通過寫心得體會，我們可以將一段時間內的心路歷程傳遞給他人，讓他人從中獲得啟示和感悟。小編為大家準備了一些心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
學先進找差距心得（實用21篇）篇一
自6月6日開始，濮陽市上下開展“學先進、找差距、促趕超”集中學習活動，學習濮陽市委書記段喜中5月16日在濮陽市委常委擴大會上的講話，以及濮陽市黨政考察團赴豫魯蘇7市考察綜合報道、評論和“四個專題片”，以此激發濮陽市廣大黨員干部持續干事創業、奮力趕超的積極性。6月6日下午和晚上，濮陽市人大機關、濮陽市政協機關、濮陽市紀委、濮陽市委組織部、濮陽市委宣傳部、濮陽市委政法委、濮陽市委_部、濮陽市委辦公室、濮陽市_辦公室等先后認真組織集中學習活動。濮陽市領導高樹森、邵景良、鄭大文和濮陽市_秘書長閆西良等分別到相關部門參加學習討論活動。
解
濮陽市當前經濟發展中遇到的困難。濮陽市人大要以此次集中學習為契機，立足本職，緊緊圍繞全市中心工作，創新思想觀念，強化責任意識，依法履行職權，加大監督力度，增強監督實效，助推濮陽市工作目標落實。
濮陽市政協機關自6月6日起開展集中學習活動，并規定每天18時20分至20時為集中學習時間，要通過集中學習、召開座談會、整理心得體會等方式，深化學習效果。
6月6日晚，機關全體干部職工學習了有關通知和材料，大家表示，這次集中學習活動是濮陽市委在濮陽市新的發展起點上的一次思想再解放、觀念再創新，是“一創雙優”活動的深化和提升，必將為濮陽市持續趕超發展提供新的動力、奠定可靠的思想基礎。今后要進一步創新思想觀念、提高工作標準、改進工作思路，為建設富裕_美麗新濮陽做出新的更大貢獻。
濮陽市紀委和濮陽市監察局組織機關全體干部在集中學習后認為，持續開展好“一創雙優”活動，是落實科學發展觀和轉變領導方式在濮陽的生動實踐，是實現和推動濮陽趕超發展的重要動力。大家表示，作為紀檢監察干部，在今后的工作中，要認真履行職責，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防_體系，進一步推動濮陽市反腐倡廉建設深入開展，不斷優化干部作風、優化發展環境，為加快濮陽經濟社會發展提供有力保_。
濮陽市委組織部組織全體干部職工召開集中學習討論會。在集中學習并觀看相關材料后，大家結合工作實際踴躍發言，展開了熱烈深入的討論。大家表示，通過這次集中學習活動，發現了差距，查找了不足，明確了趕超目標。在今后的工作中，將進一步解放思想，優化作風，鼓足干勁，立足組織工作本職，延伸工作觸角，高度融入中心工作，以不怕落埋怨、不怕付出代價、不怕失敗的“三不怕”精神狀態，加壓奮進，奮力趕超，使組織工作成效更好地轉化為濮陽趕超發展的內生動力，為“二三五”趕超目標提供堅強的組織保障。
濮陽市委宣傳部為確保學習活動取得實效，采取五項措施加以保_:一是以講促學。結合所學內容，每次由起草文章的相關作者講解文章的起草背景、過程、核心內容，使廣大干部更加深刻理解文章的精神實質。二是以考促學。在10天集中學習活動中，每兩天進行一次閉卷測驗，使廣大干部牢記材料要點，真正學深學透。三是以寫促學。要求每位干部結合自身工作實際，寫一篇高質量的心得體會，對比先進找差距，履職盡責促趕超。四是以談促學。通過召開各類座談會，把集中學習活動轉化為創新觀念、優化作風、干好工作、促進趕超發展的實際行動。五是以論促學。學習結束后，舉辦以“學先進、找差距、促趕超”為主題的大_，明確方向，堅定信心，增強斗志。
濮陽市委政法委機關全體干部通過學習討論，看到了發展差距，領悟了先進經驗，明確了努力方向，理清了工作思路，決心以此次學習活動為契機，圍繞中心工作，結合政法實踐，創新工作方式，加強社會管理，抓好_穩定，優化發展環境，重點抓好“滿天星”技防工程、“三_預_”治安防控管理和“三無小區”治理等涉及群眾切身利益的民生工作，以高度的_責任感、良好的精神狀態和務實的工作作風，努力打造平安濮陽、法治濮陽，為濮陽市經濟社會發展保好駕、護好航。
濮陽市委_部組織部機關、臺辦、僑聯和濮陽市各_黨派機關干部開展了集中學習活動。廣大干部認為，通過學習看到了差距、清醒了頭腦，堅定了助推濮陽趕超發展的決心和信心。今后要在深入學習的基礎上，進一步解放思想、更新觀念、優化作風、創新工作方式方法，更好地服務中心、服務發展。要圍繞濮陽市統一戰線“六抓促六新”的工作思路，結合本職崗位和所從事的職業，奮起趕超，參大政、建真言、促_，推動_工作再上新臺階。
濮陽市委辦公室通過集中學習活動后認為，此次集中學習活動是濮陽在新的發展起點上一次思想再解放、觀念再創新的過程，是“一創雙優”活動的深化和提升，對于全市上下解放思想，統一認識，堅定信心，促進濮陽趕超發展，必將起到十分重大的推動作用，必將為濮陽市持續趕超發展奠定可靠的思想基礎。今后，將認真組織好學習，通過學習先進找差距，并立足工作實際，為下一步創新觀念、提高標準、改進工作梳理思路，制訂具體措施，并通過進一步轉變服務方式、提升服務水平，力爭在實現濮陽趕超過程中發揮更大作用。
為組織好集中學習活動，濮陽市_辦公室專門下發了關于印發開展學先進、找差距、促趕超集中學習活動方案的通知，要求采取“集中學習，集體討論，舉辦_，撰寫心得”四種方式，做到“集中領導，集中時間，集中人員，集中精力”，確保學習內容、時間、人員、效果四個落實，全力以赴抓好學習。6月6日晚上，濮陽市_辦公室組織全體干部職工集中收看了外出考察的四個專題片。
學先進找差距心得（實用21篇）篇二
我校開展“學先進、找差距”主題教育以來，全校上下學習討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育中，在這次教育活動中，我觀看了“學先進、找差距”專題片，集中學習了焦裕祿精神，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到解放思想是教育發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚教育合力的必然要求。
驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。
在學習焦裕祿事跡材料后，我結合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。
從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。
二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業高于一切的高尚情操。
三是學習他不畏艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。
領導賦予的任務。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。
通過觀看學習“學先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破解難題中統一思想，進一步調動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。
二、作風上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意識落實體現在崗位上，嚴格按照時間節點安排督查工作，切實保證切實工作的務實性，有效性。
三、思想上還存在差距，需要進一步加強。優化的思想觀念，發揮個人的主觀能動性，提高行動的科學高效性，學會創新理念，發散思維，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現趕超。
而努力奮斗。通過“學先進、找差距”主題教育和學習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為開創科學發的新局面培養更多更好的優秀人才。
2014年4月3日。
學先進找差距心得（實用21篇）篇三
學習先進個人找差距是我們在教育工作中常常遇到的一項重要任務。通過學習先進個人，我們可以更好地認識自己的不足之處，并且找到改進的方向。在我參與學先進個人找差距的過程中，我深深體會到了這一過程的重要性和價值，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：認識自己的不足。
在學習先進個人找差距的過程中，我們首先需要對自己的不足有一個清晰的認識。通過與先進個人的對比，我們才能發現自己的弱點和不足之處。這一過程往往需要我們審視自己的思想觀念、工作態度、專業知識等方面，同時也要充分聽取他人的意見和建議。我在這一過程中發現自己存在一些工作上的馬虎問題，以及在團隊協作方面需要更加積極主動。這些不足之處的發現讓我意識到了自己需要加強的方面，并督促我更加努力地改進自己。
第三段：尋找改進的方向。
除了認識自己的不足之外，學習先進個人找差距還需要我們找到改進的方向。在發現自己的不足之后，我們要有針對性地制定改進計劃，明確自己的目標和行動方案。這需要我們對自己進行全面的分析和思考，找到自己可以改進的方面，并確定相關的措施和方法。我通過分析自己的情況，發現在工作中需要更加注重細節，同時也需要提高自己的領導能力。因此，我制定了加強學習相關知識和經驗的計劃，并積極參與相關的培訓和學習，以此來推動自己的進步和成長。
第四段：付諸實踐與反思。
學先進個人找差距不僅僅是一個理論層面的工作，更需要我們將所學所思付諸實踐，并及時進行反思和總結。在工作中，我盡量將學習到的經驗和知識運用到實際工作中，并在實踐中不斷調整和改進自己的做法。與此同時，我也通過反思和總結，對自己所做的工作進行評估和提高。這一過程需要我們保持對自己的高標準要求和不斷自我激勵的精神，以此來持續改進自己的工作水平。
第五段：持續進步與學習。
學先進個人找差距是一項長期的工作，也是一個不斷學習和進步的過程。通過反復地進行找差距、改進和總結，我們可以不斷提高自己的工作能力和綜合素質。在這個過程中，我們應該保持對學習的熱情和持續進取的精神，不斷充實自己，并與先進個人保持密切的溝通與交流，以此來推動自己的專業成長和事業發展。
總結：
學先進個人找差距是一項需要我們認真對待的重要任務。通過這一過程，我們可以更好地認識自己的不足之處，并找到改進的方向。在實踐中，我們需要將所學所思付諸實踐，并進行及時的反思和總結。只有持續地學習和進步，我們才能更好地適應工作的變化和發展，并取得更好的成績和成就。因此，學先進個人找差距需要我們保持對學習的熱情和持續進取的精神，以此來不斷提高自己的工作能力和綜合素質。
學先進找差距心得（實用21篇）篇四
活動中我認真學習文件內容，深刻領會搞好理論學習，強化自我教育。學習焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創新成果轉化成促進科學發展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距”結合起來，這次“學先進、找差距”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。
在學習焦裕祿事跡材料后，我結合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。
從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。
二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業高于一切的高尚情操。
三是學習他不畏艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。
在學習了焦裕祿同志的先進事跡后，我更堅定了自己全心全意為人民服務的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學習充實自己，努力加班加點完成好上級領導賦予的任務。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。
通過觀看學習“學先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破解難題中統一思想，進一步調動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
一、學習上還存在差距，需要進一步加強。
工作離不開學習，一旦對學習不夠重視，工作就會不扎實，因此必須端正學習態度，努力培養刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學習的位置，對待學習內容要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習精髓。另外一定要保持一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。
二、作風上還存在差距，需要進一步加強。
做好本職工作，開拓工作新局面，必須發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意識落實體現在崗位上，嚴格按照時間節點安排督查工作，切實保證切實工作的務實性，有效性。
三、思想上還存在差距，需要進一步加強。
優化的思想觀念，發揮個人的主觀能動性，提高行動的科學高效性，學會創新理念，發散思維，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現趕超。
總而言之，通過本次集中學習活動，面對眾多先進目標，要做到認真學習先進，深刻認識自身差距，努力提高自身綜合素質，做好本職工作，同時為促進趕超實現趕超而努力奮斗。通過“學先進、找差距”主題教育活動和學習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為開創科學發的新局面培養更多更好的優秀人才。
學先進找差距心得（實用21篇）篇五
自從分公司開展“學先進、找差距、提效能、創實效”主題教育活動以來，分公司上下學習討論的熱情高漲。作為分公司的一名普通員工，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。聽了分公司的動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到開展這場教育活動事關分公司的長遠發展，事關全體員工的根本利益；認識到解放思想是分公司發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚教育合力的必然要求。
我以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，接受時代的洗禮。經過集中學習，科室討論和個人自學，我對先進的優越性，我們的差距在哪里，加快發展怎么辦等重點問題有了深刻的認識：
我們要學習先進個人和先進單位敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識；我們要學習先進個人和先進單位想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；我們要學習先進個人和先進單位以促進本地的發展為標準，善于研究和解決具體問題的`工作作風。
我們與先進個人和先進單位的差距最重要的是表現在思想觀念的落后上。解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。
要加快分公司的發展，要做到大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。要把先進個人和先進單位的經驗同自身現有的成功經驗結合起來，并不斷加以創新和發展。我分公司發展貢獻做出自己力量！
以上是這段時間我在學習中的一些心得體會，有不妥的地方，請批評指正。
學先進找差距心得（實用21篇）篇六
本文目錄。
3月28日，分局根據爭先創優活工作安排，召開了“學先進、找差距”為主題的座談會，對我局劉春權同志生前先進事跡和可貴品質再次進行了深刻的回憶、學習，會上每名同志都從不同角度進行了發言。經過回憶劉春權同志生前的點點滴滴，越發深深的感到在他的身上值得我們學習的精神和品質實在是太多了。劉春權同志正是具備了這么多的可貴精神和優良品質才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業績。通過座談我決心從以下幾個方面向劉春權同志學習：
一、學習劉春權同志對工作強烈的事業心和責任心。
強烈的事業心和責任心是做好一切工作的前提。不論是從事什么職業和行業，只有把工作當作自己的一項事業來做，工作才會取得更大的進展，自己的人生價值才能得到更大的體現，才會贏的更多人的尊重。
劉春權局長正是以其強烈的事業心和責任心，在平凡的煤監崗位上做出了許多不平凡的事。煤炭行業是艱苦行業，是高危行業，沒有強烈的事業心的人，沒有堅定信念的人，沒有工作責任心的人，不可能踏踏實實的在這個崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績。縱觀劉春權同志的一生，是奮斗的一生，他投身煤炭系統工作38年，始終踏踏實實、兢兢業業，為煤炭行業默默奉獻，取得了一個有一個的良好業績，獲得了領導和同志們的一致認可。他也從一名煤礦普通技術員提升到礦長，再到煤礦監察系統一名正處級監察專員。他在煤炭行業中一路走來，處處擔任要職，這正是他強烈的事業心和責任心的體現和回報。
在實際工作中，他更是如此。他常說我們煤監事業雖然辛苦，但工作是崇高的，我們的職責是國家賦予的，我們要做煤礦生產安全和煤礦工人生命安全的忠誠衛士，這是我們的責任，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他——一名58歲將要退休的正處級領導拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業之間，不為艱險深入到煤礦井下一線，為企業查找隱患，為如何保證安全生產出謀劃策，為保證地區經濟安全穩定發展默默奉獻。他以如此的事業心和責任心投入的煤監工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學習。
二、學習劉春權同志勤奮敬業、求真務實工作的作風。
劉春權同志身為我分局主管監察的副局長、正處級監察專員，沒有因為位高權重和局里的領導事務，而減少日常監察具體工作。與此相反，只要是他在分局，總能看到他帶領監察員乘車出發的身影。有時候他腰疼的時候，同志們都想讓他在分局休息，他卻不同意，而是讓我們坐到車里的前排座，把后排座騰出讓他躺在上面，以減輕疼痛。他每次這樣拖著病體下礦都讓同志們感動不已，而又執拗不過他。
煤礦監察工作一項重要內容就是入井檢查隱患。煤礦井下環境是非常艱苦和危險的，空氣混濁、噪音震耳發聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時都可能出現危險。()每次到礦監察時，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都知道井下的條件對他來說也是個極大的挑戰，而他總是說不下井就看不到真實情況，既然來了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。
煤礦安全監察是一個行政執法單位，國家賦予了查處煤礦違法違規行為的權力和責任。對于查處違法違規行為，劉春權同志特別能堅持原則，他是從煤礦企業走出來的，從一名技術人員到礦長再到煤監分局，幾十年的工作交往，在吉林煤礦系統也可謂熟人遍地，但是多年來他從未因熟人而手下留情，更未因人情關系而放寬尺度。在去年，就依據《特別規定》對分局轄區一煤礦實施了重大處罰，責令停產整頓并處罰款。這樣的處罰在吉林省不多，處罰決定做出后，許多熟人當面或著通過電話說情，而他始終堅持原則不為所動，直到最終落實了處罰。
他的身體正是在這常年累月的超負荷工作中，慢慢累垮了，以至于他永遠的離我們而去。他的這種敬業精神和求真務實的作風將永遠值得我們學習，也將永遠激勵著我們勤奮敬業做好每一項工作。
三、學習劉春權同志勤于學習、銳意進取的精神。
學習對每個年輕人來說，都算不上什么，因為學習是每個年輕人工作和生活的一部分，每個人都是在不斷工作和學習中成長起來的。但對于一個將要退休的領導，還能時時刻刻保持一顆進取心，時時刻刻的堅持學習，這就是一種可貴的精神，值得我們學習了。
在座談會上，有很多同志都說起了劉春權同志勤于學習，我也有深深的體會。在工作中有些制作的文書、案件結案、文件簽發等工作需要向劉局請示匯報，每次到劉局辦公室時，總能見到劉局辦公桌上放著的不是待批復的文件材料就是一些專業書籍和一些新出臺的法規讀本;他的電腦頁面顯示的不是報表就是他撰寫的材料文檔或是查閱的資料。
每次國家出臺一些新的法律法規，總感覺劉局掌握的又快又詳細透徹，甚至什么問題對應那部法律法規的那些條他都能說的出。要做到這些，不經過辛苦的學習是絕對做不到的。
因此每次監察時，他都能從專業方面、國家法律法規要求方面進行詳細講解。不單是檢查出了企業存在問題，還能讓煤礦企業人員切實的受到教育。所以劉春權同志也成為了名副其實的專家，得到了大家乃至轄區煤礦企業的尊重還愛戴。
總之，我要以劉春權同志的先進事跡為榜樣，腳踏實地，以一顆強烈的事業心和責任心投入到煤礦安全監察工作中來，做一名煤礦安全的忠誠衛士。
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白求恩、郭春園、華益慰…許許多多的先進人物都是我們學習的榜樣，他們高尚的品德在人們心目中樹立起了一座座不朽的豐碑，以他們為榜樣，嚴格要求自己，才能使自己不斷提高、不斷進步，那么永葆共產黨員先進性才能真正體現在平凡的工作中。
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今年響應市委市政府號召，我局把學習孫培杰同志先進事跡、“抗震救災獻愛心，為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距、促發展。”結合起來，展開了“學先進、找差距、促發展”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。現將本人這次學習心得體會報告如下：
談到“學先進、找差距、促發展”我首先想到的是這樣幾個句子。
第一句是先生的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”轉眼間距離中國改革開放已經過去三十年了，這三十年是不平凡的，十三億中國人在黨的領導下，解放思想，腳踏實地的創造出了令世界驚嘆的!中國奇跡，硬生生的走出了一條“有中國特色的社會主義道路”。這是“解放思想”偉大力量的一次巨大實踐，因此，我們要想把家鄉日照建設得更好的關鍵自然是“學先進、找差距、解放思想促發展”。
第二句是中國改革開放的總設計師鄧-小-平曾經說過的“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”。在這里，我不想對它展開哲學意義上的寬泛討論，也不想長篇論述它對改革開放的巨大意義。只想借這句話，打一個比喻，黑貓、白貓都是被我們解放出來的思想，而抓老鼠的則是我們解放思想的目的!也就是說，我們“解放思想”應該是有重點、有目標的，而不是無的放矢。因此，我們“促發展”應該、也必須圍繞“三農”這個核心，去想、去做，只有這樣我們“學先進、找差距、促發展”才能更有效用，才能更結合日照發展的實際，才能更有助于實現更大的目標。
第三句話是胡-錦-濤總書記說過的“權為民所用,情為民所系、利為民所謀”。中國在傳統上是一個“官本位”社會，“學而優則仕”、“升官發財”等觀念根深蒂固。我們的父母官們，在“學先進、找差距、促發展”的時候，應該樹立正確的權力觀，打破這些舊思想、舊觀念，不再熱衷于搞花架子，樹“政績工程”、“形象工程”，真正做到“為人民服務”。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，才能將“學先進、找差距、促發展”落到實處，才能通過全市人民的學先進、找差距，推動日照的更大發展。
第四句話是林則徐曾經講過的“開眼看世界”。林則徐被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和閉關鎖國的保守思想，了解外國情況，吸收新事物。過去十年，日照已經取得了巨大的成就，當然，我們很自然的會感覺到無比的自豪。但是我們或許也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速發展，而感到有點沾沾自喜。因此，我們需要“放眼看世界”，因為，只有放眼看世界”，我們才能找到自己的優勢和不足，我們的思想才能有火花、有靈感。也只有這樣，我們解放出來的思想才能更好的為“三農”這個“核心”服務。
通過學習，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為建設社會主義新農村的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在難題中統一思想，進一步調動干事創業的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
一是加強學習。做好上級決策決議的傳達貫徹落實工作，努力把握文件的質量。
二是樹立爭先創優意識。樹立“不把工作做好就誓不罷休”的精神，在各項工作中繼續加快進度，加快速度。
三是提高協調能力。認真思考各項工作，做細做全，不斷總結，發現不足，提高業務工作水平。
學先進找差距心得（實用21篇）篇七
3月28日，分局根據爭先創優活工作安排，召開了學先進、找差距為主題的座談會，對我局劉春權同志生前先進事跡和可貴品質再次進行了深刻的回憶、學習，會上每名同志都從不同角度進行了發言。經過回憶劉春權同志生前的點點滴滴，越發深深的感到在他的身上值得我們學習的精神和品質實在是太多了。劉春權同志正是具備了這么多的可貴精神和優良品質才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業績。透過座談我決心從以下幾個方面向劉春權同志學習：
一、學習劉春權同志對工作強烈的事業心和職責心。
強烈的事業心和職責心是做好一切工作的前提。不論是從事什么職業和行業，只有把工作當作自己的一項事業來做，工作才會取得更大的進展，自己的人生價值才能得到更大的體現，才會贏的更多人的尊重。
是奮斗的一生，他投身系統工作38年，始終踏踏實實、兢兢業業，為煤炭行業默默奉獻，取得了一個有一個的良好業績，獲得了領導和同志們的一致認可。他也從一名煤礦普通技術員提升到礦長，再到煤礦監察系統一名正處級監察專員。他在煤炭行業中一路走來，處處擔任要職，這正是他強烈的事業心和職責心的體現和回報。
在實際工作中，他更是如此。他常說我們煤監事業雖然辛苦，但工作是崇高的，我們的職責是國家賦予的，我們要做煤礦生產安全和煤礦工人生命安全的忠誠衛士，這是我們的職責，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他--一名58歲將要退休的正處級領導拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業之間，不為艱險深入到煤礦井下一線，為企業查找隱患，為如何保證安全生產出謀劃策，為保證地區經濟安全穩定發展默默奉獻。他以如此的事業心和職責心投入的煤監工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學習。
二、學習劉春權同志勤奮敬業、求真務實工作的作風。
劉春權同志身為我分局主管監察的副局長、正處級監察專員，沒有因為位高權重和局里的領導事務，而減少日常監察具體工作。與此相反，只要是他在分局，總能看到他帶領監察員乘車出發的身影。有時候他的時候，同志們都想讓他在分局休息，他卻不同意，而是讓我們坐到車里的前排座，把后排座騰出讓他躺在上面，以減輕疼痛。他每次這樣拖著病體下礦都讓同志們感動不已，而又執拗但是他。
煤礦監察工作一項重要資料就是入井檢查隱患。煤礦井下環境是十分艱苦和危險的，空氣混濁、噪音震耳發聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時都可能出現危險。每次到礦監察時，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都明白井下的條件對他來說也是個極大的挑戰，而他總是說不下井就看不到真實狀況，既然來了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。
學先進找差距心得（實用21篇）篇八
自從分公司開展學先進、找差距、提效能、創實效主題教育活動以來，分公司上下學習討論的熱情高漲。作為分公司的一名普通員工，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并用心參與到這場主題教育活動中。聽了分公司的動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要好處。認識到開展這場教育活動事關分公司的長遠發展，事關全體員工的根本利益;認識到解放思想是分公司發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚教育合力的必然要求。
我以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，理解時代的洗禮。經過集中學習，科室討論和個人自學，我對先進的優越性，我們的差距在哪里，加快發展怎樣辦等重點問題有了深刻的認識：
我們要學習先進個人和先進單位敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識;我們要學習先進個人和先進單位想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式;我們要學習先進個人和先進單位以促進本地的發展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。
我們與先進個人和先進單位的差距最重要的是表此刻思想觀念的落后上。解放思想的'關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題;要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終持續與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。
要加快分公司的發展，要做到大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。要把先進個人和先進單位的經驗同自身現有的成功經驗結合起來，并不斷加以創新和發展。我分公司發展貢獻做出自己力量。
學先進找差距心得（實用21篇）篇九
根據上級文件精神，我所組織學習了"找問題、找差距、找目標"專題會，我作為社區民警借此機會整理一下思緒，回顧工作以來自己各方面的表現，自我查找工作的不足之處。
我轄區的外來人口數量增多，流動加快，跨度加大，成分趨雜，外來人口違法犯罪成為影響社會治安的重要因素。而我作為社區民警，對外來人口管理基礎工作薄弱的現狀，我把加強外來人口管理工作列入今年"基層基礎建設年"活動的一項重要任務，針對外來暫住人口主要集中的幾個工地，力爭在摸清底數的基礎上，建立完善長效管理機制。為解決排查登記工作面臨的困難，認真制訂排查登記方案全面推進我所流動人口社會化管理。
宣傳發動到位。針對以往抓暫住人口、出租房屋管理工作中，廣大房屋出租戶、用工單位、暫住人員對相關的法律意識較為薄弱，配合職能部門依法管理的主動性、自覺性不高的現象。我所從三個方面強化宣傳發動，努力提高群眾法律意識和出租房主的守法經營意識，營造濃厚的排查整治氛圍。一是強化社會面宣傳。利用主動上門服務等形式，大力宣傳暫住人口、出租房屋管理有關的法律法規，同時，明確規定對拒絕、阻礙排查登記的人和事要依法嚴肅處理。
逐步實現流動人口、出租房屋的社會化、動態化管理，提高外來人口信息的鮮活性，努力使流動人口管理步入正常化軌道。二是強化高危人員管控。通過日常檢查、網上比對、信息研判等方法，積極依托流動人口高危群體分析系統，建立健全高危人群的發現預警、重點管理、有效控制和精確打擊等各個環節的工作機制。采用民警上門服務、定時走訪群眾，走進群眾家中辦實事，增強群眾與民警之間的民警意識。物建信息員、耳目布控、有償舉報等方法，查清其身份情況、前科劣跡、隨身物品和活動軌跡等情況，切實落實防控措施，力爭從中發現犯罪規律和線索，服務于打防控工作。
通過這次"找問題、找差距、找目標"學習，使我們認識到必須真心實意為人民群眾做好事，辦實事。以實際行動樹立人民公仆的良好形象，真正做好永懷愛民之心常辦利民之事，恪守為民之責。
學先進找差距心得（實用21篇）篇十
我校一行40余人在丁校長和賈主任的帶領下到山東省聊城市茌平縣杜郎口中學實地考察，觀摩學習。通過參觀校園、觀摩晚自習，升旗儀式，課間操，聆聽報告、與杜郎口師生交流，以及深入課堂聽課等方式，我對杜郎口中學有了整體的認識，我了解了杜郎口中學的校園文化建設，班級文化建設，課堂教學構建……心中對該校領導和老師們辛勤的付出和學生們精彩的展示產生了許多的感悟。要發展就要有特色，要發展就要有創新，要發展就要有改革，要發展就要不怕吃苦……我們要學先進，找差距，抓落實，促發展。
首先學習一種信念：千方百計地把教學質量搞上去。杜郎口中學的師生不爭論什么素質教育、應試教育，但他們堅信：教育質量是學校的生命線，辦學特色是學校的風景線。一切以教學質量為中心，一切為教學質量服務。正是這種信念促使他們狠抓教學質量，才有了今天的成功。我們學校有和杜郎口中學相似的局勢，那就是只有通過教學改革提高教學質量才有出路，才能生存，否則只有死路一條。因此當務之急就是在我校師生中形成這樣的生存意識—一切為教學質量而奮斗。
其次學習杜郎口中學的小組合作學習和民主開放的課堂。給學生創設一個展示自我的舞臺，讓學生真正成為自立，自主學習，自主管理的人。特點：一是自主合作學習，給學生極強的成功欲。二是學生管理中的"嚴、細、實、恒"落實的很到位，整齊劃一的課間操隊形，響亮的口號，給我們留下了深刻的印象，尤其是課間操班會，充分展現了德育的"小、快、靈"的特色。三是注重培養學生的責任意識。四是注重對學生展示能力的培養。
1、學生真正動起來，真正參加到教師的課堂教學中去。我認為，做到這一點很不容易，第一、教師必須要分工明確，目標明確，指導到位。第二、學生要有深厚扎實地基礎知識。因為學生要進行充分合作交流，需要充實的內容，扎實的知識，沒有這一點是做不到的。第三、良好的合作交流習慣的養成。他們兵教兵;兵練兵;兵強兵。正是說明這一點。可見，老師深研教學相關資料的重要性;預習的重要性;習慣養成的重要性。杜朗口中學的教師和學生實際上都做到這一點。而我們課堂呢?有時正是缺少以上這些問題，所以，課堂活不起來，效率低下。
3、學生有良好的學習行為習慣。杜朗口中學的課堂之所以"亂"而有序，這與他們良好的學習習慣是分不開的。這主要表現在：良好的自學習慣;良好的合作探究習慣;主動參與教學的習慣;積極展示自我的習慣;嚴格自我約束的習慣;相互激進的習慣等。例如課上積極回答問題時，一般不需要老師叫，而是，主動的爭搶的回答問題;同時，別人回答時，其他人在積極準備搶答或是在思考答題(對還錯)，或是正在研討問題。整個課堂沒有一個"閑人".而我們的學生正是缺乏這樣好的習慣，上課回答問題不積極，或根本不愿意回答問題，老師啟而不發，雙邊活動尷尬。其后果，學生厭學，老師疲憊。
4、教師的主導作用得到充分發揮。整個課堂，相對學生來講，老師的話語很"少".因為，在展示過程中，老師只是在點撥、引導、指導、拓展、表揚、激勵。但是，點撥中銜接了知識，引導中開發了學生智力，指導中學生認識真理，表揚激勵中激發學生的斗志，增強了學生的興趣，拉近了師生之間的距離。同時，更達到了師生的共進，真正實現了教學相長。但是，老師要做到這一點，不容易，這需要老師精心的備課，鉆研教材，深研學生。只有這樣，課上運用起來才能得心應手。游刃有余。這一切非常值得我們學習。
最后要_級管理。班級常規細化管理，班里的任務實行承包責任制，建立好班級的懲罰規則。班級管理中各項日常事務(擦黑板、打掃清潔區、打掃教室等)公開承包給同學們(自愿為原則，但每個人必須有一項任務)，做到事事有人干，人人有事做。同時，全班同學在班主任的指導下制定出相應的獎罰制度，學期結束計入個人班級學分評定，這樣有獎也有罰，干得好就獎給他學分，干得不好就從班級學分評定中扣除相應的學分。又由于自己的任務是自己自愿選擇的，全班同學個個有激情，事事都認真干。
總之，我們要學先進，找差距，抓落實，促發展。我相信："放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。今天，只有真正發動學生主宰課堂;明天，學生才能快樂地放飛夢想!"。
學先進找差距心得（實用21篇）篇十一
今年響應市委市政府號召，我局把學習孫培杰同志先進事跡、抗震救災獻愛心，為發展穩定做貢獻。與學先進、找差距、促發展。結合起來，展開了學先進、找差距、促發展的學習熱潮，透過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的職責感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。現將本人這次學習心得體會報告如下：
談到學先進、找差距、促發展我首先想到的是這樣幾個句子。
第一句是魯迅先生的世上本沒有路，走的人多了也便成了路。轉眼間距離中國改革開放已經過去三十年了，這三十年是不平凡的，十三億中國人在黨的領導下，解放思想，腳踏實地的創造出了令世界驚嘆的!中國奇跡，硬生生的走出了一條有中國特色的社會主義道路。這是解放思想偉大力量的一次巨大實踐，因此，我們要想把家鄉日照建設得更好的關鍵自然是學先進、找差距、解放思想促發展。
此，我們促發展就應、也務必圍繞三農這個核心，去想、去做，只有這樣我們學先進、找差距、促發展才能更有效用，才能更結合日照發展的實際，才能更有助于實現更大的目標。
第三句話是___總書記說過的權為民所用，情為民所系、利為民所謀。中國在傳統上是一個官本位社會，學而優則仕、升官發財等觀念根深蒂固。我們的父母官們，在學先進、找差距、促發展的時候，就應樹立正確的權力觀，打破這些舊思想、舊觀念，不再熱衷于搞花架子，樹政績工程、形象工程，真正做到為人民服務。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到從群眾中來，到群眾中去，才能將學先進、找差距、促發展落到實處，才能透過全市人民的學先進、找差距，推動日照的更大發展。
第四句話是林則徐以前講過的開眼看世界。林則徐被稱為中國近代開眼看世界的第一人，他打破以天朝自居的妄自尊大和閉關鎖國的保守思想，了解外國狀況，吸收新事物。過去十年，日照已經取得了巨大的成就，當然，我們很自然的會感覺到無比的自豪。但是我們或許也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速發展，而感到有點沾沾自喜。因此，我們需要放眼看世界，因為，只有放眼看世界，我們才能找到自己的優勢和不足，我們的思想才能有火花、有靈感。也只有這樣，我們解放出來的思想才能更好的為三農這個核心服務。
透過學習，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。他山之石、能夠攻玉。透過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為建設社會主義新農村的政治職責感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在。
解
難題中統一思想，進一步調動干事創業的用心性。今后主要做好以下幾點工作：
一是加強學習。做好上級決策決議的傳達貫徹落實工作，努力把握文件的質量。
二是樹立爭先創優意識。樹立不把工作做好就誓不罷休的精神，在各項工作中繼續加快進度，加快速度。
三是提高協調潛力。認真思考各項工作，做細做全，不斷總結，發現不足，提高業務工作水平。
學先進找差距心得（實用21篇）篇十二
我校一行40余人在丁校長和賈主任的帶領下到山東省聊城市茌平縣杜郎口中學實地考察，觀摩學習。通過參觀校園、觀摩晚自習，升旗儀式，課間操，聆聽報告、與杜郎口師生交流，以及深入課堂聽課等方式，我對杜郎口中學有了整體的認識，我了解了杜郎口中學的校園文化建設，班級文化建設，課堂教學構建……心中對該校領導和老師們辛勤的付出和學生們精彩的展示產生了許多的感悟。要發展就要有特色，要發展就要有創新，要發展就要有改革，要發展就要不怕吃苦……我們要學先進，找差距，抓落實，促發展。
首先學習一種信念：千方百計地把教學質量搞上去。杜郎口中學的師生不爭論什么素質教育、應試教育，但他們堅信：教育質量是學校的生命線，辦學特色是學校的風景線。一切以教學質量為中心，一切為教學質量服務。正是這種信念促使他們狠抓教學質量，才有了今天的成功。我們學校有和杜郎口中學相似的局勢，那就是只有通過教學改革提高教學質量才有出路，才能生存，否則只有死路一條。因此當務之急就是在我校師生中形成這樣的生存意識—一切為教學質量而奮斗。
其次學習杜郎口中學的小組合作學習和民主開放的課堂。給學生創設一個展示自我的舞臺，讓學生真正成為自立，自主學習，自主管理的人。特點：一是自主合作學習，給學生極強的成功欲。二是學生管理中的"嚴、細、實、恒"落實的很到位，整齊劃一的課間操隊形，響亮的口號，給我們留下了深刻的印象，尤其是課間操班會，充分展現了德育的"小、快、靈"的特色。三是注重培養學生的責任意識。四是注重對學生展示能力的培養。
1、學生真正動起來，真正參加到教師的課堂教學中去。我認為，做到這一點很不容易，第一、教師必須要分工明確，目標明確，指導到位。第二、學生要有深厚扎實地基礎知識。因為學生要進行充分合作交流，需要充實的內容，扎實的知識，沒有這一點是做不到的。第三、良好的合作交流習慣的養成。他們兵教兵；兵練兵；兵強兵。正是說明這一點。可見，老師深研教學相關資料的重要性；預習的重要性；習慣養成的重要性。杜朗口中學的教師和學生實際上都做到這一點。而我們課堂呢？有時正是缺少以上這些問題，所以，課堂活不起來，效率低下。
3、學生有良好的學習行為習慣。杜朗口中學的課堂之所以"亂"而有序，這與他們良好的學習習慣是分不開的。這主要表現在：良好的自學習慣；良好的合作探究習慣；主動參與教學的習慣；積極展示自我的習慣；嚴格自我約束的習慣；相互激進的習慣等。例如課上積極回答問題時，一般不需要老師叫，而是，主動的爭搶的回答問題；同時，別人回答時，其他人在積極準備搶答或是在思考答題（對還錯），或是正在研討問題。整個課堂沒有一個"閑人".而我們的學生正是缺乏這樣好的習慣，上課回答問題不積極，或根本不愿意回答問題，老師啟而不發，雙邊活動尷尬。其后果，學生厭學，老師疲憊。
4、教師的主導作用得到充分發揮。整個課堂，相對學生來講，老師的話語很"少".因為，在展示過程中，老師只是在點撥、引導、指導、拓展、表揚、激勵。但是，點撥中銜接了知識，引導中開發了學生智力，指導中學生認識真理，表揚激勵中激發學生的斗志，增強了學生的興趣，拉近了師生之間的距離。同時，更達到了師生的共進，真正實現了教學相長。但是，老師要做到這一點，不容易，這需要老師精心的備課，鉆研教材，深研學生。只有這樣，課上運用起來才能得心應手。游刃有余。這一切非常值得我們學習。
學先進找差距心得（實用21篇）篇十三
我們要學習先進地區敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識;我們要學習先進地區想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式;我們要學習先進地區以促進本地的發展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。那我們的差距在哪里呢?昆山市是蘇州市的一個縣級市，人口不足我市的一半，20**年實現國內生產總值***億元，是我市地方國內生產總值的1.3倍;實現財政收入***億元，是我市的2.2倍;完成進出口總額***億美元，是我市的16倍多。我們與先進地區的差距不僅僅是表現在幾個數字上，最重要的還是表現在思想觀念的落后上。解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題;要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。
等方面工作的結果。成績是有目共暏的。但與先進地區相比，我們的差距也比較明顯。我市經濟總量偏小，經濟結構還不盡合理，企業技術裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災害正向經濟領域蔓延，已對餐飲、商業、交通和對外經濟造成了不利影響。發展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發展。
做到只要有利于推動東營發展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。結合我委的工作，在加快經濟發展方面，我個人認為，要把先進地區的經驗同我市現有的成功經驗結合起來，并不斷加以創新和發展。針對我市經濟總量偏小的問題。要強化招商引資工作，膨脹經濟總量，突出抓好專業招商、油地校聯合招商、園區招商、環境招商和以商招商等工作。針對我市經濟結構不盡合理的問題。要加大經濟結構調整力度，通過科技創新，大力發展高新技術產業，調整優化傳統產業，不斷淘汰落后生產能力。針對企業技術裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術進步，改造傳統產業，加快我市加工制造業基地建設，增強經濟發展后勁。針對企業規模偏小的問題，要強化企業管理，推進企業信息化，提升企業素質，鼓勵強強聯合，做大做強企業。以上是這段時間我在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。謝謝大家!
深的感到在他的身上值得我們學習的精神和品質實在是太多了。劉_同志正是具備了這么多的可貴精神和優良品質才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業績。通過座談我決心從以下幾個方面向劉_同志學習：
一、學習劉_同志對工作強烈的事業心和責任心。
強烈的事業心和責任心是做好一切工作的前提。不論是從事什么職業和行業，只有把工作當作自己的一項事業來做，工作才會取得更大的進展，自己的人生價值才能得到更大的體現，才會贏的更多人的尊重。
劉_局長正是以其強烈的事業心和責任心，在平凡的煤監崗位上做出了許多不平凡的事。是艱苦行業，是高危行業，沒有強烈的事業心的人，沒有堅定信念的人，沒有工作責任心的人，不可能踏踏實實的在這個崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績。縱觀劉_同志的一生，是奮斗的一生，他投身系統工作38年，始終踏踏實實、兢兢業業，為煤炭行業默默奉獻，取得了一個有一個的良好業績，獲得了領導和同志們的一致認可。他也從一名煤礦普通技術員提升到礦長，再到煤礦監察系統一名正處級監察專員。他在煤炭行業中一路走來，處處擔任要職，這正是他強烈的事業心和責任心的體現和回報。
在實際工作中，他更是如此。他常說我們煤監事業雖然辛苦，但工作是崇高的，我們的職責是國家賦予的，我們要做煤礦生產安全和煤礦工人生命安全的忠誠衛士，這是我們的責任，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他--一名58歲將要退休的正處級領導拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業之間，不為艱險深入到煤礦井下一線，為企業查找隱患，為如何保證安全生產出謀劃策，為保證地區經濟安全穩定發展默默奉獻。他以如此的事業心和責任心投入的煤監工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學習。
二、學習劉_同志勤奮敬業、求真務實工作的作風。
劉_同志身為我分局主管監察的副局長、正處級監察專員，沒有因為位高權重和局里的領導事務，而減少日常監察具體工作。與此相反，只要是他在分局，總能看到他帶領監察員乘車出發的身影。有時候他的時候，同志們都想讓他在分局休息，他卻不同意，而是讓我們坐到車里的前排座，把后排座騰出讓他躺在上面，以減輕疼痛。他每次這樣拖著病體下礦都讓同志們感動不已，而又執拗不過他。
煤礦監察工作一項重要內容就是入井檢查隱患。煤礦井下環境是非常艱苦和危險的，空氣混濁、噪音震耳發聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時都可能出現危險。每次到礦監察時，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都知道井下的條件對他來說也是個極大的挑戰，而他總是說不下井就看不到真實情況，既然來了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。
今年響應市委市政府號召，我局把學習孫培杰同志先進事跡、“抗震救災獻愛心，為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距、促發展。”結合起來，展開了“學先進、找差距、促發展”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。現將本人這次學習心得體會報告如下：
談到“學先進、找差距、促發展”我首先想到的是這樣幾個句子。
第一句是魯迅先生的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”轉眼間距離中國改革開放已經過去三十年了，這三十年是不平凡的，十三億中國人在黨的領導下，解放思想，腳踏實地的創造出了令世界驚嘆的!中國奇跡，硬生生的走出了一條“有中國特色的社會主義道路”。這是“解放思想”偉大力量的一次巨大實踐，因此，我們要想把家鄉日照建設得更好的關鍵自然是“學先進、找差距、解放思想促發展”。
第二句是中國改革開放的總設計師鄧-小-平曾經說過的“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”。在這里，我不想對它展開哲學意義上的寬泛討論，也不想長篇論述它對改革開放的巨大意義。只想借這句話，打一個比喻，黑貓、白貓都是被我們解放出來的思想，而抓老鼠的則是我們解放思想的目的!也就是說，我們“解放思想”應該是有重點、有目標的，而不是無的放矢。因此，我們“促發展”應該、也必須圍繞“三農”這個核心，去想、去做，只有這樣我們“學先進、找差距、促發展”才能更有效用，才能更結合日照發展的實際，才能更有助于實現更大的目標。
第三句話是胡-錦-濤說過的“權為民所用,情為民所系、利為民所謀”。中國在傳統上是一個“官本位”社會，“學而優則仕”、“升官發財”等觀念根深蒂固。我們的父母官們，在“學先進、找差距、促發展”的時候，應該樹立正確的權力觀，打破這些舊思想、舊觀念，不再熱衷于搞花架子，樹“政績工程”、“形象工程”，真正做到“為人民服務”。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，才能將“學先進、找差距、促發展”落到實處，才能通過全市人民的學先進、找差距，推動日照的更大發展。
第四句話是林則徐曾經講過的“開眼看世界”。林則徐被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和閉關鎖國的保守思想，了解外國情況，吸收新事物。過去十年，日照已經取得了巨大的成就，當然，我們很自然的會感覺到無比的自豪。但是我們或許也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速發展，而感到有點沾沾自喜。因此，我們需要“放眼看世界”，因為，只有放眼看世界”，我們才能找到自己的優勢和不足，我們的思想才能有火花、有靈感。也只有這樣，我們解放出來的思想才能更好的為“三農”這個“核心”服務。
通過學習，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為建設社會主義新農村的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在解決難題中統一思想，進一步調動干事創業的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
一是加強學習。做好上級決策決議的傳達貫徹落實工作，努力把握文件的質量。
二是樹立爭先創優意識。樹立“不把工作做好就誓不罷休”的精神，在各項工作中繼續加快進度，加快速度。
三是提高協調能力。認真思考各項工作，做細做全，不斷總結，發現不足，提高業務工作水平。
學先進找差距心得（實用21篇）篇十四
今天，筆者所在單位舉行“全市住建系統敬業楷模服務標兵表彰暨先進事跡報告會”，因為有幸被評為“全市住建系統十大服務標兵”而參加了此次報告會。
表彰及領導講完話后，會議組織方選取了部分獲獎代表，結合自身實際做了先進事跡宣講報告。這些代表，既有政府機關干部，也有一線普通職工。但無論身處何位，都在各自崗位上做出了不平凡的業績。所有的宣講材料都貼近工作，貼近生活，用身邊事、平凡事講述工作、生活中的酸甜苦辣，沒有任意的拔高和憑空捏造。
聽取他們的先進事跡，我發現都有幾個突出的共性。
所有宣講者都把主動學習，刻苦學習、不斷學習作為提高能力和素質的不二選擇。而且學習都有非常強的針對性，干什么，學什么，學以致用。在信息爆炸時代，一個不懂得學習，不善于學習的人，是不可能做出出色的業績的。
有的在一個崗位上干了二十多年，有的每兩三年就要更換不同崗位，但都能夠干一行、鉆一行、愛一行，身體力行，在每個崗位上都能閃閃發光。
每名宣講者都談到非常熱愛所從事的工作，每做出一點成績都有強烈自豪感。
把全心全意為老百姓做實事、辦好事作為工作的基本指導原則。
忘我的工作都能得到了家人的全力支持，都有一個幸福美滿的家庭。
比照他們的先進事跡，自我感覺共性的優點差不多都有。差距主要體現在：一是工作標準還有待提高。有些工作附在面上，蜻蜓點水，深入不下去，差不多就行，得過且過;二是工作激情有所退化，隨著年齡的增長，已經沒有年輕時候工作干不完不休息的勁頭了。
榮譽代表過去，更激勵未來。不論時代如何變遷，時事如何變化，當好人，做好事，不荒廢時光，不碌碌無為。
相信耕耘自有收獲。收獲不一定是榮譽、地位、金錢，能在工作中收獲一個好心情也是不錯的。
學先進找差距心得（實用21篇）篇十五
我校開展“學先進、找差距”主題教育以來，全校上下學習討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育中，在這次教育活動中，我觀看了“學先進、找差距”專題片，集中學習了焦裕祿精神，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到解放思想是教育發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚教育合力的必然要求。
活動中我認真學習文件內容，深刻領會搞好理論學習，強化自我教育。學習焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創新成果轉化成促進科學發展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距”結合起來，這次“學先進、找差距”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。
在學習焦裕祿事跡材料后，我結合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。
從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。
二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業高于一切的高尚情操。
三是學習他不畏艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。
在學習了焦裕祿同志的先進事跡后，我更堅定了自己全心全意為人民服務的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學習充實自己，努力加班加點完成好上級領導賦予的任務。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。
通過觀看學習“學先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破解難題中統一思想，進一步調動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
一、學習上還存在差距，需要進一步加強。工作離不開學習，一旦對學習不夠重視，工作就會不扎實，因此必須端正學習態度，努力培養刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學習的位置，對待學習內容要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習精髓。另外一定要保持一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。
二、作風上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意識落實體現在崗位上，嚴格按照時間節點安排督查工作，切實保證切實工作的務實性，有效性。
三、思想上還存在差距，需要進一步加強。優化的思想觀念，發揮個人的主觀能動性，提高行動的科學高效性，學會創新理念，發散思維，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現趕超。
總而言之，通過本次集中學習活動，面對眾多先進目標，要做到認真學習先進，深刻認識自身差距，努力提高自身綜合素質，做好本職工作，同時為促進趕超實現趕超而努力奮斗。通過“學先進、找差距”主題教育和學習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為開創科學發的新局面培養更多更好的優秀人才。
學先進找差距心得（實用21篇）篇十六
4月15日，察布查爾縣委組織部組織全體組工干部認真學習了王奕文書記講黨課，后經反復仔細的學習，從書記所講的“六學”中感受頗多，今后還要不斷自加壓力，改進作風，改變態度，不斷加強學習，提升綜合能力。
由于自身經常以工作忙，沒有時間，這些不是借口的理由，不深入學習理論知識，使理論知識不扎實。同時，由于對業務知識的不研究，不鉆究，致使對《公員法》和《干部選拔任用條例》不清楚、不了解。細想一下不學習真的很可怕，但是只學習不思考，或只思考不學習同樣同怕，所以做為一名組工干部，今后做到工作中學習，在學習中工作，真正做一個有思想、有素質、有能力的組工干部。
作為組工干部不要高高在上、不要凌駕于人、不要自我感覺良好。一定要記住你的謙虛給別人留下的不是你的無能，而恰恰給別人留下的是一種欽佩。事實也是如此，謙虛謹慎是一個黨員干部素質高低的表現，作為組工干部更要謙虛謹慎，自身做的也很不到位，尤其是在謹慎方面，今年努力做到“站著做人，跪著做事”，不侮使命。
通過學習先進發現個人身存在一些毛病——心浮氣燥、自以為是。不能靜下心來干工作，總是眼高手底，感覺一些工作比較簡單，沒有投入太多的精心完成。其實則不然，只有完成好一些小事才能將大事干好。
今后，本人會通過三個方面迅速的提升自我，完善自我，使自己能夠快速適應當前形式發展需要。
堅持認真落實機關理論學習要求，積極參加集中學習和研討交流，在學習中堅持帶著問題學、帶著疑點學，聯系思想實際學、聯系工作任務學，在學習中善于發現、勇于正視自己存在的缺點和不足，善于在成績面前找差距、形勢面前找差距，用學到的理論指導改造主觀世界、提高工作水平的實踐，做到學用結合、學以致用。組工干部要有坐得住冷板凳，進一步學習組工業務，學習履行職責相關的新知識和新技能，不斷擴展知識面，優化知識結構，努力成為精通本職業務的行家里手。還要學習經濟、科技、法律以及國家的經濟方針政策等，提高服務經濟建設和黨的工作的水平，努力做到理論功底扎實，業務素質精良，知識水平較高，跟上時代前進的步伐。
始終堅持求真務實的工作作風，在工作中加強換位思考，努力站在基層的角度上想問題，從基層實際出發，利用一切機會多深入到基層調查研究，加強調查研究組工干部轉變工作作風的基本內容，也是密切聯系群眾、提高工作水平的重要途徑。今后在工作中，我將在實踐中轉變工作作風，通過周密的調查，掌握新情況、新問題，找出對策和辦法;在深入調查的過程中，進一步向群眾學習，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關心群眾生活，使我在新的形勢下不斷強化宗旨觀念;通過調查研究，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的'整體素質。
組織部門作為協助縣委抓干部隊伍建設和基層組織建設的重要職能部門，更要實事求是，腳踏實地，埋頭苦干，時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，高標準、高質量、高效率地做好工作。今后，我要牢記黨的教誨，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，不動搖、不懈怠、不折騰，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，我將在模范執行黨的路線方針政策上帶好頭，圍繞經濟工作，精心謀劃和部署本職工作，樹立組織部門求真務實的形象。
學先進找差距心得（實用21篇）篇十七
通過學先進找差距，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。
我們"解放思想"應該是有重點、有目標的，而不是無的放矢。因此，我們"促發展"必須圍繞自身分管的工作，以"促進城市公共基礎設施建設、提升人居環境"這個核心，去想、去做，只有這樣我們"學先進、找差距、促發展"才能更有效用，才能更結合宿州發展的實際，才能更有助于實現更大的目標。
在"學先進、找差距、促發展"的時候，應該樹立正確的權力觀，打破這些舊思想、舊觀念，不再熱衷于搞花架子，樹"政績工程"、"形象工程"，真正做到"為人民服務"。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到"從群眾中來，到群眾中去"，才能將"學先進、找差距、促發展"落到實處。
通過學習，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。"他山之石、可以攻玉"。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為建設社會主義新農村的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破解難題中統一思想，進一步調動干事創業的積極性。
做好上級決策決議的貫徹落實到實處，努力學習其他城市的城市管理經驗。樹立"不把工作做好就誓不罷休"的精神，在各項工作中繼續加快進度，加快速度。認真思考，在工程項目、招商引資、安全生產等方面，做細做全，不斷總結，發現不足，提高業務工作水平。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用身邊的典型指導自己，提高自己的業務水平。
在以后的工作中我定當自我加壓，主動提升工作標準、拉升工作標桿，把激發出來的活力、產生的動力轉化為推動工作的執行力、落實力。要講學習，提高本領，積極履職講責任;優化作風，務實肯干;講創新，提升工作，務求實效;講團結，凝心聚力，共謀發展;講規矩，完善制度，樹好形象，力求在思想觀念上有新提高，在工作作風上有新轉變，在發展環境上有新提升，在履行職能上有新成效，在促發展上有新作為。
學先進找差距心得（實用21篇）篇十八
首段：概述班組學的意義和目的（200字）。
班組學是一種用于提高班組績效的學習方法，旨在通過找差距和學習先進，來改進團隊的工作質量和效率。班組學的核心理念是，通過與其他班組的比較，找出自己的不足之處，并從中學習先進經驗和方法，不斷提升自己。本文將從三個方面分享我在班組學先進找差距中的心得體會。
二段：發現改進空間的重要性（300字）。
通過班組學，我深刻意識到發現改進空間的重要性。在與其他班組的比較中，我們會發現很多自認為很出色的工作在其他班組眼中只是中規中矩，甚至有些不足之處。這時，我們應該保持開放的心態，虛心接受批評和建議，并對自身的不足進行反思。只有當我們主動尋找改進的空間，并不斷努力去實現，才能夠不斷提升團隊的工作質量。班組學給我教會了謙虛和勇于面對自己的不足之處。
三段：學習先進經驗的重要性（300字）。
在班組學的過程中，我們也要學會發現和學習先進經驗。每個班組都有自己的特點和優勢，不同的經驗和方法都值得我們借鑒和學習。與其他班組的交流和學習可以幫助我們開闊思路，拓寬視野。通過觀摩他人的成功經驗，我們可以發現我們之前從未意識到的問題，并學習克服這些問題的方法。在學習先進經驗的過程中，最重要的是要與他人溝通交流，共同探討問題和解決方案，相互學習相互借鑒，從而推動團隊的發展。
四段：改進具體措施的落地和實施（300字）。
在發現改進空間和學習先進經驗的基礎上，我們需要將這些改進措施落地并實施。一方面，我們要明確改進的目標和方向，制定具體的計劃和時間表。另一方面，我們需要與團隊成員進行充分的溝通和協商，確保每個人都明白自己的任務和職責，并且能夠有效配合。在實施過程中，我們需要及時跟蹤和評估改進效果，及時調整和改進措施，確保能夠取得預期的效果。通過不斷改進和實施，我們才能夠真正提高團隊的工作績效。
通過班組學先進找差距，我們的團隊取得了很多積極的成果。首先，我們發現了很多改進的空間，意識到了自己的不足之處。其次，通過學習和借鑒他人的先進經驗，我們掌握了很多提升工作質量的方法和技巧。最后，通過改進具體措施的落地和實施，我們取得了顯著的工作成果，提高了團隊的績效和效率。班組學給予了我們團隊一個更加開放和學習的氛圍，每個人都愿意分享和借鑒他人的經驗和方法。班組學，讓我們的團隊變得更加富有活力和競爭力。
總結：班組學先進找差距是一種提高團隊績效的有效方法，通過發現改進空間和學習先進經驗，我們能夠不斷提高工作質量和效率。在實施過程中，我們需要注意改進措施的落地和實施，確保能夠取得預期的效果。通過班組學先進找差距，我們的團隊取得了顯著的成果，團隊氛圍變得更加開放和學習。班組學讓我們的團隊變得富有活力和競爭力。
學先進找差距心得（實用21篇）篇十九
3月28日，分局根據爭先創優活工作安排，召開了"學先進、找差距"為主題的座談會，對我局劉__同志生前先進事跡和可貴品質再次進行了深刻的回憶、學習，會上每名同志都從不同角度進行了發言。經過回憶劉__同志生前的點點滴滴，越發深深的感到在他的身上值得我們學習的精神和品質實在是太多了。劉__同志正是具備了這么多的可貴精神和優良品質才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業績。通過座談我決心從以下幾個方面向劉__同志學習：
一、學習劉__同志對工作強烈的事業心和責任心。
強烈的事業心和責任心是做好一切工作的前提。不論是從事什么職業和行業，只有把工作當作自己的一項事業來做，工作才會取得更大的進展，自己的人生價值才能得到更大的體現，才會贏的更多人的尊重。
劉__局長正是以其強烈的事業心和責任心，在平凡的煤監崗位上做出了許多不平凡的事。是艱苦行業，是高危行業，沒有強烈的事業心的人，沒有堅定信念的人，沒有工作責任心的人，不可能踏踏實實的在這個崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績。縱觀劉__同志的一生，是奮斗的一生，他投身系統工作38年，始終踏踏實實、兢兢業業，為煤炭行業默默奉獻，取得了一個有一個的良好業績，獲得了領導和同志們的一致認可。他也從一名煤礦普通技術員提升到礦長，再到煤礦監察系統一名正處級監察專員。他在煤炭行業中一路走來，處處擔任要職，這正是他強烈的事業心和責任心的體現和回報。
在實際工作中，他更是如此。他常說我們煤監事業雖然辛苦，但工作是崇高的，我們的職責是國家賦予的，我們要做煤礦生產安全和煤礦工人生命安全的忠誠衛士，這是我們的責任，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他--一名58歲將要退休的正處級領導拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業之間，不為艱險深入到煤礦井下一線，為企業查找隱患，為如何保證安全生產出謀劃策，為保證地區經濟安全穩定發展默默奉獻。他以如此的事業心和責任心投入的煤監工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學習。
二、學習劉__同志勤奮敬業、求真務實工作的作風。
劉__同志身為我分局主管監察的副局長、正處級監察專員，沒有因為位高權重和局里的領導事務，而減少日常監察具體工作。與此相反，只要是他在分局，總能看到他帶領監察員乘車出發的身影。有時候他的時候，同志們都想讓他在分局休息，他卻不同意，而是讓我們坐到車里的前排座，把后排座騰出讓他躺在上面，以減輕疼痛。他每次這樣拖著病體下礦都讓同志們感動不已，而又執拗不過他。
煤礦監察工作一項重要內容就是入井檢查隱患。煤礦井下環境是非常艱苦和危險的，空氣混濁、噪音震耳發聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時都可能出現危險。每次到礦監察時，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都知道井下的條件對他來說也是個極大的挑戰，而他總是說不下井就看不到真實情況，既然來了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。
學先進找差距心得（實用21篇）篇二十
黨的是團結勝利奮進的大會，也是繼續解放思想，實現中國特色社會主義理論和實踐創新的大會。勝利召開后，掀起了新一輪的思想學習熱潮，也掀起了解放思想大討論，經過討論學習，就思想解放這個問題，我在此談一談我個人的看法，說一下我學習解放思想的心得體會。
思想變革是一切社會變革的先導。我們的中國特色社會主義事業，就是從解放思想開啟的。沒有解放思想、實事求是思想路線的確立，就沒有改革開放事業的興起，沒有中國特色社會主義道路的開辟，沒有中國特色社會主義理論的形成。改革開放的深化、中國特色社會主義事業的發展，一步也離不開解放思想，每到關鍵時刻，總是靠解放思想破除思想障礙，開辟道路，推進改革深化，推動中國特色社會主義事業和中國特色社會主義理論發展興旺發展。這可以說是我們建國以來58年，改革開放29年最基本的經驗。
其實，“解放思想”對于中國共產黨人來說，可以說從來就是一個重要的法寶，是馬克思主義中國化的前提條件，是中國革命的致勝法寶。民主革命時期，毛澤東同志領導的中國共產黨，反對本本主義，反對左的和右的機會主義，堅持實事求是的思想路線，努力把馬克思主義普遍真理與中國革命具體實際結合，創立了中國特色的民主革命道路和理論即新民主主義革命的道路和理論，即毛澤東思想。這是實事求是思想路線的勝利，它本身也就是解放思想的過程和成果。社會主義時期，我們黨艱辛探索，不斷解放思想，終于找到了中國特色社會主義道路，創立了中國特色社會主義道路和理論體系，取得社會主義改革和社會主義建設的偉大勝利。中國革命和建設的歷史經驗告訴我們，只有不斷解放思想，才有中國革命的興旺發展，才有中國社會主義的興旺發展。
解放思想之所以能夠成為我們革命和建設不可須臾離開的法寶，從根本上就在于解放思想的實質就是要使我們的思想認識及由此形成的理論、路線、方針、政策等更加符合客觀實際及其規律。鄧小平當年提出解放思想的時候，就指出“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。”從這樣的意義上看，解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，也就是在對社會規律認識不斷深化，由必然走向自由的過程。恩格斯曾經指出，“自由不在于幻想中擺脫自然規律而獨立，而在于認識這些規律，從而能夠有計劃地使自然規律為一定的目的服務。”“自由在于根據對自然界的必然性認識來支配我們自己和外部自然界。”毛澤東同志則指出：“自由就是對必然的認識和對客觀世界的改造。只有在認識必然的基礎上，人們才有自由的活動。這是自由和必然的辯證規律。”這些論述都是告訴我們，人們只有認識和把握客觀事物及其規律，使自己的思想和行為符合客觀規律，才能夠實現自由。我想這里說的自由與我們所表述的解放思想狀態是相通的。今天我們進行的社會主義建設事業，只有在我們認識并自覺遵循社會發展規律的基礎上，才可能做到自覺按照我國社會主義自身發展的規律，推動社會主義事業發展，這也就是人們說的自由狀態了。反過來看，無論什么時候，人們不認識規律，盲目蠻干，自覺不自覺地違背規律，就不能不犯錯誤，不能不受懲罰。我們對中國社會主義發展規律的認識，也就是這種由必然走向自由的過程，這個過程也就是不斷把我們的思想從對中國社會義發展規律不認識、不把握的狀態中解放出來，實現思想解放的過程。
由此可見，我們對我國社會的認識，無論民主革命時期還是社會主義時期，最根本的問題，就是能不能、有沒有真正把握規律，從而把我們的思想認識從對中國社會發展的必然的、盲目的狀態中解放出來，實現在把握規律的基礎上能動地推動中國社會發展的任務。今天中國特色社會主義事業的興旺和巨大成就、中國特色社會主義理論體系的形成和逐步完善，標志著我們對共產黨執政的規律、社會主義建設的規律和人類社會發展一般規律的認識，特別是對中國社會主義事業和社會主義社會發展規律有了較為深刻的認識，在一定程度上，實現了由必然向自由的飛躍。
綜上，解放思想與實事求是本質上是一致的，它們的不同只是在于，如果說實事求是突出的是出發點和探求過程，而解放思想則主要是突出了主體思想從某種被束縛狀態下的解放。這種束縛可以來自各種不同歷史條件下的具體內容和形態，但其本質特征始終是一致的，這就是對客觀規律的無知狀態及由無知帶來的思想的被束縛狀態。從這樣的意義上，思想解放的過程必然是一個無止境的過程。因為從根本上說我們永遠不可能窮盡對客觀事物的本質及其規律的認識，因為事物永遠是發展變化著的。自然界如此，社會歷史領域同樣如此。社會主義事業在發展著，社會主義所處的世界和環境在發展變化著，尤其當代這種變化更加復雜，更加迅速，我們的思想要適應社會的發展，只能不斷解放思想。特別在現階段，我們還處于社會主義的初級階段，社會主義事業的發展還只在初級階段，我們對社會主義所取得的認識，我們的認識所實現的飛躍，從大范圍看還遠沒有完結。在社會主義的認識發展上我們還有很長的路要走，還需要不斷解放思想。因此解放思想應當成為我們思想的一種常態，要不斷地解放思想，不斷深化我們已有的對社會主義發展規律的認識，而不是某一個時期的特有任務。特別是現階段繼續解放思想是繼續發展中國特色社會主義的必要前提。
解放思想作為一種思想的常態，它既是一種批判性思維，也是一種建設性思維。作為批判性思維，它要求人們以批判的眼光敏銳地發現、改變或拋棄一切不符合客觀實際及其規律的思想、觀念和制度體制等等；作為建設性思維，它要求我們要勇于探索、勇于創新，不斷推動事物發展。這就是所謂永不僵化。
當然在社會主義發展的不同階段，在我們認識發展的不同階段，解放思想的主要內容和要求是不同的。十六大報告中曾經指出，我們一定要適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。今天黨的特別突出了要全黨同志要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。這就是今天解放思想要解決的突出問題，也是牽動戰略全局的關鍵點。按照這一目標和任務的要求，就要圍繞深刻理解我國社會主義初級階段基本國情認識繼續解放思想。要使思想認識更加符合社會主義初級階段和我國現階段實際，這是深入貫徹落實科學發展觀的根本依據和現實基礎；要圍繞進一步滿足人民群眾的愿望要求繼續解放思想。要善于把握人民群眾的新期待和新要求，使思想觀念跟上時代步伐和群眾要求，這是深入貫徹落實科學發展觀的關鍵環節；要圍繞深化改革繼續解放思想。要深刻領會改革開放偉大歷史進程和歷史意義，統一對改革開放的認識，為深化改革提供精神支持。要大力倡導改革創新精神，以改革創新精神對待各項事業；最重要的是要圍繞深入貫徹落實科學發展觀繼續解放思想。著力把握發展規律、創新發展理念，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念。
學先進找差距心得（實用21篇）篇二十一
“學先進、找差距、做貢獻、建小康”
——剖析材料
聽了分公司的動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義，下面是我在工作中找到的不足之處：
1、學習不夠研究問題不深。做為一名普通職工應該時刻加強學習但我在自己底子較薄的情況下還沒能加強學習平時工作欠思考較懶惰沒能對問題扎下心仔細分析和研究使工作停留在表面沒有深度。因此多看書多學習是我今后應加強的方面。要經常讀書了解政治了解與工作相關的知識不斷充實進而提高自己。
2、做事缺少方法直來直去效果差。這是能力的欠缺但更是主觀因素。如果能多學、多看多總結、多思考可能就避免了一些說話不當產生的負面后果。通過培訓我雖然學到了處人處事的方法但仍需我在實踐中去鍛煉通過思考來逐漸提高這需要一個過程但我相信通過自己的努力一定會有進步。
能考慮工作的全局致使工作受阻進展緩慢。總以自己能力不夠為借口，為做不好工作找借口，自信心不足。
以上是我對這次“學先進、找差距、做貢獻、建小康”主題活動的心得。
范文一：
自6月6日開始，濮陽市上下開展學先進、找差距、促趕超集中學習活動，學習濮陽書記段喜中5月16日在濮陽擴大會上的講話，以及濮陽市黨政考察團赴豫魯蘇7市考察綜合報道、評論和四個專題片。我們在學校領導的的組織下，集中學習并觀看了相關材料，大家結合工作實際踴躍發言，展開了熱烈深入的討論。大家表示，通過這次集中學習活動，發現了差距，查找了不足，明確了趕超目標。我也感觸頗深。
通過這次學習使我充分認識到了自己的不足，和與同事之間的差距。在以后的工作中要敢于正視問題、敢于承認差距，這是不斷進步的前提。直面差距，需要的是一種勇氣，涵養的是一種境界，展示的是一種追求，也是持續發展的希望之所在。找準差距，就需要選擇合適的比較對象，要敢于和別人論高下，敢于同先進比高低，以此來發現差距，修正自身的定位，確立趕超的目標，端正前進的方向。
當看到自我滿足這個詞，我心中受到很大觸動：從教二十幾年來，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。但出于比上不足、比下有余的自我滿足心態，以平時備課上課批改作業輔導學生為托辭，雖也做過努力，但從未靜下心來反省自我，加強學習，以致從教十年來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學也認真負責，可自己的工作毫無建樹。通過學習，我深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師和身邊的名師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學先進，找差距促趕超教育活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，修養自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽。提高自身教學水平，在平時的教學中經常總結，努力提高，不斷學習名家的知識。
俗話說得好，有差距并不可怕，對于強者來說差距就是發展空間，也是發展機遇所在，落后和先進是相對而言的，也是發展中的常態，落后可以變先進，先進也會變落后。以后要不斷地提升自己，找準目標，趕超先進，縮小差距。只要我不氣餒，不懈怠，埋頭苦干，孜孜以求，在今后的教育工作中一定能取得更大的成績，為濮陽的發展做出自己的貢獻。
范文二：
無限激情，濮陽經濟社會發展取得巨大成就。那么是否就有資本沾沾自喜，小進則滿、固步自封呢?答案肯定是否定的。有幾個事實清醒地告訴我們：從經濟總量上看濮陽仍處在全省第三方陣;與周邊部分先進地區比我們發展速度滯后，過去一些我們看不上眼的貧困縣現在人家看不起我們了，與同等條件的縣比較差距也在拉大;濮水河的水依然臭氣熏天，高層辦公樓、寫字樓還很少，地標性建筑幾乎沒有;各縣區產業集聚區在建項目多、污染型企業多、產能落后的多，等等。建設富裕和諧美麗新濮陽真可謂路漫漫其修遠兮、 革命尚未成功，同志仍需努力。在這次集中學習活動中，我們要端正學習態度，專心研讀，汲取先進地區的成功經驗和做法，通過認真學習進一步解放思想，激發內生動力;進一步打破常規，推動工作;進一步攻克難點，實現發展新跨越。
全市趕超發展，我們黨史工作者能夠做什么?作為身處濮陽趕超發展大潮中的一名參與者、實踐者、記錄者，要充分認識自己所扮演角色的重要性，充分認識到自己的責任和擔當。黨史部門雖然不在經濟建設主戰場，但也決不是可有可無的單位，黨史工作在經濟社會發展中能夠發揮自己獨特的作用。我們黨史工作者要以這次集中學習活動為新的起點，提升黨史研究的水平，進而提升黨史工作科學化水平，力爭在實現濮陽趕超發展的偉大實踐中發揮更大作用。第一，切實解決思想觀念問題，樹立開放的心態，培育開闊的眼界。海不辭水，故能成其大;山不辭土，故能成其高。我們要找準定位，始終保持清醒頭腦和奮發有為的'精神狀態，充分認識到黨史學科的相對封閉狀態，養成開放的學術心態，虛心向其他學科學習，自覺借鑒一切有益的理論和方法，創新黨史研究的思路和方法，將黨史研究推向新的水平和境界。既要立足黨史看黨史，又要跳出黨史看黨史。只有跳出來，才能以更客觀的態度總結歷史，揭示歷史發展規律。第二，弘揚嚴謹求實、學以致用的作風，切實提高黨史研究圍繞中心、服務大局的能力。各項黨史工作均圍繞實現資政育人這一根本任務來開展，繼承和發揚中國傳統史學的追求真理、經世致用精神，強化創新意識，擴展研究視野、提高思維能力，拓展研究的領域和方面，經過持之以恒的努力，使黨史研究更加緊密圍繞大局需要，為濮陽趕超發展提供更有針對性、更有實效性的服務，發揮獨特的重要作用。第三，提高工作標準，提升黨史研究水平。始終堅持高標準謀劃、高標準定位、高標準推入黨史工作，從每一項工作干起，每一件事情做起，不斷提升黨史工作創新創優的新水平。不斷推出一批批更有時代價值和現實意義的黨史研究成果，增強黨史成果的說服力、吸引力。既出科學性、學術性強的黨史學術精品，也要推出一批大眾化的普及讀物，增強可讀性，擴大讀者群，讓更多的人能看進去、讀的有味道，放大黨史工作的影響力。
身上表現的淋漓盡致。
二、在他身上，我學到了無私奉獻。馬俊欣在面對工作時，從不因為自已是殘疾人面少工作或不工作，相反他比正常人還要加倍努力的去工作，去發光發熱，去奉獻自我。當我看到他每每忍著病痛給加班給同志們修改文章時，我的眼濕了，這是個什么樣的人啊？一個比鋼鐵還有堅強的人！正應了生命憑骨骼而挺立，人類因精神而偉大；有限的生命會因時而逝，高尚的精神卻能超越時代而永生。無私奉獻精神是人類社會文明進步的重要標志，是人類最純潔最崇高最偉大的精神，更是共產黨人理想信念與行動的集中體現，是共產黨人戰勝一切艱難險阻取得勝利的力量源泉，是共產黨人永恒不變的政治本色。
動。我們也應該懂得，成功沒有捷徑，只要我們比別人多做一點，工作認真一點，用心誠懇一點，成功的可能就會離我們更近一點。
四、在他身上，我學到了為民服務。每當想到他拖著病身下鄉為百姓排憂解難，我的眼又濕了。一個人能時時把百姓的利益放在每一位，哪怕頂著再大的困難都不放棄，這是多么偉大的情操啊！他仿佛就化身成了活雷鋒，給我們重現了 “人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”、“我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的”這樣的精神。我想用一句話來形容他：你是一滴水，你滋潤了每一寸土地；你是一線陽光，你照亮了那分黑暗；你是一顆糧食，你哺育了有用的生命；你是一顆螺絲釘，你堅守著你生活的崗位！
愛崗敬業、銳意進取、清正廉潔、無私奉獻，用心想事、用心謀事、用心干事等等，這些詞匯都不足以來形容你，在你身上處處透著人性的光芒，時時、處處都是我學習的榜樣，你就是新時期我們檢察系統里最可愛的人！
黨的群眾路線教育實踐活動要求黨員干部對照"理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進"四面鏡子，深入查找自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增添動力，修正自己。近一階段，通過多種形式對焦裕祿的先進事跡進行了認真學習，觀看了電影《焦裕祿》，學習了焦裕祿親自起草的《干部十不準》，學習了1966年人民日報刊登的穆青等三名記者所寫的長篇紀實報道《書記好榜樣——焦裕祿》及之后在焦裕祿去世26周年、30周年的90年代記者再訪蘭考所寫的報道《人民呼喚焦裕祿》和《焦裕祿精神常青》等文章。感覺解動很大，與焦書記相比自己還有很大差距。
一是與焦書記"心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己"的公樸情懷相比較還有差距。在干部生病時焦書記用手頂著肝區的疼痛前去探望;大雪擁門時，他想到的是在第一時間到群眾中去，和他們同甘共苦，想到的是有無斷炊戶、不能凍壞一頭牲口、隔在風雪途中的運輸隊伍......一件件、一樁樁，反映出焦書記群眾利益無小事、親民愛民的工作作風。
二是與焦書記"吃別人嚼過的饃沒味道"的科學求實精神相比較還有差距。焦書記不愿意做在辦公室里依靠別人的匯報來進行工作，而是在風沙最大、雨最大，災害肆虐的時候，親自到第一現場去查找風口、繪制排澇泄洪的地圖，為治理蘭考"三害"掌握詳細的一手資料。
三是與焦書記"坐在破椅子上也能革命"的艱苦奮斗精神相比較還有差距。焦書記不搞面子工程、不搞形象工程、不搞特殊化，他認為富麗堂皇的事，不但不能做，就是想也很危險。
四是與焦書記"活著沒有治好沙丘，死了也要看你們把沙丘治好"的執著精神相比較還有差距。蘭考人民正是在焦書記這種精神的感召與鼓舞下，戰勝了飛沙地、老洼窩、鹽堿灘,把蘭考大地建設成了溝渠縱橫、桐花飄香的綠洲。
五是與焦書記敢于擔當的責任心相比較還有差距。針對基層干部因營養不良，多人患浮腫病甚至死亡的狀況，焦書記從實際出發，冒著犯組織錯誤的危險，動用職工福利費、單位辦公費調高價糧，為工作最累、條件最苦、長期缺油少糧的基層干部每人補貼50斤糧食，并要求班子成員帶頭不分一斤糧油。面對的調查，焦書記，勇擔責任，磊落坦蕩。
學先進，找差距，最終是為了促進步，結合政協工作下一步我要在以下幾個方面下功夫。
一是繼續抓好學習，在細讀、深學上下功夫。抓好十八屆三中會會精神、習近平總書記系列講話、先進人物事跡及其它規定篇目的學習，要帶著真誠學、帶著目標學，解及靈魂學。
二是高標準嚴要求，在提質、增效上下功夫。井無壓力不出油、人無壓力輕飄飄。教育
實踐活動緊扣為民務實清廉這一主題，按照"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，要求黨員干部聚焦反對"四風"轉變作風，標準高、要求嚴，形成了一種高壓態勢，我們要變壓力為動力，從嚴要求自己，答好切實轉變作風、促進工作效能這張考卷。
三是加強調研視察，在探求就里、建有用之言上下功夫。履行好政協的三大職能，離不開調研視察，只有沉下身子多下基層，多與群眾接觸，多與實際問題接觸，聽取真言、探明實情，才能有理有據、找準問題，提出切實可行的意見建議，切忌"聽風就是雨"，大而化之。
四是強化服務管理，在聯絡委員、匯聚力量上下功夫。2016學先進找差距心得心得體會1000字3篇2016學先進找差距心得心得體會1000字3篇。做好落實"主席聯系、聯系委員、委員聯系群眾"的 "系"工作制度的聯絡服務工作。進一步修改完善縣政協《關于做好政協委員經常性管理服務工作的實施辦法》等相關制度，在制度的引導下為委員規范服務、約束委員更好履職，形成政協整體工作合力，發揮好政治協商、參政議政、民主協商職能，服務好全縣經濟社會轉型跨越發展。
在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中指出，各級領導干部都要"既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實"。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。為貫徹落實好習兩次講話精神，4月1日起，市城-管局組織開展了"以'三嚴三實'為標尺增強九種意識 提升城市治理水平的教育活動"。結合活動的開展，我帶領黨員干部集中學習了關于"三嚴三實"的講話精神、在蘭考縣調研指導教育實踐活動的重要講話精神，組織黨員干部收看了焦裕祿同志的先進事跡。現將個人學習體會匯報如下：
一、學習體會
通過近一階段的學習，特別是對焦裕祿同志事跡的學習，讓我深刻體會到，一個人的地位不用太高，一個人的貢獻可以不大，一個人工作的時間也能夠不長，只要此人實實在在為人民做事，人民就永久不會忘記他。焦裕祿在蘭考一年多的時間里，幾近走遍了蘭考的每寸土地;他下鄉住的是農民養牲口的棚子;有汽車，他卻始終騎自行車;天下大雨，他冒雨勘察內澇情況，爭獲得到水患的第一手資料;為抵住肝病的疼痛他竟然把坐騎抵出一個窟窿......，焦裕祿即便沒有做什么震天動地的事情，僅僅憑這類精神就夠了，正是這類精神改變蘭考人面對三害的態度，正是這類精神鼓勵著蘭考人把貧困的蘭考建設成了夢想中的蘭考。焦裕祿同志心中裝著全體人民的公仆情懷，凡事探求就里的求實作風，敢教日月換新天的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、"任何時候都不搞特殊化"的道德情操，值得我們去學習，更應該引起我們的反思。焦裕祿精神與"三嚴三實"的要求高度統一，就在于自我要求的嚴與實，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養和方法。把握了自我要求嚴與實這個關鍵，在教育實踐活動中以"三嚴三實"弘揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發新時代黨員、干部的新形象。
二、個人存在的差距
通過學習先進，對照"三嚴三實"和"九種意識"，我對自己在工作作風方面存在的問題進行了梳理和剖析。
1、理論-功底不高，運用理論指導實踐不夠。學習的自覺性不高，存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是"軟指標"，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。學習制度堅持的不好，客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
2、求真務實的精神不夠。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層不夠，致使工作效果不夠理想。
3、群眾意識需進一步加強。雖然也經常下一線，但不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到"從群眾中來，到群眾中去"，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
4、工作標準沒有做到精益求精。2016，此鏈接！。處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。
三、努力方向
今年是園林綠化事業發展的關鍵一年，如何圓滿完成省下達的園林綠化提升行動任務，如何組織謀劃創建國家園林城市工作，如何創新思路有效推動綠化大行動、綠道建設工作，都是我目前面臨的重要課題。我將以此次開展的群眾路線教育活動、踐行"三嚴三實"活動，學先進活動為契機，著力提升自己為民、務實、清廉意識，提高自己的綜合素質和為民服務的能力，努力做到以下幾點：
1、強化學習，提高素養。今年我市園林綠化工作中的一件大事就是創建國家園林城市，國家園林城市評價標準、驗收程序及如何組織謀劃，都是我要認真學習的東西。另外園林事業的不斷發展，也給城市綠化建設與管理帶來新的問題，只有不斷汲取新的知識，提高自己的理論素養和業務水平，才能有效解決發展中帶來的新問題。
2、減少應酬，凈化"三圈"。務必要嚴以律己，慎用手中的權利。明白權為民所賦、利為民而謀。身為單位一把手，要率先垂范、以身作則，在減少交際、應酬上帶頭做表率，自覺凈化"生活圈、社交圈、娛樂圈"，積極倡導健康向上的生活情趣。同時，加強對親屬的監管，申明底線和劃清界線，堅決不把個人群帶關系和私利摻和到工作中去。
3、摒除雜念，修身務實。嚴以修身，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為官，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。日常工作要經常深入群眾、融入社會，了解群眾疾苦，體會百姓不易，消除不滿足、攀比、從眾、僥幸等偏拗心理，做到腳踏實地，求真務實。
4、創新思路，提高效能。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市園林綠化事業的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
5、經常反思，自我加壓。學而不思則惘，思而不學則殆。我將按照"學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果"的思想，在刻苦學習中夯實自己履行職責的理論水平的根基，在創新中提高履行職責的能力水平，努力在理性思想中提高判斷問題、籌劃和落實工作的能力素質，在穩定工作實踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效，努力成為知識型、謀劃型、務實型、開拓型的復合型干部。
在校領導組織下，12月8日我們各科室負責人一同來到分宜一小參觀學習。整個活動安排得既緊張又和諧，雖然勞累但收獲頗豐。參觀分宜一小德育示范基地讓我感受到了分宜一小具有前瞻的辦學理念。
學校對孤兒教育和基地教育高看一眼、厚看一分，要求每位基地教師自覺擔當起"準親人"的角色，通過多種措施給孤兒營造"家"的氛圍，潛移默化，不斷熏陶，讓孤兒不孤，快樂成長，同時，圍繞"四個目的"開展了一系列活動，補充課堂教學，培養綜合素質，促進全面發展，讓教育基地成為思想道德建設的重要陣地、人才培育的愛心搖籃。"六動"包括動手打桌上足球、動手下棋、動手績紗、動手手工制作、在操場上大家動起來玩游戲和在菜園里動手干農家活，促進動腦、動口，鍛煉動手能力、組織能力和創新能力，在玩中學，在玩中樂，在玩中增強身體素質，開闊視野，開闊思路。學校的精細化管理、校園的現代化的人文氣息，以及師生們表現出來的朝氣與活力和諧與健康都讓人嘆服和感動。
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。分宜一行，使我親眼目睹了全國一流學校的風貌，親耳聆聽了名校長的先進管理經驗，領悟了科學化、精細化、人文化管理的精髓內涵，感受頗深，不虛此行。
在今后的工作中，我將以這次考察學習為契機，自覺學習名校先進的辦學經驗，積極為學校教學工作出謀劃策，當好學校領導的參謀，全力為學校教師提供了優質教務服務平臺;立足本校實際，把教務處工作做好做實。教學常規管理是學校管理、課程實施、教育評價的重要組成部分，抓好教學常規是提高教學質量的重要手段，堅持以"科學管理、事事求實、細致入微"的宗旨，扎扎實實抓好學校常規教學工作。
1、常規檢查落到實處
每月不定期對教師教案抽查一次，將抽查的結果記錄在案;若發現不足及時整改。要求教師上課前，每課時必須有一個獨立完整的教案，作為上課的依據。無教案不能上課;每個教案都要求提前一周備課 ，書寫工整規范、內容完整。教后反思：記載課堂教學的經驗和教訓，如：如何科學地傳授基礎知識;如何調動學生學習的積極性;如何增強教學的思想性;如何培養學生的自學能力、表達能力;如何指導學習方法;如何提高課堂效率，減輕學生課外負擔等。
2、加大課堂教學秩序督查力度。
教務處主任組成的聽課小組隨時不定期不打招呼聽任何一位老師的課，發現問題及時對相關老師進行反饋，促其糾正，此舉促使每位教師認真對待每堂課。杜絕部分教師上課遲到、早退、拖堂、不備課上課等不良現象的發生。
3、端正考風
學校的單元測試及期末考試都要做到端正考風，以達到優化教風、純潔師風、端正學風，全面提高教育質量。加大期中期末考試巡查力度。號召所有同學在考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種作弊行為，用真實成績證明自己的實力。樹立"嚴謹為學，誠信為人"的良好考風。
總之，常規管理工作是一項長期的、艱巨的任務，必須常抓不懈，常抓常新。教務處將在校領導班子的正確領導下，虛心學習他人之長，發揚成績，再接再厲，以此夯實基礎，縮小差距，力爭盡快實現我校的規劃和目標。