，也是個人成長的重要途徑。通過參與社會服務，我們可以提升自己的技能和能力，增強社會責任感，促進社會公益與社會服務的共同發展。然而，社會服務也面臨著一些挑戰和困難，但只要我們堅持不懈，社會服務所帶來的成就感和滿足感將會超越一切困難。最終，社會服務的價值和激勵將會成為我們不斷努力和追求的動力，推動社會的持續發展。
大學生社會服務心得（匯總17篇）篇十七
20xx年7月18日，我參加了學校的“三下鄉”社會實踐活動，在為期九天的社會志愿服務工作中，我收獲了很多，有心酸也有快樂，有憤怒也有無奈.
一，在學校，收獲了很多。
7月18日，我們經過將近五個小時的“顛簸”，終于到達了此次志愿服務的目的地——六枝特區梭戛鄉梭戛中學.這里給我的第一感覺是：學校比我曾經上過的任何一所學校都好，這里三下鄉社會實踐的經濟狀況應該不會很差吧.但是后來發生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法.
接下來的幾天就是我們這次活動中的主要部分——教學，我們都知道，短短的九天，我們根本改變不了學生的成績狀況，但是我們每個隊員都很努力，爭取教會學生怎樣去提高學習成績，怎樣去改變生活現狀.最讓我感動的是我分到了一個很乖，很聽話的班級，我給他們當班主任，我從他們身上看到了對學習的渴望和對生活的熱愛.