青春是歲月從容流淌的時光，我們要珍惜每一天，不留遺憾。以下是一些成功人士青春的經歷和故事，讓我們一起來汲取經驗。
這才是青春初中生（模板16篇）篇一
青春，的歲月，充滿著多少對青春的渴望。
我們都曾經是單純的孩子，我們希望永遠這樣單純，如果可以選擇，我們寧愿永遠不懂那些從前不懂的事。孩童時期的我們都是無憂無慮的，但從我們擁有青春的那一刻就意味著我們要經歷挫折，會有憂傷，會有許許多多的事接踵而來，需要我們一個個解決。青春，它意味著我們這棵小樹到了花開的季節，只有好好珍惜青春到花謝的時候才不至于后悔。它意味著我們不能再事事依賴父母；也意味著我們不再事事都被父母管制著了；它意味著我們可以穿自己喜歡的衣服；也意味著我們遇到事情必須自己解決。
青春，如花似錦的年華，凝聚著多少對未來的向往。
青春，是一個的季節。青春期的我們總是對未來充滿幻想與期待，總是天天都在計劃著該怎樣度過這個如花的季節；總是夢想著自己未來要怎么怎么樣；青春，是一個多彩的季節。青春期的我們充滿著生氣，在我們眼中世界總是那么美好，對周圍的事物充滿著好奇。在我們的心里沒有事情是不可戰勝的一切都是那么渺小。
青春，的歲月，意味著昨天已逝不可挽回。
這才是青春初中生（模板16篇）篇二
茫茫的大海之上，是一片流動的伽藍。
無云的蒼穹中，血滴樣的太陽無比慷慨，大把大把地將純金的日光拋下，使海浪彷佛夾著金屑，翻滾著沖刷我的航船。沾濕了的船體上嶄新的淺色木板，顯出了深沉的棕色。
我把著舵，注視著前方被船頭割開的浪花。忽然，我感覺到敞大的大衣開始向前飄揚，意識到身后起著一陣大風。我沒有扭頭，剛剛張開雙唇，準備命令水手把帆升到最高。耳邊卻早已傳來帆布嘩嘩的聲音，聽到了一絲繩索劃動的脆響。我回頭，發現主帆已經升到了桿上的頂端。
和老練的水手麻利地拉動繩索的身影一同映入眼簾的，是那討人煩的教土靠著船邊站立的身姿。他兩手扶著護桿，雙眼緊緊盯著我這邊。他的瞳孔之中，反射的不是前方無邊的藍天藍海，不是我靈巧的轉動船舵的雙手，亦不是船兩邊躍動著的可愛浪花，更不是那只有水手可以看見得，無比美麗的風的精靈。他所見的只是在船舵上，簡陋的雕塑著的，卷曲盤旋著的海怪——利維坦。
“船長，您知道的，一直向西航行到不了印度！只會撞上包著海洋的巨怪利維坦，這可是《圣經》上說的！愿主保佑，您總不會是個可恨的異教，或者只是個可憐的瘋子？”他終于注意到了我的視線，擺動雙手，畫了個腐朽不堪的十字。
我凝視他的雙手，發現他的皺紋似乎長成了十字。在那十字之上，他的目光飽含著嫌惡，如同我看他的一般。
說完他又用左手從口袋中掏出了一卷羊皮紙，羊皮紙皺巴巴的，快趕上他的臉皮正扭曲著的皺紋。“您看，這是這是圣子尚在的時代里，先賢們畫的海圖，看，再向西的海域里全是魔鬼般的海怪！”聽罷，我停下了轉動著舵的手，揮動右手招呼來我的大副，示意他掌舵。緊接著，我重重的嘆了口氣，發現海風似乎減弱了一點。
我走到那老家伙身前，雙手插進大衣的口袋，抬了抬頭，皺了皺眉，擺出一副平時訓斥海員的模樣。
我從高處俯視著教土，狠狠地瞪著他，用剛好夠讓整條船聽到的聲音吼道：“您搭這條船去印度，便是這條船上的船員，您沒有質問船長的資格。這次航行是西班牙女王資助并允許的。怎么，您連上帝冊封的女王殿下也信不過么？”教土的臉頰似乎在腫脹，皺紋卷成了一片漩渦。拿著羊皮紙的左手在發抖，抖得皺巴巴的羊皮紙都快舒展開來。我注意到了教土的眼瞪大了一圈。
“您要知道，我只是想看一看而已。我只是想去看看，看看這海上究竟有沒有海怪，看看世界是圓是方，歷代的賢人們不也是如此，否者他們如何道出的世界真諦。我覺得人類的青春就是探索的時代，探索的時刻才是男人的青春。”
“你……你懂什么！你不過還是個毛小子罷了，哥倫布。”
“或許吧。”我不再理會教士的勞騷，走向船頭，繼續感受海風的輕撫。
這才是青春初中生（模板16篇）篇三
通常，家長們都會在我們耳邊說青春是學習的好時間，人的青春只有一次，要努力學習。而我卻認為這樣的青春是殘缺的，不完整的，青春正因為只有一次，所以我們要活的與眾不同，讓自己的青春綻放絢麗的光彩。
青春是一個燦爛的季節，它讓我們的生活充滿陽光，雨露，希望與光明。在這樣一個季節里，我們應該去追尋自己的夢想，而不是虛度光陰；我們應該去努力拼搏，而不是一味的等待；我們應該承擔自己的責任，而不是一味的逃避。我想這才是我們的青春。
青春不單單是學習知識的季節，也是我們感受大自然美麗的季節。大多數人都想自由自在地玩耍，而不是坐在教室里面對冷冰冰的黑板，沒有溫度的課本以及課本里沒有色彩的文字。經常聽到關于勞逸結合這個詞語，以前，并不理解它真正的含義。不過，現在我明白了，既然要勞逸結合，為何不到大自然中運動，讓自己的青春增添一抹新綠色，成為獨一無二的綠色。
青春的絢麗是需要自己爭取的，只有不斷地去追趕，不斷地進步，有勝利的決心青春才會綻放絢麗的光彩。青春就是要勇于擔當，這才是青春最美的風景。
這才是青春初中生（模板16篇）篇四
“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖了出去了。要知道，她是一個極度內向的人，平時在學校，連大聲說話都不敢。
她學習很努力，當初成績不好的她拼進了自己的全力，好不容易才考進市里最好的高中，但即便是這么努力的她，在這個遍地都是人才的高中里，成績也僅僅只排在中游。所以，她比別人更加努力的學習，每天第一個到教室的人是她，放學最后一個走的人也是她，就連下課的那十分鐘，她也幾乎都呆在教室里，種種原因，也導致了她沒有多少朋友，總是孤單一人。今天星期五，是公布期中考試成績的日子。好不容易記到了公告欄前，她的視線從下往上看去，越來越往上，她終于看到了自己的名字，她竟然考到了年紀前六十，這對她來說，是多么大的進步啊！按理來說，她應該很高興的，但是她卻一點都高興不起來因為她太累了，為了這次考試，她每天復習到深夜，她的心已經太累了。拖著沉重的身體，她慢慢的走出了校門，回家了。其實不是她想回家，只是除了家，她不知道自己還能再去哪里。別人家的父母，相親相愛，每天都過得很幸福，而她的父母，每天除了吵架，就沒有任何其它的交流了。她一直覺得，他們并不愛她。
還沒進門，就聽見了吵架的聲音。她好像習慣了一般，從父母的身邊走過，徑直走進了臥室，將書包隨意一放，就撲倒在了床上。可是門外的爭吵聲越來越大，把快要睡著的她吵醒了，這使她的心情愈加的煩躁了。打開門，看到的就是一片狼藉的客廳和四目相對的爸媽。這樣的一幕，她已經見過不知道多少次了，但偏偏這一次，她再也看不下去了，然后，就有了開始的那一幕了。
她一個人慢慢的，慢慢的在這個熟悉的城市里走著，突然間，她覺得這個城市變得陌生了，陌生的人，陌生的事物，陌生的自己。她的腦袋里出現了一個問題：“我為什么要讀書呢？”她給自己的答案是：“不知道。是為了以后的生活嗎？是為了不被人嘲笑嗎？還是真正的喜歡讀書呢？”她冷笑兩聲，只覺得自己太蠢了。
就這樣想著想著，突然，她聽見背后有人在叫她的名字，回頭一看，只見兩個匆忙的身影向她跑來。頓時間，淚水模糊了眼睛，只聽得見焦急的呼喊聲。也許，是為了他們吧！
不記得后面發生了什么，不知道爸媽說了什么，只記得當時的她，不住的點著頭。迷迷糊糊中，她就跟著父母回家了。回家后，父母說了什么，她也沒聽進去。看著他們擔憂的樣子，她想：“他們是愛我的吧！”眼淚，再一次落下。
在這個花樣的年紀里，誰不曾瘋狂過？誰不曾隨心所欲過？也許，只有經歷過任性的青春，才算得上是青春吧！
別太拘束，稍稍放縱一下，這才是青春。
這才是青春初中生（模板16篇）篇五
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品——這就是青春。青春充滿著力量、充滿著期待、充滿著信心、充滿著求知的欲望和奮斗的志向。我們要珍惜青春，因為青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候已經無法挽回。
常常會聽到父母在自己的耳畔提起他們的陳年往事，說他們以前因家里生活貧窮，沒有條件上學，白白的浪費了自己的青春。現在條件好了，就要懂得珍惜，好好的學習。的確，他們的話是對的，青春是一個積累知識的大好階段。有人加倍珍惜，有人卻無辜浪費；有人在靜寂的夜晚挑燈夜戰，有人卻在游戲房里通宵玩游戲，這是多么的可惜啊！
人人都知道，迷人的彩虹出自大雨的洗禮；豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們正處在一個優勝劣汰，競爭激烈的時代，“前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足，面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好把握青春，學那穿云破霧的海燕去博擊八方的風雨，學那高大挺拔的青松去經霜傲雪！只有這樣，才能在自己的青春史上譜上無悔的一頁。
其實青春就是一首歌、跌宕起伏、或傷感、或歡喜、朦朦朧朧、卻回味無窮，我們個有都很用心的注釋這首歌、普寫自己的淡淡青春、我們獨自享受快樂、憂愁、喜悅、寂寞、點點歡笑、淡淡憂傷……這就是青春。在這里我們留下了微笑，記下我們流淚的那剎那這就足夠了。不需要刻意去裝點什么，這就是最真實的我們，要將青春握在自己的手中，去創造無悔的青春。在這青春的旋律里，我們就是主角，曾經的感動和夢想曾經的叛逆和瘋狂，曾經的心酸和淚水都已隨風而去，留下的是值得珍藏一生的回憶，我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春帶著希望邁進青春，走向未來。
在這青春的歲月里，我們張揚著個性，飛揚著思緒；在這青春的歲月里我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的光彩；在這青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，每個人都有自己的青春，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的，可歌可泣的純真年華，我們歌唱著青春，歌唱著那并不完美地絢爛多彩的年華，不需要躲避，我們青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。
青春是美麗的，一個人的青春可以平庸無奇、也可以放射出英雄的火花、可以因虛度而懊悔、也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。把握青春意味著充實人生就在不遠的前方等待著你。同學們：相信中要我們好好把握青春的歲月，我們美麗的未來不是夢！
這才是青春初中生（模板16篇）篇六
小時候的我十分活潑，經常喜歡蹦蹦跳跳，做事也很馬虎，不注重細節。長大后，無論是在生活中還是學習上，歷經幾次挫敗后，都多了一些成熟與穩重。
青春是一種成長，是被風雨潤澤后的芬芳。
我從小就很喜歡書法，每次坐到書桌前，拿起毛筆，寫下那些方方正正、灑脫俊逸的字，心里就涌起莫名的激動。直到現在，雖然功課比以前繁忙，但一有時間，我仍會堅持寫毛筆字。它不僅陶冶我的性情，還讓我堅定了決心。
青春是一種堅持，在一個不服輸的年紀，在雙飛花落的`日夜，都讓自己心中那份信念變得更加堅定。
看！舞臺上一群活力四射的同學正在翩翩起舞。那充滿活力的動作，飛揚的激情使青春綻放出耀眼的光芒。
舞動青春，讓我們在歡樂的節拍里自由馳騁；舞動青春，讓我們以歡樂的心態迎接未來；舞動青春，讓我們鼓起勇氣一起走向成功的彼岸。
生活賦予我們一種特別的禮物，這就是青春，它充滿著力量，充滿著期待，充滿著信心和希望。
這才是青春，是一種羽化成蝶的蛻變，是一種以夢為馬，不負韶華的執著，是一種沖破烏云，呼喚光明的張揚。
這才是青春初中生（模板16篇）篇七
有無數的人贊美我，也有無數的人痛失了我。
我的腳步行如流水般暢快，我似一陣清風在空中飄落。或許我早已走進了你的生活，或許我早已成為了你的朋友，或許我早已向你吐獻了那迷人的芳香。你在這無窮的歡樂海洋里遨游，你在這無窮的歡樂海洋里嬉戲。此刻，你有沒有覺察到在這一剎那，我便悄然地離你而去。我不會帶走美麗的云彩，我不會帶走和諧的陽光，我也不會帶走滋潤萬物的雨露。于是，我便化作一陣微風滋潤著你的心田。
我給你的時光是美好的，是充滿無限快樂的，然而我對于你來說就如同生命般寶貴。但是仍有人隨意的拋棄我，隨意的忽視我的存在。而整天沉醉于虛幻的網絡游戲世界里，讓自已的生命與時間在空虛的流動，讓自已美好的前程都葬送在這毫無意義的事情里。由此，自已的一生將是何等的凄涼，將是何等的悲觀啊!
時光如水，生命如歌。不要失去了，才懂得去珍惜，不要拋棄了，才懂得去后悔。人生最美好，最有價值的東西是生命，但在這生命的長河中又是由時間構成的，時間是生命永恒的插曲，時間是生命永恒的靈魂。缺乏時間的生命，會變得暗淡無光；缺乏時間的生命，會變得毫無價值。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是這樣寫道：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭”。生命的價值不在于時間的長短，而在于我們對它的使用。我們應當珍惜生命，珍惜時間，讓青春放出絢麗的光芒。
朋友啊!請不要忘了。人生中正因為有了青春而變得更加完美。當你成功攀登了頂峰時，你會看到頂峰下有一條蜿蜒的山路，其實這便是你成長的路程。你會看到山路有平，有陡。有彎曲，有筆直。一道深深淺淺的足跡是見證了你成長的各種坎坷。青春將是你人生中邁出的第一腳印。悠悠人生漫長路是有多么曲折，誰也難免遇到阻險，只要勇往直前，迎難而上，相信你終究會到達勝利的彼岸!
朋友啊!請揚起你青春風帆與我們起航吧。
這才是青春初中生（模板16篇）篇八
青春就是瘋狂的奔跑，華麗的摔倒。
青春，是我們最好的時間。在青春中，我們放肆大笑，我們勇敢無畏，因為我們正值青春。
放學途中學校拐角處圍了好多人，其中也不乏回家的學生，好奇心促使我走上前去。只見一位老奶奶躺在地上痛苦的呻吟著，可周圍的人只是站在那竊竊私語著，卻并見一人上前幫忙，未伸出援手，不是她們無情，而是世道本就如此，越來越多的人已經害怕伸出援手變成被冤枉的禍手。老奶奶仍舊躺在地上，不時傳來痛苦的聲音。奶奶你沒事吧，我扶你起來！一位小姑娘關切地問道。小姑娘你可千萬別扶，小心他的家人訛上你。旁邊一位大媽好心提醒道。沒事的，沒事的小妹妹邊說邊扶起老人，向附近的診所走去。
美麗的花季不被世俗所熏染，而堅守內心的一方凈土。漠視無情，不是青春，伸以援手才是青春。
中招考試正悄然而至，望著計時牌上越來越少的時間，我們不再迷茫，一周一次的測試，每月一次大考早已充斥了我們的生活。無暇顧及其他，一門心思地投入。作業一天一天的增多，考試一次一次的變難，這些早已將我們的棱角磨平。望著通向成功，未來的路。內心早已無比堅定。
迷茫，彷徨，不是青春，信念堅定才是青春。
回首已經過去的體育加試感慨良多，訓練時，我曾哭泣，也曾想過要放棄。但看到我們班里那兩個腳受傷但仍堅持的女同學，我也知道我沒有理由退縮了。在進行測試體育時望著男生們奔跑的身影，我們爬在圍墻柵欄邊為他們吶喊、加油，紅色的服裝映出了我們的朝氣。本以為可以一次通過的我們卻遭遇到了難題，一場大雨將跑道填滿，澆濕了我們，也澆滅了我們那顆火熱的心，望著男生們離開的背影，我們內心的不滿爆發了，那是無聲的控訴。但青春的我們不延期，在經歷的雨水的洗禮后我們重新站在跑道上，加油聲不絕于耳。
青春的旅途中有歡歌笑語，也有難過流淚，但我們永不言棄。這，才是青春。
這才是青春初中生（模板16篇）篇九
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，陽光已灑下金黃；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，我們就已踏上了青春的列車。我們這樣一群懵懂的少年，便開始了我們的青春之旅。不知倦怠地用專屬我們的畫筆，描繪出不同的青春自我。
煩惱的我們。
青春的我們，總是會抱怨自己為什么一定要在書海學海題海中度過，不明白父母為什么這樣苛刻，老師這樣嚴格。甚至我們會問自己、問父母：“為什么我們的青春一定要埋在高高的書堆里度過，而不能做自己喜歡的事來充實自己的生活呢？”青春的我們總是這般無奈，總是不愿埋沒在書坑中，總是想干我所想。然而事與愿違，青少年必須以學業為重。因此，我們也只能順天由命了。因而青春蒙上了煩惱的色彩。
傷感的我們。
這才是青春初中生（模板16篇）篇十
流云卷舒，微醺的風輕拂著，沒有項目的我坐在這一方天地間看著跑道上蓄勢待發的人，顯得多么放松。“4×100米還有一個名額，誰想試一試？”老師拿著擴音器對我們說。沒有一個人報名，因為同學中不是一個人就報了兩三項比賽就是像我這樣“中庸”的，根本沒有積極性去報這個項目，老師只好先空著了。
“砰”的一聲，發令槍響，800米的比賽正式開始，目光移向了跑道，看著那些人一個個地從我眼前跑過，突然間一抹不和諧的身影闖入我的視野，跑800米的人不應該是又瘦又高的嗎？起碼不能太胖吧，可這人這小肚子，還有這一頭小卷毛，這呆萌的身高，怎么看也跑不下去呀。抱著獵奇的心理，我的目光一直追隨著他，看他究竟能堅持到什么時候。
這才剛開始跑，他就落后于別人。盡力地把小短腿邁出最大的步伐，隨著跑動，臉上越來越紅，等到經過我班前面時，我能明顯地看出他的臉上沁滿了汗珠，渾身的肉都在顫抖。但終于還是體力不支，摔倒在了跑道上，雙臂還想支撐起身體，可試了幾次后還是站不起來。我看他應該是沒希望了，目光便移到別的運動員身上。
過了一會，全場都爆發出雷鳴般的掌聲，我趕緊看向他，沒錯，那個小卷毛站起來了。他拖著沉重的步子，走完了余下的一段路。快到終點時，他好像又蓄滿了能量，快速奔向終點。執著、不放棄、頑強、不消極，在他跨過終點線的那一刻，全場響起了潮水般的掌聲。他在他的青春中，用執著和頑強畫下了濃墨重彩的一筆。
他的青春不遺憾，我受到了極大的鼓舞，他都能超越自己，更何況我呢？我舉手報名參加了4×100米的比賽。我決定綻放最美的自己，度過最美的青春。這，才是青春。
這才是青春初中生（模板16篇）篇十一
我頭戴鮮花，一路走來一路盛開，走向青春的遠方;我身乘一只小舟，一路飄蕩一路浮沉，蕩向青春的海洋;我掙破枷鎖，一路奔跑一路求索，探求這青春的真諦。
青春是惜時好學。是人生中尤為重要的階段。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，只有勤奮拼搏，揮灑汗水才是青春，似周恩來少年的勤奮，為中華之崛起而讀書的惜時好學;如毛澤東青年時時刻刻討論學習的投入，許多名人無不擁有拼搏的青春。
青春是收藏的美好回憶。興許是那年與同伴們打鬧的笑顏，抑或是昔時一人備戰的艱辛，青春的回憶總是印象深刻，刻骨銘心。在我青春時與同學一起騎車郊游。我們在草坪上聚餐，為青春的喜悅而放聲大笑。我們沿著小河散步，一路縱情高歌，盡顯青春活力。
青春是勇于承擔責任。那年我與同伴同行，在街上我不小心撞到了路邊的水果攤。我與同伴一路狂奔，走到攤主看不見的地方，我內心似有小鹿亂撞，臉上也泛起紅云。不知如何是好，我的心中的兩個聲音再響起。兩種選擇如大山般矗立在我面前。最終，我還是翻越過了“回去”這座大山。在朋友的鼓勵下快步返回。“對不起，我不小心撞倒了您的攤子。有什么損失我一定會承擔的。”盡管我在心中有千萬種想法，但最后還是化為簡單的幾句話。很出乎意料，攤主還是原諒了我們，我內心的石頭落下。在夕陽下的影子越拉越長，更讓人想到青春的美好。
這才是青春初中生（模板16篇）篇十二
我們揮灑過的汗水，最終回匯成河流，注入大海。
——題記。
我喜歡散步，我喜歡一個人走在小道上，聆聽風的聲音，思考自己的人生。幾片落葉掉了下來，我不由得停下腳步，欣賞著有趣的一幕。
兩只小貓在大樹下玩耍。一只是灰白色的，趴在樹下，半瞇著眼，一副老態龍鐘的樣子；另一只倒是很可愛，是白色的，它的頭上有一撮毛掉了，顯得它長得很丑，它在地上竄來竄去，讓我驚奇的是，它在抓蒼蠅。也許它抓不住蒼蠅，但是它可以通過抓蒼蠅來磨練自己的本領。
兩只貓大小差不多，甚至灰色的那只要更好看一些，但是我確認為那只白色的丑貓更為可愛。因為我能在它的身上看到青春的活力，青春，本該如此！
圣賢的告誡。
“老夫聊發少年狂！”蘇東坡那時已經年過四十，但是我們絲毫看不出他的倦怠，那是因為他的心境影響著他。作為年少的我們也更應該珍惜青春，讓自己的青春灑滿無悔。
“盛年不重來，一日難再晨。”這是東晉詩人陶淵明的詩句，許是因為體會到了人老之后的感受，所以寫下此句警示后人要惜時。在什么樣的年齡段就要干什么樣的事，只有干到最好才能不悔。
我聽到遠方下課鐘聲響起，我看到老師關門而出，但是我卻看不到活躍的影子，究竟在何方！我聽到筆尖從紙上劃過作響，我聽到課代表們大聲叫著交本子，但是我聽不到有人說放棄，這就是青春！
我們留的汗水是看不見的，但是這并不代表它不存在，這些汗水最終回匯成小河，流向成功！用奮斗詮釋青春，讓青春寫滿無悔！
這才是青春初中生（模板16篇）篇十三
我相信，每個人都有青春，而且每個人的青春只有一次，因為沒人會返老還童。
但是什么樣的才是青春呢？在我想像中的青春就是每天開開心心的上學，周末出去放松一下，最重要的是，只要能和自己最愛的人在一起才最好。
青春是一場無法返程的旅途。18歲的青春，不知不覺就會度過。我們要珍惜自己的青春，對于我來說18歲的青春，只剩下四年的時間，在這最后的四年時間里。我永遠都不會有我想要的青春。卻全都學習占去了一大半。
我們每天早上五點鐘起床。我想要的是睡到自然醒。伴隨鬧鐘叮鈴鈴的響聲。我開始了每天都要做的事。穿衣，洗漱，然后踏上求學之旅。
每一天，最常見的不亞于就是黑板上一排排密密麻麻的字。對我來說，這就是天書。還有最常聽到的上下課鈴聲。對我來說，這就是睡覺和醒來的鈴聲。上課鈴一響，進入睡眠模式。下課鈴一響，馬上就能醒來。
我不喜歡這樣的青春，青春應該放松自我，不要被束縛。即使還是逃不掉，但我們也可以放松一點。不要那么嚴厲的對待自己。這樣會影響我們的身心健康。
所以說要像我一樣：多讀書，多看報，少吃零食多睡覺。
青春，是我們的一場華夢，在不知不覺就度過了青春。其實就在浪費青春，我們應該多做一些可以做的事，這樣的青春才有意義。
這才是青春初中生（模板16篇）篇十四
青春是什么？有人說，青春是辣的，火爆而又急躁，有人說，青春是香茶，微苦而又醇香。我認為，青春是一杯烈酒，辣燥而又酣暢。
青春是充滿活力的。
“接球！扣球！”響亮的聲音在羽毛球場上不時響起，充滿活力的身姿在上賽場上來回騰躍閃動，仿佛不知疲倦，對手已經氣喘吁吁，一個飛躍絕殺，全場沸騰，雙打拉下帷幕，兩個少年激動的相互擁抱。
步入青春的我們更加健康，活力四射！這才是青春，充滿活力的青春。
青春是敢于擔當的。
“說！學校的玻璃是誰打碎的？”老師憤怒地站在講臺前，目光嚴厲地盯著每一個同學，教室中鴉雀無聲，望著腳下帶著些玻璃碎屑的足球，又望著那個被冤枉的同學無辜的目光，挺身而立：“老師，對不起，玻璃是我弄碎的，我會賠學校一塊新玻璃……”老師的目光柔和了下來。
青春的我們已經成長，只有敢于擔當，才能無愧于青春，無愧于自我，這才是青春，敢于擔當的青春！
青春是勇于奉獻的。
冰冷的秋水上飄著幾枚黃葉，卻阻擋不住匆忙的漣漪，“救命！救命……”一個孩童在水中掙扎，林蔭路上無他人，也沒有工具，正值青春的你，衣服也忘了脫，奮不顧身地跳入水中，秋日的水刺骨的冰冷，卻凍不住你的熱血，嫻熟的劃水。不一會兒，就救出了那個孩子，筋疲力盡的你無力的拍了幾下水，慢慢地沉入水底，青春的奉獻，書寫最美的年華，這才是青春！
時光不復返，青春不重來，敢于拼搏、奉獻，讓青春生活充實而有意義，這才是真正的青春！
這才是青春初中生（模板16篇）篇十五
猶記得那年夏天，那天陽光很大，我背著輕飄飄的書包走進了初中，踏進了青春。
滿是陌生的人，我拘謹地坐在角落，一聲不吭，嚴厲的老師和即將到來的軍訓讓我恐慌極了，那是我第一次感覺到“青春“真是一個可怕的字眼。
烈日炎炎，我們像一棵棵柏樹般站立著，一個接一個的同學被送進醫務室，蟲子肆無忌憚地在我們周圍飛舞，汗水打濕了鬢角，但我們堅持著。五天后，當送走教官的那一刻，我們卻哭了，那是我第一次品嘗到青春的苦澀。
風扇沒有絲毫用處，發出令人煩躁的單一噪聲，教室里充斥著風油精的味道，令人不甚滿意的成績像石頭一般壓在我心頭，像鞭子一樣催促著我加緊學習。卷子一頁一頁翻過，書本摞在書桌一角將陽光擋住了大半，薄荷香精的刺激氣味像一只無形的手，把我向考場推得越來越近，黑板上個位數的倒計時仿佛一把鋼刀懸在每個人的頭上。當一切塵埃落定時，過去的一切就像是被咔嚓一刀切下，隨著青春那永不停息的腳步沒了蹤影。
柳絮翻飛，微風吹拂，路邊的野花正盛，我卻沒有時間去欣賞，奔跑占據了我的大部分生活，那兩個月的一切也像是奔跑路上的風景，消逝在了風聲中，只有終點明朗，腳踏在了終點，它便落下了帷幕。
如今，又是一個夏天，野花幾乎謝盡，只剩下堅韌的綠葉在風中作響，我突然便意識到了青春的意義，它不可怕，它不過是大汗淋漓的奮斗，不過是人生中最美的風景，不過是一場洗盡虛榮的洗禮，而我便如那夏天，褪去了浮華，只有綠葉，一如既往，堅韌而樸實。
青春易逝，亦真亦虛，若你珍惜利用，它便是最美的風景，當千帆過盡，留下的不過是一句感嘆：
哦，原來！
這才是青春初中生（模板16篇）篇十六
青春是怎樣的?有人說是憂郁,有人說是迷蒙,有人說是的,有人說是灰色的。我困惑了。尋找著答案。
——題記。
有人說青春是多變的,正是它,使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧,深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚,似乎只有日記才能夠接納真正的自己青春太豐富了,我們永遠也無法將青春了如指掌,但也正因為如此,才是青春魅力無比。
有人說,青春是堅強,是不怕失敗的豪情。面對曾經我們無法面對的失敗,我們只要微微一笑,摔倒了,跌痛了,受傷了,哭泣了,怕什么?我們有青春做為資本,拿出你最強大力量向困難挑戰有青春守護你;拿出你最豪邁的姿勢與失敗周旋有青春守護你。站在青春的起跑線上,失敗了,不要怕,有的是機會,有的是活力,當你真正體會到這一點是,你會驚喜的發現,每一秒的青春都是自己驕傲的資本。
有人說,青春是苦澀的。人生不可能如課本所寫的那般完美,而青春,卻是最的時期。被人否定,被人太多太多,還來不及卸下便裝在了心里。總愛在夜深人靜的時刻審視自己的內心,用每一滴淚水,每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但,當青春逝去,那些傷將結成疤,時刻提醒你,支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。
青春如一首用甲骨文寫出的小詩,你可以在里面不斷嘗試著探索,卻永遠也別想把青春讀懂,也許青春在眼里是一副不斷變化的油畫,下一秒,都是未知。但,也許未知是對青春最好的詮釋;讀不懂才是對青春最好的表達。
我笑了,青春原來是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風兒流逝,我只希望青春能為未來做的更多,我不想當夢醒時,看見一片荒涼。