優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣，提供新的思考角度和觀點。接下來，我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文，不妨從中汲取一些寫作的智慧。
升入初中的感受（專業18篇）篇一
我，是水中游的魚兒，是天空飛的鳥兒，是道路兩旁的大樹，是母親懷里的孩兒，是祖國的花朵。。。。。。不管前面有多少艱辛與坎坷，我都堅定著信念，勇往直前，決不退縮。
時間，毫不留情的燃燒著。曾經剛學會走路的小孩已變成了拄拐杖的老人。隨著時光的飛逝，我告別了小學的生活，邁入了初中階段。
盡管小學生活給我留下了深刻的印象，使我難忘，但這畢竟是童年，我始終都要走出幼稚，去感受外面新世界給我帶來的不同的感受。升入初中，這就是一個好例子。我認為，面對新的'生活和環境，就是面對新的困難和挑戰。所以，我渴望升入初中。
剛踏進校門，我就感覺到了一種新的奮斗力量在激勵著我，鼓舞著我前進。看到校園里一個個新的面貌，頓時讓我感到信心百倍。因為友誼又從這個起點出發了，學習競爭又要開始了。
這艘學習的航船將載著我駛進那無邊際的知識的海洋，我一定要奮斗到底！！
升入初中的感受（專業18篇）篇二
六年的小學生活匆匆結束了，我帶著愉快的心情走進了德陽一中的校門。
在還沒有去一中之前，我一直以為德陽一中是一個很漂亮的學校。但是，一進去我才發現，一所中學時不能用教學質量來評定環境的好與壞的。剛走進校門，腳下平緩的水泥路變成了泥路。而且，因為下雨的關系，都變成了泥水。我那天穿的可是涼鞋，腳上沾滿了泥水，可真倒霉呀！
德陽一中除了路比較爛一點之外，其它的都還好。教學樓很大、很漂亮，教室也挺寬敞的。跟我以前就讀的西街小學比起來，簡直就是一個天一個地嘛。西街小學占地面積本來就小，那些領導還在周圍建了那么多棟居民樓，害得同學們的活動空間越來越少了。
德陽一中很大，大到都迷了幾次路了。記得開學典禮結束的時候，我和班上的同學走散了。一個人在學校里瞎轉悠。我跟著我模糊不清的記憶，繞啊繞啊，終于繞回了教室。那時候大多數同學已經入座了，真是尷尬呀。
我是在學校里吃飯的，說實在的，學校飯堂簡直是一團亂。說文雅點，是在那里吃飯；說實在點，就是搶飯。有些高年級的，占著自己的身高優勢，欺負我們個子矮的，總搶在我們前面。而且，學校給我們的吃飯時間太少了。一小時怎么夠呀！說不定有些學生為了趕時間，連飯都沒有吃呢！
我真懷念小的時候呀。那個時候我根本不用擔心搶不到飯吃，也不用趕時間的跑來跑去，我更不用擔心會迷路。可轉念一想啊，還是現在好一點。為什么呢？因為長大了的關系，我們能做好多以前不能做的事情。腦袋瓜子也比以前聰明，能做好多好玩的事情。
成長的過程中有利有弊從一個環境到另一個環境中，也有喜有憂。在新的環境中，我們有著不同的感覺，還能交到許多不同的朋友！
升入初中的感受（專業18篇）篇三
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。現在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等，還有七周就將結束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。
升入初中的感受（專業18篇）篇四
人生，是一個令人深思的話題。人生究竟是什么？為什么我們的人生總是一片迷茫看不清方向，也許因為我們剛剛步入中學的校門，弄不清楚我們為什么要學習，我們究竟為誰學習？或許連我們自己也不知道這個問題該如何去回答。
或許，曾經我們很向往中學的生活，可是，進了中學的校門才知道中學并不像我們想象中的那樣。或許在小學時我們是大哥哥大姐姐，想在卻變成了懵懵懂懂、不知世事的小弟弟小妹，突如其來的變化使我們無法適應。嚴厲的校規，嚴肅的老師，陌生的同學……都會讓你不知所措，不知道該向哪里出發和前進。
中學的科目突然增多使我們一下子適應不過來，沉重的學習負擔和心理負擔壓得我們喘不過氣來，書本和參考書以及課外習題把我們壓成。了駝背。我覺得自己就像一只被禁錮在鐵籠里的小鳥，再也見不到外面的天空，再也不能自由的在高空中展翅飛翔。或許天空依然那么藍，那么晴朗，那么美。可是，在我們眼里卻早已變成陰云密布的雨天。
希望人們可以聽見我們中學生的心聲，為青春吶喊吧！我們共同進退，度過新學校適應期。
我是六年級的學生了，還有半年就是初中生了，可我考不考的進都不知道，為此感到很郁悶。家里的人自然都希望我考的好，然后進一個好的學校，這樣可以給他們爭光。
我又何嘗不想考的`好，這樣自己也多了一些臉面。可在面對上課時總是不能舉手發言，直到下課我都是保持沉默，看到他們那些成績好的同學舉手跟老師發言，我何嘗又不想，可是我還是不能挑戰一下我的膽商，永遠永遠都是坐在教室里默默上課，我恨我的手，不能起好的作用。我希望我能成績變的出色，因為我即將登入初中，假如我的成績還是沒有起色，我也很明白，那是一個黑暗的世界，你再也不可能會走向光明，也再也不可能做上辦公室。對于這些，我都很怕。
為了成績，我知道要從現在努力，不玩，不看電視，不打電腦，整天面對一本書。這樣才可能達到目標，可這些對于我來說又是何等的難做，不過努力還是支撐著我。
六年真是光陰似箭，若再過七年，我都可以工作了，所以說時間不等人，你得努力。
我現在還是小學，快升初中了我也是有感想，我常常在想，假如考不進怎么辦，又在想期末考試如果很糟，又怎么辦，想到這里心情就不好。讓所有同學都成為頂尖的吧，成為亮閃閃的珍珠！
升入初中的感受（專業18篇）篇五
小學期間，學生的學習內容是比較簡單的，學科也相對簡化，主要學習語文、數學等最基礎的課程。語文主要是識字教育和簡單的聽說讀寫能力培養;數學主要掌握基本的運算能力;其他方面只是接受一些直觀、感性的知識，并沒有細化了的完整的學科知識。老師的教學也更重趣味性和直觀性，而不是強調知識的完整體系。
進入中學以后，學習的內容發生了明顯的變化。學習的課程門類逐漸增加，內容也逐步加深。語文、數學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求;同時，物理、化學等課程相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。這些學科知識對于初中學生來說，都是必需的文化素質積累，這就使初中生的學業負擔客觀上大大增多了。老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力。
2、學習成績分化日趨激烈。
初中生的學習成績波動很大，同時出現激烈的分化。
學習量的增加和內容的不斷加深，加上初中學生心理的波動和生理的變化，使得初中生的學習成績波動很大，同時出現激烈的分化。主要表現在以下幾個方面：
(1)小學階段的學習成績和初中成績相關不大。根據有關專家的研究，在小學是學習尖子的學生，進入初中以后繼續保持領先的情況大大減少;相反，有些小學時被認為成績不好的學生，往往后來居上成為學習冒尖者。而初中階段的學習成績卻與高中學習呈明顯相關。
(2)初二年級往往出現比較明顯的學習“分化點”。一般來說，經過預初、初一的學習適應和調整，學習習慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。尤其到了初二年級，隨著學習內容的加深，物理等自然科學課程相繼開設，對學生邏輯思維能力要求越來越高，智力在學習中的作用也表現得越來越突出，這時學習開始出現好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。
(3)學習成績與付出的工夫所呈現的差異。學習優秀的學生由于能夠合理地安排時間，方法得當，事半功倍，學習往往顯得輕松自如而依舊學有余力;學習較差的學生窮于應付，事倍功半，卻學得越來越吃力，學習變成了沉重的負擔。這種對待學習是否輕松的狀態，是判斷學生學習潛力的重要依據。
3、學生在學習中的自主能力日顯重要。
對初中學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養。
進入初中以后，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題;課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。而在家庭教育中，家長對孩子學習的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學習難度的增加而顯得力不從心。因此，自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣，使他盡快適應初中學習的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養。
升入初中的感受（專業18篇）篇六
剛來到這里，就覺得這里很美麗，像一個大花園，高樓聳立，路樹成蔭，寬闊的運動場、寬敞的教室給我留下了深刻的印象。所以我就決定在這里完成我的學業，為將來升入更好的學校奠定良好的基礎。
升入初中，增加了政治、歷史、地理、生物等科目，而且作業也逐漸增多，每天的寫作業的時間都不夠用，甚至還要用上下課、午休的時間來學習。甚至有一些同學需要在晚上開小燈學習。練字看書的時間也沒有了。連學習寫作業的時間都補充足，就更別說玩了。每次課外活動課的時候，老師都在教師里看這我們完成作業等，要把作業寫完才能出去，即使出去了，時間也很少。就算是沒寫完作業也可以出去玩，那也沒多大的興趣。當玩得正開心的時候，心理想著還有作業沒寫完，這樣哪還有玩的心情啊，玩也玩不好，學也沒學好，還不如在班里寫作業呢。
這學期，我擔任了副班長、學習委員和學生會會員。我感到老師和同學對我的信任，還感到我在這方面還有很多不足之處，所以我應該努力做好班干部，更好的為同學服務，不辜負老師和同學對我的信任和希望。
升上初中，我覺得自己長大了，生活方面也比較獨立了。以前在小學部，每個宿舍都有一個老師，管的非常好，都又老師照顧。上了初中，一層樓就一個生活老師，買東西需要自己了，打水也需要自己了，自立方面也得到了很好的鍛煉。
來到這里，獨特的教學方式使我的學習好了許多。每天早上的跑操使我的身體得到了鍛煉。豐富多彩的興趣課的開設豐富了校園生活。
我會在新的學期里面做好每一件事情，上好每一堂課，不辜負老師、同學和家人對我的期望！
升入初中的感受（專業18篇）篇七
似水流年，往日的樹苗已長成了郁郁蔥蔥的大樹；昔日的雛鳥已能在天空中自由飛翔；昨日的我們已結束了童年快樂的時光；今天的我們又將邁進另一個知識的殿堂。升入初中后，苦與樂不斷在我的心中交織，形成了一篇篇美麗的樂章。初中生活猶如一杯香濃的黑咖啡，也許剛入口時會有些苦澀，但細細品味后便會發現其中的甘甜。剛剛踏入初中校園，周圍的一切都很陌生。在這陌生的環境中，我不免感到些許失落。但在短短幾天的軍訓中，我已和同學們“打成一片”。我也結識了一位名字很獨特的新朋友。在友誼的滋潤下，我的臉上時刻洋溢著幸福的微笑。這份珍珠般的友誼純潔無暇，會使我們寶貴的初中生活更加精彩。這苦樂交織的初中生活伴我成長。
我成長。
初中生活就像是一道絢麗的彩虹，豐富多彩。在這精彩又充實的每一天里，到處洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水。進入初中，我們的學習有了一些特點――學習科目增加，內容難度加深，老師講課速度加快，一片新的學習天地展現在我們面前。但這忙碌的每一天我過得都很充實，快樂。陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”是啊！我們應當珍惜這寶貴的初中生活，珍惜現在學習的權利和機會。這豐富多彩的初中生活伴我成長，給予我快樂，給予我幸福。
美妙的初中生活，你就像大樹一樣蒼翠；花朵一般絢爛；你猶如雄鷹一樣搏擊長空；流水一般一去不返。初中生活有苦有樂，但不管怎樣，我都會以最自信的姿態，一路高歌，一路遠航！
升入初中的感受（專業18篇）篇八
親愛的孩子：
你好！
當你收到這份信的時候，也就是代表著你已經即將離開家，成為一名真正的初中生的時候了！這封信，其實我已經預想了很久。從你出生開始，我就在想著如何去規劃你的未來，希望你能在未來有一番大成就。可是當我看著你天真可愛的笑臉的時候，我又實在是不忍對你有過多的約束。到了后來，我只希望你能在開心快樂中度過每一天。小學的時候，你總是那么的頑皮，總想著給自己和身邊的朋友們找樂子，我曾經想過是不是對你太過放松了？可是你卻每次都能做到點到為止，這讓我感到很是欣慰。
現在你終于結束了六年的小學生涯，你即將面對的，將會是一場長久的耐力比賽，這場比賽中，你將面臨許多的困難、誘惑、挫折，但是這些都不是打垮你的理由，因為我相信你。沒有其他的理由，因為你是我的兒子，所以我相信你能行！作為你的家長，我總是那么的自豪，你也總是能讓我們感到驕傲。家長會上，我總是能帶著最好的笑容前往，就是因為，你從不讓我失望。
可是，初中和小學是完全不一樣的地方，哪里等待著你的，不是什么可怕的猛獸，而是對你自己的一份考驗。你能夠突破，那么你就能成功登上下一道關卡，你不能突破，就注定會跌落下來。
作為你的家長，我從不擔心你的智慧，你對自己的控制力，我更是放心。你是個讓人省心的孩子，這點無論是我還是你的老師都可以做出保證。但是，作為過來人，我也不得不對你做出警告，初中也許會遇到學習的壓力，也許會不適應住宿的生活，更有可能因為你的一點小頑皮和同學鬧的不愉快。但是，你要記得，你的父母，我們，會永遠再在你的身后，當你遇上困難時，我們會是你的依靠，我們不會去支持你做壞事，但是我們卻會永遠的跟在你的身后。
人們總說，小學是最快樂的時光，我也不希望你忘記了這段美好的日子，要記得現在的朋友們，你們是如此的要好，在未來也不要斷了聯系。相信自己，無論在未來有這怎樣的困難在等待，我們和朋友們，都會是你永遠的支柱！
最后，作為家長，我不能在你前進的道路上阻礙你，但是你要答應我，一定不能走上錯誤的道路！這樣，我就能放心的祝福你在未來的道路上，暢通無阻！一帆風順！
此致
敬禮！
愛你的xx。
20xx年x月x日。
升入初中的感受（專業18篇）篇九
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個不懂事的小女孩變成了一個初中生了。我也懂得了學習的重要性。
生活又翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的學校接納了我，許多的同學將會與我同窗四年，來建立我們的友誼。我有說不完道不盡的感受，我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學們盡快的了解我，和我成為好朋友，互相團結，互相幫助。我更想盡快的和同學增進友誼，認識教我的班級老師。來到新的學校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作為這個大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿班級老師的夸獎，同學們的笑聲。
來到這個學校已經兩個星期了，第一個星期是軍訓，第二個星期是學習。我深刻體會到同學們對我的關愛。因為在升學的前一天，因為我的一時粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學校。當我去學校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學們都詫異的看著我。不過一會兒，好多同學都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經過。同學們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學爭著要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在哪不知如何是好。
同學們都非常熱情，也對我很關愛。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學習，以優異的成績來回報班級老師，回報父母，回報學校。
升入初中的感受（專業18篇）篇十
時間過得飛快，轉眼間六年過去，小學的生涯結束，我回不去那小學的校園了。
回想起小學的一點一滴，似乎很難忘卻，回想起和同學們打打鬧鬧的情景，是多么的開心，有趣。我們在一起相處了六年，成為了要好的朋友，談心的知己，我們每天都開開心心的逗笑。
升入初中，是一個全新的開始，是一個人生的轉折點，新的開始，全新的體驗，重新的起跑線上重新開始，進入一個新的階段。過去小學的一切都不再存在，不論小學是一個什么樣的學生，不論學習好還是學習壞。
既然我升入初中我就要努力，對我來說是一個新的開始，重新開始拼搏，努力做好自己的事，從初中開始新的生活。
升入初中的感受（專業18篇）篇十一
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進入初中后的生活與小學生活的變化就是翻天覆地。
在小學時，學習輕松自在。但是到了中學我感的莫大的壓力；以前小學里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學里一個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應。但是在這里我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。
以前，沒上中學之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習，認真聽講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。
升入初中的感受（專業18篇）篇十二
孩子：
馬上就要開學了，開學你就是初中生了，有一件事情，媽媽總是想不通，媽媽那個肉呼呼的小兒子哪里去了?在媽媽還沒有留意間，媽媽的兒子已經長成了一米七的大個子。可是，媽媽知道，雖然你個子大，但看上去還是個孩子，還需要媽媽和爸爸的呵護。小升初，是人生的一大關卡，媽媽似乎有許多的話要對你說，但總也不知道該從何說起。你慢慢聽媽媽叨嘮叨嘮吧!
是的，正如你剛才所說，好多孩子都以為，小升初這個假期是最輕松的，現在你才明白，這是最不輕松的一個假期。是的，兒子，人的成長是需要經歷的，只有經歷了，才能有更清醒的認識。媽媽單位每年夏令營招生，很少招上六年級的孩子來，即使招上來，也是學習特別不好，父母對他的學習就不報有希望的孩子，才去參加夏令營。
放假之前，你對這個假期充滿了憧憬和希望，以為自己可以去旅游，回老家看姥姥和姥爺，可到最后連老家都沒有回成。不過，兒子，媽媽覺得你很幸運，你看了奧運會，全國有這么多的小學生，能看上奧運會的可不多，這要感謝大哥，還要感謝你自己的堅毅的精神——決心自己去排隊買奧運門票。大哥和二姐都知道了這件事，二姐把看奧運的機會讓給了你。
剛才媽媽問你，是什么鎖住了你的腳步，你說四十三中。
其實，不管上哪個中學，都會過這一關的。正因為你上了石家莊最好的學校，你還想在最好的學校里上最好的班，所以，就得選擇付出。因為學校注定開學是要有個分班考試的。
在這個假期里，你上了戴爾的英語班，又上了超凡英語的集訓營，如果有那種小升初的輔導班的話，肯定你會去上，那比自己學習要輕松些。可由于奧運的原因，沒有班可上，在媽媽的參謀下，你選擇了自己學習和復習。你是優秀的孩子，你以堅強的毅力，克服了種種誘惑，完成了自己預定的任務，所以，媽媽想對你說:。
第一，不管這次分班考試，你能不能進入最好的班級，但媽媽要說，你一定是優秀的學生，因為在媽媽眼里，優秀不僅僅是學習成績好。在假期里，你能夠堅持每天自學一定的時間，這在一個六年級的小學生，是不太容易的。尤其是媽媽去河南濮陽培訓講師的'十天里，你不但一個人堅守在家里，還堅持學習，你太讓媽媽感動了。所以，兒子，不管你這次考得如何，在媽媽心中，你是最優秀的孩子。四十三中，強者如林，或許比你優秀的還有好多，媽媽想送給你一句媽媽一直用來激勵自己的話:盡吾力也而不至者，可以無悟矣。也就是說，不管你分班考試如何，媽媽和爸爸不后悔，你也不要后悔，因為你盡力了，你已經是個很了不起的孩子了。
第二，不管進入什么樣的班，一定要調整自己的心態。通過兩次考試以后，你可能已經感覺到了，優秀的孩子太多了。正如你當初升五年級的時候考華英學校一樣，雖然你在學校里是前幾名，但那次考試在招生的二百名學生中，你只考了一百四十多名。當然，那次考試跟現在的考試還不太一樣，因為那時只考數奧和英語。但是，讓媽媽感動的是，你從進入華英，就奮起直追，每次在班里考試，還是能取得不錯的成績。而且，參加社會各種比賽，你拿到了不少的證書。每當你拿出那堆證書，媽媽知道，那是你的驕傲，但是，兒子，初中跟小學是不同的，那些都已經成為過去。
所以，媽媽想告訴你的是，上了初中以后，不管分到什么班，一定要想到，強中自有強中手，因為四十三中和華英學校一樣，是強者云集的地方。但是，媽媽相信，以你的毅力和追求精神，不管你目前在班里是什么狀態，你一定會成為班上的優秀學生。記住，媽媽說的優秀，不單指學習成績。你剛才跟媽媽說，要去英國看奧運。，奧運在哪個國家辦，你就考到那個國家去。不管你的目標是什么，媽媽知道，你是一個上進的孩子，你心中總有自己的希望和追求。只要向著目標不斷地努力，你就是在實現你自己從平凡到優秀的跨越。
第三，媽媽想告訴你，上初中以后，跟小學有許多不同的地方。
首先是教材和科目變了，科目比小學多了，教材比小學難了。
其次是老師講課的方式變了，許多的時候，需要你自己去人領悟，不會像小學那樣，講的那么細，更需要的是你自己的主動學習。
時間緊了，由于功課的增加，任務肯定要加重，無論是課堂作業，還是家庭作業，都會比小學多。這一點，你一定要有思想準備。
記得在小學里，你經常跟媽媽說的一句話就是:“媽媽，老師盡講我會的!”是的，小學里有些東西很淺顯，但到了中學，可不是這個樣子了，起碼數學不是這樣，還有歷史、地理、物理和化學等，這些都是新的科目，雖然媽媽有時會給你講一些物理知識，你有時候也會做一些實驗，但那離你要學的東西，還差的比較遠一些。當然，由于你看的文化科學方面的書比較多，比方說歷史啊，地理啊，包括理化等，可能你對那些知識還會有似曾相見的感覺，但見過，不等于你理解了，更不等于你掌握了。從進入初一的第一天起，一定要把知識掌握牢固了，打下扎實的基礎。
再就是，很可能老師的講課風格變了。因為本來一個老師一個講課風格，不同的老師就會有不同的風格，而初中老師和小學老師的風格又要差的多些，這一點，你一定要有思想準備。接納不同老師的不同風格，使自己喜歡上每一位老師，喜歡上每一位老師所教的課，因為學校里的課程安排都是有道理的，只要安排了的，就是重要的;老師都想把自己的學生教好，所以，每一位老師都是可愛的。
還有就是，由于你們這個年齡階段，成長非常迅速，身心都在發展，所以，你很可能會感覺到，原來在班里，和女生交流起來很自然，可現在，怎么女生和我們說話與原來不一樣了呢?是的，如果你感受一下自己，可能你也會發現，你和女同學的交往方式也會有一些變化。這些都沒有關系的，由于你們都處于青春發育期，感覺到了自己性別的存在。關于這一方面，媽媽可以和你做個專門的交流，在這里，媽媽只希望你不管有什么事情，有什么想法，或者有什么讓你琢磨不定的事情的時候，一定要想到找媽媽求助，媽媽會幫助你。
還有一個變化，原來咱家離你的學校一直都很近，路上你幾乎不花什么時間，現在突然到比較遠的學校去上學，可能有些適應不了。但媽媽相信，這對你是只有好處沒有壞處的。最近兩年,為了謙虛你鍛煉身體,早上，爸爸媽媽輪流陪你去跑步。現在好了，一方面沒有了跑步的時候，另一方面，騎車上下學的時間，也就是你鍛煉身體的時間，你要享受這來去的兩個半小時。你從八九歲就跟著媽媽在大街上騎自行車，自己獨立在大街上騎車也有三四年了吧。這一點，媽媽不擔心，可媽媽擔心你每天會為了趕時間而騎得太快，因為快了危險就要大些。所以，媽媽還是希望你以后早上上學時，要早走一會，路上騎車的速度稍放慢一點，這樣，媽媽才放心。
自從媽媽20號回來后，你先是洗了自己的書包，昨天又洗了你的衣服，讓媽媽感覺到你在為自己的開學做準備。媽媽一方面對你的自立非常高興，另一方面，感到一種開學的緊迫。今天，你又要陪媽媽一起去四十三中踩一下點，讓媽媽感覺到，你從思想上到心理上，還有物質上，對入學做著準備，媽媽真的很開心。
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升入初中的感受（專業18篇）篇十三
家，是溫暖的。想象中的家，是夢幻的;舌尖上的家，是實在的。而創造起這個美味之家的便是我老爸!
人說，家中不可一日無母;而我卻道，家中不可一日無父。為啥呢?因為呀，我家父親大人是全家人口福之源，沒有他，我們吃什么呢!但是爸爸卻是很“不情愿”為我們做飯的。
“我天天這么晚回來，還要等我回來弄飯，你是媽，還不做!”爸爸又在“河西虎嘯”了。每天都這句話，我聽得耳朵都長繭。可是，說完，爸爸還是圍上圍裙，勤勞地去做飯了!
爸爸最喜歡別人品嘗他做的菜了，而我則最喜歡品味美食啦!每每爸爸做完一道美食，我便第一個品嘗。而爸爸則會緊張地盯著我看，問：“怎么樣，怎么樣?是咸了，還是淡了!是辣了，還是……總而言之，好吃不好啊?”我則故作苦澀地皺皺眉頭，再看爸爸見我皺眉便沮喪地垂下了頭，我這才娓娓道來：“這是我吃過——最好吃的菜啦!”爸爸就又如打了雞血一般，充滿斗志，又連燒了好幾盤菜，讓我嘗。
這時媽媽夾著筷子快馬趕到，爸爸連忙打掉媽媽想“偷腥”的“爪子”，說;“想吃自己燒去!”媽媽便對著我擠眉弄眼，顯然是向我求救，我便開口說：“爸爸，媽媽確實不稱職，不是家庭主婦，但不也襯托出你是個無人可敵的家庭好主夫嗎?”說完便向媽媽眨眼，媽媽也附和著我連連點點頭。爸爸被我和媽媽馬屁拍得一愣一愣的，而媽媽趁這空檔早就對桌上那盤盤色香味俱全的菜大開殺戒了，我也不閑著，大吃了起來。留爸爸一人回味去咯!當他回過神來，已是等著他收拾的一桌殘局。此后，便又是一場口舌之戰(此處省略數百字)。
爸爸的飯菜創造了舌尖上的家，讓我感到美味、溫暖和夢幻。
升入初中的感受（專業18篇）篇十四
我的頭發不算長也不算短，顏色是深棕色的，我的老媽總是打趣，叫我黃毛小丫頭，我的眼睛很奇怪，一個雙眼皮，一個單眼皮，難道是因為我的爸爸是雙眼皮我的老媽是單眼皮？五官里我最喜歡的就是我的嘴巴了，我的嘴巴很小，聽我老媽說，我剛出生的時候，嘴巴只有小拇指的指甲蓋的一半那么大，連嬰兒勺都塞不進去，后來還是被我外婆用大人的勺子把我的嘴巴塞大了一點點，我的嘴巴天生像櫻桃一樣紅，但我的老爸老媽覺得我的眉毛最好看，像修過一樣，當然，這點我也不可否認啦！
我的朋友都說我很樂觀搞笑，哪個朋友傷心了，就在她面前跳抽筋舞，邊跳邊做鬼臉，把那個朋友笑得面紅耳赤，指著我，一只手捂著肚子，這時，我也會不好意思笑一下的啦！
我做起事來馬馬虎虎，你叫我拿水杯，我可能會一不小心打掉，就說昨天，老媽叫我去遛狗，可我心不在焉，把狗項圈鏈在了狗腿上，結果連人帶狗摔了個狗啃泥，老媽哭笑不得，對我說：“你看你呀，還得我來給你洗衣服！”
我呢，有一個很不好的的缺點，就是撒謊，記得有一次，吃完晚飯的我用預習做借口，躲在房間看和學習無關的課外書，結果被打掃衛生的老媽看見了，我還拿個語文書跟媽媽說我在看語文，媽媽氣的臉都紅了：“你還騙我，撒謊是不好的習慣，你為什么要撒謊呢！”“對不起，媽媽。”我當著媽媽的面，把那本書撕成了兩班，我相信，以后我再看到那本書的時候，會告誡我自己，我不能撒謊！
升入初中的感受（專業18篇）篇十五
小時候，從小沐浴在母愛的陽光下的我衣食無憂，自然不會意識到責任為何物。一直到了那天，我才隱約感受到我肩膀上的重量。
難得的周六，我從好友家回來，早已饑腸轆轆，精疲力盡。我悄悄推開門，習慣性地叫了一聲“媽，我回來了！”本以為她會熱情地跑出來，招呼我趕緊吃飯，但發現家里沒有一絲生氣。媽媽不在？我翻遍了房間，找不到人，就沮喪地回到了自己的房間。
想不到和媽媽一起回來的還有她的同事，更想不到媽媽的臉色蒼白得可怕。同事阿姨跟我說媽媽中午去看了醫生，抓了點藥，讓我不要太擔心。我點了點頭，扶著媽媽到了臥室。同事阿姨還沒有離開，精神不佳的媽媽就已經陷入了沉睡。看著比平時脆弱的媽媽，我很快打消了叫起她來做飯的念頭，手拿拖鞋，小心翼翼地走出臥室。
我們家以前都是媽媽在操心家務，我沒有任何做飯的經驗，所以我從來沒想過做一頓能吃的飯是多么的艱難。第一次做飯自然是少不了差錯。我從洗米開始就有這個心里準備。我試圖回憶以前媽媽是如何做飯的。然后我愧疚的小火苗幾乎要把我燃燒殆盡，我意識到我幾乎沒有關注過做飯的媽媽，她含辛茹苦地為我付出，而我卻一直視而不見。
一切都是因為，我把我已經得到的愛看得太心安理得了。第一次做飯，沒有任何經驗的我以失敗告終，只能用零花錢在附近飯店買點熟食。但是，這次少有的“奮戰”也給我上了一課。
自從呱呱墜地的那一刻起，我享受著美肴、暖衣，享受著親人的呵護，但似乎忘了“我”也應該有責任，幫助父母分憂，就是我的責任。
升入初中的感受（專業18篇）篇十六
初中是小學結束后邁入中學階段的一個重要節點，標志著孩子們進入了一個全新的學習環境和學習階段。升入初中意味著面臨更加嚴格的師生關系、更加復雜的學科知識和更加多樣化的學習方式，對于每個孩子來說，這都是一個全新的開始。
第二段：適應新的學習環境。
初中學習環境與小學有著顯著的不同，主要表現在教學模式的改變和師生關系的變化上。在小學，我們習慣了老師的親切呵護和家長的照顧，而在初中，老師會更加注重學生的獨立學習能力和自我管理能力的培養。在初中，我們要適應更加嚴格的紀律要求和更加繁重的學習任務，學會自己制定學習計劃，培養專注力和自律力。
第三段：提高學習能力。
初中學習內容的難度和復雜度相較于小學有了明顯的提升，這就要求我們在學習上要主動與積極。我們要提高學習能力，自覺參加各類學科知識競賽和文化活動，參與各類學科興趣小組和社團，培養自己的綜合素質。與此同時，我們還應該注重培養學習方法，學會總結歸納、理清思路，培養自己的思維能力和創造力，提高學習效果。
第四段：發展興趣愛好。
初中是發展興趣愛好的好時機。通過參加各類社團活動和文化藝術節目，我們能夠充分發揮自己的特長，提高各方面的能力。在初中，我們要積極參加體育鍛煉，培養自己的體力和協調能力，這對我們的身體健康和全面發展都非常重要。同時，我們還可以參加音樂、美術、舞蹈等藝術類興趣小組，培養自己的審美能力和創造能力，充實自己的人生。
第五段：樹立正確的學習態度。
初中的學習是一個循序漸進的過程，我們不能急功近利，要樹立正確的學習態度。在學習上，我們要保持積極向上的態度，解決遇到的困難和問題，堅持不懈地努力。學習成績的好壞并非唯一的成功標準，我們更要重視過程中的成長和進步。堅持樂觀向上的心態，才能面對學習中的挫折和失敗，培養自己的堅強意志和適應能力。
初中是我們進入青春期的一段重要時光，我們要珍惜它，努力學習，充實自己，培養自己的良好品德和綜合素質。相信只要我們努力，就能夠在初中階段取得更大的進步和成功。
升入初中的感受（專業18篇）篇十七
關于初中校園，我的憧憬，大多是小說中的那般美好：又寬又長的塑膠跑道，跑道兩旁種著柳樹，一群身著精致校服的學長學姐們從高大的教學樓內進進出出。但是，理想很豐滿，現實很骨感。塑膠跑道給了我一種“破洞牛仔褲”的感覺;跑道兩旁也沒有柳樹，校服也并不精致。而且，教學樓內的氣氛真的很壓抑。給人一種快窒息的感覺。
在快要窒息的教學樓內，老師給我們念了比氣氛更壓抑的校規。這讓我意識到，我是一名初中生了。小學再也不會為我遮風擋雨，那間我們拼了命想要逃開的教室我們再也回不去了。
關于初中，其實我是后知后覺的，可能是因為爸媽對我的要求始終如一，自我依舊我行我素。但是，第一天軍訓午休的時候，坐在我旁邊的不是那張熟悉的面孔了，而是一張陌生的臉。
關于同學，我依舊還是停留在我原本的記憶中，只是突然發現，我所有的喜怒哀樂在這個班級里不會有人察覺到的。
走近初中，可能現在我們對初中的所有不屑和嫌棄，三年之后會變成珍惜和留戀。三年之后，我們會像幾個月前一樣拍下屬于這幾年的畢業照。
升入初中的感受（專業18篇）篇十八
歲月悠悠，時光在每個人臉上留下了印痕，在成興道路上烙下了風雨的足跡。每每看到某樣事物是否會頓時引起你的千思萬緒而百感交集。我每見到黑板，總會不禁想起一段不堪回首的往事。
我遺留在黑板上的記憶，成了一段痛苦的往事，但也成了一段美好的回憶。
如往常一樣，一樣的老師，一樣的環境，一樣的教室，一切就如以往般平靜，唯獨我不忍直視那黑板的角落。
從那個下午開始，黑板上的那個洞給大家帶來了許多不便，一個兩字詞語，要隔著這個洞寫，每每出現這種情況我都會感到十分羞愧。
我留在黑板上的記憶，不時地給我學習上的警誡，千萬不要在學習生活中破上一個顯眼的大洞！