優秀作文的內容要真實、豐富，能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。接下來是一些久負盛名的作品賞析，歡迎大家一起來探索其中的魅力。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇一
親愛的同學們：
地球——是我們生存的家園。地球上的、生物資源。
森林資源都是我們缺一不可的生活條件。
本來這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學品使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災難。
住的第二個星球。有人肯定會說，到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬年啊!
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：
1：不亂砍濫發樹木。
2：不使用塑料袋，改為布袋。
3：不使用有毒文具。(如修改液)。
4：不使用一次性制品。
5：不使用，改為手帕。
6：用完水龍頭，就是關緊。
7：節約用電，對手關閉不需要的電燈。
8：打掃衛生時用水桶接水，做到一水多用。
我們應該時刻的記住——善待在地球就是善待自己!
xxx。
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文檔為doc格式。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇二
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來的工作了!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面小編給大家帶來小學生態環境保護工作計劃5篇，希望大家喜歡!
地球，是人類的母親，她為人類付出，不求回報地球，是生命的搖籃，她孕育著生命，無怨無悔。人類本應好好地保護母親??地球，可是，現在的情形卻恰恰相反：人類無節制地開采地球所帶來的“財富”??礦產資源：人類沒限度地濫用各種化學品，使種種可以再生的資源無法再生：另外，世界上的人口日益增加，人的活動范圍越來越小……如果有一天，地球就這樣被人類破壞了，人類別無去處!所以，從現在起，應該人人堅持“保護環境，從我做起”的原則，因此，我給自己訂了個“環保計劃”：
一、要節約用水、用電、用氣。
二、要多栽種花草樹木，愛護花草樹木。
三、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
四、不從樓房上往下扔垃圾、倒污水。
五、不往河里扔垃圾、吐痰、排生活廢水。
六、看見別人亂扔垃圾亂吐痰時要即時上前制止。
七、看見地上有垃圾要自覺地撿起來。
如果我照以上的規則做，我的周圍將會一片燦爛如果世界上人人都這樣做，我們的明天將會更美好!
一、活動目的。
通過科技環保知識電視搶答賽活動，培養科學意識、創新意識，增強我校學生的科普素養和綜合素質，為同學們的健康發展奠定堅實基礎。
二、活動時間。
20__年11月22日星期五班隊課時間。
三、活動組織。
初賽階段:。
競賽知識范圍以學校綜合組統一發放的《陽朝小學科普知識搶答賽題庫》為藍本。首先班級組織初賽，11月21日星期四夕會課時間在學校電視臺利用ppt課件形式播放試題，學生在紙上書面答題，由班主任擔任初賽評委，選拔三位科技知識小明星代表本班參加學校決賽。
決賽階段:。
(一)、競賽規則。
1、本次競賽由各班組隊參加，每個班在班級初賽的基礎上，選出3位同學參加全校決賽。
2、各班參賽隊員由一人做代表發表參賽宣言。
3、比賽分年級進行，共分為三、四、五、六年級四組，每組按得分高低確定名次，10道比賽題型為客觀選擇題，每題有abcd四個答案，正確為10分，錯誤0分，每題由主持人宣讀完后開始搶答，時間五秒鐘，每組選手舉牌確認。五秒后，由主持人宣布正確答案，裁判統計分數，競賽中若出現分數相等，不能確定名次時，可加賽1-2題，直到決出名次。
(二)獎項設置及評選標準。
1、三至五年級組設一等獎一名，二等獎三名。
2、六年級組設一等獎一名，二等獎二名。
3、如名次有爭議，由組委會五位評委仲裁。
一、指導思想。
全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”，實施環保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環境宣傳教育，增強學生環境意識，提高環境道德水平，強化環境法制觀念，普及環保科普知識，弘揚環境文化，形成熱愛自然、節約資源、保護環境的社會新風，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高。
二、目標任務。
開設專門課程，并將環境保護專題教育與各學科滲透教育相結合，引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環境之間相互依存的關系，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，鼓勵學生積極參與環境可持續發展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
三、實施途徑。
1、加強宣傳。
利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章。
2、以學科環境教育滲透為主渠道，宣傳環境保護知識，在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環境保護意識。讓學生學會愛護大自然。綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環境知識，充分利用學生的生活經驗與所學知識，對周邊環境加以觀察、調查和訪問，善于發現并分析解決有關環境問題，并嘗試構建與可持續發展相適應的道德規范和行為方式。
3、以環保學校創建為抓手，提升環境教育層次。各班主任要創造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環境、保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。學校將舉行環保手抄報、美術繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環境教育體現于學校教學計劃和規章制度中，體現在學校生活的各個方面，要倡導有利于環境保護的工作生活方式，形成有益于環境保護的校園文化氛圍。確立環保學校創建的目標或規劃，不斷鞏固環保學校創建成果，全面深化環保學校創建活動。
4、以環境保護節日為契機，開展環境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：
(1)舉行一次國旗下講話;。
(2)開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環保知識競賽等;。
(3)組織學生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，
(4)舉辦一期班級講座，宣傳環保法律法規和環保小知識，開展環保警示教育等;。
(5)舉行一次“爭做環保小衛士，共建環保模范城”簽名活動。
5、加大常規教育。
學校干凈整潔，無一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經常不斷，任何時候經得起查，經得住查。
總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使每一位學生在這里茁壯成長。
這一次主題班會是關于環保教育方面的，我想大家一定都知道環保的重要性，也應該知道環保應從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會活動，增強自己和孩子的環保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環保實施計劃。
一、重視在環境創設中體現環保意識。
開展環保教育離不開創設一個富有環保意識的環境。我們準備制作“綠色環保行動”的宣傳板和環保標語懸掛于走廊上，倡導節約用水，珍惜紙張，隨手關燈等環保行動;在每個角落設置一個紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設置節約用水的標志，提醒孩子關好水龍頭;在垃圾桶上方設置“廢物入婁”，樓梯上設置“保持安靜”的標志，提醒進出人員輕聲說話，營造安靜的活動環境。
在環境創設中，我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區域中，讓孩子們玩得更開心;用報紙做成紙棍，讓孩子練習玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環保意識。
二、在日常教學工作中滲透環保教育。
環保意識和環保行為的養成不是一天就能養成的，我們應該把環保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準備通過環保主題《清潔家園》、《動物-我們的朋友》等活動進行環保教育，初步培養孩子的環保意識。在區域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學活動，可以大大激發孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗到創造的樂趣，逐步養成初步的環保意識。
三、家長的配合是環保教育取得成功的重要因素。
這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領孩子開展讀報活動，利用各種報導，引導孩子了解各種環保知識，并帶到班級中，讓所有的孩子都能夠學到更多的知識。比如：在日常生活中，我們可以通過認識“汽車”，不失時機的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環境。另外，家長應該做孩子的榜樣，平時要節約用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花，晚上進出房間隨手關燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環保意識一定會伴隨孩子健康成長!
一、工作目標：
1、圍繞我校創衛工作的實際，使我校的創衛工作走向前列，開創創衛工作新局面。
2、通過學校組織管理，相關學科的課內創衛工作以及組織豐富多彩的創衛工作活動，培養學生的創衛意識，養成學生良好的環保行為。
3、通過學習和活動，普及創衛工作知識、環保科技、治理環境等環保知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。
4、通過學生的社會創衛活動，擴大社會影響，推動當地創衛工作發展。
二、工作思路：
我校成立以校長為組長的創衛工作領導小組，由教導處具體操作，制定創衛工作計劃及實施方案。
1、結合教學進行創衛知識滲透。
小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環保知識是最主要的環境教育渠道。首先，小學《環境教育讀本》成為創衛工作的主陣地。根據課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環境保護常識。其次，我們要求教師根據語文、數學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環保方面的教學內容，然后在備課中體現教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強創衛意識。
2、開展科技活動對學生進行創衛教育。
科技活動是創衛的重要渠道，它可以使學生獲得環境知識和環保技能，樹立科學的環境觀，形成正確的創衛意識，自覺養成保護環境的行為習慣。利用科技節組織學生制作環境小報，進行環保知識競賽和創衛征文活動。
3、加強校內環保宣傳。
組織學生定期出有關環保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環保知識專題廣播。進行環境知識競賽。在學生及教工家屬的幼兒中征集環境畫，選拔優秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環境日”紀念活動，形成一個宣傳創衛的高潮。
4、組織班級召開以創衛工作為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節目，寓教育于娛樂之中。
5、參加創衛教育培訓。
6、讓學生積極參與校內外的綠化活動。
7、結合大型的環境日開展創衛活動，動員全校師生搞衛生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學生上街宣傳，向市民發放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。
三、總結提高：
通過一系列的創衛活動，使師生進一步增強環保意識，獲得環保體驗，積累環保經驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“創衛小衛士”，活動總結時發獎。
工作行事歷：
1、各班進行創衛教育。
2、出一期有關創衛工作的黑板報。
1、開展創衛工作專題講座。
2、開展以創衛為主題的班隊活動。
1、召開創衛工作專題廣播會。
2、組織學生制作創衛工作小報并進行評比展覽。
3、進行一次創衛工作知識競賽和創衛工作征文活動。
1、整治校園環境。
2、總結評比“創衛小衛士”并發獎。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇三
尊敬的校領導：
我是本校的一名小學生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花可是，當我們走進教學樓是，就會發現許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象，是因為同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關節約用水的。
2、開一個節約用水的班會。
3、開一個節約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
xxx。
日期：
保護生態環境的學生范文（16篇）篇四
2015只是一個謠言，然而人類的行為卻足以自己創造末日。人類不斷開采地球本身的資源，不斷地捕獵，不斷地開墾土地毀壞植物，已經使地球遭到嚴重破壞。然而人類并沒有因此而覺悟，反而越來越過分。
人類的破壞并不是近代，在很久以前人類就一直在破壞生態環境。曾看過一篇報道，證實了澳大利亞塔斯馬尼亞島上巨型袋鼠和有袋犀牛，有袋豹在早期人類出現之前仍漫游在島嶼上。該發現證明了塔斯馬尼亞島上大型史前動物的滅絕是由于人類打獵導致的，而并非是由于天氣惡劣所形成的.滅絕。
曾經有人說“如果全中國的人給我一元，我就可以發財了。”的確，一粒紐扣電池可以污染60萬升水，中國一共有14億人口，如果每個人扔一粒電池到水中，就會污染到84萬億的水，而地球一共只有140億億升水，可見人們日常的生活習慣影響之大。
大自然的報復正向我們一步步逼近，大自然的報復是無法抵御的。所以我們應該從現在做起，從自己做起來保護環境。順應時代發展，我們最先做到的就是低碳生活。我們要做到盡可能的步行外出，或者騎自行車，減少二氧化碳排放量。我們也要學會節電，將手機的亮度調低點，將空調溫度調高一度。這些細小的動作對我們來說非常簡單，然而日積月累，它們就有可能可以改變我們的命運。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇五
親愛的市長：
你們好！我是xxx！
環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
2、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
3、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
4、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇六
全世界的人們：
我是“宇宙檢查外星人”，當我飛臨你們的星球上空時，聞到了一股刺鼻的氣味，所穿的衣物開始腐爛。所以我穿上了“宇宙公共防腐服”。我想看個究竟，一看，啊!滿山遍野的垃圾，天空上開數個塑料袋擋住了陽光，為此，我建議在全世界開展“人人保護環境”活動，希望大家做到以下幾點：
1、不亂砍亂伐，我在你們星球的山上，發現了東西，不是樹墩子，就是空瓶，空飯盒等東西，這樣會使環境繼續惡化下去。
2、要植樹造林，增強環保意識，把垃圾們“清除”到垃圾桶里。使環境姑姑更加美麗。
3、不準亂扔塑料袋，你們看，大地姑娘都被這些埋在土里的塑料袋，給打哭了。你們看，酸雨都來腐蝕她們了，這可都是你們隨便破壞環境的結果呀!我告訴你們，雖然你們地球人的東西都比我們的東西先進，可是你們卻為了自己眼前的利益，破壞環境，所以，我再次建議你們，不要再為自己眼前的利益，喝下自釀的苦酒吧!
xxx。
日期：
保護生態環境的學生范文（16篇）篇七
市長叔叔：
我是實驗小學六年級的一名學生，我從小就在遼河長大，也看到了遼河的變化。以前遼河清澈見底，不少男女老少在遼河旁鍛煉、休息，而如今河水變得渾濁，到處是垃圾。
以前，遼河里經常有許多小魚，有許多人在那里垂釣，而如今在遼河連個魚影兒也看不到。難道這不都是環境保護不完善的后果嗎?市長您一定要加強環境保護，減少環境污染。而且，在西市區得勝市場那邊，也有更可怕的事情。白天，這里是攤販們的天地，賣小菜的，賣魚賣肉的，應有盡有;晚上，是吃燒烤的時間，空氣中彌漫著煤煙、油煙。等到全部收攤后，你會發現，地上全部都是垃圾：水果皮、飯菜屑、爛海鮮、臟碗筷，遍地都是，空氣中彌漫著一股魚腥味，嚴重損害了我們營口市的形象。因此，我向市長提出以下建議：
1、搞好小區建設，在每個小區里建立“綠色文明崗”，宣傳“愛護環境，保護地球”的意義;表揚好人好事，批評破壞環境的壞人壞事。
2、對那些不愛護環境，亂擺攤的小販給予相應處罰。
3、在社會和學校定期開展環境知識競賽，以提高全民環保意識。
這是我們全體同學的建議，為了我們這個美好的生活環境，希望早日能改善這個臟、亂、差的死角，讓藍天更藍，使草地更綠，還我們美麗的城市環境。如果您可以做到的'話，我相信，遼河會跟以前一樣清澈，河里也會有很多小魚。如果每人都能愛護環境，珍惜資源，那么我們的地球將會變得更加美好和諧!
xxx。
日期：
保護生態環境的學生范文（16篇）篇八
是我們人類的共同責任；今天講話題目是《是我們人類的共同責任》。
為什么要建立世界森林日？水日？環境日？那絕不是一種節日慶典，而是一種絕地逢生納喊、呼喚和告示。它要讓我們知道的是：地球生態環境系統正在日益惡化、而且是滿目蒼疾，正處在嚴重威脅到我們人類生存和發展邊緣。什么是生態環境系統？生態環境系統就是由水、土、大氣、森林、草地、海洋、生物組成的自然生態系統。同學們你們都是很喜歡花草樹木的，還有那些小河小溪里面的小魚小蝦，那些藍天白云下飛翔的小鳥，同學們還喜歡那川流不息的大江、波濤洶涌的大海，更是喜歡一望無際的大草原和那神秘神奇的大森林。但所有這些你們是否已經知道正在受到破壞、正在受到傷害甚至是正在受到死亡的威脅。讓我們一起來看看我們國家的生態環境到底是一個怎樣的狀況。
人均擁有量20xx多噸，是世界人均的四分之一，我國是13個貧水國家之一，主要河流普遍污染。第一大河流長江無機氮和活性磷酸鹽污染分別占監測海域面積77.5%和29.3%，水體富營養化赤潮災害頻發，面積超2300平方公里，浮游生物種類逐漸遠離長江口岸，上海水產品受赤潮毒素污染，只是還未超過海洋生物質量標準。第二大河流黃河就不用說了，第三大河流淮河更差：周圍居住1.3億人口，投資600億元但情況依然糟糕，污染已從地上波及到地下。30%是五類水，既不能飲用也不能作為工農業用水，用專家話說五類水已不是水了。只要到淮河邊走一走你就能聞到一股夾雜著腥膻的臭味。
在我國300多個大中城市中，33.1%城市只是達到了二級標準，40.5%城市只達到三級標準，而26.4%城市只是在二、三級之間徘徊。
可耕地面積日益減少人均只有1.45畝，例世界倒數第三。
影響范圍11個省區304個縣市，影響面積120多萬平方公里，影響人口7000多萬，影響耕地640多萬公頃，影響園地130多萬公頃，影響草地6500多萬公頃。
目前達到中等退化程度已達到1.3億公頃，而且仍然以每年2萬平方公里速度在蔓延擴大。
通過這幾年的努力有所擴大，但是人均擁有量只是世界人均擁有量的七分之一，而且其森林資源的整體質量呈下降趨勢。
我國有渤海、黃海、東海、南海，但由于受到污染，四類以下海水已達46%上，東海最嚴重達到53%上，而渤海已成了名副其實死海。
包括我們比較熟悉的動物和植物，其實還包括在微觀世界里的各類細菌物種的種類正在不斷的減少。各位同學：是我們人類的共同責任，讓我們都從自己做起并為建立我們國家的良好生態環境而作出一份貢獻。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇九
生態是一個多么重要的字眼，有太多太多的人忽略了它的重要性，以及利害關系，甚至有人在無聲無息地破壞著生態環境。
生態也可以看作一條循環不斷的鏈子。例如，人們不斷砍伐樹木，沒有樹木的根抓緊土壤，雨水把土壤帶走了，土地遭到破壞，沒有了土壤也沒有了田地，人們就繼續開荒伐木制造田地。這樣下來人們能生活的地方越來越小，破壞的土地沙漠化越來越大。我從網上的資料看到我國水土流失了四千萬畝土地，我國有二百六十二萬平方公里成為沙漠。面對這驚人的數字看到這些破壞生態的事，我非常生氣。我們身邊破壞生態環境的現象還時有發生，如，工廠排出有毒濃煙及有害的廢水，人們產出的生活垃圾堆成了山……我不希望我們的家鄉受到這樣的破壞，我建議我們應該減少每年生活垃圾數量，有關部門和學校，也可以組織大家進行義務植樹，來改善生態環境。
因此，我在這里向大家呼吁，請大家都加入到這個的隊伍中，我們要向“創建綠色生活，構建生態家園”這個目標奮斗。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇十
為切實保護我村林業生態環境，結合我村林業工作實際，制定本方案。
嚴格執行環境保護法律法規，強化環境保護執法監管共同責任，切實提高全村環境質量，推動全村經濟社會又好又快發展，按照村委、村政府的統一部署，摸清我村林業生態環境保護隱患，強化監督，落實行業環境安全責任，不斷整改消除隱患，完善風險防范設施，有效遏制突發環境污染事件發生，保障我村生態環境安全。
為加強對全村林業生態環境保護工作的組織領導，確保工作取得實效，村林業局成立林業生態環境保護工作領導小組。
按照“誰主管、誰負責”的原則，各領導小組成員單位的主要領導對各自部門工作職責范圍內的生態環境保護工作負直接領導責任。
1、辦公室：負責生態環境保護方針政策和法律法規的宣傳報道；重大環境安全事故信息的接收、報送；重大環境安全事項的綜合協調和監督；應急救援物資的協調等。負責局機關院內環境保護的監督管理。
2、森林公安局：負責林業維穩信息的接收、報送；牽頭負責環境安全事故應急救援工作。
3、林產站：負責林業局直屬國有林場生態環境保護的監督管理；指導全市國有林場、苗圃及林區生態環境保護工作。
4、執法隊：負責自然保護區的生態環境保護監督管理，指導自然保護區生態環境保護工作。
5、林政法規股：負責生態環境保護上訪事件的接待和處理。
6、營林股：負責局生態環境保護工作領導小組辦公室的日常工作；負責林業局直屬事業單位內企業生態環境保護的監督管理；指導全村森林公園的生態環境保護工作。
7、防火辦：負責全村森林防火工作的監督管理。
8、林調隊：負責按照上級要求審批木材加工建設項目。
9、森保站：負責全村森林病蟲防治檢疫的監督管理。
11、監察室：負責監督生態環境保護工作中失職、瀆職等行為。
12、生態公益林站：負責監督生態公益林的監督管理。
13、項目辦：負責監督重點工程項目的監督管理。
14、退耕辦：負責監督退耕還林工程項目的監督管理。
1、協助環保部門對林業行業存在環境安全隱患的排查，嚴防發生各類環境安全事故，保障公眾健康、生命財產和環境安全。配合環保部門開展環境保護知識培訓，指導企業根據實際情況制定可操作性強的突發性環境污染事故應急預案或應急措施，完善環境污染事故管理制度。
2、加強林業生態環境災害防御應對體系建設，深入扎實開展災害防御實戰演練。充公利用森林防火專業隊伍，開展林業救災演練，提高防控和救援能力。強化應急值守工作，堅持24小時值班制度。
3、加大宣傳引導力度，要把生態環境保護與林業法制、體制、機制建設、基層基礎工作、日常監督執法緊密結合起來，切實加強林業行業環保意識。
4、要進一步建立健全的各項應急制度等長效機制，建立健全風險源數據庫和環境應急預案管理，以防止環境污染事件和群體性上訪事件發生，切實維護群眾環境權益，確保我村社會穩定和生態環境安全。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇十一
二、改善民生，共享水利發展成果。
三、用咱們的雙手，愛護地球家園。
四、污染環境千夫指保護環境萬人頌。
五、讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園。
六、保障飲水安全，維護性命健康。
七、大手小手齊動手共創環保模范城。
八、心動不如行動，去怨不如去干。
九、青草綠樹你我他咱們同住一家。
十、環保不分民族，生態沒有國界。
十一、堅持團結治水，構建和諧流域。
十二、保護環境就是保護咱們自我。
十三、環境保護是我國一項基本國策。
十四、用咱們的小手放飛綠色的期望。
十五、建環保模范城市創完美愉悅生活。
十六、讓綠色看得見！讓綠色聽得見！
十七、水-----億人性命之所系。
十八、生產綠色產品，節約地球資源。
二十一、推展減廢戶外，做好廢棄管理。
二十二、保護校園衛生——學生人人有責。
二十三、堅持人水和諧，建設生態禮貌。
二十四、藍天之下你我他優美環境靠大家。
二十五、珍愛自然遺產，永續山水勝景。
二十六、爭做環保小衛士共建環保模范城。
二十七、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
二十八、地球是咱們從后代手中借來的。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇十二
1、依靠科技進步促進環境保護。
2、花以芬芳來回報我們，我們只需要憐憫我們的腳。
3、不要讓灰塵進入校園，只讓善良來到我的家。
4、地球可以滿足人的需要，但不能滿足人的貪婪。
5、小樹小樹我愛你，就像老鼠愛大米。
6、人人扔紙，一片垃圾；每個人都撿紙，它是一塵不染的`。
7、學校是我的家，綠化靠大家。
8、誰能忍受每天帶著防毒面具呼吸新鮮空氣！
9、但要保留一平方英寸的土地，并為后代耕種。
10、綠化是我們生存的希望，美化是我們生活的根。
11、建設環境保護模范城市，創造美好幸福生活。
12、健康是每個人的責任，經濟是每個人的義務。
13、草木無情，翠行人愛多過惜。
14、種一棵綠色的樹，增添一份希望。
15、請愛護綠色，綠色是生命之源。
16、環境創造美好生活，環保袋無限精彩。
17、校園風景如畫，受益于你我。
18、保持慈悲，把美德留在口中，生態才能保持平衡，人類才能長久幸福。
19、讓大地母親哺育我們永遠健康美麗。
20、讓經濟發展的浪潮流入綠色的河流。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇十三
31、建設生態文明，構建和諧社會。
32、不要旁觀，請加入行動者的行列。
33、青山清我目，流水靜我耳。
34、希望有一天，垃圾桶也會下崗。
35、為了美麗家園，請從小事做起。
36、投身生態林業建設，共譜生態文明篇章。
37、綠色消費，消費綠色。
38、欣賞荒野，回歸自然。
39、綠色社會，動手筑造。
40、學會做人，學會學習，保護自然。
41、別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。
42、提倡綠色生活實施清潔生產。
43、全面建設小康社會同心共創美好家園。
44、珍惜資源永續利用，綠色環境凈化心靈。
45、企業求發展環保須先行。
46、推展減廢運動，做好廢棄管理。
47、垃圾是放錯位置的資源。
48、積極推展減廢運動，落實做好廢棄管理。
49、保護海洋環境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物。
50、請您繞一繞，小草笑一笑。
51、請不要讓水龍頭孤獨地流淚。
52、全面建設小康社會切實走可持續發展之路。
53、選用無氟制品，保護臭氧層。
54、有限的資源，無限的循環，珍惜自然資源，共營生命綠色，拯救地球就是拯救未來。
56、團結一條心，石頭變成金。
57、保護動物的標語---假如動物穿上你的皮。
58、水--人類生命之源。
59、貫徹《環境影響評價法》從源頭上預防污染。
60、但存方寸地，留與子孫耕。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇十四
廣大市民朋友：
你們好！
藍天之下，是我們共同的生活家園；碧水青，需要我們一起悉心守護；，是每一個人的責任和義務。
近年，通過全市上下共同努力，我市先后獲得“國家衛生城市”、“全國明城市”、“國家環境保護模范城市”稱號，廣大市民充分享受了生態環境福利，越越關注居住生活環境和空氣質量。煙花爆竹燃放很美，然而燃放煙花爆竹容易引發火災、造成人身傷亡和財產損失，同時帶空氣污染和噪聲污染等環境污染問題。為落實市政府關于“xx市一環以內禁止燃放煙花爆竹”的要求，，保障廣大市民身體健康，過一個綠色、歡樂、祥和的春節，根據《中華人民共和國大氣污染防治法》《xx市煙花爆竹安全管理辦法》等法律法規規定，特向廣大市民朋友發出如下倡議：
一、自覺遵守轄區政府禁放公告，不在禁放區域燃放煙花爆竹，特別是xx市一環以內所有區域均禁止燃放煙花爆竹。
二、樹立安全、明、環保生活新理念，弘揚正能量，形成濃厚的煙花爆竹禁放氛圍，爭當明市民，共同守護藍天白云，開創百姓富、生態美的爽爽xx新未。
xx市大氣辦xx市煙花辦宣。
20xx年2月2日。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇十五
1、水、光、山與人相近，說不盡好。
2、創造生態遂昌，共享藍天碧水。
3、追求美好生活，首先要擁抱綠色！
4、鮮花用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
5、地球母親需要你我的細心呵護。
6、地球是我們的母親，我們應該愛她。
7、愿你不伸手，花也有自己的淚。
8、灰塵污染危害，霧霾危害人的根。
9、水養育和維持地球上的生命，誰會關心水的生命！
10、做好道路保潔工作，明確責任考核。
11、一張紙一個面包屑毀了風景，每一個動作都顯示著文明。
12、花的氣味和鳥的聲音。書之聲，情深。
13、只要獻出一點愛，就能給你蔥翠的綠蔭。
14、美麗的小草，一片生機，你愿意摧毀它嗎？
15、保持草的美麗，體現你的.美麗。
16、為了減少污染排放，污染控制設備是必不可少的。
17、走廊很整潔，當然，你有貢獻！
18、垃圾分類是一小步，低碳生活是一大步。
19、停止生產和限制生產的電力管，光的生產。
20、讓大地生機勃勃，讓家園綠意盎然。
保護生態環境的學生范文（16篇）篇十六
在讀書的過程中，書中說道：：環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
1998年，流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學校。
我為周圍環境的惡化肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發展。
而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。