快樂的畫畫（專業18篇）

優秀作文是較好地理解和運用語文知識，提煉和表達思想的產物。以下是一些經典優秀作文的摘錄，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。

快樂的畫畫（專業18篇）篇一

我叫梁逸淳，今年十歲，屬鼠，但我不像一只老鼠，因為我不喜歡偷東西吃，但我十分喜歡爬樹，活像一只猴子。

我長著一頭烏黑的短發，一雙水靈靈的眼睛像兩顆寶石，嘴巴里含著兩排潔白的牙齒，下巴尖尖的，看，我可愛吧。

我的愛好十分多，有踢足球、看書、游泳、看電視……其中我最喜歡的就是畫畫了。因為我十分喜歡畫畫，所以我在幼兒園里經常參加美術書法培訓班。在那時，老師拿我的畫去參加墨彩杯人國青少兒書畫比賽，榮獲了兒童組美術比賽和剪紙比賽一等獎。當老師告訴我這個消息時，我高興得像遇到神仙了似的。

現在，我還經常參加美術書法培訓班，所以我的畫比以前畫得更好了，美術老師還讓我當美術科代表呢。我決心篚后當一個有名的畫家，畫出祖國的大好河山。

小朋友們，這就是我，你們愿意和我交個朋友嗎？

快樂的畫畫（專業18篇）篇二

一天，同學們在上畫畫課，牛老師讓同學們畫一顆桑樹，大家都把自己的`水彩筆拿出來，認真的畫起來。畫著畫著小白貓發現自己的綠色水彩筆不見了。他就去向小猴子去借，小白貓問猴子：“猴子，借我綠色水彩筆好嗎？”小猴子說：“不借。”小白貓又向小藍鳥借，小白貓問：“小藍鳥借我綠色水彩筆好嗎？”小藍鳥也說：“不借”小白貓急了，他又向小花狗借，小花狗只望了他一眼，就做自己的事了。小白貓氣得臉都紅了，他又去向小免子借，小免了更是不愿借了，連看都沒看一眼。小白貓心里想：他們都是一群小氣鬼，然后氣沖沖的跟小牛教師說：“為什么同學們都不借我綠色水彩筆”，牛老師說：“這個問題嗎，我得叫他們過來問一下才能回答你。”牛老師把同學們叫到辦公室，問他們：“你們為什么不借水彩筆給小白貓呢？”他們說，我們要幫助的時候他不幫我們，小白貓羞紅了臉，牛老師跟大家說：“以后大家要互相幫助，這才是好小朋友呀！”小動物上畫畫課作文350字。

快樂的畫畫（專業18篇）篇三

春天是一個萬紫千紅、百花盛開的季節。

桃花不嫌擁擠的開滿了枝頭，桃樹林成了花的海洋，微風一吹，粉紅的花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是天女散花。柳樹在河岸漸漸地抽出枝頭，長出了嫩綠的芽兒，害羞的垂下柳條。油菜花爭先恐后的開放著，爭著叫人們去贊美他，田野成了金黃的海洋。謙虛的梨花在陽光的照耀下，雪白粉嫩，悄悄的開了。

河面上波光粼粼，一只野鴨在河里自由自在的游來游去，等它游遠了，水面又變成了一面大鏡子，湛藍的天空、碧綠的柳樹、金黃的油菜花，倒映在水中，就像一幅五彩斑斕的圖畫。

春天更美了！小鳥唧唧喳喳地叫著，像是在說：“春天來了，春天來了！”

蝴蝶在空中翩翩起舞，像在為春天伴舞。蜜蜂回到了花朵上采蜜，為主人效勞，小魚們在池塘里排著隊伍流動，像一支水軍在游動。

啊！春天到了！我張開雙臂擁抱春天！

快樂的畫畫（專業18篇）篇四

從小就對畫畫有一種特殊的感覺。記得我上幼兒園的時候，媽媽問我想學什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”所以，我和繪畫有著不解之緣。

畫畫不僅給我帶來樂趣，也像好朋友一樣給我帶來安慰。開心的時候，用彩筆畫出自己的喜悅；當我不開心的時候，把我的煩惱畫出來。繪畫已經成為我生活中不可或缺的一部分。

我的一個姐姐也很喜歡畫畫。在她房間的白墻上，你可以看到她的畫——。她十幾歲的時候，不顧母親的反對，堅持把最美的東西畫在墻上。她粗獷粗獷的線條讓我深深體會到她對繪畫的熱愛，于是我和她有了共同的話題。

此外，我還喜歡服裝設計和家居裝飾。都給了我美的享受。我有一本素描本，特別是設計服裝的。有時候畫幾對，可以拿給妹妹看，讓她給我一些建議。

我認為繪畫是一門非常高雅的藝術，可以陶冶人的情操。它現在會陪伴我，我相信繪畫會伴隨我一生。因為，我對它有獨特的感情。以前學過電子琴，古箏，書法等。但我沒有堅持下去。我只堅持畫畫了將近10年。這種感覺只能理解，不能表達。

我很開心。畫畫可以隨時陪伴我。無論如何，我都不會放棄畫畫。

從小就對畫畫有一種特殊的感覺。記得我上幼兒園的時候，媽媽問我想學什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”所以，我和繪畫有著不解之緣。

畫畫不僅給我帶來樂趣，也像好朋友一樣給我帶來安慰。開心的時候，用彩筆畫出自己的喜悅；當我不開心的時候，把我的煩惱畫出來。繪畫已經成為我生活中不可或缺的一部分。

我的一個姐姐也很喜歡畫畫。在她房間的白墻上，你可以看到她的畫——。她十幾歲的時候，不顧母親的反對，堅持把最美的東西畫在墻上。她粗獷粗獷的線條讓我深深體會到她對繪畫的熱愛，于是我和她有了共同的話題。

此外，我還喜歡服裝設計和家居裝飾。都給了我美的享受。我有一本素描本，特別是設計服裝的。有時候畫幾對，可以拿給妹妹看，讓她給我一些建議。

我認為繪畫是一門非常高雅的藝術，可以陶冶人的情操。它現在會陪伴我，我相信繪畫會伴隨我一生。因為，我對它有獨特的感情。以前學過電子琴，古箏，書法等。但我沒有堅持下去。我只堅持畫畫了將近10年。這種感覺只能理解，不能表達。

我很開心。畫畫可以隨時陪伴我。無論如何，我都不會放棄畫畫。

快樂的畫畫（專業18篇）篇五

這是怎么回事呢？聽我慢慢跟你道來

今天，我來到作文班，柯老師笑容滿面地對我們說：“今天我們要來畫畫。”怎么回事？不是作文課嗎？怎么變成畫畫課了？我高興極了，畫畫可是我的強項啊。可是，畫什么呢？誰知道老師葫蘆里賣的是什么藥。更奇怪的還在后頭呢！老師居然讓我們畫方！什么？畫方！天哪，真是小兒科透頂！干脆叫幼兒園的小孩子來畫吧。要不然，我蒙著眼睛也能畫出來十個、八個！哈哈，簡直易如反掌！轉念一想又不相信自己的耳朵了，誰都會畫方啊！同學們都愣住了，好一會兒才緩過神來。

老師笑著說：“第二回合是畫圓形。”老師話音剛落，教室里“轟”的一聲炸開了。同學們爭先恐后地舉手，生怕獎品飛了，一邊舉還一邊叫：“我來！我來！”那喊聲簡直要把教室的天花板給掀了，銘婕更是喊破了喉嚨。終于，銘婕如愿以償，她胸有成竹地走上臺，不費吹灰之力畫了一輪滿月。銘婕拿著獎品眉開眼笑地走回座位。只好等下一回了，我們伸長了脖子等老師發話。

快樂的畫畫（專業18篇）篇六

在暑假時，媽媽給我報了一個新畫室。因為我以前畫兒童畫，媽媽想讓我去學素描。我有些抗拒新環境，媽媽鼓勵我嘗試一次。

那天第一次去新畫室，我有些緊張。當我走進教室時，頭上直冒汗。我的心也像小兔子一樣瘋狂地跳得厲害。我盡量平復自己的心情，開始對周圍的一切好奇起來。到處都掛滿了好美的畫，看署名好像都是學生畫的。我好羨慕，真想有一天我的作品也掛上墻。就在我東張西望的時候，一個胖胖的戴眼鏡的男老師笑瞇瞇地對我說：“你好啊，我是王老師，以后跟著我學畫畫吧。”見到老師如此和藹可親，我一下放松了許多。

老師給我安排好座位，就開始上課了。老師先當我面，演示了一遍如何畫一個立體的圓錐，然后讓我根據要點自己畫一遍。我環顧四周，發現大家都在安靜地畫畫，非常認真。我也不甘示弱，趕緊集中注意力，畫了起來。我很快畫完輪廓，就開始畫陰影。雖然我有畫畫基礎，線條畫得很清晰，但是卻總感覺不夠立體。我想修改，卻又無從下手。正在我茫然不知所措時，王老師好像看懂了我的'心思。他朝我走來，指著畫說：“這里要加深，那里要淺一點。”“對了，你一點就通，非常棒！”經過老師的耐心指點和我細心修改，畫變得好看多了。正好這時也下課了，老師對我豎起來大拇指，夸我說：“你畫得非常漂亮！很有畫畫潛力！”我聽了開心極了！

媽媽說，別小看人生中的“一次”又“一次”的努力和嘗試，正是因為有了無數的這種“一次”，才會豐富我們的人生，成就自己。

快樂的畫畫（專業18篇）篇七

不是畫方和畫圓嗎？小菜一碟！一向自認為是小畫家的我，今天居然連個方形和圓形也畫不成。這是怎么回事呢？聽我慢慢跟你道來。

今天，我來到作文班，柯老師笑容滿面地對我們說：“今天我們要來畫畫。”怎么回事？不是作文課嗎？怎么變成畫畫課了？我高興極了，畫畫可是我的強項啊。可是，畫什么呢？誰知道老師葫蘆里賣的是什么藥。更奇怪的還在后頭呢！老師居然讓我們畫方！什么？畫方！天哪，真是小兒科透頂！干脆叫幼兒園的小孩子來畫吧。要不然，我蒙著眼睛也能畫出來十個、八個！哈哈，簡直易如反掌！轉念一想又不相信自己的耳朵了，誰都會畫方啊！同學們都愣住了，好一會兒才緩過神來。

梓豪率先舉手，只見他勢在必得地走上臺，果真，沒一會兒梓豪就在黑板上畫了一個有棱有角四四方方的方形，老師示意他去拿獎品，梓豪拿著獎品，蹦蹦跳跳地回了座位，我用羨慕的目光看著這個第一個吃到“螃蟹”的人。

老師笑著說：“第二回合是畫圓形。”老師話音剛落，教室里“轟”的一聲炸開了。同學們爭先恐后地舉手，生怕獎品飛了，一邊舉還一邊叫：“我來！我來！”那喊聲簡直要把教室的天花板給掀了，銘婕更是喊破了喉嚨。終于，銘婕如愿以償，她胸有成竹地走上臺，不費吹灰之力畫了一輪滿月。銘婕拿著獎品眉開眼笑地走回座位。只好等下一回了，我們伸長了脖子等老師發話。

老師微笑著說：“這次是要同時一手畫方，一手畫圓。”同學們躍躍欲試，信心十足地舉起手。老師一聲令下，叫梓豪、銘婕和星宇上臺畫畫。他們正準備大顯身手，誰知，卻碰了一鼻子的灰。有的畫的像面包，有的畫的像老人的臉，還有的畫的像桃子。同學們都捧腹大笑起來。老師對我們說：“還有誰敢挑戰他們？”這下子，原來沸沸揚揚的教室頓時鴉雀無聲。老師說：“你們在自已的紙上試一下吧。”同學們畫了一個個的“四不像”出爐了。沒有一個同學畫得好。有的同學畫的居然像方便面！我想右手畫圓，左手也跟著畫圓；我想右手畫方，左手也跟著畫方。沒有一次是成功的，只有干瞪眼的份了。

這時，老師的一句話讓我陷入沉思：“你們想想，這堂課講的是什么呢？”同學們陷入沉思，個個抓耳撓腮，百思不得其解。最后，謎底被我們班的小博土――葉銘婕揭開了，答案是：做事不能三心二意。原來老師叫我們畫畫就是為了告訴我們這個道理呀！

通過這一堂課，我明白了做事不能三心二意，否則什么事也做不好。

快樂的畫畫（專業18篇）篇八

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”上課鈴打響了，我馬上回到自己的座位，開始上課。老師走上講臺，說：“同學們，今天我們畫”天國之鳥“。”我說：“什……么，”天國之鳥“。”我馬上問：“老師，世界上沒有這只鳥，為什么還要畫？”老師停了停，說：“同學們，我們今天畫的這只”天國之鳥“只是一位美國畫家自己想像的`一只鳥。”我這才明白過來，原來是一位美國畫家自己想像的。老師拿來一張“天國之鳥”的畫說：“這是我畫的，你們可以模仿我，也可以自己想像。”我拿起一支彩色筆，先畫好“天國之鳥”的輪廓，然后涂上顏色。很快，我就把“天國之鳥”畫好了。“你們瞧！我畫得多漂亮！”我拿給老師看，老師滿意地點了點頭，說：“雖然你畫”天國之鳥“的輪廓畫得不好，但你的色彩非常豐富！”

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”我聽到了下課的鈴聲，不禁皺起了眉頭，說：“怎么那么快就下課了，我本來還想在這里玩一會兒的，現在都沒時間了。”沒辦法，我只能回家了。回家的路上，我還想著剛才那美好的時光呢！

快樂的畫畫（專業18篇）篇九

快樂的畫畫（專業18篇）篇十

五一節是快樂的，非凡的，喧囂的。放松一下，聽一會兒音樂，逛一會兒大街，也別有風味。一張畫紙鋪展眼前，我要用畫筆描繪“五·一”。

今天，我去了南方少兒學畫畫。畫畫的第一步用鉛筆畫出形狀。

我畫完形狀，老師來檢查，老師說：“你畫得好，但是你還可以畫的更好。”我聽了這番話心里喜滋滋的。我認真的一筆一畫用筆描紅，然后用橡皮擦掉畫上的鉛筆線。

第三步是涂顏色，我上五顏六色的顏料，五彩繽紛的圖案呈在眼前。完美的一幅畫完成了。

快樂的畫畫（專業18篇）篇十一

人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執意去放棄罷了。向上望，你還有藍天，你還有白云，你還有自己啊。

希翼的翅膀，你未張開，就執意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內心冰冷的深處總會有一團火，可能也只有一星半點，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強自己，不想笑不要勉強自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。

生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實很簡單，朋友的一句話，你的一個舉動或許你的一個成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時，你會發現其實你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨一無二的，就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復制不來的。

“一切都會好起來的，你也會。”你能走出霧境，團團迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉，但快樂可以。

我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。

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快樂的畫畫（專業18篇）篇十二

今天，我要去參加區里的現場繪畫比賽，我十分開心，同時，我心里有些緊張。這次繪畫的主題是：“踐行生態文明，建設美麗新普陀”。

一大早，我就整理好水粉、水桶、調色盤等繪畫工具，來到比賽的現場沈一小，同學們都在操場邊耐心地等待著。

隨著老師說：“到此結束，清場”，我才滿懷信心地交了卷，期待著自己的成績。

快樂的畫畫（專業18篇）篇十三

我有許多課余愛好，展現了不同的我。

我是個愛看書的人，每次做完作業、放暑假、寒假，我都會拿出課外書，津津有味地看起來，不忘劃好詞好句。我喜歡看文學類的書，如：《女生。

日記。

》、《非常爸爸》、《非常媽媽》、《邊城》等；喜歡看科學類的書，如：《十萬個為什么》、《百科全書》等；歡看名人類的書，如：《100位中國名人的故事》、《100世界名人的故事》、《科學家的故事》等；也喜歡看名著，如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》等等。文學類的書讓我讓我走進書里的美妙故事，韻味無窮，好像自己是書中的一個角色呢；科學類的書，讓我了解了生活中的一些不懂的問題，包羅萬象，始自己懂得了許多科普知識：名人類的書讓我知道了名人、科學家，自學成才，堅持不懈，有了巨大的成功，百看不厭呀；名著讓我看見了古代的事，精妙絕倫……每一本書我都保管得很好，是它們給了我許多知識的力量，我越來越喜歡看書了。

我喜歡旅游，每次放暑假、長假，爸爸都會開車帶我和媽媽去旅游，我去過個園、揚州動物園、五泄、橫店、千島湖、天目湖、常州恐龍園等等。個園有著一年四季別具特色的美景，在竹林中也十分涼快，陽光下，綠竹仿佛披一件薄皮衣，風一吹，竹子們又成了歌舞團，搖擺著身子，“沙沙，沙沙沙”地唱著。個園的石頭、假山也很美，奇形怪狀的。揚州動物園也很棒，其中一只大猩猩見我們來了，抓住青藤蕩了過來，因為它們在玻璃房里，一蕩就“咚”地撞在了玻璃上，還有許多可愛的小動物讓我大開眼界，真好玩！五泄的五條瀑布令我印象深刻。千島湖和天目湖有著翡翠似的綠水，無一點兒雜質，有著小島，爬山、觀景必不可少，千島湖和天目湖雖然沒有泰山、香山那么壯麗，也沒有什么好玩刺激的游樂設施，但綠樹成蔭，空氣清新，令人感覺心曠神怡，十分安靜，爬山也可以鍛煉身體，也很好玩。常州恐龍園，過山車等等游戲令人難忘，但令我難忘的，就是橫店了，以前我有點膽小，但玩過那里的游戲，我膽子變大了，刺激的游戲都想去試一試呢！每個景點我都會拍下幾十張照片做紀念！

快樂的畫畫（專業18篇）篇十四

星期日上午，我們幾位小志愿者們一起來到花東社區參加“美麗家園幸福花東”中秋繪畫活動。

我們來到了三樓會議室進行簽到，花東社區的阿姨送給我們每人一盒三十六色的油畫棒。最令我高興的是，今天的活動中，志愿輔導員許志賢老師、秦文老師、許文華老師將給我們進行繪畫指導。想起上次許老師在鳳凰谷指導我們畫和和美美的情景，我的心里就止不住得一陣開心。

活動正式開始了。老師把我們分為兩組，一組小同學用卡紙、油畫棒畫畫，而我們這些大同學則用白紙、黑色記號筆作畫。許志賢老師首先教我們如何畫好構圖，如何畫好樓房、大樹，如何使用顏色漸變……老師一邊向我們講解，一邊還在黑板上畫畫。瞧老師畫的畫，真是栩栩如生，讓我們贊嘆不已！

終于到我們大顯身手的時候了。我們參照老師發的社區景色圖片和居民活動圖片來繪畫。我猶豫了一會：直接用記號筆畫？這可是前所未有的挑戰啊。我看了看旁邊的同學，她都開始畫了，我可不能落后呀。于是，我拿起記號筆，在白紙上畫了一根粗粗的樹干，再接著將人行道畫好，畫了一會兒，我拿起還未完成的作品，細細欣賞了一番，自我覺得畫得還不錯。我又開始畫馬路，馬路上有人行道，馬路邊還有紅綠燈。畫好了馬路，我又接著畫馬路邊的樓房……終于，我的作品就完成了。我又仔細地看了看我的作品，總感覺少了些什么。對了，是樹的樹葉。于是，我用大小不一的小圓點來表現樹的稀疏、層次。看著自己的作品，我滿意地點了點頭。我把我的作品拿給許文華老師點評，許老師夸獎了我，同時也告訴我哪些地方還需要加工。經過修改，果然發現整張畫變得更漂亮了。

這次活動讓我得到了鍛煉，也讓我感受到花東社區的美麗。

點評：你的文章詳細記錄了參加活動的心路歷程。看到你們在活動中投入地畫著，而且能在老師指導的基礎上不斷創新作畫手法，暗自為你們驕傲！每次活動，最開心的就是能看到你們在實踐與體驗中不斷成長。

快樂的畫畫（專業18篇）篇十五

人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執意去放棄罷了。向上望，你還有藍天，你還有白云，你還有自己啊。

希翼的翅膀，你未張開，就執意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內心冰冷的深處總會有一團火，可能也只有一星半點，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強自己，不想笑不要勉強自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。

生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實很簡單，朋友的一句話，你的一個舉動或許你的一個成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時，你會發現其實你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨一無二的，就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復制不來的。

“一切都會好起來的，你也會。”你能走出霧境，團團迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉，但快樂可以。

我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。

快樂的畫畫（專業18篇）篇十六

經過多年的努力，我由一個調皮、活潑、可愛的小姑娘變成了一位很有學問、才華的畫畫家。

我招了很多喜歡畫畫，但是沒有錢學的窮孩子。在他們中間，我最喜歡一位小姑娘，她最大的特點--做什么事都很認真、專注。每當我點評分析一幅畫的時候，她都用那水汪汪的大眼睛看著我，很認真地聆聽著。

有一次，我對那些孩子說：“我來彈鋼琴，你們用畫來表達出所聽到的曲子。”有很多孩子都傻了眼，問這怎么畫呀？只有那位小姑娘胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”于是我就彈了《小鳥奏鳴曲》和《翠湖公園交響曲》。當我彈《小鳥奏鳴曲》的時候，她畫的是早晨太陽冉冉升起，光芒四射，綠色的樹林漸漸熱鬧起來，小鳥們競相歌唱，它們在為太陽歌唱！當我彈《翠湖公園交響曲》的時候，她畫的是春天的銀杏林里，生機勃勃，一片片新葉猶如一把把小小的綠扇子，在銀杏林里有各種各樣的小動物……看到小姑娘竟然畫得如此生動，我也感到十分自豪。

這就是我的2035年，讓更多的孩子體會到畫畫的快樂！

快樂的畫畫（專業18篇）篇十七

尊敬的老師們，同學們：

大家好!

同學們：初二快要過完，生物、地理中考在即，時間緊迫，任務繁重。但是迄今為止，仍有很多同學不在狀態，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡單的，是充滿樂趣的。記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以學習中依據不同知識的特點，配以適當的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學學習中我最常用的幾種方法：

第一，聯想記憶法：即根據教材內容，將實際生活與背誦連接起來，巧妙地利用聯想來幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時，可以和廚房里的食品聯系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質，糖指葡萄糖，鹽指無機鹽)。

第二，鎖定記憶法：在遇到一個問題時，迅速的鎖定考點，與該考點的易錯點，進行快速的回憶。這樣答題時就可以又快又準的得到每一分。例如：再遇到一道有關反射弧的問題時，迅速鎖定屬于七下的內容，易錯點在于區分傳入神經和傳出神經，而傳入神經有神經結，這樣就能答出有關反射弧的問題了。

第三，構圖記憶法：在背誦生物時，最重要的不是背誦文字，更應該與圖結合背誦。將一些抽象的知識要點，轉換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質量。例如：在記憶血液循環時，腦袋里應出現血液循環的路徑圖，每次堅持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會好得多。

珍惜時間。

科學復習。這樣我們收獲的不僅是現在的好成績更是未來好的高中、好的大學和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!

我的演講完畢，謝謝大家。

快樂的畫畫（專業18篇）篇十八

我是沙灘中的一粒沙子；是火海里的一束光；是大海中的一滴水；是浩瀚天空中一只展翅飛翔的雛鷹；是放在茫茫人海里會被忽視的小角色。

我看起來弱不禁風，上小學時第一排是我的專座。我酷愛游泳，雖是女生，但有著古銅色的皮膚。我雖然各科成績都不錯，但沒有一技之長，我想要引人注目，多交朋友，可又缺乏勇氣與信心。唯一摯愛的就只有數學了，可一看到奧數我就頭疼，班上數學好得多的是，而我又是個馬大哈，想要出人頭地可真是不容易啊！可這一切我從來就沒有煩惱過，我只相信，走自己的路，讓別人說去吧！

“喜歡酸的甜，就是真的我，青春期的我有一點點自戀---------”我唱著酸酸甜甜就是我，從表面一直甜到心里，我的確有一點自戀，這我承認，所以拋開外貌的不足，我也是有很多優點的，比如不用減肥，節約糧食(因為吃得少),五官也還算端正，所以我不必煩惱。

我雖然沒有金子那么值錢；沒有螢火那么閃亮；沒有露珠那么甜美；沒有鷓鴣那么珍貴，但我就是我，一個獨一無二的我，一個樂觀的我，滿足的我，微笑面對生活的我。

說不定在不久的將來，我就會變成金子，螢火，露珠，鷓鴣，那時候的我，雖與眾不同，但臉上還是過著笑容吧！