骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）

通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿，我們可以更好地理解演講內(nèi)容并為其賦予邏輯結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿是在正式會(huì)議、演講或公開(kāi)場(chǎng)合中用來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和宣傳的一種書(shū)面材料，它能夠幫助我們清晰地傳達(dá)信息和表達(dá)意見(jiàn)。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一篇有力的發(fā)言稿呢？一定要清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，避免廢話和冗長(zhǎng)的敘述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的發(fā)言稿樣例，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧。

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇一

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)員們：

大家好！我是小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)（1）班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的，但我們的內(nèi)心更火熱，我們又一次在教師進(jìn)修學(xué)院里歡聚一堂了。這一年的共同學(xué)習(xí)生活將會(huì)成為我們一生的回憶。

不禁回首去年夏天的我們，經(jīng)過(guò)三四年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，考場(chǎng)拼殺，懷著考后余生的喜悅和對(duì)教師這份新事業(yè)的憧憬，在這里開(kāi)始了新教師學(xué)習(xí)之旅。我們是激情的、懵懂的，我們更是幸福的，因?yàn)榻逃帧⑦M(jìn)修學(xué)院為我們創(chuàng)造了一個(gè)迅速轉(zhuǎn)換教師角色，快速提升自身業(yè)務(wù)的平臺(tái)；同時(shí)，我們是充實(shí)的，因?yàn)槲覀兡荞雎?tīng)專(zhuān)家教誨，交流實(shí)踐困惑。教學(xué)中很多老師更是傾囊相授，悉心指導(dǎo)，這都化作了我們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí)，求真實(shí)踐的動(dòng)力。我們更有一種前所未有的滿足感，因?yàn)檫@里有一心為公、關(guān)愛(ài)學(xué)員的好領(lǐng)導(dǎo)，這里有工作嚴(yán)謹(jǐn)、親力親為的班主任，這里有瑞安教育界的知名教授、學(xué)者……從他們身上，我們不僅學(xué)到許多理論知識(shí)，豐富了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更學(xué)到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范。感激之情永記心中，感謝之意無(wú)法言表，在此結(jié)業(yè)典禮之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們培訓(xùn)（1）班的所有學(xué)員給領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地鞠上一躬，真摯地說(shuō)一聲：你們辛苦了！謝謝你們！

當(dāng)我們（1）班的學(xué)員匯聚在一起，一同分享這一份關(guān)愛(ài)之時(shí)，我們分明感到一份沉甸甸的責(zé)任。于是，我們按時(shí)認(rèn)真參加大組的理論學(xué)習(xí)，小組專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，說(shuō)課、評(píng)價(jià)，觀看錄象實(shí)錄后參與教學(xué)討論，初步學(xué)會(huì)評(píng)課，我們像一塊干扁的海綿汲取著營(yíng)養(yǎng)水分。教學(xué)實(shí)踐課、匯報(bào)課更是開(kāi)展得如火如荼，學(xué)得理論，付諸實(shí)踐，進(jìn)行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學(xué)習(xí)海洋中，給點(diǎn)陽(yáng)光便愈發(fā)燦爛起來(lái)了。這些進(jìn)步我們感同身受，大家有目共睹。

如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將不負(fù)重托，揚(yáng)帆起航，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

20xx年7月18日，我有幸參加了省級(jí)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，在短短的6天時(shí)間里，我聆聽(tīng)了精彩的講座，感受到了名師的風(fēng)采，也更新了教學(xué)觀念，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，再反思自己的教學(xué)，我感觸頗多：

想給學(xué)生一滴水，教師具備一桶水還不夠，教師要有一泉水，這就要求我們教師要有豐厚的文化底蘊(yùn)，要利用一切時(shí)間，閱讀一些教育專(zhuān)著及一些高品位的書(shū)，不斷充實(shí)自己，完善自己，正如張興朝校長(zhǎng)所講，要讓學(xué)生享受有營(yíng)養(yǎng)又好吃的數(shù)學(xué)，要保證這一點(diǎn)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升自己的素質(zhì)。

只有學(xué)會(huì)反思，才會(huì)不斷的進(jìn)步，作為教師，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，要不斷地追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎”、“我的教學(xué)能更有效嗎”，這樣不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，不斷修正自己的策略，才能獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，要抓住一切可研究的課題，深入思考，積極投入到教學(xué)研究中去，不做旁觀者，而是努力做一個(gè)科研先行者，課改的積極實(shí)施者。

專(zhuān)家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。怎樣提升課堂教學(xué)的有效性？通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到，要提升教學(xué)有效性，要了解教材的編寫(xiě)意圖，確立好三維目標(biāo)，使每一節(jié)課都有明確清晰的方向，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，使每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和科學(xué)感悟。

教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，離不開(kāi)探索、研究的精神，作為一名教師要始終以學(xué)生為本，以課堂為教學(xué)主陣地，真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

總之，這次培訓(xùn)受益匪淺，雖然我感到自己身上的壓力大了，但也增強(qiáng)了自己要成為一名優(yōu)秀骨干教師的信心，那就是努力，努力，再努力！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

首先要感謝縣教育局給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與各位專(zhuān)家、老師交流的平臺(tái)，三天來(lái)我有辛聆聽(tīng)?zhēng)孜粚?zhuān)家的精彩講座，周旺平主任以自己的親身經(jīng)歷指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_(kāi)展教學(xué)教研工作，張四清主任以實(shí)際操作層面介紹和傳授了現(xiàn)在信息技術(shù)在教育教學(xué)及教學(xué)課堂中的應(yīng)用，為打造高效課堂提供技術(shù)支持，程敢良主任在理論與實(shí)踐的層面高屋建瓴的指導(dǎo)我們?nèi)绾未蛟旄咝дn堂，高臘華老師從心理健康這個(gè)角度來(lái)闡釋快樂(lè)育人之道，受益頗多，感概萬(wàn)千。王局長(zhǎng)、柴局長(zhǎng)和位領(lǐng)導(dǎo)還與我們同堂聽(tīng)課，更是對(duì)我們的激勵(lì)和鞭策，我相信我們通過(guò)這期縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，一定會(huì)將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念、思想和教育教學(xué)方法帶回去廣泛發(fā)揚(yáng)，促進(jìn)全縣教育教學(xué)教研工作的開(kāi)展。

我今天主題是要介紹一下我們學(xué)校的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和開(kāi)展教學(xué)教研工作情況，我校教研工作在程校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在分管教研工作的湯校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在教務(wù)處教科室的精心組織下，學(xué)校做了很多工作，取得了很多成績(jī)，但首先我還是想先談一下自己的一點(diǎn)教研工作困惑，首先是教師參加教研的意愿和能力問(wèn)題，一是巨大的外在壓力是教師投身校本教研的重大阻力，一方面現(xiàn)有的教育評(píng)價(jià)體系和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)過(guò)于重視學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指標(biāo)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生和班級(jí)教學(xué)的成績(jī)，分?jǐn)?shù)仍然是教學(xué)成果的主要參照物，這使得教師不得不圍繞這些指標(biāo)而奔波。另一方面中小學(xué)教師的工作量很大，有些還兼任班主任工作，教師沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、備課和教研，在諸多的壓力下生存的教師不可能有足夠的興趣、熱情與精力參與到校本教研中去，致使學(xué)校教師參加校本教研的內(nèi)驅(qū)力不足。其次，教師缺乏進(jìn)行研究的'能力。在傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)和培訓(xùn)體系中，教師只是知識(shí)的接收者和旁觀者，而不是參與者。教育者關(guān)注的是如何讓教師成為好的“教書(shū)匠”，而缺乏對(duì)教師的教育教學(xué)研究能力的培養(yǎng)。因此，許多教師即便有參加校本教研的意愿，有專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求，也清楚如何去做。

其實(shí)是要給學(xué)校松綁。現(xiàn)有管理制度制約了校本教研的開(kāi)展，具體表現(xiàn)為：

一是專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)不夠。受條件的制約，許多學(xué)校得不到專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)。用教師的話說(shuō)“我們?cè)趯W(xué)校層面搞研究，得不到專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，就好像紅蘿卜炒白蘿卜，炒來(lái)炒去，還是一盤(pán)蘿卜。”用一個(gè)小品的誘說(shuō)叫蘿卜開(kāi)會(huì)。

二是以校為本的教研制度尚末建立。教研室和教研員的工作定位尚未根本改變，教研員的主要精力還在研究考試、研究賽事和出復(fù)習(xí)資料上。

三是學(xué)校受到各方面的制約因素多、干撓多。例如在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)研究過(guò)程中，調(diào)研、檢查、驗(yàn)收、比賽、評(píng)比等特別多，像我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，作為全縣小學(xué)的龍頭學(xué)校和窗口學(xué)校，平時(shí)的檢查及活動(dòng)更多，這些都牽扯了教師和學(xué)校相當(dāng)大的精力，使教師不能聚精會(huì)神地搞教學(xué)和教研。

這些都是制約教研工作開(kāi)展的棘畔，是需在以后的工作中解決的問(wèn)題。以上觀點(diǎn)有不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。

謝謝大家！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無(wú)比的榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，一是各級(jí)教育部門(mén)對(duì)本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請(qǐng)了心理教育學(xué)專(zhuān)家，而每一位專(zhuān)家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活實(shí)例博得了聽(tīng)課學(xué)員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個(gè)方面，開(kāi)拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴(yán)格、培訓(xùn)效果好。

六天的培訓(xùn)結(jié)束后，我感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)者淵博的知識(shí)、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對(duì)我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師，面對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不讀書(shū)，就有被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們只有選擇讀書(shū)，保持良好讀書(shū)習(xí)慣，持之以恒，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能真正達(dá)到提升自我適應(yīng)要求的目的。

隨著新課程改革的快速推進(jìn)，不論是教育部門(mén)還是教育專(zhuān)家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的實(shí)施更需要一線教師的參與，教育專(zhuān)家提出的素質(zhì)教育理念，需要我們來(lái)研究和實(shí)施，因此，要做一名優(yōu)秀教師，就一定要學(xué)會(huì)做課題，教師參與課題，是使自己快速成長(zhǎng)的一條捷徑。

有人曾說(shuō)：“生命之所以寶貴，是因?yàn)樗罱K要面對(duì)死亡；思想之所以寶貴，是因?yàn)樗梢宰屔篮恪！比嘶钪驮撚兴枷耄枷胧侨说撵`魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對(duì)教材進(jìn)行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因?yàn)樗谩敖滩臑槲宜谩保挥兴枷氲慕處煟险n的亮點(diǎn)不在于對(duì)書(shū)本的詮釋?zhuān)谟趯?duì)學(xué)生不同回答的精彩點(diǎn)評(píng)；有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn)，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長(zhǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊(yùn)，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨(dú)立的思考者。一個(gè)人真正的生命，是一個(gè)人的思想，人因思想而偉大。努力做一個(gè)有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！

雖然六天的培訓(xùn)時(shí)間相比人生長(zhǎng)河很短暫，但對(duì)人生觀的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變，讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧侠^續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進(jìn)取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

首先，我代表江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院向在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中給予高度重視和大力支持的河南省各地市教育局、及為順利實(shí)施項(xiàng)目付出辛勤勞動(dòng)的江蘇省跟崗實(shí)習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們表示誠(chéng)摯的謝意！同時(shí)向順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的各位學(xué)員表示衷心的祝賀！

“省培計(jì)劃”是教育部、財(cái)政部于20xx年開(kāi)始實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師特別是重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。對(duì)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量具有重要意義。

20xx年我院作為河南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的承辦的單位之一，共承擔(dān)商丘、鶴壁等7個(gè)地市的57位音樂(lè)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。我們高度重視本次“省培計(jì)劃”培訓(xùn)工作，制訂了詳細(xì)、科學(xué)的實(shí)施方案及管理制度，努力為研修教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，希望通過(guò)發(fā)揮我院二十余年的師范教育優(yōu)勢(shì)，使各位教師在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)理念、師德修養(yǎng)等方面得到提升，成為適應(yīng)新時(shí)期中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教師。

在項(xiàng)目開(kāi)展的第一階段—理論研修階段，我們充分調(diào)動(dòng)和整合學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容，選聘了一批熟悉中小學(xué)音樂(lè)教育并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家和一線教學(xué)名師為研修教師授課，其中校內(nèi)專(zhuān)家10人、中小學(xué)教學(xué)名師9人。

在項(xiàng)目開(kāi)展的第二階段—跟崗研修階段。組織學(xué)員到徐州市銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，清華中學(xué)開(kāi)展了為期兩周的如影隨行的跟崗研修。在學(xué)科名師傳、幫、帶的指引下，通過(guò)學(xué)員親身觀摩、實(shí)踐和反思，全面提高學(xué)員的教育教學(xué)能力。接下來(lái)將進(jìn)入項(xiàng)目開(kāi)展的第三階段————實(shí)踐研修階段。學(xué)員返回原工作崗位對(duì)前兩個(gè)階段的研修成果進(jìn)行消化、踐行，由教科院專(zhuān)家進(jìn)行跟進(jìn)式全程指導(dǎo)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑等，進(jìn)一步深化培訓(xùn)成效。

在短短的一個(gè)月時(shí)間里，各位學(xué)員肩負(fù)重任，珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)守紀(jì)律，克服各種各樣的困難，認(rèn)真聽(tīng)課，虛心求教，合作研討，其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為我們起到了很好的示范作用。通過(guò)培訓(xùn)，各位學(xué)員豐富了中小學(xué)教育理論知識(shí)，拓展了視野，轉(zhuǎn)變了思路，樹(shù)立了更加科學(xué)的中小學(xué)音樂(lè)教育觀，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力等方面得到了很大的提升，順利的完成了各項(xiàng)研修任務(wù)，取得了突出的培訓(xùn)效果。受到跟崗單位領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。相信本次培訓(xùn)將成為大家人生的一筆寶貴財(cái)富。

希望各位參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真總結(jié)研修的收獲和體會(huì)，將所學(xué)到的知識(shí)帶回去，并結(jié)合各自的教學(xué)實(shí)際，將其應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中，帶動(dòng)河南省中小學(xué)音樂(lè)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，為提高河南省中小學(xué)音樂(lè)教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

誠(chéng)然，我們省培計(jì)劃的實(shí)施肯定還存在很多不足之處，在此敬請(qǐng)各位學(xué)員諒解。今后，我們將進(jìn)一步按照“省培計(jì)劃”的相關(guān)要求，總結(jié)此次培訓(xùn)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索培訓(xùn)規(guī)律，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性，為兄弟省市音樂(lè)師資隊(duì)伍建設(shè)和全面提高中小學(xué)音樂(lè)教師素質(zhì)作出新的貢獻(xiàn)。

最后，祝愿全體研修學(xué)員事業(yè)有成！

謝謝大家！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

金秋送爽，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特別的日子里，能作為省級(jí)骨干教師培訓(xùn)代表在這里發(fā)言我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝！并祝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康。

春華秋實(shí)，秋收冬藏，是亙古不變的規(guī)律。四季更替，日月變幻，歲月流逝，一刻也不曾停留。在附屬中專(zhuān)這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在附屬中專(zhuān)這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。在附屬中專(zhuān)這輛列車(chē)上，我們和學(xué)生一起行駛在成長(zhǎng)的鐵軌上。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。

遙思兒時(shí)的夢(mèng)想，做個(gè)神圣的孩子王。當(dāng)年那份夢(mèng)想仍然在心間流淌，懷著這個(gè)夢(mèng)想我信步海經(jīng)院附屬中專(zhuān)，走進(jìn)了課堂，和附屬中專(zhuān)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上附屬中專(zhuān)的三尺講臺(tái)已經(jīng)1年了。在這1年里，我們附屬中專(zhuān)人熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，附屬中專(zhuān)人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫(huà)卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

隨著國(guó)家對(duì)中職教育的大力支持，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開(kāi)發(fā)校本課程，積極撰寫(xiě)論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。我們迅速成長(zhǎng)，勇摘各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)附屬中專(zhuān)人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是附屬中專(zhuān)人的氣魄，附屬中專(zhuān)人的灑脫，是附屬中專(zhuān)人的執(zhí)著！

如果沒(méi)有了附屬中專(zhuān)這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng)，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧?kù)o；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。

天天逼著他們學(xué)習(xí)、考證，卻從沒(méi)有思考過(guò)為什么他們會(huì)厭學(xué)，忽略了學(xué)生的感受，但是聽(tīng)了云南省華夏中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校錢(qián)永生校長(zhǎng)的講座后我深深的明白能把有良好基礎(chǔ)的孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀的教師是一名優(yōu)秀的教師；能把尚未打下良好基礎(chǔ)的孩子培養(yǎng)成合格的人才的教師更是優(yōu)秀的教師。作為一名中職教師，我個(gè)人認(rèn)為首先我們不能放棄我們的學(xué)生。相反，要在日常的教育教學(xué)中給予他們?cè)诔踔袝r(shí)沒(méi)有得到過(guò)的重視與關(guān)愛(ài)，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，也要讓他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和激情，這樣才能更好的掌握好技能。我們的校不是發(fā)證機(jī)關(guān)，學(xué)生也不是老師們制造的考試工具。學(xué)校，尤其是中職學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人、再塑人的場(chǎng)所，一個(gè)學(xué)校不能改變社會(huì)，但至少要為一個(gè)學(xué)生向優(yōu)秀的方向發(fā)展做出努力。

本次培訓(xùn)另一個(gè)重大收獲就是又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了旅游專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作以來(lái)一直期待能夠有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，以提高自己的理論實(shí)踐和教學(xué)水平。

不斷的更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)順應(yīng)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展變化，滿足學(xué)生的越來(lái)越廣泛的知識(shí)需求，使自己這桶水一條奔流不息的河流——讓學(xué)生取之不盡用之不竭！

我來(lái)附屬中專(zhuān)的一年，是與附屬中專(zhuān)共同成長(zhǎng)的一年，非常的感謝附屬中專(zhuān)對(duì)我的培養(yǎng)。雖然我們的工作有時(shí)很辛苦，但卻換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)；雖然有時(shí)疲憊了身心，但卻得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一塊塊的獎(jiǎng)牌中，從近幾年各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中，我校以較大的優(yōu)勢(shì)，不斷保持同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平，一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力——領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò)，正是海經(jīng)院附屬中專(zhuān)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。親愛(ài)的老師們，讓我們攜起手來(lái)為附屬中專(zhuān)的明天加油吧！

最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好：

很榮幸，也很高興，今天有機(jī)會(huì)站在這里，代表廣州律師學(xué)院32期培訓(xùn)班學(xué)員發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是：“光榮與夢(mèng)想”。

能夠站在這里，我首先想到的是感謝：感謝律師協(xié)會(huì)和律師學(xué)院給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們有緣在32期培訓(xùn)班相聚。感謝學(xué)院老師和班里211位同學(xué)的信任，讓我有幸當(dāng)選班長(zhǎng)，和其他15位班委一起為大家服務(wù)，與大家一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)。

如果說(shuō)兩個(gè)月前，我和在座的很多同學(xué)一樣，是帶著少許抵觸和不情愿的心態(tài)，來(lái)到了這個(gè)培訓(xùn)班。那么，在兩個(gè)月后的今天，我們?cè)谶@里，卻更多是依依不舍的心情。因?yàn)椋谶@兩個(gè)月的時(shí)間里，有太多太多的人和事，是我們忘不了的。

我們還記得開(kāi)班第一周，廣州司法局的譚局長(zhǎng)、沈處長(zhǎng)和廣州律協(xié)的黃會(huì)長(zhǎng)、朱秘書(shū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教誨，告誡我們要講政治，要有大局觀念，勉勵(lì)我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好律師。

我們還記得律師學(xué)院謝書(shū)記和時(shí)老師以及各位班助的辛勤付出。正是他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了及時(shí)到位的服務(wù)，才使得我們可以安心學(xué)習(xí)。

我們還記得廣州大學(xué)邵挺杰、李文勝等老師給我們上的課程，傅曜天、張學(xué)軍等法官和仲裁委陳主任、王主任給我們講解的法律實(shí)務(wù)，張平、黃山、雷建威、盧堅(jiān)等律師前輩給我們分享的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，董亞民、揭英漢、劉鶴偉等律師給我們的忠告，讓我們可以少走很多彎路。尤其是那句經(jīng)典的“八個(gè)字：一定要贏”，讓我們印象極其深刻。

回顧我們32期培訓(xùn)班，在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，我們參加了拓展訓(xùn)練，完成了一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)根本不可能完成的任務(wù)和挑戰(zhàn)。我們組織了班級(jí)籃球賽、非誠(chéng)勿擾相親活動(dòng)、即興演講比賽、辯論賽和深圳兩日游，還有和31期學(xué)員進(jìn)行的足球、籃球、羽毛球友誼賽。與此同時(shí)，各個(gè)班自己還組織了撕名牌、唱歌、誰(shuí)是臥底等各種各樣的活動(dòng)，加起來(lái)多達(dá)20多項(xiàng)。在微信班群里，為了搶紅包，可以半夜不睡；打完球去夜宵喝啤酒，一個(gè)個(gè)千杯不醉。可以說(shuō)，正是同學(xué)們的積極參與和大力支持，才為我們的32期，在辛苦中增添了很多的亮點(diǎn)和樂(lè)趣。

當(dāng)然，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，最忘不了的還是班里的211位同學(xué)。作為班長(zhǎng)，我很慚愧，由于時(shí)間關(guān)系，迄今為止我沒(méi)辦法深入了解每一位同學(xué)。但是，幾乎所有同學(xué)的名字和音容笑貌，都已經(jīng)深深地烙在我的腦海中。

前面說(shuō)了這么多，是因?yàn)樵谶@既漫長(zhǎng)而又短暫的兩個(gè)月里，我們真的有太多太多難以忘卻的瞬間，讓我們不愿離開(kāi)。但是，人生聚散無(wú)常，天下沒(méi)有不散的宴席，我們?cè)谝粋€(gè)小時(shí)后即將結(jié)業(yè)，而32期培訓(xùn)班，也將成為我們?nèi)松幸粋€(gè)美好的回憶。不過(guò)，我認(rèn)為，今天的結(jié)業(yè)典禮，既是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)開(kāi)始，我們應(yīng)該重新出發(fā)、展望未來(lái)。

既然說(shuō)到了未來(lái)，也許在1之后，中國(guó)會(huì)和美國(guó)一樣，出現(xiàn)一本名叫《光榮與夢(mèng)想》的書(shū)，描述的是從中國(guó)提出依法治國(guó)，到2050年左右基本建成法治國(guó)家，這一段長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的坎坷歷史。在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，包括我，都是法律人。我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儾蛔杂X(jué)的，成為了這段歷史的親歷者，可以親眼見(jiàn)證和感知我們這個(gè)古老而又偉大的.國(guó)家，一步步邁向法治國(guó)家的進(jìn)程，這是屬于我們的無(wú)限榮光。而置身其中的所有人，必定都會(huì)是海闊天空、大有可為。

但是，路是一步步走出來(lái)的，法治國(guó)家也不是一天兩天就可以建成的。作為在座的各位學(xué)員，包括我本人，也許真正有意義和價(jià)值的，不是整天憧憬未來(lái)、做白日夢(mèng)，而是從今天開(kāi)始，腳踏實(shí)地，努力將自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的法律人。

那么，怎么才能成為優(yōu)秀的法律人呢？通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)為需要做到四個(gè)字――那就是“知行合一”。所謂知行合一，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是有想法，更要有實(shí)際行動(dòng)；有理想和目標(biāo)，更要懂得將理想變成現(xiàn)實(shí)的方法和途徑。大家應(yīng)該都還記得，在這兩個(gè)月的培訓(xùn)中，不少律師前輩都向我們指出成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)律師的重要性。但是，也有前輩告訴我們，僅僅專(zhuān)業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。律師要想成功，就必須成為一個(gè)全面的人才，要懂法律，懂政治，懂心理，懂市場(chǎng)，懂營(yíng)銷(xiāo)，甚至還要學(xué)會(huì)包裝和演戲。

顯然，上面的兩種說(shuō)法都有道理。律師需要專(zhuān)業(yè)，因?yàn)檫@是一個(gè)很好的標(biāo)簽。廣州有近萬(wàn)名律師，只有專(zhuān)業(yè)律師才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。但是，作為律師，他好比一只需要在荒野中覓食的狼，僅僅有鋒利的牙齒是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他要懂得哪里有食物，懂得怎么接近和拿下獵物，還要懂得狼群之間的團(tuán)隊(duì)合作，來(lái)捕殺那些更龐大、更美味的獵物。所以，作為律師，我們一方面要讓自己盡量專(zhuān)業(yè)，同時(shí)更要多接觸那些有經(jīng)驗(yàn)的前輩高人，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，讓自己成為專(zhuān)業(yè)精通、能力全面的法律人才。

還記得開(kāi)學(xué)我在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)就說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)夢(mèng)想。”我的夢(mèng)想是打破律師界的“二八定律”，讓在座的所有同學(xué)最終都成為優(yōu)秀的成功的大律師。其實(shí)，從整個(gè)律師群體來(lái)看，“二八定律”是永遠(yuǎn)都會(huì)存在的。我們唯一能夠做的，就是通過(guò)自己的努力，讓每一個(gè)人都成為那20%優(yōu)秀律師中的一員，讓“二八定律”在我們32期學(xué)員中不復(fù)存在！

而今天，我有了一個(gè)更大的夢(mèng)想，那就是，在我們的32期中，能夠出現(xiàn)幾位甚至幾十位像黃永東會(huì)長(zhǎng)這樣的大律師。甚至將來(lái)的某一天，當(dāng)律師可以從政的時(shí)候，我們之中能夠出現(xiàn)像美國(guó)那樣20多位成功當(dāng)選總統(tǒng)，可以影響和改變世界的大律師。等到這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，光榮將屬于我們32期的每一位老師和同學(xué)！

在發(fā)言的最后，我真誠(chéng)的請(qǐng)求在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，能夠幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的心愿，那就是，希望我們32期的212位學(xué)員，全部順利通過(guò)面試考核，早日拿到夢(mèng)寐以求的律師執(zhí)業(yè)證。因?yàn)橹挥羞@樣，我們這些學(xué)員才能夠：成為大律師，搞定高富帥，迎娶白富美，走上人生巔峰。這個(gè)小小心愿，在此就拜托各位領(lǐng)導(dǎo)了！

再見(jiàn)，32期；再見(jiàn)，各位老師和同學(xué)……。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇九

各位老師們：

下午好！

剛才，胡校長(zhǎng)對(duì)我校首期青年骨干班工作進(jìn)行了總結(jié)，在此，我首先對(duì)青年骨干們?cè)谶^(guò)去一年多的時(shí)間里取得的豐碩成績(jī)表示祝賀！也祝賀我校首期青年管理骨干培訓(xùn)班暨青年教師骨干培訓(xùn)班全體學(xué)員圓滿結(jié)業(yè)！同時(shí)向辛勤耕耘在教學(xué)、管理、服務(wù)一線的青年骨干們表示衷心的感謝！

青年骨干在城科的改革、創(chuàng)新、發(fā)展中擔(dān)負(fù)著承前啟后的重任，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，也是學(xué)校的未來(lái)和希望。目前，學(xué)校面臨的困難和問(wèn)題比較多，特別是要著力破除“兩大障礙”（思想觀念陳舊、文化再造內(nèi)生動(dòng)力不足）、“兩大瓶頸”（辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)）、“兩大難題”（提高質(zhì)量、突出特色）。在培訓(xùn)班的集中學(xué)習(xí)即將告一段落時(shí)，我希望大家把學(xué)到的知識(shí)、養(yǎng)成的作風(fēng)帶到工作和生活中去，更好的錘煉自己，在此向在座的各位提幾點(diǎn)要求和希望。

第一，在學(xué)習(xí)上要體現(xiàn)“持之以恒”.學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，需要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈。真正坐下來(lái)、深下去，認(rèn)真分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積累知識(shí)，提高水平。同志們?cè)诠歉砂鄬W(xué)習(xí)，與其說(shuō)是學(xué)知識(shí)，不如說(shuō)是激發(fā)了學(xué)的興趣，形成了好的習(xí)慣，培養(yǎng)了好的學(xué)風(fēng)。今天，大家就要結(jié)業(yè)了，而結(jié)業(yè)只是意味著在骨干班學(xué)習(xí)這一特定階段的結(jié)束，不是學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)。我們必須要樹(shù)立學(xué)習(xí)“只有開(kāi)始，沒(méi)有終結(jié)”的思想，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，接受終身教育。我們要以這次培訓(xùn)班為新的起點(diǎn)，繼續(xù)自覺(jué)地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平。特別是要加強(qiáng)與地方及行業(yè)的緊密合作，積極對(duì)接“一帶一路”“互聯(lián)網(wǎng)+”“中國(guó)制造2025”“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”等國(guó)家戰(zhàn)略，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育發(fā)展的大背景、新格局下謀劃學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展。

業(yè)務(wù)精才能服眾。學(xué)好做好本職工作所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)，是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，提升工作水平。培訓(xùn)班結(jié)束后，廣大學(xué)員要將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。大家來(lái)自不同的崗位，要想在本部門(mén)做出突出成績(jī)，就必須做工作的行家里手。要自覺(jué)做到帶著工作中的問(wèn)題去學(xué)，結(jié)合工作實(shí)際去學(xué)，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊調(diào)查、邊研究，努力用新理論、新知識(shí)去解決工作實(shí)踐中遇到的新問(wèn)題，努力爭(zhēng)做一名業(yè)精務(wù)實(shí)的青年干部。

第二，在為人上要力求“真誠(chéng)寬容”.我們常說(shuō)，做事先做人，對(duì)年輕干部來(lái)講，要做大寫(xiě)的人，只有做人的成功，才會(huì)有做事、從教的成功。青年骨干除了講黨性、講規(guī)矩、講大局，還要講情份，希望大家把骨干班學(xué)習(xí)的同學(xué)之情帶回去，發(fā)揚(yáng)光大，用對(duì)待同學(xué)的真誠(chéng)、寬容、欣賞、祝福來(lái)對(duì)待自己的領(lǐng)導(dǎo)、同事。我們知道，只有你真誠(chéng)待人，別人才能以同樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待你。所以，我們要從自己做起，在為人上心胸豁達(dá)，多為他人著想，多從對(duì)方角度看問(wèn)題；要有容人、容事、容言的雅量，要增強(qiáng)大局意識(shí)、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，在與他人愉快的合作共事中，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

名敢負(fù)責(zé)、肯擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p干部。

第四，在育人上要落實(shí)“使命要求”.立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，是每位教師的使命和從業(yè)之本。青年骨干要明確自身的責(zé)任與使命，努力做黨和人民滿意的好老師，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐者，做建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)的生力軍。要堅(jiān)定職業(yè)理想和信念，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)識(shí)魅力教育和啟迪學(xué)生，以人格魅力熏陶和影響學(xué)生，切實(shí)擔(dān)負(fù)好教書(shū)育人、培養(yǎng)人才的重任；要成為學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人的全過(guò)程，幫助學(xué)生扣好“人生第一粒扣子”;要敢于批評(píng)、善于思考，帶頭探索改革，擔(dān)當(dāng)改革責(zé)任，發(fā)揮先鋒作用，把個(gè)人的成長(zhǎng)融入到學(xué)校的改革發(fā)展之中。做一名德才兼?zhèn)洹⑶谡?wù)實(shí)、組織放心、群眾滿意的青年骨干。

第五，在攻堅(jiān)克難上要敢于“突破創(chuàng)新”.城科正處于發(fā)展的`關(guān)鍵時(shí)期，特別需要上下同心，共同思考，想辦法、上措施，逐一解決。因此，大家一定要立志崗位建功，立足崗位成才，在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)的目的在于在實(shí)踐中應(yīng)用，真用是關(guān)鍵，在實(shí)際工作中解決問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)，有所作為，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重實(shí)際，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。不論處在什么工作崗位，從事什么工作，都要自我加壓，以時(shí)不我待的精神狀態(tài)，自覺(jué)提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加大工作力度，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，在各自的工作崗位上取得更大的成績(jī)，為城科科學(xué)持續(xù)健康發(fā)展做貢獻(xiàn)。

未來(lái)一段時(shí)間，也是我校高水平應(yīng)用型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，凝心聚力、真抓實(shí)干，將十八屆五中全會(huì)提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念貫穿于學(xué)校的重點(diǎn)改革發(fā)展任務(wù)中，構(gòu)建起人才強(qiáng)校核心戰(zhàn)略、特色發(fā)展戰(zhàn)略、文化引領(lǐng)戰(zhàn)略、協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和開(kāi)放發(fā)展戰(zhàn)略，努力在“提高質(zhì)量”“特色發(fā)展”“激發(fā)活力”上下工夫，落實(shí)好學(xué)校綜合改革方案、編制并啟動(dòng)“十三五”規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新突破。

加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)的關(guān)鍵。人才是一所大學(xué)最大的實(shí)力，青年人才是一所大學(xué)最大希望。要進(jìn)一步深化人事制度改革，引導(dǎo)樹(shù)立“追求卓越、積極向上”的價(jià)值取向，營(yíng)造“創(chuàng)新、實(shí)干、包容、大氣”的文化氛圍，創(chuàng)建良好的制度和政策環(huán)境。同時(shí)，高水平的大學(xué)需要高水平的管理。要堅(jiān)持“為發(fā)展配干部”的理念，建立“干事、創(chuàng)業(yè)、求發(fā)展”的用人導(dǎo)向，努力打造一支具有現(xiàn)代教育理念，認(rèn)同學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、熱誠(chéng)為學(xué)校建設(shè)服務(wù)的高水平管理隊(duì)伍，為學(xué)校的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍保證。

同志們，骨干班的培訓(xùn)是人生路上的一個(gè)加油站，今天的結(jié)業(yè)是明天學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。希望各位年輕同志在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，珍惜時(shí)光，扎實(shí)工作，為城科院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。最后，祝同志們工作順利、家庭幸福、事業(yè)有成！

劉學(xué)民。

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇十

女主持：

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，大家好！南京大學(xué)秋季班結(jié)業(yè)典禮正式開(kāi)始！我是主持龔敬危。

男主持：

我是主持周煜凱，今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；今天，是我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)；今天，讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃；今天，讓我們?yōu)槟暇┐髮W(xué)秋季班的明天更添絢麗一筆。

合：今天，我們結(jié)業(yè)了！

周煜凱：一年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！

龔敬危：一年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！

周煜凱：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

龔敬危：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，謝謝同學(xué)們！

周煜凱：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎我們敬愛(ài)的xxx老師（班主任）為我們致詞，大家掌聲歡迎！

（……）。

龔敬微：感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！

周煜凱：新年新氣象，回味過(guò)去的,我們感謝那些為了我們的成長(zhǎng)付出心血的家長(zhǎng)和老師，感謝我們的朋友和同學(xué)，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時(shí)刻。所以，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)以集體學(xué)習(xí)《快樂(lè)小桔燈歌》拉開(kāi)今天畢業(yè)典禮的'序幕！（注：鐘老師教）。

龔敬微：詞語(yǔ)接龍這個(gè)環(huán)節(jié)讓我收集了不少詞語(yǔ)，那句子能否表達(dá)完整？能否快速傳遞？集體活動(dòng)《句子接龍》。大家歡迎。

龔敬危：感謝全班同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)我們有請(qǐng)楊晨鶴，他給我們帶來(lái)的節(jié)目是帶來(lái)的魔術(shù)，請(qǐng)大家欣賞。

周煜凱：每個(gè)人都有過(guò)純真的青春時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底。下面我們有請(qǐng)楊晨鶴上臺(tái)演唱歌曲《街舞少年》大家歡迎。

龔敬微：相信同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事，所以我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)羅明澤帶來(lái)的故事《三個(gè)猴子的故事》，大家歡迎。

周煜凱：故事聽(tīng)完了，我們來(lái)欣賞胡潔為我們帶來(lái)的用葫蘆絲演奏的“天籟之音”,《荷塘月色》大家歡迎。

龔敬微：在精彩的歌曲之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，()下面這個(gè)精彩的節(jié)目是王俊杰是帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》，大家歡迎。（推動(dòng)氛圍：會(huì)跳的同學(xué)，會(huì)唱的同學(xué)一起來(lái)！）。

周煜凱：與同學(xué)們相處了15個(gè)半天，我們有歡笑，有苦澀，有付出，有收獲。此時(shí)，正是我們收獲的時(shí)刻，請(qǐng)鐘老師為我們發(fā)獎(jiǎng)：（進(jìn)步之星，勤學(xué)之星，智多星，小小書(shū)法家，優(yōu)秀學(xué)員，明星學(xué)員）。

龔靜微：青春是火熱的，充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是年輕的，朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞我們今天的最后一個(gè)節(jié)目《抱團(tuán)》），表演者全班同學(xué)，大家掌聲有請(qǐng)！

結(jié)束語(yǔ)：

周煜凱：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

龔敬微：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！

周煜凱：今天的畢業(yè)典禮到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫xx，目前任教于xxx高三年級(jí)，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員。

過(guò)去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣：有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課、班主任經(jīng)驗(yàn)交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專(zhuān)家講座等等。而其中專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們青年教師的成長(zhǎng)，也讓我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的青年教師。

下面我就自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。

首先，作為青年教師，我們一開(kāi)始都是懵懵懂懂，摸著石頭過(guò)河，處于一個(gè)探索的階段。

我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調(diào)從容，所教班級(jí)成績(jī)突出，班主任工作應(yīng)對(duì)自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽(tīng)課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請(qǐng)教。也許是我的誠(chéng)意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應(yīng)做我的導(dǎo)師。

她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì)和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí)，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多聽(tīng)課，多模仿，我們慢慢地就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。

其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)，敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開(kāi)課，因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)具有實(shí)踐性，離開(kāi)了課堂，一切都是紙上談兵。

我印象最深的是去年參加株洲市的微課競(jìng)賽。我先是獲得校級(jí)說(shuō)課第一名，獲得參加市級(jí)競(jìng)賽的資格，一路斬將獲得市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。但是我覺(jué)得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過(guò)程中，我得到了我們團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。

此外，在參加市級(jí)競(jìng)賽的時(shí)候，我見(jiàn)識(shí)了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計(jì)，以及專(zhuān)家們一針見(jiàn)血、精彩紛呈的點(diǎn)評(píng)。這幾年來(lái)，我多次參加了校級(jí)、市級(jí)的公開(kāi)課、示范課、競(jìng)賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂(lè)中不斷進(jìn)步。

最后，我想說(shuō)的是希望大家學(xué)會(huì)反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化。

我其實(shí)最不擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗(yàn)就是，每次上完公開(kāi)課或示范課，就立刻把備課過(guò)程中的心得反思記下來(lái)，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運(yùn)用，寫(xiě)成一篇論文。比如說(shuō)，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì)，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹，這就是我接下來(lái)的論文的一個(gè)雛形。

這方面對(duì)我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛(ài)平老師，在參加競(jìng)賽的時(shí)候，請(qǐng)易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)、目的等等，結(jié)果第二天他就做出了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十多頁(yè)的微課教學(xué)設(shè)計(jì)，思路嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范。當(dāng)時(shí)的我無(wú)比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(zhǎng)陳莉雙老師經(jīng)常說(shuō)的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的大骨班學(xué)員們：

大家好!

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，為期一年的第五期“井岡之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班已經(jīng)接近尾聲了。今天，我能作為一名學(xué)員代表發(fā)言，從內(nèi)心感到無(wú)比榮幸。看著一張張從陌生到熟悉的笑臉，回憶也一頁(yè)一頁(yè)在我腦海里翻過(guò)，我的心中思緒翻騰，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何處說(shuō)起，我想首先請(qǐng)?jiān)试S我代表青馬學(xué)員表達(dá)我們的“謝意”!

感謝學(xué)校為我們搭建了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的平臺(tái)。在培訓(xùn)班里，我們通過(guò)形式多樣，極具井大特色的教學(xué)方式進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)、紅色教育、交流研討、社會(huì)觀察、社會(huì)實(shí)踐、能力訓(xùn)練等等，讓我們更加堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治素質(zhì)，提升思想境界，優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)，錘煉作風(fēng)品格。我們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，我們深深體會(huì)到了，成為一名井大學(xué)子、成為一名大骨班學(xué)員是多么幸福!

感謝所有為我們大骨班學(xué)員授課的老師們，感謝你們?yōu)槲覀兣嘤?xùn)所付出的心血和汗水。從授課中，我們明白了用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝自己的重要性，我們領(lǐng)略了中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的90年歷程，我們讀懂了令人感嘆的井岡山斗爭(zhēng)史。而老師們也像是一本耐人尋味、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的書(shū)，值得我們每個(gè)人去反復(fù)品讀，慢慢收獲!

感謝大骨班的學(xué)員伙伴們。來(lái)到大骨班，我們還有一筆豐厚的財(cái)富，就是認(rèn)識(shí)了這么多志同道合，有著共同理想和追求的伙伴們!團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，離不開(kāi)學(xué)員們互相的評(píng)議和指導(dǎo)，也離不開(kāi)學(xué)員間的相互碰撞和交流!能成為同學(xué)是我們的緣分，我相信，我們每個(gè)學(xué)員都不會(huì)忘記我們的井岡山之行，都不會(huì)忘記我們爬過(guò)的“挑梁小道”和我們唱過(guò)的《團(tuán)結(jié)就是力量》!

回首我們一起走過(guò)的一年，我們的身心也在不知不覺(jué)中慢慢發(fā)生著“變化”：我們的視野更加開(kāi)闊了。個(gè)人工作和學(xué)習(xí)能力得到了很好的提升。不管是從理論學(xué)習(xí)還是從實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們都從中收獲了許多，在明白學(xué)習(xí)和工作的重要性的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)如何協(xié)調(diào)二者的關(guān)系，最終成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：我們一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的殷切希望的!在今后的道路上，我們將更加堅(jiān)定步伐，為成為合格的。。。。(講話里的合格的接班人和優(yōu)秀的。。你去查下)。

親愛(ài)的小伙伴們：青馬班雖然結(jié)業(yè)了，學(xué)習(xí)時(shí)間雖然是有限的，但今后的交流無(wú)限，友誼永存!讓我們相約：在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們將樹(shù)立創(chuàng)新觀念，勇于自主實(shí)踐，真正成為一名堅(jiān)定的馬克思主義者，用青春與激情，汗水與淚水，迎接明天新的挑戰(zhàn)!

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骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇十三

(a:女b：男)。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。

b：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家晚上好。

a：我是主持人**。

b：我是主持人**。

a：轉(zhuǎn)眼之間，**天的培訓(xùn)生活即將結(jié)束，從這里我們又將走向新的起點(diǎn)。

b：時(shí)間雖然短暫，但這段時(shí)光將使我們終生難忘。

a：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受青春帶給我們的美好。

b：今天，我們相聚在這里，展示我們對(duì)生活的激情，展示我們對(duì)未來(lái)的渴望。

a：首先，要感謝感謝學(xué)院為學(xué)員們提供了學(xué)習(xí)、展示的舞臺(tái)。

許我們代表全體學(xué)員向所有付出辛苦勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)一聲：合：你們辛苦了!

a:請(qǐng)?jiān)试S我隆重的向大家介紹參加我們活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：??(一人一位)。

a：讓我們用掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

b:下面，我宣布：第五屆青年馬克思主義培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)典禮正式開(kāi)始!

b：下面有請(qǐng)??領(lǐng)導(dǎo)致辭。

a:感謝領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們一定牢記囑托，擔(dān)負(fù)起時(shí)代的使命和責(zé)任。

*領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)完后，說(shuō)：掌聲祝賀他們)。

a：讓我們平復(fù)一下激動(dòng)的心情，因?yàn)橹髮W(xué)員們的精彩表演會(huì)讓你們high起來(lái)。

b:下面有請(qǐng)機(jī)械系的學(xué)員們帶來(lái)一首大合唱《我的好兄弟》。

a:同學(xué)們，他們唱的好不好?他們不僅會(huì)唱，還會(huì)表演偶。下面由他們表演小品《校園。

軼事》。

電腦了。(b對(duì)a提問(wèn))a，你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)會(huì)害人嗎?

a:等你看了化工系表演的小品就知道了。下面請(qǐng)欣賞小品《網(wǎng)絡(luò)也能害人啊》。

a：(嘆氣)網(wǎng)絡(luò)也能害人啊!

b：沒(méi)關(guān)系，只要合理利用網(wǎng)絡(luò)，它會(huì)一直幫助你。接下來(lái)有請(qǐng)自動(dòng)化系的學(xué)員們帶來(lái)歌曲。

串燒《**》。

a：(對(duì)b提問(wèn))b,當(dāng)提到體育時(shí)，你會(huì)想到什么?

b：力量。青春。

a：那就讓體育系的學(xué)員向你展示一下他們的青春。下面請(qǐng)欣賞歌曲《海芋戀》。

b:真是一首不錯(cuò)的歌呀!(對(duì)a提問(wèn))a，你覺(jué)得我是一個(gè)可憐的人嗎?

a：你?有我可憐嗎?!其實(shí)我們還想，比我們可憐的還多著呢!下面有請(qǐng)材料系的學(xué)員們。

帶來(lái)小品《誰(shuí)是可憐人》。

b：哎!與他們相比，我還真夠幸福的。

a：是呀!我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。

a：下面有請(qǐng)制藥系的學(xué)員們帶來(lái)一首大合唱《青春紀(jì)念冊(cè)》。

b：接下來(lái)，由計(jì)算機(jī)系帶來(lái)一首詩(shī)朗誦《***》。

(結(jié)束)。

a:我們歡聚一堂，用歌聲和演出來(lái)慶祝學(xué)員們的結(jié)業(yè)。

b：我宣布：20青年馬克思主義培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)典禮到此結(jié)束。

a：感謝今天當(dāng)場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)。

b：讓我們用掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、老師退場(chǎng)。

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇十四

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

在這一年的教學(xué)中，我和你們一起成長(zhǎng)，在你們身上，我看到了自己童年、少年時(shí)的影子，看到了你們渴望進(jìn)步，期盼成長(zhǎng)的精神，也看到了你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái)的進(jìn)步，尤其是看到初中班的孩子們一個(gè)個(gè)語(yǔ)文成績(jī)大幅提升，達(dá)到100多分，郝宸譽(yù)同學(xué)在全市作文大賽中脫穎而出，榮獲三等獎(jiǎng)，老師為你們?nèi)〉玫某煽?jī)倍感驕傲，也滿懷欣慰。

小學(xué)班的孩子，我始終把握以興趣引導(dǎo)為主，在這一年中，孩子們從寫(xiě)作文困難到開(kāi)始有興趣，敢于下筆，結(jié)合系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握各種文體的寫(xiě)作方法，也達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)班的孩子們出現(xiàn)作文滿分，語(yǔ)文滿分，作文失分越來(lái)越少，這都是你們努力的結(jié)果，在此，老師為你們?nèi)〉玫某煽?jī)，表示衷心地祝賀。

在這一年中，老師看到你們交到了朋友，結(jié)下了深厚的友誼，老師希望你們把這種友誼和情義延續(xù)下去，即使不在一起上課，也保持聯(lián)系，繼續(xù)相互學(xué)習(xí)、探討、玩耍。還記得老師曾給你們上過(guò)的一節(jié)課嗎？《論友誼》，友誼是什么呢？友誼就是：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。

今年，老師為你們專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)讀書(shū)課，可能很多同學(xué)不能理解，為什么不在家里讀書(shū)，要坐在一起閱讀，現(xiàn)在老師告訴你們?yōu)槭裁匆_(kāi)設(shè)讀書(shū)課？因?yàn)樵诮虒W(xué)中，老師發(fā)現(xiàn)你們一些必須讀的書(shū)，知識(shí)儲(chǔ)備不夠，很多同學(xué)讀書(shū)局限于某一類(lèi)或某幾類(lèi)圖書(shū)，導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整，這種不完整將直接影響你今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，還有一個(gè)問(wèn)題就是讀書(shū)的方法不正確，只看紅火熱鬧，不去在讀書(shū)中擴(kuò)大詞匯量，讀書(shū)不進(jìn)行思考，不做記錄，不會(huì)批注，那么這些有關(guān)讀書(shū)的問(wèn)題將會(huì)影響你們的一生。這是老師這次全面開(kāi)展讀書(shū)課要下決心給你們解決的一個(gè)大問(wèn)題，在此，老師希望今年結(jié)業(yè)的小學(xué)班和初中班的`同學(xué)寒暑假能繼續(xù)來(lái)上讀書(shū)課，全面學(xué)習(xí)閱讀的方法和技巧。

親愛(ài)的孩子們，你們希望我給你們發(fā)一個(gè)結(jié)業(yè)證書(shū)，老師覺(jué)得那太俗氣了，不足以表達(dá)老師的心意和情義。在今天的結(jié)業(yè)典禮上，老師給你們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份禮物，那就是老師為你們寫(xiě)的親筆信。在這封信中，老師給你們每個(gè)人談了你們的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，還有哪些課程必須來(lái)聽(tīng)，希望在你們成長(zhǎng)的路上，老師能繼續(xù)幫助你們，看到你們的成績(jī)。

大家說(shuō)，這份禮物，滿意嗎？

雖然，很多同學(xué)可能不再正式每周來(lái)上作文課，但老師希望你們經(jīng)常把作文給老師用微信發(fā)來(lái)，讓老師看看是否有問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)幫助你們糾正，也希望你們閑暇無(wú)聊的時(shí)候經(jīng)常來(lái)找老師聊聊天，喝喝茶，談?wù)勅松牧睦Щ螅灰耍蠋熢湍銈円黄鸪砷L(zhǎng)，老師也是你們的好朋友！達(dá)奕作文的大門(mén)永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)！老師的心門(mén)也永遠(yuǎn)為你們打開(kāi)！

我的結(jié)業(yè)講話就此結(jié)束！

謝謝家長(zhǎng)們和可愛(ài)的孩子們！

20xx年7月11日。

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇十五

尊敬的xx市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，全體學(xué)員們：

大家上午好！

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，參加xx市第六期中小學(xué)教師結(jié)業(yè)典禮，此時(shí)此刻，我能作為第六期培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言，感到非常的激動(dòng)和無(wú)比的榮幸！

首先，我代表全體學(xué)員，衷心感謝xx市教育局對(duì)廣大農(nóng)村學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！

這次培訓(xùn)，學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理，又講求實(shí)效。集中授課全面而靈活，使我們豐富了知識(shí)；專(zhuān)題講座，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，讓我們意識(shí)到了不足、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題；實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)課，如何去關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)掘他們的潛能。

我們還要感謝學(xué)校各部門(mén)對(duì)我們?nèi)w培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)愛(ài)和重視！教務(wù)科為我們科學(xué)地規(guī)劃了課程，使我們受益無(wú)窮。音樂(lè)課使我們學(xué)會(huì)了分辨單音、和聲，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)氣發(fā)聲，簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)使我們掌握了最簡(jiǎn)單的物體形態(tài)畫(huà)法，體育課我們掌握了排球的發(fā)球規(guī)則。各種教法課使我們新教師掌握了教學(xué)的基本原理，幫我們老教師澄清了是非、走出了誤區(qū)。

培訓(xùn)部為我們愉快而有效地學(xué)習(xí)制定了合理而嚴(yán)格的管理辦法。“學(xué)員會(huì)”干部的分工合作檢查制度促進(jìn)了班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，“上課抽查”辦法有效地制止了學(xué)員隨意曠課現(xiàn)象；“評(píng)優(yōu)選先”措施促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

總務(wù)處為使我們能夠安心地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從飲食、住宿、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務(wù)和保障，在此，我代表全體學(xué)員對(duì)該部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和教工表示衷心地感謝！

培訓(xùn)期間，我們絕大多數(shù)學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都能積極地參與，認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，發(fā)揮集體智慧，討論并解決了平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題，真正體會(huì)到了做學(xué)以致用的樂(lè)趣。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有了更準(zhǔn)確的定位，對(duì)今后的教育教學(xué)工作有了更深入的思考。我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師工作的崇高與自己肩上的重?fù)?dān)。經(jīng)過(guò)這四個(gè)多月的不斷學(xué)習(xí)，我們變得更加求真務(wù)實(shí)，基本素質(zhì)和教學(xué)能力得到了加強(qiáng)和提升。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我們將會(huì)以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，在專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質(zhì)，不斷認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念；不斷研究，求真務(wù)實(shí)；用心實(shí)踐，完善自我；勤于反思，不斷探索，努力當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

最后，我想借用冰心先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫。”希望全體學(xué)員都能夠在今后的道路上不斷進(jìn)步，不斷收獲。也希望在今后的工作中大家能夠繼續(xù)交流，共同成長(zhǎng)。

再一次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師致以衷心的感謝！

謝謝！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇十六

女主持：

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，大家好！20xx年xx大學(xué)xx班結(jié)業(yè)典禮正式開(kāi)始！我是主持xx。

男主持：

我是主持xx，今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；今天，是我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)；今天，讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃；今天，讓我們?yōu)閤x大學(xué)xx班的明天更添絢麗一筆。

合：今天，我們結(jié)業(yè)了！

xx：一年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！

xx：一年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！

xx：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

xx：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，謝謝同學(xué)們！

xx：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎我們敬愛(ài)的xxx老師（班主任）為我們致詞，大家掌聲歡迎！

（……）。

xx：感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的.每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！

xx：新年新氣象，回味過(guò)去的,我們感謝那些為了我們的成長(zhǎng)付出心血的家長(zhǎng)和老師，感謝我們的朋友和同學(xué)，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時(shí)刻。所以，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)以集體學(xué)習(xí)《快樂(lè)小桔燈歌》拉開(kāi)今天畢業(yè)典禮的序幕！（注：鐘老師教）。

xx：詞語(yǔ)接龍這個(gè)環(huán)節(jié)讓我收集了不少詞語(yǔ)，那句子能否表達(dá)完整？能否快速傳遞？集體活動(dòng)《句子接龍》。大家歡迎。

xx：感謝全班同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)我們有請(qǐng)楊晨鶴，他給我們帶來(lái)的節(jié)目是帶來(lái)的魔術(shù)，請(qǐng)大家欣賞。

xx：每個(gè)人都有過(guò)純真的青春時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底。下面我們有請(qǐng)楊晨鶴上臺(tái)演唱歌曲《街舞少年》大家歡迎。

xx：相信同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事，所以我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)羅明澤帶來(lái)的故事《三個(gè)猴子的故事》，大家歡迎。

xx：故事聽(tīng)完了，我們來(lái)欣賞胡潔為我們帶來(lái)的用葫蘆絲演奏的“天籟之音”,《荷塘月色》大家歡迎。

xx：在精彩的歌曲之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是王俊杰是帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》，大家歡迎。（推動(dòng)氛圍：會(huì)跳的同學(xué)，會(huì)唱的同學(xué)一起來(lái)！）。

xx：與同學(xué)們相處了xx，我們有歡笑，有苦澀，有付出，有收獲。此時(shí)，正是我們收獲的時(shí)刻，請(qǐng)鐘老師為我們發(fā)獎(jiǎng)：（進(jìn)步之星，勤學(xué)之星，智多星，小小書(shū)法家，優(yōu)秀學(xué)員，明星學(xué)員）。

xx：青春是火熱的，充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是年輕的，朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞我們今天的最后一個(gè)節(jié)目《抱團(tuán)》），表演者全班同學(xué)，大家掌聲有請(qǐng)！

結(jié)束語(yǔ)：

xx：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

xx：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！

xx：今天的畢業(yè)典禮到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的培訓(xùn)班的同學(xué)們：

大家下午好。

近2個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校為我們安排了非常豐富的教學(xué)內(nèi)容。既有對(duì)黨史、國(guó)情的深刻分析，也有對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和步驟的戰(zhàn)略展望既有對(duì)青年干部素質(zhì)培養(yǎng)的殷切教誨，也有對(duì)青年干部的深情囑托既有深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝v授，又有深入淺出的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授。在此期間，我們有幸聆聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)的講話，有幸感受了老師的言傳身教，有幸與來(lái)自學(xué)校不同學(xué)院、不同部門(mén)的同事進(jìn)一步了解，這些寶貴的財(cái)富，將使我們終身受益。我們第二組的學(xué)員根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，先后經(jīng)過(guò)多次熱烈的討論，大家一致認(rèn)為，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們的理論水平得到了進(jìn)一步提升，我們的黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的錘煉，我們的工作思路將更加清晰，奮斗目標(biāo)將更加明確，今后工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力將進(jìn)一步增強(qiáng)。

聯(lián)系工作實(shí)際，結(jié)合培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，我們覺(jué)得在具體工作中我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

1、要常練勤學(xué)之功。“少而學(xué)，塣而有為塣而學(xué)，老而不衰老而學(xué)，死而不朽”，高校的青年科級(jí)干部要想在自己的崗位上有所作為，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為工作生活中的一種常態(tài)。

2、要常守敬業(yè)之道。就是要有精益求精的`“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”精神。青年干部要堅(jiān)決排除“不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去”的平庸思想，始終堅(jiān)持“不干則已，干則精品”的工作態(tài)度，對(duì)每一件事情、每一項(xiàng)工作都用心投入，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我，干出不平凡的業(yè)績(jī)。

3、要常興務(wù)實(shí)之風(fēng)。古今興盛皆在于實(shí)，天下大事必作于細(xì)。青年干部有激情、有活力、有思想，但容易心浮氣躁、容易急功近利，所以大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力把求真務(wù)實(shí)作為做人做事品德來(lái)修養(yǎng)十分必要。

4、要常懷關(guān)愛(ài)學(xué)生之心。高校一切為了學(xué)生，學(xué)校的一切發(fā)展以人才的培養(yǎng)為宗旨，來(lái)自各個(gè)不同部門(mén)的我們理應(yīng)要將為學(xué)生服務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生發(fā)展放在首位，特別是我們學(xué)生工作一線的同志，要帶著愛(ài)心去工作，多做為學(xué)生之事，真正贏得學(xué)生的理解、信任和支持。

5、要常修清廉之德。不少落馬的官員在青年時(shí)期都曾是勤廉的表率，但最終還是經(jīng)不起各種誘惑的輪番攻擊，身敗名裂，這種血的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)成為青年干部的警世鐘。要防微杜漸。青年干部一定要管得住“小節(jié)”，堅(jiān)持不以善小而不為，不以惡小而為之，尤其要在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下，在面對(duì)各種誘惑的情況下，不逾規(guī)，不越界，清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

在黨校結(jié)業(yè)之際，我們將把黨校學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)活學(xué)、活用于工作實(shí)際中，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，來(lái)報(bào)答學(xué)校的關(guān)懷、黨校的培養(yǎng)。我們將立足本職工作，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，為學(xué)校的事業(yè)快速發(fā)展貢獻(xiàn)我們的全部力量。

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇十八

現(xiàn)在，讓我們?cè)囍鴮?xiě)一下中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言稿吧。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的骨干教師培訓(xùn)，我們結(jié)業(yè)了。總而言之，這次培訓(xùn)讓人受益匪淺，感受頗多。下面是小編為大家收集有關(guān)于中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言稿，希望你喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

接到培訓(xùn)通知那一刻，感激、激動(dòng)和期盼就開(kāi)始在心中升騰。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對(duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向承辦本次培訓(xùn)工作的__外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家致以崇高的敬意!

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。

我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長(zhǎng)鶯飛的三月來(lái)到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺(jué)得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的，我們急需的。

因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會(huì)倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點(diǎn)感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望，但幾乎每一天都淹沒(méi)在無(wú)邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時(shí)間來(lái)為自己充電實(shí)在奢侈。于是，我們常常會(huì)身陷這樣的實(shí)際困難中：困惑與疑問(wèn)同在，學(xué)習(xí)的愿望與時(shí)間的短缺相左。今天我們暫時(shí)放下學(xué)生，告別課堂，身無(wú)掛礙，不遠(yuǎn)千里地來(lái)參加這次培訓(xùn)，這樣的機(jī)會(huì)太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不讓四天的時(shí)光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來(lái)四天，面對(duì)豐盛的精神大餐，就讓我們惜時(shí)如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo)，為不辭辛苦授課的專(zhuān)家交上一份滿意的答卷吧。

康德說(shuō)，未經(jīng)思考的人生不值得過(guò)。孔子也有言，學(xué)而不思則罔。學(xué)無(wú)止境，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，返回到工作崗位后，我們定會(huì)對(duì)照自己的工作，反思，探索，智慧地運(yùn)用所學(xué)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提升自己的教學(xué)水平。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心，來(lái)參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)。

同時(shí)，也很榮幸地作為代表發(fā)言：

從此刻起：我們將開(kāi)啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。

作為“新人”，我們是__教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì)扣問(wèn)自己的內(nèi)心：面對(duì)新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。

翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì)，感到既有普適性，又有針對(duì)性，令人耳目一新!我們相信在知名專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會(huì)受益匪淺。

下面，請(qǐng)?jiān)试S我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：

1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的難得，要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。

2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專(zhuān)心聽(tīng)課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請(qǐng)教。

3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們!我們會(huì)懷著珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，收獲那富有詩(shī)意的教育人生!

最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂(lè)趣，成長(zhǎng)并快樂(lè)著!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫__x，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!首先，我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)槲覀兠恳晃唤處煹膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的局培訓(xùn)科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專(zhuān)家表示衷心的感謝。

作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長(zhǎng)而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無(wú)比激動(dòng)。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)。

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織培訓(xùn)細(xì)致周到。

在這次培訓(xùn)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次計(jì)算機(jī)管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng)，培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細(xì)致周到。在培訓(xùn)過(guò)程中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實(shí)踐的機(jī)房來(lái)聽(tīng)課，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)寄予的厚望。

2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。

在短短一周的培訓(xùn)中，縣教育局聘請(qǐng)我縣教育界知名的計(jì)算機(jī)專(zhuān)家，為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機(jī)房管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專(zhuān)家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽(tīng)課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講，使我們有了全新的認(rèn)識(shí)，工作中的許多疑問(wèn)都在交流中得到了解決。開(kāi)拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。

3、組織管理嚴(yán)格。

學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習(xí)，分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行點(diǎn)名，管理之嚴(yán)格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作嚴(yán)密，管理細(xì)致嚴(yán)格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。

4、培訓(xùn)服務(wù)周到，進(jìn)展順利。

作為培訓(xùn)基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)不僅使自己的知識(shí)得以擴(kuò)充、教學(xué)理念得以更新，更是對(duì)心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

通過(guò)一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益非淺。從對(duì)培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)及班級(jí)管理，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專(zhuān)家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考。”

簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙得不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問(wèn)題，但很少有學(xué)生提出自己的見(jiàn)解;表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。

那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專(zhuān)家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。

二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。

教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。

三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。

一堂新課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。

總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，通過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與學(xué)員們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。

這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、一絲不茍，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

和崇高師德感人至深，催人奮進(jìn)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動(dòng)來(lái)響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“沒(méi)有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說(shuō)的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)。”像黃靜華老師那樣倍加珍惜祖國(guó)和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生，用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用全部的愛(ài)去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說(shuō)的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生首先要嚴(yán)格要求自己。”

二、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。

來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的。

教學(xué)。

模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。的根本目標(biāo)。

三、立足課堂，在實(shí)踐中提升能力。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)。

知識(shí)。

和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（匯總19篇）篇十九