<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)

    時間:2025-06-10 作者:筆舞

    在大班教案中,教師需要考慮幼兒的發(fā)展需求和個別差異,并制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和策略。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些大班教案范文,希望能夠幫助到大家。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇一

    活動目標(biāo):

    1.??????懂得多吃糖會壞牙,明白保護(hù)牙齒的重要性。

    2.??????理解故事內(nèi)容,記住大體情節(jié)。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

    活動準(zhǔn)備:

    1.?????ppt課件和動漫flash.

    2.?????裝糖的籮筐3個,一個有牙齒的老虎頭飾1個。

    活動重難點:

    難點:了解故事中角色的性格特點,理解遇到困難要多動腦筋。

    設(shè)計思路:??????沒有牙齒的大老虎是一個很有趣的童話故事,孩子對這個故事很感興趣,而且故事也蘊含了很多的道理。通過本節(jié)活動,可以幫助孩子發(fā)展語言表達(dá)及傾聽能力的同時,明白要保護(hù)牙齒、遇事多動腦筋等道理。

    活動過程:

    (一)???開始部分以提問的方式導(dǎo)入活動出示ppt課件,老虎的兩張圖片提問"小朋友再看看這只老虎和剛才的那只有什么不一樣?"(牙齒)"想知道為什么這只老虎從有牙到?jīng)]牙嗎?它有一個有趣的故事。"(二)基本部分1、講述一邊故事。

    提問:

    幼兒講述自己在故事中了解到的故事情節(jié)。回答以上的提問。狐貍的三次出場能夠引出故事里大致的情節(jié)。

    第一次出場:.狐貍送糖。(拔牙的辦法)第二次出場:狐貍勸說。(在獅子勸說老虎,老虎準(zhǔn)備刷牙,狐貍來了)第三次出場:狐貍給老虎拔牙。(老虎找了馬大夫,牛大夫,都不敢替它拔牙,結(jié)果狐貍來了)----解決難點2、看flash,提問,提升幼兒進(jìn)一步的理解故事中的教育含義。

    "這個故事告訴了我們什么道理?"幼兒自由回答。根據(jù)幼兒的回答,教師做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)。

    (三)結(jié)束部分游戲:接力賽教師出示有鋒利牙齒的大老虎。請幼兒用小狐貍送糖的方法把老虎牙齒拔了。

    游戲規(guī)則:分成2組。以兩端為起點,把糖運到老虎嘴里。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇二

    《小老鼠和大老虎》沿用了美國傳統(tǒng)圖畫書的結(jié)構(gòu)來發(fā)展故事情節(jié)。在書里,畫家設(shè)計和隱藏了許多細(xì)節(jié),以此來激發(fā)幼兒的閱讀興趣,引發(fā)幼兒的“發(fā)現(xiàn)”能力。根據(jù)大班年齡特點設(shè)計了《小老鼠和大老虎》活動。意大利教育家蒙臺梭利認(rèn)為:“提高辨別細(xì)微差別的能力,才能有靈敏的感覺和很高的鑒賞力。只有具有靈敏感覺的人才能欣賞藝術(shù)品。”從心理發(fā)展來看,兒童內(nèi)心蘊藏著天然合諧的藝術(shù)靈敏感覺,只要順其自然地引導(dǎo),其內(nèi)心的感覺就會覺醒。引導(dǎo)兒童辨別細(xì)微差別能力的方式之一就是多欣賞高品質(zhì)的藝術(shù)品,而繪本正是這樣一種適合兒童閱讀欣賞的藝術(shù)品,它可以刺激幼兒的思維,激發(fā)其創(chuàng)造性。

    1、初步理解小老鼠、大老虎的情感及其變化的過程,嘗試用完整的語言表達(dá)自己的認(rèn)識。

    2、通過猜測、傾聽、想像、議論、表演等方式。加深對故事內(nèi)容及主題的理解。

    3、認(rèn)識到友誼必須建立在真誠、平等的基礎(chǔ)上才能長久。

    4、培養(yǎng)孩子聽故事的技巧和觀察畫面的能力。

    5、借助繪本閱讀,在觀察、想象、說話中,讓孩子享受閱讀的情趣。

    6、以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進(jìn)豐富的情感世界。感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

    7、培養(yǎng)孩子的想象能力,學(xué)會續(xù)編故事。

    1.玩偶:形象反差較大的一只形態(tài)可愛的小老鼠和一只大老虎。

    2.道具:老虎外衣、虎頭帽、灰尾巴、鼠帽。甜面圈、花兒、城堡立體圖。

    3.提示牌:西部牛仔的游戲、分甜面圈、采花、搭城堡。

    1、感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

    2、培養(yǎng)孩子的想象能力,學(xué)會續(xù)編故事。

    1.教師演示小老鼠和大老虎的.玩偶。引發(fā)幼兒對故事情節(jié)的猜測。

    2.教師和幼兒共同欣賞故事前半段。

    3.教師設(shè)置懸念。鼓勵幼兒大膽想像。

    4.幼兒繼續(xù)欣賞故事至“可是。我們還是出現(xiàn)了一個問題……”

    5.教師和幼兒共同回味故事中人物情感的變化。加深對主題的理解。

    6.教師和幼兒共同運用戲劇表演的方式演繹故事。

    7.教師采用逐步退后的方法。引領(lǐng)幼兒逐漸地進(jìn)入自主表演。

    8.續(xù)編故事。

    接下來他們之間還會發(fā)生什么有趣的事?這就要小朋友展開豐富的想象去編寫他們之間的故事。想不想自己編寫一個有趣的故事。

    開展“我和我的朋友”的談話活動。請幼兒說說自己和朋友之間有趣的事情,相互交流與朋友交往的經(jīng)驗。可以開展續(xù)編故事的活動,根據(jù)故事的最后一句,引發(fā)幼兒想像故事的可能發(fā)展;教師鼓勵幼兒用較清楚的語言表達(dá)出來,引導(dǎo)幼兒采用增加對話、描述細(xì)節(jié)等方法來豐富故事的情節(jié)。

    活動中,我一直尊重幼兒,讓幼兒成為整個課堂的主體,每一個環(huán)節(jié)都會讓幼兒參與到活動中來。《綱要》中指出:要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。利用多媒體課件,抓住幼兒愛看動畫片的心理,帶他們完整欣賞故事,從而使得幼兒全身心投入。在活動的最后,我將故事與實際生活聯(lián)系起來,讓幼兒通過傾聽學(xué)到的本領(lǐng)得到再次的升華,自己創(chuàng)編故事。

    通過這篇故事的學(xué)習(xí),孩子們都懂得了朋友之間不可以以大欺小,做事的時候應(yīng)該考慮到朋友和自己之間的平等。在整個活動中,孩子們的參與性高、注意力集中、目標(biāo)達(dá)成效果好。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇三

    1、理解故事內(nèi)容,感知故事中弱小的老鼠和強(qiáng)大的老虎之間地位差異變化。

    2、通過欣賞故事、觀看表演以及討論,知道朋友之間應(yīng)該平等相處,才能得到幸福和快樂。

    3、積極參與親子共讀活動,感知體驗親子共讀過程的愉快氛圍。

    4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

    5、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。

    1、事先在前面左右兩邊分別用積木搭起兩個城堡,分別作為兩次表演的場景道具。

    2、根據(jù)故事內(nèi)容,制作簡單的老鼠和老虎的服裝道具。

    3、請一位家長和孩子事先熟悉故事,并進(jìn)行簡單的故事表演。

    1、音樂活動《小老鼠上燈臺》,引出主題。

    教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂表演,感受音樂活動滑稽的旋律。

    2、教師講述故事,幼兒初步了解故事內(nèi)容。

    教師:故事的名字叫什么?故事里說了些什么?你們還想聽這個故事嗎?下面我邀請一位小朋友的爸爸來給我們大家講故事。

    3、邀請小朋友爸爸講述故事,讓幼兒感受男同志講故事的效果,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉理解故事忠的人物特征。

    4、教師提問,幫助幼兒理解故事。

    5、事先安排好的小朋友和爸爸一起表演故事,大家觀看親子故事表演,加深幼兒對故事的了解。

    6、鼓勵幼兒參與故事表演。

    教師:小朋友,你們想和這個大老虎一起表演嗎?下面請小朋友扮演小老鼠,我們一起來表演故事。

    請爸爸繼續(xù)扮演大老虎,其他小朋友扮演小老鼠共同表演故事,教師講述故事忠的語言。

    7、音樂活動《碰一碰》。

    教師:小老鼠和大老虎變成了好朋友,小朋友,你有好朋友嗎?今天我們班上還來了許多家長,他們也是我們的好朋友,我們一起跟著音樂,找個朋友碰一碰吧。

    教師引導(dǎo)幼兒和家長一起表演。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇四

    根據(jù)《新綱要》的要求,結(jié)合本班幼兒愛聽故事的情況,組織設(shè)計了《貓醫(yī)生過河》這一故事續(xù)編的語言活動。大班的幼兒抽象思維的能力有所提高,對詞匯的理解及掌握有一定的積累。組織他們對故事進(jìn)行續(xù)編不僅僅能訓(xùn)練他們的口語表達(dá)能力,還能培養(yǎng)他們對事情的邏輯推理能力及創(chuàng)造力。

    1、會說、會用一至三個新詞匯。

    2、能夠完整地敘述故事。

    3、體會故事中小動物們相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)。

    在幼兒續(xù)編故事的過程中,引導(dǎo)幼兒順利完整地續(xù)編故事。

    貓醫(yī)生過河的故事圖片3張。

    (一)導(dǎo)入部分。

    出示圖片,將幼兒引入故事情景,介紹角色背景,講述《貓醫(yī)生過河》的故事。

    1、就圖片內(nèi)容對小朋友進(jìn)行提問,幫助他們理解故事。

    2、以組為單位讓小朋友討論續(xù)編故事。

    3、請故事編得好的小組選出代表起來,給其他的.小朋友講他們續(xù)編的故事。(2"3個組)并對續(xù)編的故事進(jìn)行簡短的評價,對不合理的內(nèi)容進(jìn)行澄清。

    4、老師也來續(xù)編一個故事,并請小朋友們?yōu)槔蠋熅幍墓适绿嵋恍┙ㄗh。

    5、請小朋友們共同編一個故事的結(jié)局,讓故事更完整。

    (三)小結(jié)部分。

    總結(jié)幼兒在整個活動中的表現(xiàn),聯(lián)系實際讓幼兒在日常生活中要熱團(tuán)結(jié)友愛,熱情幫助別人。

    在小朋友們續(xù)編故事的基礎(chǔ)上,進(jìn)行性情景表演。

    《貓醫(yī)生過河》的主要教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒知道故事又開頭、中間和結(jié)尾,引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事的前豐部分內(nèi)容,續(xù)編完整的故事,提高幼兒口語表達(dá)能力和邏輯思維能力。大班的幼兒抽象思維的能力有所提高,對詞匯的理解及掌握有一定的積累。組織他們對故事進(jìn)行續(xù)編不僅僅能訓(xùn)練他們的口語表達(dá)能力,還能培養(yǎng)他們對事情的邏輯推理能力及創(chuàng)造力。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇五

    1、體驗表演童謠帶來的樂趣。

    2、初步嘗試有節(jié)奏,有感情的朗誦童謠,感受其中獨特的情趣美和韻律美。

    物質(zhì)準(zhǔn)備-小老虎等角色的胸飾,蛋糕、蠟燭,背景音樂《生日快樂歌》。

    經(jīng)驗準(zhǔn)備-有慶祝生日、并邀請朋友的經(jīng)歷。

    1、談話導(dǎo)入:引導(dǎo)已有生活經(jīng)驗回顧。

    師:"小朋友們,你們喜歡過生日嗎?"。

    師:"你們過生日的時候,邀請過哪些人呀?為什么會邀請他們呢?"(自由討論、交流)。

    師:"今天呀,有個小動物也要過生日了,可是呢,其中有一個小小的故事,大家仔細(xì)聽哦~"。

    3、欣賞童謠。

    (1)按順序逐段欣賞。

    欣賞第一段,鼓勵幼兒猜想。(老師朗誦第一段后,組織幼兒驗證答疑)。

    師:"有人來參加小老虎的生日嗎?小老虎想了什么辦法邀請自己的小伙伴?"。

    欣賞第二段,鼓勵幼兒猜想。(老師朗誦第二段后,組織幼兒討論答疑)。

    師:"小老虎給哪些小伙伴打了電話?它們是怎么說的?"。

    欣賞第三段,設(shè)置懸念。(老師朗誦第三段后,組織幼兒討論并鼓勵猜想)。

    師:"大家都不來參加小老虎的生日,小老虎會怎么樣?"。

    "打開門后發(fā)生了什么事?可能是誰來了呢?"。

    欣賞第四段,設(shè)置懸念。(老師朗誦第四段后,組織幼兒討論)。

    師:"是誰按響的門鈴?誰來了?"。

    "它們不是不來么?它們是怎么對小老虎說的?"。

    (2)完整欣賞童謠。

    4、幼兒嘗試表演童謠:

    (1)師:"怎樣讓人一聽就知道是小老虎的聲音?"(同樣還有小白兔和小狗熊的聲音)。

    師:"當(dāng)你高興的時候是怎樣的呀?"(注意聲音、表情和動作,另外還有生氣和傷心的時候是怎樣的?)。

    (2)扮演角色表演童謠(讓其自由自主的選擇角色和表演形式進(jìn)行練習(xí))。

    5、討論:

    師:"你最喜歡童謠中幾個小伙伴的哪一個呀?為什么呢?"。

    "他們?yōu)槭裁磩傞_始都不來參加小老虎的生日呢?"。

    "所以我們在平時玩的時候能不能欺負(fù)朋友啊?"。

    小結(jié):朋友間要相互關(guān)心,平時要多幫助別人,只有懂得關(guān)心他人的人,才能受到別人的歡迎。

    請小朋友們在接下來的一周里為朋友做三件好事,學(xué)會關(guān)心他人。

    1、生日到,生日到,小老虎買來大蛋糕,沒有朋友來參加,冷冷清清不熱鬧。小老虎想出好辦法,急忙來把電話找。

    2、喂喂喂,小白兔,今天我要過生日,請你來吃大蛋糕。

    羞羞羞,不害繰,昨天揪我的長耳朵,疼得我一夜沒睡著,你的生日我不來,哼!才不稀罕大蛋糕。

    喂喂喂,小狗熊,今天我要過生日,請你來吃大蛋糕。

    羞羞羞,不害繰,昨天搶我的大面包,餓得我肚子咕咕叫,你的生日我不來,哼!才不稀罕大蛋糕。

    3、大家不理小老虎,,小老虎真?zhèn)模蓢}吧噠眼淚掉,丁冬丁冬門鈴響,趕快開門瞧一瞧。

    4、小白兔,小狗熊,拎著禮物朝它笑,生日快樂小老虎,剛才和你開玩笑,生日禮物送給你,不要再做淘氣包,小老虎樂得哈哈笑,昨天都是我不好,以后再也不胡鬧。吹蠟燭、切蛋糕、又唱歌來又跳舞,小老虎的生日真熱鬧。

    這次活動準(zhǔn)備的時間很短,但讓我深刻體會到了要上好一節(jié)課是不容易的,要花心思去準(zhǔn)備還要反復(fù)去修改,對于中班的孩子,有趣、直觀、形象的畫面非常吸引他們,我這次的活動內(nèi)容是一首童謠,極富有情節(jié)性和故事性,在制定活動目標(biāo)時,我從幼兒的年齡特點和生活經(jīng)驗出發(fā),斟酌難易程度,考慮幼兒的已有生活經(jīng)驗的儲備,把活動重點定為讓幼兒理解兒歌中的角色特點和情節(jié)發(fā)展線索。初步嘗試有節(jié)奏、有感情地朗誦兒歌,體驗和感受兒歌獨特的情趣美、韻律美。并形成友愛、寬容、諒解的積極情感。在上這節(jié)課前我根據(jù)角色制作了相應(yīng)的圖片和胸飾。在活動開始前,我和孩子們一起進(jìn)行了生活經(jīng)驗回顧,回憶自己“過生日”時的一些趣事。抓住孩子已有的生活經(jīng)驗充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)興趣性,主動性和積極性,幼兒對此很感興趣,都積極發(fā)言,想跟大家一起分享是如何過生日的。接著就引出童謠《小老虎過生日》。在每段童謠欣賞之前,我都是先提出問題,設(shè)置懸念,用猜一猜的方法來引起幼兒的興趣。如:“猜猜誰會來參加小老虎的生日?小老虎想出什么辦法來邀請小伙伴?小伙伴們?yōu)槭裁床粊?”等等,這樣既發(fā)展了幼兒的思維想象能力和組織語言說話的能力,又保持了原文的本色,是一種值得提倡的好方法,讓孩子理解了童謠中的角色特點和情節(jié)發(fā)展線索,每段欣賞前的猜想,欣賞后的小結(jié)等,都是先為每個幼兒提供自由交流相互表達(dá)的機(jī)會,然后再集體交流,單一的一問一答的提問形式很少,體現(xiàn)了面向全體的教學(xué)觀,在提問過程當(dāng)中通過逐段欣賞和有別于以往欣賞原文提問原文的做法,使幼兒的思維想象能力得到了真正的發(fā)展。同時讓幼兒理解了角色特點和情節(jié)發(fā)展線索,有效地調(diào)動了幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性。在幼兒嘗試?yán)收b兒歌,進(jìn)一步熟悉兒歌的環(huán)節(jié)中,我采用了分角色練習(xí)對話的模式,幼兒對小動物感興趣,打電話又是幼兒喜歡的游戲活動,要求幼兒模仿有感情的對話,如:“怎么讓人一聽就知道是小老虎、小白兔和小狗熊的聲音?怎么讓人一聽就知道它們是高興的、快樂的、生氣的或傷心的呢?”幼兒在模仿中既感受到了兒歌獨特的情趣美、韻律美。也把自己友愛、寬容的思想融入了其中。老師沒有給孩子太多負(fù)擔(dān),幼兒學(xué)習(xí)起來輕松、愉快,自然達(dá)到了良好的效果。此次活動存在的不足有:在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間鏈接的引導(dǎo)語不是很銜接,我提出的有些問題不是很有效,目的沒有達(dá)到,因此導(dǎo)致幼兒回答的跟我提出的問題連接不起來;《老虎過生日》一首童謠,我沒有特意強(qiáng)調(diào),這應(yīng)該讓幼兒有個了解,中間缺少這個環(huán)節(jié);其中在播放課件的時候,應(yīng)該重點把童謠里的字、詞還有語句拎出來講一講,讓孩子對這首童謠印象更深刻;在環(huán)節(jié)之中可以穿插讓幼兒自由選擇自己喜歡扮演的角色嘗試?yán)收b和表演童謠,并通過兩個有質(zhì)量的提問讓其有興趣地實踐體驗角色的特點,這樣不僅照顧了個體差異,還培養(yǎng)了合作能力。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇六

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域要求中指出:“鼓勵幼兒膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單事物或過程,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力”;《幼兒園語言課程指導(dǎo)叢書》中指出:“鼓勵幼兒發(fā)揮想象續(xù)編故事,教師所提供的支持是十分關(guān)鍵的。”本班幼兒隨著知識經(jīng)驗的日愈豐富,不僅愛提問題,且喜歡與同伴、教師交流、表達(dá)自己的想法,在講述活動中基本上能連貫、完整地講述。但是在續(xù)編故事中,所創(chuàng)編的情節(jié)較平淡、簡單,因此,我們根據(jù)本班幼兒的實際水平,選取了語言活動“老虎來了”,試圖通過“根據(jù)所提供的故事結(jié)局來續(xù)編故事情節(jié)“這一支持來引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象續(xù)編豐富的故事情節(jié),激發(fā)幼兒對創(chuàng)造性想象活動的興趣,鼓勵幼兒膽、連貫、完整、生動地表達(dá)自己的想法,達(dá)到培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維與想象力的目的。

    1.積極參加續(xù)編故事,對續(xù)編故事情節(jié)的想象活動萌發(fā)興趣。

    2.能膽想象,并連貫、完整以及較生動地表達(dá)自己的想法。

    3.認(rèn)真傾聽故事,根據(jù)故事提供的線索,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。

    有公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片,老虎圖片、錄音機(jī)、磁帶。

    一.導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

    1.出示森林里的背景圖,提問:這是什么地方?森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個發(fā)生在森林里的故事?(幼兒描述圖片)

    2.教師根據(jù)幼兒進(jìn)行小結(jié)。

    二.集中討論活動:

    (1)幼兒自由交流討論自己的想法:

    1.播放“老虎吼叫”的錄音,師:聽,這是什么聲音?是誰來了?你覺得老虎是怎么樣?

    2.提問:老虎來了以后,小動物會怎么樣呢?接下來會發(fā)生什么事呢?

    (幼兒自由討論。)

    (2)個別幼兒集體交流自己的想法。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇七

    1.遇事要多動腦筋,養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。

    2.發(fā)展幼兒思維,提高語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。

    3.理解故事內(nèi)容,把握不同角色的性格特點,能用連貫的語言清楚表達(dá)自己。

    的想法。豐富詞匯:癟嘴--因沒牙而口形不飽滿。

    活動過程:

    一、導(dǎo)入:1.播放老虎的叫聲,用聲音引出"林中之王",引導(dǎo)幼兒形容描。

    繪老虎給人的感覺。

    2.出示癟嘴老虎的課件,師:有一只老虎以前就是那么厲害,可是它現(xiàn)在一。

    點都不厲害了。請幼兒觀察:它怎么了?老師用肢體語言表現(xiàn)癟嘴的樣子。豐富。

    詞匯:癟嘴--因沒牙而口形不飽滿。過渡語:那這只兇猛的大老虎為什么會變。

    成一只癟嘴的老虎呢?引出故事。

    二、展開:

    1.教師有表情地講述故事第一部分,初步認(rèn)識大老虎厲害的牙齒。(1)大老虎。

    的牙齒厲害嗎?有多厲害?小兔子和小猴子是怎么說的?(2)出示小狐貍的手。

    偶,教師模仿小狐貍:你們怕大老虎的牙齒,我就不信,我還要把它的牙齒全部。

    拔掉呢!過渡語:出示課件,教師提出問題:那小狐貍到底想到了什么辦法呢?

    老虎又是怎么做的呢?誰又去勸的老虎呢?狐貍又是怎么騙的呢?老師把這四個。

    問題拋給小朋友,大家可以利用手中各種途徑去尋找答案。2.幼兒分組"自主學(xué)。

    習(xí),尋找答案",通過提問與表演,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

    (1)狐貍想到了什么辦法?它是怎么說的?(請個別幼兒說,集體模仿狐貍的。

    樣子:啊!尊敬的大王,我給你帶來了世界上最好吃的東西--糖)。

    (2)老虎吃過糖嗎?它是怎樣做的?(請幼兒上臺模仿老虎的樣子:老虎吃了。

    一粒又一粒,連睡覺的時候,糖還含在嘴里呢。)。

    (3)這時候,誰來勸老虎了?出示獅子的手偶,它是怎樣說的?(請一名幼兒扮。

    演老虎,其余幼兒模仿獅子:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齒會爛掉的。

    狐貍最狡猾,你可別上他的當(dāng)呀。)。

    (4)大老虎聽了嗎?為什么沒聽獅子的話?狐貍這次又是怎么騙的?(出示狐貍。

    手偶,集體模仿:啊,你把牙齒上的糖全刷掉了,多可惜呀;別人的牙怕糖,你。

    大老虎的牙這么厲害,鐵條都能咬斷,還會怕糖!)。

    (5)表演故事的精彩片段:一名幼兒扮演老虎,一半幼兒扮演狐貍,一半幼兒扮。

    演獅子,全班進(jìn)行故事表演。過渡語:大老虎的牙是不是真的不怕糖呢?請幼兒。

    繼續(xù)聽故事錄音。

    3.播放故事第三部分,通過討論,把握故事中不同角色的性格特點,并引導(dǎo)幼兒。

    能用連貫的語言清楚表達(dá)自己的想法。

    (1)老虎牙疼的時候找過誰?它們是怎樣做的?為什么?(都不敢給老虎拔牙)。

    (2)這時候,誰來了?它是怎樣做的?最后一顆牙是怎樣拔掉的?

    (3)最后,大老虎變成了一只什么樣的老虎?(癟嘴的老虎)。

    (4)請幼兒先自由討論,后回答:這是一只怎樣的狐貍?(如:大膽、詭計多端。

    愛動腦筋狡猾聰明機(jī)智勇敢)老虎呢?(如:笨愚蠢不聽別人勸。

    告)為什么?如果你是這只老虎你會怎樣做?(如:不會上狐貍的當(dāng)?shù)模幌葎印?/p>

    腦筋再做事;謙虛聽取別人的建議;每天早晚都刷牙)。

    (5)小朋友,你們喜歡這個故事嗎?誰能為故事取個名字?

    三、結(jié)束部分:播放音樂"嘻唰唰",做刷牙律動。

    活動延伸:師幼交流:通過這個故事,你明白了什么道理?

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇八

    一、說教材。

    (一)說設(shè)計意圖:

    《沒有牙齒的大老虎》這是一個情節(jié)有趣,形象鮮明突出的故事,故事中透露著老虎的愚蠢和狐貍的聰明,容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

    (二)說活動目標(biāo):

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在語言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。”活動的目標(biāo)是教學(xué)活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況,確立了情感、認(rèn)知、能力方面的目標(biāo),其中既有獨立表達(dá)的成分,又有相互融合的一面。

    1、觀察與狐貍拔掉老虎牙齒有關(guān)的圖片,通過自主閱讀理解故事內(nèi)容。

    2、通過看一看,學(xué)一學(xué),說一說,演一演,理解狐貍和老虎的心理活動。

    3、教育幼兒懂得接納自己、接納別人。有安靜傾聽的意識,愿意參與閱讀活動。

    為了更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo),完成活動內(nèi)容,我作了以下準(zhǔn)備:

    人手一本小圖書圖片大圖書。

    三、說教法。

    教育心理學(xué)認(rèn)為“學(xué)習(xí)者同時開放多個感知通道,比只開放一個感知通道,能更準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對象。”根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況,本次活動我運用了觀察法、提問法、表演法等教學(xué)方法。利用觀察法是因為這個年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象性特點,屬于典型的具體形象性思維。從幼兒認(rèn)識事物的特點和語言本身特點來看,在幼兒園語言教育中貫徹直觀性原則非常重要。以看圖片的形式直接刺激幼兒的視聽器官,能使教學(xué)進(jìn)行得生動活潑,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。采用提問法是因為提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察,啟發(fā)幼兒積極思維。我運用啟發(fā)性提問讓幼兒將看到的具體形象的圖片用語言描述出來,是解決活動重點的有效方法。提問法是語言活動中都能用到的方法,通過提問觀察并回答,讓孩子更方便的理解故事的內(nèi)容。表演法讓幼兒在通過學(xué)習(xí)對話的同時演繹故事中不同角色的話,更容易的使幼兒理解不同形象的心理活動,方便孩子理解故事的發(fā)展情節(jié)以及故事的內(nèi)容。

    四、說學(xué)法。

    遵循幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律和幼兒的年齡特點,在《綱要》新理念的指導(dǎo)下,整個學(xué)習(xí)活動,始終以幼兒為主體,變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”。遵循由淺入深的教學(xué)原則,幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。幼兒將運用觀察法、表演法等。觀察法是幼兒通過視、聽覺感官積極參與活動,幼兒通過觀察圖片直接獲得印象。表演法是幼兒在學(xué)習(xí)中理解故事形象的心理變化,是幼兒練習(xí)說話的好機(jī)會。

    五、說活動過程。

    結(jié)合幼兒園教育工作原則和本次活動的目標(biāo),我設(shè)計了以下四個環(huán)節(jié):

    1、出示主要角色圖片,激發(fā)幼兒看圖書的興趣。

    2、師幼共同閱讀故事,理解故事內(nèi)容。

    一、分別出示有牙齒和沒有牙齒的老虎圖片,引起幼兒興趣。

    興趣是幼兒主動參與活動的關(guān)鍵,開始部分我就以一個孩子們熟悉的角色吸引了他們的眼球,并且通過一個提問直接進(jìn)入了課題:小朋友,你們知道老虎最厲害的地方是哪里?后來它的牙齒為什么會沒有的?到底是為什么?(通過猜測,看圖書知道真正的答案)二、師幼共同閱讀故事,理解故事內(nèi)容。

    2、閱讀第三到第九幅圖片。提問:狐貍想了一個什么樣的好辦法?我們一起來學(xué)一學(xué)它們的對話。小狐貍為什么要送糖果給老虎?老虎喜歡吃嗎?從哪里看出來?一個一個的問題拋給孩子,讓孩子在自主閱讀中知道故事的發(fā)展,通過表演的形式理解故事的內(nèi)容。

    3、找出圖片10~13,提問:老師把老虎找大夫的故事講出來,請小朋友們找找是那幾幅?為什么大夫不愿意幫大老虎拔牙?通過傾聽知道大家都怕大老虎。

    4、共同閱讀最后兩頁故事,提問:小狐貍是怎么樣走來的?又是怎么樣幫大老虎拔牙的?通過講述和表演的形式理解故事的內(nèi)容。三、引導(dǎo)幼兒想象大老虎沒有牙齒后,故事的結(jié)局。

    通過討論的方法想象沒有牙齒后大老虎會怎么樣?由此引導(dǎo)孩子創(chuàng)編故事的結(jié)局,培養(yǎng)了孩子的想象能力。

    四、延伸活動:把自己的想法畫下來,并講給其他的小朋友聽一聽。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇九

    一、活動目標(biāo):

    1、理解故事內(nèi)容,喜歡方格子老虎為別人著想的情節(jié)。

    2、在兒歌節(jié)奏游戲中,體驗韻律的樂趣。

    3、感受為他人著想的“愛”,能帶來快樂。

    二、活動準(zhǔn)備:故事ppt,方格子紙。

    三、活動過程:

    (一)、導(dǎo)入部分:

    幼:為什么是方格子老虎?

    師:對呀,老虎哪有方格子,這是最大的疑問。

    恩?難道這是機(jī)器老虎嗎?

    那我們一起來看一看。

    (二)、基本部分:

    1、講前半部分故事,播放ppt這是一只剛剛出生的老虎寶寶,和所有的普普通通的小老虎沒什么兩樣的一只老虎寶寶。

    和所有的爸爸媽媽一樣,虎爸爸和虎媽媽剛剛做了爸爸媽媽,他們興奮的不得了,忙進(jìn)忙出,忙得不可開交。

    你看(播放ppt),虎爸爸興沖沖地走出了房門,他要去為小老虎買一罐黑色的油漆。原來,一般的小老虎剛剛出生的時候,身上是沒有花紋的,都是爸爸媽媽用油漆畫上去的,等它長大了,才會有條紋,而虎爸爸來到了油漆商店,他想要自己的兒子變成一個與眾不同的小老虎,一般的普通的老虎條紋都是橫條紋,虎爸爸決定為自己的兒子畫上豎條紋,這樣才能顯得自己兒子與眾不同。

    可是(播放ppt),虎媽媽說:我的兒子本來就是獨一無二的,沒有必要在條紋上與眾不同,所以還是畫橫條紋。虎爸爸說:畫豎條紋。虎媽媽說:畫橫條紋。“豎條紋”、、、“橫條紋”、、、“豎的”、、、“橫的”、、、虎爸爸和虎媽媽越吵越生氣。

    他們終于(播放ppt)吵累了,他們氣呼呼地爬上了床,虎爸爸豎著睡,虎媽媽橫著睡。

    2、提問幼兒:你的家人有沒有像虎爸爸虎媽媽這樣吵架的?

    師:小朋友們,你們家有這種情況嗎?

    幼:我爸爸和我媽媽經(jīng)常吵師:不過,有的時候,是為了愛才吵幼:我爺爺和我奶奶又吵架師:哦~爺爺奶奶最會吵了,他們年紀(jì)越大,越相愛,越相愛就越要吵(有的時候越親越要吵)。

    師(小結(jié)):小朋友們,其實家人之間就會像虎爸爸虎媽媽那樣吵架,難免會有吵架的時候。可是吵架總是不快樂的,總是會讓人越吵越生氣。

    3、提問幼兒:當(dāng)你的家人吵架時,你有什么辦法讓他們快樂起來呢?

    師:你的家人吵架時,你有什么辦法讓他們快樂起來呢?

    幼:我可以幫媽媽師:哦~你可以幫媽媽,爸爸一看女兒出場了,就不吵了。恩,這也是一個方法(恩,可以看出來爺爺有多愛你)。

    師:還有啊,大家慢慢想,方法其實有很多。我們看看小老虎,他有什么辦法,能讓難過的爸爸媽媽變得快樂起來呢?我們繼續(xù)聽。

    小老虎悄悄地爬下了床,用黑色的.油漆在自己的身上,先畫上了豎條紋,這滿足了爸爸的愿望,又畫上了橫條紋,這又滿足了媽媽的心愿。所以,第二天(ppt,音樂)。

    看,當(dāng)爸爸媽媽起床的時候,他們驚呆了。“奧~太好了”“奧~真是太妙了”。他們看到了一只與眾不同的方格子老虎,虎爸爸和虎媽媽很快就和好了。

    與眾不同的方格子老虎在玩造房子游戲的時候,有一首童謠。什么叫童謠?(童謠就是小孩子,兒童的歌,就像兒歌一樣)仔細(xì)聽喲,這首童謠是這樣念的:跳格子,造房子,造好房子生兒子。(語速由慢到快念3遍)誰會了?哦~都會了,那我們一起來。

    那游戲怎么玩呢?這里有一個方格子就是老虎身上的格子,我們要一邊念童謠,一邊跳格子,等童謠念完了,你看你造了多少間房子。一個格子就是一間房子,最后童謠念完,看誰的房子造的最多。游戲玩法是兩個人拿一張方格子紙,要兩個人一起商量著玩喲。

    (第一次游戲結(jié)束后,教師寫出幼兒造房子的結(jié)果,并請幼兒驗證)(第二次游戲:讓幼兒造8間房子。若幼兒造不出,則由教師帶幼兒造)(第三次游戲:讓幼兒造4間房子。)。

    師:越來越少你們會嗎?

    可能有點小朋友還不太會造,沒關(guān)系,我們待會兒慢慢造。這個游戲有沒有帶給你快樂呢?(好玩就是快樂)(播放ppt)在學(xué)校里,老師也在方格子老虎身上做數(shù)學(xué)研究,樂趣無窮。所以越來越多的人喜歡方格子老虎,因為它帶給大家與眾不同的快樂。

    可是(播放ppt)有一天,下了一場大雨,方格子老虎渾身淋的濕漉漉的,回到了家,方格子老虎發(fā)現(xiàn)自己身上的方格子不見了。

    5、提問:小朋友們,發(fā)生了什么?他身上的條紋呢?

    幼:條紋被雨沖走了。

    師:什么條紋被雨沖走了?

    幼:豎條紋。

    師:那為什么橫條紋還在呢?

    原來在它帶給大家與眾不同的快樂的同時,它已經(jīng)長大了,長出了橫條紋,但是它有點沮喪,有點難過,因為自己和普普通通的老虎沒什么兩樣了、、、但是,在爸爸媽媽的眼里,他依舊是那只與眾不同的,能帶給大家快樂的方格子老虎。

    這是大自然中真實的老虎,你們看看它身上是什么條紋?

    故事很新奇,我們沒有想到的是老虎的花紋是畫上去的,不過這只是一門藝術(shù)而已,不過看似簡單的故事也發(fā)人深思。

    每個孩子在爸爸媽媽心里都是獨一無二的,每個爸爸媽媽心里都有一個夢想,而這個夢想有時就寄托在孩子身上,故事中的小老虎就是這個完美形象的代言人。他懂事剛出生就知道要父母和睦恩愛,他聰明能用好辦法把父母的意愿擰合一起,他隨和朋友們都愿和他玩。但換個角度來看,小老虎就是父母意愿下的產(chǎn)物,父母總是喜歡規(guī)劃孩子的未來,常常忽略掉孩子也是有思想的,生命是父母給的,但是將來還是得自己去闖。

    征服世界靠的是實力,父母不應(yīng)該成為孩子成長道路上的絆腳石,每個孩子都有自己不同的特質(zhì),每個孩子都有撬動地球的智慧和力量。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇十

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域要求中指出:“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單事物或過程,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力”;《幼兒園語言課程指導(dǎo)叢書》中指出:“鼓勵幼兒發(fā)揮想象續(xù)編故事,教師所提供的支持是十分關(guān)鍵的。”本班幼兒隨著知識經(jīng)驗的日愈豐富,不僅愛提問題,且喜歡與同伴、教師交流、表達(dá)自己的想法,在講述活動中基本上能連貫、完整地講述。但是在續(xù)編故事中,所創(chuàng)編的情節(jié)較平淡、簡單,因此,我們根據(jù)本班幼兒的實際水平,選取了語言活動“老虎來了”,試圖通過“根據(jù)所提供的故事結(jié)局來續(xù)編故事情節(jié)“這一支持來引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象續(xù)編豐富的故事情節(jié),激發(fā)幼兒對創(chuàng)造性想象活動的興趣,鼓勵幼兒大膽、連貫、完整、生動地表達(dá)自己的想法,達(dá)到培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維與想象力的目的。

    1、積極參加續(xù)編故事,對續(xù)編故事情節(jié)的想象活動萌發(fā)興趣。

    2、能大膽想象,并連貫、完整以及較生動地表達(dá)自己的想法。

    3、認(rèn)真傾聽故事,根據(jù)故事提供的線索,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。

    有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片,大老虎圖片、錄音機(jī)、磁帶。

    一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

    1、出示森林里的背景圖,提問:這是什么地方?森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個發(fā)生在森林里的故事?(幼兒描述圖片)。

    2、教師根據(jù)幼兒進(jìn)行小結(jié)。

    二、集中討論活動:

    (1)幼兒自由交流討論自己的想法:

    1、播放“老虎吼叫”的錄音,師:聽,這是什么聲音?是誰來了?你覺得老虎是怎么樣?

    2、提問:老虎來了以后,小動物會怎么樣呢?接下來會發(fā)生什么事呢?

    (幼兒自由討論。)。

    (2)個別幼兒集體交流自己的想法。

    三、幼兒分組活動,教師提出分組要求。

    1、教師用符號幫助幼兒歸納出幾種可能出現(xiàn)的故事結(jié)局:

    小動物想出了什么辦法來打跑老虎的?

    小動物怎樣逃跑才能躲避兇猛的大老虎?

    老虎是怎樣捉到小動物的?

    為什么老虎跟小動物做了好朋友?

    (1)每組選擇一個問題進(jìn)行續(xù)編,每個朋友都參加,把自己的想法先用符號記錄下來,再在小組中大聲、連貫、完整地說給同伴聽。

    (2)使用符號記錄的時候互相幫助,記錄完了就坐下來交流。

    (3)認(rèn)真傾聽小朋友的發(fā)言,評選“故事大王”,在集體中交流。

    2、幼兒分組活動:教師重點幫助能力弱的幼兒大聲、連貫、完整地進(jìn)行表達(dá),提醒幼兒在小組活動中學(xué)會合作學(xué)習(xí)。

    四、集中交流、分享:

    (1)每個幼兒先自由地和同伴分享自己續(xù)編的故事。

    (2)每組的“故事大王”在集體中交流。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇十一

    1.積極參加續(xù)編故事,對續(xù)編故事情節(jié)的想象活動萌發(fā)興趣。

    2.能大膽想象,并連貫、完整以及較生動地表達(dá)自己的想法。

    3.認(rèn)真傾聽故事,根據(jù)故事提供的線索,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。

    4.領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

    5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學(xué)活動的樂趣。

    能大膽想象,并連貫、完整以及較生動地表達(dá)自己的想法。

    認(rèn)真傾聽故事,根據(jù)故事提供的線索,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。

    有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片,大老虎圖片、錄音機(jī)、磁帶。

    一.導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

    1.出示森林里的背景圖,提問:這是什么地方?;本文森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個發(fā)生在森林里的故事?(幼兒描述圖片)。

    2.教師根據(jù)幼兒進(jìn)行小結(jié)。

    二.集中討論活動:

    (一)幼兒自由交流討論自己的想法:

    1.播放“老虎吼叫”的錄音,師:聽,這是什么聲音?是誰來了?你覺得老虎是怎么樣?

    2.提問:老虎來了以后,小動物會怎么樣呢?接下來會發(fā)生什么事呢?(幼兒自由討論。)。

    個別幼兒集體交流自己的想法。

    三、幼兒分組活動,教師提出分組要求。

    1、教師用符號幫助幼兒歸納出幾種可能出現(xiàn)的故事結(jié)局:

    (1)小動物想出了什么辦法來打跑老虎的?

    (2)小動物怎樣逃跑才能躲避兇猛的大老虎?

    (3)老虎是怎樣捉到小動物的?

    (4)為什么老虎跟小動物做了好朋友?

    2、每組選擇一個問題進(jìn)行續(xù)編,每個朋友都參加,把自己的想法先用符號記錄下來,再在小組中大聲、連貫、完整地說給同伴聽。

    3、使用符號記錄的時候互相幫助,記錄完了就坐下來交流。

    4、認(rèn)真傾聽小朋友的發(fā)言,評選“故事大王”,在集體中交流。

    幼兒分組活動:教師重點幫助能力弱的幼兒大聲、連貫、完整地進(jìn)行表達(dá),提醒幼兒在小組活動中學(xué)會合作學(xué)習(xí)。

    四、集中交流、分享:

    (1)每個幼兒先自由地和同伴分享自己續(xù)編的故事。

    (2)每組的.“故事大王”在集體中交流。

    本次活動幼兒掌握非常好,而且興趣濃厚,他們喜歡小動物,喜歡這樣的故事,所以每個幼兒的精力特別集中,根據(jù)故事提供的線索,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。在續(xù)編故事時大多數(shù)幼兒能開動聰明的頭腦激情發(fā)揮想象和小組的伙伴一起交流,在交流中幼兒都能認(rèn)真傾聽故事,還有一部分幼兒只喜歡聽別人講,不過他們都聽投入。

    這節(jié)課結(jié)束之后,我覺得我在設(shè)計整個課案的過程中不足的是:

    在整個課堂中,教師留給幼兒思考的時間應(yīng)該長一點,應(yīng)多的啟發(fā)幼兒去思考去想象。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇十二

    1、通過觀看手偶表演,理解兒歌內(nèi)容,學(xué)說兒歌中的對話。

    2、通過圖標(biāo)的提示,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

    3、能和教師、同伴一起表演兒歌,體驗共同表演的樂趣。

    1、根據(jù)兒歌內(nèi)容,事先編排好手偶表演。

    2、與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖標(biāo)。

    3、幼兒事先做好小白兔和小狗熊的胸飾。

    1、引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演,初步理解兒歌內(nèi)容。

    提問:剛才的表演里有誰?小老虎給誰打了電話?它們是怎么說的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話。)

    2、幼兒邊看表演邊欣賞教師朗誦兒歌。

    提問:小老虎今天過生日,熱鬧嗎?它想了一個什么辦法?它給誰打了電話?小白兔(小狗熊)是怎么說的?小白兔和小狗熊來給小老虎過生日了嗎?它們說了什么?小老虎又是怎么說的?(教師根據(jù)幼兒的回答及時貼上相應(yīng)的圖標(biāo)。)

    3、教師邊指圖標(biāo)邊朗誦兒歌。

    4、幼兒嘗試和教師一起看圖標(biāo)朗誦兒歌23遍,教師針對幼兒朗誦時出現(xiàn)的問題及時給予解決。

    5、表演兒歌。

    (1)幼兒自選胸飾,扮演小白兔或小狗熊,教師扮演小老虎,共同表演兒歌。

    (2)幼兒邀請客人老師一起表演兒歌。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇十三

    1、知道并理解作品,能復(fù)述故事中部分相同結(jié)構(gòu)的語句,豐富相應(yīng)的詞匯。

    2、結(jié)合已有經(jīng)驗掌握粗與細(xì)、大與小、厚與薄、長與短這幾組相對概念。

    3、體會小老虎經(jīng)創(chuàng)造性重組變修路的驚喜。

    4、運用已有生活經(jīng)驗,根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

    5、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

    1、幼兒用書一本

    2、豐富幼兒有關(guān)城市方面的知識。

    一、引發(fā)幼兒自由閱讀幼兒用書,初步感知連環(huán)畫《山里來了小老虎》。

    二、教師分段講述故事并提問,引導(dǎo)幼兒完整地感知、理解故事。

    教師講述故事至"來到了修馬路的建筑工地。"引發(fā)幼兒的傾聽興趣。

    教師講述"天亮了,"至"哇!這下小老虎王王變成了什么?引發(fā)幼兒新的傾聽興趣。

    三、教師再次講述故事,重點引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的第二和第四部分。注意引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)粗與細(xì)、大與小、厚與薄、長與短幾對相對概念,同時,在圖片及教師動作的提示下,引導(dǎo)幼兒逐步獨立復(fù)述相同結(jié)構(gòu)的語句。

    四、引導(dǎo)幼兒分析小老虎的性格特征。

    五、師生共同小結(jié),進(jìn)一步體會創(chuàng)造組合的驚喜。

    重點:知道并理解作品,能復(fù)述故事中部分相同結(jié)構(gòu)的語句,豐富相應(yīng)的詞匯。

    難點:結(jié)合已有經(jīng)驗掌握粗與細(xì)、大與小、厚與薄、長與短這幾組相對概念。

    雖然說每一個人對每一個繪本的解讀都有不同之處。但是,我們在帶著孩子走進(jìn)繪本時,一定要清楚,要從哪一個點帶兒童去走?以怎樣的方式,讓幼兒理解或體會怎樣一種情感?這就需要執(zhí)教者對文本有更為深刻的理解。也是我在這次活動中的收獲吧。

    小老鼠和大老虎,從外表看看這兩只動物,似乎不可能成為好朋友,但是在《小老鼠和大老虎》這個故事中它們是一對好朋友,但這對看上去很不相稱的好朋友之間也存在著一些小問題,這些問題可能在我們小朋友日常生活中也存在的,比如:把人家的積木弄倒,和好朋友絕交后,會做一些好的事情讓之感動原諒。這些情節(jié)似乎和孩子日常生活很貼近。在第一環(huán)節(jié)中,讓孩子們根據(jù)自己的已有經(jīng)驗講講小老鼠和大老虎它們倆是怎樣的兩種動物,并讓孩子們來猜想它們倆在一起會發(fā)生什么事情,在激起孩子們興趣的同時也為后面的活動做鋪墊。第二環(huán)節(jié)是分段講述,主要是讓孩子們感受小老鼠和大老虎是怎樣從一對好朋友,慢慢出現(xiàn)問題,小老鼠和大老虎絕交的事情,為之大老虎做了哪些事情來贏得小老鼠的原諒。

    在我講述完大老虎為小老鼠做的事情后,幼兒根據(jù)聽到的來回憶事件,加上之前的講述,在這一環(huán)節(jié)中,孩子們都基本能講出大老虎所做的事情,所以在這環(huán)節(jié)中,孩子們的傾聽還是比較好的。在這個活動中,還存在著很多的不足,導(dǎo)入環(huán)節(jié)時間過長可以采用直接導(dǎo)入的方法,讓孩子來觀察圖片上的兩個小動物。在讓孩子理解故事發(fā)展情節(jié)的同時,可以讓孩子去感受故事中角色的心情。可以讓孩子扮扮小老鼠或者大老虎,學(xué)學(xué)它們說的話,說話時的語氣等等。在整個活動中,孩子們的參與性高、注意力集中、目標(biāo)達(dá)成效果好。

    經(jīng)過這次活動讓我深深感受到,作為老師,一定要站在幼兒的角度,設(shè)身處地地考慮他們的經(jīng)驗背景、情感體驗、思維方式和興趣愛好,并要從多個角度去設(shè)想應(yīng)對策略,為活動中的有效回應(yīng)提供全方位的支持。同時,要善于賞識和鼓勵孩子。因為老師的認(rèn)可能喚醒孩子們潛在的自信,這樣才能充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇十四

    在幼兒期就要養(yǎng)成講衛(wèi)生,每天刷牙的好習(xí)慣,而農(nóng)村的低齡兒童多由老人照顧,大多沒有養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣,所以要加強(qiáng)衛(wèi)生保健,教育孩子愛護(hù)牙齒。

    1、通過情景演示、分角色表演感受壞習(xí)慣帶來的惡果,培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生觀,學(xué)會刷牙,體驗游戲的樂趣。

    2、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

    3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

    4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

    5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

    通過游戲活動讓幼兒掌握正確刷牙的方法,明白不刷牙的害處,要從小養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。

    老虎、狐貍、小猴子、小兔子、獅子的頭飾,多媒體課件。

    1、導(dǎo)入:展示多媒體課件,有一只老虎又瘦又沒牙,一點也不歷害,老師用肢體語言表現(xiàn)老虎癟嘴的樣子,它這是怎么了?引出故事。

    2、教師有表情地講述故事。老虎的牙齒很歷害,小兔子、小猴是怎么說的?請幼兒表演。

    教師表演狐貍:你們都怕大老虎,但我不怕,我還要把它的牙齒拔下來呢。出示課件。

    (1)狐貍想到了什么辦法? (請個別幼兒說,集體模仿狐貍的樣子:啊!尊敬的大王,我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖)

    (2)老虎是怎么做的?

    老虎吃了一粒又一粒,連睡覺的時候,嘴里還含著糖呢。

    (3)誰又去勸的?

    請一名幼兒扮演老虎,其余幼兒模仿獅子:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齒會爛掉的。狐貍最狡猾,你可別上他的當(dāng)呀。

    (4)狐貍是怎樣騙老虎的?

    集體模仿狐貍:啊,你把牙齒上的糖全刷掉了,多可惜呀;別人的牙怕糖,你大老虎的牙齒這么厲害,鐵條都能咬斷,還會怕糖!

    (5)討論:大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢?

    (6)老虎牙疼的時候找過誰?它們是怎么做的?最后誰來了(狐貍),狐貍是怎么做的?(拔牙)

    最后老虎一顆牙也沒了,很多東西都吃不了,變成了一只癟嘴的瘦老虎。

    3、教師總結(jié):不刷牙,牙齒就會得齲齒,會爛掉。教小朋友正確刷牙,還要堅持天天刷。檢查幼兒看誰的牙長了齲齒,誰的牙又白又亮,請他們說說自己是怎么愛護(hù)牙齒的。做得好的要堅持,做得不好的要改正。

    活動能根據(jù)幼兒的年齡特征,以刷牙為線索,圍繞老虎不刷牙帶來的后果告訴幼兒要堅持天天刷牙,在游戲活動中得出結(jié)論,活動層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,但在活動中老師說得太多了,還可以更開放些,讓幼兒自己探索,師幼互動更強(qiáng)。

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇十五

    1、大膽運用圖形組合的方法,通過改變物體的方向表現(xiàn)老虎的各種動態(tài)。

    2、激發(fā)幼兒親近自然,熱愛動物的情感。

    3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

    4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    老虎圖片若干張,老虎操作教具,背景圖,炫彩棒。

    一、欣賞老虎圖片,激發(fā)幼兒興趣。

    1、教師出示一張老虎圖片,感受老虎的基本特征。

    提問:這是誰?它長得什么樣?

    小結(jié):這是一只很威風(fēng),很神氣,有許多斑紋的大老虎。

    2、教師播放各種不同動態(tài)老虎的圖片。

    提問:這只老虎在干什么?請你來學(xué)一學(xué)。

    3、依次講解各圖片。

    二、教師示范。

    1、教師示范畫老虎頭部。

    師:今天,我們就來畫一畫老虎,先畫老虎的腦袋,是(圓圓的),耳朵是(半圓形的),老虎的額頭上最大的特征是什么(王)字,眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再畫上花紋。

    2、師幼共同示范。

    a:師:你們想請一只什么樣的老虎呢?

    如:一只側(cè)面的老虎。

    有了老虎的頭部,它的身體應(yīng)該在什么位置呢?(側(cè)面)四肢與尾巴的位置呢?

    b:誰來請一只不同動態(tài)的老虎呢?(幼兒嘗試)。

    小結(jié):原來確定了老虎身體的位置就能表現(xiàn)出不同的動態(tài)特征。

    三、幼兒作畫。

    師:剛才小朋友說了這么多老虎的不同的動作,有正面的、側(cè)面的、背面的、有躺著的、爬樹的、抬頭的、低頭吃東西的、躺著睡覺的,在玩耍的等等,那現(xiàn)在就請你們把各種姿勢的老虎畫下來吧。

    1、教師提醒作畫要求。

    在畫之前老師有幾個要求,請你聽清楚,

    (1)你的老虎要畫的大,它可是百獸之王。

    (2)畫之前你可以請手里的老虎幫忙,先擺好姿勢,盡量要和邊上的小朋友不一樣,再畫到紙上。

    (3)這一次我們要用炫彩棒圍邊的辦法來涂色哦!

    (4)畫完老虎后請你用喜歡的圖案添畫出背景中。

    2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

    幼兒操作,教師個別指導(dǎo)(能力較弱的,思維比較局限的)。

    四、分享交流。

    森林里聚集了這么多威風(fēng)的老虎,誰來說說你們的老虎是怎么樣的,在做什么呢?

    大班語言教案老虎來了(熱門16篇)篇十六

    1、幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

    2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認(rèn)識,學(xué)習(xí)角色的優(yōu)良品德。

    3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

    4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

    5、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

    錄音機(jī),故事中小動物頭飾。

    1、回顧上周故事內(nèi)容,使幼兒對各角色進(jìn)一步認(rèn)識。

    幼:《小老虎找朋友》

    師:今天小老虎又要來找朋友了,小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友啊?(小羊,小猴,小象)剛開始時候有沒有和他們做朋友啊?(沒有)為什么啊)(因為它態(tài)度不好很兇)后來遇到誰了啊?(大象媽媽和小象)大象媽媽怎樣和它說的啊?(交朋友時態(tài)度要好一些對待朋友態(tài)度要友善一些)小老虎終于明白了。后來小象答應(yīng)和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起做起了游戲。

    突然發(fā)生了一件什么事啊?(出來一只饑餓的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的啊?(勇敢的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小動物們是怎樣問候它的啊,小老虎心情怎么樣啊?(高興)說了一句什么話啊?(有朋友真快樂)2、與生活老師一起示范表演,讓幼兒仔細(xì)觀察情節(jié)的發(fā)展。

    分角色練習(xí)對話:帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習(xí)。

    3、戴頭飾分角色:可以讓幼兒自由選擇角色。

    4、讓小朋友一起聽錄音進(jìn)行角色對話練習(xí)。

    5、對幼兒角色對話的練習(xí)進(jìn)行評價并結(jié)束活動。

    通過表演游戲可以激發(fā)幼兒對作品的興趣并加深理解,表演游戲具有情感渲染和直觀體驗的特點,有利于激發(fā)幼兒對作品的興趣,加深他們對作品的理解。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    在寫月工作總結(jié)時,我們可以回顧自己在這個月的工作目標(biāo)和計劃,評估自己的完成情況,以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。這里提供了一些月工作總結(jié)的范文和寫作技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
    年度總結(jié)的目的是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),總結(jié)成功經(jīng)驗,總結(jié)改進(jìn)方案,為新的一年做好準(zhǔn)備。請看下面這些年度總結(jié)的例子,它們包含了對個人成長、學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和展望
    學(xué)好英語可以拓展自己的國際視野,為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。接下來,我們將分享一些成功的英語學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。人類除了破壞森林之外,難道就沒有什么破
    競選過程中的競爭與合作充滿挑戰(zhàn),它能夠培養(yǎng)個人的團(tuán)隊合作和解決問題的能力。以下是一些候選人的個人簡介和競選宣傳,歡迎大家了解和支持。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    中班教案是中班教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容制定的一份教學(xué)步驟和教學(xué)計劃,能夠有效引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。下面是一些中班教案的案例,希望對大家的教學(xué)設(shè)計有所幫助。
    月工作總結(jié)是對過去一個月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考時可以適
    撰寫心得體會可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式,從而提高自己的效率和質(zhì)量。以下是一些精選的心得體會案例,供大家閱讀和參考,希望對大家的寫作有所幫助。
    小班教案是在教學(xué)活動中對教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及教學(xué)過程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計的重要工具。小編為大家搜集了一些小班教案的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
    運動會上的各項比賽項目豐富多樣,涵蓋了各個年齡段的學(xué)生。運動會上,同學(xué)們展現(xiàn)出了良好的運動技能和團(tuán)隊協(xié)作精神,呈現(xiàn)出了飽滿的競技熱情。深深的呼吸,等待你們的是1
    通過閱讀范文范本,我們可以不斷豐富自己的詞匯和句型,提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。在此,小編為大家收集了一些經(jīng)典的范文范本,供大家學(xué)習(xí)參考。我公司作出以下承諾:
    教學(xué)工作計劃可以幫助教師清晰分工和明確責(zé)任,形成團(tuán)隊合作,共同推進(jìn)教學(xué)工作。以下是一些成功的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ憔帉懹媱潟r提供一些幫助
    優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過文字展示了自己獨特的文學(xué)才華和獨到的思考能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒
    規(guī)章制度是為了管理和規(guī)范某個組織或者群體行為而制定的一系列規(guī)則和條例。規(guī)章制度的范文具有一定的可操作性,希望能為你的規(guī)章制度編寫帶來一些啟示。教育科研是一項極具
    心得體會對于提高學(xué)習(xí)和工作效果,以及促進(jìn)個人成長都有非常重要的作用。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫心得體會的范文,希望對大家的寫作有所幫助。”范文,希望對你有參
    護(hù)士需要具備較強(qiáng)的溝通能力和人際關(guān)系技巧,與患者和家屬建立起良好的互動和信任。下面是一些優(yōu)秀護(hù)士的總結(jié)經(jīng)驗,對于提高自身工作能力和人際交往有一定的幫助。
    服務(wù)月是社會實踐的重要組成部分,可以幫助學(xué)生深入了解社會問題并積極參與解決。接下來,讓我們一起來看看小編為大家整理的服務(wù)月活動經(jīng)驗分享。成都農(nóng)商銀行彭州支行:因
    代理行為具有代表性和約束力,代理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這里有一些代理人的推薦和評價,希望對大家選擇代理有所幫助。制造商名稱:________________
    寫好作文是一個學(xué)生發(fā)展語文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時多加練習(xí)。以下是一些寫作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來品味其中的精彩。1、親愛的四班,相聚三年,難忘今朝,
    述職報告提供了一個機(jī)會,讓我們反思工作中的成功和挑戰(zhàn),為以后的發(fā)展做出合理的規(guī)劃。為了滿足大家的需求,我們特意整理了一批優(yōu)秀的述職報告樣本,供大家查閱參考。
    教師心得體會能夠培養(yǎng)我們對教學(xué)的思考和反思的習(xí)慣,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,僅供參考,希望能夠給大家在教學(xué)中提供一些啟示和
    自我評價是一個客觀評估自己并找出優(yōu)點和不足的過程,通過它我們可以更好地發(fā)展自身潛能。下面是一些領(lǐng)導(dǎo)者的自我評價經(jīng)驗,希望對大家在領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)中有所啟示。
    綜合實踐是一個提高學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑,可以培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和表達(dá)能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的綜合實踐報告范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。活動地點:浙江省蘭溪市。
    優(yōu)秀的作文不僅是對問題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對自己思想和觀點的明確和深化。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。現(xiàn)在我們這些森林醫(yī)生也
    教師心得體會是教師們分享教育教學(xué)經(jīng)驗的重要平臺,可以幫助教師們相互學(xué)習(xí)和共同成長。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀教師心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己?/div>
    主持詞是開場白的一部分,它引導(dǎo)我們進(jìn)入整個演講或活動的氛圍。主持詞的魅力在于能夠引發(fā)觀眾的興趣,并吸引他們的注意力。沒有愛情的婚姻很難想象它的長久性;你想想,沒
    范文的撰寫可以幫助我們鞏固知識、提高寫作能力,是我們學(xué)習(xí)語文的重要一環(huán)。在寫作總結(jié)時,參考一些范文范本是非常有益的,以下是一些值得一讀的范本供大家參考。
    在撰寫個人簡歷時,要注意內(nèi)容的真實性和可信度,不要夸大事實或虛構(gòu)經(jīng)歷。以下是精選的個人簡歷樣本,它們可以幫助我們了解怎樣將個人經(jīng)歷和能力特點充分展示出來。
    致辭是一個表達(dá)自己的機(jī)會,也是一個展示個人魅力和能力的舞臺。致辭是在特定場合用語言表達(dá)對某一事件、某些人或某些事物的敬意、感謝、祝福或期望。在重要的會議、慶典、
    長期以來,月工作總結(jié)作為學(xué)習(xí)和進(jìn)步的必備方式,對我們的工作成果做出評估。以下范文展示了一個完整的月工作總結(jié),歡迎大家參考借鑒。是充滿變數(shù)、備受考驗的一年,我們在
    英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對于個人發(fā)展至關(guān)重要。英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對于個人的發(fā)展非常重要。寫一篇完美的英語總結(jié),首先要對所要總結(jié)的內(nèi)
    在工作中,我們遇到了許多問題,但是從中我們也學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)。下面是一些值得一讀的工作心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。在酒店行業(yè),財務(wù)
    情況報告是一種重要的溝通工具,能夠幫助團(tuán)隊成員及時了解項目進(jìn)展和問題。通過閱讀這些情況報告范文,可以了解到不同領(lǐng)域和不同問題的應(yīng)對策略和解決方案。時間總是匆匆,
    心得體會的寫作可以讓我們更好地認(rèn)識自己,了解自己在工作、學(xué)習(xí)或者生活中的不足和進(jìn)步。在下面的范文中,我們可以看到作者對自身經(jīng)歷和成長的深刻思考。一、閱讀的重要性
    發(fā)言稿是在公開場合發(fā)表演講時所使用的文稿,它能夠幫助演講者提綱挈領(lǐng)、結(jié)構(gòu)清晰。以下是一些不同風(fēng)格和主題的發(fā)言稿,希望能幫助大家寫出更有魅力的演講。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    自我介紹是一種向他人介紹自己的方式,有助于建立起彼此的了解和交流。這些自我介紹范文可以幫助我們更好地理解自我介紹的要點和技巧。是競選成功的敲門磚,也是一次為自己
    一個好的自我介紹能夠給他人留下長久的印象,提升自己的形象和信任度。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。我的名字叫吳萍,是個小男孩,
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。通過閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點和創(chuàng)作思路。星期六的下午,我們班開
    優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過文字表達(dá)出深沉的感情和獨特的見解。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨特性。
    學(xué)習(xí)心得是對學(xué)習(xí)過程中的體會、感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式,它可以幫助我們更好地理解所學(xué)知識。以下是一些優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)心得體會,相信會對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
    通過個人總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),吸取教訓(xùn),從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思
    運動會是學(xué)生們長時間努力訓(xùn)練的結(jié)果,也是他們展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我和追求卓越的機(jī)會。最后,趕緊來看看小編為大家挑選的一些運動會總結(jié)范文,相信會給大家?guī)硪恍┯幸娴膯?/div>
    勞動合同是用人單位與勞動者之間保障雙方權(quán)益、規(guī)范勞動關(guān)系的重要依據(jù)。以下是一些勞動合同的案例,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用勞動法律法規(guī)。聘用單位:(以下簡稱甲方
    施工是建筑工程中一個非常重要的環(huán)節(jié),它直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和進(jìn)度。小編為大家整理了一些施工現(xiàn)場安全管理的注意事項,供大家參考。三年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(19
    寫心得體會可以讓我們更有意識地去獲取知識和經(jīng)驗,加深我們對于某一領(lǐng)域的理解和掌握。接下來,小編為大家介紹一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近期,礦業(yè)與公
    總結(jié)工作心得是對自己努力和付出的一種認(rèn)可和激勵,也是對未來發(fā)展的規(guī)劃和準(zhǔn)備。在以下工作心得體會范文中,可以看到作者在工作中的成長和思考。銷售不僅僅是推銷產(chǎn)品那么
    每個月的工作總結(jié)都是一個機(jī)會,讓我們反思自己在工作中的表現(xiàn),為以后的工作做出改進(jìn)。以下總結(jié)范文的出色之處在于它們不僅具備內(nèi)容豐富和邏輯清晰,還能體現(xiàn)出作者的個性
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在特定場合下,對相關(guān)工作或議題進(jìn)行演講的一種書面材料,具有指導(dǎo)性和影響力。以下是一些經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,它們以自己獨特的風(fēng)格和觀點影響著聽眾,引起
    作文要能夠打動人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會給大家?guī)硪恍椭蛦⒌稀S昃拖駭嗔司€的珠子,一個
    安全教案應(yīng)該包括常見的危險因素及應(yīng)對措施、緊急救援的基本知識和技能、安全預(yù)警和應(yīng)急逃生等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀安全教案范文,供大家參考。
    范本是我們學(xué)習(xí)和提高寫作能力的重要工具之一,它可以為我們提供思路和啟發(fā),開拓我們的寫作思維。通過閱讀這些范本,讀者可以了解到寫作的技巧和方法,提高自己的寫作能力
    通過總結(jié)心得體會,我們可以將瑕疵變?yōu)閮?yōu)點,將失敗變?yōu)槌晒ΑR韵率切【帪榇蠹沂占男牡皿w會范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。近年來,隨著汽車消費的普及和
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對一定主題的深入思考和獨到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來深刻的思
    對于不同的活動類型和目的,活動方案的制定也會有所不同。請大家參考以下活動方案范文,以獲得更多關(guān)于如何制定和設(shè)計活動方案的靈感。活動目標(biāo):1、了解吃各種食物時要注
    每年都要寫一份詳盡的述職報告,以便評估自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的述職報告范文,希望能給大家一些啟發(fā)和指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好!今天,我在這里將
    青春是人生中最寶貴的財富,它給予年輕人實現(xiàn)夢想的勇氣和力量,也是他們成長的沃土。接下來是一些成功人士的青春勵志故事,讓我們一起來看看吧。多少人的青春選擇了逃跑與
    發(fā)言稿是一種用于演講或宣傳活動中的書面材料,它能夠幫助演講者清晰地組織和表達(dá)自己的觀點。通過對這些發(fā)言稿范文的閱讀,大家可以學(xué)到一些演講的技巧和注意事項,如掌握
    公司是一個經(jīng)營實體,以盈利為目的,通過生產(chǎn)、銷售商品或提供服務(wù)來滿足市場需求。以下是一些公司團(tuán)隊建設(shè)的重要原則和方法,供大家參考。_______________
    競爭上崗是一個長期的過程,我們需要不斷反思和改進(jìn)自己,以保持競爭力。競爭上崗并不可怕,只要我們有一顆勇敢的心,就能夠迎接挑戰(zhàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:大家好!
    范文范本是對某一類文體或語言形式的典型范例的統(tǒng)稱,可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的樣本。如果你對范文范本感興趣,可以繼續(xù)閱讀以下范例,相信會有所收獲。摘要:校園文化建設(shè)就是
    教案模板是老師為了指導(dǎo)教學(xué)而編寫的一種文檔,它可以系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)過程。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教案模板,僅供參考,請大家共同學(xué)習(xí)借鑒。師:同學(xué)們,你們喜歡古詩
    規(guī)章制度的遵守是每個人應(yīng)盡的責(zé)任,也是構(gòu)建和諧社會的基本要求。掌握規(guī)章制度的核心要點和實際操作,對于組織成員的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。1、按照國家的有關(guān)法規(guī),建立和健
    報告范文是寫作報告時的參考樣本,可以幫助我們更好地結(jié)構(gòu)化和組織我們的報告內(nèi)容。通過模仿和仿寫這些報告范文,我們可以提升自己的寫作能力并培養(yǎng)自己的思維習(xí)慣。
    運輸合同是保障物流運輸順利進(jìn)行的基礎(chǔ),對于貨物的運輸安全和及時性具有重要的影響。下面是一些優(yōu)秀的運輸合同樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)如何完善自己的合同草案。
    代理可以幫助客戶節(jié)約成本和資源,提高工作效率和競爭力。通過以下范例,我們可以更好地理解代理的重要性和作用。法定代表人:電話:住所:乙方:______。法定代表人
    我們將在服務(wù)月內(nèi)推出一系列優(yōu)惠活動,以回饋廣大用戶的支持。以下是一份服務(wù)月活動的總結(jié),從中我們可以看到各個參與者為活動付出的努力和取得的成果。乙方:______
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
    新聞報道是一項需要記者和編輯等專業(yè)人士進(jìn)行的工作,他們應(yīng)該具備專業(yè)知識、敏銳洞察力和批判思維能力。請閱讀以下這些新聞報道,它們能夠讓你更好地了解新聞報道的寫作風(fēng)
    月工作總結(jié)可以幫助我們建立正確的工作思維和方法,不斷提高自己的工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。通過1月份日常工作和學(xué)習(xí)積累使我對
    優(yōu)秀作文是一種記錄生活點滴和歷史變遷的工具,通過文字的記述可以使得一切變得鮮活起來。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文需要有獨到的觀點和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。小時候的`我傻乎乎的,什么
    發(fā)言稿是為了更好地演講而事先準(zhǔn)備的書面材料,它能夠幫助我們更好地組織和展示自己的思想。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    北京擁有豐富的藝術(shù)資源,包括劇院、美術(shù)館和音樂廳等。小編為大家整理了一些關(guān)于北京的總結(jié)范文,希望能夠為大家提供借鑒和思考。愉快的暑假生活開始了,爸爸媽媽帶我去北
    每個人的學(xué)習(xí)心得都是獨一無二的,因為每個人在學(xué)習(xí)中遇到的問題和收獲都有所不同。下面是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,希望大家在寫作時能有所借鑒和啟發(fā)。
    教學(xué)計劃的編制需要充分考慮學(xué)科特點、學(xué)生特點和教師教學(xué)方法等因素,以提高教學(xué)效果。教學(xué)計劃是教師的教學(xué)設(shè)計和組織的重要工作,以下是一些教學(xué)計劃的范文,供大家學(xué)習(xí)
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的光臨,我將為大家?guī)硪粓鼍实幕顒印R韵率切【帪榇蠹艺淼囊恍┲鞒衷~范文,希望能為大家的活動增添一些亮點和氣氛。尊敬的各位來賓、各位朋
    面試準(zhǔn)備是非常重要的,應(yīng)聘者需要提前了解公司和崗位要求,準(zhǔn)備好自己的答案和案例。最后,面試是一個機(jī)會,希望每個應(yīng)聘者都能通過努力和準(zhǔn)備獲得心儀的工作。
    范文范本是為了讓我們在寫作時有一個明確的樣本參考,能夠更好地理解和把握寫作的要點和規(guī)范。通過閱讀這些范文范本,我們可以積累更多的寫作素材和經(jīng)驗。我是諸暨市實驗小
    通過寫工作報告,我們可以更好地展示自己的工作成果,增加個人的專業(yè)競爭力,提升自我價值。最后,希望大家能夠充分利用以下的工作報告范文,結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行參考和
    總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)經(jīng)歷和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文書。請大家看看以下總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家對總結(jié)寫作的興趣和熱情。根據(jù)上級有關(guān)要求,結(jié)合我局實際,在2
    優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
    優(yōu)秀學(xué)生具備批判性思維和創(chuàng)新能力,能夠獨立思考和解決問題。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和方法分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。今天的天氣真好。一大早,爸爸媽
    最后,在撰寫計劃書之前,可以先進(jìn)行調(diào)研和收集信息,了解相關(guān)領(lǐng)域的前沿和趨勢,以便更好地制定計劃。計劃書范文的閱讀不僅可以提供寫作參考,還能啟發(fā)我們對目標(biāo)和計劃的
    教師總結(jié)是教育工作者在一段時間內(nèi)對自己教學(xué)、學(xué)生表現(xiàn)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是一些教師總結(jié)范文,希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和觀點。
    范文范本是對多個領(lǐng)域或主題的總結(jié)和歸納,可以為我們提供一個全面了解和參考的視角。以下是小編為大家收集的范文范本,這些范本可以幫助大家更好地掌握寫作技巧,提高作文
    致辭可以在慶祝、紀(jì)念、開幕、閉幕、表彰、答謝等場合使用。通過閱讀這些致辭范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。本站后面為你推薦更多!尊敬的各位來賓、親朋
    在社區(qū)工作總結(jié)中,我們可以從各個方面來評估我們的工作,包括工作目標(biāo)的達(dá)成情況、群眾滿意度等。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家在寫
    夢想是我們心中渴望的美好,它讓我們不斷追求,永不放棄。以下是一些體育健將的奮斗故事,或許可以給你一些體育夢想的鼓舞。每個人,都有夢想,如果沒有夢想就像鳥兒沒有翅
    優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。接下來是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。我有一個歡樂小樂園
    合同協(xié)議是商務(wù)活動中的重要憑證,也是維護(hù)合作關(guān)系的法律依據(jù)。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的編寫要點,小編收集了一些經(jīng)典的合同范文,供大家參考。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)
    應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容應(yīng)包括應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、應(yīng)急資源調(diào)配、危險源識別和評估等方面的內(nèi)容。在以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,希望能夠為您提供一些參考和思路。
    學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,對于我們提高寫作水平和語文素養(yǎng)都有很大的幫助。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    學(xué)習(xí)英語可以幫助我們與世界各地的人進(jìn)行有效的交流和溝通。以下是一些英語學(xué)習(xí)的心得體會和經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。我有一個好朋友,他的名字叫林國。他長得不胖也
    班級活動可以豐富學(xué)生們的課余生活,讓他們享受學(xué)校生活的樂趣。不妨閱讀以下班級活動總結(jié)范文,或許會在其中找到一些新的寫作技巧和思路。活動部春季郊游。加深彼此了解,
    廣播稿寫作中,還需要注意節(jié)奏感和韻律感,使聽眾產(chǎn)生良好的聽覺享受。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘恍﹤涫苜澴u的廣播稿片段,讓我們一起來欣賞一下。(張):彈去五月的風(fēng)塵
    優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來都是學(xué)習(xí)寫作的楷模和指南。
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些靈感。人生就是一場旅程,行走在路上。時間不會
    在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,需要結(jié)合實際情況,制定可行的目標(biāo)和計劃。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在這三個月的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們
    發(fā)言稿通常包含開場白、主題陳述、論證部分和結(jié)尾總結(jié)等內(nèi)容,幫助演講者清晰地表達(dá)思想。隨著社會的不斷發(fā)展,發(fā)言稿已經(jīng)成為現(xiàn)代人常用的一種表達(dá)方式,我們應(yīng)該多加學(xué)習(xí)
    通過月工作總結(jié),我們可以進(jìn)一步明確下個月的工作目標(biāo)和計劃。請大家閱讀以下范文,并思考如何將其中的寫作經(jīng)驗和思路運用到自己的月工作總結(jié)中。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),大家上午
    通過工作鑒定,我們可以明確工作目標(biāo),評估工作進(jìn)展,以及發(fā)現(xiàn)并發(fā)展工作中的潛力。以下是一些組織機(jī)構(gòu)對員工工作鑒定的標(biāo)準(zhǔn)和要求,供大家參考和遵循。書模板,僅供參考,
    主站蜘蛛池模板: 久久丫精品国产亚洲av不卡| 精品无码久久久久久国产 | 91精品国产色综久久| 亚洲欧洲成人精品香蕉网| 亚洲精品国产精品乱码视色| 国精无码欧精品亚洲一区| 国产精品视频分类一区| 99久re热视频这里只有精品6| 国产精品福利片免费看| 久久er国产精品免费观看2| 9191精品国产免费久久| 国产午夜精品免费一区二区三区| 亚洲精品午夜国产VA久久成人| 国产在线精品福利大全| 久久精品综合一区二区三区| 亚洲欧美一级久久精品| 欧美一区二区精品| 一区二区国产精品| 91麻豆精品国产自产在线观看亚洲| 精品国精品国产| 久久久精品无码专区不卡| 亚洲精品卡2卡3卡4卡5卡区| 国产精品久久久久AV福利动漫 | 日韩精品一区二三区中文| 精品麻豆丝袜高跟鞋AV| 国产福利电影一区二区三区久久久久成人精品综合| 国产精品无码久久久久久| 婷婷成人国产精品| 久久久久99精品成人片牛牛影视| 国产麻豆精品入口在线观看| 国产在线精品观看免费观看| 国产亚洲精品国看不卡| 精品人妻少妇一区二区三区| 欧美日韩国产精品系列| 自拍偷自拍亚洲精品被多人伦好爽| 亚洲精品无码午夜福利中文字幕| 亚洲人精品午夜射精日韩| 国产线视频精品免费观看视频| 蜜桃麻豆www久久国产精品 | 国产精品嫩草视频永久网址| 91麻豆精品国产91久久久久久|