優秀作文不同于普通作文，它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。接下來是一些與時代和社會緊密相連的優秀作文，希望能夠引發大家對當下問題的思考和反思。
以第一場雪為題（熱門16篇）篇一
去年這個時候的冬天，我在爸爸的老家看到了入冬以來的第一場雪。
早晨，我起得非常的早，心想快一點去找弟弟妹妹們玩。可當我走出大門，懶懶地伸了一個懶腰，睜開眼睛后，我的心快要高興地蹦出來了——下雪了。鵝毛似的雪花從天空悄然落下，堆積成一層又一層銀紗。我踩著銀紗，緩緩地走著羊腸小道，心里蕩漾著一圈一圈的興奮。
順著小道，我悠悠走回村里邊走邊看：路旁，兩三個小孩用散沙似的雪堆著雪人，臉上洋溢的表情就像這山景一樣美。抬頭遠眺，整個村子都蓋著銀紗。屋檐下、小路上、樹枝上、樹叉間，到處都是雪，雪的世界！到處都是白茫茫的，這白也不是單一的白，有淡有濃，白的刺眼，白的清爽，白的純潔，白的讓人舒服，恐怕連畫家的調色板上也難以調出。我充分享受著這美好的一切，也忘記了身在他鄉的孤獨。
以第一場雪為題（熱門16篇）篇二
今年盼望已久的第一場大雪最后像美麗的仙女一樣慢慢地飄了下來。我用熱情的雙手和寬厚的胸膛迎接她。可這些白色的“螢火蟲”似乎不太喜愛我，落在手上便立刻跑掉了。
它們模仿著降落傘員輕盈地飄落到咱們的學校、工廠、田間，它們為廣闊的大地鋪上了一層厚厚的銀毯，咱們踩到上方發出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛她們歡快的笑聲。雪花越來越多，咱們越來越高興，那白色的螢火蟲也似乎露出了勝利的喜悅，撲向咱們的懷抱。
遠看銀山素裹，威嚴的南郭寺在雪姑娘的裝扮下變得格外秀美。我深深地吸著大自然給我的清爽，給我的滋潤，頓感心曠神怡。
我在操場上歡快地奔跑，雪花在我身上做著免費地旅行，到站了，風伯伯把它們送下了車。校園到處是白色，唯有松樹還是那么蒼翠，雪花飄落在樹上堆起來，好像是朵朵白云。
啊！這是一場期望之雪，來年的這天又是一個美麗的季節。
雪，再下大一點吧！讓咱們和你共同歡歡樂樂地度過完美的一年吧！
以第一場雪為題（熱門16篇）篇三
地展現自我，在空中自由自在地飛翔，有如銀色的小精靈在空中飛舞。盡管雪花的生命那么短暫，但它無怨無悔，它只求為人們貢獻瞬間的美麗，只有成千上萬的小雪花才能為人們奉獻一場精彩的舞會。雪花所帶給咱們的不可是快樂，還是潔白而又寧靜的美，更是一種奉獻的精神。
以第一場雪為題（熱門16篇）篇四
這天，咱們那里下了一場瑞雪，這是今冬的第一場雪。下雪了！雪花一簇簇，一團團，鵝毛般紛紛揚揚，飄飄悠悠地落下來。似花屑，如玉片，潔白無瑕。我放開眼簾極目遠眺，樹木、房屋、田野、小山，全都銀裝素裹，分外妖嬈。萬里江山，變成粉妝玉砌的世界。紅的、綠的、花的衣巾，像一朵朵美麗可愛的花開放在原野，給白茫茫的雪地增添了無限的生機。雪花落在樹上，給玉蘭樹披上了一件潔白的絨衣，讓它們成為冬季的佼佼者。
樹枝上都掛著一條條白雪，毛茸茸的！不仔細看還以為那是誰插在那兒的精美的裝飾品。這一片壯觀的景象，不由不使你想起著名的兩名詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
啊，善良的小雪花，活潑的小雪花，我真愛你！
以第一場雪為題（熱門16篇）篇五
這天，我起來往窗外一看，外邊一片雪白，原先下雪了，這可是今年冬天里下的第一場雪啊！我背上書包，走在大街上，大街上的雪上方都印著腳印，有大的，有小的……路邊的小樹杈上有一些雪，好像冬爺爺給小樹披上了一件白色的大衣呢！冬爺爺給小麥蓋上了一層厚厚的棉被。來到校園里，冬青葉子上積滿了雪，校園里的松樹就像一棵棵圣誕樹，十分好看。教學樓后面的操場上一片雪白，有好多小同學在那兒滾雪球、打雪仗，不知是誰已經堆了一個大大的雪人了。
以第一場雪為題（熱門16篇）篇六
這天早上下了很大的霧，我有一種預感，這天會下雪，果然下午第一個課間，咱們在走廊上玩，有一名同學把手伸到外面，正好有一片小雪花落在他的手心里，他開始不明白是一片雪花，之后他仔細的看了看外應對咱們說：“下雪了！”咱們連忙跑下去，我對我身邊的同學說：“這是第一場雪呀。”多美的小雪花啊！開始零零落落的，又小又薄，又柔又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄悠悠落下來。之后小雪花變大了，變厚了，變的密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉兔瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來，之后，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉住我，我抱住你，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。
回到院子里，雪花落在小草上，給小草蓋上了厚厚的棉被，雪花落在松樹上，給松樹掛上了美麗的花朵。水池周圍蓋滿了白色的雪，像穿上了一身新衣。冬青上像掛上了一個個銀光閃閃的銀球。
以第一場雪為題（熱門16篇）篇七
這是20xx年冬天下得，這場雪下得是那么美麗，那么有趣!
早上，媽媽叫我起床便高興的對我說：“兒子，外面下雪了!”我連衣服都沒有穿，就爬起來看雪了。啊，這個雪真美，每個雪的樣子都像一個個網形，可是每一個到大小不一。外面下著鵝毛大雪，雪在紛紛揚揚的落在車上、地上、樹上......雪無處不在。媽媽催我上學，到時候到爸爸車上再看，我才依依不舍的離開了。
一路上，我坐在車上看著雪，爸爸說：“兒子，這是20xx年的，你可以打開窗戶來看。我打開窗戶想仔細的看，因為我特別喜歡雪，想看雪長的什么樣子，我把手伸出去，讓雪落在我的手上看看，可是還沒等我看到什么樣子，雪就已經變成水了，我又抓了好幾下，用很快的速度看才看見，每個雪花長得都不一樣，大小也各不相同。雪下的越來越猛了，看見車窗上的雪越來越多了，我不得不把雪弄下來，手一伸出去，就感受到一陣陣寒冷刺骨，便胡亂的抓一把大雪，做成一個圓形的雪球，我輕輕的一扔，雪球就破了。可能是因為這個雪還是太少了吧。
到了學校，老師微微一笑說：“這可是今年的啊!你們可以在窗戶外面看雪。”雪真像蝴蝶一樣，翩翩起舞的飛落在各個地方。今天我們學校可熱鬧了，有同學們的歡呼聲，叫喊聲，讀書聲響成了一片，過了美好的一天。
晚上一回家，我就迫不及待的跟媽媽在廣場上玩了一會打雪仗，我們開心的奔跑著，追逐著，笑著。真是有趣極了。這是一場既美麗，又有趣的雪啊!
雪是水或冰在空中凝結再落下的自然現象，或指落下的雪花。
以第一場雪為題（熱門16篇）篇八
有人說：“這個冬天一定是暖冬。”我可不這么覺得，這不，第一場雪從天而“降”。前幾個星期，天氣還溫和得像中秋時節，這幾天，天氣突然變得冷起來，溫度驟然下降，我感到明顯的寒冷，多加了一件衣服。
今天早晨，當我走出家門去上學時，感到有什么東西從天上落下來，抬頭一看，原來是雪花，我不由叫了起來：“下雪了！下雪了！”過了一會兒，雪花一個比一個大，停著的汽車沾上了幾片小雪花。來到學校時，雪又大了一些，風一吹，如小傘兵一樣飛到我的衣服上。
晨會課時，雪更大了，白砂糖似的小雪粒兒從天空中飄落下來，這些小精靈便漫天飛舞起來，又很快變成了薄薄的六瓣花，似萬花競放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個視野變得銀裝素裹，我簡直不敢相信此景，感慨道：“太美麗啦！簡直像一個童話世界喲！”
第一節課下課，雪密密麻麻地向下落。窗外，對面的瓦上已有些積雪，顯得亮極了！許多同學冒著雪到樓下玩耍，笑聲充滿了整個校園。
第二節課下課，瓦上已積了厚厚的一層雪。汽車更有意思，就像穿上了一件白皮襖，認不出真面目。校園里也成了雪的樂園，草地上一堆一堆的雪裝飾著校園，綠色上面是白點點，可愛極了！好幾個低年級的小同學抓上一團雪直往別人身上扔，不一會兒，他們全都掛彩了，雖然如此，可他們仍就嘻笑著、玩耍著、奔跑著。
到了中午，雪景更美了。可真是無法形容，像一副色彩鮮明的水墨畫，像一首優美的詩，像一個粉妝玉砌的世界，更像一曲風鈴敲打的樂曲。
雪如煙一樣輕，如柳一般柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊娜娜，來到人間，來到我心愛的校園。千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間，為我們掛起雪簾。透過雪簾，高樓大廈若隱若現，如含羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。經過一上午，雪花漸漸小了，房屋、地面變得白乎乎、軟綿綿、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就會滑倒。
看著這動人的景像，不由想起“瑞雪兆豐年”這個。
諺語。
但愿這場雪可以給我們帶來快樂與幸福。快過年了下場雪也是好的給新年帶來好運帶來喜氣。
這就是今年的第一場雪，景色迷人，似乎成了一個白雪王國。天女散花，群仙起舞已無法形容此景，因為它太美了。我真想大叫一句：“snow，iloveyouverymuch！”
以第一場雪為題（熱門16篇）篇九
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。黃昏的`雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
這是冬天的，也是20xx年中的。早晨六點多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說外面下雪啦!我聽后，連忙跑到窗外一看，啊!只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀!
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。
雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學們走出教室，跑到操場上，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因為我們實在是太高興、太開心呀!又可以打雪仗、堆雪人。雪是冬的使者，尤其是這，它預報著冬天的到來，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。
以第一場雪為題（熱門16篇）篇十
白白的、輕輕地，那是什么從天而降？噢，原來是雪仙子來了！
雪花從天空中飄下來，在風的伴隨下，翩翩起舞。紛紛揚揚的從天而降，像一位位美麗的仙子，雖然穿的是白衣素裳，但那份純潔，令我們每個人驚嘆！它們降落在地上、樹上、樓房上、草地上，還落到一輛輛停在路邊的車上。
可是，今年的這場雪卻出乎我的意料，今年的雪下的時間不僅比以往長，來勢也十分兇猛。
剛開始，雪很小，飄飄悠悠地從天空中降下來，路上的行人不以為然，依舊走他們的路。沒想到，沒過多長時間，雪漸漸的大了，行人也都紛紛打起了傘。這時，地上已經形成了厚厚的一層，白白的，綿綿的。
雪不斷地越下越大，逐漸成了暴雪，雪花也不斷地落到地上，越積越多，越積越厚，就這樣，下了一天一夜。等雪停下來，地上已有二十多公分厚了，踏上去嘎吱嘎吱地響，像一首美妙的樂曲，在歌頌這雪后的大地。現在的大地已經蓋上了一層潔白的棉被，遠遠望去，這兒好像已經變成了一片白色的世界，再也看不到別的顏色了！在雪的世界里，孩子們可樂翻了天，有的打雪仗、有的堆雪人，有的在很深的雪地里踩來踩去，有的.在已經結了冰的地面上滑冰。
在打雪仗時，每個人的身上都被砸得滿身是雪，有的都已經從脖子上滲入了身體里面，雖然很涼，但大家還是很高興。還有的人三人一伙五人一群地在一起堆雪人，堆起一個個又高又大的雪人，孩子們高興地又蹦又跳！滑冰的孩子玩得真開心。雖然不斷地有人摔倒，但每次又都堅強地站起來，他們身上的衣服已經濕透了，但大家照樣很開心！
我愛北方的雪，更愛今年的這！
以第一場雪為題（熱門16篇）篇十一
雪的精靈數次光臨，親吻廣袤大地，覆蓋山川銀河，潔白而素雅，空靈而清靜，盡顯北國風光，旖麗瑞雪景色。
這不，清晨，一場大雪從天而降，這是今年的。早晨起來，一朵朵美麗的雪花從天空撲向大地的懷抱，為大地上的一切穿上銀光閃閃的新衣。
這場雪下得這么突然，下得這么出人意外，還下的那么認真。起初的時候，點點雪粒從灰色的天空中鉆出來往下飄，伸出手，接一點在手上，可以清晰地感覺到它的潔白，它的素雅，它的空靈，它的清靜。這個時候，如果置身于空曠的田野，感覺可想而知，仿佛自己走進了童話世界一樣，好不浪漫，不多時，雪花開始變大，變密，一片接一片爭先恐后地往下墜，如銀蝶飛舞，最后便是鵝毛般的鋪天蓋地而來，上一片還沒落到地上，第二片，第三片就迫不及待地砸在前面的雪花上成團成團地往下落。
頃刻間，似能工巧匠刷白了山川，凈化了大地，裝飾了樹木，同時也洗刷著人們塵埃的心靈。
雪依舊下著，簌簌地落在枯葉上，屋檐上，同學們的帽子上，鼻子上，臉頰上，雪靜吻著大自然的玄妙，仿佛在講述一個耐人尋味的故事，這個故事大地在聽，河流在聽，山川也在聽，可以說世界上的所有事物都在聽。
這場雪，來的太突然，有些讓我措手不及，我興奮，我激動。我對這的到來，充滿了太多的希望，作過太多的幻想。今天，它終于到來了，所以我是永遠不會忘記這不速之客到來的壯觀場面。
這是20xx年的，是最美的一場雪！
以第一場雪為題（熱門16篇）篇十二
今年入冬以來，我有幸得看到了家鄉的。那美麗的雪景，猶如一幅美麗的畫卷。
早飯過后，我與小伙伴相約來到公園里，寧靜的公園里積雪厚厚，腳踩上去發出“咯吱咯吱”的響聲。我們在雪地里開始了“戰斗”我將雪球扔向小黃，瞧！他中了我的詭計，氣得整頭上，臉上紅漲起來，就連頭發根里都憋紅了。我挺著凸起來的肚子張揚而去，像個得勝的小公雞。旁邊的小伙伴們都看見了，便助我一臂之力，除掉這位“敵人”，這時，公園里的歡呼聲，叫聲，似乎把樹上的雪都震落下來似的。
雪后的景色給我們帶來了歡樂，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經融入了這美麗的雪景之中。
以第一場雪為題（熱門16篇）篇十三
啊！外面下雪了，這還是今年呢，雪花在天空中飄飄灑灑，外面白茫茫的被雪覆蓋了，教室外面熱鬧極了！
大家都跑出教室玩兒雪，有的同學堆雪人，他們堆的真有創意呀，用樹葉當雪人的眼睛，有的同學用手團成小球做了雪人的眼睛，他們圍著雪人興高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、還有的滾雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱們倆是一伙，互相不打對方，分頭去打別人。大家你追我趕，東躲西藏不讓被雪球打到，我看見冉牧澤背對著我，于是，我快快捏了一個雪球打到他的背上，他竟然沒感覺到，我再一看，原來他正拿著雪球打朱藝加呢。玩的正高興的時候不知道誰說了一句：在一年四季里面，我最喜歡冬天了。我也這樣想，希望雪一直伴隨著我們，讓冬天更加好玩。
以第一場雪為題（熱門16篇）篇十四
年的。我看到被呼呼北風吹斜的雪花，就像一只只扇動著翅膀的玉蝶，輕輕地飄落在我們的頭上，衣服上。
看，雪花紛紛揚揚地落下來，大地仿佛穿上了節日的盛裝，天地之間，雪精靈跳起了歡樂的舞蹈。
……。
許多男生在堆雪人，他們堆得雪人真漂亮啊，一雙明亮的眼睛，一個長長的鼻子加上小巧的嘴巴鑲嵌在圓圓的腦袋上。兩條細長的“胳膊”長在胖乎乎的身體上。聽說老師和男生跟雪人一起留了影。我真羨慕，等再次下雪，我一定堆一個更大的雪人，而且也要和老師留影。
雪給我們帶來了無窮的快樂！
以第一場雪為題（熱門16篇）篇十五
教學目標?：
1、理解生字、新詞“遼遠、驟然、彤云密布、紛紛揚揚、簌簌地、瑞雪”等。
2、指導讀懂課文，能口述下雪前天氣的變化，下雪時和下雪后的不同景象。
3、理解課文的中心，使學生懂得寫景是為中心思想服務的。
4、朗讀課文，背誦第四￣六自然段。
教學重點、難點：
1、學習作者運用準確而優美的詞語把雪時、雪后的景象寫得細致而具體的。
2、學習作者動靜結合的寫作方法。
課前準備：
1、圖片投影1框，文字投影若干。
2、課堂練習卷1張。
3、小卡片3塊。
教學時間：
二課時。
教學過程?：
學習生字、新詞，理解詞意。讀通課文，學習第一段。（略）。
一、復習舊知：
1、同學們，這節課我們繼續學習第20課。（齊讀課題）。
2、上節課，我們初步學習了課文，理清了文章的層次。我們先來做道練習題。?????。
(1)?課堂練習卷第五題第2題。
（這篇課文按＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的順序描述了膠東半島的，及作者由此產生的＿＿＿＿＿。）。
指名回答，老師板書：雪前??雪時??雪后??聯想。
(2)?雪前這段景象，上節課已學過。（出示文字投影1?）同學們回憶第一段內容，
回答這道填空題。出示圖片投影：
（清早，天氣＿＿＿＿＿＿＿，天空＿＿＿＿＿＿＿，
中午，刮起＿＿＿＿＿＿＿，
黃昏，下起＿＿＿＿＿＿＿。
說明這場雪＿＿＿＿＿＿＿。）。
指名回答，老師板書：驟然變冷??鉛云密布??。
提問：下雪前這段作者是按什么順序來寫的呢?（按時間順序）。
二、揭示教學目標?：
1、下雪時的景象是怎樣的?誰來讀讀第二段?請你找出這段的中心句。
2、指名回答。（中心句：雪紛紛揚揚，下得很大。）。
這句話說明雪－－（大）。哪個詞突出了雪大？（板書：紛紛揚揚）。
誰來說說“紛紛揚揚”的意思？（形容大雪漫天飛舞的樣子。）出示圖片投影。
同學們，我們應該怎么讀才能讀出雪下得大的氣勢呢？（指名讀，再齊讀。）。
3、課文是怎樣圍繞中心句具體來寫雪紛紛揚揚下得很大呢？默看課文第四節，圈出有關詞語。
(1)“大片大片”－－說明雪下得很大。（練讀這句話）。
(2)“一會兒”－－說明在很短的時間內地上就白了。（齊讀）。
這些都是作者所－－看到的。
(3)“簌簌”的意思。（雪花落下時的聲音。）。
“簌簌”和“咯吱”都是象聲詞，這聲音是很輕微的，作者怎么會聽到呢？?（說明冬天的山村夜里格外寂靜。）。
那么我們讀時應讀出“靜”的感覺來。誰來試試看？
5、引讀：
作者看到雪紛紛揚揚，下得很大。開始……，不久……，地上……，冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見……。
（指名試背、回答。板書：????飛雪壓枝）。
8、小結學法：
許多同學學得很認真，已經能把這一段背出來了。那么我們是如何學習才把課文學得又快又好的呢？（學生討論，老師出示卡片：理清敘述順序；抓住重點詞語。）我們就用這種方法學習下文。
9、這場大雪下了多久呢？（齊讀第五節）。
10、這一夜大雪把大地裝扮成什么樣兒呢？（引入第三段）。
1、學生自讀第六節，文中有句話概括地寫出了雪后的景色，請你找出來。
2、（出示圖片投影：山川、河流......變成了粉妝玉砌的世界。）。
說明景色怎樣？（很美）哪個詞突出這一點？（粉妝玉砌）圈出板書。齊讀這句話。??。
3、作者具體寫了哪些景物？怎樣寫的？（出示文字投影）齊讀。
4、提問：這段話中哪些詞語用得好？（學生答，老師圈。）。
(1)“銀條兒”、“雪球兒”寫出了雪后柳樹松柏上雪的形態。
齊讀這幾句話，它寫出了雪后樹木的靜態美。
(3)“簌簌地”在這里是什么意思？（看到雪紛紛下落的樣子。?）（相同的詞在不同的語言環境中有著不同的意思。）。
“搖晃”、“隨風飄揚”（突出雪后樹木的動態美。）。
“美麗的”、“玉屑似的”、“五光十色的彩虹”抓住了顏色、形態。
齊讀這幾句話，它寫出了雪后樹木的動態美。
指導朗讀。齊讀第1￣3句，女生讀靜態描寫處，男生讀動態描寫處。
5、假如我們看到這樣的景象心情怎樣？會怎么說，怎么做呢？
作者是如何流露出這樣的感情呢？（找出有關語句。注意兩個感嘆號。）??。
6、小結：
真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這節作者由整體到部分，具體形象地運用動靜結合的手法，來描寫這粉妝玉砌的世界的。這么美的世界真令人心弛神往。你能用一個詞來概括這美景嗎？（板書：銀妝素裹）。
7、在這銀妝素裹的世界里，人們怎樣表現的呢？（齊讀第七節）。
人們心情怎樣，從哪里看出？（指讀）。
這句用了什么修辭手法？（夸張）。
8、作者的心情和孩子們一樣歡樂，他由雪聯想到什么呢？（導入??第四段）。
1、默讀，思考：作者聯想到什么？（板書：瑞雪兆豐年）說說它的意思。
2、為什么說及時的大雪預示這來年小麥的豐收？有幾個原因？（四個原因，略）。
3、出示卡片：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。說說這個諺語的意思。
4、解題，介紹寫作背景。（略）。
（板書：喜笑顏開）。
六、總結全文。
的感情。
七、作業?：
1、完成練習卷。
2、背誦課文第四￣六節。
附板書：
20、
雪前????驟然變冷??????鉛云密布。
雪時????紛紛揚揚??????飛雪壓枝。
雪后????粉妝玉砌??????銀妝素裹。
聯想????瑞雪兆豐年????喜笑顏開。
以第一場雪為題（熱門16篇）篇十六
一聽說明天要下雨加雪，我就高興得歡呼雀躍，因為我又可以見到那潔白、美麗的雪花了。
早上，果然下起了雨加雪，沒想到，中午竟然下起了漫天大雪，雪下呀下……。
第二天早晨，我驚喜地發現地上積起了厚厚的雪，遠遠望去，到處白茫茫的一片。房子戴上了一頂頂銀帽子，大樹圍上了一層層銀圍巾，大地穿上了一件件銀大褂。
我迫不急待地戴上了帽子、圍巾、手套，穿上了棉衣、棉鞋，一蹦一跳來地到雪地上，找小伙伴一起玩雪。我們在雪地上玩了許多各種各樣有趣的游戲。
聽我來介紹一下堆雪人的游戲吧：中午吃過午飯，我們又來到雪地里，我讓妹妹運雪，讓弟弟滾雪球，我來當指揮員。我告訴妹妹哪里的雪最白，最松軟，我又告訴弟弟怎么把雪球滾得又快又好。開工了，我怕妹妹摸錯地方，就在半路上給她指引方向……一大一小兩個雪球終于滾好了。我們把小一點的雪球擺在大雪球的上面，然后，挑選了兩顆又大又黑的彈珠做雪人的眼睛，用一根又粗又短的樹枝做鼻子，還用樹枝在雪球上刻上一張笑呵呵的嘴巴，最后用細長的樹枝給可愛的雪娃娃做手。
啊，20xx年冬天的真讓我難以忘懷呀！