學校教給我們知識，也教給我們如何成為一個有責任心、有擔當的人。小編整理了一份學校總結的案例，供大家參考，在寫總結時提供一些寫作的思路和指導。
學校的菜園（優質18篇）篇一
我們學校有一塊實驗基地，我們班成立了一個興趣小組，老師要帶領我們去學習種菜了。應該很好玩吧，我想起來就感覺興奮了。
有一個星期一的下午，我們興趣小組的同學帶了鋤頭，把地里的土稍微翻了翻，撒下種子，又用鋤頭把土理了理。不知道能否生芽，但我還是滿心希望。晚上，我回家把種菜的事告訴爸爸，爸爸鼓勵我好好學種菜，說是一件有趣的事情呢。爸爸還告訴我該怎么打理，怎么才能長得好。
今天，又下雨了，我回家時特地到那里去看了看，蔥已經長出來了。白菜也發出了細小的芽。呵呵，收獲來了，不管菜好不好吃，反正也沒有花費多大的功夫，看著自己的勞動成果，心里的感覺喜滋滋的。
通過這件事我明白了農民伯伯的辛勞，是他們用汗水換來有著深刻意義的莊稼，我們要珍惜糧食，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含義。并且我也明白一個道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，要相信自己，只要肯努力付出就一定會有收獲。
這幾天，老師帶我們去三號樓二樓，學做手工、紙功、種菜、陶藝。其中我最喜歡種菜了。老師帶我們來到菜園，發給我們一人一把小鋤頭、一個水壺、六棵小白菜，咱們就開始種菜了。
老師先教我們松土，我拿起小鋤頭，用力一鋤，只聽“砰”地一聲，一塊該死的泥巴濺到了我的白衣服。我想：這個方法肯定不行，得換一方法。我蹲下來輕輕地鋤著土，果然泥巴沒有再濺上來。只聽哨聲一響，整塊地變了模樣。然后我們開始整土。土剛被松過，變得凹凸不平，要給填平，我們拿起小鋤頭，把高的地方填到低的地方，這樣地就平整了。接著開始種菜了，我拿小鋤頭，并列挖了幾個坑，把小白菜放進土坑里，再把四周填平，這樣小白菜還是有點松動，再用雙手把土按下去，菜就定住了。
最后我用水壺在小白菜的四周灑上水，我的菜就種好了。我看著自己的勞動成果，開心地笑了，我盼我種地菜快快長大!
上周五，陳老師帶我們去菜地里種菜。在路上，我懷著喜悅的心情。
哈!大功告成!當我正得意的時候，青菜卻倒下了。原來，是我土壓得不夠平，我傷心極了。我開始煩躁而不耐煩了，這時我想到了：不管做什么事，一定要把它做好了，才算成功。我又重新開始做了一次，這次我使勁地壓土。我輕輕地碰了一下青菜，青菜動了一下，我身上直冒汗，我還以為要倒了呢!沒想到，青菜沒有倒，嚇死我了!
菜種好了，我心里美滋滋的，經過了這次種菜，我懂得了：不管做什么事，一定要耐心地做，認真仔細地學。
5月14日，徐老師帶領我們去了學校的小菜園。
一進菜園，映入眼簾的是各種各樣的蔬菜。你瞧，那南瓜長出了兩三片毛茸茸的小葉子，邊緣還有些齒輪。西紅柿也結出了又青又圓的小果子，挨挨擠擠。最不可思議的是，在一株十分小的西紅柿植株上結了七八個西紅柿!還有可愛的黃瓜，它們攀著桿子往上爬，已經很高了。它們爭先恐后地開出了嫩黃色的小花。茄子它們也不甘落后，那紫紫的莖拼命往高處長，仿佛想碰到天似的。辣椒們羞澀地開出了幾朵白色的小花，真是美麗……這些蔬果為我們的學校增添了許多色彩，讓校園更加生機勃勃。
可在這些蔬菜之間，長出了許多雜草。雜草是會搶這些蔬菜的養分的!我們便拔起了雜草。這雜草可真難吧呀!想要斬草除根，要使出很大的力氣才行，我可費了好大的勁兒才拔出了幾棵草。我心想;蔬菜們，你們可不要辜負我的希望，一定要快快長大，快快結果!
我們的菜園給我們帶來了許多樂趣，我愛學校的小菜園!
上自然課了!自然課是我最喜歡上的課，和花花草草做朋友真快樂!
老師要教我們種菜，分組討論后，我們決定種空心菜。首先，在盆子里放入四分之三的土壤，將種子灑上去，再蓋上一層薄薄的土，最后小心翼翼的澆水，就等它發芽了。
看到別組的盆栽陸續冒出一點一點的綠芽，并一天天的長高，我們的空心菜卻毫無動靜。喔!原來空心菜種子的殼較硬，如果沒有先泡過一天的水再種，就會等很久才會發芽。
種菜真不簡單，一個環節沒注意就可能前功盡棄，辛苦的農夫不畏風吹日曬雨打，種出鮮美的蔬菜讓我們食用，難怪老師每天在午餐時要我們感恩，不可浪費食物，才不會枉費農夫的辛勞。
這學期我們學校操場的西邊有一大塊空地，其中有二畦是屬于我們文學社的。今天，我們要去那二畦空地種菜。
老師給我們一人一片蒜瓣，還說“哪位同學紀律好，我還有蘿卜、天菜心的種子讓他獨享”，我們聽了躍躍欲試。老師一說可以松土了，我們便開始用鋤頭、鐵鏟等工具鏟了起來。松好土后，老師挖出一個個小洞，讓我們把蒜瓣放進去，用土把蒜瓣蓋住。可是老師又說，要把蒜頭露在外面呼吸，我急忙找到我的蒜瓣，撥掉一點土，使蒜瓣露出小小的頭來。老師開始發蘿卜和天菜心的種子了，我也領到了。我趕緊種好，并且細心地掩上土。老師又叫我們去拿水杯，原來要澆水了。澆好水后，大家愉快地欣賞著自己的成果，露出了開心的笑容。
這次活動使我懂得了勞動是多么快樂，真希望小苗們能茁壯成長。
今天，我們班來到了學校的種植基地。
遠遠看去讓葫蘆爬的架就像一個個巨大的花環。一共有兩塊地，都有富有詩意的名字：“綠肥紅瘦”、“梧桐細雨”，它們選自李清照的《如夢令》與《聲聲慢》，真是富有我們學校獨特的韻味。小菜園里生長的蔬果種類也很多，有紅彤彤的西紅柿，紫色的茄子，還未成熟的玉米，火紅的辣椒。我最喜歡的還是那綠色的葫蘆。它們像一個個可愛的小胖娃娃，在枝頭蕩秋千，一陣風拂過，它們搖頭晃腦的，好像要急著蹦到地上去觀賞世界的無限風光。風大時，它們對撞起來，玩起了“碰碰車”。風停了，它們像玩累了一樣，在枝頭睡著了。蟬的歌唱把它們驚醒了它們哭鬧起來，它們的母親——根，用它那纖細、嫩綠的“手”——莖條撫摸著它的孩子們，輕唱著兒歌，摟著他們進入了夢鄉。
我們沉醉了，久久不愿歸去……。
學校的菜園（優質18篇）篇二
我們學校坐落在和平門外南新華街17號。我在這兒已經生活四年了，校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。而那青青菜園的環境，更給我留下了難以磨滅的印象。
夏天，烈日當頭，驕陽似火。可是校園里的青青菜園，到處是綠油油的，給人涼爽的感覺。
秋天來到了，正是青青菜園收獲的季節。泥土里，土豆都露出了頭。土地上矮矮的灌木叢里有紅彤彤的西紅柿，紫檀色的茄子，綠油油的柿子椒。再往上看，竹竿搭成的藤蘿架上盤著綠綠黃瓜、葫蘆……品種很多很多，它們把秋天的校園點綴得更加美麗。住宿的同學經常在這個季節來采摘蔬菜，一陣又一陣的歡聲笑語給校園帶來了無限的活力。
冬天，一場大雪過后，青青菜園披上了雪白的銀裝，整個校園成了銀裝素裹的世界。
我們學校的青青菜園一年四季都很美麗，能在這樣的學校里學習生活，我真感到幸福。
學校的菜園（優質18篇）篇三
今天下午，王老師帶著我們去學校的菜園。一路上，同學們嘰嘰喳喳的，像一群快樂的小麻雀。菜園里長滿了綠色的蔬菜，有青菜、菠菜、蘿卜，還有四季豆……真是惹人喜愛。
我們跟著王老師向前走去，看見了一種長得密密麻麻的菜。它們挨挨擠擠在一起，像是相親相愛的一家人，遠遠看去又像是一塊綠色的地毯。我叫不出它們的名字。于是，我就去問老師。老師說：“這種植物叫草籽。”“什么？草紙不是上衛生間用的么？”我奇怪地問。老師笑呵呵地說：“不是草紙，是草籽。它的`真名叫紫云英。”紫云英，多好聽的名字啊！
我們繼續向前走去，看到一個個蘿卜。在紅綠相間的葉子下，有的蘿卜已經探出了紅色的小腦袋，有的還沒有探出頭來，好像一個個害羞的小姑娘呢！
轉過身，我們又看見了四季豆。四季豆的身體長得很苗條，一陣風吹來，吹得它隨風擺動。包心菜伸出自己的手臂，像是一朵朵綠油油的小花，又像是在朝著天空微笑呢！
我們學校的菜園真美啊！
學校的菜園（優質18篇）篇四
外公外婆住在鄉下，我一半的童年是在這里度過的，在寂寞的鄉下，外公的菜園象一個美麗驚奇的萬花筒，一年四季生長著各種顏色的瓜果蔬菜，真是好看又好吃極了。
綠油油的春天，油菜花一大片一大片的盛開著，蝶飛蜂舞。外公在菜地里整天忙著，半輪是白菜、一輪是西瓜、兩輪是秋葵、三輪是辣椒、扁豆，還有叫不出名來的小菜苗，風雨來了，他們用力吸收著泥土中的營養，努力的生長著，外公給他們松土、播種、施肥和澆水，等待著他們長出勞動的果實。
熱鬧的夏天，碧綠的秋葵、火紅的辣椒、長長的絲瓜頂著烈日都結了累累的碩果，西紅柿熟透了，露出了紅紅的小一臉，微笑著等人們把它摘走。春天種的白菜和扁豆還有茄子也成熟了，折一片白菜葉，拿起它，放到陽光下看，就仿佛一大顆翡翠，白色和綠色浮現出來，通透、無暇。夜晚，螢火蟲飛舞在菜地上空，像一顆顆小星星浮在空中，綻放著五彩的光芒。
金燦燦的秋天，白白的大蘿卜沖破泥土，頂著綠帽子象一列列整齊的衛兵，菜園邊，金黃的樹葉圍著火紅的楓樹在空中翩翩起舞，外公又重新耕了一遍土，讓它保持松一軟，也讓種子能更好的吸收營養，秋風吹起，干燥的水田，等待收割的金色水稻像海一浪一似得一重一重，隨風起伏。
寒冷的冬天，白色的雪一精一靈飛揚在菜園上，給菜園綠色的菜蓋了雪白的棉襖，外公還特地給芹菜和香菜作了溫暖的大棚，初雪停了，陽光灑在雪上，菜園里所有的菜們都穿上了晶瑩閃耀的雪花裙子，漂亮極了。
我家的菜園包含了外婆外公的艱辛，也包含了童年的歡笑。
學校的菜園（優質18篇）篇五
走進菜園，首先映入我眼簾的是兩塊辣椒地，遠遠望去，就像一面v色的墻壁臥在田野上。它的形狀是月牙形，仿佛是天上的月亮掉下來了。看！那一排排小辣椒都掛上了個一個個綠色小燈籠。一陣陣風拂過，小辣椒隨風舞動，葉子一搖一晃，正向我們打招呼呢！
接著，你會看見一塊茄子地。一個個茄子筆直地站立著，像一位位士兵正保護田野的安危呢！茄子穿著紫色的外衣，挺著一個大肚子。每次黃花掉了，莖上就會長出茄子，茄子熟了，媽媽都會給我做紅燒茄子。可好吃了！
空心菜也不甘示弱，穿著v舞服，化好妝，在微風中優美地跳起舞來，就像舞蹈家一樣跳啊跳，可漂亮了。
傍晚，蒼蠅和蟬每天都來這里飛來飛去，似乎在說：這里可真熱鬧非凡。”
這就是我老家的菜園，怎么樣？是不是又大又熱鬧非凡？
學校的菜園（優質18篇）篇六
常聽媽媽說，外婆家有一片菜園，假日里，我來到了外婆家，在這里，我度過了一個愉快的假期。
一天清晨，我帶著剛出生不久的小狗漫步于菜園之中，放眼望去，這是怎樣的一個菜園啊！階梯般的田地上生長著各式各樣的蔬菜，深秋的韻味早已帶給他們別致的形態，昔日青翠欲滴的葉子上已經繡滿了歲月的痕跡，當葉子慢慢凋零時，也就預示著秋天的結束與冬天的來臨。
行走在這樣一片枯黃卻不單調，蕭條的土地上，每隔十幾步就會有一棵桃樹或者梨樹，那光禿禿的枝條上有著僅剩的幾片殘葉在微風中搖搖晃晃的，宛如一片片舞動的云彩。有人說，云彩是上帝來不及摘走的花，那么這搖曳的殘葉，則是深秋未來得及帶走的彩蝶，他們仿佛正在醞釀著最后一次飛舞。
“撲”的一聲，引起了我的注意，原來是一根樹枝，輕微的碰撞卻使得葉子漫天飛舞，最后落回原地，我低下頭，貓著腰從樹枝下穿過。我突然覺得人生就是這樣，就在這個動作的瞬間，就像是時間之門，我穿過了他，留下了該留下的，帶走了該帶走的。
我在微風中欣賞著菜園，感受著大自然的美妙，這是，當我在一次回過頭，再看那根引人遐想的樹枝，卻發現那活潑靈巧的小狗在那尋尋覓覓，也許對于他來說，這是一個新奇的，值得探索的世界，而對于我來說，這卻普通的只能在我的記憶中一筆帶過。
待滿園葉子鋪上一片金黃，我帶著小狗出院時，才發現今天的菜園顯得格外寧靜，寧靜的同時又不失美麗。
學校的菜園（優質18篇）篇七
在學校的食堂旁邊有一個美麗的小菜園我偷偷給它取了一個名字叫育寶園，顧名思義就是養育寶貝的地方可是它為什么要這么叫呢？因為啊這是一位辛勤的老爺爺日夜栽培出來的，在每一株或棵小菜苗上都有那位老爺爺流下的汗水和一個個即動聽又奇幻的故事，所以珍貴極了，而且“育寶園”還很美，尤其是這春、夏、秋、冬四個季節更是美妙極了，不信啊？那，你就看下去！
春天，春意盎然“育寶園”開始播種了，沒過幾天小草苗就都迫不及待的都競相探出自己的小腦袋，開始好奇的看著這個世界。柵欄上也有一些枝條伸出那嬌嫩的小手正準備慢騰騰地往上爬，真是一片生機勃勃的景象啊，整個“育寶園”蔓延著春天的信息。
夏天，夏日炎炎，“育寶園里的小菜苗已經變成了大菜苗了，它們個個挺直腰板生龍活虎的`顯得十分有精神。在外旁的就仿佛是守衛在旁的哨兵。
秋天，“育寶園”里面的老爺爺真在辛勤地收割著他自己的勞動成果，正準備給我們這些調皮的學生當菜吃，我想：那一定很好吃吧！“育寶園”里一片收獲喜悅的景象。
冬天，白雪一片，心靈手巧的冬姐姐為“育寶園”編制了一件雪白的新衣裳。“育寶園”一片銀裝素裹的景象，美極了！
四季的“育寶園”真的很美，的的確確、真真切切的很美啊，可愛美麗的“育寶園”我愛你！我贊美你！我欣賞你！
學校的菜園（優質18篇）篇八
現如今，隨著人們對環境保護和食品安全的關注度提高，學校菜園逐漸成為了推廣綠色環保理念和培養學生動手能力的重要途徑之一。日前，我有幸參與了學校菜園項目，親身體驗了在菜園中勞動的樂趣和豐收的喜悅。在這個過程中，我不僅學到了許多關于植物生長的知識，還體會到了生活中種種快樂的源泉。下面我將分享自己的心得體會。
第二段：思維轉變。
一開始，我對于農作物生長并沒有太多的了解，只是覺得把種子埋進地里，澆點水就可以了。但是當我真正接觸到菜園的時候，我才發現我的認識是多么片面和膚淺。我了解到不同植物對土壤、光照和水分有著不同的需求，只有給予它們最合適的生長環境，它們才能健康成長。通過這個過程，我明白了科學耕作的重要性，也開始思考自己對于環境的認知和態度，逐漸轉變了我的思維方式。
第三段：培養責任心。
在菜園里，我體驗到了植物生長需要付出持續努力的艱辛。無論是炎熱的夏日，還是寒冷的冬季，我們都要定期給植物澆水、松土，甚至還要除草。這個過程讓我學會了耐心和堅持。在經過一段時間的努力后，當我看到自己親手種下的種子發芽、長大、結果時，心里充滿了成就感和滿足感。而這些種植的過程也讓我養成了維護和珍惜的責任心。
第四段：團隊合作。
學校菜園是一個集體的努力，需要大家共同協作。在這個過程中，我體會到了團隊合作的重要性。我們彼此分工合作，相互幫助，共同維護著菜園的秩序和環境。每天的晨會，大家商量好今天要做的事情，并制定好明確的計劃和任務分工，這樣才能保證整個菜園的有序運行。在這個過程中，我不僅學會了與他人協作，還培養了自己與他人交流、合作的能力。
第五段：豐收和成長。
在學校菜園項目結束時，我們收獲了一片綠油油的菜園和豐富多樣的農作物。豐收的喜悅讓我體會到努力付出的樂趣和獎勵，也增強了我的自信心和成就感。除此之外，學校菜園項目還讓我認識了更多的朋友，豐富了我的社交圈子。通過與他人的合作和互動，我得到了很多的啟發和提升，使我的個人成長得到了很大的推動。
總結段：加強環保意識。
通過參與學校菜園項目，我真切地感受到了環境保護的重要性，也為自己能夠為環境做出一點貢獻而感到自豪。我將繼續堅持綠色環保理念，盡自己所能去保護環境，宣傳環境保護的重要性。并且，我也會將種植的樂趣和責任感傳遞給身邊的人，共同建立一個更加綠色、可持續發展的社會。
以學校菜園心得體會為主題的連貫五段式文章，從引入背景開始，描述了作者通過參與學校菜園項目所獲得的思維轉變、培養責任感、團隊合作等方面的心得和體會。最后總結了學校菜園項目對于增強環保意識的重要性，并表達了自己將繼續為環境保護做出努力的決心。
學校的菜園（優質18篇）篇九
在我們的學校里，有許多美麗的景物，而我最喜歡的要數小菜園了。因為它總是生機勃勃，因為它的周圍是那樣風景優美。
不僅菜園里生機勃勃，菜園周圍的景色也十分優美。你看，一株三角梅正盛開著鮮紅的`花兒，在這嚴寒的冬季它們仍然開得那么艷麗，我真想學會七十二變，變成一只蜜蜂，去它的花蕊里采蜜啊！不遠處的羊蹄甲也開得正旺，從菜園這邊看去，那枝頭的羊蹄甲花就像一只只長著艷麗羽毛的翠鳥，有的探著頭唱著小曲，有的躲在樹葉間打著盹，還有的三三兩兩聚在一起聊著天。
我喜歡校園里這生機勃勃，風景優美的小菜園。
學校的菜園（優質18篇）篇十
今天下午，王老師帶著我們去學校的菜園。一路上，同學們嘰嘰喳喳的，像一群快樂的小麻雀。菜園里長滿了綠色的蔬菜，有青菜、菠菜、蘿卜，還有四季豆，真是惹人喜愛。
我們跟著王老師向前走去，看見了一種長得密密麻麻的菜。它們挨挨擠擠在一起，像是相親相愛的一家人，遠遠看去又像是一塊綠色的地毯。我叫不出它們的名字。于是，我就去問老師。老師說：“這種植物叫草籽。”“什么？草紙不是上衛生間用的么？”我奇怪地問。老師笑呵呵地說：“不是草紙，是草籽。它的'真名叫紫云英。”紫云英，多好聽的名字啊！
我們繼續向前走去，看到一個個蘿卜。在紅綠相間的葉子下，有的蘿卜已經探出了紅色的小腦袋，有的還沒有探出頭來，好像一個個害羞的小姑娘呢！
轉過身，我們又看見了四季豆。四季豆的身體長得很苗條，一陣風吹來，吹得它隨風擺動。包心菜伸出自己的手臂，像是一朵朵綠油油的小花，又像是在朝著天空微笑呢！
學校的菜園（優質18篇）篇十一
“哇噻，哪里來的這么多蔬菜啊？”我的腦袋里充滿了疑問。今天一放學，我和兩個同學一起奔向學校的“菜園”，去看新種的蔬菜。
“菜園”里的蔬菜可真多啊！有綠皮長身的大絲瓜，讓人看了垂涎欲滴，還有小得可憐的絲瓜，見了就不忍心摘它；有青里透黃的南瓜，樣子像個小皮球；綠得長毛的`毛豆，幾個緊挨在一起，像親密無間的好朋友；一個個掛在枝頭上細細長長的青豇豆，像可愛的綠竹筷……。
我仔細觀察了我最愛吃的毛豆：它全身長滿了小白毛，我想：這些白毛是它們防身的工具嗎？它們有的3顆豆米為一個、有的4顆豆米為一個、還有的5粒豆米為一個，樣子十分可愛，一碰就左右搖擺起來，像穿著肚兜的綠娃娃。我還觀察了絲瓜、南瓜、豇豆，它們都長得很有趣。
學校的菜園（優質18篇）篇十二
我們早上來到學校，撲入眼簾的是寬闊的操場，接著看到的就是健身器材，綠色的操場和紅色的教學樓，顯得學校和諧、溫馨。學校的`東面是小菜園很漂亮，種著許多蔬菜。
老師經常帶我們去菜園澆水、除草，把垃圾撿一撿。夏天的菜園是最美麗的了，樹上的柿子像紅燈籠，對了還有油菜和大蔥，他們象綠色的燈籠。看到綠油油的蔬菜成熟了，好像里面還有我們的一份功勞。出了小菜園，就看到了四周的梧桐樹，他們好像在保護著菜園。梧桐樹春天像衛兵，夏天樹葉茂盛，讓我們乘涼、做游戲。秋天可以收集樹葉，冬天樹葉掉光了，光禿禿一樣站地筆直。
學校的小菜園，給我留下了深刻的印象。
學校的菜園（優質18篇）篇十三
今天下午老師帶我們觀賞了學校的小菜園。
小菜園的入口有一棵高大的石榴樹，石榴樹像護衛一樣守護著小菜園。往里走，一排排辣椒，像過年一樣，穿上了火紅的棉襖。辣椒旁邊是一排排茄子啦，茄子的顏色經過辣椒紅的襯托，茄子就顯現出它最美的顏色了。我往前一看，眼前一亮，心里大叫一聲：那不是芋頭嗎!有幾顆芋頭已經長出了嫩綠的大葉子。突然我的耳旁響起了一曲歡快的音樂，那是什么樂器演奏的？我平靜了一下，往前看了看，是一排排葉子演奏的。葉子的下面埋藏著一個小南瓜，那個南瓜是綠色的。南瓜的后面是一小片碧綠色的白菜，好像翡翠一樣。我正往回趕，一朵白色的小花吸引了我，我不由自主的走到了它的旁邊，我贊嘆到：好美的`花啊，我從來沒有見過這么美麗的花!雪一樣的花瓣襯托出了金子一樣的花心，真美啊!
火紅的辣椒、青青的小白菜和翠綠的菠菜，我們學校的小菜園真是一個美麗的小菜園。
學校的菜園（優質18篇）篇十四
春光明媚的星期五，我們的班主任陳老師穿著運動鞋，下身穿了一條牛仔褲，上身穿了件t恤，頭上戴著帽子，脖子上圍著紗巾，帶領我們去后面美麗的菜園參觀。
我們一個個排好隊，來到長方，田字形的菜園，啊，多美的菜園啊!我們往上一看，架子上茂密的枝葉向四面展，就像搭起了一個綠色的`涼棚。再往前看西紅柿出現在我們的眼前。我們輕輕地踏過木板來到西紅柿園，有紅的有綠的有黃的，大大小小的，一個個都掛滿枝頭，像結滿了許多同顏色的“燈籠”，五顏六色，真好看。玉米地的爭論引起大家的議論紛紛，有的說：“這是種花的”；有的說：“這是種菜的”；有的說：“這是種西瓜的”；我沉思片刻，非常肯定地說：“這是玉米地”。老師高興地點了點頭。不能小看我，其實我也懂許多知識的。
回教室的路上，我情不自禁地贊嘆：“學校的菜園可真美啊!
學校的菜園（優質18篇）篇十五
上學期，我們學校操場兩邊的綠地上搭了兩處棚架，棚架下種了很多蔬菜。臨近期末的時候，綠色的微微卷曲的綠葉和細小的綠藤悄悄爬上了棚架。
今天我再去看的時候，棚架上已經成了葉的世界、藤的海洋，滿眼都是清新的綠色。碩大的葉片為綠藤裹上一層秋衣，綠藤又為綠葉遮住風雨。綠藤長得又粗又長，爬滿了整個棚架。葉片也長大了，微風拂過，葉子輕輕地擺動，像是在對我點頭問好。
在一層層葉和藤中，一個綠油油的小東西引起了我的注意——是絲瓜！它藏在藤的后面，躺在葉的懷抱中，長得很壯實。翠綠的皮膚，月牙一樣彎曲的身子，非常可愛，讓人忍不住去摸摸它。
在棚架另一邊，我又發現了兩個胖乎乎的大葫蘆。淺綠色的.外套，圓滾滾的肚子，顯得十分俏皮。在棚架下，還種了茄子和辣椒。茄子紫汪汪的，兩頭向上翹著；辣椒還是綠色的，躲在棚架的柱子后，像是怕羞似的。
學校的菜園（優質18篇）篇十六
星期六的下午，老師帶著我們來到教室后面的菜園觀察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來個親密接觸，我就興奮不已。
一進菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長滿小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著一件紫的發亮的外袍，頭上戴著一頂五角星的帽子，真像一位即將遠征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來，香的讓人愛不釋手。用手掰開它，雪白色的果肉就呈現在了眼前，仔細觀察黃色的小籽一排一排整齊的排列著，真像一個個隨將軍遠征的'士兵。
茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著吃，非常有營養，獨特的味道深受大眾的喜愛。
我愛學校的菜園，它見證了我們的成長，承載著我們的歡樂。
學校的菜園（優質18篇）篇十七
在我們美麗的校園里，有一塊菜地，那是學校讓大家體驗勞動的快樂所留下的。
今天下午，我、哥哥和媽媽在趙老師的邀請下，來到了學校的大菜園。
一進菜園子，我們就看到了許多的蔬菜：有半青半紅的西紅柿，有圓圓的、小碗那么大的紫茄子，有像花朵一樣一簇簇一團團擁抱在一起的朝天椒，還有綻開金黃色笑臉的向日葵……簡直就是一個大花園，漂亮極了！
這么多的農作物，看得我眼花繚亂，但我最在意的還是我們班青青園里的綠尖椒。我趕忙跑到青青園，那里已是苗挨苗，葉擠葉，茂盛的葉子遮住了石板小路。我撥開一層層苗，走到了我親手栽種的小苗前，它不像原來那么瘦弱矮小了，看上去又高又壯，枝繁葉茂。我仔細一瞧，才發現一個個的大尖椒羞答答地躲在葉子下面，我趕快動手摘起尖椒來，看著大大的果實，我覺得當初的`辛苦沒有白費。媽媽和趙老師也幫忙摘，沒一會兒，我們就摘了兩大袋，雖然有些累，但是看著自己親手種下的青椒，我的心里美滋滋的。
摘完我們班的尖椒，老師又帶我們參觀了其他班種的植物，每個班種的植物都特別喜人，但是三三班的一朵綻開的向日葵卻像磁鐵一樣吸引著我，它那么高大，比我高一大截，在微風中直挺挺地站立著，像一個站得筆直的士兵，就連小蜜蜂小蝴蝶也圍著它翩翩起舞。
突然，哥哥不知哪里去了？回頭一看，哦！原來他在看朝天椒呢！我也走過去，哇！可真有趣！它們像孿生兄弟一樣，三個一群，五個一伙的擁抱在一起，又像一朵朵綠色的小花，特別好看！我們還特意給它拍了幾張寫真，留作紀念。
學校的菜園（優質18篇）篇十八
媽媽的學校有一片菜園，里面有生長的糧食，飛舞的蟲子，還有勤勞的人們，這里是我的樂園。
雖然說是個菜園，還不如說是個“餐桌”，這兒的糧食多的是，胡蘿卜等著人們去摘它，白蘿卜正在擺弄它那一頭秀發，就連包菜也再慢慢地穿上一件件衣服，菜園里，每樣菜都仿佛準備參加一場宴會。
在這里不但有許多奇花異草、生機勃勃的蔬菜，還有很多昆蟲。七星瓢蟲在葉子上休息，我輕輕地把它從葉子上移到手掌之中，但過了好一會，它一動不動。突然，我聞到了一股很臭地氣味，馬上把它扔回地上，剛剛一動不動的它，一下子就跑回了植物中，不見了。原來，它被抓到時，會分泌出一種液體，吃起來很苦，聞起來很臭，一旦放掉它，就會馬上逃走。
在這還有一些勤勞的.人們，每天都會澆水、耕地。每到豐收的時候，他們臉上洋溢著歡快的笑容，雖然勞累但沒有一絲的倦意，每到這個時候，也是我最快樂的時間，我也會摘幾棵蔬菜，帶回家品嘗。
這就是我的樂園，在這我感到無比快樂和幸福。