優秀作文的語言優美流暢，充滿韻律感，讓人讀來如沐春風，心曠神怡。接下來是一些久負盛名的作品賞析，歡迎大家一起來探索其中的魅力。
五年級第單元大全（18篇）篇一
開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什么書和年齡這些因素。
如果是一個心術不正的人看書，不管看什么書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個素質極好的人看書，他就會有選擇性地看書，而且還會去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語言和思想就會被他排斥。要是兩個心理完全不同的人同樣都是看一本警書，心術不正的人看了，就會學著做案的手法，而素質極好的人看了，就會學著破案的思維。
個人覺得，開卷十分有益！
讀書肯定有好處，但關鍵還在于你怎么讀？這個很有講究。
還有讀什么書也很重要。
要說開卷一定有益那也未必。
這要看你開卷看什么書，開電腦干什么事了。
年輕人，不能這么說。
我們看書是要動腦筋的，要帶著批判的眼光去讀書是對的。不能盡信書，因為書中也有謬誤，盡信書不如無書。大部分歷史書上都是正確的，有謊言的書是存在的，但不會全是謊言。你說的：“盡量少看歷史書！因為都是謊言！”是沒有根據的。所以我不同意你的說法。
贊同沈老師！
我很喜歡看歷史書。
讀史書。
可以明志！
同樣贊同沈老師的說法!!
五年級第單元大全（18篇）篇二
“人生歧路今安在?”就在那日那分那秒，就在那繁華似錦的街頭，而我就正面對著人生的歧路，該走?該停?該展望?該迷惘?我一無所知，大腦處于停滯狀態，所有的思緒如那風中的落葉般飄零，又如那在藍海里的孤帆，沒有可以透過濃霧的燈塔，無法感知前行的方向。
迷路?的確，迷路!小時候的迷路，我能在媽媽甜美而急切的呼喚中走出迷途，對著綠色的山野發出歡暢的笑，一路高歌。那是幼時。時間過去，歲月流走，我也長大，我站在人生的十字路口，面對著車水馬龍的街頭，陷入迷茫，媽媽的呼聲變成一種消失在記憶里的陳舊的回聲。
十五歲，交織著快樂與悲傷，凝聚著無法排解的悵惘，我力不從心，迷路如泥潭使我越陷越深，如北極的太陽長久地懸掛在地平線上發著蒼白的光。
不知在哪里，那是什么時候，我面對著玻璃疏懶地接受著陽光的觸措，用呆滯的目光盯癥光線從指間斜照在桌面上，鐘表在嘀噠嘀噠的不知疲倦地笨笨地走著。突然，玻璃上映著一個影子，一個鳥兒的影子，身軀是那么優美，線條是那么流暢，一轉瞬間，又很快消逝于碧空里，動作是那么敏捷。我的心像是被什么猛烈地沖撞一下，猛地抬起頭，匆忙地打開窗戶，急切地向外張望。看著它優雅地在空中劃過弧線，展現各種舞姿，箭一般掠過云朵，如天使一般用最輕柔的無聲語言，把我吸引過來。我知道，它一定去過那春光如水，碧草如流的地方，它也一定在旅途中遇到狂風暴雨，一定也在烏云中迷失過方向，一定也有過絕望，有過力不從心，有過……但是它沖脫烏云的束縛，戰勝狂風暴雨的侵襲，甩掉迷茫飛起來，它用自己的柔弱之軀抗擊著上天對它的一切挫敗。
我那潮濕的心被它帶來的陽光重新注入動力，它猶如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的軍號，它留下的那段閃著生命光彩的弧形成為我每次走出迷路的航標，不論歲月的滄桑，它總是那么閃光。
我知道，人生會有多云的天空，而陰霾總會過去，泥濘的道路總會走過，如花的歲月會長久伴隨。
五年級第單元大全（18篇）篇三
我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。
我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。
我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。
我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了！
去年剛開學的期中考，我考了一個很讓我滿意的分數，數學一百分！一放學，我的嘴角就露出一絲不易察覺的陰險的笑。我上了爸爸的車，我對爸爸說：“爸爸！我這次數學考了一百分耶！”爸爸一聽，高興得不得了：“乖女兒，回到家趕緊告訴你媽媽！”我輕輕說道：“爸爸，千萬不要告訴媽媽！我是說，我們來演一出戲，我們都是主角，也都是配角……”
回到家，媽媽首先看到的是爸爸皺著眉頭走進家門，她趕緊取下圍裙，出來迎接，問：“你怎么了？是不舒服還是怎么了？還有，女兒呢？她考得怎么樣？”爸爸一聽這話，眉頭皺的更厲害了：“我身體很好。別提女兒的考試成績了，這回啊，她考得真是太好了！數學87分，整整87分啊！”
媽媽一聽，就大聲叫道：“侯怡清！你怎么了！這回數學竟敢考87分！真丟臉！”一邊說還一邊嘆氣：“我怎么有這這個女兒啊……”媽媽此時的心情我能理解，要知道，我一直都考95分以上的啊！戲都演到這出了，我竟然有點愧疚。爸爸向我使了個眼色，意思是我該出場了。
我急忙跑出來：“媽媽，對不起，是我不好，這回不知道是我不會還是粗心大意，總之反正對不起，這是我的錯，和我爸爸沒有關系……”“沒有關系沒有關系！總之都是電腦的關系！有個電腦，我家女兒總是想著如何玩，根本就沒有心去學習！”“不是的，媽媽，我對……”“不是不是不是！總是說不是！總是把錯事推到別人身上！”
我忍不住了，哈哈大笑了起來，沒想到媽媽還是說：“笑笑，你再笑！考得這么差你還笑得出來！”媽媽也許沒想到，他這樣說我和爸爸越是笑個不停。媽媽一頓，好像明白了什么，問：“說！你們是不是在騙我？到底是怎么回事？”我和爸爸笑得都喘不過氣了，說：“哈哈…哈哈…其，其實，其實你，你女兒，考，考了，考了，考了一百分，分……”說完，又笑了起來。
媽媽生氣了：“好哇，你們居然騙我！說，你們居心何在？”“沒，沒有什么，只是，只是想打擊打擊你那想著女兒總是考得那么好的心……哈哈，哈哈……”“哈哈……哈哈……原來是這么回事，你們，你們真逗……”說著，媽媽也笑了起來。
其實，這件事不怎么好笑，但是在我們家，卻是最有意義的一件事，通過這件事，媽媽改掉了她哪優越的心，我們家也有了笑點，我也明白了生氣的媽媽是有多么的可怕，以后盡量少做讓她不開心的事就好。
正可謂是“一事多有意義，一箭三雕”哇！
五年級第單元大全（18篇）篇四
童年，是一個完全純真的年代。閑來無事時，我便回想起童年時代無真的一幕幕，它們猶如一場場電影，時常在我的腦海里回放。
媽媽告訴我5歲時真的很傻很天真，那時我看看到媽媽在洗衣服，放入洗衣粉后水里盈滿了泡泡，我伸手去玩泡泡，感到十分有趣。于是，在一個風和日麗的下午，盛著媽媽不在家，我開始遍地找洗衣粉。但當時只記得那是白色的粉末，就將鹽放進了水里，結果弄得滿手都是黏黏的東西，隨即便號哭起來。幸好這時媽媽下班回家，看到我蹲在地上哭，手上粘滿了白色的東西，面前還放著一盆混沌的水，便詢問我事情的原由。媽媽聽后不禁笑出聲來，隨即告訴我：“寶貝，那是鹽。”現在想想，著實挺好笑。
8歲那年，我和爸爸去爸爸的朋友家。到了那兒后，我發現了一大桶水，上面還放著一個小盆。爸爸的朋友對我說：“看看你能把水潑多高。”現在想想，應該會認為這只是一句玩笑話，可當時卻信以為真。盛了滿滿的一盆水，使勁往自己的上空一潑，當即便成了“落湯雞”，爸爸和他的朋友們忍不住捧腹大笑。現在想想，著實挺無語。
記得10歲那次和哥哥一起去看恐怖電影。那時總覺得電影里的都是真的，便十分害怕。手心沁出了汗，心里“砰砰”的跳，最后實在忍不住了，便掐著哥哥的手臂。剛開始還只是輕輕的把著，到最后把哥哥掐的慘叫連連。看完電影退場時，我發現哥哥的手臂已經被我掐的青一塊紫一塊。一直到現在，提及陪我去看電影時，哥哥還是膽戰心驚的。現在想想，著實挺尷尬。
生活就像一杯苦咖啡，而童年則是這杯底的糖份，只有細細品味，才能品味出里面的絲絲香甜。
五年級第單元大全（18篇）篇五
周瑜知道諸葛亮很聰明，心里很妒忌。
周瑜讓軍匠故意遲延，還讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮向魯肅借了二十條船還說不能讓都督知道，魯肅答應了。
魯肅按照諸葛亮說的擺布。在第三天四更時，大霧漫天，諸葛亮把魯肅請到船里，駛向曹操水寨，并叫軍士們吶喊，擂鼓，曹操不敢出兵只得向船的方向射箭。霧散了船上的草人全是箭，船順風順水得往回開。周瑜知道后自嘆不如諸葛亮。
五年級第單元大全（18篇）篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金風送爽的季節里我們迎來了學校一年一度的大隊委競選活動。，相信大家應該對我不陌生吧！我競選的職位是大隊長。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在老師和同學們的幫助下，我能勝任這項工作。正由于這種內驅力，當我走上這個講臺的時候，感到信心百倍。
今天我站在這里參加大隊委的競選，感到非常榮幸。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，成為學校的得力助手。”
假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊干部的職責與個人的思想品格同時到位。假如我當選，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”老師也常對我們說：“機會永遠獻給有準備的人。”既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員！
各位代表，你們所期望的大隊部干部，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的大隊長。你們握著選票的手還會猶豫嗎？趕快投我一票吧！謝謝！
五年級第單元大全（18篇）篇七
課堂是我們學習的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學生時代成長的每一絲回憶，這些回憶能使童年添上七彩之美。
五年級不知第一個學期還是第二個學期，我忘了。
只記得有位準備當教師的優秀大學生的學姐王喆在我們班“實習”。
王喆學姐高高的，戴著很時尚、潮流的眼鏡。她只在我們這個班“實習”了一個星期左右，所以我們非常灰心，唯一給我們留下的就是那堂難忘、短暫而別有深意的40分鐘的課和短暫的記憶。
那是她一生中第一次面對著這么多的好學的目光帶著從未有過的緊張心情上著這堂課文里的《再見了，親人》這一課。恐怕是沒什么經驗吧，學姐王喆的聲音總是很小，顯得緊張、害羞。
我端端正正地坐直，這讓我自己都驚異不已：什么時候這么認真？甚至連小差都不敢開了？自己為什么會這么做？我發覺幾乎全班人都端端正正地、認認真真地聽課，幾乎聽得一字不漏。這種精神，我找到了班級的“團結”；這種精神，真的好象有種壓迫力，這種壓迫力，似乎再大再強的敵人也在瞬間被這種精神所打倒！！
學姐王喆……不，是教師，她也十分認真地上著課，抓緊時間，使同學能在段時間內學習到每個知識。但是，有同學答錯了，她“不敢”不理，而是耐心地教會這個同學。我猜她心里也應該是那種當教師的真正的快樂，那種愉快，在心里膨脹，她仿佛也感受到了，感受到了心的跳躍，那種“嘭嘭嘭嘭”的聲音，勝于一切的音樂！！！
下課的音樂聲，那種平時讓人快樂的音樂，如今變得那么令人厭惡，猶如憎惡魔鬼。
五年級第單元大全（18篇）篇八
在我的記憶中，有千千萬萬件令我感動的事，好像一顆美麗的繁星，光彩奪目，讓我揮之不去，在這些繁星中，有一顆顯得更加光彩奪目。
在我5歲時，一個陽光明媚的早晨，我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地，花兒多么的美麗，天氣是那樣的晴朗，我們高興的在田地里玩耍，到處都是一片金黃色，接連不斷的油菜花香，浸入了我們的鼻孔，我看到遠遠的田垅有一朵嬌艷的蒲公英，我就跑過去摘，不料踩到一片松土，因此，我順著田垅滑了下去，我掉到了斜面的油菜田里，我的腳一陣刺痛，我聽見堂弟在向爺爺呼喊！
花兒的露珠蒸發了，太陽的臉越來越亮，熾熱的陽光射到我的身上，我睜不開眼睛。我的腳越痛越厲害，我暈了過去！
腳，我的腳痛！”爺爺查看了一下我的腳，用手撥弄了一下，我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺嘆氣的說：“腳骨頭斷了！怎么辦呢！”！這時爺爺想到了自己的一位戰友，是一位藝術高超的軍醫，可是他在十幾路以外的趙家村，但是爺爺二話不說，就背著我向趙家村跑去！
我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了，一縷溫暖浸到我的全身；山路彎彎，非常寂靜，我聽見了樹葉的沙沙聲和爺爺沉重的腳步聲，走了一個又一個山坡，爺爺汗水滲透衣裳，又浸透了我的衣服，太陽慢慢的落進山頭，夜幕漸漸的來臨，爺爺終于趕到了趙家村，見到了他的戰友，經過這位爺爺一夜治療，我的傷好了些！
爺爺整夜都沒有睡覺，后來又背我回家，回到家后又盡心的照顧我。看到爺爺的為我操勞，我流出了感激的眼淚！
這件事過去了很多年，我一直存在腦海里，每每想到這件事，我都會從心底感激爺爺！
五年級第單元大全（18篇）篇九
夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽著，臉上籠著一絲愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊之后是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里，是爺爺！都幾個星期沒起床的爺爺這天怎樣……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點點地移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。
奶奶蒼白的頭發已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手最后握到了一齊，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一齊走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨，一向到白頭。
夕陽無限好，盡管近黃昏。
五年級第單元大全（18篇）篇十
我有著一個幸福的家，但是只有到了假期才能一家人團聚在一起。我們在一起的時候，有時吵吵鬧鬧，有時快快樂樂，我家是一個充滿活力的大家庭。
我家里還有一個愛嘮叨的媽媽。每天一大早就叫我起床，然后就說個沒完沒了。一會兒問我：“被子疊了嗎?衣服穿整齊了嗎?”“看看你，臉都不洗干凈。”一會兒有說：“快吃飯，吃了飯好好做作業。”可是我作業還沒做多少，她有來了：“跳繩了嗎?還不快去跳繩。”我只好又去跳繩。繩子沒跳幾下，她又說了：“好去寫作業了，別只顧著玩。”……我的天呢，這就是我那個嘮嘮叨叨的老媽。每天，她不嘮叨好像日子就沒法過了似的，如果你來家玩，一定也會覺得她很煩的。
家里不光有膽小的我和嘮叨的老媽，還有一個“空中飛人”的爸爸。因為他是家里的“頂梁柱”，一天到晚有忙不完的事。今天到杭州，明天去北京，后天到……今天晚上，好不容易一家人聚在一起吃了頓飯，可是到了凌晨三點，爸爸又不見了，原來，爸爸又出差去了。
對了，我還有個小氣的弟弟。記得有一次，媽媽買了一個大餅，她讓弟弟把大點的一半分給我，結果，他分給我一塊小的，還在上面咬了兩口才給我。
這就是我的家人。我希望媽媽不再這么嘮叨，爸爸不要太忙，弟弟學會大方，我也不再膽小，一家人越來越好，我們家也越來越和和美美。
五年級第單元大全（18篇）篇十一
還記得在公園門口愛吃的棉花糖；還記得在電視上看過追過的動畫片；還記得每一次委屈的哭鬧；還記得那時自己做過的種種傻事。這就是童年，天真無邪的童年。
還記得那是一個開學的日子，我從學校回到了家里，在那里擺弄著新書，嘴里還念念有詞。不一會兒，媽媽就回來了，神神秘秘的。背后好像還藏著東西。他躡手躡腳的來到我的面前，說是要給我一件禮物。一聽到“禮物”二字，我就按耐不住心中的激動，心想：會是什么呢？兩樣同時直直的瞪著媽媽。媽媽慢慢的把手拿到前面，我一看，原來是一把塑料書皮。圖案還是我當時最喜歡的“維尼小熊”我開心極了，抱著書皮就不放手，媽媽看著我會心而又無奈的笑了。便走向廚房做飯去了。
我抱著好奇的心情，走向了廚房，可之見媽媽悠閑的在那里炒著菜。而且我只聞到了菜香沒問到燒焦的味道啊？我恍然大悟，立即朝房間跑去，只見桌上一片黑黑的東西還冒著細煙，心想：完了完了，媽媽是肯定會罵我的。
我慢慢的把電熨斗拿開，只見黑糊糊的一片，看著我的"維尼小熊”親手被我毀了容，心里被提多難過了。坐在地上就哇哇大哭起來。
媽媽不知道是聞到了焦味，還是聽到了我的哭聲走了進來，看著我狼狽的樣子。竟出人意料的沒罵我，還被我逗得哈哈大笑。她告訴我塑料是不能接觸熱i的。我聽后哭笑不得。
童年就是這樣有趣，現在回味起來，真是酸甜苦辣盡在其中啊。
五年級第單元大全（18篇）篇十二
親愛的四川同胞們：
你們還好嗎？我們從未相識，也不曾相見，因為一場突如其來的`災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來，我從電視上、網絡上、報紙上一直都在密切地關注著你們那邊的受災情況。當我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時，當看到流離失所的你們露宿街頭時，當看到那持續不斷上升的死亡人數時，當看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時，當看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時，當看到和我一樣小的小孩，嗷嗷待哺哭喊媽媽時，當聽到那些失去親人們而發出撕心裂肺的哭聲時，我不禁流下了眼淚。我為那些在災難中遇難的生命而傷心，為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心，為那些至今仍被埋在廢墟下面的孩子而憂心，為那些在震災中失去父母的姑兒的未來而擔心，我知道此時此刻的你們一定很辛苦，你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚，但是我想告訴你們：你們一定要堅強，你們的一舉一動時刻都在牽動著我們的心，你們并不是孤單，你們也并不是一個人在戰斗，你們還有我們在背后默默地支持和幫助你們，此時此刻我才深切地體會到血濃于水的強大力量。我們是相親相愛的一家人，家人有難，我們絕不會袖手旁觀，是愛把我們的心緊緊地連在了一起。
災難無情人有情，一方有難八方援，四川災區的兄弟姐妹們，你們不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再蓋，家園沒了，可以重建，只要生命還在，任何奇跡都能夠再創造。我希望那些還被埋在地下的人們，你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望，你們一定要堅持住，很快我們的救援隊就會去解救你們，只要你們再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在關閉一扇門的同時，也會為你打開另一扇窗。上帝既然把災難帶到了我們的面前，我們就要用我們的愛去戰勝災難，我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對，任何困難在我們的面前也會顯得微不足道。
我的兄弟姐妹們，我相信困難只是暫時的，只要我們堅強勇敢，總有一天會看到勝利的曙光，加油，四川災區的兄弟姐妹們，我會為你們祈福：愿你們能夠早日渡過這個難關，重建屬于自己的美好家園！
我的愿望是：希望看到四川災區的人們可以安全的從災難中救出。
xx學校x年級xx班。
五年級第單元大全（18篇）篇十三
時光匆匆，轉眼間我已經是一個12歲的小姑娘了，這么多年，我經歷過了很多的第一次，但是讓我最難忘的第一次還是五年級的身后，第一次自己走路回家！
那個時候，班中有幾位同學每天放學后都是自己走路回家，我不知道為什么，也想一個人走回家試試。可我提出這個建議后，家里人一致反對，都說：“一個人走回家太危險了，被車撞了怎么辦？”可我依舊堅持自己走回家。有一天早上我去上學時老爸突然說：“今天放學我們有事，沒人來接你，你自己反正想要走回家，那你便走回家吧。”
我為此興奮了一天，心情十分激動，終于我“熬”到了放學。
“丁零零——”放學的鈴聲響了起來，像一首樂曲在學校上空盤旋，我興奮地跑出教室，好像一匹脫韁了的野馬一般。我率先排好了隊，等待大家一起走。終于，在我急切的等待下，我離開了學校，開始走回家去了。
我知道，人生當中還有很多的第一次，然后是第二次，第三次……第一次永遠是讓人印象最深刻的，我也一定會更加勇敢地去面對人生當中更多的第一次！
五年級第單元大全（18篇）篇十四
位于山西省長治市壺關縣的太行山大峽谷紅豆峽，因多處生長著珍稀植物紅豆杉而得名。那里一年四季風景怡人，是個旅游的絕妙地點。
不知不覺中我們爬到了山頂，火紅的晚霞從西邊一向燒到東邊，霞光映襯著美麗的蠟燭峰，景色煞是迷人！下山時我們坐了一個精美的瓷石滑梯，在歡笑中滑到了山腳，迎著夕陽，依依不舍地回到了旅館。
五年級第單元大全（18篇）篇十五
我有一位好老師，她既是我們的班主任也是我們的語文老師，中等的身材戴著一副眼鏡很文氣很和藹和親這就是我們的朱老師。
她像媽媽一樣嚴格要求我們、同時也很疼愛我們。她有一顆充滿關愛和善良的心，臉上散發出陽光般的笑容，使我們感受到每天都沐浴在陽光下。
有一次，徐浩上課做小動作被老師發現了，老師看了他一眼……徐浩立刻聚精會神地聽起課來。
朱老師有時對我們也很嚴厲。有一次，王城杰作業沒有完成，朱老師讓他一邊又一邊的訂正，但是訂正了十遍還是沒有訂正好，這時已經到了吃飯的時候，就讓他先吃飯吃完了再訂正。
朱老師：您是辛勤的園丁，陪著我們茁壯的成長;您是航標燈， 時時刻刻為我們指引著前進的方向;您是蠟燭， 燃燒自己照亮我們。朱老師：我感謝你那無私奉獻的精神，當我作文不會寫的時候，是你來到我身邊耐心的輔導我教我寫作的方法，并且時常提醒我要想寫好文章就要多看課外書，書就是我的另外一個老師。
這就是我的朱老師，即有愛心又很嚴厲;既是我的.老師又像我的媽媽。當我有進步的時候你比我還高興，當我犯錯誤的時候你總是耐心的和我講道理。。朱老師……你永遠是我的好老師。
五年級第單元大全（18篇）篇十六
親愛的`四川同胞們：
你們好。
我們從未相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來，我從電視上、網絡上、報紙上一直都在密切地關注著你們那邊的受災情況。當我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時，當看到流離失所的你們露宿街頭時，當看到那持續不斷上升的死亡人數時，當看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時，當看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時，當看到嗷嗷待哺的孩子們哭喊媽媽時，當聽到那些失去親人們而發出撕心裂肺的哭聲時，我不禁流下了眼淚。我為那些在災難中遇難的生命而傷心，為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心，為那些至今仍被埋在廢墟下面的兄弟姐妹而憂心，為那些在震災中失去父母的孩子的未來而擔心，我知道此時此刻的你們一定很辛苦，你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚，但是我想告訴你們：你們一定要堅強，你們的一舉一動時刻都在牽動著我們的心，你們并不是孤單，你們也并不是一個人在戰斗，你們還有我們在背后默默地支持和幫助你們，此時此刻我才深切地體會到血濃于水的強大力量。我們是相親相愛的一家人，家人有難，我們絕不會袖手旁觀，是愛把我們的心緊緊地連在了一起。
災難無情人有情，一方有難八方援，我的兄弟姐妹們，你們不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再蓋，家園沒了，可以重建，只要生命還在，任何奇跡都能夠再創造。我希望那些還被埋在廢墟下的兄弟姐妹們，你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望，你們一定要堅持住，很快我們的救援隊就會去解救你們，只要你們再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在關閉一扇門的同時，也會為你打開另一扇窗。上帝既然把災難帶到了我們的面前，我們就要用我們的愛去戰勝災難，我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對，任何困難在我們的面前也會顯得微不足道。
我的兄弟姐妹們，我相信困難只是暫時的，只要我們堅強勇敢，總有一天會看到勝利的曙光，加油，我的兄弟姐妹們，我會為你們祈福：愿你們能夠早日渡過這個難關，重建屬于自己的美好家園！
祝：
早日重建家園。
xxxxx。
xx年x月x日。
五年級第單元大全（18篇）篇十七
在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個令我印象深刻的人——就是我的奶奶。
我的奶奶今年已經69歲了，她中等個子，稍微有些駝背，總是喜歡穿一件棕色的外套，那布滿皺紋的臉上有一雙仔細的眼睛。她的嘴又厚又大，只要一笑就合不攏嘴，但是一嘮叨起來就沒完沒了，我的奶奶可愛嘮叨了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
每天早上，奶奶像鬧鐘一樣不停的說：“起床了，老孫子，都快7點了，今天穿校服嗎？穿什么衣服啊，我把衣服放在床上了你自己挑，快穿衣服，在快穿鞋。”不待一會兒又說：“你快去洗臉利索一點，別跟女孩子似的，磨磨蹭蹭，洗完快去吃早飯走快點。”當我吃早飯時，奶奶又開始嘮叨了：“吃快一點，多吃一點，在快點要不然就遲到了，你怎么吃那么少啊，拿一點在路上吃。”“東西都帶齊了嗎？帶口風琴了嗎？帶水粉了嗎？”我在奶奶的嘮叨中逃跑似的跑出家門。
每天放學奶奶接我回來我都要吃點東西看會兒電視，奶奶便開始嘮叨：“小孩子，要以學習為重，快寫作業去，寫不完還得晚睡覺，你媽還得說你！”你才上五年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎么辦。現在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那么好。寫完作業看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去研究電視，聽見沒有。我不高興嘟囔：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了：“如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應該聽大人的話，”我聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里學習。
自古以來，忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我的關愛。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世！
五年級第單元大全（18篇）篇十八
“讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學，就想把好朋友介紹給他們一樣。”今天，我向大家推薦《胡桃夾子》。
這本書由德國作家霍夫曼創作，中國少年兒童出版社出版。
我推薦這本書，是因為它的語言優美生動、情節曲折離奇、人物個性鮮明。
《胡桃夾子》語言優美生動。你看這段————“整座宮殿的顏色像是白色的百合花，奇妙的浮現著玫瑰色的光華。”“每一座宮殿的頂端都鑲嵌著紅寶石和黃金做的小王冠，陽臺上垂下精致可愛的小花，像是一張張小小的笑臉。”這兩個句子形象地描繪了城堡獨特的樣子，令我神往。
《胡桃夾子》不僅語言優美生動，情節也曲折離奇。在玩具們與老鼠大軍戰斗時，我心里暗暗地為英勇的玩具們打氣。故事往后發展，我知道了胡桃夾子被詛咒的原因，內心五味雜陳。后來，胡桃夾子終于把邪惡的七頭鼠王打敗了，我感到振奮。
《胡桃夾子》的人物個性也十分鮮明，例如：善良聰明的瑪麗、勇敢忠誠的胡桃夾子、邪惡又狡猾的七頭鼠王……這些人物形象，深深地印在了我的腦海中。
看了我的介紹，你們想不想看《胡桃夾子》這本書呢？