工作方案可以幫助我們合理安排工作時間和資源，提高工作效率。掌握一些優(yōu)秀工作方案的經(jīng)驗和教訓，對于提高項目管理能力非常有幫助。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
為全面貫徹落實省教育廳、市教育局《關(guān)于做好小學生校內(nèi)課后服務工作的指導意見》，xx從2020-20xx學年度第二學期開始全面實施校內(nèi)課后服務工作。為將此工作扎實推進，結(jié)合我校實際情況，特擬定如下實施方案。
學校開展校內(nèi)課后服務，著力破解小學放學后、家長下班前學生無人看管等社會難題。增強教育服務能力，有效降低家庭教育成本。同時，利用放學后的時間組織學生在校參加豐富多彩的興趣小組活動，大力激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的個性特長。為全面育人、促進社會和諧穩(wěn)定做出積極貢獻。
1、無償性原則。課后校內(nèi)服務工作在校園內(nèi)進行。學校科學、合理利用教室、操場、功能科室、師資等免費為學生進行全方位的服務，不以任何名義收取任何費用。
2、科學性原則。課后服務課程的設(shè)置，將校內(nèi)外各種課程資源進行統(tǒng)籌安排，精準化制定校內(nèi)課后服務內(nèi)容。全面保障服務工作的科學性與合理性。
3、安全性原則。學校進一步完善安全管理制度。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、應急預案等措施。明確崗位分工，責任落實到每一位教師。百分百實現(xiàn)課前與課后、課上與課下無縫銜接。確保校內(nèi)課后服務期間每一位師生的.人身安全。
4、自愿性原則。針對學生校內(nèi)課后服務工作，完全遵循家長自愿的原則。對于是否參加課后服務，學校事先征求全員家長的意見，校方明白告知家長服務時間、服務方式、服務內(nèi)容等，在自愿的前提下，凡是參與課后服務的學生，家長在學校下發(fā)的服務工作致家長一封信中，進行書面簽字提出服務申請。
領(lǐng)導小組成員的崗位職責：
1、深入學習領(lǐng)悟上級文件精神，多方了解實際情況，嚴密制定校內(nèi)課后服務工作的實施方案。整體安排、跟進方案推進進程。
2、全程參與校內(nèi)課后服務工作。掌握第一手實際情況的相關(guān)資訊，及時對服務工作進行總結(jié)。針對服務工作推進過程的活動形式、活動內(nèi)容、活動場地、師資配比等不合理的問題及時進行調(diào)整和優(yōu)化。
3、深入服務工作當中，做好每天活動的監(jiān)管與評比。全面保障“彈性離校”全體師生的人身安全。針對評比結(jié)果定期召開段某某，進行交流、總結(jié)，力爭每一個活動小組活動的開展都富有成效。
學校立足于實際，充分利用各種校內(nèi)外資源，本著“因校制宜”的原則，以培養(yǎng)學習興趣、發(fā)展能力特長、開闊視野、豐厚學識為目的，以校級和班級社團活動為主開展如下課后服務內(nèi)容：
1、校級社團活動：充分挖掘現(xiàn)有師資資源，根據(jù)師資能力與特長，組織開展合唱、舞蹈、器樂、書法、國畫、花籃、足球、輪滑、機器人、航模等系列校級社團活動。
2、班級社團活動：充分拓寬學科的外延，著力培養(yǎng)學生各項學習的興趣與能力，開展德政、勞動、閱讀、寫字、手抄報等系列班級社團活動。
四、五年級：4:30——6:00六年級：4:30——5:40。
3、校車發(fā)車時間。
周一至周四第一趟校車發(fā)車時間4:40；第二趟校車發(fā)車時間5:10。
周五第一趟校車發(fā)車時間4:10；第二趟校車發(fā)車時間4:40。
1、不參加活動的學生，家長在原放學時按時接孩子回家。
2、所有參與課后服務的學生享有免費服務，不向家長收取直接或間接相關(guān)費用。
3、此項活動時間以社團活動和班級社團活動為主，任何老師不不允許利用課后服務時間講授新課或變相補課。也不允許給孩子加留學科作業(yè)，增加孩子學習負擔。
4、對校級社團活動學生，實行指導教師與班主任無縫隙銜接管理。班主任清晰掌握本班各校級社團活動的參與人數(shù)。每日校級課后服務活動結(jié)束，指導教師與班主任進行手把手學生交接。確保每一位參與課后服務學生的人身安全。
1、不參加課后服務的學生，家長在課后服務前按時接孩子回家。有課后服務需求的家長，首先請認真閱讀《關(guān)于校內(nèi)課后服務工作致家長的一封信》內(nèi)容，厘清課后服務邊界，明確家長、校方職責。然后填寫《***課后服務家長申請表》上交待學校審核。
2、課后服務時間以校級社團活動和班級社團活動為主，任何老師不允許利用課后服務時間講授新課或變相補課。也不允許給孩子加留學科作業(yè)，增加孩子學習負擔。
3、對參加校級社團活動學生，實行指導教師與班主任無縫隙銜接管理，確保每一位參與課后服務學生的人身安全。
4、學生在校參加課后服務期間，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁攜帶危險物品進入校園。
5、課后服務時段需家長配合學校管理，保障通信暢通。對不能按時參加約定課后服務的學生，家長要提前和班主任溝通，保障學生安全。
6、學生課后服務時間結(jié)束到回家過程中的安全問題，由家長全權(quán)負責。請家長妥善安排好孩子的安全接送問題。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
健康教育是學校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx學校健康教育工作計劃，根據(jù)本工作計劃的內(nèi)容和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平。
牢固樹立健康第一的指導思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標，把增強學生健康素質(zhì)作為學校教育的基本目標之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學生健康成長。
學校充分認識到健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學校健康教育工作網(wǎng)絡，落實監(jiān)管職責。建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環(huán)境。
課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、按照《中小學健康教育指導綱要》的要求、具體目標和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險等五個領(lǐng)域。同時，還要開設(shè)一定的專題健康教育講座。結(jié)合學段、地域、季節(jié)及學校實際，有針對性地安排教育內(nèi)容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。
3、在保證健康教育教學質(zhì)量的同時，在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在生物課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
4、著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過靈活多樣的`教學形式，讓學生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施，對學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。
5、學校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上，還要積極舉辦心理健康教育講座。建立心理咨詢室，為廣大留守學生、高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。
6、把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內(nèi)容,血防等地方病知識教育每學期安排2-3課時。積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學校”活動。
7、積極開展預防近視眼的健康教育，按照《中小學學生近視眼防控工作方案》和《中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關(guān)要求，配合上級部門做好中小學生視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高學生視力健康水平。積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學校”的創(chuàng)建工作。
8、強化食品安全教育，通過教學，幫助學生掌握和應用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，了解和掌握預防食物中毒知識。加強學校食堂管理，食堂食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)證達100%。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
校內(nèi)課后服務工作以深入研究群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現(xiàn)學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發(fā)展。為使這項工作順利、安全實施，使參加課后延時服務學生的身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，根據(jù)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實際情況，特制定本制度。
1、組長：
看護工作第一責任人，建立相關(guān)規(guī)章制度，全面負責看護工作。
2、副組長：
協(xié)助校長做好放學后的.學生看護工作：負責宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，對看護人員的師德師風教育等。
3、組員：
具體負責確定服務對象，統(tǒng)籌安排編班，確定看護工作人員，學生安全教育，衛(wèi)生保健等。
負責關(guān)照工作的安全，做好安全臺賬、應急預案、辦法設(shè)備的安全檢查和維修等。
其他行政人員：
認真關(guān)心、如實記錄學生看護期間的狀況，發(fā)現(xiàn)情況與問題及時與組長、副組長溝通。
1、學校與看護工作人員簽訂崗位責任書，明確看護責任，看護人員對被看護學生承擔安全直接責任。
2、學生放學后看護工作以保障學生安全為主，在看護服務時間內(nèi)的一切活動都以學生安全為出發(fā)點，看護人員應該嚴格執(zhí)行相關(guān)制度和安全要求。
3、學校校長是看護工作的安全第一責任人，全面負責學生的安全；學校建立健全放學后看護工作的安全的規(guī)章制度，切實落實責任，做到制度健全、責任到位。
4、學校設(shè)立符合安全要求的看護場所，經(jīng)常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保學生在看護時間內(nèi)的安全。
5、建立健全“課后看護學生名冊”，對在冊的學生應當每天點名，未到時及時了解情況并做好記錄。
6、做好安全臺賬和應急預案工作，由值日總護導認真、如實記錄學生看護期間的狀況，一旦出現(xiàn)情況，應根據(jù)預案的規(guī)定作出相應的應急處理措施。
校長辦公室。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
根據(jù)辦公廳、《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作方案》和工程有關(guān)要求，制定如下實施方案。
合理安排有需求的學生放學課后活動，加強規(guī)范管理，確保安全有序，努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。
(一)強化基本服務。
繼續(xù)推進義務教育學校課后服務全覆蓋工作，通過動態(tài)監(jiān)測、監(jiān)督監(jiān)管等措施確保全省應開展課后服務的.義務教育學校100%提供課后服務。
(二)加強規(guī)范管理。
按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學生課后服務工作的通知》要求，繼續(xù)指導督促各地嚴格規(guī)范中小學生課后服務工作，規(guī)范服務時間、內(nèi)容、流程，強化安全管理。
(三)支持開展多樣化服務。
支持鼓勵各地各校在保障義務教育階段學校提供托管性課后服務的基礎(chǔ)上，“一校一案”多樣化提供拓展服務，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等項目的興趣小組及社團活動，供學生自主選擇參加，引導學校和家庭更加關(guān)注學生德智體美勞全面發(fā)展。
(四)遴選發(fā)布典型案例。
指導各地總結(jié)課后服務典型經(jīng)驗及創(chuàng)新舉措，遴選課后服務典型案例，面向教育部門、中小學校、家長宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗、好典型。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
校內(nèi)課后服務工作以深入研究群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現(xiàn)學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發(fā)展。為了使這項工作順利、安全實施，保障參加課后延時服務學生的身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，根據(jù)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實際情況，特制定本制度。
1.組長：
看護工作第一責任人，建立相關(guān)規(guī)章制度，全面負責看護工作。
2.副組長：
協(xié)助校長做好放學后的學生看護工作，負責宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，對看護人員進行師德師風教育等。
為了實施“課后服務”試點工作，我們將分配具體職責給不同的組員。他們將負責確定服務對象、安排編班、確定看護工作人員、進行學生安全教育、衛(wèi)生保健等工作。同時，他們也將負責看護工作的安全，確保安全臺賬、應急預案、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維修等工作得到妥善處理。
為保障學生的安全，我們將與看護工作人員簽訂崗位責任書，明確看護責任。在看護服務時間內(nèi)的一切活動都以學生安全為出發(fā)點，看護人員應該嚴格執(zhí)行相關(guān)制度和安全要求。學校校長是看護工作的安全第一責任人，全面負責學生的安全。因此，我們將建立健全放學后看護工作的安全規(guī)章制度，切實落實責任，做到制度健全、責任到位。
我們還將設(shè)立符合安全要求的`看護場所，經(jīng)常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保學生在看護時間內(nèi)的安全。同時，我們將建立健全“課后看護學生名冊”，對在冊的學生應當每天點名，未到時及時了解情況并做好記錄。做好安全臺賬和應急預案工作，由值日總護導認真、如實記錄學生看護期間的狀況，一旦出現(xiàn)情況，應根據(jù)預案的規(guī)定作出相應的應急處理措施。
最后，我們提供了聯(lián)系方式，以便各方面及時溝通。我們相信，通過這些措施，我們將能夠為學生提供更好的“課后服務”。
二、公益惠民原則是課后延時服務的核心原則。這項服務是由市政府統(tǒng)一購買，同時省、龍巖市和xxx提供政策和經(jīng)費支持，以確保服務的公益性和非盈利性。
三、循序漸進原則是推進課后延時服務的基本原則。各校應該根據(jù)實際情況，統(tǒng)籌社會需求，健全工作機制，逐步推進課后延時服務。在1-2年級先行試點基礎(chǔ)上，再逐步擴大服務范圍和內(nèi)容，提高服務水平。
五、工作程序包括服務公示、自愿報名和組織實施。學校應該向家長公示提供的服務項目、內(nèi)容和方式等信息，并通過家長會宣傳課后延時服務工作。有需求的學生家長應該根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，并辦理報名手續(xù)。學校應該負責組織實施，按照相關(guān)規(guī)定配備教師和管理人員，并對參與服務的教師和管理人員發(fā)放勞務費。
六、工作要求包括加強組織領(lǐng)導、嚴格規(guī)范管理和強化安全責任。各校應該成立專門的工作機構(gòu)，規(guī)范做好具體的組織實施工作。市教育局和市總工會負責對各校課后服務進行監(jiān)督和指導。同時，各校應該嚴格遵守規(guī)范辦學要求，嚴禁組織或變相組織集體教學或“補課”，嚴禁以開展課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間。此外，學校還應該加強安全教育和管理，提高學校的安全管理能力，并制定嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，以保障各項活動的順利實施。
四）健全監(jiān)管機制。為保障課后延時服務的質(zhì)量，將課后服務工作納入教育督導范圍，并定期開展監(jiān)督檢查。同時，要加強經(jīng)費管理，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，確保課后服務專項補助資金專款專用，不得隨意侵占、挪用或列支其他無關(guān)的費用。對違規(guī)行為，如亂收費、亂發(fā)補貼、私設(shè)“小金庫”等，將按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)領(lǐng)導和負責人的責任。
五）統(tǒng)一啟動時間。小學生校內(nèi)課后服務工作將于20xx年10月8日啟動。各校應根據(jù)實際情況制定具體實施方案，并及時報告市教育局。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
組長：校長。
副組長：副校長和中層領(lǐng)導。
組員：全體教師。
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業(yè)，三至六年級本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的，開展課后服務活動。
1、作業(yè)輔導安排：
一、二年級進行語文和數(shù)學的作業(yè)輔導;。
三—六年級語文、數(shù)學、英語教師進行作業(yè)輔導。
2、以班為單位開展興趣小組活動。根據(jù)學生的`年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：
三年級：面塑。
四年級：國際象棋。
五年級：書法。
六年級：自主閱讀。
3、除了開展班級興趣小組活動外，學校還將成立各學科社團，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：興趣閱讀社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語課本劇社團、樂器社團、足球社團等，通過社團活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
1、班級活動：
組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求：周一至周四下午第三節(jié)課。
2、學校活動：
學校組織的各社團或興趣小組活動由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導處將根據(jù)學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。
活動時間要求：周二、周四下午第三節(jié)課。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
根據(jù)《上海市教育委員會上海市財政局上海市人力資源和社會保障局關(guān)于進一步做好本市小學生校內(nèi)課后服務工作的通知》、《徐匯區(qū)教育局關(guān)于進一步做好本區(qū)小學生校內(nèi)課后服務工作的實施方案》要求，以政府主導、學校負責、多方參與、因需提供為原則，在學校原有放學后“快樂330”拓展活動、放學后“看護”工作的基礎(chǔ)上，進一步延長放學后看護時間，解決家長實際困難，促學生健康成長。
1、切實為學生提供相干服務，滿意家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學生的困難。
2、主動承擔社會責任，關(guān)心愛護學生，促進學生健康成長。
（一）服務時間。
繼續(xù)依照市教委《上海市教育委員會關(guān)于進一步做好本市小學生下學后關(guān)照工作的通知》（滬教委基〔2014〕8號）、《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學試行“快樂30分”拓展舉動的通知》（滬教委基〔xxxx〕37號）文件要求，在繼續(xù)做好課后“快樂30分”拓展舉動、工作日下學后關(guān)照服務的根蒂根基上，對確有需求的學生，課后關(guān)照服務時間耽誤到6點。耽誤關(guān)照工作自xxxx年3月20日起實行。
（二）服務對象。
課后關(guān)照服務的工具為家庭定時接學生下學確有困難的本校小學生。
（三）服務內(nèi)容。
課后看護服務安排做作業(yè)、自習、課外閱讀等活動，不組織或變相組織學生進行集體教學或補課。
（四）組織方式。
課后服務原則上以一學期為相對固定期。根據(jù)實際情況，周一至周五采取教職工輪流排班方式提供服務，學校中層以上成員加強巡視。
1、針對實際，制訂施行方案。
根據(jù)市文件精神、區(qū)教育局工作要求，針對學校資源狀況和學生、家長的實際需求，在充分聽取家長意見的基礎(chǔ)上，認真制訂學校《進一步加強課后服務工作方案》，報區(qū)教育局小教科審核備案后，通過校園網(wǎng)、家長會等方式將課后服務的相關(guān)事項告知學生和家長。
2、妥善安排，落實看護工作。
（1）發(fā)放家長問卷，做好學生情況排摸；
按時接學生放學確有困難的家庭可以向?qū)W校提出申請，填寫申請表，經(jīng)班主任審核、年級組長審核后報學校確定看護名單。
（2）根據(jù)報名學生人數(shù)，確定開設(shè)看護班的.數(shù)量，做好看護班環(huán)境布置，確保設(shè)備設(shè)施安全完好。
（3）組織教職員工，落實關(guān)照工作。關(guān)照工作以本校教師為主、職工為輔。
（一）組織保障。
1、成立領(lǐng)導小組。
課后看護工作領(lǐng)導小組組長由校長擔任，分管德育副校長為副組長，組員由學校行政班子成員，年級組長組成。負責制定學校《進一步加強課后服務工作方案》，進行學校“課后服務”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。
2、成立家校聯(lián)動小組。
家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔任，組員由德育教導、年級組長、班主任組成。負責學生需求排摸，做好學校“課后服務”的相關(guān)申請、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡等工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加或不參加，杜絕拒不承認家長真實需求、無正當理由拒不提供課后服務現(xiàn)象。定期通過學生、家長座談會等方式收集學生、家長對課后服務的意見建議，不斷提高服務效果。
（二）經(jīng)費保障。
1、將耽誤關(guān)照工作納入教師績效考核管理范疇。經(jīng)由過程績效工資分派保障參與課后服務的在職教職工的勞務所得，并將服務態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
2、看護工作所需的設(shè)備、維修、服務等費用由學校經(jīng)費支出，不向參加的學生及其家長收取任何費用。
（三）安全保障。
1、完善安全管理制度和應急預案，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。
2、落實看護學生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進校。
3、切實消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學生安全考慮，學校及時調(diào)整活動安排并告知家長。
4、看護人員對看護期間的安全負有第一責任，看護期間做到三個“關(guān)注”：學生有否無故缺席，學生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準時接走學生。
5、學校管理人員加強巡視，存眷關(guān)照情況，存眷關(guān)照結(jié)束校園內(nèi)有否滯留學生等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在第一時間與相干人員聯(lián)系。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
××號)要求,為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本制度。
一、成立安全應急領(lǐng)導小組：
長：（校。
×××。
副組長：（副校長）。
×××。
×××。
×××成。
員：（辦公室）。
×××。
（教導處）。
×××。
（德育處）。
×××。
（總務處）。
×××。
全體教職工二、主要職責1、組長全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領(lǐng)導小組會議、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園。
安全直接責任人），負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務，（法制副校長）協(xié)助校長負責校園安全工作。
3、成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)。
日常安全工作由校長負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。
四、突發(fā)事件逐層報告制度。
值班人員—行政值班人員—校長—教育局安全工作聯(lián)絡電話：
××××××。
屬地派出所：
××××××火。
警：119。
急救中心：120。
區(qū)疾控中心：×××安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作，調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
××市××第×小學。
××年×月×日。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，《關(guān)干做好人學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關(guān)干進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神以服務好家長、學生為宗昌把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
1讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務:不斷提升我校公信力。
2、對每位學生負責。以放學后延時服務”為平臺組織學生開展形式多樣的活動讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展成立放學后延時服務工作領(lǐng)導小組。
組長:靖明雷。
成員:董國宇。
劉備。
曹燦。
周祎。
各班主任。
1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
2、服務主體。校內(nèi)延時看管服務工作有學校安排教值日直接看管也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。
3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后到17:30。
4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。
5、服務內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒干放學后學生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(2)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。
(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。
(2)家長申請家長和學生有意愿參加延時看管服務的要由家長書面向?qū)W校申請:學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。
（3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》明確看護的時間、形式管理要求，雙方權(quán)利和義務等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學校設(shè)立的放學后延時服務特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師提高放學后延時服務的質(zhì)里和效果。
(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務的學生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的`“臨時班”設(shè)立“臨時班主任”。放學后:臨時班主任”將學生帶領(lǐng)到相應場所進行延時服務。
(6)無縫街接。臨時班主任”負責接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認后才能離開校園。
1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作組織好服務好。真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條:。
(1)、堅持“家長自愿、公益服務”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學生參加。
(2)、嚴格規(guī)范辦學行為不得將看管服務工作作為學校教學的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)、不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
(4)、看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人確保學生安全。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
xxx中學緊密結(jié)合農(nóng)村寄宿制學校“兩多一少”（留守孩子多，住校學生多，家長對學生學習幫扶少）的實際，認真貫徹落實“雙減”和五項管理政策，全力推行課后延時服務，積極探索農(nóng)村寄宿制學校“雙減”“課后服務”工作好做法。
一、緊盯重點，落實雙減。我們學校有的寄宿生，學生周日下午五點半到校，周五下午五點十分離校，周內(nèi)絕大多數(shù)時間在學校學習生活；有31%的學生是留守兒童少年，隔代撫養(yǎng)甚至寄樣學生比較多；學生實際撫養(yǎng)人文化程度普遍在初中及以下，他們輔導孩子學習、進行親子閱讀（真正能陪伴教育孩子）能力極其有限。學校周邊目前根本不存在校外培訓機構(gòu)，也沒有任何家長承擔沉重的課外培訓經(jīng)濟負擔。我們結(jié)合農(nóng)村寄宿制學校的實際情況把“雙減^v^工作重心放在減輕學生作業(yè)負擔這一重點上，建立實行作業(yè)審批公示制度，強化“雙減”政策落地。
1.審批公示，控量減負。我們對學生每天書面作業(yè)總量實行教學組作業(yè)綜合審批制度，即一個班的科任老師每天布置的作業(yè)都要先由包級領(lǐng)導審批，包級領(lǐng)導統(tǒng)籌衡量，把控中等學生完成作業(yè)時長不超過090分鐘的尺度標準審批后再布置給學生。作業(yè)審批后布置給學生同時要在校園內(nèi)進行公示，接受駐校督學、學校領(lǐng)導、家長監(jiān)督。學生每天要完成的作業(yè)必須在校園進行公示，學校不定期對學生作業(yè)實際時長進行跟蹤調(diào)查，反饋整改。
2.研究設(shè)計，提質(zhì)減負。為了既能切實減輕學生作業(yè)負擔，又能保。
障學生學習質(zhì)量。我們嚴控作業(yè)數(shù)量同時積極探索提高作業(yè)質(zhì)量。我們依據(jù)《涇川縣義務教育階段學生書面作業(yè)設(shè)計指導意見》對不同學科作業(yè)布置提出不同的質(zhì)量要求：要求布置分層次針對性作業(yè)，減少抄寫性重復性作業(yè)，杜絕機械性懲罰性作業(yè)，提倡探究性體驗性作業(yè)加強對作業(yè)設(shè)計的研究，把高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計研究作為新學期教研主要內(nèi)容，把作業(yè)設(shè)計納入常規(guī)管理、培訓交流、技能評比核心內(nèi)容。把作業(yè)設(shè)計相關(guān)活動納入學校工作計劃、寫入學校工作行事歷。加強備課組優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計資源共享，逐步探索建立優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源庫。并把作業(yè)研究設(shè)計納入學校對老師常規(guī)工作考核之中。
3.一科一輔，源頭減負。嚴格落實一門學科一種教輔政策，徹底從源頭上減少教輔用書和檢測評估等作業(yè)負擔。減少學生復習作業(yè)負擔，減輕家長經(jīng)濟負擔。真正把學生從無窮盡的刷題中解放出來，讓他們有更多時間閱讀、思考、探究、體驗，參加課后服務。讓他們有時間精力關(guān)注社會、關(guān)心國家大事。開闊他們的知識視野，開發(fā)他們的創(chuàng)造性思維和動手能力。
來的焦慮和壓力。
三、積極探索，做實服務。豐富落實課后延時服務內(nèi)容，是落實五項管理和“雙減”的積極保障。課后延時一方面要有效銜接家長下班遲學生早放學實際，學生無人管狀態(tài)。另一方面通過延時服務來育人。我們針對農(nóng)村寄宿制學校特點把目光集中在充分有效利用課后服務時段給學生成長成才予以輔導、指導和引導。本著培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐、充分體驗的目的，我們主要開展“全科閱讀”和“聲樂舞蹈類”“美術(shù)書法類”“體質(zhì)健康類”四大類課后服務。學生自愿選參加，以活動開闊學生知識視野、提升學生藝術(shù)素養(yǎng)、增強學生體質(zhì)。
1.調(diào)研需求，自愿選班。先召開所有學生會議，給學生充分說明課后服務的意義和內(nèi)容設(shè)置。發(fā)放意向意見征求書，學生自愿選擇，統(tǒng)計選班結(jié)果，實行走班制課后延時服務。固定時間地點，確定課后服務負責人，統(tǒng)一管理要求。到課后服務時段，學生按照自己的選擇到不同的地方參加。
2.強化保障，激發(fā)熱情。學校除了保障課后服務場地、器材、圖書等設(shè)施之外，還依據(jù)老師的特長安排課后服務任務，并在許可范圍內(nèi)減輕課后服務老師的其他工作量，激發(fā)他們熱情，讓老師們在不增加工作量的情況下盡心盡力進行課后服務，實現(xiàn)有溫度的課后服務。學校教導處每次都安排專人對課后服務時段學生的出勤進行核查，保障課后服務的參與率和有效開展。
綜合落實。呵護學生健康成長，實現(xiàn)全面育人。
為全面落實“雙減”工作部署，加強學生作業(yè)管理、幫助解決家長接送難問題，學校升級課后服務，實行課后服務“5+2”模式，根據(jù)市教體局《平度市課后服務工作實施方案》文件精神，制定本實施方案。
一、目的意義小學生課后服務工作關(guān)系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)進一步增強教育服務能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學校“說得好做得更好”教育理念。
二、工作原則（一）堅持家長自愿原則。小學生課后服務工作要充分尊重學生、家長意愿，必須堅持學生家長自愿原則。不得要求學生及家長提供證明材料。
（二）堅持服務、質(zhì)量最優(yōu)原則。學校指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補差補缺輔導和答疑，并與“十個一^v^相結(jié)合，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
課后服務，每天至少開展22課時，結(jié)束時間與本地正常下班時間相銜接。對按時接送仍有困難的學生，可實施彈性離校，提供適當延時托管服務，為家長接孩子提供便捷。對乘坐校車的學生，根據(jù)實際，安排形式多樣的課后服務。
四、服務內(nèi)容完成當日書面作業(yè)是課后服務的基本任務，學校充分用好課后服務時間，指導學生在校內(nèi)完成書面作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間。課后服務與“十個一”項目的實施相結(jié)合，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。
五、實施步驟（一）成立組織機構(gòu)：
組長：校長副組長：副校長成員：各班主任（二）組織實施程序1.宣傳發(fā)動。
學校召開領(lǐng)導干部會議、教職工會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，印發(fā)《致家長的一封信》發(fā)放給家長，家長填寫《張舍小學課后校內(nèi)托管申請回執(zhí)單》，自愿申報，按照“班級初審、學校核準”的程序，確定參與托管的學生名單，并在公示欄公示，確保全校師生及家長知曉。
2.家長委員會會議通過召開年級及班級家委會，認真學習方案，和學校一起切實做好托管服務組織工作，加強對托管服務的監(jiān)督和托管安全的監(jiān)管。
3.報名登記。在自愿的前提下，需要參加課后在校托管的學生，家長需填寫《張舍小學課后校內(nèi)托管申請表》，并報名登記。
4.學校編班，統(tǒng)一實施學校根據(jù)報名情況進行編班，做好師資安排和管理安排,與家長簽訂《學生課后校內(nèi)托管服務委托協(xié)議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認真開展好課后服務工作。
5.確定服務人員。
課后服務人員在學校指導下，由學校領(lǐng)導推薦、教師自愿報名等方式來組成，原則上全體教職工都要參加校內(nèi)服務工作。并吸納退休教師、社區(qū)志愿者、家長志愿者義務協(xié)助課后服務工作。充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務中的作用。
6.落實服務管理。學校落實托管服務教師和值班領(lǐng)導，遵照《張舍小學課后校內(nèi)托管工作實施方案》開展托管工作，做到托管服務有方向，托管服務有方法，托管服務有措施。
7.簽訂協(xié)議，實施托管。學校和家長委員會審核登記名單并通過后，學校與家長簽訂《學生課后校內(nèi)托管委托協(xié)議》,明確各自職責，共同組織好課后在校托管服務。
8.具體安排：
(1)托管內(nèi)容與“十個一”項目的實施結(jié)合，組織學生做作業(yè)、自主閱讀、開展文體、科普、社團活動以及勞動實踐教育等，對個別學習有困難的學生給予輔導。
(2)下午放學后，班主任老師負責清點需要留校看護的學生，清點好人數(shù)交接給看護教師。(如有請假者，班主任要及時通知到看護教師。)(3)看護教師每天看護時要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
(4)看護結(jié)束后，各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數(shù)，教育好學生注意交通安全，送到校門口外，保證學生安全離校。
(5)值周領(lǐng)導每天要做好各班看護時間的巡視工作。
六、托管服務工作要求1.統(tǒng)一思想，提高認識。
托管服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。
2.規(guī)范操作，強化管理。
實施托管服務，要切實增強規(guī)范意識，嚴格對托管服務工作的管理。要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展托管服務活動；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。
(1)加強教師管理。托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不退到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育等教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。托管教師要積極完成職責任務，每天必須填寫《托管學生考勤記錄表》，接受學校和家長的監(jiān)督考核。
(2)加強學生管理。學生放學后，在班主任的帶領(lǐng)下進入“托管^v^服務相關(guān)教室，缺課學生家長跟班主任請假,班主任將假條交托管教師；學生應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育等活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)，相關(guān)內(nèi)容納入《學生課后服務委托協(xié)議》。
3.建立預案、保障安全堅持把安全管理放在做好課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。
(1)樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領(lǐng)導、教師、家。
長值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。
(2)建立安全應急預案，簽訂安全協(xié)議，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
(3)建立雨雪天等惡劣天氣應急預案。惡劣天氣情況下，應提前通知家長到校接孩子回家，切實保障孩子安全。
(4)設(shè)立專門接待室，負責管理未能及時離校學生。
4.集思廣益，提高質(zhì)量。
全體教職員工及家委會要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發(fā)學生的參與興趣，不斷提高服務質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使托管服務既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善托管服務工作。
七、評估細則1.成立領(lǐng)導小組學校成立課后校內(nèi)托管工作考評領(lǐng)導小組：
組長：校紀委書記副組長：副校長成員：校中層領(lǐng)導2,考評辦法考評分為日常巡查和學期綜合考評方式進行。
(1)日常巡查日常巡查安排在每天課后托管時間進行，日常巡查的內(nèi)容主要包括：教師在位情況，活動開展情況，制度措施落實情況等。
學校每天帶班領(lǐng)導、家長進行巡查，對課后托管班采取逐個巡查或者抽樣巡查方式進行，填寫巡查情況記錄。日常巡查采取倒扣分制，違反課后托管工作制度的，每事項扣11分；發(fā)生不良影響的，每事項扣33分；發(fā)生責任事故產(chǎn)生嚴重后果的，每事項扣010分，并按學校相關(guān)制度另行處理。
校行政領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)課后托管工作問題的要及時通報當日課后托管巡查人員，巡查人員應及時記錄。
(2)學期綜合考評。學期綜合考評安排在學期末進行。學校組織考評小組在匯總?cè)粘Ｑ膊橛涗浀幕A(chǔ)上，重點檢查課后托管工作計劃完成情況、課后托管工作成效、學生和家長滿意度問卷調(diào)查。學期綜合考評按課后托管班級進行，采取0100分制，其中，日常巡查占050分（扣完為止）、課后托管工作計劃完成情況占020分、課后托管工作成效占020分、學生和家長滿意度問卷調(diào)查占010分。
3.結(jié)果運用考評結(jié)果與任課老師評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，作為今后課后托管工作任職資格的參考依據(jù)。
課后托管監(jiān)督電話：xxxx課后托管監(jiān)督郵箱：xxxx。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
實施計劃是從目標要求、工作內(nèi)容、方法和工作步驟等方面對某項工作作出全面、具體、明確安排的計劃性文件。這是一種應用寫作風格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為促進學生健康成長，幫助確有困難的家長解決實際困難，結(jié)合家長群體和學校教師工作量實際，積極創(chuàng)造條件，做好學生課后服務工作。
1.主動性原則。
本著基于問題、解決困難、促進發(fā)展的主動性原則，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，征求家委會意見和建議，班主任了解家長需求情況，告知家長服務內(nèi)容、服務方式，為確有困難的家長和學生提供課后服務。
2.自愿性原則。
學校提供課后服務要以家長意愿為前提，不強行要求學生放學后留校。學校建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。
1.合理安排課程，調(diào)整放學時間，盡可能多的解決放學過早問題。
鼓勵教師開展中高年級基于興趣的自選課程，所占課時放至周二、周三下午。每周周一至周三放學時間由4:10調(diào)整到4:40左右（為緩解交通壓力采取錯時放學，三四年級4:40—4：45,五六年級4:45—5:00。因接送困難需要托管的學生和興趣社團可依實際需要推遲到5:30.）。
2.早讀、午寫、暮悟解決學生確有接送困難的問題。
學校結(jié)合《知書達禮》《墨香至恒》《暮悟手冊》校本教材組織早晨早到校的學生開展晨間誦讀；中午早到校學生結(jié)合《墨香至恒》進行書法練習；放學后，家長不能及時接的孩子結(jié)合《暮悟手冊》完成閱讀和作業(yè)任務。
3.加強管理，充分利用資源，以課后興趣社團促進有需求的學生的個性發(fā)展。
（1）學校社團。在下午放學后提供一系列社團，根據(jù)雙向選擇原則，具備條件的學生依據(jù)個人興趣愛好和特長，參加相應社團。現(xiàn)開設(shè)乒乓球社團（周二至周五）、足球社團（一二年級周二周四，中高年級周三周五）、舞蹈社團（周五）、合唱社團（周五）、管樂社團（周四周五）。
（2）班級社團。鼓勵各班級充分利用家長資源、社會資源積極開展適合本班的社團活動（以低年級為主）。近年來，學校發(fā)動各班級家委會，積極組織開設(shè)放學后的興趣社團，以不同的形式為有需要的同學提供課后服務。本學期開學后，部分班級已經(jīng)開始了班級社團活動，有一年級7班的街舞社團、拉丁舞社團、跆拳道社團，二年級一班的英語社團、書法社團，二年級二班的書法社團、誦讀社團，二年級五班的書法社團，二年級七班的兒童畫社團、舞蹈社團、書法社團、英語社團，二年級八班的英語社團、繪畫社團。其他班級的社團正在組建中，不久，便開始本學期的社團活動。這些社團活動，都是由家委會組織，向家長發(fā)出倡議，家長自愿參與，參與社團的家庭，按照家委會的安排，定期到校參與社團的管理，負責社團的成員上課期間的安全，護導社團成員安全離校。學校提供社團活動的場所和安全指導。
組長xx。
副組長xxxxxxxx。
組員xxxxxxxxxx。
各年級年級組長各班班主任各年級家委會主任。
2.課后托管服務時間：
早晨：7:00—8:00，
3.學生自愿申請。
確有困難的學生在家長指導下，填寫《中小學生課后服務申請表》，由家長簽字認可，提交本班班主任，由學校課后服務小組審核。審核通過后，告知學生和家長，家長做好到校服務，參與護導、管理的準備。
4.成立服務組。
（1）教師護導組：室外每天14人，干部4人。
室內(nèi)：每天42人，具體在班內(nèi)指導學生晨讀、午寫、暮悟作業(yè)。
（2）家長志愿者：組建社團的班級，每班每次不少于2人，輪流參與課后服務及安全管理工作。
5.簽訂協(xié)議。
學校與申請?zhí)峁┓盏募议L簽訂課后服務協(xié)議，厘清服務邊界，明確各自職責、權(quán)利和義務。服務協(xié)議每學期簽訂一次。
1.完善管理制度。
學校要明確課后服務人員的職責，加強對師生的安全教育，加強門衛(wèi)管理，落實出入校園登記制度，嚴格考勤，保障參與課后服務活動的師生的安全。將課后服務工作納入到日常教育教學管理體系中，創(chuàng)新工作機制和方法，統(tǒng)一管理，嚴格要求。
2.完善評價機制。
學校要將課后服務工作納入到班級考核評價中，完善學校考核辦法和績效管理措施。
為進一步深化學校素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學校教育設(shè)施的育人價值，減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生健康、快樂成長，遵照鎮(zhèn)安縣科教體局開展課后服務工作布署，學校照顧學生及家長的需求，基于學校實際條件和辦學特色，開發(fā)實施提供學生自主選擇的教育服務，以支持兒童的成長、解決家長的后顧之憂。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxx、xxx、xx、xxx。
具體分工：
xx：負責全面檢查督導。
xxx：負責課后服務期間的安全管理。
xx：負責檢查考核，協(xié)調(diào)落實各項細則。
xxx：負責安排課后服務教師的常規(guī)管理。
xxx：負責課程安排及課后服務研究管理。
年級組長：負責本年級組的課后服務相關(guān)事宜。
教研組長：負責協(xié)調(diào)本組課后服務課程落實。
1、堅持自主性：必須堅持學生自愿、家長申請為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制。
2、堅持公益性：學校不能以彈性放學為由頭，違規(guī)收取學生費用。
3、堅持校本性：學校將根據(jù)本校學生需要、家長需求、學校實際等情況，合理安排這段時間。
4、堅持多元性：以學校為主體，用多種方式鼓勵社會力量等支持，大學生志愿者參與其中。
1、提供延時托管，輔導老師在教室指導學生主進行復習、作業(yè)、預習或課外閱讀等，對學生進行作業(yè)個別答疑，對學習有困難的學生幫扶，對學有余力的學生給予指導。
2、開展集體活動。根據(jù)學校辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發(fā)展學生興趣與愛好，增強學生體魄。組織學生集體進行閱讀交流、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓練等活動，提升學生綜合素質(zhì)。根據(jù)我校設(shè)施設(shè)備、師資條件,與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養(yǎng)學生興趣特長。
1、服務時間：2021年春季開學后，學生在校學習日中午放學期間和下午放學后，六點前結(jié)束。
2、場地安排。
各班教室及各社團教室和學校操場。
3、人員安排。
學校教師為主，社會聘請人員補充。
1、收費標準。遵循“學生自愿、據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時2元，每學期最高不超過300元。對建檔立卡貧困家庭學生免收課后服務費用。
2、費用管理。課后服務工作堅持“學校主導、因地制宜、自愿選擇、非營利性”的原則，充分尊重學生及家長的知情權(quán)和選擇權(quán)，充分發(fā)揮家長委員會作用,有課后服務需求的學生家長，依照學校規(guī)定自愿提出書面申請，經(jīng)班級或家長委員會通過后，與學校簽訂課后服務協(xié)議,學校統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織收費，按學期預收,按課時結(jié)算,一期一結(jié),不得結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn)。
1、學校教導處制定完備的實施方案和預案，設(shè)置合理的課程，科學制定課程表，確定課程輔導老師，安排合理的服務時間，制訂課后服務的課堂管理以及課后服務費用的考核細則，系統(tǒng)組織規(guī)劃此項工作。
2、后勤組依據(jù)方案合理配置服務設(shè)施，確保人員、場地、設(shè)備全部到位，為學生提供安全、溫馨的留校生活。
3、安全組建立建全安全責任制度，層層簽訂安全責任協(xié)議，確保課后服務的學生安全。
4、財務室依據(jù)鎮(zhèn)科教發(fā)〔2021〕27號文件精神，遵循“學生自愿，據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公開”，制定我校課后服務管理細則，建立專賬、專款專用，不得以任何理由截留、挪用，確保課后服務工作順利進行。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
落實政策，合理安排學生放學課后活動，加強規(guī)范管理，確保安全有序，實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。促進服務協(xié)同發(fā)展，滿足學生多元素質(zhì)教育發(fā)展需求。
充分發(fā)揮作用，拓展課后服務資源，創(chuàng)新組織形式，探索課后服務融合路徑，積極構(gòu)建課程體系。一是打造靈活化課堂。二是建立常態(tài)化體美勞育課堂。三是構(gòu)建高效基礎(chǔ)托管課堂。四是打造多樣實踐課堂。
豐富課后服務供給，利用特有的資源優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特長，設(shè)立符合專業(yè)背景、教學特長的項目，同時創(chuàng)設(shè)條件和平臺，支持參加相關(guān)專業(yè)培訓。
（三）強化課后服務經(jīng)費保障。
要加強收費監(jiān)管，收費標準、收費依據(jù)、支出情況。
（一）提高思想認識。
提高站位，充分認識開展服務是支撐實現(xiàn)工作目標的重要舉措，是減輕家庭負擔和促進學生健康成長的重要手段，是進一步增強教育服務能力、提高教育質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，要切實增強責任意識和擔當意識，不斷提高工作水平和質(zhì)量。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳【2017】2號）**市教育局《關(guān)于積極做好中小學生課后服務工作的意見》（內(nèi)教基【2017】70號文），以及**市教體局《關(guān)于深入做好中小學生課后服務工作的指導意見》的文件精神，促進學生健康成長，回應群眾關(guān)切，幫助家長解決接送困難，破解學生課后監(jiān)管難題，增強教育服務能力，結(jié)合學生家長需求和學校辦學條件實際情況，制定本實施方案。
以拓展學生學習空間、推進素質(zhì)教育、落實立德樹人為根本任務，滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求，促進學生身心健康發(fā)展。
1．安全原則。
學校成立課后服務領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求（優(yōu)先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。
2．規(guī)范原則。
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑、多元發(fā)展等工作原則。學校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。
3．自愿原則。
學校開設(shè)的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排，以學期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。
解決當前小學放學時間早，部分家庭孩子放學接送困難、在家無人監(jiān)管、孩子學習能力較弱，家人無力輔導，需學校提供輔導幫助的；安全存在隱患的社會難題。根據(jù)學生和家長自愿申請，結(jié)合學校辦學條件實際情況，在下午放學至家長接學生回家（不遲于學校下午放學2小時）時間段內(nèi)開展下列課后服務內(nèi)容。
1.把課后服務與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動。
課外閱讀活動打破班級單位，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀（若申請人數(shù)較多再開辟專用閱覽教室），落實責任教師與管理措施。
2.把課后服務與社團活動結(jié)合起來，發(fā)展學生興趣特長。
社團活動打破班級單位，結(jié)合學校師資力量、活動場地、整合社會力量等條件，開展球類、舞蹈、音樂、書法、國畫、美術(shù)、泥塑、思維體操、棋類、心理健康輔導、詩詞、主持、英語等社團活動，根據(jù)實際申請人數(shù)以興趣小組為單位，安排活動場地，落實責任教師與管理措施。
1.前期調(diào)查。
班主任在開學時根據(jù)學校工作方案調(diào)查學生家長是否有服務需求，開展家長自愿申請，填寫申請表，由班級審核后學校復核匯總申請信息。
2.統(tǒng)籌安排。
學校根據(jù)學生和家長申請匯總情況，統(tǒng)籌安排工作內(nèi)容、活動場所、責任教師、管理措施。責任教師根據(jù)學校統(tǒng)籌安排認真開展工作，提高工作主動性和積極性，提高工作質(zhì)量，做到家長滿意、社會認可。
3.經(jīng)費來源。
每人每課時元。
1.成立組織。
明確分工。
組長：
副組長：
成員：全體中層干部和各班班主任。
2.加強管理、保障安全。
學校建立健全課后服務安全管理制度，對學生切實負起安全管理責任。加強師生安全意識教育，增強風險防范意識，配備足夠的值班人員和責任教師，明確值班人員和責任教師工作責任，制定嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
3.加大宣傳、加強監(jiān)管。
學校向?qū)W生和家長開展課后服務政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。
學校加強師德師風建設(shè)，規(guī)范課后服務行為，對課后服務進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課后服務的內(nèi)容、人數(shù)、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
為切實做好中小學生課后服務工作，根據(jù)《重慶市教育委員會重慶市發(fā)展和改革委員會重慶市財政局重慶市人力資源和社會保障局關(guān)于全面推進中小學生課后服務工作的指導意見（試行）》（渝教發(fā)〔20xx〕20號）《重慶市教育委員會關(guān)于做好中小學生課后服務工作的通知》（渝教基發(fā)〔20xx〕12號）精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本實施方案。
圍繞立德樹人根本任務建立健全“政府主導、部門協(xié)同、學校管理、多方參與”的中小學生課后服務工作機制做好課后服務工作促進學生全面發(fā)展。
深化萬州教育領(lǐng)域綜合改革，積極回應學生家長的現(xiàn)實需求和社會關(guān)切，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面優(yōu)勢，拓展學生學習空間，對全區(qū)有需求的中小學生提供課后服務，提高學生體質(zhì)健康水平、人文藝術(shù)修養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐能力；建立政府、家長成本合理分擔機制，促進校外培訓機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，減輕學生家長過重負擔，增強群眾教育獲得感。
（一）堅持自愿選擇。充分尊重家長和學生需求和意愿，由學生家長自愿選擇參加課后服務，不得以任何方式強制或變相強制學生參加。
（二）堅持公開透明。公開服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施、收費標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
（三）堅持學校為主。學校是課后服務工作的實施主體，可結(jié)合自身實際，實施多樣化課后服務工作模式。
（四）堅持安全第一。建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。
（一）服務對象。本校自愿接受課后服務的在校中小學生。
要優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、建檔立卡貧困戶、低保家庭兒童和中低年級學生等群體接受課后服務。
（二）服務時間。上學日下午正常放學后至18:30期間，每天課后服務不超過3課時。具體服務時間由各學校根據(jù)地域?qū)嶋H、家長需求等彈性確定，原則上以一學期為相對固定周期。
（三）服務項目。開展作業(yè)輔導、自主閱讀、文體、科普、勞動體驗、安全演練、公益講座、法制宣傳等課后服務指導活動，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助。參加課后服務的小學生，放學后不再有書面家庭作業(yè)。
（四）師資隊伍。各學校可結(jié)合實際組建多樣化的課后服務隊伍，可支持中小學教職工發(fā)揮愛好特長，積極參與課后服務工作；可與少年宮、科技館、博物館等單位開展合作；可鼓勵家長、各類志愿者為課后指導提供公益服務；可引導退休教師、高校優(yōu)秀學生、非物質(zhì)文化傳承人、企事業(yè)人才等各界人士，主動參與課后服務，建構(gòu)多路徑、多維度、多形式的課后服務。
（五）實施步驟。
1.建立體系。建立健全政府主導、相關(guān)部門配合、學校具體實施的運作體系。區(qū)教委負責對全區(qū)中小學生課后服務工作進行全面指導和監(jiān)管，區(qū)委宣傳部、區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)財政局、區(qū)人力社保局、區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)公安局等相關(guān)部門根據(jù)職能職責，全力配合。學校根據(jù)實際情況，制定具體實施方案，收集學生家長對課后服務的意見建議，做好服務項目開發(fā)等前期工作。
2.加強宣傳。利用電視、報紙、公眾號、問卷調(diào)查、會議等方式，廣泛宣傳課后服務收費標準、服務內(nèi)容、服務方式、安全保障措施等，引導社會和家長配合與支持，營造良好的輿論氛圍，確保工作順利進行。
3.分步實施。各學校按照家長申請、班級審核、統(tǒng)籌安排、分類實施的流程，以學期為節(jié)點、以需求為依據(jù)，認真組織實施。
4.評估總結(jié)。對開展課后服務工作進行績效考核、評估驗收，提煉課后服務高效模式，推廣課后服務優(yōu)秀經(jīng)驗。
（一）加強組織領(lǐng)導。在區(qū)政府領(lǐng)導下，區(qū)委宣傳部、區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)財政局、區(qū)人力社保局、區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)公安局、區(qū)教委等部門，建立健全工作機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課后服務各項工作，落實工作責任，確保課后服務工作規(guī)范有序、安全穩(wěn)定。區(qū)教委牽頭，部門配合，建立課后服務質(zhì)量監(jiān)管體系，不斷提升課后服務水平。各中小學成立課后服務工作組織機構(gòu)，完善課后服務工作組織體系，制定課后服務工作實施方案，確保此項工作規(guī)范有序、群眾滿意。
（二）強化經(jīng)費保障。建立課后服務經(jīng)費合理分擔機制，采取財政補貼、服務性收費等多種方式籌措經(jīng)費。堅持家長自愿、成本補償和非營利性原則。按照有關(guān)規(guī)定，在中小學服務性收費項目中增加“課后延時服務費”項目，我區(qū)中小學課后延時服務費收費標準：3.00元/生·課時、每生每月不超過170元。對建檔立卡貧困戶和低保家庭學生減免課后服務費用。課后服務收費按照有關(guān)財經(jīng)制度納入學校財務管理，專款專用，主要用于參與課后服務的校內(nèi)教師及外聘校外人員補助、保障學校開展課后服務開支。不得截留或提取管理費；不得列支其他無關(guān)費用；費用支出情況要定期公開公示。按照《重慶市完善事業(yè)單位績效工資政策若干問題的處理意見（二）》（渝人社發(fā)〔2018〕144號）相關(guān)規(guī)定，向參與課后服務的教師發(fā)放的適當補助，不納入績效工資總量管理。對學校外聘的參與課后服務的社會專業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務報酬。
（三）落實安全責任。校長是中小學生課后服務工作的第一責任人，必須積極穩(wěn)妥推進課后服務工作，把學生安全管理放在做好課后服務工作的首位，完善場地、設(shè)施設(shè)備和門衛(wèi)登記等相關(guān)安全管理制度，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務工作的組織、協(xié)調(diào)和管理，進一步保障師生在校期間的安全和良好秩序。學校與家長簽訂課后服務協(xié)議書，明確學校課后服務管理制度、具體內(nèi)容、服務形式和接送學生時間等，學校、家長依照協(xié)議落實各方責任。學校應投保校方責任險，根據(jù)中小學課后服務需求，探索“綜合意外、戶外運動人身意外傷害”等項目的新險種，切實保障學生安全。
（四）嚴格規(guī)范管理。嚴格執(zhí)行中小學生課后服務“十嚴禁”，即嚴禁違背學生、家長意愿組織開展課后服務；嚴禁把課后服務演變?yōu)閷W科類集體教學、集體補課或奧數(shù)等競賽培訓；嚴禁增加學生作業(yè)量和加重學生課業(yè)負擔；嚴禁以課后服務為名違規(guī)收費、亂收費；嚴禁以課后服務為名違規(guī)亂發(fā)津補貼；嚴禁有師德師風問題的教職工參與課后服務；嚴禁有不良記錄的機構(gòu)和人員參與課后服務；嚴禁未按程序?qū)徍说臋C構(gòu)和個人入校提供課后服務；嚴禁在課后服務時段“搭車”開展商業(yè)活動；嚴禁以開展課后服務為名，將學校資源提供給社會培訓機構(gòu)作為經(jīng)營場所。對違反相關(guān)規(guī)定的學校，視情節(jié)輕重將給予約談、通報批評，并依規(guī)追究相關(guān)人員責任。
（五）加強督導評估。加強中小學生課后服務工作的督導檢查，切實履行課后服務的管理、指導、監(jiān)督職責，并作為教育督導評估、教育工作考核的重要內(nèi)容。責任督學在日常督導工作中，要對責任學校的課后服務時間、方式、內(nèi)容、安全保障措施等加強指導和檢查，確保課后服務有序開展。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
為了落實上海市教委《關(guān)于進一步做好本市小學生校內(nèi)課后服務工作的通知》（滬教委基〔20xx〕13號），廣泛開展小學生課后服務，一定程度上緩解了家長不能按時接孩子放學的困難，進一步回應家長對小學生放學后延時看護等需求，本學期計劃由學校組織實施校內(nèi)課后服務，方案如下：
堅持服務性原則。結(jié)合學校實際，利用人員、場地、管理等有限資源，向部分學生提供服務。
堅持自愿參加相結(jié)合原則。由家長自愿申請、學校審核、學生自主參加，穩(wěn)妥推進放學課后服務工作。
堅持安全第一原則。優(yōu)化安全管理制度，落實安全管理責任，加強課后服務實施安全教育，確保工作有序開展。
本著自愿原則，確有困難需要課后服務的一至五年級學生。
1、周一至周五放學后，本學期從20xx年3月20日開始實施。
2、周一至周五放學17：00~18：00（教師志愿者看護，地點在一（1）班教室）
1、孩子身體健康、有一定的獨立能力、自我管理能力。
2、家長能理解并積極配合學校校內(nèi)課后服務工作。
1、書面申請。家長根據(jù)課后服務要求，一學期一申請。開學第一周，自愿向班主任提出書面托管申請。
2、審核公布。根據(jù)申請條件，班主任對申請人的資格進行初審，由組長復審、篩選并提交本年級學生名單，校方終審后對符合參加課后服務的學生名單進行公示。
3、簽約明責。經(jīng)學校審核、公示，符合參加課后服務條件的，學校下發(fā)書面告知單，家長明確相關(guān)要求并簽字。
4、編組管理。根據(jù)申請課后服務人數(shù)，由學校負責進行人員編組，原則上按25—30人/組進行編組，制定座位表、點名冊。
5、落實看護教師。以1：30的'比例，校方配備看護教師，并將人員信息及排班表予以公示。
校內(nèi)課后服務采用學生做作業(yè)、自習、課外閱讀等活動，切實做到不加重學生課業(yè)負擔。
1、組織保障和人員保障
（1）組織保障：課后服務工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：全體行政
（2）人員保障：課后服務看護人員為全校教職工，由學校統(tǒng)一安排。
2、工作職責
（1）擬定工作方案，制定管理細則，處理課后服務工作日常事務。
（2）組織開展課后服務申報、審核等工作，組織安排編組、建立學生出勤檔案。
（3）配置各班看護人員，做好服務時段的學校衛(wèi)生、學生文明、學生安全等管理工作，與安全考核掛鉤。
3、安全保障
（1樹立安全第一思想，看護人員負責學生紀律和安全管理，安排學生文明、有序參加課后服務，按時放學。如遇臨時性問題及安全隱患，及時與學校安全負責人聯(lián)系。
補充幾點：
1、凡是自己回家的學生必須填寫《獨自回家證》，每天帶好證（包括四、五年級）；
2、五點以后南北校園申請看護學生全部在一（1）班教室集中（通過長廊走動）；
3、特殊補缺的學生（沒有申請看護），補缺教師負責將孩子送到家長手中。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
為認真落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后延時服務工作的指導意見》（教基一廳2號）《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（豫教基〔20xx〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》（鄭政辦〔20xx〕37號）等文件精神，根據(jù)新教體明電〔20xx〕422號文件精神，為扎實做好我校課后延時服務工作，特制定本制度。
1、保證課后服務時間，推行課后服務“5+2”模式，在正常教學日期間，每天開展課后服務，每天至少2小時。
2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升我校的教學質(zhì)量。
3、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學生的實際情況，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領(lǐng)導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體教師。
1、堅持家長自愿。嚴格以學生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學生參加。
2、堅持學校公益。絕不直接或變相收取學生任何費用，絕不擅自與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
3、堅持管理規(guī)范。學生在校安全管理，嚴格遵守關(guān)于規(guī)范義務教育學校辦學行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學校教學的延伸，不進行集體補課。
1、服務對象。全體學生。
2、服務主體。校內(nèi)延時服務工作，有學校安排教師值日直接看管。
3、服務時間。放學后延時服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30。
4、服務場所。學校教室、操場。
5、服務內(nèi)容。課后服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)），“x”為其他服務項目，培優(yōu)補差、個性化輔導、興趣社團等，其他項目要兼顧學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為，不得將延時服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
(4)延時服務教師要做好記錄，詳細記錄每天輔導情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
根據(jù)上級教育行政主管部門的工作要求，嚴格執(zhí)行課后服務相關(guān)文件精神，在全體教師會集體討論的基礎(chǔ)上，制訂本《課后服務實施方案》。
1、認真學習《五項管理制度》，各位教師在研究教材和充分了解學生需求的基礎(chǔ)上，確定好課后服務的計劃和輔導進度，分解到課后服務的每一個課時。
2、課后服務的計劃和輔導進度要突出“雙減”要求，既注重智力因素培養(yǎng)，又注重非智力因素培養(yǎng)。
3、教師對課后服務要定時間、定內(nèi)容，注意進度，明確目標，把握深廣度，突出重點，突破難點，詳略得當，切實做好“五項管理”，落實“課后服務”的目標要求，保證學生不留下家庭作業(yè)，不給家長增添作業(yè)輔導負擔。
4、教師在輔導前要做到胸有成竹，禁止無準備輔導；禁止私自調(diào)課；禁止曠課、讓課、要課。
5、按時上好輔導課，不遲到，不拖堂，不提前下課；不隨意提前結(jié)束輔導課。
6、遵循教育教學規(guī)律，貫徹素質(zhì)教育要求，在輔導課上，關(guān)注全體學生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生；不得把學生趕出教室；不得隨意停止對某學生的課外輔導。
7、輔導前，老師準備要充分，輔導學生的思維方法和解題能力，積極使用現(xiàn)代化教學手段，做到高效增值。
8、端正教育思想，對優(yōu)生要正確引導，對差生要耐心輔導。對轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的，要及時采取有效的`方式補課。充分利用補差時間重點指導差生，增強差生信心，指導學習方法。創(chuàng)造條件開展學科課外活動，開拓視野，發(fā)展個性。
9、嚴格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成；課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè)，中年級不超過30分鐘，高年級不超過45分鐘。這些作業(yè)一律在學校用“課后服務”時間完成。
10、強調(diào)作業(yè)設(shè)計。禁止大量機械性懲罰抄寫。引導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。針對作業(yè)中存在的問題，特別是普遍問題，及時輔導；對作業(yè)中的錯誤，要求學生及時訂正，訂正率達100%。
嚴格按照xx教[20xx]xxx號文件規(guī)定據(jù)實收取課后服務費，不超標準收費。堅持自愿和實事求是的原則，沒有參與課后服務的學生不收取課后服務費，對家庭困難的學生適當減免服務費。參加單純“托管服務”的學生，按照每生每課時不高于1。8元的標準據(jù)實收取課后服務費，每學期收費額不超過350元。參與課后服務的一線教師每課時補貼不超過60元。
學生課后服務費由學校統(tǒng)一收取(不能讓家長委員會等第三方收費)。可分班級收取，交給學校匯總，再上繳中心學校總賬。做到收費必開票，采用三聯(lián)單票據(jù)，學生家長、報賬、存根各一聯(lián)。
經(jīng)過全體教師討論，制定切實可行的課后服務資金使用方案，做到“一校一案”，堅持上課簽字，以收定支，專款專用，細化支出項目、額度，不占用義務教育公用經(jīng)費。課后服務專項資金收支使用情況要公示公開、收支透明，接受教職工和社會監(jiān)督。每學期一次性報賬支出，報賬時附有學校課后服務資金使用方案、資金分配支付明細清單及相應的財務審核審批手續(xù)。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
1、切實為學生提供相關(guān)服務，滿足家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學生的困難。
2、主動承擔社會責任，關(guān)心愛護學生，促進學生健康成長。
（一）服務時間。
繼續(xù)按照市教委《上海市教育委員會關(guān)于進一步做好本市小學生放學后看護工作的通知》（滬教委基〔2014〕8號）、《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》（滬教委基〔2017〕37號）文件要求，在繼續(xù)做好課后“快樂30分”拓展活動、工作日放學后看護服務的基礎(chǔ)上，對確有需求的學生，課后看護服務時間延長到6點。延長看護工作自2019年3月20日起實行。
（二）服務對象。
課后看護服務的對象為家庭按時接學生放學確有困難的本校小學生。
（三）服務內(nèi)容。
課后看護服務安排做作業(yè)、自習、課外閱讀等活動，不組織或變相組織學生進行集體教學或補課。
（四）組織方式。
課后服務原則上以一學期為相對固定期。根據(jù)實際情況，周一至周五采取教職工輪流排班方式提供服務，學校中層以上成員加強巡視。
1、針對實際，制訂實施方案。
根據(jù)市文件精神、區(qū)教育局工作要求，針對學校資源狀況和學生、家長的實際需求，在充分聽取家長意見的基礎(chǔ)上，認真制訂學校《進一步加強課后服務工作方案》，報區(qū)教育局小教科審核備案后，通過校園網(wǎng)、家長會等方式將課后服務的相關(guān)事項告知學生和家長。
2、妥善安排，落實看護工作。
（1）發(fā)放家長問卷，做好學生情況排摸；按時接學生放學確有困難的家庭可以向?qū)W校提出申請，填寫申請表，經(jīng)班主任審核、年級組長審核后報學校確定看護名單。
（2）根據(jù)報名學生人數(shù)，確定開設(shè)看護班的數(shù)量，做好看護班環(huán)境布置，確保設(shè)備設(shè)施安全完好。
（3）組織教職員工，落實看護工作。看護工作以本校教師為主、職工為輔。
（一）組織保障。
1、成立領(lǐng)導小組。
課后看護工作領(lǐng)導小組組長由校長擔任，分管德育副校長為副組長，組員由學校行政班子成員，年級組長組成。負責制定學校《進一步加強課后服務工作方案》，進行學校“課后服務”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。
2、成立家校聯(lián)動小組。
家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔任，組員由德育教導、年級組長、班主任組成。負責學生需求排摸，做好學校“課后服務”的相關(guān)申請、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡等工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加或不參加，杜絕拒不承認家長真實需求、無正當理由拒不提供課后服務現(xiàn)象。定期通過學生、家長座談會等方式收集學生、家長對課后服務的意見建議，不斷提高服務效果。
（二）經(jīng)費保障。
1、將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務的.在職教職工的勞務所得，并將服務態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
2、看護工作所需的設(shè)備、維修、服務等費用由學校經(jīng)費支出，不向參加的學生及其家長收取任何費用。
（三）安全保障。
1、完善安全管理制度和應急預案，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。
2、落實看護學生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進校。
3、切實消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學生安全考慮，學校及時調(diào)整活動安排并告知家長。
4、看護人員對看護期間的安全負有第一責任，看護期間做到三個“關(guān)注”：學生有否無故缺席，學生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準時接走學生。
5、學校管理人員加強巡視，關(guān)注看護情況，關(guān)注看護結(jié)束校園內(nèi)有否滯留學生等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在第一時間與相關(guān)人員聯(lián)系。
小學課后服務安全工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
為向?qū)W生有計劃地進行衛(wèi)生保健知識教育，使小學生能夠有衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家發(fā)的《中小學健康教育基本要求(試行)》和《小學生健康教育精神，開展扎實有效的健康教育工作，結(jié)合我校實際情況，特制定本計劃。
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。
2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識。
3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務。
4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、動員學生家長主動配合學校進行衛(wèi)生教育。
1.開展好健康教育。
(1)課堂健康教育，做到“五個有”：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每兩周一課時。
(2)為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
2.著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
(1)在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
(3)學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結(jié)果公布。學生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3.做好預防工作。
(1)建立健全小學生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)。
(2)做好常見病的防治工作，以取得好的效果。
(3)加強學生視力保護工作。以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。