陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）

優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù)，它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過(guò)程。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和文學(xué)才華，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇一

鈴聲響起，我拖著餓扁了的肚子準(zhǔn)備到餐廳飽餐一頓。卻發(fā)生了一件我也不知道是好還很壞的事。

懷著不耐煩的心情排著隊(duì)，望著將要輪到我的窗口。一個(gè)像是6年級(jí)的小女生在我前面，當(dāng)她準(zhǔn)備拿著碗出來(lái)的時(shí)候，一個(gè)9年級(jí)的大個(gè)子女生，趁老師不注意，鉆進(jìn)排了兩個(gè)長(zhǎng)隊(duì)的中間，她的一個(gè)趔趄，撞到了我前面那個(gè)將要出來(lái)的小女孩，飯一下子灑到了我的腿上，我低了頭，可連看也沒(méi)來(lái)得及看，也沒(méi)顧得去說(shuō)那個(gè)大個(gè)子女生就趕緊看了看那個(gè)小女孩，那女孩沒(méi)事，只是飯撒了，可是她的眼神很膽怯，好像在等待著我發(fā)瘋似得咆哮她。我懶得扭頭看那個(gè)大個(gè)子女生，只顧那小女生，心里很害怕，生怕小女孩會(huì)嚇哭，如果真的哭了，會(huì)有很多人來(lái)看，如果很多人，這樣女孩會(huì)很那堪，會(huì)成為同學(xué)們的笑柄，我來(lái)不及喘氣：沒(méi)事，就撒了一點(diǎn)，不礙事，我又向她笑了笑，小女孩什么也沒(méi)說(shuō)，就走了。

這時(shí)那個(gè)大個(gè)子女生發(fā)話(huà)了：怎么回事，撒你身上也不虧，沒(méi)長(zhǎng)眼。

我氣死了，我很想讓碗砸在她的臉上解氣，明明是她加隊(duì)撞到了小女孩，怎么還怨別人，我氣爆了，這世上怎么還有這樣的人。算了，跟這樣的人論理，浪費(fèi)時(shí)間。

我打了一碗飯，坐在了一個(gè)離那大個(gè)子不遠(yuǎn)的作座位，她在與她的同伴分享著剛才有多光榮。我的好情緒完全被她的不講理理打敗了，我用筷子在碗里攪了幾下就走了。

第二天，我小心翼翼的刷的飯，準(zhǔn)備坐下來(lái)應(yīng)付餓的響了半天的肚子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我找得座位上臟的難看，我準(zhǔn)備蹲地上時(shí)，一只手夾著紙遞了過(guò)來(lái)，給。我抬頭望了望，哎呀，我心里暗暗的自喜，原來(lái)是那小女孩呀！我笑了笑，接過(guò)紙，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)從餐廳的窗縫里鉆了過(guò)來(lái)，照在我臉上，原來(lái)冰涼的手，忽然熱了起來(lái)。

這件事，我在腦中連續(xù)回憶了好幾次，假如，我是那個(gè)大個(gè)子女生，那個(gè)小女孩一定不會(huì)把紙遞給我供我急需，但是沒(méi)有假如，我還是我，這個(gè)事情發(fā)生，我一直在為那個(gè)小女孩而擔(dān)心，我怕她被那個(gè)大個(gè)子的無(wú)理嚇哭，怕小女孩的哭成為同學(xué)們的笑柄，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟成了我無(wú)意間的一個(gè)幫助。

陽(yáng)光真的只是來(lái)供人觀賞的嗎？一個(gè)人心理上的陽(yáng)光這般重要，如果人人心里有陽(yáng)光，那這個(gè)事情發(fā)生就會(huì)被磨滅，哪里還有加隊(duì)得人，哪里還會(huì)有無(wú)理的人。我們?cè)摃?huì)有多幸福。

我呼喚：升起吧！

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇二

花草樹(shù)木有了陽(yáng)光，才能茁壯成長(zhǎng)；世界有了陽(yáng)光，才有了光明；人類(lèi)有了陽(yáng)光才有了溫暖；心中有了陽(yáng)光才有了應(yīng)對(duì)挫折的勇氣。

我是一個(gè)會(huì)對(duì)自我犯下的滔天大罪而感到很害怕的人，每次我犯下錯(cuò)誤都不敢去應(yīng)對(duì)父母，因?yàn)槲颐靼兹绻o父母說(shuō)了必須會(huì)被責(zé)備的，自從她出此刻我的生活中，我才明白。

她是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，愛(ài)思考的人。在四年級(jí)的時(shí)候我與她是同桌，但她的話(huà)異常異常多，我就覺(jué)得她很煩人。在她身上發(fā)生了一件事有所啟發(fā)。

這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的午時(shí)，教室里熱的像蒸籠一樣。正當(dāng)這時(shí)，陳教師拿著一堆改好的卷子走向教室，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。他生氣的拍了下桌子說(shuō)：“這次考試考得可真差！”之后開(kāi)始念起卷子的分?jǐn)?shù)，我的心中忐忑不安。只見(jiàn)她沉著冷靜的看著試卷，首先發(fā)的是六十多分的，啊！天??！竟然沒(méi)有我的，之后發(fā)的是七十分到八十分的，這是念到了我和她的名字，我害怕的把卷子拿了下來(lái)，我心里想著，哎！今日要被父母打了，可再看她正在認(rèn)真的分析錯(cuò)題，我感到十分奇怪。

放學(xué)了，我起初不想告訴父母的，可心里又過(guò)意不去，于是我就想去問(wèn)問(wèn)她是怎樣做的，她告訴我，原先她考不好的時(shí)候，也沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)父母，可是有一次她鼓起勇氣告訴了她的父母，她的父母不但沒(méi)有責(zé)備她，還鼓勵(lì)她再接再厲。我在她的指導(dǎo)下，懷著忐忑不安的心境給父母說(shuō)了。果然父母不但沒(méi)有責(zé)備我，還鼓勵(lì)我。

這件事讓我的心里有了自信，也讓我明白了怎樣才能應(yīng)對(duì)生活的困難。所以，我們以后在應(yīng)對(duì)生活中的困難時(shí)要勇敢，要自信！

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陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇三

你可曾想過(guò)：陽(yáng)光是溫暖的！那么，又是怎樣的呢？對(duì)，更溫暖，它會(huì)溫暖你的心以及你的全身。

當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，母愛(ài)便會(huì)照亮我，帶領(lǐng)著我一起向明亮的地方走去。

記得十歲的那年，我去學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)槲覐男”愫芟矚g跳舞，還沒(méi)有學(xué)習(xí)之前，我便經(jīng)常模仿著母親的模樣，在搖搖床上蹦呀跳呀，手舞足蹈，那叫一個(gè)歡樂(lè)呀！家人們?cè)谀菚r(shí)就會(huì)一個(gè)個(gè)地圍在床邊，連小狗韋迪也站在一旁歡快地?fù)u著尾巴。慢慢的，我長(zhǎng)大了，就被媽媽送去了專(zhuān)業(yè)的舞蹈培訓(xùn)班，由于自己特別喜歡，我跳舞的時(shí)候特別的勤奮，特別認(rèn)真，經(jīng)過(guò)一年又一年，我學(xué)了五年的舞蹈，每一次考級(jí)我都是a+，成績(jī)特別優(yōu)秀。

這不，馬上要考十級(jí)了，那天，我忘我地跳著舞，天有不測(cè)風(fēng)云，我的腳一不小心崴了一下，當(dāng)時(shí)是鉆心的痛，我的心也隨之灰暗起來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)擔(dān)憂(yōu)在我的心中陡然升起，怎么辦？怎么辦？我焦急地大哭了起來(lái)，這時(shí)母親趕了過(guò)來(lái)，抱起我馬上趕往醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，醫(yī)生說(shuō)需要修養(yǎng)一個(gè)月才能完全康復(fù)，我的內(nèi)心更加著急了：“不行啊，馬上就要考級(jí)了，這可怎么辦呀？”媽媽不斷地安慰我說(shuō)：“乖苗苗，不要哭，不用怕，有媽媽在你身邊，這點(diǎn)小事不算什么！”

在接下來(lái)的日子里，媽媽每天都要在床上花掉很多時(shí)間，為我按摩扭傷的腳踝，每一次，我都是疼得哇哇大哭。一個(gè)星期過(guò)去了，醫(yī)生說(shuō)由于媽媽的勤于護(hù)理和我的按時(shí)鍛煉，我的腳恢復(fù)得超級(jí)快，原來(lái)又紅又腫，像包子一樣的腳踝變成了“小饅頭”。又經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，媽媽帶我去醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生說(shuō)我的腳已經(jīng)完全恢復(fù)。

于是，我迫不及待的開(kāi)始了康復(fù)后的舞蹈訓(xùn)練，這次，我聽(tīng)從母親的建議，無(wú)論是走路還是跳舞的時(shí)候，不分心，更專(zhuān)注，而且，離考級(jí)的前兩天時(shí)間內(nèi)，我只是稍微活動(dòng)一下筋骨，并沒(méi)有進(jìn)行太強(qiáng)的訓(xùn)練。

舞蹈考級(jí)的那一天終于來(lái)到了，我心懷忐忑的和同伴們一起走上舞蹈廳，我充滿(mǎn)自信，面帶微笑跳完了規(guī)定的考級(jí)項(xiàng)目。

那一天，我發(fā)揮超常，因?yàn)槲业膬?nèi)心一直充滿(mǎn)著陽(yáng)光，在我不知所措憂(yōu)心忡忡時(shí)，媽媽的愛(ài)和鼓勵(lì)，就是心中那驅(qū)散陰霾永不褪色的暖暖的艷陽(yáng)！

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇四

陽(yáng)光，是世間萬(wàn)物都所需要的，沒(méi)有了它，世間萬(wàn)物將不復(fù)存在，而我心中的陽(yáng)光卻不是陽(yáng)光所發(fā)出的光芒，而是朋友所帶給我的溫暖。

從前我總認(rèn)為好朋友就是要在生死關(guān)頭，拔刀相助，但我錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)朋友并不是非要這樣。

有一次，我做清潔，因?yàn)橹形缫丶页燥垼员仨氉隽饲鍧嵲倩丶?。而那時(shí)只剩下幾個(gè)一起做清潔的同學(xué)了，我想讓朋友留下來(lái)陪我一起走，但沒(méi)想到他的家也夠遠(yuǎn)的了，就讓他自己先回去，不用等我了，可沒(méi)想到他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我等你?！本褪沁@么簡(jiǎn)單的六個(gè)字，就讓我無(wú)與倫比的感動(dòng)，當(dāng)時(shí)鼻子一酸，真的哭了，但不想讓朋友看到。

也許就是朋友一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，就讓我感到了陽(yáng)光般的溫暖。我從沒(méi)想到自己經(jīng)會(huì)被這么一句話(huà)而感動(dòng)，當(dāng)時(shí)真不知道為什么，可就是克制不住自己。

近幾天發(fā)生的一件事讓我漸漸明白了，朋友過(guò)生日了，而她的生日卻是在星期六，但星期五又沒(méi)有去買(mǎi)禮物，所以只好星期一再送她禮物。星期天，我急匆匆的來(lái)到了禮品商店，手里攥著15元錢(qián)，心急如焚的選禮物。因?yàn)椴恢浪退裁矗院苤?。后?lái)看到了一個(gè)筆記本，粉紅色的，看起來(lái)很好看，而又想到朋友喜歡粉紅色，說(shuō)是很溫馨，于是我買(mǎi)了下來(lái)，頓時(shí)，我心花怒放，充滿(mǎn)陽(yáng)光，拿到家里，想寫(xiě)點(diǎn)什么，于是就寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)，在署上了自己的姓名，寫(xiě)好之后，不知怎么的，不禁哭了出來(lái)。把筆記本送給朋友時(shí)，看到朋友那么快樂(lè)，我心里馬上心花怒放，從未有過(guò)的快樂(lè)。

朋友，就是我心中的陽(yáng)光，他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的給我關(guān)懷，在我無(wú)助時(shí)，他給了我希望；在我失敗時(shí)，他給了我前進(jìn)的動(dòng)力；在我快樂(lè)時(shí)，他也同我一起分享快樂(lè)。其實(shí)有情，就是這么簡(jiǎn)單，也許我就是被這種簡(jiǎn)單所感動(dòng)。一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的擁抱，就可以在你的心中種植陽(yáng)光，播種希望。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇五

“叮鈴鈴……”隨著一陣悠揚(yáng)的鈴聲，同學(xué)們歡快地跑出教室，唯獨(dú)我悶悶不樂(lè)——又考砸了。

看了這篇文章，我想起了我的爸爸。我爸爸不也像文中的父親一樣嗎?為了孩子不顧一切!我的爸爸是一個(gè)不善言辭的人，他總把他的愛(ài)用特殊的方式傳遞給我們。

記得有一次，我在校生病了，不得不回家。于是打電話(huà)給爸爸。不一會(huì)兒，爸爸便出現(xiàn)在我的面前。一路上，父親只問(wèn)了我哪里不舒服，有沒(méi)有被涼著一類(lèi)的話(huà)。不時(shí)地用他那寬厚的身體替我擋下刺骨的寒風(fēng)(那時(shí)是冬天)，好不容易到了醫(yī)院，爸爸又為我倒水，買(mǎi)東西的，我勸他休息一會(huì)兒，他卻搖搖頭說(shuō)他不累。雖然是數(shù)九寒天，我也能隱約看見(jiàn)爸爸頭上密密的汗珠。好久才打完點(diǎn)滴，同爸爸一同回家!剛到家，媽媽便對(duì)父親大吼起來(lái)：“你不要命了嗎?自己在發(fā)燒，連個(gè)羽絨服都沒(méi)穿，就向外跑。整天一點(diǎn)兒都不知道心疼自己!”“我剛才一急就忘了，你看我不是好好的嗎?”爸爸說(shuō)。聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)后，我的心里像打翻了的五味瓶。

父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，可憐天下父母心，每個(gè)父母都希望自己的孩子過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有煩惱。為了父母，為了對(duì)得起他們?yōu)槲叶飨碌暮顾也荒芑钤谑〉年幱爸?，我要走出陰影，面?duì)燦爛的陽(yáng)光!

如果我會(huì)七十二變，我要變成笑容，爬上爸爸的身上，讓他健康常在;我多想變成智慧，融進(jìn)爸爸的靈魂，讓他心想事成?？晌覅s變成了他臉上記載歲月的皺紋，它是爸爸對(duì)我無(wú)比疼愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照，它將鼓舞我好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，在知識(shí)的海洋里破浪向前，直達(dá)成功的彼岸!

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇六

好奇是對(duì)生命的回報(bào)，成長(zhǎng)是對(duì)時(shí)光的回報(bào)，飛翔是對(duì)天空的回報(bào)，我將要回報(bào)的，是我的老師。

一年級(jí)時(shí)，在與同學(xué)嬉戲的過(guò)程中，忽然感到背后有人推了我一把，我沒(méi)站穩(wěn)，額頭正撞在方形柱的棱上，鮮紅色的血液伴隨著淚水的節(jié)奏頓時(shí)涌了出來(lái)，迷糊了我的眼睛，只聽(tīng)到急促的腳步聲越來(lái)越近，把我抱起。過(guò)了會(huì)兒，老師邊用餐巾紙幫我擦血，邊跑向馬路打出租車(chē)……老師不僅僅關(guān)心我一個(gè)人，更多的時(shí)間，還關(guān)心我們班這個(gè)集體。

夏日炎炎，在六年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上，艷陽(yáng)高照，我們站在火燙的塑膠跑道上，鞋底都被映紅了，周?chē)腵景物都被熱浪扭曲了，在汗水浸泡下的校服襯衫貼著皮膚，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，豆大的汗珠順著臉頰落地，有些同學(xué)已經(jīng)東倒西歪、搖搖欲墜了。詹老師實(shí)在不忍心，讓我們后退到樹(shù)蔭處去，面對(duì)別的班同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，我們都暗自慶幸：我們有一個(gè)好老師！

老師，是我，為在黑暗中行走的我們，照亮前行的路。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇七

陽(yáng)光，是世間萬(wàn)物都所需要的，沒(méi)有了它，世間萬(wàn)物將不復(fù)存在，而我卻不是陽(yáng)光所發(fā)出的光芒，而是朋友所帶給我的溫暖。

從前我總認(rèn)為好朋友就是要在生死關(guān)頭，拔刀相助，但我錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)朋友并不是非要這樣。

有一次，我做清潔，因?yàn)橹形缫丶页燥?，所以必須做了清潔再回家。而那時(shí)只剩下幾個(gè)一起做清潔的同學(xué)了，我想讓朋友留下來(lái)陪我一起走，但沒(méi)想到他的家也夠遠(yuǎn)的了，就讓他自己先回去，不用等我了，可沒(méi)想到他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我等你。”就是這么簡(jiǎn)單的六個(gè)字，就讓我無(wú)與倫比的感動(dòng)，當(dāng)時(shí)鼻子一酸，真的哭了，但不想讓朋友看到。

也許就是朋友一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，就讓我感到了陽(yáng)光般的溫暖。我從沒(méi)想到自己經(jīng)會(huì)被這么一句話(huà)而感動(dòng)，當(dāng)時(shí)真不知道為什么，可就是克制不住自己。

近幾天發(fā)生的一件事讓我漸漸明白了，朋友過(guò)生日了，而她的生日卻是在星期六，但星期五又沒(méi)有去買(mǎi)禮物，所以只好星期一再送她禮物。星期天，我急匆匆的來(lái)到了禮品商店，手里攥著15元錢(qián)，心急如焚的選禮物。因?yàn)椴恢浪退裁?，所以很著急。后?lái)看到了一個(gè)筆記本，粉紅色的，看起來(lái)很好看，而又想到朋友喜歡粉紅色，說(shuō)是很溫馨，于是我買(mǎi)了下來(lái)，頓時(shí)，我心花怒放，充滿(mǎn)陽(yáng)光，拿到家里，想寫(xiě)點(diǎn)什么，于是就寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)，在署上了自己的姓名，寫(xiě)好之后，不知怎么的，不禁哭了出來(lái)。把筆記本送給朋友時(shí)，看到朋友那么快樂(lè)，我心里馬上心花怒放，從未有過(guò)的快樂(lè)。

朋友，就是我，他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的給我關(guān)懷，在我無(wú)助時(shí)，他給了我希望；在我失敗時(shí)，他給了我前進(jìn)的動(dòng)力；在我快樂(lè)時(shí)，他也同我一起分享快樂(lè)。其實(shí)有情，就是這么簡(jiǎn)單，也許我就是被這種簡(jiǎn)單所感動(dòng)。一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的擁抱，就可以在你的心中種植陽(yáng)光，播種希望。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇八

“母親啊！，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽?！敝骷冶脑@樣寫(xiě)到。母親，一個(gè)神圣的稱(chēng)呼，你的愛(ài)在我的心中就是那溫暖的陽(yáng)光。

當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你會(huì)給我鼓勵(lì)；當(dāng)我心煩意亂時(shí)，你會(huì)給我安慰；當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，你會(huì)告誡我不要驕傲。

那是一個(gè)陰暗的雨天，放學(xué)后，我漫無(wú)目的在街上走，為什么？到底是為什么？

為什么每晚都熬夜學(xué)習(xí)，換來(lái)的是一張我并不滿(mǎn)意的試卷？為什么成績(jī)下降就是不認(rèn)真引起的呢？我任憑雨滴的敲打，心里這樣想著。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)路旁的小行道樹(shù)個(gè)個(gè)都經(jīng)不住雨的捶打，彎下了腰。我苦笑道：“我們都是同路中人啊?！蔽揖瓦@樣走著，竟不知不覺(jué)踏上那熟悉的道路，直到走到一個(gè)大門(mén)口時(shí)，才恍然大悟，噢！這么快就到家了。

進(jìn)還是不進(jìn)？我徘徊著。

母親對(duì)我的學(xué)習(xí)上那么盡心盡力，帶弟弟去外面玩，為我營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不會(huì)的題，我問(wèn)她，她總是那么認(rèn)真的為我講解。我該怎么對(duì)她說(shuō)呢？告訴她，不讓她也傷心嗎？她會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，她走了出來(lái)。

“噢！正說(shuō)你怎么這個(gè)點(diǎn)還沒(méi)回來(lái)，要出去找你呢！趕快，趕快去吃飯，再一會(huì)兒都要涼了?！彼f(shuō)。

我忍不住了，壓抑已久的委屈和對(duì)她的愧疚都變成淚水流了下來(lái)。母親奇怪的看著我問(wèn)道：“怎么了。”

我哽咽著告訴她我沒(méi)有考好，她卻一笑，“沒(méi)考好怎么了？這一次不代表下一次，趕快去吃飯?！?/p>

我愕然，難道她不在乎我的成績(jī)嗎？含著淚吃完了飯后，她便讓我把試卷拿出來(lái)給她看。我顫抖的將卷子拿出來(lái)，她仔細(xì)的將我錯(cuò)的題都看了一遍，一一的為我講解，并安慰我“這些題你又不是真的不會(huì)做，看你多粗心，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，一次考試代表不了什么的，我那時(shí)……”接著她又說(shuō)了一大堆她上學(xué)時(shí)的事情，一直把我逗開(kāi)心，同時(shí)開(kāi)導(dǎo)著我，使我明白成績(jī)不是一切。這時(shí)我心中的烏云都被太陽(yáng)所代替，陽(yáng)光讓我的心溫暖，而這陽(yáng)光就是母親對(duì)我的愛(ài)。

再一次走到街上，雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照亮了我的臉龐?？纯茨切┬⌒〉男械罉?shù)，棵棵精神抖擻，嬌艷可愛(ài)，被雨滴洗滌的光潔明亮。風(fēng)雨來(lái)了又怕什么？因?yàn)轱L(fēng)雨后一定會(huì)是晴天，而風(fēng)雨更加鍛煉我們的意志，引導(dǎo)我們成功。在我心中，一直有那么一個(gè)人，能教我面對(duì)風(fēng)雨，能驅(qū)趕寒冷，溫暖我的心靈。

那個(gè)人就是母親，她的愛(ài)讓我能夠直面挫折，她的愛(ài)幫助我戰(zhàn)勝困難，她的愛(ài)就是我，讓我的心靈不再寒冷。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇九

“人一旦心中有障礙，就是灑滿(mǎn)一地的陽(yáng)光，你也會(huì)感到灰暗，而你心中盛滿(mǎn)陽(yáng)光，就是在黑暗中也能看到希望。”

人們喜愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，便奢望人生處處是鶯歌燕舞，一帆風(fēng)順。殊不知，世界卻因此而少了四季可人的溫馨。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！薄跋﹃?yáng)芳草本無(wú)限好，才子佳人空自悲。”幸福和愉悅的人，用歌聲裹著淚水，堅(jiān)韌地尋覓希望；不幸和煩惱的人，用淚水裹著歌，悲戚地放逐歲月。

悲觀的人，癡望曇花而感嘆：人生苦短，轉(zhuǎn)瞬即逝；樂(lè)觀的人，嗅這梅香而低吟：冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？應(yīng)無(wú)畏的迎戰(zhàn)它，不輕易言敗。“撥開(kāi)云霧見(jiàn)明月”，世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛藏在絕境之后嗎？戰(zhàn)勝它，生命之光也將得到升華。

與其一味的逃避現(xiàn)實(shí)，還不如坦然的面對(duì)。我始終都虔誠(chéng)得：成事在天，謀事在人。只有不懈得努力，菜油輝煌的人生。

也許，漫漫長(zhǎng)夜，黑暗吞噬了光明。風(fēng)雨褪盡了青春的容顏，不可磨滅的是那盞用陽(yáng)光聚集起來(lái)的心燈。給自己一點(diǎn)勇氣和信心，一展人生的亮色，透溢生命的芳澤。

不為過(guò)去而悲傷，不為失去而后悔。在日常生活中，持一顆舒暢的心，瀟灑得面對(duì)人世界的風(fēng)和雨。

只要心中有陽(yáng)光，眼前就會(huì)風(fēng)光無(wú)限，海闊天空，只要心中有陽(yáng)光，人生便會(huì)花開(kāi)蝶舞，萬(wàn)事呈祥。

“世上本無(wú)事，庸人自擾之?！痹诂嵥榈纳钪?，還請(qǐng)持一顆平和的心去對(duì)待。

同時(shí)也請(qǐng)?jiān)谛闹辛粝乱环疥?yáng)光的圣土，那是埋藏在心靈深處的地方，是被心燈照得透亮的地方，留一縷陽(yáng)光在心中，世界會(huì)亮在眼前。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇十

一縷陽(yáng)光，透過(guò)了密云，透進(jìn)了窗，打進(jìn)了這個(gè)寒冷的小房間，我伸出手，想去觸摸它，想去感受它。它透過(guò)指縫，闖進(jìn)了我的心房。只有我知道，這縷陽(yáng)光是我。

從我上學(xué)的那一天起，每天早上打開(kāi)家里第一盞燈的人永遠(yuǎn)是父親。父親每天都會(huì)在我起床前半小時(shí)起床，他會(huì)為我準(zhǔn)備好早餐，每個(gè)早晨都會(huì)被安排得不忙不緊。每天晚上關(guān)閉家里最后一盞燈的人永遠(yuǎn)是父親。父親每天都會(huì)陪我做作業(yè)到深夜，看著我入睡，他才會(huì)關(guān)閉家里最后一盞燈。一年365天，不是每天都是晴天，不是每天都可以見(jiàn)到艷陽(yáng)高照，但是，在我的一年365天里，我天天都可以見(jiàn)到陽(yáng)光，那是我——父親。睜開(kāi)眼，那縷陽(yáng)光就照在我身上，閉下眼，那縷光就照亮了我的夢(mèng)境。我，他無(wú)處不在，我，他無(wú)時(shí)不在。以前的我一直不明白，父親為什么可以那么早起床，直到我慢慢長(zhǎng)大，我才明白，叫醒他的并不是鬧鐘，而是愛(ài)，他的愛(ài)就是開(kāi)啟我新一天的那個(gè)陽(yáng)光。

翻開(kāi)了爸爸的那本舊像冊(cè)，看著照片上的爸爸，我明白了：爸爸當(dāng)年也是一個(gè)勇闖天涯的江湖少年，直到我這個(gè)小生命呱呱落地，猝不及防地闖入了他的世界，他開(kāi)始為了我而改變。因?yàn)槲乙砷L(zhǎng)，他開(kāi)始早出晚歸，他并不挑剔，但總把最好的給我，他改掉了以往的淘皮、任性，用堅(jiān)定不移的身軀撐起了家，為我擋住了風(fēng)雨，他不厭其煩地陪我玩幼稚的游戲，僅僅是因?yàn)槲蚁矚g，他也會(huì)手忙腳亂，也會(huì)崩潰無(wú)助，也會(huì)累，也會(huì)疼，但是在他眼里我還是個(gè)孩子，他只能悄悄抹去眼角的淚水，依舊做著我的依靠。父親不能再把我舉過(guò)頭頂，因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，他也在老去，父親不再是以前那個(gè)帥氣逼人的“郭富城”，現(xiàn)在的他的手上全是繭。曾經(jīng)滿(mǎn)頭黑發(fā)頭，如今在壓力之下的變得悉數(shù)可數(shù)；曾經(jīng)的虎背熊腰，如今是被歲月壓彎如弓的腰。盡管父親的容貌已褪去原本的光彩，但他仍是我，毫不褪色。

父親雖然沒(méi)有讓我住上大別墅，但是也沒(méi)有讓我流浪街頭；父親雖然沒(méi)有讓我擁有一衣柜的名牌，但也從未讓我凍著；父親雖然沒(méi)有讓我成為富二代，但卻沒(méi)少給我零花錢(qián)；父親雖然沒(méi)天天帶著我下館子吃大餐，但也從未讓我餓著。我的父親很平凡，什么都給不了我但什么都給了我。在我世界里，我的父親永遠(yuǎn)都是我。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇十一

第二屆“加油！好男兒”的比賽正在如火如荼地進(jìn)行著，然，上屆好男兒——宋曉波在如今看來(lái)，依舊那么閃耀，他的成功不是源于他的特殊，我想，更多的是他的努力吧！他沒(méi)有其他選手唱歌的才藝，卻有驚人的毅力，靈動(dòng)的手指是他最美的歌喉；他沒(méi)有其他選手陽(yáng)剛的外表，卻多了一份儒雅，一份親和??他從一個(gè)平民，一個(gè)聾啞的弱勢(shì)人群成長(zhǎng)到如今的好男兒，是一次蛻變，更是一次磨練。

他的成功只因心中有陽(yáng)光，心有多大，舞臺(tái)就有多大，好樣的，宋曉波！

提到宋曉波，就會(huì)不由得想到與他經(jīng)受著同種苦難的邰麗華，《千手觀音》的精美絕倫至今令人印象深刻。2歲時(shí)的高燒，奪去了她成為歌唱家，成為翻譯家的機(jī)會(huì)，然而上帝在給她關(guān)上了一扇門(mén)的同時(shí)也為她打開(kāi)了另一扇窗，她輕輕地開(kāi)啟它，將對(duì)舞蹈的熱愛(ài)與執(zhí)著追求注入生命。15歲，她才開(kāi)始了艱苦訓(xùn)練，感受不到音樂(lè)節(jié)拍的她，只能跟著老師一遍又一遍地練習(xí)。常常一場(chǎng)舞蹈下來(lái)，衣服仿佛在水中浸過(guò)一般，濕淋淋的，膝蓋上的傷疤漸漸成了繭。然而正因?yàn)樗龑?duì)舞蹈的熱愛(ài)，燃起了她對(duì)生命的希望。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰，于無(wú)聲世界創(chuàng)造美麗，在手臂間勾勒完美人生！

邰麗華讓我相信“一切皆有可能”，只要心中有陽(yáng)光！

窗外的雨點(diǎn)漸漸小了，我的心情漸漸平復(fù)，坦然，一次失敗并不代表一輩子失敗，也許重拾信心，我就能再次成功。

窗前的小花悄然綻放，粉嫩粉嫩的，拉開(kāi)窗簾，一抹陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，天放晴了。原來(lái)只要心中有陽(yáng)光，世界就光明；只要心中有希望，未來(lái)就輝煌。記得徐志摩的那首《再別康橋》：

尋夢(mèng)/撐一支長(zhǎng)篙/向青草更青處漫溯/滿(mǎn)載一船星輝/在星輝斑斕里放歌??讓心中滿(mǎn)載陽(yáng)光，向未來(lái)行進(jìn)吧！

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇十二

活動(dòng)原由：

三年級(jí)的學(xué)生不能正確進(jìn)行自我了解、自我欣賞，讓他們?cè)谡曌缘娜秉c(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，形成自我悅納的態(tài)度，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中勇敢地嘗試，培養(yǎng)自信心，為實(shí)現(xiàn)理想自我而努力。

活動(dòng)目的：

1、學(xué)生肯定和珍視自己，對(duì)自己有信心，能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，敢于表現(xiàn)自己。

2、讓學(xué)生經(jīng)常和自己的過(guò)去比一比，能看到自己的進(jìn)步。

3、學(xué)生為自己樹(shù)立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)，能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定計(jì)劃。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一張白紙、一塊石頭、一捧泥土、一個(gè)空可樂(lè)瓶。

2、故事《毛遂自薦》。

3、布置學(xué)生為自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，準(zhǔn)備露一手。

活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、天生我材必有用。

游戲：（老師給四個(gè)大組分別送一樣禮物：一張白紙、一塊石頭、一捧泥土、一個(gè)空可樂(lè)瓶）如果用這些普普通通的物品代表每個(gè)組的同學(xué)，你們能說(shuō)說(shuō)自己有多少用處嗎？看誰(shuí)說(shuō)得好。

（生暢所欲言）。

二、“黃金廣告”——亮出我自己。

1、師：有了廣告，我們愛(ài)上了“藍(lán)貓”，有了廣告，我們喜歡上了舒膚佳，有了廣告，我們愛(ài)選娃哈哈。要想亮出我們自己，就來(lái)打打廣告吧！

師：你有哪些長(zhǎng)處？你最拿手的是什么？接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)“黃金廣告亮出我自己”的游戲，請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一段廣告來(lái)推薦你自己，特別要推薦大家還不知道的一些方面。

2、讓學(xué)生在四人小組內(nèi)先說(shuō)一說(shuō)、演一演。

三、毛遂自薦——“讓我來(lái)”

1、師講“毛遂自薦”的故事。(看短片)。

2、討論：后來(lái)大家為什么敬重毛遂呢？你從這個(gè)故事中受到了什么啟發(fā)？

3、閱讀教材，這些同學(xué)在什么情況下勇敢地亮出自己？你喜歡他們嗎？

4、師：在哪些時(shí)候你會(huì)自告奮勇地：“讓我來(lái)”？說(shuō)說(shuō)你的收獲。

5、拓展：你還打算從哪些方面去嘗試，鍛煉自己？多寫(xiě)幾個(gè)“讓我來(lái)”。

四、自信心小測(cè)試[+小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)-=-}。

完全符合：5分有些符合：4分不確定：3分過(guò)完全不符合：1分。

我很滿(mǎn)意我自己（）。

我常常是快樂(lè)的（）。

我了解自己并且也喜歡自己（）。

我和別人相處得很好（）。

我愿意幫助別人（）。

我雖然不是很聰明但是我很勤奮（）。

我的朋友對(duì)我比較信任（）。

我不管做什么事情都會(huì)做好（）。

我覺(jué)得老師相信我（）。

我覺(jué)得父母相信我（）。

五、和自己比進(jìn)步。

愛(ài)因斯坦做小板凳的故事。

二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，從小就喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。還是四五歲的時(shí)候，他由于迷上了爸爸送給他的羅盤(pán)，以致整天精神恍惚，沉默不語(yǔ)，父母親還誤以為他生病了呢！

愛(ài)因斯坦上小學(xué)后，對(duì)勞作課特別感興趣。有一次，教勞作的老師讓同學(xué)們制作各自最喜愛(ài)的物品。孩子們一個(gè)個(gè)都使出了全身的本領(lǐng)：有的用粘土捏成漂亮的公雞，有的用破布裹成活潑的小狗，還有的用色蠟做成鮮艷的瓜果??下課鈴響了，愛(ài)因斯坦最后一個(gè)把作品送到講臺(tái)前。老師低頭一看，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。原來(lái)愛(ài)因斯坦交上的是一只粗糙簡(jiǎn)陋的小板凳。他搖了搖頭，用挖苦的口吻說(shuō)：“我想，世界上再?zèng)]有比這更壞的凳子了！”同學(xué)們被說(shuō)得哄笑起來(lái)。

“有的！有比這更壞的！”愛(ài)因斯坦一邊斬釘截鐵地回答，一邊轉(zhuǎn)身返回課桌，動(dòng)作麻利地拿出兩只更難看的小板凳，“這兩個(gè)就更差些。這是我第一次和第二次制作的，交給您的這個(gè)已經(jīng)是第三只了。雖然它還不能令人滿(mǎn)意，但總比前兩個(gè)要好一些?！?/p>

老師拿起三只小板凳，一一端詳著，若有所思?！鞍ィ嗝纯蓯?ài)的孩子?。　彼椴蛔越刈匝宰哉Z(yǔ)起來(lái)。

愛(ài)因斯坦小時(shí)候，有一次上手工課，他決定制作一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向那位漂亮又嚴(yán)厲的女教師交上自己的手工作品。只有愛(ài)因斯坦交不出來(lái)，他急得滿(mǎn)頭大汗，女教師寬厚地望著這個(gè)數(shù)學(xué)、幾何方面都非常出色的男孩，相信他會(huì)交上一件好作品。

第二天，愛(ài)因斯坦交給老師的是一只制作得很粗陋的木板小凳，一條凳腿還釘偏了，“就這個(gè)呀!”滿(mǎn)懷期望的女教師十分不滿(mǎn)地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，“你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么糟糕的凳子?”同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛(ài)因斯坦一眼，生氣地挖苦道：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的凳子了?！苯淌依镆魂嚭逍?。

愛(ài)因斯坦臉上紅紅的，但他卻堅(jiān)定地走到老師面前，肯定地對(duì)老師說(shuō)：“有，老師，有的，還有比這更壞的凳子?！苯淌依镆幌伦屿o起來(lái)，大家都迷惑不解地望著愛(ài)因斯坦，他走回自己的座位，從書(shū)桌下拿出兩只更為粗陋的木板小凳，說(shuō)：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三只木板小凳。雖然它并不使人滿(mǎn)意，可是比起前兩只總要強(qiáng)一些。”這回大家都不笑了，女教師向愛(ài)因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們向他投來(lái)敬佩和贊許的目光。

2、說(shuō)說(shuō)這學(xué)期你在哪些方面有進(jìn)步？

3、小結(jié)。

1、你的理想是什么？你最希望自己在哪些方面取得進(jìn)步？

2、列陽(yáng)光計(jì)劃。

3、學(xué)生交流、鼓勵(lì)。

4、怎樣使計(jì)劃順利進(jìn)行？

七、戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)自信。

1、你對(duì)自己最沒(méi)信心，最害怕做的事是什么？寫(xiě)出來(lái)。

2、小組討論如何戰(zhàn)勝它？

3、師講故事《兩個(gè)皮鞋商》，你從這個(gè)故事里知道了什么？

八、總結(jié)。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1．尋找能發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)勢(shì)、提高自我的生活角色。

2．制定計(jì)劃，有意識(shí)地進(jìn)行自我完善，能看到自己的進(jìn)步。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】搜集陽(yáng)光故事，名人名言。

【教學(xué)過(guò)程】。

一、聽(tīng)陽(yáng)光歌曲，釋放快樂(lè)心情。

播放歌曲《天天好心情》，揭示課題，提出希望。

二、開(kāi)陽(yáng)光故事會(huì)，感受勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

故事一：《愛(ài)因斯坦的兩個(gè)小板凳》。

（1）愛(ài)因斯坦受到老師的批評(píng)和同學(xué)的譏諷時(shí)，心里是怎樣想的？

（2）他以后又是怎樣做的？

故事二：《兩個(gè)皮鞋商》。

（1）為什么兩個(gè)皮鞋商都去非洲，卻只有一個(gè)成功？

（2）你從這個(gè)故事里知道了什么？（要戰(zhàn)勝困難，樹(shù)立信心，就要學(xué)會(huì)說(shuō)“太好了”）。

小結(jié)：誰(shuí)都會(huì)有不如別人的地方，但是我們要相信只要心中有陽(yáng)光，就能朝著明天快樂(lè)地奔跑。

三、訂陽(yáng)光計(jì)劃，追求進(jìn)步與完善。

1．思考：我最想實(shí)現(xiàn)的愿望是什么？

2．看教材中男孩練跑步、練跳繩的圖片，閱讀男孩的陽(yáng)光計(jì)劃，學(xué)習(xí)男孩的決心和勇氣。

3．訂陽(yáng)光計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己的特點(diǎn)，找一個(gè)個(gè)較小的目標(biāo)，制定一個(gè)比較具體的實(shí)。

現(xiàn)計(jì)劃。

4．討論：怎樣才能使計(jì)劃順利進(jìn)行呢？

(1)請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)顧問(wèn)，幫自己訂個(gè)可行的計(jì)劃。

(2)請(qǐng)同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員，督促自己按計(jì)劃進(jìn)行。

(3)每天給自己的表現(xiàn)打分，及時(shí)記錄自己的進(jìn)步。

四、座右銘：自信是成功的基石。

1．總結(jié)：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要勇敢地去嘗試。只有不斷地嘗試，我們才能對(duì)自己更加充滿(mǎn)信心。自信是成功的基石。

2．收集有關(guān)自信的名人名言，選擇你最喜歡的話(huà)作為自己的座右銘。

只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方把自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

——高爾基。

我們應(yīng)該有信心，尤其要有自信力，我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)有多大，這種事情必須做到。

——居里夫人。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇十三

母親呵，輕輕地告訴你，我的心窗已經(jīng)打開(kāi)，迎接你的愛(ài)，因?yàn)椤愕膼?ài)是我。

——題記。

十五歲的叛逆，曾讓我以為，我是一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)的小孩，只喜歡孤單地在黑夜中行走，像黑暗的精靈。我的.世界一直都在下雨，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。

母親呵，你知道否?是你的愛(ài)成為我，讓我的天空晴朗，讓我的心情燦爛起來(lái)。

依然記得，那個(gè)牽?；ㄩ_(kāi)得燦爛、雨連綿不斷的季節(jié)。青春期的敏感，讓我的愁像一江春水那樣奔流不息。

直線下降的成績(jī)，雨下得淅淅瀝瀝的秋季，讓我煩躁、不安，每一根神經(jīng)都緊緊地繃著，晚上常被噩夢(mèng)驚醒。那次，我又從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)有幾滴冰涼的東西打在我臉上，睜開(kāi)眼睛，正對(duì)上你焦急的目光。原來(lái)，你一直守在我身邊。落在我臉上的，是你的淚。我的淚將要流出，我緊閉雙眼，你又默默為我掖好被角。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇十四

花兒擁有陽(yáng)光，變得嬌艷欲滴；樹(shù)木擁有陽(yáng)光，變得蒼翠挺拔；大地?fù)碛嘘?yáng)光，變得生機(jī)勃勃……在我心中，總有一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我的心靈。

小時(shí)候，常常依偎在奶奶的懷里，看媽媽削蘋(píng)果。奶奶愛(ài)吃蘋(píng)果，媽媽怕奶奶牙疼就經(jīng)常削蘋(píng)果給奶奶吃。媽媽的動(dòng)作十分嫻熟，一只紅彤彤的大蘋(píng)果在媽媽的手里不停地旋轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，那件紅外套就脫落了下來(lái)，接著，切下一小塊，小心翼翼地送到奶奶和我的嘴里。甘甜的果香在唇齒間流露，飄進(jìn)了我的心田，暖暖的，很舒心，就像寒風(fēng)中灑下的一縷陽(yáng)光，照耀大地，溫暖、滋潤(rùn)著一顆幼小的嫩草。

在陽(yáng)光的哺育下，小草一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了，她通過(guò)自己的努力，終于體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅。

那天回家，奶奶躺在床上，她生病了。媽媽出差，不在家。我就在床邊守著奶奶。我握著她的手，想讓她感受到愛(ài)的溫度。她的手好粗糙，冷冰冰的。歲月在她的臉上無(wú)情地留下了痕跡。我看了，心里一陣酸楚。奶奶的嘴角輕輕地蠕動(dòng)著，我靠近一聽(tīng)，原來(lái)奶奶想吃蘋(píng)果了。怎么辦？媽媽不在家，我又不會(huì)削蘋(píng)果，可是······正想著，我拿起一個(gè)蘋(píng)果，學(xué)者媽媽的方法削蘋(píng)果，但這把水果刀就像被施了魔法一樣，怎么也不聽(tīng)我的使喚，削了老半天，奶奶才等到了我的蘋(píng)果。我切下一塊放進(jìn)奶奶的嘴里，她細(xì)細(xì)地咀嚼，眼角的皺紋慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，奶奶笑了。是啊，她感到了溫暖，小時(shí)候，她像一縷暖陽(yáng)時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)我，保護(hù)我?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也是奶奶心中的陽(yáng)光，我也給她帶來(lái)了溫暖。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇十五

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇十六

在我身邊擁有很多溫暖，而他們都將成為我心中的陽(yáng)光。

在我感到迷茫失落時(shí)，是誰(shuí)給了我光明；又是誰(shuí)一次次的鼓勵(lì)著我，讓我感到幸福。在我寒冷絕望時(shí)，是誰(shuí)給了我溫暖，有是誰(shuí)給了我希望。

在我的生命里永遠(yuǎn)都有一束一直為我盛開(kāi)的鮮花。是她給了我陽(yáng)光，是她給了我希望，是她給了我溫暖，是她給了我幸福。是她，是她，一直是她，永遠(yuǎn)是她。她是我無(wú)窮的動(dòng)力。她是這整個(gè)世界上最偉大最無(wú)私的。她就是【母親】。

當(dāng)我哭泣時(shí)，母親在一旁默默的陪伴著我，默默的安慰著我。當(dāng)我找不到方向時(shí)，是母親一直在正確的道路上耐心的等待著我。母親見(jiàn)我遲遲不歸，便著急的去追尋，直至把我引上正確的道路。當(dāng)我遇到挫折時(shí)想要放棄時(shí)，是母親讓我擁有再一次戰(zhàn)勝挫折的信心。

母親我贊揚(yáng)你，我歌頌?zāi)?。我贊揚(yáng)你的美，我歌頌?zāi)愕男模銥槲腋冻龅膶?shí)在是太多了，你的愛(ài)將是我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇十七

靜謐的天空不見(jiàn)一片云彩，無(wú)邊的大地飄不出一絲風(fēng)來(lái)。我獨(dú)自走在河畔，沒(méi)有陽(yáng)光，只有黑暗，回想從前的歡聲笑語(yǔ)，我只能遺憾地說(shuō)聲“拜拜”。

那天，可怕的烏云吞噬了整個(gè)天空，一切都是陰沉沉的。我徘徊在家門(mén)外，失敗使我抬不起頭來(lái)。我感覺(jué)自己無(wú)法面對(duì)為我忙碌的家人，我不敢說(shuō)出那可怕的分?jǐn)?shù)，只能逃避。然而一味的遮掩只是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，果真不出我所料，爸爸很快就知道了。望著爸爸那無(wú)奈的嘆息和焦慮的額頭，我的心好痛。爸爸出去了，可他的身影卻烙在我的胸膛。我無(wú)法抹去。那一刻，我真的比死還難受。

陽(yáng)光是信念，驅(qū)使你堅(jiān)持不懈，不斷向前;陽(yáng)光是信心，安慰你受傷的心靈;陽(yáng)光是希望，給予你無(wú)限的暢想?？偠灾?yáng)光使你的明天更加輝煌。愿每個(gè)人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，為明天的快樂(lè)譜寫(xiě)樂(lè)章!

陽(yáng)光在心中（優(yōu)秀18篇）篇十八

今年的夏天，天空是無(wú)盡的藍(lán)，陽(yáng)光渙散在校園，悶熱籠罩著校園，歡樂(lè)填充著校園。

表情掩飾著我的緊張，只有手心那么微微的汗，表示著我心中的燥熱和不安。今天是學(xué)校藝術(shù)節(jié)的最后一天，每個(gè)班都會(huì)出代表，表演節(jié)目，所以，我和其他同學(xué)身為代表，緊張更是不言而喻，我都無(wú)心觀看舞臺(tái)上的精彩演出，本就內(nèi)向的我，還未站在舞臺(tái)之上，心就已經(jīng)忐忑不安，即使是從窗外透進(jìn)的陽(yáng)光，也讓我覺(jué)得仿佛要，烤化我、灼傷我。我不停歇的告訴自己，不要緊張，深呼吸，緩解壓力。走出了禮堂，坐在禮堂門(mén)口的大石頭上，一遍又一遍的練習(xí)，在練習(xí)的途中，她們還不忘和我說(shuō)笑，緩解我的焦慮和不安，她們猶如一抹陽(yáng)光，穿過(guò)我心中的霧霾，照亮了我迷途的路。

時(shí)間飛逝，當(dāng)我拖著沉重的腳步邁向舞臺(tái)時(shí)，我不由得心跳加速，臉上感覺(jué)火辣辣的，手心也時(shí)不時(shí)地滲透著冷汗，就連眼鏡也從鼻梁上緩緩滑落至鼻尖。從音樂(lè)響起直到聲音戛然而止，我內(nèi)心竟前所未有的平靜，歌曲結(jié)束的瞬間，在鞠躬的那一刻，在舞臺(tái)的入口，我聽(tīng)到了最震撼我心靈，令我激動(dòng)地想要流淚的的聲音，是“掌聲”那掌聲不顧當(dāng)時(shí)的情景有多么的唐突，經(jīng)久不息，那聲音穿破了我的耳膜，融化了我內(nèi)心的嚴(yán)寒，轉(zhuǎn)頭望去，迎來(lái)的是幾張略有模糊可卻熟悉的笑臉。我邁著輕快的步伐走下舞臺(tái)，迎接的，是老師的笑，是陽(yáng)光的力量，吹散了的霧霾，沖破了重重的阻礙，照進(jìn)了我的內(nèi)心。

老師、同學(xué)他們便是我心中的陽(yáng)光，是他們的鼓勵(lì)、支持，讓我可以面向太陽(yáng)不卑、不亢、驕傲的活著。