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    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以啟示和反思。接下來,讓我們一起來閱讀這些優(yōu)秀作文范文,體會(huì)寫作的魅力和藝術(shù)之美。

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇一

    十三歲的我擁有一顆敏感的心,記得那是一個(gè)夏日的夜晚,我的心為了一朵小花的綻放而感動(dòng)不已,在乎作文。

    對(duì)于我們來說,三、四個(gè)小時(shí)并不算什么,轉(zhuǎn)眼間就過去了,可是對(duì)于曇花來說,這三、四個(gè)小時(shí)就是它開花的時(shí)間,是她生命的全部歷程,也是一個(gè)短暫而又痛苦的過程。

    那是一個(gè)炎熱將要退去的夜晚,天氣已經(jīng)由熱辣辣變成了溫情脈脈。此時(shí),一縷花香飄進(jìn)了我的房間,飄進(jìn)了我的心里,也飄進(jìn)了我的幻想。我急忙披上外衣穿上鞋子,順著花香來到了樓下,原來是院子里的一株曇花開花了,這株曇花高約2米,花朵在莖片的邊緣上的小窠生長而出,花心是嫩黃色的,外面被奶白色的花瓣包裹著,美麗極了。

    我知道曇花開花的時(shí)間是很短的,于是便靜靜地蹲在花前,看著她一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地開放,仿佛是一位曇花仙子正在輕盈、婀娜地舒展著身體,也許正是因?yàn)殚_放的生命很短暫,因此她開放得格外認(rèn)真、努力。

    曇花的香味越來越濃了,她那嬌小的身體終于開出了最美麗的花朵,那花朵如玉如瓷,冰清玉潔,高雅清新,如同仙女降臨凡塵,有一種讓人屏住呼吸,不敢親近的美。

    三個(gè)多小時(shí)后,曇花開始凋謝了,只見她的身體在慢慢地合攏,就像小孩子臉上的笑容漸漸地消失一樣,她的香氣也在慢慢地消散。最后,香味隨著花的完全凋謝也沒有了,只剩下殘留在泥土里的余香。

    曇花的生命在這短短的三個(gè)多小時(shí)內(nèi)就結(jié)束了,我有些惋惜。也許,我,一個(gè)小女孩屏心靜氣,全神貫注的在乎就是她生命的全部意義吧!

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇二

    青春帶著我們的憂傷,被歲月的車輪碾碎。

    青春如那熔熔爐火中的鑄鋼,剛烈中透著桀驁不馴;又如天上那多多飄逸的白云,灑脫中少不了柔弱落淚的一面。或者,這便是青春,一場(chǎng)不落的嘉年華。我們渴望擁有,又想跨越,但是永遠(yuǎn)也逃脫不掉。

    青春是絢爛多彩的,但又堆砌著許多苦難。我們留戀它,也不斷地躲避它。它使我們記憶,也使我們忘卻。記住它的爛漫,忘卻它的痛苦。當(dāng)我們想忘卻的卻忘不了,要銘記的卻在念念不忘中忘得一干二凈。

    青春,需要裝扮。我們用微笑裝扮成功的喜悅,用歡聲笑語裝扮快樂的幸福,用愛裝扮那份如陽光般一樣溫暖的友情,用蠟筆去描繪那份屬于我們的桀驁與飛揚(yáng)。

    青春,,也需要卸裝。我們都很年輕,心中也存留著一份童真。有時(shí)候,背負(fù)太多的東西,我們會(huì)承受不了。所以不該執(zhí)著的東西,我們就要大度的放開雙手,讓它在乘風(fēng)破浪中隨波逐流。

    青春,使首應(yīng)約,它還沒有停止,樂手還在瘋狂。只是有一日,它終究是要這樣自然地流淌過去。然而,流失的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與爛漫。曾經(jīng)年輕乖戾的臉龐已被歲月的流逝,世事的變幻莫測(cè)摧磨得凸凹不平,時(shí)間帶走的不僅僅是青春的年華,苦澀的淚水也隨波逐流,留下的只是一條條干痕,還有的是成熟的矜持。

    青春帶著我們的憂傷,被歲月的車輪碾碎。

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇三

    六年級(jí)是什么?六年級(jí)就是轉(zhuǎn)來了三個(gè)新學(xué)生。

    在報(bào)道的那一天起,我們班就多出了三個(gè)新的面龐,一個(gè)叫蔣路遙,他是從轉(zhuǎn)來的四班轉(zhuǎn)過來的學(xué)生,雖然學(xué)習(xí)不太好,但是,我想他一定會(huì)學(xué)好的;還有一個(gè)女生叫葉智潔,她是一個(gè)活潑的女生,她很熱情;還有一個(gè)學(xué)生她叫袁夢(mèng)楊,這是一個(gè)美麗的名字,她雖然學(xué)習(xí)有一點(diǎn)兒吃力,但是我相信,只要她能學(xué)好,想學(xué)好,就一定能行!

    六年級(jí)是什么?六年級(jí)就是老師們來占我們的副課。

    我們班來了一位周老師,他是教數(shù)學(xué)的,周老師好象覺得每節(jié)課都不夠用似的,一到副課就搶先占去,因此,我們每一節(jié)副課都急急忙忙的沖出教室,連隊(duì)都顧不得排,就跑向了微機(jī)教室。

    以前上五年級(jí)的時(shí)候,每天都是四五點(diǎn)放的學(xué),而現(xiàn)在呢?每次老師布置作業(yè)都要布置到6點(diǎn)半才能放學(xué)。

    上了六年級(jí)以后,雖說是我們的精神都不是那么懶散了,也進(jìn)入了畢業(yè)班的格式,但是我們童心未泯的樣子是永遠(yuǎn)不變的,不管別的班怎么樣,我們班永遠(yuǎn)都是朝氣蓬勃、陽光明媚的!這,就是我們的六年級(jí)生活!不變的六年級(jí)生活!

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇四

    在茜拉宇宙中,有一個(gè)叫艾格萊的星球,星球上住著一群活潑可愛的小狗。艾拉是艾格萊星球最美麗的公主,她的手中有一塊神奇的奶酪,只要艾拉念動(dòng)咒語,它就能變出無數(shù)個(gè)奶酪和蛋糕,更重要的是,它每天可以變出100個(gè)星星幣。

    有許多狗都來偷這個(gè)奶酪,但從沒有一只狗能真正偷到奶酪。一只史密斯星球的小狗千里迢迢來到艾格萊星球,也不知為什么,它輕而易舉就把奶酪偷了出來,并順利地返回到史密斯星球。

    第二天,艾拉發(fā)現(xiàn)奶酪被偷走了,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。國王立即派人搜查整個(gè)星球,是誰偷了奶酪?“就算挖地三尺,也要找出來。”可是,士兵們翻遍了整個(gè)星球,都沒有找到。

    “奶酪會(huì)不會(huì)在別的星球?”艾拉決定親自把奶酪找回來,她帶著幾名手下登上飛船。他們先是來到巴斯星球,找了整個(gè)星球,都沒看見一個(gè)奶酪。他們又來到比格星球,看到許多奶酪,但沒有一個(gè)是艾拉的。接下來,他們來到史密斯星球,雖然找了好多地方,還是一無所獲。正當(dāng)艾拉萬分失望的時(shí)候,空氣中忽然飄來了一陣她熟悉的奶酪味道,聞著奶酪的味道,艾拉來到了一個(gè)很大的奶酪店。店里有許多的奶酪,艾拉連看都沒看一眼,她一直盯著賣奶酪的小狗看,小狗身上有一塊奶酪,樣子和她的一模一樣。

    “我可以看看這塊奶酪嗎?”

    “不可以。”

    艾拉被拒絕了,她只能念咒語了。艾拉才念了三個(gè)字,就變出了許多奶酪和蛋糕,連奶酪店也被撐破了。

    “這是我的奶酪!是你偷走了我的奶酪!”艾拉又生氣,又興奮。小偷被艾拉識(shí)破了,只能乖乖投降了。

    以后,艾拉無論到哪去,都要抱著自己心愛的`奶酪。

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇五

    同學(xué)們,你們還記得自己小的時(shí)候做過的一些事情嗎?現(xiàn)在再回想那些事情一定會(huì)覺得非常好笑。我可是做了許多這樣的傻事。比如說,明明是手上癢,我卻說成了腳上癢。弄得在場(chǎng)的人都捧著肚子大笑。

    又比如一次,晚上我在床上睡覺。可是,第二天天亮我卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床底下了。這一些事情還不算什么,我還有更加好笑的事情呢!現(xiàn)在就讓我來講給你聽吧!

    那一天,我過生日。放學(xué)回家,進(jìn)門我就看到桌子上面放著一只漂亮的大蛋糕。“哇,這蛋糕要是給我那該多好呀!我立刻跑進(jìn)廚房問媽媽:“媽媽,媽媽,桌子上面的那只大蛋糕是不是你買給我的!”媽媽一臉嚴(yán)肅的的樣子說:“誰說這只蛋糕是你的?”我失望地說:“那會(huì)是給誰的?”媽媽依然板著臉說:“那只蛋糕是對(duì)面的叔叔寄在我家的。他今天也正好過生日。朋友送給他的。他不在,那位朋友就放在我們家了。”我失望地走出廚房來到客廳。客廳里面一個(gè)人也沒有。我盯著蛋糕想了起來。想著想著,我想反正現(xiàn)在一個(gè)人都沒有,先拆開來看看再說。如果是我的,那么上面的字就會(huì)寫上我的名字。如果不是我的`,那么一定會(huì)寫著別人的名字。對(duì)了,就這么辦!正在我拆開的時(shí)候,聽到門外有人在敲門。我趕緊把手縮了回來,走過去開門。打開門一看,原來來的都是我的朋友,他們都是來給我慶祝生日的。于是,我就問他們:“你們說這盒蛋糕是我的,還是別人的?”聽到這句話,他們都捧著肚子大笑起來。我不明白他們的意思,看到他們笑了,我也就跟著笑了起來。

    媽媽出來對(duì)我說:“孩子,你怎么這么容易受騙上當(dāng)呢?你不想想今天是你的生日,每年的生日不是都給你買一只蛋糕嗎?別人的怎么放到現(xiàn)在還不拿去呢?……”“噢……”

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇六

    他,有一張黝黑而普通的臉龐;他,有一雙清澈而真實(shí)的眼睛;他,做著一份平凡卻在某種意義上不平凡的工作。他,其實(shí)是一位值得尊重的父親。

    太陽還未劃破夜空的時(shí)候,是我們?nèi)载澦诖驳臅r(shí)候,而他,已動(dòng)身,準(zhǔn)備開始新一天的工作。腳步是匆忙的,穩(wěn)健的,只為趕在太陽伸出海平面以前,為了更早的工作。

    手上提的不是公文包,不是手提電話;一手扛的是人力工具:鋤頭,一手挎的是沉重的竹編用具:竹籃子。著裝并不講究,并不正式,看起來好像也不整齊,不干凈。盡管如此,他還是迎著晨風(fēng)啟程了。

    當(dāng)太陽升空,照亮了大地,照亮了他,地面現(xiàn)出他變形了的身影,晃動(dòng)著;彎著腰,握著鋤頭,一個(gè)簡單的姿勢(shì),在一整天里,一直基本保持著原狀。

    汗水在不停地流,流遍了全身,浸透衣服;血,經(jīng)常也要流的,在所難免。“血汗”在他身上有了更深刻的寫實(shí)。太陽發(fā)光發(fā)亮,烘烤著他瘦弱的身軀,而有誰知道埋頭的一臉平靜下面,是怎樣的默默忍受。

    十二點(diǎn),人們下班、放學(xué),該吃飯或休息了,有余力的還去逛街。他,活沒干完,不愿停歇,活沒干好,心中不踏實(shí),而事實(shí)是,他的活,永遠(yuǎn)也干不完。他的閑暇時(shí)間,不過是在林子下,喝口水,抽口煙,他的奢求也就僅此而已。

    他,有一個(gè)神圣的稱號(hào),叫“勤勞的播種者”,我們則是常叫他農(nóng)民、農(nóng)村人。無時(shí)無刻不在付出,為了換取一份微薄的收入,他低下了頭,彎下了腰。

    他知道他的身份,知道許多人在以蔑視的眼光看待他;他知道他的生活,知道靠天吃飯的活,是可能有今天沒明天的日子,但是那都沒關(guān)系,因?yàn)樗溃€有希望。

    子女們正在努力,繼承他吃苦耐勞的精神,拼著命在學(xué)習(xí),日日夜夜,無時(shí)無刻;出色的成績單第一次給了他抬起頭的勇氣。

    “農(nóng)民的兒女也可以上大學(xué)!”震撼了他的心靈,鋤頭下的每一份耕耘開始有了不一樣的重量,每日烈日下流血灑汗的付出,有了更期待的價(jià)值。

    記得,沒上過學(xué)的他曾面對(duì)著鏡頭,略帶羞澀的向記者說,“俺這輩子是沒出息了,只能指望孩子了。”對(duì)孩子的寄語是:好好學(xué),學(xué)成了好為咱國家出一份力!

    沒錯(cuò),他就是這樣的人,一個(gè)頂天立地的男人;沒錯(cuò),他就是這樣的人,用生命成就子女明天的夢(mèng);沒錯(cuò),他就是這樣的人,以平凡的身份干著平凡的工作度過一生。

    然而,因?yàn)檫@樣,他不再平凡。

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇七

    趁我小的時(shí)候,不懂事,媽媽就把我騙到醫(yī)院,說要打針,那是我聽許多小伙伴說打針是很疼的,媽媽費(fèi)了九牛二虎之力。終于把我?guī)У搅肆钊撕ε碌尼t(yī)院。

    來到醫(yī)院,我坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng),嘴巴還翹得老高,表現(xiàn)出一副不情愿的樣子。媽媽見了,就想出了一條妙計(jì)來哄我,就騙我說:“兒子,你肚子里有一個(gè)看不見的壞蛋,它會(huì)在你肚子里不斷的生寶寶,時(shí)間長了,它們就會(huì)在肚子里打你,你就會(huì)受不了,有時(shí)連你說話的說不出來,只有打針,里面的士兵會(huì)幫你消滅它們。”我一聽,心里有些緊張,怕那壞蛋來打我。

    于是,我聽媽媽的`話,乖乖的去打針,護(hù)士用了一個(gè)不知名的橡皮管在我手上打了個(gè)結(jié)。然后拿出一個(gè)針筒,向我手上來,我頓時(shí)顯得非常緊張,針筒慢慢的插入我手臂,剛開始有點(diǎn)痛,漸漸的就不是很痛了,針出來最痛,但我還是沒哭。

    最后醫(yī)生給我按上了棉花,我問醫(yī)生:“我肚子里的壞蛋消滅了嗎?”全部人哄堂大笑,并回答我:“這是預(yù)防針,預(yù)防你生病用的。”

    雖然我不知道什么是預(yù)防針,但我知道我被媽媽騙了。

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇八

    我們的出發(fā)地點(diǎn)離動(dòng)物園有十幾個(gè)站點(diǎn),一個(gè)多小時(shí)的顛簸后,我們終于來到公園大門。公園周邊擺著各式各樣的攤位:吃的、玩的讓人目不暇接,但我們無暇顧及這些,直奔售票處。可是,畢竟我們已經(jīng)和動(dòng)物園“闊別已久”了,把票價(jià)錯(cuò)認(rèn)為元,所以只帶了多元,而實(shí)際票價(jià)竟是元!

    這對(duì)我們來說是天大的打擊,難道就這樣白費(fèi)力氣千里迢迢來這里了嗎?不,我們不能坐以待斃!我沒有一絲放棄的念頭。于是我們腦海里浮現(xiàn)出解決的辦法——向動(dòng)物園周邊的大人求助——但是別人會(huì)誤以為是“江湖小騙子”被人誤解的滋味可是不好受的,所以第一種方案又從我們腦海里“沉”了下去。打電話給家里人,來給我們送錢——但是他們都在上班,不可能來這里,所以第二種方案也以失敗告終。“天無絕人之路”這句話也該改改了。

    我們互相嘆息著。在絕望中,我們來到一個(gè)攤點(diǎn):由一張桌子與一個(gè)球組成,桌子上標(biāo)有-的數(shù)字,共有六個(gè)格。攤主見我們來到,連忙說:“塊錢一次,用彈弓彈球就得錢。”這種誘惑對(duì)于身處“絕境”的我們來說無疑是巨大的,因?yàn)橹灰玫皆覀兙涂梢赃M(jìn)動(dòng)物園了。但是我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過一篇報(bào)道,就是述說這類騙局的,我警覺起來,把同學(xué)拉到一邊堅(jiān)定地說道:“這是個(gè)騙局!”可這兩位同學(xué)像中了邪似的,吧一張嶄新的.十元錢徑直的“送”到她手上,攤主狐貍般奸笑,邊笑還邊用手偷偷地碰了碰桌子,奇怪的是那個(gè)球就一直過不去“得錢區(qū)”結(jié)果這兩位執(zhí)迷不悟的同學(xué)只能屢戰(zhàn)屢敗了。不過他們還不清醒,一共四張白花花的十元錢“送”到了那個(gè)狡猾的攤主手上了,他們兩個(gè)還滿不服氣的說:“怎么會(huì)這樣呢?”不過冷靜下來后,他們終于知道自己被騙了。

    我本想借用同學(xué)的手機(jī)來打給工商求助熱線,但轉(zhuǎn)念一想這會(huì)打草驚蛇,便叫同學(xué)先若無其事的假裝走開,再在暗處近觀其變。我們邊偷看邊打電話,但這時(shí)已獲利的攤主飛一般的逃走了,我們做什么都于事無補(bǔ)了。

    這次受騙經(jīng)歷讓我明白:這東西不可信,踏踏實(shí)實(shí)才是做好人的硬道理。

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇九

    忍,是一種美德,蘊(yùn)含著古人的智慧及事情是否能成功或失敗的關(guān)鍵。能忍人不能所忍,必有不平凡之處。如果在忍之后又能讓,那么這人可能會(huì)成為一個(gè)不平凡之中又更加偉大的人。

    蘇軾在《留侯論》中,評(píng)論張良這個(gè)人,認(rèn)為張良之所以能夠成為歷史上數(shù)一數(shù)二的英雄人物、優(yōu)秀的兵法家,不是因?yàn)橛猩裣芍L,關(guān)鍵在于他能忍,以謙讓處世,退一步海闊天空。在這樣性格的交織之下,輔佐劉邦晉為天下霸主,也就不只是黃梁一夢(mèng)了。

    “忍小忿而就大謀”,光看這一句短短的.幾個(gè)字,在世間之道就能發(fā)揮如此強(qiáng)大的作用,在自然界也是如此。蟬在樹上歇息,泰然自若地唧唧鳴叫,歌舞著夏日的青春。可是,在他背后卻埋伏著一個(gè)巨大的威脅,螳螂在后摩拳擦掌,準(zhǔn)備一躍而上,最后螳螂也被奪去性命,因?yàn)橄乱幻耄殉蔀辄S雀口中佳肴了。如果當(dāng)時(shí)螳螂肯一忍再忍,面觀四方,或是藏在隱密的地方伺機(jī)而動(dòng),那么不但可以觀察到危險(xiǎn)的情勢(shì),也能安然一舉享用美食。相反地,黃雀顯得老神在在,他不僅等待,還籌劃了一條兩全其美的絕佳計(jì)謀。除了將螳螂吃下肚,連螳螂中的腹中佳肴也一并吸收。黃雀在這場(chǎng)生死一瞬的戰(zhàn)場(chǎng)上,以能忍能讓成了贏家中的大贏家。

    往往,人類對(duì)于欲望汲汲營求,不斷地意氣用事,在人與人之間造了無數(shù)的高墻,不是你的,就是自己的。而且這還不夠,有的人甚至逞兇惡言傷害和氣,每個(gè)人都只想捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土,不經(jīng)思考就對(duì)人亂打一通,搞得烏煙瘴氣,每個(gè)人都一頭灰臉。為何不退讓一步,好好造一座溝通的橋梁,忍著心中的成見,共同以寬厚的胸襟交流,也是一種簡單易得的福氣啊!

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇十

    班主任岳老師的愛是鼓勵(lì)的愛。

    岳老師,您對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

    鄭老師的愛是耐心的愛。

    鄭老師,您對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

    老師們的愛是無私的愛,她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫照。

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇十一

    今天下午,我們?nèi)啾焕蠋煛膀_“了,你知道這是怎么回事嗎?想知道的話就請(qǐng)往下看吧!

    上課的時(shí)候,老師拿了杯水走進(jìn)了教室,讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地嘗。第一個(gè)選手上臺(tái)的時(shí)候淡定從容的,他伸出小指頭蘸一下杯中的水,然后將指頭伸到嘴里嘗了一下,臉上立刻露出了萬分痛苦的表情,還吐了吐舌頭,我想:這么明顯,肯定水的味道是苦的。

    第二位選手走過來,也用手指蘸了蘸水,伸到嘴里嘗了一下,表情立刻顯出了辣的意思,這時(shí),我呆住了:水怎么可能是兩種味道?既是苦的,還是辣的。全班頓時(shí)呆若木雞,一個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,不知老師葫蘆里賣的.是什么藥。

    這時(shí),老師也嘗了一口,露出了美滋滋的表情,“奇怪?老師的表情怎么會(huì)完全不一樣呢?“我不禁脫口而出。全班一下子成了鬧哄哄的菜市場(chǎng),嘰嘰喳喳,你一言我一語地討論開來。

    最后,老師終于揭開了迷底:原來她是用中指蘸的,但是卻把食指放到嘴巴里嘗。同學(xué)們一聽,頓時(shí)恍然大悟,立即高呼:“老師,你騙人!你騙人!”

    這一次有趣的活動(dòng)課告訴我今后一定要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,千萬不能被表面的現(xiàn)象蒙蔽了雙眼。

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇十二

    我懷著好奇的心情打開了里面的大門,出現(xiàn)在鐵門后面的是一個(gè)中等身材而且頭發(fā)亂蓬蓬的中年婦女和一個(gè)大概六七歲的小女孩。我望了望她們一眼,奇怪地問:“請(qǐng)問你們有什么事嗎?”那個(gè)中年婦女聽了,邊啜泣邊說:“小朋友,行行你的'善心吧!我的孩子得了重病,我們家里窮,沒錢給她治病。現(xiàn)在孩子的病情一天天惡化,醫(yī)生說她活不了多久了,希望你幫幫忙,給我們一份幫助吧。”說完她從身后遞過捐款箱。我看了看這對(duì)母女,心想:這位小朋友年紀(jì)比我還小,就得了重病,真可憐!我怎么能不幫她呢?再說老師、父母不是經(jīng)常教育我們要幫助他人、關(guān)心他人、幫助他人嗎?我把手伸進(jìn)口袋里,毫不猶豫地掏出一塊10元人民幣。我正準(zhǔn)備把錢遞給她卻發(fā)現(xiàn)那位中年婦女的手上戴著一個(gè)金閃閃的戒指。頓時(shí),我起疑心了:這會(huì)不會(huì)是一個(gè)騙子?也許是那個(gè)中年婦女發(fā)現(xiàn)我的雙眼盯著他手上的戒指,便拉著孩子慌忙離開了。

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇十三

    上個(gè)星期天,天氣有點(diǎn)熱。我和媽媽正逛著自由市場(chǎng),拎著大包小包向前走,市場(chǎng)里很吵,來來往往也有許多人,左右兩旁都是一些買水果蔬菜的小商販,還一邊大聲吆喝。

    市場(chǎng)里又暗又臟,是我最不喜歡去的地方。這時(shí),媽媽朝右邊的一個(gè)賣板栗子的小販走去,那是一個(gè)女人在炒板栗。她扎了一個(gè)很亂的麻花辨,許多頭發(fā)都翹了起來,一張瓜子臉,大眼睛,還穿了個(gè)藍(lán)色的圍腰,中間還有個(gè)小口袋。一個(gè)木頭推車上放了一口鍋,下面生著火,鍋里放了許多黑色的石頭,還有一些咖啡色的板栗,那個(gè)阿姨拿著鏟子在鍋里來回翻炒,鍋的旁邊還有一籮筐已炒好的板栗,還有一個(gè)白色的盤秤。

    “一斤多少錢?”媽媽從放著熟板栗的籮筐里拿了幾顆剝了起來,邊剝邊問。“10塊錢一斤”,那個(gè)阿姨頭也不抬地說。“吃不吃?”媽媽轉(zhuǎn)過頭來笑著問我。“我嘗一個(gè)看看好不好吃。”我邊說邊在那個(gè)籮筐里拿了一個(gè),我看見那個(gè)籮筐里的每一個(gè)板栗都被用小刀切了個(gè)口子,我想這可能是讓它在食用時(shí)更方便剝一些吧。我從那個(gè)有口子的地方輕輕一剝,果然一半板栗殼子就掉了,露出了黃色的果肉。我抓著露出的那半果肉一揪,剩下的果肉也出來了。我把它放進(jìn)嘴里嘗了嘗,很好吃。有股甜甜的味道。“好不好吃?”媽媽笑著問我,“嗯,好吃,你買一斤吧!”我嘴里還沒吃完,聲音含含糊糊。

    媽媽把左胳膊向上抬了一下,把我們前面購買的兩個(gè)袋子換到了胳膊那邊,隨后低下頭,拉開包的拉鏈,右手在里面翻了翻,拿出一張十元錢,媽媽的包是紅色的,很漂亮。

    這時(shí),那個(gè)買板栗的阿姨也已經(jīng)裝好了板栗,提著白色的.袋子,放在了秤上,隨后就笑著說:“剛好一公斤。”可媽媽側(cè)著身子看了看秤,又皺著眉頭說:“這那有一公斤?婳婳,把咱們剛買的那瓶礦泉水拿來。”說著就把板栗子從秤上拿了下來,放在秤的旁邊。我一聽,就把手上的水放在了秤上面,媽媽和那個(gè)阿姨側(cè)著身子看了看,媽媽馬上站了起來,對(duì)那個(gè)阿姨說:“你看,這瓶水明明只有600克,可用你的秤一稱就變成了900克,整整多出300克,我說這點(diǎn)板栗哪有那么重。”那個(gè)阿姨似乎才“明白”過來,向我們不好意思地笑了笑,媽媽又從籮筐里抓了幾把板栗,用手把袋子的口撐開,放進(jìn)袋子里,又提上秤,再秤。然后,又彎下腰看了看,笑著說:“看,這才剛好。”那個(gè)阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭,收了錢,我們便走出了自由市場(chǎng)。

    這些小商小販的鬼點(diǎn)子可真多,差點(diǎn)讓我們受騙啊!

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇十四

    今天是我們六年級(jí)同學(xué)在小學(xué)參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都格外珍惜。同學(xué)們也都早早地到了學(xué)校,講完事項(xiàng)后我們便排隊(duì)乘車到了天都城校區(qū)。

    剛下車,陽光就熾烈地照在我們的身上。老師帶我們到排球場(chǎng)放下書包和物品,拿著風(fēng)車準(zhǔn)備在跑道上彩排入場(chǎng)式——今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式和以往大不相同,每個(gè)班都會(huì)在入場(chǎng)時(shí)中代表一個(gè)國家,會(huì)在主席臺(tái)前展示班級(jí)的風(fēng)采和國家的民風(fēng)名俗。而我們六(2)班所代表的是荷蘭。荷蘭最著名的便是風(fēng)車了,所以倪老師別出心裁讓我們每個(gè)同學(xué)都用大張的彩紙做了一個(gè)風(fēng)車。放眼望去,五彩斑斕的風(fēng)車,在陽光下光彩奪目。

    入場(chǎng)式有條不紊地進(jìn)行著。不一會(huì)兒就輪到我們了。我們踏著整齊的步伐向著主席臺(tái)走去。“一,二,三,四!”“一二三,四!”隨著響亮口號(hào)聲,我們的方陣變成了風(fēng)車的形狀,“荷蘭,荷蘭,風(fēng)車王國。六(2),六(2),陽光之班!”在整齊的步伐聲和掌聲中,我們緩緩離開了主席臺(tái)。接著是廣播操比賽,同學(xué)們都精神抖擻,展示著自己最好的一面。

    剩下的時(shí)間就是各種的個(gè)人比賽。立定跳遠(yuǎn),100米,200米,400米… …運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水,爭取榮譽(yù)。

    今天真是令人難忘!

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇十五

    同學(xué)們小學(xué)生作文,你們還記得自己小的時(shí)候做過的一些事情嗎?現(xiàn)在再回想那些事情一定會(huì)覺得非常好笑。我可是做了許多這樣的傻事。比如說,明明是手上癢,我卻說成了腳上癢。弄得在場(chǎng)的人都捧著肚子大笑。

    又比如一次,晚上我在床上睡覺。可是,第二天天亮我卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床底下了。這一些事情還不算什么,我還有更加好笑的事情呢!現(xiàn)在就讓我來講給你聽吧!

    那一天,我過生日。放學(xué)回家,進(jìn)門我就看到桌子上面放著一只漂亮的大蛋糕。“哇噻,這蛋糕要是給我那該多好呀!我立刻跑進(jìn)廚房問媽媽:“媽媽,媽媽,桌子上面的那只大蛋糕是不是你買給我的!”媽媽一臉嚴(yán)肅的的樣子說:“誰說這只蛋糕是你的?”我失望地說:“那會(huì)是給誰的?”媽媽依然板著臉說:“那只蛋糕是對(duì)面的叔叔寄在我家的。他今天也正好過生日。朋友送給他的。他不在,那位朋友就放在我們家了。”我失望地走出廚房來到客廳。客廳里面一個(gè)人也沒有。我盯著蛋糕想了起來。想著想著,我想反正現(xiàn)在一個(gè)人都沒有,先拆開來看看再說。如果是我的,那么上面的字就會(huì)寫上我的名字。如果不是我的,那么一定會(huì)寫著別人的名字。對(duì)了,就這么辦!正在我拆開的時(shí)候,聽到門外有人在敲門。我趕緊把手縮了回來,走過去開門。打開門一看,原來來的都是我的朋友,他們都是來給我慶祝生日的。于是,我就問他們:“你們說這盒蛋糕是我的,還是別人的?”聽到這句話,他們都捧著肚子大笑起來。我不明白他們的意思,看到他們笑了,我也就跟著笑了起來。

    媽媽出來對(duì)我說:“孩子,你怎么這么容易受騙上當(dāng)呢?你不想想今天是你的生日,每年的生日不是都給你買一只蛋糕嗎?別人的怎么放到現(xiàn)在還不拿去呢?……”“噢……”

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇十六

    我爬山回來經(jīng)過一家小賣鋪,于是我想到里面逛逛。

    只見一位大嬸坐在凳子上吃面,看見客人來了,連忙放下碗,笑盈盈地對(duì)我說:“小朋友,想買點(diǎn)啥?”“我隨便看看。”我回應(yīng)一句。可那位大嬸不死心,于是她就介紹小賣鋪里的東西:“來來來,小朋友,買袋洋蔥圈吧,味道好極了!要不來一袋巧克力豆?還是……”我聽著大嬸的介紹,有點(diǎn)嘴饞,咽了咽幾口口水,大嬸見了,連忙趁熱打鐵:“小朋友,是不是口渴了?那來杯果汁喝吧!”終于,我被誘惑了,問:“這杯果汁多少錢?”大嬸笑著說:“不貴不貴,1元錢。”我聽了,連忙從口袋里掏出我的`“小寶貝兒”,正準(zhǔn)備給時(shí),我瞟了一眼果汁,“怎么連質(zhì)量安全標(biāo)志都沒有呢?”我拿起它仔細(xì)看。大嬸見了,有點(diǎn)慌,趁我不注意,把我手上的果汁搶了過來:“呵呵,質(zhì)量安全應(yīng)在箱子上的,呵呵……”結(jié)果我還真信了她的話。

    走出小賣鋪,我拆開喝時(shí),覺得味兒有點(diǎn)不對(duì)勁,我瞅了一眼保質(zhì)期。“我的天,2008年的,保質(zhì)期才100天,都了過期的!”我突然恍然大悟:“啊!我被騙啦!那個(gè)大嬸肯定在騙我!這肯定沒有質(zhì)量安全標(biāo)志!”

    晚上我連上了六道廁所,胃才舒服點(diǎn)……。

    唉,以后我要細(xì)心一點(diǎn),不要再被人家給騙。不然那,我的胃又要提出抗議呢!

    受騙小學(xué)生六年級(jí)(匯總17篇)篇十七

    上午,我和爸爸去汽車站對(duì)面的彩擴(kuò)部洗印相片。時(shí)間還早,彩擴(kuò)部還未開門,我倆便在門口的臺(tái)階上等。一會(huì)兒從東西兩邊走來兩個(gè)人。東邊走來的那個(gè)青年20多歲,農(nóng)村人打扮,略顯呆板;西邊走來的那個(gè)人40出頭,架著一副眼鏡,外表斯文。

    那個(gè)青年一見我們,就怯聲地問:“你們要‘八寶珍珠丸’嗎?”爸爸搖搖頭,戴眼鏡的中年人接口說:“你真有‘八寶珍珠丸’?能拿出來給我看看嗎?”青年人朝他看了一眼就徑直向西走去。

    青年人一走,中年人就和爸爸套上了近乎,問我們姓什么,家住哪兒,還問我?guī)讱q,上幾年級(jí)。我們一一作了回答,他也向我們作了自我介紹,還拿出一片貼著相片的.紅“派司”給我們看。他見我們沒有懷疑他,就轉(zhuǎn)入了正題:“你們知道什么是‘八寶珍珠丸’嗎?這是根據(jù)宮廷秘方配制而成的名貴中藥,內(nèi)含麝香、鹿茸、虎骨、豹膽、熊心、猴腦……藥效奇特,什么心臟病、胃潰瘍、肺氣腫、肝硬化、關(guān)節(jié)炎、半身不遂、各種癌癥……真是藥到病除啊!”接著,他又講了許多吃了此藥病就好的例子,說得天花亂墜,不由你不信。

    聽到這里,我倒心動(dòng)了,就連忙說:“爸爸,你不是有關(guān)節(jié)炎嗎?你找那個(gè)人買一點(diǎn)嘛!”爸爸不語,只悄悄地朝我擠擠眼。

    正在這時(shí),那個(gè)青年人又來到我們跟前,中年人又開腔:“哎,你把東西拿出來給我們看看。”青年人吞吞吐吐他說:“這兒人多,不是看的地方。”“那我們到巷子里去看,怎么樣?”中年人隨即拍拍我爸爸的肩膀說:“老王,你陪我一起去!”爸爸早就看出他的心思,就是坐著不動(dòng)。可我不知其中名堂,倒一個(gè)勁地催爸爸:“去看看嘛!去看看嘛!”不料爸爸朝我一瞪眼,吼道:“小孩子家知道什么?”那兩個(gè)人見沒希望了,只得快快離去。

    過了大約半個(gè)小時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)剛才的那兩個(gè)人正肩并肩,說笑著向遠(yuǎn)處走去。他倆原來是一伙的!我差點(diǎn)兒上了他倆的當(dāng)。

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    工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作情況的回顧和總結(jié),可以幫助我們找出工作中存在的問題并加以解決。以下月工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)大家的工作總結(jié)寫作起到積極的指導(dǎo)作用。
    面對(duì)嚴(yán)峻的20某年經(jīng)濟(jì)形式下,整個(gè)財(cái)務(wù)部員工正確樹立堅(jiān)定的信念在工作更加要發(fā)揮好“企業(yè)信息系統(tǒng)”的作用,為酒店內(nèi)部經(jīng)營管理者及酒店外部會(huì)計(jì)信息使用者提供及時(shí)、真
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)理性審視自己的過程,只有認(rèn)識(shí)到自己的不足,才能更好地做出改進(jìn)。自我評(píng)價(jià)讓我明確了自己的職業(yè)能力和發(fā)展方向,我會(huì)制定計(jì)劃并努力達(dá)到自己的目標(biāo)。
    實(shí)習(xí)鑒定是在實(shí)習(xí)期結(jié)束后對(duì)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要文件,對(duì)于實(shí)習(xí)生的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。以下是一些實(shí)習(xí)鑒定范文,大家可以借鑒其中的寫作思路和表達(dá)方
    優(yōu)秀作文是通過對(duì)主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語言功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來了美的享受和靈感。
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    寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在總結(jié)的過程中找到改進(jìn)的方法和思路。以下是一些別人的心得體會(huì),它們或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。機(jī)械島是一座神奇而又充
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)展示自己實(shí)習(xí)成果和能力的機(jī)會(huì),也是對(duì)實(shí)習(xí)單位的一種負(fù)責(zé)任的交代。接下來,我們一起來閱讀一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,掌握寫作技巧和注意事項(xiàng)。1.實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)
    讀后感是小學(xué)生在閱讀中感悟到的人生道理和價(jià)值觀的體現(xiàn)。現(xiàn)在就讓我們閱讀一些小學(xué)生留下的讀后感吧,讓我們一起感受他們的情感和思考。《竊讀記》是中國臺(tái)灣著名女作家林
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是在轉(zhuǎn)正評(píng)審期內(nèi)對(duì)自身工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編整理的一些轉(zhuǎn)正自我鑒定的經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。屈指一算,我在公司的工
    心得體會(huì)是對(duì)自己進(jìn)行反思的機(jī)會(huì),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并為個(gè)人成長提供動(dòng)力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
    規(guī)章制度的制定需要考慮到不同環(huán)境和情況下的實(shí)際需求,以適應(yīng)不同群體和組織的特點(diǎn)。如果你需要制定一套規(guī)章制度,以下提供的范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。倉儲(chǔ)物流管理環(huán)節(jié)直
    在幼兒園教案中,教師通過設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒個(gè)性和才干的發(fā)展。在這些幼兒園教案中,你可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的教學(xué)活動(dòng)和游戲。1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的`
    策劃方案的實(shí)施和執(zhí)行階段需要不斷監(jiān)測(cè)和評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。以下是一些來自專業(yè)策劃人員的優(yōu)秀方案,希望對(duì)大家有所幫助。1.關(guān)愛兒童活動(dòng)總策劃書…………………
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    優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。請(qǐng)大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
    幼兒園大班是孩子們開始認(rèn)識(shí)和了解世界的階段,他們將逐漸對(duì)周圍的事物產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心。以下是幼兒園大班學(xué)生的家庭作業(yè)總結(jié),希望能給家長們一些幫助。
    班主任工作計(jì)劃可以幫助班主任明確工作目標(biāo),合理安排時(shí)間,提高工作效率。通過這份班主任工作計(jì)劃的實(shí)施,班主任將成為學(xué)生的良師益友和學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。悠閑的寒假生活已經(jīng)
    學(xué)生工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)在校園各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長進(jìn)行概括和總結(jié)的一種評(píng)價(jià)形式,它能夠幫助學(xué)生回顧過去的經(jīng)歷,思考自身的不足之處以及進(jìn)步的方向。以下學(xué)
    試用期總結(jié)可以幫助企業(yè)識(shí)別問題,優(yōu)化人員配置和培訓(xùn)計(jì)劃,提高員工整體素質(zhì)和工作效益。以下是小編整理的一些試用期總結(jié)范文,希望能給大家在寫試用期總結(jié)時(shí)提供一些思路
    優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。“心,乃是你動(dòng)用的天地,
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    畢業(yè)生是未來社會(huì)的希望和重要資源,需要發(fā)揮自己的潛力和才能。畢業(yè)生們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)可能會(huì)遇到一些困惑和問題,下面是一些經(jīng)驗(yàn)和范文,希望對(duì)大家有所幫助。為提升自己的業(yè)
    優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。
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    優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語言表達(dá)出自己的思想和感情。在下面的范文中,可以感受到作者們對(duì)事物的獨(dú)特觀點(diǎn)和深刻的思考方式。首先,息息相關(guān)
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    優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來。探索優(yōu)秀作文的奧秘,研究其中的亮點(diǎn)和寫作技巧,讓自己的作品更上一層樓。
    優(yōu)秀學(xué)生是指在各個(gè)方面表現(xiàn)出色,成績優(yōu)秀,素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和技巧,希望能給你的學(xué)習(xí)帶來啟示。勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們
    家長會(huì)是學(xué)校與家長共同關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要場(chǎng)合。對(duì)于即將舉行的家長會(huì),小編為大家準(zhǔn)備了一個(gè)家長會(huì)指南,請(qǐng)大家一定要閱讀。晚上好!首先我代表本班三位老師和保
    優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。星期天,我和婷婷相約,一起去縣城購買學(xué)
    每個(gè)人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。如果你想了解如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的范文。今天,我和媽媽一邊騎車,一邊唱歌。
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    優(yōu)秀作文是對(duì)語言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡練卻又不失深度。下面是一些經(jīng)過認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟迪。
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    優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié),通過反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本,相信對(duì)大家的寫作能力有所幫助。
    通過寫讀后感,可以幫助我們更好地思考和探索書中作者的觀點(diǎn)和思想。下面是一些讀者分享的讀后感,希望能為你提供一些不同的視角和思考。每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教誨。
    通過制定計(jì)劃書,我們可以更好地把握時(shí)間,合理安排工作和生活,提高時(shí)間利用效率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。學(xué)生會(huì)工作是學(xué)校一塊非常重要的
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    寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己,提高自身素養(yǎng)。在以下的范文中,我們可以看到作者通過心得體會(huì)來梳理自己的思路,并對(duì)自己的成長做出了深刻的認(rèn)識(shí)和反思。
    匯報(bào)工作是提高工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要環(huán)節(jié),每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。如果對(duì)工作匯報(bào)的寫作方法和格式不太熟悉,以下的工作匯報(bào)樣例或許能夠給你一些啟發(fā)。一年的時(shí)間在我
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