幼教中心工會工作總結（實用21篇）

通過工會工作總結，我們可以了解工會組織在員工權益維護、福利保障等方面的表現和成效。這些工會工作總結范文集結了眾多工會工作者的智慧和心血，是非常寶貴的資料庫。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇一

2009年度，我校工會在上級教育工會及學校黨總支的領導下，在學校行政的支持下，圍繞學校的總體目標，深入學習、堅定不移地貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持以法治會，以《教師法》、《教育法》、《工會法》為契機和突破口，突顯維權職能和學校的民主管理，加強自身建設，組織全校教職工開展團結互助、新穎活潑、開拓創新的各類活動，教工的合法權益得到了保護，主力軍作用得到了發揮，主人翁的地位得到了提高，工會組織的橋梁作用得到了體現。

一.努力提高教師的思想素質。

和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

教學。

要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好業務素質強的教師隊伍今年工會配合學校行政開展了一系列活動切實提高了教師的思想素質和業務素質。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨總支堅持組織教工學習黨的基礎知識、江澤民文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

育法》《工會法》等一系列的法律法規，用科學的思想指導自己的行動，用法律的知識維護自己的權利。在學法的基礎上，工會協助人事制定了《規范辦學行為的有關規定》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時，工會將“愛生敬業”活動與教工勞動競賽結合起來，配合學校總支行政開展教學比武和課堂等級達標。今年上半年，工會配合總支開展了黨員“創建和諧課堂”教學比武。在今年縣總工會組織的崗位練兵技能比武活動中，東正街小學的史志媛被評為全縣十佳技術能手。今年我校選派近十人參加省市教學比武，南岳路小學的劉永波、周偉霞獲省級一等獎;南岳路小學的代維維，西竺山中學的李志斌，東正街小學的周嵐、劉克勤、史志媛獲市級一等獎。

二.堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質。

文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1.實施民主管理。

今年五月份我們召開了一屆二次教職工代表大會。會前由學校黨總支及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校內部管理，學校布局調整，師德師風建設，改善辦學條件，教師福利待遇等二十多條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2.堅持校務公開。

還在教代會上報告了去年學校行政賬目的清理情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

3.參與學校的決策。

工會在協助學校行政進行學校內部管理的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校行政骨干提出述職的要求，并在教代會上對他們進行民主評議。

終縣目標管理檢查我們有十多項工作被評為先進。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇二

度，我校工會在上級教育工會及學校黨總支的領導下，在學校行政的支持下，圍繞學校的總體目標，深入學習、堅定不移地貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持以法治會，以《教師法》、《教育法》、《工會法》為契機和突破口，突顯維權職能和學校的民主管理，加強自身建設，組織全校教職工開展團結互助、新穎活潑、開拓創新的各類活動，教工的合法權益得到了保護，主力軍作用得到了發揮，主人翁的地位得到了提高，工會組織的橋梁作用得到了體現。

一．努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校行政開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨總支堅持組織教工學習黨的基礎知識、江澤民文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教職工學習《教師法》《教育法》《工會法》等一系列的法律法規，用科學的思想指導自己的行動，用法律的知識維護自己的權利。在學法的基礎上，工會協助人事制定了《規范辦學行為的有關規定》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時，工會將“愛生敬業”活動與教工勞動競賽結合起來，配合學校總支行政開展教學比武和課堂等級達標。今年上半年，工會配合總支開展了黨員“創建和諧課堂”教學比武。在今年縣總工會組織的崗位練兵技能比武活動中，東正街小學的史志媛被評為全縣十佳技術能手。今年我校選派近十人參加省市教學比武，南岳路小學的劉永波、周偉霞獲省級一等獎；南岳路小學的代維維，西竺山中學的李志斌，東正街小學的周嵐、劉克勤、史志媛獲市級一等獎。

二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．實施民主管理。

今年五月份我們召開了一屆二次教職工代表大會。會前由學校黨總支及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校內部管理，學校布局調整，師德師風建設，改善辦學條件，教師福利待遇等二十多條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2．堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行上級工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，我們對教職工關心的問題如評職、評先、兩免一補、干部任免、人事異動等進行了全程跟蹤和監督并進行了公示，工會經審委員會還在教代會上報告了去年學校行政賬目的清理情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3．參與學校的決策。

工會在協助學校行政進行學校內部管理的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校行政骨干提出述職的要求，并在教代會上對他們進行民主評議。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全鎮800多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。去年年終縣目標管理檢查我們有十多項工作被評為先進。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇三

本學期，我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領導下，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，深入學習實踐科學發展觀，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，充分發揮黨聯系教職工群眾的橋梁紐帶作用，組織全校教職工開展各類活動，勇于創新，銳意進取，積極開創工會工作的新局面，現就本期工作總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平我校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學習，利用教工大會組織全校教師認真學習了黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的“科學發展觀”、學習《中小學教師職業道德規范》等，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

二、求真務實，加強學校民主管理。

學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

三、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1、“三八”婦女節上召開了女職工座談會，給她們發放了慰問禮品，使女職工感受到了學校的溫暖，并激勵她們繼續為東川教育事業貢獻力量。

2、關心青年教師的成長。五四青年節，學校在經費不夠寬余的情況下，還擠出經費組織全體青年教師，進行聯誼活動，鼓勵他們刻苦鉆研，努力工作，早日成為教學骨干。

3、根據計劃，“六一”兒童節來臨之際，中心學校在希望小學進行文藝匯演，共有十八個節目進行了演出，演出結束后對獲獎的節目和學校進行頒獎。

4、在第26個教師節來之際，9月8日在希望小學召開教師節表彰大會，大會為7名優秀教師、6名優秀班主任和六年級全縣畢業考試進入前20名的教師進行頒獎。聽取了馬校長和王鎮長的講話。師生代表作了精彩的發言。會后對離退休教師進行慰問，對他們表示節日的祝福。

5名教師分獲一二三等獎。這次活動不僅加強了教師基本功，也為教育教學打下了堅實的基礎。

通過組織豐富多彩的業余文化生活使我校教職工充分感受到了課余活動的愉悅。既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動。

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。

2、慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發動所在工會小組主動給予關心，幫助解決善后事宜。

3、慶賀婚嫁：學校領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

4、關心生活困難的教師：教職工中凡有生活困難的教師，工會都會積極向上級工會反映，為其申報困難職工補助，爭取上級組織的幫助。

5、關心離退休教師：學校行政、黨支部、工會在教師節、春節都要拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問品。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。

五、強化制度建設，規范財務收費行為。

1、規范收費行為，嚴肅收費紀律。認真執行收費的有關要求，堅決按上級收費規范要求嚴格執行，收費都出具票據，期末做好結算工作。

2、加強財務管理，嚴格財務紀律。規范財務結報程序，嚴格票據管理。認真執行政府采購的有關要求。

3、加強制度建設。每學期學校都能結合考核工作對相應的考核條例進行修訂完善，以適應教育改革和發展的要求，適合學校的實際情況。

總之，我校工會在學校黨支部和上級工會的領導下，經過一年的努力，取得了一定的成績，但與上級工會的要求還有一定的差距，我們有決心，在今后的工作中，發揚成績，克服不足，以開拓創新精神，不斷提高工會工作水平，更好地發揮工會的積極職能作用，為創建優質和諧的東川中心學校做出更大的貢獻。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇四

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇五

一年來，我校工會在區教育局黨委、教育工會和學校黨總支的正確領導下，圍繞學校的教育教學中心工作，認真學習深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持以法治校，加強自身建設，充分發揮教代會的職能作用。在組織教職工開展民主管理、建設和諧校園，在開展黨的群眾路線教育、開展群眾性文體活動，在為家庭貧困學生、災區學生開展獻愛心活動，在幫扶困難教職工和精準扶貧等方面發揮了積極作用。現將本年度工作具體匯報如下：

一、加強學習，提高教職工的政治和業務水平。

學校工會積極配合校行政、校黨總支組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教職工整體素質不斷提高。

1.加強政治理論學習。工會組織全體教職工認真學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神、習近平總書記的一系列重要講話等文件精神。

2.加強師德師風建設。今年學校工會，開展一系列活動，全面提升教師師德師風水平。工會結合黨的群眾路線教育、全民讀書等活動，樹師風，鑄師魂，努力提高教師教育教學水平。今年10月，學校邀請清華大學教授張學政來我校做了題為“如何做好職校教師”的專題講座，全校教師受益匪淺。

3.加強法制學習。組織教職工學習《教師法》、《教育法》、《未。

1成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及《工會法》等法律知識，提高教職工的法律水平和意識，引導教師依法執教。

4.加強專業學習。信息時代知識更新越來越快，工會響應區教育局號召，廣泛開展讀書活動。今年為每個辦公室購置了一批教育教學理論專著，組織全體教職工廣泛開展讀書學習活動。今年11月學校工會根據區教育工會的文件精神，制訂了讀書方案，給每位教職工分發了《吳運鐸——把一切獻給黨》、《國學經典誦讀》等書籍，要求撰寫5000余字的讀書筆記和一篇讀書心得。

二、求真務實，加強學校民主管理。

1.堅持校務公開，加強民主管理。學校工會在黨總支的統一領導下全面貫徹、執行上級部門關于校務公開的文件精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作，如黨建、師資培訓、評先評優、評聘職稱、年度考核、福利、后勤財務等個方面工作情況向全校教工全面公開。學校每期的《校長辦公會紀要》在第一時間與教職工見面，凡是涉及學校發展的大事、凡是涉及教職工利益的事情都嚴格標準，按程序公平、公正、公開執行，確保教職工的知情權得以實現。

2方案》、《職教中心學校獎學金制度》和《招生激勵方案》等制度文件。教職工廣泛參與學校民主管理和決策，工作積極性得到充分發揮，從而使學校各項工作順利開展。

3.努力提高學校管理水平。工會主動提出星級學校民主管理目標，以檢促管，提高學校的管理水平和教育教學質量。經過兩個多月資料整理和準備，10月份順利通過了武漢市企事業單位民主管理五星級單位檢查驗收，并得到市總工會萬部長的肯定。英語教研組是我校的巾幗文明崗，十一月順利通過區教育局的年度檢查。

三、以人為本，積極開展各項活動。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政的重視和大力支持下，工會積極主動開展形式多樣的活動。

1、廣泛開展文體活動。2015年11月，工會組織了蔡甸職教中心學校第三屆教職工乒乓球比賽，全校30多位教職工參加比賽，氣氛熱烈融洽。尤其是實習基地教師，抽出時間來本部比賽其認真嚴謹的精神可嘉。通過比賽增加了教師的溝通和情誼，通過比賽增強了身體素質、豐富了校園文化生活，有力推進了和諧校園、文明校園建設。

2、做好體檢和保險工作。今年3月，學校出資，組織全校女教職工參加婦科檢查和安康保險。在學校周轉資金困難的情況下，工會想辦法墊資5萬余元，為全校教職工購買生日蛋糕卡、辦理住院醫療互助保險等等，體現了學校對教職工的關愛。

四、情暖人心，積極開展送溫暖活動。

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。

1.節假日送溫暖。每逢佳節倍思親，中國人在節假日最渴盼親情和溫暖，學校抓住教師最需要的時刻，在春節、端午節、中秋節、教師節等節日慰問教職工。禮輕情意重，溫暖教師，體現關愛之情。

2.探望病患。學校領導高度關心教職工的疾苦和困難，凡有教師住院，工會和學校領導一定前往醫院或家里看望，幫助病人消除思想顧慮，鼓勵早日康復。今年學校工會先后看望了李詩松、李碧波等10多位住院老師。

3.慰問喪戶。凡我校職工及直系親屬－－包括配偶的直系親屬身亡病故的，學校領導和工會干部親自前往吊唁慰問。

一學年來，學校工會在學校黨總支的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，取得了可喜的成績，在此我代表學校工會對學校黨總支、行政領導和全體教師表示衷心的感謝！對一直以來關心學校建設和發展的退休領導和老師表示最真誠的問候，對為了學校發展付出辛勤勞動和汗水保安保潔工作人員、食堂工作人員、工廠師傅們表示誠摯的問候。2015雖然取得了一些成績，但我們還要認識到工作中存在的許多不足之處，要認識到我們的工作離黨組織和上級工會的要求、離廣大教職工的期望還有差距。新的一年我們必須發揚優點，改進不足，努力把工會工作做得更好。

1．深入學習黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，學習教育教學的有關法律法規，強化依法治校意識，積極推進校園法制化建設。2.積極推進校務公開、民主管理和民主監督。落實校務公開的內容、制定民主管理制度、規范民主管理程序、實施民主監督、民主決策。3.整理提案原件并立案，成立督辦小組促進提案盡快落實。4.扎實開展“好書點亮智慧，閱讀伴我成長”的讀書活動，形成人人讀書，終生讀書理念。

5.積極開展送溫暖慰問活動，在春節、教師節、婦女節等節假日慰問教職工和先模困難教職工。

6.廣泛開展文體活動，組織教職工適時開展乒乓球、羽毛球、象棋、歌詠等健康益智的比賽活動。

7.開展慰問探視活動，及時探望病患、慰問喪戶。8.做好暑期教職工身體檢查組織工作。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇六

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我校利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業務學習，努力打造一業務精湛、師德高尚的教師隊伍。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

本學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我們學校20的教師年齡結構偏大(50歲以上的教師7名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學校以人為本謀發展，實行人性化管理，體現人文關懷，讓廣大教職工切身感受到領導的關愛和學校的溫暖，極大地調動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學校當成自己的家，學校的各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規管理，提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在鎮中心校的統一布署下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對老師們的常規教學一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學困較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

3、積極開展教研活動，全面提高教學質量。學校常態開展推門聽課、聽課評課、課內比教學等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學校經常選派教師外出學習觀摩，開闊眼見，提升課堂教學技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉活動。活動中，9名優質課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學，共計送去語文、數學、英語等學科十多節優質課，受到了當地學校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優課”“一課一名師”活動中，積極在網上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質，促進了教師專業成長。

三、

抓班級管理，強化安全衛生。

班級是學校工作的前沿陣地。按照鎮中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。開學初，學校舉行了鎮小學生習慣養成教育啟動儀式，分步實施，促使學生從小養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學校的小主人。

3、利用班會，強化安全衛生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。由于學校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學期學校沒有發生一起安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化。

這學期我們根據實際開展了以下活動：愛國主義讀書教育活動。學校充分發掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推到校園文化建設。我們力求讓每位學生在高品位校園文化的浸潤下，激發愛校、愛國感情，增強學生的光榮感和責任感。在愛國主義讀書教育活動中，學校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導工作，為讀書競賽打下良好的基礎。同時結合節慶和其他重要節日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

2、重新編排了適合學生年齡特點的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統項目。自xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領導的認可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術學校”。本學期，由于我校只剩下14年級學生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學生參與活動，使他們學起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。

3、創新文體活動，潤物無聲地開展藝術教育。本學期，我們自編了一套完整的課間操古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時間，學生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經典與文化健身完美結合，不僅讓學生進一步感受中華傳統文化的厚重，而且還夯實了學生的文化底蘊，陶冶了學生情操，提升了學生文化素養。

4、書香溢校園，經典伴成長。學校開設了誦讀課，各班設立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經典誦展示活動，讓經典浸潤學生心靈，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術修養。校園書香氛圍濃厚，處處展現人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達標活動檢查驗收。

五、家校共建，提高辦學效果。

我校繼續堅持家訪活動的開展，要求教師將關愛學生，特別是關愛留守兒童問題作為師德建設的一個重要環節。在生活上、學習上、思想上關心“留守學生”。要求教師要經常對“留守學生”進行家訪，建立“留守學生”與教師的結對幫扶制度，讓教師充當“留守學生”的第二監護人，使部分監護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學生”進行心理輔導，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產生的心理壓力。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學生”與父母的親情聯系。今年10月份學校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學校向家長提出了學校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學生在家及在校的表現。活動的開展，促使學校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學效果。

六、存在的困難和問題。

一學期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領導的關注，并逐步得到解決。教師老年化嚴重，結構性缺編十分突出。

2、學生乘坐社會車輛上下學存在嚴重的安全隱患。

3、學校基礎設施建設有待加強，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學期的工作已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇努力，我們殷店鎮中心小學的明天一定會更好。

鄉鎮中心學校工作總結2一年來,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐“xxxx”為宗旨，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針;落實了上級教育工作會議精神;認真學習了有關基礎教育改革和發展的方針政策。在各級黨政和上級主管部門的正確領導和指導下，我校領導班子始終堅持以“質量立校、名師興校、藝術強校”為辦學目標，帶領全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎、創新育人才”的辦學理念，深入開展素質教育活動，努力探索教育教學改革，不斷提高教研教學質量，開拓創新,與時俱進,取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學經驗。

一、強化隊伍建設，狠抓再學習，確保了教學質量穩步提升。

(一)加強政治學習，教師政治素養提高。

一是人人學。從校長做起，黨員帶頭，堅持學習“黨的xx大精神”，堅持學習黨的最新教育方針政策，學習教師職業道德規范，學習教育教學法規，并有。

心得體會。

有專欄有簡報。二是周周學。為保證政治學習時間提高政治理論水平堅持了兩周一次集體性的政治學習確保了教師過硬的政治素養和良好的職業道德形象的不斷升華。三專題學。利用寒暑假和雙休日,積極配合上級主管部門開展了“學王瑛樹三正”的政治學習活動。

通過學習，極大地調動了廣大教職工愛崗敬業、開拓進取、奮發向上的工作熱情,有效地促進了我校教師隊伍整體素質的全面提高。

(二)加強業務學習，教師業務水平提高。

1、抓幼教業務學習。學前教育是基礎教育的基礎，為此，我們進一步加強了對私立幼兒園的業務指導,多次派出幼兒教師外出參加業務培訓，提高了幼兒教師的業務技能，促進了我校幼兒教育的進一步發展，確保了我校普教事業的穩步發展。

2、抓普教理論學習，積極參加各種形式的繼續教育。

3、互相學習。教師互相聽評課，堅持在聽中學，在評中改，對探求質樸的教育規律，實踐先進的教學手段起到了積極的作用。

4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。

(三)教學研究加強，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實驗。學校開展了“課改實驗”活動，保證了每月一次集體教研活動。

2、光盤教學的應用、實驗開出率納入了月查和考核。

3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。

4、落實了《教研考勤制度》、《教研工作考核評分細則》，進一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。

5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研簡報，及時對學校教研工作進行經驗總結，推動了教研工作發展。

(四)活用課堂展示，校本培訓效率提高。

一是凡新進教師必須上“匯報課”，通過考評之后還要上“合格課”，學校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。二是同年級組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評課，學校把教師聽評課活動納入了月查的必查項目。三是學校針對村小，每期搞一次“弱班現場整治研討活動”，并由各個學科帶頭人有的放矢的“送課下鄉”。四是學校本著教學資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業教師、青年骨干教師到村小“獻課”。五是聽評課納入了班子成員崗位考核。行政班子堅持聽隨堂課(校級不少于20節，中層不少于40節),加強了教師的業務監督和指導，促進了教師業務提升。

(五)注重了“留守兒童”教育，教師更加專業。

(1)辦起了“留守兒童之家”;(2)堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課;(3)加強了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育;(4)為“留守兒童”進行了安全培訓，加強了安全演練;(5)與鎮衛生院聯系加強，保證了留守學生的身體健康。

通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、市課堂展評中取得了一次又一次的優異成績。在學校教(xx年初三語文教學工作總結)學中，教師思路開闊、教法靈活，學校教學質量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建設，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發揮教代會職能，完善制度建設，充實《學校規章》，形成了比較完備的教學質量監控體系。常規管理、教師評價、學生評價、教學質量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執行力，形成了制度規范工作，制度化引領學校發展的良好氛圍。

2、堅持值周制度。落實了《值周細則》，落實了《星級班主任評選標準》，明確了值周領導、值周教師和班主任的職責，進一步強化了日常管理，對班主任日常工作進行了量化考核，確保了校內大小事務有人處理，保證了問題處理的及時性。

3、落實了目標管理。一是落實了班子成員崗位目標管理。二是教師簽訂了《教學質量目標責任書》。三是實施了《畢業班工作管理意見》。

4、強化了過程管理。實行了《“六認真”教學考評細則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標》，認真鉆研教材，堅持不懈地按教學“六認真”的要求開展教學工作。堅持了教研組長“周查制”和學校行政“月查制”，實行了“一月一查一考一分析”的方案，并及時地將檢查結果公開，及時地對問題進行整改。

5、加大了村小管理力度。落實了縣人民政府《村級小學管理實施意見》，實行了行政領導包村，嚴格按《通江縣村級小學建設與管理情況檢查評分表》加強了對村小工作的督查。

6、落實了校務公開制度。一是財務公開。實行了“一單四簽制”，做到了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。三是校務公開。重大事情和關系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。如評職晉級、評優選模堅持了教師投票制;村小教師輪換到中小，學校堅持了公開招聘制，并特聘了家長教育委員會成員參與評課。

7、堅持課程設置科學化。一是嚴格執行了國家課程計劃，開足開齊課程，綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。二是堅持“一體化管理”，統一了全鎮各校的課表、作息，統一了教學進度。三是合理安排作息時間，注重了學生健康和成長。四是減輕了學生課業負擔，對學生綜合素質評價進行了改革。

三、安全衛生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“0”。

(一)責任到人，人人有責。學校成立了安全衛生領導小組，確定了一名副校長為安全管理常務負責人，設立了安全管理辦公室。落實了首問責任制，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即村主任教師與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。學生家長與學校簽定了《安全協議》。學校實行了安全責任事故一票否決制，學校安全事故的政治責任、經濟責任落實到了人頭。

(二)細節抓起，事事不漏。

1、堅持了每天對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一周一次檢查。

3、加強了學生安全演練，預防事故發生。

4、開展并落實了創建“平安學校”、“平安班級”的活動。

5、學校對安全工作要求具體，注重了細節。

6、落實了“路長制”和《家長接送制度》。

7、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、實行了24小時值班制、樓道值班制、短程巡查制。

(三)提高意識，安全“六進”。進入會議議程，大會小會逢會講安全;進入教案，班主任必有安全教育課教案;進入課表，每周至少上一節安全教育課;進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測;進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”;進入家校聯防機制，定期召開家長安全知識培訓會。

(四)加強學校愛國衛生工作。一是學校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛生知識講座”，遇學生患病及時通知家長。三是積極配合當地衛生部門完成了學生免疫和預防工作。

由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

(一)德育網絡完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網絡，充分調動了家長教育委員會的作用，學校“家校聯防”經驗在全縣推廣。

(二)學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環節，遵循學生的生理、心理規律，培養了學生良好的個人習慣。

(三)樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設進一步加強。

1、開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

2、緊密結合鄉土歷史，對學生進行革命傳統教育，讓學生產生自豪感，從而繼承革命傳統，弘揚紅軍精神。

3、堅持每周升旗，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌(校歌、隊歌、國歌)，培養了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。

4、建立、健全各種興趣小組，培養了學生良好的興趣和愛好。

5、上好四課--法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全衛生演練課。

6、班級陣地規范，教室美化，表、冊、簿規范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內容健康新穎，育人氛圍積極向上。

7、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學校形象。

(四)落實了《學生綜合素質評價細則》，實施了新的學生評價方案，兼顧了學生品行，推動了學生的評價體系改革，推進了素質教育改革和發展。

五、學校各項工作成績喜人，內外環境不斷改善。

1、科室建設基本成型：學校投入30000元，購置辦公設備設施，新設置了校長辦公室、工會辦公室、安全辦公室、少隊辦公室、教導處等5個辦公室。

2、教學質量穩中有升：在縣素質教育質量檢測中，五年級列全縣第七名。

3、校園建設面貌一新：學校投入xx0元，制作了永久性展版、警示牌、標示牌，規范了班級陣地建設。

5、學校工作上級認可：在省教育教學水平評估中，學校各項工作分別得到省、市、縣領導的一致好評。

本期，我們團結一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩定，求質量，求發展。力求狠抓內部管理，加強教師隊伍建設，優化育人環境，和諧校內校外關系;保證主管部門和各級政府的領導，按質按量完成上級下達的各項任務，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風勁正是揚帆時，我們一定會在今后的工作中，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環，去裝點教育事業燦爛的明天!

鄉鎮中心學校工作總結3自我校鄉村少年宮建設至今，在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

一、主要工作。

1、我校首先成立了“鄉村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長李杰擔任鄉村學校少年宮組長，由學校副校長尹世成負責鄉村學校少年宮的具體活動實施，由教務處、德育處和少先大隊部負責活動項目的設置、師資配備和學員招募，由總務處、門衛人員負責后勤保障，進一步規范了管理，健全了工作機制。

2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點開設了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、足球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間，確保了活動的有序開展。

3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮學員守則、少年宮輔導員職責等。

4、為了讓更多的學生參加學校少年宮活動，我校加大宣傳力度，鼓勵有特長的學生根據自身情況報名參加少年宮的相關活動。

5、創設整潔、優美的少年宮環境。為了使鄉村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，我們一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用晨會、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化。

7、加大投入，努力改善辦宮條件。

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于鄉村少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

二、取得的成績。

一分耕耘，一分收獲。我校鄉村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。學校籃球隊、足球隊等在區級比賽獲得歷史性突破。

三、存在的問題。

資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉村少年宮的發展和壯大。專業輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

四、今后的打算與規劃。

“鄉村學校少年宮”在我們這里才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的“鄉村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

2、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村學校少年宮”建成示范基地。

3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇七

本學期工作即將結束，回顧我們學校的工會、教代會工作，我們感覺在一定程度上，在學校領導的直接領導下，為學校做了許多實事，真正為我們的學校的發展和老師的生活及素質的提高做出了一定的成績，下面我們把我們學校各工會小組本學期所做的工作總結如下：

一、宣傳小組。

本學期，宣傳小組出版校刊三期，把教學中出現的教師的先進事跡，優秀的教學反思、教育隨筆、教師日志、等作為主要欄目，魏浩帆、李書展、范濤、周炎濤、張花菊、崔要娟、王會娜、于香玲等老師投稿率質量高、內容真實，為老師們起了模范作用。本學期學校大型活動信息發布新密教育信息網五篇。其中杜建東三篇（周體偉參與一篇），于香玲（趙亞軍參與）、張福梅各一篇。

二、理財小組：

本學年理財小組嚴格按照管理職責和管理計劃嚴格要求自己，堅持每月一次會議，了解學校財務的收支情況，幫助學校出主意，想辦法，緩解資金緊缺給教學造成的危機。

1、修舊利廢，對學校的舊桌凳，舊床鋪、舊電腦、舊辦公桌、舊建筑、舊設施進行維修、改造，達到能用則用，不能用就及時整改。如：學校治理環境需要幾十個垃圾桶，我們就把原來的舊垃圾桶用彩色的油漆按原樣油漆了一遍，使它煥然一新。

2、為了滿足學生乒乓球臺的使用，充分達到學生運動的需要，學校組織理財小組人員一起整修了12個水泥乒乓球臺。

三、四年級辦公室使用。

4、發動全體師生自制教具和實驗器材，把各科的課本期末全部收集到圖書室，以便下期使用，節省開資。

5、每月由財務主任召開一次賬目公開會議，把本月大的開資向全組人員溝通，增強學校資金的透明度。

6、勤儉節約，及時提醒教師學生節約用水、節約用電，千方百計為學校節省開資。

三、群眾文體組。

群眾文體組，充分發揮教師的熱情與特長，積極做好教職工文體活動工作，把教職工活動搞得有聲有色，受到學校領導的一致好評。具體做法是：

1、每周一教師例會前樊阿紅老師輔導教師學習歌曲：學習較容易唱會的，瑯瑯上口的歌曲。如：《但愿人長久》、《軍中姐妹》、《紅豆紅》、《精忠報國》、《最浪漫的事》等歌曲，老師們認真的練唱，在學習歌曲的同時，穿插一些簡單的樂理知識，以便更好的學習歌曲。

2、晨練時間學習舞蹈，選好每級段舞蹈最好的骨干的教師，以點帶面，幫扶學習，共同進步，先學習基本步子，再整體練習，而后跟音樂、節奏共同練習。按這幾個步驟完成，本學期學習了新的舞蹈《水兵舞》，于香玲老師耐心的手把手的教，教師們學習的也很認真。老師們每天堅持晨練一小時，根據自己的愛好，自選項目進行鍛煉。

3、三八婦女節，舉行全校女教師拔河比賽，活動中老師們自始至終充滿歡聲笑語，體驗了團體合作精神的無窮力量。六月底，全體老師進行了才藝展示活動。老師們八仙過海，各顯其能，都拿出了自己的絕活，形式多種多樣，戲曲、歌曲、相聲等，通過活動展示了我們中心小學教師的風采！體現了我們全體教師的和諧融洽、團結合作的精神。老師之間得到了很好的溝通和交流。

四、業務題高祖：

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇八

工會工作緊緊圍繞學校中心工作開展，在校長書記的領導下，圓滿完成了既定的工作任務，現總結如下：

1、在總務處的大力支持下，解決了學校單身宿舍有線電視與空調安裝。

2、暑假期間，共組織113名教職工外出休假，經費到位，組織得力。

3、6月份，組織教職子弟慶“六一”活動，并舉辦了兒童藝術攝影展。

4、5月份，組織全校女教職工婦科檢查。

1、協助行政，積極參與人事制度改革方案的制訂，并做個大量的宣傳和思想工作，為維護學校大局作出了貢獻。

3、制訂方案，定期檢查指導，努力培養校“青年奮進號”，為提升廣大青年教師的`業務素質和技能，作出了一些積極工作。

1、嚴格按照民主程序，組建了新的教代會、主席團以及工會小組，并明確劃分了職責，使工會工作能有條不紊的開展。

2、7月份組織了一次學校工作民主生活會，并對會議內容作了情況通報，反映較好。

3、7月份組織了對校中層干部的民主測評，并作出了數據統計。

1、3月份，組織了校“三·八”婦女趣味運動會，共有78名女教職工參加，并獲區團體總分第2名的好成績。

2、協助行政，開展了各項慰問活動，并制訂出學校的“慰問制度”。

3、6月份，組織了學校足球比賽。

4、6月份，組織部分教師參加區“課件網站”制作比賽。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇九

開展"幫企業、穩增長、調結構"活動半個月來，農牧小組深入貫徹省、州、縣委，政府會議精神，按照活動實施方案的具體要求，開展了一系列工作，爭取實實在在幫助企業解決問題，促進企業發展。現將半個月來工作情況匯報如下：

為了有序開展幫扶活動，著力幫助企業解決困難，全力以赴穩增長、調結構，農牧小組經過多次研究討論，制定了工作計劃。主要將工作分為四大部分，一是了解企業情況，通過實地考察，與農牧廳相關人員及企業負責人座談，填寫調查問卷等方式掌握了解企業情況；二是宣傳各類政策措施，通過宣講政策、印發政策宣傳冊、制作宣傳欄等方式做好宣傳工作，進一步發揮政策效益；三是整理梳理企業存在的困難和問題；四是通過多種渠道和方法解決問題。

按照州、縣委，政府的工作安排，農牧組幫扶企業分別是xx縣農業科技示范園區、xx夏華肉食品公司、xx縣飼草料加工廠、xx縣高原現代生態畜牧示范點農牧民專業合作社。四個企業中，目前運營的有農業科技示范園區和夏華肉食品公司，其余兩個企業還在籌備中。根據調研，我們了解到藏區現代農業科技示范園占地300畝，計劃總投資4770萬元，分三年建成。目前已完成61棟節能溫室和綜合培訓樓主體建設。園區建成后，其社會效益和經濟效益將十分顯著。xx夏華肉食品公司由養殖區和精深加工區組成，養殖區規劃投資3215萬元，占地166畝，計劃9月中旬實現牧畜入棚養殖，預計年內創收240萬元。深加工區計劃總投資8260萬元，占地60畝，可年屠宰加工牛羊肉8000噸，在明年完成建設并投入運營。

由于組員是由各單位抽調組成的工作組，對企業工作情況不太熟悉。所以，在平時的工作生活中，大家進一步加強了對企業運營方面的學習了解。一是進一步學習省、州、縣動員大會會議精神和領導講話；二是認真學習幫助企業成長的相關政策措施，尤其是工業"十項措施"、支持中小微企業"60條"和加快第三產業發展的政策意見等；三是針對農牧小組所幫扶的農牧口的企業，進一步了解了我國及我省的農牧企業成長環境及發展方向，學習研究了農牧方面的相關政策。

半個月來，農牧小組根據企業情況，作了一些工作，還處在了解企業情況的階段。今后，我們將按照工作安排，深入企業，扎實工作，提振企業信心，穩定企業生產。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇十

本學期我擔任初一(4)班的教學工作，為此我針對英語學科的學習特點，確立了蘇漢金為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。我經常找幫扶對象談心，平均每周談話一次，每交單元考談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。

在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。

（1）課前準備

每天準備好第二天的學習用品，或下節課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。

（2）上課環節

告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講做到邊聽邊想邊記，養成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。

（3）練習環節

課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業。

鼓勵組內優秀生來幫助學困生。教師與學生的`接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該利用可以利用的一切條件來幫助學困生，讓優秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。

總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的。取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇十一

暖，為緩解職工生活困難起到了積極的作用。由于中心工會在扶貧解困工作中措施得力，保證了全中心職工無一家揭不開鍋，無一子女上不了學，有力地促進了穩定，取得了扶貧解困的新突破。

四，群監女工聯網協作，同心協力搞好安全生產。

今年以來，×礦發生了電機車撞人事故和水電中心觸電事故，為了徹底扭轉安全被動局面，吸取教訓，中心工會及時對群監組織進行了嚴格整頓，健全了機構，配齊了人員，做到了班有員，隊有網，并給予全中心名群監員“十項職權”要求每個網員每月出勤必須達到法定天數，每月至少抓“三違”人次，查處隱患起，每天活動要有詳實記錄，保證所包責任區不發生輕傷以上事故。并為群監網員落實了崗位津貼，按副班長待遇，通過認真考核，調動了廣大網員的工作積極性，今年以來來，群監網員群策群力，共查處“三違”起，隱患起，其中“三定”整改起．尤其是各隊組工會．圍繞生產實際，制定出了群監網員競賽活動方案，對網員實行定點聯片責任包保，為推動安全生產做出了積極貢獻。其次．為做到警鐘常鳴，群監女工共同聯手，狠抓女工安全聯保工作，女職工先后進行次安全演講，以慘痛教訓親身說教．為筑好二道防線，又簽訂了《安全聯保合同》份，和“三違”職工談心、家訪人次，同時還組織女工為井下職工寫安全慰問信余封，自編自演安全節目進行宣傳演出場次，到井口送湯、送水、送“安全贈言”次，為職工縫補衣服件，充分發揮了后勤女工在安全生產中的半邊天作用，極大地鼓舞了廣大職工的安全工作積極性，有力地促進了安全形勢的好轉。

此外，還狠抓了勞動爭議．集體公共場所管理工作．今年共處理勞動爭議件，通過細心努力地做工作，全部得到了合理解決，在經營管理方面，一是嚴格收繳制度，二是堅持支出集體討論，使各項經費達到了合理利用，今年共收繳會費余元。其中上交五礦工會元，上繳升華公司工會元。

總之，雖然我們干了不少工作，維護了職工隊伍穩定，但深知離分公司工會要求仍有很大差距，今后我們要按照上級工會的要求，真正為職工當好家，做好主，直至職工滿意。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇十二

學習是解放思想的先導，也是搞好工會工作的前提，也是與時俱進的內在要求。2004年就工會干部主要抓好工會法、勞動法的學習，把學習列入制度化，通過學習，一是提高工會干部的業務素質，二是要廣大工會干部明確肩負的歷史使命和責任，進一步發揮工會的橋梁和紐帶作用，更好地為一地區的經濟發展和社會穩定，更好地明確當前工會工作新的要求，來做好我們工會工作。

（二）明確目標、明確責任。

20xx年總體工會工作要圍繞全局，但必須要有一個工作目標和任務，根據全年工會工作要求，制訂了工作責任制，上半年，新組建工會4家，工會人數超300人，從而加大組建力度，加強黨的階級基礎的地位。使工會工作組建加強深入和多元化。在平時加強工會工作列會制度，做到正確互通情況，信息交流。

（三）努力做好再就業工作。

近幾年來，我鎮隨著市政動遷及舊鎮改造，先后10多家企業實行關、轉、并近3000多人職工造成下崗，作為我具體再就業工作來抓如何著手，一方面問查摸底；一方面對確有困難的職工，實行行政分流；另一方面加強綠化養護、家政服務方面的培訓，盡快讓這些下崗職工重返工作崗位，幫助他們解決生活后顧之憂。其次加強新企業的走訪，實行服務上門，并且今年以來，先后召開了村、各大公司、各外資企業、規模型個體企業的人事干部會議，進一步動員他們，要為我鎮的社會穩定，確確實實地為地方政府排憂解難、多作奉獻，努力爭取崗位，今年以來，共完成勞動就業崗位350多人走上了就業崗位。

（四）積極完成黨政交辦的各項任務。

隨著我鎮的經濟經濟發展，確確實實把實惠給了廣大職工，根據黨政工作要求，把建鎮以來的傷殘實行有償賠償，這個決定對廣大職工來說是件好事，而這是確實是一件面廣量大，而且要公證性，我就制訂了處理傷殘賠償的若干規定，以及必需的幾個證明材料，對全鎮79年以來300多位傷殘賠償，多按市府104號文件得到了賠償，而且協助各村對170多位傷殘進行協助處理。

另外，積極做好市政動遷當中的職工補償和安置，20xx年根據黨政總體工作安排，上半年共有3家企業實行市級動遷，共250多人，我多根據黨政的要求，一方面做好調查研究，另一方面，需要處理公證性和合理性，并且針對不同企業制訂相關政策，較好地完成市級動遷工作。

以上是鎮工會的上半年的工作小結，總覺得很忙，特別傷殘賠償，市政動遷、職工安置和補償，是鎮工會大部份精力花在此工作，還有來信來訪及各種勞資糾紛。無論如何，這些工作多是民心工作，維護一方穩定，發展經濟和服務于經濟，是工會工作義不容辭的責任。通過上半年的工作，我個人在工作上還存在著不少差距，例如：工會工作、勞動就業、各種勞資糾紛等，還需要進一步的加強。因此，總結上半年一是對本人及鎮工會工作的回顧，還可以看到自己所負的工作責任，作一次深刻的反思，引起高度重視。我決心在下半年當中，根據上半年工作，發揚成績、求真務實、努力完成區總的十二項考核指標，積極完成黨政交辦的各項任務。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇十三

潘勝和工傷事故經過：

20xx年12月27日下午14：00時余，員工潘勝和協助恒潔保潔有限公司的蔣先生前往東站磅房進行廢品過磅稱重，車輛停在過磅處，員工潘勝和從車輛副駕駛座下車時，未站穩右腳不慎踏空，掉進小坑處，摔倒時左腿不慎被鉻鐵劃傷。返回公司后，左下肢腫脹，及時送往醫院，醫生診斷為左下肢軟組織損傷。

采取糾正措施：

加強對外出協作工作人員的安全教育宣導工作，提高其安全意識；

趙光琴工傷事故經過：

20xx年12月20日7點余時，員工趙光勤在二車間女更衣室更換工作鞋完畢抬頭起身時，頭部撞上左上側第三個更衣柜即七組正在更衣的陳小娟打開的更衣柜。適時頭部疼痛，時有嘔吐，下午14：50分，前往醫院檢查治療。醫生診斷為閉合性顱腦損傷（頭皮血腫），建議休息二周，不適隨診。

采取糾正措施：

后勤服務部門加強對可能存在的危險點的提醒，同時員工在生產、生活中也要有一定的自身安全意識和對他人安全危害的防范意識。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇十四

20xx年上半年，以市教育工會20xx年工作要點為指導，結合學校實際，辦人民滿意教育，構建和諧校園，不斷推進工會自身建設，努力增強學校工會的工作活力。

1.加強教師隊伍建設，配合學校做好教學工作。

學校工會引導教師參加“爭創學習型組織，爭做創新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學習的先行者。繼續會同行政開展“育人為本，熱愛學生”的主題教育，開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風家庭”評比表彰活動。

主動配合學校行政，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，協助行政舉辦教學評優課、教學觀摩課、教學研究課等教科研活動，通過教學比武，促進教師不斷學習新的只是，努力掌握廣博厚實的業務知識和現代化教育教學手段。

2.發揮民主監督作用，落實教職工民主權利。

以教代會為主要形式的民主監督，民主評議領導干部工作，是加強學校民主政治建設的重要內容，廣大教職工對領導干部是最有力的評議者。由學校行政人員逐一述職，講自己一學期來的工作實績與不足，讓教代會代表進行無記名投票，進行客觀、公正的評議，讓學校13位行政人員直接接受教師的監督。工會將測評情況如實向學校支部和校長室匯報，并在一定范圍內公開測評情況。通過民主測評干部，增強了工作的透明度，有利于干部的自身建設，有利于發揮干部黨員的表率作用。

工會鼓勵教職工為學校的發展獻計獻策，調動教職工參政議政的積極性。每次召開教代會，大部分代表都能結合學校實際和切身利益，向教代會提出一些切實可行的提案，如xx等代表提出的有關改善師生伙食等提案，都得到了落實。

3.開展多項活動，關心教職工生活，促進教職工身心健康。

為慶祝“三八”婦女節，學校工會組織全體女教職員工發放了福利，在中秋節發放了中秋福利。

學校在職或退離休教師患重病或住院治療，學校工會都會在第一時間去探望，帶去組織的關心。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學校工會工作取得了優異的成績。我們將以此為起點，繼續認真做好工會工作，充分發揮工會自身的優點和特長，為構建和諧校園作出不懈的努力。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇十五

一年來，楊葉鎮教育工作在鎮黨委、政府的正確領導和市、區教育局的指導和支持下，堅持正確的`辦學方向，以規范辦學行為統領全局，以“辦好教育為人民”為己任，以“兩年”建設為重點，以全面提高教育質量為宗旨，以治庸問責為抓手，各項工作取得顯著成績。

一、集體榮譽。

1、20xx年中考鄂高上線30人，繼續保持全區中考高分大戶的領先地位。

2、20xx年2月中心學校獲鄂城區先進基層黨組織、鄂城區先進單位。3月，楊葉中學被楊葉鎮政府授予“三個文明建設先進單位”。

3、20xx年3月，中心學校、楊葉中學被區教育局授予教育教學管理紅旗單位，平石小學被區教育局授予教育管理先進單位。

4、20xx年3月，楊葉中學被市教育局授予“規范辦學年”活動先進單位；平石小學被區教育局授予“規范辦學年”活動先進單位；曹文勝等4人榮獲市“規范辦學年”活動先進個人。

5、20xx年3月，楊葉小學被市教育局授予家長示范學校，平石小學、團山小學被市教育局授予家長合格學校。10月，白沙小學、古塘小學家長學校驗收合格。

6、20xx年3月，中心學校工會被市教育工會授予工會工作先進單位。

7、20xx年5月，楊葉中學中學獲第九屆“寫作杯”全國文學藝術作品大賽先進單位；楊葉中學、楊葉小學獲“希望杯”全國中小學生數學競賽優秀組織單位。

8、20xx年11月，在區教育局組織的校園集體舞比賽活動中，楊葉中學、楊葉小學分獲中學組、小學組三等獎。

9、20xx年5月，楊葉中學被共青團鄂州市委、市教育局授予“雷鋒式好集體”榮譽稱號。

二、教師榮譽。

1、20xx年9月，謝頂成等4名同志被評為市級優秀教師，李前名被市教研室授予市優秀數學教師，傅平元同志被評為區級十佳校長，李平原等4名同志被評為區級優秀教師。

2、20xx年4月，楊葉小學李秀老師主講的科學優質課獲區級一等獎市級一等獎，涂婷老師主講的數學優質課獲區級一等獎，李珍等3位老師主講的優質課獲區級二等獎。

3、在20xx年“新希望杯”全國數學大賽和湖北省小學奧數競賽中，我鎮教師有22人次榮獲國家級優秀指導教師稱號；8人次榮獲省級優秀指導教師稱號。

4、首屆學科帶頭人評選活動中，王正喜、李平原、葉浩勝等獲首屆區級初中學科帶頭人。首屆校園集體舞比賽中，王正喜同志被區教育局授予優秀指導教師。

5、教師教科研水平不斷提高，獲省市級論文、課件、案例評比獎項達68人次。

6、重視教育宣傳工作，袁國齊、葉才順同志獲區級優秀通訊員榮譽稱號，截止目前共有2篇文章在國家級報刊發表，2篇文章在省級報刊發表，142篇信息被市區級報刊選用，77篇信息在國家、省市區級網站被交流。

7、“比教學”工作成績顯著。小學組李秀等10名同志、初中組胡偉林等14名同志獲鎮內教學比武活動一等獎，曹勇等24名教師獲市區級說課活動一二三等獎；葉浩生、曹庭耀等兩位同志被區教研室聘為學科評委。

三、學生榮譽。

1、第七屆“新希望杯”全國青少年數學大賽楊葉中學馬定安等4名學生獲國家級一等獎，另有45名學生分獲二三等獎。

2、20xx年全國初中數學聯合競賽陳行等18名學生獲國家級及省級獎。

3、第六屆中國中小學生作文大賽平石小學繆喬同學的作品《假如我是一朵小小白云》獲“小作家杯”中小學生作文大賽省特等獎，李晨逸等42名學生分獲省級一二三等獎。

5、2010年中小學“我讀書、我快樂”讀書征文活動，省市級獲獎人數達224人次。

四、學校建設。

辦學條件逐步改善。楊葉中學投資2萬余元完善了多媒體教室的裝備，裝備理、化、生實驗室各一個，楊葉小學爭取上級資金46萬余元正在興建廚房，團山小學、白沙小學各投資1萬元添置了學生的課桌凳，徹底解決了學生自帶桌凳上學的現象，平石小學投資6000元添置了學校音響設備，有效地改善了學校的辦學條件。

同時區教育局在實施學校標準化建設中，先期撥付我鎮課桌椅1300套，大型體育設備16臺套，為標準化建設保留學校的建設打下了堅實的基礎。

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幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇十六

一、學習制度：校關工委成員每學期集中學習一次，學習內容根據學校黨總支、行政工作計劃及工作任務而定，其余時間自學，以不斷加強自身的思想、作風建設，確保關心下一代工作健康發展。

二、會議制度：定期召開關工委全體委員會議，交流情況，制定計劃，研究、決定重要事項。建立例會制度，溝通信息，研究工作，處理日常事宜。定期召開工作小組組長會議，匯報、交流、研究工作。適時召開經驗交流會、理論研討會。各種會議要認真做好會前準備，切實提高會議質量。

三、工作制度：校關工委年初要有計劃(要點)，報校黨總支同意后實施。年終要有總結，及時總結經驗和找出存在的問題，以促進工作。開展經常性的調查研究，尋找工作規律，總結工作經驗，把握青少年教育的突破口，切實做到工作有針對性和實效性。

四、工作反饋制度。每學年進行一次關工委工作反饋，反饋對象：學生、教師、家長；反饋內容：工作滿意度、意見和建議、下一學年工作核心和重點。對反饋的意見和建議進行整理，作出答復并公示。

五、表彰制度：對于工作突出，成績顯著的關工委成員，提請學校黨總支及行政給予表彰，或推薦到上級關工委予以表彰。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇十七

在市、縣委、政府的關心和支持下，在市、縣殘聯的直接指導下，經院領導不斷拓寬康復工作的領域，為康復工作做了大量艱苦細致的工作，我院康復中心按照市殘疾人聯合中心的要求，本著以殘疾兒童的切身利益為根本，克服康復工作人員不足、康復工作經費短缺等困難，本著讓更多的殘疾兒童獲得更多康復服務的理念，積極進取，扎實工作，較好的完成了康復工作任務。康復工作取得新進步，既讓殘疾兒童獲得了實實在在的康復服務，同時在社會上也產生了良好反響。現具體總結如下：

1、殘疾兒童的康復工作我們首先完善了機構，健全了制度，落實了人員，使殘疾兒童康復工作制度化，康復訓練個性化，并著力構建殘疾兒童康復網絡。

2、通過作業療法，物理療法，個別化訓練，音樂療法，感覺統合療法，肢體運動訓練，針灸等療法積極開展殘疾兒童康復工作，為殘疾兒童的康復提供了更好的幫助。

3、開展殘疾兒童康復工作宣傳，把握契機，向每位家長，向廣大社區居民宣傳殘疾殘疾康復的重要性及意義，殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復知識宣傳到每個殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務。

4、多次評估，進一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復訓練計劃及個別化訓練計劃，為殘疾兒童及家長做好家長培訓，家庭訓練指導與督促工作。

5、開展了家長培訓，家庭康復指導，讓家長更好的了解早期干預，早期教育，腦癱，智障等殘疾兒童綜合康復訓練的重要性，更好的掌握并執行家庭康復訓練;予以親子同訓，戶外活動等以促進親子感情，提高殘疾兒童的社會適應能力。

6、省兒童醫院康復中心覃榮主任等;市、縣殘聯沈理事長，周科長等領導均于康復中期親臨我康復中心義診、調研、指導工作，指出了我們工作中存在的不足，我們立即整改。后期我院領導將更進一步重視康復工作的軟件及硬件配備，以更好的為殘疾兒童服務，完成好項目康復任務的同時，確保殘疾兒童康復任務指標按計劃實施，圓滿完成。

現我院整個康復工作進展順利，圓滿結束。

二、康復任務完成情況：

1、我康復中心接受9名“0—6歲”市殘疾兒童搶救性康復項目殘疾兒童，經過仔細觀察，初步訓練兩周后予以初期評估，并制定了康復訓練月計劃，周計劃，日計劃及個別化訓練計劃，開展工作期間，康復工作進展順利。

2、通過市、縣兩級殘聯及我康復訓練機構的共同努力，康復中心很好的完成了項目工作的各項綜合康復訓練;已進行家長培訓40次，組織戶外活動12次;現2014年康復工作已順利結束，康復項目在訓腦癱兒童9名，通過查看訓練記錄、評估訓練報告及現場檢驗，經過初期，末期評估均已取得明顯的效果。項目工作圓滿完成。

3、工收治早教、智力、肢體殘疾兒童綜合康復治療兒童600余名，治療期間予以綜合評估制定個別化訓練計劃，能較好的對每一位患兒所制定的方案給予對患兒予以運動功能訓練，感覺統合訓練，言語治療，手功能訓練，頭針、體針等針灸治療，水療，高壓氧治療，引導式教育等等綜合康復治療。能適時轉診，無一醫療意外、醫療糾紛及其醫療差錯。與每一位家長建立良好的醫際關系，我康復中心全體工作人員均能視患兒如親人，工作期間熱情、耐心、細致，能急病人之所急，想病人之所想，做好每一位患兒家長的家庭康復訓練培訓指導，對每一位康復治療后的兒童都進行電話追蹤、隨訪。

文檔為doc格式。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇十八

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的小學工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在即將過去的一學期里，小學在東港鎮教育組的正確領導下，沿著期初制訂的計劃、制度，全體教職員工團結奮進，務實進取。這學期學校遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。這學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實進行、順順利利開展、平平安安完成。現在就從以下幾個方面予以小結。

一、抓師德工作，建設和諧團隊。

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我們利用每周一例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展師德教育。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表。以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我校多位老師帶雙主課，校長深入教學第一線，任一、六年級道德與法制課。教導主任任三年級語文兼多個年級的美術課。他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業，下午經常要遲下班一二小時。

另外，為了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事當作自家的事。例如：垃圾池里的有廢紙教師主動去燒掉，操場有垃圾，教師主動帶領學生去撿，去打掃。有學生追逐玩耍只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動及時處理，確保安全。可以說，我校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規管理，提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，我們嚴格抓好教學工作。本學期，在教育組的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓好教學常規管理，千方百計提高教學質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、作業布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到鎮教研檢查組的肯定和認可。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”――寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出上課老師課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，取長補短，有力提高各自的業務水平。鉆研業務，努力學習，提高業務能力。本學期我校任教語文楊佳宜老師、方澤宜老師，任教英語張玉梅老師，任教數學黃明華老師、黃木淮老師，開展本校公開課，及時進行評課，教師們在評課過程中對自身教學起到取長補短的作用。此外，校長許錦揚認真組織“備好課”專題校本培訓，引導教師走專業成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書？如何育人？”的問題，最終都能出現比較滿意的結果。

3、抓好單元測驗，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不認真教的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。特別是根據鎮教育組期初教研工作計劃，制訂好各年級各學科參加鎮教育組統考的成績進行獎懲制度，本學期二年級參加鎮統考，數學平均分榮獲全鎮第一名，語文榮獲全鎮第二名。許培恩同學榮獲語文二等獎，數學三等獎，許嘉晴同學榮獲語文、數學三等獎，陳思彤同學榮獲數學三等獎。六年級學生參加東港鎮教研組舉辦的統考中，語文平均分榮獲全鎮第二名，數學第五名。洪佳樂同學榮獲語文三等獎的好成績。各年級在期中、期末質檢中，平均分在全鎮都名列榜首。

三、大力營造文化氛圍。

本學期我校借助入學教育，國慶、元旦的契機，舉辦了手抄報、國慶書畫展，元旦猜謎活動。活躍了校園文化，營造了文化氛圍。這樣的活動增添了學生的學習興趣，開闊了學生的視野。

四、安全日日抓，時時講。

根據上級的指示，制定了《安全管理制度》、《安全措施》、《安全應急預案》，實行“層層落實，級級把關。”杜絕安全事故的發生。確保師生的生命安全，學校的財產安全。

總的來說，我校全體教職員工本著“真心育人、認真做事”的宗旨。在上級正確領導下，在村兩委的'關心和支持下，在全校教職員工同心合作努力下，朝著“和諧、美麗、友愛、奮進”為目標而前進。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇十九

本年度，我們新區幼教中心工會在教育工會的正確指導下，圍繞著新區幼教中心的工作總目標，深入貫徹黨的教育方針，找準工會位置，積極發揮作用，以抓師德建設為重點，以建溫馨家園為己任，齊心協力，真抓實干，促進了幼教中心的整體發展。

一．抓師德建設，揚奉獻精神。

教師的職業道德是教師工作的指南針，也是孩子人格培養的風向標。良好的師德不但要求教師要熱愛教育工作，要竭盡全力，更要求教師要懂得奉獻，愿意吃虧。因此本年度，我們工會與幼教中心黨政一起把教師的師德建設作為頭等大事來抓。

1．學習第一關。

首先，我們規范了政治學習。中心下屬兩所幼兒園在期初分別制定出了政治學習計劃，堅持兩周一次，內容涉及教師職業道德規范、師德建設五項制度、新區幼教中心教師工作手冊、爭優創先相關宣傳、國家中長期教育改革和發展綱要等等，讓教師們在不斷的學習中了解形勢、認識自我、逐步提高。同時，更注重理論業務學習和園本研修培訓。中心下屬兩所幼兒園結合各園特色開辟了“書香博覽”、“婁幼書苑”兩個學習專欄；成立了“小荷團隊”“婁幼師壇”“香幼學苑”三個技能技巧培訓陣地。教師們結合自身所需，在各類活動中努力提高自我，分享并收獲著。

2．榜樣更有力。

夸夸我的同事――在一個夕陽西下的傍晚，婁江和香花的老師們分別在各自的幼兒園里，圍坐在一起“夸夸我們的同事”，勤學苦練的'小年輕教師、干勁十足的中青年教師、默默奉獻的代課老師，一個個鮮活可愛的形象，在大家樸實的話語中娓娓道出。老師們相互夸獎著、相互學習著。

我眼中的姐妹――繼“夸夸我的同事”后，我們又號召配班之間，相互發現亮點和長處，并把她寫出來，在全體教師面前說出來，讓老師們進一步相互了解。這個活動，我們運用了抽一抽、猜一猜的形式進行，把教育活動娛樂化。讓教師們在輕輕松松中了解了姐妹，樹立榜樣。

3．行動來見證。

三月里，我們發出“愛心媽媽在行動”的倡議，中心下屬兩所幼兒園的全體教師們投入到了“愛心媽媽”活動中。老師們走進了孩子家中，手把手教家長如何指導孩子看書，與家長促膝談心，梳理育兒的有效經驗；也有的老師拿出自己孩子衣服的或自己掏錢買了新衣、新書、給那些家庭比較困難的孩子送去。從家長的感謝聲里，我們讀到了“愛”的真正意義。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇二十

我校工作在十七大精神的指導下，在枝江市教育局、問安鎮委、問安中心學校的正確領導下，圍繞工作部署，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校的辦學方針，踐行終身奠基、差異發展、打造品牌、服務家鄉的理念，各方面工作都有較大的發展，取得了較好的成績，現總結如下：。

學校在反思十五規劃及辦學實績的基礎上，廣開言路，多方征集意見，擬定了學校發展十一五規劃，描繪了學校今后五年的美好藍圖。目前，各項工作已經在按規劃認真實施，表現在：學校每一學年的工作計劃細化了發展規劃，而各部塊的工作計劃又具體落實了發展規劃，真正做到了從五年規劃到學年計劃到部塊計劃到每件工作每條措施，無不以一貫之，相互呼應。學校制定了《校本管理系統》集，共有工作運行、安全保障、教學質量管理、人本管理、教師考核獎懲等十大管理系統，單項制度100余種，涵蓋了學校工作的方方面面，體系健全、嚴密，并經常檢查溫習，嚴格按制度考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，努力使三者有機統一起來，剛柔相濟，成為調動教師工作積極性和保障學校發展的不竭動力。

學校實行校長負責制，分級管理，責權利非常明確。學校實行校委會議事制度，并堅持了重大事項校務監督委員會參與，集體研究集體決策，保證了學校工作的透明與科學。黨組織政治核心作用和監督保證作用發揮好，每學年堅持召開了教職工大會，并形成了制度，選舉了校務監督委員會，并參與學校民主管理和民主監督，如學校維修學生宿舍，修建學生餐棚等事務，均由校務監督委員會成員討論、定案，作用發揮充分，堅持了校務公開制度，學校的'重大決策和執行情況透明度高，堅持了每學期的民方評議干部制度，評議結果與干部職務津貼掛鉤。學校訪制度健全，公布了有關部門的舉報電話。

學校管理運行機制暢通高效，機構設置合理，各部塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規，中心工作集體會議協商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。另外，學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。

二、狠抓隊伍建設的根本，提高了師資水平。

學校實行了崗位聘任制，崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。教師周授課時數達到16.5節，不存在富余人員，校內教師個個崗位明確合適。學校重視師德建設，每年開展了師德教育月活動，經常性的進行了師德教育，有方案，措施具體并能嚴格落實。全體教職工愛崗敬業，師德優良，為人師表，多年來沒有發生違法違紀和不合師德要求的現象。學校建立健全了教職工業務考核檔案。學校重視教職工的政治、業務學習，制定了政治學習計劃、社會主義榮辱觀教育活動方案，教職工政治、業務學習筆記均在10000字以上，學校校委會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到模范作用。我校能認真落實省、市關于教師學歷進修和培訓計劃，有三名教師參加了枝江市英語脫產培訓，有十幾名教師參加了網上遠程教育培訓，三十五歲以下教師均參加了本科學歷培訓。制定了符合我校實際的教師校本培訓計劃，堅持每周對教師進行業務培訓，并加強了自學，教師業務學習筆記每學期均達萬字以上。骨干教師培訓計劃落實，我校有市級骨干教師三名，省級骨干教師一名，均能認真完成骨干教師的“六個一”，經學校考核，均已合格，相關資料已上送市。

學校關心青年教師的成長，我校在五年規劃中明確提出實施“青年教師培養計劃”，目前正有計劃地培養青年教師。本學期重點加強了青年教師的業務理論學習，學習筆記由校長親自檢查；各種培訓優先滿足青年教師；各項活動優先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速成才起來。

三、全面加強教育教學工作，全面實施素質教育。

1、德育工作：

學校德育組織和班、隊組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃，制度落實，工作計劃實施好。學校全面落實了小學德育的基本內容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點，加于落實。學校特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養成要求，制定了相關評價表冊體系，召開了經驗交流會，教育效果顯著。學校配備了心理健康輔導員，做了大量的工作。通過各種渠道加強了公民道德教育，如每年開展法制教育，制定了法制教育月方案，舉行了法制教育講座，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校要求教師每周五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

我校建立了學校、家庭、社會三結合教育網絡，學生有一定的活動場所和社會實踐活動基地，如鎮老菜場的文體活動中心，正在建設的覃家山勞動實踐基地等。學校開展了豐富多彩的學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。如：科技節活動、遠足到石嶺水庫放風箏活動、說說家鄉的新變化演講賽、民間故事演講賽、慶“六一”藝術節文藝匯演等，學生參與面達到了98％以上。家校聯系多樣化，每學期均舉行兩次家長會，評選了百名優秀家長。如本學期，我們聘請了枝江市家長學校講師團成員胡維森主任到校講課，請民間藝術家楊和春把家長育子的事跡編成楠管段子在家長報告會上演出等，形式多樣，活動落實，效果好。

2、教學工作：

學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《枝江市辦學行為規范》規范辦學行為，學生在校活動總量符合規定，無亂辦班、亂發資料、節假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業性的慶典活動等現象。

學校加強了對備課、上課、作業、考試、輔導等教學環節的管理，既避免了教師機械重復性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。

學校注重培養學生良好的學習習慣，本學期繼續加強了“養成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉。大力推廣“活動教學”課題成果，建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序；90％以上教師能熟練運用遠程教育的設備、現代教育技術手段開展教學，學生興趣濃厚，課堂教學效率比較高。學校將鎮級二級教研組活動和學校的校本教研活動有機統一，統籌安排，并請市教研室專家長期駐校指導，開展了聽課、說課、評課、培訓一系列活動，活動有記載，有小結，并有各自的感悟和體會，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節好課，準備一節研討課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節好課的評價作為學期結束評價教師課堂教學的依據，落實了課堂教學的獎懲。

學校堅決貫徹《問安小學教學質量實施方案》，定期進行教學質量的檢測，開展月測評，期中測評，對考試情況及時反饋，及時總結，不斷的提高了教學質量。期末全鎮統考，參與統考的34個科目，有28個一、二、三名被我校奪得，學校綜合w值高居全鎮榜首。校長擔任品德與生活課程，每學期聽課均在20節以上，作為枝江市骨干教師和優秀學科教師，有能力同教師高屋建瓴的交流，參與并指導教研活動，作結合實際的教學報告，還經常在大會上進行教學情況分析。

認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，堅持“兩操兩活動”，學校每天做兩套操，上午做廣播操，下午跳巴山舞，還積極引導教職工和學生開展全民健身運動。學校積極開展衛生健康教育，堅持每學期舉行衛生知識講座，衛生室配備了常用的藥品，還從當陽引進預防流行病的草藥熬制給學生飲用，真正把學生健康放在第一位。學校堅持每學期舉行一次體育節、藝術節，每年舉行一次科技節，其他群體性競賽活動不斷，并要求學生常年自帶體育文娛活動小器材，利用課間開展活動。

教務管理制度健全，教學業務檔案，學生學籍管理檔案規范齊全；實驗室、圖書室、衛生室和其它教學專用功能室有兼職管理員，設備完好，實驗開出率，圖書借閱率均達到90%以上，節假日可以為學生開放，另外，各班建有圖書角，豐富了圖書內容，擴大了借閱量。學生開展了常規體檢和體質健康測試，常見病、傳染病發病有檢查、記載，并有反饋、分析和預防措施。學校經常開展衛生知識講座，聘請了專業醫生到校作報告。

四、科學經營，規范管理，保證學校良好的運轉及發展。

學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教學工作的順利開展。學校帳目由中心學校統一管理，財務制度健全，學校設有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經費使用按預算，無亂收費現象，校務監督委員會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務公開。學校勤工儉學效益好，現又新增覃家山蔬菜基地，改善辦學條件和師生福利，同時又能為學生提供勞動實踐場所。

學校“兩店”管理符合規定，建有進貨審核臺帳，后勤人員符合上崗條件，師生食堂飲食結構合理，清潔衛生。本學期為改善師生進餐條件，又新增了餐棚，食堂帳、表、據真實規范，并由校務監督委員會一月一審核，成本核算符合上級規定，舉辦學生問卷2次，師生滿意率高，商店無“三無”食品，學生宿舍管理嚴謹有序，建有住宿生日志，文明、衛生、安全。校園環境衛生每天三次打掃，周四一次檢查，做到了整潔，優雅。學校有嚴格的安全管理制度，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，學期中舉行了防踩踏演練，消防演練，安全教育周方案周密，實施效果好。學期中無飲食、交通、校舍、實驗、住宿、用電、活動等重大安全事故發生，也無流行病、傳染病發生。

幼教中心工會工作總結（實用21篇）篇二十一

本學期，我校工會在全體教職工的大力支持下，深入落實江總書記“三個代表”的重要思想，以“以人為本，敬業奉獻”為主題，深入開展向先進人物學習活動，不斷提高廣大教師的職業道德，切實履行維護教職工合法權益的基本職責，強化自身建設，統一思想，振奮精神，開拓創新，與時俱進，為把我校創建成特色學校而起到推動作用。

一、加強思想政治工作，提高教職工隊伍素質，民族團結的凝聚力。

工會始終把建設一支“有理想、有道德、有文化、有紀律”師德高尚，業務精湛，充滿活力的教師隊伍作為重點工作。

力

二、組織學習，提高認識。

工會注重抓好教師的法律法規學習。在師德教育中，我們堅持依法治教，依法治校。今年工會通過多種形式學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《檔案法》、《民族團結》等與教育教學相關的法律知識與文件，并先后兩次組織了法律法規、民族團結的考試，從而提高教職工的法律意識，增強了各民族教職工間的團結。

三、

關心教職工的生活，依法維護教職工的切身利益。

工會及時了解掌握教職員工的真實情況，建立健全困難教職工的檔案，切實關心和幫助困難教職工，盡最大努力解決他們的實際困難。積極關心教職工的生活和活動，對學校教職工生活中的婚、喪、病、產都能及時去看望，將組織的溫暖帶給廣大教職工，增強了學校的凝聚力。這學期先后兩次為李新民教師捐款治病，送去了師生的一片愛心和關心。

四、加大參與學校民主管理和監督的力度。

工會主動配合校辦全面推進校務公開工作，確保校務公開的真實性、實效性，通過校務公開欄、意見箱等形式，對學校工作實行全面公開，對學校的重大改革方案，各項重大開支等問題進行公開，增強了學校工作的透明度。嚴格按照工會財務管理制度，收好，管好、用好工會會費。工會在每年11月召開的教代會上向全校教職工公布會費使用情況。

五、組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活。

工會堅持開展豐富多彩的活動，豐富了教職工的業余生活。本學期組織了教職工去物流園的健身活動，使教職工在緊張工作之余得到了放松，豐富了教職工的生活。在六一期間，組織部分教師排練了文藝節目，通過表演，展示了教師的藝術風采、團隊精神和集體協作精神。

本學期，我校工會在全體教職工的大力支持下，深入落實江總書記“三個代表”的重要思想，以“以人為本，敬業奉獻”為主題，深入開展向先進人物學習活動，不斷提高廣大教師的職業道德，切實履行維護教職工合法權益的基本職責，強化自身建設，統一思想，振奮精神，開拓創新，與時俱進，為把我校創建成特色學校而起到推動作用。

一、加強思想政治工作，提高教職工隊伍素質，民族團結的凝聚力。

工會始終把建設一支“有理想、有道德、有文化、有紀律”師德高尚，業務精湛，充滿活力的教師隊伍作為重點工作。

力

二、組織學習，提高認識。

工會注重抓好教師的法律法規學習。在師德教育中，我們堅持依法治教，依法治校。今年工會通過多種形式學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《檔案法》、《民族團結》等與教育教學相關的法律知識與文件，并先后兩次組織了法律法規、民族團結的考試，從而提高教職工的法律意識，增強了各民族教職工間的團結。

三、關心教職工的生活，依法維護教職工的切身利益。

工會及時了解掌握教職員工的真實情況，建立健全困難教職工的檔案，切實關心和幫助困難教職工，盡最大努力解決他們的實際困難。積極關心教職工的生活和活動，對學校教職工生活中的婚、喪、病、產都能及時去看望，將組織的溫暖帶給廣大教職工，增強了學校的凝聚力。這學期先后兩次為李新民教師捐款治病，送去了師生的一片愛心和關心。

四、加大參與學校民主管理和監督的力度。

工會主動配合校辦全面推進校務公開工作，確保校務公開的真實性、實效性，通過校務公開欄、意見箱等形式，對學校工作實行全面公開，對學校的重大改革方案，各項重大開支等問題進行公開，增強了學校工作的透明度。嚴格按照工會財務管理制度，收好，管好、用好工會會費。工會在每年11月召開的教代會上向全校教職工公布會費使用情況。

五、組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活。

工會堅持開展豐富多彩的活動，豐富了教職工的業余生活。本學期組織了教職工去物流園的健身活動，使教職工在緊張工作之余得到了放松，豐富了教職工的生活。在六一期間，組織部分教師排練了文藝節目，通過表演，展示了教師的藝術風采、團隊精神和集體協作精神。

本學期新一屆工會組織的工作逐步走向完善、成熟，也得到了更多教職工的信任與支持。當然煩雜的工會工作，再怎樣也不能十全十美，在工作中不免出現這樣那樣的問題，如：工會活動有些單調，不能滿足所有教職工需求。今后，我們將一如既往，努力規范自己的言行，樹立良好的形象，進一步增強服務意識和奉獻精神，堅持全心全意為教職工服務，使我校的工會工作邁上一個新臺階。

一、指導思想。

以十八大精神和“三個代表”重要思想及科學發展觀統領學校工會工作，在學校黨委和上級工會的領導下，圍繞學校中心工作，切實行使工會維護、參與、教育和建設四大職能，團結廣大教職員工在開展教學教研，參與學校校務監督、民主管理中發揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，把我校工會工作做得更出色，為構建和諧校園作出應有的貢獻。

二、工作重點。

政治上保證，制度上落實，素質上提高，權益上維護。

三、工作目標。

（一）增強三個意識。

1、進一步增強工會工作服從服務于教育發展大局意識；

2、進一步增強維護意識；

3、進一步增強創新意識。

（二）營造五種氛圍。

1、營造民主和諧的校園氛圍；

2、營造有利于激發教職工創造性的工作氛圍；

3、營造有利于青年教師快速成長的工作學習氛圍；

4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；

5、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。

四、主要工作：

（一）做好教師隊伍的思想建設。

深入學習“新工會法”，認真領會“新工會法”的精神實質，使廣大教職工明確自己的權利和義務，依法維護自身的合法權益，當好學校的主人翁。狠抓師德建設，進一步提高廣大教師職業道德素質，樹立良好教師形象，樹立“以人為本，為學生終身發展服務”理念，推進教育教學工作的開展。主動配合學校積極引導教職工更新教育觀念，樹立現代教育思想，推進教育教學改革實施的進程，培養一批骨干教師、學科帶頭人，幫助青年教師增強愛崗敬業、積極奉獻的意識，努力提高教學業務水平，為學校的教育改革和發展貢獻力量。

學校工會在學校黨委的領導下，著力加強學校民主管理工作和民主建設，深化教育改革，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學校的指導思想，采取有力措施，不斷提高學校民主管理的水平，使教代會的制度化、法治化、規范化、民主化逐步走上正規化，使教代會的組織制度、報告制度、例會制度、規范程序、職權落實、民主審議、決議通過等管理制度進一步規范。逐步將民主評議、考評干部納入到學校工作的總體評估考核中去，真正落實職代會的各項智能。

（三）做好維護教職合法權益工作。

身利益。關心教職繼續關心教職工生活，加大實施“送溫暖工程”的力度，關心退休老同志，關心困難教職工家庭，關心生病教職工，關心青年教師。

關心教職工的業余文化生活，組織開展球類、棋牌等豐富多彩、喜聞樂見的文體活動，通過各種文體協會的活動，增進健康，活躍身心，激發集體榮譽感和進取精神。

（四）積極參與，大力推進校務公開工作。

校務公開工作是新形式下黨風廉政建設的重要舉措，是全面依靠廣大教職工辦學指導思想的進一步落實，是廣大教職工在學校主人翁地位和民主權利的實現形式。在推進校務公開的過程中，我們努力把握校務公開的原則性，目的性和實效性，對學校運作的收費，大型采購，基建招標等，工會參與全過程的監督，使學校的經濟活動增加了透明度，取信于廣大教職工，確保了監督的可行性，使學校的經濟行為更加規范，始終保持在廣大教職員的監督之下，把有限的財力物力全部投入到學校的建設與發展之中。

（五）切實加強工會自身建設，使整體工作再上新臺階。

隨著教育改革的不斷深化，工會組織的維權作用也越來越突出，對工會的要求也越來越高。因此，加強工會組織的自身建設顯得十分重要，我們將定期召開工會委員會，認真學習、貫徹落實新《工會法》，要求全體委員們樹立為廣大教職工服務的觀念，熱愛工會工作，積極開展活動，盡心盡力、盡職盡責地做好分管的工作為廣大教職工服務，工作中分工不分家，互相配合、互相支持，全力以赴完成本學期工會各項工作。

（六）積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，豐富廣大教職工的業余文化生活。

1、積極組織教職工開展各種社團活動，創造條件、增加設施，培養教職工養成自覺鍛煉身體的良好習慣。

2、繼續做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教職工和離退休職工，關心教職工生活，為教職工辦實事、好事，使教職工的身心能夠得到調整，構建和諧、凝聚人心。

3、全面推進女職工素質教育工程。關注女職工，積極營造和諧健康的教學教育環境。除了從教學上給予更多支持和幫助外，也要關心女職工生理和心理健康，維護女教職工特殊利益和合法權益。

同時，認真做好女工委工作，積極關心、支持她們的工作，認真做好計劃生育工作，積極熱情地做好育齡婦女的各項服務和咨詢工作，為她們排憂解難，解決她們的后顧之憂，充分調動女教工的工作積極性和創造性，使廣大女教工在自己的工作崗位上作出更大貢獻。

1、參加學校學期開學工作例會；

3、做好校務公開相關工作；

1、召開校工委會三屆十次全委（擴大）會議，明確工作目標。

2、慶祝“三八”婦女節，慰問女教工，開展女工活動。

3、完善《教工之家》建設方案并組織實施。

4、組織開展教職工“讀書月”活動。

1、校歌舞協會組織開展“教職工業余舞蹈班”相關活動。

2、做好教職工合理化建議征集活動。

3、棋牌協會舉辦教職工“棋牌賽”活動。

2、開展“五一”勞動節和“端午節”慰問活動。

3、垂鉤協會組織教職工業余“垂鉤比賽”活動。

1、組織學校教職工參加師（市）體育局、工會組織的各項文體活動。

2、戶外運動協會組織教職工開展戶外徙步活動。

3、組織開展校工會委員參加工會業務培訓。

1、組織教職工參加師（市）體育局、工會開展的各項文體活動；

2、完善工會臺帳；