保護環(huán)境保護動物（精選21篇）

優(yōu)秀作文的語言使用恰如其分，既不過于簡單平淡，也不顯得太過華麗繁雜，能夠很好地表達作者的意思。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法，相信你也能寫出出色的作品。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇一

我很喜歡小動物，二年級的時候我還養(yǎng)了一條可愛的小狗狗。因為喜歡小動物，我還讀了大量的有關動物的書籍。最近讀的一本書是《動物大百科》，這本書給我呈現(xiàn)了一個龐大精彩的野生動物世界。五千多張動物的照片，圖文并茂的介紹了各種動物的生活習性，生存環(huán)境和關于保護它們的重要性。通過這本書，我才了解到，世界上雖然有很多種動物，但有的動物已經(jīng)很稀少，甚至一些動物我們已經(jīng)只能從文字和圖片上了解它們了。幾千年來，因為人類的捕殺，環(huán)境的改變等因素造成滅絕的動物已經(jīng)有數(shù)百種了。如果我們再不檢討自己的行為，不對動物加以保住的話，那么最后地球上可能只有一種動物，就是人類自己了。

朋友們，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?。它們的生衍死滅是和我們密切相關的.動物的大量毀滅也會對人類產(chǎn)生嚴重的不良后果。就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，一起來保護動物，保護環(huán)境，讓這個世界變得更美好吧！

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇二

親愛的同學們：

現(xiàn)在我國的一些野生動物正面臨著滅絕，他們面臨著很多災難，人們的捕殺、生物之間的捕食關系、自然災害……他們現(xiàn)在很危險，我倡議：我們要保護野生動物！

野生動物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護野生動物，維護自然生態(tài)平衡，不僅關系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標志。

我國是一個野生動物資源非常豐富的國家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞，致使我國野生動物的`數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。近幾年，濫食野生動物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動物的處境更加艱難。

我們不但要自己做到保護動物，還要不斷的提醒身邊的人要保護動物，因為動物是人類的朋友。

請大家想一想，我們這個世界，如果沒了動物，我們?nèi)祟悤鯓樱咳绻麤]有動物，我們的生活會怎樣？或許是無聊，或許人們會挨餓，但是無論會怎樣，對人來說，沒有了動物，人們將會和動物們一樣，活不下去的！

我們不應該己所不欲勿施于人，這樣的結果，只會讓人類自己受傷！

親愛的同學們，讓我們一起保護動物，創(chuàng)造一個更美麗的生物圈，讓瀕臨滅絕的動物們有一個最后的家！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇三

1、保護野生動物，就是關愛人類自己。

2、請珍惜我們地球上的鄰居。

3、不買珍稀木材，保護動物家園。

4、野生動物也是這個星球的居民，保護野生動物，否則，我們的子孫將是這個星球上孤獨的居民。

5、不要讓一切都成為記憶。

6、同在藍天下人鳥共家園。

7、保護動物維護生態(tài)平衡。

8、對動物不要過于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。

9、愿動物的愛永遠伴隨著你成長。

10、不鼓勵買動物放生，善心可能導致惡果。

11、不要讓人類成為最后一種動物。

12、野生動物是人類的朋友！

13、對所利用動物應懷感恩之意，對所飼養(yǎng)動物應懷體憐之情。

14、愛護動物，珍惜生命。

15、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。

16、盡量少用殺蟲劑，除草劑等化學藥品。

17、保護鳥類，保護野生動物，維護生態(tài)平衡。

18、給它們一點愛，我們的家園地球才更美好。

19、保護野生動物，不打鳥，不捉蛇，不捉青蛙。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇四

我們不僅要保護環(huán)境也應該愛護各種動物，這都是為了維護生態(tài)平衡，也是為了我們的生存環(huán)境。下面是本站小編整理的保護環(huán)境保護動物。

建議書。

歡迎閱讀參考。

常言道“保護環(huán)境，人人有責”，我雖然只是一個小學生，但是我知道如果再不保護環(huán)境、珍惜資源，那么地球就會滅亡。地球滅亡了，人類就失去了生存的空間，何談提高生活水平。全國50%的江河水流量減少并受到污染，三分之一的土地面積沙漠化;全世界80多個國家嚴重缺水，長江、黃河的水位逐漸下降;全球各個國家都面臨溫室效應?？纯催@些數(shù)字多可怕，如果我們再不行動起來，地球就會毀滅，萬物就會失去生命，人類就會失去幾千年，幾萬年賴以生存的家園。地球是我們的家園，是我們的母親，我們要像愛護我們自己的母親一樣，愛護地球。從小事做起，做到真正地保護環(huán)境，由此，我向還沒有覺悟的人，發(fā)出倡議：不亂扔垃圾。把垃圾分類放入垃圾桶。不把電池、油漆等有害垃圾隨意亂扔。不要用一次性的筷子、餐盒和塑料袋。盡量一水多用，如洗米水可以澆花洗菜。少開私家車，多坐公交車或步行。人類不能指望破壞了地球，以后移居到別的星球上去居住。保護環(huán)境和珍惜自然資源，絕不成為一個。

口號。

讓它變成生活中的一部分。

尊敬的動物保護部門：

您好!

不僅有使用殘忍手段的捕狗隊，還有職業(yè)偷狗隊，而被偷走的狗到了哪里?狗肉市場?被二次轉(zhuǎn)賣?皮毛市場?難道為了時尚，我們就可隨意剝奪動物的生命?這豈不是比街頭混混還要處在社會的最底層嗎?這樣和古代的劊子手有什么區(qū)別，為別人勞動，不惜被唾罵，在自己的手上沾滿鮮血。時尚，什么是“時尚”?時尚是跟隨時代潮流的腳步，而并不是穿上暖和的皮草顯得自己很時髦。而人們卻為了這華而不實的的東西——“時尚”。讓我們的靈魂、內(nèi)心都變得沾滿鮮血，變得扭曲。若是上帝真能目睹一切，我想那他也有權利將高高在上的人類踢下人間天堂，墜入無底的深淵——那被人類所稱為的地-獄。

狗肉市場的狗從哪里來?答案我們并不知道，也不可能知道，在狗肉安全方面并無任何規(guī)定，所以我們要小心，別讓那些人鉆了空子，所以就算是為了自身的安全，我們也要拒絕狗肉。

請您在動物保護法上添上一條，若是因獲取皮毛而過度宰殺動物，則加以處罰。但是出于人情，假若是靠這行養(yǎng)家糊口，丟失了這份工作就無法生存的人，我們也不能去制止他。是啊，法律是死的，可人是活的，并不能總是死板的遵從法律而給予處罰。但如果是為了“時尚”這種東西，那我們就要站在保護動物這條線上了。

在此，我向您發(fā)出建議：

1.把流浪狗送到像狗狗撫養(yǎng)所一樣的地方，由它們的主人認領或有心人來領養(yǎng)。

2.在狗肉的安全方面和來源上增加一條規(guī)定。

3.欺負弱小動物的按虐待程度進行處罰。

尊敬的市長：您好!

因為市民們現(xiàn)在總是開車出行，不顧后果的濫用化學品，到處亂丟垃圾，隨意浪費電、水、電、食物······這一系列的行為造成了全球變暖，空氣中充滿了霧霾，各地的景區(qū)游客一走幾頓的垃圾就留給了清潔工?？吹搅松厦娴那闆r，是不是覺得應該管理一下，所以我在此給您提出幾個建議：

1、盡量少開車，都騎單車或者電動車之類的。

2、水龍頭和電燈開關一定要記住關掉。

3、少用化學品。

4、垃圾不能亂丟，要丟在垃圾桶。

5、洗完米、菜的水可以拿去澆花。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇五

親愛的老師同學們:。

你們好!

做為地球的一個女兒，我感到非常的榮幸。因為我生活在“母親“的懷抱中。她為我們提供了水資源，大氣資源，礦產(chǎn)資源，生物資源，森林資源。但是我們不但不細心保護地球母親，反而不加節(jié)制地去破壞，造成河水變黑，黑得可以用來當黑色墨水;水有毒，毒得讓小魚一條條得在它的出生地死亡。我們?nèi)祟愐彩且粯?，不到幾十年后，地球?qū)?，即使地球有多么強大，但是如果我們?nèi)祟惱^續(xù)破壞的話，地球---我們?nèi)祟惖哪赣H，將會在不久的將來毀滅!也許是明天，后天。

只要我們齊心協(xié)力，一定能保護我們的家園。因此我倡議全班同學:。

1、吃早飯時，我們的食品包裝帶隨手一扔，那般不經(jīng)意，這已經(jīng)成為了我們的“家常便飯“。我只能看到:許多人扔，卻沒有人去撿起。大家肯定嫌包裝紙臟吧!可是，你們有沒有想過，你扔紙的剎那，別人撿起，有多么的臟。所以，我們不要扔垃圾。

2、不扔紙屑，只是綠化。種樹，卻屬于凈化。不需要每天種一棵樹，每年不是有植樹節(jié)嗎?到那時，我們每人種一棵樹，不要太多，每年樹長高了，我們凈化責任也做到了。

3、接下來是優(yōu)化，我們怎么做呢?這個需要大家一起幫忙。種一些花兒。

愛護環(huán)境，就直接保護到了地球!地球經(jīng)不起我們的破壞。

還是那句老話:愛護地球---我們唯一的母親，讓我們的世界變得更加美好吧!

倡議人:xxx。

20xx年10月24日。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇六

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇七

看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。

根據(jù)生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫?你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。再說生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它其外層皮毛下面的被稱作沙圖什的絨毛異常精細，可以用來織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。因為織出一條女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀90年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識到了保護這種瀕臨滅絕的動物。現(xiàn)在北京已有多名志愿者來到可可西里擔當起義務看護藏羚羊的活動。同時國際愛護動物基金會從1999年起每年為我國藏羚羊保護捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護區(qū)開展反盜獵行動和針對藏羚羊保護的各種宣傳活動。我們?nèi)祟愓龑⒉亓缪蜻@種可愛的動物從滅絕的邊緣拉回來。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

鳥語花香，花紅柳綠，這不就是在說我們的地球嗎？我們都看到了它的美麗，也看著它漸漸衰老?，F(xiàn)在，它猶如一個茍延殘喘的老人。

霧霾籠罩著天空，給人們帶來恐懼和危害。霧霾是霧和霾的統(tǒng)稱。霧霾是霧和排放pm2.5的結果。世界上污染最嚴重的城市10個就有7個在中國，可想而知，中國的空氣和環(huán)境是多么的糟糕。

霧霾的形成有五個原因：空氣不流動，讓顆粒漂浮在空中；二、地面上的灰塵被車流和人群攪動；三、城市車流排放的'污染物過多；四、工廠把灰塵和自身的污染結合在一起排放；五、日常生活中的用品污染物。

每天當你開啟暖爐或空氣凈化器時，你可曾想過，它們所排放的東西在哪兒呢？沒錯，它就在空氣里。每天晚上，你所多開的每一盞燈，也會排放出有害物質(zhì)。夏天的時候，你所開的空調(diào)排放的有害物質(zhì)可與汽車相比。

“千里之行，始于足下”.保護環(huán)境，減少霧霾，從我做起。只要我們養(yǎng)成良好的習慣，節(jié)約資源，不浪費一粒糧食……那么，下一次我抬頭一看，天會是藍的，下一次的體育課，我們將歡暢地呼吸新鮮空氣。

讓我們從今天開始行動，遠離霧霾，從我做起！

謝謝大家！

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇九

同學們：

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生……同學們，讓我們立即行動起來!為了保護地球的綠色，消滅污染，保護發(fā)展環(huán)境。在此，我們發(fā)出倡議：

1、請隨手關緊水，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

2、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實在消費不起了!

3、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環(huán)保材料。

4、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

5、提倡選購綠色無公害食品。

6、拒絕使用超薄塑料袋，減少白色污染，讓世界變得更加美麗。

7、植樹造林，保護森林資源。

同學們，讓我們一起行動起來，為環(huán)保出力吧!請記住，我們只有一個地球媽媽!

xxx。

20xx年x月x日。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇十

2、假如動物，穿上你的皮！

3、拒食野生動物，維護生態(tài)平衡。

4、關愛動物，關愛我們共同的世界。

5、善待動物，和諧生存！

6、沒有動物就沒有肉肉吃，沒有動物就沒有票票花。

7、若不具備條件，切勿飼養(yǎng)動物。

8、保護動物就是保護我們的同類。

9、不要讓人類成為最后一種動物。

10、不要熱衷于把野獸馴養(yǎng)成家畜，應尊重其他物種的異質(zhì)性。

11、生命來自于熱愛當生命已成過去你我將不復存在！

12、我們也是動物，請善待動物。

13、鳥是害蟲的天敵鳥是人類的兄弟姐妹。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇十一

2.低碳新時尚，中國是積極的。

3.青青小草，踏之何忍。

4.你的行動代表花的未來。

5.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

6.拒絕白色污染，對白色飯盒說不！

7.節(jié)省資源并減少污染。

8.讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

9.保護環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

10.讓經(jīng)濟發(fā)展的浪潮進入綠色的河道。

11.邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

12.為了美麗家園，請從小事做起。

13.學校是我家，人人都愛它。

14.保護綠色搖籃，你行，我能！

15.城市需要環(huán)保，節(jié)能改變生活。

16.勤于節(jié)能，功在千秋。

17.腳下留情，草如茵。

18.依靠科技進步，合理使用能源，提高用能效率。

19.保護藍天碧水，建我綠色家園。

20.環(huán)境問題，關系人人；環(huán)境保護，人人有責。生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存。

21.花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。

22.欣賞荒野，回歸自然。

23.愛青山綠水愛藍天白云讓生命在愛中每時每刻充滿活力。

24.同建綠色校園，共享鳥語花香。

25.保護環(huán)境，從我做起，從小做起，功在當代，利在千秋。

26.321，保護樹木是第一。

27.堅持人水和諧，建設生態(tài)文明。

28.心動不如行動，去怨不如去干。

29.享受低碳美好的雙贏綠色未來。

30.自然不可改良，生活可以選擇；選擇綠色生活，健康適度消費。

31.用我們的愛心，迎來校園的一片綠。

32.人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使。

33.加強環(huán)境宣傳教育提高全民環(huán)境意識。

34.讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

35.綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

36.地球是我家，環(huán)?？看蠹摇?/p>

37.生命和綠色擁抱，人類與生態(tài)共存。

38.除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。

39.垃圾箱：請你近距離投籃。

40.喝潔凈的水，呼吸新鮮的'空氣，這需要您每時每刻愛護環(huán)境！

41.藍天白云，水清岸綠，保護環(huán)境，從我做起。多一份綠色，多一份健康。

42.下班離開前不忘關電源。

43.我是一朵花，請愛我，別采我。

44.少一個腳印，多一個生命，不銹鋼水箱。

45.乘陰靠綠樹，美化靠大家。

46.環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。

47.積德行善，造福后代，百年大計，環(huán)保第一。

48.給我一片綠，還你一片蔭。

49.輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

50.愿綠色天天與我們相伴。

51.讓文明之花處處開放。噪音噪音，產(chǎn)生耳鳴，消滅噪音，萬物安心。

52.小草正睡覺，請你勿打擾。

53.花草是朋友，請您多關照。

54.小草：請別踩我，疼。

55.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟。

57.愛綠護綠，保護環(huán)境；勤儉節(jié)約，珍惜資源。

58.愛無限，綠無邊。

59.保護環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

60.全體人民與低碳人民同心同樂。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇十二

本節(jié)課是《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》這一模塊的最后一節(jié)，課標要求“關注全球性生態(tài)環(huán)境問題，概述生物多樣性保護的意義和措施。形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。活動建議：調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保護建議或行動計劃。收集應用生物技術保護生物多樣性的實例”同時還承擔著對本模塊知識的最后總結這一任務。通過對本節(jié)內(nèi)容的學習增強學生的環(huán)保意識建立“可持續(xù)發(fā)展”的思想。其中概述生物多樣性保護的意義和措施是本節(jié)教學的重點和難點。

學習階段。

教師的組織和引導。

學生活動。

教學意圖。

引入課題。

通過播放音像資料，如《地球之歌》展示全球環(huán)境問題。

學生進行分析、討論、交流。

通過音像資料，引起學生學習的興趣，導入課題。

全球性生態(tài)問題。

通過圖片展示全球性生態(tài)問題并指出我們的家園面臨威脅，并提出問題，組織學生討論交流看法。

1這些環(huán)境問題影響到你的生活了嗎？

2你平時的行為是否影響到這些環(huán)境問題？

3現(xiàn)在你如何理解“人定勝天”這句話？

針對老師提出的問題，聯(lián)系自己周圍環(huán)境的改變學生分組討論。各小組選派代表陳述觀點。

聯(lián)系實際激發(fā)學生的環(huán)保?意識，糾正其錯誤的觀點。

生物多樣性的價值。

聯(lián)系學生的回答，引出生物多樣性的概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性。

提出問題：生物多樣性包括的層次？

通過對問題：為什么保護生物多樣性？的討論，引出生物多樣性的價值。

展示有關冬蟲夏草、紅豆杉的圖片討論它們的藥用價值，從而指出生物多樣性的直接價值。引導學生分析三副漫畫“大樹的哭泣”、“小鳥找家”、“大水后的感想”，強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的聯(lián)系，組織學生討論生物多樣性的間接價值。同時引導學生理解不知名的生物還存在潛在價值。

學生回憶有關進化的內(nèi)容，進一步理解生物多樣性的概念。

學生對圖片和漫畫進行分析和討論理解生物多樣性的價值。

學生通過對已學知的回憶建立知識之間的聯(lián)系。

結合圖片、漫畫和課件的演示突破本節(jié)課的重點內(nèi)容：生物多樣性的價值。

保護生物多樣性的措施。

課前預習收集生物多樣性保護的有關措施，課上討論。

通過學生自己調(diào)查、討論了解生物多樣性的措施。

可持續(xù)發(fā)展——人類的必然。

提出問題進行討論：對生物多樣性的保護是否就等于不利用呢？列出有可持續(xù)發(fā)展思想的古文，讓學生翻譯成現(xiàn)代文說出所表達的意思，并指出可持續(xù)發(fā)展的思想從古都有。

討論問題欣賞古文總結古人的思想。?。

讓學生通過對古人思想的領悟，進一步理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在含義。

總結。

欣賞音樂、觀看圖片、總結有關知識。

進一步陶冶學生的情操，增強保護環(huán)境的意識。

4.1關于生物技術保護生物多樣性的實例的收集，需要學生課前通過書籍、上網(wǎng)等手段進行調(diào)查，并組織學生寫出調(diào)查報告，進行介紹和交流。

4.2課堂上展示的有關古文需要在課前布置給學生，讓學生利用課余時間進行翻譯，課堂上分組進行交流。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇十三

摘要：根據(jù)安益露天礦開采規(guī)劃和礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境情況，結合云南打造大旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃思路，分析了安益露天礦開采過程對環(huán)境造成的危害，包括環(huán)境污染、植被破壞、水土流失和地質(zhì)災害四個方面。提出了以法規(guī)規(guī)范、政策引導、思路轉(zhuǎn)變和技術支持為核心的生態(tài)環(huán)境保護對策。

關鍵詞：安益；露天礦；環(huán)境危害；保護對策。

露天礦開采過程中會面臨諸多問題，其中生態(tài)環(huán)境保護尤為重要[1]。一方面，保護生態(tài)環(huán)境以及經(jīng)濟發(fā)展和保護資源是國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容[2]，是影響未來國家綜合發(fā)展水平和核心競爭力的重要因素；另一方面，國家十三五規(guī)劃中明確提出將保護生態(tài)環(huán)境擺在重要戰(zhàn)略位置，急需解決當下環(huán)境污染重、環(huán)境質(zhì)量差、生態(tài)受損大等日夜嚴重的環(huán)境問題。安益露天礦地處云南牟定縣境內(nèi)，周圍自然條件好，氣候宜人，是云南打造大旅游產(chǎn)業(yè)的重要規(guī)劃地區(qū)。根據(jù)國家礦產(chǎn)資源開采利用過程中生態(tài)環(huán)境保護政策，結合云南地區(qū)旅游業(yè)開發(fā)的特殊情況，開展礦區(qū)生態(tài)環(huán)境保護對策研究顯得十分必要。該研究可以為安益露天礦開發(fā)過程中資源利用和環(huán)境保護協(xié)調(diào)一致提供理論支持，同時也可以為今后該地區(qū)的礦山開發(fā)提供借鑒。

1礦區(qū)概況。

1.1地質(zhì)環(huán)境條件。

安益露天礦所處的牟定縣位于北亞熱帶季風區(qū)，干雨季分明。長期的切割作用使礦區(qū)地形起伏較大，最大相對高差超過400m。礦區(qū)地表水和地下均不發(fā)育。礦區(qū)位于元謀凸起和楚雄凹陷交界處，區(qū)內(nèi)出露地層主要有震旦系上昆陽群、白堊系江底河組、第四系以及安益巖漿巖體。研究區(qū)構造活動強烈，結構面發(fā)育且規(guī)模大小不一、組合形式多樣。

1.2開采方式。

安益露天礦礦區(qū)大致呈長方形展布，開采面積達到2.31km2。根據(jù)礦石資源儲量以及礦體賦存標高，礦區(qū)將采用統(tǒng)一規(guī)劃、分期開采的方案。其中，一期開采為標高1575m以上，開采年限，最終將形成高近400的高邊坡，形成的露天坑高差和面積都很大。

2礦區(qū)開采對環(huán)境的危害。

礦山開發(fā)過程中，從礦石開采到礦石選取再到礦石冶煉，會產(chǎn)生大量的污染水，常見的包括礦坑水、選冶廢水、尾礦池水等。污染水中包含了大量的有毒有害物質(zhì)，會對地表水和地下水資源造成嚴重的污染。另外，礦石選冶和加工過程中，還會產(chǎn)生大量的廢氣、廢渣、粉塵等，對礦場附近的大氣和土壤也會造成污染。

2.2植被破壞。

安益露天礦開采之前，會將覆蓋在礦山表層的第四系粉質(zhì)粘土層全部剝離，而生長在地表的植被自然也會隨之挖除。由于礦區(qū)開采面積大，將有大量的植被遭到破壞。礦石開采過程中，剝離覆蓋層產(chǎn)生的土壤和巖石、初選和冶煉過程產(chǎn)生的廢渣以及選棄的尾礦，都需要地方堆放，通常情況下會采取就近堆放的原則，也會造成堆放地區(qū)植被的破壞。

2.3水土流失。

隨著礦山的開采，覆蓋在地表的第四系粘土和植被遭到破壞，讓本就不發(fā)育的地表水更加難以保存；雨季來臨時，礦石開采后的地表松散巖土會在雨水沖刷作用下大量流失。礦山長期開采過程中，水土流失會越來越嚴重，將直接影響礦區(qū)的水資源總量和地貌生態(tài)，最終將會對環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的損害。

2.4地質(zhì)災害。

安益露天礦一期開采完成后，將形成多幫都是高邊坡的情況，而高邊坡又是極易形成各種地質(zhì)災害的坡體形態(tài)，比如滑坡、崩塌、巖爆等。同時，遇到大型降雨情況，崩塌和滑坡產(chǎn)生的堆積物質(zhì)還會成為泥石流物源，在雨水作用下形成泥石流。另外，礦石初選后的廢渣以及尾礦通常堆積在尾礦庫，而安益露天礦的尾礦庫選在地勢低洼的河谷處，在暴雨誘發(fā)下，容易發(fā)生壩體崩塌，同雨水一起形成泥石流，帶來巨大危害。

3.1法規(guī)規(guī)范。

3.1.1法規(guī)的制定地方立法部門應根據(jù)國家對礦山開發(fā)過程中制定的環(huán)境保護法規(guī)，結合本省和本地區(qū)的特殊情況，編制符合本地區(qū)礦山開采和環(huán)境保護相協(xié)調(diào)的規(guī)定。尤其是云南境內(nèi)的各個地區(qū)，在制定相應法規(guī)時，需要重點考慮生態(tài)環(huán)境的保護。礦山開采是一個長期過程，短則幾年，長則幾十年，而國家對環(huán)境保護的標準和要求不斷提高。因此，要根據(jù)國家環(huán)境保護法規(guī)的改變，實時變更各項法規(guī)。

3.1.2法規(guī)的實施礦山開采之前，主管部門必須嚴格按照相應的法規(guī)審核礦山開采環(huán)境評價報告，綜合分析環(huán)境評價報告中關于礦山開采過程中環(huán)境危害的論述是否全面、客觀，綜合評價關于環(huán)境保護的措施是否科學、合理。對于礦企不按法規(guī)要求操作，并且造成生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重污染的情況，不僅要對礦企進行嚴厲的懲罰，還要追究監(jiān)管部門及相關人員的責任。

3.2政策引導。

3.2.1招標導向負責招標的部門，制定招標方案過程中，可以明確要求投標的礦山開采企業(yè)擁有成功的生態(tài)環(huán)境保護經(jīng)驗，在投標評審過程中，可以要求相關的評審專家更加注重投標企業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護方案和實施能力，同時還要重點關注投標企業(yè)對礦山開發(fā)投入的總資金以及環(huán)境保護投入的資金。3.2.2資金扶持對于礦山開發(fā)企業(yè)提出的國內(nèi)外先進理念但投入較高的情況，如果實施后對礦山生態(tài)環(huán)境保護和礦區(qū)二次開發(fā)利用十分有利，相關政府部門可以利用資金扶持的方法。3.2.3獎勵機制為體現(xiàn)政府部門對于生態(tài)環(huán)境保護良好礦山開采企業(yè)的鼓勵和表揚，可以采用多種形式給予適當?shù)莫剟?。首先，可以通過政府官方渠道，利用宣傳的方式，將礦山開采企業(yè)展現(xiàn)在大眾視野，增加礦山開采企業(yè)的知名度；其次，可以在稅收方面給予礦山開采企業(yè)一定的優(yōu)惠，讓礦山開采企業(yè)在利用大量資金技術投入生態(tài)環(huán)境保護的同時，還可以具有良好的競爭力。

3.3思路轉(zhuǎn)變。

礦山開采過程中，不能一味以先破壞、后治理的思路進行礦山開發(fā)。應該以礦山所處的地理位置、周圍的環(huán)境條件、礦藏開采方式、政策法規(guī)等多因素相結合的方式綜合考慮，選擇合理的開發(fā)方式，做到因地制宜。安益露天礦附近沒有開采的礦山，而所處的牟定縣也屬于礦山開采較少的地區(qū)。結合云南省大旅游規(guī)劃方案，可以考慮將安益礦區(qū)打造成礦山公園。

3.4技術支持。

3.4.1礦產(chǎn)開采技術礦山開采過程中，先進的開采技術能夠保證開采出更多的礦石資源，采出更少的非礦石資源，相應可以減小尾礦和廢渣堆放的壓力，從而減小環(huán)境破壞的范圍。

3.4.2排放處理技術礦山開采和加工利用是一個漫長的過程，會有大量的廢氣、廢渣和廢水排放出來，沒有先進的設備和技術來處理這些廢棄物，會對環(huán)境造成巨大的損害。礦山開發(fā)過程中，政府監(jiān)管部門可以加強監(jiān)督管理，引導礦山開采企業(yè)更新先進設備，學習先進技術；而礦山開采企業(yè)也應該謀求長遠發(fā)展，主動引進先進的技術和設備，增強自身競爭力。

3.4.3回收利用技術回收利用也是礦山開采企業(yè)進行生態(tài)環(huán)境保護的重要方面?？梢岳脳壴臀驳V來修筑道路或者填筑礦坑，既能解決堆放占地廣、堆放危害大等問題，又能充分利用資源。對于廢水可以采用凈化設備進行處理，并且用來灌溉，能夠解決當?shù)厮Y源缺乏的問題。

3.4.4地質(zhì)災害防治技術對于礦山開采之后形成的高邊坡，應采用多種技術相結合的手段，既要做到經(jīng)濟合理，又能夠防止次生災害的發(fā)生。對于選礦后出現(xiàn)的廢渣以及開采之后的尾礦，也要采用先進的地質(zhì)災害防治技術，確保堆放地區(qū)的安全，減小對環(huán)境的危害。

4結論。

（1）通過制定適合本地區(qū)的法規(guī)和嚴格的法規(guī)實施過程，規(guī)范采礦企業(yè)對生態(tài)環(huán)境保護的行為，同時明確政府監(jiān)管部門的職責。

（2）利用招標導向、資金扶持和設置獎勵機制的方式，從政策上引導礦企提高對生態(tài)環(huán)境保護的意識和投入。

（3）環(huán)保部門、采礦企業(yè)和旅游部門應轉(zhuǎn)變思路，結合安益礦山附近的特殊條件和地區(qū)發(fā)展優(yōu)惠政策，將礦山打造成礦山公園。

（4）應提高礦企開采過程中的技術水平，提高排放標準，采用回收技術，加強地質(zhì)災害防治技術，從技術上提高生態(tài)環(huán)境保護的能力。

參考文獻。

[2]牛文元.可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)涵認知-紀念聯(lián)合國里約環(huán)法大會20周年[j].中國人口資源與環(huán)境,2012,22(5):9-14.

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇十四

綠，她不正是生活中閃耀著生命和創(chuàng)造光芒的色彩嗎?我在萬紫千紅、絢爛多彩的大千世界里，惟獨鐘情于她，是因為她用自己迷人的色彩，給地球姑娘送來了青春的活力和歡樂。試想，假如地球姑娘身穿的綠袍不復存在，那么，在她身上閃著美麗瑩光的寶石—人類文明，不也將黯然無光嗎?無論是鐘鼓繚繞，馬蹄得得的古城，還是華燈璀燦、令人目眩的現(xiàn)代城市，都會湮沒在黃沙黑浪之中，人類將隨著理想環(huán)境的喪失而走向毀滅。

我不能不驚詫于綠的偉大。以她為基調(diào)所組成的美好生活環(huán)境，對于我們有著多么巨大的意義：她擁抱澄碧的天宇，她催開火紅的春花，她撫愛潺潺的清泉，她笑聆黃鶯的吟唱。呵，綠色的海，她托看人類生存之舟，穿過生活的波浪，揚帆遠航.

我們的祖先是在綠的召喚中誕生的。郁郁的叢林，在她那綠色的舞臺上，演出了“從猿到人"的生物發(fā)展的史劇，綠，她構成了能量金字塔的第一級，成為其他一切能量發(fā)展之本.她還構成了臣大的地球的呼吸之肺：從這里轉(zhuǎn)化污染物質(zhì)，凈化環(huán)境，放出氧氣，將生命給予生活在這個環(huán)境里的每一個人，她真是我們?nèi)祟惔葠鄣哪赣H啊!

呵，綠，牽動著自然的未來，人類的未來—這當中也有我的未來.我真誠地祝愿：我能在綠的懷抱里生活，思考和創(chuàng)造—不是在夢境里，而是在現(xiàn)實中。

向往未來的人呵，愛綠吧。愿我們充滿創(chuàng)進性勞動的世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山常在，綠水長流。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇十五

1、知識與技能。

(1)能夠在環(huán)保小倡議中進行插入和改寫操作。

(2)能夠熟練掌握中英文切換輸入的方法。

(3)學會在寫字板中保存文檔。

2、過程與方法。

(1)情景啟發(fā)學生對環(huán)保小倡議進行插入和改寫，添加標點符號。

(2)探究驅(qū)動學生進行中英文混合輸入。

(3)任務驅(qū)動學生保存環(huán)保小倡議。

3、情感態(tài)度與價值觀。

通過對環(huán)保小倡議的編輯，增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的探究、合作精神。

［課時安排］。

建議安排1課時。

［教學重、難點］。

1、重點：學會在環(huán)保小倡議中進行插入和改寫操作，并學會保存文檔。

2、難點：能夠根據(jù)實際問題熟練地進行插入和改寫操作。

［教學方法與教學手段］。

教學方法：情景啟發(fā)教學、探究驅(qū)動教學、任務驅(qū)動教學。

教學手段：多媒體教學系統(tǒng)，小組分層合作。

［教材分析及教學建議］。

1、添加中文標點符號：教師出示寧寧的環(huán)保小倡議，請學生讀一讀。發(fā)現(xiàn)文章沒有標點符號，啟發(fā)學生思考如何給文章添加中文標點符號。

光標和鼠標指針的概念。在寫字板中，光標(也叫插入點)和鼠標指針是兩個不同概念，移動光標的方法有兩種，一種是用光標控制鍵，一種就是用鼠標指針單擊。

文字的插入：寫字板中默認是插入狀態(tài)，只要不按insert鍵，就可以直接插入文字。

文字的刪除：學會用退格鍵(刪除插入點之前的文字)和刪除鍵(刪除插入點之后的文字)刪除文字。

文字的修改：本課只要學生掌握先刪除后插入的方法就可以了。等到學生學習了塊操作后，還可以選中要刪除的文字直接鍵入要修改的文字就可以了。

2、中英文混合輸入：通過為倡議書添加拼音，讓學生熟練掌握中英文輸入法的切換方式，并能夠較熟練地對應中文進行插入拼音。教師適時點撥：利用組合鍵ctrl+shift也可進行輸入法的切換?？纯磩e的輸入法的工具條，比較一下有什么相同與不同。

3、保存文件：這里最主要要注意文件名和保存文件的文件夾。下次打開文件時需要用，學生往往會出現(xiàn)在打開文件時找不到文件的情況。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇十六

熱帶雨林――地球的肺。

人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。

保護環(huán)境，人人有責。

人人為環(huán)保、環(huán)保為人人。

人人關心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護。

珍惜資源永續(xù)利用。

保護環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥。

合理利用資源保護生態(tài)平衡，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力。

保護環(huán)境---山河美，持續(xù)發(fā)展---事業(yè)興。

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。

建設項目必須依法進行環(huán)境影響評價。

合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

尊崇自然、敬畏生命。

尊天重地、敬天愛人。

判天地之美、析萬物之理。

為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。

保護藍天碧水。

建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

保護環(huán)境，造福人民。

保護環(huán)境就是保護我們自己。

保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。

欣賞荒野、回歸自然。

青山清我目、流水靜我耳。

山中何所有?岑上多白云。

水光山色與人親，說不盡，無窮好。

自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。

只有一個地球、人類應該同舟共濟。

人類善待自然、就是善待自己。

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

追求綠色時尚、走向綠色文明。

請不要踐踏您腳下的青草,因為,它和你一樣,是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。

環(huán)保行為,處處體現(xiàn),文明整潔,大家堅持。

今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

沒有地球的健康就沒有人類的健康。

善待地球就是善待自己。

拯救地球，一起動手。

保護環(huán)境，從我做起。

促綠色消費，做綠色選民。

追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

把消費限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)。

讓經(jīng)濟發(fā)展的浪潮進入綠色的河道。

心動不如行動，去怨不如去干。

我是環(huán)保一員。

地球是我們從后代手中借來的。

破壞環(huán)境，禍及千古,保護環(huán)境，功蓋千秋。

與自然重建和諧，與地球重修舊好。

有限的資源，無限的循環(huán)。

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

垃圾回收，保護地球,舉手之勞，參與環(huán)保。

揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導綠色文明新時尚。

不要旁觀，請加入行動者的行列。

人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。

保護環(huán)境，保存希望。

用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。

人類只有一個可生息的村莊――地球,保護環(huán)境是每個地球村民。

手下留情，足下留青，愛護環(huán)境，人人有責。

植樹造林，功在千秋。

愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。

保持地球生態(tài)平衡，就是保護人數(shù)自身。

保護環(huán)境，就是愛惜生命。

興我中華，愛我昆山。愛護家園，人人有責。

里有綠色，哪里就有生命。

球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

愛護環(huán)境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

請高抬貴腳，聽，小草在哭泣!

誰能忍受每天戴著防毒面具過日子?――還空氣清新吧!

讓地球媽媽永遠年輕美麗。

把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。

廢氣，stop!廢水，stop!染污，goaway!

綠樹成蔭，花香撲鼻――理想家園靠大家。

破壞環(huán)境的人終將得到大自然的懲罰。

節(jié)約能源，人人有責!

用好你的手，垃圾無處溜。

地球是我們的母親，我們要愛護她。

風清水綠天藍，我們美麗的家。

讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。

我們夢想一個沒有污染的環(huán)境。

撿起一張紙，創(chuàng)造一個美的環(huán)境。

陸地、天空、大海，我們都要保護。

誰不愛家?誰不愛媽媽――保護地球。

愛護我們共同的家園――地球。

我們的地球需要每個人的保護。

人的生命是有限的，保護環(huán)境是無限的。

每個人都要保護環(huán)境，否則人們會自生自滅。

每人少扔一張紙，地球就會更美麗。

希望有一天，垃圾筒也會下崗。

請腳下留情，別傷害一棵小草。

請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

保護綠化，愛護公物，從我做起!

讓我們來保護花草樹木吧!看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎?讓我們保護花草樹木吧!

愛護綠化，就是保護自己。

綠樹成蔭，鮮花遍地，人間仙境，非常美麗。

有花有草，不摘花草，無花無草，應栽花種草，破壞環(huán)境，豈不可惜。

科技發(fā)展無限好，只是地球太難堪。

建設“四化”離不開綠化。

保護環(huán)境，就是保護自己。

因為人類的惡作劇，所以地球母親在痛哭，快止住媽媽的眼淚。

參與綠色行動，保護美麗家園。

地球媽媽需要你我的細心呵護。

地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!

什么時候垃圾筒也會下崗。

為綠化環(huán)境做貢獻，讓地球媽媽更美麗。

少抽一支煙，多栽一棵樹。

為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。

保護地球等于保護自己。

請不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。

請愛護每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。

保護環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。

門前院后種棵樹，室內(nèi)陽臺養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。

動物是我們朋友，保護動物就是保護我們自己。

讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

人類為什么總把環(huán)境意識拋在腦后。

人類應該為自己破壞環(huán)境的行為感到羞恥。

保護自生環(huán)境，愛護我們生存的地球。

不讓塵土進校園，只讓美好到我家。

綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

快快行動起來，保護自然生態(tài)!

做地球媽媽的好孩子，保護她!

熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望!

人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會更美麗。

從自己做起，愛護我們的家園。

樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。

人人丟紙，垃圾一片;人人揀紙，一塵不染。

地面愛干凈，請您手留情。

花兒開得美，大家來欣賞。

我是一朵花，請愛我，別采我。

小草剛鉆出地面，請自覺保護弱小。

河水的眼淚不再清澈，高山的頭發(fā)日見稀疏。

莫踏青草，勿采紅花。

小草正睡覺，勿入草坪來打擾。

朋友們，覺悟吧，從現(xiàn)在開始保護環(huán)境還來得及。

每天節(jié)約一滴水，難時擁有太平洋。

嬌嬌小草，請足下留情。

節(jié)約用水，請從身邊做起。

綠色消費，消費綠色。

美好環(huán)境是產(chǎn)生一切人才、一切美好事物和一切美麗家園的基本。

人類需要的是綠色，只有保護好環(huán)境，才能擁有綠色。

為了這一代和將來的世世代代，必須保護環(huán)境。

地球是我們的母親，保護地球就是保護母親。

垃圾分類，循環(huán)回收。

地球清潔一點，我們生活舒適一點。

迎綠色資源，送廢氣污染。

帶著歡樂舞步，讓風沙停止，讓小鳥起舞，讓綠色騰飛。

地球是我家，共同保護她。

綠色社會，動手筑造。

讓風沙不再猖狂，還地球一片綠色鋪墊。

清澈的河水是動物們的鏡子，不要讓河水再次污濁不清。

為了我們自己，也為了我們后代，請保護環(huán)境。

讓河水更清澈，讓家園更美好。

讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。

破壞了環(huán)境，人類就等于自殺。

保護自然界，關愛家園。

愛護身邊的綠化，重建美好家園。

護我環(huán)境，為我中華!

水是生命之源，樹是生命之根。

水是一切生命的起源點。

和大自然心與心的交匯，共創(chuàng)地球美好家園。

留住草的美，體現(xiàn)你的美。

鳥語花香的家園，需要我們共同去創(chuàng)造。

保護環(huán)境，刻不容緩。

還“地球媽媽”一張潔白、干凈的“臉”吧!

讓白色染污永遠消失!

愛綠護綠，保護環(huán)境;勤儉節(jié)約，珍惜資源。

讓綠色與我們共存!

撿起一張廢紙，就是消除一份污染。

藍藍的天，白白的云，我們共創(chuàng)一個綠色的家。

美好的環(huán)境是哺育一切生靈的乳汁。

保護環(huán)境是我們生存的惟一條件。

保護環(huán)境，從小做起;美化環(huán)境，人人有責。

擁護美麗家園就是擁有寶貴的財富。

多種一棵翠綠的小樹，還我一片蔚藍的天空。

保護環(huán)境，讓地球媽媽重綻笑臉!

流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血!

地球的夢想，給自己穿上一件漂亮的“綠衫”。

一個地球，夠了，一個海洋，夠了，不夠的是―環(huán)保。

保護環(huán)境，要你十分留心，十分細心，十分有心。

地球―“母親”難堪，人類―“兒女”慚愧。

使“母親”成為樂園，需要“兒女”攜手努力。

看，藍色的地球多美呀!千萬不要讓她變成單調(diào)的黃色!

多栽一棵樹，就給人類多增添一絲生存的希望。

朋友，請給鳥兒多一片溫暖的天空，請給魚兒多一點娛樂的天地。

含一滴水，還一份真情!

地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。

用我們的雙手，保護我們的地球。

讓我們?yōu)榈厍驄寢尮餐瑩纹鹨话丫G傘。

我們?yōu)樘烊毁Y源越來越少而傷心，地球為我們破壞資源而哭泣。

利用地球資源是為了人類更好地生存，保護地球環(huán)境是人類為了生存得更久。

保護我們的家園，讓地球充滿綠色。

保護環(huán)境，有益健康。

沒有綠色，生命就沒有希望。

你是否聽見，地球媽媽在哭泣。

把綠色還給地球。

傾聽大自然母親甜蜜的絮語，多么美好，豈能讓母親哽咽。

地球的命運掌握在人們的股掌之間，稍不留神，將會被毀滅。

只有保護環(huán)境，明天，美好的明天!就指日可待了!

淡水用完―南北極取，冰山用完―過濾海水，海水用完―?!!!

是水哺育我們，是空氣給我們生命，是地球給我們靈魂，難道我們要恩將仇報!

斬斷飛向天空的“黑龍”，擁有湛藍的天。

人類就是花的根，環(huán)境是未綻的花苞，根努力就能開出美麗，反之只有枯竭、謝落。

放下千斤斧，快去勤植樹!

地球不該是黑色的，讓天空湛藍，河流潔凈，花兒嬌艷!

保護環(huán)境，人人戒煙。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇十七

1、鳥飛鳥鳴鳥語花香和諧路，人愛人護人鳥同譜共榮曲。

2、用愛心呵護每一片綠色。

3、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。

4、鴿子銜來和平，鴛鴦銜來愛情，燕子銜來春天，山雀銜來鄉(xiāng)音。

5、保護環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

6、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

7、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

8、保護鳥類，就是保護大自然的笛子和吉它。

9、鳥兒的歌聲是大自然最動聽的聲音，讓這聲音永遠回蕩在我們耳邊。

10、愛無限，綠無邊。

11、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

12、綠色校園，綠色生活。

13、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

14、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

15、大家小家是一家，愛鳥護鳥靠大家。

16、科學愛鳥護鳥不分我國你國大國小國強國弱國國國都有責。

17、心中有情，腳下留情。

18、讓人類在大自然愉快前行，讓鳥兒在天空中自由翱翔。

19、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

20、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇十八

教學過程：

一、課前布置調(diào)查、查找資料和研究的內(nèi)容

幫助班級學生組建九個研究性學習小組，利用研究性學習課和雙休日，按以下內(nèi)容分配不同的任務，開展活動。

1、調(diào)查內(nèi)容：

（1）在自己家庭的生活區(qū)，通過走訪和調(diào)查了解生產(chǎn)和生活對環(huán)境的依賴和影響。

（2）調(diào)查本市一家有影響的高能耗企業(yè)，了解對大氣保護的措施。

（3）走訪當?shù)卣块T，收集行政機關對大氣環(huán)境的監(jiān)測情況。

2、查找資料：

（1）通過因特網(wǎng)或?qū)W校圖書館，了解當今世界對大氣環(huán)保的研究和治理情況。

（2）總結大氣污染的種類。

（3）現(xiàn)階段我國空氣污染物的主要原因。

3、研究內(nèi)容：

（1）化石燃料與人類進步的關系。

（2）我國治理“酸雨”應首先采取什么措施。

（3）展望新能源。

二、課堂教學過程

1、研究性學習小組匯報

學生研究性學習小組發(fā)表課前對環(huán)境保護有關的調(diào)查、收集資料和研究的有關小結報告。

2、總結環(huán)境污染的種類

通過學生各組的發(fā)言，總結環(huán)境污染的種類。

環(huán)境污染包括：大氣污染、水污染、土壤污染、食品污染、固體廢氣物污染、放射性污染、噪聲污染、光污染等。

3、大氣污染情況分析

我國是以燃煤為主的國家，粉塵、二氧化硫(so2)、氮的氧化物(nox)成為我國大氣的首要污染物。如1998年全國煙塵排放量達1452萬噸，二氧化硫排放量20xx萬噸。我國酸雨的罪魁禍首是二氧化硫。

光化學煙霧也經(jīng)常有報道。

全球現(xiàn)大氣異?，F(xiàn)象如氣候變暖、破壞臭氧層等，被世界大多數(shù)國家的學者所重視。

4、酸雨形成的原因

討論之后，教師總結。

教師提供環(huán)保素材的有關信息。

（1）圖片

（2）錄象：有關酸雨的幾段錄像。

5、治理大氣污染的方法

（1）研究性學習小組提供方法。

（2）全體學生評價。

（3）教師評價。

參考方法：

（1）提高燃料標準。

（2）開發(fā)新能源。

（3）研究煤和燃油的脫硫和脫氮技術。

（4）推廣天然氣，減少煤炭和燃油的使用。

（5）加大治理污染企業(yè)，如對環(huán)保增加投入和搬遷的力度。

（6）提高全民環(huán)保意識。

（7）完善環(huán)境保護的有關政策。

（8）鼓勵低耗產(chǎn)品和環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)。

三、課堂教學總體評價。

1、對教學內(nèi)容評價。

2、對學生課堂及課前的活動評價。

3、教師自我評價。

環(huán)境問題由來已久，如今已成為世人關注的熱點問題。本節(jié)課在教學中結合常見的污染問題，采用了探究式的教學方法，安排學生在課前調(diào)查、收集并就所得信息進行研討，從而對學生進行環(huán)境教育，增強學生的環(huán)保意識，提高了學生的社會責任感。這種以學生活動為主的學習方式也極大的激發(fā)了學生學習的積極性，并培養(yǎng)了學生的自學、科研、實踐、協(xié)作等多種能力。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇十九

地球是我們的家，環(huán)保是人類的責任，我們付出的不僅僅是智慧，更要付出我們的真誠和善良的心！

——題記。

不知從什么時候起，從前的藍天白云變成了灰蒙蒙的陰霾，天空幾乎每天都陰沉著臉，過去清新甜潤的空氣現(xiàn)在已變得渾濁嗆人，以往清澈見底的小河現(xiàn)在已變成發(fā)黃發(fā)黑的污水山?jīng)芰恕钡接幸惶欤厍驀烂C地告訴人類：“你們破壞了地球的環(huán)境，你們的生存環(huán)境也已經(jīng)受到了嚴重污染，你們的生命已經(jīng)有危險了！”

難道不是嗎？每天清晨本應該是空氣最清新的時候，但外出的人們卻早早地被熏陶在汽車尾氣之中。現(xiàn)在，可怕的病菌又回來了，它們進入了人們的體內(nèi)，威脅著人們的生命……這一切都在告訴我們一個警醒：不愛護自然環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，大自然就會對我們作出嚴厲的懲罰。保護地球環(huán)境就是保護我們的未來?。?/p>

環(huán)保是人類的責任，大家要立即行動起來，從身邊的小事做起不亂扔垃圾，用環(huán)保袋代替塑料袋，積極植樹，愛護花草，不捕捉益蟲……讓我們?yōu)榈厍蛏系拿恳粋€生命盡自己的一份心意吧！

地球是我們共同的家，環(huán)保是人類的責任，我們不僅僅要付出智慧，更要付出我們的真誠及善良的心，獻給我們的`地球母親！

——后記。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇二十

“亡羊補牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個地球呀!我們一定要保護我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應該刻不容緩地行動起來，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。爭做“文明小衛(wèi)士”。

科學技術以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，然而，長期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。我們遇到了大氣污染、白色污染、水污染空氣污染、裝修污染、土壤污染、光污染等環(huán)境污染和地球生態(tài)危機。如大氣層臭氧減少，全球氣溫升高，熱帶雨林驟減……地球環(huán)境質(zhì)量的急劇下降成為直接威脅人類生存的世界性問題。

保護環(huán)境保護動物（精選21篇）篇二十一

1.?闡明這次活動的目的，引入主題。

主持人發(fā)言宣布活動開始。

2.?通過網(wǎng)絡來播放一些片斷，映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染，并提出我們對未來的設想。

播放“一節(jié)電池的作用”，“溫室效應”，“環(huán)保自行車”等flash動畫短篇。

3.?同學相互發(fā)表評論，提出自己的觀點，對未來進行想象，活躍氣氛。

討論主題：生活中的環(huán)保。

主持人小結，然后隨機抽取幾名同學玩垃圾分類的游戲。

小結：使同學們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學們的環(huán)境保護意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。