小學黨員教師心得體會大全（21篇）

教師心得體會是教師專業素養的重要表現，也是教師專業發展的一種重要方式。在這些教師心得體會范文中，作者圍繞教學目標、教學方法、學生表現等方面進行了詳細論述和總結。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇一

我們每一個黨員都應該時刻銘記入黨誓言，不斷地學習黨史。作為小學教師黨員，對于黨史的學習更是必不可少，因為我們肩負著將黨的精神傳遞到下一代的使命。在不斷學習中，我深深感受到了黨的偉大，也更加堅定了我的信仰。

第二段：黨史啟迪思想。

黨史不僅僅是對歷史的梳理和總結，更多的是對我們思想的啟迪。我通過學習中國共產黨第一次全國代表大會的歷史，深刻體會到了中國共產黨成立的坎坷歷程和革命先輩們的不屈不撓。他們堅持把馬列主義、毛澤東思想融入到中國的革命實踐之中，通過艱苦卓絕的斗爭，最終打敗了國內外敵人，贏得了中國人民解放的勝利。這個歷史的背后，充滿了決心、勇氣和智慧的痕跡，讓我深摯地感受到了共產黨人的初心與使命，從而更加堅定了我走在黨旗下的信念。

第三段：歷史告訴我們。

通過學習黨史，我深刻領會到了歷史的深刻教益。尤其是在中國改革開放的時期，黨面臨著新的考驗和挑戰，需要堅持和創新發展的道路。因此，我借鑒了胡錦濤同志提出的“科學發展觀”，不僵化對于一些政策的執行，而是要根據實際情況動態調整，將黨的方針政策貫徹到具體的工作中。黨史也告訴我們，在實現中華民族偉大復興的過程中，必須堅定匯聚起全國各族人民力量，攜手奮斗，才能推動中華民族實現更偉大的飛躍。

第四段：作為黨員工作的收獲。

身為小學教師黨員，黨旗下肩負著重要的使命和責任。我從黨史中汲取智慧、領會情感，在智慧中實現我將黨建設在學校中，為孩子們的思想道德建設付出更多的汗水和心血。同時作為一名黨員，我也時刻銘記自己的職責，不斷加強自身的理論水平和實踐水平，真正為社會主義事業奉獻真情。

第五段：結語。

學習黨史，就是了解我們黨的歷史，深析我們黨的思想，堅定我們的信仰，樹立我們的理想。作為一名小學教師黨員，我們更應該拿起馬克思主義的旗幟，勇敢前行，為實現偉大中國夢，為祖國繁榮富強、人民幸福，為孩子的未來事業奮斗不息。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇二

學習黨史國史是對寶貴初心的回望?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨100年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能堅守住一代代共產黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔當。

學習黨史國史是對過往經驗的總結。中國共產黨人帶領中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執政黨之后，我們黨又團結帶領中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發展的經驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經驗還是挫折的教訓，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發展前進道路上的寶貴財富。

學習黨史國史是對精神力量的傳承。100年的黨史，71年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學森、鄧稼先這樣的科學家心懷祖國，敢為人先的創新精神。像“鐵人”王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創業的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學好用好這筆“精神營養”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。

今年是中國共產黨成立100周年的重要歷史節點，也是黨帶領全體中華兒女實現第一個百年奮斗目標、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的歷史交匯點，習近平在黨史學習教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學習、研究和運用黨史，充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責任。

作為高校思政課教師，要加強黨史學習教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學習教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，在大學生中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著力提升黨史學習教育的“深度”。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結歷史經驗教訓，汲取前行的奮進力量。把黨史學習教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學習馬克思主義基本原理和黨的創新理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。四是要學深悟透，也要踐行做實。要緊密聯系“立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局”的實際，把黨史學習教育與加強黨的政治建設結合起來，與全方位推進“三全育人”工作結合起來，與辦好中國特色社會主義大學結合起來，在學習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領會運用黨的創新理論中推動工作。

一部黨史和新中國史，就是一本教材，讓黨員干部了解我們黨怎樣把馬克思主義普遍真理同中國革命建設具體實踐相結合，深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然。通過加強黨史和新中國歷史教育，讓黨員特別是改革開放以后出生和入黨的青年一代，更加全面地了解共產黨的光輝歷程，更加全面了解中國近代以來不屈不撓的斗爭歷史，更加深刻地理解共產黨人的初心和使命，進一步明確“昨天怎么看、今天怎么干、明天怎么樣”，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，從而進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走。

一部黨史和新中國歷史，就是一種傳承，讓黨員干部從黨的歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量。通過把學習黨史和新中國史教育作為主題教育的重要舉措，不僅了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，而且增強自身黨性修養的吸引力、感染力和震撼力，使黨員干部心靈受到洗禮、精神得到升華，讓黨員干部在傳承紅色基因中加強黨性鍛煉，在接受紅色教育中永葆共產黨人初心使命。注重把學習黨史同實現中華民族偉大復興的中國夢結合起來，激勵黨員干部在汲取黨史營養中凝聚信仰的力量、激發創新的動力、保持奮斗的姿態、培育奉獻的精神，為決勝全面建設小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利作出貢獻。

一部黨史和新中國歷史，就是一面鏡子，讓黨員干部明確我們黨怎樣深入加強自身先進性和純潔性建設、探尋跳出興衰沉浮歷史周期的經驗教訓。以史為鏡，可以明得失。在深入學習黨史和新中國史中，堅持把革命先烈先輩作為找差距的明鏡，深入查找在理想信念、對黨忠誠、為民服務、擔當作為、為政清廉方面的差距。通過發揚自我革命的精神，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，往“深”處照、往“細”處照、往“實”處照，進一步明確自己“入黨為什么、在黨干什么、為黨留什么”，進一步解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，切實做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在踐行初心使命中爭做新時代合格黨員。

以史可鑒今，讀史能勵人。黨史記錄我們黨從誕生到成長的足跡，承載我們黨在革命、建設和改革開放中偉大創造的積累。黨員干部要把黨史和新中國史作為最好的老師，從中汲取最好的營養，不斷增強守初心、擔使命的政治自覺和責任擔當，奮力走好新時代的長征路，為實現“兩個一百年”奮斗目標交上合格答卷。

黨史學習教育開展以來，屯溪區法院深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，多措并舉掀起學習熱潮，引導干警學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

即日起，本公眾號推出“學黨史談心得”專欄，展播部分干警黨史學習心得體會，促進學習交流。今天為大家帶來的是三支部書記劉曉霞的學習心得。

2021年，是中國共產黨成立100周年，中國共產黨迎來百年大慶，全國上下迎來學習黨史的新高潮。習近平總書記在黨史學習教育動員大會指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年?！弊鳛橐幻h支部書記，在當前形勢下要進一步加強黨史學習的自覺性，帶領支部全體黨員干警積極加強黨史學習教育，做到入腦入心，知行合一。

黨的歷史，是中華民族偉大復興的歷史，是帶領廣大貧困勞苦大眾脫貧致富的歷史。中國共產黨自成立之初就把實現共產主義作為最高理想和最終目標，帶領廣大群眾取得了抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝戰爭的勝利，之后帶領全國各族人民建設社會主義新中國，其中既有挫折也有挑戰，但不變的是為中國人民謀幸福的初心，為中華民族謀復興的使命。只有始終堅持黨的領導，全黨全國各族人民才能團結一心、頑強奮斗，推動中國特色社會主義航船乘風破浪、堅毅前行。政法工作也不例外，長期以來，政法工作之所以能沿著正確的軌道發展，取得巨大成績，根本在于堅持黨的領導。黨的領導是政法工作的“根”和“魂”，是政法事業健康發展的堅強政治保證。法院工作是政法工作的重要方面，作為法院干警，必須把黨的領導貫徹到工作的全過程、各方面，堅定正確政治方向，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹習近平法治思想，感悟思想偉力，強化政治要求，筑牢政治忠誠，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅決做到“兩個維護”，嚴格執法，公正司法。

作為一名黨員干部，要明確“為什么要學黨史”。在黨史學習教育中，我們黨的歷史，就是一部拼搏奮斗的歷史，是一部為人民謀幸福的歷史，在黨的發展過程中，出現了一大批革命英雄，他們用自己的行動闡釋了什么是共產黨員，作為新時代司法工作人員，我們要堅定理想信念，弄清楚我們從哪里來、到哪里去，不斷補足精神上的“鈣”，更加堅定信念跟黨走，更加自覺做到跟黨走?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山?！彼痉üぷ魇玛P人民群眾切身利益，事關黨長期執政的基礎。長期以來，司法工作之所以能贏得人民群眾的廣泛認同，關鍵就在于我們的司法工作是人民司法，一切為了人民、一切依靠人民，切實維護了人民權益?！芭ψ屓嗣袢罕娫诿恳粋€司法案件中感受到公平正義”是人民司法的目標。我們只有站穩人民立場，秉持為民之心，堅持司法為民、公正司法，用心用情用力，時刻保持同人民群眾的血肉聯系，化解矛盾糾紛，促進社會和諧穩定，不斷提高做好新時代司法為民的能力水平，更好地回應人民群眾新期盼，才能真正將黨的宗旨落到實處，才能不斷提升司法公信力。

回想個人工作經歷，從書記員到法官，到村任掛職第一書記，到區委防范辦副主任，如今又回歸法官隊伍行列，對我來說，改變的只是工作稱謂，卻改變不了我始終如一的法官情懷。我常常告誡自己，任何一個案件的當事人都期盼承辦自己案件的是一名政治強、業務精、作風實、修養好的法官，所以無論是在法院，還是在其他單位工作，這些年，業務知識的學習，我始終沒有放棄!在村任職的基層工作經歷和在區委政法委的工作經歷，為我再次回歸法院工作積累了經驗，也豐富了我的人生，鍛造了信念。

通過黨史學習教育，我更加堅定了為群眾辦實事的信心，同時也在辦理每一件案件中不斷加強學習，積累經驗，提高個人工作能力和業務水平。在平時工作中，我始終堅持嚴格要求自己，努力用法律知識幫助群眾解決困難。在一起跨度十年的刑事附帶民事賠償案件中，因被執行人汪某某行為，造成申請執行人獨生女在花季年齡不幸離開，申請執行人的悲痛心情，讓人刻骨銘心，被執行人當年因交通肇事罪被判刑，尚在監獄服刑期間，家中沒有可供執行的財產，法院依法向申請執行人發放債權憑證。后被執行人刑滿釋放，在外務工，賠償款卻分文未付，申請執行人多處信訪。我拿著沉甸甸的卷宗，眼前浮現出申請執行人期盼的眼神和蒼老的背影，那一刻，我心靈受到強烈震撼，心里暗下決心，一定要啃下這個硬骨頭。通過網絡查詢，被執行人確無財產;通過實地調查，被執行人刑滿釋放后常年在外務工，家中無人、無財產，案件陷入僵局。正值清明，徽州人清明有回鄉祭祖的風俗，我抓住被執行人有可能回家鄉祭祖的時機，和書記員找到被執行人所在基層組織，向村主任簡述了案情，從人性、道義、法理、情理方面闡述道理，同時借助基層組織的力量，做通了工作。被執行人在村主任的陪伴下，來到法院，向申請執行人賠禮道歉、與申請執行人達成執行和解協議、支付了首筆賠償款，余款也提前付清。至此，一起長達十年的執行信訪案件得到化解。通過信訪案件的化解，更加堅定我為群眾辦實事的決心和意志，通過幫助他人，我個人精神上得到很大的慰藉，心中暗暗告訴自己：這就是黨員干部的初心使命!

在今后的工作中，我將立足工作崗位，進一步加強理論和業務學習，以黨史學習教育為契機，“學黨史、頌黨恩、跟黨走”，進一步加強黨性修養，強化黨員意識和宗旨意識，不斷提高為人民服務本領，以優異成績迎接建黨100周年。

歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本最富有哲理的教科書。中國共產黨的誕生，改變了近現代中國歷史的走向，也影響了整個世界。中國共產黨從爭取執政地位，到建設和發展新中國，再到改革開放和科學發展、建設中國特色社會主義，黨的歷史，已成為全黨寶貴的精神財富，成為中華民族歷史文化的重要組成部分。深入研究黨的歷史，認真學習黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作。我一定會繼續深入學習黨史，堅決擁護中國共產黨。

通過學習黨史我牢記黨從誕生到強大，歷經磨難，終成大業，百年道路，苦難而光輝。黨的發展歷程經歷了無數的苦難，我們的黨也戰勝了所有的苦難，沒有什么是中國共產黨人不能克服的，沒有什么是中國共產黨人不能戰勝的。我們常說，苦不苦想想長征兩萬五。這正是我們黨克服艱難險阻的真實寫照，這是屬于我們中國人民的民族精神，這更是中國共產黨人的品質。我們黨員學習黨史，就要在苦難和挫折中堅定理想信念，鍛煉意志品質，在任何困難面前絕不低頭、絕不認輸、不放棄、不拋棄，為自己的共產主義事業奮斗終生!

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在學習黨史的過程中，看到了黨不斷與時俱進的過程，星星之火可以燎原，從勢單力薄到眾志成城，黨領導人民取得舉世矚目的成績和歷史性的飛躍，使祖國經濟政治日新月異，已經成為世界不可或缺的參與力量!重溫黨史，讓我看到只有不斷超越自己，才能走向成熟，通過學習，對我而言，要進一步堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持清醒頭腦，鞭策自己矢志不渝地跟黨走。

欲知大道，必先為史，歷史是最好的教科書、最好的老師、最好的清醒劑、最好的營養劑，總能讓人受益匪淺，對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。作為黨員干部，特別是紀檢監察干部要厘清歷史脈絡，認清歷史事實，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，能夠深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，只有學黨史、知黨情、強黨性，才能不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。才能全面了解黨所走過的艱辛而曲折的奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，對于我們深刻認識初心使命，堅定理想信念、凝聚思想共識、樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”至關重要。

踐行黨的宗旨，是我們黨戰勝一切風險挑戰的致勝法寶。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領全國各族人民創造了偉大奇跡的黨。我們黨堅信人民是歷史的創造者，始終代表著最廣大人民的根本利益，切實把黨的正確主張變為群眾的自覺行動，凝聚起了改天換地的磅礴力量，團結帶領最廣大人民群眾為實現自己的利益而奮斗。作為紀檢監察干部只有深讀深悟黨史，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，才能牢記初心使命，時刻保持清醒頭腦，才能做到黨的忠誠衛士。

中國共產黨成立以來，無論革命、建設還是改革，無論順利還是曲折，始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創造未來;千千萬萬共產黨員也在不懈奮斗中堅守著初心和使命。作為紀檢監察干部要擔當起黨的忠誠衛士使命，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，牢記民心是最大的政治，人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么，切實增強人民群眾獲得感幸福感安全感。弘揚求真務實、真抓實干的優良作風，樹立強烈的進取意識，有一種對黨和人民事業高度負責的事業心、責任感，拋棄一切個人私心雜念，對工作一抓到底，鍥而不舍，大力倡導到實地、查實情、說實話、辦實事、用實招、求實效的工作作風，為黨和國家各項事業更好發展保駕護航。

2021年7月1日，我們將迎來中國共產黨成立一百周年的喜慶日子。要通過深入學習黨史，不斷增強黨性修養，更加堅定地恪守為民情懷，切實把學習成果轉化為推動高質量發展的具體實踐，以優異的成績向建黨一百周年獻禮。

最近一段時間，我懷著崇敬的心情學習了《中國共產黨黨史》，回觀這一百多年的歷史，一句毛主席的詞在腦海中浮現“看蒼茫大地，誰主沉浮”。中國共產黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內有軍閥連連混戰，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1921年創立了偉大的中國共產黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富強，已經走過了90年輝煌的歷程。

這90年來，中國人民在中國共產黨的領導下不斷探索救國之路，成成敗敗，經歷了許多坎坷，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，就算只剩一絲希望，也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國的每一個角落。這一切無不證明了一句話：沒有共產黨，就沒有新中國。建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國，但是在改革開放、不斷發展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發展的中國。

面對滾滾前行的歷史車輪，從1949年建國到，中國從推翻半殖民地半封建的成功、從經歷過兩次世界大戰后的一窮二白到今天成功承辦了奧運會、世博會，取得的成就和發展的速度令世界刮目相看，國際政治地位和經濟地位不斷提升，這一切讓每個中國人感到自豪和驕傲，讓我們每個中國人感到自己的歷史使命，也讓我們更加堅定了一個信念：沒有共產黨就沒有屹立于世界強國之列的中國和中華民族。

回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。在戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結合的科學理論——毛澤東思想推進黨的建設，開辟了中國特色的革命道路，當時黨員的先進性表現為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現代化建設實際結合起來，形成了科學的指導思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現為：始終走在改革開放和現代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復興，率先示范，積極進取，開拓創新，團結帶領全國人民聚精會神搞建設、一心一意謀發展，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展。黨的十六大提出在新世紀新階段要全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業的新局面，這是黨在新時期“三個代表”重要思想的偉大實踐，是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現。今天我們的中國人民，在胡錦濤第四代中央領導集體的帶領下闊步前進。

學習黨史，必須理論聯系實際，學以致用、以學促用，理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓，充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。

水是生命之源、生產之要、生態之基。按照市委、市政府“建設獨具特色的國際性、現代化宜居城市”的要求，為進一步提高城鄉規劃建設水平，改善人居環境，我市實施清水工程，這是我市創建生態城市、構筑生態宜居高地的重要內容，也是發展低碳經濟、改善人居環境、造福百姓的“民心工程”，作為參與其中的一名黨員，我應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，提高學習馬克思主義理論的自覺性，堅持理論聯系實際，學以致用，執政為民，掌握做好本職工作的知識和本領。清水工程建設任務艱巨、時間緊迫，責任重大，這是一場治理水環境的攻堅戰，在今后的工作中，我們將積極響應市委、市政府的部署要求，用科學發展觀指導實踐，結合各項工程發展變化的實際情況尋找工作重點，堅持靠前指揮，減少層次，解決問題，深入調研，綜合分析，找準難點，突破瓶頸，持之以恒地抓好落實，踏踏實實把清水工程做好，為天津建成生態城市奠定堅實的基礎。

歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映;歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向;學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。

通過最近黨史的學習，我從中學到了很多關于黨和軍隊建設的知識，作為教師，知道黨和軍隊的發展史是自己素質的積累，是時代的迫切需求。讓我們談談我的學習感受和變化。

首先，我最大的感覺是內疚。現在的我們充分享受黨和國家對我們的愛和照顧，但是我們國家的黨和軍隊的建立、成長、發展、成長到現在的輝煌，只是模糊的概念，很少有人真正理解現在看起來平淡無聊的日常生活，經歷了如何艱苦的奮斗。

其次，我認為學習黨史是熏陶教育。草草完成那幾頁摘錄和總結并不重要，重要的是身臨其境地進入那個時代，了解黨和軍隊建設的背景和必要性，理解為什么成功，為什么失敗，解讀無數平凡人創造不同世界的全過程。

第三，我認為學習黨史是提高自己思想素質的好機會。歷史上活著的事例很好地告訴我們很多道理。用這面鏡子，我們在看歷史的同時，也自己。

在黨史學習中，我逐漸意識到自己理論素養的不足，也意識到自己能力素質的不足，這也為我今后的工作指明了方向。

首先，要堅持不懈地學習毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀等黨新時代的創新理論，以這些基本理論為我的行動指南，消除頭腦不積極的思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，踏踏實實地做好本職工作。

第二，無論自己做什么工作，都要樹立高度的責任感和敬業精神。作為黨員教師，就要把愛獻給學生。在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛要無處不在。只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。

第三，提高教學技能。要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教。

中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效教學模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇三

學習宣傳貫徹落實十八大精神，不僅需要熱情，更需要科學的方法手段；既要原原本本學好原文，也要緊密結合自身的思想實際；既要深刻領悟十八大精神的精髓要義，也要堅持學以致用，樹立良好的學風。而作為一名普通的教師，我對十八大精神的學習有如下感想：

中國共產黨第十八次全國代表大會開幕式于11月8日9:00在人民大會堂大禮堂舉行。十八大總結了黨的十七大以來５年的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。胡錦濤代表第十七屆中央委員會向大會作報告。胡錦濤在報告之前，開宗明義地表示，不念全文，只集中講要點，傳遞出“務實”新風。

作為一名教師，在自己的平凡崗位上，我要嚴格要求自己，時時事事不忘創先爭優，努力爭創一流。在實際工作中，時刻要保持自己的先進性，立足本職，為了自己事業上的目標，勤奮工作，發現工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力。主動思考，不斷改進教學方法加速成長；勤奮工作，熱愛學生，不斷提高學生的學習水平和能力，努力為促進學生的全面發展，做出自己應有的貢獻。

作為黨員，我們應該時刻保持努力學習的勁頭，學無止盡。對于黨的先進理念和思想我們要在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣。我們要不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能跟得上時代的步伐，才能在本職崗位上創造出新的成績，才能體現共產黨員的先進性。

通過學習黨的十八大精神，我增強了教書育人的榮譽感和責任感，自己的思想和覺悟產生了新的飛躍。作為基層的教育工作者，首先要從學校實際出發，以“懂得感恩，科學發展”為基點，不斷加強自身建設，提高師德水平和業務能力，努力培養學生創新精神和實踐能力。同時要把崇高師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學生的表率，真正做到學高為師、德高為范。只有樹立了崇高的精神追求，才能甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為學校的跨越發展盡一份心，出一份力。

近日，我校積極組織全體教師學習黨的十八大精神，通過此次的學習和深入研究，我感受頗深。當然，身為一名教師，我當然更加關注教育這方面的內容。

從中不難看出，教育是心與心的交流，是情與情的呼應，惟有以心換心，以心育心，知識、能力、品德才能在師生間實現主體轉換。因此，作為教師，要努力發現學生身上的可愛之處，以滿腔的熱情關愛每一位學生，相信每位學生都能變好，對每位學生都寄以成長的希望。對生活困難的學生，無償地提供力所能及的援助；對于學困生，不能歧視，應多鼓勵，并擠時間為其補習；對品困生，應多一分耐心，少一些粗暴或責備，以理服之，以情化之；對有心理困惑及疾病的學生，不能甩包袱，應主動對其疏導等等?？傊?，惟有愛心才能培育愛心，惟有善心才能教師。

貫徹十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起。作為一線的人民教師，我們要嚴格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十八大的精神實質。在本職崗位上實踐“三個代表”，明確自己所擔負的職責。充分體現自身的責任感，做到自覺履行自己的職責。自覺把十八大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。

時代在進步，知識在更新。假如我們教師還滿足于之前掌握的那點知識，那我們早晚要落伍，要被時代淘汰。所以，要建立起畢生學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，惟有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

中國的興旺發達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在教育。我們應該在實際教學和管理工作中應認真貫徹落實十八大精神，進一步增強了自身的使命意識和責任意識，把思想和行動統一到十八大精神上來，在以后的教學工作中要立足本職崗位，做出業績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。

李謙謙。

二〇一三年一月十一日。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇四

牢記使命高舉中國特色社會主義偉大旗幟決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。習近平總所做的十九大報告鼓舞人心引人奮進。

習近平總書記的講話使我熱血澎湃，回想起了我報考師范學校的初心。初中畢業時我毅然選擇報考師范學校，做一名人民教師.在學校里，積極學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，受革命前輩們為共產主義奮斗終身的偉大情懷的影響，被共產黨人為理想不惜犧牲自己的大無畏精神所感動，自己更加努力學習專業知識和黨的基本知識，畢業時我成為了一名人民教師，本人認為教師除了履行好普通教師的傳道、授業和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性。為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學及師德方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問題：

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

5、與學生的交流溝通不到位。

平時忙于教學和其他的學校事務，忽略了和后進生及建檔立卡貧困戶學生的交流及溝通，沒能夠及時的幫助他們處理學習上及生活中的問題。

二、分析產生這些問題的原因：

1、是自己放松了學習及對自己的要求；忘了自己工作處的初心。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒；生活態度不夠積極。

3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。網絡多媒體等先進技術手段的應用有待加強。

這次對照檢查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。

（1）是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。緊跟黨的步伐，在黨的領導下做好自己的本職工作。保持自己政治理論的先進性。

（2）是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。多學習計算機的先進技術，用科學的手段提高自己的工作效率，做到與時俱進，不落伍。

2、強化責任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，培養學生的良好品德。

努力做一個有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質教育的領航人，以面向全體學生，面向提高學生的基本素質，注重培養學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美；為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。

總之，教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師，合格教師。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇五

11月10日下午，鎮小教支部召開了以“學黨章，守紀律，當先鋒”為主題的教育活動，傳達上級文件精神，部署支部本學期各階段任務。

此次活動由中心小學校長(兼支部書記)親自主持。活動分為三部分：首先，由林望義校長宣讀中共徐聞縣委組織部文件《關于在全縣黨員中開展“學黨章，守紀律，當先鋒”主題教育的通知》，明確了主題教育的目的，知曉主題教育的內容，強調了主題教育的要求。接著，林校長傳達了海安鎮黨委日前召開的關于“學黨章，守紀律，當先鋒”主題教育會議精神，并帶領全體黨員學習新黨章，特別學習了新黨章中做出修改的部分內容，并要求每位黨員都要寫一份學習心得體會。最后，林校長對開展“學黨章，守紀律，當先鋒”主題教育的各階段任務做了具體的部署。他對全體黨員高標準、嚴要求，要求大家無論是在工作中，還是生活中，都應時刻牢記自己的黨員身份，不斷提高自身修養，時時處處顯示出黨員的先進性和模范帶頭作用。

通過本次主題學習活動，全體黨員教師對黨章有了更深刻的認識，一致表示要堅持四項基本要求，強化黨性意識，提高自身素質，發揮模范作用。

下面是小編為大家收集的相關的心得體會范文，供大家參考!

_月以來，在自治區運管局倡議指導下，我局深入開展“學黨章守紀律”集中教育活動。為了使我局職工更好的貫徹理解新《黨章》，我局黨總支部特別邀請了黨校老師來我局進行專業解讀，與此同時，黨總支部也積極下發最新的《中國共產黨章程》，方便職工學習交流。

新《黨章》是我們黨集體智慧的結晶，包含著深刻的思想和理論內涵。是指導全黨各項事業發展的綱領性文件。通過此次“學黨章，守紀律”專題活動，使我認識到，作為一名黨員一定要嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，努力做好本職工作。并結合自己的工作實際與之對照，找出其中的差距，并加以改正。要始終保持高度的責任心和使命感，嚴格規范自己的行為，自覺的將《黨章》應用于自己的學習、生活。要始終保持公仆之心，認識到我們黨最大的優勢是緊密聯系群眾，要全心全意為人民服務，充分發揮黨員的主觀能動性和先鋒模范帶頭作用。除此之外，還應該做到以下三點：

一、端正學習態度，堅定理想信念。

要認真學習新黨章，不斷提高自己的政治思想覺悟，真正在頭腦中樹立共產主義遠大理想，樹立為實現個人遠大抱負而奮斗終身的鴻鵠之志?？炭噱N煉自己的意志，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，提高自己的政治免疫力，永葆共產黨人的戰斗青春和活力，時刻不忘獻身于黨的事業。

二、時刻不忘宗旨，全心全意服務。

要明確自己的崗位職責，作為一名財務人員，這點更加重要，要培養高尚的職業道德情操。要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信任的眼睛，嚴格要求自己，克己奉公，堅守原則，保持黨員的先進性和純潔性，用自己的一言一行，一舉一動去自覺履行黨員職責。

三發揚黨員風格，努力發展創新。

在工作中要克服各種不符合黨性的思想，抵制各種不良誘惑，發揚黨員的先進品格，增強自身工作的主動性，以高度的革命熱情，科學的工作態度，敏銳的洞察視角，銳意進取，大膽探索，勤于創新。堅持理論聯系實際，不斷提高自身素質、政策理論水平和業務能力。

通過此次學黨章守紀律專題活動，不僅使我對新黨章有了更加深刻的理解，同時也為我今后的學習工作指引了方向。我一定嚴格按照黨章要求，刻苦學習，努力工作，以全新的精神面貌和務實的學習態度，為我們黨的事業做出自己應有的貢獻!

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇六

實踐證明，抓作風建設最重要的是講認真。

各級黨組織要弘揚認真精神，堅持高起點開局、高標準開展、高質量推進第二批群眾路線教育實踐活動，尤其要在堅持抓嚴、認真抓實、切實抓長上下功夫，真正做到讓黨員、干部思想上受教育、作風上有轉變，讓廣大群眾感到變化、感到滿意。

習書記強調，全黨同志特別是領導干部一定要講修養、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養成共產黨人的高風亮節，做到富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈。

開展第二批教育實踐活動的單位和黨員干部，與基層聯系直接而廣泛，幾乎天天要與群眾打交道，他們在群眾中的形象，直接影響黨的凝聚力、戰斗力，他們越是為民務實清廉，人民群眾的認可度、幸福感就越高;他們的不良作風，也更直接損害群眾利益、傷害群眾感情。

黨的作風是黨的形象，是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要內容。

黨的作風狀況，關系黨的生死存亡，關系國家的前途命運。

習書記在此時明確要求各級黨組織要弘揚認真精神，強調全黨同志特別是領導干部一定要講修養、講道德、講廉恥，養成共產黨人的高風亮節，殷殷切切、語重心長，既具有重要警示意義，也關乎黨和人民事業的未來。

切實抓好黨的作風建設，是全黨同志和全國人民的期望。

保持艱苦奮斗的作風，是黨員隊伍永葆生機活力、黨的事業興旺發達的根本所在。

年輕干部，也要時刻謹記艱苦奮斗，不可將黨的傳統忘記，因為只有艱苦奮斗，不怕苦不怕累，才能推動各項事業不斷前進;只有深入到基層中多磨煉，多學習，多奉獻，才能讓人民群眾看到我們黨員干部的干勁，才能贏得百姓的認可和支持。

抓住作風建設，就抓住了提高黨的拒腐防變和抵御風險能力的重要切入點。

加強作風建設，要始終與提高素質相結合。

干部隊伍的素質關系政風、民風，影響改革進程，制約發展效率、質量。

樹立“八榮八恥”新型社會主義榮辱觀;進一步增強：憂患意識、公仆意識、節儉意識;學習實踐胡*濤所倡導的八個方面的良好風氣，是新的條件下對領導干部新的要求。

政黨的形象，通過其干部作風、行為，具體展現于社會。

在組織氣象業務體制改革的實踐中，要形成上下協調，全力推進改革，人心思進，風正氣清，生氣勃勃的局面，打造一支：清正廉明、公道正派、民主節儉、開拓進取的干部隊伍尤其重要。

“己所不欲，勿施于人”只有不斷提高自身政治素質，率先垂范執行黨的紀律，做群眾的表率，才能形成全力推進氣象業務體制改革的凝聚力，和向心力。

黨員領導干部的生活作風不是小事。

領導干部必須講學習、講政治、講正氣，還必須講修養、講道德、講廉恥。

共產黨員特別是黨員領導干部，應該有高尚的精神追求，做到在拜金主義、享樂主義、極端個人主義和燈紅酒綠的侵蝕影響面前，一塵不染，一身正氣。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇七

今年是中國共產黨成立100周年的重要歷史節點，也是黨帶領全體中華兒女實現第一個百年奮斗目標、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的歷史交匯點，習近平在黨史學習教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學習、研究和運用黨史，充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責任。

作為高校思政課教師，要加強黨史學習教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學習教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，在大學生中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著力提升黨史學習教育的“深度”。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結歷史經驗教訓，汲取前行的奮進力量。把黨史學習教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學習馬克思主義基本原理和黨的創新理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。四是要學深悟透，也要踐行做實。要緊密聯系“立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局”的實際，把黨史學習教育與加強黨的政治建設結合起來，與全方位推進“三全育人”工作結合起來，與辦好中國特色社會主義大學結合起來，在學習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領會運用黨的創新理論中推動工作。

這段時間，懷著對中國共產黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領下，我再次學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：

黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業知識和業務能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學理念入手，針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀，將生存教育作為教育教學的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領學生提高生存能力。從尊重殘疾學生的需要出發，將自信心培養作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學生付出的種種努力，讓學生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發展成長。重構課程框架，樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練，從培養學生自理、自立、自強能力出發，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時，注重學生生活能力的培養，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。

提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業，對殘疾學生學生的關愛無處不在，對教育事業具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易。今天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

根據局黨委的部署，在局機關內開展紀律作風整頓教育活動。在第一階段，通過學習有關文件、主題討論，以多種形式在全體民警中開展學習，通過學習討論，使全體民警更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到民警違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，通過這次紀律教育整頓學習，使全體民警深刻體會到在我們公安隊伍中存在問題的嚴重性和在公安機關開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：

1、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、紀律松散、作風拖拉。表現在：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應付。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

黨員干部深入學習黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準確地總結好歷史的經驗與教訓，才能正確理性地認識歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅定自信地走好當下和未來的改革之路。我們要回顧來時路，堅守初始心。

黨員干部深入學習黨的歷史，是對理論聯系實際學風的務實踐行。我們立足兩個百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復興之光榮使命，需要堅持對過去、現在、未來的融合性學習與思考，爭做終身學習者。

黨員干部深入學習黨的歷史，是對密切聯系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發展思想，在人民中尋找發展和奮斗的動力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質量多層次教育的需求銘記心間，為學生的健康成長和教師的職業發展創建全方位可持續的支持性環境，不忘教育初心。

同志們：

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實習近平總書記在中國人民警察授旗儀式發表的重要訓詞精神，全面加強市公安局政治建設，根據市局黨委決策部署，按照既定培訓計劃安排，今天在市警校舉辦xx市公安局首期政治輪訓班。目的是通過開展系統、專業的集中培訓，加強市局機關民警的政治能力訓練，筑牢忠誠警魂、強化責任擔當，著力建設“四鐵”過硬隊伍，為履行好新時代黨和人民賦予的重大職責使命奠定更加堅實的基礎。

下面，我就辦好此次培訓班，講三點意見：

以新的標準、新的方式在市局機關組織開展政治輪訓，是市局黨委深入貫徹落實習近平總書記建設公安“四鐵隊伍”指示的一項重大舉措，具有極其現實的形勢背景、時代要求、工作需要。一是上級機關有部署。近年來，從黨中央到各級領導機關先后對加強政治建警、開展政治輪訓作出了具體部署，要求加強政治能力訓練，打牢高舉旗幟、忠誠使命的思想基礎。在全市局機關組織開展政治輪訓，是對標對表上級部署要求的實際行動，是加強政治建設、突出政治建警的重要舉措。我們一定要站在樹牢“四個意識”的高度，不折不扣落實好上級部署要求，確保政治輪訓工作在上饒公安落地落細、取得實效。二是隊伍性質所決定。8月26日，習近平總書記向中國人民警察隊伍授旗，并致辭強調：新的歷史條件下，我國人民警察要對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明，全心全意為增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感而努力工作，堅決完成黨和人民賦予的使命任務。再次闡明了人民警察隊伍的政治屬性。公安機關是黨和人民的“刀把子”，公安姓黨這一根本的政治屬性，要求公安隊伍對黨的“忠誠度”必須是100%。通過政治輪訓，就是要使大家感悟初心使命，汲取奮進力量，以永不懈怠的精神狀態擔當作為、履職盡責。三是解決問題有要求。當前，隊伍中仍存在少數民警違法違紀現象。有的涉.黑.涉.惡；有的徇私舞弊、貪贓枉法，辦“關系案”“人情案”“金錢案”；有的把上級規定當“耳旁風”，有令不行、有禁不止；有的單位“四風”問題特別是形式主義、官僚主義不斷變異，門好進、臉好看但事依舊難辦。這些問題都是政治意識不強、政治紀律不嚴、政治規矩不明的具體表現，歸根到底要從政治上來解決，通過理想信念、宗旨意識、責任擔當和廉潔自律等教育，推動隊伍在政治上嚴起來、強起來、實起來，從根本上解決政治不純、思想不純、組織不純、作風不純等各種問題。

在各項公安工作異常艱巨繁重的情況下，組織市局機關科級以下同志開展x期xxx余人，每期集中3天脫產政治學習，足見市局黨委對政治輪訓工作的高度重視。本期培訓班是此次市局政治輪訓活動的首期，希望大家做好排頭兵、做好示范表率，把握目的要求、端正學習態度，全身心投入到培訓當中。

一要堅定政治方向。政治方向任何時候都是我們黨根本性的大問題，公安機關作為黨絕對領導下的隊伍，必須把堅定政治方向作為第一位的要求，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅定不移沿著正確政治方向前進。學員們參加政治輪訓，首要的是在思想上政治上行動上向黨中央看齊，主動對標對表，及時校準偏差，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保與黨同心同德、同向而行。

二是要錘煉責任擔當。希望大家通過這次集中輪訓，進一步錘煉政治擔當、歷史擔當、責任擔當，切實解決好政治問題、思想問題、責任問題，牢固樹立崗位就是使命、責任就是命令的擔當意識，以啃硬骨頭精神攻難關、以釘釘子精神抓落實、以改革精神闖新路，扎實做好各項工作。

三是要堅持學以致用。學習的目的在于運用，舉辦這次政治輪訓的重要目的，就是希望大家在輪訓中提升自身政治素養和政治能力的同時，全面學習掌握政治建警、政治教育的理念思路、實踐要求和具體方法舉措，把學習同解決當前制約工作發展的問題聯系起來，同解決工作中存在的薄弱環節聯系起來，虛心學習，潛心鉆研，力求在學習中找到一些解決問題的答案，真正使學習的過程成為破解難題、推動工作的過程。

開展政治輪訓，要確保取得扎實成效，關鍵在于積極嚴密組織實施。在這個過程中，大家既是親歷者、參與者，也會是最終的受益者。希望大家齊心協力，共同保障培訓工作的安全實效開展。

一是豐富培訓形式內容。此次政治輪訓突出政治理論學習、政治忠誠教育、政治能力提升以及政治紀律和政治規矩教育。既有《習近平治國理政》、《方志敏精神》、《十九屆四中全會精神》等政治理論課，也有廉政教育課，還設置了警務實戰訓練、團體心理訓練等實戰提升課程。擔綱教學的有市委講師團、方志敏干部學院的專家教授，市局局領導，也有長期從事公安實踐教學的精英教官。培訓教學理論與實踐相結合、政治與業務相融通，針對性、實戰性非常強。培訓期間，全體學員要靜下心、沉下身、仔細聽、認真記、勤思考，加強溝通，樂于分享，共同進步，真正做到學有所獲、學有所成。

二是要強化完善輪訓保障。各相關警種部門要明確工作職責，加強組織協調，狠抓工作落實。市警校要充分發揮教育施訓主陣地的作用，認真做好教學組織和學員日常管理工作。教育訓練處要組織好調訓參訓，積極參與培訓日常管理和監督檢查。督察支隊要認真開展警務督察，通過明察暗訪、隨機抽查強化日常管理。宣傳處要做好宣傳報道，為政治輪訓營造良好的氛圍。警務保障部要提前謀劃、主動對接，全力做好輪訓經費、訓練裝備的保障等工作。人事處要建立干部政治輪訓檔案，將政治輪訓考核評價結果運用于干部培養、考察、識別和使用。

三是要要嚴格遵守培訓紀律。這次培訓既是一次政治培訓，也是對全體學員的一次集中檢驗和考察。輪訓班為期3天，要學的東西也很多，時間緊、任務重，要確保輪訓取得實效，良好的警風學風是關鍵。輪訓班嚴格實行全封閉警務化管理要求，學員請假必須報政治部批準，嚴格落實警容風紀、考勤、不合格自費重訓等管理規定。全體學員要自覺以普通學員身份參加學習，嚴格遵守輪訓班有關要求，嚴格執行“禁酒令”等鐵紀警規。凡是輪訓期間違紀違規的，要在全市通報，并追究當事人和相關人員責任。全體學員要一切行動聽指揮，服從市警校管理，服從培訓班班委管理，全力確保培訓活動安全圓滿。

最后，預祝大家學習順利、學有所獲。

最近在中隊認真組織下，開展了隊伍教育整頓活動。通過這次學習活動，使自己在原有基礎上有了進一步的理解，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現就學習情況談一點粗淺的認識和心得。

通過第一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思思考，站在對方的角度去分分析，去解答所提出的問題題和所遇到的困難，切切實實實地為他們著想;熟記和和使用鎮機關服務的語言規規范，牢記禁忌語言，用用“黨委政府的規定”規范范我們的服務言行，模范遵遵守鎮機關的各項規章制度度，在與群眾交往、溝通時時，一定要做到熱情禮貌、、耐心細致、態度溫和，耐耐心解答他們提出的問題題，全心全意地幫助他們解解決所遇到的困難，切實轉轉變那種政府機關門難進、、臉難看、事難辦的“三難難”的衙門作風，滿腔熱情情地為基層群眾服好務，，為八洞的建設發展事業盡盡心盡力、盡職盡責;要解解放思想，開拓創新，勤奮奮學習，熟悉和掌握好有關關法律、政策、法規，切實實轉變觀念，轉變作風，不不斷提高服務質量、辦事事效率和服務水平。

其次，我們每一位干部都應從從現在做起、從我做起、從從小事做起，對自己的思想想作風、學風、工作作風和和生活作風進行認真的對對照檢查，發現問題，及時時改進，以良好的工作作風風和開拓進取、與時俱進的的精神風貌為八洞的發展添添磚加瓦!我們始終要牢記記理想信念，保持政治上的的清醒;始終牢記責任使使命，大力推動科學發展;;始終牢記黨的宗旨，認真真落實兩個面向;始終牢記記黨員形象，不斷加強黨黨性修養;始終牢記黨紀國國法，愛崗敬業干凈干事。。

第三，對于本次作風風整頓，我認為是必要的，，它對我們完成今年的各項項工作，進一步樹立鎮黨委委、政府的良好形象，提高高工作效率具有重大作用。。在今后的工作中，我們們一定克服自身存在的問題題，認真做到：一是加強學學習，提高整體素質。加強強學習，努力提高理論水平平和政治素質是履行好自己己肩負職責的重要保障。只只有通過不斷的學習才能能做到在思想上跟上新形勢勢的發展;在行動上符合工工作的規范;在工作上不斷斷增強原則性、科學性、預預見性和創造性。因此我們們要認真學習工作相關的法法律法規和黨中央、國務務院的有關農村政策、方針針，提高自身的業務素質和和工作能力。同時在學習中中要擺正工作與學習的關系系，堅持學習制度，保證學學習時間，注重學習效果果。力求學深、學透、弄懂懂、弄通，做到理論聯系實實際。二是牢記全心全意為為人民服務的宗旨，時刻把把自己放在人民公仆的位置置上，對來訪群眾要熱情接接待，耐心詢問，做好記記錄，及時處理群眾反映的的問題，把群眾的事情當成成自己的事情，從根本上杜杜絕“門難進、臉難看、事事難辦”的現象。

二是業務指導和行政管理還存在這樣那樣的不足之處；

三是抓法規制度規范民警行為，日常監督和突擊抽查執行情況不力，四是發現問題迅速上升為理性思考，采取相應的應對措施也還不及時……等等。分局黨委還要求分局全體干警要從問題民警和違法事例中汲取經驗教訓，人人做到自警自省自勵，切實提高自身的思想政治素質和業務工作水平，與此同時還要對整分局的隊伍教育管理工作常抓不懈。經過認真學習領會，我覺得市局、分局組織這次開展隊伍教育整頓活動是非常及時的，也是具有十分重要的意義的，使存在的不良風氣甚至違紀違法現象受到遏制，也使我們廣大民警得到進一步教育提高。我的學習體會具體幾點：

如果把學習和實際工作聯系起來，就能用理論制度指導、規范自己工作，在實踐中進一步提升個人的整體政治素質和執法能力，才能把這次教育整頓活動落到實處，使學習實實在在地、真正地做到入耳、入心、入腦，增強自身免疫力，為公安工作打下堅實的基礎，免除或杜絕出現各種違法、違紀現象的發生，從而達到部廳政治建警的目的，努力做黨和政府良好形象的代表、做群眾工作的能手，做打擊犯罪、維護治安的堅強衛士，要堅持依法從嚴治警，從最基本的行為準則抓起，積極推進公安隊伍正規化建設，全面提升公安工作的水平和公安隊伍的戰斗力。要從體制、機制上推進重心下放、警力下沉、警務前移，抓好基層，打牢基礎，夯實公安工作的根基。

第二，把理論學習和業務學習有機結合起來，有效提高整體執法水平。借教育整頓之機，以“習近平新時代中國特色社會主義重要思想、中央關于加強黨的執政能力決定以及部廳公安工作會議精神的等有關政策性要求檢查自己在業務工作，總結優點，找出差距，切實在提高思想素質的同時，把業務素質、業務水平提高一個檔次，堅持嚴格、公正、文明執法。從最大限度上把業務上那些與“習近平新時代中國特色社會主義重要思想不相適應的，與形勢、經濟社會實際和發展要求不適應的，特別是在執法中有偏差，影響公安機關形象的思想和現象。所以，我深有感觸，分局黨委把開展了各種形式的執法及業務知識的學習作為這次整頓教育中一個重點內容，這對于理順我們工作各個環節業務、提高執法水平，防止執法中的違法、違紀的出現具有深刻涵義的。

第三，把理論學習和培養職業道德的培養聯系起來，端正警容警德，樹立起良好的人民警察職業道德規范。分局黨委明確這次教育整頓的目標和任務是：為了切實解決隊伍中存在的突出問題，要求堅持把教育整頓與職業道德培養結合起來，正本清源，樹立和展現良好的職業道德風范，實現公安部提出的隊伍正規化建設目標。職業道德規范問題說到底就是對人民群眾的態度問題，只有把學習和培養職業道德聯系起來，我們才能做好內強素質，外樹形象這篇文章。在確立“為人民服務”宗旨的前提下，強調執法為民，服務于民，使廣大民警進一步增強民警的全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅決維護人民群眾的合法權益，堅決維護社會穩定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，進一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平，竭盡全力地幫助人民群眾解決生產、生活中的實際問題和困難，爭取使隊伍的組織紀律性、執法規范性和工作作風有明顯的根本性的轉變，無愧于“人民警察”的光榮稱號。

二要齊嚴，嚴得一致；

三要會嚴，嚴得到位；

四要細嚴，嚴得具體；

五要常嚴，嚴得一貫。作為自己也要意識到必須自覺地、不折不扣地以黨和國家政策法規條例規范約束在自己的一切行為的極端重要性，努力避免、杜絕各種各樣的違紀違法現象發生，讓警鐘在自己頭腦中長鳴。

帶頭嚴守紀律，確保政令、警令暢通；

帶頭解放思想，開拓創新；

帶頭求真務實，真抓實干；

帶頭嚴格執行民主集中制，配合現職領導的工作；

帶頭嚴格執法，秉公辦事；

帶頭嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定；

作為我所在過分局的幾個部門，由于班子團結，嚴格管理，作風嚴謹，辦事程序化、規范化，有著良好的形式多樣的互幫互學共同提高的風氣，可以說所辦案執法基本無差錯，沒有重大違法、違紀的行為出現，取得不少實績，受到過市局、分局的表彰。

其二是放松對業務方面的學習提高，有倚老賣老的后退思想拉開了與形勢發展的差距；

其三是有時對自己在工作中的小失誤不敢“亮丑”“揭短”，正視錯誤缺點；

有時發現有個別民警有錯誤行為，也不去批評教育，不聞不問，有了一些建設性的意見或新建議，不主動向上級和領導反映……諸如此類等等，這些都是有待通過學習教育整頓，在自己今后的學習工作中加以認真去解決克服的。

總之，在分局黨委組織的隊伍教育整頓學習活動中，我是積極參加，主動學習的，并且也獲得一定的學習成效。特別是在學習中自己能夠理論聯系實際，實事求是，認真細致查找分析存在的問題，也找出、確定整改和解決的措施、辦法。與此同時，也進一步的明確領會市局、分局決定開展本次活動的目的意義所在，這對加強我們隊伍的教育，引導廣大民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之牢固樹立全心全意為人民服務的思想，培養民警愛崗敬業，無私奉獻，艱苦奮斗，不怕犧牲，迅速提高民警的整體政治、思想素質、職業道德素養和文化修養。強化隊伍的管理和監督，有效糾正部分民警宗旨意識淡薄，特權思想嚴重，法律意識不強等問題，和防止、遏制少數民警違紀違法案件的再度出現，都是非常及時和必要的。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇八

開展“。

兩學一做。

”學習教育，是深化黨內教育的又一次重要實踐，是全黨政治生活中的一件大事。本文是本站小編為大家整理的小學黨員教師兩學一做。

心得體會。

僅供參考。

近日，中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。這是繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，又一次深化黨內教育、凈化政治生態的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

然而，有些黨員干部對于學習黨章黨規和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成效，導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠，要革除此弊，對中央提出的學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨要求貫徹到位。

增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業、勇于擔當上來。

系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

黨要管黨，從嚴治黨。作風建設從來都不是小事，其既關乎黨的形象也關系人心向背。以來，中央強力推進作風建設，也的確取得了有目共睹的成效。只是“冰凍三尺非一日之寒”，作風建設不可能一蹴而就，必須久久為功，在常態化上下功夫。“兩學一做”是繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后深化黨內教育的又一次重要實踐，也是對作風建設一次再加碼。

其實，解決“四風”問題，根治作風頑疾，最關鍵的就還在于實現作風建設常態化。在中共中央政治局就加強改進作風制度建設進行第十六次集體學習時也曾強調：“要體現改革精神和法治思維，把中央要求、群眾期盼、實際需要、新鮮經驗結合起來，努力形成系統完備的制度體系，以剛性的制度規定和嚴格的制度執行，確保改進作風規范化、常態化、長效化?！?/p>

從這個角度來說，要推進作風建設，要落實“兩學一做”，就必須在強化理想信念方面下功夫。畢竟理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，首先也必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。也可以想象，若“總開關”問題解決不了，就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位，就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執政根基，引發“破窗效應”。

可見要想根治作風問題，就必須在制度上下苦功;要想推動制度建設，就必須在思想上充分認識到制度建設的重要性。然這種認識卻不是喊喊。

口號。

就能得到，離不開踏踏實實的學習。翻遍制度建設所有學習資料，也的確很是不少，但適合大眾閱讀的通俗讀本卻僅僅只有《制度的籠子》一本。這只是一本今年剛出版的新書，由一個個小故事串聯而成，但的確較為新穎。

堅決貫徹落實狠抓“兩個責任”落實，扎實推進作風建設，強化監督執紀問責，持續保持反腐高壓態勢，各項工作取得了新進展。必須以系列重要講話精神為指導，清醒認識反腐敗斗爭的艱巨性、復雜性，堅定信心決心，把紀律挺在前面，不斷把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。

要認真學習、深刻領會中紀委和省紀委六次全會精神，把思想統一到中央和省委的決策部署上來。特別是準確把握“兩個沒有變”的科學論斷，增強反腐敗斗爭的“四個足夠自信”，嚴格落實“兩個責任”，把紀律挺在前面，保持反腐敗高壓態勢，堅定不移地把黨風廉政建設和反腐敗斗爭持續引向深入。要嚴明政治紀律、政治規矩。扎實開展“兩學一做”學習教育。要堅定信仰信念，強化政治意識，樹立清風正氣，勇于擔當作為，始終把紀律挺在前面，把黨章黨規黨紀要求落實在行動上。要強化看齊意識，站穩政治立場，提高政治敏銳性和鑒別力，堅決同破壞政治紀律和政治規矩的行為作斗爭，自覺維護黨的團結統一，做政治上的“明白人”。

要把“兩學一做”落實到強化理想信念上。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題?！翱傞_關”問題解決不了，就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位，就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執政根基。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。

因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和系列講話制度化、常態化，根據不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

要把“兩學一做”落實到講紀律守規矩上。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，落實好“三嚴三實”要求。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。

“善禁者，先禁其身而后人”。作為執政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊伍管好用好。要通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。教育引導黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，對于敢于頂風違紀的黨員干部，要敢于“亮劍”，敢于對黨內政治生活庸俗化說不，敢于同黨內不良傾向作斗爭，敢于高舉黨紀黨規戒尺，切實維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員干部不想、不敢違規違紀。

要把“兩學一做”落實到發揮黨員作用上。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。發揮黨員干部先鋒模范作用，不能籠統要求，要以“讓黨徽閃光，為黨旗添彩”為主題，選準選好不同層次、不同行業黨員發揮作用的有效載體，扎實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評”活動，以亮出身份、服務社會為主要內容的個體工商戶黨員誠信經營教育活動，以每人為家鄉發展獻一條良策、提供一條農村致富信息、帶領一名群眾外出務工、幫扶一名貧困農戶脫貧、回鄉創辦一個經濟實體為主要內容的外出流動黨員“五個一”學習教育活動等，使每一個黨員都能依托活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。

特別是教育引導每一個黨員干部，圍繞黨的xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，讓更多的發展成果惠及最廣大的人民群眾，引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

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小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇九

這段時間，懷著對中國共產黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領下，我再次學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：

黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業知識和業務能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學理念入手，針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀，將生存教育作為教育教學的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領學生提高生存能力。從尊重殘疾學生的需要出發，將自信心培養作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學生付出的種種努力，讓學生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發展成長。重構課程框架，樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練，從培養學生自理、自立、自強能力出發，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時，注重學生生活能力的培養，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。

提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業，對殘疾學生學生的關愛無處不在，對教育事業具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易。今天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。廣大黨員干部要把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。

歷史是最好的教科書。“欲知大道，必先為史?！泵珴蓶|同志在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”習近平總書記深刻指出：“歷史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪里來，才能弄懂這個國家今天怎么會是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個國家未來會往哪里去和不會往哪里去?！彼麖娬{：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量?！秉h史、新中國史記錄著中國共產黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執政黨的成長歷程，鐫刻著中國共產黨團結帶領中國人民浴血奮戰、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強起來，創造人類歷史上發展奇跡的偉大歷程，其中蘊含著治國理政的豐富歷史經驗，蘊含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為新時代的黨員干部，只有學好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領悟中國共產黨對中國的重大意義、新中國70年發生了怎樣的變化、中國經濟奇跡是如何創造的、中國道路為什么好、中國共產黨為什么能，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能弄清楚我們從哪來、往哪里去，從而常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，為黨和國家各項事業更好發展貢獻更多力量。

學好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導，做到知史愛黨、知史愛國。馬克思主義告訴我們，唯物史觀是“唯一科學的歷史觀”，是正確對待歷史的根本指針。習近平總書記強調：“要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上。”黨史、新中國史是中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的奮斗史，是中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的探索史、創業史和發展史。學好黨史、新中國史，就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。只有如此，才能深化對“不忘初心、牢記使命”的認識，才能深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的歷史必然性，才能更好地增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

學好黨史、新中國史要真學深學，樹立歷史思維，培養歷史眼光，增強歷史擔當?！皩W者如登山焉，動而益高?！绷暯娇倳洀娬{，黨員、干部學習不僅僅是自己的事情，更關乎黨和國家事業發展。黨員干部在學習黨史、新中國史過程中必須樹立歷史思維，要看到歷史的連續性，避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無主義;本著擇其善者而從之、其不善者而鑒之的科學態度，借鑒歷史經驗、汲取歷史教訓，運用歷史智慧來分析當前我們所面臨的一些問題。要培養歷史眼光，通過學史看成敗、鑒得失、知興替。只有把黨史、新中國史學明白，才能弄清楚我們所處的歷史方位，從而更加堅定走中國特色社會主義道路，向著實現中華民族偉大復興的目標奮力前進。要增強歷史擔當，始終牢記我們黨肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，明晰我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心和能力實現這個目標。作為黨員干部要牢記初心使命，不斷增強歷史擔當，敢于直面風險挑戰，勇于攻堅克難，為把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗。

歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發展提供啟示。習近平總書記指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量?！彼麖娬{：“要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷?！碑斍埃瑢崿F中華民族偉大復興進入了關鍵時期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，廣大黨員干部要切實把學習黨史、新中國史作為必修課，通過學習深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚革命精神和斗爭精神，勇擔歷史重任，努力為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。

近日，中央發出通知，要求全黨全國學習黨史、新中國史，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。我們要堅決響應中央號召，立即行動起來。

學習黨史、新中國史，首先要弄清楚我們從哪里來、往哪里去?按照習近平同志的要求，我們要堅持大歷史觀，把黨史、新中國史與中國近代史聯系起來學習、思考。古老的中國長期以來積貧積弱，自近代以來，帝國主義用洋槍大炮轟開了中國的大門，使中國變為半封建半殖民地的國家。無數仁人志士不斷探索救國救民的道路，都紛紛失敗了。孫中山搞舊民主主義，行不通;蔣介石搞買辦資產階級專政，與廣大人民利益背道而馳。只有中國共產黨把馬克思主義與中國革命具體實踐結合起來，代表最廣大人民的根本利益，代表我國社會生產力發展的根本方向，通過新民主主義、社會主義，最終走向共產主義。這就告訴我們，中國共產黨人來自半封建半殖民地的舊中國，我們的初心是代表最廣大人民的根本利益，為人民服務，我們的目標是最終實現共產主義。當然，實現共產主義是分步驟、分階段的，過去已經經歷了新民主主義階段，現在是社會主義階段，社會主義階段還要經過社會主義的初級階段、中級階段和高級階段，我們不能急于求成。

學習黨史、新中國史，還要弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的?共產黨從誕生那天起就注定了她是與艱苦卓絕聯系在一起的，因為她面臨的敵人是前所未有的，她面臨的困難是前所未有的，她的責任擔當是前所未有的。建黨初期，因為工人階級的弱小、地主資產階級的強大而屢遭失敗;在我黨發展過程中，又因沒有現成的道路可走而屢遭挫折;中間又因日本帝國主義的大舉入侵而做出巨大犧牲;解放戰爭時期，又因敵強我弱而不得不付出巨大代價。新中國成立后，社會主義建設又因我國人口多、底子薄、沒有現成的經驗可供借鑒而吃了不少苦頭。什么叫艱苦卓絕?“四一二”大屠殺、二萬五千里長征、，南方三年游擊戰爭、全民抗戰、東北抗聯等等都是注腳。正因為我們的黨、我們的軍隊面臨的環境特別艱苦，遇到的敵人異常強大，肩負的任務非常特殊，所以很自然產生了偉大的井岡山精神、長征精神、抗戰精神、西柏坡精神、鐵軍精神等等。共產黨人為什么能戰勝艱難困苦，根源于我們黨的初心、黨的信念、黨的團結、黨的紀律。

學習黨史、新中國史，更要弄清楚黨的先進性要求。要把學黨史與學習黨章結合起來，弄清并加深認識我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;弄清并加深認識我們黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，必須把共產主義作為最高政治追求;弄清并加深認識我們黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，習近平新時代中國特色社會主義為指導，始終保持正確方向;弄清并加深認識我們黨在長期革命實踐中養成優良的傳統和作風，充分體現了純潔的政治品格，形成了紅色基因，始終靠忠誠經受考驗，靠忠誠戰勝困難，靠忠誠發展壯大。

學習黨史、新中國史，要學會歷史思維，培養歷史眼光，增強歷史擔當。所謂歷史思維，就是要從歷史長期發展中，把握規律，形成科學的世界觀、方法論，把各個時期發生的事件放在歷史發展長河中去認識、去處置;所謂歷史眼光，就是要站在時代發展的高度去審視問題、認識問題，弄清不同時期、不同階段、不同歷史條件下的特殊性，防止和避免主觀隨意性;所謂歷史擔當，就是我們黨在不同歷史時期有不同的使命和任務，現階段的使命擔當就是帶領人民實現中華民族偉大復興的中國夢，實現“兩個一百年”的奮斗目標。通過學習黨史、新中國史，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

學習黨史國史是對寶貴初心的回望。“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨100年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能堅守住一代代共產黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔當。

學習黨史國史是對過往經驗的總結。中國共產黨人帶領中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執政黨之后，我們黨又團結帶領中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發展的經驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經驗還是挫折的教訓，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發展前進道路上的寶貴財富。

學習黨史國史是對精神力量的傳承。100年的黨史，71年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學森、鄧稼先這樣的科學家心懷祖國，敢為人先的創新精神。像“鐵人”王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創業的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學好用好這筆“精神營養”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。

黨員干部通過了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，就能獲得深刻認識，從而深化對“不忘初心、牢記使命”的理解。

一是深刻認識中國共產黨是什么、干什么。我們黨是馬克思主義政黨，從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義作為最高理想。但是，黨的政治上的先進性并不是一成不變的，一時先進并不代表永遠先進，如果放松了自身建設，淡化了性質、迷失了方向、動搖了理想信念，這種政治上的先進性就會喪失，一切也就無從談起。一部黨史、新中國史，就是牢記初心使命，永葆黨的先進性，傳承紅色基因，為了理想信念不懈奮斗的歷史。

學習黨史、新中國史，就是要領悟和思考我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的是什么;無數共產黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么。概括地說，答案就是中國共產黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想;就是中國共產黨人的初心和使命，即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。

二是深刻認識黨和人民長期奮斗取得的根本成就是什么、為什么。98年來，黨帶領人民經過長期探索實踐，取得革命、建設、改革偉大勝利，開創和發展了中國特色社會主義。這是黨和人民歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，是在改革開放40多年、新中國成立70年、黨領導人民進行偉大社會革命98年的探索實踐中得來的，是植根中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發展進步要求的科學社會主義。因此，公號我們對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化充滿的自信是基于實踐檢驗、人民選擇、科學真理之上的具有深厚積淀和堅實根基的自信。

學習黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨在推進革命、建設、改革進程中，是怎樣經過反復比較和總結，歷史地選擇了馬克思主義、社會主義道路，怎樣把馬克思主義基本原理與中國實際和時代特征結合起來，獨立自主走自己的路，迎來了中國特色社會主義從創立、發展到完善的偉大飛躍，進而深刻理解中國特色社會主義的取得既有其歷史必然性和科學真理性，也歷經艱辛，需要倍加珍惜、永不動搖。深刻認識了這些，“四個自信”就會無比堅定。

三是深刻認識為了誰、依靠誰、我是誰。我們干革命、搞建設、抓改革，就是為人民謀利益，讓人民過上好日子。正是因為做到了一切為了人民，才能夠緊緊依靠人民，得到人民的支持和擁護。人民群眾是歷史的創造者，是歷史發展和社會進步的主體力量。只有緊緊依靠人民才能創造歷史偉業，否則將一事無成。正因為堅持歷史唯物主義這一基本原理，堅持人民主體地位，緊緊依靠人民，從人民中汲取力量，黨才能帶領人民不斷取得新的勝利。要做到一切為了人民、緊緊依靠人民，必須牢記自己是人民公仆而不是官老爺，切實把群眾路線貫徹到黨的全部工作中。

學習黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯系群眾中成長、發展、壯大，怎樣靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家并從勝利走向勝利;思考為什么群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，為什么黨的執政地位是歷史和人民的選擇，其深刻道理在哪里。

四是深刻認識當代中國共產黨人的使命是什么、該以怎樣的精神狀態承擔起這樣的使命。眺望98年奮斗歷程，建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑;在此基礎上，向著最高理想和最終目標奮進，更是一場需要許多代人努力的更長的接力跑。

學習黨史、新中國史，就是要認真思考，我們這代中國共產黨人該怎樣把我們這一棒跑好，為下一代人跑出一個好成績。這就需要我們以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔當，把該擔當的歷史責任擔當起來，把新時代堅持和發展中國特色社會主義這場偉大社會革命進行好，把踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產主義遠大理想統一起來，一步一個腳印向著美好未來和最高理想前進。

五是深刻認識對黨忠誠是什么、怎么做。忠誠是共產黨人必備的政治品格，是黨員入黨宣誓時的政治承諾。對黨忠誠是絕對的，就是說這份忠誠是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。對黨忠誠又是具體的，在革命戰爭年代，如椽巨筆，殺敵報國、嚴守秘密、視死如歸是對黨忠誠;在建設和改革時期恪盡職守、敢于擔當、堅守本色，也是對黨忠誠。對黨忠誠還是實踐的，就是言行一致、表里如一、守信踐諾，自覺主動為黨和人民的事業而勤懇努力工作。

學習黨史、新中國史，就是要從典型人物和感人事例中獲得深刻認識：正是因為千千萬萬黨員干部對黨絕對忠誠，黨才有凝聚力、戰斗力，才能經受住各種考驗、戰勝各種困難，才能不斷發展壯大;進而深刻理解，新時代黨員干部對黨忠誠最關鍵的要求，就是樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，始終在思想上政治上行動上自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

今年是中國共產黨成立100周年的重要歷史節點，也是黨帶領全體中華兒女實現第一個百年奮斗目標、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的歷史交匯點，習近平在黨史學習教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學習、研究和運用黨史，充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責任。

作為高校思政課教師，要加強黨史學習教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學習教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，在大學生中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著力提升黨史學習教育的“深度”。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結歷史經驗教訓，汲取前行的奮進力量。把黨史學習教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學習馬克思主義基本原理和黨的創新理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。四是要學深悟透，也要踐行做實。要緊密聯系“立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局”的實際，把黨史學習教育與加強黨的政治建設結合起來，與全方位推進“三全育人”工作結合起來，與辦好中國特色社會主義大學結合起來，在學習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領會運用黨的創新理論中推動工作。

黨員干部深入學習黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準確地總結好歷史的經驗與教訓，才能正確理性地認識歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅定自信地走好當下和未來的改革之路。我們要回顧來時路，堅守初始心。

黨員干部深入學習黨的歷史，是對理論聯系實際學風的務實踐行。我們立足兩個百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復興之光榮使命，需要堅持對過去、現在、未來的融合性學習與思考，爭做終身學習者。

黨員干部深入學習黨的歷史，是對密切聯系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發展思想，在人民中尋找發展和奮斗的動力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質量多層次教育的需求銘記心間，為學生的健康成長和教師的職業發展創建全方位可持續的支持性環境，不忘教育初心。

作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：

要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。

同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

作為高校思政課教師，要加強黨史學習教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學習教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現新作為。

一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，在大學生中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

二是準確把握要義，著力提升黨史學習教育的“深度”。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結歷史經驗教訓，汲取前行的奮進力量。把黨史學習教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

三是要深入學習馬克思主義基本原理和黨的創新理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。

四是要學深悟透，也要踐行做實。要緊密聯系“立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局”的實際，把黨史學習教育與加強黨的政治建設結合起來，與全方位推進“三全育人”工作結合起來，與辦好中國特色社會主義大學結合起來，在學習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領會運用黨的創新理論中推動工作。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇十

2021年3月4日，我校組織全體黨員學習了中央提出的黨章黨規、做合格黨員的“兩學一做”要求。“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。我們要把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教育新常態,著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當。我作為一名教育工作者，要時刻銘記，我是一名黨員教師，要為修文一中創名牌作出應有的貢獻。

強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。我要以“兩學一做”為契機，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學習教育，把學習黨章黨規制度化、常態化，自覺把黨章黨規要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。

沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何人，都要講紀律守規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，認真落實“三嚴三實”要求。通過“兩學一做”學習教育，明白了黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規辦事，始終保持政治定力、履行入黨誓詞、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，敢于高舉黨紀黨規戒尺，自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員干部不想、不敢違規違紀。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇十一

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇十二

在中國，教師是享有極高地位和尊重的職業。而作為一名教師黨員，更需要具備一定的品德和素質。在教育事業中，教師黨員承擔著更多的責任和義務，需要不斷提升自己的教學能力以及道德修養。

第二段：工作中的體會。

在工作中，教師黨員需要加強自身思想政治教育，保持對黨的高度忠誠和堅定的理想信念。熱愛教育事業，善于利用教育教學這個平臺，傳遞正確的價值觀，引導學生樹立正向的人生觀。黨員教師要善于引導和激發學生的創新思維和學習興趣，努力培養學生的社會責任感和團隊合作精神，使學生能夠在未來的成長道路中更好地為國家和民族奉獻。

第三段：團隊協作中的體會。

作為教師黨員，要加強與其他教師的聯系和合作，形成良好的合作氛圍。在教育教學中，每個教師都需要發揮自己的專業技能，共同推動教育教學水平的提升。同時，團隊協作也是教師黨員展示自己能力和價值的重要方面。在團隊中，黨員教師更應該帶頭起到示范效應，為其他隊員樹立榜樣，同時加強與其他人員的深度合作，推進整個團隊的發展。

第四段：自我修養中的體會。

為了更好地發揮教育教學工作的作用，教師黨員要注重自我修養。首先，要加強自身的專業知識和技能，提高教育教學能力和水平。同時，還應重視人文素養的提升，嚴格要求自己的品德和道德修養，做到言行一致，率先垂范。從自我角度反思，積極探索教育教學的最新方法和技巧，推動自己在教育教學領域的不斷發展。

第五段：結語。

作為一名教師黨員，我們需要擔負起更多的責任和義務，為國家和社會培養更多的優秀人才。不斷加強自我提升和學習，不斷完善自己的教育教學能力和素質，做到教書育人，言傳身教，用自己的教育理念和行動為社會發展做出貢獻。讓我們共同為教育事業奮斗，為何增進學生健康成長和國家發展盡力。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇十三

段落一：

作為一名教師黨員，我深感自身的光榮和責任。加入黨組織之后，我從黨的宗旨中深刻領會到了愛國、奉獻、進步的核心價值觀，并將其融入到了教書育人的工作中。黨員教師不僅應該以身作則，為學生樹立良好的榜樣，更應將黨的方針政策與教學相結合，幫助學生樹立正確的思想觀念、價值觀念，真正成為德智體美全面發展的社會主義建設者。

段落二：

作為一名黨員教師，我感到在平時的工作實踐中，加強自身的黨性修養是重要的。通過黨費交納、支部活動、組織學習等形式，我能夠不斷增強黨員意識，增強黨的紀律意識，促使自己時刻保持正確的思想路線，在面對各項教學任務時，有著清醒的頭腦和正確的行動。從而，在教學中能夠精心組織，充分發揮出自己的專業優勢，為學生創造一個良好的學習環境。

段落三：

作為一名教師黨員，我明白自己的使命是培養德智體美全面發展的社會主義建設者。在教育教學中，我不僅要注重知識傳授，更要注重學生的思想道德素質培養。我會通過多種方式，注重學生思想道德規范的引導，幫助他們樹立正確、積極向上的人生觀、價值觀。在教學過程中，我注重培養學生的創新精神和實踐能力，通過鼓勵學生自由獨立思考、解決問題，培養學生的創造力和領導力，并幫助他們掌握適應社會發展的必備知識和技能。

段落四：

作為一名教師黨員，我堅信教育是改變命運的關鍵。我理解黨的優秀傳統、黨的先進理論和黨的方針政策，通過黨的文獻學習和參觀黨的紀念地，深入了解黨的光輝歷程，增強了對黨的認同和對教育事業的熱愛。我將黨的精神傳遞給學生，激發他們的責任感和愛國熱情。我會用黨員的身份，為學生傳遞正能量，使他們擁有正確的人生觀、世界觀和價值觀，樹立正確的人生目標，并為實現中國夢作出自己的貢獻。

段落五：

作為一名教師黨員，我將時刻保持對黨的忠誠，不斷提高自己的業務能力和教育教學水平，不斷研究教育科研，努力推動教育事業的發展，培養更多優秀人才為國家的發展貢獻力量。我會始終把黨內事務同教育事業的發展緊密結合起來，發揚黨員先鋒模范作用，充分展示黨員教師的先進性和光榮形象，為黨和人民的事業做出更大的貢獻。

通過以上五個段落，我對作為一名教師黨員的心得體會進行了總結。作為黨組織的一份子，我將始終保持對黨的忠誠、永葆黨員本色，努力提升自己的業務能力和教育教學水平，在教書育人的工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用，為實現中國夢和教育事業的發展做出積極貢獻。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇十四

第一段：引言（100字）。

黨員作為教師，既承載著鑄造時代的使命，又肩負著培育人才的責任。在日常的工作和生活中，黨員教師們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，充分發揮黨員的先鋒模范作用。通過教學實踐和社會實踐，黨員教師們不斷總結經驗與心得，為教育事業的健康發展貢獻著自己的力量。

第二段：教書育人的硬件與軟件（250字）。

作為黨員教師，我們不僅要講課，更要注重培養學生的全面發展。在課堂上，我們講究“因材施教”，根據學生的實際情況制定個性化的教學計劃；在課堂外，我們注重引導學生關注社會時事，培養他們的獨立思考能力和責任感。除了硬件教學，我們更注重對學生的感召力。通過自己的先鋒模范行為和高尚的師德榜樣，激勵學生積極向上，樹立正確的人生觀和價值觀。

第三段：教育扶貧，關愛學生（250字）。

作為黨員教師，我們深知教育對于孩子們未來的重要性。然而，一些貧困地區的學生由于家庭環境等諸多原因，教育資源匱乏，成為了被遺忘的群體。因此，我們積極參與教育扶貧工作，通過捐贈物資、走訪貧困生家庭、提供學業輔導等方式，讓更多的貧困學生享受到優質的教育資源。我們深知，只有通過教育，才能改變他們的命運，讓他們有更好的未來。

第四段：職業發展與個人成長（300字）。

黨員教師們注重個人的職業發展和專業素養的提升。通過參加學術研討會、培訓班和互聯網平臺的學習，我們不斷提高自己的教學水平，緊跟時代的步伐。黨組織給予我們黨員教師很大的支持，為我們提供專業發展的機會和平臺，敦促我們學習黨的理論知識，提高自身綜合素質。選擇教師這個行業，其實也是一種不斷學習的過程，只有與時俱進，不斷學習和實踐，我們才能為學生們提供更好的教育。

第五段：總結（200字）。

黨員教師既是黨員，又是教師，承載者雙重的使命與責任。我們時刻以黨員的標準要求自己，做到嚴守紀律，提高教育教學質量；我們注重培養學生成長，關愛他們的各個方面；我們注重個人的職業發展和科研水平的提高，通過教育扶貧和不斷學習，努力為教育事業的發展貢獻自己的力量。在未來的工作中，我們將持續努力，不斷充實自己，做到教育教學與黨的建設相互促進，為祖國的教育事業貢獻光和熱。

（總字數：1100字）。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇十五

黨員教師是一種特殊的教育工作者身份，擔負著培養學生愛黨愛國的使命。我作為一名黨員教師，深感自己在這個崗位上的責任重大，同時也有幸在教育工作中獲得了一些心得體會。下面就讓我來分享一下我的心得體會吧。

首先，作為黨員教師，我們應該時刻保持對黨和社會主義事業的高度忠誠。黨員教師是黨和人民賦予的使命，我們要堅決貫徹黨的教育方針，始終以馬克思主義為指導，為培養社會主義建設者和接班人而努力奮斗。在教學過程中，我們要積極宣傳黨的優良傳統，培養學生的愛國主義精神，使他們從小就樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有做到這一點，我們才能真正發揮黨員教師的主力軍作用，為國家的未來培養全面發展的人才。

其次，黨員教師要不斷提高自身的素質和能力。教育事業是一項充滿挑戰的事業，要想在這個崗位上行穩致遠，我們必須具備扎實的學科知識和教學技能。作為一名黨員教師，我們要持之以恒地進行學習和研究，不斷更新自己的知識和教育理念。只有不斷提高自身的素質和能力，才能更好地為學生做好教育工作，成為他們的引路人和榜樣。

再次，黨員教師要注重培養學生的思想品德。教育不僅僅是傳授知識，更是培養人的思想品德。我們要從小事做起，注重培養學生的道德修養和價值觀念。在日常教育教學中，我們要注重教育學生懂得感恩、尊重他人、勤奮學習，培養他們健康的心理素質和良好的人際關系。同時，我們還要重視學生的創新能力和實踐能力的培養，引導他們學會思考和解決問題，為將來的發展積累寶貴的經驗。

此外，黨員教師要注重與家長和社會的溝通。學校教育只是孩子成長的一部分，家庭和社會教育同樣重要。我們要與家長保持良好的溝通和互動，及時了解學生的家庭教育情況，共同為學生的全面發展貢獻力量。與此同時，黨員教師還應主動參與社會公益活動，積極傳播社會主義核心價值觀，為社會和諧穩定做出貢獻。

最后，黨員教師要不斷反思和總結，提升自己的教育教學水平。教育是一門藝術和科學，我們要時刻檢視自己的教育教學方法和手段，反思自己的工作能力和效果，不斷改進和創新。同時，要積極參與教研活動和專業培訓，提高自己的教育教學研究水平，為學校的發展和學生的成長貢獻智慧和力量。

作為一名黨員教師，我深知自己肩上的責任和使命。通過長期的實踐和思考，我逐漸明確了在教育工作中的方向和目標。我將繼續努力，提高自身的素質和能力，努力成為一名優秀的黨員教師，為培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人做出應有的貢獻。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇十六

這段時間，懷著對中國共產黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領下，我再次學習了中國共產黨黨史。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。

讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：

黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業知識和業務能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。

在工作中，我將從更新教育教學理念入手，針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀，將生存教育作為教育教學的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領學生提高生存能力。

從尊重殘疾學生的需要出發，將自信心培養作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學生付出的種種努力，讓學生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發展成長。

重構課程框架，樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。

強化技能訓練，從培養學生自理、自立、自強能力出發，積極營造生存文化。

在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時，注重學生生活能力的培養，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。

提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。

作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。

不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。

只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。

所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。

我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。

特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。

它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。

一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業，對殘疾學生學生的關愛無處不在，對教育事業具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。

真心實意的為家長和學生服務。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

黨的歷史雖然只有九十多年，但黨的每一次進步都來之不易。

今天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇十七

沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。

一是要學深悟透，學黨章黨規黨紀沒有時間段、永不過時。學習黨章黨規黨紀是永遠的，這不僅是政治原則和行為準則，也是個人成長進步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經常研讀黨內經典，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論、宗旨觀點。我們身處領導崗位，平時工作忙，必須處理好工作與學習的關系，見縫插針，采取靈活方式進行學習。只有自覺加強學習，才能提高對法紀的知曉度，樹立對法紀的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴明的紀律保障各項工作落實。

二是要堅定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅持黨的領導，時刻站在黨的立場、站在黨性高度上分析和處理具體的實際問題。認真參加嚴格的黨內政治生活，主動把自己擺進去，加強三觀改造，確保思想不滑坡。其次，要牢記“有權不任性”，清醒懂得“權力姓公不姓私”，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，決不能把公權異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰線干部的核心理念、職業底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀律的明白人。

三是要抓早抓小，始終加強教育引導。作為教育部門一把手，肩負著管理校(園)長隊伍的重任，必須經常給校(園)長和黨員教師念緊箍咒、打預防針，抓好日常管理，對出現的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。每年要排定計劃，將學校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實務培訓、赴法紀教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設計載體，讓廉政教育真正走進黨員干部心里。

四是要建章立制，始終抓好剛性執行。首先，要對上級決策部署不折不扣地貫徹落實，不搞選擇執行、變通執行、拖沓執行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學校落地生根、開花結果。其次，要在建立制度、完善制度、剛性執行制度上下功夫，進一步立規矩堵漏洞，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，特別要注重在基本建設、食堂管理、招生等領域建章立制。每年動態調整“三張清單一張網”，加大崗位風險排查，進一步修訂、補充、完善規章制度。

五是要強化責任，始終注重傳導壓力。一方面，我們要按習“四有”、“四個人”和省委夏寶龍書記提出的“獅子型”干部要求，深入一線、融入師生，把更多時間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實上，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責，高水平推進教育均衡發展。另一方面，要強化主體責任，履行“一崗雙責”，平時在抓業務工作的同時，充分考慮和同步落實廉政責任。如學校黨組織與行政負責人都要簽訂廉政建設責任書，嚴格落實基層黨組織負責人和學校行政負責人履行主體責任書面報告制度，積極指導基層開好廉政建設分析會。

六是要嚴格要求，始終當好榜樣示范。堅持高標準、嚴要求，始終把紀律和規矩挺在前面，帶好班子、抓好隊伍，積極發揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經常換位思考，更多地通過做小事情來當好示范，使黨章黨規黨紀要求成為自己的言行規范。面對紛繁復雜的社會，要在各種思潮文化、多元價值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅強的免疫力，從嚴要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養高尚情操作為一種自覺追求，穩住心神、守住底線。

在全面落實“四個全面”戰略布局的關鍵時期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識，時刻繃緊紀律和規矩這根弦，使守紀律、講規矩內化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經濟社會發展營造良好的環境，提供強有力的保障。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇十八

作為新時代的教育工作者，教師的責任不僅僅是傳授知識，更是肩負著培養下一代的重任。作為黨的一員，教師黨員不僅要履行教育的職責，還要積極發揮黨員的先鋒模范作用，為社會主義事業貢獻自己的力量。因此，成為教師黨員是一項非常重要的榮譽，意義深遠。

第二段：教師黨員的培訓和職責。

教師黨員不僅要參加黨組織的各類培訓，按照要求通過各種考核，還要積極發揮自身的黨員先鋒模范作用，承擔起組織和教育學生的責任。教師黨員在教育工作中應始終堅持以人民為中心的思想，積極為學生服務，為學生的成長和發展提供全面的幫助。

教師黨員在教育工作中應該非常注重黨的作用。要以黨的指導思想和教育方針為指導，積極幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，為他們構建積極向上的生活方向。教師黨員在德育、學業輔導等方面要認真履行職責，建立良好的教育工作信譽。

作為一名優秀的教師黨員，自我提高是非常重要的。教師黨員要不斷充實自己的知識和理念，積極參加學術研討會，分享自己的教學經驗，并通過自我反思，不斷改進教育方法。同時，教師黨員還要深入了解黨的路線、方針和政策，發揮黨員的模范帶頭作用，通過自己的努力為社會主義建設做出貢獻。

第五段：結論。

總之，作為教師黨員，要始終堅持黨的路線方針和教育方針，為學生的成長成才貢獻自己的力量，同時要不斷提高自身的水平素質，不斷提升自己的教育教學能力，為人民教育事業的發展做出貢獻。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇十九

作為黨員教師，我們的服務對象是學生，公仆情懷實際上就是要有濃厚的服務意識，沒有服務意識、高高在上，何以教好學生、培養人才。下面是本站帶來的黨員教師的。

歡迎欣賞。

副主席明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。為了響應黨的號召，學校組織全體黨員學習了解焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻來復去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特征。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名領導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

作為一名中學教師，首先從宏觀上把握教育的原則和教育的目標，然后在平日的常規中和學生一起去驗證我們定下的班級奮斗目標，體會老師對他們的。

寄語。

四句話。讓孩子快樂生活、快樂學習、快樂做人、真正成為心中有愛的孩子。注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。對地理學科的教育，對初中生的教育依據自己的教育理論的積累和教育學心理學的學習沉淀，心中對初中生的生理、心理特點及認知規律都有了心理上的基礎，去修正理論中的認識，及時調整自己對初中生的認識與了解，并應用到教學的設計中，本著激發興趣的原則，和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學與作業落實環節。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。學高為師，身正為范!愛心、責任心、耐心、寬容心、豁達心、進取心、平常心這些“心”會讓我成為一個稱職合格的教師;快樂幸福的教師!

今年1月起，第二批教育實踐活動在省以下各級機關及其直屬單位和基層組織中開展，根據中央統一安排，中央政治局同志各選擇一個縣作為聯系點選擇了河南蘭考作為自己的聯系點。

3月17日至18日，短短一天多時間，參觀焦裕祿同志紀念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模范代表，考察為民服務中心和民心熱線，到農村面對面聽取干部群眾意見和建議，同鄉村干部座談，出席縣委擴大會議并作重要講話……的日程滿滿當當。貫穿蘭考之行的一根紅線，就是大力學習弘揚焦裕祿精神。

一段時間以來，黨的群眾路線教育實踐活動在我們這些處在最基層的單位——學校開始開展了。

作為一名普通黨員教師，我對近期黨的群眾路線教育實踐活動的開展也有一些感觸，特別是在蘭考考察時對學習弘揚焦裕祿精神作出的論述和要求感受頗深。他強調：“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！币簿褪钦f，焦裕祿精神的內涵就是，公仆情懷、求實作風、奮斗精神、高尚的道德情操。實際上焦裕祿精神與雷鋒精神、鐵人精神、抗洪精神、抗震精神一樣，是我們這個時代對偉大的中華民族精神的繼承和發展，我們國家取得的成就是與戰斗在各行各業辛勤勞動者大力弘揚這些精神分不開的，所以學習弘揚焦裕祿精神不僅僅是領導干部的事，也是千千萬萬普通勞動者應該做的。

焦裕祿高尚的思想品德和崇高的精神至今仍為人民所稱頌，關鍵在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，他以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。我認為學習弘揚焦裕祿精神，作為黨員主要應做到以下幾點：

1、學習他一心為民，服務至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個學生做好服務，為人民滿意的教育做好服務，為本年級教師、本備課組老師做好服務，為外語中學的進一步發展獻計獻策、做好優質服務的一切準備。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。這種精神永遠值得我們學習。

2、堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命最后一息。

3、學習他任勞任怨、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

4、學習他立足本職、熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。

5、學習他清正廉潔、以身作則的工作作風。據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇二十

引言：

作為一名教師黨員，我深知自己的使命和責任，不僅要為教育事業貢獻力量，更要時刻保持黨員的標準和榜樣作用。多年來，我在黨建和教育工作中有著豐富的實踐體會，下面我將從信仰堅定、奉獻精神、教育理念、黨建引領和自身修養等五個方面談一下我作為教師黨員的心得體會。

正文：

首先，作為一名教師黨員，我始終堅持信仰。作為共產黨員，我們的信仰是馬克思主義政治信仰，是一種對人民的忠誠和對真理的追求。在教育工作中，我始終把中國特色社會主義理論體系作為指導思想，堅持黨的教育方針，注重培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力使學生立足于本國實踐，培養為社會主義建設服務的接班人。

其次，奉獻精神是我作為教師黨員的重要品質。黨員是人民的勤務員，教師是靈魂的工程師。在教育教學的過程中，我始終牢記自己的職責和使命，盡心盡力地為學生提供優質的教育資源和服務。我不僅注重學生的知識教育，更注重培養他們的思維能力、創新精神和實踐能力，力爭使每一個學生都能充分發展并實現自己的人生價值。

第三，教育理念是我作為教師黨員的重要指導。我始終堅持全面發展的教育理念，注重培養學生的全面素質。在課堂教學中，我多樣化的教學方法，注重培養學生的自主學習能力和團隊合作精神。同時，我也尊重學生的個性差異，因材施教，注重培養每個學生的特長，確保他們能夠得到全面而充足的教育。

第四，黨建引領是我作為教師黨員的核心任務。作為一名黨員，我深刻認識到黨的領導對于教育工作的重要性。我積極參加黨組織的各項活動，不斷提高自己的政治素質和業務水平。同時，我也積極參與學校黨建工作，推動黨建與教育工作的有機結合，力爭使黨組織在學校中發揮更好的作用，為教育事業的發展貢獻力量。

最后，作為一名教師黨員，我努力修養自身。作為學生的榜樣，我時刻注重自己的品行修養和職業道德。我不僅注重自身素質的提高，還努力培養自己的創新能力和領導能力，為學生樹立正面的榜樣。我相信，只有通過不斷地學習和努力，才能為學生提供更好的教育。

結論：

作為一名教師黨員，我時刻保持黨員的標準，牢記共產黨員的職責和使命。在教育工作中，我堅持信仰、熱愛教育事業、踐行教育理念、發揮黨建引領和不斷提高自身素質。我相信，只有持之以恒地努力，我們就能夠更好地履行黨員教師的責任，為教育事業的發展做出更大的貢獻。

小學黨員教師心得體會大全（21篇）篇二十一

作為一名教師黨員，我時刻感受到黨的關懷和引導。在教育教學的崗位上，我深知挑起榮譽和責任的雙重重量。在這個過程中，我也不斷總結經驗，體悟到黨員教師的重要性和使命。下面，我將通過五個方面展開敘述，向大家分享我的心得體會。

首先，作為黨員教師，我們要不斷加強自身素質的提升。只有過硬的綜合素質才能夠為學生的成長提供堅實基礎。在我的工作中，我始終嚴格要求自己，全面提高自己的業務素養。在教學上，我注重加強教學方法的研究和創新，不斷提升教學效果。在學科知識方面，我經常參加各種培訓、學術交流活動，不斷充實自己，拓寬自己的知識面。同時，我還充分利用網絡平臺和教育資源，不斷學習新知識，更新自己的教育觀念。

其次，作為黨員教師，我們要發揮黨組織的引領作用。黨組織一直對我們這些黨員教師進行思想教育和政治引導，幫助我們保持正確的思想方向和政治立場。在我工作的學校里，教研組會議和黨員會議等活動總是按時舉行，黨員教師起到了組織者和參與者的雙重角色。這些活動提供了一個交流和互助的平臺，加強了師徒間、同事間的溝通和合作，不斷促使我們的思想更新和成長。

第三，作為黨員教師，我們要傳承和發揚黨的優良傳統。黨組織對于我們的教育工作起到了獨特的引領作用。我們要以身作則，發揮模范帶頭作用，引導學生樹立正確的價值觀和社會責任感。我時刻牢記自己是學生的榜樣，盡自己的努力去做一個品德高尚、學識淵博的教師黨員。我會鼓勵學生參與各種社會公益活動，培養學生的公民意識和社會責任感。

第四，作為黨員教師，我們要深入群眾，服務教育事業。作為黨員教師，我們要始終把人民利益放在首位，牢記我們的神圣職責。我會以教育事業為己任，盡心盡力為學生的健康成長和教育事業的發展貢獻自己的力量。我會盡量在自己的工作中發現問題、解決問題，為學校的進步和發展做出積極貢獻。同時，我也積極參與集體活動，為社會公益事業奉獻自己的一份力量。

最后，作為黨員教師，我們要不斷提高思想政治素養。作為一名黨員教師，我們應該時刻保持對共產黨員的身份認同，并提高我們自己的思想政治素養。我會持續學習黨的方針政策，了解國家和社會的發展動態，時刻關注黨和國家的最新決策，及時調整自己的教育教學方法，為學生提供更好的教育教學服務。

在這篇文章中，我從不同的角度展開敘述，分享自己作為一名黨員教師的心得體會。我將一直以黨員教師的身份服務教育教學事業，努力做一名合格的黨員教師，為學生的成長和社會的進步做出自己的貢獻。同時，我也呼吁所有的黨員教師一起努力，把黨的優良傳統和精神傳承下去，為教育事業和社會主義建設做出更大貢獻。