學(xué)校是培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的搖籃，為學(xué)生的發(fā)展提供良好的平臺(tái)。接下來，我們一起來看看經(jīng)過精心整理的學(xué)校總結(jié)范文，希望能給大家提供一些靈感。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
在校園里，我們每天都要發(fā)生許多事情，在我們的身邊一定有許多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我們校園的發(fā)生過的一件難忘的事。記得在某天下午，有一節(jié)課是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課我們要用水彩筆，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記把水彩筆帶來了，我在書包里找來找去，暗暗祈禱水彩筆在自己的書包里，可是我怎么找始終不見水彩筆的蹤影。唉！這可怎么辦呀！打電話讓家長送？我抬頭看看時(shí)間，快要上課了，這樣可定來不及。我的腦子在飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，在想辦法彌補(bǔ)我的馬虎。找同學(xué)借幾支？又怕同學(xué)不肯，找誰去借呢？就在我驚慌失措的時(shí)候，我表妹走了過來，她問我：“你在找什么？”我說：“我忘記帶水彩筆了，你能借我?guī)字幔俊彼斓拇饝?yīng)了，就在這時(shí)，一位同學(xué)走過來著急的問我：“吧能借我?guī)字使P嗎？我忘記帶了！”我猶豫了一下，不過最后，還是借給她了，剛好她就坐在我前面，所以我們可以一起用。
在美術(shù)課上，我們共用一盒水彩筆，彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，讓自己的作品更加優(yōu)秀，美觀。這件事讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，人人為我，我為人人。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
學(xué)校故名思議就是學(xué)習(xí)的地方，但是這段時(shí)間流行做好人好事。
自從老師開完了班隊(duì)會(huì)，學(xué)校便涌起了一股熱潮做好好人好事。原因是老師一再強(qiáng)調(diào)要不計(jì)利益的做好人好事。自從昨天開始就出現(xiàn)以下幾件事：“教室里的板報(bào)不知是誰從設(shè)計(jì)了一番，教室里的灰塵不知是誰給打掃了，已經(jīng)用了很長時(shí)間的粉筆，被換成新的了。教室里吱嘎響的門，被修好了。破碎了的窗戶被換了。”以上幾件奇案可以證明，同學(xué)們已經(jīng)明確了做好事的態(tài)度了，由于我想看看究竟是什么人干的，就經(jīng)常蹲在教室里觀察，好長一段時(shí)間過去了，但是什么都沒有發(fā)現(xiàn)，看來同學(xué)們做好事做的很徹底，唉看來我是找不到了。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
在學(xué)校里能和同學(xué)和睦相處，一起上學(xué)，一起讀書，一起玩，我感覺到非常的快樂。
酸
同學(xué)之間，我相信，都會(huì)產(chǎn)生彼此之間的矛盾。倆個(gè)同學(xué)也打過架，會(huì)受到疼痛。我猜如果你在場的話，心里也有一種心酸的感覺呢。
辣
在課堂上，你肯定回答過老師提的問題，關(guān)鍵是回答對了嗎？答錯(cuò)了是不是感覺臉上火辣辣的，不好意思，恨不得找個(gè)地洞藏身，避免同學(xué)們的嘲笑。
苦
在下課時(shí)，跟別人鬧別扭，別人不理你，會(huì)感覺從未有的痛苦，是不是想讓別人原諒你，卻又不好意思開口。
咸
是我被同學(xué)欺負(fù)，受了委屈而流淚。但咸咸的淚水讓我體會(huì)到什么事要堅(jiān)強(qiáng)，不能讓眼淚流出來。要勇敢。
這就是我酸甜苦辣咸的學(xué)校事情。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
這一件事發(fā)生在12月21日的一個(gè)下午，那時(shí)候正好是我值日。我們正在非常認(rèn)真的掃地，當(dāng)衛(wèi)生打掃干凈的時(shí)候，就只有一桶垃圾沒有倒了，其它的都做完了。我們的小組長派我去倒垃圾，當(dāng)我倒完了垃圾，準(zhǔn)備收拾東西回家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的書包被苑嘉和同學(xué)藏起來了。當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備去倒垃圾時(shí)他就笑著對我說；“你猜猜，你的書包去哪里了？”我就說不知道，當(dāng)時(shí)我還以為他是和我開玩笑，沒想到他真的把我的書包藏起來了。
就在我找書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一位隔壁班有一位女同學(xué)，從她的表情我就可以看出她非常焦急，看樣子，好像是什么東西忘在了里面。我一開始不想理她，但我還是不忍心，就上前問：“你有什么東西忘在了里面？”那位女同學(xué)說：“我不小心把錢包忘在了里面，門又反鎖住了。你能把我的錢包拿出來嗎？”我爽快地答應(yīng)了。我先拿來一把雨桿可以伸縮的雨傘。我再把雨桿拉到最長，再用彎彎的那條勾把那位女同學(xué)的桌子轉(zhuǎn)一個(gè)彎，再用勾把錢包給勾出來就行了。那位女同學(xué)感激不盡，決定和我一起找書包，這時(shí)我們班的楊舒媛同學(xué)知道我的情況后，就同我們一起找書包。最后楊舒媛在學(xué)校大堂地上的一個(gè)角落找到了我的書包，我非常感謝她，而且我還跟那一位女同學(xué)成了好朋友。
因?yàn)檫@件事，我去上補(bǔ)習(xí)班遲到了十八分鐘，老師還批評(píng)了我，但是我不后悔，我認(rèn)為我做了一件應(yīng)該做的事。
這件事告訴了我們一個(gè)道理，只要你無私地幫助了別人，別人也一定會(huì)來報(bào)答你。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
有一天，我在學(xué)校里發(fā)生了一件令人非常難忘的事情，至今我還難以忘懷。
是這樣的一件事：一天，下午正好是星期五，是我的值日，我先去學(xué)的輔導(dǎo)班，再去干的值日，學(xué)輔導(dǎo)班，就能浪費(fèi)一些時(shí)間了，再加上干值日更累了，馬翰林要放學(xué)回家的時(shí)候，看見我在拿著掃帚掃樓梯，累的精疲力盡了，馬翰林問我：“我?guī)湍愀砂伞保艺f：“不用，你下去站隊(duì)準(zhǔn)備回家吧”，馬翰林放下書包又說：“沒有關(guān)系，不一會(huì)兒就干完了，”我又說：“那好吧，你陪我一塊兒干吧。”
不一會(huì)兒，我們兩個(gè)就干完我的值日了，要出校門開了，我對馬翰林說：“這次我干完值日多虧了你，要不然不知道什么事侯能干完，”馬翰林說：“不用謝，上美術(shù)課的時(shí)候你也幫助過我呀。”
出了大門我的心里實(shí)在是非常感謝馬翰林，馬翰林回過頭來和我說一聲“再見”。
直到今天這件事我還沒有忘記，想那個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該十分感謝馬翰林對我的幫助呀!這件事令我難以忘記。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。
剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里頓時(shí)沸騰起來。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯(cuò)，很安靜！”同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
“唉，該死，又沒墨了。”我丟下鋼筆去拿課桌里的墨水瓶。可拿到墨水瓶，咬著牙也打不開，我只好去找別人幫忙。
我先后找了桂俊杰，陳語等人尋求幫助，他們臉上露出豐富的表情，似乎想用表情把墨水蓋打開，使我差點(diǎn)笑出聲來。最后我又請了班里的大力士——滕耀，他用兩只手分別握住瓶蓋和瓶身，向兩個(gè)不同的方向扭去，盡管使出了吃奶的勁也打不開，只好聳了聳肩還給了我。
“薛寒，我來試試吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，是劉航。大力士滕耀都沒有辦法了，劉航能打開？雖然我一肚子問號(hào)，但還是把瓶子給了他。只見他從書包里拿出水杯，把滾燙的水倒在墨水瓶上，我皺了皺頭，開玩笑說：“怎么？要用熱脹冷縮嗎？”他笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我聽了，還是半信半疑。過了一會(huì)兒，劉航用紙巾把桌上的水擦干。“見證奇跡的時(shí)刻到了！劉航叫道。只見他把手上的水朝衣服上擦了擦，輕輕一擰墨水瓶，呵，居然打開了！我和劉航驚奇的看著對方，都笑了。
哎呦，墨水瓶又打不開了！劉航，快來幫幫我！
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
記得一次期中考，老師說：“今天要把你們的桌肚清空，明天考試了。
聽到這句話，我愣了一下，迅速想桌肚瞪過去。天哪，那么多書！再來瞧瞧我的書包，天哪，還沒往里面塞什么東西，就已經(jīng)鼓得變形了。我頓時(shí)后悔莫及，沒有提早把書帶回去一點(diǎn)。
體育課時(shí)，跑步不小心還扭到腳了，倒霉事還在一天發(fā)生。
放學(xué)那時(shí)候，我悶悶不樂地把書一本一本塞進(jìn)書包里，看著桌肚里的書一本本減少，書包變得越來越重。真的不知道是該開心還是悲傷。想著還要背著大約十斤重的書包走回家就痛苦。
這時(shí)候書包已經(jīng)裝不進(jìn)任何東西，我看到桌獨(dú)立還有好多書，快崩潰了。這是，我的好朋友走了過來。“我這里還有個(gè)袋子，我借你用吧！”“可是。。。。。。你自己不要嗎？”“不用不用！我昨天已經(jīng)帶回家一點(diǎn)了。”
我收下了她給我的袋子，她也半蹲著幫我一起理。終于理好了！我興奮地拿著書包準(zhǔn)備回家，剛剛拿起，哇！好重！手被弄痛了，一下子放開，沒想到書包就像一塊千斤重的石頭狠狠地砸到了我的腳。痛的我哇哇大叫。。。。。。
我的朋友見了，急忙說:“誒呀我都忘了你腳扭到了，這個(gè)書包，我?guī)湍惚嘲桑 ?/p>
還沒等我發(fā)話，就看到我的書包已經(jīng)在她的背上了，我說：“不用了，我爸今天會(huì)來學(xué)校接我的。”“那也不要緊啊，我?guī)湍惚吵鰧W(xué)校好了，你來被我的書包吧，我的書包里只有幾本書，很輕的。”
說著，他把我的書包背出了教室，我只好背著他的書包慢慢跟在后面，看著一個(gè)瘦小的女生背著一個(gè)大書包的背影。。。。。。
學(xué)校，這里是給你溫暖的地方。朋友，他會(huì)在你需要的時(shí)候幫助你。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
今天中午，吃完了飯，休息了一小會(huì)兒，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校的到門口，我給媽媽再見。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)我們班里的同學(xué)都在樓棟里等著，不知道在干什么，當(dāng)時(shí)我還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果走近一看，發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙。我明白了，原來開鎖的時(shí)候，老師將鑰匙擰斷了，卡在里面弄不出來了，大家都在等著有人來開鎖，我只好也參與進(jìn)去了，等了很久。
我們等呀等等呀等，結(jié)果一個(gè)人也沒有來，眼看馬上就要上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)焦急地等待著。結(jié)果一個(gè)人也沒有了，我們語文老師著急的去找體育老師了，過了一小會(huì)兒，我們語文老師吧我們體育顧老師請來了，我們的顧老師名叫顧彬彬，他非常胖，在體育課時(shí)有的時(shí)候幽默，有的時(shí)候非常兇，不過我們都非常喜歡他。
顧老師查看詳情之后，他立馬跑去我們學(xué)校的倉庫拿了兩樣?xùn)|西，一樣錘子，一樣螺絲刀，他邁著沉重的腳步上來樓，只見左手拿螺絲刀，右手拿錘子，只聽“咚，咚，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了，我們都驚呆了。
整個(gè)過程不到10分鐘，我真的.是太佩服我們的顧老師了，力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著。
這就是我們。
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學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
到了22世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)我們的學(xué)校也煥然一新。
一進(jìn)學(xué)校，八座教學(xué)樓筆直的挺立在學(xué)校最醒目的地方。走進(jìn)教室，你立刻會(huì)被眼前的景色吸引住。仿佛在夢境中呢！黑板將是一個(gè)液晶大屏幕，老師手中不再有粉筆和教鞭，而是鼠標(biāo)和計(jì)算機(jī)代替了它們。老師用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，一眨眼的工夫，板書就出來了。一排排漂亮的桌椅上有自動(dòng)監(jiān)視器，如果有人在考試時(shí)作弊或上課有小動(dòng)作，提示燈馬上亮起，讓你好好聽講不要作弊。在每人面前有一臺(tái)迷你液晶電腦，學(xué)習(xí)資料和作業(yè)都輸入電腦里，寫完了可以隨時(shí)發(fā)送給老師的電腦里，老師用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，機(jī)器人就提示老師這道題是對的還是錯(cuò)的。桌子上有許多按鈕，其中一個(gè)按鈕就是一點(diǎn)通，這個(gè)按鈕的作用有很多！就不一一述說了。
未來學(xué)校的操場與現(xiàn)在更是不同！學(xué)校的操場會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變。操場上有一臺(tái)小電腦，上面有花花綠綠的按鈕。如果你想踢足球，按一下小足球，操場就變成了足球場；有同學(xué)想滑冰，可是小電腦上沒有雪的按鈕。別著急，自動(dòng)升降機(jī)帶你去地下健身房。這里有游泳池、滑冰場、保齡球館樣樣俱全。
你應(yīng)該還不知道我們這個(gè)現(xiàn)代化的學(xué)校的名字吧！它就是慧靈學(xué)校！這就是我們未來的高科技學(xué)校！
現(xiàn)在，就讓我們努力學(xué)習(xí)，讓夢想成為現(xiàn)實(shí)吧！
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
他推了推鼻梁上架著的黑框眼鏡，把兩眼瞇了一瞇，又把身子搖了兩搖，終于開口了，用一種異常冷靜，又文縐縐的腔調(diào)說：“老師，我抗議一下，王千惠的言論是不對的，從科學(xué)的角度講，這種說法是根本不存在的，因?yàn)椤裕@個(gè)觀點(diǎn)根本不成立，還有，老師，我覺得……”
辯論家王千惠立刻站起來，用慷慨激昂的文字重新闡述了一遍她的言論，一邊說著，一邊用手筆畫，搖頭晃腦，后腦勺上扎著的兩束小辮像蜻蜓一樣跳來跳去。
他越聽越生氣，眼睛一瞪，鼻孔張大，粗粗的喘著氣，門牙扣緊，左右手握拳，兩腳也緊緊繃著。突然，他左手拳頭一錘桌板，右手中指食指并攏指天，用腳狠狠跺著地面，發(fā)出極響的聲音，渾身都顫抖起來，兩漲得像猴子的紅屁股，齜著牙，毫不客氣的'打斷王千惠，扯著嗓子大叫：“喂！！！你這是不科學(xué)的！根本沒有依據(jù)！”全班哄堂大笑起來，他卻毫不知覺，仍舊大吵大嚷，真是翻臉比翻書還快，剛才的紳士氣概一掃而光。老師只好出來維持秩序，打斷了這次課堂小插曲。他氣鼓鼓的，埋頭擺弄起桌下的小玩意兒，再不發(fā)言。
同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？
他就是我們班最有名的科學(xué)大王——屈樂天。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
一抬頭，便看見一片郁郁蔥蔥的樹木，你肯定以為是森林。錯(cuò)了，這是未來的新型學(xué)校哦！
走進(jìn)新型學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹木一直轉(zhuǎn)動(dòng)葉子，這是怎么回事呢？其實(shí)，這是太陽能和風(fēng)能樹木，它會(huì)把能量轉(zhuǎn)化為電，通過樹根，到達(dá)每間教室。一只眉毛微微向上的小畫眉，從一棵橡樹邊掠過，這是一只送信鳥，它會(huì)把信準(zhǔn)確地送到每個(gè)老師的房間，這可不是訓(xùn)練出來的，科學(xué)家們把芯片植入了動(dòng)物們的大腦中，根據(jù)它們的特長讓它們各司其職。“啊，小偷……！”一位老師尖叫起來，原來一個(gè)小偷悄悄地把老師的手機(jī)偷走了，“嘩啦啦”蜘蛛大嬸用網(wǎng)逮住了小偷，把他帶到了警察局。
我乘著金剛鸚鵡來到了教室，只見教室一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成粉色……原來換顏色可以調(diào)節(jié)情緒，如：藍(lán)色可以讓人放松心情，綠色可以讓人活潑開朗，粉色可以讓人精力充沛……老師正在向同學(xué)們傳授各種知識(shí)，通過先進(jìn)的5d教學(xué)儀器，所有的內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在同學(xué)們面前，大家仿佛在知識(shí)的海洋里自由自在地暢游著。
你喜不喜歡新型學(xué)校呢？你想到新型學(xué)校上學(xué)嗎？呵呵，這就是未來的新型學(xué)校。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
有一件事情一直在我的腦海中浮現(xiàn)著，讓我終身難忘。
二零零九年年底的一天早上，下起了大雪，我是清掃衛(wèi)生區(qū)的，一大早我就想：雪這么大，我怎么才能弄走呢？過了一會(huì)兒，我想起了用掃垃圾的東西來盛雪。于是，我們便下樓去打掃了，剛掃了一下，就有人叫道：“別掃了，我們一起去打雪仗吧。”于是，我把工具放回了教室，和同學(xué)們一起打起了雪仗，不料我剛一下樓，就被同學(xué)們偷襲了，于是我也做幾個(gè)雪球來攻擊他們。這時(shí)我正準(zhǔn)備帶上帽子來防止他們擊中我的頭，可是誰知道李云龍往我的帽子里放了一個(gè)雪球，我一帶上帽子雪球就滾到了我的脖子里，我一看李云龍?jiān)谛Γ阌醚┰伊诉^去。就在這時(shí)候老師從遠(yuǎn)處過來了，有一個(gè)同學(xué)看見了，便叫：“老師駕到。”于是我們一溜煙跑進(jìn)了教室，還好，沒被老師發(fā)現(xiàn)，要不就完了。
這就是那件一直令我難忘的事情，現(xiàn)在一回想起當(dāng)時(shí)打仗的事，都會(huì)讓我忍不住哈哈大笑。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
記得那年春暖花開的季節(jié)時(shí)，我來到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方，所謂熟悉是因?yàn)槲业牡艿茉谶@里上學(xué)，所謂的陌生是因?yàn)椋覄倓傓D(zhuǎn)入這所學(xué)校。
我發(fā)現(xiàn)，我來到這所學(xué)校，同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常厲害，學(xué)習(xí)氛圍很濃，大量閱讀書籍，上知天文，下知地理，他們個(gè)個(gè)都勤學(xué)好問，樂于助人，他們有許許多多發(fā)生在課堂上的趣事，就讓我來告訴你們吧！
在課堂上，大部分人都很認(rèn)真聽講，非常專心，不會(huì)三心二意，每次小組活動(dòng)，他們總是齊心協(xié)力，不會(huì)有一點(diǎn)兒矛盾。
當(dāng)然我們班也有少許同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，思想開小差，所以我們班的優(yōu)秀學(xué)生非常樂于助人，她們在悉心地幫助同學(xué)們提高成績。
在每周三下午的最后一節(jié)課，學(xué)校還開設(shè)了興趣班，在這里，也可以認(rèn)識(shí)很多朋友。
這所學(xué)校不僅有趣，而且老師和同學(xué)們很友好，我慢慢地喜歡這所學(xué)校，我會(huì)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，我慢慢適應(yīng)了這所學(xué)校，在這所學(xué)校。我很開心。
我希望可以和同學(xué)們可以繼續(xù)友好相處。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
每年的十二月三十一日，正值寒風(fēng)凜冽的冬天。但在西子湖小學(xué)的校園里卻是一片歡聲笑語，熱氣騰騰。因?yàn)橐荒暌欢鹊脑┵Q(mào)易節(jié)正拉開帷幕，如火如荼地進(jìn)行著。
那天上完兩節(jié)課后，大家開始在各自的教室里布置物品。我們班也不例外，大家把課桌并攏排成一排當(dāng)貨架，把自己心愛的物品堆放在桌上。商品玲瑯滿目，有玩具、文具、小盆景、課外書、各種美食等。大家不僅當(dāng)老板，也當(dāng)顧客，忙得不亦樂乎！
貿(mào)易節(jié)上，操場也成了一個(gè)大超市，各種吆喝聲此起彼伏。同學(xué)們都熱情高漲，不遺余力地推銷自家的貨品，都想給山區(qū)的小朋友出點(diǎn)力。瞧那熱鬧的場面：有些同學(xué)時(shí)時(shí)記得討價(jià)還價(jià)，爭得面紅耳赤;有些同學(xué)掌握了營銷策略，運(yùn)用心理戰(zhàn)把貨品賣到好價(jià)錢。沒過多久，在大家的你爭我搶中，貨架上的商品一掃而光。
喧鬧聲漸漸退去，大家都滿載而歸。而我們所有的交易金額都作為愛心基金捐款。雖然貿(mào)易節(jié)所籌的錢款是有限的，但是我們會(huì)一直堅(jiān)持下去，盡自己最大的力量幫助山區(qū)的小朋友。因?yàn)槟軌蚪o他們送去一份溫暖，帶去一份希望就是我們?nèi)熒畲蟮男脑福∠Ｍ絽^(qū)的同學(xué)和我們一樣都能在美麗的校園里健康快樂地讀書成長！
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
還有十分鐘就要上課了，我才慢騰騰地起床。在媽媽的嘮叨聲中我還啃了幾口面包，然后飛快地穿好那雙智能的光速飛飛鞋，得意地閃到學(xué)校，趕在老師之前到了教室。
“嘻嘻，又沒被老師逮著。”正當(dāng)我得意時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“趕快做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，老師來了。”乖乖，原來是智能課桌在提醒我了。我飛快地按下桌子上的紅色開關(guān)，桌面立即變成了電腦屏幕。這時(shí)，老師大步流星走進(jìn)了教室，環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)遲到和開小差的同學(xué)，滿意地微笑了一下，就開始上課。我拍了拍胸口，長長地舒了一口氣，幸虧智能課桌提醒我，要不就慘了。
二十分鐘過去了，我感覺脖子和手都有些僵硬了，“同學(xué)們，現(xiàn)在休息放松五分鐘。”老師發(fā)話了。“耶！”我朝智能椅子上一躺，按下全身按摩模式，立即，捶、捏、揉……不同部位方式力度不同，恰到好處，舒服極了。按摩完畢，接著上課。
十點(diǎn)整，鍛煉時(shí)間到了，我們來到了智能操場，首先是做體操，每個(gè)同學(xué)站在自己的位置上動(dòng)起來。“23號(hào)做操不到位一次。”語音提示響了起來，嚇得我舌頭一伸，趕緊擺正姿勢，要知道，提醒兩次就會(huì)扣分了，那還得了。體操做完了，接下來是3分鐘跑步時(shí)間，要跑3圈，智能操場將自動(dòng)記錄成績，沒有完成的將再重跑，誰也不能磨洋工。身體是革命的本錢嘛，這個(gè)鍛煉還真是貨真價(jià)實(shí)。
放學(xué)了，我又啟動(dòng)光速飛飛鞋，卻不料撞上了門口的老師，啊，我大叫一聲，原來是一場夢啊！
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
今天是xx年的最后一天，我們在教室里舉行了一場隆重盛大的元旦節(jié)聚會(huì)。
隨著一陣掌聲，主持人梅千惠，何平，上場了：“老師們，同學(xué)們，你們好！”
“好！”同學(xué)們異口同聲的回答。
“今天是xx年的最后一天，明天也就是xx年的第一天，四年級(jí)二班的同學(xué)們在這一年中取得了哪些榮譽(yù)和好成績呢？”
“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”湯浩偉情不自禁的說。
“作文獲銀獎(jiǎng)”我說。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名”張志浩說。
“下面請徐老師發(fā)言！”
“同學(xué)們雖然我們在一起的時(shí)間不長，但是，我們已經(jīng)有非常深厚的感情，我現(xiàn)在不教你們了，但是我的心里還有你們四年級(jí)二班的每一位同學(xué)但我還記著你們，愛著你們……”
聽了老師的發(fā)言，我們心里暖烘烘的，因?yàn)槔蠋熯€愛著我們四年級(jí)二班的每一位同學(xué)。
“第三項(xiàng)，吃蛋糕了！”
“耶，吃蛋糕了。”
我想，這蛋糕是我們班同學(xué)湊錢買來的，和同學(xué)一起吃蛋糕真是妙不可言。
“請給你的同桌的臉上粘上蛋糕！”
“粘才不過癮。”
湯浩偉拿起兩個(gè)盤子往臉上一拍，一下子變成了大花貓……。
今天真快樂。
學(xué)校里一件事情（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
今天，我們第一次上作文課，我很興奮。慧文老師讓我們認(rèn)識(shí)了“青菜寶寶”，我們與她熱情地打了招呼。
慧文老師讓我們做一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：叫一個(gè)同學(xué)回避一下，楊老師把“青菜寶寶”藏在教室某一處，然后請他進(jìn)來尋找。他越接近“青菜寶寶”，掌聲就越強(qiáng)烈，他離“青菜寶寶”愈遠(yuǎn)，掌聲也就愈弱。
游戲開始了，周牧言很幸運(yùn)的擔(dān)當(dāng)了首輪尋找“青菜寶寶”的重任。她在大家的指引下，終于在陳瑤佳的書中找到了“青菜寶寶”。
第二輪的幸運(yùn)兒是嚴(yán)歆冉。老師迅速把“青菜寶寶”藏在劉欣璇的零食桶里，然后讓嚴(yán)歆冉去找。她在掌聲的指引下，鎖定目標(biāo)就在劉欣璇那兒。嚴(yán)歆冉查看了劉欣璇的抽屜，翻看了她的作文本，都沒有。到底在那兒呢？嚴(yán)歆冉思考著。突然，她的手伸向了劉欣璇的書包，目光停留在一個(gè)不起眼的巧克力盒里。她揭開第一層，沒有；揭開第二層，還是沒有！她并不氣餒，繼續(xù)翻開第三層——最后一層了！奇跡出現(xiàn)了，她找到了“青菜寶寶”！這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，嚴(yán)歆冉勝利地笑了。
在生活中，也同樣如此。掌聲——是力量的源泉、勝利的雨露！給一個(gè)遇到困難的人一點(diǎn)掌聲，他會(huì)鼓起很大的勇氣，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好、更和諧！