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溫暖在我心中學生范文（15篇）篇一
世界，因愛而聯系在一起，愛，讓世界更美好！
生命的感動，都因為愛，可以說，愛是我們存在的意義，我們為了愛而存在。
我是一顆小樹，同學們陪我一起茁壯成長，經歷過快樂，也經歷過痛苦。我是一顆小樹，老師是一位辛勤園丁，為我們澆水施肥，修枝剪葉，用心呵護我們的一點一滴！我是一顆小樹，雖然弱不禁風，但有了你們的陪伴，總有一天，我會長成參天大樹！
記得，那一天，窗外景色優美，鳥兒在枝頭歡樂歌唱，花草隨風起舞。這樣的景色不僅讓人心曠神怡，而且讓人精神倍加。我正在認真的聽老師講課，遨游在知識的海洋中，突然，我感覺有點頭暈，心里不舒服，又過了一會，我感覺胃里不斷涌動，腦袋痛的要死，“哇”……的一聲，我吐了一大口，臟物一瀉而下，落在地上，向四周濺開，同學們愣住了，不知道發生了什么，過了一會，才恍然大悟，于是立刻行動起來，有人遞給我紙巾，有人過來扶著我，有人趕緊拿來拖把清理臟污……看著同學們熱情的為我做的一切，我雖然身體難受，但我的心里很感動，真心的謝謝大家的幫助！
老師葉放下手中的粉筆，給我接來一杯溫開水，并親自喂給我喝，像媽媽一樣呵護著自己的孩子，待我心里好受一點之后，老師讓兩位男同學陪著我去醫務室，醫生檢查了之后，對我說沒有什么大礙，開了一些降火的藥，要我按時服用。
回到教室之后，同學們迫不及待的詢問我的情況，我告訴他們我沒事，看著同學們關切的眼神，頓時感到一股暖流貫穿我的身體，正是有了老師和同學們的關心，才讓我們剛走出爸爸媽媽的懷抱的中學生倍感溫暖，家一般的溫暖！
放學后，我依舊像往常一樣生龍活虎，我覺得這不僅僅是藥物的功效，而是同學和老師的真誠和真心感化了我“受傷”的心靈！
當你有困難的時候，身邊的人幫助你，鼓勵你，讓你感受愛的力量，而當別人有困難的時候，我也能伸出我的雙手，哪怕是一點綿薄之力，也會讓別人獲得精神的幫助，因為愛，所以愛，讓世界充滿愛！
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇二
天啊，是灰色的。“丁，丁”。“回來，飯做好了。”“我知道。”我不耐煩地回答。“我已經下樓了，我……”“別說了，我不是告訴過你了嗎，沒事就別煩我。”我媽還沒說完，我就掛了。
繼續寫，卻憋不住一句話，心里也是莫名的不安。我三步并作兩步走到窗前，我媽拎著一把傘，腋下夾著一把。哦，天空下著小雨。這時，我突然意識到，我會看著媽媽蹣跚的腳步和疲憊的身影。灰暗的天空是幕布，上帝在展示生命的起伏。我認為它今天捕捉到的最令人心酸的事情是我母親帶著雨傘離開的背影。
最后，我沒有寫作的打算，只好回去了。這一刻，我的心仿佛掉進了冰冷的冰洞里，卻爬不上去。寒氣深入骨髓，令人毛骨悚然，好冷好冷。
一路走來，我在想怎么道歉才能讓她開心，卻從來沒有想過。
飯桌上，我和媽媽不說話。過了一會，我說？“對不起，媽媽，我錯了。”媽媽把臉轉到一邊說？“沒什么好道歉的，我打擾你了。”我深感慚愧，知道無法反駁。媽媽看到這一幕笑了？“一個母親怎么會在乎你！”
過了幾天，我騎馬的時候看到一個媽媽手里拿著一袋桂圓。原來她出差了。我不想吃龍眼。我會把它還給我兒子。
龍眼干皮看著難受，卻能流露出甘甜的汁液，就像母愛，看著隨意，卻流露出深深的愛意。
當天空晴朗的時候，我終于知道并克服了那份愛。
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇三
沐浴著陽光，感受到溫暖；浸泡在熱水，觸摸到溫暖；仰望于太陽，看見了溫暖…………生活中處處有溫暖，處處存真情。
溫暖在親人間。
第二天早上，我還沒起床，睜開眼竟發現他們全站在我的身旁，齊聲對我說：“對不起！”爸爸嚴肅的說：“勝敗乃兵家常事。爸爸昨天不該對你大吼。”媽媽則頻頻的朝我微笑。至于姐姐，她大聲說：“沒事的，這次考不好，下次努力，讓我來輔導你功課好啦。”
此后，我們各負其職，我的學習勁頭日益增長。不過我得到最多的，是滿心的溫暖。
記得六年級時，我有了一次特別的經歷。那是一個下午，天上下著大雨。因為畢業班要準備考初中，放學后我在學校里溫習功課。當我回過神時，門衛已經走了，整個校園空空如也。
來到大門口，我蹲在大門旁邊等媽媽，頭發衣服都濕了。這時有個老師走過來，問我：“你怎么不回家？”我抽泣著說：“我找不到媽媽。”她慌忙把把我安排在門廊下，笑著說：“別急，有電話號碼嗎？我幫你打電話！”
我告訴了她號碼，可她翻遍了全身也沒找到電話。她一邊囑咐我不要亂跑，一邊冒著雨向街對面的商鋪跑去。雖然打著傘，可她跑太快，等她回來頭發都濕了，不斷滴著水，衣服也濕得貼在了身上。她說給我家人打到電話了，媽媽一會就來。我向老師道了謝，叫她先回家，可老師堅持陪著我。直到我看見媽媽，老師才動身離開。看著老師在雨中遠去的身影，我心中久久地不能平靜。
溫暖在社會上。
新型冠狀病毒一夜間突如其來的爆發了。無數的英雄人物紛紛奔向前線，醫生、護士、運輸人員、軍人、社區人員……他們不懼病菌，不畏生死，毅然走向祖國和人民需要的醫療前線。醫生的鼻梁被口罩壓得紅腫，但他們卻保持著微笑；義工們冒著嚴寒和風雨，奔忙在城市和鄉村的大街小巷；老師們開始網上直播課，將知識源源不斷的傳授給我們。
中國的“無雙戰士，定海神針”鐘南山爺爺沒有絲毫猶豫，帶著抗擊“非典”的寶貴經驗，以耄耋之軀再次站在了抗擊“新冠”病毒最前線。
看到這一位位“最美逆行者”，我的心十分震撼，而更多的，是滿腔熱血和一心溫暖！
人生，總會有不期而遇的溫暖，而正是有了溫暖，流浪的人們才能重返家園，疲憊的靈魂才能活力如初。生于這樣的家庭，長于這樣的時代，有這樣偉大的英雄相伴，讓我們共同傳播溫暖，溫暖他人吧！
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇四
夜幕降臨，夕陽沉到山的那一邊。一陣陣冷風吹過，高樓里也亮起了星星點點的光。樓里，傳來一陣陣笑聲，給這個寒冷的夜增添了幾許溫暖。
原來有間教室里聚集著許多學生和老師，他們要在這里給一位老師開生日派對。
大家都在精心的布置著場地：有人在畫黑板報，有人在整理桌椅，有人在準備氣球，有人在掛彩燈。教室里雖然鬧成一鍋粥，但卻洋溢著溫馨、友愛與幸福。許久沒有見面的老師和學生們似乎有說不完的話。話語中，洋溢著老師對我們的關注。
布置好教室后，學生們又去擺蛋糕、水果、零食。有人邊準備邊偷吃，老師發現了后哭笑不得。干活時，大家嫻熟而又忙亂。當奶油蛋糕混合著巧克力餅干的香味飄來時，餐桌便成了溫暖的心臟，一群人圍聚在一起，催促著快點開吃。同學們的影子擠滿了白墻，忽大忽小，斑駁搖曳。一陣風吹過，“叮叮當當”的鈴聲為我們增加了美妙的配樂，溫暖也漸漸擴散出小小的教室。
這位老師突然端起一盤香甜的蛋糕向教室外面走去。我們都十分茫然，不知道老師要干什么，便偷偷跟了過去。一直跟到保安室。哦，原來老師是想著守門的保安啊!
隔天早上，我走到校門口的時候，聽見昨天的保安叔叔在跟保潔阿姨聊天：“我只是一個保安，一個沒有多少人瞧得起的職業。昨天學校老師有派對，竟然還給我送了蛋糕，好久沒有人對我這么好，真的很感動，很感動”說著說著，他哽咽起來了。保潔阿姨羨慕地說：“這還是老師會關心人啊!”
在深秋，黑夜里，一點小小的關心能讓人感受到如此動容。老師給保安叔叔送的不是蛋糕，是溫暖和愛。當寒冷來襲時，我們每個人都需要傳遞溫暖和愛，讓需要的人得到這份欣喜。
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇五
生命因為有愛而變得色彩斑斕，愛無處不在，那愛到底是什么呢？我的一次親身經歷，讓我充分體會到了學校老師和同學們對我無私的關愛。
去年12月的一天下午，我在上完體育課時摔了一跤，我一開始以為沒什么關系，但是非常痛。后來到醫院檢查后，醫生說是扭傷，要上石膏，建議兩個月內不能劇烈運動。我心里想：這可怎么辦呢？腳受傷了，活動不方便了，正常的生活肯定會受到影響。
第二天上學，我坐著媽媽為我買來的輪椅來到了學校，正在早讀的同學們看到我坐著輪椅來到了教室，心里感到十分好奇，都紛紛地跑了過來，問我怎么了，看見同學們這么關心我，我非常感動。從那以后，我就每天享受著老師和同學們給我的關愛。
我們教室在二樓，有一天我爸爸把我推上了樓，這時我們班的楊睿麒看到我進了教室，但沒拿書包，楊睿麒一下子就知道我的書包在樓下，就站了起來，跑到了樓下抬起了我又大又重的書包，并幫我抬到教室。坐在我前面的萬方幫我把椅子拉了出來，讓我坐下。
在上課時，我做完了作業，同學們會幫我上交作業；課間，沈昊宇等同學跑過來，會時不時地問我需不需要幫助；上洗手間時，張兆敏，郝勁，寧天樂等同學都搶著要扶我去；吃午飯時，錢奕霖、陳婧、余君寶等同學每天都幫我拿飯；體育課運動時老師專門安排一個同學會陪著我，上音樂課時也有同學陪我，在一次義賣活動中，有些同學們把買來的東西送給了我，我格外感激。
就這樣，我在這種被愛包圍的環境里度過了二個多月，為了表達我對同學們的感激之情，在一次公民課上，我給全班同學發了一個小禮物。這時，我在心里默默地想：這些日子里，你們對我的關心和愛護我是不會忘記的，我以后也要象你們一樣去幫助別人，一起讓愛無處不在！
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇六
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她那套綠裙裝把它妝扮得更加美麗。花蕾從花間鉆出，嫩芽從枝條伸展，大自然開始變得生機勃勃，春意盎然。我不禁感慨道：“春的美麗，花妝扮，草點綴。”“春天真的那么美嗎？”身后傳來一聲稚嫩的問話。我轉過身，原來是一位漂亮的小姑娘。可是惟獨眼中沒有任何光澤，原來她是一位盲人。“是啊，春讓人心暖暖的。”我蹲下來對小姑娘輕輕地說，接著給她講了很多春的故事。“謝謝你，大姐姐。你一定很快樂，我祝福你！”說完，她轉身離去。小姑娘的問候是如此的溫暖。于是，這溫暖的問候被載進我的記憶中。
夏雨。
雨淅淅瀝瀝地打在窗上，心也在微微顫動。明明為了理想而奮斗，明明為了成功而努力，可結果還是差強人意，真的沒有勇氣再去面對，真的沒有力量再去打拼。花蔫了，葉垂了，心涼了。望著窗外的雨，心抖抖的。淚水一滴滴流出，無生無息地，屋里靜得可怕。“有多少夢想在自由地飛翔……”那熟悉的歌再次傳入我的耳膜，原來是手機響了起來，我緩緩地拿過來，按動鍵子，眼前跳出一行行溫馨的問候：“小a，老師知道你成績不是很理想，別傷心，風雨過后是彩虹，繼續努力，為下一次而奮斗！加油！”原來是老師，老師的心永遠是充滿慈愛的，時時刻刻都為我們著想。淚水再次涌出，不時傷心，而是感動。老師的溫暖問候成為我前進的動力，讓我有勇氣去面對一切挫敗。這份默默地問候也無條件地載入我的記憶深處。
秋風。
秋風吹過，有些凄涼。站在站臺上，努力地向窗內望去。眼看著火車緩緩前行，越來越遠，漸漸消失在我的視線之中，在站臺上徘徊了好一會兒，才轉身往回走。朋友走了，留下了孤獨寂寞，笑容不再理會我，也輕輕地從我身邊走了，心中的傷感無法傾訴。突然想起朋友臨走時留下的一封信，折得很齊，我緩緩地打開，一行行親切的話語映入我的眼簾：“小a，我走了，你要堅強面對一切風雨，沒有我在你身邊，你更要珍惜自己，更要堅強、努力，記住我們的約定，無論相距多遠，我們永遠是最知心的朋友------”讀著讀著，淚水悄然而下，朋友的關懷，朋友的問候永遠埋藏在我的記憶深處。
冬雪。
大雪紛飛，卻是孩子們的樂園。每當積雪沒過腳面，我便與小伙伴們一同玩耍。一個個雪人被我們堆起，一團團雪球漫天飛舞，一陣陣笑聲飄蕩在空中。記得在一次打雪仗時，我被一個突如其來的雪球狠狠擊中，頓時覺得臉上火辣辣的痛，呼吸急促，我“哇”的大哭起來，哭聲引來了同伴們，他們立即為我拍打身上的積雪，還用他們熱乎乎的小手為我暖臉，嘴里不停地問：“好些了嗎？”“還痛嗎？”“暖和了嗎？”一句句真誠地問候溫暖了我的心，我再也不感到冷了。這份珍貴地問候被我永遠珍藏在記憶深處。
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇七
在小魚的心中，大海最美，因為大海給予它生命；在小鳥的心中，藍天最美，因為藍天給予它容身之所；在花草的心中，大地最美，因為大地給予它成長養分。在我的心中，您永遠是最美的老師，因為您那燦爛的微笑如陽光般照耀著我，給予了我溫暖和力量。
與君初相識，猶如故人歸。
第一眼就被您那燦爛的微笑所吸引，被您亦師亦友般的真誠所打動。您微笑中散發出的溫暖和親切感就如同是我多年的摯友一樣，我很容易就融入到了您的課堂氣氛中，您也很快的融入到了我們的學習生活中。在我看來您是一位很特別的代課老師，也是一個如朋友一樣溫和的老師。
陳老師，您的美如同舊識故人再次相見，觸動我心。
溫暖如春風，日日沐我心。
春日的陽光，依舊是那么的美好。轉眼間您已經教我們有一段時間了，我們從原來的一見如故到彼此的真誠相處。雖然您只是一個普通的代課老師，每周我們也只有兩節課的相處時間。或許我們的相處方式并不特別，或許您的教學方法并不特別，或許您的課堂也不特別。可就是這許多不特別的地方深深的觸動到我。
那一日，落日的余輝零零星星地灑在回家的路上，但我卻全然感覺不到一絲的溫暖。心情是異常的低落，第一次覺得回家的路是那么的漫長。這次的階段考試又退步了，回家該怎么向爸媽交待呢？結果遇見了您。您依舊像往常一樣帶著陽光般燦爛的微笑對我說“怎么走了這么久，要加快步伐向前走……”。不需要任何加油的方式；不需要任何安慰的話語；更不需要任何激勵的談話。就您的一個陽光般燦爛的微笑就能讓我重拾信心，那微笑如春風拂過，輕撫我心，使我正視困難，勇往直前。
陳老師，您的美如同南風過境十里春風，溫暖我心。
愿您如陽光，明媚不憂傷。
冬日的陽光，依舊是那么的溫暖。陽光還是如往常一般燦爛，灑在美麗的校園里，也灑在了我心里。又一個新的學期，您已經不再是我們班的代課老師了，您又帶著那燦爛的微笑去教七年級的學生了。雖有萬般的不舍，萬般的不情愿，但是在這美麗的校園中我依然還能遇見您，依然還能看見您那陽光般燦爛的微笑，我的心也變得溫暖起來。
陳老師，或許您已經忘記了我這個只是您代課時教過的一名普通學生，可是我卻永遠不會忘記您，不會忘記您那陽光般燦爛的微笑，您的微笑會一直激勵我勇敢前行。
陳老師，您的美如同朝霞初出晚霞落幕，永駐我心。
陳老師，即使以后我離開了實驗中學，您也或許到了別的地方當老師，但一切好像都沒那么重要了。只愿您永遠如陽光，明媚不憂傷，臉上永遠帶著那燦爛的微笑。也希望我的心中一直都有您溫暖的笑容，在以后的人生道路上披荊斬棘，也能做一個如您一樣溫暖的人。
陳老師，無論是過去，現在，亦或是未來的溫暖歲月里，在我心中，您永遠是最美的老師。感謝有您，一路風雨不侵。
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇八
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，家風也吹遍中國各地。俗話說的好“沒有規矩，不成方圓”，一個好家風能熏陶子子孫孫，培養出行德高尚之人。我從小就生活在家風氣息頗為濃厚胡氛圍下，與我而言，家風既像一把戒尺，令我無從抗拒；又似一本典經，使我受益匪淺。
論“孝”，古人云“百善孝為先”，一個人的美在于其孝順與否。古有“孔融讓梨”，令人贊嘆不已；還有“臥冰求鯉”，足以感天動地；今有我“端水獻祖母”。
我的父親是個重孝道之人，他自然對兒女教育有加。不僅嘴上說，而且還以身相授，主動包下了當天奶奶要做的諸多家務，還協助爺爺干體力活兒。這些我都看在眼里，記在心里。當晚，我就機靈地端來一盆熱水，放在正休息著的奶奶面前，“奶奶，泡個腳更舒服！”奶奶見狀既感動又欣慰地說著夸贊我的話語。我想，這不僅是對長輩的幫助，也更是愛的傳遞，傳遞到那顆為我們操勞已久的憔悴的心里。
論“儉”，顧名思義，便是儉約之意，可它與“勤”有著某種聯系。我的祖父是個老實厚道的農民人，每天下地耕作，勤勤懇懇，無怨無悔。
一次，他捕捉到了我吃飯時的陋習，在他說來，便是我下巴漏了個洞兒，桌上我“漏”的飯粒兒便是最好的證明。爺爺先是皺了皺眉，而后認真而專注地看著我，“怎么回事兒，吃飯怎么能這么大意呢，你要知道每粒米飯都是用汗水換來的，要吃干凈了！”我立馬朝爺爺點點頭，隨之迅速地“消滅”了桌上的米粒兒。是啊，就像朱柏廬所說的“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱“。無論是米飯還是水源，這些有限的資源都需要在我們的節約下得以無限循環生產。
在父親言傳身教下，在祖父的悉心教導下，在家風的潛移默化下，“孝”之道，“儉”之要已爛熟于我心。別讓家風至成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨。
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇九
冬，嚴寒肆虐，狂暴的風抓起雪花甩在我的臉上、手上生疼。嚴寒擄去我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧，離家還很遠。”我心里怨怨的想。忽然一個瑟縮的身影闖入視野，一個乞丐!他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便惡心。他的面前是一個殘破的碗，碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過，沒有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過去，但，腳下“咔嚓”一下我的心涼了半截，不會又壞了吧!我趕忙下車，一看真的壞了。我四周打量，路上一個行人都沒有。
向前走了幾步，雪更大了，抽在臉上，冰冷。我站在原地急得團團轉“這可怎么辦”一撇，原先那個乞丐不見了，看連乞丐都躲起來了。
忽然，迎面走來一個人，仔細一看他身后還有一個人正是剛才那個乞丐，我心一驚，他要干什么?手心一陣冷汗。近了，我都聽見自己的心跳了。“孩子，我幫你修吧!”說著那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然，他們是在幫我嗎?我再次注視那老人，衣衫襤褸，頭上滿是白發，他或許也有個幸福的家，但災難使他淪落為乞討者。可是，他卻在如此寒冷的冬天幫助一個陌生人。我想的出神。
“孩子，車修好了，快騎上走吧，天太冷了。”我回過神，看著這位老人和藹的笑，心頭一潮。他不停的搓著通紅的手，手上滿是油漬。身心涌上一股暖流。我上前想要與他握手，他忙后退，“不行，不行，我手太臟。”我忙掏出書包里的錢，一股腦塞給他，然后騎著車快速離開，雪停了，天晴了，陽光照在身上暖意涌動。“慢點騎，雪地滑。”我不敢回頭，怕淚流滿面的樣子被他看見。天依舊很冷，你的愛卻讓我無比溫暖。
迫于生計，你沿街乞討，面對別人的冷眼與嘲弄，你從不言語，但社會的冷漠仍改變不了你善良的心，感謝你，讓我在嚴寒的'冬月感到六月的溫暖，你的愛，讓我溫暖此生。
無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都蘊涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛!
母愛是泉，滋潤我心;母愛是風，撫慰我心;母愛是蜜，甘甜我心;母愛是光，照亮我心;母愛是火，溫暖我心。
我喜歡茶，喜歡它簡單的清香，喜歡它單純的色調，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學，燈影中，除了我與書，還有一杯泛著縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無形的力量催人上進，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。
經常不知何時，母親悄悄的推開門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對身體不好”，我把茶慢慢接過來，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對我搖頭微笑著，我也望著母親笑，時間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺。這一刻的溫馨溫暖著我的心。
我愛冬天。愛它的莊重，愛它的冰爽，更愛它湛藍的天空。嚴寒的北風肅殺著一切，大雪過后便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂此不疲。媽媽總是在這時送我一本精美的書，好讓我靜下心來休息，這時媽媽總是會進來為我披件衣服，在旁晚，我牽著母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周圍。
無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都蘊涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情——綿綿母愛!
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇十
“真不愧是勞動節啊，這作業就夠我們勞動的了!”大家說著推著，一哄出了門。不過心里一定是開心的，好不容易等來了鏖戰后的長假，自然要好好安排。我這么想著，心里如頭頂的陽光，暖暖的。
雖是南京人，但很少領略夫子廟的風光，父親同學聚會就約在那兒，據說還可以劃船游秦淮，我當然想去。
一到夫子廟，感覺與新街口不一樣，雖都很熱鬧，但夫子廟給我一種風雨浮沉的感覺，我拉著媽媽暖和的手，穿梭在人群里，商店門口的霓紅燈仿佛是黑夜的新娘，與經典、古老融為一體。忽然想起小時侯在小年時一家人一起來這里買花燈的情景，心里與這里的氣氛一樣，暖暖的。
餐廳不大，但很干凈。一張張陌生的面孔差點把我嚇到門外，但他們都是與我父親同窗四年的摯友，分別已久，各奔東西，長途跋涉后又能在一起相聚，勸酒聲一聲比一聲高，還有就是女同學的大笑，他們說什么我是不知道，大概是喝酒后的醉話吧，一起聊著成家立業后的歡樂與憂愁。我與一位沈陽的姐姐聊了很久，話題談盡了，口干舌燥了，父親與同學仍坐那兒，或許真的是一醉泯恩仇吧，四年的情誼，也在這觥籌交錯中了——天長地久的友誼!我這么想著，心如室內的溫度，暖暖的。
爸爸披上了外套，手中晃著未喝完的酒瓶，踉踉蹌蹌的向畫舫進軍了。都晚上10點多了，許多店快關門了，穿過那座“古橋”向左拐就到了。這里的古典建筑讓人想到曾經的中國，秦淮如一條紐帶別在其中，這里的歷史像他們的友誼，悠長、深遠。我沒喝酒，卻想到這些東西，因為夫子廟的一切都讓我覺得溫暖的醉人。直到父親那句：“時間過了，畫舫游不成了。”才把我驚醒，我茫然的看著河面，歸來的船，均勻的足跡在湖面上播出月光的碎片，粼粼的湖面反射出清冷的光，我不禁打了一個寒顫，大家在冷風中握手道了別，遺憾地回酒店。
我與母親走在回家的路上，夫子廟的夜市是歲月滄桑的縮影，也是新穎時尚的代表，我拉著媽媽的手，走在稀落的人群里，心里卻是暖暖的。
溫暖，是世界上最美好的感覺，你體會過溫暖嗎?你給予過別人嗎?
溫暖是人心靈的慰藉，它可以安撫一切。
一天下午，我跟往常一樣早早地來到學校，天空萬里無云，晴朗的很，一點也不像要下雨的樣子，因此，我沒有聽媽媽的話：帶一把雨傘上學。下午，上最后一節課時，外面下起了毛毛雨，“唉，老天太不爭氣了，希望放學時，雨可以停。”我埋怨道。放學的鈴聲在雨的伴隨中響起來了，雨不僅沒停，還下的更大了，我站在學校門口的屋檐下，一邊后悔當初沒有聽媽媽的話，一邊懊惱著怎樣回家，就在我手足無策的時候，一個熟悉的身影出現在我的眼前。“啊，是——袁舒怡，太好了，我終于有‘救’了!”我興奮地對自己說。我不停地向她招手，她看見我，立刻跑了過來，氣喘吁吁地說：“你，你沒帶雨傘嗎?要不，你和我一起走吧，正好我回家會經過你家呢，走吧!”在路上，她一直給雨傘往我這來，我感覺到時，說：“你自己不要淋濕了，我已經夠擋了，往你那去點吧，要不然你會感冒的，我也會過意不去的。”她說：“我沒有淋到雨，不要擔心。”她給我送到我家門口時，我讓她到我家坐坐，喝杯茶，她說：“不了，我要回家呢，我媽媽在家等我，要是我回家晚了，她會擔心的，我先走了，改天來你家玩，拜拜!”我擺了擺手。就在她轉身的一剎那，我驚奇地發現，她的衣服淋濕了一大半，我再看看我自己的衣服，一點兒也沒濕。我站在門口，目送著她，風襲襲地吹來，雨打在我的臉上，我卻一點兒也覺得冷，反而覺得很溫暖。
溫暖是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望;。
溫暖是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;。
溫暖是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
無論是給予別人溫暖，還是從別人那得到溫暖，那都是很快樂的，獻出一點愛，溫暖一片心，這樣生活更會詩情畫意!
在生活中，學會感受是必不可少的。因為感受是人們心靈溝通所不可缺少的，它給人們帶來了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。
幾周前，我突發急性闌尾炎，要做手術。當時我心中十分害怕，怎末也不做。可是當時任何地反抗都是徒勞，手術依然照常進行。一進手術室我就閉上了眼睛，在不知不覺中便睡著了。當我再一次醒來時，手術已經做完了，我已躺在了病床上。那時的我心中十分難受，不想躺在醫院，想去上學。因為馬上就要考試了，其他同學都在學校緊張的復習，我并不想落在別人的后面。可是虛弱的身體并布允許我繼續去上學。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學來醫院看望我了，我當時十分的感動，我從來沒有想過會有這麼多的同學能夠關心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學們每天都來給我補課。我當時十分的感激同學們，心中原本失落的那種感覺也在同學們的熱心幫助下也漸漸的消失了。
我們應該學會感受，學會用心去感受。在生活中的每一天，我們無時無刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會它們是對是錯，體會其中的意義。如果我們能過做到這一點，也就算是真正學會了感受。能夠做到這一點，我想，我們也能做一個幸福的人。
我們應該學會感受，努力去做一個幸福的人，做好一個幸福的人。那樣，即使在自己危難的時候，也不會孤獨。
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個關心的動作讓人溫暖好久;一個理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺!
平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進人與人之間友好的關系。
這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇十一
一點一滴的真情，溫暖著我們的心。人間有許多讓我們值得回味的真情，記憶猶新。狂風怒號著，吹不走的是我那心中的失意，雨水拍打著，打不掉的是我那心中的落寞。我一個人獨自走在路上，任雨水浸濕我的衣衫，毫不在意，我如同行尸走肉般，瞳孔里再也沒有往日的光彩，取而代之的是那無邊無際的空洞。好像要把一切的事物吸進去一般，手里那張卷子打滿紅叉顯得那么刺眼，低頭，正好看見那慘不忍睹的分手，淚水又一次浸濕了我的雙眼，落在卷子上的那幾滴水，不知是淚水，還是雨水。
在我的世界里，仿佛只剩下了那比鐵還沉重的眼前的黑暗，沒有一縷陽光，一絲溫暖，一線希望了，我渴望著光明，渴望著與陽光的親密接觸，可是它是那么遙遠，可望而不可及。我試圖掙扎過，逃出這黑暗的囚籠，可是最后把自己弄得遍體鱗傷，我膽怯了，也許，我只能獨自一人生活在黑暗中。那是最好的選擇。
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇十二
當內心的天空一片黑暗而黎明遲遲未來，只有愛，能帶來一束耀眼的光明；當心靈的土地干涸皸裂而期盼的春雨杳無音信，只有愛，能帶來一泓甘甜的清泉；當希望的世界千里冰封失去生機而鳥語花香的春天不知所蹤，只有愛，能帶來一股融冰化雪的溫暖。
愛，是一種神圣不可侵犯的力量，它讓所有的父母為自己的孩子無私付出，它讓所有的老師在三尺講臺上默默地奉獻了最燦爛的青春。它是整個世界，最不可缺少的一部分。
愛每時每刻都在身邊悄悄綻放，帶著最動人的色彩，帶著最清新的芬芳。
又是一個周六，也是我們回家的日子。依舊熟悉的鈴聲，依舊熟悉的叮嚀，我依舊隨著人流走出校園，擠上擁擠的公交車。嘈雜的聲浪，有些令人窒息的氣味，一路上的顛簸，鋪天蓋地的卷來，但仍擋不住每個人歸心似箭的喜悅。到站了，我下了車，和一起回家的朋友分了手，朝著不同的方向回家，過馬路了，雖然這是一條只有斑馬線，連紅錄燈都沒有的小馬路，但來來往往的車卻似大江大河般的川流不息，形形色色的車，讓人眼花繚亂，站在路邊，都有些措手不及。我慢慢走到馬路中央，小心翼翼地左顧右盼，準備過去。這時一輛車沖了過來，我立刻收回剛準備繼續前走的腳，這時？一個人突然拉了我的手，我下了一跳，立刻回頭，原來一位頭發花白的奶奶。
“孩子，小心車！”一句話立刻讓我的心里塞滿了溫暖。
“謝謝奶奶！”我同樣用微笑回報她，我平安地過了馬路，平安地到了家，是的，帶著滿滿的溫溫的愛。
其實，沒有那句話，我也可以安全躲過那輛車，可以安全地到家，但我仍然對那句話充滿敬畏，充滿感激。因為這是一份來自素不相識的人的溫暖，這種無形的力量，足以讓整個世界變得溫馨、美麗。
愛，像花兒一樣多彩；愛，像大海一樣澎湃；愛，無處不在。
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇十三
夏日的暴曬下，我們三家九個人兩輛車開始了一場說走就走的旅行。
已是正午，陽光也更加暴躁，即使在車中依舊無法完全將日光隔絕，更何況車子中還擠著五個人。后背早已被汗液浸濕，肚子也開始罷工了，不停發出了咕咕的*聲。“到下一個城鎮就吃放。”爸爸似看出我的窘迫趕緊說道。
午日的陽光讓人無法與其對視。下車之后陽光更加讓人感到了焦灼，小鎮如同枯黃的葉子隨時都有可能凋落。飯店也沒幾家開的，好不容易找到了一家，一群人立刻坐下，揉一揉已經坐麻的雙腿緩了一緩，又將頭上那一成細汗抹掉。爸爸拿起菜單掃視一遍說道：“就要九碗牛肉面吧。”
一次旅行讓我明白在真心交換的同時，溫暖才會顯現的更加熱烈……。
初中，是青春期開始，我的脾氣也變得暴躁起來。
這天是領期末試卷的時間。在去學的路上，我滿心歡喜，本以為這次可以考個好成績，但是一切都只是幻想，我考得差極了。
天忽亮忽暗，和同學們一起走在回家的路上，他們考到了自己理想的成績，說說笑笑，打打鬧鬧，而我卻一句話也不想說，只想要趕快回家。
這時，天漸漸暗了下來，風微微吹動樹梢，帶來的風一點兒也不涼爽，甚至還有些悶熱。到了家之后，將車停到儲藏室里。此時，心里己做足了迎接暴風雨的準備。走上樓梯，到了家門口，在口袋中摸索著，掏出鑰匙，沒當我把鑰匙插入時，門開了。是爸爸，該來的總會來的。
"這次考得怎么樣?"爸爸急切地問道。從爸爸的話語中可以看出，爸爸比我更重視這次成績。"不咋樣。"我低聲回答道。說完走向屋子用力把門關上。卸下書包，掏出那卷在一起的考試卷子。這時爸爸靜悄悄地進來了，拿起我的卷子，看了看那少的可憐的分數。我已經做好防備，接受批評與責罵。
我低下頭坐在床上，爸爸坐在我的跟前，令我意想不到的是，這時來的并不是暴風雨，而是爸爸對我的安慰與關心。他輕柔的話語如同綿綿細雨，滋潤著我的心田。
在成長的旅程中，有了爸爸的關心與愛護，顯得格外溫暖……。
作文。
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“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因為，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。
媽媽的愛無時無刻不體現在我的學習生活之中。
媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關懷。曾記得，去年暑假我們全家出去旅游，一路的好風景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發現媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應該是兩腳發麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽!。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。
媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊!有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來，吃著吃著，我忽然發現媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那五線譜上躍動的音符。
媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中，共同編織著未來的人生畫卷。媽媽對我的愛就是早餐時的一杯熱奶;就是上學出門時的一聲叮囑;就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候，每一個鏡頭，每一個生活畫卷都組成了這有豐富內涵的無字詩。
成長的旅程中有媽媽愛的陪伴，讓我感受到陽光的般的溫暖，媽媽的愛比天高比地闊，讓我在愛的天空里快樂健康的成長，我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
在那溫暖的地方，我感受到了親情的美好。
那是我的家，我的家不大，也不豪華，但勝在溫馨。我的家里有寵我的爺爺，有愛我的爸爸媽媽。雖然爺爺年紀大，但是個老頑童呢。爺爺對我那是有求必應，我想要什么，想吃什么，我的爺爺都能有辦法為我實現。從小在爺爺寵愛下長大的我，一直都能感受到這份親情的美好與溫暖。
我的爸爸媽媽工作繁忙，不過一到休息日，爸爸媽媽都會帶著我和爺爺出去散步，游玩。一家人在一起就算是隨意走走也是很溫馨，很開心的。并且我一家人都喜歡吃餃子，所以，等到休息日的時候，我一家子就會去逛超市，買餃子皮，買餃子餡。回家后，我們一家人就坐一起，開始包餃子里。
包餃子的時候家里很喜慶，因為我和爺爺都喜歡將餃子包出不同形狀來。有時候是圓形的`，有時候是矩形的，也有時候是三角形的，當然我和爺爺包的餃子也有四不像的。不過，就算包的不好看也沒有關系，正如爺爺說的，反正最終都是會吃到我們肚子里來。
我的家就是那溫暖的地方，在家的日子里，我過的很快樂，很開心。他們是我的家人，也是我的朋友，并且不少時候還是我的老師。頑皮的爺爺就如我的朋友一樣，我們倆有著不少共同的興趣愛好，所以在家的我常常能夠與爺爺玩到一塊。爸爸媽媽更多的時候就像是我的老師，他們會教會我很多生活中的常識，這些都是在學校里的我學不到的。
我的家是如此的溫暖，給我帶來了眾多的美好回憶，并且在這溫暖地方成長的我，性格開朗，不管生活學習中遇到什么事都能夠樂觀對待。我愛我的家，愛這個溫暖的地方。
溫暖在我心中學生范文（15篇）篇十五
靜看那逾越千年的悠久歷史，中國的文化攜著今日的繁華，燦若星海，令人流連忘返。山西——永遠是那夜空中最亮的星！
品味一碗刀削面，看那飛刀面上走，銀魚水中游，感受滿滿山西風味。廚房中年逾古稀的奶奶，一只布滿皺紋的手攥著削面刀，另一只手拿起和好的面團。靈活的手腕擦擦擦，一刀趕一刀，削出的面葉兒，一葉兒連一葉兒，恰似流星趕月，又如銀魚入水。面葉兒落入湯鍋，湯滾面翻，煞是好看。無異于欣賞一次藝術表演。奶奶常說做刀削面時要：“刀不離面，面不離刀，手眼一條線，一棱趕一棱。平刀是扁條，彎刀是三棱。”看著熱氣騰騰的刀削面，中厚邊薄，棱峰分明，形似柳葉。配上雜醬……外滑內筋，軟而不粘，越嚼越香。一股暖流入我心。奶奶對我的愛這樣樸實而真摯。溫暖美味山西，品味濃濃親情。
感受一座晉祠堂，看那青石板路，古樸的小院，感受深深山西特色。午后，我與奶奶一同走在青石板小路上，走著走著，前方豁然開朗，原本高大的樹漸漸消失了，火熱的陽光終于突破樹葉的封鎖線，照在青石板上。我們脫掉鞋子，小心翼翼地把腳伸到小石子兒上，一股股熱浪從腳底涌上來，心間再次流過一股暖流。前方出現了一座古樸的晉院，我們不經加快了腳步。跨進去，摸著青灰的石磚，聽奶奶說著晉祠的“三寶”——“圣母殿、木雕盤龍、魚沼飛梁”，奶奶說這古老的“三寶”絕不是晉祠的根，根就是晉祠周柏。所謂“地靈草木得余潤，郁郁古柏”便是說它。聽著奶奶的講解，一陣暖流心澗淌過。溫暖建筑山西，回味古色古風。
欣賞一場晉劇，看那敞亮的舞臺，演員的扮相，感受款款山西文化。傍晚，我和奶奶一同去看晉劇，臺上的演員音調旋律婉轉、流暢，濃郁的鄉土氣息。正所謂“道光皇帝登龍廷，山西梆子又興時”。突然臺上演員臉色嚴肅站上船上，“馬渡江頭苜蓿香，片云片雨渡瀟湘，東風吹醒英雄夢，不是咸陽是洛陽。”朱元璋在鄱陽溯陳友諒決戰，演員動情的解說恰是困獸的咆哮。我感嘆朱元璋統一天下的坎坷。我的心情也五味雜陳……奶奶對我說：“萬事不易，沒有付出，何談回報？”讓我感悟頗深。暖流再次經我心。溫暖文化山西，欣賞經典國粹。
品味山西美食，感受山西歷史，欣賞山西文化，體悟山西內涵……你讓我看到了你的魅力，感受你的溫暖。流漣迤邐山西，溫暖流淌我心。