心得體會是我們在學習、工作和生活中的點滴收獲和體驗，它是對一段時間內的經(jīng)歷總結和概括。希望以下這些心得體會能對你的寫作提供一些參考和啟示。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇一
責任、服務、奉獻，這幾個詞匯似乎成為了當今社會中頗受關注的關鍵詞。責任是指對自己、他人及周圍事物承擔的義務；服務是指為他人提供幫助、帶給他們便利與快樂；奉獻是指把自己的全部心力投入到一個有意義、有價值的事業(yè)中。在社會發(fā)展的大潮中，我對于責任、服務、奉獻有了更深刻的體會與認識。
第一段：責任是時代賦予的重擔。
責任是一種使命感，是對自己的要求與對他人的尊重，也是被時代所賦予的重擔。每個人都應該清楚，自己是社會的一分子，應該為社會做出貢獻。如同父母對孩子負有養(yǎng)育之責，政府對人民負有保障之責，我們每個人也應該對社會負有責任。而這種責任不僅僅體現(xiàn)在為社會做出實際行動上，更深層次的是應該保持對社會的積極向上的心態(tài)與價值觀，努力去改變自己，為社會創(chuàng)造更多的價值。
第二段：服務是溫暖人心的關注。
服務是我們對他人的關懷和關注，是傳遞著一種溫暖和幫助。我們可以通過為他人提供便利和幫助來展現(xiàn)自己的服務精神。無論是小到幫助老人過馬路，還是大到參與公益活動，都是為他人提供服務的體現(xiàn)。通過服務，我們可以讓他人感受到自己的關懷和友善，讓他們得到實實在在的幫助，從而建立起良好的人際關系。同時，服務也是人與人之間互相幫助的一種形式，也是社會進步與和諧的基礎。
第三段：奉獻是人生的價值追求。
奉獻是為了一個美好事業(yè)而全身心付出的行動。這種行動是一種心中的感動，對于事業(yè)與責任的認同，是追求自我的實踐與嘗試。在人生的旅途中，每個人都應該找到自己內心深處渴望追求的事業(yè)，并全心全意地投入其中。只有為理想奮斗，為了共同的目標而奉獻，我們才能在事業(yè)中找到快樂與滿足，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
責任、服務、奉獻是相互關聯(lián)的，它們構建了一個美好社會。責任讓我們明白自己在這個社會中的位置和作用，服務讓我們與他人產(chǎn)生聯(lián)系和關聯(lián)，奉獻讓我們在服務的過程中實現(xiàn)個人的價值。而美好的社會需要每個人都能履行自己的責任，愿意為他人提供服務，同時也要有奉獻的精神來支持著整個社會的前進。只有通過責任、服務和奉獻的共同努力，我們才能建設起一個和諧、文明、富強的社會。
第五段：個人體會與總結。
在實踐中，我深刻體會到了責任、服務和奉獻的重要性。責任是一種使命感，讓我明白自己在這個社會中的角色和責任；服務是一種關懷與幫助，讓我與他人建立了深厚的友誼；奉獻是一種價值的追求，讓我感受到自己對社會所做出的貢獻。責任、服務和奉獻的價值在社會建設中都起到了重要的作用，也是我個人在生活中不斷進步和成長的動力。通過責任、服務和奉獻的實踐，我深刻體會到，只有積極履行自己的責任、關心他人的需要、為社會的發(fā)展盡自己的一份力量，才能實現(xiàn)自我，創(chuàng)造一個更美好的社會。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇二
自古以來，“有所為，有所不為”一直是人們的行為準則。作為當代人，我們除了享受生活外，更要擔負起責任，奉獻自己的心靈和力量。這需要我們認真思考和積極實踐，將責任意識和奉獻精神融入到日常生活中。在此，我想分享一下自己在責任奉獻方面的心得體會。
第二段：責任的重要性。
責任是一個人為了自己和他人的利益而承擔的義務。在生活和工作中，我們都需要承擔起一定的責任。比如在工作中，我們需要認真對待我們的崗位和任務，為公司和客戶提供優(yōu)質的服務；在家庭中，我們需要照顧家人，維護家庭和睦；在社區(qū)中，我們需要積極參與志愿活動，為社區(qū)做出貢獻。責任是一種成熟的表現(xiàn)，它讓我們在成長和發(fā)展中，更好地認識自我，獲得他人的認可。
第三段：奉獻的價值。
奉獻是為了幫助他人而付出自己的心血和汗水。奉獻不僅帶給別人快樂和幫助，也使我們自己更加快樂和滿足。例如，當我們?yōu)樗颂峁椭吹剿麄兊奈⑿透屑ぃ覀兙蜁械揭环N無法言表的幸福感。同時，奉獻也是一種回報，回報社會，回報給我們曾經(jīng)受到過的人和事。
責任奉獻的實踐對人的成長產(chǎn)生了深遠的影響。首先，責任奉獻可以讓人在工作和生活中發(fā)揮出自己的全部潛能，獲得更多的成功和成就。其次，責任奉獻可以讓我們更加關注他人，了解別人的需求和想法，從而提高我們的人際交往能力。最后，責任奉獻可以提高我們的自我修養(yǎng)和道德素質，讓我們更加謙虛、寬容和樂于助人。
第五段：總結。
在當前的社會中，責任奉獻已成為一個重要的價值觀和行為準則。我們需要認真思考并實踐，在工作、生活和社會參與中承擔起自己的責任，樹立起奉獻精神，使責任和奉獻成為我們日常行為的重要組成部分。在實踐中，我們將不斷地感受到責任奉獻的意義和價值，同時也將使我們的生活更加充實和有意義。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇三
以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。下面是本站帶來的重責任講奉獻。
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講責任、講奉獻、講責任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風紀律集中整頓活動，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風紀律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關系企業(yè)形象，個個關系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風紀律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學習我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點：
(一)在工作中做好誠信服務，盡心負責地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關系好壞而枉法。
眾所周知，當前我們從事的行業(yè)備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當零售戶提出問題的的時候，我們應當及時解決不應推三阻四;當煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時候，我們應當全力相助不應袖手旁觀;當遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應當挺身而出不應等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應該積極主動學習黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質和業(yè)務水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁，爭當敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標一致，團結一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來，關鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
教師隊伍的職業(yè)道德是學校“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的關鍵。大興三小在教師職業(yè)道德方面常抓不懈，在全體教師中樹立“為人之本德為先”的意識，并堅持以職業(yè)道德規(guī)范為準繩，進行廉教教育。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇四
人類世界的美好源于愛心、責任和奉獻。愛心是人類內心最溫暖的感情，責任是人的行為規(guī)范，奉獻是人生中最偉大的追求。當我們學會了珍惜、傳遞并實踐這些價值觀時，我們的生活將變得更加有意義和豐盛。
愛心是人類最初的情感，它溫暖著每個人的心房。愛心是一種無私的情感，它能夠讓我們看到別人的需要，關注別人的困境，并愿意為他人付出。在日常生活中，我們可以通過幫助他人解決困難、照顧弱者、關心他人的需求來展現(xiàn)自己的愛心。在社會中，我們可以通過捐款、義務工作、參與公益活動等方式，將愛心傳遞給更多的人。只有心懷愛心，才能夠真正感受到生活的美好，與他人建立真摯的情感聯(lián)系。
責任是人行為的準則，它是一種對自己和他人的尊重。對自己負責，意味著我們要對自己的言行、決策和行為承擔責任。積極地擔當起自己的責任，不僅可以使我們的心態(tài)更加積極向上，也能為周圍的人帶來正能量。同時，對他人負責，是一種社會責任。我們應該為他人帶來幫助和關懷，尊重他人的需求和感受。只有懂得擔當責任，我們才能與他人建立良好的關系，共同構建和諧的社會。
奉獻是一種無私的奉獻精神，在付出中找到心靈的平衡和滿足。奉獻不僅是對他人的幫助，更是對自己的成長。通過奉獻，我們能夠培養(yǎng)出樂于助人的品質，增強自己的社交能力，并且在實踐中體驗到幫助他人帶來的喜悅與滿足。奉獻是一種樂善好施的品質，只有懂得奉獻的人，才能真正感受到人與人之間的互動和聯(lián)系，從而更好地理解和體驗生活的意義。
在實踐中，我深刻體會到了愛心、責任和奉獻所帶來的內外在價值。曾經(jīng)有一次，我在公交車上看到一個老人摔倒了，我第一時間沖上去扶起了他。盡管自己也有事情要趕，但是面對他那無助的眼神，我不由自主地為他付托。接著，我陪著他坐了一段路，還幫他走到了目的地。“你真是個好孩子，謝謝你！”老人滿懷感激地說道。這個簡單的舉動讓我深刻地明白了愛心和奉獻所帶來的快樂和滿足感。
在家庭中，愛心、責任和奉獻也是重要的價值觀。作為子女，我們要孝敬父母，替他們分擔家務和照顧，關心他們的健康和生活需求。通過這樣的行為，我們不僅能夠照顧到他們的實際需求，更能讓他們感受到我們的愛心和關懷。作為父母，我們要關愛孩子，給予他們適當?shù)慕逃鸵龑В屗麄兂蔀橛袗坌摹⒇熑胃泻头瞰I精神的人。
總之，愛心、責任和奉獻是人類生活中最重要的價值觀。當我們理解并實踐這些價值觀時，我們能夠給自己的生活帶來更多的快樂與滿足，并且為他人和社會做出積極的貢獻。只有心懷愛心，承擔責任，持之以恒地奉獻，我們的生活才會變得更加有意義和豐盛。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇五
奉獻精神與責任心是人類最崇高的品質之一。在傳統(tǒng)道德觀念中，奉獻被視為一種無私的付出，責任心則代表著對自己及他人承擔的義務。在我多年的工作和生活中，我深刻體會到奉獻精神和責任心的重要性以及與之相伴的價值。本文將分享我對奉獻精神與責任心的心得體會。
奉獻精神是一種義無反顧地為他人付出的品質。它教會我們將他人的需要置于自身之上，并致力于幫助他人實現(xiàn)幸福和成功。個人的奉獻精神可以為他人的生活帶來溫暖和希望，讓他們感到被珍視和關愛。在我參與各種志愿活動時，我看到了許多人的生活因為奉獻精神而變得更美好。這令我深受鼓舞，激發(fā)起自己對他人奉獻的愿望。
責任心是一種對自己、社會以及未來承擔義務的品質。它可以使我們更加自覺地履行自己的職責和義務，不僅對自己要負責任，也要對他人和環(huán)境負責任。在我日常工作中，我深刻體會到責任心的重要性。只有具備責任心，我們才能更好地完成工作任務，為團隊的成功做出貢獻。責任心也是實現(xiàn)個人價值和職業(yè)發(fā)展的關鍵，它能夠塑造我們的形象，提高我們的自我價值感。
奉獻精神和責任心是相輔相成的品質。只有在有責任心的基礎上，我們才能真正地付出自己，實現(xiàn)奉獻精神。責任心使我們明確自己的責任范圍和目標，而奉獻精神則激發(fā)我們走出舒適區(qū)，付出更多努力。在我的工作中，我一直秉持著責任心，但卻往往缺少奉獻精神。直到有一次，我看到我的同事幾乎每天都加班到很晚，無私地為團隊付出。這個畫面深深觸動了我，我意識到自己缺乏奉獻精神。從那以后，我開始思考如何將責任心與奉獻精神融合在一起，真正地為他人奉獻。
奉獻精神和責任心的結合將帶來巨大的價值。通過奉獻精神，我們可以改變他人的命運，給予他們希望和收獲。通過責任心，我們可以發(fā)揮自己的潛力，為社會的進步做出貢獻。當我們擁有了奉獻精神和責任心，我們將成為一個受人尊敬的領袖，一個有影響力的人物。在我自己的職業(yè)生涯中，我意識到光有責任心是不夠的，真正讓自己與眾不同的是奉獻精神。只有付出更多，才能得到更多，收獲更多滿足感和成就感。
結論：
奉獻精神和責任心是每個人都應該具備的品質。它們不僅使我們成為更好的人，還能夠影響和改變他人的生活。在我身上，奉獻精神和責任心的力量不斷激勵著我努力進取，不斷為他人付出。通過對奉獻精神和責任心的體驗和認識，我更加堅信，只有將這兩種品質相結合，我們才能真正地成全自己，成就他人，創(chuàng)造出更美好的世界。我們每個人都應該從自己做起，用奉獻精神和責任心鑄造我們的人生，為世界的進步貢獻力量。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇六
責任感是一個人品質的體現(xiàn)，它是我們作為社會一員應該具備的品質。對于我來說，責任感是一種內在使命感，是我作為家庭成員、學生和社會公民的職責。在家庭中，我要履行照顧父母、關愛兄弟姐妹的責任；在學校里，我要努力學習，為班級和學校的榮譽盡力；在社會中，我要關注社會問題，積極參與公益事業(yè)，履行自己為社會做貢獻的責任。
第二段：感恩——讓我知足常樂。
感恩是一種積極向上的情緒，它能讓人在得到中體驗滿足、在付出中收獲幸福。我深知自己擁有的機會和福利，都是社會給予的，是前人的努力和付出換來的。我感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導，感恩朋友的真心幫助。這種感恩之心激勵著我更加珍惜、努力地去回報社會，為他人創(chuàng)造更多的便利和快樂。
第三段：擔當——使我積極進取。
擔當是我在實踐中成長的重要品質。在學習上，我要擔當起追求知識的使命，努力學習，克服困難，為自己的未來奠定堅實的基礎。在工作上，我要擔當起責任，對待工作認真負責，力爭在工作中取得好的成績。在社會中，我要積極投身公益事業(yè)，關愛弱勢群體，為他人筑起一道道人道之橋。擔當讓我勇于面對和承擔，不畏困難，不懼壓力，堅定地追求自己的目標。
第四段：奉獻——回報社會的方式。
奉獻是責任感的實踐，也是感恩的具體體現(xiàn)。奉獻可以表現(xiàn)在各個方面，可以是為社會做貢獻，可以是關心弱勢群體，可以是關照他人的需要。我曾參加過社區(qū)義工活動，將自己的力量投入到污染治理和環(huán)境保護工作中；我也積極參與學校社團，幫助同學解決學習和生活中的困難。通過奉獻，我感受到了社會的溫暖，也讓自己成為一個更善良、更有意義的人。
第五段：體會與總結。
通過擁有責任感、培養(yǎng)感恩之心、積極擔當和奉獻他人，我收獲了許多寶貴的體會。首先，責任感讓我學會對自己的行為負責，對他人的需要負責，塑造了健全的人格。其次，感恩讓我更加懂得知足常樂，珍惜生活帶來的機會和挑戰(zhàn)。擔當?shù)倪^程，鍛煉了我的意志力和抗壓能力，使我能夠勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)。最后，通過奉獻，我學會了分享和付出，獲得了內心的滿足和成長。
責任感、感恩、擔當和奉獻是人生的寶貴品質，它們串聯(lián)起我的成長歷程。在今后的生活中，我將繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)揚這些品質，努力成為一個有責任心、感恩的人，在擔當與奉獻中實現(xiàn)自己的價值，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇七
作為一個互聯(lián)網(wǎng)時代的青年，我們面臨著各種誘惑和挑戰(zhàn)，以及無數(shù)的機會和選擇。對于真正的追尋自我價值和發(fā)揮自己潛力的人來說，奉獻精神和責任心是必不可少的品質。通過努力學習和實踐，我逐漸深刻體會到了奉獻精神和責任心的重要性，并從中找到了屬于自己的一條充實而有意義的道路。
首先，奉獻精神和責任心是實現(xiàn)個人價值的基石。現(xiàn)代社會大量的人際競爭，逼迫著每個人都要從瑣碎中尋找機會。但是，在我看來，真正的機會不是在眼前的榮華富貴，而是在奉獻與責任中獲得的成長和進步。只有將自己的能力與他人需求相結合，為他人創(chuàng)造價值，才能不斷提升自己的能力，實現(xiàn)個人的價值。正如海倫·凱勒所說：“我發(fā)現(xiàn)最大的真理是必須先給予才能收獲。”奉獻精神和責任心正是為了培養(yǎng)我們的善良，提高我們的能力，實現(xiàn)個人價值。
其次，奉獻精神和責任心是推動社會進步的驅動力量。一個社會如果全體成員都缺乏奉獻精神和責任心，那么這個社會就會陷入自私自利和短視的窘境。然而，如果每個人都能從小事做起，為他人做出一點貢獻，那么整個社會就會因為每個人共同的奉獻而變得更加美好。正如愛因斯坦所說：“只關注自己狹隘的興趣的生命是無意義的。”只有在關注他人需求和社會問題的基礎上，我們才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動社會進步和人類文明的發(fā)展。
然后，奉獻精神和責任心能夠讓我們獲得內心的滿足和平靜。人生短暫而有限，對于一個過于功利和自私的人來說，即使取得了一時的成功也難以獲得真正的幸福。然而，當我們擁有奉獻精神和責任心，將自己的力量和愛心傳遞給他人時，我們會感受到來自內心的快樂和滿足。通過奉獻，我們可以真正體會到樂善好施的快樂和利他精神的力量。正如達·芬奇所言：“生命的目的是奉獻，而不是獲取。”只有在為他人和社會付出的過程中，我們才能真正體會到內心的平靜和快樂。
最后，奉獻精神和責任心是塑造個人品格的重要因素。作為一個青年學子，我們不僅應該追求知識，還應該注重品格的培養(yǎng)。奉獻精神和責任心是塑造我們品格的關鍵要素之一。通過奉獻我們的時間和愛心，培養(yǎng)責任感和正直品德，我們能夠樹立崇高的道德標準和行為準則，使自己充滿正能量和信念。正如巴爾扎克所言：“自律是一種掌握的技藝。它能夠使我們自我約束，讓我們不被貪婪、懶惰和冷漠所侵蝕。”只有通過奉獻和責任心，我們才能培養(yǎng)出自律和崇高的品格，成為真正有價值的人。
總之，奉獻精神和責任心是我們追求個人價值、推動社會進步、獲得內心滿足和塑造品格的重要品質。通過實踐和體驗，我逐漸領悟到這些道理。在今后的道路上，我將繼續(xù)堅守奉獻精神和責任心，發(fā)揮自己的才華和能力，為他人和社會做出更多的貢獻。并且，我相信在奉獻和責任中，我會收獲更加豐富和有意義的人生。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇八
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對企業(yè)和個人的社會責任意識也越來越強。作為一個年輕人，我深切感受到擔當奉獻社會責任的重要性。在過去的幾年里，我參與了一些社會公益活動，親身體驗到了助人為樂所帶來的快樂和成就感。在這個過程中，我深刻認識到擔當奉獻社會責任的價值，并獲得了一些體會。
首先，擔當奉獻社會責任可以培養(yǎng)個人的社會意識和人文關懷。無論是在校內還是校外的志愿活動中，我們都能看到社會的多元性和復雜性。通過參與社會公益活動，我了解了社會中不同群體的需求和困難。這些經(jīng)歷使我更加關心他人，學會尊重和包容不同的觀點和背景。同時，與不同的志愿者們一起工作，我也結交了很多志同道合的朋友。這些朋友們來自不同的學校和專業(yè)，但我們都有一個共同的目標，那就是為社會做出一份貢獻。在這個過程中，我學會了團結協(xié)作，尊重他人，培養(yǎng)了社會責任意識和人際交往能力。
其次，擔當奉獻社會責任可以培養(yǎng)個人的愛心和同理心。在與需要幫助的人們接觸的過程中，我深刻體會到了他們的困境和痛苦。一次參與扶貧活動的經(jīng)歷讓我感受最深刻。我和志愿者們一起到山區(qū)的貧困村莊進行慰問和捐助。看到那些生活困頓的孩子們，我內心充滿了同情和憐憫。之后，我積極參與了一些扶貧項目，希望能給他們一些實際的幫助。這些經(jīng)歷讓我明白了貧困的根源和社會不平等問題，培養(yǎng)了我對他人的愛心和同理心。與此同時，我也學會了如何去幫助別人，用自己的實際行動來改變他人的命運。通過這些經(jīng)歷，我明白了愛心和同理心對于社會的重要性，這對于一個人的成長是至關重要的。
再次，擔當奉獻社會責任可以提高個人的自我認知和自信心。在參與社會公益活動的過程中，我不僅了解了自己的興趣和特長，還接觸到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。比如，在一次為聾啞人提供服務的活動中，我遇到了語言交流的困難，但我沒有放棄，而是通過學習手語和簡單的交流方式來溝通。最終，我成功地與他們建立了聯(lián)系，并在他們生活中提供了一些幫助。這次經(jīng)歷讓我對自己有了更多的信心和自信心。通過參與不同的社會公益活動，我還發(fā)現(xiàn)了自己的一些興趣和才能，比如組織活動和籌劃公益項目。這些經(jīng)歷讓我更加明確了自己的發(fā)展方向和未來的目標，增強了自我認知和自信心。
最后，擔當奉獻社會責任可以提升個人的綜合素質和社會價值觀。通過參與社會公益活動，我提高了自己的組織能力、溝通能力和團隊合作能力。這些能力對于我未來的發(fā)展是非常重要的。與此同時，我也明白了僅僅依靠自己的力量是無法改變社會的，我們需要有一個積極向上、良好的社會價值觀。通過參與社會公益活動，我學會了關心他人，關注社會問題，以及如何去利用自己的專業(yè)知識和技能為社會做出貢獻。這些社會價值觀將成為我未來工作和生活中的指導原則，讓我成為一個有責任感和擔當精神的人。
總之，擔當奉獻社會責任是每個人應盡的義務，也是一項偉大而充滿意義的事業(yè)。通過參與社會公益活動，我們可以培養(yǎng)社會意識和人文關懷，提高愛心和同理心，增強自我認知和自信心，提升綜合素質和社會價值觀。只有擔當奉獻社會責任，我們才能為社會的發(fā)展進步做出自己的貢獻，也才能真正成為一個有價值的人。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇九
今秋，由于學校新建教學樓，學校決定把六年級遷到校外。我和其它12位六年級課任教師的上班地點也要隨之發(fā)生變化。剛剛聽到這一消息，好幾位老師心里是不情愿的，因為老師們有這樣那樣客觀存在的困難。例如，徐金釵老師年齡大了，得在兩個教學點奔走；我本人，尚小梅、陳海平老師的孩子都在“總部”上學，我們卻在另一個地方，下班后還要去學校接孩子；肖方方，沈軼群老師上班的地點離家更遠了；劉紅霞老師的孩子上初中三年級，正需要照顧……當然，老師們并沒有因為這些困難而選擇逃避，想到更多的孩子和家庭也要面對同樣的困難，大家都選擇了克服。大不了多走點路，早些從家里出發(fā)，晚些回家……老師們欣然前往六年級教學點——縣工會院內。
還記得8月31日上午，我們一行13人，從“總部”出發(fā)，一路說笑，都想看看新校園的模樣。來到目的地，黃校長已經(jīng)在這里等候我們了。校園操場里堆放著工人們運來的桌椅，四個教室分布在二、三、四樓，打開教室，覺得像是塵封了許久，桌面、地面都是灰塵。感覺這里的教室比“總部”寬敞一些，這讓大家高興。又打開大家最關心的辦公室，大家都驚訝了：一間20多平米的屋子里，擺了四張床，還有洗澡間，有空調。我們都不信這就是將來的辦公室，結果打電話詢問后才知道確實是真的，并且床沒有其它地方擺放，這該怎么辦？黃校長說：“把床堆放在墻邊，然后再搬13套桌椅進來吧！”說干就干，我，張云飛，王昊，黃校長幾個男同志，都動手行動起來。干著干著才發(fā)現(xiàn)，這個屋子根本就擺不下這么多辦公桌椅，無奈云飛至今還在和張娟共用一個辦公桌呢！
操場里的學生桌椅要朝教室里搬啊，黃校長提意幾個男老師完成這個任務。于是，我們四個男同志都行動起來，一次拎四把椅子往教室里搬起來，不一會兒全身是汗。女教師們看在眼里，也紛紛幫忙來了，她們個個不比男同志差，一次也拎起四把，一會就滿頭大汗了。一操場的椅子不一會就擺進了教室。徐老師卻因此傷了腰。
下午，學生按通知都來到新教學點報到。對這個陌生的環(huán)境大家都有一股新鮮勁，于是在老師的帶領下，把教室打掃的煥然一新。
學生安全問題始終放在校長和大家的心里。這里的周邊環(huán)境比較復雜，一是臨街，車輌較多，二是路邊的網(wǎng)吧和游戲室有好幾個，三是這里沒有門衛(wèi)。學生如果課間跑出校園，存在安全隱患。學校充分考慮這一點，決定花錢聘請一名門衛(wèi)，一是控制學生課間出校門，二是負責全校的公共衛(wèi)生。有一名退休的阿姨應聘而來，經(jīng)過幾個星期，老師們都對她的工作表示肯定。人很勤快，心很細，責任心強，在她的努力下，學校環(huán)境十分潔凈，學生沒有一人課間時間出校門。
9月1日如期開本上課，第一件事就是對學生進行安全教育，老師們向學生解釋了轉校的原因，分析了在這邊上學給大家?guī)淼牟槐悖⑾蛲瑢W們提出了克服的辦法。學校向每位同學發(fā)了“致家長的一封信”，向六年級家長做好解釋，爭取理解。
為了加強對學生的管理，學校要求：每天值班的教師早上和中午提前到校；上課老師課間時間不能離開教室，直到下節(jié)課老師到教室方可離開。結果讓我們感動的是：不值班的老師比值班的老師來的還要早，早早地來到各自教室組織學生學習；下節(jié)課上課的老師，會提前到教室去，做好上課的準備，也為上節(jié)課老師減輕負擔。我和云飛，作為值班領導，每周值班次數(shù)在二到三次，不僅負責教師考勤，還要負責全天學生的安全及辦公室的衛(wèi)生，往返“總部”和教學點之間為大家服務等，從沒有怨言。
有老師戲說：你們在外面是“山高皇帝遠”，沒有校長管，多好啊！其實，我們這邊的教師和在“總部”一樣，嚴格執(zhí)行考勤制度，模范遵守學校常規(guī)教學，堅持開展常規(guī)教研活動。老師們經(jīng)常在一起討論導學案、高效課堂建設的問題，大家都想把課堂教學搞好。并沒有誰想到“鉆”紀律的空子。
眼前的困難在一件件的解決，辦公室的床也即將搬走，辦公用的網(wǎng)絡和電腦也會馬上解決，這使我們的工作越來越有勁頭。
我想，老師們所做的這一切，不僅僅是責任心的表現(xiàn)，更多的是為了學生，在默默奉獻著自己。因為我在想：老師們完全可以按要求的時間到校，何必要提前來呢？門衛(wèi)阿姨如此辛勞，絕不僅僅是為了一月的600元的薪酬，更多也是對學生的愛心吧！但愿能按學校領導的指示，保證教學質量，保證學生的安全，圓滿完成任務，將學生平平安安帶回“總部”學校。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇十
自從觀看市局公司組織的“講責任、講奉獻、講紀律”視頻會議后，使我對“講責任、講奉獻、講紀律”的意義、實質、要求有了更加深刻的認識，思想得到了升華，理念更加堅定。下面，是我對開展“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動的一點心得體會：
責任是一種職責和任務，是身處社會的個體成員必須遵守的規(guī)則和條文，帶有強制性。“講責任”就是要忠實履行職責，正確行使權力，提高服務水平，切實做到對國家負責，對消費者負責，對社會負責，樹立責任煙草良好形象。“責重山岳能者方可當之”，責任是重如泰山的承諾，它推動著每一個人勤勤懇懇地在各自的崗位上奉獻著。有了責任心，每個人就能根據(jù)自己擔當?shù)母鞣N角色，不負眾望，奮發(fā)有為，在責任感的召喚下，對單位、對社會做出應有的貢獻。責任都是與崗位聯(lián)系在一起的，煙草行業(yè)不管職務大小，崗位高低，都無一例外地有自己的崗位職責。作為信息管理員，維護好公司的信息網(wǎng)絡，保障信息系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，作好iso體系管理工作是我的工作責任，我會加倍認真履行自己的崗位責任，以“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內功，勤勉敬業(yè)，腳踏實地地做好本職工作。
“奉獻”是指滿懷感情地為他人、為社會服務，做出貢獻，是不計回報的無償服務。“講奉獻”就是要大力發(fā)揚艱苦奮斗作風，倍加珍惜工作機會，立足崗位奉獻。“不要問國家能給你些什么，而要問你能為國家做些什么？”從加入煙草隊伍的第一天起，我一直把這句話當成我工作的金玉良言，努力踐行愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，它是每個人都可以做到的，愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大就出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。
作為煙草專業(yè)管理類人員，為公司提供盡職盡責是我的工作宗旨，在工作壓力面前，只有增強服務意識，創(chuàng)新服務載體，拓展服務方式，提高專業(yè)水平，才能為公司各項質量目標的實現(xiàn)奠定堅實的基礎。在工作中要保持奉獻精神，保持積極心態(tài)，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中，減少差錯，提升工作質量，不斷提高自身的工作能力。做為一個信息管理員，我要進一步解放思想，轉變觀念，不斷創(chuàng)新發(fā)展意識，在實際工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，協(xié)同各部門，不斷提升網(wǎng)絡技術水平，為公司的信息化建設奉獻自己的努力。
紀律是在一定社會條件下形成的要求集體成員必須遵守的規(guī)章、條例、行為規(guī)則。“講紀律”就是要嚴格遵守政治紀律，嚴格執(zhí)行法律法規(guī)和規(guī)章制度，嚴格落實國家局黨組工作部署。作為信息管理員，我努力做到嚴格自律，廉潔從政，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴，切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，做到在其位、謀其政、負其責、盡其力。堅持自重、自省、自警、自勵，堅持原則、秉公辦事、公私分明、慎重交友、慎重用權。
通過開展“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動，我的.思想認識和理念得到升華，在今后的工作中，我要進一步加強自身修養(yǎng)，按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，堅持常學、常思、常用，按照“節(jié)奏要快、標準要高、工作要實、狀態(tài)要好”的要求，克服不良習慣，堅持高標準、嚴要求，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，敢于創(chuàng)新，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，按照“規(guī)定動作不走樣，自選動作要創(chuàng)新”的要求，提高工作質量，提升服務水平，充分顯示責任煙草、誠信煙草、和諧煙草的良好形象，實現(xiàn)“卷煙上水平”的奮斗目標。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇十一
人生中，我們身上有著許多責任。這些責任既來自于自己，也來自于家庭、社會乃至國家。同時，我們在履行這些責任的過程中，也要發(fā)揚奉獻精神，為他人提供服務。在社會交往中，我們要深刻體悟責任、服務和奉獻的真諦，以此為指引，追求個人的成長與滿足。
首先，責任是每個人的基本義務。無論是家庭還是社會，都需要我們承擔著各種不同的責任。在家庭中，我們需要盡到孝敬父母、照顧兄弟姐妹的責任；在社會中，我們需要遵守法律法規(guī)、履行公民義務，為社會做出貢獻。責任是一個人成長的基石，只有明白自己的責任，并積極履行這些責任，才能獲得家庭與社會的認可與尊重。通過履行責任，我們感受到責任的重要性，也提高了我們的意識和自律能力。
其次，服務是一種價值的體現(xiàn)。服務是為了滿足他人的需求，幫助他人解決問題，提高他人的生活質量。無論是在家庭、學校還是在社會中，都存在著服務的需求。對于家庭而言，服務可以表現(xiàn)為為父母添磚加瓦，為兄弟姐妹提供幫助；對于學校而言，服務可以表現(xiàn)為幫助同學解決學習問題，參與學校社團活動；對于社會而言，服務可以表現(xiàn)為積極參與志愿者活動，關心社會弱勢群體。通過服務他人，我們不僅促進了社會的發(fā)展，也提高了自身的價值與美德。
第三，奉獻心態(tài)是人生中的一種境界。奉獻是一種無私的付出，是為了他人的利益而犧牲個人的利益。在奉獻中，我們不圖回報，只為了使他人受益。奉獻不僅能夠體現(xiàn)人的高尚品質，也能夠獲得內心的滿足與幸福。奉獻心態(tài)讓我們樂于助人，關愛他人，成為更加完善的人。通過奉獻精神，我們能夠體驗到幫助他人的快樂與幸福，也將積極地引導他人去做好事。
第四，責任、服務和奉獻相互關聯(lián)，相輔相成。只有承擔起責任，才能為他人提供服務；只有積極服務他人，才能體現(xiàn)出真正的奉獻。在責任、服務和奉獻的過程中，我們不僅要明白它們之間的聯(lián)系，更要在實踐中將其有機地結合起來。例如，在學校學習上，我們要以負有的學業(yè)責任為前提，積極與同學互助，為同學們提供學習上的幫助；在社會上，我們要以遵紀守法的責任為基礎，參與社區(qū)志愿者工作，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。責任、服務和奉獻相互促進，共同塑造和完善一個人的品質和形象。
最后，在責任、服務和奉獻的過程中，我們要不斷提高自己，追求個人的成長和滿足。責任、服務和奉獻是不斷學習和實踐的過程，在這個過程中，我們會不斷地充實自己，不斷地提升自己的能力和修養(yǎng)。通過責任，我們可以增強自己的自律能力和責任感；通過服務，我們可以拓展自己的技能和知識；通過奉獻，我們可以不斷培養(yǎng)自己的忍耐力和堅韌性。責任、服務和奉獻是一個艱辛而充實的過程，但我們會因此獲得成長和滿足的回報。
綜上所述，責任、服務和奉獻是人生中的重要價值觀。通過深刻體悟責任的本質，我們能夠提高自身的認識和自律能力；通過積極服務他人，我們能夠提高自己的價值和能力；通過無私奉獻，我們能夠獲得成就感和內心的滿足。責任、服務和奉獻的精神在我們的生活中始終指引著我們，讓我們成為更好的人，為家庭、社會和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇十二
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡。”這句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇十三
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇十四
責任和奉獻是人們生活中必不可少的兩個概念。責任是指每個人對自己的行為以及對他人的影響承擔的義務。奉獻則是指人們在為他人或社會做出貢獻的過程中所體現(xiàn)出來的精神意愿。責任和奉獻之間有著密不可分的聯(lián)系，他們共同推動了人類文明的進步。
責任奉獻不僅是一種道德規(guī)范，也是一種社會價值，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力的支撐。政府承擔著對人民生命財產(chǎn)安全以及國家安全的責任，而對于民間社會，每個人都應該承擔起為社會做出貢獻的責任。這種責任和奉獻精神是推動社會進步的基石。
責任奉獻不僅對社會構成了重要影響，同時也在個人層面產(chǎn)生了深遠的影響。在責任和奉獻的驅動下，個體可以從自私自利的獨立存在走向與社會相互依存，從而形成一種向上的生命力。為社會作出貢獻的個體感受到了自己的價值，通過奉獻使自己的人格和道德得到了提高和升華，同時也獲得了精神愉悅和認同感。
第四段：積極參與社會，踐行責任奉獻。
責任奉獻的實踐需要通過積極參與社會行動來實現(xiàn)。人們可以通過積極參與志愿者、捐款、社區(qū)服務、公益活動等方式，體現(xiàn)出自己對社會的奉獻和責任。通過參與社會行動，人們不僅能夠鍛煉自己的能力、增加社交圈，更能夠從中體會到自己的價值所在。
第五段：結論。
責任和奉獻是社會和個人發(fā)展的基石。只有在責任和奉獻激發(fā)的推動下，人們才能夠向著更加良好的道德境界和精神境界上升。因此，我們每個人都應該從自身做起，積極踐行責任奉獻精神，推動社會的發(fā)展進步。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇十五
責任和奉獻是一個人應該具備的基本品質，也是衡量一個人是否有價值的標準。在今天的社會中，責任和奉獻的重要性越來越被人們所重視。我從工作中和生活中體會到了責任和奉獻的重要性，也學到了如何去承擔和奉獻。
第二段：體驗責任的力量。
在工作中，我擔任團隊的負責人，需要協(xié)調各個成員完成任務。在這個過程中，我充分體驗到了責任的力量。只有當我認真對待每一個工作細節(jié)，保證任務的完成質量，才能讓自己的團隊取得好的成果，并獲得上級的認可。而如果我處理不當?shù)脑挘陀锌赡軐е氯蝿帐。o公司帶來損失，這也會使我失去工作的信任和地位。
第三段：做一名有責任感的員工。
作為一名有責任感的員工，我們不僅應該對工作負責，更應該對自己的行為負責。我們需要學會把事情做好、把工作做細，為公司創(chuàng)造價值。同時，我們還應該在生活中體現(xiàn)責任，比如要做一個負責任的家長、負責任的朋友等，以此樹立起自己的形象。
第四段：奉獻體現(xiàn)人性，讓人生更完整。
奉獻是人類核心的素質之一，我們要學會奉獻，將自己的愛和關懷帶給身邊的人。無論是在生活中還是工作中，我們都要主動作出一些貢獻，幫助別人，讓別人更加幸福快樂。成為一個奉獻的人，不僅可以讓我們自己感到快樂，同時也可以潤澤周圍所有的人，令生命更加完整。
責任和奉獻之間是相互依存的，無論是在工作中還是在生活中都是如此。好的責任感可以誘發(fā)我們更多的奉獻，而合理的奉獻也可以加強我們的責任感。擁有責任和奉獻，我們就可以變得更加優(yōu)秀和有價值，可以關懷他人，為社會帶來更多的貢獻。
結語：責任和奉獻是我們一輩子的追求目標。我們應該在工作和生活中不斷提升自己的責任意識和奉獻意識，成為一個更加完整和有價值的人。無論處于什么崗位，不管所做的事情有多么細小，我們都應該始終銘記自己的責任和使命，用我們真誠的心去奉獻，讓我們的人生更加精彩。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇十六
責任和奉獻是人類社會中最基本的價值觀之一，它承載著個體對于社會的責任和使命，也是一個人收獲成就感和滿足感的足夠前提條件。在我看來，責任和奉獻是現(xiàn)代社會最需要的品質，也是新時代下我們回報社會和時代的重要方式。
第二段：責任。
關于責任，我的體會是我們要讓自己擁有承擔責任和義務的勇氣，并以此為基礎成長壯大。在人生的任何階段，我們都會遇到大大小小的困難和挑戰(zhàn)，這時我們只有勇于承擔責任，經(jīng)受鍛煉，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。
第三段：奉獻。
在奉獻方面，我的體會是要樂于付出，懂得給予是幸福和成長的關鍵。在日常生活中，關愛家人、幫助親友、參加志愿活動、關心弱勢群體等，都是對于奉獻的細節(jié)體現(xiàn)。在工作和事業(yè)中，付出自身的能力和勞動卻不求回報，關注并服務社會，以此為服務對象不斷提升自己，是奉獻的最高境界。
責任和奉獻始終是相輔相成的，一個有責任感的人在奉獻中找到價值，一個熱心奉獻的人在責任中得到力量。這種協(xié)同作用不僅體現(xiàn)在有意義的工作或事業(yè)中，在日常生活中，實現(xiàn)負責任和積極奉獻的部分也是那些快樂、健康、美滿家庭的關鍵所在。
第五段：總結。
社會需要我們的責任，需要我們的奉獻，其實也給我們帶來了無比的收獲。在今天這個時代，我們時刻都能看到那些擁有責任心和積極奉獻的人和事，因為他們的存在令人欣慰，也承載著著我們前進和成長的力量源泉，那些不擁有責任心和積極奉獻精神的人則會徘徊和沉淪。能夠樹立正確的價值觀和角色定位，理解和秉持責任和奉獻的精神，為我們可以走得更遠，發(fā)揮得更大，帶來更多機遇和價值。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇十七
八年前，我從大學畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規(guī)模小，教學質量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學質量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向學校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫(yī)院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
奉獻與責任心得體會（熱門18篇）篇十八
責任和奉獻是人類社會中最常見的兩種精神力量。它們彼此交織、相互產(chǎn)生。我們不僅需要承擔責任，更需要追求奉獻。責任和奉獻連成一體，是為了實現(xiàn)自身價值，提高自我的同時，也要滿足別人需求，促進社會和諧共榮。在這個過程中，我們不僅要通過實踐增強個人責任意識和奉獻精神，更要總結經(jīng)驗、反思取經(jīng)，進一步完善自我。
第二段：責任的重要性。
責任是對自己、他人、社會和歷史的一種承諾，是所有道德品質的基石。從個人到家庭，從社會到國家，責任都是“剛性需求”。只有在承擔責任的過程中，我們才能真正成長、提高、卓越。責任是一種貢獻，只有善盡自己的責任，才能得到別人的認可和尊重。身處在當前復雜的環(huán)境中，帶來的責任就會更加重大。我們既要承擔起當前的責任，又要在未來不斷的演進中逐漸擴大自己的責任。
第三段：奉獻的內涵。
奉獻心態(tài)是一種自我超越，個人利益與集體利益的最高統(tǒng)一境界。在多元化、多樣性的社會中，奉獻不只是一種情感，更是一種行動。誠信、慷慨、包容、感恩、關愛……這些高級美德都離不開奉獻的支撐。只有不停地付出，我們才能獲得人生的價值和意義。總之，奉獻是對他人、社會和自我作出貢獻的一種高度滿足，是一個人可以最大程度發(fā)揮自己的潛能。
責任和奉獻是相互聯(lián)系的。責任是奉獻的前提，因為負責任的人才有可能產(chǎn)生奉獻的行動。奉獻也是責任的體現(xiàn)，因為奉獻代表承擔了責任，為社會作出了貢獻。具體而言，在日常生活中，也要注重責任與奉獻的聯(lián)系。比如，一個人患病需要治療，那么就必須對自己的健康負起責任，同時也有責任同其他人分享自己的康復經(jīng)歷，以此幫助身邊那些需要幫助的人。這體現(xiàn)了責任和奉獻的互相轉化和轉化背景。
第五段：總結與展望。
責任奉獻是一個人履行社會義務、實現(xiàn)自我增值的重要方式。它深深植根于我們的精神里，與生俱來。它既是信仰，也是神圣的責任。一個人的成長和幸福并不是隨隨便便得來的，要想使自己變得更好、更強大、更成功，只有不斷擔起責任，付出與奉獻。在今后的日子里，我們應該保持這種責任感和奉獻精神，并將其發(fā)揚光大，用自己的行動為構建一個更加美好的人類社會貢獻一份力量。